小学六年级(上)品德与社会期末试卷

小学六年级(上)品德与社会期末试卷（精选8篇）

小学六年级(上)品德与社会期末试卷 第1篇

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小学六年级（上）品德与社会期末试卷

一、填一填。（36 分）

1、是做人的核心，是做人的根本。

2、富裕是靠人的和创造出来的，每个家庭都是靠 来维 持生活的，贫穷的人需要，富裕的人也没理由。

3、月日是“世界节俭日”。

4、“石油工人一声吼，地球也要抖三抖”这是“铁人”的豪言壮语。5、1963 年 3 月 5 日，《人民日报》发表了毛泽东主席的题词“”。

6、是我国对外开放的前沿。

7、我国北方最著名的“汽车城”在省市。8“一穷二白”是对新中国成立初期贫穷落后面貌的形象描述。“一穷”是指，“二 白”是指、、。

二、评一评。（16 分）

1、小梅爸爸开公司赚了不少钱，家里的生活越来越富裕，因此，小梅可以挑自己喜欢的穿 的衣服，不喜欢的衣服可以扔掉。„„„„„„„„（）

2、陶敏家很富有。“六一”献爱心时，他只捐一角，他说：“要勤俭节约嘛！”„„„„（）

3、如果别人超过了我们，我们就应该马上把他看成对手，努力打败他。„„„„（）

4、帮助别人是一种付出，是需要条件的。只有你有钱或者有能力时，才有帮助人的资 本。„„„„（）

5、改革开放后，城市里一座座高楼拔地而起，而却有很多的农民到城市里打工，说明改革 开放的春风还没有吹到农村。„„„„„„„„（）

6、助人为乐不是为了得到回报或有求与对方，也不是为了受到表扬或奖励。„„„„（）

7、刘强对几位同班同学说：“这次春游我们不告诉家长，体现我们已经能自立自强 了。”„„„„（）

8、我还是名小学生，力量很微薄，因此无需向灾区人民献爱心。„„„„（）

三、想一想，遇到下面的情况，应该怎么办？

1、公路上，一个老奶奶摔倒了，大家都怕被诬陷对她置之不理，你认为该怎么办？

2、有的同学过生日互相请客、送礼物，而你家的经济条件不好。你想怎么办？

3、有人认为，我们还处于小学阶段，在我们的学习生活中，不需要雷锋的“钉子精神”，你 认为呢？

4、当你看到妈妈卖水果总是缺斤少两时，你该怎么办？

5、生活中你遇到过受骗吃亏的事吗？你有什么感受，又是怎样处理

四、说一说。（12 分）

1、你是如何合理地支配自己的零花钱？ 2 请你谈一谈，怎样才是美？

3、你生活的地区最新的“四大件”是什么？“四大件”的变迁说明了什么？

五、找一找。（16 分）

1、在我们的身边也有活雷锋。你发现他们是怎样做的吗？（至少列出 6 个例子）

2、改革开放至今已三十周年，你发现了改革开放给你的家乡带来什么样的变化？

小学六年级上册《品社》 小学六年级上册《品社》试卷 1

一、判断： 1

1、发生火灾时，我们少年儿童要奋不顾身地去救火。(X)

2、今年的 8 月 8 日在中国北京举行第 28 届奥林匹克运动会。(X)

3、志愿者提供的服务也是需要一定报酬的。（X）

4、当自己与家人发生矛盾时，应赌气不吃饭或离家出走。（X）

二、连一连： 1．3 月 5 日 10 月 31 日 12 月 9 日 1955 年 1956 年 1957 年 1959 年 中国人民银行开始发行人民币新币 世界节俭日 青年志愿者日 雷锋纪念日 西北工业重镇 北方工业明珠 全国水路交通 上海 兰州 大连 1954 年 第一次汉字改革 北京电视台第一次播出节目 颁布《中华人民共和国宪法》 举行第一届全国运动会

氢弹爆炸实验时间： 法国 美国 苏联 中国

三、想一想： 10 年 2 年 8 个月 7年 8年

l、节俭是现代社会公民必须具备的品质，你在日常生活中注意节约吗？请结合生活实际，写出三种节约的 小方法。答：我在日常生活中注意节约。

1、用作业纸的反面作草稿纸；

2、关紧水龙头；

3、白天把亮着的电灯关掉；

4、衣服破了一个小洞，补好后继续穿。2

2、你知道哪些有关节俭的格言？ 答：1 生产好比摇钱树，节约好比聚宝盆 2 节约就是大收成。3 由俭入奢易，由奢返俭 4 家有万担，不脱补衣，不丢剩饭。5 学问勤中得，富裕俭中来。3．科技结我们的生活带来了便利，请列出 3 个科技在生活中应用的例子． 答：1 电梯带人上楼；2 飞机载人上天；3 电饭锅帮忙煮饭； 4 等离子电视 5 宾馆、商场等的自动门

4．我们知道，学校的发展会越来越美好，发挥你的想象力，用文字描绘一下你心中未来学校的样子吧!答：1 每位同学的课桌前都有一台电脑，可以遨游在知识的海洋； 2 黑板有特异功能，老师讲的话都可以在黑板上显示出来，可以把情景表演出来；3 大操场上有塑胶跑 道，有许多的运动器材； 4 整座校园鸟语花香，比公园还漂亮。

5、我“花零用钱”的五步曲是什么？ 答：1 买东西前，先列出想买的物品；2 想想家里是不是已经有了，或自己是不是真的需要；3 看看这些东 西的价格是不是合理；4 买了东西以后要记帐；5 把余下的钱存起来。

6、你如何从帮助别人种获得快乐？ 答：

1、要拥有一颗善良的心，自觉自愿助人为乐，不求回报；

2、只要力所能及，只要看到有人需要帮助，就主动帮忙，要明白助人是一种美好的道德情操；

3、要明白人人都需要帮助，人人都可帮助别人。

7、父母对我们的养育之恩比天高，比海深，你打算用什么方式来向他们感恩？（至少答出 5 点）答：1 勤奋学习，争取优异的学习成绩；

2、帮父母做力所能及的家务活 母的负担 5 在父母年老时尽到赡养老人的义务。3 孝敬父母 4 尽量减少父

8、你知道哪些国产汽车的品牌，它们分别是哪个地区生产的? 答：上海大众汽车、海南马自达汽车、北京吉普汽车、南京菲亚特汽车北京现代汽车、上海通用汽车.六年级上册《品社》试卷 2

9、你知道联合国会标的含义是什么吗? 答：联合国的会标是一个从北极看去的世界地图，周围由一个橄榄枝圆 环围绕着的图案。经纬线由 8 条直线和 5 个同心圆组成！橄榄枝象征世界和平和安全！环绕着地球象征联 合国的宗旨和维护团结。

10、假如你是人大代表，你会提出什么看法？ 答：1 多播放儿童喜欢看的动画片；

2、让山区的儿童能经常到城市旅游，增长知识；3 把农村建设得象城 市那么漂亮；4 让更多的科技人员帮助农民科学种田；

5、对学校周围的经滴活动进行整顿，加大执法力度。

11、什么是和平共处五项原则？ 答：互相尊重主权和领土完整、互不侵犯、互不干涉内政、平等互利、和平共处。

12、东东考试成绩不理想，心情很差。邻居一位小青年拿根烟给他，说：抽两口心情就会好的。东东很矛盾。如果你是东东，你会怎么做呢？ 答：拒绝吸烟。因为吸烟有害身体健康，许多吸毒者都是从吸烟开始的。如果心情不好，要找位老师倾诉一下，找出成绩不理想的真正原因，争取下次取得好成绩。13．2001 年 7 月 13 日，对炎黄子孙来说，是一个彻夜难眠、永远难忘的日子。这一天晚上，国际奥会主 席萨马兰奇在莫斯科向全世界宣布：“2008 年夏季奥运会主办城市是——北京。”’

(1)中国申奥成功说明了什么? 答：1 申奥成功说明了中国的综合国力显著增强，国际地位提高了。2 说明中国的国际形象得到更多认同与尊重。(2)作为一名小学生，为迎接北京 2008 年奥运会，你觉得自己应做些什么? 答：1 作为一名小学生，我觉得应提高自己的综合素质，如英语、专业、4 礼仪等方面的能力，用自己的行动感染周围的人，大家为办好北京奥运一起努力。2 作为一名小学生，我觉得应以学为主，我们只有掌握了更多的知识，才能为奥运加油、为国家出力。3 通过画画、写作文等形式，宣传奥运精神，表达对各国奥运健儿的热情欢迎。

四、论述题。“诚信是做人的核心，是做人的根本。“你如何理解? 做为一名学生，你认为应该怎样做? 答：1 诚信是一种美德，是一种可贵的善良，不诚信是一种恶德。“人无信不立”，不诚信的人不可能做好人，也难处世。做人做事诚信就会赢利别人的尊重与信任。在现代文明社会中，诚信是公民的觉悟和品德，缺乏诚信的社会也不会是文明、和谐的社会。2 作为一名小学生，我要从小讲诚信，守信用，不撒谎，不轻易承诺，特别是不随便答应别人，一旦答应了，就必须做到。六年级上册《品社》试卷 3

一、填空）），赢得（）

1、勿以恶小而为之，勿以（2、无论是一个人、一所学校、一个企业，还是一个国家，只有依靠诚信才能够（）、（）的社会。）

3、缺乏诚信的社会也不会是（4、诚是做人的（），信是做人的（5、（）日是“世界节俭日”。

6、石油工人一声吼，地球也要抖三抖“这是铁人”（）的豪言壮语。5

7、中国第一颗原子弹成功是在（）年（）月（）日。）年（）月（）日发出：向雷锋同志学习亲笔题词。

8、毛泽东主席是在（9、中国人是在（）年赢得了奥运会第一个冠军，他的名字是（））年推行的。

10、第一套广播体操是在（11 中国人是在（二、选择题）年自己生产的第一批解放牌卡车出厂。1．人无信不立的意思是：()．

A．不诚信的人不可能做好人，也难处世。B．人不讲诚信，他就站不起来。C．人不讲诚信是不行的。

2．我认为，在今天提倡节俭就是()。

A．不舍得吃和穿。

B．新三年，旧三年，缝缝补补又三年。

D．贫穷的人需要节俭，富裕的人也没理由浪费。

3．小英和小芳是好朋友又是同班同学，小芳被评为三好学生，小英没有被评上，她()A．回到家里闷闷不乐。

B．背地里说小芳的坏话。C．决心改正自己存在的缺点，争取进步。4．()被称为铁人；邓稼先是()，也被称作()。

A．王进喜 B．两弹元勋 c．雷锋 D．娃娃博士

5．我国的第一个经济特区是(A． 深圳)。

B．北京 C．大连

D．沈阳 A、8 年 B．7 年

6．我国从原子弹到氢弹爆炸实验成功所用的时间为(c．10 年 D．2 年 8 个月)，速度之快震惊了世界。7．1959 年，()为中国赢得了第一个世界冠军。D 许海峰 A、容国团 B．刘翔 C．邓亚萍 6 8．建国初期的工人创造出无数奇迹，小到生产出第一块(自行} c．肥皂 D．汽车)，大到生产出第一辆()。A．手表 B．

9．被称为“改革开放的总设计师”的是()。

10、下列能够反映改革开放以来我国居民生活变化的是：(①人们上网浏览、发 E—ml ② 70 年代住草房，80 年代住瓦房，90 年代住楼房 ③人们使用粮票、布票购买东西 ④我国社会保障体系逐步建立和完善起来 C ②③④)A．①②④

B．①③④

D①②③④，黄色代表，黑色代，2、奥运会旗的图案是五个相套的圆环，即奥林匹克环，其中，蓝色代表 红色代表，绿色代表。

A、亚洲 连一连： 1．3 月 5 日 10 月 31 日 12 月 9 日 B、非洲 C、欧洲 D、澳洲 E、美洲

世界节俭日 青年志愿者日 雷锋纪念日

西北工业重镇 北方工业明珠 全国水路交通

上海 兰州 大连

2、我们走在大路上。1954 年 1955 年 1956 年 1958 年 1959 年 第一次汉字改革 北京电视台第一次播出节目 颁布《中华人民共和国宪法》 举行第一届全国运动会 中国人民银行开始发行人民币新币 7 1

小学六年级(上)品德与社会期末试卷 第2篇

一、填空、1、如果我们能做 自己，就能经常保持一份好心情。

2。、我们的是一个温暖的大家庭，大家互相

3、大商场里的货物都是分类摆放的，可以帮助我们找到各种商品。

4、学会选择，学会比较，买自己需要的，你就是聪明的5有了这个凭据，我们才能够享受商家提供的。

6、我们每天都在享受着

7、是我们在危难中保护自己，摆脱险境的能力，是毅力和智慧的综合体现。

二、判断。正确的打，错误的打。

1、困难是躲不开的，他会因为你的害怕而变大。（）

2、和同学们一起做事，我们应该尽力把自己承担的任务完成好。（）

3、超市里的商品式样多，号码全，可以尽情的挑选。（）

4、价格不会随着地点和时间的变化而变化。（）

5、买东西要讨价还价显得很小气，这是一件很丢面子的事情。（）

6、理财是大人的事，与我们小学生无关。（）

7、破坏公共财产是不文明的行为，严重的甚至是违法犯罪行为。（）

8、把安全记在心里，时刻提醒自己注意安全，才是最安全的。（）

9、准确的气象预报，能让我们提前做好防灾准备。（）

10、如果被困在废墟下，要设法向外传递信息，保持体力，耐心地等待救援。（三、选择。

1、小红想努力做好一件事，但是失败了，应该（）

小学六年级(上)品德与社会期末试卷 第3篇

一、遴选教学整合主题

小学品德课教材是以单元统整的方式编写的,每个单元以主题统整的方式把相关内容联系在一起。单元里的每课都设置了小标题,每个标题中的内容从不同的角度来反应课题所指向的主题教育。整合教学就要充分考虑每个单元、每课及小标题中内容的相互联系,将相关内容统整在大的主题下面。教师根据单元核心目标,选择对于学生有意义的论题或概括的问题进行综合性学习。再借鉴不同版本教材编写特点,对内容进行课前课后的延伸和拓展、开发和融合,将不同类型的课外学习资源用不同的学习方式镶嵌于单元学习内容,并与各种主题活动、团队活动、社会实践活动等紧密结合,以求贴近学生生活和学生已有生活经验,丰富学生的经历,引导学生道德学习和养成,提升学生的综合素养。

六年级学生面临小学毕业,学生处在这个阶段内心充满了对初中生活的憧憬和向往,但对自己度过的小学生活、对自己成长的过程却很少回顾梳理。通过主题学习,让他们反思自我,学会感恩,培养阳光心态,这是个最好的时期。人教版 《品德与社会》六年级下册第四单元恰好安排了这样一个主题 《再见,我的小学生活》。本单元由“我的成长足迹”和“临别感言”两个主题构成,共4课时。苏教版也安排了这样的主题单元,名称是《新的生活就要开始了》,由“我的这6年”、 “去中学看看”、“我们的毕业典礼”三个主题构成,共6课时。河北版教材这一主题体现在第四单元《走进生活的舞台》 中,由“成长的轨迹”、“永恒的记忆”(选学)两个主题构成,共6课时。经过比较梳理,我们发现各版本教材的单元核心目标都非常相似,是对小学学习生活的简单小结与回顾,目的在于让学生通过对小学阶段学习生活的整理,形成对自我成长的认同,为即将到来的中学生活做准备。由此,我们细化出具体目标,即回顾成长的足迹,感受自我的成长;感受同学之间的友爱之情和老师的教育之恩;知道自己的成长离不开学校生活,增强对学校的亲近感;以适当的方式表达自己对同学和老师的内心感受;在了解中学生行为规范的过程中对照找差距, 自我调整,并确定努力的方向,做好一定的心理准备。培养学生良好的道德素养、人格素养、能力素养等核心素养。我们可以看到,各版本教材主题相同,内容的密度却各有差异,这就为教师的教和学生的学留下了很大的创造空间,为我们的教学整合提供了相互补充、相互促进的资源。再联系到学校工作中,毕业典礼历来是学校传统教育主题之一。因此,选择此主题为教学整合内容具有现实意义。

二、提炼整合学习内容

通过认真分析并明确教材内容所要实现的课程目标及与学生核心素养的契合点后,我们就可以根据逻辑线索整合各个版本教材,从学生的实际生活出发,在生活背景和情感体验的支撑下选择具体的教学内容,删繁就简、替换重组,编制出动静结合、课内外结合,有梯度、有实效的、适合自己学校的教学内容,以保证课程目标的真正落实。基于此,提炼出“再见, 我的小学生活”整合学习内容,并构建了课程整合框架(见下图)。

“再见,我的小学生活”这一学习主题指向六年级学生当下生活与情感的“现实需要”,将“感受并珍惜亲情和友情,对中学生活充满期待”作为核心目标。以此为指引,我们以现实生活为主要学习时空,设计了“我的这6年”“难忘的亲情友情”“我为母校添光彩”“去中学看看”“我们的毕业典礼”五大主题活动,将核心目标分解到每个主题活动下的基本内容中。每一项基本内容都不是孤立与割裂的,而是相互交融、相互启发、相互促进,体现了学生情感的递进、升华。通过这一教学整合的实施,将传统单一的学科学习与知识建构转化为丰富多彩、充满情感体验和挑战的活动中,让学生得到情感熏陶与能力提升。

三、探寻教学实施路径

主题活动内容设计体现了学科内单元整合、专题式整合, 而实施方式的选择则体现课内外结合、长短课结合、学科学习与德育活动相结合的大课堂育人观。实施教学整合,在课时上可将原有的40分钟固定课时,调整为长短不一的“大课100分钟、中课60分钟、小课40分钟、微课10-15分钟”等多种课时, 这有利于学生根据需要开展学习活动。比如,活动一“我的这6年”,可布置学生课前收集小时候的照片、衣物等,填写“比一比,多惊喜”成长记录表格,然后用小课40分钟时间分享成长大事;活动二“难忘的亲情友情”则可用100分钟的大课或一个半天的时间,回忆交流师生间的情谊、习作、设计留言本并互赠临别赠言、拍集体合影等;活动三“我为母校添光彩”完全可放在课间和课外进行,也可利用班会课开展为母校种绿植活动;活动四“去中学看看”和活动五“我们的毕业典礼”则可以请学校德育处配合,统一组织好采风与典礼活动,除了课外准备,课内各需要一个半天的时间。4个半天,结合课外学习,逐步推进主题式整合学习,学生在经历、体验中收获了学科知识,感受到并懂得珍惜亲情和友情,按自己的创意和实际行动表达内心的感激之情,对中学生活充满期待,积极调整心态,做好学习准备。

在小学品德教学整合的实施中,我们以品德学科教师为主,结合学情编制出具体的实施方案,并注意与学生家长、班主任、学校德育处、中学之间的沟通协调,形成强大的教育合力。在实施中遵循“三活一线”的教学思路:“一活”,就是以学生的现实生活为基础,再现生活。“二活”,就是指教学活动化,活动生活化,凸显活动性。“三活”,就是指活用教材,活化学习内容。“一线”,就是指以情感教育为主线,彰显品德教育的魅力。

四、落实学生素养评价

对于整合学习的学生评价,一定要基于小学品德学科学生的核心素养培养以及小学品德课程标准对学业评价提出的要求,把单元主题与儿童的个性特点结合起来。那么本单元主题学习的目标与学科核心素养的契合点主要表现在以下几方面: 培养学生反省和修身、感恩孝敬、具有道德判断与决择能力的道德素养;培养学生阳光心态、自信豁达、积极交往,能与人和谐相处的人格素养;培养学生学习与创新、搜集和处理信息、调查研究、解决问题和提建议、交流合作等能力素养。评价方式包括在学习过程的每一个细节中的口头点评,在每个小主题活动结束之后的阶段性自评、互评、师评(或家长评), 以及整个学习活动结束后的总结性评价。我们坚持评价不仅是为了解学生的学习结果,它本身就是学生丰富多彩的学习过程。通过多元、开放、整体的教育性评价发现和发展学生多方面的潜能,了解学生发展中的需要,帮助学生认识自我,建立自信,真正促进学生的全面发展。

核心素养是作为个体生命学习成长中最为重要的活性元素。它为个体自由、全面、和谐发展奠基,为人生的幸福成长奠基。探索小学品德课教学整合,就是围绕着培养学生核心素养来进行教学改革与创新。教育教学由此出发,便能培育出自由、健康、全面、和谐发展之人。

参考文献

[1]教育部关于全面深化课程改革落实立德树人根本任务的意见.教基二〔2014〕4号,教育部,2014年3月30日。

[2]俞建明.“缝合”城乡生活的断裂——记上海市嘉定区曹王小学新田园教育文化[N].中国教师报,2016-05-04,第12版课改研究。

[3]李洁.学科整合理念下生本课程实施路径--“1+1”生本品德课堂探索[J].中小学德育,2016,(03)。

小学六年级(上)品德与社会期末试卷 第4篇

4．找出成语中意思相反的词。

扬长避短()——()

自始至终()——()

转危为安()——()

阴差阳错()——()

5．选字、词填空。

着了过

中国人民志愿军罗盛教正好走()这里。他听到叫声，知道出()事，就急忙向河边跑去。他一边飞奔，一边脱棉衣。冰窟窿里泛()水花，罗盛教猛地跳()下去。冰下的流水很急，不知把孩子冲到哪里去()。

虽然……但是……

因为……所以……

()给飞机装上雷达，()飞机在夜里飞行十分安全。

()爸爸的回头只发生在一瞬间，()却打动了在场的所有人。

日积月累

1．把诗句补充完整。

莫愁前路无知己，____________。

停车坐爱枫林晚，____________。

2．用动物的名填空，补充成语。( )视眈眈 画( )点睛 老( )识途

3．名人名言填空。

______是天地间最伟大的爱。——梁实秋多责备_______，多原谅_______。——谢觉哉

快乐读书屋

1．选择人物填空：

本册书第一篇课文就讲述了爱国将领邓世昌的故事，在这本书中，还有一些人物，他们也给我们留下了深刻的印象。如：

吉鸿昌宋庆龄华罗庚贝多芬

选择人名填在下面的横线上。

从小就深知对人要讲信用的_____________

死也不倒下的爱国将领_____________

才华出众不畏权势的音乐家_____________

冲破阻力回国工作的数学家_____________

2．读课文片段，回答问题。

春天，树木抽出新的枝条，长出嫩绿的叶子。山上的积雪融化了，雪水汇成小溪，淙淙地流着。小鹿在溪边散步。它们有的俯下身子喝水，有的侧着脑袋，欣赏自己映在水里的影子。溪里涨满了春水。一根根原木随着流水往前淌，像一支舰队在前进。

这段话共有______句话，描写的是小兴安岭______季的美丽景色。分别描写了树木、融化的积雪、_______、溪水、_______五种景物。

仿照画线的句子写一句话。

___________像______。

《美丽的小兴安岭》这篇课文是按_______顺序具体描写了小兴安岭四个季节的美丽景色。

3．读短文，回答问题。

爸爸告诉小华

( )爸爸告诉小华：“120是急救电话号码，像这样的服务电话还有很多，如110是匪(f5i)警(jing)电话，119是火警电话。 114是查号电话，121是天气预报电话，122是道路交通事故报警电话。”

()小华家最近安装了一部电话。

()小华问爸爸：“真奇怪，怎么一打电话救护车就来了______”

()一天，爷爷病了，爸爸连忙拨(b6)打120，救护车很快就到了。

()听了爸爸的话,小华觉得电话的作用可真大。

按顺序重新排列上面的句子，把序号写在( )里。

在_______上中填标点。

遇到下面的情况，可以拨打什么电话?你知道吗?

(1)小华想知道少年宫在哪，可以拨打______查问少年宫的电话号码。

(2)小华的妈妈想知道明天的天气情况，可以拨打________查问。

(3)小华爸爸在路上看见一起车祸，可以拨打_______报警。

以《我喜爱的________ 》为题写一篇习作。

六年级品德与社会期末试卷 第5篇

第一单元成长中的新问题

一、我的课余生活

1、休息和娱乐是儿童成长和健康的需要，也是儿童的基本权利，玩，是儿童神圣的权利。

2、“玩”也有个品味的问题。玩要玩得健康、积极、有益。

二、不和烟酒交朋友

1、烟草随着燃烧温度的变化，可以产生4000多种物质，其中致癌物质有40多种。

2、长期吸烟者的肺癌发病率比不吸烟者高10-20倍，喉癌发病率高6-10倍，冠心病发病率高2-3倍。中国平均每天有2000人因吸烟导致的疾病而死亡。

3、青少年吸烟的心理误区有：模仿心理、猎奇心理、攀比心理、逆反心理、解脱心理。

4、每年的5月31日为世界无烟日。国家和社会加强吸烟危害健康的宣传教育，禁止或者限制在公共交通工具和公共场所吸烟，劝阻青少年吸烟，禁止中小学生吸烟。

5、毒品指鸦片、海洛因、冰毒、吗啡、大麻、可卡因以及国家规定管制的其他能够使人形成隐癖的麻醉药品和精神药品。

6、每年的6月26日为“国际禁毒日”。

7、毒贩的毒招：吸一两次不会上瘾；免费尝试；吸毒治病；现在有钱人都吸毒；吸毒可以减肥。

第二单元我和祖国一起成长

四、身边的变化

1、三四十年前，我国的经济还相当落后。国家为了保证每个人最基本的生活需要，采取了计划供应的政策，按人或按户发放各种购物票证，如：粮票、油票、肉票、鱼票、蛋票、豆制品票、糖票、布票、棉花票、肥皂票、煤票等。

2、责任田就是每户农民负责耕种的田地，责任田就是农民包产到户的耕地。责任田的土地属于集体所有。

3、家庭联产承包责任制从安徽省凤阳县黎园公社小岗生产队开始。

4、农村改革给农村带来了翻天覆地的四大历史性变化：农业生产能力大幅度地提高；乡镇企业蓬勃兴起；农民生活显著改善；农村各项社会事业取得明显进步。

5、深圳是我国最早成立的经济特区之一，原来只是一个沿海的小渔村。

6、2002年，我国国内生产总值居世界第六位，对外贸易额居世界第五位，工农业主要产品产量如原煤、钢、水泥、化肥、棉布、花生、油菜子、水果、肉类等均居世界首位。

7、电视机、录音机、冰箱、洗衣机是80年代的四大件，而90年代以来，彩电、录像机、电话、手机、空调，甚至汽车，都进入了普通家庭。

五、感受村民选举

1、好支书李元龙、大学生村官黄粱兵是村官的榜样。

2、村民民主选举村干部的好处：a：这是农民在农村基层享有民主权利的充分体现；b：有利于发现和选拔真正为民服务、廉洁奉公、带领群众致富的人才；c：有利于实行民主监督，有利于约束和克服干部的不正之风。

3、选举流程：宣布大会开始—乡镇领导致词—候选人发表施政演说—宣布并通过选举办法—提名并通过工作人员—村民投票—计票—新当选的讲话—大会结束。

六、隔海相望

1、福建省东面，一个轮廓状如芭蕉叶，叶柄朝南，叶尖向北的岛屿，那就是我国的第一大岛——台湾岛。台湾省地处西太平洋航道的中心位置，是我国与太平洋地区各国海上联系的重要交通枢纽。

2、台湾岛是个年轻的大陆岛，台湾海峡北通东海，南接南海，是中国，也是国际海上交

通要道，素有远东“海上走廊”之称。

3、台湾岛地形复杂，山地和丘陵面积占全岛的2/3，西部为平原，最高峰叫玉山。云海翻腾的阿里山，风光秀美的日月潭，色彩缤纷的蝴蝶谷，美不胜收的台东海岸，都是著名的风景区。

4、台湾岛终年气温较高，降水充沛，岛上森林面积广大，树种繁多，有“亚洲天然植物园”之称，樟脑的产量世界第一。森林中还有黑长尾雉、兰鹇、云豹、白猴等珍稀动物。

5、台湾岛西部平原土壤肥沃，气候温暖湿润，盛产稻米和甘蔗，被人们称为“海上米仓”和“东方甜岛”。岛上四季鲜果不断，种类多，品质好，出产最多的是香蕉、菠萝、柑橘，享有“水果之乡”的美誉。台湾岛蕴藏着金、铜、煤、石油、硫磺等多种矿产资源。

6、宝岛台湾自古以来就是中国的神圣领土。汉代史籍中，称台湾为“夷洲”，自隋朝起又称之为“流求”，我国最早的史书《尚书》中的《禹贡》篇，把中国分为九州，台湾归属扬州范围。

7、“国殇”出自屈原的作品《九歌》，“乡愁”出自余光中的著名诗作《乡愁》。第三单元 外面的世界怎么样

七、跟着唐僧去西游

1、印度位于亚洲的南部，是亚洲大陆突出于印度洋的次大陆，形状像倒三角形。印度三面临海一面靠山，北倚喜马拉雅山，东临孟加拉湾，西濒阿拉伯海，南临印度洋。

2、印度有雄伟的地势、富庶的山河、多变的气候，又有迷人的自然景色，就像“印度”的梵文之意“月亮”一样，如诗如画。

3、恒河庄重而和善，印度人视它为母亲河。

4、中国和印度、埃及、古巴比伦统称为世界四大文明古国。

5、印度是佛教的发源地，是阿拉伯数字的发明地，佛教的创始人释迦牟尼。

6、舞蹈在印度被认为既是娱乐又是劝人行善的艺术形式。印度舞的特点是身体语言异常丰富，尤其是手语更为变幻莫测。印度舞节奏鲜明，动作繁杂精细，舞姿优美流畅，堪称世界艺术之林的一朵奇葩。

7、泰戈尔，印度著名诗人、作家、艺术家、社会活动家，1913年获诺贝尔文学奖，1924年应孙中山邀请来中国。

8、印度名胜古迹众多，其中最著名的要数泰姬陵。

9、恒河被印度教徒视为圣河，当一轮红日冉冉升起时，人们开始踏入河中进行神圣的沐浴。（恒河沐浴）

10、印度是世界上最大的“牛国”，约占世界上牛的总数的1/4。牛给印度人提供了奶食，并担负耕地、运输等工作。印度教徒吧牛看做“神牛”、“圣牛”，使牛在印度受到特别的保护和崇拜。牛在街上自由走动，随便吃食品。

八、金字塔下留个影

1、埃及位于非洲东北部，沙漠占全国面积的90%以上，尼罗河由南向北贯穿全境，尼罗河全长6671米，发源于非洲中部高原，尼罗河给埃及带来了充沛的水源和肥沃的土地，也带来生命和繁荣。

2、对于颜色，一般来说，埃及人喜欢绿色和白色，讨厌黑色和蓝色，将真诚坦率的人称为“白心”，而称充满仇恨、嫉妒、奸诈的人为“黑心”。

3、金字塔是埃及法老的坟墓，最高最大的是胡夫金字塔，原高146.5米，狮身人面像是哈夫拉王之首和卧狮之身。

4、古埃及人创造了象形文字，它对字母文字的产生起重要作用。古埃及的医生能治疗多种疾病，牙痛、眼病、腹痛等在他们的医学文献中，只属一般小病。木乃伊是通过涂敷香料保存下来的尸体。

5、尼罗河每年7月定期泛滥，11月洪水逐渐退却，埃及人选择在洪水泛滥之后留下的肥沃淤泥上下种，待6月洪水来临之前收割。古埃及人还创造了太阳历，一年12个月，每月30天，5个宗教日。

九、奥林匹克的故乡

1、由于在奥林匹亚当时每4年举行一次盛大的宗教节日庆典，以后逐渐演变成国际性的体育运动盛会。公元前776年夏天在那里举行了第一届奥运会，此后每4年举行一次，持续千年之久。

2、纳姆菲翁神坛是奥运会期间点燃火炬的地方。现代奥林匹克运动的复兴，应当归功于法国人顾拜旦，奥运圣火于1896年4月6日在雅典重新点燃。

3、希腊位于欧洲东南部，地处欧、亚、非三大洲的交会处。希腊境内多山，阳光、海水、石头成为希腊的三大宝，这里的石头是指遍布全国各地残垣断壁的古迹。丰富的历史文物，优美的自然环境，良好的旅游服务，使希腊成为举世闻名的旅游胜地。

4、被称为“千岛之国”的希腊，海洋对希腊气候的影响比较明显，这种气候特别适合于油橄榄、葡萄和柑橘的种植。油橄榄是希腊的国树，希腊人不管吃什么，总是爱加上橄榄油。

5、希腊人在饮食上习惯西餐，因邻近亚洲，所以饮食口味喜清淡，兼有东西方的特色，菜肴既不像西方那样油腻，也不像东方那样加很多调料，烹调方式主要受法国和土耳其的影响。

6、希腊盛产葡萄，每年的七八月间，都会举行盛大的葡萄酒节。

7、在希腊，点头意味着“不”。

8、公民大会是雅典国家最高权力机关。苏格拉底、柏拉图、亚里士多德是希腊著名的哲学家。《伊索寓言》中的主角大多是拟人化的动物。

9、雅典卫城是希腊古典建筑杰作的集大成者，最高点建有世界著名的帕提侬神庙，是希腊全盛时期建筑和雕刻艺术的代表作，被誉为希腊国宝，神庙全部用大理石砌成。

10、古希腊人的奥林匹克精神：尊重和平于公平竞争，反对战争和相互攻击。现代奥林匹克格言：更快、更高、更强；体育就是和平；重要的是参与，不是胜利。

11、奥运会旗：长方形，白底无边，中间五个相套的圆环，即奥林匹克环，从左到右为蓝（欧）黄（亚）黑（非）绿（大洋）红（美）。

十、我做志愿者1、2000年澳大利亚悉尼奥运会参赛国（地区）达199个，2004年在希腊雅典举办的奥运会，达202个，今年在中国北京，再创新高，达204个。

2、澳大利亚，首都堪培拉，语言英语、土著语言，民族，88%为英国及其他欧洲国家移民的后裔。

3、澳大利亚人喜欢与陌生人交谈，动物最喜欢袋鼠，乘坐出租车时，总喜欢与司机并排而坐，即使夫妇同时乘车，也由丈夫坐前面，他们认为这样才是对司机的尊重。

4、朝鲜人与人见面时，习惯以鞠躬加握手为礼。朝鲜人崇拜熊，民间把虎视为山神，把蟒封为财神。朝鲜人饮食喜辣，在中国的各大菜系中偏爱川菜，朝鲜冷面是一种深受很多人喜爱的传统食品。

5、英国人特别注意尊重妇女，一般情况下，走路先让妇女行，乘电梯先让妇女乘，宴会上要把主要女宾安排在第一首席上。狗视为“神圣动物”、“忠诚伴侣”，特别反对吃狗肉。

6、韩国人喜欢吃狗肉，法国和意大利人喜欢吃马肉。十一，不同地区不同生活

1、我国南方河流纵横，湖泊密布，从前人们出门多乘船。北方平原广阔，昔日人们出行多骑马，因此曾经有“南船北马”的说法。在青藏，牦牛被称为“高原之舟”，在沙漠，骆驼被称为“沙漠之舟”。

2、我国高原有：内蒙古高原、青藏高原、黄土高原、云贵高原；平原有：东北平原、华北平原、长江中下游平原；盆地有：准噶尔盆地、塔里木盆地、柴达木盆地、四川盆地。

3、我国地域辽阔，气候多样。东北北部地区夏季短暂，冬季漫长，呈现寒温带景象；华南沿海地区终年炎热多雨，一派热带风光，青藏高原是特殊的高寒地区，全年气温较低。在冬季，我国的气温是南高北低，最冷的地方是黑龙江的漠河；在夏季，我国普遍高温，南北温差很小，最热的地方是新疆的吐鲁番。

4、我国东部地区雨量充沛，气候湿润，西北内陆地区气候干旱，很多地方是沙漠戈壁。降水量最高纪录是台湾的火烧寮，最低是吐鲁番盆地中的托克逊。

5、由于各地的温度和水源条件不同，水稻主要产在南方，小麦主要产在北方，所以，南方人以米饭为主，北方人以面食为主。青藏高原上的藏族人，主食是牛羊肉和用青稞、豌豆等磨成面，再做成的糌粑。喝酥油茶、青稞酒。

十二、春节和圣诞

1、元旦是公历1月1日；埃及人把尼罗河的涨水看作新年的首日；非洲的乌干达每六个月就有一个雨季，所以他们有两个元旦；因纽特人第一次下雪就是新年的开始。

2、新年习俗：加拿大雪堆出来的新年；朝鲜新年扔稻草人；波兰的克拉科夫为彩蛋滚出来的新年。

3、我国的春节是指农历正月初一，是中国人的节日。

4、红色在中国人眼中代表着幸福、喜庆、欢乐、繁荣。

5、从12月24日晚起，西方国家的人们开始过圣诞节，圣诞节是纪念耶稣诞生的日子。传统的圣诞饭是火鸡、火腿、土豆、酸果酱及核桃。果饼、馅饼等等。

6、圣诞老人是西方童话中的人物，传说是小亚细亚地区一个名叫圣尼古拉的主教的化身。是一个头戴红尖帽、身穿大红袍、足登大皮靴、白眉毛、白胡须的老人。

7、2003年12月13日，519个纽约人在凛冽的寒风中高唱圣诞赞歌，打破了以前517人合唱的吉尼斯纪录。

8、中国人习惯一日三餐；斯里兰卡的一日三餐相隔时间较长；英国人“早餐吃饱，午餐潦草，晚餐吃好”；扎伊尔一天吃一餐；马来西亚人每天吃五餐；缅甸人每天吃六餐。六餐分主副两种。

十三、人种有不同

1、人种是世界人类种族的简称，是人类发展初期形成的具有共同体质形态的人群，世界三种主要人种是：白种人、黄种人和黑种人。我们属于黄种人。白种人的肤色、眼色、发色一般较浅，头发呈波状，鼻梁高，嘴唇薄，体毛较多，身体粗壮、高大；黑种人肤色黝黑，头发弯曲，嘴唇较厚，体毛较少；黄种人则介于上述两种人之间，皮肤呈淡黄色，头发黑直，面庞扁平，体毛中等。

2、白种人占世界人口的55%，黄种人占37%，黑种人占8%。

3、黄种人主要分布在亚洲东部和东南部；白种人主要分布在欧洲、北美洲和大洋洲；黑种人主要分布在非洲、大洋洲和美国境内。

4、黑色人种多分布在热带赤道地区，皮肤内黑色素含量高，能保护皮肤，鼻子低而宽，鼻孔通道短，体毛少，便于散热，头发弯曲，头发的空隙中充满空气，形成一个隔热层，保护头部；白种人多分布在较为寒冷的地区，皮肤黑色素含量较低，皮肤为浅色，鼻子高而窄，鼻孔通道较长，可以使冷空气较缓地进入肺部，体毛稠密，可以御寒；黄种人多分布在温带，所以肤色和身体的特征具有上述两种人的过渡性。

5、世界上的人种只是根据身体外部的特征不同来识别的，没有优劣之分。世界上不同的人种大致都处于相同的进化阶段。所谓的“种族歧视”主要是指白人对黑人的歧视。

6、林肯是美国第16任总统，1862年9月，他亲自起草了《解放黑人奴隶宣言》。1863年1月1日正式颁布了《解放黑人奴隶宣言》。为推动美国社会向前发展做出了巨大贡献，受到美国人民的崇敬。

六年级品德与社会期末试卷分析 第6篇

第一题判断共10个小题，侧重考查学生对基础知识和基本技能的掌握与理解。出错较多的是第4、8题，可以看出学生对实事方面的知识了解较少，总的来看，此题正确率仅为60%；第二题判断，试题围绕学生身边最近的实事与最基本的知识呈现，学生完成效果较好，只有第5小题错误较多，正确率为80%；第三题选择学生对有参照性的题目把握较好，但第2、6、7、8、10题与历史、实事相关的小题较容易出错；第四题连线，学生能够全部作对的寥寥无几，学生的积累较贫乏，对奥运五环、世界组织的性质和节日的了解都很不理想，正确率仅为50%；第五题问答题中第一小题“五城联创”的内容学生比较了解，完成效果较好，但第二小题没有做的学生很多，除了题目较长，不便学生理解外，学生对“四大工程”确实不清楚，此题的正确率为60%；第六题实践活动第一小题完成情况不容乐观，学生分不清谚语、名言名句、俗语，第二小题大多数学生写得比较好，但不少孩子没有认真审题的习惯，题目要求给母校、老师、同 1

学各写一句美好的、感谢的话，学生只对其中一个对象说话，失分较严重。

今后教学建议

六年级下册品德与社会期末测试卷 第7篇

1.男孩和女孩在做同一件事的时候，人们对他们的( )和( )会不一样。

2.随着( )的增长，我们越来越注重自己的( )。

3.在和朋友相处时，( )的行为和做法不仅能给双方带来( )，而且还有益于( )的进一步发展。

4.森林像一个巨大的( )，从土壤中吸取大量的( )在经过植物散发到空气中。另外，森林还有( )，( )的作用。

5.我国荒漠化面积占国土面积的( )，而且这一比例还在( )。

6.( )是生命之源，我们的生活离不开( )。然而水不是( )，( )的。

7.地球上每年都会发生各种各样的( )，它们无情地( )着人类的家园。

8.临别赠言应送上一份( )，送上一份( )，送上一份( )，让友谊长存。

二、选择(5分)

1.( )被形象地称为“工业的.血液”。 A.煤炭B.石油C.酸雨 D.水

2.有“空中死神”之称的是( )。 A.洪水B.滑坡C..酸雨D.地震

3.疯牛病最早发现于( ) A.加拿大B.澳大利亚C.美国D.中国

4.( )被人们形象地称为“工业的粮食”。 A.钢铁 B.煤炭 C.木材 D.原料

5.( )距离地球最近的星球。 A.金星 B.月球 C.卫星 D.太阳

三、判断(7分)

1.森林是庞大的氧气制造场。 ( )

2.在集体中，男孩总是胜过女孩。 ( )

3.在朋友有困难时，我们要尽力帮助他们。 ( )

4.汶川大地震发生于4月12日。 ( )

5.保护环境要从小事做起。 ( )

6.临别赠言应该说心里话，送上一份祝福与希望。 ( )

7.男生和女生之间不会有正常的交往和真正的友谊。 ( )

四.连线，把下列人物与其相关的选项连起来。(4分)

(1)张衡 A.己所不欲。勿施于人

(2)秦大河 B.万隆会议

(3)周恩来 C.地动仪

(4)孔子 D.国际科考队

五.对答如流。(12分，每小题4分)

1.为什么说地球变脏了?

2.朋友之间应该怎样做?

小学六年级(上)品德与社会期末试卷 第8篇

在过去长期的应试教育中, 人们一度忽视心理素质的培养, 目前的中国正面临着向2010年远景目标迈进的黄金时期, 市场竞争和人才竞争日趋激烈, 而处于认识世界和改造世界过程中的每一个人, 无时不受其心理活动的支配, 尤其是在分胜负、比高低的战场、市场、商场、考场等特殊场合, 人的心理素质的高低竟成为决定其胜负的极其重要的因素;一个人的心理素质或品质是影响个人成长, 实现个人价值的重要因素。因此, 我们要培养一代全面发展的有用之材, 务必摆正心理素质教育的位置, 加大心理教育的力度。

二、让学生认识到心理素质教育的重要性

良好的心理素质, 是现代社会对人的素质的基本要求, 健康应该包括身体健康和心理健康两个方面, 一个人身体和心理都健康, 才能称得上是真正的健康。而心理健康的表现是多方面的:包括心胸开朗、乐于交往;情绪健全、情感丰富、性格良好、有自制力;意志坚强、不怕困难。此外, 智力正常也是心理健康的一个重要方面, 可见, 心理健康对学生有着特殊的重要的意义。所以, 重视素质教育, 关注心理健康, 便成为现代教育的又一个重要特点。

三、处理好心理素质教育和思想品德教育的关系

进行良好的心理素质教育、高尚的道德情操教育和正确的思想方法教育, 是教学的基本要求。这是一个“三位一体”的任务, 其中良好的心理素质是一条主线, 高尚的道德情操应在中学道德教育的基础上进一步深化和提高, 二者相互融合, 相辅相成;正确的思想方法教育要贯彻和渗透于心理素质和道德情操教育之中, 也就是要求学生能用正确的思想方法指导自己形成良好心理素质和培养高尚的道德情操。所以, 这三方面内容不是孤立的存在, 而是有机地统一于一体的。从某种意义上可以说, 心理素质教育的过程, 就是德育教育的过程。