有关法制的观后感高中生

有关法制的观后感高中生（精选12篇）

有关法制的观后感高中生 第1篇

今年一开学，我们学校利用每周的阅读课时间，让我们阅读《关爱成长 法治护航》。通过阅读这本书，我的感触很多。可以说，我们每一个人在生活中都会与同学、朋友，以及社会上的人发生一些矛盾，也许都是一些小事。既然是一些小事，那我想我们应该能够和平能够处理，不需要动用武器，这样会毁了大家。

在我的生活中出现过这样的事：一天，一个小组在班里值日，最后只剩下两个人还没有值完。一个男生只是在外面刚刚涮完墩布回来，不小心把水溅到了另一个男生的身上。那个男生随口就说了一句：“喂，你没长眼睛啊，往哪甩呢!”拿着墩布的男生还比较有诚意地说：“对不起，真是不好意思，我一定注意。”可另一个男生却得理不让人，“你一声对不起就完了，这衣服怎么办。”那个男生见情势不对，有点怒火了，这下，两个人便吵了起来，还动用上了扫把。被水溅到衣服的男生用扫把的后面把另一个男生的眼睛给弄伤了。仅仅一滴水的事，就引发出这么大的事，太不值了。

说到尊重，也与宽容紧紧相连。如果你想得到别人的尊重，就应该做到自己该做的事，就应该学会去宽容别人，善待自己，这样才有资格接受别人的尊重。

从今天起，就让我们来靠近宽容，创建和-谐社会吧!

有关法制的观后感高中生 第2篇

为一位中学生，应该对法制教育有更深一层的了解，预防生活中的各种诈骗和违法行为。为此，学校特地召开了一场法制教育的讲座，我深有体会，受益匪浅。

发言人是一名巧舌如簧的律师，从他精练简洁的话语中，我深刻地认识到：生活中处处有法律，通常是否触犯到法律，只是在于人的一念之间。相反，害人之心不可有，防人之心不可无，我们也要懂得维护自己的自身安全，尽量让自己处于安全地带，尽可能减少外界对自己的伤害。学校开展法制教育讲座，做到未雨绸缪，将法制教育深入每个学生的心中，以防不时之需，为每个人的生命及权益加强保障。

讲座让我记忆最深刻的是：诈骗。我们切不可轻易相信别人，做什么事之前，一定要认真思量，正所谓：“三思而后行。”不要掉进陷阱里，被骗了还当局者迷。当然触犯法律的行为就更不能去做了，是损人不利己的。

就说一个真实的案例来警戒大家。

有一个人，在路边捡到了一个灰色胶袋装着的现金，由于，那个人一时起贪念想私吞这笔钱。可当他卷款而走时，一个中年男子出现在他面前，狡黠的说：“捡到钱想私吞啊?”中年男子进一步逼他与其平分此等之财，否则报案，闹得硝烟四起。结果，两个人平分了这不义之财。俄而，报应随之一个诈骗团伙。另一个人也因拾到假币私吞，非而来，拾物平分的中年男子被警方抓获，随之楸出法使用，也被控制。原来，那袋灰色胶袋里的假币是那个诈骗团伙故意设计的，引人上钩受骗，假装路平分假币人，并从他人身上获取财物。

一系列事件，让我们知道要提高防范意识，不能有私心、贪念，否则就会酿成一系列悲剧。抵制诱惑，我们应该树立正确的人生价值观和道德观，要知法遵法。

有关法制讲座的个人观后感800字2

星期五，是法制宣传日。所以，学校就请来了法制警官，给我们上了一堂让我深有体会的法制课。

听了一节生动的法制教育课，我可是受益匪浅。 一个个青年犯案的例子，让我们了解到那些与我们年龄相仿的青少年是怎样走上犯罪道路的。 我想，造成他们现在的样子，基本的原因是在于他们对法律的了解不多，总认为这样做没关系，到最后才反应过来。在这些例子中，有很多人只是一时冲动，为了解气，才范下了一发不可收拾的罪行，当初如果平下心来仔细想想，自己该不该做这些事，也就不会像现在这样。

犯了罪，一关就是十几年，甚至是把一生都毁了。人最宝贵的是生命，每个人只有一次。而在人生中，青春是最为宝贵的，如果把这最美好的时间浪费在那黑暗的且失去自由的屋子里，那会在今后的人生中留下一道阴影，无法复原，还会因为对社会的恐惧而想要逃避。

青少年犯罪，不仅虚度了自己的青春年华，还会连累到自己的所有家人，因为他们把一切都交给了我们，就算是为了他们，我们也不能做出这种伤害他们的事。

所以，我们要预防犯罪。首先要有法律意识，增强法制观念，做事要沉着冷静，要分清自己该做的事和不该做的事，做一个合法的好公民。平时要从自我做起，从小事做起，要”勿以善小而不为，勿以恶小而为之”。在交友方面还要增强判断力，判断出该交的朋友和不该交的朋友，让我们生活得更安分。不过我想，那些青少年罪犯或许是一时疏忽而误入歧途，走上犯罪道路，如果身旁有这样的人，我们也要尽可能的帮助他们，让他们感受我们对他的关心和爱护，从而给他找回自信。

听完这次讲座，让我的感触很多：我们从小就应该做个清白的人，老师对我们的教导。我们不能忘记他们的养育之恩，就去犯法，不仅对自己有害，对别人也有害。

有关法制讲座的个人观后感800字3

人生如同一张白纸，我们成长的过程就是在给这张白纸着色的过程，我们走的每一步都会留在这张人生的纸上。 有的人留下的是一张色彩斑斓的纸，上面满是绚丽的图案;有的人留下的则是灰暗一片;更有的是还没来得及在这张纸上添满色彩，这张纸就早早飘零!

周三，我们听了一场法律讲座，听完后我的心久久不能平静。法律，虽听听觉得离我们很远，但它实际就在我们的身旁，并且无处不在。下面来听一个关于法律的事例吧：

被告人刘某年仅15周岁，是一名初中学生，在一次偶然的情况下进网吧玩了一下，觉得挺好玩的，以后就经常去网吧玩，之后一直沉迷于网吧，可是父母不给钱，怎么办呢?他想到了向同学敲钱，一天，他在操场玩时，碰到了同学方某，刘某就走上前要方某给他钱，并威胁方某说，你以前跟别人打过架，被打的人叫我来替他拿医药费，自己认识许多社会上的人，不给钱就叫人打死你，方某很害怕，将自己身上仅有的5元给了刘某。以后刘某的胆子更大了，陆续向方某要了3次，共计60余元，最后一次，被告人刘某逼方某拿出50元，方某不给，刘某便将方某带到一个偏僻的地方，用碎玻璃刮方某的手掌，用烟头将方某烫伤，并要求方某第二天中午把钱交到刘某的手中。在这种情况下，方某才将这件事告诉他的父亲，方某的父亲马上到公安机关报案，并配合公安人员将被告人刘某抓获归案。刘某在接受审判的时候说到：“我以为只是敲点同学的钱好玩，不知道会有这么严重的后果。”经审判，刘某被判处有期徒刑2年6个月。到了9月1日，刘某坐在牢房里悔狠交加，他痛苦道：“今天是开学的日子，我是多么想背着书包去上学啊，当时我只是想到好玩，没想到我的行为是犯法的呀，我好后悔啊!”

在我们的身边，一些同学老是犯错误，法律纪律观念淡薄，屡教不改。他们认为只要自己不去杀人放火就行了，犯点小错误又有什么大不了的呢?俗话说得好：“小时偷针，大时偷金。”这就告诉了我们：如果一个人从小就没有养成良好的行为习惯，没有良好的法律纪律意识，随意做损坏公物，骂人，打人，甚至偷窃等坏事，不仅仅是给你个人的形象抹黑，而且会渐渐 腐 蚀你的心灵。渐渐地，就会使你经常情不自禁地犯这样那样的错误。如果你不能够痛改前非，继续发展下去，那些恶习就会在你心理根深蒂固，而且会越变越严重。到时，你很可能走上犯罪的道路，最终等待你的，就只有待在失去人生自由的监狱了。青少年正处在长身体、长才干的时期，可塑性很强。但明辨是非的能力不强，意志脆弱，自控力不强，很容易受就到外界的影响，一步步走上了不轨之路。有的后来 竟 发展到了结伙抢劫!最后被公安机关抓获，受到了应有的制裁。这不是又给我们敲了一记警钟吗?我们正处在花样的年华，诗样的年龄，谁愿意在失去人身自由的地方度过本该非常美好的日子呢?

法律是冷酷无情的，它决不会因为你后悔了，或者是你不知道这样做是犯法的而不惩罚你，谁触犯了法律谁就必须要接受处罚。所以说要使人生走得辉煌灿烂就必须知法守法，而且要持之而行!不要为一时的冲动而做出犯法的事情令自己悔恨终生!同学们，让我们行动起来，学好法律知识，做一名知法、守法的好少年吧!

有关法制讲座的个人观后感800字4

今天下午，同学们在学校的安排下，聆听了我校法制教导员的法制讲座。时间虽只有短短的一个小时，但我的感想却颇多。

在我们身边，一些同学老是犯错误，法律纪律观念淡薄，屡教不改。认为：只要自己不去杀人放火就行了，犯点小错误又有什么大不了的呢?俗话说得好：“小时偷针，大时偷金。”“小时偷油，大时偷牛。”这就告诉了我们：如果一个人从小就没有养成良好的行为习惯，没有良好的法律纪律意识，随意做损坏公物，打人，骂人，甚至偷窃等坏事，不仅仅是给你个人的形象抹黑，而且会渐渐腐蚀你的心灵。渐渐地，就会使你经常情不自禁地犯这样那样的错误。如果不能够痛改前非，继续发展下去，那些恶习就会在你心理根深蒂固，而且会越变越严重。到时，你很可能走上犯罪的道路，最终等待你的，就只有失去人生自由的监狱了。这并不是危言耸听，近年来青少年犯罪率呈上升趋势，便是证明。青少年正处在长身体、长才干的时期，可塑性很强。但明辨是非的能力不强，意志脆弱，自控力不强，很容易受到外界的影响，一步步走上不轨之路。

虽然我们青少年犯罪呈上升趋势，但也时常受到侵害。现在尽管有老师、家长的保护，但他们不可能时时刻刻都在我们身边呵护着我们，况且总有一天我们会离开父母，离开学校，踏入社会，独立生活的。所以，自我保护也就成了我们中学生防止自身受到伤害的必要措施了。为了避免同学之间产生矛盾，应该严于律己，不能自己去惹事生非，挑起事端，导致别人对你的不满，轻则吵架，重则就会出现结伙斗殴，事故也会随之而发生。到时，不仅会给自己的家庭造成沉重的经济负担，而且还会使你受到肉体上的痛苦和心灵的折磨，后悔也来不及了。相反，如果同学们都尊重别人，互相谦让，真诚待人，你也[]会因尊重别人而受到别人的尊[]重，这样，同学之间不仅会建立起真挚的友谊，我们的校园也会呈现出一种欣欣向荣的文明景象。

这次法制讲座给我们上了很好的一课，使同学们深深感悟到遵守校规校纪的重要性。为了我们能够健康成长，为了我们美好的明天，让我们从现在开始，严于律己，改掉不良习惯，做一个合格的当代中学生吧!

有关法制讲座的个人观后感800字5

结业典礼的那天，学校又开展了法制教育的讲座，有更详细的说明了造成青少年犯罪的因素，有进一步为我们这群莘莘学子洗脑。

警官讲的其中一个事例是这样的。有个男孩逃课是家常便饭，屡劝不改，后来索性辍学了。又结交了一些不务正业的街头小混混，整日游手好闲，从家里拿钱消费。其母只好托亲戚给他找了份工作，可他不领情，仍旧宅在家里，并从花鸟市场买了一只兔子回来，整天窝在家里，想宝贝似的照顾它，母亲没有给他好脸色看。有天他回家，看见笼里的兔子死了，他泪流不止而且以为是他母亲蓄意杀害的。他心里埋下了仇恨的种子，决定为兔子报仇。那晚他母亲下夜班回来，他残忍的将她杀害，并抛尸山野。

为什么会将自己的亲生母亲杀害这是天地不容，大逆不道的，根本就失去了人性，可是他又为什么会为一只兔子的死而哭泣呢?又有谁替他想过?家长有和孩子心平气和的沟通过吗?别光看我们青少年个头不小，可是心理还是幼稚的很，有很多的困惑。不成熟的心理往往对青少年造成很大危害。所以说心理问题是导致青少年犯罪的一个重要因素。当然家庭教育也脱离不了干系。家，是孩子的第一个学校，更多为人处事的道理都是从家里熏陶到的。

然而现在的家长忙于事业，满足了孩子的物质生活去忽略了孩子的精神世界，没有尽到为人家长应尽的责任，这也是让人感到悲哀的。社会生活也是影响青少年犯罪的一个因素，如果他没和街头混混搞在一起，而是结交一些良师益友，或许结局就不会这样了。青少年不仅仅需要家庭保护，学校保护，也需要社会保护。只有在这样一个有机整体的保护下青少年才能健康的成长。

青少年是民族的希望，是祖国的未来。我们怎能忍心，让青少年的犯罪率像温室效应一样逐年增长呢，让祖国的花朵受到摧残呢?最为青少年的我们不仅仅要呼吁每个人来保护，关注青少年，也要学着自我保护，好好学习，好好生活，不要再让世人看扁我们，做一个真正的21世纪的接班人。

有关法制的观后感高中生 第3篇

“模拟法庭”本身就是法律教学中一种重要的教学方法,具有极强参与性也是广受大学生热爱和接受的教学方法之一,能达到良好的教学实效也是尊重学生教学主体地位,有效发挥其学习主观能动性的重要途径。而提高学生参与性本身就是大学教学重要的基本指导思想,模拟法庭实训能很好地服务于这个指导思想。

我们开展实训课一个重要的出发点就是要锻炼学生的实际操作能力,而开展模拟法庭实训课恰本身就能很好地再现案例,给予学生一个在案件整个审理过程,全程参与的体验,培养和检验学生的操作能力。实训课的开展首先需要学生做大量的准备工作,这些准备工作可在老师指导下由学生自已完成,从而真正做到对整个案件的全程参与。

2 模拟法庭实训课对教师的意义

模拟法庭实训课对法律教师而言,是检验自身教学水平及自身教学效果的重要方式。一次成功的模拟法庭实训课,离不开实训指导老师的精心策划。从案例选择到前期法律知识传授,到实训课结束之后的总结和提升,这都是一个高校老师教学能力的反映。

同时从教学效果检验上看,学生对于教学内容的接受与否及接受程度,最重要的体现就是能否将所学知识转化为理解和运用能力。模拟法庭实训课不仅能对学生的学习能力,学习方法,学习效果进行检验,从另一个教学主体——老师来讲,无疑也是对老师教学效果的最好检验。

3 模拟法庭实训中教师与学生的地位及分析

在传统的教学过程中,虽然教师与学生都是教学活动的主体,但是在具体教学过程中,教师的主导地位总是会高于学生的参与主体地位。传统的教学方法,即使是出于调动学生参与性的目的,也很难超越实训课带给学生的参与兴趣和参与热度,学生在实训课上才是名副其实的教学活动主体。

教师在模拟法庭实训课中的地位,笔者认为应是导演的角色,而学生则是业余演员演泽不同的庭审参与角色。作为实训课开展的策划者,教师必须是专业的导演,尤其是在专业知识方面,负有对实训课程法律准确性和严肃性的审核职责,模拟法庭实训课必须是在教师的掌控和主导之下进行。而学生尤其是非法律专业学生,笔者认为他们应是业余的演员,虽然不能要求学生个个都是专业的法律人士,但是学生必须具备与实训课相关的法律知识,在法律程序演示中要尽力做到专业。从对学生业余演员的角色分析可知,每一个参加实训的学生要想有较好的表现,就必须做好大量实训前的准备工作。

4 模拟法庭实训手册的制订

实训手册的制订关系到一次实训课能否成功,是整个实训课开展最为重要的指导文件。笔者拟从民事法律案例为例,并对之进行具体解析,谈谈如何制定模拟法庭的实训手册。一个具有较强指导意义的模拟法庭实训手册应包含以下内容:

(1)实训前的准备工作环节。在进行实训课之前,教师应当有针对性的对于可能涉及的法律知识,进行预先的概述和讲解,这里将以民事法律实例作为示范来介绍实训课开展前具体有哪些相关的法律知识需要讲述:

首先要将涉及到的是相关的实体法的法律知识,比如合同、债务、婚姻、侵权等等,这有助于学生对相关案件的判决的总体方向符合法律的规定。另外就是模拟法庭中涉及到的法律文书部分,涉及的内容要提前讲述,并提供范本供学生参考。还有就是涉及模拟法庭的参与人物及角色,以及相关人物及其相关职能的介绍,以及涉及到实训课进程的法律程序的介绍。观摩庭审录像是一种非常有效的做法。

这些实训课前相关知识的讲授有助于学生选择熟悉案件,运用已具备的知识,重现庭审的过程,并且能够展示案件争议焦点及双方的对抗性,并能够做出比较正确的判决。

(2)模拟法庭实训的案例选择。模拟法庭实训的案例选择一般应结合课堂实体法知识的讲授和学生在《思想道德修养与法律基础》课中涉及到的法律知识,来选择合适的案例作为实训课案例素材。案例选择还可尽量选择鲜活生动的常见案例,贴近生活实际的民事类案件,如婚姻诉讼、债务纠纷、合同侵权等都将是很好的选择,应着重对学生的法律意识和证据意识进行培养。

(3)模拟法庭的案例的准备。模拟法庭的实训案例选择,原则上必须有老师来完成,从而方便教师对于实训课的掌控,也可由学生自己结合自己的兴趣进行选择,只要学生选择的案例具有法律知识的价值和社会价值,都可以作为教学实训的案例。

(4)学生(小组)合作参与完成实训前的各项准备。这个准备过程本身就是学生小组合作教学模式的体现。学生分组可依学生自愿与教师适度协调相结合的方式完成,分配模拟法庭实训的案例。确定实训案例之后,在教师指导之下,小组同学共同完成准备,要充分发挥小组长的作用,充分调动其他组员的积极性,使用包括图书、网络及向教师求助等方式,共同完成实训前的各项准备。

(5)学生实训材料全部准备妥当并经过教师审核批准之后,可以安排学生制作并张贴模拟法庭“开庭”的海报或通知,将实训课开放给全校的师生,还可安排给旁听人员发放旁听调查表,用以检查实训课的教学效果。

(6)模拟法庭实训课场地及设备准备。为达到模拟法庭实训课高度仿真的实训效果,场地及设备的准备就显得非常重要,具体应包括:庭审场所、判区的座次及旁听席的座位安排,名牌准备以及相应的服装准备等。当然为了更好的保存实训课教学痕迹,还可安排较好的音响设备,提前准备并放置好录音录像设备。

5 实训课过程

作为一次实训教学,教师必须全程参与,做好全程掌控和协调,既不轻易打断学生实训进程,但对实训中出现的实质性的错误,必须当场纠正,以免负面教学效果产生。教师另一个作用就是维持模拟法庭审判良好的秩序,保证教学活动能不受干扰的进行。

6 教学后的反思与改进

通过在班级进行多组模拟实训,并将其进行对比和分析之后,教师可以更好地判断学生对于相关法律知识学习的效果。尤其是针对学生普遍存在的薄弱环节,在未来法律教学中要给予更多的侧重和加强,在未来的教学中要反思改进,从而更好地更有侧重地进行法律教育。

有关法制的观后感高中生 第4篇

关键词：法制类节目；电视编导；素质结构

电视编导的素质应当是其具有的同编导职业要求和职业形象相符合的素质品质。这种素质品质会对电视编导的思维、行为以及意识造成一定的影响，进而会对栏目的质量、倾向、内容等造成影响。对于法制节目来说，其编导的素质应当高于其他编导，这是因为法制节目路需要在重视法制的基础上提升文化品味，只有具有良好文化、政治等素质的编导才会对法治精神有一个较深入的理解，从而将其内化为节目的一部分，有效提升节目的水平，吸引更多的观众。

一、法制类节目电视编导的素质结构构成

1.政治素质

作为政治活动主题的个人应当具有一定的政治素質，特别是法制类电视节目的编导，更应当具备基本的政治素质。这是由当下我国法制类电视节目的作用决定的，由于法制类电视节目对于法律的普及作用，贯彻了我国依法治国的治国方略。通过法制节目将法制精神传递给人民群众，能够更好地使人民群众的法律意识得到提升。这与我国的政治目标不谋而合，在节目的制作过程中，编导应当坚持将国家利益放到首要位置，任何情况下都应当委会国家的形象，特别是在一些可能引起社会动荡的事件中，应当坚持正确的政治立场，以大局为重。

2.职业道德素质

法制类节目本身就是宣扬了社会的公平与正义，因此被广大人民群众所喜爱。所以在节目制作过程中，编导应当坚守自身的职业道德素质，通过诚信、爱岗敬业、无私奉献等素质的坚守，传达公平与正义。法制类节目首先应当注意坚持公平与正义，要尊重事实，不能为了获得观众的关注或是吸引观众的眼球就捏造事实。而应当努力通过节目形式上的创新来吸引观众。

3.法律专业素质

由于法制类电视节目在制作过程中涉及到大量的法律知识，甚至有的栏目中还设置了法律评论的环节。在进行此类法制类节目制作的过程中，应当在了解相关法律专业术语的基础上，坚持严谨的态度，维护法律的公平与正义。其次还应当准确理解法律的内容，由于在法治类电视节目中对于法律的解读、评价等内容，都是需要较高的法律素质才能实现。如果编导缺少法律素养，就很有可能出现严重的问题，误导观众。

二、法制类节目电视编导的素质出现的问题

1.编导缺乏法律素养

法制类节目的电视编导通常和其他节目的电视编导一样，都是毕业于编导专业。而当下我国编导专业几乎不会开设与法律有关的课程，这就导致许多编导在制作法制类电视节目之前根本没有系统地学习过法律。而参加工作之后，由于工作业务繁忙，更是缺少时间关注法律内容，导致缺乏法律素养。这一点在节目中会有很明显的体现，一些法制类节目常常会有一些错误的法律概念，甚至为了更好地表达节目自创一些法律概念。在叙事过程中，一些编导为了博取观众的眼球，还会使用具有较强感情色彩的语言，反而忽视了法律的严密性。对于一些法律专业术语也是一知半解，在节目中敷衍了事。此外，一些法制节目对于事件的分析仅仅流与表面，不能支出案件中存在的法律问题，也体现了法制类节目电视编导缺乏法律素养。

2.编导业务水平较低

编导业务水平、业务素质的高低可以从节目中直观地反映出来。随着依法治国在我国进一步的推进，许多电视台都纷纷开设法制类电视节目。这就导致一时间电视机中上演的都是法制节目。但是这些节目的创作往往大同小异，不仅在创作手法、叙事方式上有一定的类同，甚至在专家选择、主持人语言、神态中也十分相像。最关键的是，在题材的选择上，许多法制类节目的电视编导为了吸引观众的眼球，会选择凶杀案件来进行分析，甚至一个案件在不同的节目中轮番出现。一方面浪费了电视资源，使观众出现审美疲劳。另一方面也降低了法制类节目制作的品质。

三、应对法制类节目电视编导的素质问题的策略

1.提升法律素质

法制类节目电视编导应当重视对自身法律素质的提升，这需要多方面共同努力。首先，学校层面应当为编导专业开设与其他专业有关的基础性课程。由于编导专业毕业的学生，在毕业之后可能会在各种类型的电视节目组工作，因此提前学习多个专业的基础知识有一定的必要性。因此，高校应当为编导专业学生设置一些法律类专业课程供其选择。另一方面，法制类节目的电视编导也应当自觉地学习相关的法律知识，在制作节目之前可以通过自己看书、查找资料或者与有关专家进行交流，听取专家意见等方式，逐渐提升自身的法律素质。

2.加强业务素质的培养

对于编导来说，业务素质的高低直接影响到其作品受观众欢迎的程度。首先，法制类节目电视编导应当积极吸取国内外优秀法制类节目的精髓，结合自身的专业理论基础对其受欢迎的因素进行分析，从而在模仿的基础上实现创新，获得更多观众的喜爱。其次，法制类节目电视编导还应当自觉关注生活中的案件，不仅仅是重案、大案能够吸引观众的眼球，一些与日常生活息息相关的案件同样能引起观众的重视。此外，还可以自觉学习与编导业务素质有关的书籍，参加专业素质培训、行业交流会等，通过多种方式接触其他从事法制类节目编导工作的编导，并通过交流吸取经验与教训，提升自身的业务素质。并在日常的节目制作过程中，结合自身的业务素质和法律素质，用心制作出优秀的法制节目，也只有这样才能获得观众的喜爱。

四、结束语

当下，我国法制类节目如雨后春笋般出现，吸引了诸多观众的主义。但是由于许多节目同质化现象严重，已经不能满足公众对法制类节目的需求。因此作为法制类节目的电视编导，应当从自身做起，完善自身的素质结构，提升自身的政治素质、编导专业素质以及法律素质，不断创新节目形式和内容，使节目的质量更上一层楼。

参考文献：

[1]胡爱华.法制类报纸的特性、效能与发展[J].西安教育学院学报.2001（04）

[2]杨文斌.基层电视台法制类节目案件报道初探[J].运城学院学报.2005（06）

有关法制的观后感高中生 第5篇

高2017级5班

修 府

为了进一步加强青少年的法制教育，强化法律意识，丰富青少年的学习生活，我校于2014年11月举办了一场法制教育讲座，这一堂特别的课给我们留下了深刻的印象，也让我们这些懵懂的少年受益匪浅。

给我们做讲座的是一位姓黄的警官，他器宇轩昂，声音洪亮，一身正气，在一阵欢呼声中，他走上了讲台。他用自己多年的所见所闻，并通过一个个鲜活的案例，让我们了解到那些与我们年纪相仿的少年时怎样走上犯罪道路的。我想其中一个原因就是他们的法律意识的缺乏，总以为自己做的只是小事，等到事态严重才后悔可是已经来不及了。当然，很多人也只是一时冲动，才犯下了罪。如果当初静下心来仔细想想，三思而后行，也就不会酿成今天的悲剧。一个人只要一旦触犯了法律，也许几年、十几年甚至有可能是自己的一生都要在铁窗中度过。人最宝贵的是生命，它每天都是现场直播，没有彩排。而在我们的人生旅途中，青春则是最美丽的篇章，如果自己宝贵的青春都被约束在铁窗中，那将会失去和错过太多美丽的风景，也会给我们留下永远都难以抹去的伤疤，或许会让我们陷入无底的深渊，不能自拔。青少年犯罪，不仅虚度了青春年华，还会毁掉我们的家庭。因为我们背负了整个家庭的希望和责任，如果我们罔顾自己的责任，那对我们的家人是一种无情的伤害，也是一种极不负责任的表现。

我们青少年是国家的希望，民族的未来。我们正是“早上八九点钟的太阳”，在十几二十几岁这个令人羡慕的黄金年龄段，本应是刻苦学习，努力工作，展现自身才华，实现人生价值的重要阶段，但不幸的是，可是黄警官告诉我们，近年来青少年犯罪却呈逐年上升的趋势，这不仅让我大为吃惊，也为我们敲响了警钟。在心痛和惋惜的同时，我们也应学会思考在平时的学习生活中我们应该做些什么。首先，要不断树立法律意识，增强法律观念，知道在我们的生活中哪些行为是不合法的，哪些是千万不能去触碰的。要加强自控力，学会控制自己的欲望，学会克制自己，不能因为一时冲动而做出违法乱纪的事情来，遇事要冷静，多想想后果。从我做起，从小事做起，“勿以善小而不为，勿以恶小而为之。”当然，在交友方面，还应有判断力，判断哪些朋友该交，哪些朋友我们可以拒绝，学会正确交往。在我们的同学朋友犯错时，我们也应有正义感，对他们可以提出善意的正确的意见。或许在我们的生活中，我们身边有时也会遇到一些曾经犯过错误的人，对于他们，我们也应怀着一颗宽容的心，因为毕竟人无完人，也许他们只是一时误入歧途，只要我们都能帮助他们，接受他们，或许对于他们重拾自信，重新做人会很有帮助的。

法制教育观后感初中生 第6篇

青春是最美好的年华，若我们虚度它，便会匆匆流走，到最后流下两行清泪，这也就是说，我们的生活需要正确的对待。这本书上写到过这样一个故事：有一位少年不小心看到了一些黄色的图片，导致心神不宁，最后闯下大祸，自己的一生毁了，也让自己的父母伤心。我想，这位少年看到图片是偶然，但是没有自制力控制却是自身因素，他缺少的就是正确的是非观，才会造成这样一个令人心痛的后果，我们在无限惋惜的情况下，也想到自己，我们应当引以为戒，从现在开始，远离这个年龄应当避免的事物，我们的道路便不会偏离。

青春是需要磨难的时期，但也不代表着，我们就不能守护自己。在书上写到过，有一个女孩，被邻居家的男孩侵犯了3次，却懦弱的不说一句话，最后被她的母亲发现才得以避免。这种现象的发生也让我们感到愤怒，这个女孩的一生就这样毁了，若是早一些告诉家长，事情就不会演变成这样的地步，或者可以用自己的方式来守卫自己不受到人身侵犯，她却选择了逃避。从这里，我们知道我们应该对于各种不法现象加以抵制，为自己的人生负责。

各种极端的现象证明了青少年这个时期个是多事之秋，我们应当如何做才可以让自己安全快乐的度过这个时期呢?这也正是书上要告诫我们的：我们要学会开放，学会控制，学会磨练，学会认识对与错，学会如何保护自己的利益。可能这些大家都已经知道，但是通过一个有一个的事例，才让我们更加意识到学会这些的重要性。

有关复活的观后感高中 第7篇

托尔斯泰的小说《复活》，曾经在扉页上写了一句话:“生活本身就是一个悲剧。”事实并不是这样，生活并不是悲剧，它是一场“搏斗”，我们生活来做什么?或者说我们为什么要有这生命?罗曼罗兰的回答是“为的是征服它”。巴金认为他说得不错。

我跟其余的人一样，生活在这世界上，是为着来征服生活。我有我的爱，有我的恨，有我的欢乐，也有我的痛苦，但我并没有失去我的信仰——对生活的信仰。我的生活还不会结束，然而我对于将来却也没有一点概念。

《家》《春》《秋》是我流着眼泪读完的，是啊!确实给我留下了不少的影响，有多少年轻无辜的生命却被那旧封建、旧思想所迫害。

每当拿着这本书，喜悦的心早已澎湃不已，但看着一行行锥心的字，却像是在抽打着我的躯体，不知不觉这本书也融入了我的生活，我也感叹过!感叹这世界的不公，使“恶人”跃上枝头，善良而手无缚鸡之力的青年却任凭他们践踏，而他们又何时有过悔意，又有谁的良心。被已逝去的灵魂所“动摇”，“封建”残害生命的凶手，使一个个家庭变成了如今的灰烬。

由这些话使我想到“觉慧，觉民”他们是生命真正的主人。他们敢在资产阶级家庭做反家庭、反社会势力的表率，这让我非常佩服。

“不行，又跟我大哥不相平，你不要以为大哥为人软弱就专门欺负他。他有一天也会起来反抗的。”觉民说了这几句话，就不客气的对他们警告道：“四爸，五爸，你们不要以为做小辈的害怕长辈，其实我们家里头谁也管不了谁，谁也不配管谁。”

他看见克安脸色时红时黑，露出可怜的窘相，再配上那一脸烟容，就像戏中的小丑。克安目光下垂，不敢正视他发火的眼睛。

“你们说，你们在哪一点可以给我们后辈的做个榜样?好，我晓得这所公馆横竖是保不住的，让你去卖罢。我给你说了，靠祖宗吃饭，不是光荣的事情，总有一天会吃光的。我不像你们，我要靠自己挣钱生活。我不晓得什么叫家长!我只晓得我自己，只有我自己才可以管我。”

觉民带着一种无比的勇气，带着正义感和愤慨，傲慢的说完。

听着这种“爽快”的话，就知道，他们是属于未来社会的。

从上面的材料我们可以看出，资产阶级家庭，如果没有了适合的领导者，便也会崩败了。虽然这是巴金手下的“家”，但也能在各地都能找到和这相似的家庭来。

所以我们要大胆的说“要向一个垂死的制度叫出我控诉” 。虽然在这个我们所不赞同的制度已被消灭了的今天。但我还是会激动的厉害，因为它告诉我们一件事情：“青春是美丽的东西”，我也会始终记住，“青春是美丽的东西，而且这一直是鼓舞我的泉源” 。

好在春天已经来了，又重使无数怀有一腔热血青年的心，澎湃。等待我们的，终是每天的遐想。

有关法制的观后感高中生 第8篇

一、课前挖掘素材, 做好充分准备

长期以来, 高中生的外语学习与其他学科相比, 英语学习占用的时间最长。但因大部分学生英语词汇量与语法知识有限, 教师如想在教学中融入法制教育内容又是难以实现的。然而, 教师可结合高中生的特点, 利用现有教学资源, 在课前把一些相关的法制知识、词汇等进行梳理和汇总, 使其形成一种知识体系, 以便于学生的学习和理解。

在课前准备工作中, 教师应根据教学实际, 合理安排教学内容。例如, 在教人教版必修二第一单元Cultural Relics内容时, 这一单元是有关文化遗产的话题。教师在课前可以列举一两个文化遗产的现存问题进行概述, 让学生在预习时可结合网络资源进一步了解世界各国文化遗产的法律法规, 尤其是我国的文化遗产项目, 从而培养学生形成“保护文化遗产, 人人有责”的思想意识。当然, 在这一单元内容学习中, 还可以让学生了解我国对文化遗产的认识工作。再如, 在教人教版必修四第五单元Theme Parks内容时, 尽管讲述了“主题公园”的教学内容, 但教师在课前选择素材时, 可以联想到游客在公园随意刻字“×××到此一游”或随意摘花的不良现象, 可以把这种随意破坏公共设施的现象作为法制教育的素材。“Are there any facilities broken in parks?“”What can we do if we found those happen?”等问题可以作为课堂教学内容的一种延伸。教师要合理安排教学时间, 把素质教育中的相关法制知识融入其中, 以取得应有的教学效果。

二、课中联系实际, 渗透法制理念

一般而言, 法制教育是一种较为严肃的教育。对于英语教学来说, 法制教育只要适当地融入即可, 不必刻意而为。因为, 英语教学对于学生听、说、读、写能力的培养更为重要。

例如, 在教人教版必修二第4 单元Wildlife Protection内容时, 这是关于野生动物保护的单元教学。教师在课上提出了一些与动物保护工作相关的话题, 如“Why are some wild animals in danger?”“Why should we protect wild animals?”“What should we do to protect wild animals?”等探讨性话题。教师可组织学生进行简单的英语对话, 增强学生对保护野生动物重要性的理解, 促进学生对野生动物的关注, 有效推动素质教育。

对于一些流行的、大众的新闻事件, 在不占用大量教学时间的前提下也可以组织学生讨论。例如, 在教人教版选修七第五单元Travelling Abroad内容时, 教师可以让学生讨论“旅游中的礼仪与纪律”问题。如“Are there any bad manners during travelling?”“What can you do if you find those happen?”等问题, 让学生积极谈论一些不文明的行为并提出文明旅游的意见。

针对教学内容, 教师还可以补充适当的词汇与短语, 让学生在课上进行英语文章的写作。在学完Wildlife Protection单元内容后, 让学生以“wild animals are in danger”为话题来进行英文写作。另外, 在学习了Computers单元内容后, 教师要抓住当前“宅时代”下网上交友的热点话题, 拟定“Whether is it good for teenagers making friends on line?”的书面表达练习, 以强化学生的法制意识, 提升学生的情商与素质。

三、课后拓展资源, 强化法制观念

学校教育存在着一定的局限性, 教师要更多地引导学生关注课外学习与活动, 走出课堂, 融入社会和生活之中。

例如, 教师可组织学生进行调查走访的综合性实践活动, 学生会更加喜欢这种形式的教学。在学完“Women of Achievement”单元内容后, 教师可以让学生调查一下自己家庭所在区域的一些女性权利, 如调查各行各业中的杰出女性:企业家、作家、医生、政府官员等, 以更好地了解各行各业中女性的不同待遇, 从而得知“女性的权利应得到社会各界的关注”。在学完“Working the Land”单元内容后, 教师可以让学生了解当地农作物的种植情况, 调查农民的收成与收入, 理解国家的三农经济政策……很显然, 这些内容已超出了教材教学内容, 不仅有法律法规的知识, 更有学科间知识的相互渗透, 对树立学生热爱家乡、热爱生活有着重要意义, 这也是新课程所倡导的一种学习理念之一。

阅读对高中生来说是必需的, 又是必要的。我们从一些英文刊中能发现许多有关国内外青少年教育的内容, 其中就有一些关于青少年犯罪的文章, 尤其在欧美国家, 青少年的犯罪案例比比皆是。教师可以此为契机, 结合文章内容, 向学生介绍青少年犯罪的一般形式, 让学生意识到“犯罪行为不仅给自身带来了伤害”, 更给家庭带来了伤害。在读到此类文章时, 教师可以根据文章内容因势利导, 把一些相关的法律知识介绍给学生, 并适当地把一些青少年的犯罪案例同现实生活结合起来, 加深学生对犯罪与法律的认识, 从而将法制教育观念渗透到学生的心灵深处。

四、结语

高中阶段是青少年世界观、人生观、价值观逐渐形成和稳定的阶段。学校一直是青少年接受各种教育的重要阵地, 教师应利用高中英语学科的独有优势, 在教学中不断地融入法制教育内容, 这不仅是教育改革的创举, 也是学生素质发展的需要, 更是社会文明和谐发展的需要。教师在课前、课中、课后将不同的法制教育思想融入教学的方法, 旨在改变过去传统、单一的英语教学方式, 使其变为传授知识、训练技能、教授做人的过程。另外, 教师在进行法制渗透时还需注意方式与方法, 遵循可行性、严谨性与科学性原则, 结合高中生特点, 把英语教材内容及素材资源与学生所需的思想教育、品德教育、法制教育紧密地融汇在一起, 使学生在学习知识的同时, 其思想观念也受到潜移默化的感染。

摘要：校园法制教育工作不仅是学校教育的需要, 还是学生自身发展的需要, 更是社会对学校教育的要求。校园法制教育, 不仅是学校的政教工作, 也与各学科教学有着密切关联。英语学科是高中课程的主要科目之一, 加强英语学科的法制教育, 利用学科独有优势, 从学生的身心发展出发, 结合教学内容渗透法制教育思想, 以使学生知法、懂法, 增强其法律意识与法制观念, 达到素质教育的目的。

关键词：高中英语,法制教育,教学策略

参考文献

[1]朱凯.更新教学观念做好角色转换[J].教育探索与实践, 2005 (7) .

[2]徐香云.高中英语教学中渗透环境教育的实践[J].教师园地, 2009 (4) .

[3]张翠英.如何在英语课堂教学中渗透法制教育[J].科技信息, 2012 (24) .

有关法制的观后感高中生 第9篇

一、让全班都动起来

班会的开展目的就是让每一位同学都能够通过班会的教育有所得，有所思，那么班会的组织形式就显得尤为重要。记得在班会设计初期，我与全班同学一起讨论班会开展的形式，是建模拟法庭？还是表演案例？学生们的想法很多，萝卜青菜难以统一，作为新班主任的我，本身对班会就没有经验，所以也很难抉择。就在我带着困惑，一筹莫展时，办公室王老师的一句话点醒了我：“你得让全班都动起来啊！”是啊，得让全班都动起来，如果每位学生能够在班会中担当角色，那么她对班会的积极性自然就会被调动。果然，班里的同学根据自身的特长，积极地参与了进来。最终，我确定以案例表演为主要内容，再辅以合唱、诗朗诵、法律儿歌表演、法律知识游戏等多种形式，尽可能创造让每一位学生参与的机会。婷婷是我们班最活跃，最爱唱歌跳舞的女孩，多才多艺的她一下子参与了合唱组和案例抽烟组两个板块的内容；足智多谋的小梦和爱奇思妙想的小夏将法律知识抢答部分大包大揽了下来；还有小楠和小宇等同学，虽然平时不苟言笑、不爱说话，但也想为班会做点什么，我便鼓励其参加法律诗歌朗诵板块，既锻炼了其当众演说能力又满足其参与班会的想法，事实证明她们的朗诵很有感染力。全班同学都以自己的方式积极的参与了进来，大家利用课间、午休、甚至是周末找资料、查背景，编排剧本、排练，忙的是不亦乐乎。

二、让班会有专业特色

在幼师学校开展班会，就应该结合幼教专业特点，体现幼师专业特色。编演儿歌是幼师生必备的技能。在班会中，法律儿歌表演组的三位同学利用平时所学的儿童文学、美术美工、舞蹈形体等知识，为班会服务，将一首法律儿歌编排成表演的形式——由嗓音清脆的小娴来读，擅长肢体表演的小煜和小晨来表演 ——“从小要学法，法律威力大；生活大世界，处处不离它……齐心来学法，歪风都能杀……遇事不要乱，110来帮，遇火别害怕，119来灭……”配合着自制美工道具和欢乐活泼的《机器猫》背景音乐，同学们在轻松愉快的气氛下学习法律常识，得到了大家的一致喜爱。同学们都表示，这比枯燥生硬的背诵或是说教记忆更加深刻，寓教于乐，效果很好。

三、让班会贴近校园生活

在班会中有一个案例叫《充电》，这是同学们结合日常校园生活编演的案例，大概描写的是两个同学在晚间熄灯后在宿舍为手机充电，由于充电器质量不合格，导致电源跳闸，宿舍楼漆黑一片。宿舍老师在查清原因后及时对当事的几个同学进行教育。通过几位同学的生动表演，让同学们了解到充电看来是一件小事，但是在本校住宿条件紧张的情况下，充电行为存在着很大的安全隐患，警示同学们一定不要抱有侥幸心里，以免铸成大错。由于案例素材取自同学们的校园日常生活，所以引起了同学们的很多共鸣，起到了良好的正面引导作用。特别值得说明的是，在案例《充电》中，我特意让曾经违反校规私自冲电的学生扮演宿管老师角色，通过自己所扮演的角色对自己进行用电安全教育，事半功倍。

四、让班会的内容更阳光

在班会的整个实施过程中，学生的积极性很高，但是问题也不少，令我記忆最深刻的一次是在班会内容的第一次审查中，案例一组的表演内容很是让我意外。她们编排的是这样一个剧情：3个学生在宿舍抽烟，被一个路过的学生发现，为了让其不告诉老师，她们对其威胁、恐吓，并打电话呼唤社会闲散人员帮忙……剧情充满了对社会不良习气的表现，表演逼真，我当时看到这儿已经是浑身发冷、不寒而栗，我意外学生怎么能把这么低级的内容演的如此儿戏，更令我震惊的是在旁观看的学生哄堂大笑，好像见怪不怪，满不在乎，我在想，学生们这样是非不分、法制意识淡薄不正是我们法制班会的教育目的吗？事后，我在班里总结时强调：案例情节一定要以宣扬正面内容为主，负面内容决不能大篇幅的充斥在班会中，给班里带来不良影响。并留下案例《抽烟》组的同学们单独开会，对她们进行正面的引导，最终删减了大篇幅的负面情节，以教师对未成年人抽烟违法的教育为主要内容，配合着台词用多媒体幻灯片适时的出示因吸烟而导致死亡的数据，以及健康肺与吸烟者肺部的对比图片，让同学们全方位、多角度的感受吸烟的危害，加强教育效果。事后证明，教育效果确实很好，班中曾经有抽烟恶习的小珂再也没有碰过香烟。

五、让现代化电教为班会添彩

充分利用多媒体，可以说为班会锦上添花。记得在班会尾声，班长带领全班同学庄严地在电子国旗下宣誓：“国旗在上，我们的一言一行决不玷污民族的寄托；宪法在上，我们的一思一念决不触犯法律的尊严；祖国在上，我们的一生一世决不辜负人民的期望；老师父母在上，我们的一举一动决不违反法律的规范；我***誓做一名遵纪守法的合法公民。” 缓缓流动的背景音乐，在每一位同学的心中流淌，幻灯片中在蓝天下振翅飞翔白鸽象征着希望与未来。

有关法制的观后感高中生 第10篇

爱, 到底是什么? 爱的范围很大，内容也很广泛，亲情，友情，师生情，爱情……这都是爱的表现，那么《爱的教育》让我们对这熟悉却又陌生的东西有了怎么样的体会呢?

《爱的教育》采用的是让大家都熟悉而又觉亲切的日记体形式，平实中不乏透出温暖的文字。讲述了小主人公安利柯在爱中步步成长，心志渐渐成熟的过程，虽然只是记录了短暂的一年时间，但却也是他人生中重要的转折点。字里行间不难发现，他对事物所持看法的改变，以及墨香中透出的淡淡的却真挚的爱------对家人，对朋友，以及教育自己的老师。当然，这并不是一个只有爱的世界，争吵，矛盾，怀疑…处处存在着，小男孩也遇上了这些麻烦的事情，但却终究因为爱而一一化解。

也许你会认为这老套而又呆板的剧情，熟悉在每本小说中的套路，可在微微抱怨中却也不由自主得露出微笑，深深随着那小男孩的感受而感动，细细体会那丝丝缕缕的爱。这也是为什么《爱的教育》这么著名的原因。

首先，书的名字《爱的教育》，那么是什么样的爱呢?带着问题进入阅读发现有许多种。对父母的爱，对老师的爱，对同学的爱，这些都是爱，可性质却大有不同，对象不同，心情也会不同。但这些却都是做一个孩子的根本，孩子是纯洁的白纸，任由他们自己绘出心灵的模样，添上情感的色彩，那爱，便是绚丽的斑斓，在那纯白中留下耀眼的光彩。也正是因为这些爱，才成为其他素质的基础，在这个彩色的世界里，我们的周围都是爱。

正如我刚才所说，爱的范围很广，犹如空气一般围绕在我们身边，也正是因为她如同空气一般的让人习惯。所以平时的我们并不会刻意去发觉，去感受，也难以想象当爱被抽空，真空中的我们又可以存活多久?

但通过作者细腻的笔触，我们便可以真切的感受到爱的存在，象呼吸那样的真实，轻轻呼吸，便能感受到它在丹田轮回的舒畅。使我们陷入其中，一同感受着安利柯所感受到的爱。

时而厚重，压着我们喘不过气，时而轻浮，飘渺到忍不住想怀疑她的存在，但这份爱带来的温柔触感却又是那么真实。亦真亦假，伸手想捕获她，哪怕只是轻纱的一卷衣角，可终究只是落空，仅剩那份真实的感受萦绕在心中。

我们在爱与被爱中成长着，有时欢乐，有时哀愁，象是矛盾的个体在爱中挣扎着。但爱总是不可缺少的一部分，就象小说中的安利柯，他的家境并不富裕，偶尔也会为简单的温饱犯愁，没有奢华人家在所谓物质上的享受，但可贵的是他们心中都有爱，对亲人血浓于水的爱以及骨子里那种对祖国的爱都是那样真实得流露出来。这是精神上的支柱，是物质所无法比拟的，这---是爱!

那么回到正题，爱到底是什么呢?恐怕每个人的答案都不一样，却也没有一个明确的答案，总是那么模棱两可，叫人说不清道不明。但这一刻，我想答案已经不重要了，我们明白爱是感受，是精神，更是我们的灵魂!

爱是不被限制的，或许可以给这广阔的爱定下一个模糊的范围：小到同学之间的亲切交谈，大到只是与陌生人的一次萍水相逢。也许…只不经意间的微笑就是爱的表现。

爱是藏在心里无底的清泉，需要自己不断去挖掘，去发现，才能明白爱是多么深多么浓，同时也会惊讶于爱的甘甜与清澈。

当爱充满心中，又有什么可以阻挡你眼中的光明?亲爱的朋友，为什么眼中总有一抹阴霾?为什么不愿展现你可爱的笑颜?为什么为什么，难道你心中没有爱?还只是你不愿去发现，不愿去感受真爱的美妙?那么，让我们用爱将你心中的冰雪融化，让爱的清风吹拂你那颤抖瘦弱的枝芽，让你知道-----每个人都可以拥有爱!

有关初中生防溺水的观后感 第11篇

初中生防溺水的观后感1

夏天到了，喜欢游泳的小朋友们又可以开开心心地游泳了，但总有一个词刺激着我们的神经，那就是溺水事故。

今年6月1日下午4时，武陟县城南新沁河桥附近，有几名学生去沁河边玩耍，其中一名女生不慎落水，三名男生见状相救，结果都掉进了河里，造成一女三男溺水。

在电视上，当看到他们的父母号啕大哭、悲痛欲绝的神情时，我也深深地替他们感到痛心、难过。

安全问题老师常讲、家长常说，可有的人总是不以为然，觉得这样的事故离自己太遥远。其实，在我们身边类似的事故曾不止一次地发生：今年3月10日晚上8时多，广东省惠州市惠城区水口街道老津老街一鱼塘发生一起溺水事故，造成4名小学生死亡;5月14日，四川省绵阳市一天发生两起小孩溺水事故;6月26日，江西省南昌市红谷滩新区生米镇文青村发生一起悲剧，3个同胞兄妹在村口池塘旁边玩耍时溺水身亡。

每到夏季，这样的悲剧时有发生，如果不及时预防，增强安全防范意识，悲剧还会继续发生。不过，我认为，酿成这样惨祸的罪魁祸首还是他们自己没有紧绷安全这根弦。进入夏季，他们没有把“防溺水”放在心上，只图一时痛快，等灾难来临追悔莫及，在自己失去生命的同时，也给家人造成了重大伤害。

在这里，我要呼吁大家：生命只有一次，一定要珍惜。为了爱我们和我们爱的人，请远离威胁我们生命的水池、河流吧，不要让它们吞噬了我们的生命!

初中生防溺水的观后感2

春天过去了，有再来的时候，衣服脏了，还可以再洗，但是生命没了，就什么都没了。因此，我们一定要做到天天讲安全，安全天天讲的好习惯。同学们，每年的五月到十月，都是溺水的高峰期。在这几个月中，都会有许许多多的儿童或大人死于溺水。虽然人类的生活离不开水，但水有时却用它狮子般的大口吞噬了无数宝贵的生命。因此，防溺水真的很重要!所以，我们一定要珍惜生命，预防溺水。

春夏秋冬，四季轮回。每到夏季的来临，就是溺水死亡人数最多的一个季节。而溺水的地点主要分布在江、河、水库小溪等水域。据数据报道，在河里溺水死亡的人数是最多的，别看河里的水很平静，但是河里面可能隐藏着许许多多的漩涡，有些地方一深一浅，很容易造成溺水的发生，可见防溺水真是刻不容缓啊!因此，我们一定要珍惜生命，预防溺水。

为了让更多的人了解防溺水的重要性，我收集了几个关于溺水的事件让大家认认真真的看一看。在2007年6月15日，石台县中学一名初中生与同伴擅自下河游泳，不幸溺水身亡;7月5日省水利水电职业技术学院七名学生到合肥大学城内翡翠湖游泳，其中一名女生准备下水时不幸滑入水中，约几十分钟后被同伴从湖底捞上来，抢救无效死亡。像这样的事例举不胜举。而这几个故事告诉我们：游泳一定要在家长的看护下才能去，不会游泳的最好不要下水，即使去游泳也应该在安全保障区的游泳池里进行。严禁儿童、学生在非游泳池内游泳，只有这样我们的生命才会有安全的保障。

《钢铁是怎样炼成的》的作者奥斯特洛夫说过：“人类最宝贵的东西是生命，生命属于我们自己，只有一次。”所以，从现在起，我们一定要学会保护自己，学会珍惜自己宝贵的生命，学会过好生命中的每一刻，因为我们的生活命只有一次。所以预防溺水，从我做起。

初中生防溺水的观后感3

到了夏天，同学们都喜欢游泳，当然了，不是所有地方都可以游泳的。今天我就告诉大家可以游泳哪里不能游泳?

夏天，同学们喜欢在一些小河、小溪、小水潭等等的地方玩水。可是在这种地方，同学们经常的溺水，那是为什么呢?

原来是这样啊，小河、小溪、小水潭都是陌生的地方，同学们并不知道这些地方有深有浅，还会有一些水草等水底的植物会缠住同学们的脚。在这种情况下，小朋友们根本就坚持不了，最后只能被这些水下的生物缠住脚，并且会溺水。严重的还会死亡。

之前我看到了一则消息上面写着小明同学因为游泳时被水草缠住了脚，同学们看到以后就手拉手下去就小明，可是专家却说，这种方法是不对的，因为当他们手拉手的时候，就会把其他的同学也给拉下去。专家建议同学们应该找到附近结实的绳子、者竹竿或者衣服绑在一起，丢给小明同学把小明拉上来。或者叫附近的大人来救小明。

专家曾经实验过，如果小朋友们手拉手地下去救同学很有可能会将自己摔入水中，在水中根本就站不起来。专家还实专家验过，同学用竹竿去救另一位同学那么很有可能将那位同学拉出水面。

接下来我给大家讲讲如何抢救其他的人。若是此人在水中喝了大量的水，可以将人的腹部压在膝盖上，并且按压背部将水排出。这是此人呼吸细微，或者即将停止呼吸可以用人工呼吸来解决问题。

有些小朋友喜欢在这种危险的区域里游泳，但是一定要再家长陪同的情况下才能去这种地方玩耍，但是我建议大家还是去正规的游泳池玩。

这样会更安全，但是就算遇到了溺水情况，同学们也不需要慌张，要勇敢的去面对一切的挑战。同学们可以用智谋来打败困难。

初中生防溺水的观后感4

夏天是快乐的，可以在田野里放牛，尽情的奔跑。夏天是舒心的，可以躲在家里吹空调，一边吃着是香甜的冰激凌，一边看着动画片。夏天，可以像一群群爱戏水的小鸭子一样，“嘎嘎嘎嘎”地在游泳池里自由自在地浮在水面，享受着戏水的乐趣。

但是夏天又是黑色的，无情的，让人绝望的。因为每年暑假都是溺水事件发生的高峰期：去年山东电视台报道了两个小伙伴因为天热，不听大人劝告，私自进黄河里洗澡，下去后就再也没有上来。还有在我们小区扫地板的张爷爷的孙子，他是杏南中学初二的学生，暑假私自到马銮湾的海边玩水，被海水冲走溺水身亡……真是让人心痛，一棵棵还没成长的小树苖就这样从美丽的星球上消失了，孩子落水，父母的心也跟着跌进了深深的水里。坐在岸边爸爸妈妈一边泪流满面，一边撕心裂肺地喊着孩子的名字。可是他们再也听不到爸爸妈妈的呐喊声了。张爷爷伤心地一个月了没来扫地了……

也许有些同学会说这些事情离我们很遥远，不可能发生在自己的身上，但是这些惨痛的事例，告诉我们，“珍爱生命，谨防溺水”的警钟应该时时刻刻敲在我们学生的心中!在家里，爸爸妈妈给我们讲安全，在学校老师们还是天天给我们讲安全，所以我们平时就要做到“安全学习，安全生活”，杜绝危险的行为，让悲剧不再重演。特别是夏天来临之时，见到水，想想“三不”：不私自下水游泳，不私自与他人结伴游泳，不在无家长的带领下游泳……

因为生命是宝贵，只有一次。它有时就像那音乐喷泉一样，是那么的多姿多彩;它有时就像傍晚的晚霞一样，是那么的美好;然而，有时它却比昙花一现还要短暂。所以同学们，让我们珍爱生命，远离危险，让生命之花成为花丛中最灿烂的一朵。

初中生防溺水的观后感5

珍惜生命，就要时时刻刻的做好防溺水;珍惜生命，就要珍惜宝贵的生命，时时刻刻敲响安全的警钟，更要用宝贵的生命去做有意义的事。如：去刻苦学习，去认认真真的读书。珍惜生命就要学会保护自己，不让风华正茂的生命悄然离去。珍惜生命，就要增强防溺水的意识，时时刻刻做到防溺水。

同学们，你们知道吗?每一年的5月—9月是防溺水最重要的高峰期，共有150天。据全国统计，在这150天里，每一天都有8——10个中小学生因溺水而死亡。因此，我们必须知道小学生防溺水的一些小知识。1，小学生因该在成人的带领下才去游泳;2，不要独自在河边玩耍3，不要去非游泳区游泳;4，游泳前要做适当的准备工作。下面是溺水的自救方法：1，如果溺水了千万不要慌张，周围有人时立即呼叫,2，身体下沉时，可将手掌向下压。发现别人溺水时的呼救方法：1，可将救生圈，木板等物抛给溺水者，再将其物托至岸边;2，再强调一下未成年人不得下水救援，应大声呼喊。同学们，安全是一个永恒的话题。只有做到时时刻刻地防溺水，才能在150天中快快乐乐的度过。

我清清楚楚的记得溺水事故常常有发生。5月2日，河源市龙天县4名学生私自结伴到好江水库玩耍，不慎溺水身亡;在深圳市光明新区2名儿童(1名学生，1名幼儿园儿童)在一幢居民楼的电梯槽里溺水身亡;5月10日，广州市增城3名学生结伴外出，有1名学生溺水死亡;更严重的是，5月11日同一天，惠州是5名学生溺水身亡，梅州市4名学生溺水死亡，东莞市2名学生溺水身亡。同学们，这些溺水事故都告诉我们要时时刻刻的防溺水。

近期，学生溺水事故频发、多发，再一次敲响了安全教育警钟!请大家都要知道防溺水的重要性。

有关高中戒烟观后感 第12篇

这天，爸爸带我们去牛姆林玩。绿茵茵的参天古树围绕着我们，新鲜的空气、快乐的小鸟……这么优美的风景，怎么能不抽一根?爸爸刚掏出烟，看到妈妈在一旁不动声色地看着他，忙把烟扔掉了。戒了几天，爸爸的同事请他去吃饭。临出门，妈妈叮嘱他：“可别又抽上了!”爸爸满口答应：“好!”等到爸爸回来时，妈妈凑过去闻了闻——烟味!就像被警察抓到的小偷一样，爸爸乖乖地交出了烟。妈妈一气之下，把烟全扔进了垃圾桶。

此后，爸爸还有几次偷偷抽烟的经历。

直到有一天，爸爸看到了一本书，那里面详细介绍了二手烟的危害和肺癌的痛苦，图文并茂，触目惊心。尤其是讲到二手烟对家人影响的那些段落，爸爸翻来覆去地阅读。终于，他下定决心，不再抽烟。

这真是一场艰苦卓绝的战争。刚开始那几天，爸爸天天唉声叹气，若有所失。我常见他熟练地打开烟盒，用焦黄的手指拈出一根，放在鼻尖轻轻嗅了嗅，仿佛遇见了一个情深意重的战友，兴奋之情溢于言表。然而，很快地，他又轻轻地把它放回原处，闷闷地坐在沙发上，显得特别烦躁，好像经历了一场生离死别。烟瘾上来时，他就不停地喝水，额头上布满汗珠。每次看到这个情景，我心里都很难受。心想，唉，要不要劝他抽一根呢?