云南工商学院章程

2024-06-20

云南工商学院章程（精选6篇）

云南工商学院章程第1篇

章程

杭州科技职业技术学院学生会外联部

2011年10月

杭州科技职业技术学院——外联部章程

一、外联部的组织性质基本职责任务：

1.组织性质：

工商学院学生会外联部是在系学工办指导帮助下,为广大同学服务的学生群众性组织。

2.基本职责任务：

（一）外联部是一个对外的窗口，它以沟通、联系、交流为主要契机开展工作,以全心全意为广大学生服务为宗旨，以提高当代大学生综合素质为目标，本着丰富校园文化生活，建成的一个系学生会的组织机构。为加强各部门的联系，综合各部门的力量，更好的发扬外联精神。外联部为人文艺术系学生会下属部门，一切工作必须服从学生会的安排，保障学生会的基本利益。为了高效无误，保证外联部工作的顺利开展，特制定此工作制度，外联部各成员必须严格遵守外联部工作章程及工作制度。

（二）主要通过对外界商家的联系沟通, 建立学校和企业联系的渠道，建设和维持同优秀企业间长期合作关系，为人文艺术系顺利开展各种活动筹集资金和物品及人力资源，同时对外赞助商担负宣传职责，创建山东财政学院东方学院人文艺术系学生会与本地社会的交流平台，扩大学生会活动的社会性、树立学生会对外良好形象。

二、外联部的规章制度：

（一）敬业爱校，遵守校纪校规，遵守系学生会内部的管理制度。

（二）干事要服从部门工作安排、部署。要有大局思想和主人翁意识。

（三）外出联系商家时，须提前做好充分准备，携带学生证、活动方案（系学工办盖章）等必备的材料，并应及时向部长报告商家要求及商谈情况成员在外出活动时要。

（四）协议书根据具体情况拟定完成后需交给部长及上级部门审批后方可签订，任何人无权利同商家签订或口头商定任何协议。

（五）每次外出，原则上不允许单独行动，需有两人及两人以上共同出行（女生不许单独行动）。

（六）与人交谈时要注意所处环境，选择适当的方式方法。绝不可盛气凌人、妄言不知之事。

（七）外联部的一切赞助物品及资金归系部所有，任何人不得擅自动用。如有需要，可经申请由系学工办统一登记后才可合理分配处理。

（八）部门人员有义务为部门收集各方面的消息情况，及商家资料并上报部门。

（九）严格按照有关规定开展外联工作，不得借用外联部的名义谋求个人私利，不得做有损人文艺术系声誉的事。若查实，直接取消其职位。

（十）本着“热情、主动、自信、诚恳、认真”的原则妥善处理工作中发生的问题。

三、外联部成员的权利和义务：

1.成员的权利：

（一）参加本部门开展的各项活动

（二）成员有权对本部的各项工作提出要求、批评和建议。

（三）参加外联部部组织的各项活动：交流会、报告会、社会调查活动等，提高自己的组策

划能力、对外交流能力扩展知识面

2.成员的义务：

（一）积极参加并组织本部门的各项活动；

（二）维护本部门的名誉与利益；

（三）为本部门的发展出谋划策；

（四）准时出席各种会议，不得无故缺席、早退

（五）成员外出活动的情况应及时向上级建议和反馈。

（六）表格按照有关规定开展外联工作，不得借用外联部的名义谋求个人私利，不得做有损

学校、学社联声誉的事。

四、外联部负责人及职责：

本部设部长一名，副部1名，助理1名。职责如下：

部长：

（一）负责外联部全面工作，召集和主持系纪检部例行会议和紧急会议；

（二）负责外联部工作计划的审订、检查、落实及工作的总结；

（三）代表本系外联部向系学生会、学工办以及上级学生会汇报工作情况，保持

与系学工办的日常联系，自觉接受系学工办的指导和帮助；积极参加学院

有关活动；

（四）指导、帮助和督促系外联部及本系各班开展工作，并协调各方面关系；副部：

（一）协助部长做好本部日常各项工作；

（二）完成部长交办的工作；

（三）部长不在时，受部长委托代行部长职权；

（四）定期将工作计划和总结上交部长；

助理：

（一）服从上级的正确领导，按时完成职责范围内的任务和工作；

（二）在工作中勤于思考，善于发现问题，并及时解决问题；

五、奖罚简则：

（一）在进行拉赞助事宜活动中，若成功拉到赞助，则可以提成赞助费的30%。并且能够加综合素质分3分，参与活动者每人加一分。将这些记录起来，到时候整体考核个人。

(二)策划部门活动或者组织活动者给予加分，分数由活动大小而定。

（三）为部门内部建设者给予加分

（四）帮助其他部门组织活动者给予加分

（五）个人或小组外出拉赞助，先向部长及副部报告，并应在不影响正常学习的情况下进行，不得假借学校和学生会名义，擅自开展拉赞助活动，对赞助费不得擅自私吞挪用，违者严肃处理，情节严重者追究责任。

六、外联部的建档：

（一）校内资源：校内各办公室、学生组织的联系人和联系方式，租借场地器材、悬挂横幅或组织其他活动的报批程序和相关负责部门。

（二）校外资源：各大公司或社会组织

（三）每学期的工作计划和总结

（四）工作活动记录，包括照片、文字资料

七、外联部纪律：

（一）在学院老师和学生会团委的指导下工作。常与部长不定时开会，对前端时间内所做活动做出总结，并对下次活动的可行性及可能存在的问题进行讨论。

（二）外联部成员不得无故缺席会议、活动，有特殊原因不能参加者应事先向部长或者助理请假，并主动做出解释。无故不请假或缺勤满三次者将被辞退。

（三）在会议开始前，把手机调成静音或者震动，保证不影响会议正常进行。在会议期间不打断他人发言，以示尊重。

杭州科技职业技术学院学生会外联部

2011年10月

云南工商学院章程第2篇

建设与之配套的校外实训基地10几家。现有可使用的校内是训室10几个个（装潢工作室、材料实训室、工艺实训室、测量实训、画室、计算机辅助设计电脑室），使其成为集教学、科研、培训、生产、四项功能为一体的综合实训教学平台。不断扩大校外实训基地的数量与质量，与各企业建设“融入式生产型”实训基地，实现产学互动、校企双赢。建立健全校内外实习实训基地管理机制，保障实习实训基地健康发展。

通过配置专业教师的学历、技术职务、层次和年龄结构，建立高水平、高素质的“双师”结构教学团队。到2018年，培养和引进2位专业带头人、4位骨干教师，聘请4位来自企业的技术骨干作为兼职教师，培养青年教师12人。到2018年，专兼职教师人数达到16人以上，形成以骨干教师和专业带头人为龙头，老中青教师相结合的结构合理、专兼职教师相融合的具有较成教业教育理论和技术应用能力、结构合理、“双师结构” 的师资队伍。

充分利用专业教学资源和实训基地的设备和条件，为社会和行业开展技术培训、专题技术讲座、职业技能培训和认证等服务。加大职业技能培训工作力度，通过正规学历教育、企业订单培养、在职人员培训、下岗人员转岗培训和进城务工人员、农村富余劳动力转移培训等方式，多渠道、多形式进行联合办学，充分体现学院办学的社会性，最终实现“云南省装潢艺术设计行业最大的集教学、培训、职工技能提升、国际人证、装潢艺术设计和技术服务为一体的多功能装潢艺术类专业服务中心。

本着“校企合作、工学结合”的改革指导思想，力图彰显“做中学，做中教”的成教教育教学改革特点，专业建设中有以下特色。

1、构建以培养实践能力为导向的人才培养模式：通过大量的企业调研，依托专业教学指导委员会，针对云南省企业用人情况，制订适合云南省各企业对技能人才要求培养模式。

2、充分发挥学生特长，建立“导生”制：选拔优秀学生，承担部分实训教学任务，学生能力得到充分锻炼和提高。

云南工商学院章程第3篇

关键词：培养目标,独立学院,人才培养

1 独立学院人才培养目标的定位依据

1.1 社会需求

高等教育的目标已经从过去单纯地强调知识结构、知识体系的完整性转向培养符合市场和社会要求的具备综合素质和能力的人才。独立学院应结合自身办学的灵活性, 适应市场和社会的需求, 在人才培养目标定位方面, 制定从知识、能力、素质等方面全面培养人的目标。

1.2 生源状况

独立学院的学生基础知识不扎实, 学习习惯养成差, 学习主动性和自觉性不够;但大部分学生兴趣爱好广泛, 求新意识较强, 学生比较有个性。在制定培养目标时, 必须针对学生的特点形成实际的、符合自身特点的独立学院的培养目标和体系。

1.3 师资队伍建设的现状

从独立学院的师资队伍结构上分析, 高学历、高职称的比例偏小, 集中于外聘专任教师, 而低学历、低职称的比例偏高, 主要是自有的专职教师。同时, 兼职队伍不稳定, 很难形成教学科研梯队, 学科带头人欠缺, 需加快培养教学骨干。

1.4 独立学院的特色

独立学院的人才培养目标定位过程中, 结合学校的发展历程、认真分析学校自身的资源、师资队伍的结构、生源的特征以及自身的特色等, 对人才培养的目标进行科学合理的定位。

2 文理学院现阶段人才培养目标

2.1 独立学院的人才培养定位

国家对于独立学院的人才培养目标的基本要求是:按照社会、经济发展的需要设置专业, 主要为地方和区域社会的发展培养高素质的专业型、复合型、应用型人才。文理学院“能力核心嵌入社会型人才培养模式”正是由此提出, 强调对学生应用能力的培养, 应该以社会需求 (工作需求) 为导向。

2.2 独立学院的人才培养类型

对于学生应用能力的培养, 应根据专业和需求的不同, 培养不同的应用型人才。如工商管理专业培养的中小企业高级管理人员, 属于服务应用型人才;计算机科学与技术专业培养的是程序开发设计、维修维护工程师等技术应用型专门人才;旅游管理专业培养的高尔夫、航空方向人才为职业应用型人才等。

2.3 文理学院现阶段的人才培养目标

云南师范大学文理学院“本科应用型人才”培养指导性方案的指导性思想是以“邓小平理论”、“三个代表重要思想”为指导, 贯彻教育科学发展观, 以社会主义核心价值体系导向, 坚持育人为本、德育为先, 实施素质教育, 培养德智体美等全面发展的社会主义建设者;坚持“以适应社会经济建设需求为导向, 培养综合素质高、专业基础扎实、专业技能熟练、实践能力强的本科应用型人才”。

3 能力核心嵌入社会型人才培养模式人才培养规格定位

3.1 知识要素

知识要素是最基础的要素, 主要包括两个部分:素质性知识和专业性知识。第一, 素质性知识指学生必须了解和掌握的关于社会、自然发展及其规律的最基本知识和基础理论, 是国家高等教育中对于所有本科教育的一致要求。第二, 专业性知识指学生所学专业需要掌握的学科理论知识、经验性知识、工作过程性知识。能力核心嵌入社会型人才培养模式在专业知识的传授中, 应区别于一本二本教学的学科本位, 强调和突显专业知识的应用性, 强调学生的应用能力培养。

3.2 能力要素

能力核心嵌入社会型人才培养模式培养人才能力要素包括应用能力 (专业能力) 和关键能力。应用能力包括专业大类相应工作的应用能力和专业需要的专门应用能力两种, 是指用所学知识解决一线工作中的专业问题的能力。文理学院能力核心嵌入社会型人才培养模式人才所要求的关键能力主要体现在七个方面:学习能力、应用能力、沟通能力、执行能力、应变能力、组织能力、自我发展的能力。在能力结构的培养方面, 独立学院强调“重实践”, 在实践中培养能力。

3.3 素质要素

能力核心嵌入社会型人才培养模式的素质要素主要是基本素质, 独立学院对于学生基本素质的要求:一是要具有良好的政治素质与责任意识, 能自觉履行工作职责, 具有较强的社会责任感, 具备良好的道德修养和身心素质。二是要具有良好的服务意识, 乐于为他人服务, 并且善于调整自己, 不断提高服务意识与服务质量。三是有较强的创业精神、合作精神。在人才培养的过程中, 针对独立学院学生自我管理能力弱, 要有意识地培养学生在实际工作中的敬业精神、团队精神。

4 能力核心嵌入社会型人才培养模式培养目标定位——以工商管理专业为例

4.1 工商管理专业培养目标

确立以能力培养为核心的教育观念, 以社会需求为依据, 突出以能力成长为主线, 融理论教学与实践训练为一体, 工商专业规格与行业应用能力的发展为核心。把工商管理人才培养过程嵌入社会实践过程中, 培养出具有良好的整体素质、合理的知识结构、较强的综合能力、能适应社会需求的, 具有开拓性、创造性和应变能力的工商管理高级应用性人才。

4.2 工商管理专业培养规格及特色

本专业从知存、知识、知做、知创四个目标维度;以能力核心嵌入社会型人才培养模式为特色, 课程模式实行“公共基础与公共素养课程 (知存课程) +学科与专业基础课程 (知识课程) +社会嵌入型CBE (DACUM) 专业课程 (知做课程) +专业与方向拓展、就业与创业课程 (知创课程) ”的模式。由政企校研为一体的教育共同体共同开发与设计课程形成CBE中的DACUM课程图表和学习包、教材、课程资源、学习方法、教学方法等, 综合集成“能力核心嵌入社会型”人才培养新模式, 强调国际化、信息化的人才培养。具体的人才培养规格如下: (1) 知存维度——基本素质:树立科学的世界观、人生观和价值观, 形成科学的思想方法;有社会责任感, 诚实守信, 敬业爱岗, 乐于奉献;具有团结协作的精神和公平竞争、遵纪守法的观念, 形成良好的道德情操和职业道德观。具有健康的体魄、良好的心理素质和身心保健的一般知识与能力, 具有健康高尚的审美观念和审美能力, 养成文明的生活习惯, 形成健全的人格和健康的个性。 (2) 知识维度——基础理论:掌握管理学、经济学的基本原理和现代企业管理的基本理论、基本知识;掌握企业管理的定性、定量分析方法;熟悉国内外与企业管理相关的方针、政策和法规以及国际惯例;了解本学科的理论前沿与发展动态。 (3) 知做维度——专业技能:具有较强的语言与文字表达技能;具有计算机信息获取与分析处理技能;具有基本文献检索、资料查询、撰写论文的技能;具有商务谈判技能;具有基本商务英语听、说、读、写技能;具有市场营销活动策划和项目管理技能;具备策划、调研、公关、推销、创新等应用技能。 (4) 知创维度——关键能力:学习能力、应用能力、沟通能力、执行能力、应变能力、组织能力、自我发展的能力。

参考文献

[1]肖化柱.创新独立学院人才培养模式的研究[J].文教资料, 2012.1.

云南工商学院章程第4篇

基金项目：云南省教育厅科学研究基金项目，项目编号2014Y633

关键词：独立学院现状问题分析

【中图分类号】C93-4

目前我国独立学院已达到三百多所，在校学生四百多万人。就云南独立学院就有七所，分别是：云南大学滇池学院、云南大学旅游文化学院、云南师范大学商学院、云南师范大学文理学院、昆明理工大学津桥学院、昆明医科大学海源学院和云南艺术学院文华学院，在校学生达二十多万人。

从1998年起，管理学学科已经从经济学学科中独立出来，工商管理专业开始正式的列入了教育部的本科专业目录，就云南独立学院而言，开设工商管理专业的学校就有五所，分别是：云南大学滇池学院、云南大学旅游文化学院、云南师范大学商学院、云南师范大学文理学院和昆明理工大学津桥学院。每年大量的工商管理专业的毕业生涌入市场，虽然工商管理专业的就业范围很广，但是大量的毕业生却很难胜任相关的工作，导致大批学生毕业即失业。因此，对云南独立学院工商管理专业人才培养的现状分析是具有十分重要的现实意义。

一、云南独立学院工商管理专业人才培养的现状

（一）学生情况

就云南开设工商管理专业的五所学校而言，工商管理专业的学生4000多人，其中人数最多的是云南师范大学商学院（1040人）和云南大学滇池学院（1027人），这些学生都具有一定的共同特点：选择工商专业的学生，大多数思想开放、积极活跃，自我意识强，具有较强的组织协调能力、人际沟通能力，喜欢参加学校组织的各种个人及团体文艺、体育、技能活动，喜欢接受各种新鲜事物，有部分同学从小就受过文艺、体育等专业的培训。另外，独立学院的学生大多高考成绩一般，文化基础较差，学习主动性较差，学习的自控力较差，这也使得学生的学习积极性不高，导致专业课学习困难，并且尤其是表现在英语和数学的学习上。

（二）师资状况

就云南开设工商管理专业的五个学院而言，教师大多在50-100人左右，云南大学滇池学院和云南师范大学商学院教师最多，在100人左右，专职教师仅占30%左右，母体学校的兼职教师占总人数的70%左右，除去个别老师外，学历都在研究生以上，其中助教占20%左右，讲师占50%左右，教授、副教授占30%左右，其中含有经济师、营销师、证券师、注册会计师等，大多学院都采取了传帮带的方式，老教授带新教师，以发展学院的师资队伍。除此之外，五个院校还聘请了校外一些知名企事业单位人员参与授课，进行实践教学。

（三）课程开设情况

目前，云南独立学院工商管理专业的课程设置主要参照的是《普通高等学校本科专业目录和专业介绍》的要求设立，再根据自身学院的优势和特点加以调整。主要课程包括：管理学、微积分、线性代数、概率论与数理统计、微观经济学、宏观经济学、管理信息系统、统计学、会计学、财务管理、市场营销、经济法、人力资源管理、市场调查与预测、企业运营管理、物流与供应链管理、企业战略管理等；主要实践安排有：社会调查、专业实践、毕业实习等。

（四）专业培养目标

工商管理专业学生主要学习管理学、经济学和企业管理的基本理论和基本知识，接受企业管理方法与技巧方面的基本培训，掌握分析和解决管理问题的基本能力。毕业生在毕业时获得以下几方面的知识和能力：掌握管理学、经济学的基本原理和现代企业管理的基本理论、基本知识；掌握企业管理的定性、定量分析；具有较强的语言与文字表达、人际沟通以及分析和解决企业管理工作和问题的基本能力；熟悉我国企业管理的有关方针、政策和法规以及国际企业管理的惯例与规则；了解本学科的理论前沿和发展动态；掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有一定的科学研究和实际工作能力，具有一定的批判性思维能力。

二、云南独立学院工商管理专业人才培养存在的问题

（一）课程設置不合理，课程内容陈旧

当前，云南独立院校工商管理专业课程的设置以云南大学滇池学院为例，主要包括：公共必修课、专业必修课、技能素质选修课三大模块，课程设置体系存在的主要问题表现在：公共必修课、专业必修课、技能素质选修课之间的比例不合理，这样既不能表现出工商管理专业的优势和特色，又忽视了学生的差异性，重视公共必修课、专业必修课，完全忽略技能素质选修课，当公共必修课、专业必修课学分过多，学生就不愿意选择技能素质选修课，学校就出现了有其课，但无人选，课程就开设不起来，这样造成培养出来的学生千遍一律，完全不能按照学生自己的喜好，学生的特长在专业上有所突破。另一方面，工商管理专业是面对市场的专业，外在的环境在不断的变化，很多学院的课程却不能与时俱进，课程更新的速度慢，很多课程完全没有涉及到现在市场的新思路和新观点，这样使得学生完成了四年的学业后与社会过节。

（二）专业人才培养的目标宽泛

工商管理专业本就是一个跨多学科的专业，涉及的知识面广，辐射的学科多，其中包括了经济学、管理学、会计学、市场营销学、法学等等，学生所学的课程杂，就像一锅大杂烩，学生就像一个万精油，导致学生对知识的掌握过多，但是又不专和精。虽然，云南几所独立院校都对学生高阶段进行了分类培养，但还是做的不够完备。

（三）师资力量薄弱，且流动性较强

目前，云南独立院校的老师主要来源于三部分：一是学校自行招聘的合同制教师，二是母体学校聘请的兼职教师，三是社会聘请的兼职教师。从就业的观念来看，公办教师就业远远高于民办教师；从收入来看，民办教师的收入远远低于公办教师，这就导致许多优秀的独立院校教师，一旦考上博士就离开民办学校去向公办院校。另一方面，学院聘请的各种兼职老师，只有当他们有时间时，才能聘请得到，这就导致很多的专业老师每学期都在不停的更换，稳定性差。这些都不利于学院的长远发展，也不利于学生的学习。endprint

（四）实践教学比例偏低，实践教学资源落后

工商管理专业是一门实践性很强的学科，就云南独立学院开设的课程而言，专业理论课程越来越多，实践课程是能少则少，并且在教材和教案中也很难看到对实践课程的妥善安排，仅有的实践教学时间短，且学分少。就云南大学滇池学院而言，实践环节在云南独立院校中已经比较丰富了，主要实践教学环节包括：校内实习基地跨行业专业综合实训、校外实习基地实习以及各类企事业单位实习和专业实习，但是对于学生动手能力的提高往往还是不够的。另一方面，学院的资金基本由學院的投资人承担，这使得资金有限，就限制了学院对实践教学资源的配置，实验室、实习单位和实习基地的建设。许多学院也尝试学生自己联系实践单位，这也造成学生在实习的时间里“放羊”式的管理，最终只是拿回一张实习鉴定表，没有达到真正实习的目的。

三、云南独立学院工商管理专业人才培养模式建议

人才培养的最终结果就是学生拥有良好的就业通路，能够服务社会，为社会主义经济建设贡献力量。因此，以就业为导向，根据就业来改革人才培养模式是必然之路。

（一）加大课程设置与教学内容的改革

独立学院的本科教育有别于传统的一本、二本，又区别于专科教育，培养标

标强调应用型型人才的培养。因此，在课程设置上应该把握因材施教、学用结合的原则，从培养应用型人才的实际出发，从用人单位的角度，聘请公务员单位、事业单位、企业等参与课程的共同研究，决策意见。理论课程的设置以够用为度，加强工商管理专业的针对性、实用性，让学生掌握一定的理论基础。云南独立学院的办学大多是依托母体学校的资源开办起来的，在课程的设置上难免与研究型大学雷同，要体现应用型人才的培养，即加大培养学生的动手能力，强化实践能力的训练。

1、重视实践教学。

在课程设置与教学内容的改革上，应该将理论课程与实践课程同时推进、有机结合，不仅要增加实践学分与学时，还要不断充实实践教学内容，创新实践教学形式，建立与理论课程相适应的实践课程门类，在理论课程中加入实践课程的内容，开设一定创新性的实践课程和实践项目。

2、调整学生必修课和选修课的比例

在云南独立学院工商管理专业课程的开设中，必修课远远大于选修课的开设比重，甚至有些选修课形同虚设。在工商管理专业本就是一个“宽”口径专业，方向可以多样化，学生喜欢的专业方向的各种各样，因此，在课程结构的设置上，应大大提高选修课所占的比重，给予学生更多自由选择的空间，让学生在选修课程时有更多的灵活性和更大的自由度，以适应学生需求的多样化，满足学生个性的发展需要。另一方面，加大选修课的比重，满足了学生的个体的需求才能促进学生个性化发展，比其他学生更具有优势，也更接近学生就业时的行业与岗位。

（二）加强校企合作，实现学业与就业的有效衔接

学生学习最终的目的是就业，作为学校，对学生的培养不能闭门造车，这样会使学生与社会对人才的需求严重脱节，学生即毕业就失业，应让学生“走出去”和企业“走进来”，加强校企的合作，拓宽学校与企业的沟通渠道。首先，学生“走出去”，积极开拓校外实践基地，通过参观、实践、实习等方式了解企业的工作流程，工作技巧。其次，企业“走进来”，聘请校外专业人士到学校讲学，开展讲座，做学生的实践老师，使学生更了解本专业的就业方向，了解本专业的特点与优势。

（三）开设特色培训，增强就业竞争力

根据学生的就业方向，有效的特色培训，可以帮助学生找准定位，把握良好的就业心态。特色培训体现两个方面。一方面，开设公务员考试培训、事业单位招聘考试培训、研究生入学考试培训、金融系统考试培训、企业就业培训、大学生创业培训等等。另一方面，针对工商管理专业的特征，开设职业资格证书考试培训：会计师、营销师、人力资源师、物流师等等。从而，使学生有针对性的进入职场，更具备就业的竞争力。

（四）深化教师队伍建设，着力打造“双师型”师资队伍

提高教学质量，全面提高教师素质是关键。独立学院必须高度重视并釆取切实有效的措施建设一支相对稳定而又动态优化的“双师型”师资队伍。所谓“双师型”是指既是讲师或以上的职称，又有会计师、经济师等职业资格证书的教师。要提高学生的动手能力和实践能力，提高教师的实践水平是关键。一是鼓励学院的教师获得职业资格证书的同时，到企业去参加实践，顶岗锻炼一年以上的时间。二是聘请校外的既有专业理论，又有实践经验的专业人士作为学院的兼职教师。

总之，独立学院教育，作为我国高等教育不可或缺的组成部分，担负着为国家培养并输送第一线应用型人才的重任。与传统学术型教育本科不同，应用型人才培养将成为独立学院工商管理专业改革与发展的主旋律。

参考文献：

[1]谭吉.独立学院应用型人才培养模式研究[D].华中师范大学，2012.

[2]濮珍贞.独立学院工商管理专业应用型人才培养模式研究[J].安徽工业大学学报，2014.

[3]马丽.独立学院工商管理专业人才培养模式创新研究[J].经济研究导刊，2013.

[4] 蒋爱军.独立学院本科应用型人才培养模式的建立[J].中国成人教育，2010.

2014年云南警官学院招生章程第5篇

第一条学校全称：云南警官学院

第二条学校国标代码：1139

2第三条学校地址：昆明市教场北路249号，邮政编码：65022

3第四条办学层次：大学本科，学制4年

第五条办学类型：公办普通高等学校

第六条学习形式：全日制

第七条云南警官学院是云南省公安厅与云南省教育厅共建、以公安厅管理为主的一所省属公安本科院校。经过多年建设发展，学院形成了以法学为主，工学、管理学、教育学等多学科协调发展，具有公安特色的学科专业体系。目前开设15个本科专业。

第八条招生对象：招收高级中等教育学校毕业或具有同等学历的考生。

第九条招生计划：云南警官学院2014年分省分专业招生计划及有关要求均以生源省公布的专业目录为准。

第十条男女比例：普通专业男女比例不限。公安专业女生比例不超过公安专业招生总数的15%。

第十一条身体条件要求：

（一）普通专业：按照教育部、卫生部、中国残疾人联合会颁布的《普通高等学校招生体检工作指导意见》（教学[2003]3号）和《教育部办公厅、卫生部办公厅关于普通高等学校招生学生入学身体检查取消乙肝项目检测有关问题的通知》（教学厅[2010]2号）的有关规定执行。由于我院实行统一的警务化管理，考生身体条件还需符合下列条件：

1、男生身高不低于1.65米；女生身高不低于1.56米；

2、身体无残疾。

（二）公安专业：根据公安部和教育部联合下发的《公安普通高等学校招生工作暂行办法》（公政治〔2000〕137号）规定，除按普通高等院校招生体检工作指导意见执行外，考生还应具备下列条件：

1、男生身高不低于1.65米；女生身高不低于1.56米；身体匀称（体重不超过标准体重的25%、不低于标准体重的15%）。

2、左右眼单眼裸视力均在4.6以上（含）；无色盲、色弱。

3、身体健康，五官、体型端正，面部无明显特征和缺陷（如唇裂、对眼、斜眼、斜颈、各种疤麻等），嗅觉不迟钝、无鸡胸、无腋臭、无严重静脉曲张，无明显八字步、无罗圈腿，无重度平趾足（平脚板），无口吃、无纹身、无少白头、无驼背，无各种残疾，两耳无重听，直系血亲无精神病史，无传染病。

第十二条学费标准：各专业收费标准按云南省发展和改革委员会、云南省财政厅、云南省教育厅云发改收费〔2004〕536号文件规定的收费标准执行。法学类专业4000元/学年，管理类专业4000元/学年，理工类专业4500元/学年。

第十三条录取规则：执行教育部规定的“学校负责，招办监督”的录取体制，在招生过程中严格遵守国家有关政策和规定，以考生高考成绩为基本依据，本着公平、公正、公开的原则，综合衡量德智体美，择优录取。

（一）公安专业录取规则

我院公安专业为提前批次录取、省内定向招生。政审、面试和体能测试成绩合格，考试成绩达到最低录取控制分数线的考生，学院将根据生源计划、考生志愿和性别比例要求，坚持德、智、体全面衡量，从高分到低分择优录取。

（二）普通专业录取规则

我院普通专业为普通本科（二本）批次录取。考试成绩达到所在省、自治区、直辖市确定的最低录取控制分数线的出档考生，学院将根据生源计划，按遵循考生专业志愿的原则，从高分到低分择优录取。

对不符合国家招生有关规定和学院招生相关条件的考生、以及学院招生计划已满专业志愿不服从专业调剂的考生给予退档。

第十四条我院认可各省级招生办的相关加分政策规定。

第十五条所有招生专业统考外语语种不限，入学后公共外语课教学为大学英语。

第十六条2014年我院在新疆招生计划为云南省公安厅定向招录培养计划，考生须按照我院公安专业招录条件和男女比例要求，参加面试、体检、体能测试、维语测试和政审，经测试、政审合格，考试成绩达到新疆本科二批最低录取控制分数线的考生，将根据生源计划、考生志愿和男女生比例要求，从高分到低分择优录取。入学前签定向培养协议，减免85%学费，发放生活补助费、交通费。

第十七条我院录取新生必须持录取通知书报到入学，未经学院批准，超过规定新生报到截止日期15天不报到者，视为自动放弃入学资格。

第十八条新生入学三个月内，学院按照有关规定组织全面复查，复查不合格者，按有关规定处理。

第十九条为鼓励学生在校期间刻苦学习、奋发向上、争先创优，我院设立了相关的奖励办法。

第二十条助困措施：学院为帮助家庭经济困难的学生，构建了“奖、助、勤、贷、补、免”的贫困生资助体系。

第二十一条学生在校期间统一着学员制服，佩戴学员标志，实行警务化管理。

第二十二条本科学生学完教学计划规定的全部课程，修满规定学分及考核合格，准予毕业，颁发云南警官学院本科毕业证书。按照《中华人民共和国学位条例》的规定，符合学位授予条件的，授予云南警官学院学士学位证书。

第二十三条本章程若与国家法律、法规或上级有关政策相悖时，以国家法律、法规和上级有关政策为准。若发布虚假或误导性信息，本学校承担相关责任。

第二十四条云南警官学院招生工作办公室是学院普通高等学校全日制招生的唯一职能部门，学院没有委托任何单位或个人进行招生中介工作，请社会各界和家长予以监督。

第二十五条招生咨询及联系方式。咨询电话：0871—651850960871—65188859(传真)；电子信箱：enrolpsc@sina.com；学院网址：http:// ；监督电话：0871—65187166

第二十六条本章程由云南警官学院招生办公室负责解释。

云南警官学院招生专业介绍

法学(本科类)

法学专业

教学管理学院法学院

培养目标贯彻国家教育方针，培养具有良好的政治素质和人文素质，全面系统地掌握法学方面的基础理论和基本知识，掌握司法实务工作基本技能，了解当代法学的发展现状，熟悉相关法律、法规，能在司法机关、行政机关、企事业单位以及有关法律服务机构等相关部门从事法律实务工作，具有创新精神和实践能力的应用型法律人才。

主干课程法理学、中国法制史、宪法学、行政法与行政诉讼法学、刑法学、刑事诉讼法学、民法学、民事诉讼法学、经济法学、商法学、知识产权法学、环境与资源保护法、劳动与社会保障法、国际法学、国际私法学、国际经济法学等。

就业方向本专业适合在各级国家机关、部队、企事业单位和社会团体，特别是行政机关、检察机关、审判机关、仲裁机构和律师事务所等单位从事有关法律事务工作，也适合在企事业单位从事执行性、管理性、咨询性和法律顾问工作，也可到有关科研和院校从事相关的法律教学、科研工作。

授予学位法学学士

社会工作(本科类)

社会工作专业

教学管理学院禁毒学院

培养目标贯彻国家教育方针，培养遵循社会工作的价值准则，全面系统地掌握社会工作、禁毒防艾基础知识，具有扎实的社会调查研究和社会工作技能，熟悉相关法律法规，能胜任政府相关部门、企事业单位、社区等从事社会保障、社会政策研究、社会行政管理、禁毒防艾等工作，具有创新精神和实践能力的应用型社会工作人才。

主干课程社会学概论、社会行政、社会工作导论、社区工作、小组工作、个案工作、社会政策、社会调查研究方法、社会心理学、禁毒预防、戒毒学、禁毒防艾法规与政策等。就业方向国家机关、卫生部门、教育部门、各企事业单位及其他社区服务和公益团体等机构工作，可从事公安、司法、文教、卫生、民政、社保等领域的社会管理和服务工作。授予学位法学学士

计算机科学与技术(本科类)

计算机科学与技术专业

教学管理学院信息网络安全学院

培养目标培养具有良好的政治素质和人文素质，系统掌握计算机科学与技术专业必需的基础理论、基本知识，掌握计算机科学与技术专业必要的基本技能和方法，具有从事计算机实际应用工作和研究工作的能力，能够从事计算机应用技术工作本科层次应用型专业人才。主干课程C语言程序设计、离散数学、数据结构、电子技术基础、计算机组成原理、编译组成原理、数据库原理及应用、操作系统、面向对象程序设计、多媒体技术与网页设计、计算机网络、java程序设计等。

就业方向包括计算机、金融、电信、能源和政府部门、部队、公安边防，以及相关企业等。可从事计算机硬件及软件系统的设计、开发、应用和研究以及相关的管理工作。授予学位工学学士

禁毒学(本科类)

禁毒学专业

教学管理学院禁毒学院

培养目标坚持素质教育与专业教育相结合、课堂教学与实践教学相结合、个性发展与共性提高相结合的原则，培养具有良好的政治素质和人文素质，全面系统地掌握禁毒学基础理论和基本知识，了解禁毒工作的发展现状，掌握禁毒工作基本技能，熟悉相关法律、法规，能适应新时期禁毒工作需要，具有创新精神和实践能力的高素质应用型禁毒人才。

主干课程刑法、刑事诉讼法、犯罪学、社会学概论、社会调查研究方法、毒品学、禁毒法学、戒毒学、毒品预防、艾滋病防治、侦查学、禁毒情报等。

武汉长江工商学院社联监察部章程第6篇

第一章总则

第一条为了加强对学生社团的监督与管理，规范学生社团的组织建设和活动开展，保证学生社团的繁荣与发展，根据《中南民族大学工商学院社团联合会章程》，制定本条例。

第二条监察部是社团联合会行使监察职能的部门，在社团联合会的领导下依照本条例对社团的各个方面进行监察。

第三条监察权由社团联合会监察部依法行使，包括监督权、考察权、调查权和处罚权，不受其他学生组织、社团联合会其他部门、学生社团和个人的干涉。

第四条监察工作必须坚持实事求是，遵循公平、公正、公开的原则。

第五条监察工作应当实行表彰和处罚相结合、监督考察与改进工作相结合。

第六条监察工作应当依靠社团联合会全体成员。对于学生社团或社团联合会各部门的违规失职行为，个人或社团有权向监察部反映。

第二章监察部和监察人员

第七条监察部主管对社团的监察管理和社团联合会内部的监察督促工作，受社团联合会主席团的领导和分管副主席的直接领导。

第八条监察人员必须遵守本条例，忠于职守，秉公办事，清正廉洁。

第九条监察人员必须熟悉监察部的各项工作，具备相应的专业素质和工作能力。

第十条监察人员包括监察部长和监察员，实行部长负责制。

第十一条监察人员依照本条例履行职责，任何社团和个人不得拒绝、阻碍监察人员的监察工作，更不得打击报复监察人员。

第十二条监察人员办理的监察事项与本人有利害关系的，应当回避。

第三章监察部的职责和权限

第十三条监察部行使监察权，依照社团联合会规章制度对学生社团和社团联合会职能部门进行监察。监察部在职责权限内对社团联合会规章制度的实施进行监督，对社团的组织建设和活动开展进行监督和考察，对社团存在的违规行为和个人或社团反映的问题进行调查，对存在违规行为的社团和相关个人进行处罚。

第十四条监察部对下列组织和人员实施监察：

（一）社团联合会在册的学生社团及其成员；

（二）社团联合会各职能部门及其成员；

（三）参与学生社团活动的其他相关人员。

第十五条监察部对下列事项进行监察：

（一）社团联合会规章制度的实施；

（二）新学期社团注册；

（三）社团活动；

（四）社团成立；

（五）社团换届；

（六）社团更名、闭会与注销；

（七）社团办公室卫生；

（八）其他应当由监察部进行监察的事项。

监察内容：

内部组织机构，组成人员

⒈领导机构是否齐全，组成部门是否起源

⒉任务分工是否明确

⒊办事效率的高低

活动

1.活动前五个工作日须到社联办公室申请活动;24小时之内通知监察部对活动进行监察

2.活动的时间，地点，参加人数，活动规模，是否遵守学校各项法规法则

3.是否定期举办活动，举办活动的次数

4.活动的意义，对社团文化的影响，活动是否宣传有力，是否能产生良好的效应

5.活动是否与社团的文化底蕴相符合6.参加者对活动的评价

7.活动过程中是否注意安全，是否发生事故

社团在校内，校外的影响力

⒈是否被广大学生所了解，被了解程度

⒉学生对该社团的评价

⒊该社团与校外组织，部门有联系，在社会上的知名度

⒋社团的总结质量是否到位

创新意识

⒈各次活动是否各具特色，别树一帜

⒉各次活动的形式是否新颖

与社联配合程度

1.各社团负责人是否能按时出席社联召开的会议，做到不缺席，不迟到早退

2.对社联安排的工作是否及时，认真的完成3.是否积极配合社联干事的调查工作

4.是否响应积极参加社联举办的大型活动

5.是否在举办活动上缴计划和总结，期末是否上缴期末总结

6.社团在申请活动中不按照社联的正常程序进行的，出现一次该种情况给于警告，两次给予撤消

第十六条监察部在每学年末时对社团进行综合考察，开展评定评优工作，并对五佳社团、优秀社团和社团工作先进个人进行表彰。

第十七条监察部履行监察职责，有权采取下列措施：

（一）要求被监察的部门和人员遵守法纪校规、执行社团联合会相关制度和规定；

（二）要求被监察的部门和人员提供与监察事项有关的文件、资料、财务账目及其他有关的材料，进行查阅或者予以复制；

（三）要求被监察的部门和人员就监察事项涉及的问题作出解释和说明；

（四）责令被监察的部门和人员停止违反相关制度或规定的行为。

第十八条监察部在调查违反相关制度或规定的行为时，可以根据实际情况和需要采取下列措施：

（一）暂予扣留、封存可以证明违规的文件、资料、财务账目及其他有关的材料；

（二）责令有违反相关制度或规定的人员在指定的时间、地点就调查事项涉及的问题作出解释和说明；

（三）建议有关部门或社团暂停活动。

第十九条监察部在调查处理违反校规或社团联合会制度的事件中，可以要求社团联合会其他部门或提请学校相关机关予以协助。

第二十条监察部根据监察、调查结果，遇有下列情形之一的，可以作出监察决定、提出监察建议或作出处罚决定：

（一）在社团组织建设和活动中违反社团联合会制度或不执行社团联合会规定的；

（二）社团制定的制度和社团联合会职能部门的规定违反社团联合会相关规定，应当予以纠正或者撤销的；

（三）依照有关社团联合会有关规定，应当给予处罚的；

（四）其他需要作出监察决定、提出监察建议或作出处罚决定的情形。

第二十一条监察部根据监察、调查结果，对于违反社团联合会规章制度的社团或个人，应当依照相关规定作出处罚决定，给予处罚。

第二十二条监察部依照社团联合会相关规定作出的监察决定，有关部门和社团应当执行。

监察部依照规定提出的监察建议，有关部门无正当理由的，应当采纳。

第四章监察程序

第二十三条监察部履行监察职责时应当遵循监察程序。

第二十四条监察部按照下列程序进行监察：

（一）就需要监察的事项发出通知；

（二）制定监察方案并组织实施；

（三）对监察事项进行监察，并作出监察记录；

（四）根据监察纪录，作出监察决定、提出监察建议或者处罚决定。

第二十五条监察部按照下列程序对社团或个人的违规行为进行调查处理：

（一）对需要调查处理的事项进行初步审查；

（二）组织实施调查，收集有关证据；

（三）经过调查，对存在违规行为的社团或个人作出监察决定、提出监察建议或者处罚决定。第二十六条监察人员监察时须佩戴工作证，并向相关社团或人员表明身份。

第二十七条被监察的社团或人员应当积极配合监察人员的监察工作。

第二十八条监察部对于调查的事件，经调查认定不存在违规事实的，或者不需要追究责任的，应当予以撤销，并告知被调查社团及其个人，必要时予以公示。

第二十九条监察部在监察、调查中应当听取被监察的社团或个人的陈述和辩解。

第三十条监察人员在监察过程中作出的监察纪录应当载明时间、地点和事件等内容，并且应当经被监察的社团或相关人员核实并签字确认。

第三十一条监察部作出监察决定或提出监察建议应当说明事实和理由。

监察部作出处罚决定应当详细说明违规事实和处罚依据。

第三十二条监察部作出重要监察决定、提出重要监察建议或者作出处罚决定，应当报请校团委批准。第三十三条监察决定、监察建议或处罚决定应当以书面形式送达有关社团或者个人，处罚决定应当予以公布或者公示。

第三十四条监察部在办理监察事项中，发现所调查的事项不属于监察部职责范围内的，应当移送有权处理的单位处理。

附一：

活动积分：

1．大活动10分，如：在402进行的活动、在校内露天举行的影响较大的活动（参加人数在150人以上）。

(注：大活动需在组织部上交有活动策划书，否则不予纳入评分系统)监察部评分细则

2．中活动5分，主要是有一定影响力的、在教室举行的活动，如讲座、一般性社团特色活动。（参加人数

在50—150人）

3．小活动2分，如社团内部例会、会员培训、动员大会等（参加人数在50人以下）。

4．举办活动前或活动进行中宣传力度较大、效果较好的，如：有大量海报、路标、宣传单等加1—2分。

5．积极参加社联、或校内外其他活动受到各方表扬的给予2—10分以内的加分。

6．公益性、时政性活动在原活动分的基础上酌情加分（5分以内）。

7．获得各级奖励，或具有良好社会影响力，受到社会和同学好评的给予5—10的加分。

8．积极与外校联系合作，与各高校及其他组织联合举办高质量的活动与项目，影响力较大的加5—10分。

9．社团建设积分：顺利换届2分，顺利完成纳新工作、年终社团人数仍保持较多的加2分（年终人数在30人以上）。

10．社团运行或举办活动出现严重后果，取消该学期评优资格，直至注销其社团资格。

11．分数计算：从0分开始累计加分，所得总分乘以20%，即为最后所得分数。

附二：

部须有4名工作人员到场。

1.主持人公布候选人名单。候选人≥2名以上。

2.候选人依次发表竞选演讲（3-5分钟）。

3.无记名投票。共10票，社团内部6名主要人员和监察部4名工作人员共同投票。（社团的6名投票人

员须是社团主要干部）

4.唱票监票。由社团内部一名成员分计票，社联一名工作人员唱票、监票。

5.宣布结果。由社团上任会长宣布投票结果。

附：请各社团严格按照该流程进行换届工作，违规或者私自换届将被视为无效。

第五章监察责任

第三十五条社团或个人对监察决定或监察建议不服的可以书面形式向监察部提出申诉，对监察人员的违规失职行为有权进行投诉。

第三十六条监察部受理社团或个人提出的申诉，受理申诉后监察部应当重新组织监察人员进行调查。经复查认为原监察决定或监察建议不适当的，应当予以变更或者撤销；认为无不当之处的，应当予以维持。第三十七条对监察建议或监察决定有异议的，应当自收到监察决定或监察建议之日起七日内向监察部提出书面申诉，监察部应当自收到异议之日起七日内回复；对回复仍有异议的，可提请社团联合会主席团或校团委处理。

第三十八条社团或个人对监察员滥用职权或违规操作的行为可以向监察部部长投诉，对监察部部长滥用社团换届主要流程换届大会由社团上任会长主持。大会需有2/3以上会员参加，主要社团干部须到场。社团联合会监察6.社联工作人员最终确认当选人。

职权或违规操作的行为可以向社团联合会分管监察工作的副主席投诉。

第三十九条社团联合会对监察人员滥用职权或违规操作的行为依照相关规定予以处罚。

第六章附则

第四十条本条例的解释权和修改权归社团联合会常务理事会。

第四十一条本条例自颁布之日起施行。

共青团中南民族大学工商学院委员会

中南民族大学工商学院社团联合会

二〇一〇年九月二十七日

附：中南民族大学工商学院社团联合会学生社团违规处理条例

第一条依《中南民族大学工商学院社团管理章程》，对不合格社团及负责人、对严重不遵守社团联合会管理的社团负责人及其社团进行处罚。

第二条处罚程序以先针对社团负责人后针对社团，先通报批评（或警告），再限期整顿，最后撤消社团为原则。