描写小兔子的作文四百字

描写小兔子的作文四百字（精选16篇）

描写小兔子的作文四百字 第1篇

哈哈!今天我们家多加了一个新成员，我别提多高兴啦!户口本上虽然没有它的名字，可是，它是我们家最受疼爱的一员——小白兔。

小白兔全身雪白雪白的，像是用洁白无瑕的汉白玉雕刻而成的。当我冷的时候，我就把它抱在怀里，像贴身的小棉袄。它的眼睛是红色的，好像两颗闪闪发光的红宝石。它常常转动着眼珠，像想着什么事似的。它的耳朵又长又大，只要有一点声音，它们就会竖起来，寻找出声的地方，警惕地细听是不是有敌人靠近了。它的嘴有三瓣儿，上唇两瓣，下唇一瓣。它的前腿短，后腿长。它那短短的尾巴好像挂在屁股后面的小绒球儿，蹦跳的时候一撅一撅的，又好像大风中摇动的银铃。

小白兔爱吃胡萝卜和蔬菜。有一次小白兔饿了，见我拿着菜叶，就迫不及待地扑过来，我把菜叶给它，它大口大口地吃着。一会儿，它又用牙齿使劲地咬着胡萝卜，那样子可爱极了，逗得我们全家哈哈大笑。

现在我给你们介绍了我们家的新成员，小白兔是不是很可爱?

描写小兔子的作文四百字 第2篇

又到冬天了，不知不觉地又过了一年。忘了是哪一年的冬天，下了一场很大很大的雪，整个城市一片银装束裹。

今年的雪却迟迟不来，让我对冬雪的期盼更深了。每年冬天，最让我期盼的事就莫过于下雪了，一到下雪，我总是会早早跑出玩，哪怕把脸冻得红彤彤的，也无所畏惧。尽管在堆雪人的时候，会不自觉地把自己变成“雪人”，但这丝毫不会减退我对雪的热情。看到一个个的“小精灵”从天而降，飘洒、飞舞、降落、融化……一片雪花的生命如此短暂，但它没有花时间去抱怨生命的不公平，而是把自己短暂的生命献出来，在天空这个大舞台上尽情地将自己的一生表现得淋漓尽致，让自己这短暂的一生不留任何遗憾。雪花，华丽而朴实，高雅而可爱，是生命之水的完美呈现。冬雪默默地降生，默默地付出，默默地洞察世界的善与恶，默默地洗刷世界，默默地蒸发。它来去都那么匆忙，却又是那样的从容。

它们导演自己的一生，不求回报，整个世界都是它们的观众。与这至纯无比的生灵相比，世上的一切都充满了世俗的气息。太阳出来了，冬雪却走了，它们在这世上的一刻，对它们自己来说已经足够了。它们并不算是最美丽的，但是如此的令人难以忘记。哦，美丽的冬雪!

描写小兔子的作文四百字 第3篇

《语文课程标准》中指出：“写作教学应贴近学生实际，让学生易于动笔，乐于表达”，“为学生的自主写作提供有利和广阔的空间，减少学生写作的束缚，鼓励自由表达和有创意的表达。”我市小学生郦思哲写的题为《妈妈回来了》的作文，仅107个字在海内外5万多篇作品中脱颖商出，荣获首届冰心作文奖小学组一等奖这篇在一般老师眼里很难获高分的作文，一举夺得大奖，令人深思。浙江大学中文系教授说，“这样的一篇小文获奖其实是一个启迪，它在提醒我们要让学生‘我手写我心’，孩子的童心是最起码也是最宝贵的。”

我们生活在农村，其实，农村小学生生活在广阔的空间，有着独特的自然条件和人文条件，如：山川田野、风土人情、农家生活等等，这些都为学生提供了丰富的写作素材。因此，只要我们按照预定的作文教学目标和内容，科学、有效地创设一种让学生亲近大自然，走进生活，通过自身经历和实践活动获得真实感受，从而使学生有感而发，轻松愉快地写自己的感受。并使学生深化对生活的认识，提高自身的写作能力和创新素质，最终提高农村作文教学质量。所以我们提出了农村生活百字小作文教学的实践与研究的课题。百字小作文即不用很长篇幅，用短小的文字写出真事真人真景与真切的感受让作文贴近生活，富有真情实感。

一、现阶段课题组开展的工作

1作文课重点进行百字作文教学和写作指导。实验组老师们分类梳理教材中的作文教学资源。改革传统教学模式以“挖掘生活资源——创设生活情境——丰富生活体验一内化学生感悟——学生自由写作”的作文教学模式进行实验教学，指导学生真实写作。

2开展丰富多彩的活动。例如：每月一次的收集、交流农村语言活动；每周开展的体验农村生活活动；中高年级每月开展的优秀观察日记评比活动。

3各班成立“农村百字作文”兴趣小组。有专门的指导老师辅导写作，并鼓励学生积极投稿本学期我校已在《小学生作文世界》等报刊发表作文累计二十多篇。

4教师间相互听课，共同发展。定期开展每人一节研究课的教研活动。全组教师共同参与，集体备课，全体听课，课后开展从自身讲的角度和听的角度进行相关课的反思、研究，取长补短，共同发展。

二、在课题实践过程中，我们也发现了许多存在的问题

1实验的力度不够，由于场所设施等诸方面原因，不能全面展开教学实验，有些教学实验从学生的作文情况来看学生有较大的差距就是说好的学生写得很好，差的学生不够理想。

2由于我们在农村，家长的素质不是很高，家庭辅导上几乎是一片空白。因此，未能及时与家长进行反馈交流。

3现在农村孩子也缺少农味。

三、今后研究思路

1要充分挖掘生活中的作文教育资源，拓宽作文写作渠道，使学生在更广阔的空间里学习作文、运用作文，丰富知识，提高能力，培养素质。

2要精心设计作文实践活动，切实增加学生的语言积累、生活积累、情感积累等习作能力的立体积累。

3调整和充实课题组成员，加大课题研究的针对性和实效性，认真积累资料。

描写秋天图画的作文四百字 第4篇

秋天的花园里，向日葵、菊花、喇叭花怒然开放，但我最喜欢的是十里飘香的桂花，那一片片花瓣像颗粒饱满的谷子，特别惹人喜爱。

秋天的果园里，苹果像一盏盏红红的小灯笼，梨像一个又一个的大胖娃娃，石榴露出晶莹剔透的“牙齿”，好像在夸赞秋天，菠萝像一个个头戴皇冠的大王，可神气了!

秋天的田野里，一望无际的稻田像金色的海洋，一颗颗谷粒都笑弯了腰，一阵秋风吹过，稻田就掀起了稻浪，你看，农民伯伯在割稻谷，那还有几个孩子跟在他们后面捡稻谷玩呢!这时，高粱也举起了燃烧的火把，火红火红的，可漂亮了!

秋天的树林里，枫叶像一只只红蝴蝶在翩翩起舞，也像一双双火红的小手在跟我们打招呼。银杏叶就像那一把把金黄的小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。

秋天，谢谢你，谢谢你为我们做出了这么多贡献，谢谢!

作者|凌欣铭

描写人物特点作文四百字 第5篇

“小尾巴”如果半分钟没有看到妈妈就会哇哇大哭，所以她整天拉着妈妈的衣角，跟来跟去。妈妈拿东西要跟、晒衣服也要跟，最严重的是上厕所也要跟啊!

有一次，爸爸请了很多客人来家里吃饭。但是妈妈还有两样菜没烧好。妈妈火急火燎地拿东拿西，准备烧菜;“小尾巴”拉着妈妈的衣角也跑来跑去。妈妈走一步，小尾巴也走一步，紧紧跟着，“不离不弃”。妈妈很心急，回头生气地说：“去坐好，快吃饭!”“小尾巴”左耳进、右耳出，还是拉着妈妈的衣角跟来跟去。这时，妈妈把刚切好的黄瓜放进锅里，冷不丁后退了一步，结果把“小尾巴”狠狠踩了一脚。妹妹一屁股坐在地上，哇哇大哭起来。哈哈!我心想，这下总不会再跟了吧!

描写人物特点作文四百字 第6篇

田佳奕有一双善于观察的眼睛，清澈明亮;一个机灵聪慧的大脑，勤于思考;一双细嫩柔滑的小手，绘制图案。她画出的画儿像有魔力一般，吸引人的眼球。

记得前些日子，美术老师让我们完成新课《放学了》，教室里十分安静，只能听见铅笔发出的“沙沙”声。没过多久，在教室里巡视的美术唐老师便面带微笑地走上讲台，打开了投影仪，把一本美术作业本投影在上面。“哇!”“好漂亮啊!”同学们你一言我一语地议论起来。我也抬起头，顿时眼前一亮：斜上方，许多可爱的小朋友拉着前一个小朋友的衣服，最前面的小朋友张开双臂，保护着身后的小朋友;左下方，一个背对着大家的小朋友正挥舞着双手，像要抓住上面的小朋友似的。“真漂亮!”我情不自禁地喊道。老师说：“这是田佳奕同学的作品!”话音刚落，田佳奕就被羡慕的目光所包围，她不好意思地眨眨眼睛，好像很害羞呢!“你们说，图上的小朋友们在玩什么啊”“老鹰捉小鸡!”同学们毫不犹豫地答道。老师收起作业本，又表扬了田佳奕一番。我真是羡慕极了。

还有一次，美术班要开展绘画比赛，田佳奕就坐在我旁边。我好奇地伸长脖子瞧了瞧，“哇!”即使是在考场我也不由自主地惊呼起来。那小孩，那荷花，那凉亭……与真物如出一撤!

描写小兔子的作文四百字 第7篇

我常常幻想我能够预言，好吧，如果我有预言的本事，我希望一千年后，世界上出现一种全能的生物，它干啥都行，既能够光合作用自己弄氧气吃，又能飞能潜水、能搞创作能发明，甚至还可以竞选美国总统。我为什么会有这种预言呢？因为现在某些个人所承载的群众的期望实在太高了，就跟这只本不必下水的小兔子一样。

一群人希望一个人无所不能，尤其是刘翔这类已经被证明是飞毛腿的人，人们还希望他很会接受媒体采访，很会做广告，很会帮青年励志，所以，他后来，连跟骨都扛不住了，一个疲惫的身体，全压在跟骨上，那脚跟又不是千斤顶。

从生物学的角度来说，一个人是不重要的，一群人才是重要的，谁也别把自己不当人类一员，要优秀一起优秀，要平凡一起平凡，但因为各有特色，合起来就很了不得。但当下社会之怪现象，是一群人都不奋斗了，志愿当粉丝，捧出来几个人类的标兵，众星捧月，供在那里。把他们打扮起来，打扮得花枝招展的，还整容，脸蛋一律是锥子状的，笑起来都像狐狸。然后拿各种场景、各种期许、各种项目，去拿这少数人做实验，众人不单是围观，还鼓掌，也掌掴，还崇拜，也捧杀。

话说余秋雨大师，本来他会写敦煌王道士之类散文，就是很不错的作为人的个体户了，但人们还希望他在各种场合做评委，唱歌也要他去评，吃辣椒面也要他去评，后来他自己感觉还不错。众人捐款时，他也大声嚷嚷起来，结果，他做了一个他未必有把握的动作，现在很难收拾，主要是拿不出那张收条来。强迫一个散文作家拿出捐款收条，这是一个多么严苛的任务啊，收条又不是电脑上的字符，自己坐家里打打就有了。余大师也是一只可怜的被赶下水的小兔子，毛都湿透了，上了岸瑟瑟发抖，众人还不给他“原谅丸”吃。

想到这里，我就希望时间速速向前，社会快点进步，生物快点进化，进化成我预言的那种干啥都行的物种来，把其他的物种都羞愧死。地球上就剩那一种完美物种：有兔子的伶俐、乌龟的厚道、鸭子的步态、松鼠的CUTE、小狗的叫声，还有评论家青蛙的爱呱呱，和思想家仙鹤的假飘逸。

关于高考作文，巫昂想说的是⋯⋯

高考作文的终极目标，不是让每个考生都成为作家，但至少，文从字顺是应该的，不能上了大学，连情书都写不清楚。不应该让十七岁的人，装孔子装黑格尔，也不能让他们有统一的思想，一点儿独立思考的能力也没有。

关于这篇作文的写作感受⋯⋯

长大了真好啊，考生真可怜！上大学之前，我接受的语文教育，真是一场噩梦，照着当时的标准，我现在可能只能靠当打字员过活。

关于高考作文的记忆⋯⋯

个人参加的高考是1991年，福建省的作文题目：近墨者黑/近墨者未必黑★

写小闹钟的日记作文四百字 第8篇

小闹钟不仅外表美观，而且非常实用。晚上睡觉前，我都会给它上紧发条，第二天早上的6点半(我说的上课的时候，现在我都是大睡特睡。)，它就会“懒猪起床啊，懒猪起床啊!”地大叫。渐渐的，我不再天天当“迟到兵”了，老师还夸奖了我呢!

不过，小闹钟有时候也会出“差错”呢!一个星期天的早晨，我起晚了，抓起小闹钟一看:10点20分。天哪，这么晚，怎么办啊!这个臭闹钟!我越想越生气，一把将小闹钟摔下床。“咚”的一声，小闹钟的外壳裂开了缝，时针停止了转动，零件也散了出来。我一看小闹钟的“惨状”，瞪了一眼，自言自语地:“总算出了口恶气，哼!”“你干吗啊?“我抬头一看，是妈妈。”你怎么把闹钟打成这个样子啊?”妈妈惊奇的说。“这个破闹钟，竟然不叫我起床!”我怒气冲冲的回答道。“原来是这样啊!我都忘了跟你说，因为我看你那么辛勤地学习，就把它调整了，好让你睡个好觉!”妈妈不好意思的说。“啊，那，那这个小闹钟怎么办啊?”我张大了嘴巴。“那只能拿去修理了。”妈妈说。

观察小虫的作文四百字 第9篇

首先，我要向昆虫界提出一个强烈的抗-议：请昆虫联合国(如果有这个组织的话)严厉制裁蚊子、苍蝇、毛毛虫之类的坏家伙!我恨透了，讨厌透了它们!尤其是那可恶的蚊子!若说苍蝇恶贯满盈，那么蚊子就是罪大恶极!虽然他们体型渺小，看上去是那样弱不禁风，但却不逊色于恶魔。自己天天只会吸取别人的营养，并且往往是偷偷地干(当然，要是光明正大的干，就是昏了头了)，最后自己吃饱了，让我们痒得难受，甚至染上一些传染玻我对这种家伙的恨，干涸的太平洋都装不下去(呵呵，说的夸大了)!曾几何时，我希望把蚊子之类赶尽杀绝。但后来一想，杀了它们，就会破坏食物链，最终严重影响生态平衡，何况它们也是像人一样进化来的，天生就这样，也不能怨它们。只怨物种选择最终选择出来如此令人无奈的生物。哎…

蚊子苍蝇是一类的，而毛毛虫则与它们不同。

毛毛虫不会直接伤人。但是它们长得太“违规”了。远远一看，就会心生厌恶，并且平常见它都是它在农作物上正破坏得不亦乐乎的时候。与蚊子苍蝇不同的是，它们懂得回报。因为它们最终会变成蝴蝶，不仅在阳光下献给人们美丽的舞姿，更是给花儿传粉，让农作物得以高产。想到这，竟不那么恨它们了。

但是浩大的昆虫界并非只存在坏家伙，也有很多益虫。就像螳螂。我很佩服螳螂家族，它们那敏锐的眼睛，轻捷矫健的身躯和与生俱来的“拳法”，使它成为我心目中的侠客，昆虫界正义的化身!不过，在电视上看过，雌雄螳螂在交配时，雌螳螂竟然要活生生地吃掉雄螳螂的头，虽然也是为了后代更加出色、强壮，但还是让我觉得不好接受。总之，昆虫界的成员都很奇特。从它们的外形便可以看出与其他动物的差别有多大 。

描写烟花的日记四百字 第10篇

好不容易到了放烟花的时间，爸爸妈妈拿着、提着、扛着许多烟花往楼下走，我乐颠儿乐颠儿地跟着跑下去，一不留神差点摔了一跤，呵呵，兴奋过头了。

先放哪种呢?嗯，先放细细长长的那一种吧。爸爸掏出打火机，咔嚓一声，小火苗便在欢舞了。第一支由我放。引线一触到小火苗便燃烧起来，我连忙将烟花举得高高的，只听见啪啪啪、啪啪啪、啪啪啪的声响，一串烟火便冲上天空。哇，多美啊!美丽的烟火一簇簇地冲上去，在天空中绽开了几朵金色的花，转瞬，“花朵”又化作几颗“流星”，疾速地坠落下来…

接着，该放小棒棒一样的烟花了。我和妹妹们一人拿着一根，点燃后便随意地一边甩一边跑啊跑。金灿灿的小火花溅出来，亮闪闪的，特别特别漂亮。拿着它跑到黑黑的地方去时，它便显得格外明亮，真像夜空中闪闪烁烁的星星。

最后，我们该放最大的那个烟花了。爸爸把它捆绑在一根立着的大棍子上，点上火，便马上撤离了。我们先只能望见它冒着青烟，后来……猜也猜得到——啪啪啪，一朵美丽的“菊花”绽放在漆黑的天空中，仿佛在对我们灿烂地微笑;啪啪啪，天空中出现了一朵盛开的“玫瑰”，艳丽无比;啪啪啪，一场“流星雨”降临，壮观极了……

“被捕的”小兔子 第11篇

女生兰兰写自己是“小兔子”，而且在解释中说：“妈妈70%的时候都在骂我，我就像被捕的小兔子一样。”

我跟兰兰妈妈交流时说：

写自己是小兔子的孩子不少，但是这个“被捕的”三个字让我心里一惊，孩子细腻地展现了自己在家庭中的处境。一看到这三个字，“铛——”的一下，我脑袋里就出现了一个铁笼子。

这个铁笼子的含义是：

长辈的不稳定情绪如同一片乌云，笼罩在她脑袋上，她走到哪儿，乌云跟到哪儿，形成了一个让人不舒服的“不稳定情绪（暴躁脾气）金钟罩”。

这层罩子压得兰兰很不舒服，她弱弱地缩成一团，所以，我感觉她内心乏力，欠缺昂扬的生命活力。

像兰兰这样“被捕的”小兔子，我感觉比比皆是。丁丁，一年级男生，他父母应班主任要求前来找我，我听了描述，觉得这只小兔子，被关得更紧。

丁丁，在课堂上，不怎么搭理老师讲的内容，大部分时间在走神，沉浸在自己的世界中，语文老师因为费了很多心神带他进入课堂，所以效果略好。其他课堂，问题更大，因为上课没听，所以孩子学习效果很不好，老师和家长就着急了。

丁妈跟我说，一次放学时，丁丁被留了，她在教室外面看到孩子被批评了，拉着脸，很不高兴的样子，但是，妈妈接到他以后，他没事儿一样，拉着妈妈到处参观校园。而且丁丁平时心里有什么话，也不怎么跟家人说。

丁妈这么一描述，我就感觉到了一个主动屏蔽外部世界的孩子，尤其是他屏蔽让自己不舒服事件的能力超级强大。

我问丁妈：“家里有一位脾气超级大的人吗？”

“嗯，是奶奶。而且，孩子也是由奶奶带大的。”

我听丁妈描述了家庭内部的状态，感觉孩子的生存环境真是不太舒服。家庭内部弥漫着焦躁不安的气氛，奶奶暴躁、刀子嘴，家人之间时有争吵。

丁妈说，婆媳之间这些年吵了好多次，孩子爸爸说只要一出门（或类似集体活动），常常闹得不欢而散，争吵是家常便饭。所以，孩子成长于这个不安宁氛围，内心的安全感和舒适感自然大打折扣。在这个环境中，为了自保，他发展出强大的“选择性耳聋”能力，让自己沉浸在内心的美好幻想中，所以，走神成为常态。

奶奶对孙儿非常爱，但是她的“刀子嘴”导致丁丁接收到的爱大打折扣，甚至反而是伤害。丁丁爸妈说，奶奶常常对丁丁说：“你看人家xxx学得好好，哪儿像你……”“你看人家xxx好乖，不像你……”，反正就是心里爱得像金元宝，嘴巴上永远只说臭狗屎。

长期如此打压，丁丁被成功地打压成了一个自卑的孩子，现在只要一上台、一发言，就怕得要命。而且为了自保，丁丁发展出对批评的耐受，或者叫关闭通道，视而不见，在学校里，老师批评了丁丁，他就把不舒服情绪全部隔绝开，不看它、不跟人交流它、不处理它，当它不存在，因为在家里，类似的呵斥批评太多了，丁丁为了让自己舒服一点儿，就发展出了这样视而不见的能力，不然，岂不是要被压垮。

而且，丁丁妈妈跟我说的一件事，让我大吃一惊，她说自己早上刚起床，才打开卧室门，孩子奶奶就冲进来，收拾房间、收拾衣服去洗，妈妈说，自己房间的柜子和抽屉，就没有奶奶没有翻过的。

这个奶奶管理的范围也未免太大了吧，对媳妇儿都是如此，那对孙儿，还有什么好说的，伺候得更周到了呗。

天！这么一伺候，孩子一定被成功养成“人工低能儿”，什么都不会做，眼睛里也从来没有活儿，最重要的是，过度代劳严重摧毁孩子的自信心，因为，他从BABY开始，就要做事儿，并在点滴成功中去体会自己的价值感，会自己吃饭了、会端盘子了、能自己剥桔子了，每件事情都在积累价值感，这就是自信心。

可是，发誓要把自己牺牲成“渣渣”来伺候儿孙的奶奶“摧毁”了他。这种低自尊的老人家真是比较难以相处的人物。她没有自己，她的空皮囊里装的都是儿孙，她靠牺牲自己来实现价值，如果不伺候儿孙，让她享受生活，她享受不来，但是，她劳苦功高之后，她就取得了抱怨和指责家人的资格，开始喋喋不休，你若胆敢请她既不要牺牲，也不要指责，她就升级为抱怨——你嫌弃她，然后开始呼天抢地。家人在束手无策之后，只好逃避，大人可以逃避，丁丁这种小孩儿，就只有关闭自己与外界的通道，瞪着空洞的眼眸活在自己的世界中。

通过描述，我感觉丁丁还有注意力障碍，每天写作业必须要有人守着，而且耗时很久。注意力障碍需要专业训练，它的成因多样，但是，我观察到一个规律：有注意力障碍的孩子，都来自于一个家庭气氛风起云涌的家庭。也许，从BABY时代开始，家庭里各种突发的尖叫、摔东西、咆哮等等都不断打断孩子，使他无法心静吧。

总之，在这样一个不稳定气氛（暴躁氛围）铁笼中成长的“小兔子”丁丁孱弱乏力，整体状态非常不好，加上爸爸缺席，长期不在家，而家庭里总体弥漫着负面评价氛围，所以丁丁的损失是比较大的。

他非常欠缺安全感，甚至到了晚上，他和妈妈在卧室里，妈妈让他去客厅里拿东西，都不敢单独去。而他的爸妈以前并不知道这样的孩子需要温暖宽厚的怀抱去抚慰，反而是用呵斥指责、强行推进来对待孩子，比如就是要让孩子一个人去黑洞洞的楼上：“自己去，这有啥子好怕的哦，男子汉，要勇敢！”“男子汉，流血流汗不流泪！”这些语言背后都是伤害——你不行！我们不接受你的软弱！你太弱！

这些强硬作风不培养男子汉，真正的男子汉是基于幼年得到欣赏、肯定和爱，内心满满都是力量，才会由内而外生发出真正的男人魄力（那种恶劣（情感）环境磨砺出的往往是“紙老虎”——表面强悍，内心孱弱）。

我跟丁丁爸妈说，以后遇到这种情况，跟孩子说：“爸爸陪你上楼。”然后牵着孩子的手去把东西拿了，完了，不用跟孩子说：“你看，一点儿都不吓人，是不是？”不用跟孩子说：“来，我们要勇敢，我们一起去！”这些表面温情的话背后都有一个否定——儿子，你不行！所以，只管温和地陪伴，不要口头的说教。

对于“被捕的”“小兔子”，长期润物无声地支持、欣赏、陪伴方可修复内心创伤，让孩子由内而外散发出生命力。

作文小导游词四百字四年级 第12篇

莫高窟，俗称千佛洞，与龙门石窟、云冈石窟和麦积山石窟称为中国四大石窟。它始建于十六国的前秦时期，历经北朝、隋、唐、五代、西夏、元等朝代的修建，现有洞窟735个，壁画4。5万平方米、泥质彩塑2415尊，将建筑、塑像和壁画三者完美的结合，是世界上现存规模最大、内容最丰富的石窟群。

1961年，莫高窟被我国公布为第一批全国重点文物保护单位;1987年，莫高窟被列为世界文化遗产。

现在我们眼前看到的这座建有密如蜂窝般石窟的崖壁就是莫高窟了，它南北长1600米，各种各样、大小不一的石窟一律坐西朝东，最大的第16窟达268平方米，最小的第37窟才高不到一英尺。里面的塑像最大者33米，最小者仅10厘米。绘于洞窟的四壁，窟顶和佛龛内的壁画有佛像、佛教史迹等题材，还有很多生活方面的画作。好了，我带领大家选几处有特点的洞窟参观一下。

看!立于崖窟中段，与崖顶等高，巍峨壮观的这九层飞檐楼阁是莫高窟的标志性建筑，也就是敦煌最高的石窟—第96窟，也称北大佛。现在大家随我进窟内参观，这尊硕大雄伟，面部丰满圆润，端庄温婉的弥勒佛像，高36米，是除了乐山大佛和荣县大佛之外的第三大佛!

现在我们看到的第138窟是盛唐时期的供养人像画。此图中的妇人身着襦裙，肩披披帛，怀抱幼儿，在她的前方有一对牵手的儿童画像。人物形象生动，生活化气息浓郁，再现了唐代人物服饰特点，是珍贵的图像研究资料。

我们向南去看看第148窟，这尊释迦牟尼涅盘卧佛塑像，长16米，为盛唐作品。大家看佛像双眼微睁，神情超然。后面侍立菩萨、力士、天王等共72尊塑像，喜怒哀乐，神态各异。

作文小导游词四百字四年级 第13篇

宁德被称为蕉城。今天我们将要去到两个景点。第一个就是虎贝镇文峰村，文峰村也称“石堂”，这个地方到市区需要一个小时左右的时间。大家沿着环村路一直向前走，可以看见一条长长的小溪，小溪清澈见底，时而会有几条小鱼儿在溪里打打闹闹。夏天的时候，从小溪边走过，一阵凉风迎面扑来，舒服极了。

第二个景点就是北岸公园。公园有好玩的游乐园，游乐园里面的项目可刺激了，如果有心脏病、高血压的人，可不能体验这些项目，因为太危险了。

宁德除了美景外，美食更是不容错过。朝街头小巷望去，小吃摊一家又一家。来条黄瓜鱼，香味扑鼻;来碗清汤面，单调清新;更有扁肉、肉菜面……晚餐的时候，我会安排给大家品尝。

作文校园里的小故事五年级四百字 第14篇

我在这里交了很多好朋友，有迟之见、王佳艺、张奥成。有一次我们在一起玩游戏，蒋雪瑞不小心把迟之见的鼻子弄破了，大家非常着急，有些人想止血的方法，有些人不知所措，我赶紧跑到楼上去拿卫生纸给迟之见擦擦，然后扶着他到水房洗洗把血止住，大家狠狠地批评了蒋雪瑞，然后又在一起玩游戏。由于操场刚刚铺上了塑胶，我们学校决定举行一场男子足球赛四年级的第一场比赛是跟三班踢，我们班的足球队员由于没有进入状态，所以以0：3负给了三班。

不过，正是因为有了这次教训，第二、三场比赛，我们分别以1：0和2：0的成绩打败二班，最精彩的还要属决赛，我们班的啦啦队鼓足了劲，给队员们加油呐喊，而足球队员一个个都活蹦乱跳，生龙活虎，巴不得马上打败对手，一声哨响，场上队员跑动了起来，三班先带球，想踢进球门，我们队不甘示弱，马上过去抢球，双方展开激烈的`“斗争”，最后是我们的“神脚”李泽康克服重重困难踢进了一球，台上的啦啦队欢呼起来，这下三班可急了，于朝成带球射门，幸亏我们班的守门员王杰睿反应快，一下子扑出了球。啦啦队们把嗓子都喊哑了，我们班的队员似乎也更有劲了，一直笑到了最后。又一声哨响，比赛结束了，我们班以1：0的成绩战胜三班，大家都激动地跳起来，一边鼓掌，一边欢呼，连一向严肃的孙老师也笑了起来。这就是我的学校，这里的生活丰富多彩，我希望在学校的生活更加快乐。

烦恼的小兔子 第15篇

他是那么那么地烦恼，烦恼得连走路的力气都没有了。

于是他只好在一块圆乎乎的石头上坐下来。

“最近什么事都让人烦恼！”小兔子自言自语道。

“第一件烦恼事，我的菜园里再也没有美味的卷心菜了，最后的那一棵昨天晚上竟然被偷走啦！”

“用不着烦恼啊，亲爱的小兔子，”一个小小的，听起来耳熟的声音说，“因为你菜园里的胡萝卜已经大到可以做汤啦，不信拔一棵看看吧。”

是谁在说话呢，小兔子站起来东张西望，没有找到说话的人，于是她坐下来，继续想她的烦恼事。

“第二件烦恼事，隔壁河狸一家搬走啦！再也吃不到河狸太太烤的蛋糕了，那可是全世界最美味的蛋糕啊!”

“用不着烦恼啊，亲爱的小兔子，”那个小小的声音说，“因为浣熊一家就要搬来了，听说浣熊太太做的草莓酱天下第一哟。”

“第三件烦恼事，我的鞋子被老鼠啃了一个大洞，再也不能穿啦!”

“用不着烦恼啊，亲爱的小兔子，因为你终于可以去买一双新鞋子啦，你不是一直想要一双红色的运动鞋吗？”

“第四件烦恼事，我是那么那么烦恼，可是身边连个可以安慰我的朋友都没有！”

“谁说的，亲爱的小兔子，你不是一直坐在我的背壳上吗？”

小兔子大吃一惊，跳了起来，原来她坐的不是什么圆石头，而是好朋友小乌龟！

真是太好笑了。

小兔子和小乌龟抱在一起笑啊，笑啊，一直笑到肚子都痛了。

“你说得对，亲爱的小乌龟，根本用不着烦恼，因为一切都会好起来的。”小兔子高高兴兴地说。

小狮子卡卡的动物故事四百字 第16篇

一天，卡卡正独自散着步，发现所有动物都凑在一起玩儿，唯独自己没朋友，很伤心。于是，它赶到了森林魔法师奥叽咕那儿，请求他帮自己变成其他动物，这一次，奥叽咕把卡卡变成了长颈鹿。可以，正当它和伙伴们玩的时候，卡卡不小心把鹿角卡在了树枝上，伙伴们见了，连忙帮卡卡把树枝折断，可当这时，卡卡已经变回了狮子。

卡卡又去找奥叽沽，这回，他把卡卡变成了一只白猫，可问题又来了，卡卡和其他白猫捉老鼠时，不知道用胡须来量洞口，把洞口给堵住了，白猫们用尽全力，终于把卡卡拉了出来，可是这时，卡卡已经变回狮子了，白猫们见了，全都落荒而逃。

卡卡又去找奥叽咕，让他把它变成其他动物，可这次，奥叽咕没有这么做，而是把长颈鹿和白猫变成了狮子。与此同时，白猫和长颈鹿变成了狮子，它们这才感到了孤单。它们又去山上找到了卡卡，和卡卡一起朝天怒吼，一起玩，十分开心。它们这才明白：体积大的动物也是需要朋友的。奥叽咕见了这一幕，又把白猫和长颈鹿变回去了。

从那以后，白猫和长颈鹿每天都会上山和卡卡一起玩。

作者| 朱涵钰