企业通讯稿件范文（精选8篇）
企业通讯稿件 第1篇
液氯充装持续“升温”
进入六月以来，随着气温的上升，阜康能源工业园正式进入了炎热的夏季。走在厂区的路上，迎面的风似热浪扑来；走进厂房内却又没有一丝风，闷热的像蒸笼；有些在厂房外的设备，被太阳一晒,就像烤熟的红薯，让人都不敢碰一下。然而在液氯包装有这么一个班组的人，在如此炎热的天气下，连续两个月如一日的每天上班，没有周末休息，没有节日放假。
从五月开始液氯发货量从原来的每月20车提高到每月40车，钢瓶发货量也从几天一车提升到最多一天3车。为了满足每日的发货量，常白班包装班组的每个人放弃了所有的休息，每天包装槽车、钢瓶达40吨以上。有时经常加班到晚上九点半匆匆忙忙的赶倒班的厂车回家；而有时晚上11点还需要包装，只能睡在工序安排的宿舍内。遇到节假日他们照常早起，赶着第一班厂车到单位加班包装，有时中午结束包装，他们还得自己打车回家。
包装班组的郭师傅今年已经53岁了，刘师傅也已经46岁了。工装、安全帽在这炎热的夏季一直伴随着包装班组的每一个人。常常会看到他们随身带着的擦汗巾总是湿答答的，额头上的汗却还是使劲往下滴；抓着的扳手、带着的衬胶手套也都是潮湿的；单薄的夏装背后也总是斑斑汗渍；可就是在这毫无新意却燥热无比的工作环境中，他们依然坚守岗位，尽职尽责。用实际行动践行着自己的选择，用兢兢业业、认真踏实的工作态度履行着对自己、对同事、对公司的承诺。
作为2013股份公司级先进班组，在公司面临困难的情况，他们用认真踏实的态度，凭借自己的力量，在炎热的夏季放弃休息，在平凡的岗位上，为公司作出贡献。没有豪言壮语，也没有惊天动地的大事迹，有的只是他们无私无畏，默默奉献的精神。
液氯包装通讯员
高瑞
2014.06.27
企业通讯稿件 第2篇
——洪泽实小第六届“大湖娃 成长杯”英语节掠影
近日，走进洪泽实小校园，遒劲工整的英语书法琳琅满目，五彩缤纷的英语成长报应接不暇，不拘一格的英语贺卡眼花缭乱，悦耳动听的英语歌曲不绝于耳，诙谐幽默的英语短剧表演吸人眼球„„这是洪泽实小第六届“大湖娃 成长杯”英语节活动的缩影。
洪泽县实验小学第六届“大湖娃 成长杯”英语节自3月5日开幕以来，校园课间播放英语歌曲，教室环境英文布置，师生交流英语会话，学生回家反哺家长英语学习，英语“四会”单词、看图说话、书法竞赛，英语贺卡、成长报制作展示，英语动画片、歌曲展播，英语歌曲大家唱、英语故事大家讲、、英语短剧大家演等活动有条不紊地如期举行，让学生们在熏陶中感受英语，在欢笑中享受英语，在切身体验中爱上英语！
快乐英语节，成长新舞台！“英语是通往世界的桥梁！”，“英语节”的开展为学生们提供了广阔的展示舞台，营造了良好的英语学习氛围，激发了浓厚的英语学习兴趣，丰富了校园的活动文化，也进一步推进了素质教育，深化了课程改革，促进了学生综合素质的提高。
中峰镇中心学校自营养餐工程实施以来，立足本校实际，做了大量细致有效的工作，取得了阶段性成果，得到了社会的认可、家长的好评。
一、健全机构，从组织上保证营养。全县农村义务教育学生营养改善计划会议召开后，中峰镇中心学校高度重视，迅速成立了以校长为组长的学生营养改善工作专班，制定了《中峰镇中心学校学生营养改善计划实施方案》，组织召开了不同层级会议，向家长、学生和教师广泛宣传学生营养改善计划政策。同时，积极筹措资金改建粮油储藏室、营养食品保管室和食品操作间，添置送饭车、食品摆放架等设施设备。3月23日，全县农村义务教育学生营养改善计划启动仪式在该校隆重举行，县四大家主要领导、营养改善计划领导小组成员单位主要负责人、乡镇中心学校校长、学生家长代表、学生代表参加了启动仪式。
二、完善制度，从机制上保证营养。中峰镇中心学校制定了《食品验收入库制度》、《食品储存保管制度》、《食品发放与饮食用制度》、《食品安全管理制度》、《食品安全事故应急预案》、《学生实名制信息管理制度》、《学校健康教育制度》、《学生课间餐信息公开及监督制度》、《学生营养状况监测评估制度》。同时，制定管理人员岗位职责，层层签订工作责任状。加强考核评估，实行奖优罚劣，哪一环节出现问题追究哪一环节的责任，将考核结果和年终的绩效考核相挂钩。
三、科学供餐，从食谱上保证营养。中峰镇中心学校采取的是食堂供餐模式，以营养早餐为主，适当提供营养午餐。围绕“营养”主题，坚持肉类、蛋类、豆类唱主角，科学合理的制定学生营养餐食谱。该校学生营养餐食谱，早餐主食以馒头、包子、花卷等为主，副食主要是鸡蛋汤、豆腐汤、豆芽汤或粉丝火腿汤等，辅以榨菜或其他蔬菜制品；营养午餐主食为米饭，副食为一份荤菜、一份含有蛋类、豆类的素菜和一份营养汤。除提供科学的营养餐外，正常搭伙学生的午晚餐，该校也坚持“两菜一汤”，配菜中也少不了肉类（含火腿肠）、蛋类、豆类。
四、强化安全，从采购上保证营养。营养餐首先应是安全餐。为此，中峰镇中心学校坚持从采购环节抓起，确定以集中定点采购为主的食品进校园方式，从源头保证学生营养餐食品的安全。一是按照教育局的要求定点采购粮油、学生饮用奶等食品（饮品），降低学校采购食品安全风险系数。二是精心挑选货源充足信誉度高的蔬菜副食等食品供应商，与供货批发商签订食品安全承诺书和供销协议，要求供货商有经营许可证、健康证、卫生许可证等。目前，该校的蔬菜副食等食品供应商，主要有城区中心农贸市场“大班子”蔬菜批发部、城关清海无公害蔬菜产销专业合作社、城关双龙豆制品加工厂、城关农贸大厅个体工商户周光秀、安康市汉江三桥农贸蔬菜批发市场购买蔬菜和副食品等。
五、注重补充，从基地上保证营养。发挥自身优势，建好种养殖基地，努力为学生补充营养。为让蔬菜与食堂同步，让季节与需求同步，中峰镇中心学校实行校企共建种植蔬菜实现蔬菜补给，适当发展大棚蔬菜。2011年4月，该校与当地绿之恋园林绿化有限公司联系，按照“校企共建、按需种植、批发采购、互惠互利”的原则，共建蔬菜基地，大力发展无公害蔬菜。学校通过为该公司提供有机肥和必要的人力支持，把基地作为池粪的储存场、把学校作为蔬菜的消费场，很好的解决了学校池粪清理难、基地蔬菜销售难的问题，达到了双赢的良好效果。目前，该基地建有蔬菜大棚6个，品种有白菜、萝卜、青椒、番茄等，还建有脱毒无害马铃薯示范基地。同时，学校按照“量出为入”（即按照每天食堂剩饭剩菜的多少确定生猪存栏头数）的原则合理喂养生猪，实现猪肉自给。几年来，我校猪舍存栏生猪一般都在40头左右，按照大中小猪型梯次分栏喂养，一头猪每天的喂养成本一般不突破2元，年出栏生猪近80头。既解决了我校猪肉的固定销路问题，又保证了师生用肉的安全。
六、规范程序，从过程上保证营养。过程决定效果。针对营养餐操作流程多的实际，中峰镇中心学校严格按照程序，把牢各个环节的管理。采购食品、出库食品、加工食品、分发食品按学生数足量足数，每餐的粮、油、肉、蛋、蔬菜等按照人均数配足配齐出库，并督促食堂工人按餐加工，将加工好的食品直接分配到班、统一食用，实现了“采购—进库—出库—加工—分餐”等各环节都能保质保量，真正让学生享用到足量优质的食品。根据我校实际和就餐标准，营养餐人均用粮不少于0.3斤，猪肉人均0.05斤、鸡蛋或豆腐等人均0.05斤，蔬菜人均0.4斤，用油人均每餐0.03-0.04斤。
七、精打细算，从资金上保证营养。学生营养餐不仅让学生吃饱吃好，还要让学生吃“完”，这个“完”就是要让每天的3元补助资金完全让学生消费进口。为此，中峰镇中心学校严格学生食堂财物管理，食堂（学生营养管理办公室）配有学生营养管理员兼会计、营养食品保管员和兼职出纳员，钱、账、物实行分离管理。每餐核算、每周结算，按照结余资金情况，酌情为学生增发学生饮用奶或者调高学生下周营养餐生活水准，保证每一分营养资金都能让学生消费掉，确保学生营养资金和生活补助资金的安全。
本网讯（张哲 刘建生）近日，南宫市南杜学区以“安全周”活动为抓手，全面排查整治安全隐患，推进“平安校园”建设。
一是继续保持警校联手，治理育人环境。自去年春天，学区与驻南杜派出所联手以后，定期排查、共同治理校，学校周边环境治理收到了良好效果。今春开学后，学区又与派出所民警深入到各学校，排查学校安全隐患，深入社区走访干部群众，将隐患消除在萌芽状态。
二是做好学校内部安全隐患排查。开学第一周，学区组织人员对各学校、各班级的交通、用水、电路、取暖等情况进行了排查。对各幼儿园和小学玩、教具进行了消毒，有效防止了流行疾病的发生。
三是针对当地车辆多、公路多、流动人口多的情况，要求各学校召开安全大会，提高师生交通安全意识，严禁小学生自己骑车，教育学生不搭乘“三无”车辆，并实行了重点路段教师轮流值守制度。
四是坚持24小时值班制度。学区和所属学校坚持全天值班不断人，手机电话保持畅通。并不断督查各学校落实情况，杜绝重大事故的发生。
随着寒假的日益临近，学生业已进入了紧张的期末复习迎考阶段。为维护学校考试的公平、公正性，不断提高学生的诚信意识，郧阳科技学校采取多项措施加大诚信考试教育力度。
一是学校就加强考风考纪召开了专题会议，明确规定，对在考试中弄虚作假的学生，学校除严格处分外，其考试失信行为还将记入自己的诚信电子档案。
二是学校在校园内设立了诚信监督举报信箱，学生可以对考试过程中存在的监考不力、考试作弊等不公平、不诚信现象进行举报，努力营造诚实守信的考试环境。
三是在综合大楼前举行了“诚信考试”宣誓大会。同学们全体肃立，紧握右拳，在领誓人学生会主席吴磊的带领下就“诚信考试”庄严宣誓：“作为一名郧科学子，面对考试，我以人格庄严宣誓：我会牢记师长的嘱托，决不辜负学校的厚望，刻苦努力学习，严守考场纪律，诚实守信，杜绝作弊；认真答题，尊重他人；发挥水平，公平竞争；在人格答卷上得到满分，在诚信考试中培养品格。”之后学生还以签署《诚信考试承诺书》的形式表示要在考试中履行诺言，诚信考试，严格自律，做有信用的人。
郧阳科技学校加大诚信考试教育力度，这是学校进行“诚信校园”建设的一个有机组成部分，对提高学生的诚信素质具有重要意义。（赵华）
为进一步加强全市中小学德育工作，今年以来，常家金穗小学把德育工作与素质教育相融合、相贯通，不断创新德育内容和形式，通过“六开展、六引导”活动，多措并举促进学生综合素质的提高。
一是开展国学经典诵读活动，引导学生树立正确的价值观。为弘扬优秀的民族文化，学校以《弟子规》、《三字经》等国学经典为切入点，广泛开展以“弘扬民族精神”为主题的教育活动，深入开展爱国主义、集体主义革命传统教育和人生观价值观教育。随着活动的深入开展，增强了学生在各种场合学经典、用经典的意识，在全市营造了学国学、用国学的浓厚社会氛围。
二是开展三好学生评选活动，引导学生争当道德模范。在全校开展了三好学生、优秀学生干部评选活动，引导和激励全市中小学生学习中国特色社会主义理论，践行社会主义荣辱观，牢固树立正确的世界观、人生观和价值观，勤于学习、勇于创造、甘于奉献。同时，通过广播、国旗下讲话、家长会、网络教育等教育平台，全方位、全员化、全进程开创素质教育和德育工作新局面。
三是开展感恩教育活动，引导学生强化基本道德准则。举办了“感恩于心，回报于行”主题演讲比赛，来自各班的20名参赛选手，从感恩父母、感恩师长、感恩自然、感恩他人等方面选材，运用丰富的语言表达方式，抒发了对父母、老师和社会的热爱之情。同时，学校认真做好学生思想品德与日常行为规范评定工作，充分肯定学生的优点与闪光点，通过评选出三好学生，鼓励和引导学生克服不良习惯。
四是开展科技艺术教育活动，引导师生陶冶思想道德情操。学校成立了30多人的二胡队，校本课程剪纸做的到位。教师编写了剪纸教材，使学生学起来有章可循。成功举办艺术节，通过师生书法绘画、各类文艺表演等形式，从多方面展示了全市广大师生的聪明才智和丰富多彩的校园生活，既陶冶了师生情操，又推进了学校素质教育和教育教学改革的深入开展。
五是开展班主任素质大赛，引导教师加强学生的思想教育。大赛通过故事演讲、才艺展示、主题班会或班集体活动设计、情景答辩等环节对班主任综合素质进行考评，旨在全面加强德育队伍建设，促进德育工作上台阶。
六是开展自我教育活动，引导学生健康主动发展。完善学生自我教育、自我管理、自我服务新模式，提高德育工作的凝聚力、亲和力、渗透力、影响力，增强了德育工作的辐射效应。学校举办了不同形式的“让真爱洒满人间”演讲活动，通过一个个真实的人物，一个个感人的故事让孩子们接受了感恩教育，拉近了孩子与老师、家长之间的距离。（孙玉平）
“我校四（5）班杨浩同学昨天中午放学途中拾到200元现金，他主动将拾到的现金交到了学校，请学校寻找失主，他的这种拾金不昧的精神值得我们全校同学学习„„”日前，在上完早操后的“每日操行评定小结”时间，竹溪县实验小学政教处对杨浩同学的事迹进行了大力宣传和表彰，号召全校同学向先进看齐。
良好行为习惯能够让人受益终身，而小学阶段正是良好行为习惯养成的关键时期，在此阶段，如何增强养成教育的针对性和时效性？对此，竹溪县实验小学确定了“反复抓，抓反复”的德育工作思路，“反复抓”就是把养成教育确定为整个德育工作的重点之一，根据不同的学段由低到高分别提出不同的要求，把养成教育目标细化到每个学段、每个学期，“天天都是养成教育日，事事渗透养成教育”，坚持不懈狠抓良好行为习惯养成教育；同时，根据养成教育具有复杂性和渐进性的特点，创新养成教育载体，采取“每日一次操行评定小结”的方式“抓反复”，开学初，面对崭新的校园，组织学生开展以“不说脏话，不奔跑打闹，不乱涂乱画，不乱扔果皮纸屑”为主要内容的“四不承诺”活动，每天对照“四不承诺”的要求，对学生行为习惯进行总结和评价，大张旗鼓进行表扬先进典型，用身边的榜样激励同学们向先进看齐，做文明守纪学生；对学生中暴露出的诸如不遵守作息时间、不讲卫生、乱花钱等不良行为习惯的苗头，及时批评、矫正，引导同学们告别陋习，做文明学生。
“每日一评”由于及时对学生行为习惯进行评价和引导，因而取得了良好教育效果，学生课间追逐打闹、乱丢乱扔、大声喧哗等不良现象大为减少，讲卫生、讲文明、当典型正成为学生追求的时尚。
12月7日上午，南宫市青少年“历史的选择”读书教育活动总结表彰大会在教育局会议室召开。南宫市委宣传部、南宫市教育局和南宫市新华书店有关领导出席会议，各学区、市办民办学校校长共计50余人参加了表彰大会。
会议宣读了《关于表彰我市青少年“历史的选择”读书教育活动先进单位及个人的决定》和《关于在全市青少年中开展“建设幸福中国”读书教育活动的通知》。会议指出，根据全国、省和邢台市组委会要求，结合南宫实际，南宫市委宣传部、南宫市教育局、南宫市新华书店决定于2011年12月至2012年9月在全市开展以“建设幸福中国”为主题的读书教育活动。南宫市委宣传部常务副部长李士强在讲话中肯定了上届读书活动取得的成绩，并要求各校长要扎扎实实地搞好本次读书活动，使学生真正地受到教育和熏陶。
会议要求，要充分发挥学校主阵地作用，紧紧围绕“建设幸福中国”这个主题，使读书活动与学校教育紧密结合起来。要把读书教育活动与各学校共青团、少先队组织开展的活动结合起来，使读书活动的主题更加突出、内容更加鲜活、形式更加新颖。要充分发挥青少年的主体作用，不断创新活动载体，增强主题教育的吸引力和感染力，使青少年思想道德教育更加扎实有效。
据悉，南宫中学、南宫市第四中学、段头中学、紫冢学区荣获“组织特等奖”荣誉称号；另有南宫市第二中学等八个单位获得“组织优秀奖”荣誉称号；此外，南宫市垂杨学区学生范新月，第四中学学生苏英优、刘鸽的征文作品在河北省分别获得小学组和中学组三等奖。
本次表彰进一步调动了广大校长组织好“建设幸福中国”读书教育活动的积极性，增强了信心。在进一步总结开展青少年爱国主义读书教育活动经验的基础上，新的读书活动必将更加广泛、更加深入地开展，从而取得更大的成效，使读书活动真正的走进学生课堂，走进学生的日常生活。
2011年12月4日，是第十一个全国法制宣传日。为了增强学生的法制观念，加强学生的法制教育，近日，天宝乡中心学校在学生宿舍楼一楼大厅举行了 “12.4”全国法制宣传日暨校园安全主题教育大会，该校全体师生参加了会议。大会由该校副校长汪志东主持。
会上，天宝乡派出所所长赵炎、天宝乡人民法庭庭长柯常青、天宝乡司法所所长黄敏分别作了专题报告。他们引用了许多典型案例，结合学校实际，讲述了关于违法和犯罪的构成条件，人们通常在法律认识上的一些误区，剖析了当前学生中存在的一些不良现象，阐明了其危害性，为全校师生上了一堂生动的法制教育课。教育师生要增强法制意识，养成遵纪守法的良好习惯。
会上，天宝乡党委副书记陈代军作了重要讲话。他指出，广大师生要持之以恒地学法、守法、用法，争做新世纪的合法公民。要不断加强自身的道德修养，严格要求自己，增强自我防范和保护意识。他强调，各部门要齐心协力，积极联动，集中开展道路交通、校园安全、校园周边、食品卫生安全隐患排查治理工作，确保学生安全。
最后，该校政教处主任夏胜伟作了发言。他表示，该校一定在乡党委政府、派出所、法庭、司法所的支持与配合下，在校领导的指导下，再强措施，努力做好学校安全工作。他还就学生存在的不安全行为进行了正面引导教育
为进一步推进火青中学各项工作又好又快发展，趁着学校全体教职工2012年暑期集体培训期间，在广泛征求全校领导班子、教师以及部分学生家长意见的基础上，近日，新市镇火青中学召开了以“务实发展，创新提高”为主题的解放思想大讨论专题民主生活会。
民主生活会上，会哦去中学班子成员结合本职工作，全面总结了学校近年来在思想观念、工作作风和廉洁自律等方面的情况，客观真实地对工作进行了评价。重点围绕“务实发展，创新提高”主题，从标准和规范、制度和理性、开拓和创新、进取和竞争上，认真查找在组织纪律、工作作风以及务实发展、教育教学、廉洁自律等方面自身存在的问题，深刻剖析了产生问题的原因，坦诚地交换了意见，确定了今后的努力方向。学校刘元甫书记在会上作了题为《实事求是找差距，真抓实干谋发展》的专题报告，各处室也从提升教育发展境界、优化教育发展环境、实施高效课堂建设、增强学校教育发展后劲、实现教育跨越发展等方面，进行了广泛的讨论和深刻剖析，查出了制约学校教育跨越发展的突出问题，认真制定了整改措施。
通过民主生活会，统一了思想，明晰了发展思路，为研究措施、整改落实打下了基础。
桓台县索镇中心学校多渠道狠抓校车安全工作，成立了校车安全工作小组，制定安全管理制度，层层细化安全责任，建立恶劣天气与报、学校领导带班教师值班、责任追究、报告和举报、接送学生车辆所有人及驾驶人培训学习、接送学生车辆定期检查等12项制度。
允许有条件的学校把校车停靠在学校，学生就在校园内乘车；乘车学生依次上车，有教师监护和指挥；车上有固定的座位，乘车学生的情况一目了然；学校每辆校车每天都有一名跟车教师随车，负责学生上下车和行车过程中的秩序与安全。每天放学时跟车教师做好学生点名工作。对未到的学生，及时通过学生乘车联系单了解情况，确认无误后才带队上车。定期召开跟车老师、学生各站点路长、校车司机会议，了解学生乘车时的表现和老师、司机对乘车学生的要求及建议。定期召开所有乘车学生会议，加强安全教育。教会学生一些乘车安全的
今天，郾城区教育委带领区各乡镇中心校业务主任到我校进行特色学校建设成果验收。我校全体师生以饱满的热情向领导展示了高质量的国学教育成果。
国学教育进课堂，2009年启动到现在，已经走过三年的风雨路程。在这三年的探索与开拓中，我校全体教师不断总结，不断创新教育教学方法，不断为传承国学教育和国学教育思想的薪火传递而努力，默默耕耘，扎实地走过了几个春秋，今天终于迎来了丰收的喜悦。
各级领导在观看了我校的特色教育教学展示之后，给予了大力的肯定，认为我校在国学教育教学方面已经走在了很多兄弟学校的前面，鼓励我们再接再厉，让国学教育教学的实践再上一个新的台阶。我们谨记领导期望，争取在新的起点上做得更优秀与完美，为完成国学教育教学的先锋任务而努力
11月24日下午，竹溪县城关中学举行了一场七年级《放飞理想》广播操比赛。全体七年级学生统一着装，动作规范，精神饱满，舞出了青春的旋律，跳出了生命的节拍，展现了该校学生健康、文明、团结、向上的精神风貌。
为了丰富校园文化生活，该校以规范广播操为突破口，积极开展阳光体育运动。这次广播操比赛活动，是“阳光锻炼一小时”活动的一次大检阅。该校七年级七个班的师生精心筹备，认真训练，力求展示出最佳成绩。经过激烈角逐，评委老师现场打分，该校七（3）班学生勇夺桂冠，七（5）班名列第二，七（1）班和七（2）班名列第三。
企业即时通讯价值 第3篇
随着技术的发展与沟通方式的变化, 作为互联网最普及的基础服务之一, 即时通讯用户规模每年都在稳步地增长。随着电子商务应用和企业信息化建设的深入发展, 即时通信软件在各种环境下凸显出的需求越发强烈。目前, 我国的即时通讯市场无论在用户人数、活跃程度、人均拥有账户数都创下了世界之最。用户基数成为即时通讯市场强而有力的驱动因素。针对企业领域的应用情况, 即时通讯又分出了重要的一脉支流—企业即时通讯。
2 企业沟通中出现的问题
很多企业在使用企业即时通讯之前都有存在这样一个问题。而事实上, 企业即时通讯的产生是为了补足个人即时通讯面对商业应用时表现出来的欠缺。个人通讯主要是以人与人之间的感情交际为沟通前提, 再加上个人通讯本身集成的许多娱乐因素, 以及沟通过程中信息的安全问题, 在工作过程中给企业办公埋下了很多隐患。以个人为单位的通讯架构加大了企业对人脉的管理难度, 一旦员工离职, 客户的通讯极有可能会随之流失。
3 企业即时通讯能帮助企业完善哪些问题
企业即时通讯是一种全新的运营模式, 其账户由企业管理员同一申请, 并按照企业的通讯架构分层级清晰显明, 适合任何规模的企业操作, 更满足了企业内外协作、架构管理及管控方面的需求。若有员工离职其账号仍由企业收回, 避免人脉流失问题。除了完全剔除娱乐因素之外, 以“IM+门户+应用功能”使企业即时通讯成为一个功能整合体。并且可以与其它通讯手机完全融合, 实现单点登录, 如视频会议、协同办公、短信平台、在线客服、网络监控等等, 并提供第三方CC_API接口实现CC与其他软件终端的运行和对接, 企业只需通过简单的操作便能迅速部署, 以最大程度地将企业资源转化为商业价值。
企业即时通讯可以减少员工上班娱乐时间
QQ、MSN等这些免费个人即时通讯工具开放的娱乐功能为企业办公埋下了隐患。根据调查发现, 办公室员工每小时因为个人即时通讯软件平均被打扰11次, 每年对美国经济造成5880亿美元的损失。被打扰的工作者不但浪费了时间, 而且造成工作效率的低下。
当然不可能完全杜绝使用即时通讯工具, 唯一的办法是用一种即时通讯可控的方式来让娱乐功能彻底从你的办公室里剔除。企业即时通讯可以帮你很好解决这个问题。诸如IBM Sametime、微软Lync等作为企业用户设计的功能配置, 一方面完全隔离了所有与工作无关的娱乐功能, 另一方面还配备了丰富的互联网办公工具, 诸如离线文件传送、共享、在线截图、企业短信发送、多人群组文字、远程协助、视频语音会议等, 为员工打造一个纯粹的企业沟通协作平台, 提高工作效率。
企业即时通讯可加快企业内部沟通
企业即时通讯特有的组织结构树型目录与成员名片, 这些特点对于能够使异地办公的公司成员也能够如同处在同一间办公室, 无需自己再与同事相互添加个人账号, 像CC企业即时通讯只需企业管理员在后台设置, 所有的人员变动都会同步更新到所有员工账号的通讯列表。层级关系、电子名片以及员工招聘都可一目了然, 有助于企业内部实现互联互通。例如员工根据不同的条件定位快速找到目标同事, 查看联系人的在线状态信息, 并可利用即时文字、图片、语言、视频、短信等各种沟通手段快速发起沟通对话, 高效、快捷地提高办事效率。
企业即时通讯可加强企业内部的IT管理
相比个人即时通讯的不可遥控, 企业即时通讯给予了企业管理者足够的管理权限。诸如IBM Sametime、微软Lync等企业即时通讯是以企业/机构为主体来申请用户账号, 而所有公司的下属成员账号均由企业统一开设、分配、管理。企业管理者可针对不同的员工职务信息, 进行相关的权限控制。比如决定员工是否可使用通讯工具、是否可对外沟通、是否可使用文件传送、共享、在线截图等, 是否具有第三方消息接收、是否可进行短信收发等。同样作为企业管理者可查看到完整的监控记录, 针对不同用户身份定义不同的角色和权限能力, 让不同层级的员工可以各就其能、各尽其职。另外, 当员工离职时企业可将其账号进行回收, 避免客户资源的流失。
企业即时通讯可消除企业的“信息孤岛”
“信息孤岛”指的是相互之间在功能上不关联互动、信息不共享互换以及信息与业务流程和应用相互脱节的计算机应用系统。在IT信息技术飞速发展的今天, 企业进行的每一次局部的IT应用都可能与以前的应用不配套, 也即是说, 帮助企业日理万机的业务系统间很难做到相互兼容, 从而很可能造成设备闲置、资源浪费、信息冗余的困局。在企业业务需要统一的环境下, 企业即时通讯能够通过开放的第三方接口将企业其他业务系统融合进来, 如OA、ERP、CRM、流程审批系统等, 所起的作用是从中形成一个有机的整体, 修补原本被割断的密切相连的业务流程, 使企业业务能够完整、顺利的执行和处理。
企业即时通讯能够保障企业沟通的信息安全
个人即时通讯的安全隐患问题一直是引起企业用户恐慌的源头。尽管现在个人即时通讯技术已经进入成熟阶段, 但它并非最安全的通信工具。缺乏完善的安全机制, 它很容易让蠕虫病毒进入网络, 窃取企业机密, 并在不留下任何痕迹的情况下将机密传递给企业的竞争对手。类似IBM Sametime、微软Lync这种专业企业即时通讯的优势在于, 它可以从技术、商务、安全、管理人员以及服务流程等各方面制定严格细致的安全标准, 如采用基于CA认证的128位银行级别数据加密传输模式, 数据备案加密保存、SSL高安全访问数据加密钥等等。
4 结语
综上所述, 企业即时通讯系统通过对各种信息进行集成和高效的协作共享, 不仅加强了企业信息流转的效率, 整合了企业资源, 提高了整体工作效率、而且还提高了企业的整体反应能力, 使企业在激烈的竞争中处于有利地位。所以企业级的即时通讯系统, 是企业建立高效、可视化、信息交流、共享平台的必然选择。
通讯企业全面预算管理探析 第4篇
关键词：通讯企业；全面预算管理；对策
近年来，各通讯运营商在历经了拆分、重组后，通讯市场的垄断逐步被打破，竞争日趋激烈，由其引发的对内部资源的需求不断扩大，投资与费用的稀缺成为了制约企业发展的瓶颈。同时应中国通讯业竞争全球化趋势的需要，中国各通讯运营商必定要走向国际，参与国际市场竞争和国际资本运作，这也迫切要求企业尽快建立起适应全球经济发展趋势的管理机制。在内外双重压力的驱使下，各通讯运营商纷纷将全面预算管理作为一项管理创新的工具用于内部资源的配置与使用。
一、通讯企业全面预算存在的问题
1.员工参与度不够，业务预算编制不够科学
在预算编制过程中只是强调上下级的垂直命令与控制，不能实现有效的上下级之间的“互动”，从而对预算进行及时反馈和修改。全面预算是一个自上而下、自下而上，多次反复调整修改的过程，从而满足各部门的资源分配最优化。而原有的预算体系只是实现一种数据报表的传递和反馈，不能够实现多次调整，从而对预算结果的准确性有一定的影响。另外，业务预算是预算编制的基础，业务预算的编制质量往往直接影响总体预算的编制、执行和控制，甚至影响企业经营和投资决策，严重时危及企业生存和发展。
2.预算执行与控制环节不够严谨
预算执行和控制是预算管理的重要环节，也是达成预算目标和企业战略目标的关键。无论预算编制的多么科学、合理，但是如果没有强有力的执行措施进行保证，预算目标也都。难以实现。如果缺乏相应的预算考核制度，造成企业预算的编制与执行相脱离，重编制、轻执行。预算不能成为企业的“硬约束”，使预算失去其应有的权威性和严肃性。预算工作缺乏应有的流程和细则，当企业内部、外部环境发生突变时，预算调整工作难以快速跟上，不利于预算控制、评价、激励作用的发挥。
3.资本支出预算管理急待改进
资本开支是通讯企业的重大开支，资本开支的管理直接决定着企业的兴衰，因此，资本支出预算的管理至关要。但是，从目前情况来看，资本开支预算的管理仍存在不少问题，一是片面追求通信能力建设，对经营支持系统、生产场所建设投入不够，造成了部分分公司营业网点位置较差，不利于服务和市场经营工作的开展。二是资本开支预算的管理较为粗放，通信能力过剩和紧缺的问题时有发生，影响了企业生产发展和经济效益的提升。三是资本预算支出预算超支现象仍存在，预算控制力度不够。四是企业对新业务的投资重视不够，经常出现通信能力制约业务发展的问题，影响了新业务的推广。
4.预算考评的激励作用发挥不够
企业实行全面预算管理以来，企业根据责、权、利一致的原则逐步完善了各级责任中心，并将预算完成情况与各部门经营业绩挂钩，较好地调动各部门积极性。但是，企业未能充分发挥预算考核的激励作用，考核存在标准过高或过低的问题，部分单位还存在控制责任考核错位的问题，挫伤了员工的生产积极性。从各部门的情况来看，有些部门没有将预算控制的责任落实到相关岗位，存在控制责任缺位的现象，造成部分预算指标的控制流于形式。这样一来，基层单位不同程度地存在单项成本费用超出预算的情况。
二、完善通讯企业全面预算管理的对策
1.建立以预算管理委员会为核心的全面预算管理组织体系
完善的预算管理组织体系是开展责任预算管理的基本保障，通讯企业根据责权一致、分层分级负责的原则建立规范统一的预算管理的组织与责任体系，确定公司内各部门以及各省级预算责任单位在预算管理中的职责权限、工作关系，形成分工合作相互制衡的管理机制，保证预算管理工作有序开展。
首先在各层级公司成立预算管理委员会，由公司总经理、副总经理共同组成。预算管理委员会是公司内部预算最高决策机构，负责审核、决策各项预算预案，制定并颁布有关预算管理制度、政策、流程，审议、批复年度预算草案以及预算调整方案，检查、监督预算执行情况等。预算管理委员会下设预算管理办公室，主要负责预算管理的组织协调和日常管理。办公室下设经营、资本支出和财务预算三个工作组，从事专业预算的具体工作。工作小组成员由跨部门的相关部门人员组成，保证业务计划及预算编制的全员参与。
2.长短期计划结合，明确企业发展战略
我国通讯行业计划用5—10年的时间实现行业的转型，通讯企业也将通过产品与服务转型、网络与技术转型、人力与组织转型，逐步提高非话音收入，优化收入结构，由传统的通讯企业转型成为现代综合信息服务提供企业，以使企业持续健康发展，创造更大价值。为了实现企业的这一战略目标，通讯企业需要将这一长期的战略规划分解为可执行的、量化的各项预算指标，通过制定年度预算指标，对公司的整体活动做出一系列的安排，将公司的长期战略规划和短期计划有效结合，确保公司战略目标的实现。
3.落实“责、权、利”一致的预算责任，实现预算的闭环管理
通过责任预算管理，将企业各项目标和责任落实到各个市场、网络发展、财务等各个部门，各司其责，形成有效的压力传递机制和统一的合力，确保实现年度经营目标。在预算责任的分解中，公司秉承“谁做什么事，谁编什么预算；谁编什么预算，谁负什么责任”的原则。预算责任的分解也为各级预算责任中心经营和财务业绩提供全方位的考核和评价依据，为实现预算目标提供保证，形成从预算编制、审核、执行分析到考核的横纵交错的闭环管理体系。
4.调动员工的积极性，实现企业目标
通讯企业需要通过编制全面预算，对各级员工宣传全面预算的编制方法，强调实施全面预算的必要性和重要性，树立全员预算的意识，鼓励全体员工参与到预算编制工作当中来，增加员工的主人翁责任感，让员工意识到企业的战略目标是和自己息息相关的事情，从而将企业的长期目标和短期计划传达到员工当中。另外，通讯企业还需要以全面预算指标为主要依据，通过预算与绩效管理相结合，使公司对其部门和员工的考核真正做到“有章可循，有法可依”。通过对员工进行绩效考核，把企业的目标和个人的目标充分结合起来，员工实现了自己的预算指标就得到预期的奖励，在充分调动员工的积极性同时，也实现了企业的目标。
5.控制成本，提高企业经济效益
通讯企业作为上市公司，按照资本市场的要求，保持企业的可持续发展，不断为股东创造价值是上市公司经营管理的第一要务。为进一步改善财务状况通讯企业必须牢固树立效益观念，围绕实现企业价值最大化这个中心开展工作，需要通过预算目标管理加大付现成本控制力度，优化成本结构，尤其是网络运营成本和行政管理费用，通过建立成本定额，制定切实可行的成本控制计划，确保净利润增长的可持续性和可预测性。
三、通讯企业全面预算管理实施的经验和长远设想
1.实施全面预算管理过程中的几点经验
一是实施预算管理的前提是必须首先分部门核算各项开支，确定预算责任主体；二是预算管理的成效取决于公司领导的支持程度；三是实施预算管理使财务部门压力增大，工作量显著增加；四是预算流程服务于公司流程，必须随公司流程的变化作相应调整；五是公司良好的理财氛围是必不可少的环境；六是各部门的预算素质非常重要；七是预算审核时间短，重大事项评价比较困难；八是先进的管理模式要实现高效运转，一定离不开先进的系统平台支撑。
2、全面预算管理的长远设想
通讯企业应不断积累并总结经验，根据公司战略规划改进、完善预算管理体系，提高预算管理水平。从长远考虑，全面预算管理工作将从以下两方面进一步加强和深化。一是借全面预算管理的实行，构建公司的成本管理体系；二是推动公司向扁平化和以流程为中心的方向发展。
参考文献：
[1]王化成等：全面预算管理[M].中国人民大学出版社，2004.
[2]柳伟：强化预算管理——企业降本增效之路[J ].数量经济技术经济研究，2001，(9).
[3]邱茂和：电信企业全面预算管理的研究[D].北京交通大学，2008.
[4]洪媚丹：竞标制导向下的全面预算管理研究[M].西南财经大学，2007.
稿件培训--通讯稿 第5篇
通讯，是运用叙述、描写、抒情、议论等多种手法，具体、生动、形象地反映新闻事情或典型人物地一种新闻报道形式。它是记叙文地一种，是报纸、广播电台、通讯社常用地文体。
二、通讯地特点
通常来说，通讯有四大特点：（1）严格地真实性。
（2）报道地客观性。
（3）较强地时间性。
（4）描写地形象性。
三、通讯地种类
按内容分，通讯通常分为人物通讯、事情通讯、概貌通讯、工作通讯。
按形式分，通讯分为通常记事通讯、拜访（专访、人物专访）、小故事、集纳、巡礼、纪实、见闻、特写、速写、侧记、散记、采访札记。
四、通讯地写作
主题要明白。有了明白的主题，选择材料才有规范，起笔、过渡、高潮、结尾才有依据。
材料要精当。依照主题思想地要求，去掂量材料、选取材料；把最能反映事物实质地、具有典型意义地和最有吸引力地材料写进去。
写人离不开事，写事为了写人。写人物通讯固然要写人，就是写事情通讯、概貌通讯、工作通讯，也不能忘记写人。当然，写人离不开写事。分开事例、细节、情节去写人，势必写得空空洞洞。
角度要新颖。写作方法要灵敏多样，除叙说外，能够描写、议论，也能够穿插人物对话、自叙和作者地领会、感受，既能够用第三人称地报道形式，也能够写成第一人称地拜访记、印象记或书信体、日记体等。通讯所报道地新闻现实，能够从各个不同地角度去察看，去反映，诸如正面、背面、侧面、俯瞰、平视、仰视、远眺、近看、昂首、细察¡¡角度不同，印象各异。若能精心选取最佳角度去写，常常能使稿件陡然增添新意，写得别具一格，引人入胜。
五、常见通讯简介与实例（1）人物通讯
所谓人物通讯，就是以报道各条战线上的先进人物为主地通讯。它着重揭示先进人物地精神境地，通过写人物地先进事迹，反映出人物地先进思想，使之成为社会地共同财富。同时，也报道转变中地人物和某些有争议地人物。¡°金无足赤，人无完人¡±，在写作时切不可把先进人物写成历来没有过地大智大勇，十全十美，写人叙事力求言真意切，恰如其分。
（2）事情通讯
所谓事情通讯，就是报道典型地、有普遍教育作用地新闻事情。写事当然离不开事情相关地人，但它不象人物通讯那样着力刻划人，而是以事情为中心，在事情地总画面中，为了写好事来写人。它既能够反映现实生活中发生地重大地、振奋人心地典型事情和突出事情；也能够从某一新闻事情截取一个或若干个片断，进行精细详细地描绘，揭示事情地深刻含义；还能够是若干事情地综述。
（3）工作通讯
所谓工作通讯，就是反映贯彻执行党地路线、方针、政策中地成绩，总坚固际工作中地经历和教训，或许探讨有争议地亟待解决地情况地报道。它是报纸上常常运用指导工作地重要报道形式。它地首要特别之处有四条：一是把介绍工作经历和分析情况作为主旨；二是凭借现实，深入分析；三是生动活泼，讲究文采；四是不拘一格，形式多样。随笔、散记、侧记、札记、记事均可。
附：普通通讯稿三步走
时间、地点、参与人物；
具体刻画事情的经过，突出重点，必要时要分点； 结束语，可写事情的发展趋势，或揭示活动的意义。
1、标题浓缩核心内容。
新闻的标题就如人的眼睛，要能传情达意，表达出新闻的核心内容，帮助读者迅速了解新闻的主要内容，以吸引读者了解详情。有的新闻还有主标题和副标题，但不可缺少的是正标题，一般情况下，我们写校园新闻一般采用一个正标题。现在很多读者爱浏览新闻的标题，标题新颖别致，就易引起读者的阅读兴趣。所以标题对新闻来说，非常重要，“题好一半文”，也就这个道理。
2、导语揭示核心内容，先声夺人。
导语是新闻开头的第一段或第一句话，它主要是告诉读者这条新闻的内容是什么，制造适当气氛，使读者乐意读下去。它要求用简洁、生动的语言把最新鲜、最重要的事实放在前面，以便先声夺人。
3、主体内容充实，层次清楚，语言简明。
（1）主体是新闻的主干，它要承接导语，用实在的、典型的、具体的材料，印证导语中的提示，对导语的内容作进一步的扩展和阐释。其内容必须具体、充实，这样才有说服力。导语提出什么问题，主体就要回答什么问题，这样才能紧扣中心，突出重点。
（2）主干突出。消息的主体是主干，典型材料要用在主干上。要去头绪，减枝蔓，与主题无关的要舍弃，次要材料要简略。内容充实。
（3）结构严谨，层次分明。要恰当地划分段落，有条不紊地展开叙述，安排层次有以下几种顺序：一是时间顺序，按事情的发生、发展、结束的先后顺序安排层次；二是逻辑顺序，就是根据事物的内在联系来安排层次；三是时间顺序和逻辑顺序相结合，这样写严密而有条理，活泼而不紊乱。
4、背景烘托和深化主题，不喧宾夺主。
任何新闻都是在一定的环境和历史条件下产生的，这就是它的背景。好的背景，能烘托和深化主题，同时增加知识性和趣味性，帮助读者理解新闻的内容。需要注意的是，背景只是新闻的从属部分，不能喧宾夺主，也不是每条新闻都一定有背景，要根据需要而定。
背景是指事件发生的历史环境和原因，它说明事件发生的具体条件、性质和意义，是为充实内容，烘托和突出主题服务的背景既可在主体部分出现，也可在导语或结尾部分出现，位置不固定。
背景材料一般有三类：一是对比材料，即对事物进行前后、正反的比较对照，以突出事件的重要性；二是说明性材料，即介绍政治背景、地理位置、历史演变、生产面貌、物质条件等；三是诠释性材料，即人物生平的说明，专业术语的介绍，历史典故的解释等，以帮助读者理解消息的内容。
5、结语注意简要概括，进行评论或提出希望。
结语是整篇新闻的收笔之处，它的作用是阐明事实的意义或指出事件发展的趋向，给读者以完整的感觉，也可给读者留下思索的余味。一般有对事实结果简要概括，对主要内容进行评论和根据报道的内容提出希望三种形式。基本素质
勤学苦练，博览群书 深入生活，慎思明辨 戒骄戒躁，经常总结 走出自我，融入社会 通讯格式要求
标题：三号 黑体 加粗 居中 正文：小四 宋体 1.5倍行距
落款：正文右下角
会计系团总支××部
通讯稿件格式 第6篇
(通讯员：张萌)10月22日下午，明伦校区篮球场上彩旗舞动，锣鼓喧天。随着冠亚军的决出，河南大学男子篮球联赛在历时半个月的赛程中圆满落下了帷幕。作为本次比赛的参赛单位，国际教育学院团委高度重视，篮球队在院领导、团委老师、教练及学生会的指导和大力支持下，本着以“为院争光，展现国际教育学院学生良好精神风貌”为中心，前期积极宣传、组织，聘请专业教练，认真训练备战，发扬不怕苦不怕累的精神，敢打敢拼，最终取得6胜3负的战绩(老区第四)，为国际教育学院争得荣誉。通过本次比赛，培养了队员敢拼搏、不言败的意志品质，同时提高了大家团结协作的思想观念，打出了学院的气势，增强了同学们的自信心。由于队员较年轻，比赛经验不足，最终未能进入决赛，但这次比赛磨合了队伍，为我们找到自身差距提供了帮助，为明年取得更好的成绩而奋斗。
理财活动通讯稿件 第7篇
学生一个特殊的群体，他们有一定的积蓄，有一定的理想，有一定的想法，有一定的头脑，更有一等的胆量。但是，理财在大多数人的眼中却是遥远的一个词汇。你也许会说因为你经济尚未独立，你年纪尚未安定，你思想尚不成熟···很多借口都在你们选择之中。但是我想说的却是“你不理财，财不理你”。
我们现在的生活中有很多的理财机构可以帮你。银行、证劵机构、保险、股票、基金、世界货币、黄金、珠宝···似乎离你好远但是离我们最近却还是银行、保险。首先我们作为学生没有充足而且过硬的头脑，没有足够的手段去分辨大量的信息。这使得我们无法掌握瞬息万变的股票市场。而银行存款的固定性和不灵活性使得利息和金钱不能满足我们“一夜暴富”的想法，所以大部分人选择了黄金。可是黄金的上升空间大，准备资金量大又是我们所无法掌控的。你或许会说我会选择保险，但是保险只是我们规避风险的一种手段，一种我们自我保护的一种方式。所谓鸡蛋不能放在一个篮子里，要有合理的投放才会孵出小鸡来。
如果你还在思考这些问题，如果你想轻松的理财。那就选择基金吧。一个既轻松又方便的理财方式。你不必担心你的专业知识不够，你不必担心你的信息分辨不够。基金里有足够的专业团队来帮你规划你的资金和利息。而保险这时就可以规避你的风险。如果你还在担心那就去银行吧，有国家级的领导团队给你的资金带来一定的服务，让你近距离的感受理财带来的乐趣。
大学是一个实践的时期，一个积累的时期。如果你在四年中理财好自己的资金，那么毕业的你害怕什么呢。理财从小事做起，从身边做起。
提升企业通讯员的综合素质 第8篇
用学习提高政治水平。在我国, 新闻工作是党的事业的一个重要组成部分。国有企业的新闻宣传具有很强的政治性, 通讯员只有具有较高的政治水平, 才能担当起这一任务。为此, 通讯员要认真学习和钻研马克思主义、毛泽东思想的经典著作, 全面领会和掌握中国特色社会主义理论体系的内涵和要义, 不断加强对科学发展观精神实质、根本要求的理解和认识, 在学习中不断增强政治责任感、政治鉴别力和政治敏锐性。这样, 才能在企业面临的机遇和挑战中, 在企业转变经济发展方式中, 在企业建设和谐企业、和谐社会中, 站在党的立场上, 坚持对党负责和对人民群众负责的一致性, 胸怀全局, 见微知著, 高瞻远瞩地从政治的角度观察形势, 分析问题, 认清事物发展的主流和实质, 判断出事物的新闻价值, 确定出鲜明的新闻主题, 把握好报道时机, 写出有指导意义的稿件来, 为企业发展创造良好的舆论环境。
用学习夯实理论功底。在现代社会, 企业已不再是自我封闭的小社会, 职工思想空前活跃, 人生观、价值取向呈现出独立性、多元性的特征。他们对企业和社会上发生的一些事情和现象, 尤其是一些热点、焦点问题, 已不满足于只知道是什么, 而还想知道为什么和怎么样。通讯员做好这方面的报道, 只就事论事、只报道事物的过程已不能满足受众的信息需求了。而应该多作分析性、解释性的深度报道, 扩充报道的信息量。要采写好分析性、解释性的深度报道, 需要有一定的理论素养。通讯员要把学习理论当做精神价值和必备的本领来追求, 当做一种基本的新闻才干来施展, 尽量多学一点政治理论、经济理论和其他方面的理论知识, 夯实理论功底。理论功底厚实了, 就能够在理论的指导下开阔眼界、拓宽思路, 用辩证思维、创新思维研究和分析社会事物和现象, 在报道中抓住实质、切中要害, 有深刻的思想, 有独到的见解, 有鲜明的观点, 有建设性的意见, 以理服人, 使报道有高度、有深度、有厚度、有广度, 为企业化解矛盾、统一思想、凝聚共识, 在引导舆论中发挥作用。
用学习增强业务能力。新闻学是一门有自身规律、特点和要求的社会科学。通讯员大多不像媒体编辑、记者那样系统学习过新闻专业知识, 接受过专门训练, 在新闻报道工作中往往心有余而力不足, 稿件质量不高, 采用率低, 成效不显著。通讯员要解决“本领恐慌”、“能力恐慌”的问题, 就要努力学习新闻理论、新闻写作乃至新闻史学等方面的知识。要学习书本知识, 也要向媒体新闻工作者学习、向同行学营养。通过学习, 学会采访方法, 学会如何发现新闻线索、如何判断新闻价值、如何确定新闻主题, 学会新闻写作的基本方法。要多实践、多练笔, 学会用多种新闻体裁报道新闻。要努力使自己成为新闻报道的行家里手, 这样才能够担负起企业的新闻宣传任务, 写出好稿、优稿, 在新闻事业中有所作为。
用学习坚定新闻事业心。企业通讯员所担负的新闻报道工作, 是一项责任重大而又十分繁重艰苦的工作, 工作环境、工作条件都比不上媒体的新闻工作者。尤其是一些在基层的兼职的、业余的通讯员, 都有自己的本职工作岗位, 只能利用业余时间加班加点采访写稿, 常常要失去自己和家庭的许多利益, 没有强烈的新闻事业心是难以坚持下去的, 更难以做出成绩。为此, 通讯员要认真学习马克思主义新闻观, 充分认识新闻舆论工作在推动社会发展进步中的重大意义, 充分认识新闻工作在建设中国特色社会主义中的地位和作用, 充分认识新闻宣传在企业发展中的历史使命。学习老一辈新闻工作者把终生奉献给新闻事业的精神, 向新时期新闻战线涌现出的先进人物学习, 从而树立起新闻事业责任感、使命感、光荣感和事业心。这样, 就有了理想、有了方向、有了追求, 就能够以坚强的意志和毅力, 发扬艰苦奋斗的精神和奉献精神, 克服困难, 不怕失败, 拼搏进取, 尽心、尽力、尽职、尽责地做好企业的新闻宣传工作。
为了建设一支学习型的企业通讯员队伍, 用学习提高通讯员的新闻综合素质, 企业党组织和宣传部门要切实重视通讯员队伍的学习建设。要制订通讯员学习计划, 建立学习制度, 采取送通讯员进企业党校和外出进修实习、办读书班、开研讨会、开展读书竞赛、组织通讯员交流学习心得体会等各种形式, 为通讯员创造一个良好的学习环境, 激发通讯员的学习热情。
哲学家培根说:“知识就是力量。”文学家高尔基说:“知识是人类进步的阶梯。”当今时代知识总量多, 更新快, 放松了学习就适应不了时代的要求, 跟不上时代发展的步伐。通讯员要有学习的紧迫感、危机感, 要牢固树立学习观念, 提高学习的自觉性。把学习作为人生态度、事业责任和工作中必不可少的一项内容, 不断学习、刻苦学习、善于学习、终身学习, 在学习上较真、使劲、下工夫。要坚持不懈地搞好自学, 在抓住重点、补齐知识短板的基础上, 要大力拓展知识面。学习各方面的知识, 与时俱进地不断修正、调整、丰富自己的知识, 努力用人类社会创造的一切文明成果武装头脑。要在学习中实践, 在实践中学习, 做到真学、真懂、真信、真用, 以学立身、以学养德、以学益智, 在学习和实践中生新闻之灵气, 筑新闻之底气, 长新闻之才干, 兴新闻之事业, 为企业的新闻宣传工作作出贡献, 实现自己的人生价值。