Y开头的英语谚语

Y开头的英语谚语（精选9篇）

Y开头的英语谚语 第1篇

6、yard n.码(英美长度单位);

7、yardstick n. 码尺,准绳;

8、yarn n. 纱线;

9、yarrow n. 西洋蓍草;

10、yaw v. (船，飞机等)偏航等等。

Y开头的英语谚语 第2篇

Call a spade a spade. 据实而言。

Call me not olive till thou see me gathered. 盖棺论定。

Call no man happy until he dies. 盖棺才能定论。

Can the leopard change his spots? 江山易改，本性难移。

Care and diligence bring luck. 谨慎和勤奋，带来好运气。

Care brings grey hair. 忧虑催人老。

Care killed the cat. 忧虑伤身。

Cast not out the foul water till you bring in the clean. 清水未来，莫泼赃水。

Cast not your pearls before swine. 明珠莫投暗。

Catch the bear before you sell his skin. 大事未成时，莫开庆功宴。

Cats hide their paws. 大智若愚，大巧若拙。

Caution is the parent of safety. 谨慎小心是安全之源。

Chains of gold are stronger than chains of iron. 金链锁人比铁炼更牢靠。

Change lays not her hand upon truth. 真理不变。

Charity begins at home, but should not end there. 仁爱须由近及远。

Cheat's never proper. 欺骗决非正当事。

Cheek brings success. 和气生财。

Cheerful company shortens the miles. 旅有好旅伴，不觉行程远。

Cheerfulness and goodwill make labour light. 欢快与好意，劳动不觉累。

Childhood shows the man, as morning shows the day. 看人看年少，看天看破晓。

Children and fools cannot lie. 孩子和傻子，不会说谎话。

Children and fools speak the truth. 孩子和傻子，说的是真话。

Children are the parents's riches. 子女是父母之财富。

Choice of the end covers choice of the means. 选择目的包含著选择手段。

Choose an author as you choose a friend. 选书如择友。

Choose a wife rather by your ear than your eye. 选妻，最好用耳莫用眼。

Christmas comes but once a year. 佳节良辰，机会难得。

Circumstances are therulers of the weak, instrument of the wise. 弱者困于环境，智者利用环境。

Civility costs nothing. 礼貌不须什么代价。

Cleanliness is next to godliness. 清净近乎神圣。

Clothes make the man. 人要衣装，佛要金装。

Come what may, heaven won't fall. 船到桥头自会直。

Comfort is better than pride. 安慰胜过傲慢。

Coming events cast their shadows before them. 山雨欲来风满楼。

Compare your grievs with other men's and they will seem less. 你的悲痛与人比，悲痛就会轻一些。

Comparisons are odious. 人比人，气死人。

Confession is the first step to repentance. 悔罪先须认罪。

Confidence of success is almost success. 对成功抱有信心，就近乎成功。

Conquer of fear of death and you are put into possession of your life. 不怕死，然后才能生。

Constant dropping wears away a stone. 滴水穿石。

Content is better than riches. 知足常乐。

Content is happiness. 知足常乐。

Conversation makes one what he is. 言如其人。

Councils of war never fight. 主战者不打仗。

Counsel after action is like rain after harvest. 放马后炮。

Counsel must be followed, not praised. 忠告必须照办，而不是赞美。

Count not your chickens before they are hatched. 不要过早乐观。

Courage and resolution are the spirit and soul of virtue. 勇敢和决心是美德的`灵魂。

Courtesy costs nothing. 谦虚恭敬，不用分文。

Cowards are cruel. 懦夫不仁。

Credit, like a looking-glass, broken once, is gone, alas! 信誉像镜子，破碎无法补。

Creditors have better memories than debtors. 放债人的记性比借债人好。

Crows do not pick crow's eyes. 同室不操戈。

Cry up wine and sell vinegar. 挂羊头，卖狗肉。

Cry with one eye and laugh with the other. 口不应心。

Curiosity killed the cat. 好奇心，惹祸根。

Custom is a second nature.习惯是第二天性。

Custom is the guide of the ignorant.习俗是无知者的向导。

Custom makes all things easy. 若照习惯办，万事皆不难。

Custom rules the law.习俗影响法律。

Custom without reason is but ancient error.习俗没有道理，古代谬误而已。

Cut short the nonsense and return to one's muttons. 闲话少说，言归正传。

Y开头的英语谚语 第3篇

Y校从2012年开始计划实行“三阶段七环节”模式, 它是在学习杜郎口“三三六”自主学习模式后, 结合该校教学特点形成的校本研究。杜郎口“三三六”自主学习模式包含的内容有, 三个特点:立体式, 大容量, 快节奏;三个模块:预习, 展示, 反馈;课堂六个环节:预习交流、明确目标、分组合作、展示提升、穿插巩固、达标测评。而在此基础上形成的“三阶段七环节”中三个阶段分别是:课前、课中和课后;七个环节是指反馈检查、新课导入、独立学习、合作交流、展示提升、整理学案、达标测评。从它们所包含的内容上看, 二者之间既有区别也有相似之处, 它们的共同之处在于都强调教师要充分地调动学生学习的积极性, 体现了教师占主导和学生为主体的新型师生关系和教学理念, 要求所有学生积极思维、主动参与课堂活动、勇于实践合作交流, 最终达到提高课堂效率的目的。

2“三阶段七环节”模式与传统教学法的区别

在以往的英语课堂教学中所采用的教学方法就是传统教学法, 它与“三阶段七环节”模式 (以下简称新模式) 之间存在很大区别。

首先, 在教学内容方面, 传统教学法重视培养学生的语言知识, 如词汇、句型、语法等, 教师将较多精力放在培养学生的读、写技能。而新模式不仅发展语言技能 (听、说、读、写) , 还培养了学生的学习策略, 如自主学习和合作学习等。

其次, 在语言应用方面, 传统教学法常常是脱离真实情景的语言学习, 学生学习后很难将所学知识恰当地迁移到真实的生活中去。然而, 新模式在建构主义理论的支撑下强调语言应用的真实性, 鼓励学生根据真实情景展示和表达自己所想所思。

再次, 在课堂教学方面, 传统教学法是教师先讲词汇和语法的规则, 随后学生进行机械的模仿操练。而新模式是强调以学生为主体, 教师为主导的新型教学观, 教师安排任务并指导学生进行课堂展示, 不仅培养学生对所学内容进行归纳总结的能力, 而且还突破了以往课堂教学的“枯燥乏味”, 真正使课堂气氛活跃起来。

3“三阶段七环节”模式在英语课堂中的应用

课堂展示是“三阶段七环节”中最关键的环节, 通过展示学生可以主动地将知识更好的理解内化, 进一步做到举一反三和触类旁通的目的。

3.1 课堂展示

所谓课堂展示, 就是学生在自主学习和合作学习的基础上, 将自己的学习成果通过某种方式在课堂上展现给教师和其他学生的过程, 从而来检验其掌握新知识的效果。

3.2 课堂展示的评价要求

学生进行展示后要有即时性点评也就是及时做出评价, 点评的内容应该具有针对性、拓展补充性。对学生展示评价时, 一评知识, 二评情感态度, 三评过程方法、肢体语言、声音宏亮、语言表达。这要求教师有动员全体学生参与的意识, 要调动学生学习的热情, 鼓励学生大胆阐述自己和别人不同的见解和意见。同时, 教师要在学生展示过程中适时追问、点拨、启发、引导学生, 避免学生对知识的误读曲解, 还要对课堂时间、节奏等方面进行整体监控和把握。

4“三阶段七环节”在Y校实施过程中存在的主要问题

首先, 班级人数过多是最大的问题。目前Y中学初一学年平均人数都在80人以上, 在学生进行分组展示的时候, 会出现一堂课内不是所有小组都能进行展示的问题。以初一某班为例, 班级人数86人, 被分成9个小组, 因此, 在班级人数较多的情况下及有限的课堂时间内, 每节课只能有3~4组有机会到讲台前展示。这样会造成教师不能周全的照顾所有小组, 而其他没有机会展示的小组可能会出现不听课, 学习懈怠, 觉得课堂与我无关, 不认真预习准备的消极学习态度。

其次, 不是所有内容都适合学生展示。英语学科不同于其他学科, 有些知识并不适合学生进行展示, 比如新课的语音、语法等。学生展示的内容一定要在教师可控和预想的范围之内, 决不能让学生将知识点讲错、讲偏造成让其他学生错误记忆的局面。具体来说, 在英语课堂展示中新课的语法是不能够让学生展示的, 因为学生讲不透, 讲不清且教师也不放心。另外, 展示的学生多数为中等生, 设计内容可能会对优等生产生“吃不饱”、对差生“吃不了”的负面影响, 这种划清知识结构体系难易的“度”是学生掌控不了的。

5 对策与建议

首先, 应该缩小班级额度, 目前班级人数过多, 初一、初二学年每班平均人数是60~70人, 如果班级人数能够控制在50人左右会更能提高英语课堂的教学效率, 这样几乎所有小组都能在课堂上进行展示, 真正做到“顾全大局”。其次, 建议学生展示的内容主要围绕对课文、对话的改编和习题讲解上比较符合实际情况, 对于新课语法和语音等易混淆出错的知识内容最好还是由教师进行系统讲解, 因为教师能够凭借多年教学经验对这方面知识进行系统的梳理和难易程度的把控。

摘要：自我国实行课改以来, 杜郎口“三三六”自主学习模式的成功引起了学界的广泛热议和教学实践单位的纷纷效仿, 在这种情况下, Y中学根据杜郎口“三三六”自主学习模式形成了符合自己实际要求的“三阶段七环节”模式。为了了解“三阶段七环节”在该校英语课堂上的应用情况和存在问题, 本文对其做了进一步研究, 并提出一些针对性的对策及建议。

关键词：“三阶段七环节”模式,传统教学法,课堂展示

参考文献

[1]杨淑云.对实施“杜郎口模式”的思考[J].学园, 2014, (34) :197-198.

首尾相同的英语谚语 第4篇

2. Boys will be boys. 孩子总归是孩子。

3. Business is business. 公事公办。

4. Beauty is truth， truth is beauty. 美即真，真即美。

5. Blood will have blood. 血债血还。

6. Do as the Romans do. 入乡随俗。

7. Dogs do not eat dogs. 同室不操戈。

8. Diamond cuts diamond. 强中更有强中手（棋逢对手）。

9. Do as I say， not as I do. 找我说的去做，不要照我做的去做。

10. Eat to live， but not live to eat. 吃饭是为了生存，但生存不是为了吃饭。

11. Experience without learning is better than learning without experience. 有经验而无学问，胜过有学问而无经验。

12. Fools will be fools. 笨蛋总是笨蛋。

13. Fools learn nothing from wise men， but wise men learn much from fools. 傻瓜从聪明人那儿什么也学不到，但是智者却能从愚人那里学到很多。

14. Habit cures habit. 新风移旧俗。

15. Hope is life and life is hope. 希望就是生活，生活要有希望。

16. It is dogged that does it. 天下无难事，只怕有心人。

17. It is easier to praise poverty than to bear it. 赞扬贫穷比忍受贫穷容易。

18. Like will do like. 物以类聚，人以群分。

19. Live and let live. 待人宽容如待己。

20. Like knows like. 英雄识英雄。

21. Like begets like. 龙生龙，凤生凤。

22. Like for like. 以牙还牙。

23. Like attracts like. 物以类聚

24. Like cures like. 以毒攻毒。

25. Love is the mother of love. 情生情，爱生爱。

26. Love is the true price of love. 爱的真正价值还是爱。

27. Love is the loadstone of love. 吸引爱的磁石还是爱。

28. Money makes/ draws money. 钱能生钱。

29. Money is often lost for want of money. 没有钱的人往往丢钱。

30. Mind acts upon mind. 心心相印。

31. Nothing for nothing. 世上无免费的晚餐。

32. Nothing comes from nothing. 无风不起浪。

33. Time is money， but money is not time. 一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。

N开头的英语谚语 第5篇

No practice, no gain in one's wit. 吃一堑，长一智。

Nor fame I slight, nor for her favours call; she come unlooked for, if she comes at all. 我不轻蔑名誉，也不需要她的青睐;如果她竟来的话，也是不求而自来的。

No road is long with good company. 途有好伴，不觉路远。

No root, no fruit. 没有根，就没有果。

No rose without a thorn. 玫瑰都有刺。

No rule without an exception. 没有一条规则没有例外。

No safe wading in an unknown water. 未知水深浅，涉水有危险。

No smoke without some fire. 无风不起浪。

No song, no supper. 不劳无获。

No sooner said than done. 言而必行。

No sunshine but bath some shadow. 有明必有暗。

No sweat, no sweet. 不劳则无获。

No sweet without some sweat. 不劳则无获。

Nothing brave, nothing have. 不入虎穴，焉得虎子。

Nothing comes amiss to a hungry man. 饥不择食。

Nothing comes from (or of) nothing. 无风不起浪。

Nothing comes out of the sack but what was in it. 无风不起浪。

Nothing comes wrong to a hungry man. 饥不择食。

Nothing crave, nothing have. 有求才有应。

Nothing for nothing and very little for a half penny. 一分钱，一分货。

Nothing is difficult to a man who wills. 世上无难事，只怕有心人。

Nothing is impossible to willing mind (or heart). 有志者事竟成。

Nothing is impossible (or difficult) to the man who will try. 天下无难事，只怕不努力。

Nothing is really beautiful but truth. 只有真理才是真美。

Nothing is stolen without hands. 无风不起浪。

Nothing must be done hastily but killing of fleas. 除非消灭跳蚤，做事不必急躁。

Nothing seek, nothing find. 无所求，则无所获。

Nothing so bad, as not to be good for something. 塞翁失马，安知非福。

Nothing so necessary for travellers as languages. 旅行者最需要的是几种语言。

Nothing succeeds like success. 一事成功，事事顺利。

Nothing to be got without pains but poverty. 只有贫困可以不劳而获得。

Nothing venture, nothing win (or have or gain). 不入虎穴，焉得虎子。

Nothing will come of nothing. 无风不起浪。

No time like the present. 只争朝夕。

Not let the grass grow under one's feet. 不失时机。

Novelty is the great parent of pleasure. 新奇生乐趣。

No vice goes alone. 坏事不单行。

No way is impossible to courage 勇敢面前没有通不过的路。

No wisdom like silence. 智者寡言。

Now or never. 机不可失，失不再来。

T开头的英语谚语 第6篇

1. Take a hair of the dog that bit you.以毒攻毒。

2. Take a pain for a pleasure all wise men can.智者皆能视苦为乐。

3. Take away my good name and take away my life.夺了我的名誉等于夺了我的生命。

4. Take care of small sums and the large will take care of themselves.省小钱才能积大财。

5. Take care of the pence and the pounds will take care of themselves.积少成多。

6. Take care of the sense, and the sounds will take care of themselves.注意你的理智，声调自会小心。

7. Take honour from me and my life is undone.夺我名声，我命即亡。

8. Take one thing with another.由此及彼。

9. Take ones courage in both hands.勇往直前，敢作敢为。

10. Take something by the best handle.理解某事物，乘其好机会。

11. Take the rough with the smooth.既能享乐也能吃苦。

12. Take the world as it is.随遇而安。

13. Take the world as one finds it.听之任之。

14. Take things as they come (or are).既来之，则安之。

15. Take time by the forelock.要抓住时机。

16. Take time for deliberation; hste spoils everything.要费时思考，急躁会坏事。

17. Take time to deliberate; but when the time for action arrives, stop thinking and go in.做事要深思熟虑，但时机一到，就要动手，不要犹豫。

18. Take time when time comes lest time steal away.机不可失，时不再来。

19. Take time while time is, for time will be away.有时间要加以利用，因为时间是要消逝的。

20. Talk of an angel and youll hear his wings.说到曹操，曹操就到。

21. Talk of the devil, and he is sure to appear.说鬼鬼到。

22. Tall trees catch much wind.树大招风。

23. Tastes differ.众口难调。

24. Teaching others teaches yourself.教学相长。

25. Tears are the silent language of grief.眼泪是悲哀的无声言辞。

26. Tell me thy company and I will tell thee what thou art.把你的交友讲给我听，我会讲出你是何许人。

27. Tell not all you know nor judge of all you see if you would live in peace.知道的不要全部倾吐，看到的不要都加评语，这样生活可以安宁。

28. Telling your troubles is swelling your troubles.诉说烦恼等于增加烦恼。

29. Temperance is the best physic.克制乃是最好的治疗。

30. Temperance is the greatest of virtues.自我节制是最大的美德。

31. That is a good book which is opened with expectation and closed with profit.好书开卷引人入胜，闭卷使人得益。

32. That is not good language which all understand not.不是人人都懂的语言不是好语言。

33. That teacher helps his pupils most who most helps them to help themselves.教师尽力帮助学生独立工作是给学生最大的帮助。

34. That which is evil is soon learnt.恶行易学。

35. That which is striking and beautiful is not always good, but that which is good is always beautiful.美丽而引人注目的东西不一定都善良，但善良的东西总是美丽的。

36. That which one least anticipates soonest comes to pass.事非逆料偏易发生。

37. That which was bitter to endure may be sweet to remember.苦楚往日难忍受，记起也许甜心头。

38. Thats good wisdom which is wisdom in the end.最后的聪明才算真聪明。

39. The (or A) beggar may sing before the thief (or footbad).既是穷光蛋，何虑窃贼偷。

40. The abundance of money ruins youth.钱多毁青年。

41. The ass wags his ears.自鸣得意。

42. The battle is to the strong.强者必胜。

43. The beginnings of all things are small.万事开头小。

44. The belly has no ears.食欲不长耳。

45. The best fish smell when they are three days old.鱼过三天后，再鲜也变臭。

46. The best fish swim near the bottom.好鱼游水底。

47. The best hearts are always the bravest.最善良的人往往是最勇敢的人。

48. The best horse needs breaking, and the aptest child needs teaching.玉不琢不成器。

49. The best is oftentimes the enemy of the good.要求过高反难成功。

J开头的英语谚语 第7篇

Jack of all trades and master of none. 什么都会，样样不精。

Jack of all trades is of no trade. 万事皆通，一无所长。

Jest with an ass and he will flap you in the face with his tail. 你跟驴子开玩笑，将被驴尾打耳光。

Joy and sorrow are next-door neighbours. 是喜是忧难以分。

Joy often comes after sorrow, like morning after night. 暮去必将朝至，苦尽常会甜来。

Joy put heart into a man. 人逢喜事精神爽。

Joy shared with others are more enjoyed. 与人同乐，其乐无穷。

Jadge not a book by its cover. 人不可貌相。

Judge not according to the appearance. 不要以貌取人。

Judge not of men and things at first sight. 审人论事宜谨慎，一见之下莫断定。

谈英语谚语的作用 第8篇

关键词：谚语,初中英语,作用

著名的英国哲学家培根曾说:“一个民族的天才、智慧和精神寓于它的谚语之中。”这道出了谚语的重要价值, 谚语是民族文化的结晶, 是一种发达的语言形式, 体现着语言艺术的精华。英语中有丰富的谚语, 具有言简意赅、音韵和谐、寓意深刻等特点, 易于人们所接受。英语教学中教师如能恰到好处的运用英语谚语, 把谚语作为一种素材, 不仅能丰富教学内容, 拓展学生视野, 还能激发学生的学习兴趣, 提高学生的语言表达能力。由此可见, 谚语在英语教学中具有十分重要的作用, 笔者就此展开初步探讨。

一、巩固语言知识

英语语言知识主要包括语音语调、词汇、语法等, 这是学好英语的基础和前提。如果语音语调不准, 是不利于听说的;如果不懂语法, 即使掌握的英语单词再多, 也无法说出完整的、正确的句子。反之亦然。英语学习中练习语音语调是非常乏味的, 但运用谚语能增强学习的乐趣, 调动学生的学习积极性。英语谚语大都韵律和谐, 读起来朗朗上口。通过朗读或背诵谚语, 能使音标练习变得富有趣味, 又能培养语感, 提高语言应用能力。如练习音标/i/时, 可以用Easycome, easy go (得来容易去得快) 。练习音标/u:/ 时, 可以用Children and fools tell the truth (童言无忌, 愚人无假话) 。练习音标/p/时, 可以用Penny wise, pound foolish (小事聪明, 大事糊涂) 。当前随着教学要求的提高, 初中生需要掌握的词汇量大大增加, 对初中教师来说这是一大挑战。同时又要注意到初中的英语词汇大都是基本词汇, 与生活有着密切关系, 这些基本词汇在谚语中也有大量的体现。因此运用谚语讲授词汇, 学生能积累大量的词汇和构词法, 是非常有效的途径。首先谚语有利于学习词义。谚语易于理解和记忆, 词汇教学中运用谚语能优化词义学习。如运用谚语Workmakes the workman (勤工出巧匠) , 学生很容易就能明白work是工作的意思。其次谚语有助于学习构词法。构词法在英语词汇学习中占有重要地位, 应牢固掌握构词法。如运用谚语Actions speak louder than words (事实胜于雄辩) , 学生能掌握louder是loud的比较级。一提到语法教学, 教师会觉得难教, 学生会觉得枯燥难懂。如果将语法知识融入到谚语中, 通过谚语展示出来, 有助于提升学生的兴趣, 活跃课堂氛围, 达到事半功倍的效果。如教学定语从句时, 通过谚语Experience is a school from which one can never graduate (经验无止境) , 可以引导学生掌握定语从句中指物时用“which”指代先行词。因此, 英语教学中适当插入谚语, 不仅能使英语知识讲解更加容易理解, 还能促进对教学重难点的突破。但应注意的是, 有些英语谚语语法并不规范, 教师插入谚语时应精心选择, 并且把谚语看作是一个兴趣切入点, 不能用谚语全盘代替教学。

二、提高表达能力

学习英语的最终目的是用于交际交流, 有书面交流和口头交际, 这就涉及到口头表达能力和书面表达能力。表达能力的高低与学生的语言信息存储量密切相关, 俗话说“书读百遍, 其义自见”就是这个道理。英语学习中背诵是非常重要的, 也是非常必要的。英语谚语言简意赅, 音韵和谐, 琅琅上口, 很适合背诵。如Grasp all, lose a11 (贪多必失) ;Outof sight, out of mind (眼不见, 心不烦) ;Better late than never (迟到总比不到好) ;A miss is as good as a mile (失之毫厘谬以千里) 等。学生如果能坚持背诵谚语, 养成良好的习惯, 就会有量变达到质变, 在一定的语言环境中脱口而出, 从而收到意想不到的效果。谚语对提高学生的书面表达能力也是很重要的, 写作是初中英语教学的难点, 教师在教学中辅以谚语, 要求学生熟记一些谚语, 长期下去会掌握大量的谚语, 并且教师应灵活指导, 使学生由机械的记忆到灵活运用, 在写作中插入一些谚语, 从而提高作品的档次。如学生写作励志方面的文章时, 可以运用谚语如Failure is themother of success (失败乃成功之母) ;A boat sailing againstthe current must forge ahead or it will be driven back (逆水行舟, 不进则退) 等。所以英语写作教学中除了教授所需的写作技巧外, 还要指导学生将谚语运用到写作中, 提高学生的书面表达能力。首先写作中引入谚语能增加文章亮点。英语谚语很多都体现了民族的幽默, 是英语语言的巨大财富。英语写作时使用一些生动的谚语, 能为文章增色。其次大量的积累语言, 能让学生触类旁通、仿写、改写、套用等。如Youryear’s plan starts with spring (一年之计在于春) , 学生可以仿写Your day’s plan early in the morning (一日之计在于晨) 。再如结合谚语There is no use crying over spilt milk (牛奶已洒, 哭也没用) , 可以改写出There is no use persuading him togive up smoking.这样学生通过仿写、改写等提高英语写作能力。由此可见, 英语谚语对提高学生的口头表达能力与书面表达能力有着重要作用。

三、了解西方文化

语言是文化信息的载体, 英语谚语也是如此, 它是英美等国人民在长期的生活实践中形成的, 在一定程度上反映了英语民族的文化特征。初中英语教学的目的是了解西方文化, 吸取西方文化的精华, 谚语可以帮助我们了解西方文化。从古至今, 英国人的生活与海洋密切相关, 所以英语中有很多反映海洋文化的谚语如The sea refuses no river (大海有能容之量) 等, 同时, 谚语也是日常生活经验的结晶。英语中的谚语有着悠久的历史, 除了民间谚语外, 还有来自《圣经》和名人作品的, 这是英语谚语的主要来源。如有名的谚语Forbidden fruit is the sweetest, 出自亚当和夏娃的故事;Knowledge is power (知识就是力量) , 出自培根的《论读书》。同时由于历史背景、风土人情等因素的影响, 东西方人们的生活方式不同, 这必会反映到谚语中, 使谚语体现出鲜明的民族特色。

如在他们眼里“西风”就是春天要来了, 这在雪莱的《西风颂》中有体现;而在中华文化中, 西方意味着严寒, 东风才是春天的前奏。在英语中dog既可以用作中性, 也可以用作贬义, 还可以表示亲切的关系。英美文化中, 狗是人类的好朋友, 因此与狗有关的谚语大都没有贬义, 人们还喜欢用狗的行为比喻人的行为。如Every dog has his day (时来运转) , I am a lucky dog (我是一个幸运儿) 等。但在中华文化中, 与狗有关的多带有贬义, 如“狗腿子”、“狗仗人势”等。英美国家信仰基督教, 耶稣被认为是拯救者, 而在中华文化中, 佛教、道教、儒教等盛行, 它们信奉善恶相报, 所以有“平时不烧香急来抱佛脚”、“跑了和尚跑不了庙”等说法。由此可以看出, 中西方文化有着具体的差异, 通过学习谚语, 能减少因文化差异而引起的交际阻碍, 培养学生的英语语言素养, 从而为应用英语打下良好的基础。

四、提高品德修养

英语教学大纲规定, 教师在语言教学中应积极的渗透思想道德教育, 提高学生的思想品德修养。英语谚语中有很多思想向上、勉励性较强的谚语, 能从中引申出深刻的生活哲理。它有着深刻的含义, 能起启发和教育作用;它教育人们不懈追求, 艰苦奋斗, 珍惜时间, 保持健康等。教学中恰当插入能促进学生良好习惯的养成, 培养叙述良好的思想品质。如励志的有Where there is a will, there is a way (有志者事竟成) ;A young idler, an old beggar (少壮不努力, 老大徒伤悲) ;Rome was not built in a day (伟业非一日之功) 等。催人上进的有live and learn (活到老学到老) ;Genius is nothingbut labor and diligence (天才不过是勤奋而已) 等。让人珍惜光阴的有Time is money (时间就是金钱) 等。英语教学中教师经常插入这些幽默、思想正确、激励性强的谚语, 能使学生在不知不觉中矫正不健康的心理, 陶冶情操, 养成良好的习惯。运用谚语进行思想品德教育时, 教师要深入了解学生, 如学生犯错时, 教师可以用Experience must be bought (吃一堑长一智) ;学生受到挫折时, 教师可以用Failure isthe mother of success (失败乃成功之母) 来引导。平时可以鼓励学生把喜欢的谚语抄在笔记本上或者贴在课桌旁作为座右铭, 用谚语不断的勉励自己, 如有的学生以There is noroyal road to learning (书山有路勤为径, 学海无涯苦作舟) 激发自己的学习热情, 诸如此类的还有很多。学生在这些积极、健康的谚语引导下, 心理能得以健康发展, 品德修养也慢慢提高了。

总之, 谚语是语言艺术的精华, 在英语教学中起着重要作用, 教师教学中应巧用谚语, 充分发挥其作用, 提高教学效果。

参考文献

[1]秦志强.论谚语在英语教学中的作用[J].忻州师范学院学报, 2004 (4)

英语中有关动物的谚语 第9篇

1.Fish

（1）The best fish swim near the bottom. 好鱼常在水底游。

（2）Never offer to teach fish to swim. 不要班门弄斧。

（3）Go to the sea, if you would fish well. 不入虎穴，焉得虎子。

（4）There’s as good fish in the sea as ever came out of it. 海里的好鱼多的是。（纵然失去一个机会，不愁没有其他机会。）

（5）It is a silly fish that is caught twice with the same bait. 智者不上两次当。

（6）If water is noisy, there are no fish in it. 咆哮的水中无鱼。（夸夸其谈者无真才实学。）

2. Cat

（1）A cat has nine lives. 猫有九条命。（吉人天相。）

（2）Cats hide their claws. 知人知面不知心。

（3）All cats are grey in the dark. 黑暗之中猫都是灰色的。（人未出名时看起来都差不多。）

（4）A gloved cat catches no mice. 戴手套的猫，抓不到老鼠。（不愿吃苦的人成不了大事业。）

（5）When the weasel and the cat make a marriage, it is a very ill presage. 黄鼠狼和猫结亲，不是好事情。

（6）Who will bell the cat？ 谁去给猫系铃？（谁愿意为大家冒风险？）

（7）The cat shuts its eyes when stealing cream. 猫偷吃奶油的时候总是闭着眼睛。（掩耳盗铃。）

（8）There are more ways of killing a cat than by choking it with butter.杀猫的办法很多。（达到目的的途径很多。）

（9）Care kill a cat. 忧虑愁死猫。

3. Chicken

Don’t count your chickens before they’re hatched. 鸡蛋未孵出，先别数小鸡。（不要过早乐观。）

4. Crow

A crow is never the whiter for washing herself often. 江山易改，本性难移。

5. Horse

（1）You can take a horse to the water, but you can’t make him drink. 带马到河边容易，逼马饮水难。

（2）Don’t ride the high horse. 勿摆架子。

（3）A good horse cannot be of a bad colour. 好马不会毛色差。

（4）A horse may stumble on four feet. 马有四条腿，亦有失蹄时。

（5）A running horse needs no spur. 奔马无需鞭策。

（6）Don’t put the cart before the horse. 不要将大车放在马前面。（处理问题应按先后次序，不要本末倒置。）

（7）The common horse is worst shoe. 公用之马，掌子最差。

（8）Lock the barn door after the horse is stolen. 失马之后锁马厩。（亡羊补牢。）

（9）Don’t look a gift horse in the mouth. 馈赠之马，勿看牙口。

（10）Hair by hair you will pull out the horse’s tail. 一根一根拔，拔光马尾巴。（水滴石穿。）

6. Frog

The frog in the well knows nothing of the great ocean. 井底之蛙，不知大海。

7. Fox

（1）The fox may grow grey, but never good. 狐狸毛色可变灰，但是本性难移。

（2）The fox preys farthest from his hole. 狐狸捕食，远离洞府。（兔子不吃窝边草。）

（3）When the fox preaches, then take care of your geese. 每当狐狸说教，当心鹅群被盗。