马桶上的阅读作文600字

马桶上的阅读作文600字（精选5篇）

马桶上的阅读作文600字 第1篇

昨天我们进行了文思苍梧“阅读写作节”活动，陈武爷爷与大家进行了写作分享。

首先，陈武爷爷给大家讲述的主题是“阅读与成长”。他讲了几个小故事，给我印象最深刻的就是民国时期山东省省长张宗昌的故事：这个山东省省长肚子里没有墨水，他的位置也坐不稳，于是他就请了一个晚清状元，整天教他读一些唐诗宋词。几天之后，他竟然也学会作诗了。一年乡间大旱，他来到乡下进行考察，见老百姓在那里求雨，一下子来了兴致，他想：这文人墨客都写过诗，那我也要写一首。他大笔一挥，写了一首诗：玉皇爷爷他姓张，何必难为我争雨，三天不下雨，先拆土地庙，如果还不下，炮轰你两三发。

故事讲完了，陈武爷爷还说：“阅读是大地，若想登上高峰，就得有坚实的大地，不然就会像那个省长，读几天唐诗宋词就以为会作诗。如果我们整个童年都在阅读中寻找未来，那就为未来打下了坚实的基础。没有阅读的童年是可怕的、是黑暗的，而没有阅读的民族更可怕。”听到这儿，我忽然想到，其实阅读是从很小很小的点逐渐扩大的。

我从小就喜欢看书，连上厕所时也不例外，常常偷偷摸摸神不知鬼不觉地带一本书去看，还在卫生间里藏了一本《皮皮鲁橙红系列全集》。记得有一次写完作业就弹琴，根本没时间休息，我都烦死了，恨不得瞬间穿越到一小时之后休息。忽然我有了灵感：何不假装肚子疼看书呢，说干就干!我跑进卫生间，冲外面喊了一声：“妈!我肚子疼!”然后拿起书心安理得地看了起来。一小时过去了，妈妈不耐烦了，推开门一看：正在那里捧着书看哩!

如果你想成为一个有成就的人，那就阅读吧，拥有坚实的大地就一定能登上文学的高峰!

马桶上的阅读作文600字 第2篇

“那好，这个月的零花钱取消。”妈妈毫不犹豫地回答。

“啊，这么残忍！”我愤愤不平地嘀咕着。但又一看妈妈那具有威慑力的眼睛，我立马蔫了。

“刷就刷，不就一个小小的马桶吗，小事一桩？”我讨好地说。

妈妈走后，我戴上口罩，又找来一双胶皮手套套在手上，心想：这下可不怕马桶难闻的气味儿冲进鼻子，脏水触到我的手了。

我拿着马桶专用刷，揭开马桶盖子，一股难闻的气息透过口罩钻进鼻子，真难闻！我赶紧先按了一下冲洗键，空气清新了不少，我拿着马桶刷开始认真地刷起来。我把马桶里里外外都刷了个遍，用水一冲，比原来干净了不少，但仔细一看，还是有很多污点。于是，我又在刷子上倒上洗洁精，重新刷了起来。

经过一阵忙活，马桶焕然一新。为了不让细心的妈妈挑出毛病，我又仔仔细细地检查了一遍。在检查中我发现马桶的死角里仍然有污渍存在，这可怎么办？我动起了脑筋。对了，用钢丝球！我找来了废弃的`钢丝球，用力在马桶有污渍的死角处来回地擦，反复地冲洗，终于把这些顽固分子送进了下水道。

刷好后的马桶洁白晶亮，散发着耀眼的光泽；卫生间里也弥漫着一种淡淡的香味。趁着兴奋劲儿，我又把卫生间地板拖得干干净净。

第一次用马桶200字作文 第3篇

第一次用马桶200字作文

我家在鄄城县买了一套房子，里面的东西很齐全，什么马桶，床，柜子，反正该有的都有，一次，老妈和老爸出去办事，没给我留钥匙，我一开始还好，看会书，玩会电脑，一会儿，我开始跳了起来――内急。怎么办，如果我去上厕所，即使没关门，万一来阵风就糟了，终于，我灵机一动，想了个好办法――在马桶里大号，我慌忙拿起卫生纸冲进卫生间(此处省略几个字)，嗯，好舒服，我大号完，想冲下去可我怎么也冲不下去 ，我想了想，在电视上的马桶都有一个小按钮，我找了找发现了一个小按钮，我一按，便便就冲了下去。

是谁让我的马桶堵塞作文400字 第4篇

方法：

我会伏击在我家的厕所门前，我在那里徘徊，谁出现了，当他进去后，又出来的时候，我便会进去看看，无论是大号，还是小便，我都不能够放过，只要没有冲干净那就会让我发现，并记录在我的家园环境保护本上，将它计入黑名单，两天后公布，每个人都会被我发现（包括我自己）！

结果：

经过这两天的精心监护下，发现了我哥哥特别喜欢大便，而且是个“反洁癖”！他的次数为S级，是家园里的危险人物，我一定要想个办法制止这种行为才行，俗话说得好：“来也匆匆，去也冲冲！”一个人上完厕所就必须要冲，哥哥是个头等罪犯，1天后开审，谁也不准保释，除非他揍我!让我把我(“给姆欧我”英文死掉的意思)！

结论：

马桶上的阅读作文600字 第5篇

初一上学期期末考试前，凌厉的寒风如刀割般猛烈，令人瑟瑟发抖，把我从半醒半睡的状态下激醒。我们一边打着哆嗦，一边等待着早读的来临。

不一会儿，教室的.门缓缓地打开了，语文老师——郑老师出现在我们的视野里。她挺着大肚子，缓缓地走到讲台，突然，老师踉跄了一下，我心中一惊，急忙冲过去，她却连忙摇手说没事，见她稳住身姿，悬挂在我心里的石头总算是放下了。她坐到讲台前，操着沙哑的声音说：“今天，我们上……咳，第二十课，翻开书……”那一个个汉字就像是被用力推出来一样，虽然很轻，却能听见。心疼，夹着一股凉意直袭我的心头。

老师左手撑着桌子，右手开始在黑板上跳跃，滑动，一个个如老妪般缺少气力的字浮现在黑板上，她一向清秀的字不见了……

写着写着，老师停了下来，手中的粉笔自然掉落在地上，她转过身，笑着说：“同学们，这是我教你们的最后一节课”，这一段时间……”

我的心如雷轰电掣一般的疼，尽管我知道这一天会来临，但我还是无法接受，我的心乱了，趴在桌子上，整个世界仿佛都静了……

“你这里写错啦，怎么可以犯这么低级的错呢，”，你受伤了，还不快点去校医室，快点去啊快点。”，这段时间与您相处的日子如一幕幕剧情在脑海中放映，或喜或悲，或怒或乐……

抬起头，您已经走了，留下的是一黑板歪斜的字，没人像平常一样起身去擦黑板，只是静静地坐着，这一黑板的字象征的不是别的，而是沉甸甸的师爱啊!这一黑板的字虽然能擦掉，但这黑板上的记忆会永远留存在我们的心中，永世难以抹去。