四年级《西游记》优秀读后感专辑

四年级《西游记》优秀读后感专辑（精选10篇）

四年级《西游记》优秀读后感专辑 第1篇

四年级《西游记》优秀读后感专辑

作品目录

1.读《西游记》有感……紫薇小学四（2）班 胡文毓

2.忠诚的孙悟空——《西游记》读后感

……紫薇小学 四（4）班 胡芸裳

3.《西游记》读后感

……紫薇小学四（4）班卢辰宇

4.我学会了宽容——读《西游记》有感

……紫薇小学 四（7）班 陈奕如

5.知难而进方可成功——读《西游记》有感

…… 紫薇小学 四（7）班 郑皓云

1读《西游记》有感

紫薇小学四（2）班 胡文毓

小作者介绍

她是一个咋咋呼呼，开朗、乐观的小女孩，她喜欢运动，爱好足球、画画，擅长古筝、舞蹈，她有着坚硬的外壳、柔软的内心，对周围的人热心，对朋友真心。她认为，读书可以使人了解世界，让人进步。她就是四（2）班的胡文毓。

作品内容

《西游记》是中国古典四大名著之一，也是我国古代一部优秀的浪漫主义的长篇神魔小说。

《西游记》主要描述了孙悟空、猪八戒、沙僧三人一起保护唐僧去西天取经的事。孙悟空精通七十二般变化，还有一双可以分辨妖魔的火眼金睛。猪八戒力大无穷，是孙悟空的得力助手。沙僧诚信憨厚，擅长水性。唐僧带领徒弟，吃尽千辛万苦，历尽八十一难，始终痴心不改，最终取回真经。

在整本《西游记》中，最精彩的非“大圣三打白骨精”不可了。在这篇文章中，我体会到孙悟空忠心耿耿，即使师父逐他回花果山，他还是会在唐僧遇险时毫不犹豫地去就唐僧，让自己的师父远离危险。

他们之所以取得真经，修成正果，原因只有一个——团结。我也要和他们一样，善待周围的每一个人。

2忠诚的孙悟空

——《西游记》读后感

紫薇小学 四（4）班 胡芸裳

小作者介绍

我是紫薇小学三（4）班的胡芸裳。我的名字来自李白的一首诗“云想衣裳花想容，春风佛槛露华浓”,爸爸妈妈希望我也能成为像李白一样的大诗人，额，错了，是大作家。所以我特别爱看书，杨红樱、杨鹏、曹文轩、许友彬、沈石溪……这些都是我崇拜的大作家，他们的作品我都能如数家珍。每年我都会把自己的文章整理成文集，希望有一天我的文集也能出版，让更多的小朋友分享我的生活点滴和无尽想象。阅读与写作就如同我的两只翅膀，我会凭借它们飞的更高、飞的更远！

作品内容

在《西游记》的许许多多栩栩如生人物中，我最喜欢的是孙悟空。

《西游记》中的孙悟空不仅武艺超群精通七十二变和筋斗云，而且他手持如意金箍棒，身穿东海龙王送的衣服，特别的神气，最重要的是他特别的忠诚。

在三打白骨精中，孙悟空去摘桃子，正当白骨精要害唐僧时，孙悟空从天而降救下了唐僧。三次打白骨精，师傅都责怪他打死了人，说出家人应该要行善，说完就念起了紧箍咒。孙悟空虽然很委屈，但是他并没有抛弃师傅，听说师傅有难，再次前去救助。这样的事在西天路上还有很多很多。孙悟空就是这样一个忠诚的徒弟。

在西天路上有一个肉眼凡胎耳根子软的师傅，有一个好吃懒做的二弟猪悟能，还有一个憨厚老实没主意的三弟沙悟净，还有路上遇到的形形色色的妖魔鬼怪，这些困难都不能阻挡他保护师傅西天取经的决心。孙悟空就是这样一个忠诚的徒弟。

历史上其实真的有这样一位忠诚悟空和尚。他本名叫车奉朝，大约出生在开元十九年（731年），京兆云阳人。他自幼练武，艺高胆大，惯使一根三十六斤重的熟铁棍，因此此棍便认为是“如意金箍棒”的原型。

在玄奘西游的时候，车奉朝不仅作为护卫负责使团的安保工作，还兼职管理整个西行马队（西游记悟空曾在在天宫担任弼马温之职）。一路上，他尽心尽责护送玄奘西行，翻山越岭、克服困难，路上过于劳累致使在犍陀罗国时，身染重病。他没有办法和使团一起回国，只好留在当地养病，病愈之后就皈依了佛门。经历重重困难，贞元六年（790年）最后回到祖国，此时的他已年逾六旬，前后共计40年。唐德宗赐他法号悟空，住长安城内的章敬寺，弘扬佛法。悟空和尚对工作、对祖国、对佛教，都有一颗忠诚的心。

不管是小说里的鬼灵精怪的孙悟空，还是现实中的悟空和尚，都有一份炽热的忠诚，我由衷的佩服。

3《西游记》读后感

紫薇小学四（4）班 卢辰宇

小作者介绍

我叫卢辰宇，今年11岁，胖乎乎是我的外在形象，看似是大大咧咧，其实我心思很细腻。我有一位活泼可爱的弟弟，还有一对严厉父母。

作品内容

我是一只小书虫，最喜欢在知识的海洋里遨游。当我开启书的扉页，缕缕墨香如醇醇杨柳风，蒙蒙杏花雨，在心头萦绕。最近《西游记》把我深深地吸引住了。

读了《西游记》这本书，我深有惑解，文中一波三折的情节和唐僧四人为了取真经不怕千金万苦经历给我留下了深刻的印象。本书作者吴承恩讲述了唐僧以及三个徒弟一路上历尽艰险，降妖伏魔经历了九九八十一难 ,才修成正果。

《西游记》里的齐天大圣孙悟空不平凡的出生，后来，与师父和二弟三弟一同去西天取经。，《西游记》里塑造了四个鲜明人物形象；唐僧一心向佛，顽固执着，我更爱的是孙悟空争，对命运的反抗。他说过一句话让我刻骨铭心“我要这天，再遮不住我眼，要这地，再埋不了我心，要这众生，都明我意，要那诸佛，都烟消云散。”猪八戒虽然好吃懒惰，而且好色，确实忠诚而尊师。沙僧虽然最是平凡，却有着中华民族的传统美德——勤劳稳重，任劳任怨，默默奉献。同时也有人性的弱点，精明世故，逆来顺受，但他的存在保证了取经的顺利。

每个人都是与众不同，也是必不可少。

这本书里最让我喜欢的就是第二十五回解阳山大圣取水，女儿国唐僧娶妻。那里有条子母河，八戒和唐僧喝了那里的水肚子变的越来越大，有一个老婆婆走过来说他们怀胎了。我一听到，这句话笑的我上接接下气。当然我还喜欢第二十回，红孩儿使计擒三藏，孙行者讨敌遭火攻。里面孙行者被红孩儿三昧真火给烧得眼圈都黑了，这教会了我不能骄傲和高估自己，要懂得谦虚。

每读一处，就让我兴奋不已：每读一次，就让我重新认识了书中的人物，让我进步。

路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。

4我学会了宽容

——读《西游记》有感

紫薇小学 四（7）班 陈奕如

小作者介绍

我叫陈奕如，我是个积极向上、活泼外向的女孩子，现担任缙云县紫薇小学四（7）班的班长，我通过努力，在德、智、体等诸多方面取得了很大的进步，我曾参加县2017年小学二年级学生“我讲书中的故事”比赛获得一等奖，县2017暑期“好书名师导读”朗诵比赛活动中荣获一等奖等，还有多篇文章在市级刊物上发表。我非常喜欢文学，我希望自己能变成一只快乐的小书虫，在知识的海洋里遨游。

作品内容

“读万卷书，行万里路”.多读书，能打开知识的大门；多读书，能让自己开拓视野。多读书，读好书，在这个快乐的暑假，我读完了四大名著之一——《西游记》。

《西游记》是明朝的吴承恩写得，讲的是唐僧师徒四人，历经九九八十一难，最后取得了真经的故事。

这本有趣的书里有心地善良的唐僧，神通广大的孙悟空，诚恳老实的沙僧和好吃懒做的猪八戒。

我最喜欢的就是孙悟空了，他机智过人，本领高强，他有一双火眼金睛，一眼就能看出是否是妖怪。他还有一样非常让我羡慕的本领，那就是筋斗云，他一个筋斗能翻十万八千里远呢！最神奇的还有他的如意金箍棒呢，它可以变大变小哩！

在《西游记》中，最为精彩的是“孙悟空三打白骨精”,孙悟空三次打死了白骨精的假身，唐僧以为孙悟空打死了好人，所以把他赶回花果山。但是等唐僧被妖怪抓走，猪八戒去花果山向孙悟空求救的时候，孙悟空毫不犹豫地答应了，最后唐僧获救了。我被孙悟空的宽容大量感动了。是啊，我们应该学习孙悟空的那种不计较，知恩图报的精神。

说到这儿，我想起了我们一年级的足球赛，因为我们队员之间相互宽容，相互合作，没有去斤斤计较比赛中的个人过失，所以得了第一名。可三年级因为不宽容，相互埋怨，相互指责，所以我们的团队如同一盘散沙，踢第一场就输了，唉！

《西游记》这本书对我的启发很大，它让我明白了做人要有宽容别人的心，以及不畏艰险、锲而不舍的精神。

《西游记》是一本好书，是中华民族一颗璀璨的明珠！我一定要再多读几遍，多领悟更多的道理。

5知难而进方可成功

——读《西游记》有感

紫薇小学 四（7）班 郑皓云

小作者介绍

大家好！我叫郑皓云，今年11岁，我在缙云县紫薇小学就读，我是个善良友好、活泼可爱的女孩子。我很好动，有时也喜欢安静，我喜欢唱歌、跳舞、弹琴、看书……

作品内容

书籍是引进灯光的一扇大门，让我们一起推开这大门走进知识的海洋，尽情畅游。多读书，读好书。《西游记》是我国古代四大名著之一。看了这本书，让我受益无穷，学到了很多做人做事的道理。

《西游记》的作者是明朝的吴承恩，主要讲了唐僧师徒四人，历经九九八十一难，最后到西天取得了真经的故事。

在书里，我认识了心地善良的唐僧，神通广大的孙悟空，诚恳老实的沙僧和好吃懒做的猪八戒。这些人物中我最喜欢的就是孙悟空了，他嫉恶如仇，惩恶扬善；机智灵活，本领高强；他有能辨认是人是妖的火眼金睛，还有他的筋斗云，一个筋斗能翻十万八千里远呢！他还有一样宝物-----如意金箍棒。

《西游记》中“孙悟空三打白骨精”最是精彩。在白虎山，有个妖怪叫白骨精，她听说吃了唐僧肉可以长生不老，于是三番五次变成可怜的人来骗唐僧，孙悟空用火眼金睛识破她，一次次把她打死，结果唐僧却责怪他是个无心向善，有意作恶的人把他赶回花果山。可是没多久唐僧就被白骨精抓走，这时他心里害怕及了，真是后悔莫及，知道是自己错怪了孙悟空。猪八戒去花果山向孙悟空求救，孙悟空毫不犹豫地答应了急冲冲地去斗志斗勇，救出师父，消灭妖怪。这里让我看到了一个忠心耿耿、宽容大量、不计前嫌的孙悟空。他不但时刻警惕，让师父远离危险，还拥有一颗宽容、忠贞的心，这也是孙悟空性格最闪耀的一面，也是最吸引我的地方。

读完这本书，让我体会到了生活中，学习中，我们都要向唐僧师徒一样，遇到困难不要退缩，要冷静思考，沉着应付。“万事开头难”只要能树立信心和勇气，经过努力，坚持不懈都可以取得成功的。

四年级《西游记》优秀读后感专辑 第2篇

小作者介绍

我叫苏筱雅，生活在好溪之畔，成长于书香水南。都说“读书破万卷，下笔如有神。”因为我喜欢读书，讲故事，所以我也喜欢写作。宁静的午后，捧一本书，握一支笔，或思、或写、或书中神游，与书本为伴，与名著同游。

作品内容

一打开《格列佛游记》，我就无法放下了。小人国、巨人国、飞岛国、慧S国，多么神奇的国度；小到手指大小的人，磁石悬浮人飞岛，马是统治者，像鸟一样大的蜜蜂……不可思议的故事。跟着《格列佛游记》，我仿佛来到了广阔的世界，走进那个一直藏在我心底里奇妙世界，去旅行。

前一刻，格列佛的`四肢、头发、身体还被紧紧地钉在沙地上，后一刻，就用自己的智慧与友好和小人们打成一团；海难中他流落到了巨人国，面对力大无比的巨人，虽然十分恐慌，但是并没有放弃求生的希望；面对一次又一次的迫害和挑战，他依然热爱着航海，热爱着冒险。

妈妈常说人的一生并不是一帆风顺的，在我们学习和生活中有着无数的困难和波折，只有面对时不轻易放弃，努力想办法应对，坚持到底，这样才会有希望。曾经，我觉得这是夸大其词了，哪有那么多困难，哪需要那么多努力，但是格列弗的航海经历却让我感受到了，也让我懂得拥有面对困难的勇气，为着自己的目标而努力，才能让自己的人生光彩美丽。

好书不厌百回读，格列弗的经历，《格列佛游记》带给我的不仅仅只有这些，相信多读几遍，我会有更多不同的感受。

读《格列佛游记》有感

水南小学三(6)班  王奕凯

小作者介绍

我是水南小学三(6)班的学生，名叫王奕凯，我是个腼腆的小男孩，()很多时候，我都喜欢和书交朋友，沉醉在书的世界里。在这里，我认识了丹麦安徒生，德国的格林兄弟，意大利的亚米契斯；在这里，我交到了许多朋友，大个子老鼠、小猪西里呼噜，还有格列弗，今天要讲的这本书的主人公。

作品内容

《格列佛游记》带给我们一个惊险而又刺激的航海故事。格列佛在出海去往东印度群岛的途中遇险，先后到了小人国、巨人国、飞岛国、慧S国，离奇的遭遇深深地吸引了我。印象最深刻的就是格列佛在小人国和巨人国时的情节：看，在小人国里，他遭遇了小人们的种种折磨与误解，但他用自己的善良、友好和诚心获得了自由。在巨人国，那里的人比他大好几倍，一根手指就能把他碾碎，但他不恐慌，凭借自己的才华和乐观积极的心态面对，最终逃脱了危险。

翻着这本书，想着我自己。在我的学习和生活中，有那么多的事情，我不敢去做。做错了事也不敢承认。碰到难处，更不敢去问。我和格列佛的距离是多么大呀。我要向他学习，克服困难，学习他的宽容和友好去面对人生。我想，这正是这本书带给我们的精神力量。

四年级《西游记》优秀读后感专辑 第3篇

目 录

1.《我要做个好孩子》读后感

……实验小学 四（3）班 王苏艺

2.我也要做个好孩子——《我要做好孩子》读后感

……实验小学 四（8）班 谢彦妤

3.《我要做个好孩子》读后感

……实验小学 三（3）班 虞森惠

4.《我要做好孩子》读后感

……东渡小学 四（3）班 姚凯怡

5.《我要做好孩子》读后感

……实验小学 四（6）班 陈宣涛

6.《我要做好孩子》读后感

……实验小学 三（3）班 寇铭轩

7.《我要做好孩子》读后感

……水南小学 四（1）班 陈建朋

1《我要做个好孩子》读后感

实验小学四（3）班王苏艺

小作者介绍

大家好，我叫王苏艺，是缙云实验小学四（3）班的学生。我是一个活泼可爱，乐于帮助别人的小女孩。

在家，我表现很好，喜欢看课外书、运动、唱歌、画画，还能自己编一些有趣的小诗，在家完成作业后还经常帮忙做家务。

在学习上，我严格要求自己，努力进取，肯钻研，学习有一股子韧劲。以“胜不骄，败不馁”的积极心态刻苦学习。我喜欢与同学进行交流，沟通思想、相互借鉴、相互学习、取长补短。我上课认真听讲，积极思考，踊跃发言，锻炼自己的表达能力和思维能力。

在学校，我能够与同学相处融洽，交到很多的好朋友；能够尊重老师，认真学习。也曾获得“百家敏学之星”、“敏行之星”、“科幻画展示评比一等奖”、“全国少年儿童书信文化比赛一等奖”、“第五届小学生现场作文大赛特等奖”等一些荣誉。

今后，我会寻找自己的不足，更加努力学习，做一个德、智、体、劳的优秀学生。

作品内容

《我要做好孩子》是一部适合少年，家长和老师共同阅读的长篇小说。

这本书主要讲了一个小学六年级的学生金玲，她是一个学习成绩中等，但机敏、善良、正直的女孩子。为了做一个让所有人满意的“好孩子”,她做了种种努力，并保留心中的那一份天真、纯洁和家长、同学、老师作了许多“抗争”.最后，她和同学们一起充满信心地走进升学考试的考场。

我用几天的时间把《我要做好孩子》给看完了，这本书的主题是“好孩子”.好孩子是家长、老师都喜欢的。金玲认为好孩子就像胡梅，刘娅如她们一样：学习好、很聪明。而金玲感觉自己根本算不上一个好孩子，因为她学习不好，甚至连妈妈都说过：“如果我能选孩子，我就选楼上的文峰”.不过我认为金玲是一个好孩子，虽然她学习成绩很一般，但是她的行为、品德都值得我去学习。她诚实守信，有爱心，她助人为乐，机敏，正直，纯洁。金玲帮助小女孩子幸幸，答应孙奶奶不把辅导的事情说出去，用巧妙的办法回击了尖酸刻薄的倪志伟等。而且金玲作文写的也很好。

这本小说艺术地展示了一个小学毕业生的学校家庭生活。小说情节丰富生动，情感真切，语言流畅，富有鲜明的时代特色和浓郁的生活气息，并能给读者思考和启迪。

2我也要做个好孩子

——《我要做好孩子》读后感

实验小学四（8）班 谢彦妤

小作者介绍

我是实小四（8）班学生，我的兴趣学好广泛，钢琴、美术、舞蹈、阅读、写作都是我的所爱，参与的集体舞曾两次获得县里一等奖，作文曾发表在《处州晚报》，作文《美丽的滨江公园》让老师和爸爸赞不绝口。二年级获得校级百佳敏行之星，上学期期末总分为班级第一。其实，我的最爱是阅读，我的家里到处是书，书架上、床头、沙发上、茶几上、椅子上都是书，我随手拿起一本书，马上就进入书的世界，外界好像与我隔绝。有时，一本书我要读好几遍。我对读的书并不挑剔，不论读什么书，都能恨快进入状态。我读书的速度之快，常让爸爸妈妈感叹。我还坚持读书记笔记的习惯，好词、好句、好段，感想经常进入我的笔记本。我每隔一段时间，就要到县图书馆借一次书，因为图书馆内经常有我钟爱的书。

作品内容

面对这本小说《我要做好孩子》，我充满了好奇。什么孩子才是好孩子？是成绩优异的孩子？是父母眼中的乖孩子？还是有自己兴趣特长的孩子？如何做个好孩子？我带着这些疑问走进了书中，读着，读着，我被金铃这个主人公深深地吸引住了。她成绩平平，但善良，可爱，率真，对外界充满好奇，有正义感，对写作有浓厚的兴趣。金铃身上的优秀品质，不就是好孩子应该具备的吗？

善良是好孩子的基本品质。有一次放学回家，金铃发现人们三五成群脸色严峻地议论着什么。原来是修车的老爷爷突然中风去世了，只留下了孙女幸幸。本与爷爷相依为命的幸幸现在举目无亲，真是可怜。金铃好心地把孤苦伶仃的幸幸带回了家。她真是个善良的好孩子。

成绩优秀，不应该是好孩子的必要条件。在《好孩子坏孩子》一章中。胡梅、刘娅如虽然成绩优秀，但她们不能承认自己的过错，她们就不能算是好孩子。而金铃在被冤枉的情况下，运用自己的智慧，让于胖儿说出了事情的真相，还自己和朋友尚海的清白，从这个角度看，金铃更应该是个好孩子，因为她正直，勇敢，聪明。

好孩子应该能发挥自己的兴趣特长。在《真的获奖》一章中，金铃不满同学们的“势利眼”,他虚构了一篇作文《我的爸爸》，“大款”爸爸成为了高大上的“雷锋”形象。后来她接受了老师的教育，认为金钱不是衡量一个人的标准，而丰富的知识和为人类做重大贡献才是衡量有用之人的重要标准。于是，她把作文修改成了现实版的《我的爸爸》。写作的特长让她获得了荣誉。

好孩子应该孝顺父母，尊敬老师。金铃因写作而获奖。一等奖的奖品是一台电脑，而她为不能获得一等奖而遗憾，因为她爸爸急需一台电脑。她真是一个孝顺的孩子。金铃很关心老师。有一次，邢老师生病了，金铃买了一束花送给老师，邢老师说，你是第一个给我送花的人。金铃还帮老师上作文课，批改作文到深夜12点。金铃真是一个好孩子、好学生。

总之，好孩子应该具备的优秀品质还有很多，但只要我们认真地去做，每个孩子都会成为好孩子。

3《我要做个好孩子》读后感

实验小学三（3）班 虞森惠

小作者介绍

我叫虞森惠，是百年名校实验小学三（3）班里的一名学生。在学校我尊敬师长，和同学团结友爱。在家里尊敬长辈，孝顺父母。学习上我刻苦学习，努力向上。我爱好广泛，写字、画画、下棋、跳舞……我的书法和画画作品多次参加比赛都夺得好成绩。我更爱看课外书。

作品内容

灯光下，书桌旁一本《我要做个好孩子》的书映入我眼帘。什么样的孩子是好孩子？是听话、成绩顶呱呱、还是善良但成绩一般般的孩子是好孩子？带着问题我翻开了《我是好孩子》这本书。有些段落我读了一遍又一遍，每次都被深深地吸引着。

我喜欢主人公—金铃.因为她善良、正直、宽容，又有一颗悲天悯人的心。老师生病的时候，只有她一个人带着一枝花去看望。老师因生病不能上课，金铃走上讲台管理课堂纪律，要求同学们写600字的作文。晚上批改作文她用“火眼金睛”甄别每一个错别字，病句也不能从她的眼皮底下溜过。她改得是那样认真、细致，总能有办法让那些句子排列整齐得像一队纪律严明、威风凛凛的士兵。她给每个同学的作文评分既不徇私留情，也不带个人情感泄愤，是多么公平啊！我要学习她这种一丝不苟的精神。

我明白了，心地善良的孩子是好孩子。我一定要向她学习，学会拥有一颗善良的心。在我们的身边，其实有很多人需要我们的帮助，社区里的孤寡老人，平日里没有亲人的陪伴是多么的孤独啊！他们就需要我们常常去陪他们聊聊天、读读报、给他们洗洗头、擦擦身子、洗洗脚、扫扫地、擦擦桌子，整理房间。福利院的小朋友没有爸爸妈妈，从小缺少父母的关爱，我可以把自己的玩具、书籍跟他们分享，把爸爸妈妈的爱也分一些给他们，用我自己的力量去关爱他们……

我相信只要通过自己不断的努力，一定也能成为像金铃一样的好孩子。

4《我要做个好孩子》读后感

东渡小学四（3）班 姚凯怡

小作者介绍

大家好，我是东渡小学四（3）班的姚凯怡。我性格直爽，爱哄人开心。我是一个优秀的学生。我看过的书很多，但是我最喜欢《长袜子皮皮》、《我要做好孩子》等等。我获得的奖可多了。比如：美丽学生、三好学生、班级书香家庭、优秀学员、上海国际绘画大赛金奖。我的口号是：一个能思考的人，才是一个力量无边的人。

作品内容

《我要做好孩子》给我留下了深刻的印象。那里面的主人公金铃诚实、守信、善良。由于她很胖，脸圆嘟嘟的，所以别人都忍不住她脸上捏一把。金铃写作文总是马马虎虎，数学更是一塌糊涂。

金铃是一个懂得感恩的孩子。有一次邢老师因为作业改得太多，一看见作业就头晕脑胀，不得不躺床休息，金铃就给老师买了一束康乃馨，并跟老师说这几天班级里的情况。

金铃是一个善良的孩子。金铃放学回家时看见幸幸的爷爷去世了，幸幸的爸爸妈妈又不肯要幸幸，怕拖累了自己。金铃就二话不说把幸幸带回了家。给她洗澡、穿衣服。为了把幸幸留下来，金铃通过自己的努力数学考了98分。

我懂得了好孩子的内涵太丰富了，她不全是由100分组成的，而是大方、勇敢、诚实、善良组成的。

5《我要做个好孩子》读后感

实验小学四（6）班 陈宣涛

小作者介绍

我叫陈宣涛，是实验小学四（6）班的班长，我性格开朗，爱好看书、练字、走象棋等。平时空闲时间，我就喜欢看各种类型的课外书。

作品内容

今天，徐老师讲了新的课，书名为《我要做好孩子》，刚听到这个题目，我就开始想：“好孩子，我们每个人都想当个好孩子，那么，怎样才能算是好孩子呢？是学习成绩好的孩子？是可以拿很多奖状的孩子？还是心地善良、乐于助人的孩子？”

《我要做个好孩子》这本书的主人公是一个令人喜爱、想象力丰富，又有些粗心大意的女孩子——金铃。她是一个很有爱心的人，在一次放学回家的路上，因为修车的老爷爷中风去世了。留下了一个没人照顾的女孩幸幸，她担心警察叔叔照顾不好幸幸，就自告奋勇的把她带回了家，照顾她，给她穿衣服，陪她一起睡觉。金铃最大的优点就是机智和包容，不像和其他的同学一样，有一点儿小事就告状，她最让我佩服的一件事是代表班级表演节目《猪八戒背媳妇》时，倪志伟想让她出丑，就故意绊了她一跤，害她脸上磨了一块皮，但她没有直接反击倪志伟，而是在之后巧妙的把他的缺点写在了作文上，在老师面前揭露了他纪律不端正。她不需要爸爸妈妈的帮助，自己一个人独立处理好这件事，通过自己的努力，这个节目还上了电视。

读了这本书以后，我懂得了想要做一个好孩子，不仅要学习好，更重要的是要像金玲那样做一个善良、正直、乐于助人的人。书上有这么一句话“好孩子的内涵太丰富，它不全是由100分组成的”,我很喜欢这句话，也下定了决心，一定要成为这样的好孩子！

《我要做个好孩子》读后感

实验小学 三（3）班 寇铭轩

小作者介绍

我叫寇铭轩，是实验小学四（3）班的学生。“书籍是人类进步的阶梯”这句话是我的座右铭。空余时间，我总是安静地沉浸在书的海洋里，因而，我也获得了学校“书香少年”的称号。()其次，我也非常热爱运动。每年学校的运动会上都能看到我飞奔的身影。这就是我，一个能静能动的我。

作品内容

小朋友，你们的十岁成长礼收到过哪些珍贵的礼物呢？让我猜猜，也许是一辆遥控汽车；也许是一个漂亮的芭比娃娃；也许是一套有趣的拼装。那么，你们知道我十岁成长礼收到的最珍贵的礼物是什么吗？那就是学校送给我们每人一本特别好看的书——《我要做好孩子》。你们有看过这本书吗？如果没有，那么下面就让我慢慢讲给你们听吧。

这本书主要讲了一个名叫金铃的六年级小女孩。她走路老是磨磨蹭蹭，而且总是丢三落四。她喜欢写作文，尤其擅长想象类，因为她太喜欢幻想了，但是错别字特别多。她数学很差劲，特别是计算老是出错。总体来看，她在班上成绩中不溜烟儿。她想要考上重点初中，真是一件难事。她妈妈为了让她考上重点初中，想尽了各种办法。金铃是个很努力，很重感情的小孩。可她讨厌妈妈拿她和别人做比较，讨厌考试。幸运的是，她遇到了几个在她生命中对她很重要的人。有对她温柔爱护的王老师，有对她无私帮助的孙奶奶，有严格要求她的邢老师，还有不断鼓励她的爸爸和爱她的妈妈。通过一条系列曲折的努力，最后她和同学们信心满满地走进了升学的考场！

这本书有一个情节让我回味无穷，那就是妈妈要金铃减肥。金铃的妈妈听同事说肥胖会影响智力，她马上想到自己的女儿才六年级就50公斤了，真的是太胖了。于是她赶紧去买了三盒减肥药让金铃吃。金铃实在不想吃，因为减肥药里面有一种说不出的铁锈味，但是在妈妈的逼迫下，她不得不吃。为了配合金铃减肥，家中每餐也坚持吃一样素菜。而几天后，金铃就晕倒在了体育场旁。金铃的妈妈后悔不已，再也不给金铃吃减肥药了。

看到这里，我好同情主人公金铃。我的妈妈曾听说蛋黄对我近视眼有好处，也每天早上逼着我吃一个蛋黄，直到有一天我把蛋黄强行吞下去不久便把早餐全部都吐了出来。妈妈这才自责地停止了这个行为。其实我也知道妈妈是对我好，可是，有时候我也希望大人多尊重我们小孩的某些爱好。

看了《我要做好孩子》这本书，我收获很大。我们每个人都会经历很多事情，但是不论怎样，都要信心满满地走向明天，做一个爸爸妈妈的好孩子！

《我要做个好孩子》读后感

水南小学 四（1）陈建朋

小作者介绍

我叫陈虹宇，来自团结小学二<3>班的一名学生。我的爱好是看书，写字，画画，做手工。我看过很多书，比如《安徒生童话》《绿野仙踪》《海底两万里》《格列佛游记》……每一本书都给我留下深刻的印象。我还喜欢交朋友，我已经交了很多朋友了。我最拿手的一件事情就是画画，每当我画画的时候，妹妹都会坐在我旁边默默地看着。我的愿望是当一名老师！让更多的学生在知识的海洋里，得到伟大的知识！

作品内容

在暑假里我读了一本黄蓓佳写的我要做好孩子这本书。里面的主人公是金铃，虽然她的学习一般，但是她善良，友爱，还很爱护小动物，我奶奶还说长得胖很好，很有力气。

四年级《西游记》优秀读后感专辑 第4篇

小作者介绍

我叫卢美灯，十一岁，是实验二小四(5)班的学生。我的活泼开朗，是个懂事的好孩子。我兴趣广泛：喜欢书法，画画还有篮球，是班里的“小小书法家”!特别喜欢看书，一有空，就会沉醉于书海之中。

作品内容

暑假里，我读了一本书，主人公柴斯特和老鼠塔克，亨利猫还有柴斯特的主人玛利欧。书中讲的是一个小男孩捡到了一只叫柴斯特的蟋蟀，小男孩非常喜欢它，把它当做自己的宠物宝贝。柴斯特发现主人很爱它，它为了报答主人，用自己美妙的声音帮助了小男孩一家摆脱了困境。因此，柴斯特也出了名。可出了名的柴斯特却因为这件事而闷闷不乐。它想念起了自己的家乡，很想回去。最后，在朋友们的帮助下它终于回到了自己深爱的家乡。这个故事就是――《时代广场的蟋蟀》。这是一

可以抚摸你灵魂的书。

一个风和日丽的下午，生活在康涅狄格州的小蟋蟀柴斯特，循着香味跳进了野餐篮里，美美地饱餐了一顿。不料，乐极生悲，它被一袋牛肉压在底下，被带上了前往纽约的火车，从此

开始了一段神奇之旅……

到了纽约，遇到到了史麦德利先生，他是歌手家，在史麦德利先生的教导下，柴斯特的歌声也越来越努力，在努力下，柴斯特的歌声在纽约举世闻名。也为收留他的小男孩一家摆脱了困境。

这只真诚、勇敢、乐于助人的蟋蟀――柴斯特，让我感受到了友谊的珍贵和真情的力量。只要我们都有一颗像柴斯特那样善良的、真诚的心，我们的世界将会变得更美好，更光明。人们的生活会更加快乐、幸福。

可是，柴斯特在音乐事业的高峰期退隐，回康涅狄格州，因为它失去了快乐，所以回到老家。在离别时，柴斯特对玛利欧恋恋不舍，使我的心深深震撼……

柴斯特还是只充满乡愁的蟋蟀，在外时间久了，他感到自己并不快乐，最后在伙伴们的帮助下回到了故乡。这个故事告诉我们，可以有冒险的精神，但玩耍只是一时的快乐，家是我们最安全的港湾，小伙伴们，冒险过后记得回家哦!

四年级《西游记》优秀读后感专辑 第5篇

小作者介绍

姓名：胡雅茜

学校：缙云县湖川小学

班级：四(5)班

介绍：老师眼里的乖乖女，热爱看电视，画画。

作品内容

那天，看到老师发布的暑假必读书目时，我一眼便看中了美国作家乔治・塞尔登写得《时代广场的蟋蟀》。

读完了这本书，我深深被书中精彩的故事情节吸引，拿起手中的笔，就情不自禁得写下这段文字。

这本书讲的是，康涅地狄格州乡下的草原上，蟋蟀柴斯特因贪吃跳进了一个野餐篮子里，被带到纽约最繁华的地方――时代广场的地铁站。它幸运得遇到了爱它的小主人玛利欧和聪明的塔克，还有憨厚的亨利猫。

蟋蟀柴斯特用它的音乐天赋回报了朋友们的友情，帮忙玛利欧一家摆脱了困境，也成为了震惊纽约的演奏家!

但成名后的柴斯特却很失落，感到自我并不快乐，思念起乡下自在的生活，于是，在塔克老鼠和亨利猫的帮忙下，蟋蟀柴斯特回到了深爱的故乡。

对于书的灵感。塞尔登他说：“一天晚上，我坐地铁回家，经过时代广场时，突然听到一只蟋蟀的鸣叫……”

正是这声蟋蟀的鸣叫，唤起了塞尔登对于故乡乡村生活的怀念与向往。一个故事就这样在他脑海中浮现。

是他对于家乡的怀念，有了柴斯特因为想家，把塔克宝贝的两元钱当做家乡的桑叶吃掉的故事情节;有了蟋蟀柴斯特成功后却决定回家的结局。

但在这本书中，我最感动的是三只动物之间的真挚友谊。

《出版社周刊》曾说过：一只蟋蟀、一只老鼠和一只猫咪之间的真挚友情足以温暖这个世界。这三只小动物本是不能相互容忍的天敌，可文中的塔克、柴斯特、亨利却可以互帮互助，走向成功。

我忽然明白：一个世界充满了友谊，就等于人人之间充满善意遇爱;一个世界没有友谊，那他必定是黑暗的。拥有一个真正的好朋友是一件最幸福的事。所以，从现在开始让我们珍惜每一个朋友吧!

这令人感动的一本书，你也来看看吧。

四年级《西游记》优秀读后感专辑 第6篇

小作者介绍

大家好!我叫李岳程，是湖川小学四年级五班的学生。我的爱好是架子鼓，书法，打羽毛球。还有看书等。我喜欢打架子鼓还参加了许多比赛，得了不错的成绩，我会积极拓展自己的业余兴趣爱好。看书我特别喜欢看历史方面的，知道前人的一些故事而陶醉其中。

作品内容

这本书讲述的是蟋蟀柴斯特闻到它最爱吃的腊肠味道跳进野餐篮。误打误撞而离开了它的家乡康涅狄格州草场，来到了陌生的地方，纽约最繁华的时代广场的地铁站。开始它不一样的生活。柴斯特被它主人玛丽欧一家收留并结识聪明，善良的老鼠塔克和忠诚，憨厚的猫亨利。

让我最深刻的是，正值夏天是蟋蟀最活跃的时候，柴斯特和塔克，亨利从三人的音乐会，只唱给它们两个人听的音乐。到后来全纽约人都喜欢听的音乐，而一举成名，这一切都离不开好朋友的帮助和鼓励。

秋天来了，柴斯特想家了，也不想唱了，它想自由自在的生活，尽管它不想离开玛丽欧一家，但它还是打定主意回家乡，后来在塔克和亨利猫的帮助下回到了漂亮的农场。

塔克和亨利在柴斯特回家乡不久就商量着明年夏天去康涅狄格州农场听柴斯特唱歌了。

这是一本充满友爱的小说，告诉我们“友谊最可贵”

六年级《狼王梦》优秀读后感专辑 第7篇

作品目录

1、狼的母爱——读《狼王梦》有感

缙云县第二实验小学 六（8）班 李佳忆

2、母亲的梦想——读《狼王梦》有感

缙云县第二实验小学 六（8）班 王畅翔

3、《狼王梦》读后感

缙云县第二实验小学 六（8）班 潘灵澈

4、《狼王梦》读后感

缙云县湖川小学 六（3）班 朱晨瑞

5、现实的残酷——读《狼王梦》有感

缙云县湖川小学 六（4）班 李依宸

6、《狼王梦》读后感

缙云县湖川小学 六（4）班 王涵

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1自我介绍

大家好，我叫李佳忆。我来自缙云县第二实验小学六（8）班，是个名副其实的书虫，家中的每个角落都有我的书，随时可以方便我啃读，我坚信书籍是人类最好的营养品。

狼的母爱

——读《狼王梦》有感

缙云县第二实验小学 六（8）班 李佳忆

指导老师：吕美燕

在人们的眼中，狼是邪恶的化身，恨不得赶尽杀绝。成语中关于狼的都不是好词：什么狼子野心啊，狼心狗肺呀。生活上也是，动物园和马戏团里几乎没什么狼的。可是我觉得，狼和人一样都是有感情的，紫岚就是一位好母亲。

黑仔吃奶时很温和，没有狼性，紫岚马上教训了他，也不心慈手软；紫岚宁可自己受皮肉之苦，也要从细节上，培养黑仔的胆魄，这都是最无私严格的爱。还有，黑仔出洞等待，她没有像别的母狼一样斥责他，而是宽容放纵了他，这是溺爱，最终黑仔被金雕抓走了。

紫岚毫不气馁，又把希望寄托在次子——蓝魂儿身上。蓝魂儿野心很大，很勇敢，单枪匹马入洞引出了高大威猛的狗熊，为此分到了半个熊心。尝到了甜头的他越来越大胆，捕捉猎物时都冲在前面，结果被捕兽夹夹住了，紫岚为了让他不受侮辱，亲手杀死了他。有段话很感人：宝贝，妈妈没有第二种选择，妈妈只能用这种残忍的办法来帮助你，对你来说，这是唯一最好的解脱。死亡是狼永恒的归宿，多么伟大的母爱！

但，紫岚的爱也有弱点，忍不住就偏担。因为这个，双毛就变得软弱自卑，紫岚为了让他改变这个本性费尽了心机，在她的努力下，双毛在表面上看起来很自信了，可在争夺狼王的最后一刻，软弱自卑的本性表现了出来，最终他被狼王杀死了。

紫岚悲痛欲绝，只好把希望寄托在狼孙们身上。在生命的最后一刻，她为了帮狼孙们排除危险，与金雕同归于尽。火红的夕阳下，金雕的一只翅膀笔直指向了血红色的天空，像一座墓碑，诉说着这个感人的故事。

我喜欢紫岚，是因为我被它伟大的母爱深受感动了，仅管她是一只狼。在现实生活中我们的母亲也不都是这样的吗？为了让自己的孩子成龙成凤，不惜一切代价。母爱是博大的，是无私的，是无微不至的，我们要珍惜它，当然，我们也要用最真挚的爱作为回报！

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2自我介绍

我叫王畅翔，是一个自信阳光的女孩。过了这个暑假，我就即将升为六八班的学生了，对新的学习环境十分期待。也许是实验二小良好的学习环境滋润了我，我是一个爱看书的女孩，仿佛书天生就是我的朋友。看完一本好书，总喜欢动动笔，写写读后感，因此我的作文也不错。每次参加作文比赛，都能拿到一二等奖的好成绩，这离不开我爱看书和爱动笔。母亲常说，一个人不能只看外表，要看她的内涵，书读的多的人，内涵就丰富。我喜欢和书交朋友，它既满足我看书的欲望，也滋润了我的心灵，何乐而不为呢？

母亲的梦想

——读《狼王梦》有感

缙云县第二实验小学 六（8）班 王畅翔

仅仅看到《狼王梦》这个题目，就让我想了好久。一只狼的梦想？也许很多人会有跟我一样的疑问，动物怎么会有梦想呢？但是沈石溪笔下的动物却是有梦想的，他们跟人一样，需要亲人和朋友，他们也有自己的感情。

狼，是可怕的，是凶猛的，可他们的感情也是脆弱的。《狼王梦》中的主人公紫岚马上要当母亲了，她为了自己和腹中的狼宝宝，冒着生命危险去养鹿场偷了一头小鹿。这个做法，站在人的角度上来讲，可能是很不道德的；但站在一个母亲的角度上来说，紫岚为了孩子冒着生命危险去弄食物，难道不伟大吗？

梦想人人，都有，母亲的梦想，都是希望自己的子女将来考上好大学，工作顺利。紫岚也不例外，她为了完成自己和死去的丈夫共同的理想—当上狼王，付出了很多。紫岚把她全部的心血都放在了培养狼王上，一次次的付出，一次次的失败，她从来没有放弃。时间夺走了她的美貌，她的青春，她的生命，她甚至被自己的女儿赶出家门，可她放弃了吗？没有。当三个儿子死了后，紫岚又把希望寄托在未出生的狼孙上，她为了狼孙能平平安安的出生，和一只金雕同归于尽了。一只年迈的老狼死了，在狼群里显得那么微不足道，没有狼会在意；但一位母亲为了梦想付出生命，难道不令人尊敬吗？

书看完了，但紫岚为了梦想放弃一切的品质却深深印在我的脑海里。我不禁想起我的母亲，她在这个世界上显得那么微不足道，可她对我是多么重要！每个母亲都会望子成龙、望女成凤，也正因为这个梦想，她不断地磨炼我们，不断地提点我们，只有为了让我们将来的路更平坦一些。所以，母亲的地位在世界上永远是最高的，最伟大的！

我深深的凝视着《狼王梦》这本书的封面，不仅母亲是伟大的，一位母亲的梦想，也同样是伟大的！

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3自我介绍

Hi,我是缙云县第二实验小学六（8）班的潘灵澈，我可喜欢看书了，瞧，我与我的家人出去玩，我还是不忘看书，坐在吊床上津津有味的享受书的知识呢！莎士比亚曾经说过：书是全世界的营养品！人要多读书！

《狼王梦》读后感

缙云县第二实验小学 六（8）班 潘灵澈

指导老师：吕美燕

《狼王梦》是一本沈石溪写的动物小说，是一本让人感动的书，故事就发生在尕玛尔的草原上，现在面临分娩的紫岚。

黑桑为了保护正在分娩的紫岚，不幸被野猪刺穿了头颅。紫岚为了实现过世的丈夫坚辛培养一位又一位的狼崽。可一次又一次的过世。起初是黑仔在追金背小松鼠时被金雕抓走。后来是蓝魂儿，在冬天里，狼群一起小心地寻找食物，可是蓝魂儿却冲在最前面，一不小心被猎人的捕兽夹夹住了，母狼紫岚为了不让蓝魂儿不被猎人侮辱，只好忍痛咬死了自己的孩子，把它埋进了雪里。最后是双毛，双毛从小就有自卑的心理，经过母狼紫岚残忍的训练下，双毛的狼的习性就这样被激发了。可紫岚却摔的断了一条腿。双毛自以为自己的自卑心理已经改掉了。于是去和狼王洛戛战斗，可是却在最后一击下，双毛又恢复了原来的自卑的心理，被狼群给吃了。儿子们都过世了，紫岚之后把心又放在了女儿媚媚身上，让媚媚找个好丈夫，继续培养狼儿，让他们有登上狼王的位置的可能，让紫岚惊讶的是自己的宝贝女儿媚媚却喜欢上了一个独眼狼吊吊，为了不让独眼狼吊吊和自己的宝贝女儿在一起紫岚不顾一切的咬死了吊吊，这可让媚媚绝食了，紫岚想尽了办法，终于让媚媚进食了，可现在的她对一切都没有兴趣了，卡鲁鲁出现了，曾经喜欢紫岚的卡鲁鲁现在走向了媚媚，就在媚媚面临分娩之苦之前，母亲紫岚为了让媚媚有个安心的家，与老雕同归于尽了。

这本书是关于爱的，爱不仅在人类之中有，还在生物之中体现，爱在是自然生活中随处可见。爱在生活中是必不可少的，这本书教会我们要怎么去爱。我也要像紫岚一样，学会尊老爱幼。

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4自我介绍

我是即将升入六年级的朱晨瑞，就读于湖川小学。

我啊，什么都好，就是字有点不堪入目。老师和父母经常让我练字，可每次都是梁山泊的军师——无（吴）用，我这只手仿佛不听使唤似的。同学们都说我是从非洲来的，每当同学这样说的时候，我就说：“那里的人都认识我嘿！”那位同学无言以对了。我喜欢看书，尤其是那些武侠小说和神话故事。我常常想变成孙悟空一样，法力无边，上天入地，无所不能。这就是我，书使我变得快乐！书使我变得坚强！

《狼王梦》读后感

缙云县湖川小学 六（3）班 朱晨瑞

指导老师：朱月英

暑假里，我读过很多的书，如高尔基的《童年》，曹文轩的《根鸟》，蒙哥玛丽的《绿山墙的安妮》，和沈石溪的《第七条猎狗》和《狼王梦》……但是，我最喜欢的还是《狼王梦》。

紫岚是全文的主人公，是《狼王梦》中的灵魂人物。有一次，她实在太饿了，为了不让肚子里的孩子饿着，她勇敢地从凶狠的养鹿场中叼出小羊崽。但因此引来了大白狗的追杀，在险境中紫岚冒死生了五只狼崽，但因第五只被雨淋死了，又十分饥饿，只能被迫吃掉自己的孩子。紫岚为了完成丈夫黑桑的遗愿，先训练与丈夫最为相近的黑仔去做狼王，但是后来与金雕同归于尽了；接着是蓝魂儿，本来捕猎狗熊的时候立了大功，但后又命断送在了猎人的捕兽器下，她只能把蓝魂儿咬成两半，埋葬在冰冷的雪地上；最后，她的希望落在双毛身上，为了让一头胆小的狼变得坚强，紫岚对他进行了魔鬼般的训练。终于，在一次机会中，他觉醒了。紫岚为他拆散了洛戛和古古，让双毛去挑战洛戛，后又死在落戛口下。媚媚是母狼，不能继承王位，所以她把唯一的希望放在了狼孙身上。为了保护狼孙，紫岚与金雕同归于尽了。

读《狼王梦》这本书使我感受到了母爱的伟大。在现实的生活中，我的妈妈也是如此，每次我写字潦草的时候，她就会狠狠地批评我，甚至让我重写，之前我对这种情况很不理解，但读了《狼王梦》之后，我知道了这是一种严厉的爱。以后，我一定要严格要求自己，不让父母操心，不惹父母生气，长大后好好回报父母的养育之恩。

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5自我介绍

我叫李依宸，是湖川小学六（4）班的学生。平时在班里我是个文静的小女孩，若有人激怒了我，我会秒变成“女魔头”.在家里，我摇身一变，变成了小捣蛋鬼。()我喜爱阅读，特别是一些玄幻、武侠小说，如磁铁一般深深地吸引着我。记得三年级的暑假，那是我第一次打开课外书的的大门，就深切地感受到书海的美妙。我完全融入到了书中描绘的世界，仿佛书中发展的情节就像发生在我的眼前似的。我喜欢看杨红樱的著作，周洪滨的著作，还有唐家三少的著作，这些都是我的最喜欢的作家写的作品。到后来，我才知道自己所看到的只不过是凤毛麟角。书中还有更多的宝库，等着我们去挖掘！

现实的残酷

——读《狼王梦》有感

缙云县湖川小学 六（4）班 李依宸

指导老师：朱月英

读了《狼王梦》，我深深认识到了：适者生存，学会竞争方可立足社会。我们每一个人都应该勇于挑战，用汗水浇开绚丽的成功之朵。

紫岚是一只母狼，为了爱与梦想，为了完成他的爱人黑桑的遗愿想让自己的孩子们当上狼王。紫岚为了培养自己的孩子，不惜付出了一切。在残酷的现实面前，在培养小狼成一代狼王的过程中，她痛失四只小狼，错过了自己的幸福，最后为了保护自己的狼孙们，与老雕同归于尽。母狼紫岚死得多么惨烈啊！为了培养黑仔“超狼”的高贵品质和野性，她忽略了对其它孩子的爱，最后黑仔被金雕捉去了。失去了黑仔，紫岚又把成为狼王的希望寄托在了蓝魂儿身上，但最后蓝魂儿却被捕兽夹夹住身体死去了。紫岚在最后时刻也不愿意放弃能救蓝魂儿的希望，她疯狂地用牙齿去咬铁夹，甚至咬掉了自己的牙齿，为了不让自己的孩子被狩猎人虐待——剥去狼皮，她咬断了蓝魂儿的身体，然后埋了起来，母爱是多么的伟大！紫岚又培养起了双毛，她用最残酷的特训折磨双毛。双毛终于成为了一只优秀的公狼，在双毛挑战狼王快胜利时，它那种从小被紫岚压制所造成的胆小怕事的个性，突然显现出来，最终被狼群吃了，紫岚只能眼睁睁的看着双毛被吃。

紫岚的狼王梦破灭了，但她那种为了梦想而奋斗，坚持不懈，永不放弃的竞争意识，深深地触动了我。紫岚体现了母爱的伟大，她也有像人类一样，望子成龙，望女成凤的思想，虽然紫岚表现出的母爱有些残酷，但是这样才可以真正培养孩子勇敢、独立的个性。

动物世界的竞争就是这么残酷，何况我们人类呢？我们更应该用知识武装自己的大脑，在成长路上不被残酷的现实淘汰。

06

自我介绍

我叫王涵，与“快乐大本营”的汪涵大哥就差那么一点点，哈哈！湖川小学是我的母校，度过快乐的暑假，我就是六年级的学生啦。这个暑期，我参加了夏令营，通过魔鬼般的军事化训练，学会了很多，成长得很快。看书是我的最爱，一有闲暇，我就与书为伍，众多的课外书中，我对《狼王梦》情有独钟。

《狼王梦》读后感

缙云县湖川小学 六（4）班 王涵

指导老师：朱月英

读了《狼王梦》这本书，我的体会很深，收益匪浅。

狼王梦讲的是一只叫紫岚的母狼，因为她的丈夫黑桑本来也有一颗野心，想夺到王位，可却在一个风雨之夜与一头野猪同归于尽，失去了丈夫，紫岚一个人无法捕猎，饥肠辘辘的时候，只好去牧场偷了一只小鹿，被大白狗追杀，因为即将分娩，身体十分虚弱，在险境中和大狗缠斗，偏偏这时产下了小狼崽，大白狗被吓跑了。这种情况下，紫岚只能把小狼崽一只一只艰难地叼回家。由于长时间挨冻，最后一只小狼崽还是冻死了。在劳碌奔波，没有奶水的情况下，紫岚只好残忍地把小狼崽吃掉，让其余的狼崽活下来。活下来的小狼崽有黑仔、蓝魂儿、双毛、媚媚。本来，黑仔是狼王最好的培养对象，由于警惕性太低，被金雕抓走。紫岚没有放弃，把培养狼王的梦想转到蓝魂儿身上，不料蓝魂儿陷入了猎人的陷阱。只剩下双毛一只公狼，但双毛奴性很强，紫岚费尽各种不择手段，才隐蔽了它的奴性。可还是在和老狼王决斗时，显出了奴性，丧命狼口。最后只剩下母狼媚媚，紫岚又把希望寄托在媚媚的孩子上。这时又来了一只金雕，为了保护媚媚，紫岚义无反顾地跟凶猛的金雕同归于尽了。

六年级《狼王梦》优秀读后感专辑 第8篇

指导老师：朱月英

暑假里，我读过很多的书，如高尔基的《童年》，曹文轩的《根鸟》，蒙哥玛丽的《绿山墙的安妮》，和沈石溪的《第七条猎狗》和《狼王梦》……但是，我最喜欢的还是《狼王梦》。

紫岚是全文的主人公，是《狼王梦》中的灵魂人物。有一次，她实在太饿了，为了不让肚子里的孩子饿着，她勇敢地从凶狠的养鹿场中叼出小羊崽。但因此引来了大白狗的追杀，在险境中紫岚冒死生了五只狼崽，但因第五只被雨淋死了，又十分饥饿，只能被迫吃掉自己的孩子。紫岚为了完成丈夫黑桑的遗愿，先训练与丈夫最为相近的黑仔去做狼王，但是后来与金雕同归于尽了;接着是蓝魂儿，本来捕猎狗熊的时候立了大功，但后又命断送在了猎人的捕兽器下，她只能把蓝魂儿咬成两半，埋葬在冰冷的雪地上;最后，她的希望落在双毛身上，为了让一头胆小的狼变得坚强，紫岚对他进行了魔鬼般的训练。终于，在一次机会中，他觉醒了。紫岚为他拆散了洛戛和古古，让双毛去挑战洛戛，后又死在落戛口下。媚媚是母狼，不能继承王位，所以她把唯一的希望放在了狼孙身上。为了保护狼孙，紫岚与金雕同归于尽了。

读《狼王梦》这本书使我感受到了母爱的伟大。在现实的生活中，我的妈妈也是如此，每次我写字潦草的时候，她就会狠狠地批评我，甚至让我重写，之前我对这种情况很不理解，但读了《狼王梦》之后，我知道了这是一种严厉的爱。以后，我一定要严格要求自己，不让父母操心，不惹父母生气，长大后好好回报父母的养育之恩。

05

自我介绍

我叫李依宸，是湖川小学六(4)班的学生。平时在班里我是个文静的小女孩，若有人激怒了我，我会秒变成“女魔头”.在家里，我摇身一变，变成了小捣蛋鬼。()我喜爱阅读，特别是一些玄幻、武侠小说，如磁铁一般深深地吸引着我。记得三年级的暑假，那是我第一次打开课外书的的大门，就深切地感受到书海的美妙。我完全融入到了书中描绘的世界，仿佛书中发展的情节就像发生在我的眼前似的。我喜欢看杨红樱的著作，周洪滨的著作，还有唐家三少的著作，这些都是我的最喜欢的作家写的作品。到后来，我才知道自己所看到的只不过是凤毛麟角。书中还有更多的宝库，等着我们去挖掘!

现实的残酷

――读《狼王梦》有感

缙云县湖川小学 六(4)班 李依宸

指导老师：朱月英

读了《狼王梦》，我深深认识到了：适者生存，学会竞争方可立足社会。我们每一个人都应该勇于挑战，用汗水浇开绚丽的成功之朵。

紫岚是一只母狼，为了爱与梦想，为了完成他的爱人黑桑的遗愿想让自己的.孩子们当上狼王。紫岚为了培养自己的孩子，不惜付出了一切。在残酷的现实面前，在培养小狼成一代狼王的过程中，她痛失四只小狼，错过了自己的幸福，最后为了保护自己的狼孙们，与老雕同归于尽。母狼紫岚死得多么惨烈啊!为了培养黑仔“超狼”的高贵品质和野性，她忽略了对其它孩子的爱，最后黑仔被金雕捉去了。失去了黑仔，紫岚又把成为狼王的希望寄托在了蓝魂儿身上，但最后蓝魂儿却被捕兽夹夹住身体死去了。紫岚在最后时刻也不愿意放弃能救蓝魂儿的希望，她疯狂地用牙齿去咬铁夹，甚至咬掉了自己的牙齿，为了不让自己的孩子被狩猎人虐待――剥去狼皮，她咬断了蓝魂儿的身体，然后埋了起来，母爱是多么的伟大!紫岚又培养起了双毛，她用最残酷的特训折磨双毛。双毛终于成为了一只优秀的公狼，在双毛挑战狼王快胜利时，它那种从小被紫岚压制所造成的胆小怕事的个性，突然显现出来，最终被狼群吃了，紫岚只能眼睁睁的看着双毛被吃。

紫岚的狼王梦破灭了，但她那种为了梦想而奋斗，坚持不懈，永不放弃的竞争意识，深深地触动了我。紫岚体现了母爱的伟大，她也有像人类一样，望子成龙，望女成凤的思想，虽然紫岚表现出的母爱有些残酷，但是这样才可以真正培养孩子勇敢、独立的个性。

动物世界的竞争就是这么残酷，何况我们人类呢?我们更应该用知识武装自己的大脑，在成长路上不被残酷的现实淘汰。

06

自我介绍

六年级《水浒传》优秀读后感专辑 第9篇

小作者介绍

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我叫胡宸滔，是东渡小学五（2）班的学生，有时，我喜欢与朋友一起玩闹， 一起谈笑风生感受这世界的热闹非凡；有时，我喜欢在家里静静地唱唱歌、弹弹吉他、写写毛笔字，享受这个世界的宁静与美好；有时，我静静地在书房中，流连于书的世界，探索这个世界的奥秘。我对科技书情有独钟，百看不厌。正所谓：“不读书的人只能生活在现在，而读书的人能生活在过去，现在和将来。”

作品内容

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《水浒传》是我国历史上最早用白话文写成的章回体小说之一，是汉语文学中最具备史诗特征的作品之一，流传极广。全书描写了以宋江为首的一百零八位梁山好汉，一起拯救百姓消灭叛军，但最后却被小人谋害的故事。

我日夜啃读这本书后，感受非常深刻，深深刻在我脑海挥之不去的，是宋江与柴进的仗义，武松的勇猛，吴用的智谋，李逵的孝顺…

每当回想起这些情节，我思绪万千，心情久久不能平静。在这本书的精彩故事中，让我学到了：什么是“忠”,什么是“义”,什么是“孝”,更让我知道什么是知恩图报。

读完这本书，我心里感叹万千。我知道了，我一定要孝顺父母，感谢他们的养育之恩；尊敬老师，感谢他们像辛勤的园丁，不辞辛劳培育我们茁壮成长；更热爱祖国，感谢祖国的繁荣昌盛，友爱和平，让我们可以享受无忧无虑地生活，在美好的环境里幸福成长。我以后一定要好好学习，用所学到的知识与技来将来为国家做贡献，做一个对国家有用的人！

End

四年级《西游记》优秀读后感专辑 第10篇

作品目录

1.《绿山墙的安妮》读后感

……紫薇小学 六（2）班 虞 悦

2.《绿山墙的安妮》读后感

……紫薇小学六（5）班 祝婧容

3.《绿山墙的安妮》读后感

……紫薇小学 六（8）班 李佳奕

4.《绿山墙的安妮》读后感

……紫薇小学六（2）班 郑皓天

5.《绿山墙的安妮》读后感——在错误中进步

…… 水南小学 六年级 胡晋铭

6.感恩与爱，使人与人之间再无隔阂

…… 紫薇小学 六（8）班 徐藤倩

7.读《绿山墙的安妮》有感

…… 紫微小学六（2）班 张嫚倩

1《绿山墙的安妮》读后感

紫薇小学 六（2）班 虞 悦

小作者介绍

我叫虞悦，来自缙云县紫薇小学六（2）班。我的爱好很广泛，如喜欢弹琴、画画、游泳、看书……其中，我最喜欢看书了，因为书能净化人的心灵，得到知识和感悟。

作品内容

安妮，一位长满雀斑的红头发女孩，骨又白又瘦，读到这儿，你一定会认为这并不是一个讨人喜欢的女孩吧？但正如托尔斯泰说的一样：“人不是因为美丽而可爱，而是因为可爱而美丽”.安妮就拥有这样独特的魅力。

安妮是个性格率真，自尊心极强的孩子。她将内心的想法充分地表现出来，呈现在读者眼前。当雷切尔太太嘲笑她时，当吉尔伯特捉弄她时，当菲利普斯先生侮辱她时，她并没有忍气吞声，而是有力的维护了自己的尊严。

安妮无心犯下的错误也常常让人忍俊不禁。用石板砸吉尔伯特，染绿自己的头发，给戴安娜喝葡萄酒，惊醒约瑟芬姑奶奶，在屋脊上走路……这些妙趣横生的故事总会让人会心一笑。

我敬佩安妮，她纯真善良，热爱生活，坚强乐观的形象永远刻在我的心里。

和安妮相比，我觉得自己太渺小了，安妮，你是我学习奋斗的目标！

2《绿山墙的安妮》读后感

紫薇小学六（5）班 祝婧容

小作者介绍

我的名字叫做祝婧容，是紫薇小学六年级5班的学生。我的爱好并不广泛，只有看书、画画、打羽毛球这几样。在这些里，我最喜欢的就是阅读了。闲来无事的时候，就会在书海中遨游：时而和青铜葵花一起经历快乐而又辛苦的农民生活；时而陪梁山好汉们一起劫富济贫；时而看“马克·吐温”讽刺市井小民金钱至上的丑态……但我最喜欢的还是这篇感人的经典小说——《绿山墙的安妮》。

作品内容

《绿山墙的安妮》——一本感动上万个善良心灵的经典小说。毕竟敬文东曾说过：“没读经典不是经典的损失，是你的损失。”我迫不及待地读了起来。

这是一个感人的故事，书写出了“欢乐是希望之花，能够赐给她以力量，使她可以毫无畏惧地正视人生的坎坷。”的大意。书中绿山墙农舍的兄妹，也就是马修和玛丽垃，本来决定要领养一个男孩儿，谁知却阴差阳错地送来了一个爱幻想、喋喋不休的小精灵——安妮。她的天真与幻想使她闹了不少笑话，但是她的善良与直率也使她赢得了友谊和真挚的爱。俗话说的好：“上帝为你关上了一扇门，就一定为你打开一扇窗。”

虽然安妮长得并不漂亮——一头红发，满脸雀斑，但是她爱自然、爱生活、爱周围的每一个人，这种爱使她随时都能得到回报，因而生活得快乐充实、朝气蓬勃。安妮聪明勤奋，凭着自己的努力考取了大学，可是，马修却意外去世了，他们失去了所有的积蓄。为了维持生活，马丽拉决定卖掉绿山墙农舍，安妮也为了照顾马丽拉，放弃了学业，回到家乡做了教师。

我们应该向安妮学习，学习她对生活积极乐观的态度，学习她的为人善良、乐于助人，和有一颗感恩的心以及追求理想的热情。

3《绿山墙的安妮》读后感

紫薇小学 六（8）班 李佳奕

小作者介绍

一阵微风拂过，紫薇花轻盈地跳起了舞，发亮的绿叶和憨厚的紫薇树在衬托着她的美，这里的一切的一切都是那么的美妙与自然，而幸运的我刚好就来自这紫薇帝国（小学）里即将成为六年级（8）班的李佳奕。

作品内容

我是一个名副其实的“小书虫”,最喜欢童话和富有想象空间的那种缤纷色彩的书，这次我也是要带大家一起去遨游一本富有想象空间的书蒙哥马利写的——《绿山墙的安妮》.安妮是一个不幸的孤儿，但她却十分坚强乐观，她有一头红发，这是她最不喜欢的，但她下巴很尖，大大的眼睛充满锐气与活力，嘴唇可爱而甜美，但却有一脸雀斑，所以长得并不是很漂亮，但经过种种事情后，可以看出她是一个很可爱，富有玫瑰般绚丽的想象力的女孩。

安妮刚来时，她跟马修坐在马车上，她的小嘴总是喋喋不休，连害羞的马修也被她汩汩涌出的趣话给迷住了，就连我也很好奇她是怎么一下子就说了这么多而且她的想象力真的非常丰富，在她眼里：绿山墙外开满白花的樱桃树是一位高贵的“白雪皇后”,冬日寒冰下的小溪会发出动人的欢笑……

这就是我认识的那个独一无二的安妮，我还想对她说“这个世界上不是因为美丽而可爱，而是因为可爱而美丽。因为你有一颗坚强，乐观，充满阳光的心，所以不用怀疑自己，做你自己就是最好的选择！”

4《绿山墙的安妮》读后感

紫薇小学六（2）班 郑皓天

作品内容

《绿山墙的安妮》这本书可以给家长、老师和孩子们带来很多丰富的想象。

于是，我就在今年暑假读了这本书《绿山墙的安妮》。

《绿山墙的安妮》中的主人公是安妮，她为人乐观，直率善良，知恩图报，舍己为人。她的故事背景；安妮是一个父母双亡的孤儿，绿山墙的马修和马瑞拉兄妹想托人从孤儿院领养一个小男孩，以便他长大帮助马修干农活儿，而被带来的却是这个长着红色头发，满脸雀斑的小女孩儿。

故事的高潮是；安妮通过自己的努力，以优异的成绩从专科学校毕业，并获得了进入大学深造的奖学金。

故事结果；在绿山墙农舍这个淳朴的环境中，安妮得到了收养她的马修、马瑞拉兄妹和周围人的关怀，出落得亭亭玉立，即将担任当地的乡村教师。

通过阅读，我觉得；人生的旅途中，不可能是一帆风顺的，只要你有足够的勇气和智慧。不管面临多大的困难，遇到多大的挑战，我们都应该像安妮一样，勇敢、自信、乐观地去面对！去接受！相信明天的太阳会更加绚丽多彩！

5《绿山墙的安妮》读后感

——在错误中进步

水南小学六年级 胡晋铭

小作者介绍

大家好，我的名字叫胡晋铭，今年12岁，来自缙云县水南小学，我暑假后就六年级了。我是一个活泼可爱的小男孩，喜欢“搞研究”,我的梦想是当一个科学家。科学技术令我着迷；美好未来让我幻想；祖国进步使我骄傲。

我不仅喜欢科学，还十分喜欢看书。什么《钢铁是怎样炼成的》、《孙子兵法》、《海底两万里》、《假如给我三天光明》……

听了对我的介绍，你们是不是大致了解我了呢？

作品内容

《绿山墙的安妮》是一部由加拿大女作家露西·莫德·蒙格马利所著的长篇小说。其背景是在设定在作者蒙格马利童年成长的地方——爱德华王子岛。当我第一眼看到他的时候，我不禁发问：绿山墙是什么东西？安妮是谁？他们会有怎样的故事……

我含泪看完了全书，这本书讲述了纯真善良、热爱生活的女主人公小安妮，自幼失去父母，11岁时阴差阳错地被绿山墙的马修与马瑞拉领养，她个性鲜明，富于幻想，而且自尊自强。她热爱生活，对周围的世界，对大自然的一花一草、一树一木，都充满了爱心。她凭借自己的刻苦勤奋，不但得到马瑞拉和马修的喜爱，也博得老师和同学的关心和尊敬。

安妮很刻苦勤奋，家务都会去做，而且学习很刻苦，为了与吉尔伯特争第一，他们都十分努力，像吉尔伯特比安妮考的好，安妮更加努力，想下一次一点要超过他；吉尔伯特对几何的天赋，让安妮感到羞耻……俗话说：“竞争使人进步。”对手越强，你就可能努力超过他，不知不觉中，你也变得很强大。

安妮也时常犯错误，比如：对林德太太大发脾气；撒谎说把紫水晶胸针弄丢了；用葡萄酒灌醉戴安娜；在蛋糕里加止痛药……安妮每犯一次错误，就进步一点点，保证不犯同样的错误，从错误中吸取教训，这不正是我们需要学习的吗？

读完了这本书，我受益匪浅。我明白了：要珍惜现在的家人，不然以后就没有机会了；做什么事，只要有信心还不够，还要去努力去完成。

让安妮伴我同行，不断进步，不断超越，从错误中吸取教训。

6感恩与爱，使人与人之间再无隔阂

紫薇小学 六（8）班 徐藤倩

小作者介绍

紫薇树下花阵阵，炎夏期中书韵韵。有一个人，一本书，时常出现在树荫下。看她陶醉的样，似乎想把书吞进口嚼三嚼。书，伴她走过13年；书，为她打开幻想的大门；也是书，为她铺出一条延伸远方的捷径。她便是——紫薇小学 六[8]班 徐藤倩。

电视剧是找乐的一种方式，可她却有种令人发问的想法；书中一波三折的剧情，个性鲜明的人物，演绎了一部最美的传奇电影。她爱画画，爱把自己浸在幻想中，用笔勾勒出她心中的‘‘画’’。她更爱写作，善于表达自己内心的独白。七月，迎着火辣辣的赤阳，正是书，滋养了她。每每一个个文字充实她的大脑时，她便暗下决心，我要在文学的花坛上健步奔跑。

作品内容

火车，呜呜地驶过。蒙哥玛利笔下的红发女孩----安妮阴差阳错地来到马修和玛瑞拉家。

人不是因为美丽而可爱，是因为可爱而美丽。我相信没有一个人会说安妮不丑陋，但你如果走进她你会发现她纯洁，美丽的心。当安妮面对生活的波折，并没有抱怨，而是改变自己适应生活，对身边的一切都怀揣一颗妙想的心。闪光的小湖、情人的小径，这些因她而奇的美名，无不让人产生遐想。安妮用“角落里的阳光”感染身边的人，走哪，就把光带哪。

安妮天资聪颖，凭朋友的鼓励和自身的努力，考上了理想的大学。生活不都是此起彼伏的吗，马修过世，玛瑞拉染上眼疾。在悲痛之际，玛瑞拉决心卖下绿山墙，安妮不肯，放弃学业，留下来当一名教师，并照顾玛瑞拉。

阳光爬上了书，将书轻轻合上，眼角有一层薄薄的水雾。我明白；无血缘关系，也可以胜似亲人。生命有裂缝，阳光才能照射进来。绿山墙的安妮，多美的名字，书中的感恩与爱，久久徘徊在心田。

7《绿山墙的安妮》读后感

东渡小学五年级（1）班 麻赵凯

小作者介绍

纤细的手上捧着一本书，如饥似渴地阅读着。半晌，慢慢的合上书，意犹未尽的幻想着。这，便是我。紫微小学六（2）班的张嫚倩。我是个书虫，也是个吃货。在散发着淡淡墨香的书本前，我就犹如一只饿狼，扑在书上，拼命阅读。直到“打饱嗝”为止。

作品内容

六月初的一个下午，安妮，一个拥有玫瑰般绚丽的想象力的红头发女孩，()来到了沉闷的绿山墙，使绿山墙焕发出诱人的生机与活力。

安妮的活泼可爱，和绿山墙如诗如画的乡村美景交织在一起，渐渐地融入起来，形成的一抹清新的淡绿色。谁看了，都会情不自禁的上扬嘴角。安妮想象着“闹鬼的森林”里的妖魔鬼怪，却把自己吓得失魂落魄。她把葡萄酒误当紫莓酒，结果把闺蜜灌醉了……这些安妮无心犯下的错误，让人忍俊不禁。当我看到这些片段时，总会忍不住的哈哈大笑。她的纯真善良，令我感慨万分，一想到这个天真活泼、乐观开朗的女孩，有个不幸的童年，便为她悲伤。然而她并没有因此而留下悲伤的影子。相反她总是用欢乐应对痛苦。她的这些性格特点赢得了许多朋友，并且在学业上也获得了很大的成功。