企业文化感受范文

企业文化感受范文（精选14篇）

企业文化感受 第1篇

企业文化—默锐之行

企业文化，一般指企业中长期形成的共同理想、基本价值观、作风、生活习惯和行为规范的总称，是企业在经营管理过程中创造的具有本企业特色的精神财富的总和，对企业成员有感召力和凝聚力，能把众多人的兴趣、目的、需要以及由此产生的行为统一起来，是企业长期文化建设的反映。包含价值观、最高目标、行为准则、管理制度、道德风尚等内容。它以全体员工为工作对象，通过宣传、教育、培训和文化娱乐、交心联谊等方式，以最大限度地统一员工意志，规范员工行为，凝聚员工力量，为企业总目标服务。

记得国学大师翟鸿燊谈《亮剑》说过，一支军队要有它的军魂，不论这支军队经过多少年的更替，这种军魂是不会更替的，然而这支部队的军魂是在它成立之初的领导者给灌输的。做企业就好比领导一支军队，企业文化就好比军队的军魂，不论经过多少载的变迁，这种文化的积淀是不会改变的，企业文化就好比这军魂。参观默锐，企业初期的一张张照片，一把把椅子，一个个决策，一句句经典语句····无一不反映出这个企业经历了风雨岁月，领导层的吃苦耐劳，员工层把企业当成家的干劲，企业对员工无微不至的关怀，员工为企业创造最大的利润···这种浓厚的企业文化及优性的循环成就了默锐的今天。

从企业文化的重要性不难看出，要建设企业文化，要关爱员工，我们作为刚成立的公司，初期企业文化还不多，还要慢慢积累，慢慢形成系统，形成属于恒科的文化，恒科的精神，充分发掘员工的潜力，提高员工的积极性，然后推动企业的发展。

企业文化与企业的核心价值观是分不开的，要建设企业文化就要建设企业价值观，加强企业的凝聚力，建议公司采取合理的方式建设属于恒科的企业文化，形式可为文化墙，业务窗口，经典感言等，采用照片照片，语言以及电子屏等科技手段展现恒科的文化，还要做好网站的一个宣传，发挥网站的作用，提高网站浏览量。

企业文化感受 第2篇

---会计094服务企业实践队活动系列报道

——梁常琨

7月5日，会计金融学院会计094服务企业实践队抵达上海木石装饰有限公司展开暑期社会实践活动。

刚进入企业的大门，队员们便感受到公司员工的热情欢迎，大家没有太多繁琐的客套话，仅用了几句“欢迎”足以让我们这些第一次走近企业的大学生感十分的温暖，木石人并没有因为我们的到来而丢下走进的工作，继续着自己的忙碌，我们则由公司的经理陪同进行我们的第一步工作——参观木石。在为时不久的参观中，我们由经理的讲述慢慢的了解了上海木石装饰有限公司，了解了这个企业能够生存下来要经过的努力，也看到了木石人对待工作的积极态度以及木石人团队的智慧。从木石人的身上我们深深被感动了，我们决心在为期一周的实践中好好的服务木石，见证木石的企业文化。

本次实践活动队主要是出于在金融危机下企业生存困难，探索学习企业赖以生存的企业文化，以及用我们的热情服务企业，体现大学生关注企业，关注就业，服务社会的目的。就关注企业而言，企业是社会发展的桥梁，它的发展是带动就业的保障，而企业有坚实的基础，则是就业者工作稳定的保障。走进企业，走近企业文化，关注企业发展对于我们即将走上就业岗位的大学生更是有着很重大的意义的。通过第一天的参观，“服务实践”队的成员发现在木石，每个人都在认真的工作，每时每刻都能感受到他们有着同样的工作热情，他们热情，他们认真，他们积极，他们用自己的工作方式谱写了属于木石的企业文化，属于木石自己的发展活力。木石的企业文好比土壤，在这片土壤中，它要培育的是说话办事务实的美德，对工作的敬业精神，对社会的责任意识，诚实态度和法制观念对未来期望的成就感以及对他人的协作精神，我们由理由相信木石公司的明天会更美好而灿烂的。

本次活动的另一个目的是增进大学生的服务意识，关注社会，关

感受异域文化, 享受英伦之旅 第3篇

一、意识提升———学校考察

我们所到的这所学校, 几乎可以说都没有一个“像样”的校门, 校舍外表毫无华丽的装饰。设施设备不追求豪华气派, 但教育资源利用非常到位, 简朴实用, 无一不是从学生发展的角度去考虑布置的。当我们步入校园, 浓郁的色彩扑面而来, 我们总能被教学楼的色彩、光线和各种服务设施所吸引, 置身其中, 能让我们处处感受到文化气息, 现代气息。

走进他们的教学楼, 所有的墙壁都贴满了各式各样的、与阶段学习专题相关的图片、表格、知识性卡片或者学生自己的作品集等。孩子们的艺术作品吸引着我们每一名来校参观的教师, 有绘画、泥塑、剪纸、手抄报等, 每个作品都是孩子的原创, 孩子们的作品没有范例, 没有像不像的标准, 在老师的眼里每个孩子的每件作品都是珍品, 一切摆设都是为了学生的需要。

二、理念提升———课堂观摩

为期两周的课堂观摩, 让我们每个人都有机会进入到不同年级的班集体生活中, 通过日常的课程, 了解英国教育模式及授课内容, 体会和发现英国教育与我们教育的不同之处。

英国学校的班容量大都在25 名学生左右。这种小班型授课方式, 老师可以充分兼顾到每一个学生。他们非常尊重孩子, 课堂上教师和学生总是同处于平等交流的氛围中。教师常常改变学生座位的布置形式, 课桌分小组摆放, 低年级甚至是师生一起席地而坐, 这样的课堂让学生在合作中懂得尊重他人、学会倾听他人的意见, 在分享他人成功的同时, 既能肯定他人, 又能表现自己, 从而培养一种公平友好的竞争精神。

教学确实是一门艺术, 教学需要情感, 教学需要兴趣。一堂课充满情感是感人的, 一堂课充满兴趣是引人的, 这样的教学是彩色的, 是充满生命意义的。来学校听课的这段日子, 使我们更亲近了教育, 更有了归属感, 两周的学校听课学习使我真正的体验到了英国教育的魅力所在。

三、视野提升———旅游参观

在英国期间, 了解体验当地文化也是学习非常重要的一部分。因此, 我们每个周末都去参观以增进对英国的了解。读万卷书, 行万里路, 我觉得这些游历对于我们自己学习英语, 并且对于我们的英语教学有着非常大的帮助。用自己的眼睛去看, 用自己的耳朵去听, 用自己的心去感受, 比书本上来的更直接, 更让人永生难忘。

英国博物馆和教堂很多, 期间我们参观了大英博物馆, 众多的博物馆是学校教育的拓展和延伸, 基本上都是免费的。我们也经常碰到家长带着自己的小孩在博物馆逗留, 可以看机械运动的原理, 或动手操作科普实验, 或讲解历史知识。这些宝贵的资源对净化人的心灵, 激活创造思维, 促进素质发展具有“润物细无声”的作用。

四、素养提升———文化体验

1. 感受曼彻斯特

曼城是个古老的城市, 大部分建筑物都有着数百年的历史。这是一个生活很舒服、很惬意的城市。这里的人都很享受生活。商场会在双休日早早的关门, 与家人享受难得的休闲时光。曼城的天气变化很快, 几乎天天都会降雨, 空气湿润, 气候宜人。这里的自然环境保护的很好, 处处是草坪、公园、花园, 鸟儿成群在草坪上栖息。

2. 感受Home stay

到了英国, 我们住在Home stay家中, 让我们能够近距离地了解英国人, 了解他们的生活习惯、风俗习惯、业余消遣、室内摆设等。在各个不同的房东家里, 我们都尽可能找机会与房东交流, 聊两国的不同风俗习惯, 聊我们在英国的学习、生活、游玩的情况, 聊白天的所见所闻, 等等。房东也都很友好, 尽可能为我们解决生活上的问题, 尽力让我们在英国的生活舒适、温暖, 同时也尽力配合我们, 帮助我们提高口语水平。虽然只有短短的两周时间, 但大家与房东们都建立了深厚的友谊, 并学到了很多在国内难以得到的东西。

3. 感受英国人

英国曾经的辉煌历史以及当今的发达, 也造就了英国人独有的品性。其有些品质值得我们学习。特别是文明礼貌, 风度翩翩的绅士风度。他们有着英国人特有的温文尔雅, 十分注重礼节。陌生人也好、熟人也好, 见了面总会打声招呼点点头、微微笑; 在等车人多的时候, 他们会不约而同地排队。Please, thank you, sorry常挂在嘴上, Lady first是人人皆知的行为准则。他们非常讲究仪表, 注重形象和风度, 讲规矩, 守原则。在人面前总是彬彬有礼, 甚至不会大声说话。英国人对待生活的态度积极、乐观, 尽情的享受。当时, 我们去超市购物准备结账的时候, 我们就看到人们只排一个队, 而且规定站在稍远的地方, 然后再分别被叫到某一个收银台, 这样的有秩序, 顾客也很有安全感。

五、层次提升———个人反思

有一些地方, 一定要亲身游历才会牢记; 有一些感觉, 一定要亲自体会才能懂得。当我真正走进了英国, 才感受到了我学习的不仅仅是一门语言, 更多的是西方文化, 是不同的西方生活。此次英国之行, 我不仅对教学基本功、英语口语等方面得到了提高, 教育理念和教学思想得到了提升, 而且对英国社会的方方面面也有了进一步的了解和思考。英国教育之于本人最大的影响是教育理念的冲击。中英两国国情不同, 不同的国情与文化传统形成了不同的教育方式。我们身为教师, 要勇于思考, 勤于实践, 学习和借鉴英国的教育方式, 提高我们的教学水平, 让我国的教育在世界的大舞台上绽放光彩。

在今后的教学中, 我将尽力用我在英国学习所得, 来服务于我的教学。两周的考察学习很快结束, 我们看到了很多新鲜的事物, 也感受到了英国的先进。作为教师, 我会在今后的教育教学中, 奋发进取, 此次英国之行将会成为我教育生涯新的起点。感谢学校领导给我们这次难能可贵的机会, 我会在今后的教育工作中不断学习, 不断思考, 大胆尝试, 努力地当好一名人民教师!

摘要：通过为期两周的英语考察学习, 领略了英国社会的高度文明, 更领略了具有现代理念的英国教育。身为教师, 要勇于思考, 勤于实践, 学习和借鉴英国的教育方式, 提高我们的教学水平, 让我国的教育在世界的大舞台上绽放光彩。

感受文化点滴 第4篇

如今搞市场经济，强调企业要自主经营。然而这个“主”在哪里？看来是在企业自身。但深入思考一下，事情并非如此简单。因为企业的这个“主”不是孤立存在的，它以“客”的认可和接受为前提，“客”盛才能“主”强。否则，企业之“主”毫无意义。出于对此的切肤之见，众多企业以满足市场需求为出发点和落脚点，实施顾客满意战略，想方设法达到顾客满意程度的最大化，不仅满足顾客的消费需求，还要满足顾客的消费享受，在经营活动中大力强化文化投入，以先进的文化经营理念引导员工和企业，创出令人叹服的信誉，从而赢得顾客，赢得市场，求得企业更新、更大的发展。

笔者在年终岁末订阅下一年度报刊之时，就亲身经历了一次两种文化极大反差的感受。原以为订阅报刊就是一条渠道：通知单一到，照单交款，没有折扣没有奖，送报刊上门每月要另交2元“上楼费”。平时，报刊早送早看，晚送晚看，有时晚7点以后甚至是21点以后才送来也只能是认了，谁让“人家业务忙”，反正年年月月如此，也习惯了。自己心里虽然有点意见，但也没有多大的不平衡。然而，前不久有一天笔者在街上闲逛，在一个单位大院的门口，见一位年轻女士打着某某服务中心的招牌，也在那里收订报刊，上前一打听，不禁让我大吃一惊，这里除了订报价格与我订的报刊价格一样，后面的各项服务则与我前边遇到的情况完全不同：订后可以参加抽奖；送报刊到订户楼门口免费；保证每天下午5时以前送到……还有什么要求，只要他们应该而又能做到，就欢迎订户提出。耳闻目睹了这一切，心中顿时涌起一股暖流。我在订报刊时遇到的情况与之相比，就大不对味了，心中暗想：今年也就这样罢，明年一定要改换订阅门庭。

此事说来不大，两种订阅方式钱款差额也并不很多，但效果却大不一样，给消费者内心的刺激更是真实深刻，这种伤“情”是不好弥补的。看来，企业搞经营是应该多用一些心思的。顾客在日常消费中追求一定的温馨、舒适和满足是很自然的，期望并不过高，决定的因素在于企业的经营决策者要主动、用心，在服务中以先进文化观念为指导，用创新的行动满足顾客和社会需求，从而营造好企业生存立命的市场环境，让顾客之心永留。

感受企业文化策划书 第5篇

一、活动简介：为了丰富同学们的校园生活，宣传企业优秀文化，同时也让同学更深入了解企业的优秀文化，生产管理，运营方式等，加强同学的社会实践能力和交际能力。我社实践部计划举办参观优秀企业的活动。此外，我们也希望通过此次活动可以开阔在校生的视野，了解社会经济的发展动态及大专生就业压力的严峻性，有利于让同学更好的适应当代社会的发展，更好的了解和适应企业的用人需要。

二、活动主题：“深入了解企业优秀文化，提高学生实践能力”

三、活动目的：为学校、企业搭建一个交流平台，也为提高同学的社会交际能力，实践能力，让大家更深入的了解食品企业的文化及生产知识，了解自己专业的就业形势，创业信息

四、主办单位：中国计量学院未来企业家协会

杭州富尔顿热能设备有限公司

五、策划承办单位：实践部

六、活动对象：中国计量学院大一新生

七、活动时间：2011年11月26日（时间可以调整）

八、活动地点：杭州富尔顿热能设备股份有限公司

九、准备工作：

（1）通宣传部准备相机。

（2）准备社旗。

（3）收集参观人员名单（保持在30至50人，如果企业允许可增加或减少）

十、宣传方式：以海报宣传为主，我社还将通知各班班长并由其传达给各班同学。

十一、注意事项：

（1）参观人员需服从统一安排。

（2）参观人员注意卫生，不得乱丢垃圾。

（3）参观过程中跟从组织人员，不得随意走动。

（4）参观人员保持安静，不得大声喧哗，注意用语文明。

十二、活动流程：

（1）全体参加人员在上午8点40分准时在校门口集合，由组织部负责点名，坐公交至杭州富尔顿热能设备股份有限公司。

（2）听工作人员讲解富尔顿的企业文化，企业的生产管理，市场的开拓，参观的注意事项等。

（3）在工作人员的带领下参观各车间的生产流水线，实地考察各生产的工艺流

程，与一线工人进行交流，实地了解工人的生产工作及生活状况。

（4）在工作人员的指导下参与流水线工作，体验生产工作。

（5）在会议室集中，向各部门负责人自由提问，相互交流。

（6）由宣传部进行拍照。

（7）在企业门口集合，由组织部负责点名，返校。

中国计量学院未来企业家协会实践部

学习企业文化的感受 第6篇

最初拿到这四个文件夹的时候，我既兴奋又发愁，兴奋的是我有这么多的养分可以吸收了，发愁的是真的好多呀——猛地一看，自己都找不到思路了呢！

平静一下心情，认真地看了一下这四个文件夹里面的内容，确定好了这四个文件夹的先后顺序：文化提炼——文化评价——文化能力——文化管理。但是令为不舒服的是：今天的效率不高，一下午的时间，总觉得自己没有做什么事情，就全过去了。进度只有1-02企业文化提炼框架与核心内容建议方案和1-04 净雅企业文化手册两个文件，后者还没有看完。从这件事情当中我发现了两点：一是自己的时间管理做的不是很好，二是自己的目标不明确。鉴于这两点，我决定做出以下改进方案：1.在电脑上面安装一个随手贴，便于记录每天需要做的事情，明确自己的目标，时时刻刻提醒自己。2.把所有要做的事情按照轻重缓急进行排序，合理地利用自己的时间，让每一分钟的时间都过得充实而有价值。3.理清思路，提高自己做事情的效率，用最少的时间创造最多的价值。

重温了企业文化，让我的精神又一次地得到了洗礼和升华。下面就分享其中让我印象最深刻的两点。一是向上里面的提高和创新；二是整体思维。

提高： “以自己为参照物，每天都能进步，找到自己的成长进程；以他人为参照物，找出差距和不足，找到努力的方向。”刚调到项目组，一切的一切和前三个月做的工作完全不一样，可能有时候这种茫然会让自己慢慢地不自信。这时候，我就应该和自己做比较，每天让自己比前一天有所进步，这样的话，每一分钟一小步，每天一大步，每个月，每年，我就能让自己提高和进步更多。以这样的文化来指导自己，不仅可以提升我自己，也可以让我自己变得更加自信。创新：“不自我设限，敢于自我否定，自我超越。”企业花重金请管理咨询公司来做各方面业务的变革就是一种创新。净雅文化、管理等在社会上已经有很高的名气，有大量的公司莫名而来。但是舵总和公司并没有满足于现状，而是站在更高的层次上来看企业的发展，花重金来进行企业各个方面的变革。这种敢于自我否定，自我超越的精神值得我们任何一个净雅人去学习。

整体思维：“听别人讲话，看别人做事，要思考是什么，为什么，怎么做，从整体上学习他人，提高自己。”这让我想到了今天早上的大例会，栋华总对于赵云主管的通报表扬。这是榜样的力量和感召力。但是我们应该怎样从中学习到赵云主管身上的能力呢？这就需要我们利用整体思维的方式去倾听，去分析，去总结。多思考是什么，为什么，怎么做。中间栋华总问了好几个问题，有两次各有宇菲师傅和任美学长举手。那么多的人都在听赵云主管的案例，但是听完之后，最后只有一个人举手来分享自己的所学。从站出来这个人身上，我们也要去思考我们与他之间的差距。每个人身上都有优点，而且很多时候我们并不具备这些优点，那么就需要我们通过各种各样的方式去学习。运用整体思维会让我们更快地、更有效地学习别人身上的优点，让我们更快地得到进步和成长。

网新企业文化感受 第7篇

网新的定义中，能看到“安徽网新是一家持续创新的，以为安徽企业提供专业，高效，可信赖的互联网服务，树立先进的现代科技经营意识，打造新时代一流的徽商服务为使命的互联网公司 ”。定位是：持续创新的，不是今天创新，明天就不创新的，是波浪式前进，螺旋式上升的企业；为安徽企业，而不是为其他地区的企业；专业、高效、可信赖是我们的风格，并且这三个词是递进的关系。如果我们不专业，别人不会选择我们，如果我们不是高效的，别人也可能不会选择我们，在这两个的基础上，我们还必须是诚信的，值得让别人依靠、信赖的企业。如果这三者是；相互颠倒的位置，也是不科学的。我们拿什么让别人信赖？答案必然是专业的，高效的。

网新的风格是：最大限度的发挥每个人潜能，形成强有力的集体，充满朝气，拥有“创新和挑战”精神的企业风格。极大的体现了公司的以人为本，发挥员工积极主动性、创新性、挑战性，进而让整个公司都欣欣向荣，充满青春的气息。每天早上，看到青春的面孔，拂面而来，犹如春风般，给自己和他人心中有一抹愉快的心情。我有不少同学在政府单位上班，经常抱怨自己无所事事，每天就是一份报纸到天黑。虽然工作很稳定，但是，感觉确很空虚。整个单位都是死气沉沉，没有朝气。

网新的文化：我想从中说以下几点

梦想，持之以恒，真正为实现互联网事业的梦想而奋斗，不为私心所困。我们不仅仅是因为工资，更需要我们热爱这份工作的情怀。记得刚离开上分回到合肥的时候，本来有其他的工作可以做，但是我觉得百度更适合我，我也更喜欢这份工作，很能体现我的价值。原则：脚踏实地，实事求是，点滴创新，用数据说话。这不仅仅是在网新需要这样，在任何一家企业做事都要脚踏实地，实事求是。仅仅做到这一点，还是不够的，还需要在工作中发挥积极主动性，不断创新，结合自己的工作内容，不断优化工作流程和工作方法。例如：向领导汇报工作，用“如果”、“可能”、“大概”等就不是很好，我们要用事实说话。本月提交126个百度订单，25个百度注册，申请100张百度发票，新开25单，其中保护区15个，非保护10个等等。让领导看到清晰的数据，而不是泛泛而谈。

团队：思想一致，量才而为，形成合力，追求团队的成功。在任何企业或者单位中，团队力量是不容忽视。1+1>2的模式，就是靠团队来体现的。怎样的团队才能称之为“团队”？首要条件就是思想统一。我们渠道今年的目标就是完成新开单180，保护区代理商的压缩以及非保护代理商的扶持等等。这不是一个人能完成的，必然需要一个团队的共同努力。

感受台湾文化与大学教育 第8篇

在一次海峡两岸交流活动中，我亲身感受到台湾人的友善。去年暑假，我有幸接待了来自台湾南部的老师和同学们。吃饭间，便跟旁边的台湾女孩聊了起来。言语中，我能感受到她对西安的喜爱之情。她和她的同学们住在“闹市区”，所以酒店服务员一再提醒他们要保管好自己的贵重物品，包最好能随身携带。对于这样的提示，我们有时都觉得很厌烦，甚至认为这些提醒是一种束缚。但是，她认为必定酒店的服务员不仅是尽自己的职责，而且也是为她们好。我记得服务员来上菜时，她总是小心翼翼的挪一下位置，又非常有礼貌地向服务员点点头，一来二回总是这样，搞的服务员倒有些不好意思。她却说这很平常，因为这应该成为人与人之间交流的一种习惯。她见我不能吃海鲜，非常友善地将她那一碗刚刚盛好的清汤递给我。我有些不好意思，毕竟她来大陆，应该我好好招待她。临别时，她还向我赠送了小礼物，我格外欣喜。我送给她一个大大的拥抱，希望她在西安玩的开心。车子就要开走了，她不住的向我挥手，嘴里还在念叨着谢谢。那一幕就仿佛我在台湾偶像剧里看到的，也真应了“艺术来源于生活并高于生活”。

2 台湾人的热情

在台湾交流学习期间，我觉得台湾更像一个传统的中国社会。我遇到的台湾人都很有礼貌，很热情。记得刚刚去台湾，我们在高雄的一个巷子里办理电话卡，完了之后，大家想兑换一些台币，方便暂时零花用。我们询问了一位中华电信的前台，她给我们描述了路线，我们万分感谢，可是她又怕我们找不到，就亲自带领我们去到一家银楼，还向银楼的管理员介绍了我们，看我们都兑换的差不多了才一个人离开。或许你会觉得大概别人觉得我们是大陆过来的交换学生所以才这么对我们。可是后来很多次，我们渐渐有了台湾腔，他们也分不清大陆人还是台湾人，我们去买东西或者是问路，他们依旧很热情，甚至在找不到路的情况下还是亲自带我们去。我被他们身上那种与生俱来的友善和热情深深的感染了。

他们就像一道亮丽的风景线，让这座城市洋溢着旖旎的热带风情。就像陈斌华说的，“走在台湾的街头巷尾，我从来不觉得恐惧、孤单和陌生。我爱这寻常的风景，因为它是红尘，它生动，它真实。它会让我们确信，在这片土地上，生活着和我们一样的中国人。我们曾经走过歧路，但我们终将殊途同归”。[1]

3 我所感受到的台湾大学教育

我所在的大学是台湾南部的一所私立学校。它是由企业家林义守先生创办的，学校也是用他的名字来命名的———义守大学。我就读于其中的大众传播系，它是一个实践性特别强的专业，学校为我们提供了很好的平台，全新的教学模式，先进的硬件设施，还有热情的老师和同学。义守大学对于课程规划及教学内容，皆本着“理论与实用兼顾、授课与实验并重”之原则，积极鼓励教师指导学生从事兼具实用性及学术性之研究，使学生能知行合一、手脑并用，毕业后能学以致用且能胜任其工作。义守大学教学中的小组作业居多，有些科目被分到和台湾同学一组，开始我们还很诧异他们总是懒懒散散，不好好做事，难免会有抱怨，可是接触多了，才发现他们把自己的生活安排的特别满，没有课的时间要么在打工要么在参与社团活动，至于作业都安排在了这些之后，而且你会发现尽管他们作业起步比我们晚甚至有些人会迟交但是质量却惊人的高。他们的动手能力很强。实践出真知!有些东西真的只有你自己亲身经历了才能体会到它的真正价值，并将它牢记于心。

印象最深的就是色彩学那门课。我们分成N个小组，各组抽选一种颜色，并去你的生活中搜集带有这些颜色的东西在规定的时间内完成一副作品。我们组选取的是黄色，当时信心满满，甚至在完成作品的时候依旧觉得我们是最好的。可是当我们去参观其它组的作品时，我们傻了，我们的思维真的太狭隘了，我们以为自己抽到了简单的单色老老实实的完成了一个现实生活中已有的拼图就可以得到高分，完成期中考试。可当老师向我们介绍其它小组的作品时，我们真的好惭愧。如果是我，我无法做出他们当时的效果，甚至我的脑子里一丁点儿思路都没有。我只是窃喜我的题目简单，可以顺利完成拿到高分，却没有想过他们私下搜集材料的艰辛以及天马行空的想象力。

4 结语

海峡两岸同宗、同祖，具有相同的优秀历史文化和别具特色的中华民族风俗习惯。由于社会制度的差异，在大学教育体制、机制等方面存在差别是非常正常的。随着科技、经济、社会的不断发展进步，随着两岸各方面交流合作的不断加强，两岸各具特色的优秀文化、风俗习惯和先进的大学教育教学思想理念、人才培养模式等必定会相互借鉴、促进发展，为中华民族的伟大复兴贡献力量，为人类社会发展进步贡献力量。

摘要：通过亲身经历的几件小事, 从台湾人的友善和台湾人的热情等两个方面讲述了对台湾风俗与文化的感受;结合在台湾义守大学的交流学习经历, 阐述了对台湾大学教育的感悟。与有意了解台湾风土人情和教育的青年学子分享。

关键词：台湾,风俗,大学教育

参考文献

[1]陈斌华著.自在台湾:一个大陆人的十年行旅[M].北京:中国大百科全书出版社, 2011.10.

[2]王仲.两百年来台湾文化变迁概述——兼论两岸文化交流的对策[J].上海师范大学学报 (哲学社会科学版) , 2012 (03) .

感受京瓷文化 第9篇

京瓷公司是稻盛和夫先生与7名合作伙伴于1959年4月以注册资金300万日元、28名员工为起点创立的。40年后，销售额超过1兆日元，在《商业周刊》发布的2002年“全球1000家市值最高公司排行榜”中名列第272位；其旗下的KDDI公司从弱小的资本起步迅速成长为日本第二大通讯公司，在2002年“全球1000家市值最高公司排行榜”中名列第278位。

著名管理学家彼得·圣吉在其《第五项修炼》一书中多次引述稻盛和夫的话，并用京瓷公司的成功做法来阐述经营理念的重要性。这次有幸参观京瓷经营研究所，清楚地感受到了京瓷公司在稻盛正确的经营理念引导下同心同德、逾越困难、创造奇迹的过程。

京瓷经营研究所成立于1998年，而其所在的建筑物却是1972年建成的。京瓷公司总部在此办公达26年之久，直到1998年京瓷公司新办公大楼建成，总部才从这里迁出。刚刚成立的京瓷京都研修中心也设在该研究所内。参观京瓷经营研究所时，使我的心灵受到强烈震撼的场所当算"稻盛和夫的历程和京瓷哲学"展示馆了。

进入展示馆之前，要经过一个别致的半圆形小厅，小厅的半圆形墙面上是一幅气势恢弘的图片，展现出稻盛和夫故乡鹿儿岛的风采。看到图片中火山喷冒出的熊熊烟雾，顿觉一股强大的力量扑面而来，使人感悟到稻盛勇于向困难挑战的气魄。小厅中央有一个深色的大理石半圆柱，约1米高，显得既庄严又凝重，稍有倾斜的顶面上刻有稻盛和夫题写的“爱、真诚、和谐”几个金色大字。据介绍，这几个字代表了稻盛一贯的思想。他一直认为，不论是人生还是工作，指引人们走向成功的便是一颗洋溢着爱、真诚、和谐的心。“爱”是指为他人的幸福而感到欣慰，"真诚"是指时时为他人着想，“和谐”是希望周围的人同样幸福。

进入展示馆，迎面看到的是“你有你的philosophy（哲学）！”这是日本第一物产（后来的三井物产）的吉田源三对稻盛说过的一句话。当时，稻盛任职松风工业特瓷课。吉田来到松风工业后，很快就发现，整个公司中只有特瓷课的业务蒸蒸日上，也只有在特瓷课的工作现场才能看见工作热情。一天，吉田约稻盛进行详谈。对吉田的每个提问，稻盛总是满怀诚意地畅谈自己的看法，话题涉及重振公司的方针策略、激励员工的方法以及应该怎样调兵遣将等等。吉田感到十分惊讶，便脱口说出“你有你的philosophy！”“philosophy”是什么意思？稻盛并不怎么清楚，但是这个词却令他感到新奇，因而深深地铭记在心头。此后，稻盛就注重以自己的经营实践为基础，不断地从中提炼出经营理念，最后归结为一套明确的思想。这种思想的结晶就是“京瓷哲学”，它总结了稻盛的思维方式和生活态度。后来，“京瓷哲学”写在了员工手册上，成为每个京瓷员工必须遵守的行为规范。

在展示馆入口处的右侧，以“一定要喜欢你的工作”为标题展示着稻盛在松风工业工作期间的情况。据研修中心负责人近原秀明先生介绍，稻盛大学毕业进入松风工业公司时，公司的状况很糟，一起进来的同事一个个辞职走了，稻盛也无心久留，就跟一个伙伴去考自卫队的干部学校，结果两人都被录取了。但是，稻盛的兄长坚决反对他这样做，对他说：“要是这样就辞职的话，到哪儿都一样。”这句话给稻盛留下了深刻的印象。从此他不再满腹牢骚，而是埋头于工作，最终使得他所在的特瓷课在公司整体恶化时一花独秀。“一定要喜欢你的工作”，就是稻盛这段经历的体会。

接着就进入到京瓷公司发展史的展示区。我们首先看到的是“以‘作为人怎样做是正确的’为判断基准”这句话。据介绍，这句话就是京瓷哲学的原点。随后，分别以“用信念来经营”、“追求全体员工物质和精神两方面的幸福”、“人生、工作的结果=思维方式×热情×能力”、“成为旋涡的中心”、“用乐观去构思，用悲观去计划，再用乐观去实行”、“以未来进行式对待能力”、“销售额做到最大，经费减到最小”、“认清潜在意识持之以恒地追求理想”、“知足”、“经常做创造性的工作”、“共生”、“利己和利他”、“做无愧于社会期望的企业”等经营理念为标题，按照时间顺序把稻盛的人生及思想历程、京瓷的经营历史和哲学交织在一起展现在我们面前。这一句句精简的理念，无不凝结着稻盛的心血和智慧。自京瓷创建之后，每当遇到技术或经营方面的难题，稻盛总是把想到的解决方法记在随身携带的笔记本上。把这些随手记下的备忘录一遍遍读过之后，稻盛便有意识地归结、还原到吉田所说的“philosophy”层次。通过这样不断地总结、提升，稻盛心中的哲学逐渐成熟起来。

在研究所的二楼设有一个“哲学剧场”，里面六七米长的书架上摆满稻盛谈话的录像带和光盘，还有一台电脑供人们查阅资料时使用。在两个类似剧院的隔间里，各有一台多媒体电脑，可供多人同时观看。来这里研修的员工，还可以把自己的人生或经营问题输入电脑，电脑就会立即把稻盛涉及该问题的谈话播放出来，以供员工参考。二楼还有一个阅览室，那里不仅藏有稻盛的著作，还收藏了稻盛喜欢阅读的各种书籍，其中有许多是有关松下幸之助的书。据介绍，稻盛最尊敬的企业家就是松下幸之助。

在“京都奖”展区，陈列着自1985年“京都奖”颁发以来所有获奖人的简历、照片和主要贡献。“为人类和社会的进步发展作贡献”是京瓷公司的经营理念。京瓷公司认为，向社会提供有价值的商品和服务还不是企业的唯一姿态，支援文化、艺术、体育等一切有意义的活动也是企业引以为荣的使命。设立“京都奖”正是这一理念的体现。“京都奖”由稻盛财团出资，每年颁奖一次，奖励全球在尖端技术、基础科学、思想艺术领域做出杰出贡献的人士。

经营哲学只有被员工理解和接受，才能形成文化。我一直想知道京瓷公司是如何做到这一点的。参观结束之后，我就这个问题咨询了京瓷宣传部的美希子小姐。她告诉我，京瓷公司早就有每天举行晨会的习惯，每个员工都有一册《京瓷哲学手册》，在晨会上员工要读《手册》，谈自己的理解和体会。另外，公司经常举办学习会，由社长等一些高层管理干部讲授。公司还倡导员工每天打开《手册》自觉学习，并有效地运用到本职工作中去。

在京瓷公司，小到员工的名片，大到总部大楼，无不受京瓷哲学的浸染。一次，与京瓷公司副总经理梅村正广先生交换名片，我注意到他的名片右上方印有一行英文字：“THE NEW VALUE FRONTIER”（创造新价值），顿时有一种新鲜感——因为以前我所收到的京瓷公司人员的名片，是没有这行英文的。这次来这里参观，我发现交换来的十多张名片上也都印有这行英文，就问近原秀明先生这是为什么。他告诉我：在名片上印这行字是从今年开始的，它是公司提出的新口号。京瓷公司为了顺应环境的变化，正在朝着“创造型企业”发展。我想，这句口号其实就是他们一直秉承的“经常做创造性的工作”这一经营理念在新时代的一种新提法。联想到“京瓷精密陶瓷历史博物馆”里数不胜数的产品，我深深体会到，这行英文决不仅仅是一句口号。

网新企业文化感受 第10篇

财务是一个原则性非常强的部门，这个原则不仅体现在财会制度上，也体现在公司的管理制度上，对于任何事情财务都是要实事求是，用数据说话。但是在我刚刚进入公司工作时，发现财务部门并没有体现出相应的职责，会计核算基础非常薄弱，不能给公司在经济管理上提供有效的数据。往来账务管理也非常混乱，有业务员在开出发票后不能将款项收回，导致公司损失一定的资产。随着公司企业管理完善，这些问题都逐一解决。财务部门开始实施预算管理控制，核算各部门及分公司损益，加大公司整体经济管理，为公司的重大经济决策提供有效的数据。业务员也会在处理财务事务上更加的严谨，避免给公司带来损失，也有效的保护自己的权益。

还有一个感触比较深的就是——计划。我一开始处理往来帐的期间，由于公司历史往来账没有专门的人员和制度来管理，导致公司往来帐非常混乱。我开始整理的期间，显得毫无头绪，无从下手，以致不能整理出有效的数据。在遇见很多问题时，由于缺乏公司管理制度和一定的沟通，往往不能给出一个最有效的结果。这些问题导致我在之前的一段时间内非常沮丧。随着公司一步步的导向正规，财务管理也越来越严谨，越来越“有法可依”，我开始重新整理问题，随着公司的业务发展做出每个阶段的计划，例如如何能够在有效时间内监控款项回收、如何减少业务员丢失发票、如何有效管理分公司发票等等，这些计划不仅能够提高日常工作效率，也能够更好帮助业务部门更有效的处理事务，规避公司资产损失的风险。在新的一年里，公司已经开始实施预算管理，这是财务部门有效的管理计划，公司业务体系也重新做出调整，作为财务人员，也要相应做出自我工作计划，才能更好的开展工作。

最后一点就是道德。做人，要有基本的社会道德；作为一名公司员工，要遵守公司制度，保护公司利益；做为一名财务人员，职业道德更是财务部门每一位同事都不可缺少的。我们每天的工作都涉及公司很多内部事务，我以及我的同事都严格遵守公司制度，坚决保护公司机密。在发现公司同事如有任何的违规行为，也会及时监督阻止，不允许任何员工损坏公司利益，这也是会计的基本工作。不论有任何问题或者困难，都严格要求其他同事按照公司制度办事，不开小门，一视同仁。但是也不会以此刻意刁难其他同事，尽量帮助同事解决问题。

网新企业文化感受 第11篇

网新的风格

最大限度地发挥每个人的潜能，形成强有力的集体，充满朝气，拥有“创造与挑战”精神的企业风格。

2001年网新由一群充满朝气，拥有“创造与挑战”精神的人在打拼；

2011年网新还是有这群充满朝气，拥有“创造与挑战”精神的人在打拼，只是这个数字从10变成了500。是什么使网新发展这么迅速？是什么让安徽这么多的客户信赖我们网新，愿意和我们长期合作下去？

十年后的今天我们进行二次创业，让我们回想下我们网新的企业文化：“梦想、目标、原则、管理、计划、执行、学习、团队、品质、道德”。正是因为正直诚信的品质和优质的服务才让我们客户信赖我们，我们需要保持下去，持之以恒、真正为实现互联网事业的梦想而奋斗，不为私心所困，这是我们的梦想也是我们一步一步实现的目标。而作为一名合格的网新人，我们需要具备什么要的品质，什么样的道德；网新的文化完整的诠释了这几点，正直诚信是作为一个合格网新人的基本条件，同样也是我们做人的标杆，为人诚信是最基本的，你尊重客户，客户也会尊重你，这样的才能保持长久的合作，这就是诚信；以前和朋友聊天的时候他经常对我说：“今天又有XX公司的销售给他打电话，推销xxx产品，然后他就问我这个产品怎么样”。话外音就是现在的销售说的话很多都不能相信，他们是为了推销自己的产品而夸大了宣传或者虚假宣传；而我们网新把正直诚信放入二次创业的企业文化中，同时作为企业文化的最重要的一点，这说明了网新并不只是教我们做事，更多的在教我们做人，一个正直诚信的人。平时我们在办

公室看着很多座位上长时间没有人，而电脑还没有关或者显示器没有关。其实只要我们随手的关掉显示器，这样就很轻松的为环保出了一份力，为公司节约了一定的成本，同时也是最重要的是使我们养成了一个良好的习惯。

从小到大我们一直在学习中，而网新是既我们毕业后又一个学习的平台，在这里我们以我们学习的知识为公司创造价值，同时我们也在这过程中学习到了许多，为了跟住公司和社会发展的步伐，我们就要不断的学习，这就是一个不断完善自我的过程。这次公司开展企业文化学习心得活动，也是我们一个学习的机会，通过学习讨论，使我们对网新的企业文化有了更深的认识，使我们思想更为统一的融入到了网新这个大家庭里，在这里我们通过学习，发掘自己最大的潜能，并且网新有了这个思想高度统一的团队，何尝不能完成网新的霸业。

企业文化学习感受 第12篇

网新十年，每一步都是网新人的心血，在步履维艰的时候我们迎头向前，在道路平顺时我们专注于每一天的脚步，正是因为有这样的精神才成就了网新的今天。2011年是网新具有纪念性的日子，这一年网新业务取得了突破性的进展；这一年网新搬进了新办公楼；这一年网新成功举办了十周年庆典；这一年网新发布了新的五年战略规划；这一年网新颁布了网新的企业文化。

优秀的企业文化能够塑造一个良好的企业形象，而良好的企业形象能够给企业带来更高的经济效益。一个追求利润最大化的企业，想要具有良好的、持续的经济效益，就要不断增加对本企业忠诚的客户群体，提高他们对本企业的信赖度，因此就必须树立良好的企业形象。也就是说，良好的经济效益来源于良好的企业形象，良好的企业形象则是依赖于优秀的企业文化。由此可见企业文化是一个公司发展的灵魂。

对于网新的企业文化，我有太多的话想说了。我在网新算是一个老员工。在网新已经有五年了，五年的时间，说长不长，说短也不是很短，人生可以有很多个五年，但是带有激情澎湃而又充满活力的五年又能有几个呢。在网新的五年可以说是我人生最美好的五年，在网新的五年里，我得到的不仅仅是工作上的快乐与成就，更多的是我对人生的思考、对生活的态度、对人生方向的一个规划。我能在网新这样一个充满梦想的公司工作、成长，我感到无比的幸运与荣幸。

确立一个目标，不难，真的不难，可是难的是要将这个目标持之以恒，并且为其终身奋斗与努力。一个远大的目标或许会让我们望而却步，但是我们可以将大的目标再继续划分成小的目标，我相信网新走到这一步也是这样一步一步实现的，虽然我现在是网新销售二部的经理，但这并不是我的最终目标，这或许只是我目标的中点，我相信只要我能够将我的目标持之以恒，我一定会突破我的现状，在网新有一个新的发展，突破自我，进而提升自身的社会品质。

社会是不断的在发展的，如果我不设法继续前进或者前进的脚步慢了，那我就会落后，慢慢的将会被这个社会所淘汰。有句话说的好“活到了，学到老”，在网新这样一个走在时代前沿的公司工作，最缺不得的就是学习，现在的社会日新月异，今天是流行的，明天就可能是被淘汰的。其实在网新，压力还是比较大的，公司现在正值二次创业时期，同样的我也要准备自己的创新，网新在进步在创新，我也要进步、也要创新，要不断完善并提升自我，因为只有这样，我才能适应网新，适应社会这个大的环境。

网新是一个大家庭，团结就是力量，只有团结起来集聚所有的力量才会更加强大。这一点我在网新深有体会，团结在一定程度上是只可意会不可言传的，有些时候有些事情，只有当自己深深的感受过才能明白的，才能真正理解他的含义。在网新团队的力量融入在整个大家庭里，网新通过十年的努力，由一个几个人的小公司发展到今天六百人的一个大公司，而且还在不断的发展并走向成熟，这不正是团队力量与精神的最好体现吗？一个公司只有有了统一的思想，才能步调一致，才能共同进退，才能将优势最大化。网新有今天的成绩实之不易，我以今天能在网新工作深感自豪与荣幸。所以今天我更要好好的学习，不断的给自己充电，让自己跟紧网新的步伐，不至于被网新所淘汰。

网新的第一个十年已成过去，我相信在二次创业中，作为一个创业者，我们要有相当强的自制力去保证自己的积极性和工作效率。因为创业是没有老板会在催促着我们，所有的动力都来自我们的创业激情。在接下来的一年，为自己定一些目标和期限，努力去完成。这可能需要无数个加班，需要我们投入更多的精力，但我们是在创业，是在为网新的二次创业而奋斗着，我相信经过我们全体网新人的不断努力奋斗，网新的第二个十年会更加灿烂夺目！

让学生在书写中感受汉字文化 第13篇

全日制义务教育《语文课程标准》, 在7—9年级学段的目标中, 对写字提出的要求是:在使用硬笔熟练地书写正楷字的基础上, 学写规范、通行的行楷字, 提高书写的速度;临摹名家书法, 体会书法的审美价值。

课标为什么要求在楷书的基础上写好行楷呢?行楷兼收正楷和行书之长, 书写便捷, 收放自如, 起承转合, 顺势而就, 不卑不亢, 不呆滞不浪荡。它体现了传统书法艺术的特征:稳健的线条、和谐的布局、平衡的结构、潇洒的笔墨;兼顾了基本功、速度、实用、审美等因素。所以7—9年级的学生非常适宜。写字是识字的继续, 是巩固识字的重要手段, 经过“认—读—写”的往复, 并在其往复过程中加深理解, 才能熟练运用。吕叔湘说:“正因为语文的使用是一种习惯, 所以一旦养成一种坏习惯, 例如某一个字老念错, 某一个字老写错, 改起来也不容易。” (《文字改革》1963年4月) 钱梦龙告诉我们“字要规规矩矩地写”。

写字教学不仅关系到文字运用和学生书写水平的提高, 而且对提高学生的文化素养有着重要的意义。汉字形体健美, 给人的视觉上的满足不是拼音文字所能取代的, 作为国粹, 被誉为我国第五大发明, 历经数千年的铸炼与沉积, 演绎出软硬笔书法、碑雕印刻、灯谜游戏、喷绘打印等, 形成了自身的书写文化体系。一个汉字就是一幅想象丰富的画, 自然风物人情世态尽在其中。写博大精深的方块字, 有怡情宜性、涵养艺术匠心之功, 同时, 一种民族自豪感会涌遍全身。写一手漂亮的楷书和行楷, 也装点了自己的“门面”, 会给人一种美好的人生体验, 激起一种积极向上的奋斗情怀。

但是, 学生书写的现状并不使人乐观, 看看学生的作文和试卷等, 我们会觉察到书写问题的严重性。首先, 是“正确”方面的问题。书写的基本要求是正确。针对书写现状, 一位教师抱怨说:“评改一篇作文, 光纠正错别字就累得眼疼, 我是只顾得评‘字’, 没‘文’可评了。”试卷中的古诗文默写题, 学生在会背的情况下, 总是写错。其次, 是“规范”方面的问题。用什么规范?要求写正楷的, 用正楷规范;要求写行楷的, 用行楷规范。面对学生书写不规范的现状, 也有老师说:“现在的学生好像越来越不会写字, 这么潦草!”把字写得缺胳膊少腿, 又“龙飞凤舞”, 那是既不正确也不规范的。不是有老师在公开课上因不按笔顺写字引起学生哄笑吗?其三, 是“整洁”方面的问题。目前, 学生做作业盛行一种用改正纸纠正错别字的方法, 我们常看到一篇作文上会有白块块密布, 那就是用于纠错的改正纸。试卷上涂改的现象也不少见。其四, 是“熟练”与“速度”方面的问题。写不熟练难以保证正确, 写不熟练就难以达到整洁, 写不熟练也没有速度。怎么掌握“提高书写的速度?”课标中对5—6年级的书写, 要求“有一定速度”, 没有量化具体指标, 7—9年级要求“提高”, 是在什么基础上呢?再来看看课标对7—9年级学生写作文的速度要求:“45分钟能完成不少于500字的习作。”这个目标不能单纯看作是对书写速度的量化, 因为写作过程中书写速度受制于思维及其他因素。还是来看一个实验吧:一个大教学班有70个学生, 用秒表计算他们在一分钟内书写行楷的速度, 书写的是已经会背的内容, 结果写37—39个字的58人, 写40—43个字的8人, 写34—36个字的4人。如果取实验中每分钟38的数值, 一个学生不停地写, 45分钟可写行楷字1710个。突破这样的速度, 写好行楷就难以保证了。其五, 学科综合问题。目前, 好多农村学校不能开好美术课;非语文学科, 在教学、考试中不太在乎书写, 似乎只有语文学科才对写字有严格要求。

要改变学生写字质量不高的现状, 需做的工作很多, 主要从下面几个方面入手。

一、教师提高自己的书写水平。

教师能掌握丰富的书法知识, 写得一笔好字, 指导起来会得心应手, 而且对学生起着潜移默化的作用。板书是教师向学生展现书写水平的“窗口”, 学生看到老师在黑板上写出一行行漂亮的汉字时, 不仅佩服、羡慕, 也跃跃欲试。

目前, 现代化多媒体广泛用于课堂, 教师运用板书越来越少, 经常看到, 在一些优质课大赛或教学观摩活动中, 讲课教师干脆就不用板书, 甚至一些能熟练操作电脑的教师在需要板书时就哗哗点击键盘。电教多媒体是不可能完全代替板书功能的。教师要有一身书写的硬功夫, 要以黑板为阵地, 发挥示范作用。同时还要抓住批改作文的机会, 在学生作业本上留下自己评过的“墨宝”。

二、发挥教材的作用, 用好教材。

教材是很重视对学生进行书写方面的文化熏陶和书写引导训练的, 可谓做到了“润物细无声”。以人教社教材为例, 7—9年级语文教材的编者安排这方面内容时考虑得具体而全面:每册封面上都有书法作底衬, 个别“单元提示”的页面也有用来烘托的淡淡的书法背景;凡有生字生词的现代文后面都设计着“读一读, 写一写”;七年级上册的“附录”中, 安排了硬笔书法的示范性作品 (作者丁永康、司马彦) 和指导性短文《写好硬笔行楷字》;七年级下册的“附录”中安排的内容是《临摹、欣赏颜体书法》且讲述细致;八年级上册有《欣赏王羲之书法》, 用了11页的版面;八年级下册在彩页中印有梁鼎光书写的苏轼词《水调歌头》, 附录中介绍唐人狂草;九年级上册彩页中大显文字魅力, 主要有毛泽东手书《沁园春·雪》、傅雷家书墨迹、岳飞书《前出师表》;九年级下册彩页中展示的宋刻本《孟子注疏解经》也颇有一定的文字欣赏意义。教师要细心发掘教材中的有关内容, 用好这些宝贵的资源。

三、加强课内书写指导。

各年级每周至少安排一节写字课。可以统一编写教材, 也可以由教师自编教材, 并且要求学生人人手中有一本通行的行楷字帖。要让写字教学有时间的、物质的、师资的保障。教师要给学生讲述汉字发展的历史, 介绍楷书、行楷、行书、行草、草书几种字体的知识, 以让学生在区别中掌握行楷的特点。教师要对书写姿势和执笔方法进行指导。要注意让学生按照科学的方法和正确的步骤练习, 一般应遵循“读帖—描红—仿影—临摹—书空—运用”的程序由浅入深地进行。在临摹时注意“—看”———认真看通行的范字;“二写”———在纸上书写;“三对照”———将自己写的字与范字进行对照。学生写好后教师给予评改。练习写字, 不要急于求成, 要一而楷字书写难度最大, 所以, 有人认为, 入门可由隶书写起。

四、打造汉字文化环境, 营造写好汉字的氛围。

首先是宏扬校园书法文化。教室装饰、院内标牌、雕塑小品、石碑石林、廊坊阁壁、校训校名等, 都让其闪耀书法艺术的光彩。学校还要通过多种渠道让学生建设自己的汉字文化家园, 把自己的住室、书房装点成“字宝斋”。学校还要在社会上大力宣传规范用字, 以促进全民保护汉字、崇尚书法风气的形成。

五、注意培养学生认真书写汉字的习惯。

要向学生强调, 学习任何学科, 都要同样对待书写。做作业、演板、写信、留笔记、搞摘抄、写心得, 都要好好书写, 并养成用行楷书写的习惯。如果养不成这样的习惯, 做作业, 答试卷, 甚至走上工作岗位写公函时就会在书写方面遇到尴尬。养成了书写的好习惯, 也养成了稳定的性情, 行笔快慢有度, 张弛自如, 好字自然而然流于笔端, 跃然纸上。

六、给学生搭建练笔平台, 给他们展现书法水平的机会。

可让学生轮写班级日记, 轮办班级手抄小报, 在教室内外办“书法专栏”, 写板报墙报;还可定期举办作业展览, 开展硬笔行楷字书写比赛等等。

七、丰富汉字文化生活, 激发学生认真书写汉字的热情。

请书法名家举办书法知识讲座, 让学生看名家现场书写。定期举办师生书法艺术节。召开书法名家故事会, 讲古今苦练书法的名人故事, 如王羲之每天坚持“临池学书”, 清潭变成“墨池”, 秃笔筑起“笔冢”;怀素练字写穿木版;费新我失去右手后, 坚持用左手学书, 终成一代大师……用这些事例去感染激励学生。

书写是生活的需求, 而它一旦成为一种文化享受并产生审美魅力, 也就成为一种精神渴望。这样, 人们就不再以应付的态度去书写, 汉字在我们笔下依然挥映历史与现代文明的光辉, 焕发出永恒的青春。

感受日本跑步文化 第14篇

来自中国的“亚瑟士跑团”得到了日本方面的热情接待，很多细节都让国内跑友印象深刻，亚瑟士公司特意为出征的跑友们准备了小礼物：刻有自己名字的行李牌和印着“完走”（跑完全程的意思）的小点心。跑友们获得了一次难得的机会，参观新开业不久的位于东京繁华商业区银座的亚瑟士东京旗舰店。在店内，有专业的足部分析咨询师为每位中国跑友测了足型，给出脚的长度、脚的围度、足跟宽度、脚背高度、足弓高度、足跟倾斜度、拇指倾斜度及跑动姿态等全方位信息。根据每个人的足侧结果，咨询师为大家提出了专业的运动建议和挑选了适合自己的跑鞋。

有跑友表示跑步有过脚指甲淤血的经历，这次经过专业测试，分析师给出了三种可能的原因（鞋大或者鞋小，及鞋带的系法有问题），跑友表示受益匪浅。亚瑟士公司的一些高管也亲自前来与中国跑友交流，公司亚太区销售团队总经理饭田秀志本人就是一位长跑健将，他曾参加过3次百公里越野比赛，还有4次东京马拉松的参赛经历。亚瑟士的高层领导和普通员工对运动充满激情，带给中国跑友极大的震撼，难怪公司的产品深得广大消费者的喜爱。亚瑟士的英文ASICS是拉丁语名言“Anima Sana in Corpore Sano”中每个单词的首字母缩写，意思是“健全的精神寓于健全的体魄。”颇有文武并重之意味。

最有意思的是来自中国的曾经攀登过珠穆朗玛峰的著名探险家金飞豹与这位世界上跑得最快的马拉松冠军高桥尚子进行了交流对话。高桥尚子是日本的传奇女子马拉松选手，2000年在悉尼奥运会获得马拉松冠军（2：23：14）。在2001年9月29日柏林马拉松赛中，她还以2小时19分46秒的成绩刷新世界最好成绩，成为了第一个在马拉松项目上打破2小时20分钟大关的女子长跑选手。美女高桥尚子亲切可人，特别认真地回答了跑友的问题，还欣然接受探险家金飞豹对她发出的访问中国的邀请。说到自己当运动员时每天训练量都会达到80公里，一般是早上吃早饭前就完成了50公里的训练时，赢得了全场热烈的掌声。

亚瑟士跑团跑友联想集团副总裁魏江雷在和高桥尚子见面时问道：“当运动员时训练肯定异常艰苦，是什么原因让你能够坚持下来的？”高桥的回答是：“想想教练的辛苦付出，想想身边那些为了自己获得成功而默默奉献的人，就没理由不坚持下来了。”高桥每天早饭前跑50公里，是魏江雷一周的训练目标。