英语专业毕业论文正文

英语专业毕业论文正文（精选6篇）

英语专业毕业论文正文 第1篇

毕业实习总结及体会

日月如梭。转眼间，愉快而又艰辛的实习工作快要结束了。两个来月的时间里，努力肩负着两种身份不同身份的转换：一是老师，为学生将讲解书本知识并作为见习班主任处理班级日常杂务；二是学生，学习指导老师及其他老师上课经验的学生。从学生到实习教师的角色转换让我在这段时间内本着对学生负责、对自己负责的态度尽全力做好一名教师应做好的每一件事情。听课、写听课记录、试讲、写教案、记实习日志、批改作业、监考、开班会、见习班主任、家访等等无数琐碎平凡的事情构成了我实习生涯的主旋律。我始终坚持着将自己在大学所学的理论知识与实践教学想结合，充分发挥主观能动性，培养自己在教育和教学上的独立工作及与人合作的能力。同时，在教学工作中初步了解现今小学生及教育的现状，也通过课堂教学全面检查自己师范技能的强弱和专业知识的掌握程度。查漏补缺，及时发现和总结自己的不足之处，采取改进措施以提高自己的教学水平，以便自己走向社会时能顺利与之接轨。总的来说，这段时间里感受颇多。一方面，我深感知识学问浩如烟海，使得我不得不努力提醒自己要随时随地的给自己“充电”；另一方面我也深深地体会到教学相长的深刻内涵，在“教中学”，在“学中教”的重要性。现将在实习中的心得及体会总结如下。

我认为，教学就是教与学，两者是相互联系，不可分割的，有教者就必然有学者。学生是被教的主体。因此，了解和分析学生情况，有针对性地教对教学成功与否至关重要。作为一个老师，本职工作就是课堂教学，所以上好课就是对一个老师最基本的要求。教师要把自己当成是教学活动中的一员，是学生活动的组织者、参与者、引发者，是学生的伙伴、知心朋友。常言道：要给学生一滴水自己得先有一桶水，只有不断地学习，汲取更多的知识，做到“腹中有货”，才能胸有成竹的去面对学生，满足学生们无穷的求知欲。当好一名老师，一定要有扎实的基础知识，要有牢固的基本功，对每一个基本的知识点，都最好要做到既知其然，也知其所以然。只有这样才能给予学生真正需要的东西。其次是教学方面的专业知识。备课时，一是备教材，要多方面的收集资料，仔细的钻研教材，然后对教材进行分析整合，使知识更具整体性、系统性。并且要把握好知识的难易、有无学过、是否要考、对今后的学习作用有多大等特性；二是备学生，要充分考虑学生的能力水平，他们是怎么想的、能不能回答、会怎么回答等等；同时，运用所学的计算机基础知识，制作知识性和趣味性兼具的多媒体课件，来提高学生学习英语的兴趣。在授课时，根据授课内容的特点，结合班级的实际，灵活的选用教学方式和活动内容，比如：同桌互说、小组讨论、角色表演、学唱歌曲、游戏接龙、猜谜语、我是小小老师、自创chant等，这样可以提高学生上课的自觉性和参与意识。但要知道要想真正做到在快乐中学习，就不能仅仅孤立的营造活跃的课堂气氛，搞花架子，在实际教学内容中寻找学生的兴奋点才是关键；精讲多练是我采取的另一个巩固学生所学知识的方法。针对此农村小学学生普遍英语成绩不理想的现状，在课堂上，我少讲精讲，多给他们开口说英语和听英语的机会，让每位同学做好笔记，掌握知识重点、难点，然后给予他们更多的时间练习加以巩固，课后留有适当不同层次的作业让不同层次的学生去练习，这样通过精讲、多练、常说，让学生在听的过程中掌握知识，在练的过程中巩固知识，在说的过程中提高口语表达。同时，我又让每位同学准备一个错题本，在我每次评讲习题的过程中，把他们易错的习题和知识点重点记在错题本上，以便于平时有重点地去记忆和理解。当然，上课时还需要有灵活应变的能力，能根据实际情况随 1

时改变教学的顺序来达到更好的教学效果。在听课时，不再是专注于听老师上课的内容，而是学习指导老师们如何上课，学习他们是如何传授知识，如何驾驭课堂，如何控制授课时间，如何处理课堂突发事件等等。同时，我认为一堂课后的反思相当地重要。写实习日志是提高自己教学水准的好办法，通过总结自己的优缺点，可以查漏补缺也能更快速的改正教学设计和提高教学能力。通过这么久的锻炼我发现自己存在很多不足之处。在刚开始上课时，感觉相当的紧张，教态不自然，连自己在说些什么都不知道；在课堂上语言组织能力还有所欠缺；在提问后给学生充分的思考时间这一块做的也不够好，往往问题一说，就要学生举手回；对于课堂上的突发情况应变能力还有待锻炼；而且我的语速、教学进程都相对来说较快，学生还适应不了······这些通过自我反思或与学生交流所了解到的问题时刻在提醒我，在以后的教学要注意提升自我的能力，灵活掌握大多数同学的适应程度，该快则快该慢则慢，对于后进生也不能放弃要循循善导的帮助他们解决学习或生活上的困难。也让我明白了，只有坚持客观的原则，教育才能更富于魅力，才能达到更好的教学互动效果。

在大学里所学的英语教学法课程,提及不少英语教学的教学方法，不过，真正的亲身体会之后才感觉到大部分都是纸上谈兵。现在真正地来到了课堂，真正地坐在教室后面听课和站在讲台上作为老师讲课的感觉与学生时代的很多地方都完全不一样了—要学会用以一种全新的角度来看待学生，以老师的身份来要求自己。这里的学生没有大学课堂演练时的“学生”聪明。因为，他们是真正的小学生！不是为了组织课堂而暂时扮演小学生的大学生！小学生活泼，爱动，很淘气，有的时候会叫你哭笑不得！在这种情况下，对于一个实习生来说，要维持好课堂纪律并操纵整个课堂是很难的！并且在实际过程中，教学的内容就算一样，方式也可以有很多种，老师自己授课，可以让学生回答问题，可以结合练习或在教学中融入真实情景加深印象。而对于学生的回答,老师给予的鼓励也可以有很多种，比如:Good!Great!Excellent!等等。兴趣对于一个学生的学习来说是一个至关重要的条件。古人云：“知之者不如好知者，好知者不如乐知者。”兴趣是学习入门的阶梯兴趣孕育着愿望，兴趣溢生动力。那么如何才能激发学生的学习兴趣呢？其实这不只是学生的问题，老师也要有激情与耐心，这是做位一名老师应该具备的。激情与耐心，就像火与冰，看似两种完全不同的东西，却能碰撞出最美丽的火花。其实，不管在哪个行业，激情和耐心都是不可或缺的。激情让我们对工作充满热情，愿意为共同的目标奋斗；耐心又让我们细致的对待工作，力求做好每个细节，精益求精。激情与耐心互补促进，才能碰撞出最美丽的火花，工作才能做到最好。与此同时，还要时刻注意是否自己会漏掉一些没有专心听讲的学生,适当地抽他们回答问题以便让他们集中注意力。板书的排版也不能天马行空,而是要让学生一看就明了„„这些都是书本上很难学到的东西。唯有变换角色，与社会真正的接触之后才能对教师这一职业有最深最真实的切身感受和领悟。

实习，就像进了社会大熔炉一般，千淘万漉虽辛苦，就算被磨练得遍体鳞伤，也要摩拳擦掌，做好又一次投身熔炉的准备。感觉自己在实习中逐渐变得“勇敢”。虽然开始也会有顾忌，怕“主动出击”会招惹“不知天高地厚”的蔑视。但事实告诉我应该对自己有信心，应有勇气去尝试。即便在尝试中失败，也能让自己成长，没有锻炼的机会，谈何积累和成长？而这一切，只能靠自己去争取。等待，只能让你在沉默中消亡，只有主动，才能为自己创造良机。

作为一个小学生的班主任更要主动承担起班级的一切日常事务，定期召开班级会议和班干会议细致入微的注意班级动态，培养学生良好的学习和生活习惯，与学生沟通，与家长保持密切的联系以使得学校、学生、家长三方密切互动等。我每天坚持早到校晚回家—督促早读、整理仪表、巡查课堂、检查卫生、和学生谈心、单独辅导后进生，全身心地投入到班级管理中，以使自己能较快地熟悉班情，并能尽快的独立妥善处理班级事物。起初，我遇到了许多困难，比如：个别学生上课不配合老是调皮捣蛋、经常制造些小小的问题行为、上课迟到、和同学发生争执等就常常令我头疼。当时，有老师建议我使用强制方法。比如说罚站、罚蹲、罚跑步、罚抄单词等。诚然，这种方法可以勉强维持班级秩序。然而，我从这么多年自己的学生生活经验中可以体会到这些方式无疑加深会造成老师与学生之间更深的隔阂，甚至会使学生产生逆反的厌学心理。作为教育工作者，我觉得关键是想方设法创设民主和谐愉快的教学和管理气氛，在其中建立平等、相互信任、亲密的师生关系。所以发现问题时，我先不“武断”的惩罚任何人，而是“先礼后兵”，先与之沟通再采取处理措施，始终坚持以引导教育为辅，以鼓励树立他们的信心帮助他们建立正确的世界观、价值观、人生观为主。而且在处理的过程中要学会做到不偏颇任何人，好学生与后进生一视同仁的对待。通过担任见习班主任，这有苦有甜的工作历程，使我深刻认识到了班主任工作的重要性和艰苦性，也了解和积累了一些班主任工作的方法和经验。而且通过与学生的接触，对现今学生的思想和观念也有了进一步的了解和体会，我相信这些都将会是我今后走向工作岗位宝贵的经验库。

在实习期间，我深深地感受到了课本知识应用于实际的艰辛，无论是备课还是课堂教学亦或者是见习班主任，一切都不是想象中的那么完美。上好45分钟的课，不仅要扎实的知识基础，还有能吸引学生思维、适应学生的教学方法，更要规范自己的言行举止，起到好的示范作用，莫要误导学生。我们的英语教学最重要的是听说读写练，最后达到熟记。慢慢学会如何让学生真正达到自己的要求。终于明白“台上一分钟，台下十年功”的深刻含义以及里面的艰辛。两个来月里，我尽职尽责的做好自己的本职工作，始终以表现出强烈的敬业精神，厚实的专业思想和良好的师德为自己奋斗的目标。实习态度极其认真，不迟到不早退、工作积极、细心、踏实，能虚心接受指导老师们和学生们的意见。刻苦学习班级的管理方法与技巧，努力的汲取好的方式去改进实践教学的漏洞。对待教学和管理多采用民主式的引导方法，力求为学生创造一个充满青春朝气的愉悦的富于创造性的学习和生活环境。并且做到热爱学生、关心学生，特别注意后进学生的个别教育。勤问、勤学、勤做，用自己的努力去认真完成此次毕业实习。另外，此次实习让我在里面学到了不少的东西，给了我毕业就业的经验、信心和勇气。而且，在实践中检验到了自己的诸多不足之处，也使自己有了继续充实自己而不高估不低贱自己的意识，能够正确的评价和定位自己。自己有能力了才有可能发生“车到山前必有路”的紧急情况处理预案。

说短不短说长不长的一段实习岁月里，有痛苦，有快乐，有迷茫，有感动，有不舍，有的更多的是感谢。感谢我的实习学校能给我机会真正体验一名教师的辛苦和快乐，感谢老师们能给我如此多的锻炼机会，学到了比三年大学中还要多的东西，感谢学生能包容我这个还不成熟、经常出点小状况的老师，和我说了那么多的心里话，把我当成老师、朋友和大姐姐。

实习的经历虽已经过去，可我还会经常地回头去看一下我在那里留下的脚印，我相信那不会是我教学旅途的归宿，而是我充满挑战和希望的教书生涯的开始！

正是：“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬身！”

英语专业毕业论文正文 第2篇

年级：2012秋法学 学号：1261001467264 姓名：史志敏

【内容摘要】本篇文章从三部分讲述了未成年人犯罪的预防。在第一部分里简单概括未成年人犯罪以及未成年人犯罪的原因及特点。第二部分中，我认为未成年人犯罪的预防应当分为四点，自我预防、家庭预防、学校预防和社会预防，其中以学校预防和社会预防为重点。在学校和社会的预防工作中，学校应当注重全面教育，素质教育和文化教育是同等重要的。学校不能只片面的追求升学率，而忽视学生的人生观、价值观等，导致学生在其它方面的教育欠妥。社会应当狠抓预防工作，使未成年人犯罪的几率降到最低。第三部分，未成年人犯罪已成为全社会所关注的问题，地方政府及司法机关在各个方面已经出台很多政策，希望通过各个单位、集体严厉打击未成年犯罪。

【关键词】未成年、犯罪、未成年人犯罪、预防

一、未成年人犯罪的原因及特点

未成年人犯罪，是指已满14岁不满18岁的人实施了法律规定的犯罪行为。在这几年中，由于未成年人身心发展的特殊性以引起未成年人犯罪原因的复杂性，对待未成年人犯罪，应采取“以防为主，打击为辅、防打结合，标本兼治”的方针，促使家庭、学校、社会形成遏制未成年人犯罪的合力，全民参战，齐抓共管，从源头上预防和减少未成年人违法犯罪。

为何未成年人犯罪的数量会逐年上升，我们应从四个方面来讲：

1、未成年人自身素质不高，认知能力低，抵御能力差。

例如：王某、黄某某，均是十五六岁的青少年，在某中学读初中，在上小学和初中时，都是父母的乖孩子，听话的好学生。自从认识朱毅权后，他们学习成绩开始下降，经常逃学，并多次离家出走。22岁的朱毅权曾因盗窃罪被判处有期徒刑2年，1997年刑满释放。为找帮手，他通过别人认识了王某、黄某某，在他的诱导下，王某、黄某某产生了邪念而走上犯罪道路。

2、的家庭教育与关爱不够，导致青少年过早受外界不良风气影响。

例如：昆明五华区法院2003年审理的杨某某、孙某抢劫案，在开庭前会见被告人杨某某时，法官了解到其之所以走上犯罪道路，就是因为父母在他小的时候便离了婚，不久其父病逝，母亲则对他从不管不问，以至于平时的生活都是由居委会照管。因缺乏父母的关爱，感到很孤独，便结识了街上一些和他年龄相仿的人，和他们一起打架、共 1 页 第 1 页 喝酒、抽烟，最终走上犯罪道路。法官们希望为人父母的家长们要切实承担起监护人的职责，为孩子的健康成长而尽心尽力。

3、学校对青少年政治思想教育和法制教育不力，在德育教育、人生观、世界观、价值观的培养上存在薄弱环节。

例如：黄某是某校读职高，成绩一直不太好，因未完成假期作业，老师怕影响到班级成绩和荣誉，在开学时，不准其注册，故辍学在家，后因没事就到社会上玩，而结识了一些行为不良的同龄人，以至走上犯罪道路。本案谷某的犯罪就是因为学校、教师采取了不正确的教育方法，将其推出校门，使其最终走上犯罪道路。

4、社会不良环境对青少年的影响日益力剧。

例如曹某，女，14岁，是个非常听话，成绩优异的女孩子，邻居家10岁的林某一直拿她当做榜样，放假时俩人经常在一起学习、玩耍，可是有一天，林某像往常一样去曹某家玩，却被曹某砍死。警察在调查此案件中，曹某声称：“我看电视里，杀人的镜头很过瘾的，于是我就想试试。”本案中曹某就是因为受外界影响，使其最终走上犯罪道路。

在法院审理未成年人犯罪案件分析三大形式特征分别表现在以下几个方面：

1、未成年人犯罪在全部刑事案件中所占比例在逐年上升，涉案未成年被告人增加幅度较大。例如：某高校在校大学生，2001年犯罪率比上年上升300％，2002年同比上升120％；某县法院01年判处未成年人犯罪同比上升4.15倍，2002年同比上升1.98倍。其中未成年被告人占80％以上。

2、未成年人犯罪较为突出的表现为：财产型犯罪和暴力型犯罪；

3、是未成年人犯罪的主要形态表现为团伙犯罪；例如：在《学生伤害赔偿案件及分析》一书中未成年人团伙犯罪的案例占本书案例70％以上。

二、对未成年人犯罪的预防

犯罪，尤其是未成年人犯罪，是一种十分复杂的社会现象。犯罪的发生和变化，犯罪的原因和危害后果，均具有社会性、综合性，是社会上各种消极因素、不良影响，恶劣环境等在未成年人身上综合作用的结果。在一定意义上，犯罪实际上是社会消极面的“综合症”。从未成年人犯罪的产生原因看，有主观原因，也有客观原因。就客观方面而言，有的是自身方面的原因，如自身素质不高，认知能力差，对外界的防御能力低；有的是家庭方面的原因，如父母离异、教育、监护不力，父母、监护人有不

共 2 页 第 2 页 良行为或违法犯罪行为；有的是学校方面的原因，如政治思想、教育和法制教育不力，片面的追求升学率，疏于对学生的教育和管理，尤其是对“双差生”的冷落或歧视等；有的是社会方面的原因，如不良书刊或含有渲染暴力、色情、赌博、恐怖活动内容的影视作品和出版物的不良影响；由此可见，未成年人犯罪的原因是多方面的，多层次的，是社会问题的综合反映。既然未成年人犯罪是一个复杂的社会问题的综合反映。就不可能靠一个部门解决，也不可能按照某一种方法解决，而必须依靠全社会的力量，齐抓共管，通过政治的、经济的、行政的、法律的、文化的、教育的、等多种手段，进行综合治理。只有这样，才能标本兼治，有效地预防未成年人犯罪。

自我预防

在未成年人犯罪的年龄阶段来看，往往是未成年人自身认知能力底，防御能力差以及能力不够，应当认真学习《预防未成年人犯罪法》，遵守法律、法规及社会公共道德规范，树立自尊、自律、自强意识，增强辨别是非和自我保护的能力，自觉抵制各种不良行为及违法犯罪行为的引诱和侵害。在自我预防的过程中，应举和帮助那些违法犯罪的未成年人，帮助已经发生违法犯罪的未成年人；带头认真学习《预防未成年人犯罪法》；如果发现有违法犯罪迹象时，应当及时认识到事情的严重性，在自身找出不足，以最快的方式杜绝有违法犯罪的事情发生。

家庭预防

家庭结构失调、家长不良言行的熏染以及教育方法不当，都极可能导致未成年人违法犯罪。发现未成年人犯罪蛛丝马迹的当首属其家庭成员。特别是初犯阶段，父母如能及时制止、教育；将会取得事半功倍的效果。所以说，家庭安定则社会安定，家庭和睦则社会和睦。抓好家庭教育这个环节，就是抓住了未成年人犯罪的源头。我认为有关部门可与少年家庭签订防治犯罪的责任状，明确父母对子女的教育责任，通过落实承包责任制，巩固家庭这个堡垒，对于整天忙于生意、事业、忽视子女教育的家长，要促使其从思想上重视，从行动上落实。如果父母与孩子常交流，有感情，孩子就会有爱心，有同情心，有责任感„„这些都需要父母的正确引导。家是孩子每天停靠的港湾，是情绪的出口，是在外受伤跌倒时可以疗伤止痛、补充能量的地方。那些教育方法不当、过分溺爱、纵容或棍棒教育的家长，通过举办家长学校等形式，进行必要的培训，促使其摒弃不良的教育习惯，使每个家庭都能真正起到教育预防的职责。其实孩子都是很宽容的，对父母的要求并不高，给孩子一个亲密的拥抱，一个幸福的微笑，一个关注的眼神，一次倾心的交谈，甚至是一次适时的批评，都会让孩子感到

共 3 页 第 3 页 父母在关注他、爱他。父母的那份爱意将会给孩子送去一片蓝天，为家庭生活带去一缕清香。

学校预防

在学校预防中，学校首先是传道，教学生做人的道理以及如何做人，其次才是传授文化知识。学校应改变现有不当的德育模式，发挥课堂主渠道作用，加强学生的思想品德教育，积极探索新形势下学校的德育及其违法的原因。德育本身没有过错，错的是教育的不当内容和方式，片面的追求、且德育仍然是预防未成年人违法犯罪最初的和最有力的屏障。，因此，要发挥德育教育自身的有效作用的同时来预防未成年人违法犯罪的几率。关闭而不是开启未成年人走向违法犯罪的大门，必须纠正德育工作中存在的问题，回归教育本来面目，认真研究、探索在新形势下学校德育的有效方式。各级教育行政部门和各级各类学校，要高度重视预防未成年人违法犯罪的工作，要对学生进行生动活泼的法制教育，在学校开设法制课，设置专业法制教员，加大法制教育工作力度，让学生每周至少有一节法制课。同时要建立教师教法、学生学法的考核制度，使老师认真教学生认真学，把学生学法、懂法、守法落实到实处。全面落实教育法律法规、学校、老师要认真履行好应尽的各项职责。

社会预防

现在的社会多姿多彩的，国家经济高速发展，社会财富积累可观，大多数人富裕程度明显提高，综合国力明显增强。给我们带来丰富的精神文化的同时，一些不健康的东西也涌了进来。即便是收视率很高的频道，也免不了武打凶杀、异性亲热等演示传递的信息。所以有的青少年边看边模仿，甚至对身边的家人、朋友动手动脚。“泡网吧”更是成了青少年们的乐园，在那里，他们可以整天整夜地玩游戏、上网聊天或看形形色色的影视、图片，不管网上好的坏的、高尚的腐朽的、科学的迷信的，他们照单全收，他们从不担心老师或家长去找他们，因为门口有老板在放哨。渐渐地由逃学到辍学，因享乐到手头拮据而诱发盗窃、抢劫、强奸、杀人等犯罪累见不鲜。在市场经济社会里，在“全民经商”的潮流中，恭喜发财、赚钱光荣不再被中国人羞涩避讳，不读书照样可以挣大钱已成为部分家长和学生的共识。导致青少年价值观念的迷惘，物质享受的强烈诱惑，物质生活的高度追求，使意志薄弱者跌入迷途，走向犯罪。

鉴于上述诱发青少年犯罪的社会原因，我们应当按照中央综治委的要求；实行社会治安综合治理。

一、是净化社会环境，整治搞好校园和周边环境。各级党委、党政府、领导要组

共 4 页 第 4 页 织好同级教育行政部门，在宣传、新闻出版、公安政法等部门的制度，在共青团、妇联、群众、社会团体的大力支持下，下定决心治理好学校内部和周围社会治安，坚决打击危害青少年学生健康成长的不法行为，切实保证学生有一个安静、和谐、健康的学习环境。

二、是加强法制教育，开展形式多样的法制教育，要积极争取有关单位的支持，建立一支优秀的校外辅导员或者配备专职法制教员，进一步加强对青少年学生的纪律法制教育；要结合当前青少年犯罪典型案例，组织学习《预防未成年人犯罪法》，预防和减少青少年违法犯罪。

三、加大打击引诱青少年违法犯罪活动的力度，把校外的青年人组织起来，开展一些积极向上，文明健康活动等等，对违法犯罪的未成年人实行教育、感化，换救的方针，坚持以教育为主，惩罚为辅的原则，使青少年学生树立正确的人生观、价值观。

十年树木，百年树人。加强和改进教育工作，需要全党、全社会的关心支持。我们坚信，有全社会的高度重视，有各行各业采取的综合治理，青少年发展的社会环境一定能够进一步得到优化，处于困境中的青少年一定能够得到有效的保护。

三、地方政府、司法机关对预防未成年人犯罪职责及预防

《预防未成年人犯罪法》第四条规定各级人民政府在预防未成年人犯罪方面的职责是：

1、制定预防未成年人犯罪工作的规划；

2、组织、协调公安、教育、文化、新闻出版、广播电影电视、工商、民政、司法行政等政府有关部门和其他社会组织进行预防未成年人犯罪工作；

3、对本法实施的情况和工作规划的执行情况进行检查；

4、总结、推广预防未成年人犯罪工作的经验，树立、表彰先进典型。四川省泸州市纳溪区人民法院在办理未成人刑事案件中，严格执行法律法规，认真贯彻教育、感化、挽救的方针，采取六条措施，切实保护未成年人的合法权益，收到了很好的效果。

①指定辩护，切实保护未成年被告人的诉讼权利。凡被告人为限制行为能力人或开庭时不满十八周岁的未成年人没有委托辩护人的，都为他们指定辩护人。在2002年以来所办理的57人中，有12名未成年人没有委托辩护人，法院都为他们指定了辩护人。如陈某盗窃案，由于陈的父母离异，家庭经济困难。法院通知陈父到庭后，他

共 5 页 第 5 页 虽然愿意为儿子委托辩护人，但却无钱。法庭了解到这一情况后，即为陈某指定了一名律师作为辩护人。

②寓教于审，坚持教育、感化、挽救方针。如在审理刘某等五人抢劫一案时，特邀请了该案5个被告人所在学校的副校长作为陪审员组成合议庭进行审理。判决时，合议庭充分考虑了他们是在校生，且平时表现比较好的实际情况，除被告人刘某外，其余四人均免予刑事处分，使四人重返学校。法庭最近回访了解到，四人遵守纪律、学习更加努力，都表示要“珍惜学习机会，刻苦学好本领，将来为祖国建设贡献力量。”

③多方配合，共同做教育、挽救工作。凡是作有罪判决的，均组织家长、所在村委会干部、公诉人、辩护人等参加帮教座谈会。从犯罪的主客观原因、犯罪根源、犯罪的社会危害性、违法性、应受惩罚性等方面进行分析，帮助未成年犯提高认识，深刻反省，吸取教训。通过座谈帮教，未成年犯及其家长都受到深刻教育，表示接受法院判决，真诚悔改，重新做人。对被判缓刑的未成年犯，法院主动与学校联系，做学校的工作，使其重返校园学习，有效地遏止了未成年缓刑犯流入社会再次犯罪。

④根据未成年人的身心特点确定庭审方式、方法，防止伤害未成年人的身心健康。如在审理廖大和廖二抢劫一案中，法庭针对廖大对自己犯抢劫罪的认识不到位的情况决定休庭，让指定辩护人、家长在一起共同对廖大进行教育。当他认识到自己行为的严重性后痛心流涕，当即承认自己的行为构成犯罪，决心痛改前非，重新做人。据此，法庭判处二人缓刑。法庭采取这种方式，既不伤害其自尊心，又达到了教育、挽救的目的。

⑤坚持“教育为主，惩罚为辅”的原则，依法能够适用缓刑的，尽量适用缓刑。2002年以来，该院共审理未成年人刑事案件31件57人，其中21件是抢劫。在未成年犯的57人中，判处免予事处分的6人，缓刑17人，单处罚金5人，拘役10人；判处三年以下有期徒刑的19人，仅占33％。57人中无1人上诉。

广泛开展送法进校活动。该院派出法官到中小学担任法制副校长或法制辅导员，帮助学校普法。在法官们的指导下，这些学校普遍举办了法制展览、法制报告会、学法用法演讲会、摩拟法庭等活动。法官们还选择一些典型案件，到中学开庭审判，收到了使学生学法、知法、讲法、用法、守法的好效果。

法院执法须保证“三要”：一要维护少年被告人的合法权益。做到在开庭时将有关诉讼权利告知被告人；未请辩护人的依法为其指定辩护人；在审判区内为监护人安排专席，保证其参与诉讼，为少年被告人辩护，并享有阅读审判笔录和为少年被告人

共 6 页 第 6 页 上诉等权利。宣判后安排监护人与少年被告人见面；二是要把法律教育贯穿于庭审全过程。在审判活动中，注意做到法律用语通俗化，审判语言言简易懂，绝不使用讥讽、挖苦词句；法庭设置简单，形式灵活，做到在严肃与温和相济的气氛中进行审理，把感化的亲切语言印在少年被告人的心中，把教育关怀的情感体现在促进失足少年的自我悔悟改造上；三要正确适用刑罚，体现依法从宽精神。在对其定罪量刑时，对那偶然失足，罪行较轻，悔罪表现好的，一般都减轻处罚；对同时具有从重和从轻情节的，都体现从轻处罚；对符合宣告缓刑条件的，绝不收监，依靠社会和家庭力量加强帮教；对少年被告人一般不适用附加刑，不在公判会上宣判，以保护其自尊心和悔罪自新的信心。

综上所述，未成年人犯罪问题已成为全社会关注的焦点，但未成年人的身心特点决定了他们的可塑性和可造性。从某种意义上看，对未成年人犯罪，社会的责任大于未成年人犯罪自身的责任。打击仅是低层次的防范，预防才是最有效的手段，而防治未成年人犯罪是一项综合性的社会工程，它涉及到社会的各个方面，只有社会各方面，只有社会各方面力量协调一致，相互支持，密切配合，才能保证这一工程的顺利进行。【参考文献】

[1] 2010年3月14日新华网云南频道

[2]北京大学法学院刘中发《论预防未成年人犯罪的基本原则和特点》

[3]1999年6月28日《预防未成年人犯罪法》

[4]1999年6月28日《预防未成年人犯罪法》第四条

[5] 2007年4月27日中国法院网

[6]《未成年人犯罪案例》

[7]《学生伤害赔偿案件及分析》

[8] 2009年7月中国青年

论文的正文主体部分写作规范 第3篇

2.层次一般设1-2级,各设标题(占一行),以阿拉伯数字1,1.1……在标题连续编号,标题超过3级(不含3级)在文内排序。

3.文内接排的序号可用圆括号“(1)”或圈码“①”,同一篇文章应统一。

英语专业本科毕业论文评析 第4篇

关键词：英语专业；毕业论文；写作

一、引言

毕业论文写作是对英语专业学生在本科学习阶段所学知识的综合应用和考查。根据高校外语专业教学指导委员会英语组制定的《高等学校英语专业英语教学大纲》，毕业论文是考查学生综合能力、评估学业成绩的一个重要方式。毕业论文一般应用英语撰写，长度为3000～5000个单词，要求文字通顺，思路清晰，内容充实，有一定的独立见解。作为《中华人民共和国学位条例》中规定的大学本科教育的必要环节，英语专业毕业论文写作对学生能够顺利完成本科学业、获得学位具有关键性的作用。由此可见，教育部门对英语专业毕业论文写作的必要性、重要性以及具体要求已经非常明确，但在具体实践中，该项任务的完成情况很难令人满意。虽然目前的研究文献数量不多，但相关专家学者对该问题已经都有所认识并进行了比较深入的探讨，马建华、张春芳、李萍等学者主要从论文的选题、学生的态度、指导教师的指导等方面研究目前的论文写作存在的问题；盛国强、周永模、路文军、孙文抗等则以调查报告的形式进行研究，所发现的问题与上述研究比较相似。2004年，高等学校外语专业教学指导委员会成立的评估小组对4所不同类型的学校进行评估，发现了英语专业本科教学中的许多问题，包括学生的听、说、读、写、译的基本功不够扎实，毕业论文指导和质量比较薄弱等。由此可见，英语专业的本科毕业论文写作普遍存在问题，对该方面问题的研究有助于提高我国英语专业本科毕业生的整体水平。

本文拟对具体英语专业本科毕业论文实例进行深入细致分析，通过第一手资料从微观层面发现、分析并总结存在的问题，对英语专业本科毕业生论文的写作工作提出更具体、更有针对性和实践意义的解决办法。

二、研究对象

本文的研究对象为我校英语专业本科毕业论文，这些论文选题范围涉及英语教学、语言文化、语言学、经济等方面，文章的长度及格式等符合学校以及教学大纲的要求。本文结合对研究对象的总体研究和对个案的深入分析，以从中随机抽取两篇初稿作为具体点评和分析对象，对英语专业本科生毕业论文写作存在的问题进行详细探讨。

三、毕业论文例文评析

通过一般研究和个案分析，笔者发现论文写作中存在不少值得英语专业指导教师和学生注意的问题，其中很多具有相当大的代表性和共性，具体如下：

第一，题目拟定不当。好的论文题目是就某一话题进一步提炼，使其凝缩于问题的某一方面或某几个方面，题目不能过大。论文题目的语言应该简洁、凝练，明确表达文章的核心内容。有的学生的论文题目过于宽泛。如有一篇论文的题目为The Body Language in Cross-cultural Communication，这样的题目涉及很多不同情况的跨文化沟通，目前这种篇幅的论文无法驾驭。细读文章，可以发现其主要内容涉及的是中国与西方的跨文化沟通，则题目中应对此内容有所体现和归纳。另一篇题目为Understand the Misunderstanding： Chinese Film Audiences See America the Way They Do，则有些语焉不详，让人不知所云。论文内容实际是讨论美国电影中呈现的与美国社会实际情况不相符的内容，如英雄主义、家庭和子女教育、暴力犯罪、性自由等，但从题目中看不出来对这些内容的反映。同时，该论文的题目表述本身也有些含糊。所以这两篇论文的题目都存在需要修改的地方。

第二，语篇思维模式不符合英语论文的要求。英语语篇经过长期演化和发展，最终形成了线性思维模式，即一个段落通常以一个主题句开头，直截了当地点明该段落的中心思想，其后各句对该中心思想进行分析发展。在这一过程中，段落中的各句自然地从前一句中产生出来，整个段落的意思呈直线顺序发展，使主题内容逐渐丰满并最后得到圆满表述。在两篇例文中，都广泛地存在着违背这种语篇模式的段落，经常一段话读了半天仍然找不到中心思想是什么，有时候可能在段落的最后才对主要思想进行总结性表述，有时甚至只能靠对所有内容的归纳才能总结出主题，有时则根本没有主题思想。同时，一段话中的句与句之间也经常呈跳跃性和不连贯性。可以说，这个问题在中国英语学习者中普遍存在，在笔者的执教过程中对此有深刻体会，对这个问题，只有具有针对性和一定强度的写作强化训练才能有所改善。该问题的出现，固然有中国人的迂回式传统思维方式的影响，但也反映出学生平时在该方面写作训练的不足。

第三，语言基本功问题较多。首先，语法错误比较多。两篇例文中都有较多语法错误出现，包括人称和单复数错误、时态错误、词语搭配错误等：①various meaning；②A famous psychologist have ever advanced a formula；③He only like money； ④Gun shots， explore， and racing are the eternal theme of action movies； ⑤American society is so complicated to generalize； ⑥We are supposed to analyses the reasons why people use body language differently； ⑦We know how important of body language is and some reasons why they are different…这些多数在高中时就应达到熟练掌握程度的语法内容在英语本科生的毕业论文中还会如此频繁出现，应该引起英语专业教师的高度重视，因为了它反映出英语专业毕业生们的语法掌握可能并不能完全达到国家教委对英语专业毕业生培养方案中的要求。虽然在大学阶段语法知识已非教学重点，大学英语教学也不强调对语法的掌握，但是写出合乎语法规范的句子，对于无论英语专业还是非英语专业的学生来说，都应该仍然是基本要求。如果教师在教学过程中发现学生在该方面有欠缺，应尽早采取改善性措施，而不能等到毕业论文写作阶段才使该问题暴露出来，从而确保毕业生的水平和质量。此外，例文中还有很多中文式表达的错误，这也应属于学生的语言基本功问题范畴。

第四，拼凑痕迹比较明显。对于即将毕业的英语本科生来说，毕业论文写作是对四年大学专业英语学习成果的检查和综合应用，是一项艰巨的任务，也是重大挑战。在这一过程中，学生不但要正确运用自己所学的专业知识，还要掌握一些进行科研工作的基本方法和技能，比如查找文献，总结归纳和提炼有用知识，引经据典对自己的观点加以支持和证实，因此，如何善加利用查找到的文献资料就显得比较重要。两篇论文都不同程度存在不能很好地将文献资料融入自己的论证体系中、拼凑痕迹比较明显的问题。针对这个问题，学生应该对掌握的资料认真阅读，提炼归纳出符合自己需要的内容，如果确实需要引用，则应该按照学术规范的要求标明出处来源。

四、结论

通过对两篇英语专业毕业生论文初稿的详细分析，我们可以了解到学生在毕业论文写作过程中出现的一些比较普遍和具有共性的问题，这些问题有的涉及到论文写作方法的问题，有的则反映出学生的语言基本功和写作训练的不足。要解决这些问题，一方面需要教师在平时的教学过程中善于发现问题和采取积极措施解决问题，另一方面也需要学生所在院系在学生开始毕业论文写作之前进行充分的指导，同时向学生明确论文写作意义、严格论文写作要求、调动学生积极性、端正学生写作态度，从而真正提高英语专业毕业生的论文写作质量。

参考文献：

[1]马建华.英语专业毕业论文写作现状分析与对策[J].长春师范学院学报，2006（4）：155-156.

[2]张春芳.近30年国内英语专业毕业论文写作研究[J].常州大学学报，2011（1）：99-102.

[3]李萍.英语专业学生撰写英语论文常见错误评析[J].成都大学学报，2003（3）：87-90.

[4]盛国强，周永模.英语专业本科毕业论文存在问题的分析和对策[J].上海海洋大学学报，2011（7）.

[5]路文军.英语专业本科生毕业论文写作调查与建议[J].长春师范学院学报，2008（1）：134-137.

[6]孙文抗.英语专业学士论文写作现状分析[J].外语界，2004（3）：59-64.

[7]戴炜栋，张雪梅.谈英语专业教学评估和学科建设[J].中国外语，2005（2）.

英语专业毕业论文正文 第5篇

零售业是指通过买卖形式将工农业生产者生产的产品直接售给居民作为生活消费用或售给社会集团供公共消费用的商品销售行业。从行业的生产要素来看，零售行业是典型的劳动力密集型和资金密集型行业。而且，随着零售业发展水平的提高，行业生产要素逐渐由典型的劳动密集向典型的资金密集转移。

外资进入我国零售业既是机遇又是挑战。如何发挥其经济作用，解决其存在问题，促进我国零售业的发展，是亟需解决的课题。

一、外资零售企业在我国发展的历程及现状

（一）外资零售企业在我国发展的历程

1992年7月以前，我国禁止外商在中国开办独资或合资的零售、批发业。但1983年公布的《中华人民共和国中外合资经营企业法实施细则》和1990年发布的《中华人民共和国外资企业法实施细则》中均明确规定，外商投资的生产企业可在中国大陆销售部分产品。因此，部分外资生产商依照批准的销售比例，自行或委托中国的商业机构代销在中国销售本企业产品，主要以地区授权开办新店、在百货商店设立专柜和厂家开办直营店的方式来进行，因此这一阶段可称为专卖店阶段。

1992年7月，国务院批准在北京、上海、天津、广州、大连、青岛六个城市和深圳、珠海、汕头、厦门、海南五个经济特区各试办一至两个中外合资或合作经营的商业零售企业，项目由地方政府报国务院审批，企业经营范围为百货零售业务、进出口商品业务，不得经营商业批发业务和代理进出口业务，享有进出口的经营权，外汇自行平衡，进口商品限于在本企业零售的百货商品，进口总量不超过本企业当年零售总额的30%。

迄今为止，国家正式批准成立的中外合资零售企业有18家，加上一批由地方政府和主管部门审批的中外合资、中外合作的零售企业，目前投资建设和相继开业的合资、合作零售企业已超过200家。1995年起，对外开放连锁经营形式，批准荷兰、日本两家外商在北京进行连锁商业试点。1

（二）外资零售企业在我国发展的现状

统计资料显示，截止到1998年上半年末，北京市具有法人资格的零售商业企业1.1万家，其中大中型企业（年销售额500万元及以上的）1086家。

国务院在北京市正式批准成立的有四家，即燕莎友谊商城、中贸联万客隆商业有限公司、新东安市场以及北京华糖洋华堂商业有限公司，到1998年上半年末，全市已开业的大中型外资零售企业15家，经营范围涉及食品、服装、百货、家电等生活消费品的各个方面。

1、资金雄厚，势头强劲

在外资企业注册资本中，外商资本金占了较大比重。其中，零售企业外商资本金为6.73亿元，占资本金合计的38%。目前，进入我国的外资企业大多连续多年在世界销售排行榜中位于前列，利润持续增长，在资金方面有着强大优势。

2、经营规模化，连锁化，标准化

近年来在我国开业的外资零售企业不仅营业面积大，而且逐步形成连锁化、网络化经营，通过现代化的配送中心，实行统一定货，统一配送，以连锁化经营降低成本。如荷兰中贸联万客隆商业有限公司，目前已在北京洋桥投入2．5亿元，建成一座万米商城。该公司还在酒仙桥和大钟寺再分别投入

2．5亿元，建成两座大型连锁商场。华糖洋华堂也将在两三年内再建2号店和3号店，形成网络化经营。外资企业对其下属各个分店实行统一标准化管理。一方面表现为店外形象设计，另一方面表现在店面管理、商品配送以及餐饮业中的食品制作工艺等方面实行标准化。

3、利用信息技术加强企业管理，降低企业成本，提高企业劳动生产率 外资企业利用先进的计算机手段对企业进行监控，管理人员随时了解商品的购进、销售情况以及收支状况，减少了不必要的损耗。1998年上半年，大中型外资零售企业实现零售额16．86亿元，占北京市大中型零售企业的7％，但销售、管理、财务费用支出合计为2．48亿元，仅占北京市大中型零售企业费用支出的3％，说明费用控制状况明显好于内资企业。1998年上半年，全市大中型零售企业中，外资企业人均创利为9300元，是内资企业的6．16倍，其资本收益率为9％，高于内资企业8个百分点。

4、经营业态多样化

目前，北京市大中型外资零售企业虽然只有15家，但在经营业态上已表现出多种形式，各有特色。如燕莎、百盛等开业较早的企业，属于比较传统的综合性大商场管理方式，楼下经营百货服装，楼上经营食品小吃。从经营业态上讲，万客隆属于超大型连锁仓储商店式；新东安市场则是一家综合性现代化购物中心，包含2家百货公司，8家影院，100多家精品店兼营娱乐、餐饮、写字楼等业务，与国外经营模式更为接近。而洋华堂则既是一个以超市方式经营的百货商场，又是一个以百货商场方式经营的大超市。

5、平均营业面积明显高于内资企业

从营业面积看，北京市大中型零售企业中营业面积在一万平方米以上的共有64家，其中外资企业7家，占外资零售企业的47％；内资零售业有57家，仅占内资零售业的5％，低于外资企业42个百分点。平均每个外资零售企业的营业面积为1．1万平方米，远远高于内资企业。

除以上15家已开业企业外，还有6家企业虽无外方投资，却引入外方经营模式对企业进行管理。如：北京华实仓储销售公司（即普尔斯玛特）采用美国家族管理模式对企业进行管理；世都百货则属先投资房地产业，然后以个人入股方式对大厦进行商业投资，其最大股东是香港一家房地产商，1000万元注册资本金中全部是个人资本金。

二、外资进入我国零售业的积极作用

外资进入我国零售业，对我国零售业现代化和规模化进程起了积极的促进作用。具体说来，主要表现为以下几个方面:

（一）加深了我国零售业对规模化和现代化的认识

外资进入我国零售业，使我国零售业可以直观、全面地观察到其现代化和规模化发展的方方面面，加深了对零售业规模化和现代化的认识:

1、零售店不是规模越大越好，必须考虑投资回报率，考虑市场吸引力条件和业态本身的先进性与市场的适应性。

2、零售业的现代化不仅仅是硬件设施的现代化，更重要的是软件的现代化，即管理方法的科学化和严格化，管理手段的现代化等。

3、大型百货公司不是零售业规模发展唯一的选择业态与趋势，超级市场和其他小型零售店也可以通过连锁的方式走向规模化。

4、超级市场销售方式的普遍适应性使它同样也能大型化。

（二）弥补了零售业建设资金不足，带动了我国零售业建设投资

改革30年来，我国经济快速发展，而零售业的发展受资金短缺的制约。长期以来“先生产，后生活，再商业”，形成了零售业店堂狭小，门面依旧，有些连正常的维持周转都不可能，更谈不上扩大规模。外资进入我国零售业，在很大程度上弥补了我国零售业建设资金的不足，从而带动了国家对零售业建设的投资。

（三）带来了国外零售业的先进技术和管理方式

外商在我国开设的许多大型零售企业，为我国的许多同行提供了学习国外零售业先进的管理和技术的机会，可以从中吸取有用的知识，不断充实和提高自己，使中国的零售业在现代化和规模化的发展进程中，走得更快一些。外资零售企业能对众多的连锁店实行有效地管理的关键在于现代科技的广泛应用。如沃尔玛公司总部拥有庞大的计算机系统和商业卫星频道，时刻传送和处理来自世界各地城市和连锁店的信息，从而大大提高了管理效率，降低了经营成本。现代管理技术在零售业中的广泛应用，使零售业的技术含量倍增，这不仅体现在拥有尖端的科技设备，更包括对专业人才的吸纳和使用。近几年来，国内零售企业加大了技术投入和人才引进，如大型零售企业已相继建立了计算机网络，采用了条形码技术、POS系统、RFID等，对商品的购、销、存进行单品管理、自动补货等，大大降低了库存水平，强化了对商业专门人才的培养和重用。

三、目前外资进入我国零售业存在问题

（一）内外资零售企业待遇不同，竞争地位不平等

目前，除经国务院批准试点的18家中外合资企业外，由地方政府或业务主管部门审批，采取各种各样变通办法开办了大量中外“合资”“合作”零售商店。这些外资零售企业在进入中国市场时，已取得了比中方零售企业更好的市场条件，据调查，我国有一些中外合资的超市，其店铺的租金最低的一年只有3.8元／平方米，而中方超市每年租金一般在31.2元／平方米。加上方方面面的优惠条件，使中方零售企业处于很不利的竞争地位。

（二）缺乏严格统一的引资标准，降低了零售业对外开放的实际效果 主要表现为:（1）投资主体结构不合理、业态趋同。在中外合资零售企业中，大约90%的外商来自亚洲地区，且其中大部分不是国际知名的零售企

业，大都以经营中高档商品为主的百货商店。这种状况显然不利于我们广泛学习国际零售企业先进的管理经验和方法。（2）建筑规模普遍偏大。据统计，试点的18家中外合资零售企业中，建筑面积平均高达10万多平方米，最大的高达21万平方米，最小的也有２万平方米。建设规模偏大，一方面给本来就资金短缺的合资中方筹措配套资金带来了巨大压力，同时也拖长了建设周期，结果造成许多试点的合资企业迟迟不能开业。（3）外商控股的多，且合营期限长，在试点的18家中外合资零售企业中，外商股的占50%，中方控股的仅占10%，其余为中外双方各占一半。而且确定的合营年限普遍较长，平均高达32年，最长的50年，最短的也有17年。零售企业作为投资回报率较高、与国民生活十分密切的行业，让外商控股长期合营，不利于我国经济的发展。

（三）外资投向不合理

目前，外商进入我国零售业，主要经营一些投资省、见效快、回报率高、技术含量较低的一些领域，而我国零售业比较薄弱的领域——物流领域，相对较少有外商投入，特别是仓储或者叫做配送中心的引资投入较为欠缺。仓储特别是现代化配送中心是我国零售业发展的薄弱点。

四、今后吸引外资进入我国零售业的发展对策

（一）继续坚持渐进式扩大开放的战略

允许外商进入国内零售业，是让渡国内市场的政府承诺，存在一定的风险，采取适度有序渐进式开放战略具有现实意义。第一，要根据国际惯例，制定零售业引进外资的规划时间表，特别对现代零售业的主力业态超级市场和主力化模式大型综合超市，在时间表上要作出特殊的安排，使引进工作有计划、有步骤地进行。第二，要加强外资零售企业空间布局规划，逐步将试点城市由六个沿海城市和五个经济特区扩大到中部地区的省会城市。第三，零售业利用外资的规模不宜过大，并且结构要合理，这就需要正确处理规模与结构的关系。从目前的情况来看，虽然200多家的规模不是很大，但若任其发展，潜在威胁难以预料。因此，应引起有关部门的注意。

（二）总量上限制，结构上调整

我国现有大型商场150多个，进入我国零售业的18家外商，如果全部经营大型商场，即占10%，所占比例较大。从总量而言，应予限制，从结构而

言，应该改善:

1、从环节上应引资进入商业零售的物流中心和配送中心。

2、从业态上应引资进入便民店、超市、以及无店铺销售等。

3、从区域上应引资进入城市郊区，适应我国城市“空心化”，或“面包圈”的趋势;适度引资进入中小城市和农村，限制进入我国大城市商业中心区。

4、从企业结构上应引资改造亏损零售业，国家承担部分债务，进行资产结构重组，使我国一些国有企业摆脱企业资金的困扰。

（三）制定适当的引进外资准入质量标准

我国是目前世界上最大、最具有发展潜力的消费品市场，我们完全可以利用这一优势提高要价。从国际经验来看，目前我国零售业引进外资质量标准相对较低。政府应当参考国际惯例，充分考虑当前国内零售企业市场竞争力相对薄弱的实际情况，从三个方面把握零售业有序渐进开放的度:一是引进的审批权必须集中在中央;二是提高外资准入的质量标准并严格把关;三是制定相应的行业开业和经营的政策和法规。

参考文献：

（1）刘小燕，《服务贸易总协定》与我国零售业的对外开放[J]，国际贸易问题，1999，（10）

（2）麦克尔，利维，巴顿A.韦茨。零售管理学[M]，机械工业出版社，1998

（3）王海坤，“入世”中国零售业意志遭遇第一轮较量[N]，中国经济时报，2002-12-13

（4）木佳，中国政协委员东方集团董事长张宏伟认为零售业过度开放堪忧[N]，中华工商时报，2003-03-07

（5）刘武，管理学基础，中央电大出版社，2007.5

英语专业毕业论文正文 第6篇

引 言

当代生态和谐越来越备受重视，自然能源的日益枯竭、全球变暖、自然灾害的频发，人们意识到走生态可持续发展道路的重要性，伴随着现代经济与科技的多元化发展，科技开发已渗透到各个领域。生态农业作为一个重要领域，如何实现农业产品的科技性与农业生态性的完美融合，已成为一个迫在眉睫的课题。社会的进步，现代化水平的提高，人们的生活逐渐富裕，环境保护与经济发展的矛盾却愈显突出。从当代城市规划与发展来讲，人类的一些基本的需求被忽视或遗忘，导致了现在有些想法让人感觉似乎有些陈旧乏味，然而这些是人类最基本的要求。我们长期深受钢筋水泥之害，精神和身体被限定在人类建造的钢筋水泥的环境中，却忽视了人类最本能的需求，那就是从自然中获得生命的活力与辉煌，伴随着城市化水平的不断的提升，越来越多的人将住进城市中，而人将越来越远离自然与生态，也许某一天我们的后代也将远离自然与农业，脱离自然。本规划从“回归自然”、“感悟绿色生态农业”为主题，总体规划生态农业观光园，让人们通过体验农业生产环节，展示生产工具、参观当代生态农业技术的方式真正体会到自然生态的重要性，从而起到生态农业经济的教育和经济的双重作用。

第一章 农业生态观光园概况及现状分析

1.1概况

“青岛崂山农业生态观光园”位于山东青岛崂山区，区内地势以丘陵为主，地面平均高程为海拔55m，地表水常年控制在3m左右。崂山是山东半岛的主要山脉，最高峰崂顶海拔1133米。区地势较低，地形以环湖区的低矮丘陵为主，地势平缓，海拔不高，山丘坡度一般在25℃以下。崂山区位于中纬度暖温带季风气候区，光资源充足，热资源较丰富，降水量较多，湿润温和，四季分明。历年日照平均为2503.3小时。年平均气温12.1℃，月平均相对湿度为72％。

滨州学院本科毕业设计（论文）

1.2现状分析

山海相连，山光海色，正是崂山风景的特色。在全国的名山中，唯有崂山是在海边拔地崛起的。绕崂山的海岸线长达87公里，沿海大小岛屿18个，构成了崂山的海上奇观。

1982年，崂山以青岛崂山风景名胜区的名义，被国务院批准列入第一批国家级风景名胜区名单。

第二章 生态园景观规划设计理念

2.1主题构思

首先保护好现有物质文化遗产。保持原有地势，做微地形处理，增强空间感，保留原有水体功能。

其次保持原有植被，采用乡土树种。

第三用传统与现代相融合的手法刻画生态农业的过去与未来。2.2设计理念

用简单的手法创造一个宜人的生态农业观光园，用静的空间构筑一个人性化的场所。

严格遵循自然规律和艺术规律，在地形改造、水景处理、道路设计、植物造景等造园要素上下功夫。

在具体设计中，使空间开合，井然有序，自然与人相得益彰。充分利用用山体、水面、建筑、绿化等造景要素形成大小空间环境，创造山环水绕、曲径通幽的自然景观。创造出水的灵气。巧妙体现自然中有人工、人工中具有自然的特色，使之相映成趣，相得益彰。2.3规划步骤

首先进行生态观光园二十四节气广场和跌水广场的修建。与此同时生态观光园主体项目主要场馆的建设地面铺装、植物配置、景观小品、观光亭、亲水木栈台、休闲区、公共厕所的建设都同步进行。

滨州学院本科毕业设计（论文）

规整的建筑布局与自然的生态观光园的游览线路相结合，明确的区域功能分布使得者整个工程将会有条不紊的进行。使整个项目真正从生态、经济、实用、美观的角度出发，提高方案的可实施性。

第三章 规划原则与目标分析

3.1规划原则

3.1.1贯彻“以人为本”的原则

天湖生态观光园首先作为一个开放式的场所，其设计的目的就是使人们更加方便更加舒适的进行多样性的活动，因此天湖春晓生态观光园贯彻“以人为本”的原则。注重对人的活动心理和行为特征进行研究，创造出不同性质，不同功能。不同规格的公共空间，以适应不同年龄、不同阶层、不同职业受众的多样化需求。3.1.2倡导继承与创新的文化原则

随着城市化步伐的加快，生态农业观光园的设计既要尊重传统、继承文脉，又必须站在“今天”的历史角度去分析问题，反映历史长河中“今天”的特征，有创新有发展，实现真正意义上的历史和文脉的继承。

3.1.3体现可持续发展的生态原则

从生态环境整体出发，应用各种园林设计手法，通过融合、嵌入、收缩、美化、和象征等手法。在点、线、面不同的层次空间领域中，引入自然、再现自然，并与景观特点相适应使人们在空间上领略自然的清晰、自由和愉悦。

3.1.4重视公众参与的社会原则

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在生态观光园环境中应引导公众积极参与各种形式的活动中，使各种活动“满足亲近自然，重视人与自然的和谐相处”真正做到“人尽其兴”“物尽其用”，发挥主客体交换互动作用。3.1.5坚持综合开发，资源整合原则

注重整合相关旅游资源，既要重点依托生态农业的主题，也要与当地及周边地区其他旅游资源进行整合，与发展生态旅游、人文旅游、休闲旅游密切结合起来，形成综合性、符合性的旅游产业增强崂山旅游产业的竞争力和吸引力。3.1.6突出地域特色

地域文化，具有独特的魅力，是旅游资源取之不尽、用之不竭的源泉。规划方案要突出个性，注重地域风情，地方习俗。在开发建设中不仅要保留地域内的历史文化、民俗建设、艺术品位、文化情趣、审美风格、民风民俗等，而且应当个性鲜明，特色突出，显示其独特的人文和自然景观。规划建设既要有全局性、整体性的观念，又要有合自然之理，具自然之趣，融历史文脉，含地域风情之韵。3.2规划目标

本规划以人为本，通过融入地方历史色彩来形成园区特色；使用具有乡土气息和古老韵味的素材。为各主要空间赋予地方性的规划特色，考虑生态可持续发展的计划与设计，考虑林木参差的多层结构性与自然迁移过程的栽种计划原则；考虑自然环境所具有的教育意义的设计。景观规划以高景观质量为目标，演绎四季绚丽色彩，充分保障景观色彩的多样性，营建生物栖息区域，.营造水滨湿地，展示现代高科技农业生产，走生态与可持续农业经济相结合的道路。

第四章 总体布局

4.1规划区域简要分析

滨州学院本科毕业设计（论文）

总占地面积：244.7公顷 水域面积：146.6公顷

园路及铺装场地：8769平方米

管理建筑占地面积（包含木屋别墅面积）：298701平方米 游览、休憩、服务、公用建筑占地面积：13334平方米 园区游人容量：15000人 绿化覆盖率：67.3% 4.2功能分区

生态农业观光园在分区上规划为将园区分为5个功能区块：休闲娱乐区、生态农业展示区、生态湿地景观区、水上活动区、生活管理区。

通过以上划分让生活在城市里面的人们真正的释放工作压力放松心情，并且有很多城市的孩子对农业生产流程、农作物都知之甚少。而以家庭为形式的观光体验，不仅让家长与孩子更加的亲近自然，并且对于增进家长与孩子的关系让孩子更加了解和热爱自然也具有重要的意义。生态农业观光园具有生态农业观光和旅游休闲、教育等多种功能。以生态农业观光为主，旅游休闲为辅，结合崂山周围丰富的旅游资源,主入口区主要包括停车场、园区大门及入口广场。入口区景观是整个园区的门面，其景观的好坏将影响游人对园区的印象，从而直接影响园区游人数量，所以在景观上以重点突出，加强标志性作用，重点突出生态环保的概念，整个路口既体现了雕塑与景观的完美融合，又体现了道路铺装的新型概念。

主干道面层采用自然美彩色仿石混凝土预制块，各园区干道以不同的色彩、形状进行区分。铺装用材采用自然材质，如青石板、毛面花岗岩、卵石、毛石等。绿地内小径多用石板嵌草步道，使之更好的贴近自然，融于自然。4.3休闲娱乐区

休闲娱乐区位于园区的西边，该区主要设置二十四节气广场、饮食服务中心、露营区等，通过这些内容来达到自然教育的目的。休闲互动

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区中例如传统工具展示区、草莓采摘区、茶艺叶展示区等，在这里人们自己体验农业种植，体验农业生产工具，学习生产种植技术，观看农作物种植过程等一些农业生产工艺，体现了参与性，也为园区经济收入增加了一条渠道。在这一区域，游客还可以在这里露营，自主采摘，可以举办夏令营活动等。

二十四节气广场，让游人对民间气候的节气的传说、俗语有所了解，对各个节气与农业生产的关系有所了解，地方历史性文化的注入体现了亲和地方特色的设计理念。4.4生态农业展示区

通过传统的乡村风情，乡间小道，石板路，错落分布的土房、草屋和砖房，体现休闲的乡村景观昔日村庄的真实体现，激发游人对绿色自然的向往，对往事的怀念，从而提高游赏的兴趣。成片的景观花带，表现大地主题的大地艺术景观园，亲水栈道、平台，浮桥，别墅群景观，处处体现浓浓的乡间风情，悠闲的生态气氛让人陶醉其间。民俗二十四节气广场是这一景区的核心标志，也是园区的核心景观，大气的构图，空间旷而有序。这里可以举行各种民俗活动，如祭祀，集体婚礼庆典活动等。观赏温室，游人可以观赏到各个不同区域的，不受季节限制的树木花卉，也是名贵的花木的培育中心。

农具展示长廊，收集当地有代表性的传统农业生产工具，并提供使用方法，让游人可以去体验了解传统农具使用方法，增加对传统乡间文化的了解，设计风格以古朴复古为主，通过对农具的变化体现生产力的变化和科技的进步，长廊以圆形为设计理念，时间线以倒叙的形式，从入口处展示原始社会的农业生产工具，到出口处以当代生产工具为主体整个历史时期的农业生产工具的变迁。

室内生态农业展示温室，游人可以了解温室、大棚的生产经营模式，本大棚采用的材料均采用环保型材，并且采用太阳能光热板，建立综合能源分配系统，设计风格采用简洁明亮的设计理念，重点展示生态农业新技术，展示无土栽培，展示农产品新品种。

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室外生态农业展示室外农业生产流程（包括水果采摘、农作物种植、无公害蔬菜等），通过在丘陵地上栽培水果以及时鲜蔬菜，并且采用园林规划概念将各个园区串联起来。水上生态农业展示，展示水产养殖、当地淡水鱼展示、新型水产业等，在湖区让游人从水上嬉戏时能够观赏到当地特色的淡水鱼，以及了解鱼苗培养的过程。温室花卉生产馆，进行鲜花、盆花生产等，既可以满足节日庆典的需要，也可以让游客感受培养鲜花的培育以及鲜花的护理，各种花的花语，以及各种鲜花的功效。苗木生产基地，作为城市绿化苗木生产基地，同时也是生态观光园的绿化的后备资源，也是生态园长期发展的需要，分为育苗和栽植基地，各种植物穿插种植。4.5 生态湿地景观区

该景区位于园区的中部，它的植物配植和空间结构，坚持以乔木为主体，乔灌草结构合理，提高绿地的空间利用率，增加城市的绿量，使有限的城市绿地发挥最大的生态效益和景观效益。树木，特别是大规格的乔木，产生的生态效益远远大于灌木和草坪等产生的生态效益。据测算资料，每公顷树木每年可吸收二氧化碳16吨，产生氧气12吨，可吸收二氧化硫300千克；滞尘量可达0.9吨，蓄水1500立方米，蒸腾水分4500～7500吨。成片树林在调节气温方面，夏季比空旷地低3℃～5℃，冬季高2℃～4℃，降低噪音26—43分贝，削弱风速40%～60%；空气中的含菌量减少29%～65%。树木，特别是大规格的乔木在城市绿化上起着举足轻重的作用，是城市绿化的骨架，直接关系到城市绿化的景观效果。经过部分人工改造后形成生态湿地景观，包括高科技农业展示园、二十四节气广场、趣味采摘区、山林及土壤生态观察区、生态湿地景观、候鸟栖食地、观景长廊、观景亲水平台，通过各种园林化处理，形成园区南面一道生态屏风。这一区的景观设计主要体现景观的可持续这一设计理念。其中主要有常绿乔木雪松、油松、大叶女真，而落叶乔则是法桐、合欢、国槐、栾树、意杨、香樟，常绿灌木则以龙柏、沙地柏为主，落叶灌木则种植紫丁香、碧桃、榆叶梅、山杏等。

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4.6水上活动区

整个湖区则作为水上活动区，这里人们可以划船，举行水上趣味游戏，水上竞技，水上演映等活动。4.7生活管理区

生活管理区的设计采用朴实的砖房，弯曲延伸的石板路位于职工宿舍与服务建筑之间，在建筑风格、景观设计上与整体协调。4.8植物造景

手法上力求重总体、灌木成片、树成景的绿色景观。在植物配置上点缀不同季相的花灌木，以形成开阔、空透的景观效果。植物配置上，多采用乡土树种和优良观赏树种，提高景区规划效果和特色，突出特色植物景观，乔灌木花卉高低错落，层次丰富改变以前相对单调的景观特征，重视植物栽植和培育。重视周围景观背景作用。从而使各个环境绿化层次丰富，成立体绿色世界。

绿化设计以点、线、面展开，在入口区内设置若干个植物小景点，并通过绿色路网讲各区内景观串为一体。同事在园区内较大绿地上成片栽植两种植物，形成数量上的优势，给人以气势宏大之感。植物栽植上考虑高低错落的变化，落叶与常绿搭配，季相与色彩变化，疏密的对比。同时考虑生态效应。多维空间的绿化，包括垂直绿化、门柱的绿化，使整个园区沉浸在绿色之中。种植设计选择造型优美、无毒的植物作为四季园区的绿化素材。根据各场馆区的景观特色重点栽植季节性植物，同事又保证各季节的景观需求：如春有广玉兰、白玉兰，夏有水杉、紫薇、栾树。秋有桂花、红枫、乌桕、银杏，冬有梅花、龙柏、罗汉松、雪松等能代表季节特色的绿化植物。经合理配置后，各绿化元素在最大限度上创造动人的自然美。

由于植物的密度大大小直接影响绿化景观和环境功能的发挥，因此国内多采用乡土树种与景观常绿与落叶、乔木与灌木、观叶树与观花树相互搭配，在满足植物生态条件下创造复层绿化。

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景观林带是联系各景区的纽带，主要是复层式的种植林带。其功能是使各园区之间及园区与园外有所隔离，但隔而不断，通过疏密有致的种植，使内部形成相对独立的空间，人与外部其它区块仍然形成联系，体现“透而不漏”，“藏而不掩”的造园手法。

整个园区可以举办一些活动项目来增加经济来源。如春季举行草莓采摘节，吸引游客进行互动的农业种植项目；夏季举办篝火节，了解传统文化像传统游戏和礼节，了解传统饮食，制作稻草人，抓鱼捕捞；秋季举丰收节，展示农业生产成果，让游客体验收获的乐趣；冬季观察候鸟，骑自行车欢呼比赛等活动。其中一些可以常年运营，像钓鱼、划船、坐牛车或马车参观园区等，这样既增加了园区经济收入，又丰富了园区活动内容，让游人既可以游览观光，还可以亲身体验乡间生活。

结 论