小东西自己动范文（精选17篇）
小东西自己动 第1篇
世界上的东西都在动想象作文
一天，一件奇怪的事情发生了。
“我的床竟然在动！”我赶紧从床上爬起来，马上跑到客厅。看到爸爸和妈妈坐在一张纸上，吓我一跳！
“爸爸，妈妈你们怎么在纸上呀？”
妈妈说：“我们也不知道怎么回事，今天什么东西都在动，连钱包里的钱都想跑出来！衣服，鞋子都在动。”
我兴奋跑到外面，看见花草和树都在动。我还以为我的眼睛花了，我擦了擦眼睛，真的，花草树木都在左右摇摆着，好像是在一起聊天，又好像在一起跳舞。巴士、小车、摩托车等没有人在开，也在路上跑着。
我又赶紧往学校跑去，在教室里笔、书本和粉笔等在桌面上，像有音乐伴奏一样一起摆动着。桌子和椅子像平时同学们在教室里一样“走来走去”。
过了一会儿，世界就动得更厉害了。书包，书本，笔，桌子，椅子等都飞到操场上。你碰我一下，我碰你一下。飞来飞去，忽高忽低。它们竟然在操场上打起架来了。突然一个桌子飞过来，撞到我的身上。吓得我往校外跑。又看到有些人坐在纸上，有的.坐在扫把上。又有一辆自行车朝我飞奔而来，一下就把我撞倒在地上，痛死了！我是不是骨折了？一摸鼻子，鼻血在我手上，呀，血也在动！
现在看到这些都跟怪物一样，就连房子都在动，现在天上飞的，地上跑的，水里游的什么都有，神仙都快认不出来是人还是房子，还是别的什么东西！
小东西自己动 第2篇
显然，不是价格问题，问题出在这个小商人的喜好没有被金钱打败。想一想，我觉得很幸运，没有由价格达成买卖，而因情感决定了去留——小老板比我想象的要单纯许多。
有时候，我也问一问自己，是不是把好东西留给了自己？事与愿违，往往把悠闲的时间留给了应酬，把喜爱的东西留给了价格，把精力和激情留给了浮华的功利。有些好东西，比如清晨青草上的露珠，庭院的花，天上的云，欣赏这些，只需心存一念，一点时间就够了。可就这点时间，最终还是被用在了自以为更有价值的事情上。
疏忽潦草，权衡盘算，轻浅浮华，致使我用许多好东西，比如美德、健康、情感，去换取了满足虚荣的瞬间。这种情状，正如一位作家说的：就像一位懵懂的天使，不断地掏出衣兜里的宝石，去换取巫婆手中的玻璃球。
让学生自己“动”起来 第3篇
传统的讲演式的课堂教学, 立足于老师的讲析授予, 老师的精力主要用于解读教材, 引入教学资源, 组织自己的教学语言……这一切都是为了课堂的精彩纷呈。这样的课堂里, 虽然也有提问学生的, 但问题大多小而浅。学生简单的回答还是为了配合教师的深度讲析。这种形态的课堂, 难免教师讲析过度, 而造成学生的学习实践活动严重缺失。课堂缺少了学生自主学习的实践, 自然就会导致高耗低效的后果。就学习而言, 学生的自我意识和主观能动性是完成学习任务的内因;教师的教, 只是外因。外因必须通过内因才能起作用。所以, 教师的教绝不能代替学生的学, 而且只能在帮助引导学生的学习过程中才能产生积极作用。
美国著名心理学家布鲁纳说:“学习者不应是信息的被动接受者, 而应是知识获取过程中的主动参与者。学习者通过自己练习、探索、发现, 所获得的知识才真正有效。”教师应充分信任学生, 把学习的主动权交给学生, 教给读书方法, 放手让学生自己读书, 创设自主学习的氛围, 培养学生浓厚的学习兴趣, 良好的学习习惯, 强烈的学习责任感, 让学生的学习主动性得到充分发挥。在教学《恐龙》一课时, 我力求体现学生的自主, 让学生自己“动”起来, 下面具体谈谈我的做法。
一.激发兴趣, 引导学生主动预习
俄国教育家乌申斯基说:“没有任何兴趣, 被迫进行学习, 可能会扼杀学生掌握知识的意向。”兴趣就是学习的动力, 有兴趣就有学习的潜力, 一旦我们的语文课使学生产生兴趣, 他们就会迸发出对学习的积极性、主动性。学生对某件事产生兴趣, 可以孜孜不倦地学习, 兴趣更浓者, 能达到废寝忘食的境界。
因此, 我们要激发学生自主学习的动机, 让他们乐学。动机是内驱力, 自主学习需要一种内在激励的力量。如果学生对自己从事的探索活动具有强烈的欲望和追求, 这种内驱力就能把学生内部的精神充分调动起来, 从而有效持久地投入探索活动。在语文教学中, 利用学生好奇心强烈的特点, 通过创设情境, 让学生置身于一种探索问题的情境中, 产生对新知识的需要和渴求, 并在兴趣的激励下形成探索动机。
虽然恐龙时代离我们非常遥远, 但是学生对恐龙却情有独钟, 爱看恐龙的书籍, 爱收集恐龙的玩具, 爱看恐龙的影片等等, 他们对恐龙有着极大的热情。因此, 我就牢牢抓住这一点, 在上课前, 布置学生通过各种途径收集有关恐龙的图片、模型及文字资料, 了解各种各样的恐龙的特点, 再找找恐龙为什么会灭绝的原因等。学生对此项任务表现出了超乎寻常的热情, 他们有的带来了专门介绍恐龙的书籍、画册, 有的带来了恐龙的实物模型, 还有的特地从网上打印了恐龙的相关资料, 而且图文并茂。还没上课, 同学们就相互欣赏, 纷纷热烈地讨论起了各种恐龙的名称、特点来。学生学习的积极性上来了, 也就为本课的学习打下了良好的基础。
当然, 课前预习少不了预习课文本身, 我请学生先把课文读通顺, 再想想课文为我们介绍了有关恐龙的哪些方面的知识, 你对哪部分知识最感兴趣, 就相应地去找相关知识来进行补充。同时, 请学生填好我们平时的预习卡》 (见下)
因为语文教材知识系统的安排是螺旋式渐进的。学生每接触一篇新课文, 98%以上是熟字、熟词和已经掌握的句式, 课文内容完全可以凭借个人的生活体验来感知理解。所以, 语文课完全应当让学生自学在先, 教师指导在后。这不仅可以充分调动学生学习的积极性和自主性, 也可以使教师上课更有针对性, 只在疑难处点拨启迪, 让学生能“自奋其力, 自致其知”。
二.巧用媒体, 引导学生主动探索
开始上课了, 我先利用计算机多媒体, 再现在两亿年前恐龙横行世界的景象, 把学生深深地引入到情境中, 使每位学生对恐龙都产生好奇之情, 激起他们强烈的学习欲望, 从而主动地、积极地参与到本课的学习过程中。
陶行知先生说:“民主的教育方法, 要使学生自动, 而且要启发学生使能自觉。”《恐龙》一文是一篇知识性短文, 里面介绍了恐龙的种类、形态和生活习性, 感知文中运用的打比方、作比较、列数字等说明方法是本课的教学重点, 也是一个难点。因为是初次接触到说明方法, 所以, 教师适度的讲析是必不可少的, 它可以帮助学生在进一步的学习探究中自行解决问题。
在教学过程中, 我首先提出问题:“课文向我们介绍了哪几种恐龙?这些恐龙有什么特点?你最喜欢哪一种?”让学生开始自主学习, 自读自悟。这一环节突出了学生的主体地位, 使全体学生都参与到课堂教学活动中来。紧接着, 我在多媒体上给大家展现了雷龙的图片, 让大家猜一猜:这是什么恐龙?并且说说你是怎么猜出来的。学生从文中找到了描写雷龙特点的句子, 我就以填空的形式让学生来完成:“雷龙是个庞然大物, 它的身体 , 它每踏下一步就发出一声轰响, 好似。”学生把句子填表完整后, “雷龙是个庞然大物, 它的身体比六头大象还要重, 它每踏下一步就发出一声轰响, 好似雷鸣一般。”接着我就引导学生注意观察横线上的话, 想想作者用了什么方法让我们对雷龙这种恐龙有了清楚的认识的。学生通过讨论, 从“雷龙是个庞然大物, 它的身体比六头大象还要重”, 知道了这是一种“作比较”的说明方法。而“它每踏下一步就发出一声轰响, 好似雷鸣一般”, 这一处则是用了“打比方”的说明方法。作者用了这两种方法后, 把雷龙身体非常庞大的特点就写得非常具体。紧接着, 通过有感情的朗读把这一特点读出来。因为是初次接触说明方法, 为了便于学生记忆, 我就在黑板上板书了各种说明方法的名称。
学完雷龙, 我就对刚才的学习方法进行了小结, 以便让学生循着这样的思路自学其它恐龙的特点和说明方法。在学习下面各种恐龙时, 我们就按着“看一看、猜一猜、说一说、读一读”的步骤有条不紊地进行着:看, 是很细致的看;猜, 是有根据的猜;说, 是有方法的说;读, 是有感情的读。不一会儿, 学生就准确地找出了梁龙的长、剑龙有刺、三角龙极其凶猛的特点, 同时也一一找到了文中用到的说明方法。当然, 同学们的朗读也是绘声绘色的。这样的课堂学习, 是在学生个体、群体和教师、教学媒体之间不断地以知识、信息为主要形式的能量交换, 学生兴趣盎然, 积极性高, 自然课堂的学习效率也高。
俗话说:“授人以鱼不如授人以渔。”在给予学生学习方法的指导后, 由扶到放, 学生的观察、思维及语言表达能力都在学习过程中得到了提高。
三.自主表演, 帮助学生巩固知识
语文课堂教学要以读为本, 读说结合。“读书百遍, 其义自见”。只有通过读, 学生才能自己有感悟语言的内涵。而通过说, 学生能将文章中的语言转化成自己的语言。课文2-4自然段向我们介绍了五种恐龙及其两个亲戚的特点, 通过朗读, 学生对每一种恐龙的特点已经有了深入的了解。因此, 在学完这些内容后, 我又安排了这样一个环节:请每位同学选择一种自己最喜欢的恐龙, 以“我是** 龙”为开头, 向大家介绍这种恐龙的特点。介绍时, 我让学生戴上各种恐龙的头饰上台来表演, 讲得好的就把头饰奖励给他。为了能得到老师的奖励, 学生们认真地、反复地朗读着、练习着。接着, 大家争先恐后地举手要求上台来表演。学生的精彩表演、大家的热烈掌声把课堂教学推向了高潮, 学生也在这一环节中对所学知识得到了巩固。
当然, 在这一过程中, 教师适当、中肯的评价是不可缺少的。通过评价可以激发学生的求知欲, 可以坚定学习的自信心, 还可以增进师生情感, 营造宽松和谐的氛围。老师中恳的评价, 可以使学生产生“亲其师而信其道”的求知冲动, 以良好的心态进入学习探索中。
因此, 教师要优化课堂结构, 必须精心设计课堂教学, 寻找富有启发性的问题, 设计能调动学生积极性的环节, 在课堂中尽可能多地为学生创设展现自我的机会, 为每个学生提供自主学习的机会。
四.课后延伸, 新知旧知主动融合
通过本课的学习, 学生对恐龙有了更多、更深入的了解, 特别是接触到了“打比方、作比较、列数字”等全新的说明方法。而在三年级第一学期, 我们有一个习作是为自己喜欢的动物设计名片。备课时, 我灵机一动:既然学生对恐龙那么喜欢, 课前也搜集到了许多的恐龙知识, 我何不把两者结合起来呢!于是, 我给学生布置了一个课后作业:用上今天学习的说明方法 (至少用上一种方法) 来介绍一种自己课外了解的恐龙, 为它制作成一张图文并茂的名片。该项作业完成后, 我们将在班级里进行一次恐龙名片大汇展。这项作业既复习了动物名片的制作, 又把今天学习的新知识有机地融合在一起, 更主要的是, 学生非但有兴趣去做这个作业, 而且学生作业时有很大的主动权, 可以选择自己喜欢的恐龙种类、选择自己喜欢的说明方法来向大家介绍。我给予学生自主选择的权利, 是希望在学习过程中能够唤起他们的自主意识, 从而使学生的能力得到主动发展。
另外值得一提的是, 在课堂上教学恐龙的繁殖方式这部分时, 发生了这样一个有趣的插曲:
师:你们知道恐龙是怎么繁殖的吗?
生:我知道恐龙是卵生的。
师:那你知道什么是卵生吗?
生:…… (一时说不出)
生:卵生就是小动物是从蛋里钻出来的。
师:说得真好。那你们现在有谁知道哪些动物是卵生的呢?
生:小鸡、小鸭。
生:海龟。
……
生:蜗牛
听到学生的这个回答, 我的心中顿时“咯噔”了一下, 因为说实话, 课前我没有预设到这样的回答。我当时真不知道蜗牛到底是不是卵生的。怎么办?在稍加思索后, 我随即对学生说:“蜗牛是不是卵生动物, 老师现在也不能给你们正确的答案, 让我们课后一起去查一查资料证实吧。”放学前, 我没有忘记提醒学生回家上网查一查, 蜗牛这种动物到底是通过什么方式繁殖的, 顺便再找找还有什么动物也是卵生的。第二天一早, 就有不少同学兴冲冲地来告诉我:“老师, 老师, 我查到了, 蜗牛应该是卵生的。还有好多动物是卵生的呢!青蛙也是, 鱼也是, 蝴蝶也是, 还有一种哺乳动物鸭嘴兽也是卵生的呢!”“真的吗?你们真是爱动脑筋的孩子!”看着这一张张天真活泼的笑脸, 我的心情无比欣慰。其实, 我也已经上网查到答案了, 卵生动物应该是指通过产卵的方式来繁殖的动物。课堂上, 我们片面地从下蛋这方面来理解卵生这个词语了。我真高兴, 课堂上的一个小插曲, 能让这么多学生去主动探索从而获得新知, 这真是我们的大收获啊!
因材施教, 发展学生的个性是时代的呼唤。在教学《恐龙》这一课时, 我力求让学生自己“动”起来:课前, 引导学生主动去预习;课上, 引导学生主动去探索;课后, 又注意让学生主动融合新旧知识, 尽可能地激发学生的主观能动性, 促进学生更自主地参与学习, 取得了较好的学习效果。
小东西自己动 第4篇
2013年1月18日，这天是星期五。晚上，37岁的邢文哲与妻子付红在卧室里亲热，兴头上，他急匆匆打开床头柜的抽屉，摸索了半天，却什么都没找到。一下子，他蔫了：难道妻子用了？难道她有情况了？
原来，邢文哲清清楚楚地记得，抽屉里还剩下一个避孕套。可是，现在却不翼而飞了。看到丈夫一下子没了兴致，付红不明就里，可是，无论她怎么要求，丈夫再也提不起精神。只听他道：“避孕套没了，明天吧。”可是，第二天，邢文哲也没有和妻子亲热。而且，自这天后，邢文哲对待她的态度渐渐变了……
邢文哲在湖南慈利开着美佳装修公司，由于小县城生意一般，他将公司搬到张家界市区，自己每个周末开车来回跑，遇到业务繁忙，有应酬，有时两个星期才会回到位于慈利的家。妻子在县城春天药房工作，只上白班，工作清闲，这样一来，她难免寂寞……
邢文哲回家时间越来越少，一回家，就莫名其妙地对付红发脾气！持续一段时间后，付红受不了了。
3月的一个周末，深夜，熟睡中的保姆张春燕被邢文哲和付红激烈的吵闹声惊醒，她有些担心，就起身到楼梯口，只听楼上传来付红的哭诉：“文哲，你好不容易回来一次，却趁儿子不在家就与我吵。我到底做错了什么？你总看我不顺眼，你是不是在外面有人了？”邢文哲怒气冲冲地说：“我在外面有人了？你真会给人栽赃。你自己做的事，自己都不明白？”
“我就是一直不明白。我到底做错了什么？我真的没有做对不起你的事。”付红委屈不已地争辩。
“你没有做对不起我的事？那我问你，年前，那次抽屉里剩下的一个避孕套，哪会没了？难道它自己会长翅膀飞？是不是你带情人来家里鬼混时用了……”付红大喊冤枉。
听到这里，张春燕的心一下揪得紧紧的。原来，夫妻二人最近关系紧张，她都看在眼里，她经常看到付红莫名其妙地委屈、红眼睛，没有想到，都是因为那避孕套的事。而那避孕套，却与她有关……
张春燕现年38岁，是慈利金岩乡人，生有一子，因丈夫移情别恋而离异。在广东打了一段时间工后回娘家，娘家邻居将其介绍给远房亲戚付红家当保姆，包吃包住月薪1500元。
2013年元旦那天，付红带放假的儿子去乡下走亲戚，两天后才能回，邢文哲也去了外地进装修材料，也不能回家。碰巧那天，张春燕的男友李满贵要来看她。李满贵43岁，桑植人，离异，在当地光明物业公司工作。2011年，两人在从广东回湖南的火车上认识，随后相恋。因处在不同的县城，他们常常一个月才见一次，每次来，张春燕都会向付红请假一两天，把时间交给心爱的人。
这天，李满贵来到慈利找到张春燕后，两人一起吃夜宵。吃完夜宵，已经晚上10点多，两人准备找个招待所住下。未料，走到招待所门口，李满贵突然跟张春燕说：“春燕，你主人不是不在家吗？要不，我们就在她家吧？还省钱，省下的80块钱，我明天给你买件毛衣！”张春燕一听，当即觉得不妥，可是，男友的话，又让她觉得有道理，她感到很窝心。张春燕也是个节俭的女人，离婚之后，她一个人吃了不少苦，看到李满贵充满期待地望着她，毛起胆子同意了。
到了付红家，李满贵很激动，两人在偌大的卫生间一起洗完澡，就激动地抱在了一起。情到浓时才发现，两人竟然忘记了买避孕套。
张春燕不干，催李满贵去药店购买，但李满贵正在兴头上，不想去，于是对张春燕说偶尔一次不用，不会那么容易怀孕。张春燕不高兴了，二人僵持了一会儿。看李满贵满脸通红，真没有要出去购买避孕套的意思，张春燕突然想起给主人家打扫卫生时，看见主人付红的床头柜敞着，她瞥见里面有避孕套，于是，她从保姆房出来，迅速跑到楼上，悄悄推开付红的卧室，将里面的避孕套取出来，救了急。
那晚，两个人在不属于自己的家里，利用主人不在家的机会温存了幸福的一晚……然而，第二天，李满贵回去后，沉浸在幸福中的张春燕也忘了将避孕套补回去……
没有想到，这次的意外事件，给女主人带来这样大的麻烦！为此，张春燕非常内疚。付红对她一直很信任，她同情付红，但又不敢说明事情的真相。忐忑不安地，第二天，张春燕将自己的矛盾心理告诉了李满贵，问他要不要跟付红坦白。李满贵毫不在乎地说：“你别傻！搞不好还让她怀疑你手脚不净！其实这本就是丁点大的小事，他们闹矛盾本就是因为感情不牢实，不信任造成的。他们的家事，不关我们俩的事，你就甭管了。”听了李满贵的话，张春燕更没有勇气说出真相。然而，自从那次张春燕发现两口子大吵后，邢文哲回来的次数更少了，甚至有要离婚的势头，女主人付红的心情也更加糟糕。周末，邢文哲不回来，付红就带儿子去娘家住。家中常常只有张春燕一人。
张春燕将雇主两口子的情况经常说与李满贵听，李满贵却偷着乐，他巴不得付红两口子经常不在家，这样，他就可以和张春燕在他们家约会。
原来，自从那次和张春燕在付红家偷偷地约会后，李满贵总觉得意犹未尽，有种刺激的快感，而且，付红家条件好，比在外面开的那些便宜小旅店强了百倍。于是，接下来再来看张春燕时，他都事先问张春燕主人在不在家。若主人不在家，他就不在外面开房，直接到家中来。张春燕开始还有所顾忌，但约会两次后，想到两人赚钱不易，不在外面开房，吃住都可节约一笔钱，而且，因此，李满贵也来得更勤了，她也不用守那么久的相思之苦了。为此，张春燕在胆战心惊中与李满贵在主人家约会了五六次。
7月13日，星期六，付红带着儿子回娘家后，李满贵再次前来看望张春燕。可是，当晚，付红的父亲高血压发作，她夜里开车将父亲送到县城医院，陪他打完点滴，便带他回家住宿。未料，在自己家里，与有说有笑、在客厅看电视的张春燕、李满贵碰个正着。张春燕仅裹着短袖睡衣睡裤，而李满贵只穿着裤衩。
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张春燕看到主人突然出现在眼前，慌了，赶紧推李满贵到自己的保姆房，难为情地跟付红说：“对不起，妹妹，那是我相好，我没和你说就让他住你家了。”
付红惊呆了，她完全没有想到家里居然出现这样的场面，觉得十分肮脏，愤怒地说：“春燕姐，你也太不守规矩了，怎么能够带男人到我家过夜？明天你就给我收拾铺盖走人！”李满贵穿好衣服，从张春燕房间出来，正准备为女友求情，没料，付红看见他就骂骂咧咧地把他推了出去，张春燕也使眼色，李满贵于是出来了。没想，付红将张春燕也赶了出来。
当晚，李满贵和张春燕在招待所过了一夜。被主人训了一通的张春燕满腹委屈，觉得都是李满贵害的，让她这么羞人，还丢工作！李满贵则安慰她说，没事，睡吧，以后他来养她，但张春燕却一宿没睡。
想到付红昨天气得通红的脸，张春燕知道自己在她家再也干不下去了。第二天，张春燕黑着眼圈，去主人家收拾东西，付红付给她这个月一整月的工资，张春燕心里感动，觉得还是对不起付红，她憋不住，终于将那避孕套的事告诉了付红，请付红将实情告诉老公邢文哲，希望他们好好过日子。并且，还请求付红不要将她与李满贵在她家约会的事说出去。
得知实情的付红没想到是这种情况，她厌恶地挥了挥手，叫张春燕快离开。张春燕离开后，付红赶紧打电话给老公邢文哲解释避孕套的事，因二人已经僵持了好几个月，身心都很受伤，付红希望重拾温情。
邢文哲听后，并没有表现出付红所期望的热情，只是若有所思地“呃”了一声。此后，虽然相信了妻子，但是，也表现得不如当初好。
付红不禁觉得自己的委屈都是张春燕带来的，牢骚满腹的她将张春燕与情人在她家约会导致他们夫妻不和的事告诉了介绍张春燕来当保姆的亲戚，并进行了一顿抱怨，不久，这事就传遍了张春燕的娘家。
张春燕从付红家出来后正呆在娘家，很快，她感到抬不起头来，而且，这个事情越传越走调，说张春燕鸠占鹊巢，在主人家偷人，就会给主人带来霉运。付红现在可惨了，听说他们两口子都快离婚了……
张春燕感到特别丢人。于是，她给付红打电话，再次给付红道歉，并请求付红原谅自己，不要将自己的事到处“广播”。但付红接到她的电话，就说她晦气，“你面子上不好过，我心里好受？你偷人也不选个地方，我好端端的家，就废在了你的手中。你还好意思求我……”
张春燕听后，更是痛心不已，躲在家中不敢出门，每天以泪洗面。其间，李满贵打来电话，张春燕于是一股脑地将委屈倒了出来：“我现在是走到哪，被人戳脊梁骨到哪，我心里非常不好受，我的脸也没地方搁了，都是你害的……”
李满贵得知自己女人的委屈，很替她感到不平。9月13日晚，李满贵特意跑到慈利，来到付红的家，准备向付红讨个公道。付红当时一个人在家，听到敲门声，打开门看见是李满贵，立马拉下脸，很鄙夷地问：“你来干什么？”
结果，李满贵还没开口，付红像放鞭炮一样，又噼里啪啦地将李满贵狠狠地说一通，然后恨恨地伸手抓起门柄准备关门。
李满贵气坏了，随手抓住门边沿将门往外拉住不让付红关门，还推了她一掌，“你这个贱女人，我们的事你再说小心掉舌头！”付红挺过来抬起右脚猛地向李满贵的胯下踢去。李满贵躲闪不及，被踢中下身，疼痛时，当即热血上涌。他一把抓住付红的头发，将付红整个身子狠狠地往对面的墙上撞去。只听“咚”的一声响，付红的头猛撞到墙角，后脑顿时鲜血飞溅，当即倒下去，呻吟了一会便不再动弹。
李满贵看着她迅速被鲜血浸湿的头发，傻愣了一会，便飞速逃离了。付红的邻居听到异样响声后打开门发现倒在地上的付红，赶紧拨打了120和110。120和110赶到时，付红已经因颅内严重出血停止了呼吸。
9月15日，躲藏于老家大山中的犯罪嫌疑人李满贵被慈利县公安局民警抓获。目前，此案正在进一步审理中。
不要给予自己没有的东西 第5篇
很久很久以前，一位来自中国内地的男生在教堂里，对美国牧师说：“亲爱的牧师，在这个小镇上我找不到打工的地方，教会是否可以给我引路，帮我渡过难关？”牧师说：“我不能给予自己没有的东西，但是，我心中有上帝，来，让我们坐下，一起向上帝祈祷吧。”“不能给予自己没有的东西”，牧师的话，让我想了许久许久，因为我实在不懂，乍听起来，觉得这句话说得非常自私,甚至无情。多少年后，饭桌上无意之中我对当时婚姻和事业都触礁的女友提起这句话，没有想到，她竟然凄然泪下，一再点头，示意赞同。“不要给予自己没有的东西”，不要给予什么呢？女友感叹道：“结婚后，为了孩子、丈夫和家庭大局，我放弃了属于自己的一切，为了一个爱，我拼命地把自己付出，付出的是爱，无限的爱，无止境的爱，到头来，我才发现自己变得愈来愈不爱自己，愈来愈没有自己。你想，我连爱都没有了，再去给别人爱，给出自己根本没有的东西，留下来的，可不就是悲哀嘛！”她的话，让我非常震惊，最直接想到的就是中国父母为了子女，不惜代价的付出，甚至是自己全部拥有的，包括精力，生命，婚姻，财力，即使借钱，需要一辈子还清，也在所不辞。但是，在父母把自己完完全全地付出时，自己给自己留下了什么？如果孩子没能如父母所预期的那样成长和做人，其结果，又是多少家庭的父母和孩子所能承受的？ 美国学校毕业实习时，我见到一位大资本家，当时他的几个孩子都不与他同住，他这么有钱，但是他要求孩子们自谋出路，即使去干最艰难的苦力活，也要学会赚钱，学会独立，孩子困难时，父亲贷款给孩子，但是，绝对不白给。那时的我觉得美国人就是狠心，自己有钱，都舍不得给孩子使用。十几年过去了，这位资本家老了，已经不做事情了，他自豪地告诉我，他的几个儿子都做着自己喜欢的事情，惟有他大儿子接管了他的公司，现在公司业务经营得很好。谈到起初的做法，他让我明白，他的公司早晚会让孩子们来接管的，但是，人世间的善恶，商场上的起落，绝不是靠经历有限的老爸个人可以给的，因为他不可能给出自己没有的经验，所以与其把孩子们压在大树下乘凉，不如推他们出去经风雨，见世面，摔得头破血流。也许孩子们转了几圈，就转出圈了，也许转了几个回合，又回来了，回首人生，有些东西，属于你的，就是你的，如果你本来就不应该得到，到时，也会从你的身边溜走。不要给予自己没有的东西，这些东西包括什么呢？它因人因事因环境，可谓包罗万象。我觉得人在某个时刻，愿意付出一切，甚至把给予作为幸福，付出得无怨无悔时，才可以出现平衡的心态，如果是这样，这里谈的付出与否的问题，就不存在。然而，世人的问题出现在哪里呢？不是当初的给予，而是多少年后，发现回报与付出，幻想与现实如此不相符时，那种愤然的不公，不平，拿不起放不下的心态，才酿成多少人间悲哀和尴尬。已经进入中年的我，为了先生的事业和孩子们的成长，不得不放弃自己的许多许多，在付出时，自己也说不清哪些给予是值得，哪些放弃是错误，但是，有一点始终提醒着我：不要放弃自己。那么更具体的“自己”又包括什么呢？我体会：自己的理想，自己的梦，自己的思考，自己的斗志，自己的自律，自己的自爱，在高层次的精神上，让自己享有一个空间，即使给予了当时自己的全部，也不要放弃自己的真实。说得更辩证些，在不要给予不该给予的同时，也不要索求不该得到的东西。《北京青年报》
介绍自己的东西作文书包 第6篇
书包的表面是粉红色的，上面是黑粉颜色的条纹，那些条纹就像一道奔流不息的巧克力草莓瀑布。书包下面的图案是一座商城。上面有鞋子、衣服、包、耳环······。那里面的东西琳琅满目 ，看着像真的一样。下面还有两个黑色的小带子，看上去酷酷的。书包上面还有一个小袋子，袋子的拉链上还有一个装饰品，那个装饰品是有一个蝴蝶结，蝴蝶下面还有一条珍珠做的手链。整个书包看 上去既可爱又时尚。
书包一共有三个袋子，两个小兜兜。第一个袋子里住满了说不尽的“知识”——书本;还住着一对形影不离的“亲戚”——试卷和本子;第二个袋子则住着我的“好朋友”——课外书;第三 个袋子住着我心爱的文具盒;至于那两个小兜兜嘛!住着一些杂物。不过有时候，有一些文具“住厌”了自己的地方，便窜到我的手里，让我带着它们欢欢喜喜地去“搬家”了。
书包每天都默默无闻的工作着。早晨，书包都承载着一大叠文具，跟随我去上学。每当我从书包里拿出文具时，就感到书包好像在对我严肃地说：“小主人，你一定要好好努力学习，因为只有勤劳 的人才会品尝到成功的喜悦!所谓‘一分耕耘，一分收获’嘛!我相信你努力学习就一定会有回报的!”这时，我便暗暗下定决心，一定要刻苦学习，不能让父母和我心爱的小书包失望!
介绍自己的东西作文书包 第7篇
那天，妈妈带我到美丽华小商品批发城，说那里有位老奶奶卖的包包物美价廉。走进包包行，琳琅满目的包包让人眼花缭乱。可是我还是被一款包包所吸引。当我向妈妈说时，发现妈妈也在看它。 它是枚红色和淡粉色组成的。在书包正面有一位孩子们都喜欢的也都认识的动画人物“睡美人”。她那金发把书包衬托的更耀眼。“睡美人”在几朵五颜六色的花中，显得更美丽。她那水汪汪的大眼睛 看着我，像对我说：“咱们交个朋友吧！”她的下方有一个小口袋，在花蕾边的衬托下书包显得更漂亮。
书包一共四层，前三层空间很大，我想可以装很多东西吧！一层放书，一层放练习簿。对了！刚才说的小口袋可以放文具盒。书包两侧有网状口袋，可以放水杯和雨伞。两条宽带让人背起来很舒 服！
留给自己的东西 第8篇
說不定，这就是传说中的“局”——不过想抬价而已。出了店门，我还是让妻子回去再探究竟。一会儿，妻子出门，一挥手，算了，他真不卖。不死心，再让儿子去，他出来时黑着脸，说：“我就想不明白，你怎么看中这么个破玩意儿！”——他也碰了壁。
显然，不是价格问题，问题出在这个小商人的喜好没有被金钱打败。想一想，我觉得很幸运，没有因价格达成买卖，而因情感决定了去留——小老板比我想象的要单纯许多。
有时候，我也问一问自己，是不是性情中人？是不是把好东西留给了自己？事与愿违，往往把悠闲的时间留给了应酬，把喜爱的东西留给了价格，把精力和激情留给了浮华的功利。有些好东西，比如清晨青草上的露珠，庭院的花，天上的云，夜晚久违的月亮，欣赏这些，只需心存一念，一点时间就够了。可就这点时间，最终还是被用在了自以为更有价值的事情上。
疏忽潦草，权衡盘算，轻浅浮华，致使我用许多好东西，比如美德、健康、情感，去换取了满足虚荣的瞬间。这种情状，正如一位作家说的：就像一位懵懂的天使，不断地掏出衣兜里的宝石，去换取巫婆手中的玻璃球。
把什么留给自己，其实还涉及一个人的境界。
介绍自己的东西作文书包 第9篇
我的书包是深灰色的，上半部是椭圆形，下半部是方形，就像一个拱门的形状。书包的正面装饰着蓝色的火焰，给人感觉非常整洁漂亮。书包旁边有两个侧兜儿，可以装水瓶和水彩笔，背部有两根可以调节长短的肩带，肩带里装满了海绵，这样我背上它时就不会感到疼了。
打开书包，里面有3个“大嘴巴”。最大的“嘴巴”里常装的是语文书、数学书、英语书、文具盒，里面还有一个夹层，放着我的作业本和课外书。在我拿书的时候非常方便，它们就好像一下子蹦到了我的手里一样。
第二个“大嘴巴”里放的是记作业的本和跳绳。第三个“大嘴巴”里放的东西很少，因为“嘴巴”有点小了，只好放卫生纸和红领巾。
每天上学之前，我都会把书包整理一遍，为一天的学习做好准备。上课时它陪我一起听课、一起做笔记、一起做练习题。放学后回到家里，它陪我一起写作业、一起复习、一起预习。我喜欢我的书包，它不仅外观漂亮，而且实用，它更像我的好朋友陪我一起长大。
介绍自己的东西作文书包 第10篇
我的书包是一个多功能书包，里面有三层。第一层事用来装改正纸、软尺、纸巾等小物品。第二层事用来装圆珠笔、白板笔、校卡、红领巾。第三层里面还有3小层，第1小层是用来装课本的，第2小层是用来装拼音簿、课文簿等作业本，第3小层是专门用来装作文簿。
我的书包还有一些特别之处，整个书包是由一条拉链连起来的，方便我整理书包。书包的背带又宽又软，背起书包来，觉得轻松舒服。
放下不属于自己的东西随笔 第11篇
记得看过这样一段话，“上帝是公平的，因为他对每个人都是不公平的。”每个人的境遇不同，所理解的含义也会不一样。于我而言，这世界上的万物生灵的存在，都有他固有的存在空间，无法追溯，亦不知从何忆起。也许是从盘古开天，也许是从最微小的一粒尘埃，我无意探究宇宙的奥秘，但却深信，上帝对每个人都是绝对公平的。
属于你的，纵然在茫茫天际，也会与你乍然相遇，不论是在何时，何地，何种情境。不属于你的，纵然是你日夜虔诚焚香祈祷，也会是对面相逢不相识，缘锵一面。古训“增广贤文”里有一句话，命里有时终须有，命里无时莫强求。纵然是一种唯心主义之论，而在这纷繁无奈的人生中却被无时无刻地验证。
物欲红尘，旷男怨女，总在不经意间就迷失了自我。有时，总会问，为什么上帝这么不公平。其实，不公平的不是上帝，是我们奢求太多，贪念太重。就如同这世界从来都没有完美，即使你追求得伤痕累累，亦不过最后还是无法求到完美，自以为得到的完美却是以伤人自伤为基础，扪心自问，这样的完美是不是违背了最开始的初衷?结果，还是不完美。
也许，上帝给了你一副艳丽的容颜，你又何必去怪他没有给你一个智慧的思想。也许，上帝给了你一个健康的体魄，你又何必去怨恨他没有给你一个美丽的面孔。也许，上帝赋于了你人类最纯真的善良，你又何必去投身于那尔与我诈的争斗中。也许，上帝赐于你平凡的朴实生活，你又何必要去强求那不属于你的灯红酒绿。物极必反，人生也如此。
其实，回头看看，人生尽在舍得间。佛教中，舍得是人生一种大境界，大智慧，是一种处世的哲学。舍下金钱名利，得到淡然平和的安逸，舍下执念爱恨的情感，得到清净如水般的自在，舍弃一片森林，得到一缕阳光，舍弃山珍海味，得到一个健康的体魄，舍弃，是为了更好的得到，得到心灵的纯净，得到人生的真谛。
属于自己的东西 第12篇
几分钟后，一个警察赶来了。他一把把我推倒在地上。
我爬起来，握紧了双拳。
“孩子，我不想伤害你。”
“你必须杀了我！你最好杀了我！”我对他大吼。
“这小鬼真是个疯子！”服装店的老板说道，同时对我晃了晃他的拳头。
我弯腰站在那里，不停地喘着粗气。
很快，警车呼啸着从各方赶来，几个警察从车里跳出来，拔出他们的抢。你一定会想，我杀了人。
我不由全身发抖，惊恐地看着那些警察，慢慢蹲下，把那个小纸袋放在街道上，然后往后退。
最先赶过来的那个警察走过来，捡起袋子。他小心地打开袋子，往袋里瞧。马上，他的脸上显出了奇怪的表情。“孩子，你几岁了？”
“昨天我刚过完8岁生日。”
“这个，就是为了这个！”说着，他耸了耸肩，把纸袋放到我面前。
我在街道上坐下来，掩着脸，开始哭起来。
警察在我身边蹲下来。“孩子，你能给我讲讲是怎么回事吗？”他把手放在我的肩膀上问道。
“我想要的就是一点属于自己的东西。只属于我一个人的东西。”我抽噎道。
我抬起头，看见警察把那条小内裤从袋子里拿了出来。
“你为什么不偷值钱一点的东西，比如裤子，或者高档衬衫？”
“因为他们会把这些东西烧掉。”
“谁会烧掉这些东西？”
“孤儿院的舍监。他们总是烧掉别人给我的东西，只要这些东西是其他孩子没有的。”
“难道他们不会烧掉内裤吗？”
“不会。因为它穿在我的衣服下面，他们看不见。这样，他们就不会烧掉它了。这就是我偷内裤的原因，也是我能拥有属于自己的东西的方法。”
“可是，这就是你偷窃的原因吗？”
“否则，我还有别的方法得到我自己的东西吗？我知道，我没有其他办法获得需要付钱的东西。”
警察看着我，脸上满是迷惑。“难道你们每个孩子都没有属于自己的东西？”
“我拥有坐着吃饭的地方。除了我，别人不能坐那个位置。只有我，那是我的。那就是我自己的东西。”
警察站起来，转身走进服装店。几分钟后，他和店主走了出来，又在人行道上交谈了一会儿。然后，警察拿出钱包，给了店主一些钱。
店主转身回了他的服装店，警察向我走来。他把袋子递给我，说：“到我的警车上换上这条新内裤，然后再回到这里来。明白了吗？”
“是的，长官。”我答道。
我钻进警车，躲在后座换上了那条新内裤，然后再回到警察跟前。
“你知道偷东西是犯法的吗？”
我点点头，说：“我不会再偷了。我只是想要属于我自己的东西。”
“感觉怎样？”他问道。
“很柔软很舒服。我以前从来没穿过这么新这么柔软的衣服。”我咧嘴笑了。
听了我的话，他脸上流露出一点伤感的表情。
“你还好吗？”我问他。
“我很好，孩子。”
“你还可以帮我一个忙吗？”我问。
“那要看看是什么。”
“你可以送我一程吗？要一路大声鸣着警笛。”
他与其他的警察说了几句话，然后拉起我的手向他的警车走去。
警车载着我，一路鸣笛过了几个街区。人们观望的神情，使我觉得自己是一个大人物。
在离孤儿院还有一个街区的街道，警车停了下来。“你最好在这儿下车，步行余下的路回家去。”他说，“你不想让每个人都知道你差点被逮捕吧？”
我再次咧嘴一笑，然后拥抱了一下他的肩膀，跳下了警车。
上了人行道，我转过身看着他。他朝我挥挥手，然后驾车离开了。我发现他的脸上又露出了伤感的表情。
随后的四个月，我一直穿着那条内裤。我多么想告诉孤儿院的其他孩子我拥有了属于自己的东西，但是我不敢。
每天晚上，等其他孩子睡着了，我就溜进卫生间，偷偷洗那条小内裤。扭干后，我再用一条干毛巾吸它的水分，然后再把它穿上。到天亮，我的体温就能把它烘干了。拥有属于自己的东西的感觉真是美妙极了。
然而，一天我在洗内裤时被发现了，他们拿走了它。这一次，他们没有烧掉它。女舍监用一把大剪刀把它剪成了碎片。那天深夜，我偷偷溜到楼下，在垃圾桶里找到了那些碎片。然后，我跑回卫生间，洗干净所有的碎布片，再用一条干的大毛巾吸干它们的水分。
那天晚上我是笑着入眠的。那些碎布片已经被我塞进我的枕头里，它们仍然是属于我的。
结婚需要准备的东西——自己总结 第13篇
婚纱：（买还是租，样式，套数，手套，头纱，装饰品）伴娘装：（定人定服装）
结婚之后穿的衣服：要红色鲜艳的 娘家办礼的服装
鞋子：结婚当天的鞋子上网买，不用太好，就结婚当天穿一天，你家办礼穿的鞋子，男士的鞋子，当老婆的也要操心一下喽了嘿嘿 袜子：都是红色的，女士可以是红色丝袜，如果网上买鞋子要求赠送一双红丝袜就可以，单独买还不好找。男士红袜子也可以上网看看，或者买鞋子时一起买
内衣内裤（大红色）10月末是不是需要穿衬衣了，所以得加买衬衣 包包（不要太大，颜色鲜艳，装钱方便的）双方父母的衣服
你家办礼如果需要毛巾和围裙也可以上网买，1块多的，很合适
杂物类
请柬
红包（双方父母买超级大的，录像好看，其他的上网买时务必看好尺寸，百元平方的尺寸）
喜子（男方不用你操心，你给你家买点，或者让你妈妈能准备更好，咱家这边不知道能能买到）
气球，胶带，花瓣 人情签到簿，笔，糖包盒（注意大小）糖包盒如果有的话一定要多出100个（我那时候多出50个糖包盒，男女方同学朋友还没有分到，没有了）（窗帘，车花，礼炮（花瓣的那个好看）大的点烟的火柴，嘉宾席位卡）
新的被褥（男方提供福垫，你妈妈也要给你做一个，当天在家坐着铺着）押车馒头 包袱（4个）红盖头
舅舅买铜盆，盆里装的十全十美的套装：
”十全十美”套餐：红手绢2个+盒针2盒+红线2捆+顶针2枚+金花生2个+金元宝2个+金鱼2个+小斧头+小花生2个+印花红腰带2个=折扣价只要19.8元（另送6个小红包和6个小喜子作为贺礼哦！）
穿婚纱用的隐形硅胶垫（两套备用）别针（别婚纱头饰备用）
小黑色的头卡两版够用了（看到结婚的好扔）唇膏，干粉自己备一个，因为可以留着自己补妆 仿真情侣戒指（15元 一对，活口，可以调大小的）
人员类：
押车小孩，女方亲戚家有几个小孩参加婚礼，男方要准备红包，包100即可 婚礼前一周再次确认女方嘉宾人数，不要因为女方嘉宾超员了，桌冒了，就不好了，我们把我们的人数敲定准了，那边我们就不管了
食物类
枣，花生，桂圆，莲子，卖喜糖的地方都有卖 水果 饺子 烟
糖（多买一些，跟买糖那人说多了可以退回去）
高能量食品，巧克力等，当天嘚累屁了还没饭吃呜呜（建议，男女各一个士力架，早上和鸡蛋一起吃）
第一次自己买东西作文 第14篇
我边走边跳，丁零丁零，自行车像风一样的飞奔过去，我吓得跑到墙边贴着道边走。
我进到离我家最近的超市里，哇!超市里物品琳琅满目，品种齐全，让我眼花缭乱，于是我便问服务员阿姨：“阿姨，醋在哪里，您知道吗?”“小朋友，在这里。”阿姨说。“谢谢，阿姨。”我说。我得看看保质期和质量：呦!这个时间长换一个，呦!这个漏了再换一个，哈哈!这个正好，就买这个!我到收银台，收款的阿姨用扫码器扫了一下，告诉我 元钱，我把钱拿出来，拿 元，花 元，剩 元，正好!我高高兴兴的回家了。
第一次自己买东西作文 第15篇
“妈妈，我的钢笔坏了，快去给我买一支!”我喊着对妈妈说。“都这么大了，该学会自己买东西了吧。”“我才不去呢，你去!”……屋子里再一次发出了争吵声。但这次妈妈怎么都不愿意帮我去买，无奈之下，我只好拿上10元钱去了超市。
到了超市，我选了一支粉红小花的钢笔，然后，去了收银台。我心想：好紧张啊!那个收银的人会不会很凶?我的心里变得忐忑不安，身子也变得不能动弹。眼看前面还有1、2、3、4人就到我了，我还做了一个深呼吸，缓解一下心情。不知不觉中轮到我了。“小朋友，把东西拿上来吧!”我如梦初醒，把钢笔放了上去。只见这个阿姨眼睛大大的，嘴角微微上扬，说话声音温柔、清脆、甜美。“这支钢笔7元。”她笑眯眯地对我说。我将10元递给阿姨。“3元钱拿好，别掉了啊。”“谢……谢，阿姨。阿……姨，再……再见。”也许是因为紧张，我有些结巴。走在回家的路上，我心想：好开心啊，原来买东西这么简单，只要自己勇敢地去尝试，就没有什么困难是不能解决的。
拍自己想创造的东西 第16篇
总有东西属于自己-议论文 第17篇
小草有她的稚嫩，草原有他的辽阔，独木有它的坚挺，森林有它的葱郁，水滴有它的灵澈，大海有它的浩瀚，经常问自己，什么是属于我的？
春天，属于她的是蜂围蝶舞着，是融化的小溪缓缓流动着，大地渐渐呼吸着，墙角粉嫩的喇叭花羞涩地在我面前绽放着……夏天，属于她的是太阳天天满怀激情地照耀着，是蝉快乐而有自豪地鸣叫着，是蛐蛐在满天星辉的田野里“静谧”而又安详得演奏着……秋天，属于她的是漫山的枫叶红着脸害羞着，是秋千随微风轻轻摇荡着，是农民在金黄色麦田中满意地微笑，享受着……冬天属于她的是晶莹雪花纷纷的舞落着，是孩童们开心玩耍，快乐地在雪地里烙下脚印，是大地万物盖上棉被安静地熟睡着……
春天有她的生机勃勃，但没有夏天的活力四射，秋天有她的硕果累累，但没有冬天的粉妆玉砌。
小时候的我，那个傻傻的女孩，总会在心里默默地羡慕着公主，以为心中的那个公主，穿着华丽的连衣裙，住着城堡一样的大房子，是所有目光的焦点。随着时光的`飞逝，渐渐的，那个梦似乎笼上了纱，我不在那么期望她能快点实现，因为我慢慢懂得，公主有属于她天生的华美高贵，而我也有属于我自己这种灰姑娘的平凡的快乐，即使没有美丽的衣服，高贵的气质，但这独特的平凡却带给我很多的幸福。
也许你没有草原，但你有一棵小草，也许你没有森林，但你有一棵树木，也许你没有浩瀚大海，但你仍有一滴水滴。不要总和别人比较，其实自己也拥有许多，有时，我们所要追求的一些事物，往往在自己身上有更美的亮点，只不过有时会被自己埋没。