实用写作网上作业（精选6篇）
实用写作网上作业 第1篇
13秋实用写作第三次任务_0005
试卷总分：100 测试时间：--
一、单项选择题（共 10 道试题，共 20 分。）1.“祝A.欢迎词 B.欢送词 C.答谢词 D.闭幕词
满分：2 分
2.以“酒”为媒介表达美好祝愿之情的演讲词是（）A.宴会词 B.祝酒词 C.答谢词 D.欢送词
满分：2 分
3.（）是专门对别人给予自己的帮助、关心与支持表示感谢的信
XX归途平安，身体健康”通常用于（）
函。
A.慰问信 B.感谢信 C.表扬信 D.邀请信
满分：2 分
4.表扬信的作者是（）A.个人或单位 B.集体
C.个人 D.媒体
满分：2 分
5.求职信的最后通常要（）A.表明求职意愿 B.说明工作决心 C.表达愿望与祝愿 D.写明致信缘由
满分：2 分
6.“初秋的合肥街头，每天清晨可以看到手持竹竿的农民，赶着千百
只鸭子穿过闹市。鸭群一来，满街的一片嘎嘎声，大小车辆纷纷让路。人们看到这种多年不见的“鸭群过街，车辆让路”的合肥风光，无不喜形于色。”一段属于（）
A.描写式导语 B.评述式导语 C.提问式导语 D.评价性导语
满分：2 分
7.“事实要准确、导向要正确、报道要及时”是指（）的写作注意事
项。
A.产品说明书 B.经济新闻 C.新闻报道 D.经济活动分析报告
满分：2 分
8.“内容的科学性、表述的通俗性、层次的条理性”是（）的作用。A.产品说明书 B.可行性研究报告 C.经济活动分析报告 D.经济新闻
满分：2 分
9.（）一般在主人致欢迎词或欢送词之后发表。A.祝酒词 B.答谢词 C.闭幕词 D.追悼词
满分：2 分
10.追悼词主要包括（）A.开头和主体 B.标题和正文 C.正文和落款 D.标题和寄语 满分：2 分
二、多项选择题（共 10 道试题，共 20 分。）1.求职信的标题主要有： A.平实型标题 B.自然型标题
C.艺术化标题 D.个性化标题 E.通俗型标题 F.满分：2 分
2.经济新闻中背景的作用主要有：
A.说明事情发生的原因 B.揭示事件的性质和意义 C.深化新闻的主题
D.有助于读者理解新闻事实
E.有助于增加新闻的知识性和趣味性
满分：2 分
3.求职信的正文主要包括：
A.阐明写信的缘由和目的 B.介绍自己的基本情况 C.表明自己的工作打算 D.评价自己的特点和专长 E.申明希望得到的目标岗位
满分：2 分
4.经济新闻的主要结构是： A.标题 B.导语 C.主体 D.结尾 E.背景
满分：2 分
5.请柬的内文包括： A.主语 B.称谓 C.正文 D.落款 E.封皮
满分：2 分
6.经济活动分析报告的写作注意事项有;
A.准确、全面掌握材料 B.合理运用分析方法 C.及时完成报告 D.指导实践活动 E.市场调查
满分：2 分
7.介绍信的正文通常需要写明： A.介绍人姓名 B.介绍人身份 C.所要联系的事项 D.内容高度概括 E.介绍人的基本情况
满分：2 分
8.求职信撰写要注意以下几点： A.平实直白 B.简洁凝练 C.条分缕析 D.准确顺畅 E.真诚自然
满分：2 分
9.合同写作的注意事项： A.符合事实 B.精通业务 C.了解情况
D.熟悉有关法律和方针、政策
E.平等协商、取得一致意见的基础上确定各项条款。
满分：2 分
10.请柬的语言要做到： A.准确 B.简洁 C.典雅 D.诚恳 E.愉悦
满分：2 分
三、判断题（共 10 道试题，共 20 分。）
1.聘书的内容要力求严谨，权利和义务、责任等要作出具体的规定。（）
A.错误 B.正确
满分：2 分
2.欢迎词一般包括称谓、正文、祝颂语、落款、日期和盖章等几项内容。
A.错误 B.正确
满分：2 分
3.哀悼逝者，安慰生者，是唁电和唁函的主要用途，也是唁电和唁函所要表述的主要内容。
A.错误 B.正确
满分：2 分
4.经济活动分析是经济管理部门和企业常用的一种专业文书，简称“经济活动分析”，又称“经济活动总评”、“××状况分析”、“××情况说明”等。它以科学的经济理论为指导，以国家有关方针、政策为依据，根据计划指标、会计核算、统计工作的报表和调查研究掌握的情况与资料，对本部门或有关单位一定时期内的经济活动状况进行科学的分析研究，作出正确的评估，找出成绩和问题，探讨问题产生的原因，寻求改进方法，指导经营管理而写成的书面报告。()
A.错误 B.正确
满分：2 分
5.公关文书就是在公关活动中使用的文书。()
A.错误 B.正确
满分：2 分
6.表扬信可以通过媒体发布。（）A.错误 B.正确
满分：2 分
7.慰问电是向有关集体或个人表示安慰和问候的电报和信件。篇幅
大多比较长，内容具体。（）
A.错误 B.正确
满分：2 分
8.请柬的内文包括称谓、正文和落款。（）A.错误 B.正确
满分：2 分
9.经济新闻的标题有三行标题、双行标题和单行标题。（）A.错误 B.正确
满分：2 分
10.经济活动分析报告由标题、正文组成。()A.错误 B.正确
满分：2 分
四、简答题（共 2 道试题，共 20 分。）
1.结合实例，谈谈撰写求职信主要应当注意哪些问题。
提示：答题框内不能输入超过2000个字符。如果超过2000字符，请使用附件上传功能。
求职信的撰写看似简单，其实是有很多技巧需要掌握的，或者说是有很多问题需要注意的。概括地说，要注意以下几点：
一是力求简洁凝练，避免长篇大论；
二要力求平实直白，避免故作高深或故弄玄虚； 三要力求条分缕析，避免杂乱无章；
四要力求准确、顺畅，避免出现病句、错别字； 五要力求语气真诚自然，避免矫揉造作；
六要力求文面整洁、美观，避免书写不清或随意涂抹。满分：10 分
2.简述可行性研究报告的主体部分都应写入的的内容。
提示：答题框内不能输入超过2000个字符。如果超过2000字符，请使用附件上传功能。
一般来说，可行性研究报告的主体部分都应当写入以下几个方面的内容： 一是市场调查。
二是对规模和方案的说明与分析。三是对技术力量和水平进行说明与分析。四是资金来源分析。五是经济效益分析。
大中型基本建设项目的可行性研究报告是内容比较复杂、全面、细致的一类可行性研究报告，其主体部分通常要写入以下几个方面的内容：
一是现状评价。
二是发展规模与建设规模。三是建设条件与协作条件。四是地址方案。五是建设方案。
六是技术工艺和设备方案。七是实施计划。八是资金投入说明。九是社会效益评价。十是财务分析。
除以上内容，大中型基本建设项目的可行性研究报告有时还要根据项目情况和实际需要，写入其他一些内容，如对项目的生产组织形式和管理机构，包括各类人员的培训方式及培训周期等，做出相应的安排。
满分：10 分
五、作品题（共 1 道试题，共 20 分。）1.请根据内容要求拟写一则请柬的内文（10分）要求：
时间：2009年10月21日上午9时 地点：山西电大双向视频室 事件：30年校庆庆典 被邀请人：××同志
提示：答题框内不能输入超过2000个字符。如果超过2000字符，请使用附件上传功能。
封面
纪念山西广播电视大学建校30周年
请
柬
内文
×××同志：
为庆祝山西广播电视大学建校30周年，兹定于2009年10月21日上午9时，在山西电大双向视频室召开大会，并举办媒体展示活动。敬请光临指导。
山西广播电视大学（章）
2004年×月×日
满分：20 分
实用写作网上作业 第2篇
一、课本1——4页，答要点
二、课本10——11页，答要点
三、写一封函，参照课本62——66页关于函的写法和要求 作业2答案
一、课本108页下——109页上，四个要点
二、课本113页下——114页上，答4个要点即可
三、分析课本76页的调查报告，答案在87页中间
四、写一篇总结，参照课本95——103页总结的写作要求
作业3答案
一、课本159页中间
二、课本182——183页，答要点
三、分析课本197页的例文，答案在课本203页，答要点
四、写一封慰问信，参照课本144——146页要求
作业4答案
一、课本222页上
二、课本264页下——265页上，答4个要点即可
高职实用写作教学提问六法 第3篇
实用写作课是高职教育的一门重要的基础课, 也是一门实用性很强的课。比起以前所学的语文课来, 趣味性不够强, 学生不很熟悉, 加之每堂课内容较多, 无形中对教师的教和学生的学都增加了难度, 教师要教好它, 学生要学好它, 都要下一番工夫。尤其是实用写作理论部分学习有两个特点:一个是容易理解, 只要学生用心都能看懂。另一个是知识量大, 要完全理解、记忆却有一定的难度。按照教学计划, 有时候一次课就要讲好几节内容, 知识点特别多。前一个特点看似利于学生的学习, 但容易造成部分学生“眼高手低”的心理, 觉得“这么容易、不必用心”;后一个特点又往往使某些学生“望而生畏”, 觉得“内容这么多, 怎么能掌握”。由于所学内容可能使学生造成这样极端的两种心态, 教师如果只依靠学生的被动学习和被动记忆, 很难有理想的效果。所以, 怎样化被动为主动, 化劣势为优势, 就是上好实用写作的一个关键。
针对学生以上两种心态, 在教学实践中我觉得巧妙的课堂提问是提高学习效率的有效方法。通过提问化易为‘难’, 通过提问化难为乐。学生不是初看内容觉得比较容易吗?针对这一点, 可以采取让学生先看书之后回答问题的方法, 内容虽然容易, 但其实要在短时间内马上掌握并回答出来, 尤其是不要看书回答出来, 还是有一定的难度的, 这样可使学生不敢再漫不经心, 通过“提问”这样一个“外力”增加了学生“用心”的“内力”。当然, 这里所说的化易为‘难’, 并不是故意把较容易的内容变难, 而是为了提高学生对内容的重视。学生不是觉得内容多、比较难吗?针对这一点, 有情趣甚至带竞赛性质的主动回答问题法和带有娱乐性质的被动回答问题法是化解难度的好方法。以往的提问往往是老师问学生答, 那样的提问比较正式、严肃, 虽然也有一定的效果, 但新意不够, 不容易激发学生的兴趣。而有情趣甚至带竞赛性质的主动回答问题法和带有娱乐性质的被动回答问题法往往会创造一种轻松、愉悦的气氛, 容易使学生产生兴奋、激动、快乐, 理解、记忆能力往往超出平时。虽然提问时每次提问是一个同学在回答, 但目的是为让所有同学都掌握答案, 每次问题一宣布, 除了回答问题的同学在紧张中思考答案、回答外, 其他同学总是马上看书去找问题的答案, 巩固记忆, 而可以看书本身又会让他们感觉轻松, 这轻松本身会让心灵有份愉悦, 这份愉悦又无形中化解了由于量大带来的难度。
自己几年的教学实践证明, 实用写作理论部分学习的最好的方法是:先给学生一点时间让他们看书, 在学生对内容初步了解的基础上提问, 通过让学生回答问题, 加深对内容的理解和记忆, 之后老师再讲解、评点, 这样比那种只让学生看书或者老师直接讲解, 效果要好得多。在学生看书的基础上提出问题让他们回答, 一方面是为了让学生自己检验自己学的结果, 另一方面, 提问这种外力也能激发学生兴趣, 促进学生更快地掌握所学内容, 同时, 还可以锻炼学生的其他能力。当然, 提问之前老师要做的事情是要把那堂课所学的所有内容以问题 (可编号) 的形式列出来, 以待使用。
二.六种提问方法介绍
1. 主动抽题回答法
把问题打印在纸上, 将每个问题折成小团, 放在一个袋里, 让学生主动上台抽题回答。一个答完, 再换下一个上台抽题回答。依此类推。刚开始许多学生不敢上台抽题, 可以给刚开始上台的学生以鼓励, 给他勇敢的精神加分, 不管他答的怎样, 都给一个高分。
学生先到讲台前抽题, 由老师或者学生自己把问题给大家念一遍, 然后回答。要求先不看书回答, 实在想不起来, 再看书回答, 但在看书回答后必须把问题的要点在不看书的情况下快速概述一遍。
运用这种方法, 学生看书认真了, 答题后对知识记得更牢了, 胆量也得到了锻炼。刚开始有的同学不敢上台, 在精神鼓励下, 同学们变的越来越主动、踊跃, 甚至达到抢着上台回答问题的效果。
2. 分组互相选题回答法
先列出问题的数量 (如共20道题) , 然后按座位的前后或者左右把学生分为两组, 两组轮流出一个学生为对方选题。权利与机会均等, 回答问题的学生有权利为对方选题号 (第一个选题的学生老师可以指定) 。先答题, 再选题。
运用这种方法, 学生不需要上台选题和答题, 站在座位前即可。
这种方法既可以调动学生的竞争意识, 更多的是可以满足学生那种凭自己的力量影响对方的心理, 达到快乐学习的目的。虽然回答问题是主要任务, 但不少学生乐于享受那种为对方选题的权利。
3. 分组选题回答法
老师把题号分别写下来, 由学生自己选题号回答。分为个人选题代表本组回答和个人选题本组同学集体回答两种。
这种方法既可以激发学生的竞争意识, 又可以培养团队精神和荣誉感, 增强同学的凝聚力。当学生感觉自己为本团队选题答题时, 那种快乐是令他们陶醉的。
4. 被叫抽题回答法
问题的准备同“主动抽题回答法”一样, 不同的是, 回答问题的学生是被老师或者前面答过题的同学叫到名字后走到讲台前面抽题回答。答题后随意再叫其他学生。
运用此法学生虽然是被动答题, 但学生在前一个答题的学生叫名字的时候都会紧张、兴奋, 最后不管是被叫学生上台答题还是没有被叫到的学生在台下看书找答案, 学生的脸大多挂着笑意, 心都有点紧张、兴奋, 而这种活跃的状态是利于教学的。
5. 轮流叫名答题法
老师开始叫一个学生回答问题, 答题的学生可以随意叫一个学生回答下个问题, 依此类推。
运用此法, 老师要提前强调, 虽然被叫的学生要回答问题, 但是因为答题才有了提问成绩, 而且通过回答加深了对知识的记忆, 所以被叫到的同学不仅不应指责叫你的同学, 还应该感谢才对。所以, 不少学生叫名字时候, 往往叫自己的好朋友或者一个宿舍的人, 一般被叫的学生总是笑看着叫自己的同学, 愉快地站起来回答问题。此法可以加深学生间的情谊。
6. 叫学号答题法
学生对彼此的名字是熟悉的, 但对彼此的学号并不是很熟悉。所以此法的运用就使课堂有了悬念。具体做法是:老师先随意叫一个学号, 这个学号的学生站起来回答问题, 他可以再叫下一个学号的学生站起来回答问题, 依此类推。
此法的悬念表现在, 常常是叫学号的学生本人也不知道、又好奇想知道谁会被自己叫起来回答问题, 其他学生也想知道会不会叫到自己。虽然有时候被叫到的学生有点紧张, 但也有兴奋的情绪;而没有叫到的学生则满怀庆幸赶紧看书找答案, 这些情绪本身对教学是有益的。
三.运用以上提问方法应注意的问题
1.提前做好学生的思想动员。
思想是行动的指南, 要让学生配合教学, 尤其是主动回答问题, 思想动员是关键。 (1) 要让学生明白课堂是他们自己的舞台, 要珍惜机会, 勇于表现。 (2) 要鼓励学生不要害怕失败, 要大胆发言。 (3) 设法让学生明白, 结果并不是唯一重要的, 过程本身也很重要。通过回答证明自己、为自己小组争光, 是一种光荣。 (4) 珍惜每一次被提问的机会, 因为回答问题将会加深对知识的记忆。
2.把握好时间, 灵活运用。
实用写作有理论和实践两部分, 理论部分用的时间过多了, 将影响实践部分的教学, 这就需要老师合理把握提问的时间。这就要求: (1) 学生答题要有时间限制。 (2) 如果时间充足, 对重点问题, 在个别学生回答之后可以请所有学生概括一下要点, 有些要展开讲解;如果时间不允许展开就可以省略。 (3) 一般来说, 应该先让学生快速浏览一下课文内容再提问, 一堂课如果学习好几节内容, 前面的内容如因学生回答问题用的时间多了, 后面的提问也可以采取老师提问学生集体回答的形式, 这样既可以节约时间, 而且课堂气氛也很热烈。
3.在学生答题后要做好记录。
(1) 答题情况要作为平时成绩登记。登记是提问的一个辅助, 是对提问过程的记录, 也是对学生回答问题的肯定。 (2) 登记要及时, 最好马上提问完马上给分。 (3) 登记要公平又要有所区别。所谓公平是指不管几个等级 (比如优、良、中等) , 要对所有人一视同仁;有所区别是指学生回答问题时主动程度与准确全面程度的不同要在分数中体现出来。 (4) 主动回答问题和被叫回答问题应有所区别。 (5) 坚持从宽和鼓励原则, 要有等级, 但不可区分太细, 要遵循过程和结果都重要的原则。
英语实用写作十招 第4篇
1. Read in English 看英文书
When you want to master a language, you can never read enough.
The easiest way to get started with reading in English rather than your own language is to pick up a non-fiction[非小说类文学作品] book on a familiar, interesting topic. Non-fiction tends to be easier to follow than fiction (fiction authors use tricky[狡猾的] words to touch their readers’ feelings) and reading about a familiar topic makes it easier to guess what the author is trying to say to you when you don’t quite understand the words he’s using. Don’t use a dictionary unless you really have to—just skip the parts you don’t understand. If you make your reading feel too much like work, you’ll lose the fun in it, and the habit of reading won’t last for long.
当你想要掌握一门语言，看再多的书也不够。
开始看非母语的英文书，最简单的方法是挑选一本关于你熟悉且感兴趣的话题的非小说类作品。非小说类作品比小说更容易读懂（因为小说家们通常用一些狡黠的词汇来引起读者的共鸣），而在不怎么理解作者用词的情况下，阅读熟悉的话题让你更容易猜到作者想要表达的意思。若非必要，不要使用字典——跳过你不理解的部分。假如你把看书当成作业，就会乐趣全无，看书的习惯也不能持久。
2. Listen to native speakers 听英语演说
If you don’t speak English every day, this is rather tricky advice to follow. The Internet comes to rescue here through podcasts[播客] and videos from speaking events. Pick your favorite
speakers and listen to them deliver their message. You will learn not only about how they use the language, but also how to captivate[迷住] the audience, and a bit about the topic at hand.
假如你不是每天都说英语，这将是个不大好办的建议。在这一点上，互联网帮上了忙，它可以提供播客和演讲比赛的视频。选择你喜欢的演说者，听听他们如何传达信息。不单能学习他们使用语言的方法，还可以学习怎样吸引观众，并对正在讨论的这个话题产生一定的了解。
3. When writing in English, think in English 运用英语思维写作
This is one of the biggest things that separates a decent[相当好的] foreign language writer from a lousy one. The lousy writer thinks in his own language and then tries to translate his thoughts to English. But that simply doesn’t work: The idioms, grammar rules, and cultural differences make text written in this manner sound clumsy[笨拙的] and unnatural.
That’s why every time I set out to write in English, I push all my Finnish[芬兰的] thoughts far to the background and don’t even look back. Then I pretend to be English speaking until the work is done and I can move back to my Finnish self.
I suggest you do the same.
这是区别外语写作者水平优劣的最关键因素之一。糟糕的作者用母语思考，然后试图将他的想法翻译成英文。但显然这行不通：习惯用语、语法结构和文化差异使这种方式写出来的文章看起来拙劣而不自然。
这就是为什么我每次进行英语写作时都将自己的芬兰语思维抛得远远的，根本不回头看。然后我假装自己是英语母语者，直至工作完成才回归到芬兰人的自己。
我建议你也这样做。
4. Write 多写多练
The best way to learn anything is by throwing yourself out there and practicing. In fact, I would give you the same advice even if you were considering writing in your native language. But of course, it’s even more important when writing in some other language.
When you are just starting out with your blogging, you should write something every day to really get your writing routine developed. After a while it’s okay to drop the pace a bit—although even then, if you want to become the best at what you do, keeping up the habit of daily writing helps a lot.
Write in different styles: lists, humorous posts注, serious posts, interviews, and if you have the time, even text that is completely unrelated to your blog. Just to get more practice.
最好的学习方法就是全身心地投入其中，然后不断练习。事实上，即使在用母语写作方面，我也会给你同样的建议。但当然，用其他语言写作时，这点更重要。
刚开始写博客时，你应该每天都写些东西以真正形成自己的写作习惯。一段时间后，适当放缓速度也无妨——即使到了那个时候，如果你想做到最好，继续保持每天写作的习惯会很有帮助。
写不同风格的文章：列表、幽默文、严肃文及采访等，假如有时间的话，甚至可以是和你博客完全没有关联的文章。笔头一定要勤。
5. Trust your gut[内心的感觉] 跟着感觉走
The human brain is an amazing machine.
This can be a bit scary at first as you don’t know how you have learned the sayings and word plays you are using, and can’t be sure if they are correct or not. Uncertainty[不确定] is the price you have to pay for trying to learn to use the language in a natural way. You just have to go with your gut and trust your brain when words keep popping up[突然出现] that you didn’t know you even knew.
I usually write freely on my first cycle, just trying to get the words and ideas out on paper. And then, on the second round of checking my text, I drop sayings that sound too uncertain to me, or run them through[浏览] a friend to see if they make sense or not. Usually they do.
人类的大脑是一台不可思议的机器。
这起先也许会让人有些慌乱，因为你不知道自己使用的说法和词汇是怎么学会的，也无法确定它们正确与否。不确定是你想自然地使用这门语言所要付出的代价。当你甚至不知道自己认识的词汇不断地冒出来时，你只要跟着自己的感觉走，相信自己的大脑就行了。
第一稿我通常会随性而写，只是试着将词汇和想法写到纸上。到了第二稿检查文章时，我会舍弃那些太不确定的语言，或者让一个朋友浏览一番，看看它们是否说得通。通常不会有问题。
6. Proofread 校对
When you have finished writing your article and it seems nearly perfect to you, the next thing to do is to check it for typos[打字错误], grammar mistakes, and just some plain weird sounding sentences.
The easiest way for checking for typos is to use a spellchecker[拼写检查程序], but checking for
grammar mistakes is a lot trickier. What I do is that I usually check the grammar first in Microsoft Word or just play it by the ear, depending on how much you trust your own English language skills.
And of course, if you want to play it safe, you can always ask one of your English speaking friends to double check your article.
写完作文了，你觉得它看起来很完美，下一步便是检查有没有打错字、有没语法错误以及一些看起来就是怪怪的句子。
检查打字问题最简单的方式是使用拼写检查程序，但检查语法错误就繁杂得多。我通常先在Microsoft Word里检查语法或读出来用耳朵听，这取决于你对自己的英语语言技能有多大的自信。
当然，如果你想更放心，你也可以叫一个以英语为母语的朋友再帮你检查一次。
7. Have English-speaking friends who are not afraid to correct your mistakes 结交肯纠错的外国朋友
The best way to learn to sound like a native is to hang out[出去玩] with them as much as you can. By paying close attention to how they speak, you will learn the sayings they use, the slang, and even the jokes that they throw at you. All of this is important in making your English sound more natural and conversational[对话的] rather than something learned from a book.
Instant messaging[即时通信], e-mailing, or even chatting with them face to face, if possible, are all good ways to learn from friends. And the best part in all of this? You can do it while having a great time getting to know new, interesting people.
学习地道英文的最佳途径是多和英语母语者打交道。仔细观察他们的说话方式，你可以学到他们使用的说法、俚语，甚至是包括他们对你说的笑话。所有这些都是重要的帮助，让你的英语听起来更自然、更像日常对话，而不是从书本里学到的东西。
使用即时通信和电子邮件——如果可以的话，和他们面对面地交谈吧，这些都是向朋友学习的好方法。最大的好处？你可以一边学习，一边了解有趣的新朋友，这非常有意思。
8. Study spelling and grammar 学习拼写和语法
Yeah. I admit it, this doesn’t sound like a lot of fun at all. But to achieve greatness, you have to put in some effort. And in the end, the reward of learning and becoming more confident with your writing is really worth it. Go find the books you were using on your English courses back in school, or if you can’t find them, check if there are any good course books at the local library.
If you still want to go one step further, you can enroll[登记] to a language course. Just make sure to pick one that is mostly about creative writing because that will get you moving faster
towards your goal.
是的，我承认这看上去一点都不有趣。不过，若想取得成就，你必须付出努力。到头来，学习的成果以及你在写作上的愈加自信完全值得这样的付出。找出学生时代的英语课本，假如找不到，不妨看看当地的图书馆有没有好的教科书。
假如你想更进一步，可以报读一门语言课程。要确保你选择的课程主要是讲创意写作的，因为那样可以助你更快地达成目标。
9. Commas[逗号] and hyphens[连字符]—the tricky buggers[家伙]
逗号和连字符——两个棘手的家伙
Commas are hard. Hyphenation nearly impossible.
The good thing here is that not even the English speaking bloggers always get these things right. But does that mean you don’t have to worry about them? No. If you want to be a great
writer, you have to try to practice the hard things as well. All you can do is to learn about using them and then always double check your text to see if your punctuation[标点] is correct.
逗号非常难。连字符更是难如登天。
值得庆幸的是，即使是以英语为母语的博主也未必能正确使用这些符号。但那意味着你就无须为它们烦恼了吗？不。如果你想成为一名优秀的作者，你必须在这些难点上多加练习。你要做的就是学习使用方法，总是反复检查你的文章，看看你的标点符号是否正确。
10. Relax 放松一点
Last comes the most important tip of all: Relax, and enjoy your writing. To be a great
writer, you have to put in a lot of effort, but it’s not going to happen overnight. So, while you are
practicing, don’t panic[惊慌]. Just write the best content you can with the skill set you have right now. Put it online on your own blog and learn more as you go.
Relax, have fun, and share your thoughts with the world!
最后是最重要的一点建议：放松一点，享受写作。要成为伟大的作家，你必须多加努力，而且不可能一蹴而就。因此，在练习的时候不要慌张。用你现有的技巧写出最好的文章吧。将它放到你自己的博客上，之后学习更多知识。
实用写作-作业 第5篇
一、简要说明写计划为什么一定要“留有余地”？
答： 计划的本质特征是写在某一项工作之前，是对一定时间内所要做的工作或所要完成的其他任务的预先打算，而在计划的实施过程中，常常会有一些不可预见的因素出现，因此，在制订计划时如果能充分考虑到这一点，就能在执行计划中，根据实际情况的变化及时、灵活、合理地调整计划，以利于工作的顺利完成。
二、、求职信正文部分一般应写入那些内容？（答：求职信正文一般要写入以下几项内容：一是阐明写信的缘由和目的，表明求职的意愿。在此可以高度概括求职者的条件和能力，也可以高度赞扬用人单位的独特魅力。二是介绍自己的基本情况，表明自己对目标岗位的选择理由。另外还要写明目标岗位或职位的名称及自己对其特点的理解。三是评述自己的特点和专长。最后申明希望得到目标岗位及期盼回复的愿望，也可以表明被录用后做好工作的决心和打算。
三、述职报告应写入哪几项内容？
答：述职报告应当对述职人的政策水平、工作能力及职责履行状况作出详尽的介绍，其中应有基本情况的概括，也有典型事例的说明，应有成绩与经验的总结，也应有失误和教训的反思。应当说，对述职报告内容的要求对工作的总结的要求有相同之处，既要做到全面、客观，又不能面面俱到，不分主次。
四、2009年12月20日浙江电视广播大学苍南分校建校10周年，届时将举行校庆，并打算编写校友通讯录和校庆纪念册，请代为该校校长室拟一份启事
校庆启事
浙江广播电视大学苍南分校，是一所以计算机技术、多媒体技术和现代通讯技术为标志的开展现代远程开放教育的高等学校。
为总结十年办学历程、展望世纪发展前景，凝聚各界校友爱心、增进历届师生情谊，发挥学校品牌效应、推动学校长盛发展，我校将定于2009年12月20日浙江电视广播大学苍南分校建校10周年之际，举行盛大的十年庆典活动。为使庆典活动内涵丰富，学校将编撰校友通讯录和校庆纪念册，敬请在学校各个时期工作过的教职工、历届校友与母校联系，通过登陆学校网站、打电话，发传真、电子邮件等形式，向母校提供本人和其他校友的简历、照片、论著成果、书画诗词、回忆录等信息资料。望校友相互转告联络，并诚邀届时亲临盛会。
你的参与，定将使庆典活动更具光彩！
通讯地址：浙江省苍南县灵溪镇城中南路 城南一街58号 邮编：325800
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2015实用写作平时作业 第6篇
一、名词解释：（16分）
1、公文：即公务文书，广义的公务文书指党政机关、企事业单位及社会团体在公务活动中所用的各类文字材料。
2、主题词： 是标示公文内容的特征和归属的类别的关键性词语。一份公文的主题词一般不超过七个。上报的文件应当按照上级机关的要求标注主题词。
3、通告：适用于公布社会有关方面应当遵守或周知的事项。
4、结构：应用文结构，是指应用文文体各个组成部分之间的搭配和排列，是其内容的组织构造。
二、简答题：（20分）
1、应用文选材有哪些要求？
答：要内容真实，注重实用。要正确选用文种。
2、撰写请示应注意哪些问题？
答：第一，要正确选用文件。第二，要做到一文一事。第三，要避免多头请示。第四，要避免越级请示。
3、通知和通报的主要区别有哪些？
答：通知按其内容与功能分为批示性通知、告知性通知和任免通知，不具备通告的不严肃性、教育性和时间性，没有褒贬之义。
4、撰写批复要注意哪些问题？
答：第一，要态度鲜明，制发批复，要有开门见山地表明态度。第二，要全面周详。第三，要迅速及时。
5、应用文语体有哪些特征？
答：
（一）主旨单
一、集中、明确。
（二）材料多样、真实、有力。
（三）结构合理，严谨、固定。
（四）语言准确，简明，平易，庄重。
三、判断题：（10分）
1、表彰性通报既要写明被表彰者的先进事迹，还要简介其一般表现。（×）
2、规范性公文的生效日期应是公文起草完成的时间。（×）
3、对于上级的指示，只须参考执行。（√）
4、批复同请示一样，也应一文一事。（√）
5、写作调查报告时，一般常用第一人称。（×）
6、规范性公文的特殊形式有：抄本、试行本、暂行本、修订本（√）
7、××学院关于招收IBM研究生的通告。（×）
8、材料是公文写作的基础，在明确行文目的之后要进行调查说明。（√）
9、表彰性通报既要写明被表彰者的先进事迹，还要简介其一般表现。（×）
10、任免通知均需写明经何组织研究决定、任免谁及任免职务、任期和待遇，这样才便于执行。（×）
四、要素操作题（10分）
少数干部利用公款游山玩水，某省人民政府拟发文予以批评，请代该省人民政府拟写文件标题。
标题：福建省人民政府关于少数干部利用公款游山玩水造成恶劣影响事件通报
五、作文题（44分）
1.据指定内容写作：某市政公司在该市领导下为该市修建××大街路面，为期半个月，因影响交通，特向各界告知。自选文种，拟订公文标题；字数不限，将要办之事说清楚即可，文字要简洁明了。
济南市政府市政公司 关于修建济南市向阳南大街的通知
济南市各单位及广大市民：
为改善城市交通环境，便于广大市民今后更好出行，经请示市政府领导批准，自2010年5月15日起对向阳南大街进行拓宽修建，预计到5月30日峻工，为期15天。在修路期间，请广大市民及车辆绕行。
如在修路期间，给您出行造成不便，敬请见谅!请广大市民广而告之。
济南市政府市政公司
二0一0年五月十日 2.北京市人民政府收到江苏省人民政府《关于商洽商贸协作关系事宜的函》（苏政发〔2003〕×号），经研究，同意合作并给予函复，请代拟这篇复函。
（要求按规范的公文格式撰写，包括眉首、主体、版记部分，部分内容可以虚拟。）
北京市人民政府关于商洽商贸协作关系事宜的复函
江苏省人民政府：
你们《关于商洽商贸协作关系事宜的函》(苏改发［2003］5号)收悉。经北京市人民政府研究，同意合作，现复函如下：
一、同意以高新技术开发区为基础，建设北京.苏州科技产业园区。
二、科技产业园区规划面积6万平方公里。园区北起银川路、南至银新路；东起市贸中心，西至气象局。
三、科技产业园区的建设和发展，纳入北京市经济发展的总体规划，建设资金预计在5亿元，由我们两市政府平均承担。
四、科技产业园区要坚持以太阳能发电、绿色科技环保项目为主、积极改善城市环保工作，提高城市节能减排功能。
五、希望双方共同加强领导和管理，促进北京.苏州科技产业园区工作的健康发展。
北京市人民政府
二0一0年五月十五日
实用写作平时作业2
一、名词解释：（16分）
1、合同 ：是平等主体的自然人、法人、其他组织之间设立、变更、终止民事权利关系的协议。
2、总结：事后对某一阶段的工作或是某项工作的完成情况，包括取得的成绩，存在的问题及得到的经验和教训加以回顾和分析，以为今后的工作提供帮助和借鉴的一种书面材料。
3、述职报告：是指国家工作人员（目前主要为领导干部）就一个阶段的就职情况，向有关部门及领导，群众作出了全面说明的一种文书。
4、经济预测报告：是在市场调查的基础上，运用科学的方法对未来一段时间和一定范围内的市场供求状况和经济发展趋势作出预测的一种应用文体。
二、简答题（20分）
1、规章制度的性质有哪些？
答：规章制度是党和国家的方针、政策的具体化，往往具有法规的效力；它对人们的行为具有指导和约束作用，是人们的行动准则和依据。具有法规性的约束力，是规章制度的特点。
2、经济合同书的主要内容有哪些？
答：
1、标题，即为合同名称；
2、合同当事人名称；
3、合同编号与签订地点、时间；
4、正文：（1）开头，主要写明当事人签订合同的依据和目的；（2）主体①标的②数量和质量③价款或报酬④履行的期限⑤违约责任⑥解决争议的方法。（3）结尾。
5、署名和有效日期。
3、简报有哪些特点？
答：
一、选材料精当。
二、事实准确。
三、编写及时。
四、内容简明扼要。
4、调查报告的写作要求有哪些？
答：
一、要认真进行调查研究，充分占有材料。
二、要以正确的立场和方法，认真分析并合理组织材料。
三、要讲究结构形式和语言特色。
5、经济合同的写作要求有哪些？
答：
1、内容要合法。
2、格式要规范。
3、条款要完备、具体。
4、表述要准确、简明。
5、字迹要清楚，文面要整洁。
三、判断题：（10分）
1、写作调查报告时，一般常用第一人称。（×）
2、事务文书种类繁多，使用频率极高，大至计划、总结、调查报告，小至便函、条据、一般守则，都属于事务文书。（√）
3、市场预测报告简称“经济活动分析”，又称“经济活动总评”、“××状况分析”、“××情况说明”。（×）
4、经济活动分析报告为了表达效果完美，经常使用副标题。（×）
5、合同是当事人双方的契约，在写法上没有固定的格式。（×）
6、总结是对未来一定时期的任务提出目标、要求，制定措施、办法，做出安排的书面材料。（×）
7、市场调查报告一般由标题、前言、主体、结尾和落款组成。（×）
8、调查报告由标题、正文和落款三部分组成。（×）
9、附件是一份公文的有机组成部分，甚至有些公文可以说是反映公文重要内容的部分。（√）
10、规章制度是一个总称，平常所说规定、章程、制度、办法等都属于规章制度。（√）
五、作文题（44分）指出下列合同错误之处，并修改成一份规范的合同。
经 济 合 同
1、立合同人：
××汽车制造厂三车间（以下简称甲方）
××建筑公司生产科（以下简称乙方）
甲方需建一座大楼，经双方反复协商，共同订立本合同。
第一条：甲方委托乙方建造楼房一座，由乙方负责建造。
第二条：全部建造费用大概为人民币500万元，甲方在订立合同生效后一个月左右，先付给乙方全部费用的50％左右，其余部分在楼房建成验收后一次付清。
第三条：建房所需水、电等由甲乙双方共同解决。
第四条：大楼从合同签订之日起，争取春季开工，力争明年夏季交付使用。
第五条：合同一式两份，双方各执一份为凭，并作为检查督促的依据。
××汽车制造厂（公章）
法人代表（盖章）
××建筑公司（公章）
法人代表（盖章）
××年×月×日
修改稿：上述合同没有编号、签订地点和签订时间，履行期限不明确，没有违约责任。签订合同双方最后落款格式不对，应在正文的最左下角。
经 济 合 同
甲方：××汽车制造厂三车间（以下简称甲方）合同编号：002 乙方：××建筑公司生产科（以下简称乙方）签订地点：会议中心 甲方需建一座大楼，经双方反复协商，为确保双方共同利益，特订立本合同。
第一条：甲方委托乙方建造楼房一座，由乙方负责建造。
第二条：全部建造费用大概为人民币500万元，甲方在订立合同生效后一个月左右，先付给乙方全部费用的50％左右，其余部分在楼房建成验收后一次付清。
第三条：建房所需水、电等由甲乙双方共同解决。
第四条：大楼从合同签订之日起，于本年3月1日开工，于次年10月1日交付使用。
第五条：如乙方不能按期完工或工程出现质量问题，应当向甲方支付建筑费用20%的赔偿金；如甲方不能按期支付建筑费用，应当乙方支付建筑费用20%的赔偿金。
第六条：合同一式两份，双方各执一份为凭，并作为检查督促的依据。
××汽车制造厂（公章）
××建筑公司（公章）
法人代表（盖章）
法人代表（盖章）
××年×月×日
实用写作平时作业3
一、名词解释：（16分）
1、起诉状：起诉状亦称“诉状”。是指公民或法人因自身合法权益遭受侵害而向人民法院提起诉讼请求的文书。根据诉讼阶性质和目的不同，起诉状可以分为民事起诉状、行政起诉状和刑事自诉状三类。
2、上诉状：是民事、行政或刑事案件的当事人对地方各级人民法院作出的第一审民事、行政或刑事判决或裁定不服，按照法定的程序和期限，向上一级人民法院提起上诉时使用的文书。
3、申诉状：指诉讼当事人对已经发生法律效力的判决或裁定认为有错误，要求法院复查纠正所制作的诉讼文书。
4、答辩状：就是被告和被上诉人针对起诉的事实和理由或上诉的请求和理由进行回答和辩解的文书。答辩状分刑事答辩状和民事答辩状，它是与诉状和上诉状相对应的文书。
二、简答题（20分）
1、法律文书有哪些特点？
答：(一)合法性。因为法律文书在诉讼活动中使用，它的出具使用直接反映着诉讼活动的进展，所以必须依照程序法的有关规定制作。(二)固定性。法律文书的制作有固定的格式，这是在长期的实践中不断创造、改进而形成的。(三)强制性。法律文书是法律实施的重要手段，因而它的实施必须依靠国家的强制力来保证其执行的有效性。
2、起诉状的写作要求有哪些？
答：（1）请求事项要明确具体，合理可行；（2）陈述事实要客观真实，突出重点；（3）理由阐述要中肯，援引法律要准确。
3、新闻文书有哪些特点？
答：（1）主题突出，文字精炼。一条新闻通常报道一件事实，说明一个问题。
（2）文字简明扼要，用事实说话，必要时可以有适当的精湛的议论。
（3）开头通常有一段导语，简要说明全文的主题思想或主要事实，唤起读者注意，使读者先有一个总的概念。
（4）结构严密，层次分明。一般是按照事物的内在联系，把最重要、最新鲜的事物写在最前面，然后再写次要的，更次要的；也可以依照事物的发生、发展、变化的顺序来写，但要突出主要部分。
（5）交代必要的背景：事物的历史背景、发生、发展、变化的环境、条件以及与其他事物的联系。目的是通过比较、衬托，更鲜明地阐述事物的政治意义。背景材料应简明扼要，不可喧宾夺主。并非每条新闻都要背景材料
4、消息的种类有哪些？
答：消息的划分可以按报道的内容、领域或字数等，我国新闻界的习惯分法，一般是按消息的写作特点和表达形式来划分。这样，消息的种类大体上有六种：动态消息、综合消息、经验消息、特写性消息、评述性消息和人物消息。
5、通讯的写作要求有哪些？
答：
1、选好典型，确立主题。典型是通讯的筋骨，主题是通讯的灵魂。
2、写好人物。写好人物是通汛写作的重要任务。
3、安排好结构。
三、判断题：（10分）
1、消息就是通讯。（×）
2、起诉状和申诉状可以通用。（×）
3、刑事自诉状的正文包括上诉理由、上诉请求。（×）
4、消息的结构一般分为标题、导语、主体、背景、结尾五个部分。（√）
5、作为一种新闻文体，消息在写作时可以虚构人物和情节。（×）
6、通讯在写法上不同于消息，可以像文学写作那样，采用虚构和夸张的方法。（×）
7、广告必须货真价实，不能浮夸失实。（√）
8、在实际工作和生活中，“启事”和“声明”是可以通用的。（√）
9、招标书一般有严格的时间期限。（×）
10、法律文书的制作没有固定的格式，在实际应用中可以灵活掌握写作的格式。（×）
五、作文题（44分）
甲厂于2002年4月5日与乙公司签订了一份合同。合同规定：甲厂于2002年7月8日发给乙公司办公桌500张，乙公司收到货后，即付给甲厂货款125000元人民币。甲厂于2002年7月8日按时发给乙公司办公桌500张，但乙公司直到2003年1月仍不付款，甲厂几次交涉未果，决定起诉。请代甲厂写出起诉状，再代乙公司写一份答辩状。
民事起诉状
原告：甲厂
被告：乙公司
诉讼请求
要求乙公司支付甲厂货款。
事实与理由
原告甲厂于2002年4月5日与乙公司签订了一份合同。合同规定：甲厂于2002年7月8日发给乙公司办公桌500张，乙公司收到货后，即付给甲厂货款125000元人民币。甲厂于2002年7月8日按时发给乙公司办公桌500张，但乙公司直到2003年1月仍不付款，甲厂几次交涉未果。
证据和证据来源，证人姓名
证据材料有二份：(1)甲乙双方签订的合同；(2)甲方前后几次向乙公司索要货款的事情经过。证人为甲方业务人员张红和财务人员李刚。
附：本上诉状副本1份。
起诉人：甲厂
二0一0年五月六日
民事答辩状
答辩人：乙公司
因原告甲公司关于起诉货款未支付纠纷一案，提出答辩如下： 原告甲公司起诉状的内容不符合客观事实。
第一，起诉状说乙公司未如期支付货款，这种事实的形成甲厂负有不可推卸的责任，因甲厂发给乙公司办公桌存在一定质量问题。
第二，甲厂几次到乙公司索要货款，但只口不提货物质量问题，随经双方几次协商，仍不对质量问题说出解决方法
第二，甲厂的起诉状不符合客观事实，完全是甲厂因其提供的货物出现质量问题，导致货款不能按时支付，应由甲厂自己负担责任。请人民法院查明事实，以维护答辩人的合法权益。
《实用写作》平时作业（4）
一、名词解释：（16分）
1、科技文书：是指一些在科技活动中形成的，如报告、说明书、情报等文件资料。
2、学术论文：是最常见的科研文体之一，它即是人们用来进行科学研究的重要凭借，又是真实、全面系统地反映研究成果、传播学术信息的主要工具。
3、毕业论文：是高等院校的学生为取得某种学历而撰写的学术论文，可以说，撰写毕业论文即是一种科研活动，同时也是学习过程的一个步骤。
4、科技实验报告：就是在某项科研活动或专业学习中，实验者把实验的目的、方法。步骤、结果等，用简洁的语言写成书面报告。
二、简答题（20分）
1、科技文书有哪些特点？
科技文书的特点可以概括为四性：即学术性、创造性、科学性和文献性。
2、学术论文有哪些特点？ 答：独创性、科学性、理论性。
3、科技实验报告的写作要求有哪些？
答：1．观察细致，及时、准确、如实记录。2．说明准确，层次不清晰。3．尽量采用专用术语来说明事物。4．外文、符号、公式准确，使用统一规定的名词和符号。
4、社交礼仪文书的特点有哪些？
答：语言亲切，有礼貌，文字精简，表达思想明确，5、感谢信的写作要求有哪些？
答：内容要真实，评誉要恰当；用语要适度，叙事要精简。
三、判断题：（10分）
1、写学术论文，可以从本论写起，在写好本论、结论后，再回过头来写绪论。（×）
2、学术论文是表述新的科学研究成果或创见的文章。（×）
3、学术论文又称科学论文、研究论文，简称论文。（√）
4、论文即论说文或议论文。（×）
5、学术论文选题时不应选择带有争鸣性的课题。（×）
6、论文的摘要一般都是在文章的其他部分完成之后提炼出来的。（×）
7、在实际应用中，推荐信和证明信可以通用。（×）
8、求职信不宜写得简明，应注意在内容上面面俱到，在篇幅上多多益善。（×）
9、表扬信可以以组织的名义写，也可以以个人的名义写。（√）
10、表扬信和感谢信在格式上、内容上、用途上是完全一样的。（×）
五、作文题（44分）修改下面的“感谢信”。
感 谢 信
向阳中学领导：
贵校初三（1）班李华同学将我园习走的一只小孔雀送还，李华同学爱护动物，保护国家财产的精神令人称赞。在此我们感贵校培养出这样的好学生，请校领导在全校给予表扬！
此致 敬礼
向阳动物园管理处 2009年11月5日
修改稿：
感 谢 信
向阳中学领导：
贵校初三（1）班李华同学将我园飞走的一只小孔雀送还，李华同学爱护动物，保护国家财产的精神令人称赞。在此我们衷心感谢贵校培养出这样的好学生，请校领导给予表扬！
此致
敬礼
向阳动物园管理处（盖章）