观看优秀幼儿教师心得体会

观看优秀幼儿教师心得体会（精选14篇）

观看优秀幼儿教师心得体会 第1篇

沂南县优秀教师报告会心得体会

昨天听了来自沂南县各位优秀教师的事迹报告，感受颇深。首先是来自沂南县四小的李易老师的报告，她报告的题目是：《奉献教育、今生无悔》。

扬黄牛精神 做平实工作

作为一名普通的人民教师，她一直履行着“爱岗敬业，做合格的人民教师”的职责，从1992年参加工作以来，她一直工作在教育教学一线，每天按时到岗，工作十几年来没有一次迟到早退，全心全意高效工作，从没有因为私事耽误学生一节课。

长期以来她同病魔作斗争，但她她时刻牵挂着孩子们；她一直保持所带班级优异成绩。让我很感动。

第二位演讲报告的是来自杨坡中学的崔淑省老师，他给大家主要带来的是在如何做好一个班主任谈了自己多年的经验，他所带班级能保持学生自己管理，这是他努力的结果，也是他时刻关心学生的结果。他全心扑在学生身上，作为一名教师我们应该时刻反思自己，学习他的这种精神。第三位是来自鲁庄的张照霞老师，在备课方面，她全方位准备，细致有序不留疑点。在教学实践中，遵循教育规律，因材施教。她努力学习和实践教育教学新理念，向优秀的教学骨干学习，观摩学习优秀课堂，提高课堂效率。她教学思路新，教研效果佳，教学成绩优，能潜心研究教学，大胆探索实施素质教育的途径、方法。她爱护学生，奉献自己，感人至深。崔茂奎老师的《责任的重量》。从教多年的人生经历，通过视频播放的形式，展现了多年关注孩子成长，如何引导孩子面对困难，承担责任，从精神及物质尽自己所有能力帮助学生，把学生当成自己亲生的孩子，他的这种精神鼓励被他的学生传承下去，为我们树立了榜样。王绪堂老师就地取材，用石头引导学生学习知识。用爱与责任，点亮学生的心灵。他亲自为学生送热水，不怕辛苦；帮学生盖被子，从细微之处时刻关爱自己的学生。作为教师，他把每一个孩子都当做自己的孩子，甚至照顾学生比自己的孩子更多。

“把简单的事情做彻底，把平凡的事情做经典，把每一件小事都做得更精彩” 在这个平凡的岗位，让我们踏踏实实过好每一天，上好每一节课，成就自己平凡而光辉的人生。

观看优秀幼儿教师心得体会 第2篇

教师观看榜样心得体会范文1 中央电视台综合频道10月26日晚8点黄金档，《榜样》如期而至。《榜样》是个普通的节目，普通到很有可能因为好友小聚、陪亲人聊天而忘记它;《榜样》又是个特殊的节目，特殊在它的主题，特殊在它的主角，特殊在它想表达的内涵。

《榜样》的主题借鉴总书记在纪念共产党成立95周年重要讲话的核心“不忘初心，继续前进”。选取了11名优秀共产党员为代表，向我们讲述了那平凡而震撼人心的故事。他们都是平凡的党员，平凡到节目之前我们甚至都完全不认识他们，但他们却又是实实在在的不平凡，因为他们用平凡的经历书写着信念、奉献、坚守、责任、作为、担当、作为和创新，让平凡也能唱出动人的歌谣、绘出宏伟的画卷。《榜样》让我们见识到党员应有的样子，意识到前行的道路还很长，不忘初心方能凝聚前行的力量。

榜样让我们筑牢终身的信仰

19次入党申请，7年的等待——吴孟超，一位有着传奇入党经历的人民医学家。

36年的坚守，36年的付出——支月英，一位来自大山深处的人民教师。

是什么样的精神支撑、什么样的力量浇筑，让一个人为了加入中国共产党整整坚守了7年，让一位女性坚守在山村讲台培养了两代人。这就是信仰之力。信仰让党员的灵魂有了归宿，让为党的事业奋斗终生的决心更加坚定。

共产党就是我们的信仰，从我们入党宣誓那天起，我们的生命就被赋予新的内涵。我们不仅仅是一个鲜活的人，更是一个有着政治生命的人。坚定的信仰、崇高的使命始终指引着我们成为群众最坚实的后盾，让我们为老百姓代言，传递人民的声音、凝聚人民的力量。

信仰是共产党的立党之基，力量之源。信仰体现在红军长征的坚忍不拔，体现在社会主义现代化建设的创先争优。当前，有少数党员同志信仰不坚定，意志力不强，很容易被世事的浮华、利益的飘渺所吸引，数典忘祖、崇洋媚外，忘记党员身份、无视群众疾苦，盲目贪腐，一错再错而不自知。坚定信仰，就有力量，让道路更明确、思想更端正，永怀赤子之心，坚信党的路线、纲领不动摇，用道路自信、理论自信、制度自信、文化自信武装思想意识，凝聚成强大的信仰之力，推动党和国家的建设不断前进。

榜样让我们专注脚下的道路

150余项技术创新成果，20余项国家专利——李万君，一个普通的电焊工用焊枪诠释着“工匠精神”。

100多次试验，3大本观察记录——罗官章，一个引领村民致富的老支书用坚守诉说着“壮志未酬誓不休”。

前途是光明的，道路是曲折的。我们既要仰望星空，又要脚踏实地。专注是亘古不变的真理，理想固然要有，但唯有专注事业、耐得住寂寞，才会在平凡普通的岗位上大有作为。

总书记在参观《复兴之路》展览时，提出实现中华民族伟大复兴的“中国梦”。“中国梦”是伟大的民族梦，需要每个人去贡献力量，需要每一个党员用毕生精力去为之奋斗。梦想很伟大，但道路非坦途，我们前方的道路是充满未知和挑战的，需要几代人的不断努力，在摸索中继续前进、在实践中寻求真理。

对未知的探索，最有效的方式就是专注脚下的路，将自己的每一步走好，脚踏实地，才能给后面的路奠定坚实的基础。在我国，各行各业都有那么一群人，勤勤恳恳数十年，却能几十年如一日去钻研一项看似很普通、很枯燥的事业，将看似简单的事物做到精益求精，对工艺的精细程度有近乎偏执的要求，长期坚守，始终维持这种状态，从不动摇。他们的贡献就如小小的“螺丝钉”，看似微不足道，但就是这样兢兢业业的一群人，共同捍卫了“中国制造”、“中国创造”的美名。

榜样让我们凝聚无悔的担当

22篇论文、3部专著，26项发明专利——王恩东，一位在垄断领域不断为国家开疆僻壤的先驱者。

救过人、卧过底、毙过匪，18年如一日——李贝，一位匡扶正义，奋战在公安实战第一线的巾帼英雄。

“世上本没有路，走的人多了，也便成了路。”共产党作为对未知的探索者、前行的引路者，就需要一往无前的气魄直面各种困难、各种挑战。

共产党员的担当来自于对百姓的关怀。中国共产党的宗旨是为人民服务，群众的基本利益能否得到保障、群众的合理诉求能否得到满足、群众的有效建议能否得以落实等，都是衡量党员同志能否心怀群众、担当作为的重要标志。只有加强与群众的直面沟通，面对责任不逃避，面对难题不胆怯，解决实际问题，让群众少碰壁、少走弯路，才是对群众负责任。

共产党员的担当体现在对党的忠诚。少数党员存在怕担责任不作为、怕犯错误不敢为、能力不足不善为的错误思想，造成该做的事情不去做、该有的服务不提供、该学的业务不熟悉，这种现象都是对党和国家的不忠诚。唯有绝对服从党的领导，坚定自信地做好党组织交办的任务，不折不扣地实现好党员自身的思想自觉和行为自觉，将其固化为习惯，才能做到对党真正的忠诚。

恪守初心，不负使命。《榜样》用其鲜活的故事向我们传递着信念、奉献、坚守、责任、作为、担当和创新，我们共产党人要坚定信仰，坚持党的领导不动摇，传承和发扬优秀共产党员的精神品质，坚守平凡的岗位，努力学习、加强创新，以服务群众和担当作为使命，不忘初心，继续前进。

党员教师观看《榜样》心得体会：做一名合格党员教师

《榜样》以“不忘初心、继续前进”为主题，以“向榜样看齐、做合格党员”为主线，邀请部分今年表彰的全国优秀共产党员、优秀党务工作者、先进基层党组织代表到场，通过典型访谈、老党员现场讲述、先进事迹再现等形式，生动诠释中国共产党人坚定理想信念、为民实干担当、勤勉敬业奉献的精神风采，是开展党员教育的生动教材。

当一个个先进模范从幕后走到台前，述说着平凡而伟大的事迹，不知深深感染了多少党员干部，聚集了多少钦佩与触动。榜样的力量，既在于引人自勉、强心立志，更在于鞭策鼓励、催人奋发，总书记曾表示：“用一贤人则群贤毕至，见贤思齐就蔚然成风”，弘扬正气、树立标杆，要塑造合格党员，必然就要踏足先行人的脚印，目极旗帜所在才能躬身实干践行。

“我是开工最早的那一个”“我是想到自己最少的那一个”“我是坚守到最后的那一个”，在现实生活中，就是这样一个个平凡身影，用实际行动回答着“我是谁”的问题。历览前贤，焦裕禄、杨善洲、谷文昌……树下了一座座优秀党员的丰碑，更引后来人景从。如今，我们的“身边人”同样有着诸多榜样，百岁老人秦华礼用一生续写了对党的诚挚情怀，罗官章为村民打开了创业致富的大门，支月英坚守深山36年甘做育人“蜡炬”，更有“大国工匠”李万君一丝不苟成就工人典范。正是一颗无私奉献、敬终如始的“初心”，支撑起了他们对人民、对事业的信念，岁月变迁，不变的是对党的忠诚;事事过往，留下的却是屡屡功勋，一个党员一面旗，旗杆脚下人齐聚。

诚然，看齐榜样不能只是“说说而已”。共产党人是用特殊材料制成的，这也就要求每一名党员讲奉献、有作为，能够时时处处体现先进性，向优秀党员学习，要看到他们怎么做?做什么?以知促行，让先进事迹再延伸、再拓展。“两学一做”学习教育以“做”为关键，就是为了解决实际中党员行动力不强、先进性较弱等问题，不少党员“学有余而做不足”，缺乏的恰恰是务实、行动与坚持，总书记更要求每一名党员“从今天做起，从眼前做起，从小事做起”，就是要让党员先锋模范作用化为一言一行、一举一动，浸润于日常，展现自己的风采。

新形势下，党员干部尤须具备看齐意识，更要提升实践能力。“向榜样学习”不是一句空话，我们常常看到的“党员示范岗”“党员服务站”之所以为群众信赖，正是在于合格党员做的突出、服务到位。当志愿服务队佩戴党徽看望孤寡老人，当支部书记为农户讲解大政方针，其实已然让人们看到标榜所在，让群众感受到党的先进性所在。从群众中来，到群众中去，能做、该做的事很多，基层干部要做人民群众的“贴心人”，种植能手要做致富脱贫的“带头人”，在职党员要做谋事创业的“引路人”，所谓“天下难事必作于易，天下大事必作于细”，没有任何榜样生而伟大，只有靠践行积淀丰功。

“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”，深学、细照、笃行，躬身践行、奋斗终身，合格党员便是你我。看齐标杆，便能够成为下一根标杆;注目旗帜，便努力成为下一面旗帜，聚集千万人的力量与行动，我们党才能永葆纯洁性、先进性，向着历史通途踏足而去。实践出真知、行动炼“忠魂”，共产党员的本色，就该是最先进的那一个。

教师观看榜样心得体会范文2 总是听到有些同学抱怨学习生活没有方向、没有动力，我觉得那是因为大家心里没有了榜样。榜样，就在我身边在形形色色的生活中，现代浮躁的生活像沙尘暴一样刮过，埋没了我们的身影，也使我们失去了方向。其实，如果我们本着一颗明亮的心，你就会发觉：其实，榜样，就在你我身边。

我的榜样就是xx教授，xx教授是我国著名的超级稻育种家，他以其严谨的治学态度、专注的探索精神缔造了北方水稻超高产理论，沿着前人开创的“籼粳稻杂交、理想株型和超高产育种”技术路线潜心研究，最终创立了较为系统、完整的超级稻育种理论与技术体系，并选育出一系列超高产新品种，在大面积推广应用中亩产均突破800公斤，尤为重要的是，还较好地解决了各国水稻专家都在苦苦求索的“超高产与优质相矛盾”的世界性难题，基础研究之树结出丰硕应用之果。

第一次知道陈老师是在研究生入学教育的讲堂上，每年新生入学第一课，xx不论多忙都回校主讲。他告诫学生，要“先修德、次修身、再修业”。所谓修德，就是要懂得知足、感恩和礼让。他坚信好行为是“修”出来的，告诉学生要时刻注意小节，随手关灯、节约用水，做完实验用具要收拾整洁，“拖鞋不进实验室，高跟鞋不进试验田”。久而久之，这些都成了让学生们终身受益的好习惯。

xx老师从学生时代起就立志献身农业科学，他把个人理想与祖国需要、人民期盼紧密连结在一起，始终不渝地把农业科技作为报效祖国的舞台。他热爱农业、关注农村、牵挂农民，始终不忘自己是农民的儿子，“让农民多几分收成，让百姓吃上更香的米饭”是他的忠诚信念。他高度关注粮食安全、农民增收等国计民生大课题，积极为国家制定粮食生产政策、防止出现“谷贱伤农”等问题献计献策，使亿万农民从中受益。学习xx老师，就是要像他一样把国家和人民的需要作为毕生追求，以报效祖国为神圣职责，把强烈的爱国情怀和对事业的无比忠诚落实到行动中，在本职岗位上忠于职守、尽职尽责。

xx老师说他喜欢秋天，秋天是收获的季节。每当看到即将开镰的金黄金黄的稻田，他总是抑制不住兴奋，走上田埂，摸摸稻穗，捏捏穗粒，收获的喜悦顿时消融了他播种、耕耘的全部苦累和汗水。前辈们是用心血和智慧栽培下了一棵枝繁叶茂的参天理论之树，xx和他的团队则是用心血和智慧在浇灌这棵大树，使它结出丰硕的应用之果。

作为xx农业大学的一名研究生，我们应该以陈老师为榜样，向他学习，学习陈老师的勇于创新、无私奉献，刻苦专研的精神。

关于榜样的力量心得体会(三)焦裕禄同志是人民的好公仆、干部的好榜样。焦裕禄同志用自己的实际行动，塑造了一个优秀共产党员和优秀县委书记的光辉形象，铸就了亲民爱民、艰苦奋斗、科学求实、迎难而上、无私奉献的焦裕禄精神。我们今天加强作风建设、改进干部作风，就要深入学习、大力弘扬焦裕禄精神，结合新的实际把焦裕禄精神发扬光大。

1.以焦裕禄为镜，就要像焦裕禄那样一切为了人民，真正把老百姓放在心上

党与人民的关系是共产党始终要认识和处理的根本的关系，这个关系决定着党的兴衰成败与生死存亡。共产党对这个关系的回答其实非常简单，就是为人民服务，简称“为民”。

“为民”就要坚持一切为了群众的立场。立场问题是一个根本问题，它决定着我们想问题、办事情、做决策的出发点。焦裕禄认为，共产党的干部不是老百姓的父母，而是老百姓的儿子，不仅如此，还要做听人民话的孝子。他心里装着群众，一心为了群众，忍受病痛的折磨，风里来、雨里去，真正把老百姓当做亲人，把群众的冷暖放在心上，竭尽全力解决老百姓遇到的生产生活难题。

“为民”就要坚持人民的主体地位。人民群众是创造历史的动力，是我们力量的源泉。群众是真正的英雄，群众中蕴藏着巨大的创造精神。焦裕禄在治理“三害”的过程中，紧紧依靠群众，从群众那里学习经验，然后在全县加以推广。实践反复证明：只有坚持问政于民、问需于民、问计于民，到人民中去，虚心拜人民为师，从人民的伟大实践中汲取智慧和力量，才能更好地为人民谋利益、谋幸福。

“为民”就要把人民是否满意作为评价和检验工作得失的标准。任何人都会非常在意人们对自己人品和行为的评价，干部更是如此。如何衡量、考核干部的政绩?不能是上级说了算，也不能仅看数字，而是要倾听老百姓的意见，这样就不会出现只对上边负责而不对老百姓负责的现象。焦裕禄在兰考只有475天，在他去世49年后，老百姓仍然怀念他，这足以说明，焦裕禄是人民的儿子，他的所作所为都是为了人民的利益。实践反复证明：只有把人民放在心上，人民才会把我们放在心上;只有把群众当亲人，群众才会把我们当亲人。毛泽东在《延安文艺座谈会上的讲话》中指出：“我们的问题基本上是一个为群众的问题和一个如何为群众的问题。”如何解决好这两个问题，仍然是我们今天党的建设面临的重要任务。

2.以焦裕禄为镜，就要像焦裕禄那样求真务实，为老百姓办实事、办好事

“务实”是“为民”的基本要求。要真正为人民服务，必须坚持实事求是、求真务实的作风。

“务实”就要像焦裕禄那样在“求真”上下工夫。实事求是是我们党的思想路线，要真正为老百姓办实事、办好事，就必须在“求真”上下工夫，不求真，不知道老百姓需要什么;不求真，不知道事物发展的规律，就会陷入盲目决策，就难以真正务实。焦裕禄有一句名言：吃别人嚼过的馍没味道。只有深入实际，掌握第一手资料，自己心里才踏实。为了摸清兰考“三害”的规律，他走了120多个大队，查风向、探水流，终于找到了治理“三害”的办法。这与现在一些干部坐着汽车转、隔着玻璃看，形成鲜明的对比。从实际出发，实事求是是我们党的优良传统，弄虚作假一害自己，二害群众。老百姓对弄虚作假深恶痛绝，学习焦裕禄精神，要同假冒伪劣现象作坚决的斗争。

“务实”就要像焦裕禄那样为老百姓办实事、求实效。当前妨碍务实的主要是形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风。“四风”的要害是价值观错位，违背了党的性质和宗旨。焦裕禄是务实的典范，为了让县委常委们了解灾情，他在兰考火车站召开常委会，为了摸清“三害”灾情，他带领干部下乡，与农民同吃同住同劳动。正是因为他深入第一线，从人民群众中汲取智慧，才找到了治理“三害”的正确对策。

“务实”就要像焦裕禄那样敢于负责、敢于担当。干部意味着责任，意味着担当。老百姓把权力赋予我们，就是让我们承担责任。焦裕禄具有为人民利益敢于负责、敢于担当的品质，只要是为了人民的利益，他都敢于站出来，敢于明确表态：出了问题我负责!这与那些相互推诿、久拖不决的作风形成了鲜明的对比。共产党人的精、气、神来自高尚的责任，没有了责任心，就难以克服求真务实遇到的困难和风险。

3.以焦裕禄为镜，就要像焦裕禄那样清正廉洁，一身正气清白做人

权力具有为公与为私两重属性。清正廉洁是共产党人权力观的基本特征。

“清廉”就要像焦裕禄那样正确处理“公”与“私”的关系。很多腐败分子往往把公共权力当做谋取私利的工具，这种权力观的颠倒，就是混淆了公与私的边界。有些干部错误地认为，我是这个地方、这个单位的官员，那么这个地方、这个单位的一切都是我的，我想怎么用就怎么用，这种颠倒是最根本的颠倒。公与私是绝对不能混淆的，在这方面，焦裕禄要求自己非常严格。他的女儿焦守凤要找工作，很多单位把招工表送到家里，焦裕禄都把表一一送了回去，后来守凤自己到邮电局报了名，被录用了，焦裕禄却让守凤到酱菜厂工作，并亲自帮助守凤挑着担子送酱油;他的儿子看戏没有买票，说是焦裕禄的儿子，工作人员就让进去看了，焦裕禄对这种“看戏不拿钱”的行为进行了严肃的批评。在焦裕禄看来，当干部不仅不能占公家的便宜，而且还要有甘于吃亏的精神，能吃亏、常吃亏、善吃亏，群众才能跟随我们，如果自己处处占便宜，那就会失去群众。古人云：贪如火，不遏则燎原;欲似水，不遏则滔天。现在一些贪官，动辄贪污几十万、几百万，甚至上千万，就在于心中只有私利，贪欲使他们走上了不归路。

“清廉”就要像焦裕禄那样正确认识“义”与“利”的关系。在发展市场经济条件下，如何处理“义”与“利”的关系，是每个党员干部必须面对的问题。这里所说的“义”，就是共产党人的理想、奋斗目标，以人为本的价值观，这里的“利”就是个人的利益。共产党人应把人民利益放在最高位置，反对见利忘义。焦裕禄是正确处理“义”与“利”关系的楷模，他始终把人民的利益放在首位，他家庭困难，组织上要给他补助，被他坚决退回;他多次资助困难群众，正是他的“大义”赢得了群众的爱戴。

“清廉”就要像焦裕禄那样正确认识“主”与“仆”的关系。干部是人民的公仆，而公仆的本质就是为主人——人民服务。焦裕禄身为县委书记，却丝毫没有书记的“架子”。正是公仆的情怀、公仆的责任使他摆正了自己的位置，正确地使用手中的权力，扑下身子，废寝忘食地为群众服务。他常说，共产党员应该在群众最困难的时候，出现在群众的面前;在群众最需要帮助的时候，去关心群众、帮助群众。焦裕禄患肝癌，肝区痛得直不起腰，即使这样，他仍然用手或硬物顶住肝部，坚持工作、下乡，直至被县委强行送进医院。焦裕禄的事迹告诉我们：对广大干部来说，以人为本的执政理念必须通过正确行使权力得到体现。干部手中的权力属于人民，而不属于自己。现在有少数干部把公权视为私权，高高在上，脱离群众，滥用职权、以权谋私。铁的事实证明：主仆关系一旦颠倒，必然迷失自我，失去方向，跌入腐败的泥潭，断送自己的政治生命。为了避免权力的异化和变质，对掌握各级权力的领导干部来说，就应当像焦裕禄那样，自觉做人民的公仆，抵制市场经济和改革开放条件下的各种诱惑，讲党性、重品行、作表率。只有牢固树立正确的公仆观，才能真诚倾听群众的呼声，真实反映群众的愿望，真情关心群众的疾苦，也只有这样，才能真正得到群众的拥护。教师观看榜样心得体会范文3 《榜样》让我几次落泪，革命先辈们的事迹使我荡气回肠;最美乡村女教师令我汗颜;大国工匠的执着让我心悦诚服;人民警察的光辉形象映衬了我的渺小;院士用大数据描绘出的国家未来令人神往。

观看《热血教师》后的思考 第3篇

一、《热血教师》给我的启示

1. 只有创新型教师才能培养出具有创新精神的学生。

教育并非只是“传道、授业、解惑”, 我们还要结合学生的特点, 根据自己班上的情况在教学方法上有所创新。面对不同的班级、不同时间、不同地点采取不同的教法, 使学生有种“常新”的感觉。如果一个教师自己只是按照参考教案, 循规蹈矩, 那么在下面等着引导和指导的未来栋梁们又怎么能不循规蹈矩、墨守成规呢?像克拉克所面对的是在纽约哈林黑人区, 一个令所有教师头疼的班级, 这个班级, 短短几个月的时间就换了六个教师。以至于克拉克到的时候, 那个气愤得离开的教师让校长自己去管那帮小混蛋。而克拉克为了让学生能认真地听他一堂课, 他跟学生们“做交易”。他用了一个近乎自虐的方法, 吸引学生上课的注意力。他承诺, 只要学生安静地听, 每过15秒钟, 他就喝下一瓶酸奶。为了看老师出丑, 也为了好奇, 学生真的安静地听老师讲课, 老师喝掉了不知道多少瓶酸奶。他为了帮助全班学生都记住美国的24位总统, 在全班不屑的起哄声中摇头晃脑地跳了段自编自演的president rap, 当学生和他一起载歌载舞的时候, 这不是表明了他已经使那些学生获得了应学的知识了吗?在这样的教学氛围熏陶下, 克拉克的学生能没有创新思想吗?学业能没有建树吗?答案是肯定的, 最后的结果也印证了这一点。

2. 创新是一种高度复杂的智能活动。

只有在轻松、自由、民主的氛围中, 学生才会产生好奇心, 萌发求知欲, 才会有创新的意向和行动。所以建立融洽的师生关系, 营造和谐的课堂气氛, 使学生在课堂上“愿听、愿想、愿说”, “敢疑、敢说、敢辩”。克拉克在第一堂课就教育学生们要有梦想, 说自己和学生们是一家人, 自己永远不会离开。学生们根本不把老师放在眼里, 在桌上或躺或坐, 东歪西倒, 有聊天的、嚼口香糖的、抹唇彩的, 当着教师扔书, 骂老师是白痴, 甚至在班里打赌说老师几天后会受不了而离开。就是这样在克拉克的创新思想引导下, 在克拉克的不懈努力中, 具有不同才能的孩子都有了惊人的进步和发展。调皮捣蛋拥有天生领导能力的莎美卡取得全区第一的优异成绩;寡言少语的胡里奥, 其实热情豪放, 最终实现了自己的艺术抱负。

二、对创新教育的思考

以克拉克为楷模, 引我校“543”教学模式为导航, 在教学中要努力使自己向创新型教师发展。

1. 引导课堂自学, 提高学生的创新学习能力。

课堂教学是实施素质教育的主渠道, 掌握基础知识, 学会创新学习, 培养学习能力, 需要一定的“学习过程”作保证。我们学校正在推行以学为主、先学后教、当堂达标, 提高课堂教学效率, 打造高效课堂、精品课堂的“543”教学模式。在教学中, 我注重把学习过程作为创新学习的重要环节, 并贯穿在课堂教学之中, 指导学生自学课本、讨论和交流, 引导学生主动构建知识, 主动了解和发现知识的产生与发展, 让学生在积极、主动的参与中获得创新学习的快乐, 从而培养学生的学习能力, 提高学习质量。如在上语法课时, 我打破以前老师讲、学生听、学生练、老师再讲的模式。我先选题, 让学生用自己的旧知识来解决问题, 以思考总结归纳做课前热身, 通过课前热身导出要学习的新知识, 这个过程是通过学生自己独学、对学、组学, 发现问题、分析问题并解决问题, 培养学生独立学习和思考的能力。

2. 努力创设学生学习英语的氛围与语境。

实践教学对于提高学生的综合素质、培养创新精神与实践能力具有特殊的作用, 因此, 我们尽可能地为学生提供动手动脑的实践机会, 训练他们的思维和实践能力, 培养他们独立获取知识、搜集处理信息的能力, 发现、分析和解决问题的能力、动手操作能力、表达表现能力、掌握和运用创新技法的能力。我在学习人物传记性质的文章时, 在快读与细读之后, 也就是在整体理解与细节理解之后, 我让一名学生扮演主角, 其他学生扮演记者采访主角实地操练, 水平各异的学生提出不同的问题, 大家都有操练的机会, 这种形式也受到了学生的欢迎, 他们都争先恐后地参与到其中来。学生有时还问一些课外的东西, 这也说明他们真正思考, 并运用知识来表达自己的看法。这样在不知不觉中培养了学生的表达能力, 提高了综合素质。

谈谈如何指导幼儿观看动画片 第4篇

幼儿对动画片的理解，实际上就是幼儿对世界的理解与看法。在幼儿眼中，实际上有一个不同于现实世界的第二世界存在（其实成人心中也有，只是隐藏得更深罢了）。在这个世界中，一切变化都是可能的，所有的夸张只是一种常态：汽车压过身体，身体应该会变成如一张纸那样薄的一片：人从方形的管子中钻出来，那头与身体一定会变成方形，这是一个充满各种可能性的世界。幼儿尚处在主、客体互渗期，所以对他们而言，第一世界与第二世界常常可以融为一体，他们可以和花草讲话，能感受到桌椅被损坏后的疼痛等。他们理解与感受到的世界，就是一个现实与幻想融合在一起的世界。由于现实与幻想融合，使许多成人认为不可能的事在幼儿眼中成为可能，因此成人觉得这是想象奇特与丰富的表现。

一、看动画片符合幼儿的认知特点

对幼儿而言，动画片并不是想象丰富与否的问题，而只是能否将这一世界全部表达出来的问题，认为动画片具有想象丰富、大胆、奇特等特点，只是成人的看法，对幼儿而言，这应该是世界的原貌。正因为幼儿理解与感受到世界是一个现实与幻想相融合的世界，所以将现实与幻想融合在一起进行表现的文学作品便会受到幼儿的欢迎。在所有的文学作品中，动画片由于在技术上具有优势，使得它能够充分展示幼儿所理解得世界，因此成为幼儿最喜爱的文学形式。

幼儿认知是以身体——动作为基础的，而动画片主要用动作来完成故事的讲述，再表现形式上符合幼儿的认知特点。通过图画的直观性及影视的活动性，能将幼儿内心的第二世界形象、直观、动感地表现出来，使幼儿内心已有的第一世界，在现实世界中得到体验和复现。这样，幼儿喜爱动画片也就不足为奇了。

二、不必为孩子看动画片而烦恼

许多家长与教师常常为无法将幼儿从动画片中拉出来而苦恼。其实，家长和教师不必为此着急。因为每个人，尤其是充满好奇心的幼儿，他们都急于想了解这个世界，我们完全没有必要大惊小怪。若幼儿过分沉迷于这一幻想世界，家长和教师可以用其他同样表现幻想世界的文学形式，如图画故事书、故事讲述等，适当地分散幼儿对动画片的注意，让幼儿从其他文学形式中去体会幻想世界，这样，便可以减少幼儿对动画的痴迷程度。在幼儿渐渐长大的过程中，在他们对世界的认识与理解更为客观时，他们自然会走出动画片所构造出来的幻想世界。

三、重点关注幼儿的情感体验

许多家长与教师在幼儿看完动画片之后，急于让幼儿回答一些问题或复述故事，当幼儿讲不出来时，便十分着急。其实，这也大可不必。动画片有不同的类型，有些是直接表达幼儿在第二世界中的情感体验的，如迪斯尼的《猫和老鼠》等打打斗斗，热闹非凡，幼儿能得到情绪上的放松与愉悦：有些则用来表述第二世界中发生的曲折离奇的故事。我们不妨称前一类为抒情型，后一类为叙事型。对幼儿而言，这两类动画片的作用也是不同的。

教师或家长在指导幼儿观看抒情型的动画片时，只要让幼儿得到某种情感体验便可，而无需要求幼儿从叙事等角度进一步发掘。如《猫和老鼠》，幼儿通过观看老鼠如何机智地猫的追打，在焦虑一一释放地接受模式中，快节奏地体验急速焦虑（老鼠被凶恶的猫追得无处可逃）与速度的焦虑释放（老鼠突然一拐弯，猫撞到墙上，成了薄片，而老鼠胜利逃跑）所带来得快感，从而获得一种轻松愉悦的情感体验。由于这类动画片本身的重点也放在娱乐上，因此让幼儿去复述其中的情节变化过程比较困难。我们可以让幼儿带着兴奋、快乐的情绪，用肢体语言把动画片的某些细节表达出来，进一步强化这种快乐情绪，这样容易收到较好的效果，对幼儿的情感发展也会有帮助。

教师或家长在指导幼儿观看叙事型的动画片时，应该将重点放在要求幼儿有序、完整地复述整个故事上，从而达到训练其思维的完整与严密性的目的。这类动画片有完整的叙事结构，故事性强，而且其中表现的内容与幼儿的日常生活极为接近。这类动画片以完整的形式将幼儿的第二世界表达出来，加上其中的情节发展往往曲折生动，情节结构又非常完整，幼儿在看完后，会产生一种与别人交流的愿望，以印证自己的感受，这时，成人如果顺势加以引导，幼儿会乐于接受。而幼儿要将情节变化讲述清楚，就必须经过自己的思考整理，在这一过程中，自然可以起到训练思维的完整性与严密性的作用了。

四、允许不同孩子有不同理解与表达

观看优秀幼儿教师心得体会 第5篇

9月22日上午，我观看了优秀教师报告电视，我深感自己做的不够，引发了几点思考。

我认为，提高教师的师德修养是关键。作为一名教师，要照亮别人，首先自己身上要有光明；要点燃别人，首先自己心中要有火种。一个好教师，不仅要有学术上的影响力，而且更重要的是人格的感召力。高尚的师德就是一部好的教科书，就是一股强大的精神力量，对学生的教育是潜移默化的、巨大的、深远的，甚至是受益终生的。教师应该以陶行知先生“捧着一颗心来，不带半根草去”的崇高精神激励自己，坚定选择为教育事业奉献青春的人生之路，只讲奉献，不求索取，敬业乐业，无愧于“教师人类灵魂工程师”这个美誉。决不能让一些不良风气玷污教师这片净土，影响学生纯洁心灵的塑造！身为教师，我们不能把教书育人降低到只传授知识的层面上。我们有责任、有义务从现在做起，从自身做起，通过学习不断地在思想上、政治上、文化上充实自己，努力提高自己的从教素质。以无私奉献的精神去感染学生，以渊博的知识去培育学生，以科学的方法去引导学生，以真诚的爱心去温暖学生，以高尚的师德去影响学生，用健全的人格塑造一切学生的美好心灵，影响一代又一代的学生真正成为一名优秀的人民教师。

我觉得新时代的师德师风应该是与传统的标准揉在一起的。我们

对班主任的选择标准是：平易近人、严中带慈、公平待人、勤奋好教师师德师风心得体会学。严厉并不是苛刻，老师也是有七情六欲的，但不能把学生当作发泄的对象，这不是教育学生。我觉得传统中的师德师风与新时期的师德师风都应该是一样的，但现在存在的区别在于：师生关系的变化。以前的学生对教师要绝对服从，但现在则要求教师对学生也应尊重，这是个进步。因此，新时代的教师在关爱和严格要求学生上要提出新的标准

今后，我要规范自己的教育教学行为，时刻谨记：孩子的眼睛就像摄象机，耳朵就像录音机，他们会把老师的一言一行、一举一动都记在心里。教师要做学生的榜样，要做给学生看，而不是说给学生听，用自己的人格魅力去感染、教育每一个学生。

教师对学生要有一颗慈母般的爱心。教师对师德师风学习体会学生慈母般的爱心应来自对教育事业的无限忠诚，对教育事业的强烈事业心师德师风心得和高度责任感。教师的母爱精神有巨大的感召作用和教化力量，她能彻底地化解学生的逆反心理和对抗情绪，最大限度地激发学生的学习主观能动性。在日常教学中，教师如师德师风心德体会像母亲一样，无微不至地关心学生，帮助学生，对差生不嫌弃，不歧视，给他们多一点爱，就能极大地激发学生的积极性，使其在学习上有无穷的力量源泉。很多教师的成功经验都证明了母爱力量的神奇作用。

教师要不断更新充实自己的学识。博学多才对一位教师来说当然

观看《榜样3》心得体会优秀 第6篇

初心是什么?初心是牵挂百姓的情。以人民为中心，是中国共产党人不忘初心和使命的时代要求。无论是“疯子医生”贺星龙，还是“杰米拉”李元敏、“PPT书记“朱仁斌，他们心里装的是百姓的健康福祉。贺星龙，一个”80后“的乡村医生，为了4600多村民的身体健康，几次放弃了进城发展的机会，20_年不仅没有挣钱，反而垫下了10万元的医药费，一家人完全靠种地过日子。李元敏，用自己的真心换取村民的信心，团结带领村民走上幸福生活的康庄大道，使昔日穷困的盖买村实现了华丽转身。朱仁斌，一个生意红火的私企老板，在人生的巅峰做出意外的人生选择，不爱”钱庄“爱”农庄“，立志振兴乡村，带领村民发家致富，把脏乱差的鲁家村变成美丽富饶的富裕村。在他们身上，我们感受到了共产党干部的为民情怀和担当精神。__在十九大报告中强调：全党同志一定要永远与人民同呼吸、共命运、心连心，永远把人民对美好生活的向往作为奋斗目标。我们每一个党员干部要像贺星龙、李元敏、朱仁斌那样，以百姓心为心，问计于民、问需于民，在脱贫致富的攻坚战中撸起袖子加油干，绝不让一个贫困户掉队。

初心是什么?初心是报效祖国的志。志之所趋，无远弗届;穷山距海，不能限也。志之所向，无坚不入，锐兵精甲，不能御也。不言而喻，一个人如果没有远大志向，就像茫茫大海里的一叶扁舟，随波逐流，永远到达不了光辉的彼岸。王淑芳、赵忠贤、“国测一大队“的队员们，这些科技战线上的标兵，胸怀强国梦想，献身祖国的科技事业，默默无闻、无私奉献，敢于啃“硬骨头“，勇于夺科技王冠，用青春书写对党的忠诚，用热血铸就科技报国的丰碑。雷锋同志在他的日记里写道：一滴水只有放进大海里才永远不会干涸，一个人只有当他把自己和集体事业融合在一起的时候才能最有力量。生逢正当时。在建设社会主义现代化强国的伟大事业中，我们每一个共产党员要把自己的理想和祖国的前途命运联系起来，勇做时代的弄潮儿，在本职岗位上，矢志不渝、开拓创新，做出自己应有的贡献。

初心是什么?初心是坚守正义的魂。忠诚印寸心，浩然充两间。在缉毒民警印春荣身上，我们感受到了共产党人的浩然正气。缉毒民警，被人称为“刀尖上的舞者“。在20_年的缉毒生涯中，印春荣不知多少次与死神擦肩而过。面对恐吓利诱，印春荣始终保持共产党人的浩然正气，用血肉之躯捍卫党和人民的利益。在今天这个文化、思想多元化的时代，我们每一个共产党员尤其是领导干部更要擦亮眼睛、坚守正义，弄得清黑白、识得了真伪，挡得住诱惑、经得起考验，练就一副铮铮铁骨，做一个堂堂正正、清清白白的干部，让老百姓感受到正义的力量!

观看优秀教师观后感--周建平 第7篇

周建平

2014/7/16

观看优秀教师观后感

7月15日，我有幸在暑假的学习期间和全校的老师观看了一些优秀教师的感人事迹，看到动情处，我不禁潸然泪下。他们用纯真、朴实的语言，真实地再现了各自在平凡的工作岗位中教书育人、为人师表，甘于奉献的感人事迹和高尚的师德风范。我在分享他们的快乐与幸福的同时，也能深切地感受到他们为人、为师、为学的魅力，他们在平

凡中孕育着伟大，在平凡中铸就师魂。激情洋溢的报告让现场掌声不断，令我心潮澎湃。

当我看到一位男教师讲到母亲得病不能去守候，只能在周日才能去照顾的自责的语气时；当我看到一位山区教师谈到丈夫得了癌症，是自己没有照看好他，今年已故去哽咽的声音时；我看到一位中年女教师讲到自己身患好几种疾病仍坚持教学晕倒在教室时；当我…此时我的眼泪忍不住流下来，无法控制，我理解她们，我申通感受。作为一名教师，我要以他们为榜样，既教书又育人，又要细心关爱每一个孩子，对他们采取多鼓励少批评的方法，以宽容的心态去对待学生的每一次失误，用欣赏的目光去关注他们的每一个闪光点，用赞许的话语去表扬他们的每一点点进步，用喜悦的心情去分享他们的每一分成功，小小的教室，记载了我的辛苦与甘甜，收获了学生家长的赞许与认可。有人问“是什么力量把一个调皮捣蛋的孩子，变成了一个人见人爱的孩子那?”是师爱！师爱是阳光，可以把坚冰融化，师爱是春雨，能让枯萎的小草发芽。不对学生发怒，不体罚学生，不让每一个学生掉队，我觉得这就是师爱。“教学之路修远兮，吾将上下求索，” 我要努力学好专业知识，积极探索先进的教学方法和理念，真正做到教书育人，为人师表，务实高效。前面的路也许坎坷，也许曲折，但无论怎样我都会坚定的走下去，用我的生命铺就幸福的师德之路。“振兴民族的希望在教育，振兴教育的希望在教师”。我们担负着民族的希望，祖国未来的重任，要真正做到“学高为师，身正为范”。要勇

于创新，大胆实践，为社会主义现代化建设贡献自己的一份力量。“捧着一颗心来，不带半根草去”。

他们教书时的感人事迹。这些教师，虽然没有什么豪言壮语，也没有什么惊天动地之举，但是，他们的可贵之处，就在于多年如一日，执着、热爱、钻研、奉献于教育事业，在平凡的三尺讲台做出了不平凡的业绩。他们是新时期教育系统优秀教师的杰出代表，是创先争优活动中的先进典型。

我作为一名骨干教师，听了他们的事迹，被他们那种开拓创新、无私奉献、坚守信念、爱岗敬业的精神深深地感动着…参加工作以来，我每年都当班主任。我非常热爱班主任工作，全身心投入到所负责的班，把真诚的爱献给学生。因此，每年我所带的班都被学校评为文明班、优秀班。我也曾被评为县“优秀班主任”。高尔基说过：“谁爱孩子，孩子就爱他，只有爱孩子的人才可以教育孩子。”多年的班主任工作，使我深深感受到：真诚的师爱是深入学生心灵的途径，是开启学生心灵之门的金钥匙，是激发学生上进、努力的催化剂。

参加了这次培训，我感觉当一位好的班主任，关键的一点是既做严师，又当“慈母”，不惜给学生爱。对学生的爱应该是普遍的，也就是把爱给每一位学生。对全体学生都公正平等，一视同仁，从而取得学生对老师的信任，这是带好一个班的基础。老师若偏爱后进生，这对做好班主任工作更有裨益，因为不少后进生在心理上都存在这样或那样的缺陷。比如自卑、自暴自弃或厌世。有的后进生心灵上受过较大伤害。

一位教育家说过：“教育的全部奥秘，就在于使受教育者对自己充满信心，对前途充满希望。”如何使后进生对自己充满信心，对前途充满希望呢?参加这次培训之后，我有了更深的理解。

首先应在感情上热爱后进生。关心爱护后进生是转化后进生的前提，是促使其进步的感情基础。不能因为是后进生就疏远、冷漠，甚至厌恶。教师被称为“人类灵魂的工程师”，那么学生就是工程师所需的原材料，没有原材料，工程如何进展。人们也称教师为“园丁”，那么学生就是幼苗，后进生就是受了病虫害的幼苗，更需园丁的精心培育。

其次在生活上体贴他们，在思想上关心他们，在学习上帮助他们，耐心教育他们，发现他们的闪光点，经常鼓励他们。只要教育充满爱，教师对后进生的关心爱护，就可转化为他们内心自我肯定，积极向上的力量，使他们对未来充满希望，从而使之转化为好学生。我深深地感受到，这些出色的老师之所以优秀，就是做到了这些。学习这些位教师，就要学习他们坚定理想信念，不为名利所动，始终执著于职业教育的淡泊名利、追求卓越的进取精神；就要学习他们爱生如子，诲人不倦，甘当学生健康成长的指导者和引路人的关爱学生、教书育人的奉献精神；就要学习他们立足岗位，多年如一日，努力钻研业务，创新教育教学方法的刻苦钻研、务实创新的敬业精神。在今后的工作中，我一定会像这十五位教师那样理想远大、信念坚定、恪尽职守、乐于奉献，肩负起为中华民族和祖国未来培养有理想、有道德、有文化、有纪律一代又一代新人的重要责任。

观看《榜样3》心得优秀 第8篇

作为一个入党积极分子，尤其是机关单位的工作人员，学习榜样要分为三个方面，第一是感动，为榜样的事迹所感染;第二是行动，在工作中时刻为标杆，努力把党的方针政策落实为具体的惠民项目、惠民行动。第三是敢自己做榜样，通过不断向榜样学习，在感受到榜样力量的同时，更加充满激情工作，敢于在工作和生活中争先创优，真正在社会生活中发挥好党员的先锋模范作用，坚持做好群众的榜样，满怀深情地带领群众一块干、一块苦、一块乐，努力成为中国的脊梁。

坚持理想信念。理想想念是精神之钙。《榜样3》中，每一名优秀党员都以自己的实际行动，践行着为党和人民事业奋斗终身的誓言，他们的理想信念坚若磐石。

坚持实事求是。实事求是是党的思想路线。《榜样3》中的优秀共产党员，从自己工作和生活的实际状况出发，学习理论，研究问题，最终与人民群众一起解决问题，赢得了人民群众的衷心赞誉。

严守规矩纪律。严守党的规矩纪律是做好一切工作的基础和前提。《榜样3》中优秀党员，坚守规矩意识，严守纪律底线，是遵纪守法懂规矩的典范。弘扬榜样精神，就要：遵循党的章程，坚持党的基本路线，坚持民主集中制原则，廉洁自律，联系群众，继承和弘扬党的优良作风。

观看《榜样3》心得体会

近日，由中央组织部、中央广播电视总台联合录制的《榜样3》专题节目在荧屏热播，该节目以“不忘初心、牢记使命”为主题，用鲜活的故事讲述共产党人的坚定信仰和崇高理想，以先进模范事迹激发催人奋进的强大精神力量。

何谓榜样?我认为，具备崇高理想和坚定信念，以推动国家富强、民族振兴、人民幸福为人生目标和价值取向，并坚定不移地朝着目标笃行致远、担当作为，才能成为时代之榜样，党员之楷模。《榜样3》中以一个个人生故事为新时代的榜样作了最好的注解，以毕生精力翻译传播真理的宋书声，骑摩托穿梭在偏远山路的贺星龙，用青春换来北斗升空的王淑芳……他们身处各行各业，但都具备相同的特性，敢于有梦，勇于追梦，勤于圆梦，在不求名利的默默奉献中以实际行动践行共产党员的誓言和初心。

我们的时代需要榜样的力量。榜样是什么?是灯塔，是坐标，指引我们前行的方向。国测一大队的几代人在党组织的带领下，投身祖国的测绘事业，测天量地，只步为尺，以青春和生命丈量祖国的壮美河山。向榜样看齐，与榜样同行，从榜样身上汲取精神力量，补足精神之钙，将坚守信念、担当尽责、服务人民等优秀品质传递到社会的各行各业，汇聚成为推动时代前行的坚实力量。

青年党员干部要时刻以榜样为镜，对照标准查找不足，见贤思齐，笃定前行。在奋斗中释放青春激情，将个人的理想目标同国家的前途、民族的命运紧密相连，“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”，以“功成不必在我”的精神境界和“功成必定有我”的责任担当，走好我们这一代人的长征路。

天宫课堂优秀观看心得 第9篇

英雄出征，穿云破日。从东方红一号到神舟系列，中国载人航天事业不断向前发展，星辰大海的征途激荡着每一颗“中国心”，航天精神鼓舞着一代代航天人发愤图强、埋头苦干、自主创新。今天，让我们一起致敬勇攀高峰，为中国航天事业作出巨大贡献的中国航天人。

伟大的事业孕育伟大的精神，伟大的精神推动伟大的事业。1970年，我国第一颗人造卫星“东方红一号”发射成功，拉开了中国探索宇宙奥秘的序幕。通过60多年的发展，中国航天事业跻身世界航天大国之列，背后离不开一代代航天人日日夜夜的艰苦付出，是他们让东方红乐曲在浩瀚宇宙中第一次响起，是他们圆了中国人的“飞天梦”，是他们以实际行动践行了“特别能吃苦，特别能战斗，特别能攻关，特别能奉献”的航天精神。

事业愈艰巨精神愈深厚，在伟大航天精神的指引下，一代又一代航天人扎根枯燥艰深的科研之中，攻克一个个“卡脖子”技术难题，打造一件件“国之重器”，向我们展示了中国精神、中国力量。载人航天事业的成就，充分展示了伟大的中国道路、中国精神、中国力量，坚定了全国各族人民实现中华民族伟大复兴的中国梦的决心和信心。载人航天精神的精神内核是爱国主义。“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”，在酒泉卫星发射中心长眠着600多位为中国航天事业作出过贡献的英灵，他们的故事深埋在戈壁荒漠，他们的贡献让“星辰大海”的梦想得以实现。在中国一穷二白之际，要想探索未知宇宙何其艰难，一路走来，航天人克服了重重困难，他们秉持“国家利益高于一切”的坚定信念，用无怨无悔的忠诚谱写赞歌，用攻坚克难的决心一往无前，用严肃求实的作风开创佳绩，让中国在探索宇宙奥秘、和平利用太空事业中占有一席之地。

电影《雨人》观看心得优秀 第10篇

尤其对于这个剧本，作为一个自闭症患者雷蒙几乎是没什么欲求的，甚至是那三百万的遗产。可能他的欲求就是那些有强迫症;一样的我要这样，否则就不;这类型的小动作，这些小动作一次次和贝比想要带他会洛杉矶进一步获取遗产并且解决自我工作上难题的动作擦出火花。而他们感情和解的过程就是这一切矛盾趋于和谐的过程。每一次两个人之间的鸿沟裂开与和解都很自然。如果要写一个影评的话，我想我会把两个人鸿沟;出现与和解的过程筛选出来组建文章。从思路上讲分为大的两个方面。一个是他的计算潜力和天才这一层比较外在的情感推动剂;而另一层就是逐渐加入的作为雨人;为寓意的亲情的回归，也就是两个人的共有的雨人;回忆。

雷蒙天才的计算潜力无疑是他们关系增进的推动剂，帮忙CharlieBabbitt摆脱工作上的困难，这是他动作诉求一个方面的结局。而遗产问题的解决则是由另一层也就是亲情的回归达成的。转折在雷蒙刷牙时一次意外道出自我在贝比还在两岁的时候一次偶然犯病险些拿热水把贝尔烫到，雷蒙的父母害怕雷蒙会继续伤害到贝尔变把贝尔送到了精神病医院。以这个情节为转折，不仅仅使贝比意识到了父亲对自我的爱，也到达了贝尔和雷蒙的情感认同，唤醒了两个人共同的雨人;回忆。从此之后两人的情感走向协调。

在最后的时候，贝比放下了遗产之争，选取了亲情的回归。这无论在动作和情感的诉求上都是合理而充满力量的和解。

这部电影的结构很清晰。只是影片上方所说的那个转折之后，也就是影片的大概三分之二80分钟左右的地方便开始讲述了两个人和谐;地几乎没有什么鸿沟的相处，不得不说，那些在赌场的赌博传奇和豪华套房哥俩的跳舞，都是精彩的片段，至少我会感觉充满激情，兄弟俩跳舞也是充满新意。到了100分钟的时候，新的麻烦才再次来临。那么就有二十分钟的时光两个人是处在几乎没有鸿沟的状态，或许这样能够当做是两个人和解;之后关系的缓冲，但无论如何，那里冲突的减小并没有减少影片的可看性，因为他们经历的那些故事以及对白设计还是那么搞笑，并且贝比女朋友和雷蒙感情的副线也使整个二十分钟饱满了不少。所以并没有太大的遗憾。

最后三十分钟，贝比败诉放下遗产。两人之间虽没有更大鸿沟，但这个感情本身就是一个大的震撼。贝比从必须程度上说就是一个情感自闭自私的人，他被一个真正自闭症患者救了出来。

结构鲜明，人物个性，情感动人。尤其是人物。就是这样。

观看榜样4心得体会优秀700字 第11篇

观看榜样4心得体会优秀范文

榜样离我们很近，模范就在我们身边。人人心中都有榜样，我们总是在媒体上看到榜样们的事迹，总是觉得榜样在大家的“眼里”，在大家的“嘴里”，却没发现榜样其实就在我们的身边，离我们很近。如果留心我们不难发现，身边处处都有值得学习的榜样，我们身边不缺乏那些助人为乐、见义勇为、诚实守信、爱岗敬业、传递爱心的感人事迹，从不同侧面、不同角度，诠释着榜样的精神和力量。

干部应当从我做起、从现在做起，不断的以实际行动践行为人民谋幸福，为民族谋复兴的初心。

继承榜样精神，要始终对党忠诚。“党指挥到哪里，就打到哪里”是张富清老同志一生在践行的誓言，他一辈子坚守初心、不改本色，在部队保家卫国，到地方为民造福，诠释了以身许国的一腔忠魂。作为新时代的党员干部，面对新形势下的各种严峻挑战，要保持坚定的政治定力，做到对党永远忠诚;要树牢“四个意识”，坚定“四个自信”，坚决做到“两个维护”;要坚决抵御克服“四大危险”，做政治、思想、行动上的明白人，才能长风破浪济沧海。

《观看优秀师德报告会》心得体会 第12篇

二实验小学

杨怀英

10月9下午我校在会议室观看了农安县优秀教师师德报告会录像。会上李光耀、侯占双、赵成华、孙立伟、张晓影、杨瑞等6名优秀教师依次做主题报告，并同步播放事迹短片。他们对理想信念的执着追求催人奋进，他们无私高尚的师德情操感人至深，他们对教育事业的热爱和严谨治学、无私关爱学生的师德风范让我动容，受益匪浅。

随后，周贺书记作为《让我们共同努力，培养品格高尚的未来接班人》的主题演讲。周书记指出，教育担负着神圣的使命。一个人“三观”的养成、人格的塑造，都离不开教育。每一位教师、每一位教育工作者、每一位党和政府的工作人员，都必须高度重视孩子们优良品格的形成。一个品格高尚的孩子，他（她）应该具备责任心，能对家人负责、对父母负责、对国家和民族负责；应该具备同情心，能关心弱者、爱护弱者、能在有人需要帮助时挺身而出；应该具备包容心，只有学会包容，别人才会包容你、支持你、帮助你；应该是追求公平正义的人，对公平正义的追求，必须建立在努力付出之上。培养品格高尚的孩子，教师就要讲正确的话，不抱怨、不牢骚；要做正确的事，注意自己的言行，时时为孩子们做好模范和示范；要关注所有的孩子，对每一个孩子都关心、爱护、支持。最后，周贺强调，教育是全社会的事情，党委、政府、社会各界、家庭都有不可推卸的责任。只要大家共同积极努力，目标清晰明确，脚步铿锵有力，措施方法得当，农安的孩子就会拥有更加光辉的明天，农安的教育将会更加光辉灿烂，我们也不负祖国和人民的期望。通过观看优秀教师的事迹，聆听周书记的讲话。他们的精神和行为荡涤了我的心灵，激励了我教书育人的热情，也警示了我工作中的不足，更让我进一步体会到了老师职业的时代性与创造性，进一步体会到了为人师表、教书育人的重大意义。现将自己观看后的体会表述如下：

一、教师是教育的根本，师德是教师的灵魂。从本次学习中，我认真品味了“教师是教育的根本，师德是教师的灵魂”这句话。是啊，“教师是人类灵魂的工程师。”社会的进步与发展离不开教师的敬业奉献，教师要想干好教书育人这一工作，就必须要有良好的师德与高尚的修养。我们常说“学高为师，身正为范”，良好的职业修养是教师职业道德最基本的要求，教师师德素养的高低，直接关系到学生的健康成长。因此，身为教师就要严格要求自己，在师德修养上不断鞭策与提高，只有这样，才能将太阳底下最光辉的事业干好、干实。

二、树立远大的职业理想，做好榜样育人。我们常常引导学生，要树立远大的理想。同样，教师也应该树立远大的职业理想。以身作则，为人师表。教师在教书育人中，除了言传，更要身教，用自己的示范行为为学生树立榜样，以此来教育学生，从而达到为人师表的教育目的。作为教师就应该言行一致，表里如一，正所谓“其身正，不令而行”，否则“虽令不从”。所以身为教师就应该一切从自身做起，真正为学生树立榜样。

三、教书育人“爱”字当先，做好学生的良师益友。

常言说“无德无以为师”，良好的师德就是教师爱学生的体现。高尔基说过“谁不爱孩子，孩子就不爱他，只有爱孩子的人，才能教育孩子”。身为教师要对孩子有深深的爱，这是对教师的基本要求。如果一个人没有爱心，那他如何能够担当教师的职责？师爱是教师必须具备的美德，也是教师的天职。因此，身为教师，就必须用爱心去滋润每一位学生的心灵，这样才不愧为师。

《亚洲文明之光》观看心得优秀 第13篇

通过观看《亚洲文明之光》第一集让我明白，要想使树木生长得茂盛，必须稳固其根部，因为根深方能叶茂;要想使水流得长远，必须疏通其源头，因为源远才能流长。“优秀文明是一个国家、一个民族传承和发展的根本，如果丢掉了，就如同割断了精神命脉”，它是一个国家、一个民族的灵魂。

弘扬优秀文明，能够加深我们对民族的归属感。博大精深的亚洲文明为亚洲人民提供了共同的文化、共同的思想、情感和精神、共同的价值观，有了这些共同的文化价值才形成了对亚洲的归属感，才能实现对亚洲文化的认同和民族凝聚力量的基础。几千年来，亚洲文明在心灵稳定、精神向上、社会和谐方面发挥了重要而积极的作用。

弘扬亚洲文明，能够为世界人类文明发展作出贡献。从文明的角度说，亚洲文明作为世界主要文明体系之一，数千年连续发展、博大精深，支撑了亚洲各民族在广大的地域上的众多人口，以高度成熟的文明发育，可持续地在亚洲大地发展壮大，并深刻影响了整个世界。它的文明积累与智慧不仅在过去为世界人类文明发展作出了重大贡献，也必能为当今世界作出自己的贡献。

弘扬亚洲文明，能够强大我们的精神世界。亚洲文明的精神品格与价值追求，支撑了几千年来亚洲人的生生不息和薪火相传，今天仍然是而且未来必将也是我们发展壮大的强大精神力量。没有亚洲文明的繁荣昌盛，就没有中华民族的伟大复兴，我们必须深入认识亚洲文明的重要性。

《亚洲文明之光》观看心得优秀 第14篇

《亚洲文明之光》生动再现了亚洲在世界历史进程中悠久灿烂、多元共生、交流互鉴的文明图景，深刻阐述了习近平总书记指出的“让文明交流互鉴成为增进各国人民友谊的桥梁、推动人类社会进步的动力、维护世界和平的纽带”的重要论述。

《亚洲文明之光》第一集从人类历史发展的叙述视角，跨时空、全方位、多角度展现了亚洲文明的演进脉络，生动再现了亚洲在世界历史进程中悠久灿烂、多元共生、交流互鉴的文明图景，深刻阐述了习近平总书记指出的“让文明交流互鉴成为增进各国人民友谊的桥梁、推动人类社会进步的动力、维护世界和平的纽带”的重要论述。

《亚洲文明之光》第一集讲述了亚洲文明的起源，亚洲拥有地球上近30%的陆地面积，世界上每10个人中就有6个生活在亚洲，是众多文明、民族的汇聚交融之地。在漫长历史的长河中，亚洲的黄河与长江流域、印度河与恒河流域、幼发拉底河与底格里斯河流域以及东南亚等地区孕育了众多古老文明，彼此交相辉映、相得益彰，为人类文明进步作出了重要贡献。

该片使用4K超高清技术拍摄，新拍内容中文化景观、文物细节栩栩如生，打造身临其境、独一无二的文明体验之旅。通过营造一场视听绝伦、交相辉映的文明巅峰盛会，进一步彰显亚洲文明的悠久灿烂、多姿多彩。