培养选拔干部学习心得及体会

培养选拔干部学习心得及体会（精选14篇）

培养选拔干部学习心得及体会 第1篇

培养选拔干部学习心得及体会范文大全

11月16日，中组部部长陈希在人民日报撰文了《培养选拔干部必须突出政治标准》，这篇文章使我对新时代的党员干部有了进一步的深思。

习总书记在十九大报告中明确提出了干部队伍建设的新要求，作为一名合格的领导干部最基本的要具有政治担当意识。因为担当，是人之存世之魂，是立世之本。政治担当是检验作为一名领导干部政治上是否成熟的重要标尺。面对现今复杂的内外部发展环境，唯有政治上勇于担当，方能团结带领人民群众在科学发展、跨越式发展的征程中阔步前行。所以在选拔干部的同时，政治担当是考察的重要环节。

政治担当，是新时代赋予党员干部的新要求。当下是一个需要党员干部勇于担当的时代，在实现伟大复兴中国梦的进程中，会面临无数风险和考验，在关键时期就需要无数敢于担当的党员干部挺身而出。在历史中，中国共产党就是一直敢于担当的队伍，从而使中华民族屹立崛起;一直以来，我党都保持着政治担当的传统步调，所以新时代干部是否具有政治担当，是决定其是否在根本上属于我党的必要前提新时代条件下，党员干部对党和人民的事业敢于担当、勇于负责，也是为政之德、党性修养的深刻体现，是党员干部的职责所系、从政准则和成事之道。党员干部的担当更需体现在锐意创新、开拓进取、敢于作为的干劲上，不退缩不前、不推诿扯皮、不回避矛盾，新时代的干部要拒绝“懒”、“庸”，要在难题面前敢于解决、在矛盾面前敢于化解、在风险面前敢于担责，营造谋事业、干事业的氛围，树立为党分忧、为民谋利、勤政爱民的亲民形象。

大事难事看担当，顺境逆境看襟怀。新时代需要有“政治担当”的党员干部。

《培养选拔干部必须突出政治标准》讲话精神心得体会

学习了中组部部长《培养选拔干部必须突出政治标准》讲话精神。

党的领导干部就是一个“风向标”，对广大基层党员干部具有鲜明的导向作用。选拔出的干部，选的好，就能够凝聚党心、鼓舞民心，弘扬正气、抵制邪气，优化政治生态;反之，则会涣散党心、违背民意，给歪风邪气提供了生存空间，形成不良导向。

十九大报告中指出，要突出政治标准，提拔重用牢固树立“四个意识”和“四个自信”、坚决维护党中央权威、全面贯彻执行党的理论和路线方针政策、忠诚干净担当的干部。这一要求，体现了组织路线为政治路线服务的根本原则。文中提到培养和选拔干部必须突出政治标准，政治上必须合格。政治合格一看政治忠诚,是否牢固树立“四个意识”，二看政治定力,是否坚定“四个自信”，三看政治担当,是否坚持原则、敢于斗争，最后就要靠，四看政治能力,是否善于从政治上观察和处理问题。五看政治自律,是否严格遵守党的政治纪律和政治规矩。

干部选拔只有政治合格，才能保证在工作中全面贯彻执行党的方针政策，牢记宗旨使命，全心全意为人名服务，把国家人名的利益放在首位。只有政治合格，才能带领广大群众坚定不移地坚持走中国特色社会主义道路，向着实现民族伟大复兴的伟大理想奋勇前进

《培养选拔干部必须突出政治标准》读后感

党的十九大擘画了新时代中国特色社会主义的宏伟蓝图，目标催人奋进，使命呼唤担当。路线确定(2017年“艾滋病防治教育”系列活动方案及文案)之后，干部就是决定的因素，培养干部必须“突出政治标准”。从选人用人这个源头和风向标入手，把紧把严政治标准这个硬杠杠，具有鲜明的导向性和很强的针对性。

党员干部政治上合格，就是要始终做到自觉在思想上政治上行动上与以习近平同志为核心的党中央保持高度一致，坚决维护党中央权威、全面贯彻执行党的理论和路线方针政策，牢固树立“四个意识”和“四个自信”，做到忠诚干净担当。政治合格，既是新时代我党选拔干部的第一标准和首要条件，也是党员干部必备的政治素养。

对党忠诚，树立“四个意识”，“四个自信”是对中国特色社会主义道路、理论、制度、文化的高度认同和自信，从维护党和人民的根本利益和长远利益出发，广大党员干部必须牢固树立和自觉践行“四个意识”;增强政治定力，坚定“四个意识”,政治定力，最根本、最紧要的是理想信念的坚定性,党员、干部自觉锤炼忠诚品质，向党中央看齐，向党的理论和路线方针政策看齐，时刻保持政治立场坚定;政治有担当，敢于斗争，坚持党的领导，在思想上政治上行动上同党中央保持高度一致，政治担当是检验和衡量领导干部政治操守、政治品格以及政治上是否成熟的重要标尺，领导干部的政治担当如何，是党的事业能否取得成功的关键所在;增强政治能力，妥善处理政治问题，一个领导干部有了政治理想，才能有追求、有主见、有决断、有担当，才谈得上有政治能力，增强政治能力要牢固树立政治理想、正确把握政治方向、坚定站稳政治立场、严格遵守政治纪律;政治自律自觉，遵守各项制度，严明纪律，是维护党的团结和集中统一的根本保证，党员干部要对党忠诚、个人干净、勇于担当，在党内，不论职务高低都必须遵守党的纪律，绝不允许有凌驾于党的组织之上的特殊党员，绝不允许有不受党的纪律约束的特殊党员。

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培养选拔干部学习心得及体会 第2篇

1月16日，人民日报刊发陈希部长署名”培养选拔干部必须突出政治标准“，其中讲到“选拔干部要看干部是否严格遵守党的政治纪律和政治规矩。在所有党的纪律中，政治纪律和政治规矩是最重要、最根本的。党员干部必须把严格遵守政治纪律和政治规矩作为安身立命的“压舱石”，在守纪律、讲规矩上作表率，自觉做政治上的明白人、老实人。”

政治纪律是党员干部行事做人的高压线，是我们政党蓬勃发展的生命线，也是管党治党的根本。严守政治纪律也是新时代每一名党员干部的应该做到的自我要求。那么，党员干部如何坚守政治定位，严守政治纪律呢？笔者认为可以从以下几个方面稳固我们的“压舱石”。

一要严于修身。要认真学习党章党规，学习《中国共产党廉洁自律准则》、《中国共产党纪律处分条例》等，筑牢思想防线，从思想上武装起来，让党员干部形成自觉遵守党的政治纪律和政治规矩的思想意识，夯实党性修养。要学习法律法规，用法治思维干事创业，强化自我约束，自我纠正，真正从内心深处筑牢法治意识的精神防线。要学习传统文化精神，树立党员干部的文化自信，以便更好的开展工作。

二要严于齐家。党员干部不仅要加强自身的党性修养，更要做好家风建设。习总书记也强调“每一位领导干部都要把家风建设摆在重要位置，廉洁修身、廉洁齐家，在管好自己的同时，严格要求配偶、子女和身边工作人员。”纵观一些案件，很多腐败分子的违纪违法行为中，往往有“家族腐败”因素。父子兵、夫妻档、兄弟帮屡见不鲜，甚至“全家总动员”，把公权力变成“私人订制”，最终一起走上不归路。因此党员干部要廉洁齐家，自觉带头树立良好家风，让家庭成为自己谋事创业的坚强堡垒。

选拔初中班干部的技巧及培养策略 第3篇

关键词：选拔 初中班干部 技巧 培养 策略

中国分类号：G633.3

众所周知，初中班干部是班主任老师和学生之间的联系纽带。假如没有班干部协助班主任开展班级管理工作，只有班主任一人独自支撑管理班级的琐碎事务，其结果一定是把班级管理弄的一团糟，并且，班主任老师也会为此心力交瘁。由此可见，选拔一批“德才兼备”的班干部协助班主任管理班级事务，显得尤为重要。

那么，选拔初中班干部有哪些技巧呢？

本人从事初中班主任工作多年，对此积累了一定的经验。

一、初中班主任要全面了解班级“学情”

这里所说的班级“学情”，指的是学生的思想、组织、工作三个方面的情况。当一名班主任接受一个新的班集体管理任务时，千万不要“临时抱佛脚”似的选拔班干部，应对每一名学生的思想、组织、工作诸方面的情况进行充分了解，然后，再决定通过何种方式选拔班干部。首先，班主任要充分了解每一名学生是否识大体、顾大局；说话、做事是否从整个班级集体利益出发；是否具有较强的集体观念；是否具有民主思想和关爱学生的观念。一言以蔽之，班主任应充分了解每一名学生的思想道德是否高尚。其次，班主任要充分了解每一名学生的组织能力。由于每个班集体在学校中或学校外需要开展诸如体育节、早操、打扫卫生、歌咏比赛、社会实践活动比赛等各种集体活动，相应的班干部的组织能力就显得非常重要了。否则，开展各种活动时，就会拖整个班集体的后腿。再者，班主任应充分了解每名学生发现问题、解决问题的能力以及在成绩面前不骄傲、在挫折面前不气馁的“定力”。工作能力强的学生，在管理相应的班级事务时，就会得心应手。

二、先“任命”后“竞争”

初中班主任老师在充分了解了整个班集体的“学情”后，可以遵循先“任命”后“竞争”的技巧选拔班干部。

先说“任命”班干部。

班主任老师新接手一个班集体后，在充分了解整个班级“学情”的基础上，本着“德才兼备”的原则，选拔一批品德高尚、朝气蓬勃、追求理想、用于开拓、具有“一技之长”、能充分听取学生的合理化建议、热心为同学服务的学生，“任命”他们担任相应的班干部。“任命”结束后，班主任老师一要鼓励他们在开展相应工作时，既要大胆，又要谨慎；正确处理集体和个人的关系；团结一切可以团结的力量，高标准、高质量地完成相应的任务。在此基础上，班主任老师要维护好这些班干部的威信，既要充分肯定他们在具体工作取得的点滴进步；又要婉转地指出他们工作中的不足及今后需要努力的方向和目标。不断督促他们在实际的班级管理中锤炼自己、完善自我。

再说班干部的“竞争”。

假如只有那么寥寥几人长期担任班干部，就会打击其他同学参与管理班级事务的积极性，同时，也会使“任命”的班干部产生惰性，并且极易产生骄傲情绪。为此，在“任命”的班干部工作一段时间后，可以在充分做好“任命”的班干部的思想工作的前提下，进行班干部的“竞争”工作。

班干部的“竞争”，一定要计划周密、措施得当，否则，就会适得其反。

一般来说，班干部的“竞争”，要经历如下三个步骤。

首先，要光造舆论。班主任老师通过召集学生召开座谈会等形式，充分听取学生的意见，制定详细的实施方案。然后，利用班会等时间，向全班学生宣传“竞争”班干部的意义及实施方案。发动全班学生勇于“竞争”，做敢于吃螃蟹的人。其次，利用班会的机会，组织有意识“竞争”班干部的同学上台演讲，宣布自己竞争某一管理岗位的“施政方向和措施”，然后，组织全班同学对其进行评估、打分。最后，从高分到低分进行排名，“录取”最高分的同学担任某一职务。另外，当每一个“岗位”都“名花有主”后，班主任老师应当场公布“竞争”结果，鼓励他们好好工作，发动全班同学支持他们的工作。

接下来的工作，初中班主任老师就要对这些“芝麻官”进行培养了。

如何培养这些班干部呢？

本人认为，初中班主任老师，应遵循如下两条策略，对其进行培养、深造。

一、要经常对其进行政治思想教育

每周一次的班干部会议，是对其进行政治思想的大好时机。要教育他们乐于奉献、加强自我修养、时时处处起模范带头作用。要珍惜这难得的锻炼机会，以便日后走上社会能有用武之地。在此基础上，要教育他们正确处理好五个关系——班干部和班主任老师的关系；班干部和其他任课老师之间的关系；班干部和其他班干部之间的关系；班干部和同学之间的关系；班干部管理班级事务和勤奋学习之间的关系。

二、要手把手地教给他们工作的方法

培养选拔干部学习心得及体会 第4篇

选人用人问题历来是干部群众关注的焦点，古人云：“为政之要，贵在得人”，历览古今兴衰事，成败得失在用人。选什么样的人，怎样选人，历来是党始终高度重视的一个重大问题。

当前，干部选任工作如何与时俱进，适应社会发展提出的新要求？如何提高水平，实现群众利益的根本需要？如何创新方法，有效解决干部选任工作弊端，树立正确鲜 明的选人导向？成为摆在各级党委面前的新挑战和新课题，迫切需要按照科学发展观的要求，积极探索创新干部选任的科学机制，更加有效地促进科学发展观的落 实。

积极认真开展干部选拔任用工作法规的学习宣传，努力做到领导干部熟知、组工干部精通、干部群众了解，增强各级领导干部贯彻执行干部选拔任用工作法规的自觉性，调动广大群众参与监督的积极性，为选人用人公信度奠定更加坚实的基础。

在自学过程中，我本人坚持自我学习、自我教育、自我提高的原则。重点学习了组织部印发的《干部选拔任用政策法规及相关学习材料》中的6篇必读书目。这次的学习教育活动，切实增强各级领导干部选人用人的法规意识，增强履行干部选拔任用工作职责的责任感和危机感，增强与用人上不正之风进行战斗的自觉性，推动全州选人用人公信度进一步提高。通过学习《干部选拔任用政策法规及相关学习材料》，我个人谈谈几点心得和体会：

一、加大对干部任用政策法规的宣传教育 按 照德才兼备、注重实绩、群众公认原则选准用好干部，是党和国家长治久安的根本大计。党的十六大以来，各级党委（党组）及其组织人事部门认真贯彻执行中央的 部署和要求，紧紧国境线建设高素质领导班子和干部队伍，坚持任人唯贤的干部路线，积极推进干部人事制度改革，着力完善科学的干部选拔任用和管理监督机制，一大批政治坚定、能力突出、作风过硬、群众信任、善于领导科学发展的优秀干部被选拔进各级领导班子，为党和国家各项事业的发展提供了有力的组织保证。

作为党员领导，在学习干部任用政策法规时要注重与业务知识学习相结合，通过组织学习教育、业务培训、实践锻炼等途径，大力加强人事干部的能力建设，提高干部人事的政治鉴别、政策运用、知人善任、人事业务和拒腐防变的能力，保证《条例》和有关法规得到有效的贯彻落实。

作为干部群众，通过对干部任用政策法规的学习教育，提高自身的素质和运用水平，培养干部群众参政议政的热情，做到人人知晓选人用人制度，树立主人翁意识，消除对干部选拔用人的许多质疑，及时遏止苗头性问题，确保选人用人的透明度，提高干部选拔任用的公信度。

二、增强贯彻干部选拔任用的自觉性

通 过学习，克服各级党政“重使用、轻培养”的观念，树立“人力资源是第一资源”的观念，提高人才的“创新意识、创新能力和创新精神”为目标，围绕提高选人用 人公信度，使领导干部熟知组织人事政策，从而增强领导干部贯彻执行干部任用政策法规的自觉性，增强广大干部群众参与监督的针对性和有效性。严把干部推荐提 名关、考察考核关和讨论决定关，选好人、用能人，多用民众公认的有公心、有能力、会办事的人。让那些真正想干事、会干事、能干事的人脱颖而出，找到施展才 华、为民服务的舞台，从而形成一种良好的选人用人氛围，杜绝跑官要官现象发生，使那些急功近利、搞形式主义、不讲原则的人没有生存的土壤，进一步提高选人 用人水平和群众的满意度、公认度。

三、加大对选人用人工作的公信度

用人上的不正之风仍然是干部群众反映比较突出的一个问题，用人上的不正之风影响选人用人的公信度，损害党的形象，削弱党的创造力、凝聚力、战斗力。随着干部人事制度改革不断深化，在贯彻落实《党政领导干部选拔任用工作条例》过程中, 通 过推进干部工作的民主化，在干部选拔任用工作中建立起一整套民主的运行机制，使群众在党组的领导下，按照党的干部标准和干部政策，参与选拔、管理、监督干 部等各项工作。以落实好群众的知情权、扩大群众的参与权、群众的选择权和群众的监督权，以群众满不满意、赞不赞成、高不高兴、答不答应为重要标准，努力把 组织意见与群众意见科学地统一起来。积极在干部选拔任用工作中引入竞争机制，完善竞争上岗制度，进一步扩大竞争上岗的职数和范围，解决好优秀人才脱颖而出 的问题。要用好的作风选人，选作风好的人，要把“政治上靠得住，业务上有本事，肯干事、干成事和不出事”的优秀人才选拔到干部队伍中来，营造一个有利于人 才成长、鼓励人才干事、支持人才创业的良好环境，羸得选人用人的公信度。

四、加强党组讨论决定干部相关制度建设

切 实实行研究决定干部预告制。党组研究干部任用，必须提前通知党组成员，让他们在会前能对所要研究干部的情况有比较全面的了解，在研究干部时有话可说，有意 见可提，提高党组研究干部的质量。充分发扬党内民主，严格按照《干部任用条例》规定的程序和要求研究决定干部任免，积极推广党组讨论任免干部无记名投票表 决制，在严格票决程序的前提下，不断扩大票决干部的范围，以切实发扬党内民主，集中集体智慧，做出正确的用人决策。

五、加强干部监督工作相关制度建设

严 格落实《党政领导干部选拔任用工作条例》要求，以科学发展观为指导，在干部选拔任用中完善三项制度：一是要不断完善干部任前公示制，在干部选拔工作中进一 步扩大民主、强化监督，防止和纠正用人上的不正之风，增强干部的群众观点和干部工作的透明度，调动干群参与干部工作的积极性；二是要不断完善监督机制，畅 通监督渠道，使干部选拔任用工作置于群众广泛的监督之下；三是要不断完善责任追究制，对在干部选拔任用工作中失职、渎职造成用人失误或失察的要严格追究责 任。

六、加强党性修养提高自身综合素质

选 人用人是党的重要执政行为，通过学习，一是树立坚定的理想信念和政治方向，以科学发展观为指导，按照“一面旗、一团火、一盘棋”的要求，不断增强政治敏锐 性和政治鉴别力，善于从政治上正确认识和判断形势，关于用政治的眼光观察和处理问题，加强和改进干部选拔任用和监督工作，进一步营造风清气正的选人用人环 境，提高选人用人公信度。二是加强党性修养，正确处理好个人与组织、个人与群众的关系，坚持党和人民的利益高于一切；正确处理好民主与集中的关系，坚决维 护党的团结统一；正确处理好勤政与廉政的关系，切实做到廉洁从政，清白为官。三是坚持理论与实践相结合，围绕州委、政府的中心工作，把理论学习成果转化为 谋划工作的正确思路、促进工作的具体措施、领导工作的实际本领，做到学以致用，学用结合。

培养选拔干部学习心得及体会 第5篇

最近，通过认真学习《干部选拔任用及监督管理政策法规选编》，了解和掌握了干部选拔任用及监督管理政策法规的基本内容，对干部选拔任用及监督管理政策法规的精神实质有了深刻领会，现将自己近段时间以来的学习心得体会汇报如下。

一、通过学习，使我对干部选拔任用及监督管理政策法规颁布实施的重要性有了更加充分的认识

干部选拔任用及监督管理政策法规的颁布实施，对于促进各级党政领导干部提高对《党政领导干部选拔任用工作条例》及相关政策法规的自觉性，严格依规章办事；对于防止用人失察失误，严肃处理干部选拔任用工作中的违规违纪行为，深入整治用人上的不正之风；对于进一步提高干部选拔任用工作的科学化、规范化、制度化水平，进一步深化干部人事制度改革，不断提高选人用人质量，切实加强各级领导班子和干部队伍建设，具有十分重要的意义。

二、通过学习，使我认识到干部选拔任用及监督管理政策法规是加强对选人用人权力监督的重要举措

干部选拔任用问题，历来是社会的焦点，人民群众关注的热点，关系民心向背和党的事业兴衰成败。干部选拔任用及监督管理政策法规，是以科学发展观为指导，深入贯彻落实党的十七大和十七届四中全会精神，是进一步匡正选人用人风气、提高选人用人公信度的重要举措，是深入整治选人用人上不正之风工作实践经验的科学总结，是干部选拔任用监督工作重要的制度创新，是制度反腐的新成果、监督检查的新完善、权力阳光的新彰显、民主政治的新推进、问责机制的新强化，彰显了我们党坚定不移地推行治国必先治党、治党务必从严的坚强决心。

三、通过学习，使我认识到干部选拔任用及监督管理政策法规是强化选人用人全过程监督的制度保障

干部选拔任用及监督管理政策法规，坚持重点与全面结合、当前与长远结合、现实与历史结合，着眼于加强和改进党的建设、改革和完善干部选拔任用制度的长远之计，通过健全和完善制度，将选人用人的全过程置于有效监督之下。干部选拔任用及监督管理政策法规，是使违规失责的人受到从严处理的制度，也是保证各项干部选拔任用工作制度得以严格执行的制度，还是督促各层次责任主体正确履行选人用人职责的制度，提醒责任主体积极主动地接受监督，及时克服错误倾向和问题苗头，从而正确行使手中的权力，真正做到权为民所用、情为民所系、利为民所谋，把立党为公、执政为民的要求落到实处。干部选拔任用及监督管理政策法规的出台，是加强干部选任监督工作的一项创新性举措，弥补了制度系统性方面的缺漏，为匡正选人用人风气，提高选人用人公信度，提供了长期的制度保障。

四、通过学习，使我认识到干部选拔任用及监督管理政策法规是根治选人用人上不正之风的锐利武器

有权必有责、失责受追究，是权责一致原则的根本要求。选人用人，既是一种权力，更是一种责任，要求必须严格。现实中，用人上的违规行为和失察失误现象时有发生，一个很重要的原因，就是干部选拔任用责任主体不清、责权关系不明，致使出了问题往往难以追究到位；还使一些地方和部门该执行的制度没有严格执行，该履行的职责没有认真履行，该查处的问题没有切实查处，损害了干部工作的严肃性。干部选拔任用及监督管理政策法规以监督检查和案件查处为利器，在选人用人问题上应该怎样做、不应该怎样做，对违规失责者应该受到怎样的查处都有明确规定，改变了以往在选人用人上实施责任追究方面模糊不清、不知从何下手的尴尬局面。依据干部选拔任用及监督管理政策法规，就可以及时、有效地处理选人用人上各种违规违纪的行为。

培养选拔干部学习心得及体会 第6篇

心得体会

纪检检察工作处在惩治腐败、严肃党的纪律的第一线，在干部选拔任用工作中起着不可替代的监督作用。胡锦涛在十七届中纪委第五次会议上指出：“要认真执行和不断完善各项监督制度，积极探索加强监督的有效途径和方式方法，加大监督制度创新力度”。现实中，用人上的违规行为和失察失误现象时有发生，一个很重要的原因，在于对干部的选拔任用上没有严格执行各项规章制度和政策法规，缺乏对权力的制约和监督。近年来，中央出台了一系列干部选拔任用和监督管理的政策法规，在干部的选任、考察、使用、监督等方面形成了一个缜密、科学的体系，创立了干部的选择任用和监督管理规范运行机制，特别是四项监督制度，为选人用人树起了“警示牌”、架起了“高压线”、安装了“安全网”，明确传达出中央对各级组工部门在干部选拔任用工作中要敢于接受监督、坦然面对监督、支持鼓励监督的坚定信心，体现了中央坚定不移地推行治国必先治党，治党必先治官的坚强决心。本次集中学习主要体会如下。

一、准确把握干部选拔任用原则是做好干部工作的前提

国以人兴，政以才治，用什么样的标准选人、选什么样的人，坚持什么样的原则选拔干部，是判断一个政党先进性的重要标准，决定着一个政党的兴衰成败。《党政领导干部选拔任用工作

1条例》规定了明确的原则，是各级组织部门必须严格遵循的，是干部选拔工作的前提。

一是要坚持“任人唯贤、德才兼备”的原则。选拔任用干部既注重才能，更注重品德，在干部选拔中，各级党组织要坚持好原则，把政治上靠得住、工作上有本事、作风上过得硬、人民群众信得过的干部选拔上来，确保选拔的干部忠于党、忠于国家、忠于人民，这是党和人民对干部任用的一致要求，也是保持党的事业兴旺发达的不竭源泉。

二是要坚持“公开、平等、竞争、择优”的原则。“公开”是前提，只有坚持公开，才能使广大群众参与进来，才能避免“暗箱操作”，加强社会对干部任用的监督;“平等”是基础，只有坚持平等，才能真正体现以人为本，才能最大限度地取得社会的一致认同;“竞争”是手段，只有坚持竞争，才能最大限度地使用人力资源，不断提高我国公务人员的政治素养和业务水平;“择优”是结果，只有坚持择优，才能最大限度地选拔对中国特设社会主义建设有用的人才，才能选拔出党和人民满意的领导干部。

三是要坚持“民主集中制”的原则民主集中制，是我们党和国家的根本组织制度和领导制度，也是实现干部工作科学化、民主化、制度化的根本保证，同时，也是制约和监督权力的有效手段，能够有效防止“一言堂”和“一支笔”现象的发生。采纳群众意见选拔出来的干部才具有广泛的群众基础，才能取得人民群众的信赖和支持，进而全心全意为人民服务。

二、推进民主是加强干部选拔任用工作的基础

加强对干部选拔任用工作的民主监督，是提高选人用人公信度的重要途径。在《党政领导干部选拔任用工作条例》中，对民主推荐、提名和民主协商等进行了明确规定；《四项监督制度》把党委（组）对干部的选拔作用和新提拔的干部一并列入了民主评议范围，要求党委（组）每年全委会报告工作时，要专题报告干部选拔任用工作情况，并在一定范围内接受对本级党委（组）干部选拔任用工作和新选拔任用领导干部的民主评议。对民主评议满意度明显偏低的，要按规定追究有关责任人的责任，对新选拔作用干部进行相应的教育和处理。这不仅细化了对干部民主监督的内容，更具可操作性，而且也有利于领导班子和领导干部在干部选拔任用上更加重视群众意见，更加重视新任用干部的群众基础和群众评议结果;有利于新选拔任用干部主动向群众靠拢，取信于民，为群众办实事办好事;有利于上级党组织加强对新选拔任用干部的教育管理，促进干部的健康成长。

三、加强教育是抓好干部选拔任用工作的途径

加强对党员干部的教育是匡正选人用人不正之风的重要途径。一是要加强对各项政策法规的学习。要结合典型案例，以案说法，警钟长鸣，时刻提醒党员干部自觉抵御不正之风;采取多种多样教育培训形式，特别是要充分利用网络，开展网上学习交流，推进网上评议，不断拓宽教育渠道，增强教育效果。二是要抓好干部选拔任用政策法规的学习宣传，对于不断提高选人用人的透明度和公信度，认真落实群众对干部选拔任用工作的知情权、参与权和监督权，具有积极的推动作用。三是把加强干部德的教育作为教育培训的重点。中组部《关于加强绎干部德的考核意见》中提出：“突出德在干部标准中的优先地位和作用，树立以德修身、以德服众、以德领才、以德润才、德才兼备的正确导向”，要教育干部常修为政之德、常思贪欲之害、常怀律己之心，努力做到立身不忘做人之本，为政不移公仆之心，用权不谋一己之私，始终保持共产党人的高尚品德。坚持坚持教育培训与实践锻炼相结合，引导广大干部注重在艰苦环境、危难时刻磨练意志、砥砺品质，在直面矛盾、破解难题中培养敢于负责、勇于创新的精神，在自觉践行党的宗旨、为群众排忧解难中增强为民意识、升华爱民情怀，真正做到为民、务实、清廉。

四、深化监督是做好干部选拔任用工作的保障

没有约束的权力必然产生腐败。在干部选拔任用工作中同样如此，缺乏监督机制，必然导致在干部使用问题上“一言堂”、“带病提拔”等不正常现象。自觉遵守干部选拔任用工作各项规定，是保证党的干部路线方针政策得到贯彻执行的最有效的途径。作为纪检监督部门的领导干部，要不断提高干部选拔任用政策法规意识，用于规范自身行为，做到清正廉洁。同时，积极发挥纪检监察部门干部选拔任用工作中的职能，把选拔任用干部的监督一项重点工作，抓紧抓好，探索纪检监察在干部选用、考核、提名、审批等各个环节监督任用，积极与其他部门特别是人事部

培养选拔干部学习心得及体会 第7篇

一、目前石油企业干部队伍存在的问题

（一）思想观念解放程度不够，在年轻干部破格提拔上力度不够

目前破格提拔的情况还没有，破格提拔、越级提拔等方面的“风险”做法不敢尝试。主要是在选拔使用年轻干部问题上一直不同程度的存在着论资排辈、平衡照顾、求全责备等思想障碍，担心提拔年轻干部会挫伤一批资历老的同志的工作积极性。对优秀年轻干部的促其成熟培养力度不够，对年轻干部不放心，怕担风险，不敢把重要岗位和重要工作交给年轻干部，从而导致一些干部在经历了一步一步的台阶走上领导岗位之后，他们已经不再年轻，错过了最佳使用期，影响着年轻干部的选拔使用。

（二）年轻后备干部的储备不足

一是年轻干部的来源时期断档。从1997年到2005年期间企业招录的员工不足，特别是大学毕业生，造成各基层单位干部培养年龄段的不连续，可选提拔的年轻干部扎堆。客观上导致年轻干部队伍在“源头”上缺乏一定数量较高素质的人才储备，影响到后备干部的培养提高和年轻干部的选拔。二是出口不畅流动难。由于缺乏有效的退出机制，干部不到龄不退休，不犯错误不下岗，能上不能下等问题的存在，致使可以使用的岗位编制数捉襟见肘，影响年轻干部的提拔。

（三）部分年轻干部的素质有待提高

部分年轻干部知识更新跟不上企业发展和工作需要，基层工作经验缺乏，工作作风不够扎实，不敢负责、不会负责，遇到难题绕着走，管理和领导能力有待进一步提高。部分年轻干部缺乏严格的党内生活和艰苦环境的锻炼，缺乏扎根一线、干事创业的精神。个别新提拔年轻干部因刚刚走上领导岗位，工作压力较大，将大部分精力投入到了具体的工作当中，学习时间安排较少，主动学习积极性降低，知识更新意识不强。

（四）年轻干部培养管理机制有待进一步完善

目前企业在年轻干部的选拔、培养、管理和使用上虽有形成一套培养管理机制，但仍还不够完备，缺乏长远的、具体的操作规范，有待进一步改进。一是选拔任用后缺乏跟踪问效机制。缺少对新提拔年轻干部的思想和工作状态，能力和业绩相应的考核考评和跟踪问效机制，致使个别干部在工作中过于注重年度目标考核项目，对所抓工作缺乏全局性考虑和长效措施。二是培养链条还存在脱节的问题。年轻干部的培养管理是集培养、选拔、考核、监督、升降、奖惩等多个环节的连续系统工程。在实际工作中，还存在备用缺乏力度、重提拔轻监管、培养不连续等问题。

二、加强年轻干部选拔管理工作的对策和途径

建议从年轻干部的选拔、管理、使用上寻找更为有效的解决问题的突破口，在现有有效培养选拔机制基础上，完善“选、育、管、用”等多方面的年轻干部工作机制，并积极充实选拔管理的各种配套机制。

（一） 进一步完善年轻干部选拔培养机制

1.改进后备干部推荐方式

可以考虑结合年终考核优秀人员情况，由各单位、个人通过各种形式推荐、自荐后备干部人选。在推荐过程中采取由员工以无记名投票的形式推荐和单位领导班子推荐综合确定本单位的后备干部推荐人选，充分听取各层级员工的意见。

2.坚持考绩和实绩结合，确保后备干部的质量

可以不定期的方式，在基层范围内组织年轻干部进行业务能力知识考试，按照考试成绩更进一步筛选。在考核考试综合评定的基础上，把预选对象所在单位岗位职责履行情况、重点工作完成情况以及获奖情况结合起来；既看政治素养、德才表现、文化理论、身体心理等基本素质，也看履行职责、工作作风、遵章守纪、工作能力等实际情况。注重把考试结果与考察实绩结合起来，坚持先考后用、不考不用、优者先用、平者缓用的原则，达到考用一致、人尽其才的目的。

（二）拓宽教育培养渠道

1.加强学习培训

对年轻干部进行系统的马克思主义理论教育，加强党的历史、党的知识和党的优良传统教育，严格道德品质和作风磨砺，牢固树立正确的世界观、人生观和价值观。以党校和各类培训机构及学校为依托，用3-5年的时间，把年轻干部普遍轮训一遍。

2.实行“传、帮、带”

选择政治素质高、工作经验丰富、事业心和责任感强的同志，对年轻干部实行“一对一”结对培养和“传、帮、带”，做到既当好“表率”，又当好“老师”，帮助他们丰富经验、提高能力。

各部门和单位负责人与1-2名年轻干部结对“传、帮、带”，力求年轻干部接受多位领导干部的培养。要针对年轻干部的专业、工作经历、性格特点等情况确定发展方向和“传、帮、带”内容，及时把握年轻干部的学习、思想、工作和生活情况，积极帮助其掌握工作方式方法，提高业务水平和协调能力。

3.实行岗位交流

根据实际情况，对于缺乏重要岗位和基层锻炼、经历比较单一的优秀年轻干部，要有步骤、有重点地实行岗位轮换，有意识地安排到基层一线进行锻炼，让他们接受多岗位锻炼，使年轻干部在情况复杂、条件艰苦的环境中或在完成急、难、险、重任务中经受考验，让他们在锻炼中磨练意志、丰富经验、拓宽视野，提高解决实际问题的能力。

（三）建立和完善年龄偏大的老干部正常退出制度

制定适合于企业当前实际情况的老干部正常退出刚性机制，根据当前公司有关待遇政策，在工资和福利待遇方面最大化，使年龄偏大的老干部在正常退出后待遇得到保障，同时鼓励年龄偏大的干部主动下来并且发挥“扶上马送一程”作用，做到“退出不退岗”，在培养年轻干部上发挥余热、充分发挥传帮带的作用，使后备年轻干部快速成长起来，真正通过这项机制，实现干部队伍新老动态交替，为长远发展储备人才。

培养选拔干部学习心得及体会 第8篇

为了进一步加强领导班子思想政治建设，建设学习型党组织，深入整治选人用人上的不正之风，不断提高选人用人公信度，**市法律援助中心领导干部及全体工作人员积极响应省委组织部、宣传部的号召，认真落实市委组织部、宣传部的具体安排部署，集中深入学习了干部选拔任用及监督管理相关政策法规。通过扎实深入的学习，广大领导干部及全体工作人员对党政领导干部选拔任用及监督管理工作进一步提高了认识，明确了责任，决心以实际行动确保党和国家关于领导干部选拔任用及监督管理各项政策法规的落实，促清风、扬正气，提升干部选拔任用工作的公信力。

一、选人用人是党的事业兴旺发达的根本保证

国以人兴，政以才治。用好的制度选好人、用好人，是党的事业兴旺发达的根本保证。深化干部人事制度改革是建设高素质干部队伍、培养造就大批优秀人才的治本之策。《干部选拔任用条例》把公开选拔和竞争上岗作为选拔任用党政领导干部的一个重要方式，以党内条规的形式固定下来，体现了在干部选任机制上引入了竞争择优体系，进一步拓宽了选人用人视野，有利于促进领导人才资源的合理配置，为优秀年轻干部脱颖而出开辟了新的途径，为干部人事制度改革注入了生机和活力。在实施党政领导干部选拔任用各项制度的过程中，进一步提高广大干部职工的知情权、参与权、选择权、监督权，大力推进各项改革措施，是确保党的选人用人制度有效落实的保证。

二、在干部选拔任用工作中要树立正确的用人导向

在干部选拔任用工作中，要努力做到坚持原则不动摇，执行标准不走样，履行程序不变通，遵守纪律不放松，以靠得住、有本事为标准，树立正确的用人导向。严格按照《干部选拔任用条例》规定的党政领导干部应当具备的六项基本条件，客观、准确地衡量干部的思想政治素质和作风、领导能力和业务素质、创新意识和创新能力、工作实绩和群众公认程度以及廉洁自律情况等各个方面，真正把思想政治素质好、专业文化水平高、组织领导能力强、政绩突出、群众公认的干部选拔进各级领导班子。

三、坚持以科学的标准评价人，大力选拔符合党和国家建设事业需要的“健康人”

落实《干部选拔任用条例》及各项干部选拔任用监督管理政策法规，就要做到在实际工作中，一是要坚持以德选人，加强对干部思想政治素质的考察，选拔靠得住的人，不以一时一事为标准，而以一个相对较长时期的综合表现为评价；不以平时表现为重心，而以其在关键时刻、重大问题面前的表率为要求；不以其在实际工作过程中的表现为依据，而要全面了解其在工作、生活、社交等各个领域的综合表现。二是要坚持选拔综合素质高的人，注重潜质，大力选拔实践经验丰富、有较大发展潜力的干部，特别是要提高选拔在现实工作中涌现出的拔尖人才的力度。三是要坚持以实绩为先，注重选拔有真本领的人，要提高政绩区分能力，大胆提拔政绩突出的领导干部，防范政绩平平、惯于做表面文章的人混入领导干部队伍。四是要坚持走群众路线，注重选拔群众基础好的人，以群众的评价作为衡量一个领导干部思想政治素质高低、作风好坏、政绩突出与否的重要标准，积极落实群众在干部选拔任用工作中的知情权、参与权、选择权和监督权，增强干部选拔任用工作的透明度。

四、积极加强后备干部人才队伍建设，严把干部选拔任用推荐考察关

深化干部人事制度改革，要积极构建竞争择优的干部选拔任用机制，形成一个既有利于优秀人才脱颖而出，又有利于防止和纠正用人上不正之风的科学机制，这是我们党的事业发展的需要。在干部选拔任用过程中要克服“重成绩、轻实绩”的现象，要以开放的人才观广揽人才，择优录用，要建立一支素质优秀、数量充沛的后备干部队伍，不断优化党政领导班子结构。

在干部考察工作中，要以政治素质好、原则性强、业务熟练的同志为核心，全面掌握干部的德、能、勤、绩、廉等各个方面的综合表现。要坚持民主集中制的原则，按照“集体领导、民主集中、个别酝酿、会议决定”的原则决定任免干部，不搞临时动议，始终做到组织部门不考察的不上会，考察时多数人不赞成的不提名，研究时多数人不同意的不通过。

五、创新机制，积极构建干部选拔任用工作监督体系

培养选拔干部学习心得及体会 第9篇

心

得

体

会

根据省、市组织部和省、市宣传部通知要求，近期，我就干部选拔任用及监督管理政策法规进行了深入系统的学习。通过学习，进一步深化了理解，提高了认识，坚定了履行相关政策法规要求的责任感和紧迫感。下面，结合工作实际，谈三点学习体会。

一、通过学习，进一步理解了落实干部选拔任用及监督管理政策法规的重要意义

一是落实干部选拔任用及监督管理政策法规有利于建设和巩固全县各级领导班子。相关政策法规对各级领导干部和领导班子的选用配备问题，不仅提出了政治上的要求，而且对于干部德才问题也做出了基本的规定。特别是在班子的配备上强调了结构的合理性，体现了“德才兼备、以德为先”和“能者上，庸者下”的用人原则。只有严格按照政策法规办事，才能把优秀人才选拔到各级领导岗位上来，不断改善领导班子结构，增强领导班子活力，提高领导班子的执行力和创造力，为建设生态文明新利津提供可靠的组织保障。

二是落实干部选拔任用及监督管理政策法规有利于培养和锻炼全县各级领导干部。相关政策法规规定了党政领导干部的任用条件和任职资格，明确了选任干部的程序和方法，为各级领导干部自我教育、自我约束、自我改造、在我提高提供了基本依据。

现象的风险。《地方党委常委会向全委会报告干部选拔任用工作并接受民主评议办法（试行）》要求将干部选拔任用职责落实到市、县党委书记，明确了监督主体，细化了监督内容，完善了监督程序，通过民主科学的监督，确保了选人用人上的科学合理。

（三）加强教育是抓好干部选拔任用工作的基础。加强党员干部的教育是匡正选人用人不正之风的根本途径。加强教育，首先要抓好政策法规的学习，深刻理解干部选拔任用制度的主要内容、精神和措施，提高思想认识；其次要结合典型案例，以案说法，警钟长鸣，时刻提醒党员干部自觉抵御不正之风；最后要开展形式多样的教育活动，特别是要充分利用网络，推进网上评议，拓宽教育渠道，增强教育效果。

（四）落实责任是贯彻干部选拔任用制度的关键。从换届期间发生的典型案件中，我们可以看到，责任追究制度不严，对责任主体查处不力，是导致少数违法违纪人员得到提拔重用的主要原因。《党政领导干部选拔任用工作责任追究办法（试行）》提出了责任追究原则，明确了组织人事、纪检监察、干部考察组等负责人和有关工作人员的责任，对出现用人失察失误，违纪违法用人的，将做出严肃查处。这一办法的制定，将各相关部门、有关领导干部的切实利益相联系，做到了权责统一、分级负责，对规范干部选拔任用工作将发挥重要作用。

三、通过学习，进一步明确了落实干部选拔任用及监督管理政策法规的具体要求

相关政策法规提供更加坚实有力的保障。

培养选拔干部学习心得及体会 第10篇

培养选拔年轻干部是事关全局的重大问题，更是关系党的事业薪火相传和国家长治久安的根本大计。我们看到自党的十八大以来，党中央及时制定印发大力发现培养选拔优秀年轻干部意见，着力建立一支来源广泛、数量充足、结构合理、素质优良的年轻干部队伍，为广大年轻干部成长搭建了广阔舞台、提供了充实保障。一大批优秀年轻干部脱颖而出，战斗在脱贫攻坚、疫情防控、复工复产、乡村振兴等各个战线领域，充分弘扬了青春担当，彰显了青春力量。但是，我们也要看到，年轻干部培养不是一朝一夕之功，是一件立长久、抓长远，久久为功的大事要事。习近平总书记这次讲话，无疑为下一步更加精准抓好年轻干部培养和提升年轻干部素养提供了根本方向和遵循。落实习近平总书记要求，抓好年轻干部培养，需要各级党组织和年轻干部共同努力，统筹推进，下足“尺寸之功”。

强化组织担当，筑牢年轻干部成长“大本营”。年轻干部培养是一件系统化科学化、精细化很强的工作，各级党组织要提升政治

意识，强化统筹布局，坚决按照总书记要求，从七个方面分别拿出落实方案，拿出具体举措来研究部署。党组织书记作为第一责任人，要自觉履行主体责任，在思想上、行动上始终把抓好年轻干部培养历练作为重大政治任务，始终不渝抓紧抓实抓细；要带头研究、带头督查，更要带头树立培养年轻干部提升七种能力的共识，敢于把重担子压给年轻干部，在实践锻炼中砥砺品质、锤炼作风、增长才干，同时也要通过建立帮带制度、定期交流制度，把年轻干部七种能力的提升落实到每一个环节、每一个细节之中，抓常抓细，抓实抓小。

激发内生动力，在实践中练就“十八般武艺”。当然作为主体对象，年轻干部更要强化时代担当，葆初心、担使命，勇于在实践中磨砺自我、检验自我和提升自我，经常在实践中对标初心，始终政治能力提升放在第一位，把稳把牢人生价值方向，在这个管总、管根本的问题上始终坚贞不渝，相信党，跟着党，勇做一块革命的红色砖头；实践是成长最好的加速器，本领的提升要靠实践和不断总结来提升，年轻干部为此要勇于攻坚克难，做几回热锅上的蚂蚁，走到群众中间，与群众想在一起干在一起，就能凝聚起攻坚克难的强大合力，也能增强群众工作的本领和解决问题的办法，在实践历练中把调查研究能力、科学决策能力、改革攻坚能力、应急处突能力、群众工作能力有机融合，从不同方面把解决实际问题能力的柱石和保障筑强筑牢，脚踏实地真抓实干，这样才能打通抓落实能力的“最后一公里”，切实增强本领，化解难题。

创优成长 环境，为年轻干部成长“保驾护航”。一个优良的社会环境对年轻干部的健康成长也非常关键，一方面要对年轻干部多些包容、多些理解、多些耐心，毕竟事物发展都有其内在规律，年轻干部成长也需要一个反复的过程，这其中难免会出现失误或是遇到挫折，这些都是很正常的，各级组织部门要注重健全日常联系制度，充分利用谈心谈话方式，及时纾解干部心理压力，畅通年轻干部成长晋升途径和空间，既要压担子也要“铺路子”“搭梯子”和“给位子”。同时，也要建立年轻干部选拔培养的公开机制，及时回应社会关注关切，让年轻干部成长在阳光下进行，切实把那些肯干事、能干事、干成事的优秀年轻干部使用起来、提拔起来。充分让年轻干部在新时代、新天地中，甩开膀子、迈开步子，撸起袖子加油干！用实际行动不负组织期盼，不负时代所托！

如何培养和选拔班委干部 第11篇

摘 要：一个优秀的班集体，必须拥有一批团结在班主任周围、为班级服务的班干部。发现和培养积极分子，认真选拔、任用班委成员，培养强有力的班委队伍，是建设优秀班集体的一项重要工作。“民主选才，放手使用，以人为本，严格管理，加强培训”不失为一条选拨和培养班委干部的有效途径。

关键词：班干部；民主；放手；培训

中图分类号：G632 文献标识码：B 文章编号：1002-7661（2014）07-160-01

《中小学班主任工作的理论与实践》一书中说道：“班集体是在以班主任为主导，由班委会行使日常管理的自组机构。没有班级的管理层次与有序的结构，就无法开展相应的活动，并带领班级成员实现既定目标，形成优良的班集体。”一个优秀的班集体，必须拥有一批团结在班主任周围、能独立工作、为班级服务的班干部。这样的班级才有活力，才有发展，因此班主任要选拔和培养一支优秀的班委干部。如何选拔和培养班干部呢？经过多年的探索和实践，我认为要做好如下几方面的工作：

一、民主选才：让优秀者脱颖而出

一个好的班干部会让班级生气蓬勃，蒸蒸日上；而一个差的班干部可以使班级丧失人心，日益落后。因此，选拔班干部就有“一着不慎，满盘皆输”之重要。选拔班干部虽无固定的模式，班主任也不一定是“伯乐”，但要坚持“面要广，人要精”的方针，从班内成员的实际要求出发，特别是要以可持续发展的眼光来组织班干部队伍。通过学生自荐或竞争上岗的方法，给学生创造自我展示、自我挑战的机会。通过有效渠道重点进行细致的“明察暗访”，了解他们的知、行、品、思、情，再听取任课教师以及家长的反映，还要广泛吸收同学的意见，最后选出那些品学兼优、关心集体、有一定的分析新形势和提出一些新建议的工作能力、在班级中享有较高威信的同学担任班干部。这样，从学生中来，到学生中去，充分发扬民主，坚持优中选优的做法，推选出来的班干部都具备良好的群众基础，同时具备良好的综合素质。他们在学生群体中具有较高的威信，开展工作能够得心应手，能够充分发挥他们自身的特长。

二、放手使用：让每个班干部尽其所能

“用人不疑，疑人不用”，对于竞选产生的班干部，既然班主任已选定，全体队员已通过，那就应当放手使用。当然，班干部由于受年龄、阅历、能力所限，不可能在工作上做得完美无缺。班主任要多参与协商，“扶上马，送一程”，引导他们工作。同时要相信他们的能力，尊重他们的人品，使他们感到受到信任和尊重，从而满足尊重的需要，有利于激发他们潜在的管理意识，创造性地完成管理工作。此外，还要让班干部们了解，班干部是我们班级的财富，他们在学习之余为集体服务很辛苦，引导大家去关心他们，支持他们，理解他们，为他们的工作创造一个良好的外部条件。在工作遇到问题时，班主任不能越俎代疱，而应有意放手让班干部去解决问题。要由他们分别去做有关同学的思想工作，在解决问题的同时学到很多做人的道理、并且能圆满的解决问题。在班干部的使用过程中，班主任不能捆其手脚，要充分发挥每个班干部的独创性，尽其所能，各放异彩。

三、与人为本：培养班干部的责任意识

一个班级中班干部的思想活跃、知识水平、个性特点、思维方法各尽不同。如何将他们的聪明才智统一到整体工作中来，使他们的优势得到互补，组成一支坚强的班委队伍，是建设好班委的先决条件。我们通过组织座谈会、个人介绍会让他们各抒己见，交流情感，为他们张扬自己的个性搭设平台。在充分尊重他们的个性特点的基础上学习有关知识，进行充分讨论，使大家产生共识：个人才能一定要服从集利益。只有集体的事业得到发展，个人才能得到发展。我们因势利导，强调搞好班委工作的重要性来增强他们的集体责任感。要提高班委队伍的战斗力，单仅凭思想认识的提高还不够，需要以各种行之有效的规章制度来保证工作的顺利进行。规范执行各项规章制度是我们工作的基本准则。日常工作中我们一方面注重关心班干部的学习情况、工作情况，尊重他们的个性发展，保护他们的工作积极性。

四、严格管理：确保班级工作顺利开展

班级与学校的各个部门之间是既相互独立，又相互联系的。要使班级与各部门工作协调好，就要紧紧围绕学校中心工作开展活动，服务全局。严格管理，模范坚持制度是决定班级工作顺利开展的前提。我班的班干部定期召开例会，主要内容是汇报前期工作情况，及时肯定工作亮点、找出存在问题、布置下一步工作内容。此外，对于学校的各种制度，我们都严格执行，不走过场。工作制度是督促我们做好工作的基础。平时我们对照工作制度严格检查工作情况，对于不符合工作要求、工作程序的及时进行整改。对于在新形势下出现的新问题，我们及时召开会议，拿出新的方案，以适应新形势的发展。总之，没有规矩、不成方圆，对班干部进行严格管理、规范工作程序是我们做好工作的根本保证。

五、加强培训：提升班干部管理水平

定期对班干部进行集中培训，不断提升班干部的理论水平和领导才能是我们班主任工作的重要内容。我每学期都组织班干部进行集中培训，学习内容丰富多彩，实效性强。此外，我们还在丰富多彩的活动中对班干部进行实际锻炼和培养。如组织班干部开展“牵手活动”，帮助班级的“三难学生”（学习困难、生活困难、行为困难）。班干部对这些学生倾注了很大的心血，帮助他们摆脱困境成了他们的自觉行动。在活动中，学生中的劣势群体得到了救助，而班干部也在活动中自觉接受了培训，得到了锻炼，工作能力和水平得到很大提高。由于班干部的无私奉献，努力进取，我班的班级工作出现生机勃勃、健康发展的良好局面。

班干部选拔与培养心得体会 第12篇

在选拔班干部时，对选择依据要求非常高，它为班集体的形成和促进班级工作起到了一定的作用，班主任要以一个开拓者的行为大胆地去选拔班干部，而且所选的班干部都要：有朝气、有热情、敢想敢做的德、智、体全面发展的学生。这样才能形成坚强的领导核心。因此在挑选时，一定要慎重，一般选择对象的条件应符合以下三点：

①、学习成绩较好的。

②、团结同学，热爱集体，关心班级。

③、要有一定的组织能力和威信。

其它方面可以在以后的工作中，通过老师的指导下，进一步磨炼和提高自己的水平。全面了解学生，再逐个排除。班主任要善于通过各种途径全面了解和选拔干部。

了解的途径主要有：

1、与任课教师交换意见。

2、在课外活动中进行观察。

在这一点中，要注意观察一些品学兼优的，尤其是有组织能力和特长的学生担任班干部。然后再通过全面的分析，用排除法来选择最能胜任该项工作的学生。

先担任代理干部，最后由民主选举产生。

对自己已经挑选好的班干部，先让其担任代理工作。以便在工作中进行考察，让他们在临时工作期间，用自己的能力取得同学们的信任和支持，等待同学们对代理干部有一定的了解后，以民主选举的形式，来评选班干部。

培养班干部是组织培养班集体的重要环节。因此，在选定班干部后，班主任就要针对班干部的具体情况进行精心的培养，使他们在各方面尽快的提高成长。激发班干部搞好工作的愿望，使他们认识到班级的好坏与自己担任的工作之间的关系,了解领导全班同学共同进步的意义。

培养班干部独立工作的能力。要他们善于分析班级情况，热情帮助后进生，要严格要求自己，正确对待别人，要抓住工作的主线，来推动工作的进展，提高工作的能力。这一方面对于低年级的班干部要进行特别指导，不仅要告诉他们做什么。还要具体教他们怎么做。教育班干部树立“一心为集体服务”的思想。要戒骄戒躁，与同学互相团结，以自己的模范行动去带动同学，来换回全班同学对自己的信任和支持。

班主任要严格要求班干部。班干部有了成绩要及时的表扬，但犯了错误，就应该严肃批评，使他们了解到这是老师对自己的爱护，而且在班级内也能形成人人平等，没有“特殊学生”的环境气氛。在这一点中，班主任应注意他们的年龄特征和个性特点，要因材施教，这样才能使班干部健康的成长起来。要重视小干部的教育和培养。班主任要及时的看到他们的长处和不足，当犯错时，应及时的予以批评和帮助，切不可放任不管或姑息袒护。这样会不利于小干部的成长，而且也会失去广大同学对班主任和小干部的信任。调动广大学生的积极性，壮大骨干队伍。班主任要随时发现和培养积极分子，使每个同学都得到担任干部角色的机会，还可以减轻班干部的负担。

培养选拔干部学习心得及体会 第13篇

日前，中央政治局委员、中组部部长陈希在其署名《培养选拔干部必须突出政治标准》中谈到，贯彻党的十九大对干部队伍建设提出的新要求，要突出政治标准选拔干部。

党的干部是党和国家事业的中坚力量。总书记在党的十九大报告中指出，“要突出政治标准，提拔重用牢固树立‘四个意识’和‘四个自信’、坚决维护党中央权威、全面贯彻执行党的理论和路线方针政策、忠诚干净担当的干部。”学习贯彻党的十九大精神，组织部门更需要旗帜鲜明讲政治，强化党的政治建设的统领地位，把党的政治建设作为党的根本性建设来抓，抓好选人用人这个源头和风向标，把紧把严政治标准这个硬杠杠，真正把党和人民需要的好干部选出来、用起来，建设一支政治过硬、堪当重任的优秀干部队伍。

党的十八大以来，总书记鲜明提出了新时期好干部标准和忠诚干净担当、“三严三实”、“四有”、“四个铁一般”等要求。突出政治标准，是进一步树立正确选人用人导向、建设高素质执政骨干队伍、夺取新时代中国特色社会主义伟大胜利的迫切需要。要贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，贯彻党的十九大对干部队伍建设提出的新要求，以党章为根本遵循，用《关于新形势下党内政治生活的若干准则》来衡量：一看政治忠诚，是否牢固树立“四个意识”；二看政治定力，是否坚定“四个自信”；三看政治担当，是否坚持原则、敢于斗争；四看政治能力，是否善于从政治上观察和处理问题；五看政治自律，是否严格遵守党的政治纪律和政治规矩。

培养选拔干部学习心得及体会 第14篇

最近，xx市委组织部组织广大干部学习了干部选拔任用一些政策法规，同时进行了知识测试。作为一名基层干部，通过学习，加深了我对干部选拔任用法规政策，特别是四项监督制度的理解和把握，对于防止用人失察失误，严肃处理干部选拔任用工作中的违规违纪行为，深入整治用人上的不正之风；对于进一步提高干部选拔任用工作的科学化、规范化水平，进一步深化干部人事制度改革，不断提高选人用人质量，切实加强领导班子和干部队伍建设，都具有重要意义。

我个人认为干部选拔任用监督制度的出台，是提高选人用人公信度，是我党用人制度建设的一项重大任务。四项监督制度等干部选拔任用政策法规的出台，将干部选拔任用工作的组织监督和民主监督、过程监督和效果监督有机结合起来，相互补充，形成合力，有利于保证干部选拔任用机制的正常运转；为深入整治领导在用人上搞不正之风提供了制度化武器，为进一步提高选人用人公信度提供了有力保障。对此，广大干部群众特别期盼在贯彻落实上动真格、下功夫、见实效。

干部选拔任用监督制度，是党中央针对干部选拔任用工作中容易出现的问题，在总结基层探索和创新基础上制定的，形成了事前报告、事后评议、离任检查、违规失责追究的监督链条。

制度的效用取决于制度的执行力。不抓制度执行，制度就没有效果；不抓制度落实，就等于没有制度。贯彻落实四项制度，我们要增强原则性、体现战斗性，敢于负责、敢于较真、敢于碰硬、敢于得罪人。对报告的事项要认真审核，严格入口监督；对民主评议的结果要充分运用，做到奖优惩劣；对查实的用人问题要纠正问责，不搞下不为例。要做好干部选拔任用监督制度的宣传，将有关执行情况在党内和向社会公开，让广大干部群众了解监督、参与监督、支持监督。要加强对制度落实情况的督促检查，作为干部选拔任用检查工作和巡视工作的重要内容，真正做到有章必依、执行必严、违规必究。

提高选人用人公信度是硬任务，整治用人上不正之风要有硬措施。我们要以落实干部选拔任用监督制度为契机，加大对违规违纪用人行为的查处力度，始终保持整治用人上不正之风的高压态势。在继续整治拉票贿选问题的同时，要严肃查处买官、卖官行为，让卖官者身败名裂，让买官者“赔了夫人又折兵”。要密切关注用人上不正之风的新变化新动向，不管刮的是什么风，不管风从什么地方来，都要坚决抵制。要建立健全自查自纠机制，坚持有案必查、鼓励自查、上级督查。坚持实报必查、查实必究、失职追责。既要发挥查处的惩戒功能，更要发挥查处的教育功能，做到查处一起、通报一起、教育一片。结合本人工作的实际，将干部选拔任用监督制度与“正风气提效能”活动结合起来，不断加强城管执法队伍建设。

一是领导干部要严于律己、以身作则。领导干部要带头学习贯彻执行干部选拔任用监督制度，不断完善党组议事规则，扩大党内民主监督，严格要求、规范自身行为，坚决抵制选人用人不正之风，将权力置于阳光之下，勇于接受广大城管执法队员的监督，做好干部选任监督各项工作。

二是要建立健全合理的选任机制和科学的考评机制。要继续推行公开选拔、竞争上岗的选任机制，用可量化的、科学制定的工作标准来衡量干部工作业绩，结合民主测评结果进行选拔任用，形成人人进取、创先争优的良性竞争局面。

三是充分发挥纪检部门职能，切实落实干部选拔任用监督制度。在局党组的领导下，要把任用选拔干部作为述廉的重点工作，抓紧抓好，进一步完善干部选用、考核、提名、审批环节的责任追究，完善考察标准和程序，切实履行好选人用人监督职责。