写景作文300字 秋天的美-四年级作文(精选13篇)
写景作文300字 秋天的美-四年级作文 第1篇
有的人喜欢温暖的春天,因为春天百花盛开,十分美丽。有的人喜欢炎热的夏天,因为夏天可以吃冰淇淋、可以游泳。还有的人喜欢寒冷的冬天,因为冬天可以打雪仗、堆雪人。而我喜欢秋天。
秋天,是一个美丽的季节。散步时,走在河边,一阵微风吹过,让你感觉十分凉爽。
花园里,一朵朵的菊花,五颜六色,像一个个绣球。长在树上的桂花,小巧玲珑的,像天空中的漫天繁星;还像害羞的小天使躲在树叶的后面。桂花黄黄的,散发着阵阵清香,香气扑鼻,会让你想大口大口的吸气。
田野上 ,一排排的稻谷金灿灿的,微风吹过,好像荡起了金色的波浪,里面还时不时传来农民的笑声。
果园里,桔子成熟了,里面的果肉像小月亮,酸酸甜甜,真好吃。还有柿子等水果都成熟了。
山谷里,枫树的叶子红了,不知是为了对秋天表示他们无限的热情,还是喝醉了酒,红得像团火焰。
啊!秋天你真美。
写景作文300字 秋天的美-四年级作文 第2篇
秋天的树林红装艳裹。枫树的叶子红得像一团团熊熊燃烧的大火。秋风吹过,枫叶从枫树上“哗啦啦”的落下,它在空中随风飘动,像一只燃烧的蝴蝶,在空中飞舞。落叶落在林间小道上,像火红火红的地毯,踩上去“沙沙”作响,这是秋姑娘的歌声。
你瞧,在阳光照耀下,那火红的地毯色彩斑斓,那么灵动,那么美妙。我拾起一片落叶,它的轮廓是那么精美,他的颜色红的刺眼,它的根部还有一点点粘液,那应该是脱离树枝时的眼泪吧。闻一闻落叶,一股股清香扑鼻而来。落叶虽已干枯,但我认为“落红不是无情物,化作春泥更护花”,它孕育着春的希望。
写景作文300字 秋天的美-四年级作文 第3篇
【关键词】写景作文 专题小练笔 小学四年级学生
在实际教学中,我们发现四年级的学生在写景作文方面存在着描写顺序混乱、内容不具体的两大通病。一方面,这与四年级学生抽象思维能力较弱,观察事物漫不经心有关,另一方面则与他们缺乏有效的作文训练有关。因此,我们设计了“扩写比喻句”“多角度观察”“从整体到部分”“词语积累与运用”四个专题小练笔,在单元习作教学时进行综合训练,采用“读——说——写——评”的小练笔教学模式,由点到面,从简到难,试图提高四年级学生写景作文的水平和层次,收到了一定成效。
一、专项训练一:扩写比喻句
我们以教材为蓝本,挖掘写景小练笔的训练点,让学生从课文当中进行模仿,学习将事物的特点描写得更加具体生动。比如人教版四年级语文上册《观潮》中使用了“按时间顺序叙述”“从远到近地观察”和“比喻”等手法。教师首先让学生齐声朗读“浪潮越来越近,犹如千万匹白色战马齐头并进,浩浩荡荡地飞奔而来”这个句子,然后出示三个被删减过的句子,引导学生逐一与原句进行对比,总结出从颜色、形状、数量、动作等各个角度去观察、描写事物,可将比喻句写具体写生动。接着,教师出示荷叶图片和对应的比喻句式“荷叶像圆盘”,让学生运用法宝集思广益,得出了一个具体的比喻句:“池塘里一个个碧绿的荷叶像浮在水面上的、大大的圆盘。”在学生初步掌握“扩写比喻句”法宝的基础上,教师趁热打铁,出示有关花的图片和“花儿像……”句式,让学生动脑筋思考,写一写花的比喻句,要求把比喻句写具体生动。
二、专项训练二:多角度观察
学生在写景作文上出现困难很多时候还与学生的观察角度过于局限、视野不够开阔有关,因此,第二个专题小练笔着眼点就放在让学生学会多角度观察。
课前,教师布置学生去观察身边的植物,并填写“温馨提示卡”,要求学生记录植物的名称、生长地点、树干和叶子、花的颜色和形状等。课堂上,教师仍然是以教材为学生模仿的蓝本,以《鸟的天堂》为例,让学生总结出巴金先生重点刻画了榕树的枝干、根和树叶等多个部分,然后让学生拿出自己课前准备好的记录卡,通过下面的句式“我可喜欢______啦!你看,__________ ”进行练写,再进行点评修改。课后,教师积极引导学生去观察校园、公园或家里的植物,并用观察记录卡记录下来,大大丰富了写景的素材。
三、专项训练三:先整体后部分
描写顺序混乱也是四年级学生在写景作文上的通病。比如有学生在描写大榕树时这样写道:“……近近的(地)看榕树像一个巨大的蘑菇,从远处看榕树像一个非常小的绿房子。从低处看榕树像一个巨大(人)站在那里,从高处看榕树像在我的脚下!”虽然他绞尽脑汁地去形容榕树的样子,但一会从近处,一会从远处,一会又是低处,观察顺序混乱,榕树的样子在读者的脑中依旧模糊,令人摸不着头脑。
在专项训练中,教师选取了《鸟的天堂》中描写百鸟欢闹的场面,请学生先读读描写“鸟多”的句子,总结出作者运用的句式,比如“到处……,到处……”,“……的,……的,……的,……的,有的……,有的……,有的……”,让学生明白作者先写了鸟多的整体景象,再具体写其中的一只画眉鸟,这种写法叫做“先整体后部分”。然后展示“鲜花”视频或者图片让学生练习从整体到部分的仿写。
如李旌宇同学在“先整体后部分”小练笔中这样写道:“公园里的鲜花真多呀,到处都是花香,到处都是花的踪迹。黄的,白的,红的,紫的,有的全开了,有的还是花骨朵儿,有的似乎还没睡醒,真是一幅美丽的画呀!”他的这段文字巧妙地运用了“整体描写”这个法宝对公园里的鲜花进行了整体描写,赢得了同学们的喝彩。
课后他按照老师的要求对公园里的一朵花儿进行了“部分描写”:“其中,紫盈盈的喇叭花是最可爱的,它像一只巴掌大的小喇叭。走近这些‘小喇叭’,你似乎能听到它们吹出来的优美乐曲声。” 于是,一段优美具体的文字、一幅美丽的画面便呈现在大家面前了。
四、专项训练四:词语积累与运用
词语积累少、词汇匮乏也是写景作文中的大问题,不少学生的语言不够丰富,读来让人觉得枯燥、乏味。因此,这个专项训练主要是引导学生在平时的阅读中注意积累描写颜色、形状、大小等高级词汇。
教师以《火烧云》为例,让学生积累几类描写颜色的词语:ABB、半……半……、植物+它们的颜色……,通过“背诵擂台”等游戏环节促使学生积累更多的词汇,再通过看图说话、写话的方式引导学生加以运用。
五、总结
小学4-6年级的学生对抽象言语材料的记忆仍然以具体事物为基础。为了更好地体现本组小练笔的针对性和专题性,我们在设计、实施的过程中,尽可能地向单元习作指导课看齐。专题小练笔不仅丰富了学生的写景手法,提高了学生的写景能力,还激发了学生写景作文的兴趣,增强了学生的写作信心。实践证明,运用专题小练笔提高四年级学生写景作文的水平取得了一定的成效。
【参考文献】
[1]唐懋龙.教好“教材里的作文”:小学作文常规课教学的探索[J].小学语文教师,2010(11).
[2]胡正宏.如何拓展写景作文的思路[J].语文天地,2006(08).
秋天五年级写景作文300字 第4篇
秋天的景色可美了!
秋天,我们一家来到田野上,当我来到田野,踏进第一步,一阵微风吹来,我们仿佛看见稻谷弯着腰笑眯眯地和我们打招呼。玩了一会,我看见大树们的叶子随风飘舞,只有大榕树爷爷的`叶子还绿油油的。没过多久,我们来到果园摘木瓜。
来到了果园,我看到一个个木瓜都大大的,像一个大气球。木瓜的颜色有黄的、有绿的、还有黄绿相间的。我叫管理叔叔帮我摘个最大最好的,我闻了一下,哇!一阵清香扑鼻而来。我们摘完木瓜,我对爸爸妈妈说:“爸爸妈妈,我想去松山湖放风筝。”爸爸妈妈立刻满足了我的要求。
到了松山湖,我买了一个福娃欢欢,我站在远远的地方,妈妈和爸爸托着风筝后尾,我说声:“放。”我马上奔跑起来。不知道是不是线太紧了,线“嘣”的一声断了。风筝不知道飞到哪去了,我马上哭了,爸爸妈妈急得满头大汗,急忙哄我。最后,爸爸帮我找回欢欢,我破涕而笑。
写景作文300字 秋天的美-四年级作文 第5篇
我们来到了大余,也就是钟老师上班的地方。一座座层林尽染的山,远远望去,像一个个顶天立地的巨人。一片片叶子从树上掉落下来,像一群金色的蝴蝶。我还看到一朵朵花儿,有菊花,有百合花,有桂花,还有兰花等等。金黄金黄的稻子被收割了。鸟儿的叫声是那么清脆那么响亮。我们沿着小溪旁边的小路下来的,那小溪的水声哗啦哗啦地响,像演奏家一样。
我们又来到了丫山的A哆森林,这一望无际的森林,像一个大大的绿色布丁,我仿佛在一个巨大的餐桌上,上面有很多美食。我们还走了玻璃栈道,玻璃栈道有点晃,我们提心吊胆的。最害怕的是我,我可是有恐高症的啊!
傍晚,我们要回定南了,我依依不舍的离开了大余的丫山。在回定南的路上,我看到了橘黄橘黄的橙子,秋天到了,橙子们自然会成熟的。
写景作文300字 秋天的美-四年级作文 第6篇
果园里,橘子穿上了金黄色的外衣,像一个个小灯笼挂在树上。葡萄兄弟的友情最深,他们紧紧地贴在一起,一串一串的,每串都穿上了不同颜色的衣裳:有紫红的、淡绿的、还有钛白的。柿子看见了秋天美丽的景色,涨红了脸,她害怕别人看见了她红红的小脸蛋,便戴了一顶枯黄的“帽子”,遮住脸,犹如一位在烈日下辛苦劳动的农民。
公园里一些花、树都发生了巨大的变化。虽然大部分花儿都凋谢了,但是,桂花和菊花开得正艳:桂花有的绽开了笑容,有的半开半合,还有的含苞待放,一阵阵微风吹来,顿时香气扑鼻,淡淡的清香让人心情非常愉快;菊花仙子得到的颜色就多了,黄的闪着金光,红的胜似火焰,蓝的像天空一般纯结,白的如雪一样晶莹,粉的犹如流霞般美丽,菊花可真美丽呀!白桦和栎树的叶子变黄了,落叶像一只只蝴蝶在空中飞舞。松树的叶子还是碧绿碧绿的,成为多彩植物世界中一抹亮丽的绿色。枫树的叶子像手掌一样,这时候,“秋妈妈”领着她漂亮的“秋孩子”走过,枫树看见了她们,美得用自己翠绿翠绿的叶子拍起手来,拍着拍着,一不小心叶子慢慢变成了黄色,又变成了红色,直到手拍疼了,才就此罢休。如果还拍的话,不知会变成什么颜色呢?这让我更加喜欢秋天了。
写景作文300字 秋天的美-四年级作文 第7篇
我老家门前有一片水稻田,勤劳的农民,春季在田里播种,夏季进行田间管理,到了深秋稻子成熟了。阵秋风吹过,稻浪滚滚,像一片金色的海洋。远处,有几个农民扛着锄头进稻田,大概是发现稻田中还有积水,用锄阔大挖沟排水。我问爷爷:“今年水稻的产量高不高?”爷爷笑着告诉我:“今年水稻一亩产量突破1500斤,我获得了大丰收。”
我爷爷家房子旁边有一块隙地。爷爷种上各种瓜果、蔬菜。有冬瓜、丝瓜、南瓜、小白菜、辣椒、胡萝卜、葱、大蒜等,还有一排大弥猴桃,这里有点像“百草园”。
写景作文300字 秋天的美-四年级作文 第8篇
高粱喝醉了酒,变得火红火红的。金黄金黄的稻谷正等着人们去收割呢!树上的叶子黄了,一片片叶子落了下来,不久之后,小路变成了一条“金路”。一阵大风吹过,叶子一下子成了一只金黄色的小鸟。风停了,树叶又变成了小船,他正在送小蚂蚁过河。还有一些树叶落到了地上。这时,下雨了,有许许多多的昆虫来到树叶雨伞处来躲雨。
有些小动物正在找吃的,准备过冬。狗熊准备了蜂蜜,松鼠准备了松果,蛇准备了一些他抢来的鸡蛋,狐狸准备了他偷来的鸡,蚂蚁准备了……
在果园里,淘气的秋弟弟给苹果涂上了红色、给桃子涂上了粉色、给梨涂上了黄色……
在菜园里,冬瓜、南瓜、茄子、苦瓜……都成熟了。
在高山上,那么多树叶,落在地上,高山也像路一样,也变成了金山了。
写景作文300字 秋天的美-四年级作文 第9篇
星期六,我和姐姐在院子里画画,姐姐说我们就画院子里的树吧。看,那黄黄的银杏叶多像一把把小扇子呀。我要把它画下来。我也看了看四周,发现那枫树叶子像一只只花蝴蝶在空中翩翩起舞。我跑到树底下,捡了一片,发现这枫树叶真像手掌啊,我激动的跑去告诉姐姐。
我们画着画着,突然姐姐想到一个好主意,说:“我们用树叶画画吧。”“树叶怎么画呀?”我疑惑地问。“你就看着吧。”姐姐边说边跑到院子里捡树叶,一会儿就捡了好多树叶。接着,姐姐又拿来一张新的白卡纸,固体胶、小剪刀。姐姐说:“现在我们可以开始画了。”我们先把枫树叶剪了剪,黏在了白卡纸上当作金鱼的身子,然后用黑树叶剪了一个小圆圈当作金鱼的眼睛。又剪了几个大圆圈当作金鱼吐得泡泡。最后把绿叶子剪成长条黏上去当成水草,就这样,剪剪贴贴,一副树叶画就画好了。“哇!刚才的一堆破树叶居然变成了一只只活灵活现的小金鱼,太神奇了。”我兴奋地喊道。
我和姐姐迫不及待地把画拿给妈妈看,妈妈看了后,夸我们真聪明,真有创意。我们高兴极了。
写景作文300字 秋天的美-四年级作文 第10篇
从远处看,各种颜色的树叶层层叠叠落在地面上,像一幅晕染过的画。落叶随处可见,颜色也是各种各样的,叶子落在草地上,仿佛在说:“我可好看了,把我拿回家当书签吧!”柳树姑娘开心地梳理着自己染过的秀发;枫树兴奋地把口红涂在脸上;柿子树有了一个个“小灯笼”的装饰别提有多高兴了,打算和好朋友们去参加舞会呢。
再往前走,就是一片蓝色的湖水了,太阳在天空中照耀着,湖面闪着点点亮晶晶的光芒。叽叽喳喳的小鸟低飞过湖面,水底的鱼群也许正在四处觅食呢。秋风来了,静静地坐在湖边,我看到:一棵棵高大的树倒映在湖水中,有的像绽开的花朵,有的像分枝的鹿角,好一副多彩的“湖中画”。
写景作文300字 秋天的美-四年级作文 第11篇
公园景色迷人。枫树叶子全都红了,红得像一团团火,把人们的心也给燃烧起来了。银杏树叶像一把把小扇子,扇啊扇,扇走了夏季的炎热,扇来了秋天的凉爽,慢慢地,枫叶把自己也扇黄了,扇落了。在空中飞舞着,有的像蝴蝶,有的像黄莺,还有的像舞蹈演员在轻柔地旋转。松树叶子依然是那么的绿,是那种特绿、特亮的绿,给秋天增添了几分色彩。
田野热闹非凡。成片的大豆摇动着豆荚,发出了哗啦啦的笑声。稻谷成熟了,金黄金黄的,好像一层层金子。看,农民伯伯一脸的喜悦,正忙着收稻谷呢!小鸟看见了,叽叽喳喳地叫着,好像在说:“农民伯伯,我肚子饿了,你们有那么多稻子,分我一点儿吧!”小青蛙呱呱地叫着,好像在说:“农民伯伯,我们已经把害虫吃了,我对你们的丰收感到开心。”
果园里硕果累累,柿子像一个个红彤彤的小灯笼高高地挂在树上。苹果树上,熟透了的苹果压弯了树妈妈的腰,鲜红的苹果散发着一阵阵诱人的芳香。红红的石榴也高兴地笑了,有的笑得咧开了嘴,有的笑破了肚皮。
写景作文300字 秋天的美-四年级作文 第12篇
在日复一日的学习、工作或生活中,大家都跟作文打过交道吧,写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。那么你有了解过作文吗?以下是小编为大家收集的家乡的秋天作文300字-小学三年级写景作文,希望能够帮助到大家。
家乡的秋天作文300字-小学三年级写景作文1秋天来了!秋天来了!我最喜欢的就是果实累累的秋天!
今天我和妈妈一起去寻找秋天,秋天听到这个消息,就开心地和我们玩起了捉迷藏。清晨,我坐着妈妈的电动车去黄江公园寻找秋天。在路上,我看见公园道路两旁的芒果树,树上结满了芒果,一个个芒果就像一个个小铃铛,微风吹过,小铃铛摇摆起来,好像在说:快来摘我呀,快来摘我呀,我的香味一定会让你流连忘返。这时人们拿着棍子把芒果打下来,开开心心地拿回家吃了。原来秋天藏在果树上。到了黄江公园,我看见一片片树叶黄了,微风轻轻地吹,树叶飘落下来,像蝴蝶一样在风中翩翩起舞。有几片叶子落在了水里,就像一条条载满幸福的小船,向远方驶去。我捡起几片叶子,拼成了小松鼠。秋天藏在树叶里。天空突然下起了毛毛细雨,我发现我拼的小松鼠变成了闪闪发光的松鼠,比还没下雨时的那只松鼠还要美。原来秋天藏在雨滴里。
秋天可真美呀!
家乡的秋天作文300字-小学三年级写景作文2今年,爸爸妈妈又带我回到了我的家乡,那儿的天空是那么的高,那么的蓝,我抬头一看,一群群大雁正要从寒冷的北方飞去温暖的南方。他们一会儿排成人字,一会儿又排成一字,张开翅膀时,好像在和我打招呼。
我们走在田间的小路上。田野金黄金黄的,一望无际的稻田,远远望去好像一片金色的海洋,眼前的稻谷金黄金黄的,一阵风吹过,这一片稻谷像一群小女孩正在翩翩起舞。在稻田的旁边,果园里果实累累,苹果又大又红,又香又甜。秋姑娘一来,苹果红得像小女孩的脸蛋,害羞极了。苹果挂在树上,一串串的,像一只只小灯笼,好像在对我说:小朋友,我成熟了,快来摘我吧!果园旁边的`花园也很美丽,菊花开得很茂盛,闻起来真香呀!菊花的颜色有红的,白的,橙的和常见的黄色的,真美呀,像极了一副绚丽多彩的图画。
写景作文300字 秋天的美-四年级作文 第13篇
秋天的天空格外的蓝,像是洗过了一样。秋天的白云变化多端,一会儿像一只可爱的小白兔,一会儿像雪白的棉花,一会儿又藏得无影无踪了。大雁一边“嘎嘎”地叫着,好像在说“明年再相会!”它们排成“人”字形向南飞去。
再看看公园里,梧桐树的叶子变成了金黄色,纷纷飘落下来,像一只美丽的蝴蝶。银杏树的叶子像一把小扇子,扇啊扇啊,扇走了夏天的炎热。枫树的叶子像一枚邮票,飘呀飘呀,邮来了秋天的凉爽。美丽的花朵凋谢了,但是菊花还是绽放着,有火红的、雪白的、淡黄的、天蓝的、暗紫的、橙黄的……多么绚丽多彩啊!
田野里一大片一大片的南瓜在地上躺着,像是在晒日光浴。高粱笑弯了腰,玉米笑开了花……
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