庆祝高中毕业的祝福语

庆祝高中毕业的祝福语（精选8篇）

庆祝高中毕业的祝福语 第1篇

在83届初中86届高中毕业30周年庆祝会上的讲话

同学们，母校的儿女们：

欢迎你们，谢谢你们的邀请。师生共聚，让我们能幸福着你们的幸福，快乐着你们的快乐。

记得八十年代的你们，唱过一首歌《年轻的朋友来相会》。歌里唱到“再过我们来相会，伟大的祖国该有多么美”，现在已是30年的相会了，你们是不是看到三中更美了。

你们是幸运的一代。那是教育春天的开始，“一切都像刚睡醒的`样子，欣欣然张开了眼。山朗润起来了，水涨起来了，太阳的脸红起来了。”你们一定记得这是课堂上读过的朱自清先生的散文《春》。在你们入学前，有一位老人在中国的南海画了一个圈；在你们入学后，有一位校长在福州的第三中学做了一件事，语数英教材的全面改革。当年语文实验班的一个女生，就是今天力行楼的设计师，她是你们中的任希同学。中国的设计师、三中的设计师、大楼的设计师，这是一个传承。

如果，我们来讨论一个问题：三中给了你们什么。我想，会有来自各个不同角度的说法。以我的眼光看，是三中给了你们一个高度。重点中学的合理解释不是“重点”是“高度”。山高人为峰，我们都因“三（中）”高而站在了峰上。这也是你们一生中内心骄傲的一个原因。你们中的一位同学，成了今天三中的校长。他以“追求卓越”为三中的办学理念，我想，正是基于他是三中学生的切身体会。“卓”的古汉语意思是“高”和“远”。“少年心事当拿云”（李贺句），三中给了你们少年的“初心”――居高望远。

请把今天你们回三中的幸福快乐，分享给你们的家人，你们的同事朋友。用微信，用微博，用QQ，用陌陌，用推特，给母校点赞，给母校建议。

谢谢大家！

庆祝高中毕业的祝福语 第2篇

“不过隔个三五年再翻开留言册，你会想：我怎么交了这么一群损友。”

“早日结婚生子”、“美女!记得粉不要搽得太厚。”就是它们的代表。

毕业了，多么想留住那些温暖的日子，但又多么渴望着能早日投进生活的洪流。那以往的同窗生活，是一串甜美的糖葫芦;那迷人的甜与酸，将永远回味不完。

毕业了，多想留住那些温暖的日子，多么渴望着早日投进生活的洪流。

发明人利用祝福语的形式来“损”人，受损者也还心甘情愿，奉上一张脸——让他“损”。不过，这得要看对象。

光阴似箭，一转眼，4年的同窗生涯已成为过去。但教室里，还回响着我们朗朗的读书声;操场上，还留着我们奔跑矫健的身影。这里的草坪、小溪、竹亭，是我们永远依恋的百草园。

今天，我们是亲密的同学;明天，我们将是竞争的对手。愿友谊在竞争中更加深厚。

那以往的同窗生活，是一串糖葫芦，那迷人的甜和酸，将永远回味不完。

让我们迈开双腿，去洒行汗水，去踏一路雷声!校门外，有的是鲜花簇拥的前程!

别丢掉那以往的热情，你仍要保存着那真!

不管未来有多长久，请珍惜相聚的每一刻;?不管多少个春夏秋冬，我们是永远的朋友。??

带着记忆，带着幻想，走向生活，走向祖国的四面八方。

静谧的天宇，每颗星都有自己的轨迹，让我们在生活中找到自己的最佳位置，心目中的世界也许会变得和谐而安宁。

同窗几年，你把友谊的种子撒在我心灵上。我将默默地把它带走，精心浇灌、栽培，让它来日开出芳馨的鲜花。

同学啊，让往日夕暮中那些甜蜜的低语，都埋在心底，化作美丽的记忆吧!??

聚也不是开始，散也不是结束，同窗数载凝的无数美好瞬间，将永远铭刻在我的记忆之中

柳荫下握别百般惆怅――同窗数载少年情长，望征程千种思绪，愿友情化为奋进的力量!

三年，在人生的旅程中不过是短短的一段，然而和你同桌三载，却一生难以忘怀。你是我记忆中的一粒珍珠，心的天幕上的一颗明星。

小议高中毕业生的就业问题 第3篇

一、不良就业心理分析

1.存在自卑依赖的不良心理

有些没有考上大学的高中毕业生往往有着一定的自卑心理, 他们认为自己在学历上比不上大学生, 在动手能力上比不上高职生和中职生。进入就业市场后, 用人单位高文凭高学历的就业门槛又使他们自惭形秽, 自叹不如。在自卑心理作用下, 他们对未来丧失信心, 认为前途渺茫, 不敢主动向用人单位推销自己, 不敢主动参与就业竞争, 甚至在激烈的就业竞争面前望而却步。遇到就业机会时, 常常过分依赖父母和亲戚朋友, 找工作要家长陪同, 签约要家长拿主意, 甚至报到时还要家长接送。他们的这些行为往往不被用人单位看好, 也就不会录用他们。

2.存在焦虑、恐惧的不良心理

绝大多数的高中毕业生面对日趋严峻的就业形势, 都会产生各种焦虑心理, 产生对未来前途的恐惧。高中生的社会经验普遍比较少, 突然将自己投入到社会中, 会缺乏安全感, 担心前途、担心未来。这种焦虑使大学生背负着沉重的精神枷锁。

3.存在盲目从众、攀比的不良心理

高中生在找工作时往往会受同学、朋友、亲戚等周围环境的影响, 人云亦云, 从而放弃自己的主张, 这是一种盲目从众心理。在就业过程中, 他们还可能会不考虑自己的实际能力, 一味希望找到那些工作轻松、工资较高、工作环境较好、离家较近的工作, 这样才能有面子, 才能和考上大学的同学比一比, 这是一种盲目的攀比心理。在就业中, 盲目涌向中心城市或经济发达地区, 常与他人攀比收入待遇、行业单位和工作生活环境。从众、攀比心理使目前“有人无业就”或“有业无人就”的结构性失业现象更加严重。

4.存在观望从众的不良心理

高中毕业了, 没能上大学, 没有自信心, 缺乏勇气。他们不知道自己到底适合什么样的工作, 便盲目跟风, 觉得大多数人钟情的工作一定是好工作, 大多数人选择的单位一定是好单位, 大多数人去哪里, 我就去哪里, 缺乏开拓进取精神。这部分学生往往在观望时丧失机会。

二、解决高中毕业生就业问题的几个想法

1.学校要大力加强素质教育, 提高高中生的综合能力

学校要加大教学改革的力度, 大力开展素质教育, 注重培养高中生的社会实践能力;要努力拓宽学生的知识面, 强化他们的创新意识、市场意识和竞争意识。为此, 学校必须开齐、开足国家规定的各项课程, 不能擅自增加文化课课时, 要把培养中学生的劳动技能纳入正常的教学计划中, 劳技课要真正开起来, 这样才能使学生从事一些社会实践活动, 提高动手、动脑的能力, 也有利于学生培养学习兴趣。另外, 学校有必要利用校本课程培训的时间来加强学生就业指导, 尤其是要加强对学生的就业心理的指导, 帮助学生克服不利于就业的心理倾向, 培养良好的职业心理素质;还要积极创造条件, 建立心理咨询 (辅导) 室, 通过团体辅导、个别咨询等多种形式, 帮助学生增强承受挫折与适应环境的能力, 优化心理品质, 使学生保持正确的自我认识、进取心态, 保持与社会协调一致, 以积极乐观的心态面对成长道路和就业等方面出现的各种烦恼。

2.引导学生正确地认识自己

“金无足赤, 人无完人。”现实生活中的每个人都有自己的长处, 也有自身的短处, 这是很正常也是不可避免的事情。要如实地看到自己的短处, 也要恰如其分地看到自己的长处, 切不可因自己的某些不如人之处而看不到自己的如人之处和过人之处。不能因一次失败, 就认为自己能力不行, 也不能因某方面有优点而认为自己高人一等。对于高中毕业生来说, 更需要认识自己, 只有正确地认识自己的性格特点、爱好特长, 才能扬长避短, 进行正确的职业选择。

中学生在就业时要注意三个问题:第一是我想做什么 (也就是自己的兴趣爱好?) 目前自己所了解到的所有职业中, 哪些是自己非常乐意去从事的?第二是我能做什么?喜欢的未必是自己有能力去胜任的, 尤其对于没有工作经验的应届生而言, 一定不能眼高手低, 必须客观判断自己目前可以去胜任社会上的具体岗位。第三是市场要什么?了解社会招聘需求的最佳途径, 就是经常翻阅当地主流权威的招聘报纸或是浏览当地比较著名的人才招聘网站。另外, 千万不要一直待在家里面找工作, 多跑跑每周一次或每月一次的人才现场交流会, 也是非常好的选择。除了能了解岗位需求之外, 还有在现场与用人单位直接面对面的交流和接触, 对于了解各个岗位的技能要求, 提升面试、沟通等经验, 是非常有帮助的。

3.鼓励学生要学会自主创业

目前就业形势严峻, 自主创业是解决就业问题的重要途径, 我们老师在课堂上要引导学生树立自主创业的理念。通过学习一些自主创业的案例, 来吸引学生在心里培养自主创业的兴趣和观念。

另外, 作为父母也要关心和引导自己的子女求职择业, 注意减轻他们的求职压力, 与孩子们保持良好的沟通。

高中毕业同学录的祝福语 第4篇

在我们平凡的日常里，大家总免不了要接触或使用祝福语吧，祝福语可以起到增进感情的作用。你所见过的祝福语是什么样的呢？下面是小编整理的高中毕业同学录的祝福语，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

高中毕业同学录的祝福语1

1.美，是智慧，是静谧。祝你聪明！愿你上进！

2.不要学花儿只把春天等待，要学燕子把春天衔来。

3.六月，有一份期待，年轻绘就畅想的星海，思想的热血随考卷涌动，灵魂的脉搏应分数澎湃，扶犁黑土地上耕耘，总希冀有一眼金黄黄的未来。

4.相信自己就好了，没什么大不了的，真的不用想太多，会什么做什么，你不会的他们肯定会的也不多，相信我没错！

5.一天天积累，一点点努力，一步步前进，一滴滴汇聚，终于到了高考这一天。放松心情，面带微笑，保持信心，你必将拥有灿烂的人生。

6.啊，愿你们在飞逝而去的时间波涛上，乘风破浪，驶向成功的彼岸！

7.愿你们驾驶着信念铸造的航船，到希望的大海去犁出雪白的浪花。

8.天道酬勤。人世间没有不经过勤劳而成为天才的。愿你日夜勤奋，早日成才！

9.衷心地祝贺你，用智慧、才情、胆略和毅力，开辟出一块属于你自己的土地。

10.你是花季的蓓蕾，你是展翅的雄鹰，明天是你们的世界，一切因你们而光辉

11.愿天下高考人：忧愁是可微的，快乐是可积的，在未来趋于正无穷的日子里，幸福是连续的，对你的祝福是可导的且大于零，祝你每天快乐的复合函数总是最大值。

12.废铁之所以能成为有用的钢材，是因为它经得起痛苦的磨练。

13.希望是坚韧的拐杖，忍耐是旅行袋，带上他们，你可以登上永恒之旅，走遍全世界。

14.春天是碧绿的天地，秋天是黄金的世界。愿你用青春的绿色去酿造未来富有的金秋！

15.生活是一本精深的书，别人的注释代替不了自己的理解，愿你有所发现，有所创造。

高中毕业同学录的祝福语2

那以往的同窗生活，是一串糖葫芦，那迷人的甜和酸，将永远回味不完。

聚也不是开始，散也不是结束，同窗数载凝的无数美好瞬间，将永远铭刻在我的记忆之中……

柳荫下握别百般惆怅DD同窗数载少年情长，望征程千种思绪，愿友情化为奋进的力量!

小舟在青春的港口起航，我们暂时分手，满载着理想和追求。重新相聚在何时?将在那丰收的时候!

三年一瞬间，就这样欢歌、纵笑，就这样相识、相聚，甚至都来不及好好地话别，马上就要各奔东西……

同窗几年，你把友谊的种子撒在我心灵上。我将默默地把它带走，精心浇灌、栽培，让它来日开出芳馨的鲜花。

生活已经向我们敞开了胸襟，朋友，让我们勇敢地迎上前去，去尽情地体验它无边无际的壮阔，无穷无尽的幽深吧!

3年同窗，共沐一片阳光;一千多个白昼，谱写了多少友谊的篇章?愿逝去的岁月，都化作美好的回忆。永留在心房。

天空吸引你展翅飞翔，海洋召唤你扬帆启航，高山激励你奋勇攀登，平原等待你信马由缰……出发吧，愿你前程无量!

尽情地饮干这杯毕业之酒吧!它是生活的甘露!它将给未来注进胜利，它将长留在我们的唇间舌上，留下无尽的回味……

有人说：“人人都可以成为自己的幸运的建筑师。”愿我们在走向生活的道路上，用自己的双手建造幸运的大厦高中同学录留言大全毕业留言。

3年光阴，匆匆而过，如梦的年纪，弥漫着串串欢声笑语，不要挥手叹息，觉得繁花尽去，鼓足勇气，不要忘了互递惊喜的消息

朝霞般美好的理想，在向我们召唤，我的同窗，分手在即，不必问何日相会，我们DD一滴一滴的水，全将活跃在祖国的大海!

三年，在人生的旅程中不过是短短的一段，然而和你同桌三载，却一生难以忘怀。你是我记忆中的一粒珍珠，心的天幕上的一颗明星。

生活的海洋已铺开金色的路，浪花正分列两旁摇着欢迎的花束。勇敢地去吧，朋友!前方，已吹响出征的海螺;彩霞，正在将鲜红的大旗飞舞……

从五湖四海来，到天南地北去。不管走到哪里，不管在什么岗位，让我们继续填好人生的履历表，交出事业的优秀答卷，为母校的旗帜增辉添彩。

一千五百个日日夜夜就这样结束了，四年岁月，那么多争执，那么多欢笑，那么多烦恼，那么多骄傲，真的随身后的门这样“砰”地一声，就留给了过去?

高中毕业同学录的祝福语3

1.拼搏创造价值，努力成就未来！

2.作为一次经历，失败有时比成功更有价值。失败可以给我们留下更深刻而持久的记忆和思考。

3.把表扬看作“加油站”，把批评当成“保健箱”。

4.不经三思不求教，不动笔墨不读书。

5.站在新起点，迎接新挑战，创造新成绩。

6.雄鹰可以飞得晚，但一定要飞得高。

7.卧虎藏龙地豪气干云秣马砺兵锋芒尽露，披星戴月时书香盈耳含英咀华学业必成。

8.理想是力量的泉源智慧的摇篮冲锋的战旗斩棘的利剑。

9.面对机遇，不犹豫；面对抉择，不彷徨；面对决战，不惧怕！

10.拼搏拼搏再拼搏；进取再进取。

11.乘风破浪勇立潮头，沧海横流方显本色！

12.勤学苦练硕果累累，虚度光阴两手空空。

13.愿我的临别赠言是一把伞，能为你遮挡征途上的烈日与风雨。

14.让我们用共同的信念铸造的航船，到生活的大海去犁出雪白的浪花。

15.自爱，使你端庄；自尊，使你高雅；自立，使你自由；自强，使你奋发；自信，使你坚定……这一切将使你在成功的道路上遥遥领先。

高中毕业同学录的祝福语4

“友谊是一首无字的歌，在你淡淡的季节里开一树美丽的花，在深深浅浅的脚印里，为你不退的步伐奏一曲动人的华尔兹。年年岁岁，岁岁年年。”

“其实所谓好朋友就像我们一样，可以畅谈心中的感觉，彼此关心，彼此照顾，时而哈哈大笑，时而争得面红赤，却不会放在心上。”

“说实话在我们相聚的日子里，有着最珍惜的情谊，在我们年轻的岁月中，有着最真挚的相知，这份缘值得我们珍惜。”

“但愿美好的记忆，不要从岁月里匆匆走过，让它永驻我们的心中。让他在充满思念的季节里，满怀真挚的祝福，为你带来无限的喜悦与温馨。”

“一份默契，一份相知，一份关怀，一份相惜，使我们的情谊延恒长。5年同窗，共沐一片阳光;一千个白昼，谱写了多少友谊的篇章?愿逝去的岁月，都化作美好的回忆。永留在心房。”

“生活的海洋已铺开金色的路，浪花正分列两旁摇着欢迎的花束。勇敢地去吧，朋友!前方，已吹响出征的海螺;彩霞，正在将鲜红的大旗飞舞…… ”

“愿你作一滴晶亮的水，投射到浩瀚的大海;作一朵鲜美的花，组成百花满园;作一丝闪光的纤维，绣织出鲜红的战旗;作一颗小小的螺丝钉，一辈子坚守自己的岗位……”

“同窗几年，你把友谊的种子撒在我心灵上。我将默默地把它带走，精心浇灌、栽培，让它来日开出芳馨的鲜花高中同学录留言大全高中同学录留言大全。”

“小舟在青春的港口起航，我们暂时分手，满载着理想和追求。重新相聚在何时?将在那丰收的时候!”

“朝霞般美好的理想，在向我们召唤，我的同窗，分手在即，不必问何日相会，我们DD一滴一滴的水，全将活跃在祖国的大海!”

“记住：生命，从小溪的流淌中获得;青春，在飞流的倾泻中闪光;存在的价值，于大河的奔流中呈现。”

“让我们迈开双腿，去洒行汗水，去踏一路雷声!校门外，有的是鲜花簇拥的前程!”

“像蜂蝶飞过花丛，像清泉流经山谷，在记忆的心屏中，学生时代的生活，恰似流光溢彩的画页，也似一阕跳跃着欢快音符的乐章。”

“今日同窗分手，说一声：珍重!明朝校友相逢，贺一句：成功!”

“5年一瞬间，就这样欢歌、纵笑，就这样相识、相聚，甚至都来不及好好地话别，马上就要各奔东西…… ”

“生活就是这样。盼望它飞跃时，它总是慢悠悠;等体会到个中滋味，想多留它须时，它却如落花流水匆匆逝去。时慢时快时疾时缓，时悲时喜时乐时苦。愁与苦为伴，欢与乐同行。聚散皆是缘，离合总关情。情谊悠悠，岁月如流，蓦然回首，却已人去楼空，不知江月照何人，但见长江送流水。”

校园中，我们曾经共担风雨，我们曾经共享阳光，我们曾经挥泪拼搏，我们曾经笑迎辉煌。毕业了，天空任我们展翅飞翔，海洋任我们扬帆启航，高山等着我们奋勇攀登，平原期待我们信马由缰……亲爱的`同学，出发吧，前程无量!

毕业之际，学实累累，心存大志，准备待发，一身热血，为梦奋斗，要常联系，感情勿淡，虽有不舍，但要祝你，马到成功，万事畅达。

高中毕业同学录的祝福语5

1.愿你们在飞逝而去的时间波涛上，乘风破浪，驶向成功的彼岸！

2.你用才智和学识取得今天的收获，又将以明智和果敢接受明天的挑战。愿你永葆一往无前精神。

3.你有涌泉一样的智慧和一双辛勤的手，不管你身在何处，幸运与快乐时刻陪伴着你！

4.生活的海洋已铺开金色的路，浪花正分列两旁摇动着欢迎的花束。勇敢地去吧，朋友！前进，已吹响出征的海螺；彩霞，正在将鲜花的大旗飞舞……

5.以你的自信，以你的开朗，以你的毅力，还有我的祝福，你一定能够驶向理想的彼岸。

6.愿你像那小小的溪流，将那高高的山峰作为生命的起点，一路跳跃，一路奔腾，勇敢地、勇敢地奔向生活的大海……

7.愿我的临别赠言是一把伞，能为你遮挡征途上的烈日与风雨。

8.朝霞般美好的理想，在向你们召唤。你们是一滴一滴的水，全将活跃在祖国的大海里！

9.高尚的理想是人生的指路明灯。有了它，生活就有了方向；有了它，内心就感到充实。迈开坚定的步伐，走向既定的目标吧！

10.你聪颖，你善良，你活泼。有时也幻想，有时也默然，在默然中沉思，在幻想中寻觅。小小的你会长大，小小的你会成熟，愿你更坚强，更自信！

11.你的天赋好比一朵火花，假如你用勤勉辛劳去助燃，它一定会变成熊熊烈火，放出无比的光和热来。

12.你是花季的蓓蕾，你是展翅的雄鹰，明天是你们的世界，一切因你们而光辉。

13.愿云彩、艳阳一直陪伴你走到海角天涯；鲜花、绿草相随你铺展远大的前程。

14.有人说：“人人都可以成为自己的幸运的建筑师。”愿你们在前行的道路上，用自己的双手建造幸运的大厦。

15.愿你是永远奔腾的千里马。

高中毕业同学录的祝福语6

1.青春花开花红，离别才知情浓。你的身影是“帆船”，我的目光是“河流”，毕业了，送你一程又一程。祝愿你一帆风顺，前程锦绣！

2.不是眼泪懦弱，只是感情深刻；不是话语不多，只是时间紧迫；不是岁月蹉跎，只是依依不舍；不是幼稚爆破，只是毕业降落，转眼毕业了，愿同窗的你一切安好，莫忘联系。

3.回首往事匆匆，今日面临别离，我们要在今日告别亲爱的母校，告别消逝的伤悲，告别朝夕相处的同学。走过的春夏秋冬，走过的灯光书影，走过的教师宿舍，都在我们心里深深的刻上烙印，毕业了，祝福大家年年交好运，天天笑哈哈。

4.充满酸甜苦辣的同窗三年，忘不了我们在课堂上的争论，忘不了我们在球场上的奔跑，忘不了我们在考场上的奋斗，多么美好多么值得回忆。即将毕业说再见，祝老同学时刻把我记起，永远平安幸福。

5.我的朋友们，我们要暂时分别了；“珍重珍重”的话，我也不再说了。在这欲去未去的夜色里，努力铸造几颗小晨星；虽然没有多大光明，但也能使那早行的人高兴。

6.毕业的分别很无奈，虽然不舍，但要各自东西；毕业的分别很期待，期待成功，期待重逢。毕业分别之际，送上对你最诚挚的祝福，愿我们再次相聚时，朋友均健康快乐，事业有成。

7.愿：你的理想像雨一样展现，你的未来向光一样辉煌，你的人生像霞一样美满；在毕业之际，送给你真心的祝愿和诚挚的问候。

8.毕业了，几年的磨练，造就了你挺拔的身躯，高昂的斗智，坚强的毅力，练就了劈荆斩棘追风捕雨驱雷逐电的本领，祝你离开校园，不断开拓不断奋进步入无比绚丽的人生！

9.一段录像定格我们青春的记忆，一桌聚会沿袭我们不变的友谊，一声珍重道尽我们彼此的祝福，一汪泪水饱含我们的恋恋不舍。毕业了，我最爱的人们，未来的日子我们都要记得努力加油。

10.我们匆匆告别，走向各自的远方，没有相识的话语，只有离别的眼泪和永恒的思念，祝愿大家在以后的道路上宏图，一帆风顺。

11.希望毕业只是短暂的分别，希望你早日收到大学录取通知书，希望你以后常常想起我，发个短信给我，希望我们都有一个美好的未来，为了我们美好的希望努力吧。

12.毕业了，有太多的怀念；分别了，有太多的不舍。忘不了你给我到来的早餐，真香！忘不了你送我的围巾，真暖！忘不了你对的关心，真温馨！忘不了告别时的泪水，真咸。今日发来我的祝愿，愿你永远开朗快乐，永远活泼美丽。

13.因为学业我们相聚，日日苦读，夜夜温习；因为学业我们又要分离，各奔东西，去追寻更高的学府。没有今日的付出，哪有明日的辉煌？再见了同学，不要伤心，不要哭泣，明日我们还会再聚，背起智慧的行囊，勇敢前行吧，成功依然在等你。

14.空荡荡的教室，告别了昨日的喧嚣；孤单单的我告别了同窗的挚友。毕业了，你悄悄地离去，为何不说出来，让我为你送行！发条短信给你，愿你回家的旅途一路顺风，愿你逐梦的道路永远平坦。

高中毕业的暖心祝福语 第5篇

2. 生命，从小溪的流淌中获得;青春，在飞流的倾泻中闪光;存在的价值，于大河的奔流中呈现。

3. 小舟在青春的港口起航，我们暂时分手，满载着理想和追求。重新相聚在何时?将在那丰收的时候!

4. 相见时难别亦难，教室只剩桌椅全。青春有泪莫轻弹，相忆同窗水云间。劳燕纷飞各东西，同窗好友共北南。六月了，毕业了，互道珍重，一路顺风!

5. 山海可以阻隔彼此，却阻隔不了我的思念，距离可以拉开你我，却拉不开真挚的情谊，时间可以淡忘过去，却忘不了永远的朋友。

6. 你是快乐的，我就是幸福的，为你付出的，所有都是值得的。相同的感受，超高的默契度，在校园的每个角落，我们都是最闪亮的组合。愿你的梦想展翅高飞。

7. 三年的时光虽然很短暂，但回头看看走过的路，有曲折的一段，更多的是平坦。舒畅感觉。人生路上有成功。也有失败，请相信有志者事竞成。相约在美丽的校园，意气相投;相识在最美的季节，情谊无价;相聚在青春的海洋，热情奔放;相别在毕业的时光，难舍难离。六月毕业季，祝福同窗前途辉煌，一路精彩!

8. 像蜂蝶飞过花丛，像清泉流经山谷，在记忆的心屏中，高中时代的生活，恰似流光溢彩的画页，也似一阕跳跃着欢快音符的乐章。

9. 六月毕业季，奏响毕业进行曲，让青春化作跳跃的音符，让智慧化作飘逸的舞曲，让活力化作生命的乐章，让祝福化作美好的前奏。祝福各位同窗奏响生命的赞歌，精彩无限!

10. 默默的分手，正如当初默默地相遇。愿这温馨的微风，给你捎去我深情的祝福和祈祷。短暂的别离，是为了永久的相聚，让我们期盼，那份永恒的喜悦。

11. 生活已经向我们敞开了胸襟，朋友，让我们勇敢地迎上前去，去尽情地体验它无边无际的壮阔，无穷无尽的幽深吧!

12. 夏日悄悄来袭，我们即将面临分离，时间是个回不去的孩子，带走了我们的青春，留下串串属于我们的记忆，纪念我们的友谊，见证我们的青春，我们，青春无敌。

13. 曾经追逐的我们，嬉笑在一起，玩闹在一起。走过的风雨以不在。我们怎么能不给彼此留下点什么呢?

14. 岁月的年轮，像那黑色的旋转着的唱片，在我们每个人的内心深处播放着那美丽的旧日情曲!

15. 论经历多少岁月，不论走过多远路途，我都深深怀念那条路，它曾经引导我与你相遇。

16. 我的朋友们，我们要暂时分别了;“珍重珍重”的话，我也不再说了。在这欲去未去的夜色里，努力铸造几颗小晨星;虽然没有多大光明，但也能使那早行的人高兴。

17. 动身的时刻到了，让我们走吧!不必惋惜，也无需告别，纵使歌声渐渐地沉寂下去，我们的心也会永远地跳荡不息。

高中毕业的暖心祝福语 第6篇

2. 那以往的同窗生活，是一串糖葫芦，那迷人的甜和酸，将永远回味不完。

3. 让我们迈开双腿，去洒行汗水，去踏一路雷声!校门外，有的是鲜花簇拥的前程!

4. 静谧的天宇，每颗星都有自己的轨迹，让我们在生活中找到自己的最佳位置，心目中的世界也许会变得和谐而安宁。

5. 橡皮越擦越小，擦不掉我们的泪水和欢笑;时钟不停的奔跑，洒下我们的努力和骄傲;离别会定格挥手拥抱，却把长长的思念发酵。我的好友，愿明天更好，期待相逢的时候，你再甜甜的把我名字叫。

6. 三年来，你们用青春的激情，用勤奋的汗水、用顽强的毅力，用孜孜不倦的探索精神，在省江中这块热土上，耕耘着自己的人生理想，书写着自己的人生篇章。

7. 风吹走了祝福的心絮，雨模糊了期盼的视线，我扎紧了思念的情结，相信总有一天我们会再度重逢!

8. 六月的阳光灿烂，分别的泪花闪闪。不必把相聚的誓言宣，深厚的友情记在心间。今日告别，来日再见。同学们，让我们重逢在美好的明天。祝你前程似锦，一帆风顺!

9. 昨天的相聚还在眼前，今日的分别迫在眉睫。深情的拥抱胜过言语万千，抛洒的泪水将深情厚谊上演。难忘的时光留在脑海，朋友的容颜记在心间。六月是毕业的季节，愿你前程似锦，拥有美好明天!

10. 今天，我们是亲密的同学;明天，我们将是竞争的对手。愿友谊在竞争中更加深厚!

11. 想跟你说：朋友是会默默在身边支持你的，如果遇到了不顺心的事情就回头看看，你会发现还有我在陪伴着你。

12. 告别林荫校园，扬帆起航，展开拼搏的篇章;告别书声琅琅，豪情万丈，追逐心中的梦想;告别昔日同窗，情谊绵长，寄语真情的愿望。毕业之际，愿你怀着憧憬，迈向成功的方向!

13. 三年，在人生的旅程中不过是短短的一段，然而和你同桌三载，却一生难以忘怀。你是我记忆中的一粒珍珠，心的天幕上的一颗明星。

14. 那以往的同窗生活，是一串糖葫芦，那迷人的甜和酸，将永远回味不完。

15. 我们曾是并肩战斗的两棵小树，我们曾经是二重唱中的两个声部，我们曾经是一张课桌上的学友。今天，我们挥手告别的时候，请接受我深情的祝福。

16. 柳荫下握别百般惆怅 ―― 同窗数载少年情长，望征程千种思绪，愿友情化为奋进的力量!

17. 我怕心很小很小，却装着很大很大的世界;这世界里留下你美好的形象，这世界能预知你的成功。那一天，我会为你准备好鲜花。

庆祝高中毕业的祝福语 第7篇

随着网络化、信息化和计算机技术的发展, 教育管理者越来越重视教育管理的信息化建设, 越来越多的学校和政府部门开始采用管理信息系统管理日常工作和人员信息。人工方式的管理存在效率低、数据保密性差、数据更新困难以及产生大量冗余数据等问题。与人工管理方式相比, 基于管理信息系统的管理节省了大量人力、物力和财力, 具有效率高、数据保密性好、数据更新和维护方便等优势。

1 江苏省高中毕业管理存在的问题

目前江苏省高中毕业管理实行省、市、 (区) 县、校四级管理, 管理方式采用人工方式, 管理过程存在如下问题:

(1) 区县教育局审核学校上报的毕业生数据时存在着工作量大、审核效率低的问题。通常情况下, 一个区县教育局会管辖多所高中学校, 每所高中学校每年会有一定数量毕业生, 因此区县教育局每年需要处理的毕业生数量很大。学生数量越多, 工作量越大, 审核效率就越低。

(2) 学校上报的毕业生数据可能会与本校实际毕业生数据不一致。在高中毕业处理过程中, 学校可能会将未就读于本校的学生或没有满足毕业资格条件的学生上报到区县教育局审核, 区县教育局可能会因为区县利益审核通过学校上报的这些学生, 而市教育局和省教育厅在没有任何数据信息的情况下, 想要处理此类问题是很困难的。

(3) 实施高中毕业生信息查询和高中毕业生统计存在很大困难。市教育局、区县教育局、学校等查询毕业生信息时, 查询的数据信息可能不会及时的得到, 得到的数据结果也可能不真实;统计一个市或一个省的高中毕业情况等问题时, 会面临工作量大、难度大和时间长等问题, 很难在短时间内得到准确的数据信息。

江苏省高中毕业管理阶段存在的问题已经在无形之中阻碍了江苏省教育的建设和发展, 为了进一步促进江苏省教育的发展以及顺应时代发展要求, 有必要创建一个统一管理江苏省高中毕业管理系统。

2 江苏省高中毕业管理子系统分析与设计

江苏省高中学籍管理系统分为招生管理、学籍管理和毕业管理等几个部分。笔者设计的江苏省高中毕业管理子系统是江苏省高中学籍管理系统的毕业管理部分。

2.1 江苏省高中毕业管理流程

江苏省高中生毕业需要通过学校上报、区县教育局审批和市教育局审核, 管理流程如下:学校管理员设置学生毕业信息并将毕业生数据上报;区县管理员对管辖下学校上报的毕业生数据进行审批;市级管理员对区县管理员审批通过的毕业生信息进行审核发证;毕业处理结束后, 将高中学籍库的毕业生数据转移到毕业库中。

图1是毕业管理的整个审批流程, 即从学校上报到上级教育部门审核的流程。

2.2 江苏省高中毕业管理功能模块

根据用户需求和江苏省高中毕业管理流程, 将江苏省高中毕业管理子系统分为以下几个功能模块 (如图2) 。

(1) 用户管理。

用户管理是指对省教育厅、市教育局、区县教育局和学校人员的管理。目前已经通过基础信息管理系统实现用户管理功能模块。不同级别的管理员拥有不同的管理权限, 如区县管理员能看到学校上报的数据, 市级管理员能够看到区县已审批的上报数据等。用户管理为江苏省高中毕业管理系统的分级管理提供支持。

(2) 毕业处理。

毕业处理分为以下功能模块:毕业处理任务发布、设置和上报毕业生数据、区县审批毕业生数据、市级审核毕业生数据。

毕业处理任务发布是指在一段时间内, 学校管理员以及上级教育部门能够在此期间对毕业生进行毕业管理操作。发布毕业处理任务分为以下几个子功能模块:创建毕业处理任务、修改毕业处理任务、启用毕业处理任务、禁用毕业处理任务、删除毕业处理任务和搜索毕业处理任务。

设置和上报毕业生数据是指学校管理员在毕业任务规定的时间内对学生设置毕业信息, 然后将已设置好毕业信息的学生上报到上级部门审批, 审批不通过的学生会退回给学校管理员处理。设置和上报毕业生数据功能模块细分为以下几个子功能模块:设置离校方式和毕业类型、生成毕业证号、导出毕业生信息、Excel批量更新毕业生信息、删除毕业生的毕业设置信息、提交已设置毕业信息的学生、查看本校中借入学生信息、搜索、查看学籍状态为借入、转出、注销和休学的学生信息和删除学籍状态为借入、转出、注销和休学学生的毕业信息。

区县审批毕业生数据是指区县管理员对学校上报的毕业生数据进行审批操作。区县审批毕业生数据细分为以下几个子功能模块:查看上报毕业生数据的学校、查看学校上报的毕业生信息、区县管理员对学校上报的毕业生数据审批通过与退回、区县管理员批量撤销学校上报的毕业生数据和搜索。

市级审核毕业生数据是指市级管理员对区县管理员审批通过的学生进行审核操作。市级审核毕业生数据细分为以下几个子功能模块:对已审批通过的学生执行生成发证编号操作、查看区县管辖范围内的应届毕业生人数、已上报学生人数、已审批学生人数和已生成发证编号人数。

(3) 查询与统计。

查询是指用户无需登录就可以查询毕业生信息。查询的结果必须列出毕业学生姓名、毕业年级、毕业证号、所在学校、毕业年份、照片字段的信息。统计是指在江苏省高中毕业管理系统中, 可以查看历年毕业生的毕业信息统计、学校上报毕业生数据的统计, 区县管理员审批毕业生数据的统计以及市级管理员审核毕业生数据的统计。

(4) 查看和导出毕业生信息。

在江苏省高中毕业管理系统中, 学校管理员可以查看本届和历年的毕业生信息, 区县管理员可以查看区县教育局管辖下高中学校的本届和历年毕业生信息, 市级管理员可以查看本市管辖下的本届和历年毕业生信息, 省级管理员可以查看全省内的本届和历年的高中学生毕业生信息。此外, 在管理员查看毕业生信息的同时还可以导出毕业生信息。

(5) 下载毕业证书和导出毕业生信息。

江苏省高中毕业管理系统提供毕业证书下载, 为毕业证书打印提供方便。区县管理员、市级管理员或省级管理员登录后, 可以下载管理管辖下学校的毕业证书。在下载毕业证书的同时还提供将毕业生信息导出到Excel文件, 方便学校以及教育部门进行日常管理工作。

(6) 毕业生数据转移。

在毕业处理完毕后, 将学籍库中应届毕业生数据转移到毕业库中以此保存历年毕业生数据。目前该功能还没有实现, 主要是由超级管理员对数据库直接操作来完成数据转移工作。

(7) 毕业生信息修改。

该功能是为已转移到毕业库中毕业生提供再次修改毕业信息的机会。修改流程为:学校提出修改毕业生信息申请;区县管理员审批通过;市级管理员审批通过;修改毕业库中的毕业生信息。

3 江苏省高中毕业管理子系统实现技术

目前在系统开发中应用轻量级框架已经成为了一种主流形式。应用轻量级框架简化了软件的编程模型, 降低了对容器的依赖性和对运行环境的要求, 消除了与传统J2EE API有关的不必要的复杂性和限制, 缩短了应用程序的开发部署时间, 减轻了应用程序测试的工作量, 降低了软件后期维护和扩展的难度。本系统采用轻量级框架Struts、Spring和Hibernate的组合框架开发。

Struts是Apache软件基金支持下Jakarta项目组的一个开源项目, 是基于MVC模式的Web开源框架。应用Struts框架开发的应用程序结构清晰, 开发者只将精力关注在业务逻辑的实现。Struts提供的标签库在视图层灵活使用, 可以大大提高系统的开发效率。Struts通过一个配置文件将整个系统各部分之间联系起来, 有利于系统的后期维护和扩展。Struts框架特别适用于开发大型可扩展的Web应用系统。

Spring是为解决企业应用程序开发复杂性问题而创建的一个开源框架。Spring核心是Ioc (反转控制器) 和AOP (面向切面编程) 技术。Spring Ioc又称DI (依赖注入) , 主要实现对象之间的松散耦合。应用程序中所有对象的生命周期管理、缓存管理和事务管理等都由Ioc容器负责。对象依赖的实体由Ioc容器在对象创建时注入。Spring AOP通过配置管理特性, 直接将面向对象的编程功能集成到了Spring框架中。Spring AOP提供一种方式将程序的业务逻辑与系统服务 (如事务管理、日志管理等) 分离出来, 使开发者更加关注业务逻辑。

Hibernate是一个开源的对象关系映射框架, 处于数据库与应用程序之间, 为应用程序提供将对象持久化到数据库的服务, 并具有清晰的体系结构和良好的可扩展性。Hibernate体系结构见图3。Hibernate使用数据库和配置文件来为应用程序提供持久化服务。应用层抽象出业务POJO对象, 通过Hibernate及映射文件的定义来实现业务对象的持久化管理。Hibernate通过应用Hibernate.properties和XML两类配置文件把普通Java对象映射成关系数据库中的数据表, 应用程序通过操作持久化的对象类来直接访问数据库, 不必应用JDBC和SQL编写代码访问数据库来进行数据操作。

如图4所示, Web应用的表示层由Struts框架实现, 提供用户界面与用户进行交互, 管理用户的请求响应。Web应用的中间件业务层由Spring框架来实现, 通过读取配置文件ApplicationContext.xml, Spring容器自动生成Bean实例, 供业务逻辑使用;提供了与表现层交互的接口;隔离了表示层与持久层;调用持久层接口方法。Hibernate实现数据持久层, 完全屏蔽操作数据库的具体实现, 为业务逻辑层提供了Query接口可以方便地查询操作数据库的数据, 可使用HQL或SQL语句两种查询语言。Struts降低了系统总架构的耦合性, Spring降低了业务逻辑处理的复杂度, Hibernate降低了业务模型部分的开发难度。在系统开发中Spring对Struts和Hibernate进行了统一管理。应用组合框架开发的系统无论是在整体架构上还是在局部复杂业务模型中都有较低的耦合性, 其灵活性、可扩展性、可维护性和可重用性都得到了提高, 消除了单独使用这些框架开发系统的不足。

4 结束语

本系统以江苏省高中毕业管理方式存在的问题为立足点, 应用SSH框架技术进行设计开发。系统在上线应用过程中, 成功实现了2011年43万高中毕业生的毕业管理, 没有发现重大问题。因此, 该系统的功能能够满足江苏省各级教育部门对高中毕业管理的需求和高中学校对学生毕业管理的需求。在资源共享和信息互通的基础上, 本系统的应用实现了毕业管理的规范化、标准化和透明化, 提高了管理效率和质量, 促进了教育发展。

摘要：目前江苏省高中毕业管理存在很多问题, 如工作量大、效率低下和容易发生人为错误等。针对江苏省高中毕业管理存在的问题, 对江苏省高中毕业管理子系统的功能模块进行了分析和设计。

关键词：SSH框架,毕业管理,学生管理

参考文献

[1]阎宏.Java与模式[M].北京:电子工业出版社, 2002.

[2]杨树林, 胡洁萍.Java EE企业级架构开发技术与案例教程[M].北京:机械工业出版社, 2011.

[3]杨少波, 顾益军.J2EE项目实训-Spring框架技术[M].北京:清华大学出版社, 2008.

[4]孙卫琴.精通Hibernate:Java对象持久化技术详解[M].北京:电子工业出版杜, 2005.

[5]苏哲.技术转移中心办公管理平台的设计及部分模块实现[D].北京:北京工业大学, 2009.

送给高中毕业生的经典祝福语 第8篇

1. 我的生活融入了你，你的生活中也蕴涵着我;当我们再次相见的时刻，你我仍然是一个整体。

2. 朝晖不会落进昏睡者的瞳仁。追求美，才能得到美!──愿我们永远做一个醒着的追求者。

3. 动身的时刻到了，让我们走吧!不必惋惜，也无需告别，纵使歌声渐渐地沉寂下去，我们的心也会永远地跳荡不息

4. 哈哈，四年的老同桌，你身上一定有门捷列夫没有发现的元素!否则，语言怎么在我最需要的时候无影无踪了呢?

5. 若不得不分离，也要好好地说声“再见”，也要在心里存着一份感激，感谢你给了我那一份终身难忘的甜蜜的回忆。

6. 事业成于坚韧，毁于急躁。在沙漠中，匆忙的旅人往往落在从容者的后边;疾驰的骏马在后头，缓步的骆驼继续向前。

7. 当你孤独时，风儿就是我的歌声，愿它能使你得到片刻的安慰;当你骄傲时，雨点就是我的警钟，愿它能使你获得永恒的谦逊。

8. 那个拨动着六弦琴的你，那个满不在乎地扬起黑发的你，即将像一只鸽子般地飞走了，多少年后，还能记得你我曾经同桌苦读的这段日子么?

9. 我们曾是并肩战斗的两棵小树，我们曾经是二重唱中的两个声部，我们曾经是一张课桌上的学友。今天，我们挥手告别的时候，请接受我深情的祝福。

10. 美丽的梦和美丽的诗一样，都是可遇而不可求的。我真喜欢那样的梦，明明知道你已为我跋涉千里，却又觉得芳草鲜美，好像你我才初次相逢!

11. 如果我能，我愿将心底的一切都揉进今日的分别。但是我不能啊!那么，就让我们以沉默分手吧!要知道，这是一座火山的沉默，它胜过一切话别!

12. “我一般只对好朋友开这种玩笑。”高职毕业的小李津津有味地谈道：“当你在别人的留言册里这样写时，自己其实早就乐翻了天。这样写的后果一般是，你在自己的留言册里，也得不到什么好评价。”

13. “不过隔个三五年再翻开留言册，你会想：我怎么交了这么一群损友。” “早日结婚生子”、“美女!记得粉不要搽得太厚。”就是它们的代表。 毕业了，多么想留住那些温暖的日子，但又多么渴望着能早日投进生活的洪流。那以往的同窗生活，是一串甜美的糖葫芦;那迷人的甜与酸，将永远回味不完。

14. 毕业了，多想留住那些温暖的日子，多么渴望着早日投进生活的洪流。 别丢掉那以往的热情，你仍要保存着那真!

15. 不管未来有多长久，请珍惜相聚的每一刻;?不管多少个春夏秋冬，我们是永远的朋友。??

16. 带着记忆，带着幻想，走向生活，走向祖国的四面八方。

17. 发明人利用祝福语的.形式来“损”人，受损者也还心甘情愿，奉上一张脸——让他“损”。不过，这得要看对象。

18. 光阴似箭，一转眼，4年的同窗生涯已成为过去。但教室里，还回响着我们朗朗的读书声;操场上，还留着我们奔跑矫健的身影。这里的草坪、小溪、竹亭，是我们永远依恋的百草园。

19. 今天，我们是亲密的同学;明天，我们将是竞争的对手。愿友谊在竞争中更加深厚。

20. 静谧的天宇，每颗星都有自己的轨迹，让我们在生活中找到自己的最佳位置，心目中的世界也许会变得和谐而安宁。

21. 聚也不是开始，散也不是结束，同窗数载凝的无数美好瞬间，将永远铭刻在我的记忆之中

22. 柳荫下握别百般惆怅――同窗数载少年情长，望征程千种思绪，愿友情化为奋进的力量!

23. 那以往的同窗生活，是一串糖葫芦，那迷人的甜和酸，将永远回味不完。 让我们迈开双腿，去洒行汗水，去踏一路雷声!校门外，有的是鲜花簇拥的前程!

24. 三年，在人生的旅程中不过是短短的一段，然而和你同桌三载，却一生难以忘怀。你是我记忆中的一粒珍珠，心的天幕上的一颗明星。

25. 生命，从小溪的流淌中获得;青春，在飞流的倾泻中闪光;存在的价值，于大河的奔流中呈现。

26. 同窗几年，你把友谊的种子撒在我心灵上。我将默默地把它带走，精心浇灌、栽培，让它来日开出芳馨的鲜花。

27. 同学啊，让往日夕暮中那些甜蜜的低语，都埋在心底，化作美丽的记忆吧!?? 与你同行，回想起我们曾拥有过的共同理想;与你分手，憧憬着我们重逢时的狂欢!

28. 我的朋友们，我们要暂时分别了;“珍重珍重”的话，我也不再说了。在这欲去未去的夜色里，努力铸造几颗小晨星;虽然没有多大光明，但也能使那早行的人高兴。

29. 我们曾经在一起欣赏过美丽的花;我们曾经在一起幻想过美丽的季节。同学啊，同学，分别后不要忘了我们曾经一起走过的日子。我们有过如水的平静，有过激烈的辩论，也有过无声的竞争。我们紧靠肩头，紧握双手，拥有一个共同的理想，发出一个共同的心声。无论是得到的，还是失去的，一切都将存留在我记忆的最深处。

30. 我们曾是并肩战斗的两棵小树，我们曾经是二重唱中的两个声部，我们曾经是一张课桌上的学友。今天，我们挥手告别的时候，请接受我深情的祝福。

31. 我们的青春为何这般的朝气蓬勃?我们的生活为何这般龙腾虎跃?―啊!因为我们青春和生活的每一瞬间，都为着希望和奇迹而存在!

32. 我们是幸运的，逢上这好时光;我们有灵气，去把握时机，未来在我们身上。 我们拥有4个在一起的春秋，每一次游戏，每一次探讨，每一次争吵，都将成为我记忆中珍贵的一页。

33. 昔我来思，桃李累累;今我往矣，杨柳依依。

34. 鲜花绝不嘲笑蓓蕾的细嫩无华，因为含苞才能怒放，才会有满园春色。 相逢又告别，归帆又离岸，既是往日欢乐的终结，又是未来幸福的开端。 雪花乱飞的季节，我们也曾陷入迷茫的困惑，感到孤独和凄凉，但我们毕竟走了过来。

35. 一个人努力的目标越高，他的才能发展得越快，对社会的奉献也就越多。 一千五百个日日夜夜就这样结束了，四年岁月，那么多争执，那么多欢笑，那么多烦恼，那么多骄傲，真的随身后的门这样“砰”地一声，就留给了过去?

36. 拥有一颗年轻快乐的心，给别人一个灿烂的微笑，给自己一个真诚的自我，给学业画个完美的句号，给事业点个漂亮的开场。让我们扬起风帆，共赴风雨。不要忘了我，朋友!

37. 用智慧描绘生命的画板，用勤奋书写人生的坎坷，用汗水浸润青春的旅途。相信你的明天不一定会灿烂辉煌，却一定充实无悔!

38. 友谊是一首无字的歌，在你淡淡的季节里开一树美丽的花，在深深浅浅的脚印里，为你不退的步伐奏一曲动人的华尔兹。年年岁岁，岁岁年年。

39. 与你同行，回想起我们曾拥有过的共同理想;与你分手，憧憬着我们重逢时的狂欢。

40. 愿你作一滴晶亮的水，投射到浩瀚的大海;作一朵鲜美的花，组成百花满园;作一丝闪光的纤维，绣织出鲜红的战旗;作一颗小小的螺丝钉，一辈子坚守自己的岗位.

41. 愿我们做那不显眼的细小的石子，去铺设祖国千里万里的金光大道。

42. 再回首，是一串充满酸甜苦辣的昨天：昨天，有我们在课堂上的争论;昨天，有我们在球场上的奔跑;昨天，有我们在考场上的奋斗;昨天，有我们在烛光中的歌唱。是啊，昨天，多么美好，多么值得回忆!