中考奥运话题作文八大构思

中考奥运话题作文八大构思（精选6篇）

中考奥运话题作文八大构思 第1篇

2008中考奥运话题作文八大构思及参考范文

一、奥运知识的审题提示

1.2008年北京申办奥运会口号：新北京，新奥运

2008北京奥运会主题口号“同一个世界同一个梦想”

2.2008年北京奥运的理念“科技奥运、绿色奥运、人文奥运”

3.2008年北京奥运的会徽“中国印•舞动的北京”

4.2008年北京奥运的吉祥物“福娃”

5.2008年北京奥运的火炬“祥云”

6.2008年北京奥运的宣传口号“迎奥运 树新风 讲文明”

7.奥运五环 奥运精神 奥运志愿者

二、写作思路漫谈

1.围绕2008北京奥运会主题口号“同一个世界同一个梦想”，表达中国人民对世界的友好欢迎。

例文：我家与奥运

2001年7月13日，随着萨马兰奇爷爷地一声“北京”，北京便成为了第29届奥运会的主办城市。中国人民多少年的梦想呀，就在这一声“北京”中一锤定音了！随着奥运会的一天天临近，我家也随之开展了“为奥运做贡献”的活动。我先说说学英语吧！到2008年时，肯定会有许多外国人来北京观光旅游。到时人家问咱 们问题，咱们听不懂，也不知怎样说，怎么回答人家呢？咱们中国一直以“礼仪之邦”驰名中外，如果不回答他们，会外国人误会中国的“礼仪之邦”是个虚假的名 声„„于是，我和爸爸便参加到了大院儿里的英语培训班中学习。我的爸爸由于没有很好的英语基础，所以学起来比较困难；老师教的单词很难读，我学起单词来也 比较费劲。虽然有这么多的困难，但是我和爸爸还是坚持了下去。因为为了北京的奥运，再困难也要坚持。为了把英语学好，我们父子俩经常用简单的日常英语用语 来对话。比如，每天早起我们都互问一声：“good morning(早上好)！”，下午互问一声：“good afternoon(下午好)！”等等 简单的句子。我爸爸学英语是一丝不苟的。有一次，我们在课上学了一个单词是culture(文化)，老师说回家练练这个单词。我在家练习时发音不准，把 culture读成了‘卡二婶儿’，把正在看书的爸爸逗得捧腹大笑，差点把刚喝的水喷出来。然后，他上气不接下气地说：“‘卡二婶儿’‘卡二婶儿’哈哈哈 哈„„”我说：“笑什么，不就是把音读重了吗，有什么大不了的呀！”我满不在乎地说。这时，爸爸的笑声突然停止了，一脸严肃地说：“乔璇，你千万不能这么 不在乎呀！你要是和外国人对话，一个词读重了，可能这个词就会是另一个意思，会使外国人误解咱们说的话呢！”这时，我惭愧地低下了头。最后，我在爸爸的帮 助下，读出了这个单词的标准发音，我俩都露出了灿烂的笑容„„我的妈妈看到我们这样努力，也不甘示弱。她把家中的洗衣粉全部更换成了无磷洗衣粉，让北京的 天更蓝，让北京的水更清。以此来保护环境。我家那几袋含磷洗衣粉便消失的无影无踪了。

这次为奥运做贡献，我家可以说是全家上下齐动员。虽然我们做的贡献并不多，但是通过这次为“奥运做贡献”的活动，我还是觉得我家与奥运的关系越来越近了！

2.围绕2008北京奥运的理念“科技奥运、绿色奥运、人文奥运”进行构思，可以三个方面同时写，也可以选择一个角度去写，要大胆发挥想象和联想。如：谈 “科技奥运”应联系奥运场馆的设计现代化，体育设施的科技性能，反兴奋剂检测的精密程度，赛事转播的全球化等等；谈“绿色奥运”应联系环保意识，如何植树 造林防治北京的沙尘暴，使用新型材料制造奥运用品等等；谈“人文奥运”应联系中华民族的优秀传统文化，会徽的设计，为观众提供的人文服务等等。

3.围绕2008年北京奥运的会徽“中国印•舞动的北京”，写出会徽的深刻寓意。如：①“中国印•舞动的北京”会徽将肖形印、中国字和五环徽有机地结合 起来，充满了深沉的活力。尺幅之地，凝聚着东西方气韵；笔划之间，升华着奥运会精神。② “中国印•舞动的北京”不是普通的印记。她是奥运会近百年历史中 对举办城市名单最大一处空白的填补！她是中华民族在奥运会举办史上迈出的第一步！她是中华文明对奥林匹克宪章的首次阐释！她还是对奥林匹克运动做出的最多 人数的承诺！③“中国印•舞动的北京”隐喻着中国的信誉和沉稳。而作为一届运动会的会徽，她还表现出了北京的活力和魅力。北京在舞动，在和着时代的韵律舞 动，北京不仅是富有文化传统的古代名城，更是富有创新精神的现代都市――这是“中国印•舞动的北京”的又一寓意；④“中国印•舞动的北京”中的人形图画似 曾相识，这就是与舞蹈《丝路花雨》同源的敦煌壁画中的舞姿。夸张的身体比例和肢体位置，舒展的笔画和简捷的构图，充分表现了北京人的热情与豪迈，奔放的舞 姿则充分预示着北京城的未来。我们仿佛看到，一个满怀热情和希望、富有激情和活力的舞者，正在向给与他欢呼的人欢呼。当然，他舞出的不仅仅是人们的热情，他还将奥运会“更快 更高 更强”的理念写意地“跳”了出来。

4.围绕2008年北京奥运的吉祥物“福娃”，可以有以下构思

①以童话形式描述奥运会吉祥物的产生过程及其寓意。

参考：奥运吉祥物福娃是北京2008年第29届奥运会吉祥物，其色彩与灵感来源于奥林匹克五环、来源于中国辽阔的山川大地、江河湖海和人们喜爱的动物形 象。福娃向世界各地的孩子们传递友谊、和平、积极进取的精神和人与自然和谐相处的美好愿望。每个娃娃都有一个琅琅上口的名字:“贝贝”、“晶晶”、“欢 欢”、“迎迎”和“妮妮”，当把五个娃娃的名字连在一起，你会读出北京对世界的盛情邀请“北京欢迎您”。

贝贝传递的祝福是繁荣。在中国传统文化艺术中, “鱼” 和 “水” 的图案是繁荣与收获的象征，人们用“鲤鱼跳龙门”寓意事业有成和梦想的实现,“鱼” 还有吉庆有余、年年有余的蕴涵。贝贝的头部纹饰使用了中国新石器时代的鱼纹图案。贝贝温柔纯洁，是水上运动的高手，和奥林匹克五环中的蓝环相互辉映。

晶晶是一只憨态可掬的大熊猫，无论走到哪里都会带给人们欢乐。作为中国国宝，大熊猫深得世界人民的喜爱。晶晶来自广袤的森林，象征着人与自然的和谐共存。他的头部纹饰源自宋瓷上的莲花瓣造型。晶晶憨厚乐观，充满力量，代表奥林匹克五环中黑色的一环。

欢欢是福娃中的大哥哥。他是一个火娃娃，象征奥林匹克圣火。欢欢是运动激情的化身，他将激情散播世界，传递 更快、更高、更强的奥林匹克精神。欢欢所到之 处，洋溢着北京2008对世界的热情。欢欢的头部纹饰源自敦煌壁画中火焰的纹样。他性格外向奔放，熟稔各项球类运动，代表奥林匹克五环中红色的一环。

迎迎是一只机敏灵活、驰骋如飞的藏羚羊，他来自中国辽阔的西部大地，将健康的美好祝福传向世界。迎迎是青藏高原特有的保护动物藏羚羊，是绿色奥运的展现。迎迎的头部纹饰融入了青藏高原和新疆等西部地区的装饰风格。他身手敏捷，是田径好手，代表奥林匹克五环中黄色的一环。

妮妮来自天空，是一只展翅飞翔的燕子，其造型创意来自北京传统的沙燕风筝。“燕”还代表燕京(古代北京的称谓)。妮妮把春天和喜悦带给人们，飞过之处 播撒“

福。天真无邪、欢快矫捷的妮妮将在体操比赛中闪亮登场，她代表奥林匹克五环中绿色的一环。

例文： 我是福娃妮妮

大家好！我是你们的新朋友——福娃妮妮。一提到我的大名，恐怕全世界的人也没有几个不知道的。对了，我就是2008年北京奥运会的吉祥物，我们共有五兄弟，我排行最小。

为了让大家了解我们，四个哥哥一致推选我来做代表介绍。你要是以为四个哥哥太懒，那你可冤枉他们了，他们是被组委员安排到其他国家去做宣传了。因为我最小，所以他们才把我们的出生地——中国让给我来作宣传，说起来我还真的要好好感谢他们呢。

现在我就依次介绍我的几位哥哥。

大哥名叫福娃贝贝。如果你见到他，就会看到他的头部装饰使用了中国最古老的石器时代的鱼纹图案，这个图案传递的祝福是繁荣，同时他也象征着中国古老的传统 文化。因为在中国人的习俗里，“鱼”象征着吉祥有余和年年有余；又因为鱼是生活在水里的动物，所以大哥贝贝又代表着水上运动的高手，和奥林匹克徽标五环中 的蓝环交相辉映。想在水上比赛中获得好成绩的选手们可一定要跟他搞好关系哟。

二哥叫福娃晶晶。他是一只来自广袤大森林中的国宝——大熊猫。像我二哥这种名贵动物，全世界也不多见，可见他是多么的名贵。大家都知道，熊猫非常温驯，和 人类的关系也特别的友好。所以，二哥晶晶象征着人与自然的和谐共存。如果你见到他，还会看到他的头上饰有中国宋代瓷器上的莲花造型。晶晶性格憨厚乐观又充 满力量，可谓人见人爱，和他搞好关系应该没什么问题。由于晶晶身上的黑色多于白色，所以它还代表着奥林匹克五环中黑色的一环。

福娃欢欢在我们兄弟中排行老三。他是一个火娃娃，象征着奥林匹克圣火。三哥行走的速度可快啦，他将激情散播世界，传递更快、更高、更强的奥林匹克精神。它那火红的颜色，代表着奥林匹克五环中红色的一环。

四哥的名字叫福娃迎迎。他的头上饰有“高原精灵”藏羚羊的图案，是绿色奥运的体现。迎迎哥哥身手敏捷，是田径好手，代表着奥林匹克五环中黄色的一环。

至于我嘛，大家都看到了，我是一只展翅飞翔的燕子，我的造型来自北京传统的沙燕风筝。我要把春天和喜悦带给人们。人们常常把动作巧妙灵活的人比作身轻如 燕，对了，那个燕子就是我。所以，我和体操运动员的关系最为密切。每年只要春天来临，我准到，所以我还代表着奥林匹克五环中绿色的一环。

怎么样，对我的介绍你还满意吗？如果你想进一步了解我们哥几个的话，那就在2008年北京奥运会上见吧。记住，不见不散噢！

②以“福娃”形象引发我们的思考。

例文：由福娃晶晶所想到的„„

福娃晶晶是2008年北京奥运会的吉祥物，它代表奥林匹克五环中黑色的一环。

这个吉祥物的模样是一只憨态可掬的大熊猫。提起它，我的眼前就浮现出它那令人喜爱的憨样。遗憾的是，这种珍稀动物在世界上正面临着濒临绝迹的命运，因为它 的生存环境受到人类极大的破坏。只在我国的四川、陕西、甘肃部分地区的深山老林中才能偶然觅见它的踪影。目前全世界的大熊猫总数仅1000只以下，而且数 量在不断减少。这次2008年北京奥运会把它作为吉祥物，就是要让更多的人来关心爱护大熊猫。我想，这也福娃晶晶的一个美好心愿吧！

与众不同的是，福娃晶晶的头上饰有一个独特的图案——我国宋代瓷器上的莲花造型。“予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远溢 清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。”这是宋代文学家周敦颐在他的《爱莲说》中赞美莲的高洁品质的名句。可见，我国很早就有着爱莲的传统，而福娃晶晶的这 个莲花图案不正体现了我们中华民族美好而纯洁的品质吗？

就福娃晶晶的整个造型来说，它还象征着人类与自然的和谐相处。它告诫人类，要保护好大自然，热爱保护好野生动物，就是在保护人类自己。是啊，凡是生命都应 该是平等的，都应该得到尊重和关爱。而尊重和关爱其他生命，就是关爱人类自身。地球只有一个，它是一切动物的共同家园。吉祥物福娃晶晶，就是要唤醒人类对 其他生命的关注。

令人欣慰的是，现在世界上许多国家和政府都已经意识到保护环境和野生动物的重要性。在这一点上，我国政府更是走在世界其它国家的前列。别的不说，光已建立 的大熊猫“自然保护区”就有14个，总面积达6000平方公里。对大熊猫密集的地区和栖息地实施有效的保护，这是中国人民对世界作出的巨大贡献。

有朋自远方来，不亦乐乎？愿福娃晶晶在把幸福和美好带给我们的同时，我们也能从它身上得到启迪，那就是唤起我们对生命和自然的关注和热爱，从我做起，让人类与自然更和谐。

③以拟人手法表达代表中国人民的“福娃”对世界各国朋友的期盼。

④以我给“福娃”起小名的形式，将迎接奥运倡导的美好品德联系起来。如：诚信、谦让、宽容、守纪、文明等。

5.围绕2008年北京奥运的火炬“祥云”及志愿者，可以运用书信的形式表达自己希望做一名火炬传递手，为奥运加油的热切愿望，写出手持火炬的独特感 受。更可结合2008年奥运火炬将在我们泰州传递，自己去设计线路展示家乡的建设、人民积极迎接奥运的文明风貌。

例文：我的奥运情

“新北京、新奥运的梦，爱与爱相连，心与心相送。新北京在新奥运的梦中长高，新北京在新奥运的梦中飞翔，新北京在新奥运的祝福中成功。”这豪情奔放、激越 昂扬的歌，唱出了十三亿炎黄子孙期盼奥运的心声。人们盼星星盼月亮，盼了一年又一年，盼着奥运圣火燃遍神州。全国人民心系奥运，都以不同的方式来表达对奥 运的期盼。马拉松跑道上，男女老少一齐向前跑去，没有人畏惧路途遥远，没有人计较金牌名次，大家只有一个信念：锻炼身体为北京办好奥运加油。阳春三月，人 们纷纷植花种萆，栽培树苗，为“绿色奥运”再添新绿。老年人自发地走向街头，跳起秧歌舞，做起健身操，“新北京，新奥运”的标语，几乎随处可见。一场场歌 舞晚会将人们办好奥运的热情推向高潮，人们热切地期待着，期待着多年的梦想能成为现实。

中国将昭示全世界：中国完全有能力办好奥运。改革开放以来，中国的政治、经济与文化都发生了天翻地覆的变化，中国人民的精神面貌焕然一新。中国要走向世 界，要让世界人民更好地了解中国。2001年7月l3日北京申奥的梦想终于成为现实，中国人民扬眉吐气斗志昂扬地让一些发达国家认识到：中国强大了，中国 正像一条腾飞的巨龙，正昂首向东，奔向辽阔的蓝色海洋，再也不能将中国排挤在地球村外。

6.围绕 2008年北京奥运的宣传口号“迎奥运 树新风 讲文明”，写出社区、家庭、学校、班级、个人开展的各项有特色活动的过程，以及在活动中的具体表现，感想反思。

7.围绕奥运五环、奥运精神、中国申奥历程进行构思，写出自己对奥运理解。参考：奥运五环也称为奥林匹克环，从左至右为天蓝、黄、黑、绿、红五色。五环的含义是“象征五大洲的团结，全世界的运动员以公正、坦率的比赛和友好的精神，在奥运会上相见”。

例文：奥运是什么？

奥运是什么？在我的眼里，它是一场没有硝烟的战场。人类之间的战争，就其本质目的来说，并不在于屠杀，而在于使敌方屈服，这一点，在奥运会上得以充分实 现。人类作为一种高级动物，本来就有着协作与好战的双重属性，否则，世界上就不会有那么多的战争。但愿奥运能成为人类竟争与好胜的最终战场，而使真正的血 腥战争得以消亡。

奥运是人类体能的博览会。似海豚，奥运会上有着那么多优美的泳姿；似猎豹，百米冲刺风驰电掣；似雄鹰，体操、跳水志在长空。美中不足的是，人类最大的潜能---发明、制造与利用工具的的竞技项目。

奥运是一个舞台，展现着力量、意志、技巧和自然的美，以及生理上的极限，赢得了数以亿记观众的青睐。人们为胜利所鼓舞，为失误而遗憾，为参与而自豪。每一枚奖牌，其份量均超过奥斯卡、金熊的奖杯。

奥运是人生的缩影。冠军是幸运的，在通往冠军的金字塔下，多少无名英雄为之而奋力攀登；冠军是短暂的，今日的冠军，明日可能名落孙山；冠军是相对的，某一 项目的冠军，在其它方面很有可能是低能儿；冠军是荣耀的，但在他高唱国歌、热泪盈眶之时，想到的并不是未来怎样辉煌，而是回想到了数年来伤病的困扰和艰苦 的训练；冠军是可贵的，在他的身上，有着多少不屈不挠、挑战自我、勇攀高峰的精神。

奥运是人类的圣会。除了它，人类的哪一项社会活动能在如此公正、详和、欢庆的气氛中进行！我祝愿奥运精神永驻人间，给世界带来和平、带来欢乐、带来繁荣、带来希望。

8.跨时空想象作文构思

①故事新编，让历史人物和文学作品中的人物“复活”走进奥运会。这样完全可以出色地写出诸如题为《水浒奥运》《三国奥运》的另类佳作。例文： 畅想奥运

在1000多年后的一天在月球上举行了第280届西子奥运会，这届奥运会是一次龙争虎斗„„

“3000年的西子奥运会正式开幕了！”随着高纤维播放器声音的响起，3000年的西子奥运会正式开幕了。“下面有请参赛队伍入场。”随着音乐的响起参赛 队伍整齐地走入了场地，他们是“身着长袍手拿羽扇的古代队，西装革履的现代队，慈祥和蔼的神仙队，张牙舞爪的魔鬼队，高智商的天才队，一脸正气的警察 队„„”。经过八八六十四天地激烈角逐，最后杀入决赛的是古代队和现代队。

两队的较量真正开始了！在跳高比赛中只见“鼓上蚤”时迁身穿夜行服，脚踏软底靴，小跑几步纵身一越，便跳过了最高的杆子打破了世界纪录，现代队知难而退将 金牌拱手相让。这时，时迁发现在旁边的场地上，有人拿着一根大棍子撑着一跳，竟然跳到了两丈多，时迁不服，夺过棍子快跑几步准备跳，这时时迁转念一想：我 还不会用这棍子，万一摔下来不是很没面子？想到这，时迁扔了棍子纵身一跳，来了个“鲤鱼跳龙门”跳过了那根杆子，空气顿时凝固了，连刚准备吸人血的蚊子也 转过头来看着时迁，人们伸出的舌头忘了收回去，过了一会人们才如梦初醒，欢呼着冲向时迁。

在游泳馆中，古代队派出了“浪里白条”张顺，现代队则派出了机器鲨鱼“波波”，哨声刚响，两位选手都已冲了出去“浪里白条”张顺不愧厉害，蛙泳、仰泳等样 样精通，只听得到水声，却看不到人，不过机器鲨鱼“波波”也不逊色，红外线扫描器不停地扫描着，只是在蛙泳上，波波因没有腿所以让张顺遥遥领先，最后张顺 以0.01秒赢得了比赛，波波屈居第二。

射击场上，“小李广”花荣和“神枪手”迈克正在一决雌雄，“小李广”花荣的箭法真是又猛又准，半米厚的石头箭靶，一箭便射了一个洞，箭穿过石板正射中了一 位观众的帽子，使得那位观众一边痛斥射箭场的保安，一边称赞花荣的高超箭法，不过由于迈克的武器先进，两米的石板都不在话下，当然迈克赢得了奖杯。事后宋 江安慰花荣道：“花荣啊，不要灰心，只不过他们的武器先进。哼，我就不信他拿弓箭射能比花荣强！”

现在就该举重了，在举重馆里，“霸王”项羽不愧是“力拔山倾兮，气盖世”的豪杰，竟将个400斤的杠铃当电风扇似的舞得呼呼生风，成了免费电风扇，刷新了一个个世界记录，可是大力士乔西也不甘示弱，可最后“霸王”项羽还是获得了胜利。

投标枪、赛马、跑步、跳远„„都已决出胜负，两队居然打平，没办法，只好让“智多星”吴用来加赛一场，比赛智力竞猜，古代队当然派出实力强大的诸葛亮，而 现代队则派出了“鬼精灵”杰克，可斗到一半，诸葛亮发现杰克竟然使用手表电脑查资料，观众席上顿时响起了一片嘘声，结果杰克被当场罚出局，当然诸葛亮获得 了胜利。

古代队已一块金牌之优，成为奥运会的金牌总数最多的队伍。

历时128天的奥运会结束了„„

②假设2008年北京奥运会已经热火朝天的开展，写出你在开幕式、观看比赛中、成功举办后等，不同时间的感受。

例文：奥运随想

奥运会的第四天，忽然感觉有一种东西在内心慢慢地酝酿着，蠢动着，似乎还悄悄地抬起头来。我听凭着这种感觉慢慢地在身体里滋生，然而心脏的虚弱是显而易 见的，自从“云娜”走后就明显变得衰弱了，虽没有出现疼痛却似有一股强力压迫着。每天只有躺下的一刻才觉得舒服而安心，一旦躺下来就不想起来了，哪怕这样 一直睡过去。但是每天一起来头一件事就是问：“中国队拿了几块金牌？”似乎奥运会就是为了夺金而去的？这对有些人来说，确实是的，然而在我的眼中却不是这 样的。

“WelcomeHome”我只在这第28届奥运会开幕式上看到这唯一的一点内容，伴着冉冉升起的奥林匹克之火，也点燃了我心头的热情。奥林匹克回到了雅 典，回到了希腊，那美丽的国度，那流传着神话的故土。橄榄枝的桂冠是神的祝福，是祈求和平的征象。据说为了奥运会，“8月14日，20多名出席雅典奥运会 的国家和政府领导人在奥运停战协定上签上了自己的大名，表示他们愿意继承古代奥运的传统，也就是在奥运举行期间实现停火，目的是为和平解决冲突打开大 门。”这一切难道说“和平”不是世界上人们所期待的吗？但愿奥林匹克的圣火能够感染世上的所有人，把爱留在人间。

然而奥林匹克不仅仅是为了祈求和平，更多地是让参与者和不参与者共同来演绎这人间的盛会，并从中感悟和体验生命的意义，感受奥林匹克的精神并流传下去。越 多地关注奥运就越能感受到它震撼人心的东西，我可以感觉到信心、勇气、智慧对一个运动员来说是多么地重要。有了这三样东西，一个运动员在胜利面前就会显得 得心应手。其实有些时候，对于一个参加奥运会的运动员来说，他们的技术和体能都是一流的，重要的是心态。只要他们能拿出自己平时的最好成绩往往就能打败对 手。让我印象深刻的是在马可波罗奥林匹克射击中心进行的女子多向飞碟决赛中，韩国选手李宝娜以83中得到第三名。李宝娜只是一个新人，在争夺这块奖牌的时 候却表现得很出色，以她的良好心态，只脱了两次靶的良好成绩胜过了对手，其间这差距是非常小的。而让人遗憾的是15日进入第二天的奥运会羽毛球赛的男单头 号种子中国选手林丹在首轮比赛中以0：2不敌新加坡选手苏西洛，并黯然退出了自己的首次奥运征程。这爆出了本次比赛的最大冷门。这不仅仅是遗憾吧？运动员 在比赛中能否取得胜利技术好往往不是主要因素，最重要的因素还是在心理上。我想林丹也许会明白自己输给的不是对手而是自己，输掉的不是金牌而是信心。相信 那些获胜者总是在战胜了自我，并超越了自我而站在领奖台上的。他们所面对的不仅仅是一场残酷的比赛，也是在众目睽睽之下对自我的一场检阅，更是对生命的一 种肯定。这所有的一切就是奥运会所赋予的超之金牌之外的东西。

越多地关注奥运会越能让自己在消沉的心态中过渡过来，我是一个容易感动的人，每一天的奥运比赛总让我的生命与他们的生命相维系，如一块放在火炉子里的铁从 一端红到另一端。而心脏也在以它超乎我想象的力量在恢复，我渐渐清晰地看见在内心升腾起来的东西是我渴望遇见的也失去了很久的东西，那就是生命的激情，对 生活的信心。有什么能够比体育运动更能让人感受到它的热情与动力，愿这奥林匹克的圣火燃烧在每个人的心里，奥林匹克的精神传播到世界的每一个角落。

③假设自己做梦变成运动员，写出自己从小爱好某种体育运动，为奥运为祖国增光的理想。如在中国目前还比较薄弱的项目上有突破。这样可以使有体育爱好的同学获得充分发挥的余地。

我心中的奥运

在我心中，2008是五色的，红，黄，绿，蓝，黑。

红色，是跳动的火焰，它代表了奥运圣火。这圣火，自公元前在古希腊神殿前燃起后，就从不曾熄灭。奥运圣火虽燃起于欧洲大陆，却是属于全人类的。就是这圣火，经历了战争与黑暗，依然纯洁。就是这般纯洁神圣，让世界每一个人都对他向往。每每燃起圣火，让人久久不能自已，喜泪盈眶

黄色，代表了北京，代表了我们，黄皮肤黑眼睛的炎黄子孙。北京，作为中国的首都，长期以来都是奥林匹克运动最积极的支持者和参与者。物华天宝，人杰地灵，北京人是友善的，是热情的。当2008年到来的时候，北京人将面带微笑，手捧鲜花，喜迎天下宾客，以饱满的热情欢迎全世界的体育健儿和各界朋友，共同参与奥运盛会。

绿色是美丽的草原，是青翠的森林，蓝色是纯净的天空，是清澈的大海，它们代表了环境。在地球村的理念中，绿色和蓝色是永恒的主题。人们都追求着那片令人心旷神怡的绿色、那些让人神清气爽的蓝色。近20年来，奥运也顺应时代，强调奥运与环境相结合。因此，北京要办的奥运是绿色的奥运。一方面，市民们自愿出力建设奥运林，为古长城增添新景，另一方面，政府投资修建“五河十路”绿色通道，为北京又添绿衣，到2000年为止，全市绿色覆盖率以达36％，人均公共绿地达9平方米。北京用双手建造了一个绿色的家园，更期盼一个绿色的奥运。

黑色，代表了在自然。大熊猫福娃是晶晶，他带来欢喜。作为中国国宝，大熊猫深得人们的喜爱，晶晶憨厚乐观，充满力量，代表奥运五环中黑环。晶晶来自森林，象征人与自然的和谐共存，人与自然和谐发展。

蓝黑红黄绿，联谊了五大洲，组成了奥运会徽，也交织成为我美丽的奥运的梦想。百年奥运，风云变化，不变的是始终如一的人文（gw9080.com）精神。在奥林匹克精神中，人文内涵是不朽的底蕴。它作为一种特殊的精神动力凝聚着全人类向往前进的心声。在“higher，faster, stronger”的口号下，奥林匹克运动所真正倡导的是“团结，友谊，进步”。

今天，当奥运圣火冉冉升起，全世界人民的目光再次随之瞩目雅典。令我们不禁回顾百年前的历史壮景。百年后全世界人民再次聚首在这块拥有着古老文化和神奇力量的土地上。这里是友谊，和平的开始，是公平，公正运动竞争的起源地。

而后这100年来，这种伟大的运动之源在全世界人们的心中传动。历届奥运圣火的点燃都伴随着团结友爱的气氛。精彩夺目的开幕式，紧张的抉择时刻，惊心动魄的比赛场面，规模宏大的奥运赛事，那绿色甜美的异国风景，热情好客的各地人民，使得奥运这个名词成为全世界人们都瞩目，热爱的交点。

中考奥运话题作文八大构思 第2篇

考场作文若能写出新意便能得高分，而要在短短的时间内写出有新意的作文，关键取决于考生能否做到构思出新。面话题，若按传统的思维方式构思，则很有可能陷入平庸，难以写出创新佳作。只有灵活、恰当地掌握创新构思的方法，才能写出有新意的考场佳作来。一般说来，话题作文的创新构思，可有下列切入角度。

一、从“话题的另一意义”的角度切入

许多中考话题都具有多义性，若只盯住其本义或其常用义，则构思很难出新，写出的作文虽不跑题但也显得一般化，若撇开其本义或常见义，转而从其引申义或其比喻义的角度切入，构思定能出新。如中考话题是“水”，若从自然界之“水”这个意思层面上去理解，把“水”当成名词，则构思很难出新；若把“水”理解成形容词，如“这个人很水”，在这个层面上理解“水”的意思，则其拟题、行文都会很有新意。

二、从“缩小话题内涵”的角度切入

有许多中考话题的意思非常宽泛，若给话题加上一些限制语或修饰语，便缩小了话题的内涵，有利于考场作文出新出奇。如海南省中考话题是“第一次”，便应缩小其内涵，才有利于构思选材，考场作文才能出新出奇。这里要强调的是：添加的限制语或修饰语，必须避开众生皆谈、人云亦云的误区，要从自己的材料库中那许多不为人知的人、事、景、物着手。这样，新颖、独特的作文内容就会流于笔底，并能紧紧地抓住阅卷老师的眼和心。

三、从“话题的逆向思维角度”切入

围绕考试话题，自我多方设问，多方求答，用以开启思维，立意选材，这是众多考生的一般作法。然而，绝大多数考生只知沿着话题正向发问，而很少有逆向发问的。如江西省中考话题“尊重”，考生可以提出“何为尊重”、“谁尊重谁”、“为什么要尊重”、“谁可做尊重或被他人尊重的典范”等等问题，这些都是从正面发问，没能跳出常规思维的圈子；若舍弃“正向”，从“逆向”角度思考发问，“为什么谁不尊重谁”、“不尊重他人好不好，为什么”、“不尊重的事例或现象有哪些”、“怎样消除不尊重现象”等等，如此这般的提问思考，文章的构思、选材就避开了老调，步入了新境。

四、从“话题的另一时空”的角度切入

围绕考试话题，写自己经历的事，写自己身边的事，从家庭时空、从社会时空、从学校时空范围去立意选材，这本无不可。但这都是从话题的“现实时空”去构思的。若能启动联想、想象或幻想，从话题的“过去时空”或“未来时空”角度去构思，只要联想、想象或幻想的人、事、景、物合乎情理，不管写的是话题的“过去时空”或“未来时空”，只要能含蓄、曲折地反映话题的“现实时空”，便能写出颇具新意的考场作文来。如某市中考作文话题“初三生活”，若一般人可能都会写自己或同龄人的初三生活，若启动联想、想象或幻想，写爷爷、奶奶的初三生活或几十年以后自己子孙的初三生活，只要合乎情理，则定能让阅卷老师耳目一新，从而拍案叫绝。走到茶几边，我认出了外婆的杯子，但是哪一个才是妈妈的杯子呢？突然之间，我觉得，自己真得太不了解父母了。当妈妈为我倒水时，我却不知她的杯子是什么样的；当妈妈为我夹我喜欢吃的菜时，我却没想过他们是爱吃淡一点，还是浓一点。。。2009年到了，意味着过去一年的逝去和新的一年的到来。妈妈为我操劳了一整年，仔细想想，现在的我也应该为她做一点点事了。

于是，我决定先将茶沏好再找杯子。学着爸爸平时沏茶的顺序，我先从茶柜里找出了一罐普洱茶，再往烧水的壶里加入水放在电茶炉上烧，接着，我将爸爸已经掰好的普洱茶片拿了两片放在盖碗里，等了一会，水开了，我小心地将水注入盖碗，将盖盖上，把盖碗里第一遍的茶水滤掉，然后再次注水，盖上盖，焖一会才两手并用地将茶水倒入茶海里，因为第一次自己动手，盖碗的烫手是我所没想到的，手忙脚乱的我弄得茶几上一片片的水渍。重复几次这样的程序后，我先帮外婆倒了一杯茶，因为外婆特别喜欢喝茶。当外婆从厨房走出来的时候我已经把茶都给倒好了，这时，外婆才告诉我哪一个是妈妈的杯子。

妈妈起床了，我双手捧着水杯送到她的面前，就像捧着一颗温热的心。妈妈一愣，随即脸上露出了微笑，她一手接过水杯，伸出另一只手将我拉进了她的怀里，那手轻轻柔柔地在我的头上抚摸着，接着妈妈在我的脸上深深地亲了一口。虽然妈妈经常亲我，但这一刻的亲吻却最让我感到幸福。我抬起头对妈妈说：“妈妈快喝吧，要不茶要凉了。”妈妈仰起了脖子，张着嘴巴，“咕咚，咕咚”地喝了几大口。看她那甜蜜蜜的样子，仿佛微苦的普洱茶也是蜜一般甜。

我记得在我小学的时侯，就读过一首曹值的七步诗：“煮豆持作梗，辘毂以为汁；秸在釜下燃，豆在釜中泣；本是同根生，相煎何太急”。那时只知其大意，只知道曹操的长子曹丕继位，他在一些奸臣的影响下，担心他的同胞弟弟曹值篡位，便逼迫曹值在七步之内作出一首诗来，否则处死；结果他的弟弟就在七步之内写出了流传至今的“七步诗”。当时这首诗对曹丕也是一种极大的潮讽。

几个世纪过去了，社会和生活都发生了极大的变化；应该说人的素质也应有所提高；一个人生活在世上，是离不开亲情、友情和爱情的；有人说：打架亲兄弟，上阵父子兵，但是，兄弟姐妹的团结并不是真对与他人打架斗殴，在生活上，事业上应是不可或缺的照应；俗话说“一根筷子容易断，十双筷子断就难”；可见，团结是一种力量，只有团结才有攻不破的堡垒。

然而，就在生活优越的今天，兄弟姐妹往往因为一点小事，一点利益而你争我斗，反目成仇，甚而相残；我和我的朋友在聊天时有时聊及这个问题，有人这样评论：一个人生活在世上，如果不顾亲情，对兄弟姐妹甚至父母于不顾，那他在这个社会上和任何人都不要谈“情”字，特别是友情。

树大分枝，各自成立家庭后，在生活中一些小事是难免发生的，但要看你怎样去对待，把金钱和利益看的太重，那麽，你就会值亲情于不顾；看淡名利，注重亲情才是做人的底线；争则不足，让则有余，在利益和金钱面前，我们何不礼让一点，做一个有道德、有素质、有亲情的人呢？

家和万事兴，团结是一种力量，让我们团结友爱，和睦共处，为个人的事业、为家庭的生活、为国家的兴盛而看重亲情、友情、爱情；把金钱和利益看淡一些吧！人过留名，雁去留声，希望在几十年之后，当你离开这个世界的时侯，留给后人的不是唾泣，而是美愉。

今天是她父亲的生日,她要回家和父亲一起过生日.我很理解她的想法,更理解她的思念之情.是的,她父亲已经六十多岁了,为了子女的成长与幸福,含辛茹苦,真的的不容易.话说过来,人一辈子真的很不容易.人年老时非常希望能够和子女在一起,即使不能在一起,哪怕一个电话甚至一个短信,父母也已经很知足了.我由于长期在外,很想念爸爸妈妈.想起过去,心里真的很辛酸,父母亲为了我们的成长真的付出了很多,然而他们现在又生活得怎么样呢?想起过去的一幕一幕,我心里很难受!我很希望做做子女的我们,踏踏实实地做好每一件事情,不让父母担忧,这是最基本的我们应当做的事情.谈到这里我不由自主地想起一部电影《我的兄弟姐妹》,这是一部关于亲情的影片,暂且不管故事的真实性,主要考究它的内涵.主人公齐思甜和哥哥齐忆苦、妹妹奇妙、弟弟齐天生活在一个不富裕却充满温馨和爱的家。然而在一个暴风雪的夜晚，他们的母亲旧病复发，咳得吐血了。父亲背她去医院，却出了意外，他们俩都亡故了。次日，另一家人搬进了四个孩子的家。性格刚强的哥哥无法忍受这个新家庭的种种，无奈地带着弟弟妹妹离开了家。他们开始四处奔波，寻找落脚之处。当实在没有能力照顾弟弟妹妹的时候，他把妹妹齐思甜送给一对正要出国的夫妇；把弟弟送给他的舅妈一家；又把小妹妹带到一对老人家中请他们收养。他自己和弟弟妹妹们便各奔东西……20年后，齐忆苦在北京当上了出租车司机；齐思甜出国受到良好的教育，成了音乐家；齐天成为东北大学学生；齐妙却当上了舞厅小姐。在北京的音乐会上，思甜蓦然回首的瞬间，音乐霎时凝固了。他们四人拥抱在一起，泪水顺着另一支悠扬的乐曲落下，听众的掌声久久不息……终于，他们有了一次永久的重逢。

齐思甜的父亲是一个音乐教师，他们一家人都生活在音乐的天堂里，这也为后来思甜成为音乐家打好了基础。父亲说：“人生路上有许多困难的事情，只要有音乐在，你的灵魂便不再寂寞。”这位父亲是伟大的，他乐观开朗，以身作则。尽管他和蔼可亲，但同时又是一个严厉的父亲。有一回，齐忆苦偷邻居家的鸡蛋，是为了满足妹妹小小的心愿。而他却因此挨了父亲的鞭子，还罚他站在雪地里很久。在父亲被分配到别的地方边劳动边教音乐时，他对这“莫须有的罪名”并没有悲愤倒下，而是瞒着家人当搬运工挨家挨户送木材，还干各种各样的粗活。他也没有一丝怨言，还对孩子说：“我没事。”懂事的孩子们也拿起了工具，帮父亲干活。他哼着小调，阳光幸福地洒在他们脸上。

可见,这位父亲是多么伟大，他以他的行动告诉了孩子们音乐的重要性及如何面对生活的苦难。

那么，又是一种什么样的力量，使后来的四个孩子重逢，使他们欢聚，使他们接受心灵的洗礼？

毋庸置疑，是亲情。

寒冷的冬天，四个孩子依偎在车站。他们在为下一餐饭而担心着。“哥，我饿。”、“哥，我冷。”、“哥，我想回家……”弟妹们的话刺痛了哥哥。他说：“只要我还有一口气，就不让你们受委屈。”事实上他也这么做了。如果不是亲情，他又何必活得如此累呢？他又怎能忘记，那一晚，父母临走时对他的嘱咐：“你是哥哥，要照顾好弟弟妹妹。”

生活改变了许多人和事，也改变了他们。但是，亲情是始终不渝的。最小的妹妹齐妙长大后竟成了舞厅小姐！她离开原来的家后，养父母去世得早，加上无人看管，就开始堕落下去了。她在20年后与齐思甜相遇时，大言不惭地对她说她满足于当前腐朽昏暗的生活方式。但是自那以后，她回忆起以前的一点一滴，又不免伤感和懊悔。她发现自己对不起所有爱她的人，她的良心受到了谴责。于是，亲情的归来使她的精神方面的巨人复活了！她的灵魂才得以解放。

亲情给人以新生，亲情又犹如一支镇心剂。

亲情是心中的太阳，照耀着我们；亲情是温柔的春风，抚摸着我们；亲情如绵绵的春雨，滋润着我们。

亲情是雪，晶莹剔透；亲情也可以是雷，惊天撼地。

亲情可以是灯，温暖柔和；亲情也可以是微弱的烛光，不亮却很辉煌。不管怎么说，亲情一定是无价的宝藏。

没有了亲情，世界变得荒芜、凄凉；没有了亲情，生命则无法繁衍后代；没有了亲情，生活就单调枯燥；没有了亲情，人间也成了地狱。

亲情是沟通两代之间思想交流的桥梁，是一条连结两颗心的纽带。“兄弟姐妹原是天上掉下的水花，谁也不认得谁。但落在地下后，结成一体，结成冰，化成水，就永远也分不开了。”

“临行密密封，意恐迟迟归”，是亲情。“我在这头，母亲在那头”，也是亲情。

话题作文的构思技巧 第3篇

一、关注话题的提示语。提示语是一个重要内容,

往往包含了出题者的意图, 要想写出符合要求的作文, 一定要认真阅读、领会。如写“风”这个话题作文, 它的提示语是:风, 按季节分, 有温暖的春风, 火热的夏风, 凉爽的秋风, 寒冷的冬风;风, 按气象分:有台风、龙卷风;风, 游离不定, 变幻万端, 给人带来不同的体验和无尽的遐想。通过提示语我们可写风的四季, 可写在台风中人们表现出来的一种精神, 可写一种流行风, 也可写一种社会风气, 一股风潮, 也可写风的自述等等。思路打开了, 作文自然扬扬洒洒, 一挥而就。

二、揭示话题的比喻意义,

引申意义, 象征意义, 透过现象看本质, 化实为虚, 作由浅入深, 由表及里的深层思考, 从而深化主题, 使文章升格。如写“珍宝”这个话题, 它的本义是珍藏的宝贝, 而从比喻义, 引申义可联想到:真诚的话语, 经验教训, 美好的回忆, 美德, 关心, 亲情, 友情等等。如写话题“花”, 它的本义是美丽的供观赏的植物, 而从比喻义和引申义我们可以想到:美丽的心灵, 美好的情感, 精彩的瞬间, 社会的发展等等。沿着这样的思路去写作, 文章才不会流于肤浅, 就事论事, 而会打动人心, 使人眼前一亮。

三、展开联想,

联系相关的诗词歌赋、成语、各言俗语、影视片名来打开思路。如由话题“落叶”可想到成语“叶落归根”, 进而想到思乡之情或奉献精神;由“站”我们想到影视片名《站直了, 别趴下》, 进而想到一种坚强不屈的精神;由话题“高”想到诗句“不畏浮云遮望眼, 只缘身在最高层”, 进而想到“高瞻远瞩”的精神等等。由于联想, 话题的外延拓展了, 内涵丰富了, 思路打开了, 我们就可以从容动笔, 妙语精篇跃然纸上。

四、古今结合, 浑然一体,

可使作文思路纵横驰骋, 大气磅礴。在我们的记忆仓库中, 存放着大量的历史资料和时代楷模的事迹。如果我们能加以梳理, 用一根线把它们串联起来, 这将是打开作文思路的重要途径之一。如写“酷”这个话题时, 我们可以从古到今选取三、四个杰出代表, 展现他们的风采酷姿, 赞美为中华民族繁荣昌盛不懈努力的奋斗精神。又如写话题“交流”, 有一考生就从与屈原的心灵交流懂得爱国, 与杜甫的心灵交流理解了忧民, 与鲁迅的心灵交流体会到了责任, 与杨利伟的心灵交流懂得了执著四个方面展现交流之美, 如此谈古论今, 旁征博引, 文章就会神采飞扬, 气势非凡, 让读者精神振奋。

五、反向思考问题,

可达到构思不落俗套的效果。人们往往都有一个思维定势, 这局限了人们的创新思维, 我们在审题构思中如能跳出思维定势的拘囿, 将会创造另一番新天地, 令人耳目一新, 神清气爽。如写“诱惑”话题时, 我们可以反向思考, 诱惑未必都是坏事, 好多诱惑有促进作用, 比如真理的诱惑, 自然之谜的诱惑可以促使人们去探索、去发现。写话题“爱”时, 大多数人会赞美亲情, 师生情等, 但如果我们反向思考, 写爱给我们带来的负面影响, 提醒人们把握爱的尺度, 这将是一篇颇有创意的作文。又如写“美丽”这个话题时, 大多数学生会写美景, 美好的情感, 高尚的品质, 如果我们跳出这一思维定势, 写劣境的美丽、抗争的美丽、严厉的美丽、沉默的美丽等等, 这将会给人带来别有洞天的感觉。

六、大胆想象,

旧料翻新, 会使文章别有风味。从小到大, 我们通过观看影视, 阅读书籍, 聆听父母、老师的教导, 倾听同学朋友的交流, 了解了许多故事, 它们尘封在我们的记忆深处, 如果写作时, 我们用新的视角审视它们, 大胆想象, 加以改编, 突出主题, 让旧材料翻出新意, 散发新时代的气息, 我们的思路将会推陈出新。如写“责任”这个话题时, 我们可以借用司马迁遭受宫刑而不屈, 忍辱著《史记》的故事, 发挥想象, 想象他难眠之夜的沉思, 突出“责任”这个话题, 这样的构思将会令人怦然心动。又如写“诚信”这个话题, 学生考场满分作文《赤免之死》就较好地运用了这一招, 这篇文章借三国时期关羽的坐骑赤兔马之口来肯定关羽的诚信, 否定吕布的为人, 编写赤兔马为诚信而殒身的故事, 表达“人无信而不立”“真英雄必讲诚信”的主题。这看似信手拈来的旧材料, 却被作者创造出新意, 令人刮目。

总之, 面对话题作文, 我们应有一份品味香茗的闲情逸致。手握一支笔, 桌铺一张纸, 品着话题, 思接千载, 神游万里, 灵光闪动, 奇思妙想, 浑然天成, 一篇视野开阔, 思维活跃的话题作文已成竹在胸, 只等我们挥洒笔墨, 收获高分。综

中考作文快速构思法 第4篇

那么，快速构思应当怎样进行呢？从总体上说，首先要弄清题目要求，然后根据要求，打开记忆的大门，搜寻出平时生活中积累的各种信息(包括生活经历、见闻、知识、情感等)；调动各种形式的思维，积极展开联想和想像，初步确定中心与题材；其次，展开多角度、多层次思考，选择最佳角度表现中心，并据此改造、丰富材料，提炼立题；最后，根据主题和题材的关系，对全文的布局做到有序、有旨、有特点，先写什么，后写什么，详写什么，略写什么都应该想清楚，构思布局应力求做到新颖，精巧。

当然，因作者的个性不同，构思的方法也就各具特色。下面是在实践中常用的构思方法，与各位探讨。

1、片断组合法。

这种构思方法，就是在题目规定的范围内，选择几个生动的、典型的人物生活片断，或事件情节片断，或景物描写片断，把它们有机地组合起来，共同表现一个主题。用这种方法写人记事，可以在较短的篇幅内，立体地、多角度地表现人物、叙述事件、描写景物。片断组合的构思，可以给作者留有广阔自由创造的天地，使思路开阔，纵横驰骋。但片断组合，绝不是大拼盘，应做到所选择的片断符合文章中心的需要，所写片断应始终围绕中心展开。同时，各个片断应各具情态，各有侧重，以期达到“众星捧月”的艺术效果。

2、虚实相映法。

要反映丰富多彩的社会生活，我们不可能面面俱到，有时需要对描写对象作直接的正面描写，有时则需要对描写对象作间接的侧面描写。前者称为“实”，后者则称为“虚”。“实”和“虚”是相对的，写“实”显得厚重，写“虚”显得空灵，“虚”“实”相衬则形神兼备，既可使人感到具体实在，可触可摸，又可收到气氛浓烈的效果。此法最适于抒情文体。

3、信息提取法。

行文中，有时会碰到思路阻塞现象，这时候，就要迅速唤醒记忆中的各种有关信息。初中生活，缤纷多彩，一定给你留下了许多美好的、难忘的记忆。选取其中给予自己印象最深的事例铺展开来，一定会迅速打开思维的闸门，使思维流程快速运行。张开感觉之网，入微就有辉煌。

4、对比反衬法。

对比反衬，是将对立的人物、事件、景物放在一起，通过它们的差异来说明问题的一种写作构思技法。它与烘云托月法很相似，不同的是，烘云托月是用同类或相近的人、事、景来衬托，属于正衬；而对比反衬，是用相反或相对立的人、事、景来对照，属反衬。运用对比反衬法构思，目的是使对比中的立体得到强调与突出，它从相反相逆的角度将两种物体进行对照比较，以形成十分鲜明的反差烘托，因而具有较强的感染力和战斗力。如用冷清萧条的景物，反衬欢乐喜悦的感情；以外界喧闹的气氛，反衬内心寂寞的心理。

5、彩线串珠法。

彩线串珠，就是作者在处理安排材料时，选取一个最能体现文章主旨的事物作为贯穿全篇的彩线，将一组精选的材料(珍珠)连缀成篇的构思方法。作为“串珠”的“彩线”，可以是物、可以是事，也可以是一种思想感情，只要能够体现题材之间的内在联系，体现文章的主题思想即可。

6、尺水兴波法。

“文似看山不喜平”，说的是写文章好比观赏山峰那样，喜欢奇势迭出，最忌平坦。如果说，山之妙在峰回路转，水之妙在风起波生，那么行文之妙则在于起伏曲折、跌宕多彩。因为平铺直叙的文章，往往让人感到呆板、单调、乏味。行文时，采用跌宕起伏、曲折多变的文势，这种在有限的篇幅里把事情说得引人入胜、起伏曲折的谋篇技巧，就叫做“尺水兴波”法。

中考语文话题作文如何构思创新 第5篇

一、从话题的另一意义的角度切入

许多中考话题都具有多义性，若只盯住其本义或其常用义，则构思很难出新，写出的作文虽不跑题但也显得一般化，若撇开其本义或常见义，转而从其引申义或其比喻义的角度切入，构思定能出新。

二、从缩小话题内涵的角度切入

有许多中考话题的意思非常宽泛，若给话题加上一些限制语或修饰语，便缩小了话题的内涵，有利于考场作文出新出奇。如海南省中考话题是“第一次”，便应缩小其内涵，才有利于构思选材，考场作文才能出新出奇。这里要强调的是：添加的限制语或修饰语，必须避开众生皆谈、人云亦云的误区，要从自己的材料库中那许多不为人知的人、事、景、物着手。这样，新颖、独特的`作文内容就会流于笔底，并能紧紧地抓住阅卷老师的眼和心。

三、从话题的逆向思维角度切入

围绕考试话题，自我多方设问，多方求答，用以开启思维，立意选材，这是众多考生的一般作法。然而，绝大多数考生只知沿着话题正向发问，而很少有逆向发问的。

四、从话题的另一时空的角度切入

中考奥运话题作文八大构思 第6篇

生活总会有风雨，成长总会有烦恼。请同学们打开成长的“五味瓶”，实话实说，尽情倾诉心中的愁绪，抒发自我的感怀，写出情真意切的佳作来。

问君能有几多愁

成长的烦恼有很多：是因为个性的弱点还是外在的重压；是因为孝顺与叛逆的矛盾还是理想与现实的冲突；是因为缺少关爱的孤独还是远离朋友的寂寞„„这些烦恼之中，哪方面你体验最深、感触最大?只有真正做到“情动辞发”，文章才能生动感人。且看2010年中考作文片段：

看到试卷上的这个题目，几天前的一幕就扑入我的眼帘。

台灯下，我正在埋头奋战。

a的平方加b的平方„„

这时，窗外隐隐约约又传来了楼下小姑娘叮叮咚咚的琴声。

“唉!”我不由得叹了一口气，笔尖忙碌的步伐也停了下来，“她又在练琴了„„”

怎么了?难道我不懂得欣赏音乐?或者是她弹得不好?不，都不是。她的琴声之所以让我心生烦恼，是因为我也是一个钢琴发烧友，自从跨进初三的门槛。父母便逼我斩断琴缘。可是每晚的这个时候，我在为课本和作业奋斗时，她的“必修课”练钢琴便开始了。唉，真羡慕啊!如果我也有这么多的时间该有多好!

(湖南邵阳卷《心中的烦恼》)

心中的烦恼因琴声而起，感触之深是因为自己也是钢琴发烧友，将自己被迫割舍与钢琴的缘分的烦恼和对“自由”的向往之情表达得淋漓尽致。

妙笔倾情抒愁绪

成长的烦恼隐藏于我们内心的深处，它犹如挥不去的浓云，抹不掉的阴影，它背后的故事是令人伤感的经历，满怀愁绪，一腔忧思。写作时，一定要浓墨重彩地写出烦恼的真切体验。如何精心打造呢?首先是选取经典细节，细腻描绘人物的言行举止，让人物烦恼的情状跃然纸上。其次是妙用辞格，展开想象，淋漓尽致地描写人物烦恼的心理。再次就是巧用烘托手法，借景渲染忧伤的情绪，侧面烘托出人物难言的苦楚，在互相映衬之中，增添文章的感人情韵。且看下面学

生佳作片段：“哼，落榜生，好差劲!”同桌斜着眼，撇着嘴，带着讽刺的意味在我背后指指点点。是啊，每天起早贪黑为的是什么?“叫你用功，好好学习，不听!你以后怎么办?怎么在社会上立足?”对于妈妈苦口婆心的教导，我无动于哀。“年级前90名都没有考到，悲哀!”对于好友的叹气，我无言以对。面对众人的斥责，我抬不起头来，只感觉到一阵阵刺骨的寒冷，不敢想往日取得优异成绩时的光彩。我付出过，我努力过，灿烂的花儿何时绽放?我不禁在內心反复地拷问自己。我难道真是一只凋零的花朵，一只折翅的雄鹰吗?

(节选自学生作文《千千心结》)不仅家人、朋友如此，自己居然也日益虚伪了，不愿向朋友吐露心声，总是有太多的附和与恭维。这一切的一切叫我不知所措，习惯于在忧伤时啃白面包喝白开水，然而，终究找不出答案。此时，凝视桌上空空的玻璃杯，捏着桌上散落的面包屑，我感到从未有过的懊恼与忧伤，静静地，这样不知疲倦地从白天到夜晚。我厌恶一切虚伪的事物。孩童时，几多烂漫几多愁，都书写在脸上，眉梢挑着春风，眼里充满阳光，笑窝溢满幸福，绝无丝毫附和，绝无虚伪的笑脸。多少次助人为乐，多少回礼貌待人，多少次拾金不昧„„儿时的一幕幕浮现眼前；而如今，端详镜中的自己，只有虚伪面孔后的疲惫。

(节选自学生作文《非常心情》)现在是三月，春天已经悄然来到了身边，柳树发出新芽儿，野花开满山坡。可是，我的作文之花何时才能开呢?

(节选自学生作文《我的花儿何时开》)

这三个精彩片段可谓妙笔生花，尽展心中愁绪。第一个片段以生动的细节鲜活地表现出成绩差的愁苦；第二个片段以丰富的联想写活了内心的苦闷；第三个片段借景抒情表现出作文差的苦恼。由此可见，只有浓墨重彩地描绘展现心灵体验，才能淋漓尽致地呈现出心中的愁绪。

让我轻轻地告诉你

有的同学在抒写心中烦恼时，总是缺乏感人的细节，语言不生动，使得文章的，感染力大打折扣。如何灵动鲜活地抒写心中的苦恼呢?请仔细研读下面两个

作文片段，你一定能从中受到启发：小时候，风平浪静，老师为我“撑伞”，同学为我“挡风”，我这棵幼苗在全方位的呵护下，丝毫没有受损。现在一天天长大，烦恼也一天天增加。考试考砸老师训，家长骂，同学笑，自己也伤心。作业堆积如山，没有做完便要挨打。上课讲笑话，老师向你翻白眼，还骂你无知，没有自尊心。操没做好，校长要罚，老师要说，别人要议论。这些烦恼并非轻易就可以遗忘的。我奉负了老师，辜负了同学，辜负了家长。我想，我欠下的债，应该自己偿还，否则我将承担与日俱增妁烦恼!教室是一个偌大的烤箱，让我们在书山题海中不停地翻滚，和那些“之乎者也”粘贴在一块，和那些“X、Y、Z”锻造成一片，我们忙碌慌乱得如同热锅上的蚂蚁，不敢停留。第N次测试，略有进步，我长长舒了一口气。刚一喘息，“数学监理”的话又在耳畔响起： “笑到最后才最关!”我只得又疯狂地投入下一次战斗，活在痛与苦的深处，在书山题海中扑腾、跳跃、挣扎„„好想，好想快点结束这种生活，到外面透透气儿，晒晒阳光„„

这两段文字描绘的都是学习生活带给“我”的烦恼，但在表述上却大相径庭，其表达效果也迥然不同。第一段文字概括描述，虽然运用了对比、排比等手法，处处说“烦恼”，但给人印象却不深刻，其原因是描述不具体，不生动。第二段文字未出现一个有关“烦恼”的词，但处处给人以难言的苦恼，主要是小作者从生活细节入手具体描写，运用引用、排比、比喻等修辞手法，生动传神地描绘出自我压力之大，细腻地展现了内心渴望，使得“烦恼”之态跃然纸上!由此可见，细节精彩，描写生动，文章才能出彩!

[拓展训练]请以“每个人都会流泪”为题，写一篇不少于600字的记叙文。

[点拨]

写此文，先要仔细审题，认真思考：“每个人”是指哪些人，他们为何会流泪，当时的情景是怎样的? “我”在其中充当什么角色?其次要精心选材，巧妙构思。一定要从自我的生活中选择最典型的素材，可以写亲人相见、同学别离、师生分别等，一定要用动人的场景打动人、感染人。在构思上，可运用巧设悬念、对比映衬、铺垫伏笔等技巧，使文章一波三折，扣人心弦。请以“几分——在心头”为题目写一篇作文，横线处自填词语，如感动、忧伤等等，不少于600字。

[点拨]