学校消防器材使用说明（精选11篇）
学校消防器材使用说明 第1篇
学校体育器材室使用规则
为加强我校体育器材的管理，进一步提高体育器材的使用效益，更好地发挥其为学校师生服务的功能，制定本规则。
1、学校的体育器材的管理，由体育科组长负责，器材管理人为责任人；
2、器材管理员对全校的体育器材负有管理、维护的责任，对场馆固定器材，每天必须进行清洁、检查、维护，对保管室的器材，每天进行清点、归类、洁护，每周进行盘点，每月学校进行清点，如有丢失（除易损品外）照价赔偿。
3、器材管理员要建立固定器材、库存器材明细帐，建立丢失器材笔记本，对所有器材和器材的流动进行规范的档案管理。
4、校外单位或个人借用或租用器材，必须首先到教务处，填写《七间学校体育器材借用或租用申请单》，再由体育科组签意见，经有关校长审批，到体育保管室借用（租用需先缴费再租用），并按时归还。
5、体育课或运动队训练的器材借、还办法：
(1)、体育课借、还器材：
课前30分钟，各任课老师必须将本课器材使用单交器材管理员，由器材管理员按使用单将各位老师器材配备好，上课前由任课老师签名，派学生将器材领走。下课后，由各位老师如数归还，如有丢失，任课老师必须在体育器材丢失登记本上签名，并照价赔偿。
(2)、运动队训练借、还器材：
各运动队的专用器材，由教练保管，但必须在器材保管室上帐、登记、签名。有损耗，以旧换新，如有丢失或故意损坏，需照价赔偿。
(3)、如借用体育器材，当天不按时归还，没有诚信，停止借用体育器材。
6、课外活动器材借、还办法：
老师借用器材，必须在体育器材借、还登记本上登记并签名，使用后当天归还，丢失或损坏需照价赔偿。
学生借用体育器材，必须交学生证或校卡，并在体育器材借、还登记本上登记，方能借用，使用后当天归还，丢失或损坏需照价赔偿。
7、丢失或损坏体育器材赔偿办法：
如丢失或损坏体育器材，须照价赔偿，赔偿办法为体育科组开出《体育器材赔偿缴款单》，到校财务室缴款，再将缴款单交回体育器材管理员处。
8、全校师生必须严格遵守体育器材管理制度，未经器材管理员许可，严禁进入器材保管室。自觉爱护借用的体育器材，不得调换学校的体育器材。
学校消防器材使用说明 第2篇
目前学校在各建筑物内设置的消防设施、设备和灭火器材有以下几种：
（1）防火报警设备 , 用于监测火灾。防火报警的手报按钮和烟感探头，一般安装在人员集中场所或重点部位，一旦出现火情，它将发出火灾报警信号。
（2）应急照明灯和疏散指示标志，它是引导人们疏散的。应急照明灯和疏散指示标志，一般安装在疏散通道内或安全出口处，一旦发生火灾，供电中断，人们利用应急照明灯提供的照明，按照疏散指示标志指示的方向，疏散到安全地点。
（3）疏散通道和安全出口，它是用来紧急疏散的。安全出口设在人员集中的场所，正常情况下它是关闭的，但遇紧急情况它必须能及时打开。疏散通道必须随时保证畅通，一旦发生火灾，人员能及时的通过疏散通道和安全出口，疏散到安全地点。
（4）防火门，它是用来阻止火势蔓延的。防火门一般安装在较大建筑物的楼道里，它将建筑物分隔成若干个防火区域，并安装有闭门器，保证防火门常处关闭状态。一旦发生火灾，它将隔断浓烟和有毒气体并阻止火势蔓延。
（5）消火栓，它是用来扑救火灾的。消火栓分为室外消火栓和室内消火栓。室外消火栓设在建筑物周围，室内消火栓设在建筑物内。消火栓是扑灭火灾的主要水源。一旦发生火灾，可在消火栓上接入水带取水灭火。
（6）灭火器，它是用来扑救初期火灾的。学校的各个部位均配备了足够数量的灭火器，一旦发现火情可用附近的灭火器进行扑救。
上述的消防设施、设备和灭火器材在保证通畅、良好的情况下，才能保证出现火情后，人员及时顺利的疏散和有效的扑救，将人员伤亡和火灾损失降到最低程度。
消火栓的性能和使用方法
1、消火栓的性能，消火栓是与自来水管网直接连通的，随时打开都会有 3 公斤左右压力的清水喷出。它适合扑救木材、棉絮类火灾。
2、消火栓的使用方法，室内消火栓一般都设置在建筑物公共部位的墙壁上，有明显的标志，内有水龙带和水枪，。当发生火灾时，找到离火场距离最近的消火栓，打开消火栓箱门，取出水带，将水带的一端接在消火栓出水口上，另一端接好水枪，拉到起火点附近后方可打开消火栓阀门。 注意： 在确认火灾现场供电已断开的情况下，才能用水进行扑救。
灭火器的性能和使用方法
1、灭火器的性能，灭火器是用来扑救初期火灾的，目前一般学校配备的主要是手提式灭火器。
2 、灭火器的使用方法 将灭火器提到起火地点附近站在火场的上风头
音响器材使用的注意事项 第3篇
1 开关机顺序有讲究
音响器材在开关机的过程当中, 器材会受到电流的冲击, 久而久之会出现烧毁等损害。正确的开机顺序是:音源设备→音频处理器设备 (分频器、均衡器、效果器等) →功率放大器→电视→投影等。关机顺序与开机顺序相反, 这样就能在一定程度上保护音响器材不受电流冲击的损害, 养成正确开关机的习惯, 就可延长音响器材的寿命。
2 器材叠放不可取
器材叠放顾名思义就是将CD机、功放、转换器等音响器材叠放在一起。为什么说器材叠放不可取呢?首先器材叠放会一定程度上影响避震, 其次叠放的器材会相互干扰, 如镭射机与功放等器材放一起, 会影响整体的声音效果。那么正确的做法是什么呢?其实想要避免叠放器材, 最简单的办法就是将器材放在专用的架子上, 或者可以换一个空间稍大的地方进行摆放。
3 清洁音响要注意死角
众所周知, 音响器材的清洁不仅仅能够提升声音效果, 还能够在一定程度上的提升音响器材的使用寿命, 但是在清洁的时候, 不能忽视死角的清洁, 如音响器材的接线端。之所以要清洁音响器材接线端, 是因为在其接线端使用一段时间之后, 多多少少会有氧化现象, 氧化出的氧化膜会影响音响器材的接触状态, 降低器材的音质。所以在清洁的时候, 可以使用清洁剂来对其接线端触点进行清洁, 以保证音响器材可以时刻保持最佳的连接状态。
4 线材不要缠在一起
身边有很多发烧友朋友, 为了让桌面看起来更整洁, 将很多线材扎在了一起。这种做法看似整洁了桌面, 但是将线材缠在一起, 也同样有需要注意的地方。那就是不要将电源线和信号线缠在一起, 因为交流电在流经线材的时候会影响信号, 对器材的音质造成损害。另外, 也不要将信号线和喇叭线进行打结, 这种做法同样会影响音响器材音质, 并且信号线和喇叭线如果太长的话, 可以进行改动将其变短。但是信号线有方向性, 在使用的时候绝对不要弄错, 否则会对线材和器材造成不可挽回的伤害。
5 进口音响要注意电源电压
国内生产的音响大部分都是220伏电源设计, 但是有些进口的音响产品, 使用的却是110伏电源。如果在使用前不注意的话, 直接把110伏的音响连接在220伏电源上, 可能会使音响瞬间报废掉。当然解决这个问题也很简单, 只要加个家用变压器就可以。而在听音之前也要先检查接线是否正确, 电位器的位置是否过大。
6 麦克风一定要收好
试论学校体育器材的使用与养护 第4篇
关键词：学校 体育器材 管理
体育器材的合理使用和保养决定了学校体育课教学和体育活动的质量。在创建节约型社会的背景下，学校作为教书育人的一线阵地，应在学校工作的方方面面大力倡导厉行节约的口号。器材作为体育教学活动的基本教学器械，需要学校、教师、学生的共同爱护，让其发挥更大的使用价值。
一、体育器材的合理使用
要让体育器材真正做到“物尽其用”，不乱用、不多用、不滥用体育器材是管理者要做好的首要工作。以40人教学班级为例，体育教师的教学计划是排球课，派学生领取器材，这时候就需要管理人员考虑班级人数配备器材，按照人数提供10个排球即可，每四人使用一个，便于教师分组教学、看管，这就是指“不多用”;器材管理人员可以根据所授课程特点，配备一定数量的跳绳，原因是排球课活动量不大，学生在练習之余往往会越休息越冷，所以可以提供10条跳绳，供学生热身，这里说的就是体育器材的“不乱用”;体育教师不能使用与教学计划不相符的体育器材进行教学，目前学校体育器材的配备是相对充分的，错误地使用与教学不匹配的器材，存在着教学目标无法实现、教学延误、安全隐患等诸多问题，所以体育器材“不滥用”，应让它成为学生锻炼身体、强健体魄的最好伙伴。
二、体育器材的养护技巧
（一）专人负责，落实责任
《学校体育工作条例》第21条规定：“学校应当制定体育场地、器材、设备的管理维修制度，并由专人负责管理。” 体育器材作为体育课教学顺利开展的保障，应当设有专门库房，而且派专人负责管理和养护，师生不可随意出入。学校要定期对器材的管理使用情况进行检查，明确责任，落实到人，同时要提高教师和学生在教学活动中对体育器材的保护意识。
（二）分类摆放，空间充分
体育器材库房的面积以20-40平米为宜，要具备通风、防火、防盗、防潮功能，并配备专用的器材柜、器材架。管理制度、管理人员的工作职责上墙，起到监督管理作用。例如，皮革制品篮球、排球、足球要摆放在器材架上，防止相互之间的挤压，使取放和清点都方便易行;铁质器材如铅球、跨栏等要放于通风防潮的位置，防治腐蚀;皮尺、毽子等器材放于器材柜内，防摔防碎。特殊器材应该有使用说明，防止使用不当造成损坏。
（三）借还清晰，数量准确
体育器材的数量、购置时间都要建账登记，做好使用记录。管理员要严格遵循体育器材的借还制度，对每一次的器材借用情况做好登记，对课堂教学中体育器械的正常损耗要做到心里有数，不当的使用造成损坏或刻意破坏、丢失器材等由上课班级负责赔偿。体育课堂教学使用器材执行课前借，课后还制度，不可拖延。长期使用器材期限不超过三个月，要提供教务处的核准证明。
（四）做好养护、延长寿命
器材管理人员要参加专门的培训和学习，了解体育器材的使用规则和性能，掌握器材保养的相关知识，通过专业化管理延长器材使用寿命。例如，皮革制品篮球、排球、足球，使用过后做好表面清洁，防止水的浸泡，开胶、断裂要及时修复;铁质器材如铅球、跨栏、铁锹等，去除表面的泥土、杂物，定期上漆，防止腐蚀氧化，延长使用寿命;皮尺、毽子、跳绳等做好还原工作，如皮尺入套，毽子羽毛平整等维修保养工作。同时，学校也要对使用频率较高的体育设施进行维修保研，比如篮球架、单双杆、足球门等，要及时上漆防止腐蚀老化。
（五）按规报损、合理补充
体育器材在正常使用情况下，非人为原则造成的器材老化、质量问题，管理人员应当及时填报清单，确保体育课教学的顺利、安全。如果器材进行了重新的检查和清单，按照规定报废之后，数量已经不能满足教学需要，管理人员应及时申请补充器材，列出清单并说明原因。例如，同时有四个班级上课，而且都是篮球课，按照班级人数，每个班级使用篮球的最少数量应该是10个，而库房能够用于教学使用的篮球不足40个时，管理员应及时申请补充，因教学器材不足造成的课程延误应被列为教学事故，要追究管理人员的责任。
三、体育器材的购买要求
体育器材的购买要考虑到学生年龄、场地、学习财务状况和教学要求等多方面的情况。首先是器材要无毒无味，不影响人体健康，比如排球的材质过硬，容易使学生出现挫伤手指和手臂红肿的状况。其次，管理员要根据学生的年龄来选择适合尺寸的器材，比如小学生体育课使用的器材要小巧轻便，如垒球、跳绳、毽子等。再次，购买回来的器材要做好逐一检查，目的是检查器材是否无残无坏，避免存在安全隐患。虽然运动伤害事故发生情况极少，但是不易于培养学生体育锻炼的兴趣。最后，购买的数量要严格按照需要补充的类别和数量购买，器材过多，长时间存放，容易老化和腐蚀，会造成不必要的浪费。
学校体育工作的科学化、规范化、制度化是当前社会制度化建设的根本要求和趋势，能对学校体育教学目标的达成起到保障作用。学校体育器材的使用与养护的管理、使用、摆放、保养等方面提出了一些合理化建议，虽不能面面俱到，事事巨细，但是学校管理者和体育教师应该引起足够的重视，保障学校体育教学工作顺利开展。
参考文献：
[1]邓育飞.如何充分发挥学生在体育器材管理中的作用[J].中国学校体育，2010（5）.
[2]陈亮.体育器材的安全管理[J].企业导报，2009（12）.
[3]秦贺余，朱俊全.对体育资源一些基本问题的探讨[J].首都体育学院学报，2004（1）.
学校消防器材使用说明 第5篇
保证体育场地器材的安全及使用是学校体育工作的一个重要组成部分，也是上好体育课、确保体育教学顺利进行的重要条件。贯彻实施“安全第一、预防为主”的原则，保障学生在体育课、体育活动过程中的安全及顺利使用，让学生快乐健康的开展有关体育活动，学校特制定有关制度：
1、对体育场地、体育器材每季度进行严格检查，并做好登记，发现安全隐患及时上报总务处，及时进行清理和维修，防止意外事故的发生。
2、学校体育器材室的器材，必须依照体育器材登记借用办法登记借用，器材保管员要每月定期检查维护、及时淘汰更新，以维护学生安全及提高教学品质，每学期末进行一次财产清理。
3、体育器材是供体育课、体育活动、训练及竞赛使用，不得作其它用途，未经管理员办理供出手续人不得私自取用。
4、体育教师在组织学生活动之前，应认真检查有关活动器材是否安全，严禁使用已损坏的可能导致学生意外伤害的器材，若有器材损坏应立即上报总务处予以修理或更新。
5、学校中的所有体育设施，学生都必须在老师的指导下进行活动，学生不得随意使用。
6、体育组长配合器材管理员对每学期新添的体育器材进行入册登记。
7、学校中的体育器材都是国家的财产，任何人不能据为己有。每位老师都有权保护好学校的所有体育设施，发现问题必须及时汇报。
8、器材室所有器材分类摆放整齐。
9、爱护公物财产，不损坏公物，不随便把器材乱扔乱放。
10、体育活动课需用器材，必须凭学生证借用，下课后依时交回器材室。
11、凡要是人为损坏、遗失的器材，照价赔偿。
东元路学校
消防器材的使用 第6篇
将灭火器提至火场，在距着火物5~6m左右处，拔出保险销，一只手紧握喷射软管前的喷嘴并对准燃烧物，另一手握住提把并用力压下压把，干粉即可从喷嘴中喷出。在室外使用时，应选择在上风方向喷射。
2.手动火灾报警按钮操作方法：
玻璃破碎报警按钮使用时，击碎玻璃触发报警;可复位报警按钮使用时，推入报警按钮的玻璃触发报警，火警解除后可用专用工具进行复位。
3.消火栓的操作方法：
消防器材使用培训记录 第7篇
培训时间：
操作时间：
培训地点：
授课人员：
培训人员：
培训目的：
通过本次消防器材使用培训检验我公司所属的消防设备、设施和器材的完好情况和工作情况；检验职工对器材使用的熟练程度，提高职工应对突发事件的应变能力；通过本次消防器材使用培训提高职工的消防安全意识。
培训内容：
一、灭火器材意识
灭火器是种可由人力移动的轻便灭火器，它能在其内部压力作用下，将所充装的灭火药剂喷出，用来扑灭火灾。由于灭火器结构简单，操作方便，使用面广，队扑救初期火灾有一定效果，因此，在工厂，企业，机关，商店，仓库以及汽车，轮船，飞机等交通工具上，几乎到处可见，已成为群众性的常规灭火武器。
二、演练目的：
为了提高项目部员工的火灾防范意识，普及火灾常识，掌握火灾逃生自救知识和技能，有效预防各类火灾事故，项目部本着以直观、规范的火灾演练观摩，使职工掌握简单的火灾预防和逃生自救常识。以此加强消防安全四个能力（检查消除火灾隐患能力、组织扑救初起火灾能力、组织人员疏散逃生能力和消防宣传教育培训能力）的建设。
三、应急演练实施步骤
1）2015年8月3日9:30-10:30召开一次现场消防演练专项会议，进行应急演练工作的指示和传达。
2）8月3日上午10点消防物资准备租检查消防器材和物资，并上报消防演练指挥中心。
3）消防知识现场讲解灭火器使用方法
演练步骤：
1）11点整有人发现项目部内一处起火，立即查看并报告项目部，项目部立即报告消防指挥中心总指挥请示，总指挥下达启动应急救援指令，让通讯组长通知所有参加义务消防队员在火警附近集合进行应急处理。
2）预警信号发布后领导小组成员、各类人员在五分钟内赶到赴现场组织抢险救援工作，并向总指挥报告人员到位情况，由应急领导总指挥统一指挥。
3）总指挥视现场火势情况确定应急等级，当时火势较小，确定带领义务消防队自行扑灭火灾，组织人员扑灭。
4）总指挥队演练进行点评，最后由总指挥宣布演练结束。
总结
合理利用场地创造性使用器材 第8篇
利用“跳呀跳起来”练习, 使学生意识到双脚起跳和腾空收腹, 为后面的立定跳远做铺垫, 同时练习收腹动作。然后用“练一练”的第一步, 使一小部分有心理障碍的学生克服恐惧心理, 能跳过小垫子, 既有腾空的高度, 又有跳过小垫子的长度;通过叠加小垫子的方法, 使学生跳得高, 为了能跳过小垫子, 学生必须在最高点收腹, 不然双脚会碰到垫子;通过调节小垫子距起跳点的远近, 使学生跳得远, 也使学生学会举腿, 这样会跳得更远。在练习中因人而异, 不断利用小垫子的高度和垫子距起跳点的远近, 来提高学生腾空的高度和收腹举腿的技能, 效果很明显。
一、课堂教学过程设计
1. 跳呀跳起来
把学校里原本用来做仰卧起坐的小垫子支撑成“人字形”, 如图1所示, 来训练学生立定跳远的腾空高度, 让学生双脚起跳跳过“人字形”的垫子。在练习时, 还让学生思考两个问题:“怎样跳过人字形垫子?会出现什么问题?”经过两次练习之后, 学生说说自己怎么跳, 遇到什么问题;然后教师小结:起跳点与人字形垫子的距离, 落点距垫子应多远。用“人字形”小垫子解决了学生“立定跳远”的高度。后来用跳远的沙坑和小垫子配合使用, 设计了下面的第二步“练一练”, 训练学生“立定跳远”的高度和远度。
2. 练一练
把沙坑里的沙扒课低一点, 与起跳点有适当几度的斜坡, 然后把两块小垫子展开放在起跳点前面适当的位置, 如图2。学生练习两次, 要求跳过展开小垫子的长度和两块小垫子的高度。
在前面的基础上加一块折叠得到的小垫子, 如图3, 要求学生既要跳过垫子的高度又要跳过垫子的长度。
通过练习, 学生说说立定跳远的过程和跳过垫子的体会, 教师小结立定跳远的全过程:预摆迅速, 蹬地有力, 腾空收腹, 落地平稳。教师讲解、示范, 注重起跳角度和腾空收腹举腿, 再让学生练习, 教师巡视、纠正。
创造性使用器材——小垫子, 合理的利用了场地——沙坑, 效果如何呢?
笔者设计了第三步“比一比, 赛一赛”, 来检验课堂效率, 反馈结果是怎样的呢?
3. 比一比, 赛一赛
跟谁比?跟自己比。让学生用现在的成绩与原来的成绩相比, 看是否有提高, 边练边比。赛一赛, 跟谁赛?以组为单位赛一赛, 看哪一组进步大的学生多, 看哪一组的哪一位学生进步最大。比赛之后, 以使学生深有体会, 让学生们评一评, 学生自评、互评, 最后教师评价, 提出解决本节课的重点和难点:需发展腿部力量、弹跳和腹肌。如何发展腿部力量、弹跳和腹肌呢?小垫子又被派上了用场, 设计了第四步“拍一拍, 踩一踩”, 如图4、图5所示。
二、课后反思
1. 巧妙利用沙坑, 制造出斜坡, 从而“提高”学生立定跳远的成绩, 激发参与体育运动的热情, 也提高本节课的课堂教学效果。因此, 教师挖掘教材本身的特点, 善于发现场地可利用的特点来促进课堂教学。
婚礼中器材搭配使用 第9篇
关于器材分配我们有一个原则：我们会保证不管是哪一方的拍摄都配备广角、中焦段及长焦段镜头。这样做一是要给我们的主创人员提供足够的创作空间，二是保证我们的素材在视听语言上的丰富性。
接下来就按照男方、女方和典礼现场三个方面来讲我们的器材分配。
男方
新郎拍摄主要是对事件的拍摄，也就是说我们需要借助对事件的描述来表达新人的环境、状态、心情等因素，而且有新郎要去接新娘这个故事线索，那相应的会有一些移动镜头及接亲车队需要拍摄。所以我们为男方准备了以下设备。
EOS 5D Mark III
EOS 5D Mark III 配备了全画幅CMOS图像感应器，有效像素约2230万像素。一般来说大型图像感应器在降噪性、虚化表现，以及发挥镜头性能方面比较有利，可以给予我们清晰美丽的画质。
常用感光度高达ISO 25600，扩展时最高ISO 102400。这项性能在我们的实际拍摄中帮助非常大，尤其是在我们拍摄一些接亲较早的婚礼时，不充足的光线极大的限制住了我们的拍摄想法和画质，更高的感光度让我们拍摄起来更加游刃有余。
提供了5种HDR（高动态范围）拍摄模式效果。之所以把这项功能提出来是因为它在我们延时拍摄中广泛的应用，HDR给我们后期提供了更大的空间，尤其是拍摄日出、日落等光线变化较大的环境时既可以保证正确的曝光又可以保留更多的细节。
可以录制分辨率为1920×1080像素约30帧/秒的短片，此外还可以拍摄分辨率为1280×720像素约60帧/秒的短片。满足了我们高清时代的要求，并且提供了1280×720像素约60帧/秒得拍摄功能，这使得我们在升格镜头上有更大的空间，可以创作更加唯美诗意的镜头。
短片压缩方式有对应文件较小、方便使用的IPB和适合短片编辑的ALL-I，可以根据编辑流程分别使用。我们可以根据不同的需要选择相应的压缩方式，在ALL-I模式下素材量会非常大，这对我们的存储介质提出了更高的要求。
镜头16-35mm
覆盖从超广角到准广角焦段的大光圈广角变焦镜头，恒定F2.8的最大光圈。
我们主要用其来拍摄大全景、全景，交代环境和空间。搭载摇臂、滑轨等设备上使用，来拍摄典礼现场，摆拍等。
另外，是放在斯坦尼康手持稳定器上使用来拍摄移动镜头。
镜头24mm
这只24mm焦段的镜头是仅次于16-35mm的广角镜头，最大光圈F1.8，也是我们应用非常广泛的镜头之一。
它最大的优势在于具有微距功能，尤其是拍摄一些婚礼准备的画面，适合表现动作幅度大的画面。
3它的缺点在于边缘成像尤其是在拍摄全景时，成像不令人满意。
镜头50mm
50mm定焦镜头又称标准镜头，俗称“标头”。以在全幅数码单反上，50mm焦距的视角最接近人眼视角而得名。也是我们应用最为广泛的镜头，每位主创人员都会配备。
这只50mm镜头恒定F1.4的最大光圈，可以获得非常令人满意的虚化效果。 在新娘、新郎摆拍中，接亲过程中几乎不能离手。F1.4的光圈可以适应大部分酒店及居民楼的光线条件，搭载EOS 5D Mark III高感可以给我们满意的画质。
镜头135mm
此款远摄定焦镜头135mm的焦距为远摄区域的代表性焦距之一。135mm在远摄镜头中属于中庸又便于操作的焦距，在进行运用虚化的全身人像摄影以及自然风光特写时，构图也较为轻松，能够自然保持与被摄体的距离感。
恒定F2.0的最大光圈，在最大光圈下接近被摄体拍摄时，大而柔和的虚化可将背景大幅省略，特别适合于拍摄中景及特写景别。
麦克风
为了取得更高质量的声音素材，我们配备了RODE的指向性麦克风。它的感度范围在40Hz-20000Hz之间，噪讯比为74dB，达到了专业录音室品质。
提供了3.5mmL型迷你插头（双音），而相机机身也配备了3.5mmL型迷你插口，可以捕捉到高质量的同期声音素材。
电源供应为9V电池，电池寿命大于100个小时，并且有电源提示灯方便我们检查麦克风是否在工作状态。
提供了低频切除功能用于消除环境中的低频杂音。
存储卡
存储方面我们使用的是读写速度为120MB/s CF卡，较高的读写速度很好的解决了经常性断卡等问题，保证了素材的安全。
我们配备了16GB、32GB两种存储卡，大容量的存储空间可以让我们更长时间的拍摄。
较高的读写速度使我们拷贝更加迅速，尤其是在需要快剪的情况下可以大大节省我们的拷贝时间。
独脚架
如今我们可以看到独脚架的运用范围越来越广泛了。它操作简单，轻便易携带，受到越来越多的欢迎。
它下部只有一个支点，支架本身可以以此为支点做大范围的移动，从而丰富了我们的画面语言，拓宽了我们的创作空间。
肩托
这也是我们经常使用的辅助工具之一，它小巧轻便可以迅速移动。尤其是在拍摄接亲过程中更是可以发挥巨大的作用。
另外我们还可以借助其进行创作性的拍摄，比如拍摄具有“呼吸感”的画面。
斯坦尼康手持稳定器
斯坦尼康的优点在于它有着极大的灵活性、便利性。它可以拍摄比摇臂时间更长的长镜头，而轨道需要平坦的地面，斯坦尼康却可以适应山地、台阶等更多的环境，以完成更为复杂的移动镜头拍摄。
我们之前讲过因为新郎要去接新娘这个故事线索，所以男方会有大量的移动镜头拍摄，这正式斯坦尼康的优势所在。
斯坦尼康镜头灵活、动感，有着极大的创作空间，会给我们的成片带来意想不到的冲击力。
镜头14mm
这是一只超广角定焦镜头。对角线视角达约114度，可将广阔的风景收入一张照片，还能近距离拍摄超高层建筑的全景。
虽然焦距为14mm，但很少出现扭曲变形，搭配全画幅相机使用，能够充分展现其大胆的视角与出色的画质。
最近对焦距离约为0.2米，可接近被摄体拍摄使其发生较大变形，夸张的透视效果还能增加画面的趣味性。
镜头35mm
这只35mm定焦镜头具有恒定F1.4的最大光圈，通过取景器可获得明亮的视野，同时镜头设计重视虚化效果。在实现锐利成像的同时还可获得大而美丽的虚化效果。
可作为准标准镜头使用。它也是我们使用频率较高的镜头之一，在新郎、新娘多人摆拍及结亲环节经常使用，常用来拍摄全景、中景及搭载斯坦尼康使用。
镜头50mm
这只50mm镜头和拍摄新郎配备的50mm的区别在于它恒定F1.4的最大光圈，可以获得非常令人满意的虚化效果。F1.4的光圈可以适应大部分酒店及居民楼的光线条件，搭载EOS 5D Mark III高感可以给我们满意的画质。
成像线条纤细却不乏力量感，可将被摄体拍得十分锐利，利用此款镜头可以体验到不同于其他镜头的味道。如果希望获得大而柔和的虚化效果，建议使用最大光圈附近的光圈进行拍摄。
最大光圈下的景深很小，从合焦点附近开始就出现较大的虚化。能够在获得锐利焦点的同时感受到柔和的整体成像，从而将被摄体表现得更富立体感。
镜头85mm
这只85mm镜头是拥有F1.2最大光圈的中远摄定焦镜头，是一款适合专业人像摄影和时尚摄影的经典镜头。
它是我们拍摄新娘的“御用”镜头，在拥有较高分辨力的同时还能实现柔和、细腻的成像，可沉稳、柔滑地表现被摄体。它是我们进行新娘摆拍的不二选择。
镜头100mm
这只100mm镜头是拥有F2.8最大光圈的中远摄定焦镜头，镜头具有出色的防抖功能，很好的保证了画面的稳定性。
具有微距功能，可以等比放大被摄物体，是我们拍摄戒指等小物品的最佳选择。
女方
拍摄女方区别于拍摄男方在于它除了拍摄事件还有新娘的摆拍。结婚是人生中的一件大事，没有人不希望自己在这个重要的日子里美美的，所以我们要把新娘拍的得唯美大气。
轨道（高轨）
这是我们最经常使用的工具之一，它可以给我们带来平稳、流畅且富有诗意的移动镜头，经常运用于拍摄新娘和典礼现场的拍摄之中。
根据拍摄需要我们可以把轨道放在地上使用，也可放在三脚架上使用。只需把三脚架云台换为快装板底座即可。
轨道的使用有多种方式，它的运动方式多种多样，我们可以根据不同的画面需要来决定它的运动轨迹，而且还可以有多种使用方式，在之前的贰肆学院中我们讲过在此不再赘述。
典礼现场
典礼现场的拍摄主要是对环境的表达，还有典礼现场会有体现婚礼主题的装饰、布置。这需要我们既要把典礼现场拍摄的唯美大气，又要精致入微，把细节拍摄到位。因此我们配备了一下设备。
便携式录音机
对声音的收集我们主要用到的工具就是便携式录音机，其优点是小巧轻便、内置扬声器可直接回放、对于环境和现场声音能够准确的表达。
最高支持凌驾于CD音质的24bit/96KHz的线性PCM录音，录音格式以WAV或者MP3保存，可以通过自带的USB转送到电脑，对于不同的需求都可以提供漂亮轻便的完美录音品质服务。
配备卡侬口的音频线连接到调音台上即可。
音频线（卡侬口） 快门线
顾名思义就是控制快门的遥控线，常用于远距离控制拍照、曝光、连拍，可以控制相机拍照而防止接触相机表面所导致震动，防止破坏画面的完整性。常用来拍摄延时摄影。
此外，典礼仪式的拍摄还需要使用摇臂，它的特点是可以全面、宏观的表现事物，而且给我们提供了一个“鸟瞰式”视角，在大型的典礼仪式经常使用。
消防器材使用处置单 第10篇
使用车间（部门）：当班安检员：维护措施：
消防安全器材使用（更换）处置单（10-020）年 月 日，使用灭火器（规格）,请安检部予以核实并给与配置和更换。
使用车间（部门）：当班安检员：维护措施：
消防安全器材使用（更换）处置单（10-021）年 月 日班组，在成产过程中因，使用灭火器（规格）,请安检部予以核实并给与配置和更换。
消防器材的使用管理制度 第11篇
消防器材的使用管理制度1
1、消防器材及设施主要包括:各种灭火器、消防桶、消防锹等,只限消防专用,禁止占用,操作他用或移动位置、损坏等。
2、消防器材及设施的日常维护和保养,坚持“谁使用、谁受益、谁负责”的管理原则。
3、各工队(部门)消防器材及设施必须纳入生产设备管理中,配置的灭火器一律实行挂牌责任制,实行定位放置,定人负责、定期检查维护的“三定”管理。
4、各工队要设立消防器材设施配置台帐,各类消防器材领发一律由兼职防火员负责,任何个人不予办理领发。
5、各工队必须做好消防器材的日常维护保养工作,确保消防器材完好。
6、消防器材在使用后必须更换到位,在使用过程中,应注意不要损坏,并保持无灰尘、无油污。
7、操作人员会正确使用消防器材和扑灭火灾的基本办法,熟悉各部位消防器材及设施的配备情况。
消防器材的使用管理制度2
1、根据安全生产责任制明确逐级建立消防安全责任制和岗位安全责任制、明确各自职责、落实检查制度。
2、公司安全生办公室人员每月对公司进行防火检查、公司安全办公室每季度对整厂检查并复查追踪提出改善。
3、查中发现火灾隐患、检查人员应该填写记录、并按规定要求关人员在记录本上签名。
4、检查部门应将检查情况以书刊号面的形式及时通知受检部门、受检部门应按通知要求及时整改隐患。
5、燃易爆物危险品应放置库房内的指定专用位置、配备必须的灭火器、易燃易爆物品存取应按安全操作规程执行、仓库工作人员应坚守岗位、非工作人员不得随意进入。
6、对检查中发现的火灾隐患未按规定时间及时整改的、根据公司规定处罚10—100元。
消防器材的使用管理制度3
1.托儿所、幼儿园的生活用房在一、二级的耐火等级的建筑中，不应该设在四层以及四层以上；三级耐火等级的建筑不应该建设在三层及三层以上。四级耐火的建筑不应该超过一层。平屋顶可以作为安全避难所和游戏场地，但须有防护设施。
2.幼儿园的安全疏散和经常出入的场所的通道上，不应该设有台阶。必要时可设置防滑坡道，并且坡度不应该大于1：12。
3.楼梯、扶手、栏杆和踏步应符合下列规定：楼梯除设成人扶手外，并应在靠墙一侧设幼儿扶手，其高度不应大于0.60m。楼梯栏杆垂直线饰间的净距不应大于0.11m。当楼梯井净宽度大于0.20m时，必须采取安全措施。楼梯踏步的高度不应大于0.15m，宽度不应小于0.26m。在严寒、寒冷地区设置的室外安全疏散楼梯，应有防滑措施。
4.活动室、寝室、音体活动室应设双扇平开门，其宽度不应小于1.20m。疏散通道中不应使用转门、弹簧门和推拉门。
5.在装修过程中，不仅要考虑装修设计的实用性，美观性，更要考虑的事安全性，避免采用浓烟过多或者有毒气体的可燃材料，尽量减少火灾荷载，选择隔燃、阻燃类的材料。
消防器材的使用管理制度4
消防工作是学校安全工作的重点，对小学生加强消防安全教育，尤为重要。为抓好学校消防安全工作，加大学校消防知识宣传力度，预防消防安全事故的发生，特制定本管理制度：
1、加强学校消防安全教育，针对学校的特点，对师生员工进行消防安全和火灾逃生教育。让学生了解各种常见火灾类型，知道火警电话（119）和其他报警方式。教育学生懂得在公共场所不玩火，了解起火原因，能认识和使用一般的灭火器，初步掌握轻微火情的扑灭方法和逃生自救常识。
2、发现火灾时，迅速按灭火作战预案紧急处理，并拨打119电话通知公安消防部门并报告部门主管。对消防器材进行定期检查保养，使之处于随时可用状态；对超过有效期的消防器材及时进行重新加粉处理。
3、对专用教室消防器材被老师随便移动位置的及时复位；要求清洁工每月对消防器材进行擦洗。
4、禁止学生携带烟花、爆竹、火柴等易燃易爆物品进学校或其他公共场所。学校用于做实验的易燃易爆物品、药品，要专人分管，有专用地方存放，严格保管制度，及用及领，用后立即清理，全部归还，做到不漏不失。
5、按照消防管理规定配备一定消防设施和器材，并加强管理，爱护消防设施设备，要经常检查学校水、电、气等设备。经常检修电路和各种电器，保证学校不因电路老化和用电器故障等引导火灾。
6、严禁在学校空屋或其他房檐边堆放易燃柴草和物品，严禁在学校、实验室、微机室、厨房等地吸烟和乱扔烟头，预防火灾发生。
7、学校要组织进行消防演练，了解不同公共场所的`消防设施设备，在火灾中能迅速组织学生逃生避险，不组织未成年学生参与救火。
8、做到安全用电，员工下班后，应当切断工作场所的电源，严禁在学校内违章乱搭用电线路，注意提醒教职员工经常检修用电器和用电线路，预防因电线老化而导致火灾。
9、学校保证疏散通道、安全出口畅通，并设置符合国家规定的消防安全疏散指示标志和应急照明设施，疏散指示标志的安装位置应在腰部以下。定期组织检验、维修，确保消防设施和器材完好有效。
10、学校结合“安全月活动”、“119消防活动日”和季节特点，开展形式多样的宣传教育活动。
消防器材的使用管理制度5
一、目的
规范消防器材管理工作，确保消防器材性能完好，齐全好用。
二、适用范围
适用于物业管理公司辖区内各类消防器材的管理。
三、职责
1、安全消防部部长负责消防器材管理的监督、检查工作。
2、消防主任具体负责消防器材的管理。
四、程序要点
1、登记入库
（1）从采购领回的消防器材应先进行检验。检验器材的性能、规格、数量、使用日期、使用范围等是否符合公安部消防局的有关标准，验证数量和用途是否和申购单上的数据相吻合，凡不符合标准的一律退回采购。
（2）对符合标准的消防器材进行人库登记。
2、领用与归还
（1）临时领用的消防器材须经消防主任登记确认后，方可领出，用完后及时归还。
（2）平时用的训练器材由消防主任领出。训练完后统一送还仓库保管。
（3）配置在消防控制中心的消防器材必须经当值监控员签字确认，并进行班次登记移交。
（4）配置在各部门、公共场所、电房、保安岗位的消防器材，由消防中心主管和配置场所的负责人双方签字确认，并由配置场所的负责人监督其部门员工保管，消防中心定时检查。
（5）工程部、环维部或其他部门需借用消防器材时，须经部长、经理同意，将破旧修复的器材借给对方使用，归还时应将器材洗净晾干，由消防主任签收后人库保管，消防员填写《消防器材借用登记表》。
3、使用与维护
（1）战斗服、头盔、战斗靴：
①战斗服、战斗靴和头盔只能用于训练和火场扑救；
②战斗服应刷洗干净，晾干后折叠放置于货架上；
③不能将头盔拽动或垫坐，帽壳破损时申购调换；
④战斗靴不能用作便靴；
⑤应将战斗服、战斗靴、头盔、安全带按照着装训练时准备器材的要领统一放置，便于快速接警出动时使用。
（2）水带、水枪：
①水带（含接口）和水枪应合理配置于辖区楼层的消防栓（箱）内；
②水带、水枪只用于火场供水和平时训练；
③水带用后应保持清洁、整齐，清洗晾干后卷放在货架上或消防箱内；
④水带接口相互连接时，应灵活、松紧适度，保证其密封性，并连接可靠，加压时不能自行脱开；
⑤平时训练用水带（水枪）时，收卷水带应小心轻放，防止水带接口、水枪震动甩打破损；
⑥注意防潮、防震、防腐蚀、防霉和腐烂、破损、生锈，水带、水枪应置于通风干燥的地方。
（3）消防斧及消防腰斧：
①消防斧和消防腰斧用于火场破折；
②消防斧应注意保养，防止生锈、潮湿，存放于货架上；
③消防腰斧有变形、裂缝或橡胶柄套损坏时，应停止使用。
（4）消防电话、对讲机：
①消防电话只能用作火警报警，不能用于私人用途。电话应经常擦拭，防积尘。防污垢、防线路破损。办公室电话一般应控制说话时间不超过5分钟；
②对讲机按（保安警用器械管理标准作业规程）相关要点执行；
③工衣由消防管理中心班长统一保管和发放；
（5）室外消防栓
①室外消防栓是连接市政供水的管网系统，应每月逐个出水试验；
②消除阀塞启闭杆端部周围的杂物，将消防专用扳手套于杆头，检查是否合适，转动启闭杆，加注润滑油；
③用油纱头擦洗出水口螺纹上的锈渍，检查闷盖内胶垫圈是否完好；
④打开消防栓，检查供水情况，在放净锈水后再关闭，并观察有无漏水现象；
⑤外表油漆剥落及时修补；
⑥消除消防栓附近的障碍物，3米内不准堆放任何物品。
（6）灭火器（“ABC”干粉来火器）：
①高层和超高层楼均配备有手提式“ABC”干粉灭火器，电房、机房内均配备有推车式“ABC”干粉灭火器；
②灭火器应置于通风、干燥、清洁的地点，不受烈日的暴晒，不接触热源或剧烈振动。悬挂地点环境适宜温度为10℃—55℃；
③压力表指针是否在绿色区域（如在红色区域要检查原因，发现重量减轻10%，检查后要及时灌装）；
④铅封是否完好（一经开放，须按规定再充装，并作密封试验，重新铅封）
⑤喷嘴和喷射管是否堵塞，腐蚀损坏，钢性连接式喷筒是否绕其轴线回转，并可任意停留，推车式灭火器的行车结构是否灵活，有无检验标志。
⑥喷筒是否畅通（如堵塞要及时疏通）
4、器材保管
（1）消防管理中心班长应做好消防器材的统一保管，在其主管的领导下建立消防器材台账。
（2）保管要求：
①消防器材必须整齐存放于货架上，铭牌朝外，标识清楚；
②必须保持干净、整洁、无积尘；
③存放的器材必须在接警时能及时取用；
④所有器材一律不准挪作他用和外借，特殊情况需外借时，须经主管经理同意；
⑤各类器材应分类堆放，标识清楚，严格按器材说明书的内容放置；
⑥存放的环境温度适宜；
⑦配置在公共区域的消防器材由各班巡楼保安负责，并在交接班时移交清楚，出现丢失损坏由各班负责。
5、维修保养
（1）消防主任和机动消防员每天巡检时，发现破损、漏气、霉烂、腐蚀的消防器材应立即送到消防管理中心进行登记、维修和日常保养。
（2）安全消防部部长根据每月消防器材检查保养情况，对消防器材进行报废、充气和更换。
（3）一般维修由消防主任负责指导维修。
（4）需外委维修（或公安消防部门有特殊规定）的送公安消防局或安装厂家进行维修。
6、安全消防部部长监督填写各类维修保养记录，每次巡检、维修、保养均应有完整的记录，消防主任认真填写（消防器材保管记录表）和（消防器材配置统计表）并将各类表格归档保管，保存期3年。
消防器材的使用管理制度6
为了促进消防目标化管理，保护全校公共财产和师生员工生命安全，根据《中华人民共和国消防法》规定，结合我校实际，特制定本制度。
一、全校所有的消防设施和器材由校保卫处统一布局及全面监督管理。
二、各类消防器材的管理实行责任到人。消防器材一经使用或被损坏，由责任人及时报告保卫处。
三、校保卫处负责全校消防设施及器材的维修保养及更换。并负责消防培训及防火宣传等工作。
四、全校的室内室外消火栓是灭火时的供水系统，周围严禁堆放任何物品，以保证道路畅通。消防器材周围严禁堆放任何物资品，确保消防器材取用方便。
五、根据《中华人民共和国消防法》规定，消防器材必须专物专用，不得将消防器材擅自挪作他用。
六、损坏消防设施及器材或擅自挪作他用的，按有关规定处罚，造成严重后果者，报公安、消防机关按有关法规处理。
消防器材的使用管理制度7
一、消防设施维护管理制度
1、按每年、月、日需要管理、维护的内容，工作由消防安全管理人组织，每月由主管安全部门负责人会同专业维保单位组织，每日由主管安全部门班组长负责实施。
2、每日工作：
（1）、检查报警控制器功能是否正常、
（2）、检查消防水池和消防水箱的水位、阀门启闭状态；
（3）、检查泵房配电动力柜电源指示是否正常；
（4）、检查室内消火栓、喷淋管道压力表数值是否正常；
（5）、检查消火栓、喷淋泵出水管闸阀及单向阀状态；
（6）、将有关情况记入运行记录。
3、每月工作：
（1）、自动或手动检查防、排烟设备、防火卷帘、室内消火栓、自动喷水灭火系统、气溶胶自动灭火系统、火灾应急广播的控制、显示、运行、联动功能；
（2）、每月选取不同区域进行全联动测试，观察消防监控中心消防控制设备信号反馈情况；
（3）、对消火栓泵、喷淋泵、稳压泵启动试验，查看配电设施及泵运转情况；
（4）、检查主电源、备用电源供电、充电是否正常；
（5）、定期对设备进行检修和维护，认真填写文字记录，大型检修项目应填写设备技术档案。
4、每年工作：
（1）委托具有资质的消防设施检测企业对固定消防设施进行一次全面检查测试和维护保养。
（2）每年于4月、10月两次保养室外水泵结合器，在10月做好防冻措施，与公安消防队联系通过水泵结合器进行消防车加压供水试验。
二、消防器材维护管理制度
1、由主管安全部门负责组织落实消防器材维护管理制度。
2、消防器材按《建筑灭火器配置设计规范》及其他有关规定确定配置数量、型号类型，合理设置分布点。
3、主管安全部门负责建立灭火器、自救面具等器材的维护保养管理档案，记明类型、配置数量、设置部位和维护管理责任人，并制作维护保养卡进行明示。
4、每月由各部门维护管理责任人配合安全部门检查责任区域的消防器材情况。
（1）、灭火器材是否放置于干燥、阴凉、易取用的地方；贮气压力是否符合要求，喷射软管有无老化破损及喷嘴堵塞、灭火器箱上锁锁闭现象；
（2）、自救面具是否置于易于取用和干燥、避光的指定场所，有无丢失现象；
5、每12个月组织或委托维修单位对所有灭火器进行1次功能性检查，手提式干粉灭火器距出厂日期5年，以后每隔2年必须进行水压试验；手提式贮压干粉灭火器有效使用时间，推车式贮压干粉灭火器有效使用时间为，防烟自救面具的有效使用时间为距出厂日期满5年，防毒面具为8年，到期强制报废。
消防器材的使用管理制度8
根据《中华人民共和国消防条例》的有关精神，消防器材是灭火工作中的主要工具，为了确保其在一旦发现火情时发挥应有的灭火效力真正起到保护公司财产少受损失的作用，为保障我公司消防器材保持完好，特制定本制度。
一、消防器材使用与管理：
1、公司所有的消防器材责任人为专职安全员，各种消防器材要做到，不准将消防器材移作它用（即“一不准”），勤检查、勤清洁、勤维护（即“三勤”），定人保管、定位置、定期更换药物（即“三定”）。
2、布置在各部门的消防器材和设施，如灭火器、消防栓、消防水带等，非消防用途作业不得动用。严禁随意动用灭火器开玩笑、玩耍，如有以上违反者，根据情节轻重，按照条例规定追究责任，予以处罚。
3、如遇火险、火警或火灾，动用消防器材，事后必须归放原处，空灭火器应集中到公司保安室专职安全员办公处，不得随意乱放。
4、如有关部门由于工作需要动用消防设备和灭火器应与专职安全员取得联系，必须经得专职安全员许可，方可使用。如擅自动用，按条例处罚，工作完毕后，物归原处，用空的灭火器送到保安室专职安全员办公处。
5、消防器材为灭火所必需，因此，爱护、保养消防设是公司每个部门员工的职责。发现有损坏或擅自动用消防设施行为者，有权制止并报总经办专职安全员处理，制止者给予表扬奖励。
6、各部门应保管好所属范围的消防设施完整和性能良好，任何人不得任意移动，周围不得任意堆放物品妨碍使用。
二、消防器材的维护与保养：
1、厂区内各置定点的消防器材均由总经办安委会专职安全员负责统一管理保养，做到定期定时检查，发现问题及时整改。
2、对于各种灭火器，专职安全员每天检查一次，检查结果记入《日常安全巡查表》。
3、布置在厂区内各定点的灭火器，凡在户外的，每当冬天来临前，必须认真做好防冻保暖工作。
4、使用完的灭火器必须及时清洗、灌装常备不懈。
5、厂区内的消防栓和其它灭火器材，专职安全员必须定期检查测试效果，确保正常。
6、各部门、班组、办公室各位员工，发现消防器材有损坏、泄漏、丢失等问题时，均应自觉向专职安全员及时反映，使消防器材的保养工作成为全厂员工的义务。
7、灭火器使用后，应及时到有资质的维修公司检查，更换已损件，在有效期之前重新充装灭火剂和驱动气体，并做好记录，以免灭火剂过期失效。
8、消防设施若有损坏，应填写〈设备维修申请单〉，及时报修，应由消防部门指定的维修公司进行，任何人不得擅自拆卸消防设施。维修后，应填写《消防设施维修记录》，注明维修原因、费用、措施、维修人等。
9、消防设施不足时，安全主任应填写《设备申购单》，3万以下由总经理批准，3万以上由总经理审批、公司财管会批准，消防设施应到当地消防部门指定厂商购买。
10、本制度从公布之日开始实行，实行中未尽事宜日后可进行修订。
消防器材的使用管理制度9
1、根据消防器材、设施的安全特殊性
有安委办、负责选型、配发、登记和统一管理，公司安排统一采购。
2、消防器材
由各部门、车间负责人领取并成为管理责任人、责任人应根据实情对消防器材、设施实行细化管理，具体落实到每个员工，要经常检查，按规定配置消防器材，不留安全消防死角。
3、消防器材和设施的日常管理
3.1部门配备的`灭火器材及设施(水枪、水带)，安全管理部门根据型号、规格、数量、金额、位置进行编号挂卡(每个灭火器打号，另挂管理卡片)，分类入册，区域负责人要把每个灭火器和消防栓落实到班组成员，将要固定位置，专人负责(按编号挂卡落实到具体人)，做到“四包”，即包在位、包齐全、包完好、包清洁。人员落实后(含以后的人员变动)及时报安委后办公室。
3.2各生产班组、工作区域上班前后要检查灭火器材、设施的“四包”情况，并制表填写检查记录，建档存放，形成制度，“四包情况”的交接是班与班工作交接的重要内容之一。
3.3各部门负责人要经常教育所属员工知道自己岗位的放火责任，清楚防火任务，懂得遵守操作过程的极度重要性，能熟练使用各种消防器材和设施。
3.4消防器材和设施非火警不得动用，因火警动用后，要在48小时内及时报安委会办公室并书面报告火警的全部情况以及消防器材的使用情况，以便领导做出相应的安全整改决策。
3.5确属特殊情况需动用消防水带和消防水，申请部门必须向安委会办公室写出书面申请，生产期间动用消防水必须经生产部经理同意，由消防管理人员查看现场，提出具体要求后，方可动用，否则按违章动用处理。
3.6消防栓和灭火器的周围，不准堆放杂物。
3.7班组要设立兼职安全员，消防器材及设施不止在班组位置上的，班长要协助兼职安全员管理好，发现灭火器压力偏低、药剂失效、泡沫结块等异常现象，要及时书面报告安全管理部门(写清灭火器编号)，克服麻痹思想，确保灭火器材的“三性”(使用性、可靠性、安全性)完好。
3.8各部位配置的消防器材和设施，要严格按编号、位置进行管理，禁止乱拿、乱放，严防认为损坏和丢弃(车间内的壁式消防栓和管理区域内地式消防栓，水泵结合器等水井阀落实到责任人后，报安委会备案)。
3.9安全管理部门对消防器材及设施，要不定期进行检查，规范管理，作好登记，建立档案，发现问题及时纠正，严重的要速报安委会进行处理和整改，对配备的消防器材及设施，做到位置清楚、数量、性能心中有数，每月向安委会办公室书面汇报消防器材及设备的综合情况。
3.10要确保消防设施安全过冬，各部门根据生产管理区域的划分，负责区域内的消防栓、水泵结合器、消防水罐、泵房及管线等冬季防冻工作，安全管理部门要督促、检查。
3.11各种报警器、火灾探测器禁止乱动，调校由专人负责。
3.12消防器材用放于明显处，提取方便，并保持完好状态。
3.13报警按钮禁止随意乱动，慌报火情的予以严肃处理。
3.14厂区、车间内的消防设施、报警装置，每个员工都有义务负责维护保养，在紧急情况下使用。
3.15公司内的消防通道未经同意，禁止占用(包括挖沟、收放物料、设备、杂物等)。如必须占用时，须先征得安委办同意并采取临时措施后，方可占用。
3.16接受公安消防部门对消防器材及设施的配设、管理的指导意见，切实做好消防安全工作。
3.17安委会每年组织员工进行一至两次的消防器材及设施的培训和演练。
3.18安全管理部门对违反消防器材及设施规定的人员，有权规范、纠正和制止，对严重违规者有权提出经济和行政处罚意见。
3.19消防器材及设施管理维护的好坏纳入公司年终考核，是考评部门和个人进行评比的重要依据之一，每月情况纳入目标管理考核。
4消防器材及设施的购置更换，检测维修
4.1各部门、车间根据消防要求欲购置及使用年限到期后需更换的消防器材和设施，由安全管理部门负责实施，需购置灭火器的部门、车间填报《消防器材增置、换药、检修申请单》报安委会审批。
4.2各部门、车间对使用报废或损坏的灭火器材、设施，于事发24小时内报安全管理部门认定、核实(损坏的要写出书面报告)，经批准后，购置和更换。
4.3需对灭火器试压、换药、充装等检测、维修和保养的，由安全管理部门联系采购部门与指定厂家联系实施。
4.4流动值勤的保安、安全消防员，要认真检查规范消防器材的定位、数量、有无损坏、性能状况等，每班要将灭火器材的情况登记清楚，发现问题及时向安全管理部门报告。
4.5对配设、发放在各部、车间各部位的消防器材及设施，安全管理部门每月进行检查汇总，统计消耗(损坏)情况报公司处理，把安全消防工作落到实处。
5灭火器的选择
正确、合理地选择灭火器是成功扑救火灾的关键，应当根据不同类火灾选择不同类型的灭火器。
5.1扑救A类(固体可燃物，如木料、棉、麻等)火灾应选用水型泡沫，磷酸铵盐干粉，卤代烷型灭火器。
5.2扑救B类(可燃液体，如汽油、柴油、甲醇、乙醚等)火灾用使用干粉、泡沫、卤代烷、二氧化碳型灭火器。
这里值得注意的是化学泡沫灭火器不能灭B类极性溶剂火灾，醇、醛、酮、醚、酯等都属于极性溶剂，因为化学泡沫与有机溶剂接触，泡沫的水分会迅速被吸收，使泡沫很快消失，这样就不能起到灭火的作用。