《诗词》达标训练

《诗词》达标训练（精选6篇）

《诗词》达标训练 第1篇

语文版七年级语文下第30课《诗词五首》达标训练

1.给加点的字注音。

(1)皎皎河汉女( ) (2)纤纤擢素手( )

(3)浑欲不胜簪( ) (4)狐裘不暖锦衾薄( )

(5)瀚海阑干百丈冰( )

解析：注意声调。

答案：(1)jiǎo (2)xiān (3)zān (4)qīn (5)lán

2.填写句子。

(1)《渡荆门送别》中写景的四句是：_____________________________________________

(2)《春望》中运用拟人手法的句子是：___________________________________________

(3)《白雪歌送武判官归京》中咏雪的名句是：_____________________________________

答案：(1)山随平野尽，江入大荒流。月下飞天镜，云生结海楼。

(2)感时花溅泪，恨别鸟惊心。

(3)忽如一夜春风来，千树万树梨花开。

3.《渡荆门送别》中表现了诗人怎样的情怀?

答案：远别壮游、心怀开阔的激情。

4.《西江月》写出了当时词人什么样的心境?

答案：醉心丰收、怡然自得、淡泊潇洒的心境。

5.你是怎样理解“山回路转不见君，雪上空留马行处”这句诗的?

解析：这个题目考查学生对诗歌意境的品味。要回答出“依依不舍”这个要点。

参考答案：主人看不见客人了，只看见串串马蹄的印迹，他迟迟不返，一定是在为客人担心。以景传情，言虽尽而意未绝。

6.修改下列病句。

(1)“五一”长假期间，滔滔不绝的游客使各地风景区热闹非凡。

(2)这篇小说情感细腻，文笔生动，受到了读者的普遍欢迎，把它誉为一首难得的爱国主义诗歌。

解析：(1)词语的搭配不恰当。(2)句式杂糅。

参考答案：(1)将“滔滔不绝”改为“络绎不绝”。(或：将“滔滔不绝的”去掉。)(2)将“把它”改为“被”。

7.根据下面画线句子的特点，再仿写两个句子。

课外阅读是提高语文水平的重要途径，可以使我们获得很多有益的启示，充实我们的`生活。读《三国演义》，我们可以领略到诸葛亮舌战群儒的风采;读《钢铁是怎样炼成的》，我们能领悟到人生的真谛和生命的意义;_________________________。

解析：注意画线句子的特点，所举例子要有代表性，阐述要紧扣作品。

参考答案：读《红楼梦》，我们能体会到封建社会大家庭衰落的必然性;读《格列佛游记》，我们了解了当时英国统治阶级的腐朽与罪恶;读《童年》，我们体会到当时俄罗斯下层人民生活的苦难;读《水浒》，我们感受到什么是义薄云天。

我综合 我发展

一、阅读理解

(一)阅读下面的文字，完成8-10题。

西江月

明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。

稻花香里说丰年，听取蛙声一片。

七八个星天外，两三点雨山前。

旧时茅店社林边，路转溪桥忽见。

8.关于这首词说法正确的一项是( )

A.这首词的作者是唐代的辛弃疾。

B.“西江月”是词的题目。

C.“惊”和“鸣”不是分别写“鹊”和“蝉”，而是说“鹊”“蝉”“惊”“鸣”。

D.“见”，读“jiàn”，“见到”的意思。

9.词中以_________________写乌云密布，这样写的好处是增加画面的美感。

10.从全词看，是生机勃勃的农村风光和令人喜悦的____________唤起了词人的愉快心境。

8.解析：A项朝代应为宋代。B项“西江月”是词牌名。D项“见”在这里应读“xiàn”。

答案：C

9.解析：注意审清题干，紧扣要求来回答。

答案：两三点雨山前

10.解析：这个题目考查对诗歌意境的理解。

答案：丰收景象

(二)阅读下面的文字，完成11-16题。

水调歌头 明月几时有

苏 轼

丙辰中秋，欢饮达旦，大醉，作此篇，兼怀子由。

明月几时有?把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年。我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。起舞弄清影，何似在人间。

转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨，何事长向别时圆?人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。

11.文中说的“子由”是词人的____________，其名为____________，他和苏轼、____________并称文坛“三苏”。

12.全词以问句开篇，上阕问______________，下阕问_____________，归根到底是在问____________。

13.“明月几时有?把酒问青天”化用李白《把酒问月》诗句：_______________________。

14.词的上阕，写词人“____________”的想象，词中描绘了一个____________的境界，表现了对____________的追求。词的下阕写“无眠”时对____________的探求，全是词人内心的____________，从表达方式看主要是____________。

15.写出词中富有哲理的一句。

16.下面几句话，朗读时停顿不正确的一句是( )

A.明月/几时/有?把酒/问/青天。 B.不知/天上/宫阙，今夕/是/何年。

C.我欲/乘风/归去，又/恐琼楼/玉宇。 D.起舞/弄/清影，何似/在人间。

11.解析：要联系这首词的写作背景，了解相关的文学常识。

答案：弟弟 苏辙 苏洵

12.解析：这个题目考查对诗歌思想内容的理解。

答案：天 月 人生

13.解析：要注意平时的积累，这个题目肯定难不倒你。

答案：青天有月来几时，我今停杯一问之

14.解析：要紧扣诗词原句回答。

答案：欢饮 空灵澄澈 美好生活 人生哲理?独白 抒情

15.解析：要了解什么是“哲理”，注意选择具有普遍意义的诗句。

答案：人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。

16.解析：C项“琼楼玉宇”不应该划分开。

答案：C

二、语言运用

17.在阅读活动中，同学们对应该读什么书各抒己见，形成了下列三种观点。你更认同哪一种?请以一本相应的书为例，结合所认同的观点，简要说明你的观点。(50字以内。)

A.读经典的书，就发现了世界的入口。

B.读流行的书，就走在了时代的前列。

C.读实用的书，就架设了生活的桥梁。

解析：要能举出一部相应的书，能结合所认同的观点进行简要阐述，三种观点只要阐述合理都可以。

答案示例：我更认同A。理由：读《荷马史诗》，让我们在感悟真理和正义之美的同时，也领略了古希腊文明的灿烂与辉煌。

《诗词》达标训练 第2篇

我夯基我达标

1.选出下列加点字注音完全正确的一项（）A.采薇（wēi）雨雪（yú）冢累累（zhǒng）．．．B.霏霏（fēi）狗窦（dù）著地垂（zhuó）．．．C.舂谷（chōng）作羹（gēng）相媚好（ｍèi）．．．D.翁媪（ǎo）野雉（zhì）贻阿谁（dài）．．．解析：Ａ项中“雨雪”的“雨”应读“yù”；B项中“狗窦”的“窦”应读“dòu”；D项中“贻阿谁”的“贻”应读“yí”。答案：C 2.解释下列加点的词。（1）今来我思，雨雪霏霏（）．．（2）遥望是君家，松柏冢累累（）．．（3）杨柳青青著地垂（）．（4）最喜小儿无赖（）．．（5）哪里去辨甚么真共假（）．．．解析：课下注释要掌握牢固。注意结合语境，注意多音多义词现象。答案：（1）句末语气助词，不表实在意义下（雨或雪）（2）远远地高坟（3）接触、贴近（4）顽皮（5）什么和

3.选出下列诗词节奏划分不正确的一项（）A.昔／我往矣，杨柳／依依

B.十五／从／军征，八十／始得／归 C.茅檐／低小，溪上／青青草 D.哪里去辨／甚么真共假

解析：Ａ项按意义分，B、C两项按音节分，而D项按意义分应为“哪里去辨甚么／真共假”。答案：D 4.联系语境，仔细体会加点词语表现的思想感情。（1）昔我往矣，杨柳依依。．．（2）十五从军征，八十始得归。．．．．（3）醉里吴音相媚好。．（4）喇叭，锁哪，曲儿小腔儿大。．解析：联系作者的生活背景去思考。参考答案：（1）“依依”一词既写出柳枝随风摇曳之状，又表现出戍卒对家乡依依难舍的眷恋之情。（2）“十五”“八十”可理解为实数，也可理解为虚数，是一种夸张写法，目的极言从军之久，有力地揭露了兵役制度给人民带来的灾难。（3）“醉”既有诗人对农家田园生活的陶醉，又强调农家老夫妇的悠闲、散淡之情。（4）“腔”字道出了喇叭和宦官的共同特征，把那些贪官污吏的丑恶本质刻画得入木三分。5.填空。（1）《诗经》是中国最早的诗歌总集，是___________家的经典之一，共有__________篇，用心

爱心

专心 1 分为____________、___________、_______________三类。（2）《朝天子》是_____________，《咏喇叭》是_____________，作者是_____________，__________代散曲家。（3）《清平乐·村居》一词中，最能展现童真童趣的一句是________________________。解析：在熟读背诵、理解的基础上准确记忆，不能写错字、别字。（1）、（2）是考查文学常识。（3）考查对诗词内容的理解。答案：（1）儒 305 风 雅 颂（2）曲牌名 散曲题名 王磐 明（3）最喜小儿无赖，溪头卧剥莲蓬 我综合我发展

一、阅读理解

（一）阅读下面一首词，完成6—9题。

茅檐低小，_______________。醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪？大儿锄豆溪东，中儿．．正织鸡笼。最喜小儿无赖，溪头卧剥莲蓬。．．6.在横线处补填原词的句子。

7.解释文中加点的词语并简析其在文中的作用及含义。（1）媚好：（2）无赖：

8.文中刻画了几个人物？他们依次是：__________________________________________ 9.从最后两句看为什么小儿最让人“喜”？若将句中的“卧”改成“看”好不好，为什么？ 6.解析：注意不能出现错别字。答案：溪上青青草

7.解析：结合具体的语境、诗句内容分析回答。答案：（1）媚好：悦耳动听。表现一对农村老年夫妻和谐、温暖、惬意的生活乐趣。

（2）无赖：贬词褒用，是顽皮、淘气之意。表现了小儿活泼可爱的情状，充满爱怜之情。8.解析：考查对诗词内容的理解能力。认真读诗文便能解答此题。答案：五个：翁、媪、大儿、中儿、小儿。

9.解析：考查对诗歌语言的鉴赏能力。结合诗歌内容，联系上下句分析。

参考答案：最可爱的是天真无邪的小儿，怡然自得，趴在青草地上，一声不响地在剥莲蓬吃的神情与动作。还有因为小儿是最小的，故也最宝贝，最可爱。“看”不如“卧”。“看”的是别人剥莲蓬，小儿只是呆看，并无动态。而“卧”字表现了小儿剥莲蓬的状态，一个小儿子天真无邪无所事事，对于别人的忙，毫不在意，但不碍大人们干活，自己卧在草地上剥莲蓬吃，多么惬意啊！故诗人感到他是“最喜”的。

（二）(2010荆门中考)阅读下面一首诗，完成10—12题。

送元二使安西

王 维

渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。

10.此诗又名___________或_______________，入乐后便成为别席离宴的绝唱。11.诗中写饯别饮酒为什么用“更尽”而不用“更进”？

12.诗的前两句除交代送别时间、地点与环境外，还有其他作用吗？请写出两点来。10.解析：考查对古代文化知识的积累。答案：《阳关曲》 《阳关三叠》

11.解析：体会古诗语言的简练和一字传神的表现手法。

用心

爱心

专心 参考答案：“更尽”给人以一饮而尽的畅快淋漓之感，更能表达老朋友之间痛快豪爽之情，传递朋友之间的深厚情意。

12.解析：从不同的方面、多角度的理解感悟诗歌内容。

参考答案：①以此地美景暗示关内外环境的巨大反差；②作者留客之心，不舍之情寓于美景之中。

二、语言运用

13.(2010邯郸中考)学校文学社团“新星文学社”决定举办一场“读名著、谈感受”研讨会。作为“新星文学社”的主人，请你完成下面的任务：（1）请你设计一条体现研讨会主题的宣传标语(口号)。

（2）请你为研讨会主持人设计一段开场白。(不超过80字。)（3）在平时阅读中，哪个人物形象是你最喜欢的?请说明理由。

解析：第（1）题宣传标语的设计要力求新颖，语言简洁，既要使大家一看就明白此次活动的意义，又要体现出与众不同的风格。第（2）题开场白的设计要直接、流畅，能体现新颖性。第（3）题为开放性题目，言之成理即可。答案示例：（1）走进名著，启迪人生。

（2）同学们，在三年的社团活动中，我们读了大量中外文学名著，这其中一定有许多想法和感受。今天，就请大家畅所欲言，展示你的才华吧!（3）孙悟空——不畏艰险，有叛逆精神，法力无边。诸葛亮——智慧和忠诚的化身。哈利·波特——天真活泼，智慧神奇。保尔——体现生命的价值，为人类的解放而斗争。

用心

爱心

“自我训练达标法”实效性研究 第3篇

1“自我训练达标法”的目的意义

“自我训练达标法”其一是让学生结合自身条件和兴趣, 科学掌握终身体育锻炼方式方法, 具备良好的身心素质, 增强抗压能力, 更好地适应当前的学习和社会经济飞速发展带来的无形压力。其二, 使大学生养成良好的生活习惯, 自主参与晨练、进食早餐, 这是健康的前提条件。其三, 使学生以饱满的精神状态进课堂, 不迟到, 不旷课。

2“自我训练达标法”测试考核方法

“自我训练达标法”测试项目标准设置目的是让90%以上的学生都能通过努力达到要求, 主要考核学生自我锻炼的效果和对项目基本动作要领掌握情况。项目设置为学生体育课教学中所涉猎的项目, 大体有:篮球、排球、乒乓球、健美操、高尔夫球、垒球、实心球、藤球、羽毛球、太极拳、跳绳、毽球等等。每学期每人测试五项, 其中必测项目走跑结合和长跑, 其它三项为自选项目, 每项10分, 总计50分, 每项6分合格, 早操出勤占50分, 30分合格, 总成绩60分为及格分, 占总学分3分。出勤由院系团委学生干部检查考核, 项目测试由体育教师带领体能测试员共同参与, 测试时间为早晨出操时间。对于身体特殊, 不具备参与体育能测试的同学, 自主办理免修, 参与学校开设的保健课学习, 自觉调节身体机能。

3 目前“自我训练达标法”在执行中存在问题

首先, 参与测试人数众多, 测试效果不佳。在晨练测试过程中, 30分钟的测试时间, 1位教师带领4位测试员要测130人左右, 因此在测试成绩的把握上和标准上误差太大, 不够严格。

其次, 通过调查, 学生对体能测试的好处90%都持有积极的态度和正确的认识, 由于各组测试教师和测试员素质不同, 测试的标准把握不严, 学生和学生之间感情因素常存。不合格的学生不用严格自我训练, 补考基本都能通过, 导致学生对体能测试不重视, 甚至厌烦。

再次, 每个班级的测试时间过于集中, 不利于自我训练活动的开展, 测试项目应该按学期分批次进行测试, 当学生看到本学期测试项目后, 对于有困难达到标准的项目完成自我训练。

4 落实“自我训练达标法”实效性办法和措施

4.1 严格选拔和管理体能测试员

人数众多的测试人数, 是体能测试的难点, 因此除了测试教师的认真负责外, 测试员的选拔和培训尤为重要。测试员的选拔通过竞聘上岗, 并保证测试的公平性。测试员奖励是不用参加项目的测试, 成绩为合格, 知行测评每学期加 (50分) (考核学生品德行为一种加减分方式) 。在测试中有徇私舞弊等现象出现免去测试员职务, 视情节给予纪律处分, 通报全校, 执行测评视情节扣分。

4.2 循序渐进提高测试标准

通过调查发现, 95%的学生认为体能测试对大学生身心素质的影响的至关重要的, 测试标准不是很高, 但没有积极进取的动力, 也就是部分人认为标准随之年级和锻炼意识的提高也应该提高。也就是根据该年级一年级学生的通过率, 制定二年级学生的测试标准, 让每位学生有一个更高的目标。同时对于没有达到标准的学生来说, 我们要给其达到标准的机会, 在规定的时间内, 通过自我训练, 补测达到测试标准, 补测时间一般为每学期第十四周或十五周, 从而达到自我训练的效果。

4.3 测试项目的大众化有利于测试过程标准的把握

测试项目繁多, 测试项目标准不容把握是目前测试的一大难点, 通过调查, 85%以上的学生认为大众化测试项目更能够促进学生自我训练达标。高尔夫球、垒球、羽毛球、藤球等受场地环境影响较大, 太极拳、健美操对测试员的自我专业要求较高等等。因此学生认为在执行测试标准方面有所偏差, 速度 (50米、100米、200米等) 、耐力 (走跑结合、长跑等) 、上下肢力量 (实心球、跳远等) 技巧项目 (跳绳、毽球等等) 项目更适合测试, 严格把握测试标准, 给学生以直观的测试效果。

4.4 明确体育教学任务, 结合自身兴趣寻求终身体育锻项目

“终身体育锻炼”是体育教学第一任务, 目前高校体育教学项目的设定还不够宽泛, 大众体育和高雅体育项目应该在高校体育教学中并行出现, 高校体育教学改革势在必行。大众化健身项目如:健身操、交谊舞、花样跳绳、空竹、太极拳、自行车等等侧重社团形式, 台球、高尔夫、垒球、轮滑、游泳等侧重于了解项目动作要领和基本技术。无论是大众化项目还是高精端项目都是让学生体会体育锻炼给其带来的愉悦, 引导学生从现在做起, 养成自我训练的好习惯, 预防疾病, 促进身心和谐。

4.5 加强思想教育, 提高自我训练意识

大学生自我训练意识淡薄, 除了体育教学、社团活动的开展, 思想教育也尤为重要。思想教育让学生明确体能测试标准和测试办法, 在日常的学习生活中所起的作用, 在未来的就业创业道路上对我们身心健康的要求, 早晨出操、进食早餐对我们身体健康的影响等等。相信科学的思想教育从根本上提高大学生自我训练的意识, 强化身体机能, 使每位青年学生有一个健康的体魄和健全的人格。

摘要：“自我训练达标法”是渤海大学文理学院根据国家大学生体能测试相关规定、体育运动的发展规律结合本校学生目前身体状况提出来的。是为了增强学生体质、根据个人身体状况掌握科学的体育锻炼方法, 达到强健体魄, 愉悦身心, 从而形成良好的生活习惯。经过4年之久的实践研究, 发现学生和教师在对“自我训练达标法”的认识上有多偏差或松懈, 收到预期效果不佳。为了能够达到预期目标, 经过反复实践、研究、调查, 提出存在问题, 使之更具可操作性。

关键词：自我训练,体能测试,实效性

参考文献

[1]杨延东.从知识传授到素质养成和能力提升----适用性人才培养模式研究.北京师范大学出版社, 2012.12

[2]王明立.陌红.慕帅.大学生体质健康研究.吉林大学出版社2010.12

[3]李元浩.大学生体质下降与课程设置不合理有关.2011.12

古诗词鉴赏达标训练题 第4篇

1、阅读下面这首唐诗，然后回答问题。

贫女

秦韬玉^①

蓬门未识绮罗香，拟托良媒益自伤。

谁爱风流高格调，共怜时世俭^②梳妆。

敢将十指夸针巧，不把双眉斗画长。

苦恨年年压金线^③，为他人作嫁衣裳!

[注]①秦韬玉：唐代诗人，应进士不第，在宦官田令孜府中做幕僚。②时世，当代。俭，通“险”，怪异。③压金线：用金线刺绣。

(1)请概括出本诗所塑造的贫女的形象特点。

(2)古人认为，“此篇语语皆贫女自伤”，而实际上抒写的是作者的另一种情怀。你认为作者借写贫女的形象表达了怎样的情怀?

____________________________________

2、阅读下面这首唐诗，然后回答问题。

田园乐

王维

桃红复含宿雨，柳绿更带朝烟。

花落家童未扫，莺啼山客犹眠。

这是一首写景抒情诗，体现了诗人内心亲近大自然的乐趣。问这首诗在写景方面有哪些特点?诗中的“山客”是怎样的心境?

____________________________________

3、阅读下面这首宋词，然后回答问题。

月上瓜洲南徐^①多景楼作

张辑

江头又见新秋，几多愁?塞草连天何处是神州?

英雄恨，古今泪，水东流。惟有渔竿明月上瓜洲。

[注]①南徐：古州名，治所在京口(今镇江)。多景楼：在镇江北固山上。

(1)请结合词的上阕，简要分析“几多愁”中词人“愁”的具体原因。

(2)词的下阕中“惟有渔竿明月上瓜洲”一句，通过塑造“渔翁”这一形象，寄托了词人怎样的情怀。请作简要分析。

____________________________________

[技巧类]

4、阅读下面一首唐诗，然后回答问题。

春雪

韩愈

新年都未有芳华，二月初惊见草芽。

白雪却嫌春色晚，故穿庭树作飞花。

(1)诗歌一二句中最值得品味的是哪一个字?为什么?

____________________________________

(2)诗三四句运用了什么修辞手法?有怎样的表达效果?

____________________________________

5、阅读下面的元曲，然后回答问题。

[中吕]卖花声·怀古二首

张可久

阿房舞殿翻罗袖，金谷名园起玉楼，隋堤古柳缆龙舟。不堪回首，东风还又，野花开暮春时候。

美人自刎乌江岸，战火曾烧赤壁山，将军空老玉门关。伤心秦汉，生民涂炭，读书人一声长叹。

[注]①金谷名园：西晋富豪石崇在洛阳建金谷园以行乐。

②将军空老玉门关：指班超投笔从戎的故事。

(1)第一支曲所叙三例的共同特点是什么?诗人怎样表现这些古人的结局?这种写法的好处是什么?

(2)两支曲子都用了对比的手法，对比的内容和表达的主旨有什么不同?

6、阅读下面这首诗，然后回答问题。

咏蟹诗^①

薛宝钗

桂霭桐阴坐举觞，长安涎口^②盼重阳。

眼前道路无经纬^③，皮里春秋^④空黑黄!

酒未敌腥还用菊，性防积冷^⑤定须姜。

于今落釜成何益?月浦^⑥空馀未黍香。

[注]①这是曹雪芹在《红楼梦》中借薛宝钗之口吟出的一首诗。

②长安涎口：京都里的馋嘴。佳节吃蟹是豪门贵族的习好，故举长安为说。

③眼前道路无经纬：蟹横行，所以眼前的道路是直是横，它是不管的。经纬，原指织机上的直线与横线，此处指道路的纵横。

④皮里春秋：多用以说人心机诡深，而不动声色。空黑黄，就是花样多也徒劳的意思，因蟹不免被人煮食。

⑤性防积冷：蟹陛寒，食之须防积冷。

⑥月浦：有月光的水边，指蟹原来生长处。诗中常以“月”点秋季。

(1)这首诗运用了什么艺术手法?诗的颔联写出了螃蟹什么样的形象?

(2)诗的尾联“于今落釜成何益”句包含了宝钗对“蟹”怎样的观点态度?由此可以看出薛宝钗什么样的个性特点?试谈谈你的看法。

[语言类]

7、阅读下面一首唐诗，然后回答问题。

商山早行

温庭筠

晨起动征铎^①，客行悲故乡。

檞鸡声茅店月，人迹板桥霜。

叶落山路，枳花明驿墙。

因思杜陵^②梦，凫雁满回塘^③。

[注]①征铎(duó)：装在车马上的铃。②杜陵：古县名，在今陕西省西安市东南。③回塘：回环曲折的池塘。

(1)前人评论“鸡声茅店月，人迹板桥霜”一联为“意象具足，始为难得”，请结合全诗对此加以分析。

_________________________

(2)“枳花明驿墙”一句中的“明”用得很妙，请说出妙在何处。

_________________________

8、阅读下面一首宋词，然后回答问题。

临江仙·夜归临皋注^①

苏轼

夜饮东坡醒复醉，归来仿佛三更。家童鼻息已雷鸣。敲门都不应，倚杖听江声。

长恨此身非我有，何时忘却营营?夜阑风静觳纹平。小舟从此逝，江海寄余生。

[注]①这首词是作者元直五年(1082)九月在黄州(今湖北黄冈)谪所所作。

(1)作者因何而醉?试结合全词分析其思想原因。

_________________________

(2)“夜阑风静榖纹平”一句在表达上有什么特点?

_________________________

9、阅读下面这首诗，然后回答问题。

雨过山村

王建

雨里鸡鸣一两家，竹溪村路板桥斜。

妇姑相唤浴蚕^①去，闲看中庭栀子花。

[注]①“浴蚕”，指古时用盐水选蚕种。

(1)这首诗的前两句，用哪些意象写出了山村的哪些特点?请作简要分析。

(2)“闲看中庭栀子花”的“閑”字，不仅是全句也是全诗之“眼”，你是否同意这种说法?为什么?

[开放探究类]

10、阅读下面的诗歌，然后回答问题。

赤壁

杜牧

折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝。

东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。

有人曾引“一粒沙里见世界，半瓣花上说人情”来概括这首诗的艺术特色。你同意这种观点吗?请作简要说明。

11、比较阅读下列诗词曲，回答问题

[越调]天净沙·赦思

马致远

枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马，夕阳西下，断肠人在天涯。

[双调]沉醉东风·秋景

卢挚

挂绝壁松倒倚，落残霞孤鹜齐飞。四围不尽

山。一望无穷水。

散西风满天秋意。夜静云帆月影低，载我在潇湘画里。

如果从作品的意境及作者表现的情感角度出发，你更喜欢这两首中的哪一首?为什么?

12、阅读下面这首诗，然后回答问题。

陇西行^①

陈陶

誓扫匈奴不顾身，五千貂锦丧^②胡尘。

可怜无定河^③边骨，犹是深闺^④梦里人。

[注]①《陇西行》：乐府《相和歌·瑟调曲》旧题，内容写边塞战争。《陇西行》共四首，此其二；陇西，即今甘肃宁夏陇山以西的地方。②貂锦：这里指战士。③元定河：黄河支流，在陕西北部。④深闺：这里指战死者的妻子。

明代王世贞赞赏此诗后两句“用意工妙”，但指责前两句“筋骨毕露”，后两句为其所累。你认同前人的看法吗?为什么?

13、阅读下面这首唐诗，然后回答问题。

秋夜怀吴中

陆游

秋夜挑灯读楚辞，昔人句句不吾欺。

更堪临水登山处，正是浮家泛宅时。

巴酒不能消客恨，蜀巫空解报归期。

灞桥^①烟柳知何限，谁念行人寄一枝?

[注]①灞橋在长安东三十里的灞水上。

(1)前人在评价这首诗时说，这首诗尾联的思路独辟蹊径，由自己在蜀川怀吴中联想到吴中无人怀念自己，相比之下，更加显示出千里客居者的孤独与苦闷。在写法上这一联有两重含义，试分析这两重含义的所指。

__________________________

(2)诗中流露了诗人怎样的思想感情?表达了他怎样的愿望?

__________________________

[上期达标强训答案]

《关羽传》

1．B(壮：敬佩)

2．D(A连词“和”／介词“和”“与”；B介词“到”／介词“向”；C表转折“却”／表递进；D介词“用”)

3．C(②⑤⑥表现了关羽的军事才能，其中⑥是指关羽善于广结党羽。①表现关羽对刘备忠心。③表现关羽的勇气。④表现关羽的威名。)

4．B(关羽并未诛文丑)

5．(1)先主(刘备)在乡里集合兵马，关羽与张飞替他抵御侵侮。

(2)关羽全部封存曹操给他的赏赐，呈书告辞，到袁绍军中投奔刘备去了。

(3)关羽出兵征战，麋芳、士仁当供应军需物资，但不是全力救援。关羽说：“回师后，一定要惩治他们!”

《与吴质书》

1．C(图：料想。)

2．B(④是叹年华易逝，表现自己内心的凄苦，并非“对友人一片深隋”，排除A、D。⑤是以比喻的手法自谦“德才不足”，也不合题干要求，可排除。)

3．D(“消极的感情”不合原文。由“少壮真当努力，年一过往，何可攀援?”可知。)

4．(1)这些人只是有些还不及古人，也算一代优秀人才，现在活着的人，已没有人能比得上的了。

(2)年轻人的确应当努力，年龄一旦过去，时光怎么能留得住，古人想夜里拿着蜡烛游玩，确实很有道理啊。

《秋湖觞芰图序》

1．C(已：停止)

2．D(①表明应该去游玩，②交代游玩时的天气情况，④介绍高咏楼，都不属于作者所谓“胜游”的内容)

3．D(并非“给诗集作的序文”，应是“题画序”)

4．(1)绿水涨着茱萸湾，清风吹着绿杨城郭。

(2)只有这大江南北，天时调和，年岁丰熟，政简刑清。

《梓人传》

1．D(房屋)

2．B

3．A(原文没有吹嘘之意)

4．(1)如果到私家工作，我拿的工钱是总收入的大半。

(2)木匠师傅左手拿着计算工具，右手拿着一根棒站在中间。

《潮州韩文公庙碑》

1．D(审：清楚，明白)

2．A(③表现韩公不能“屈从人事”受到排挤，⑤是写韩公受到百姓的敬奉，⑥与文题无关)

3．C(“韩文公经历了唐代贞观、开元的兴盛时期”说法错误)

4．(1)只有韩文公从普通人里崛起，在谈笑风生中指挥古文运动，天下人纷纷倾倒追随他，使思想和文风又回到正路上来，到现在已经有三百年左右了。

(2)孔子曾说过这样的话，“有地位的人学了道理，就会爱护人民；地位低的人学了道理，就容易治理”，确实不错啊!

[张华传]

1．A(过：拜访)

2．B(“论及文章，辨校声实，华未尝闻”，表现斑狐之才；“总角风流，洁白如玉，举动容止，顾盼生姿”，表现斑狐之貌；其他几项中的①是表现斑狐之才，但②不能表现斑狐之貌)

3．D(此说于文中无据。张华识破斑狐的依据是天下不会有这样才高的少年。)

4．(1)您应当尊重贤士，容纳众人，嘉奖人才而同情能力差的人。怎么能够嫉恨别人有学问!

7达标训练 第5篇

一、基础知识。

1、给下列加粗的字注音。

差使（）奔丧（）蹒跚（）簌簌（）拭（）妥贴（）踌躇（）栅栏（）狼藉（）箸（）

2、书写完全正确的一组是（）A．衰弱 悲哀 妥帖 差使 B．惨淡 栅栏 钩留 颓唐 C．晶萤 交御 奔丧 狼藉 D．簌簌 赋闲 典质 踌躇

3、选出加粗字解释完全正确的一组（）

A．变卖典质（抵押）

赋闲（失业在家）妥贴（恰当，合适）B．颓唐（失败的样子）勾留（短时间停留）不能自已（控制，抑制住）C．琐屑（细小而繁多）惨淡（凄惨暗淡，不景气）家中光景（时光）D．举箸提笔（筷子）迂（言行守旧，不合时宜）触目伤怀（心）

4、对下列句子理解不恰当的一项是（）

A.我本来要去的，他不肯，只好让他去。（表现了父子相互体谅和照顾，尤其是父亲对儿子的深切关怀）

B.“进去吧，里面没人。”（与上文的“你就在此地，不要走动”相呼应，表现父亲对社会世态的不满和无奈）

C.那时真是太聪明了！（表现对“我”当时不理解父亲的自责）D.于是扑扑衣上的泥土，心里很轻松似的。（父亲想替儿子做的事已做到了，尽管人很累，他心里觉得踏实）

5、在下文横线上填一句话，既曲折批评售货员的夸大其辞，又表达自己对鞋的质量的怀疑。

售货员说：“先生，买双皮鞋吧。它的寿命将和您一样长。”

顾客：“_________________________________________________________”

二、根据所给的拼音，为下列多音字组词

1、差：chā（）chāi（）chà（）

2、奔：bēn（）bân（）

3、栅：zhà（）shān（）

4、丧：sāng（）sàng（）

5、禁：jīn（）jìn（）

三、根据所给的意思，写出相应的词语

1、乱七八糟的样子。________

2、纷纷落下的样子。________

3、凄惨暗淡，不景气。________

4、不幸的事接连发生。________

5、因为腿脚不灵便，走路缓慢摇摆的样子。________

6、看到心里感到悲伤。________

7、感情聚积在心里不得发泄。________

8、细小而繁多（的事）。________

四、阅读理解。

父 亲(乔黎明)

又该去上学了，我急忙收拾东西。

“要好多钱？”父亲坐在门槛上，问我。“要一百五。”我小声答。“够不够？”父亲问。我本想说：“不够”，但迟疑了一下，终于说：“够。” 父亲好像看出了我的心思，说：“我这里有两百块，你都拿去。到学校去要舍得吃，不要节约，该用就用。有个三病两痛的，要及时看，不要拖。听到没？” “嗯。”我一边接钱一边答。

“到学校去要专心读书，听到没？每回都拿恁多钱，你晓得农村挖两个钱不容易。今天的钱还是你爸爸昨天晚上到人家那儿去借的。”母亲在一旁说。

“你说些啥你？你看你说些啥。明娃都恁么大的人了，他自己还不晓得专心读书？这还要你紧说？钱，让他拿宽绰点，吃得好点，我看也没啥不好。家里没钱，没钱还有我哇，我晓得想办法。只要他好好读书，我砸锅卖铁都送！”父亲盯着母亲说。母亲就无话，去忙她的活路。

那时晨光正照着父亲那因过度劳累而过早苍老的脸。我鼻子陡地一酸，有些想哭。

“东西收拾好了没？”父亲问我。“收拾好了。”我小声答。

父亲就进屋背起我装满东西的背篼，说：“走，我送一下你。” “哦，你还有啥东西忘在屋里头没？” “没有啥了。”

一路上都无语。我觉得父亲的脚步就踏在我的心扉，沉沉作响。我一直都低着头跟在父亲身边，没敢看父亲，怕父亲那一脸的岁月会碰落我的泪水。到了街上，父亲一看车还没来，就放好东西，然后对我说：“你等着车，我去卖了辣子马上就来。”

等了一会儿，车没来；父亲背着一个大背篼来了。“车还没来？”父亲问我，满脸的汗。“没来。”我小声答。

“你的辣子刚才卖多少钱一斤？”有人问父亲。“唉，便宜得很，才三块多点。”父亲答，一脸的苦。

我觉得有些东西在我眼眶里滚动，忙努力忍了忍，终没让它们滚落下来。又等了很久，车还是没来。街上的人都开始吃晌午饭了。我已饿了。“饿了么？”父亲问。还没容我回答，父亲又说：“你看好东西，我去给你弄点吃的来。”说着朝一个饭店走去。

不大一会儿，父亲就给我端来了一大碗热气腾腾的肉丝面。“咸淡合适不？”父亲望着我，问。“合适。”我一边吃一边答。

我吃完了才想起父亲也没吃午饭，就说：“爸爸，你也去吃一碗吧。” “我不饿，早饭吃得多。”父亲说。似乎还想努力笑一下，终没笑成。说完就拿过碗要去还。忽然，父亲又问我：“吃饱了没？” “饱了。”我发觉我的声音有些嘶哑，忙别过脸去。又等了好一阵，车还没来。

“恁迟了，还没车，怕你上学要迟。”父亲说，一边朝车来的方向望。“爸爸，你回吧，我一会儿自己上车。”我劝父亲。

“那哪儿得。你恁多东西，一会儿车来了你自己能上？”父亲笑着说，“还是我多等会儿。”

“那你去买点东西吃？”我望着父亲说，几乎是恳求。

“那要得，我去买个锅盔吃。”父亲说着就向近旁的一个锅盔摊走去。锅盔很便宜，五毛钱一个。

父亲拿起一个锅盔正要付钱，车来了。父亲忙放下锅盔朝我跑来，一边说：“不买了，反正我可以回去吃饭；快，你快上车。我来放东西。”父亲说完就背起我的背篼往车顶棚上吃力地爬。我的泪水一下子就涌了出来„„

我晓得还有十几里山路等着空腹的父亲一步一步去量。我晓得父亲为了送我读书硬戒了吃了十九年的烟。我也晓得我为了所谓的面子，曾多次伤了父亲的心！(选自《散文》1998年第7期)1.给下列加横线的字注音。

门槛（）宽绰（）陡地（）便宜（）2.如何理解“我觉得父亲的脚步就踏着我的心扉，沉沉作响”？ 3.本文通过哪几件事，表现父亲对我的爱？ 4.作者几次写到自己的眼泪表达了什么心情？ 5.描述一下父亲的性格特征。

6.如果你是文中的儿子，你有什么话想对父亲说？

参考答案：

一、1、chāi sāng pán shān sù sù shì tuǒ chïu chú zhà jí zhù

2、D A．帖—贴 B．钩—勾 C．萤—莹 御—卸

3、D A．典—当 B．颓唐—失意的样子 C．光景—情形、境况

4、B

5、我可不相信我会死得这么快！（本题属发散性思维的题目，只要言之成理即可）

二、1、差：差别；差使；差不多

2、奔：奔丧；投奔

3、栅：栅栏；栅极

4、丧：奔丧；丧失

5、禁：弱不禁风或者情不自禁；禁止

三、1、狼藉

2、簌簌

3、惨淡

4、祸不单行

5、蹒跚

6、触目伤怀

7、情郁其中

8、琐屑

四、阅读理解。

1、kǎn chuî dǒu pián

2、父亲如此辛劳却还要我读书，我觉得既受感动又心情沉重。

3、①因操劳过度面色苍老；②借钱供儿子上学；③空肚子送儿子去车站；④给儿子买热汤面，自己去买锅盔。

4、感激。

5、善良、勤劳、吃苦耐劳、为供儿子读书不惜一切代价。

病句题强化达标训练 第6篇

技法训练总结

在原句上修改下面的病句，并总结辨析技巧和方法。

一、辨析

1、、她的歌声清亮、甜美、质朴、亲切，焕发着泥土的芳香，把人们带到了那美丽富饶的河西走廊。

2、、五一路乒乓球馆是经体育局和民政局批准的专门推广乒乓球运动的团体。

3、、“新课标”要求，在教学中，老师的角色要由传统的“满堂灌”向学生学习的参与者和促进者转变。

方法总结：

二、辨析

1、现在，我又看到了那阔别多年的乡亲，那我从小就住惯了的茅草房子，那崎岖的街道，那熟悉的乡音，那胶东人所特有的幽默爽朗的笑声。

2、经考古专家20多年的整理、研究和发掘，被学术界评定为我国20世纪百项考古大发现之一的甘肃秦安大地湾遗址考古获得一系列重大成果。

3、市教委要求，各学校学生公寓的生活用品和床上用品由学生自主选购，不得统一配备。

4、该报指出，这次会晤的主要意义，在于善意姿态、长远战略和历史方向，多于具体互惠措施的落实。

方法总结：

三、辨析

1、发展没有终点，实践不会终结，因此思想解放也不会一劳永逸，难道我们能否认这不是真理吗？

2、很多人利用长假出游，怎样才能避免合法权益不受侵害，有关部门对此作了相关提示。

方法总结：

四、1、自1993年北京大学生电影节诞生以来，已经累计有超过100万人次参与影片的观摩。

2、在这部作品中，并没有给人们多少正面的鼓励和积极的启示，相反，其中一些情节的负面作用倒是不少。

方法总结：

五、1、广东每年虾产品出口超过一亿美元以上，一旦被征收反倾销税，整个虾产品出口将遭受沉重打击。

2、据统计：河南省栽植泡桐至少二亿棵左右，泡桐栽种面积增加到一千万亩以上。

方法总结：

六、1、强强联合制作的大戏，让人们不仅看到了中国戏曲的整体进步，而且看到了中国戏曲在现代化问题上迈出的可喜一步。

2、近年来，国家教育机构不仅在寻求与我国包括民办高校在内的各类学校合作，而且许多人也开始将注意力投向民办教育，并以此作为创业的新起点。

方法总结：

七、1、能否贯彻落实科学发展观，对构建和谐社会、促进经济可持续发展无疑具有重大的意义。

2、学校抓不抓青少年理想教育问题，是关系到祖国建设事业后继有人的大事，必须引起高度的重视。

方法总结：

八、1、生态环境改善取得了显著的成绩的关键是与政府采取多种措施调动了农民退耕还林的积极性分不开的。

2、高速磁悬浮列车的悬浮、导向、驱动和制动都靠的是利用电磁力来实现的。

方法总结：

随堂达标训练

1．（2012届潍坊10月月考）下列各句中，没有语病的一句是（）

A．为了避免地方电视台相亲节目、娱乐节目的不再泛滥，国家广电总局多次发文干预，但收效甚微，毕竟，这些节目迎合了部分观众的媚俗需求。

B．权利部门应当善待媒体，善用媒体，信任媒体，以便使媒体更好地发挥引导社会热点，通达社情民意，搞好舆论监督的作用。

C．活性炭组成成分主要是木炭、各种果壳和优质煤等配置而成，通过物理和化学法对原料进行破碎、过筛、催化剂活化、漂洗、烘干和筛选等工序加工制造而成。

D．新婚姻法对房产权属这样解释：不管婚前婚后，如果由父母出资买的房子，登记在自己子女名下的，则认定这个财产，不属于夫妻共同财产。

2．（2012届潍坊一中12月月考）下列各句中，没有语病的一句是（）

A．“中国首善”陈光标赴台湾高调捐赠的行为究竟是行善还是作秀，香港时事评论员赵嘉一对此的评价是肯定的。

B．学生志向的高远和低下，对其能否成才有重要的作用。因此，激励学生科学地确立志向，是学校教育中一项至关重要的内容。

C．“我自横刀向天笑，别看广告，看疗效!”经典名句与小品台词混搭出的“本山体”以独具个性的风格为无数网友所

倾倒。

D．南昌市准备建设新公园路周边停车场和公交站点方位，已经出台了《新公园路地下通道及地下停车场规划方案》，将于5月18日前对该方案进行公示并听取、收集公众意见。

3、（2013届潍坊模拟训练）下列各项中，没有语病的一项是（）

A、金秋十月，常德市有关部门针对广大橘农柑橘销售难的现象采取了减免市场设施占用费、扩大柑橘宣传力度、组织客源、减少申报环节等帮助橘农们打开销路。

B、亚太经合组织第十七次领导人非正式会议在新加坡召开，本次会议同期举力“未来之声”活动，将邀请约百名来自各经济体的学生代表和指导老师来参加了活动。

C、最近，东北林业大学作出决定，号召全校师生向在危险关头舍己救人而身负重伤的大二学生刘家霖同学学习，并授予刘家霖“三好学生”“优秀团员”等荣誉称号。

D、在构建和谐社会的过程中，科技创新要“以民为本”，这就需要我们的科技工作者改善“公益类科技就是低端技术”的偏见，从制度上着手大力打造“民生科技”。

4.（2013届期末）下列各句中，没有语病、句意明确的一句是（）

A.在不断提高居民收入水平方面，政府既要继续增强居民财富积累能力，更要不断增加其财产性收入的制度创新。

B.在德班气候大会上，中方代表解振华希望各国将强烈的政治意愿转化为实际行动，在现有法律框架下推动谈判进程。

C.当时村里的长住人口是380人居住生活在这里，这几年，年轻人都带着孩子外出打工了，只剩下了三十几个老人。

D.世界形势在不断变化，各国力量此消彼长，就目前情况来看，美国不可能绕开中国和俄罗斯来解决伊朗核问题。

5．（2012届潍坊5月仿真）下列各句中，没有语病的一句是()

A．印度公益组织要求印度代表团联手与谈判各方合作，在德班会议上消除包括绿色气候基金争议在内的分歧，并达成共识。

B．据苏州市的第一批国家级非物质遗产之

一、剧装戏具制作技艺的传承人李荣森调研统计，剧装制作总成本的60％来自刺绣。

C．警察牌号车接送单位职工孩子上下学，表面上看是为社会分忧，实则是权力支配下的谋求私利，“警用校车”还是不要的好。

D．复旦大学将试行“推优直选”在全国录取试点生的办法，即由中学校长推荐优秀学生、大学综合评价后录取的人才选拔模式。

6.（2013届济南期末）下列句子中，没有语病的是（）

A.部分省、市普遍遭遇的用工慌，根本的原因是由工人的工资和付出不成正比，工人不愿到生活成本高的城市务工所造成的。

B.我们要加大宣传力度，教育和引导人们依法行使交通权利和义务，预防交通拥堵，保障道路畅通和道路安全。

C.环保总局将重点研究如何利用绿色国民经济核算结果来制定相关的污染治理、环保税收和生态补偿等环境经济管理。

D.多家中国大银行已表示，将不参加下周在东京举行的世界银行和国际货币基金组织（IMF）年会以及与之相关的一系列活动。

7.（2012届济南5月模拟）下列句子中，没有语病的一项是（）

A.中国公民在苏丹遭劫持虽然是一起偶发事件，但这告诉我们，出国前要了解海外的安全形势，防止各类安全风险，以便采取有效措施。

B.“两会”代表们期盼国家医药管理局能够尽快制定措施，尽量降低药品的价格和流通环节，让老百姓能拿得起药，看得起病。

C.刘翔在“两会”的提案中坦承，运动员文化教育效果不理想的原因是运动员本身主观能动性不强、自我约束能力差造成的。

D.“教育创强”工作进入攻坚阶段之后，面临着一系列深层次的问题，它们是我市教育改革和发展进程中出现的带有全局性的重大问题。

8．（2012届济南3月模拟）下列各句中，没有语病的一句是()

A．近日，就如何帮助微型企业走出困境的问题，国务院制定了新的文件，这个文件从理论上和政策上作了详细的规定和深刻的说明。

B．史诗战争巨片《金陵十三钗》，不同于之前反映南京大屠杀电影的单色调，以崭新的视觉、斑斓的色彩征服了不少颇

为挑剔的观众的口味。

C．2012年伦敦夏季奥运会的吉祥物是精灵文洛克，它以英格兰的萨罗普羊为原型，造型活泼而且富有动感，其设计充满了想象力。

D．出版业当然要讲究装帧艺术，讲究宣传造势和市场营销，但要想真正赢得读者、赢得市场，最终还是取决于内容是否具有吸引力和感染力。

9、（2013届潍坊高三仿真三）下列各句中没有语病的一句是（）

A、新教材在练习题的设计上用力甚多、改动频大，国为设计练习题是为了引导学生独立思考和探索的非常重要的途径。

B、长期以来，一此地方政府在突发事件发生后，躲避媒体，封锁消息，这种视媒体报告为“添乱”，忽视媒体建设性作用的做法，是十分不明智且危险的。

C、每年5月至8月的茂名放鸡岛，海水清澈见底，浅水区的鱼鲜、珊瑚清晰可见，是潜水的黄金季节。

D、明代宦官擅权乱政，长期为害国家，为害社会，为害百姓，这和中国封建社会政治制度始终都以中央集权的强化与巩固有直接关系。

10．（2013届潍坊上学期期末）下列各句中，没有语病的一句是（）

A．对中国古典小说的传统技巧在当代小说中的运用，俄罗斯汉学家李福清分析得透彻精当，有些议论发前人所未发。

B．根据中国指数研究院2012年土地市场报告的统计显示，武汉、重庆、成都等二线城市住宅用地出让金同比增长幅度最大。

C．国务院决定，自2013年1月1日起，提高企业退休人员基本养老金，确保他们的生活水平保持稳定并逐步改善。

D．虽然“世界末日说”是无稽之谈，但不少专家认为如能借此加强灾难教育，也会促使人们对环境与生态的保护意识。

11．（2012届潍坊三模）下列各句中，没有语病、句意明确的一项是（）

A．时下流行的便捷、廉价的“散客拼团”旅游方式，存在着旅行社不严格执行事先约定的用车、餐饮和住宿的标准等弊端。

B．这篇题目为“我国现阶段医药领域的问题与对策”的文章，批评的人很多，大家认为它并没有提出从根本上解决问题的办法。

C．针对菲律宾在南海肆意侵犯我国领土主权，严重损害我国利益，我们已经没有理由继续忍让，必要的时候必须亮剑!

D．重建和谐的医患关系，就要本着提高医疗服务质量。保障医疗安全，优化服务流程，增进医患沟通为原则。

12．（2012届潍坊仿真一）下列句子中，没有语病的一句是()

A．我们说话写文章，在把零散的词语串成一个个可以用来传递信息、完成交际任务的句子的时候，是需要遵循一定的语法规律的。

B．食醋富有氨基酸、钙、磷、铁和维生索B等成分，因此具有美容功效，皮肤吸收之后，可改善营养缺乏，促使皮肤美白细腻。

C．领导班子是否廉明，能否坚持以人为本的执政理念，是推动一个地方社会经济健康发展的前提。

D．搜集史料不容易，鉴定和运用史料更不容易，中国过去的大部分史学家主要力量就用在这方面。

13．（2012届潍坊仿真四）下列各句中，没有语病的一句是()．．

A．今年12月以来，大雾天气给人们出行带来不便。气象机构预测，近期将有一股较强冷空气影响中国中东部地区，对驱散大雾天气起到积极作用。

B．在公共图书馆资源不足的情况下，互联网、手机等新兴媒体成为公众获取知识和信息的重要渠道，也成为数字图书馆的传输途径和服务渠道。

C．根据规划，未来5年，我国将至少发射100个左右航天器，包括卫星、飞船、探测器等，绝大多数为我国生产、使用，也有小部分将满足国际市场需求。

D．中国科协召开纪念钱学森诞辰1OO周年大会，通过缅怀钱学森与科协的点滴过往，号召广大科技工作者继承、学习其科学精神，为中国科技事业发挥力量。

14．（2012届潍坊仿真三）下列各句中，没有语病的一项是()

A．当著名的澳大利亚小提琴家拉出令我熟悉而深情、悠徐而又感伤的主题旋律时，我觉得整个悉尼歌剧院化成了一朵云，而我正坐在云端。

B．“全国文明城市”是反映城市整体文明水平的荣誉称号，是最有价值的无形资产和最重要的城市品牌，通过“创文”活动，可以提高人民生活质量和水平。

C．摩梭人有自己的母语——摩梭语，其文化为达巴文化，信奉藏传佛教，摩梭人作为中国唯一仅存的母系氏族，实行“男不娶，女不嫁”的“走婚”制度。

D．“雅”和“俗”究竟是怎样的关系，是文学界自古以来争论不休的话题，理不清这个关系，既影响作家的创作取向，又影响读者的阅读趣味。

15．（2012届潍坊仿真二）下列各句中，没有语病的一句是()

A．“女人坊散文精品赏析丛书”共收录铁凝及张抗抗、陈祖芬、毕淑敏、迟子建等五位女作家。作品反映了女作家对生活、对生命、对自然的感性认知和理性思考。

B．好像一夜之间的事情，因劳动力配置不当以及内陆地区实行鼓励创造就业的措施，引发了广东省的“用工荒”现象的产生。

C．双汇瘦肉精事件进一步引发了人们对食品安全问题的高度关注，虽然双汇集团采取了货品下架等措施，但谁又敢确保这样的安全问题不会再次出现呢?

D．《京华时报》爆出新闻，称已拍摄过半的长篇音乐电视剧《幽兰操》，是姜文最想要出演的人物。该说法被质疑为炒作并引发网友的强烈不满。

16.（2012届潍坊二模）下列各句中，没有语病，且句意明确的一项是（）

A.当前，我国的发展仍处于重要战略机遇期，继续保持良好势头具备不少有利条件，但社会矛盾也日益凸显，会遇到不少需要解决的风险和难题。

B.2011年10月31日，当第70亿个人类居民降临这个已经不堪重负的蔚蓝色星球时，让人们感受到了“人口时钟”的加速旋转。

C.济南园博园将原料原件地复建世博山东馆，届时，没有去过上海世博会现场的市民可前往该园一睹世博山东馆的风采。

D.网络谣言一度愈演愈烈，能否根治这一问题，既有赖于政府出台制度来规范网络行为，也有赖于广大网民对谣言的自觉抵制。

17．（2013届济南4月）下列各句中，没有语病的一句是()

A．终身教育制度的建立，不仅为那些因各种原因未能完成学业的人打开了一扇大门，也为那些对知识有着更高需求的人提供了机会。

B．报告团成员结合亲身的经历，深情地讲述了罗阳同志生前刻苦攻关的事迹，感人肺腑，催人泪下，深深打动r现场的听众。

C．“巨龙”号潜海成功，对于完善我同海洋科学研究和海洋装备制造业发展，提升我国开发海洋的能力，将产生重大而深远的影响。

D．长期以来我国为钓鱼岛及其周边海域提供天气预报服务，为渔民生产、海上搜救和各种海上活动提供了较为准确的气象信息。

18、（2013届潍坊二模）下列各句中，没有语病、句意明确的一句是（）

A、近日，成龙连发四条微博，表示正在考虑把他收藏的20年前的10间古建筑中的4间捐赠送给新加坡一所大学，消息一出，争议四起。

B、汽车长期停驶放置，金属部件会被空气中的水分、氧气以及腐蚀性物质的共同作用造成锈蚀，因此要及时清除汽车上的灰尘和水份。

C、亚洲一直是禽流感的重灾区，虽然原因不明，但这种“亚洲恶梦”应该与亚洲特有的自然环境、养殖方式及防疫体系有着重大关联。

D、虽然王梅一向对我心存芥蒂，时时戒备，但我会积极寻找机会，与她沟通交流，以实际行动让她认识到自己是怎样的人。

参考答案：

1.答案：D(A项不合逻辑，避免与不再相互矛盾，B语序不当，把‚信任媒体‛放在‚善待媒体‛之前C项句式杂糅，去掉‚加工制造而成‛。

2．B(A表意不明。C主客颠倒，不合逻辑，应为‚使无数网友倾倒‛D搭配不当，改为‚规划公交站点方位‛。)

3．案C（A项成分残缺，谓语‚采取‛缺少宾语，可在‚等‛后加上‚措施‛B项逻辑错误，‚将‛与‚参加了‛矛盾D项搭配不当，应将‚改善‛改为‚改变‛）

4．答案：B(A项成分残缺，‚增加‛前应加‚进行‛C项句式杂糅，应去掉‚居住生活在这里‛D项表意不明，是美国独自解决伊朗核问题呢，还是和俄罗斯一起解决伊朗和问题？)

5.C（A.成分赘余。可删去‚联手‛。B.表意不明。‚第一批……传承人‛有岐义。D.语序不当。应为‚将在全国试行‛）

6.D(A.句式杂糅，‚原因是……‛与‚由……所造成的‛ 杂糅；B.‚行使‛与‚义务‛搭配不当；C.成分残缺，在句末加‚的政策‛)D(A.成分残缺。‚防止‛‚风险‛错误，应为‚防止……风险发生或出现‛。B.搭配不当，‚制定措施‛应为‚采取措施‛，‚降低……流通环节‛无法搭配。C.句式杂糅。删掉‚造成的‛)

8．C(A．语序不当。应该是‚深刻的说明和详细的规定‛。B．搭配不当，应该是‚征服‛‚观众‛。D．逻辑混乱。一面对两面)

9.答案：B(A句式杂糅，可改为‚因为练习是引导学生独立思考和探索的非常重要的途径‛C‚茂名放鸡岛‛与‚是黄金季节‛搭配不当D成分残缺，应在‚巩固‛后边加‚为核心‛)

10.答案：A(B句式杂糅C搭配不当，‚生活水平‛与‚逐步改善‛不搭配D成分残缺，可在‚人们‛之后加‚增强‛)

11．A(B项表意不观；‚批评的人很多‛，既可理解为。很多人批评文章‛，也可理解为。文章批评了很多人‛。C项成分残缺，在‚利益‛后加上‚的行径‛。D项句式杂糅，‚本着……的原则‛或者‚以……为原则‛)

12.A（B句‚改善‛缺少宾语‚的状况‛。C句两面与一面搭配不当，可将前半句中的‚是否‛‚能否‛去掉。D句中的指示代词‚这方面‛，到底是指‚搜集史料‛呢，还是指‚鉴定和运用史料‛，指代不明确）

13.C（A.成分赘余。可删去‚联手‛。B.表意不明。‚第一批……传承人‛有岐义。D.语序不当。应为‚将在全国试行‛）

14.B（A.搭配不当。‚驱散‛与‚天气‛不能搭配，应去掉‚天气‛。C.不合逻辑。‚至少‛与‚左右‛任去其一。D.语序不当。‚继承、学习‛应为‚学习、继承‛）

15.D[A.语序不当，‚令我熟悉而深情、悠徐而又感伤的主题旋律‛中的‚令我‛位臵不当，应调至‚感伤‛前（或删除‚令我‛）。B.成分残缺，‚通过‘创文’活动‛中的‚通过‛一词，使后句缺主语，删除‚通过‛。C.赘余，‚唯一‛与‚仅存‛重复了]

16.C（A句因成分残缺而导致搭配不当，‚收录……作家‛不当，应在‚作家‛后加‚的作品‛；B句句式杂糅，去掉‚的产生‛；D句不合逻辑，‚《幽兰操》‛是电视剧名，不能说成是‚姜文最想要出演的人物‛）

17．.A（B．成分残缺，‚感人肺腑，催人泪下‛前缺少必要主语‚报告‛C．项搭配不当，‚完善‛与‚发展‛不搭配，应改为‚促进‛D．不合逻辑，‚渔民生产、海上搜救和各种海上活动‛种属概念并列不当，‚和‛当改为‚等‛）