党建考核档案目录（精选10篇）
党建考核档案目录 第1篇
农村党的基层组织建设考核评价
档 案 目 录
一、党员群众服务中心建设
1、室外悬挂国旗图片；
2、广播喇叭图片；
3、室外公开栏图片；
4、文体活动场地图片（分别照活动场地、文体设施等）；
5、卫生室图片（分别照门牌、室内陈设）；
6、综合服务社图片（分别照门牌、室内陈设）；
7、便民服务大厅图片（分别照各岗位牌、值班安排表、工作制度、办事流程等）；
8、说事（谈心）室图片（分别照门牌、室内陈设）；
9、党员活动室图片（分别照桌椅、党旗、制度、群像图等）；
10、远程教育播放站点图片（分别照室内电视、电脑、影碟机、音响、室外大屏幕等）；
11、档案室图片（分别照门牌、室内陈设）；
12、农家书屋图片（分别照门牌、书柜、书刊等）；
13、文化娱乐室图片（分别照门牌、室内陈设）；
14、党员群众服务中心图片。
二、党组织自身建设
（一）基础建设
1、“三位一体”组织网络图照片或纸制资料；
2、党员群像图；
3、“五星”评定结果照片； 4、2011年党员花名册； 5、2001年流动党员花名册； 6、2011年入党积极分子花名册； 7、2011年后备干部花名册； 8、2011年农村实用人才花名册； 9、2011年在外工作能人花名册；
10、党费收缴凭据复印件。
（二）班子建设
11、村党组织书记基本情况登记表；
12、村党组织书记考核通报复印件；
13、村党组织书记所得荣誉复印件；
14、村两委班子基本情况登记表；
15、村两委班子考核通报复印件
16、村两委班子成员所得荣誉复印件；
（三）党员队伍建设 17、2011年发展党员计划； 18、2011年党员培养措施； 19、2011年党员学习计划；
20、部分党员学习记录和相关学习资料；
21、党员教育培训方案，主要包括冬训和春训；
22、党员教育培训记录和相关资料； 23、2011民主评议党员方案；
24、民主评议党员评议票、评议结果（可与争五星活动对接）；
25、召开返乡流动党员、务工人员座谈会方案；
26、召开返乡流动党员、务工人员座谈会照片和记录。
（四）党组织活动 27、2011年党建工作计划
28、召开支部委员会会议部分记录复印件
29、召开党员大会会议签到表和部分记录复印件 30、召开民主生活会请示、批复；
31、召开民主生活会征求意见表、汇总表；
32、召开民主生活会班子成员发言材料；
33、民主生活会记录复印件；
34、召开民主生活会结果情况的报告；
35、党课学习制度
36、党员上党课签到表和部分记录复印件； 37、2011年开展创新争优活动方案； 38、2011年党组织和党员承诺；
39、开展庆祝建党90周年活动方案； 40、开展庆祝建党90周年活动图片；
41、开展庆祝建党90周年慰问老党员、老干部和困难党员方案；
42、开展庆祝建党90周年慰问图片；
43、开展庆祝建党90周年活动活动总结；
44、关于推广基层组织建设“三三制”模式的方案；
45、关于推广“三三制”模式的相关图片。
三、党组织和党员作用发挥
（一）联系群众
1、全村农户基本情况统计表（表内有家庭人口、土地面积、从业状况、经济收入等，可复印“三万”活动的相关统计表）；
2、村党员干部开展包组联户、定期走访群众的活动方案；
3、村党员干部开展包组联户情况统计表；
4、村党员干部定期走访群众的活动记录；
5、村党员干部联系帮扶困难群众的活动方案；
6、村党员干部联系帮扶困难群众情况统计表；
7、村党员干部联系帮扶困难群众的各项记录；
8、村党员干部联系关爱“空巢老人“、留守儿童、残疾人等特殊群体的方案；
9、村党员干部联系关爱“空巢老人“、留守儿童、残疾人等特殊群体情况统计表；
10、村党员干部联系关爱“空巢老人”、留守儿童、残疾人等特殊群体的各项记录。
（二）服务群众
11、村干部（党员）值班制度；
12、村干部（党员）值班表、部分值班记录复印件；
13、“代办服务”的相关制度、工作流程和部分记录复印件；
14、有困难找干部制度和部分记录复印件；
15、要上访找支书制度和部分记录复印件；
16、关于成立村志愿服务队的通知；
17、关于开展志愿服务活动的方案；
18、村志愿服务队开展活动的相关图片和工作记录。
（三）宣传群众 19、2011年村远程播放计划；
20、开展远程播放的相关图片和部分记录复印件；
21、关于组织群众开展精神文明创建活动方案；
22、关于组织群众开展精神文明创建活动的表彰文件；
23、组织群众开展精神文明创建活动的相关图片和相关记录； 24、2011年关于组织开展群众文体娱乐活动的方案； 25、2011年开展群众文体娱乐活动图片和相关记录。
（四）组织群众 26、2011年开展“五议五公开”的部分记录复印件； 27、2011年村新农村建设计划；
28、关于组织群众开展村庄环境整治工作的通知；
29、关于划分环境卫生责任区的通知；
30、组织群众开展村庄环境整治工作图片和相关记录。
（五）致富群众
31、村发展壮大集体经济规划 32、2011年村发展壮大集体经济实施方案；
33、村“三资”管理台帐；
34、村集体各个公司、专业合作社和各项目的情况简介；
35、关于开展农村实用技术培训的方案；
36、关于开展农村实用技术培训的图片和相关记录；
37、关于定期发布生产和致富信息的相关图片和相关记录；
38、村集体各公司、专业合作社的章程、执照、门牌等资料和图片；
39、村党员“双建双带”基地简介、图片等； 40、村党员致富标兵简介、图片等。
四、经费保障
1、乡镇划拨2万元村级组织办公经费、党组织活动经费的通知和相关凭证；
2、村主职干部工资发放表；
3、村副职干部工资发放表；
4、村干部养老、医疗保险等相关凭证及资料；
5、村用于党建工作经费的相关凭证复印件。
党建考核档案目录 第2篇
1、支部组织机构、支部委员分工、委员职责、党员档案
2、各类学习活动（会议记录、学习篇目、内容、笔记、心得）
3、支部生活（政治生活、组织生活、民主生活）
4、精神文明建设（大走访；党员进社区；扶贫帮困；亲民、爱民、为民活动；工作简报和总结；教育宣传）
5、党风廉政建设（党风廉政责任制；“责任书”；小金库治理；党风廉政分析；廉政教育月活动；礼品登记）
6、考核（月评、季考、半年、全年；普法学习、保密教育）
7、支部工作(支部工作计划、学习计划、总结；三会一课；党员管理、入党积极分子培养考察、党费收缴、预备党员转正)
8、党纪警纪警示教育（遵守“五条禁令’’、“责任书”、组织学习、观看、自学）
9、科学发展观（方案、学习活动记录、心得、笔记）
10、）宣传、信息化建设（记录、资料）
11、五“薄”记录（支委会、支部大会、行政会议、党费交纳、党员进社区登记薄）
12、民族团结教育月（活动记录）
档案目录浅论 第3篇
一、档案目录的种类及特征
1.档案目录的种类简述
目前档案普遍使用的目录大约有二十多种, 它们相互联系形成一个整体。共同担负着档案目录的总任务。从功能上划分档案目录可分为介绍性目录:包括档案馆指南、全宗介绍、专题介绍。查检性目录:包括分类目录、专题目录、重要文件目录、文号、档号对照索引、人名目录、主题目录。馆藏性目录包括案卷目录、卷内文件目录。以及派生出来的全引目录。
2.档案目录的特征
档案目录检索的特征可以分别从作用、目的和内容上三方面进行考察。
从作用上看, 社会文明发展到一定阶段, 文献资料的产生速度加快, 档案内部结构、内容日益复杂化, 导致了利用文献档案的困难。从目的上看, 档案目录虽然包括各种类型, 但它们都有同一目的, 即为利用者服务, 人们只有把档案目录建立在利用者需求的基础上。从内容上看, “所谓文献检索, 通常是指情报的存贮与查找的全过程”档案检索亦如此。
二、档案目录体系的功能
我国档案目录体系的功能, 是指目录体系在社会环境中所能发挥出来的作用或能力。存贮的过程实质上是指目录体系获得较丰富的信息的过程。要使目录体系获得较丰富的信息量, 必须扩大覆盖面。
我们如想达到目录体系的上述功能, 在馆藏性、查检性、介绍性目录之间的关系上, 必须解决:
1.加强介绍性档案目录的建设
首先, 为了提高馆藏档案的利用率, 变封闭为开放, 向社会主动介绍馆藏情况, 吸引更多的利用者, 扩大档案的影响和作用。其次, 目前我国国家档案资源分别收藏在不同地区, 不同级别的档案馆内, 从利用档案的角度出发, 分散保管给利用者带来诸多不便。
2.建立以查检性目录为主干的目录结构
随着档案文献被认识到是一种信息资源, 档案馆从以藏为主转变为以用为主, 档案目录也必然向查检性目录过渡。查检性目录以文件内容为分类排列的依据, 在同一问题、类目下, 档案相对集中, 方便了大多数利用者的需求。
三、档案目录体系中存在的问题
1.目录设置简单、单一, 没有起到指南作用。
2.目录设置不甚合理。
3.档案目录不系统、不配套。
4.档案目录的效力低, 档案目击录的基本职能是存贮和检索。
5.编制档案目录的周期太长, 目前编制书本式目录, 快的一般要半个月, 一个月左右, 长的达几个月、半年之久。
6.检索困难, 途径单一, 往往得不到确定的答复。
首先, 各级档案管理部门的领导要把编制档案目录提到议事日程上来, 在思想上克服因循守旧, 固步自封, 重“收集”轻“检索”的思想。第二, 编制档案目录要从本部门实际出发讲究实效, 使档案目录多样, 力求全国统一档案目录的著录内容, 检索语言和目录规格。第三, 要解放思想, 依靠科技, 勇于创新除继续发挥原有档案目录的作用外, 要对档案目录进行系统地改进, 提高它的检出率和检准率。
四、档案目录的发展趋势
1.档案目录逐渐向社会开放
档案开放是社会的要求, 目录开放又是档案开放的前提。档案利用社会化, 使档案馆吸引了大量的利用者, 开放档案目录可以使利用者根据自己的目的查找最理想最合适的档案材料, 利用者自己查找的一般针对性强, 可以减少不必要的调卷。开放还包括档案馆之间交换目录, 档案馆之间交换有关目录可以积极发掘档案信息资源, 互通情报, 以较少的时间获得最佳利用效果。
2.建立国家或省档案目录中心
建立档案目录中心, 它增加了档案室馆馆藏的透明度。适应开放的需要。可以加强档案馆之间的横向联系, 实现资源共享, 在更大的范围内为利用者提供档案信息。建立档案目录中心, 还便于对基层档案工作的业务进行指导、监督。
第一, 建立档案目录中心的必要性。
(1) 建立目录中心是开放档案的需要, 将分散在全国各地的档案信息、科学地。系统地组织起来, 逐步形成档案信息网络。
(2) 档案目录中心的建立是打破档案馆封闭状态、加强档案信息交流、实现档案信息资源共享的需要, 为了适应改革开放的新形势, 必须加强档案馆之间的业务往来, 开展档案信息的纵横向交流。
(3) 建立档案目录中心是充分开发档案信息资源、最大限度地满足利用者要求的需要。建立档案目录中心, 把各种档案信息汇集在一个中心管理, 使用者及时得到准确的, 完整的材料。
第二, 建立档案目录中心的可能性。
(1) 国家对档案检索工具制定了统一标准, 是建立档案目录中心的有利条件。
(2) 《档案法》的贯彻实施, 为档案的开发利用提供了法律依据。
(3) 先进的设备为目录中心的建立奠定了技术基础。
综上所述, 档案目录中心的建立不仅是必要的, 而且是可能的, 它需要我们去进一步努力。
第三, 手工检索向机器检索发展。
随着计算机、网络通讯等现代信息技术的发展, 信息资源共享成为大势所趋, 人们获取信息的重要途径之一是利用档案。实现信息共享, 有利于提高工作效率, 充分发挥档案的作用。档案目录发展的三大趋势也许不是近期内所能全部实现的, 但是必须看到, 这些趋势对于档案目录的发展有着极大的影响, 并对档案目录的建立提出挑战, 如果档案馆不是有助于提供资料以便行动, 那么便可以肯定, 其它类似的机构将出来执行接受和保管文件的任务, 以取代档案馆。研究档案目录的现状及趋势并提出可行的方案, 解决档案目录建设中存在的问题, 是档案工作者面临的一项艰巨任务。
摘要：本文通过对档案目录的种类、特征、功能以及档案目录建设中存在的问题和解决办法的分析, 指出应大力加强目录工作, 提高目录工作质量, 为档案信息交流创造条件, 并指出目录发展的趋势。
关键词：档案,目录,检索
参考文献
[1]档案利用和文书立卷专题学术讨论会论文选编.档案出版社.
[2]朱盛兴.关于开放历史档案若干问题的探讨.档案学通讯.
[3]李纪有等.图书馆目录.书目文献出版社.
基于网络的开放档案目录研究 第4篇
基于网络的档案开放目录是指档案网站提供的以馆藏为检索内容，以档案信息为处理对象并以计算机网络作为传输载体、以原文信息或著录项信息作为检索结果的网络信息检索系统。这是档案利用工作从手工检索过渡到计算机检索的重要表现形式。利用者通过网络对档案馆数据库的档案信息实现远程检索，从而达到在线利用档案的目的。档案开放目录比较全面反映档案馆馆藏信息，“不仅可以使用户进行远距离检索，降低检索成本，提高检索效率，而且可以及时反映档案信息的变化情况，不存在时间上的延迟”。
一、我国档案开放目录的发展现状
目前，我国大部分档案网站都推出了档案开放目录，有些还停留在原始的目录浏览阶段，为纸质版本的数字化，但多数已建立起具有查询功能的检索系统。国家级档案馆的在线数据库尚未建立，从省、市、区(县)三级档案馆网站的档案开放目录来看，各地建设水平参差不齐，部分系统有一定亮点，但整体质量不高。
(一)国内开放目录典型调查
本文以北京、上海、辽宁、沈阳、绍兴和青岛等地的档案开放目录为典型案例，进行了调查统计，见表1。
(二)典型案例分析
除以上几个网站外，对比全国多个开放目录的内容及功能可知：
1、档案种类
文书档案是档案开放检索的主体，但提供全文使用的网站很少，部分网站对这些文书进行扫描，以图片格式保存后提供线上利用，如北京市档案馆的全文阅览系统。其次，照片、录像开始加入到系统中，有些照片提供免费查看并可下载，视频的可链接率较低，但可看出档案馆开始重视对多媒体信息的提供。
2、数据内容
目前几乎所有的档案馆都提供革命历史档案、民国档案及建国后档案，政务色彩较浓，对特色档案的开发不够。北京与沈阳的劳模档案、沈阳与上海的工商档案、北京的诉讼档案、大连的调配书、湖北的辛亥革命档案以及福建省档案馆包括体育、地政、海关、禁毒、闽台关系、名老中医等多达59个专题档案材料的提供给各级档案馆开了个好头，但就全国范围来讲，专题档案检索依然任重而道远。
3、著录层次
很多系统都在档案题名上建立了二次链接，但著录项大多数为责任者、形成时间、发文单位、文件编号、档号等几项，缺乏其他描述。然而也有比较出色的，如上海档案馆网上检索服务系统。对每个文件，系统都提供了详细的文件著录项目，并可链接查看所属全宗、类别、案卷的详细信息。
4、检索功能
档案检索大体可分为案卷级和文件级两种，案卷级在数量上比文件级占优。系统的设置通常将这两个类别分开，利用者需要在不同的数据库进行检索。上海的查询系统给这些数据库提供了统一的检索入口，利用者可以选择案卷级、文件级或者对所有档案进行查询，不受档案著录层次的限制。另外值得一提的是，上海开放目录采用文件夹内层层浏览的形式，使利用者在直观感受档案组织层级的同时，随时在每一层级内查询所需档案，既增强了灵活性，又可提高目标针对性。
5、检索效率
虽然几乎每个系统都提供了关键词检索，但目前所谓的“关键词检索”实质上只是对文件标题进行检索，且加上著录质量总体不高，特别是很多照片档案都没有详细描述，在这种情况下，检全率低成为各系统普遍存在的问题。
6、提供方法
由于库藏量小，特别是数字化信息在系统中所占的比例还很小，很多开放目录都无法提供高吸引力的档案资源。绍兴市档案信息网通过开放目录与网站栏目“视频点播”的对接，实现“绍兴新闻视频库”库藏的在线观看，与辽宁的“声像档案”出自同一原理，这种站点资源与目录系统的整合值得注意。
7、资费标准
很多网站提供了部分档案的免费查看或下载，但也有部分档案馆对档案实行有偿使用。如浙江省和青岛市档案馆就对大多数馆藏实行利用收费。以青岛市档案馆为例，利用者在该档案馆网站进行注册并以现金、查档卡、邮局汇款或银行汇款等方式交纳查档费后成为高级会员，可通过“留言板”或“在线提交查阅需求”要求查阅所有开放的档案资料全文信息。这种行为目前受欢迎程度不大，但是否具有市场前景关键还在于档案馆能否提供高质量、高实用性的档案材料。
二、构建我国档案开放目录的途径
(一)内容选择
1、把握利用需求，有选择地数字化馆藏
“根据了解，目前一般区(县)档案馆馆藏量在12-15万卷，按每卷档案50页计算，大约共600-750万页。如将这些档案全文数字化，按照目前市场价格(扫描和输入0.25-0.4元／页)计算，一个区(县)级档案馆全文数字化将需投入150-200万元。”然而，“‘十五期间，中央财政对县级公共图书馆、文化馆基础设施共投入136.4亿元，比‘九五期间增长约50％。而对比之下，同期中央财政对县级国家综合档案馆的投入则为零。”在此情形下，对所有馆藏档案进行全文数字化显然脱离实际。因此。档案目录数字化应成为档案数据库建设的首选环节，然后逐步扩展到档案原文的数字化。档案馆必须正确把握本馆的利用需求，根据目前档案利用的实际情况有选择地进行数字化。强调突出馆藏特色，把有限的资源用在最需要的地方。
2、整合档案资源，增加民生档案的比例
“民生档案包括社会保险档案、医疗保险、最低生活保障档案、婚姻登记档案、房地产档案、拆迁安置档案、人口计生档案、药品食品监督档案、环境检测档案、土地承包和林权改革档案等百姓关注、涉民密切的20余个门类档案。”在过去很长一段时间内，档案馆与民众的生活一直处于相对脱离的状态。造成这种局面的原因之一便是档案部门长期注重对政府机构文书的收集，缺少对社会变迁的记录，另一原因是档案部门缺乏服务意识。但随着近年来群众维权意识的提高，档案意识也随之增强，到档案馆查档解决实际问题的趋势越来越突出。据四川省档案馆查阅利用室的工作人员介绍，2007年“查阅社保养老、房屋产权、婚姻登记档案的人员增长特别明显……以成都市为例，2007年该市档案利用人(次)增长幅度达到50％，金牛区、锦江区、青羊区甚至达到了60％以上。从生老病死到衣食住行，民生档案与百姓生活渐行渐近。”0这种现象在全国其他地方档案馆也普遍存在，据张家港市档案馆利用情况的统计，“2005年和2006年的个人利用比例分别为87％和81％。……民生类档案的查阅则在此期间从579卷次／年上升到5740卷次／年，增幅达十倍之巨，并且在‘十五期间一直高高占据档案利用量榜首之位。”这种个人与机构查档比例大逆转的出现反映了群众对档案利用需求的一种新趋势，说明民生档案正成为群众关注的热点。
3、多媒体检索
档案载体类型多种多样，常见的包括纸张、缩微胶片、照相印刷品、实物、电影胶片、磁带、声音磁盘、录像带、视频卷带等。将载体类型作为其基本检索途径，利用
者可以选择其所关心的一种或几种载体类型限制检索结果，专指度强，检索效率高。目前，我国还很少将载体类型作为检索途径(上海很可能是全国惟一的一家)，少数网站建立了独立的照片档案目录，但收录照片数量很少，且缺乏详细著录。在目前的技术背景下，文字是最主要的检索手段，图像检索还未得到大范围推广，多媒体文件只有配合详细的文字描述，才能取得用户预期的查询结果。因此，档案馆应加强多媒体档案著录，早日实现真正意义上的多媒体检索。
(二)系统功能方面
1、完善系统使用指南
使用帮助工具的提供是国外网站优于国内网站的一个明显特征，这在专业检索系统的使用中尤其重要。特别是在大众较为生疏的档案领域，一定的提示与引导将大大提高检索的效率。从我国各档案馆网站提供的开放目录来看，利用者明知所需档案存于库中却难以检出的情况非常普遍。因此，当利用者输入关键词但没有得到理想结果时，系统需要有相应的自动响应，提示查询者更换主题或提供相似检索词，以改善查询结果，使利用者耐心在系统上停留。
2、编制索引辅助查询
除检索帮助及使用指南外，方便利用的最便捷方式是提供专题目录，并编制各种索引。主题浏览和索引利用都是提高利用效率的方法，尤其对于不熟悉库藏或不擅于编写检索式的利用者更是如此。开放目录索引可以以全宗号或拼音、笔画为序建立树型连接，让利用者对某一机构形成档案或某一专题所有相关材料有一个总体把握，符合档案的来源原则，既起到引导作用，又使部分利用者不至因检索式编写不当而导致漏检。由于检索系统建设还处于初期，所存条目少，这个问题目前在我国档案开放目录中表现不明显，但随着系统内容逐渐增加，索引的编制将越来越迫切。
3、实现系统无缝链接
自档案馆开始网站建设以来，“专题展览”、“特色展厅”等栏目一直是各档案馆网站的亮点。但档案开放目录与网站其他内容处于完全分开的两套系统，目录与网页信息无法实现相互链接，使得很多存在于网络的全文资料无法于库内检索时直接获得，利用者需要两边同时搜索才可确定所需信息是否存在。因此，在检索系统自身建设的基础上，如何实现网上展览材料与查询系统的无缝链接是档案开放目录建设的一大课题。
4、采用标准兼容技术
目前提供档案开放原文在线阅览的网站不多，北京市档案馆的档案全文检索阅览系统是其中较为典型的一个。虽然该系统目前只提供了北平市五个部门专题目录数据库近152万页的数字化档案，但也可以看出开放目录数据库将提供全文利用的趋势。惟一的不足是，在该系统上查看档案无论是图片还是文档都要安装原文浏览的Accex控件，而这些插件的安装只有对IE浏览器重新设置才不至于被~dOW$拒绝。这是许多利用者较为反感的事情。因此，使用与浏览器标准兼容的技术，消除利用障碍，是档案开放目录检索系统建设应注意的另一问题。
5、统一人口，跨库检索
党建工作档案目录 第5篇
1、党建工作领导小组文件
2、党建工作责任制
3、党委书记履行一把手述职评议活动图片资料
4、党建工作专题会记录
5、党务政务公开图片资料
6、创先争优领导小组文件
7、创先争优活动方案
8、创先争优主题活动材料
9、创先争优培育典型
10、创先争优活动记录
11、创先争优活动图片
12、创先争优活动总结
13、“千名干部进千屯访千户”活动实施方案
14、“千名干部进千屯访千户”活动记录
15、“千名干部进千屯访千户”活动图片资料
16、“千名干部进千屯访千户”活动总结
17、“通道党建跨省联建”活动方案
18、“通道党建跨省联建”主题活动记录
19、“通道党建跨省联建”图片资料
20、“民族文化促党建”工程活动方案文件
21、“民族文化促党建”工程领导小组文件
22、“民族文化促党建”工程活动图片资料
23、非公党建工作计划
24、党企“双挂”工作制度
25、党企“双挂”工作图片
26、发展党员工作计划
27、发展党员典型材料
28、发展党员工作总结
村级党建工作档案目录 第6篇
一、制度类
1、村两委班子成员学习培训制度
2、村两委班子成员学习考勤制度
3、农村党员现代远程教育制度
4、党员“评星定格”工作制度
5、各类专业协会（合作社）章程
二、表册类
1、党员基本情况登记表
2、村两委班子成员基本情况登记表
3、带头致富党员基本情况登记表
4、党员“评星定格”情况登记表
5、“功能党小组”成员情况登记表
6、党员实绩档案
7、党员党费收缴登记表
8、无职党员设岗情况登记表
9、农村实用人才基本情况登记表
10、预备党员登记表
三、活动记录类
1、村两委班子成员理论学习记录
2、党员干部学习培训记录
3、“文建明工作法”“四议两公开”、“民主议政日”活动记录
4、村党支部会议记录
5、村党支部活动记录
6、党员“评星定格”活动情况记录
7、党员现代远程教育培训记录
8、党员便民服务站接待情况记录
9、村党支部联系服务群众活动记录
10、党代表开展接访活动记录
四、工作计划类
1、村党建工作计划
2、发展党员工作计划
3、党员现代远程教育工作计划
4、党建月活动安排
5、发展壮大村集体经济工作计划
6、后进村整顿工作计划
7、党员干部教育培训工作计划
8、开展创先争优工作计划
五、工作小结类
1、发展党员工作计划
2、“党建月”活动小结
3、党员“评星定格”活动小结
4、村党支部、党员开展“创先争优”活动总结
5、后进村整顿工作总结
6、壮大村集体经济工作总结
7、村基层组织建设工作总结
六、创新工作类
村党支部结合本村实际，在重点工作中有所创新的特色工作，可自成档案。
社区党建档案电子目录（定稿） 第7篇
1、党组织书记履行第一责任人职责情况
2、基层党建情况
3、系列活动开展情况
4、公开承诺情况
5、典型培育推荐情况
6、党群共建情况
7、宣传情况
二、党员队伍
1、流动党员管理台账
2、党员发展记录
3、党员转入
4、党员评议
5、党员咨询服务
三、加强基层党组织建设
1、网格化社区管理
2、一体化党员管理
3、民主化工作运行
4、品牌化建设
5、标准化保障工作
6、党建经费管理使用
四、党建工作责任制
1、会议记录
2、党建目标责任书
3、联户登记表
5、花名册
6、表彰材料
7、党员义工志愿者队伍
五、党员远程教育
1、上级文件
2、人员、设备、经费管理 ①工作计划 ②目标责任 ③组织网络 ④领导项目
3、三簿一册
4、组织领导 ①责任书 ②设备清单 ③经费管理 ④管理人员培训
六、党费收缴及工作创新
1、党费公示簿
2、困难党员名单
党建考核档案目录 第8篇
B1、学校管理：学校中长期发展规划，、学期计划、总结，学校管理制度汇编
B2、教师管理：学校值班记录、会议记录、教师岗位责任制考核，建立健全考核机制。
B3、民主管理：政务、校务公开方案、内容。校务公开组织机构及制度；校务公开实施细则；治理教育乱收费目标责任书；、校务公开有关档案资料；学校收费公示制度（公示栏）； B5、控绑有活动记录，落实效果好 B6、精神文明创建
1、学校文明单位创建规划。
2、文明单位、绿色校园申报材料。
3、学校三德教育工作安排
4、德育工作经验交流、师德标兵评选、师德论文评选相关材料。
5、学校与社区共建活动实施方案。
6、学习贯彻十七大精神相关资料（会议记录、学习体会）。
7、校园科技文化艺术节活动。
8、加强未成年人思想道德建设实施方案。
9、学习抗震救灾英雄少年、普通话演讲比赛。
10、少先队各类活动资料。
11、廉政文化进校园活动。B8、教育政风行风建设
1、行风建设方面的文件（行风评议员聘书）；
2、行风建设领导机构、评议机构；
3、行风建设各项制度及领导责任制落实；
4、行风建设目标责任书及考核相关资料；
5、工作计划（体现行风建设内容；
6、行风建设会议记录；
7、行风建设年初安排、年终检查、年末总结；
8、行风建设检查记录：加强行风建设，执行“十不准”情况，行风建设汇报材料、总结及整改资料；
9、教育行风调查表（评议）及统计资料； B9、综合治理
1、学校综合治理及安全工作组织机构
2、学校安全工作各项规章制度；
3、学校与教师等签定的安全工作目标管理责任书；
4、学校各类安全事故应急处理预案；
5、综合、安全工作计划、总结相关资料；
6、学校安全教育相关资料；
7、学校值班安排表及值班记录； B11、德育工作
（1）学校德育工作计划、总结、备录。开展廉政文化进校园活动加强未成年人思想道德教育和时政教育、常规教育为主。
（2）学校、家庭、社会“三结合”教育领导小组、职责分工。（3）学校家长会安排、备录、总结；教师家访备录。（4）校园文化建设系列活动计划、总结、备录、活动资料。（5）少先队活动资料。
心理健康咨询
（1）学校开展心理健康咨询活动计划、总结、备录、讲座资料。（2）教师开展心理健康咨询活动记录。（3）、《义务教育法》宣传及学生养成教育
（4）学校学习宣传、贯彻《义务教育法》计划、总结、备录。（5）学校学生养成教育计划、总结、备录。（6）学校学生礼仪常规要求。（7）班主任工作备录。
（8）学生要熟练背诵《规范》、《守则》，能落实到行动中。B12、领导班子建设
1、校委会人员职责分工一览表；
2、学校领导班子民主测评表；
3、学校领导班子征求意见表；
4、校委会议事记录；
5、学校会议记录； B13、教师队伍建设
1、德育领导机构及工作职责；
2、师德学习教育制度；
3、德育工作责任书及考核细则；
4、学校师德教育计划、总结、备录（8次以上）及专项活动资料；
5、教师岗位责任制考核细则及评分表；
6、教师师德剖析材料；
7、师德教育体会（交流材料）；
8、师德、师风民主测评、调查问卷； 继续教育
（1）、教师继续教育培训工作计划、备录、讲座材料；（2）、教师继续教育笔记（5000字）；（3）、校长培训合格证；
（其中2、3、4、5、6分学期完善）；
B14、教学工作
（13）、学校教学、教研、教师分学科教学工作计划、总结；（14）、学校总课程表、班级、教师分课表、课程分配方案、统一作息时间表；（13）、学校教学、教研、教师分学科教学工作计划、总结；
（15）、每期必须进行一次教学质量测查分析。(16)、教学检查安排、总结、记录（学期2次以上）(17)、教师业务档案，教师达标档案。
(18)、教师各学科教案（含作文）及听课记录（学期校长30节、教师15次以上）；学校监控检查教师教案、作业批阅记录
(19)、教师各科作业、批阅记录、辅导记录；
（20）、每学期校长听课不少于30节、教师听课不少于15次。
骨干教师培训任用
1、学校骨干教师、学科带头人培养、培训计划、备录、总结；
2、骨干教师、学科带头人主持参加各类培训登记册（备注中写清培训所需经费数量）；
3、骨干教师、学科带头人培训笔记；
4、学校骨干教师学期研究课、观摩课、专业课安排、总结、教师说课材料、教案、评议材料、听课评价表
培训笔记
（1）、学校课程改革方案、计划、总结；（2）、教师培训学习笔记；
（3）、教师教学反思（每学期不少于8次）、案例（每学期不少于2篇）；（4）、课改会议记录（校长主持学期不少于2次）；
校本研究
1、组织机构、职责、学校校本研究方案；
2、学校校本教研实施计划、时间安排、活动备课；
3、校本课题研究的规范档案。
4、校本教研制度；校本教研总结。教研活动有专题有计划、时间安排、总结、备录（每学期有8次以上的教研活动专题研究）；集体备课活动（每学期4次以上）资料；每学期小课题不少于2个，安排骨干教师上公开课不少于2次（同22、23的4）。
5、县级以上刊物发表论文登记册及附件； 课题研究
1、教科研活动组织机构职责、学校教科研课题研究方案；
2、教科研课题实施计划、总结、备录；
3、教科研课题登记册；
4、县、市级课题及校级小课题资料齐全规范，完成阶段性、总结论文；
教研成果
1、学校优质课、教改能手评选安排、总结、备录、教师教案、说课材料、评议材料、听课评价表；
2、教育教学优质论文评选安排、总结、备录、参评论文及登记册、获奖论文及登记册；
3、学科知识竞赛安排、总结、备录、竞赛试卷、参赛人员登记册、获奖人员登记册；
4、教师基本功竞赛安排、总结、备录、参赛人员登记册、获奖人员登记册、作品；
（以上1、2、3、4分学期完善）
校本课题开发、利用
1、校本教材（地方课），2、校本课程实施方案、计划。
3、实施校本课程过程性资料
4、教师课时计划、教学设计、总结。
文体活动
1、学生体质健康卡册。
2、学校晨检制度、记录；
3、实施学生阳光体育运动的方案、计划、总结及过程性资料。
4、学生参加各类文体比赛登记册、获奖登记册；
5、各类文件活动安排、总结、备录、秩序册、评分表、材料；
6、大课间活动及兴趣小组活动实施方案、活动计划、总结、备录、分年级小组活动项目一览表； B16信息技术教育
1、设备到位，运转正常、正常使用；
2、模式
一、模式二授课量达到要求、教案中能反映应用过程；
3、档案齐全、规范，教室内墙壁张贴课程预约清单、设备清单、使用登记册、下载登记册；
4、教师制作课件登记册；
5、教师制作课件每人不少于10件，在文件夹中保存；使用课件授课5课时，且有说课材料，教案、评议材料、听课评价表；
6、教师参加多媒体环境下的论文、课件及电脑制作安排、总结、备录、参评登记册、获奖登记册、作品保存在文件夹中；
7、教师参加各类微机培训登记册、证书复印件； B17、教学设施及图书管理
1、账册齐全、规范、数据准确、账物相符；
2、各室制度、职责齐全；
3、实验报告册、仪器器材借还、图书借阅等登记册齐全、使用率达到要求；
B1、学校管理：学校中长期发展规划，、学期计划、总结，学校管理制度汇编 B2、教师管理：学校值班记录、会议记录、教师岗位责任制考核，建立健全考核机制。
B3、民主管理：政务、校务公开方案、内容。校务公开组织机构及制度；校务公开实施细则；治理教育乱收费目标责任书；、校务公开有关档案资料；学校收费公示制度（公示栏）；
B5、控绑有活动记录，落实效果好
B6、精神文明创建
1、学校文明单位创建规划。
2、文明单位、绿色校园申报材料。
3、学校三德教育工作安排
4、德育工作经验交流、师德标兵评选、师德论文评选相关材料。
5、学校与社区共建活动实施方案。
6、学习贯彻十七大精神相关资料（会议记录、学习体会）。
7、校园科技文化艺术节活动。
8、加强未成年人思想道德建设实施方案。
9、学习抗震救灾英雄少年、普通话演讲比赛。
10、少先队各类活动资料。
11、廉政文化进校园活动。
B8、教育政风行风建设
1、行风建设方面的文件（行风评议员聘书）；
2、行风建设领导机构、评议机构；
3、行风建设各项制度及领导责任制落实；
4、行风建设目标责任书及考核相关资料；
5、工作计划（体现行风建设内容；
6、行风建设会议记录；
7、行风建设年初安排、年终检查、年末总结；
8、行风建设检查记录：加强行风建设，执行“十不准”情况，行风建设汇报材料、总结及整改资料；
9、教育行风调查表（评议）及统计资料；
B9、综合治理
1、学校综合治理及安全工作组织机构
2、学校安全工作各项规章制度；
3、学校与教师等签定的安全工作目标管理责任书；
4、学校各类安全事故应急处理预案；
5、综合、安全工作计划、总结相关资料；
6、学校安全教育相关资料；
7、学校值班安排表及值班记录；
B11、德育工作
（1）学校德育工作计划、总结、备录。开展廉政文化进校园活动加强未成年人思想道德教育和时政教育、常规教育为主。
（2）学校、家庭、社会“三结合”教育领导小组、职责分工。（3）学校家长会安排、备录、总结；教师家访备录。（4）校园文化建设系列活动计划、总结、备录、活动资料。（5）少先队活动资料。
心理健康咨询
（1）学校开展心理健康咨询活动计划、总结、备录、讲座资料。（2）教师开展心理健康咨询活动记录。（3）、《义务教育法》宣传及学生养成教育
（4）学校学习宣传、贯彻《义务教育法》计划、总结、备录。（5）学校学生养成教育计划、总结、备录。（6）学校学生礼仪常规要求。（7）班主任工作备录。
（8）学生要熟练背诵《规范》、《守则》，能落实到行动中。B12、领导班子建设
1、校委会人员职责分工一览表；
2、学校领导班子民主测评表；
3、学校领导班子征求意见表；
4、校委会议事记录；
5、学校会议记录；
B13、教师队伍建设
1、德育领导机构及工作职责；
2、师德学习教育制度；
3、德育工作责任书及考核细则；
4、学校师德教育计划、总结、备录（8次以上）及专项活动资料；
5、教师岗位责任制考核细则及评分表；
6、教师师德剖析材料；
7、师德教育体会（交流材料）；
8、师德、师风民主测评、调查问卷；
继续教育
（1）、教师继续教育培训工作计划、备录、讲座材料；（2）、教师继续教育笔记（5000字）；（3）、校长培训合格证；
（其中2、3、4、5、6分学期完善）；
B14、教学工作
（13）、学校教学、教研、教师分学科教学工作计划、总结；
（14）、学校总课程表、班级、教师分课表、课程分配方案、统一作息时间表；（13）、学校教学、教研、教师分学科教学工作计划、总结；
（15）、每期必须进行一次教学质量测查分析。
(16)、教学检查安排、总结、记录（学期2次以上）(17)、教师业务档案，教师达标档案。
(18)、教师各学科教案（含作文）及听课记录（学期校长30节、教师15次以上）；学校监控检查教师教案、作业批阅记录
(19)、教师各科作业、批阅记录、辅导记录；
（20）、每学期校长听课不少于30节、教师听课不少于15次。
骨干教师培训任用
1、学校骨干教师、学科带头人培养、培训计划、备录、总结；
2、骨干教师、学科带头人主持参加各类培训登记册（备注中写清培训所需经费数量）；
3、骨干教师、学科带头人培训笔记；
4、学校骨干教师学期研究课、观摩课、专业课安排、总结、教师说课材料、教案、评议材料、听课评价表
培训笔记
（1）、学校课程改革方案、计划、总结；（2）、教师培训学习笔记；
（3）、教师教学反思（每学期不少于8次）、案例（每学期不少于2篇）；（4）、课改会议记录（校长主持学期不少于2次）；
校本研究
1、组织机构、职责、学校校本研究方案；
2、学校校本教研实施计划、时间安排、活动备课；
3、校本课题研究的规范档案。
4、校本教研制度；校本教研总结。
教研活动有专题有计划、时间安排、总结、备录（每学期有8次以上的教研活动专题研究）；集体备课活动（每学期4次以上）资料；每学期小课题不少于2个，安排骨干教师上公开课不少于2次（同22、23的4）。
5、县级以上刊物发表论文登记册及附件； 课题研究
1、教科研活动组织机构职责、学校教科研课题研究方案；
2、教科研课题实施计划、总结、备录；
3、教科研课题登记册；
4、县、市级课题及校级小课题资料齐全规范，完成阶段性、总结论文；
教研成果
1、学校优质课、教改能手评选安排、总结、备录、教师教案、说课材料、评议材料、听课评价表；
2、教育教学优质论文评选安排、总结、备录、参评论文及登记册、获奖论文及登记册；
3、学科知识竞赛安排、总结、备录、竞赛试卷、参赛人员登记册、获奖人员登记册；
4、教师基本功竞赛安排、总结、备录、参赛人员登记册、获奖人员登记册、作品；
（以上1、2、3、4分学期完善）
校本课题开发、利用
1、校本教材（地方课），2、校本课程实施方案、计划。
3、实施校本课程过程性资料
4、教师课时计划、教学设计、总结。文体活动
1、学生体质健康卡册。
2、学校晨检制度、记录；
3、实施学生阳光体育运动的方案、计划、总结及过程性资料。
4、学生参加各类文体比赛登记册、获奖登记册；
5、各类文件活动安排、总结、备录、秩序册、评分表、材料；
6、大课间活动及兴趣小组活动实施方案、活动计划、总结、备录、分年级小组活动项目一览表；
B16信息技术教育
1、设备到位，运转正常、正常使用；
2、模式
一、模式二授课量达到要求、教案中能反映应用过程；
3、档案齐全、规范，教室内墙壁张贴课程预约清单、设备清单、使用登记册、下载登记册；
4、教师制作课件登记册；
5、教师制作课件每人不少于10件，在文件夹中保存；使用课件授课5课时，且有说课材料，教案、评议材料、听课评价表；
6、教师参加多媒体环境下的论文、课件及电脑制作安排、总结、备录、参评登记册、获奖登记册、作品保存在文件夹中；
7、教师参加各类微机培训登记册、证书复印件；
B17、教学设施及图书管理
1、账册齐全、规范、数据准确、账物相符；
2、各室制度、职责齐全；
党建考核档案目录 第9篇
档案资料目录
综合类
目标管理（目标责任书、工作计划、工作总结）
创新工作（联合教研、跨校兼课）
电子档案（教师专业成长电子档案、骨干教师电子档案、信息发布群）办学特色（校校有特色，各校整理上交）
常规类
一、校园文化建设
四棵小学传统文化进校园
大路小学“德艺双馨”
明港小学校园文化建设
各校校园文化建设文字和图片材料
二、全面提高教育质量
课题研究资料（四棵小学、大路小学、鹏程小学、王太小学）教育质量统计表（期中、期末考试成绩表）
素质教育成果统计（学生竞赛获奖统计表，获奖证书复印件）
三、幼儿园管理
金山六所幼儿园信息档案
安全管理制度及相关活动资料
四、教师队伍建设
教师培训计划、总结
教师培训活动资料
校本培训典型材料
教师管理措施方法教师交流资料
骨干教师评选资料骨干教师考核资料
教师跨校兼课资料
教师技能比赛资料
教师家访资料（每校必备，统一采用比访工作的格式）
教师岗位设置资料
名师工作室资料
语言文字示范学校的创建
五、安全、德体卫艺工作
安全管理（制度、措施，安全排查材料，安全教育材料，安全活动材料）学校德育工作（师德工作 少先队工作要求校校均准备好材料）大课间活动资料“大家唱、大家跳”活动资料
庆元旦校园文化艺术节活动资料
《体质健康标准》数据上传材料
六、后勤管理
财务、财产管理制度、台账
七、依法治校维稳工作
八、留守儿童
留守儿童档案制度、学校与监护人互动制度、结对帮扶制度、课外生活管理制度
落实制度的相关资料（各校上交）
九、计生工作
十、教学管理
工作计划、课程表、任课表、作息时间表、总结（各校上交）
联合教研资料
教学活动资料
十一、党建工作
十二、工会工作
1、工会成立相关资料
2、工会活动记载
各校年度考核应做好的资料
一、学校管理
1、学校年度工作意见、各类工作计划（教学、科研、师训、德育、学生、后勤）
2、学校近期和中长期发展规划
3、校务志、学校例会记录
二、综合治理
1、综合治理目标责任书
2、学校安全管理工作制度
① 教师安全管理责任书
② 安全排查情况记载（含安全隐患应急预案）
③ 安全演练音像资料
3、法制教育和健康教育
4、学校矛盾化解，杜绝上访
5、传染病的防控工作
6、对外宣传材料（原件存档）
三、教师管理
1、师德师风建设
2、师德档案、教师业务档案（①教师基本信息表及相关复印件，②典型教案、论文，③学期总结、年度总结，④荣誉证书复印件，⑤听课记录、政治学习笔记、业务学习笔记，每人一个档案盒）
3、教师考勤记录
4、教师获奖情况记载、获奖证书复印件
5、教师培训情况记载
① 校本培训活动记录（时间、地点、效果）
② 外出学习培训记录（含外出学习培训后的示范课和汇报材料）
四、德育工作
1、学生德育工作计划（或少先队工作计划）
2、学生安全、卫生、纪律、两操、文明礼貌、行为习惯一日一检查、一周一公示资料
3、学生活动情况记载
4、学生一日常规落实情况记载
5、国旗下的讲话
① 国旗下的讲话安排表（周次、时间、主题、责任人）
② 国旗下的讲话稿
③ 红领巾广播稿
6、班主任工作计划、班任工作手册、家访记录、班务志
五、学籍管理
1、学籍管理制度
2、新生网上信息采集表
3、学生花名册
4、学生异动情况登记
六、留守儿童
留守儿童档案制度、学校与监护人互动制度、结对帮扶制度、课外生活管理制度
落实制度的相关资料
党建考核档案目录 第10篇
一、班子建设
1、村基本情况简介
2、《村委会工作职责》、《共青团工作职责》、《妇委会工作职责》、《工会工作职责》
3、村级考核目标责任书
4、“第一书记、主任”花名册
5、村“两委”班子成员花名册；
6、“第一书记、主任”基本信息表
7、村“两委”班子成员基本信息表；（带照片）
8、村党支部书记培训台账
9、村“两委”班子学习记录
10、《村委会工作记录簿》、《共青团工作记录簿》、《妇委会工作记录簿》、《工会组织工作记录簿》
要求：工作记录要详实，村委会工作记录每周不少于1次，其他类型记录每月不少于1次。有工、青、妇群体组织开展活动的照片资料。
11、村后备干部花名册及基本信息表；
12、后备干部培养记录；
13、班子各类年度工作计划、小结、总结；
14、个人半年总结和全年总结；
15、村“两委”班子成员年度考核通报文件；
16、村集体所获荣誉复印件（图片）；
17、村“两委”班子成员所获荣誉复印件；
18、村干部职责分工.二、队伍建设
1、党员花名册
2、维稳工作站成员花名册
3、“四老”、“四类”人员花名册及考核管理办法。
4、流动党员花名册
5、农村实用人才花名册
6、入党积极分子花名册
5、党员档案盒（袋）（一人一档）
要求：党员基本情况登记表、入党申请书、入党积极分子培养考察登记表、入党志愿书、转正申请复印件；思想汇报（入党积极分子、预备党员）年度民主考核（评议）党员和干部考评登记表、学习培训登记表等；（流动党员档案内还要有党组织与其定期联系情况、流动党员年度思想工作汇报等；）
6、无职党员设岗情况登记表
7、农村实用人才花名册
8、流动党员联系记录台账
9、“三会一课”工作开展情况（支委会会议记录、党员大会会议签到表和会议记录、党小组会议签到表和会议记录、党员上党课签到表和党课记录、活动记录）
要求：每月召开1次支部委员会会议；每季度召开1次党员大会；每月召开1次党小组会议；
10、民主生活会相关材料（民主生活会方案、征求意见情况汇总、上年度整改情况通报、村干部个人发言提纲、下一步整改措施、民主生活会总结材料）
11、党员应交纳党费数额登记表、党员党费收缴情况登记表、党费上缴凭证
12、年度发展党员计划、培训措施；
13、党员年度学习计划，党员学习记录、取得的成效和相关学习资料（每月一次）；
14、党员现代远程教育工作计划，学习记录、学习心得
15、开展党员承诺活动情况（每名党员作出共性承诺、岗位承诺和实事承诺，承诺情况进行公示）；
16、民主评议党员活动开展情况；
要求有年度民主评议党员方案、村党组织召开民主评议党员会议，按照个人汇报、党员互评、民主测评、组织评定的程序组织评议；村党组织在每名党员的民主评议表上填写评议意见并归入党员档案，评议结果进行公示。
三、阵地建设
1、“四室一场两栏十有”标准建设落实情况：图书（电子）阅览室、文体活动室、医疗卫生（计生服务）室、警务室、小广场和政策信息发布栏、“一榜五公开”栏，有规范的“两委”牌匾、国旗设施、组织机构、规章制度、工作机制、办公设备、远程设备、图书资料、文体设施、信息网络。
2、“一榜五公开”活动记录（《党务居务公开记录本》、《财务管理记录簿》）每季度至少更新一次“一榜五公开” 栏内容，紧急重大事项随时公开
3、“四议两公开”、“一事一议”活动记录
4、开展各类培训活动的方案、图片和相关记录情况记录
5、壮大集体经济的计划、途径、村“三资”管理等台帐； 要求：村集体经济年增收不低于5万元
6、图书借阅登记管理制度、借阅登记台账
7、定期发布生产和致富信息的相关图片和相关记录
四、服务群众活动记录
1、农户基本情况统计表（表内有家庭人口、土地面积、从业状况、经济收入等
2、村干部包片分组联户台账；
3、村干部定期走访群众的记录；
4、村干部定期走访重点人员群众的活动记录
4、村干部联系帮扶困难党员、群众情况统计表；
5、村干部联系帮扶困难群众的各项记录；
6、“代办服务”的相关制度、工作流程和记录台账；
7、村志愿服务队开展活动的花名册、方案、相关图片和工作记录；
8、组织开展群众文体娱乐活动的方案、图片和相关记录
9、组织群众开展村庄环境整治工作图片和相关记录
10、深化落实“四知四清四掌握”工作机制和宗教事务管理五项机制工作情况
五、机制建设
1、村两委班子成员学习培训制度
2、农村党员现代远程教育制度
3、村干部考勤请销假制度
4、党务、居务、财务定期公开制度
5、“四议两公开”流程图
6、党员群众议事恳谈制度
7、财务审批管理制度
8、村干部值班制度
9、代办服务制度
10、各项代办服务事项及流程图
11、村干部联系帮扶困难群众制度
12、群众说事（调解）制度
六、工作创新