河南省语文中招试题

河南省语文中招试题（精选6篇）

河南省语文中招试题 第1篇

2017年南阳市宛城区期中考试语文试题分析

试卷结构、内容

2017年南阳市宛城区期中考试语文试卷共四个大题，20个小题，满分120分。

四个大题分别为：

积累和运用（共27分），试题包括汉字语音、汉字字形、句子连贯、古诗文默写、名著阅读、给新闻拟写标题、非连续性文本阅读等。

现代文阅读（共28分），试题包括记叙文和说明文阅读。

古诗文阅读（共15分），包括文言文阅读和古诗鉴赏。

作文（50分）。

整体分析

这套试题依据《语文课程标准（2011年版）》的精神和《全日制义务教育语文课程标准（实验稿）》所规定的内容编制，主观题型和客观题型并存，以主观题为主，只有四道客观题，难度适中，没有偏难怪题，注重考查学生对语文知识的积累、理解与运用能力，分析与解决实际问题的能力以及探究新知识的能力。

试题与社会实际和学生生活联系紧密，富有时代感，传递正能量，传承优秀传统文化，很好地体现了语文课程的核心素养、语文课程目标的整体性和综合性，体现了新课标对初中生语文素养养成的要求，力求既有利于选拔优秀学生，又给初中语文教学提供正确的导向，体现了我省初中语文健康有序、富有活力的教改方向。

积累和运用

该部分共6个小题，27分。试题涵盖的语文知识较广，重用综合性材料考查语文知识的积累与运用，形式上灵活多变，知识和能力的综合性强。

如第1、2题各2分，考查的所有字均来自课标推荐的3500字内，考查重点有同音字、多音字、形似字的辨析和部分容易写错的字，学生得分点主要在字词的运用上。

第3题，排序题，满分3分，主要考查说话的条理性，语段内容的连贯性，学生得分点在对于语段的理解上。

第4题，古诗文默写，满分8分，所有涉及的内容均来自于课标推荐篇目，对绝大多数学考生来说，背写不是问题，得分点在准确的书写上，写错频率较高的是：把“长”写成“乘”，把“翼”写成“冀”“屹”“毅”，把“临”写成“立”，把“话”写成“化”，把“见”写成“现”，把“雨”写成“语”，还有忘写“者”字的，等等。

第5题，是“名著阅读”，满分4分，考查材料来自课标推荐的名著，并采用3选1的题例，试题紧扣读原著的导向，在内容选择上十分开放，学生有很大的选择空间，读过原著的能轻松得分，通过观看影视作品答题的，有把情节弄混淆的现象。

第6题，是“拟新闻标题并说明理由”，满分3分。答题时有两个要点，第一，明白新闻标题的特点；第二，联系材料作答。对大多数学生来说，得分的差距体现在第一点上。

现代文阅读

该部分共8道题，28分。两篇阅读材料，一篇为记叙文阅读，4道小题（8-11），共16分；一篇为说明文阅读，４道小题（12-15），共12分。

第8题，满分4分，考查考生对文章的整体感知、筛选信息和表达能力，表现形式是梳理文章情节。失分原因：一是忽略了例句的作用，二是概括情节时忽略了“波澜”二字。

第9题，满分4分。考查点十分明确，这也是河南省近年来常考的题型。失分原因主要是：大量的堆砌套话，不能结合原文内容作答；答题不够全面，抓住某一点在表层上反复纠缠。

第10题，满分为4分。本题考查角度单纯，从写作角度品析，答案又是多元的，但部分同学审题不清，答成了画线句的深层含义，或答成人物性格、人物形象。

第11题，满分为4分。这个探究题充分体现了对学生个性化阅读的尊重。考生探究出主题不难，但在联系具体内容进行分析上，还是有很大的差距的。

第12题，满分为4分，这道题设在说明文里，考的是文本知识而非文体知识。有的考生答题时总想往文体知识上靠，把简单的答案复杂化了。

第13题，满分为4分，考文体知识的倾向十分明显。从答题情况来看，仍有考生把说明方法与修辞手法、论证方法混为一谈。

第14题，满分为3分，这道看似考查说明顺序的题，实际上是引导学生理清文章思路的。有的考生分析不够全面，漏掉了某些部分。

第15题，满分为3分，这道题注重学生思维品质的考查，特别贴近新的课程理念，要求考生对材料和文本都需要有深刻的理解，否则理由就成了不得分的一句套话。

古诗文阅读

该部分共6道题，14分。文言文阅读考的还是课内外比较阅读，课内阅读段是《醉翁亭记》、课外阅读段是《丰乐亭记》选段，包括一词多义、句子翻译、内容理解、对比分析。

第16题，满分为2分，理解文言文字义，采用的是一字多义的选项题，难度系数不大。

第17题，满分为3分，考查对文言文句子的理解，从所提供的参考答案上看，特别强调了对句子中关键词的理解。

第18题，满分为2分，考查对文章感情基调的把握。

第19题，满分为3分，考查点是以课内带课外。

第20题，满分为2分，考查点在理解诗句的基础上如何运用描述这种表达方式。

第21题，满分为2分，借用古诗句考查对修辞方法的理解。

作文

第22题，满分为50分。

两个题目任选其一，一为半命题作文，一为新材料作文。

第（1）题是半命题作文，题目为“我的青春里有＿＿”，激活学生生活，话题较多，跑题偏题作文较少，学生主题多以友情、亲情、师生情、梦想、奋斗、爱好为主。

第（2）题是新材料作文，选择此题作文的学生比较少。此外，多数同学书写问题较严重，提醒语文老师在以后的教学中要重视书写训练，加强书写训练，教育学生写好方块字，传承华夏文明。

点评题目一：我的青春里有—— 这个作文题是很常规的记叙文，还是写人写事的文章，也是学生常写的话题，可以补充填上自己认为较容易写的内容。如补上“自信”、“坚强”等词语，有的考生往往填上一些消极、不健康的内容，给半命题作文带来了一些负面作用，自然也降低了作文的品位。如考生在横线上填了“打麻将”、“抽烟”、“喝酒”等词语，让人瞠目结舌，甚为困惑。因此，写作时不能凭一时的感情冲动，或是标新立异，填写上一些消极、不健康的内容，而应填写积极向上，反映青少年时代风貌的健康内容。

也不要把题目拟得过大，难以写出情真意切的佳作来。如果把题目补为《我的青春里有大自然》、《我的青春里有名著》，对于这样大的题目，文章容易写得空泛、笼统，难以写出真情实感。所以，在补题的时候尽量把题目具体化，贴近自己的生活实际。

点评题目二：材料作文

首先需要审题。从立意上看，我们认为以下几种立意属于准确地理解材料，应判切合题意，内容项在一档打分。

(一)人要从不利走向有利，就要依靠自己永不放弃的精神。(二)人要从失误的阴影中走出来，就需要聪明过人的智慧、灵活变通地思维、高超绝妙的技艺。

(三)成功往往有其偶然性，但更有其必然性。其中

（一）（二）两点可同时采用，也可从任意一个或几个角度立意。

以下几种立意属于较准确地理解材料，应判符合题意，内容项在二档打分。(一)做人不能被失误打倒。(二)要战胜困难才能成功。

(三)挫折不可怕，战胜挫折才能成功。

这几类立意只是抓住了材料的表面现象，而没有深入理解裁缝成功的根本原因，因此在内容只评为二类。

以下立意属于对材料的理解存在一点偏差，应判基本符合题意，内容项在三档打分。

(一)创新塑造成功。(二)天生我材必有用。

2017年南阳市宛城区期中考试语文试题分析

新店一中 张景合 2017年秋

河南省语文中招试题 第2篇

一、填空题（每空1分，共14分）

1.我们学习物理可以帮助我们认识世界，通过学习惯性，我们认识到一切物体都有保持原来____________ 的性质。

2.橡胶棒与毛皮摩擦，橡胶棒由于_________电子而带负电。把带负电的橡胶棒靠近与作业纸摩擦过的塑料吸管，发现吸管被推开，说明吸管带______电。

3.图1是用一个纸盒，两根铅笔和四根宽窄不同的橡皮筋制作的“橡皮筋吉他”，拨动a、b、c、d四根橡皮筋，______的音调最高。用大小不同的力拨动同一根橡皮筋，橡皮筋发声的_______不同。

4.如图2所示，把少量的碘放入锥形瓶中，瓶口加盖玻璃片。微微加热，瓶中充满紫色的碘蒸气，此过程碘发生的物态变化是_________。停止加热，碘蒸气凝华，看到的现象是____________________________。5.在一块有机玻璃板上，安装一个用导线绕成的螺线管，在版面均匀撒上铁屑，通电后铁屑的分布如图3所示，图中A、B两点相比________点的磁场较强，试验中______（能、不能）用铜屑代替铁屑显示磁场的分布。

6.图4是小灯泡和电阻R的U-I关系曲线，由图像可知：电阻R的阻值为_____Ω，若将它们并联在电压为2v的电源两端，电路中的总电阻为_____A。

7.物理知识在生产、生活中有着广泛的应用，有时也会造成一定的危害。请仿照表中示例，再写一个物理知识及其对应用的实际应用和危害，二、选择题（每小题2分，共16分）

8.下列实例中不是利用大气压工作的是（）A.用塑料吸盘挂物体

B.用注射器吸取药液

C.用压力锅煮熟食物

D.用塑料吸管吸饮料

9.下列做法不符合安全用电原则的是（）

A.控制灯的开关要接在零线上

B.更换电灯前要先断开电源开关 C.洗衣机的金属外壳要接地线

D.绝缘层破损的导线要及时更换

10.电磁波是一个大家族，图5是它们的家族谱。对电磁波的认识下列说法错误的是（）A.可见光也是一种电磁波

B.红外线比紫外线频率低

C.真空中不同电磁波传播的速度不同

D.电磁波的频率越高波长越短

11.哈勃望远镜使我们感觉到宇宙的浩瀚，电子显微镜使我们认识到微观世界的深邃，关于宇宙和粒子下列说法错误的是（）

A.天体之间和分子之间都存在着相互作用力

B.电子绕原子核运动和地球绕太阳运动相似

C.人类对宇宙和微观世界的认识必将不断深入

D.用光年表示宇宙的时间用纳米量度分子的大小

12.用相同的加热装置给质量相等的甲、乙两种液体同时加热，两种液体温度随时间变化如下表所示，由数据比较两种液体的比热容（）

A.c甲>c乙

B.c甲=c乙

C.c甲

D.无法确定

13.把质量相等的A、B两物体挂在图6所示的滑轮组下面，不记绳子滑轮的重力和摩擦，放手后（）A.A上升

B.A下降

C.A、B均静止

D.无法确定

14.某同学用自制的水透镜做凸透镜成像实验，在光屏上得到清晰地像，如图7所示，他继续向水透镜内注水，使水透镜的焦距变小，如果不改变蜡烛和凸透镜的位置，要使光屏上再次得到清晰的像（）A.光屏应向左移，成缩小的像

B.光屏应向右移，成放大的像 C.光屏应向左移，成放大的像

D.光屏应向右移，成缩小的像

15.a、b两种物质的质量和体积的关系如图8所示，分别用a、b两种物质制成体积相同的甲、乙两实心物体，浸没在水中放手稳定后（）

A.甲漂浮，甲的浮力大

B.乙漂浮，乙的浮力大

C.甲漂浮，乙的浮力大

D.乙漂浮，甲的浮力大

三、作图题（每小题2分，共4分）

16.如图9所示，一束光从玻璃砖的AB面垂直入射，折射后从AC面射出，请画出这束光在AC面发生折射的光路。

17.如图10所示用瓶起开启瓶盖，请画出在A点所用最小力的示意图。

四、实验探究题（18题4分，19题6分，20题9分，共19分）

18.如图11所示，在探究光的反射定律时，将一块平面镜放在水平桌面上，再把一块纸板垂直放置在平面镜上。

（1）.实验时将光贴着纸板入射是为了__________________________________。

（2）.如果纸板没有与平面镜垂直放置，当光贴着纸板沿AO入射时，_________（能、不能）在纸板上 看到反射光线。

（3）.为了便于观测和研究，需要把光路记录在纸板上，你的方法是：_________________________。

（4）.为了得到反射角与入射角大小关系的普遍规律，应当_______________________。

19.在图12所示的斜面上测量小车的平均速度，让小车由斜面的A点由静止开始下滑，分别测出小车到达B点和C点的时间，即可测出不同阶段的平均速度。

（1）.图中AB段的路程SAB=_______cm.如果测得时间t AB=1.6s，则AB段的平均速度vAB=______cm/s

（2）.在测量小车到达B点的时间时，如果小车过了B点才停止计时，测得AB段的平均速度会偏____。

（3）.为了测量小车运动过程中下半程的平均速度，某同学让小车由B点静止释放，测出小车到达C点的时间，从而计算出小车下半程的平均速度，他的做法对吗？_____.理由是________________________。20.在探究“电流与电阻关系” 的实验中，所选定值电阻的阻值分别为R1=5Ω、R2=10Ω、R3=20Ω，滑动变阻器的规格是“15Ω 1A”

（1）.请在图13中的虚线框中画出滑动变阻器的电路符号，并用比划线当做导线将图14所示的实物电路连接完整。

（2）.连好电路后，按下列步骤进行实验：

①.将R1连入电路，调节滑动变阻器使电压表的示数为1.5v，记下电流表的示数I1。

②.用R2替换 R1进行实验，接下来的操作是：______________________________________。

③.用R3替换 R2接入电路，当滑动变阻器接入电路电阻最大时，电压表的示数也大于1.5v，实验无法进行下去，请写出一种解决问题的方法使实验进行下去：___________________________________.(3).本实验的结论是：______________________________________________。

五、综合应用题（21题8分，22题9分，共17分）

21.南阳市南召县回龙抽水蓄能电站，是我省第一座抽水蓄能电站，在深夜用电低谷，它用电网过剩的电能把山下水库的水抽到山上水库，白天用电高峰时放水发电，补充电网电能不足，为缓解我省电网的调峰压力做出贡献。

（1）.蓄能电站放水发电时，_____能转化为______能。

（2）.蓄能电站发电总功率为110MW，采用220kv的高压进行输电，求高压输电电路的电流。

（3）.蓄能电站每天可发电5小时，若一天发电量由热电转化效率为30%的热电厂来提供，需要消耗多少煤？（煤的热值为3.0×107J／kg）

22.在一个闯关游戏中，需要把相同的正方体叠放起来，正方体的边长为a，由密度为ρ的材料制成，质量分布均匀，如图15所示。（g为已知，推导过程及结果无需带单位）

（1）.某选手用水平力推正方体，但没有推动这时推力_______（大于、小于、等于）地面对正方体的摩擦力，理由是：__________________________________。

（2）.推导出该正方体水平放置在地面时对地面的压强。

河南省语文中招试题 第3篇

海南省中招考试《思想品德》学科试题, 包括单项选择题16道, 简答题一道, 辨析题一道, 材料分析两道, 满分100分, 限时60分钟。笔者选择其中简答题和材料分析题进行评析。

一、真题评析:发现命题人的眼睛

真题一:简答题 (9分)

17.暑假即将来临, 安全意识不能放松。同学们在假期活动中可能会遇到台风、雷电天气, 也可能到人员密集的公共场所游玩, 甚至会遇到违法犯罪行为等等。

当我们遇到上述或类似情况时, 应该怎么办?请为你和同学们写出三个有关安全防范的小提示。

浅析:《课程标准》要求“2.2认识自己生命的独特性, 珍爱生命, 能够进行基本的自救自护。”近些年来, 关于青少年人身伤害事件时有发生。关注青少年人身安全是全社会共同的责任。教会学生一定的安全知识, 培养学生一定的安全意识, 提升学生安全防范能力, 理应成为思想品德课的重要内容。毋庸置疑, 该题很好地落实了课程标准的要求, 具有极强的现实意义和象征意义。

但是, 在我看来, 这道题似乎也不是很完美, 有些地方值得商榷。例如, 该题只有三道小题, 而且题目中已经隐含问题的部分答案, 按理说学生答得应该是比较好的, 老师批改也应该是比较快的。然而在所有阅卷小组中, 负责该题的小组完成阅卷的速度几乎是最慢的。事后的数字表明, 学生该题得分并不很理想。在阅卷中阅卷老师普遍反映的问题是学生答题太过杂乱, 语言表述千姿百态, 形式多样。是什么原因呢?笔者认为, 一个重要的原因在于, 题目问题的设置缺乏明确的指向性。“当我们遇到上述或类似情况时, 应该怎么办?请为你和同学们写出三个有关安全防范的小提示。”命题人当然是非常清楚答题的格式的, 那就是“三个情景+三种对策”。然而, 学生可能不这么想。部分学生可能会想“一个情景+三种对策”, 也可能会想既然材料中已经将“情景”说了, 因此就只需答“三种对策”。显然, 学生的想法与命题人的想法出入是比较大的, 这必将导致学生在答题时思维极大的发散, 与所给参考答案相去甚远。当阅卷老师依据参考答案匆匆忙忙阅卷时, 学生真正的知识、技能、情感等没有被阅卷老师过多关注, 这多少有些遗憾。

我建议, 在提出问题之后, 应该为学生设置一个“示例”, 来对学生加以引导。例如, 可在“当我们遇到上述或类似情况时, 应该怎么办?请为你和同学们写出三个有关安全防范的小提示。”之后设置“示例:在台风天气来临时, 请同学们关好门窗, 尽量不要外出, 远离树木、广告牌。”然后再出示 (1) ___; (2) ___; (3) ___。这样似乎更利于引导学生而不至于因为理解的“不对称”而出现误判。

真题二:材料分析题

20.材料一。

材料二:海南国际旅游岛建设确立为国家战略以来, 旅游业快速发展, 但是旅游市场也出现了一系列“商家宰客”、“强制购物”、“无证经营”等违法违规现象。

材料三:近年来, 海南在立法和执法领域不断探索, 修订了《海南省旅游条例》, 出台了《海南经济特区旅行社管理规定》、《特区旅游景区景点管理规定》、《特区旅游价格管理规定》等7部法规, 形成了服务于我省旅游改革的“1+7”法规体系模式, 为我省法治实践提供了生动的范例。

阅读材料, 回答问题:

(1) 与全国相比, 海南旅游业收入占全年总收入比重有什么特点? (3分)

(2) 我省旅游市场存在的违法违规现象有什么危害? (6分)

(3) 为防治海南旅游市场存在的违法违规现象, 请你从法治的角度提出建议。 (8分)

浅析:本题的主要特色如下:———

1. 图文并茂。

材料一表格的设计, 将大量的文字信息转化成简洁的数字, 简单明了。既让学生在紧张的考试中耳目一新, 又降低了他们读题的难度, 体现了以学生为主体的设计思路, 也是《课程标准》“学习搜集、处理、运用信息的方法, 提高媒介素养, 能够积极适应信息化社会。”的精神所在。本题有助于考查学生们的媒介素养, 帮助他们适应信息化的社会。

2. 材料完整, 结构严谨。

三个材料的共同话题是“海南旅游”, 但又各有所指。材料一呈现的是海南旅游在全省年总收入的比重, 对海南省经济社会的贡献, 侧重从正面看海南旅游;材料二谈的是海南旅游业中存在的违法违规现象, 侧重从反面谈海南旅游。这两个材料向我们呈现了海南旅游较为完整的印象。针对材料二中出现的问题, 材料三向我们展示了省委政府治理海南旅游乱象的举措。因此, 三个材料环环相扣, 水到渠成。

3. 极强的地域特色。

《课程标准》要求“结合当地和学校实际情况, 重视对本土资源尤其是农村乡土资源的开发和利用, 发挥本土资源的优势和独特价值。”这里虽然谈的是对课程资源开发与利用方面的建议, 但也同样适用于思想品德教育教学的各个环节, 包括考试。作为海南中招考试试题, 在关注国家发展大计的大背景下, 关注海南本土的经济社会发展, 是理所应当的。

4. 敏锐的时政性和鲜明的指向性。

关注时政是思想品德教育的重要内容, 也是思想品德教育的重要途径。2014年12月4日, 是我国首个宪法日, 围绕这一主题, 国家一系列重大的司法改革稳步推进。该题显然给予了这一重大时政主题应有的关注。尤其是在问题的设置上, 命题人更是精心的考量。一是指向明确。“从法治的角度提出建议”, 告知了学生答题的方向, 也便于后期试卷的评改;二是注重能力的培养。“ (2) 我省旅游市场存在的违法违规现象有什么危害?”“ (3) 为防治海南旅游市场存在的违法违规现象, 请你从法治的角度提出建议。”这里, 将答题的范围划定为“我省”、“海南”, 避免了学生开卷考试中对携带资料的生搬硬套, 知识能力并重。

三.试题创作:教师专业技能的展现

课程标准是教材编写的重要依据, 也是命题的出发点和落脚点。牢牢把握课程标准高质量地进行试题原创, 是教师精湛专业技能的展现。

【命题示例】

1.题型:辨析题。

2.试题。

18.有3700多万微博粉丝的任志强经常通过网络、讲座、报告会、座谈会等方式, 在公开场合发表背离党的根本宗旨, 违背党的政治纪律和政治规矩的言论。2016年2月28日国家互联网信息办公室责令新浪、腾讯等网站依法依规关闭任志强微博账号。对此有人认为, 这是国家在干涉公民的权利和自由。

请依据权利和义务的相关知识, 结合材料谈谈你的看法。

3.试题的考查点。

(1) 公民正确行使权利;

(2) 关于言论自由的正确理解;

(3) 权利和义务的关系;

(4) 对基础知识的运用

4.答案与解析。

答:这种观点是错误的。这是因为:

(1) 在我国, 公民享有广泛的权利。但是, 公民在行使权利时, 应该做到:尊重他人的权利;不损害国家的、社会的、集体的利益;在法律允许的范围内行使权利;以合法的方式行使权利。 (2分)

(2) 依据我国宪法, 公民享有言论自由。但是, 言论自由不是无限制的绝对自由, 任何人不得利用言论自由危害社会稳定, 干扰正常的社会秩序。 (2分)

(3) 权利和义务具有一致性, 不存在无义务的权利, 也不存在无权利的义务。 (2分)

(4) 任志强通过网络在公开场合发表背离党的根本宗旨、违背党的政治纪律和政治规矩的言论, 已经超出了言论自由的界限, 必然危害公共利益, 扰乱社会秩序, 是法律所不允许的 (2分)

在生活中, 我们不仅要增强权利意识, 还要增强义务意识, 做到正确行使权利, 自觉履行义务。 (2分)

5. 命题意图或评析。

本题以“网络大V任志强微博账号被依法关闭”这一新闻事件为背景, 考查学生对新闻事件的关注度和敏感性, 对权利和义务相关知识的理解和运用, 分析问题的逻辑思维能力和语言组织能力, 从而衡量学生的规则意识、公共精神, 评价学生面对复杂的社会生活和多样的价值观念所做出的道德判断和价值选择。

(1) 本题以新闻事件为载体, 寓权利和义务、言论自由相关基础知识于其中, 关注鲜活的社会生活, 避免了简单的问答;同时在问题设置上来看, 本题要求学生结合权利和义务相关知识, 联系材料进行回答, 既给学生明确了答题的范围, 又避免了对相关知识的照抄照搬, 在考查学生基础知识掌握情况的同时, 深层次地考查了学生运用知识解决实际问题的能力。这与《课程标准》中关于考试的“评价建议”是高度一致的:“要加强思想品德考试命题研究, 注重考查学生运用知识解决道德实践中实际问题的能力, 发挥考试对教学的正确导向作用。”

(2) 《课程标准》要求引导和帮助学生“树立规则意识、法制观念, 有公共精神, 增强公民意识。”一定的规则意识和法制观念是现代人适应现代生活必不可少的素质。公共精神、公民意识核心理念在于对社会公共生活的关注, 对集体、国家利益的认同和维护。任志强借助微博所发表的言论虽然没有直接伤害我们个体的利益, 但是却伤害了国家的利益, 也就是公共利益。在这种情况下, 作为个体的我们, 是视而不见、袖手旁观, 还是跟风从众、推波助澜, 这是判断一个人有没有公共精神、有没有公民意识的试金石。本题要求学生结合材料进行回答, 必然涉及到对个人、集体、国家三者的利益关系的思考, 从中可以看到学生的公共精神、公民意识。

(3) 本题中谈到“国家互联网信息办公室责令新浪、腾讯等网站依法依规关闭任志强微博账号。对此有人认为, 这是国家在干涉公民的权利和自由。”这是部分社会成员的看法, 可能也是一些初中生的看法。这种观点是不是正确?我们的学生需要做出判断, 并且对自己的判断做出说明, 而这正是思想品德学科“辨析题”的优势所在。

河南省语文中招试题 第4篇

一、请你选择（共20分）

——积极思索，慎重定夺！

▲单项选择（4小题，每小题2分，共8分。下列每小题的四个选项中，只有一项是最符合题意的，请将所选项字母填入题后括号）

1．当代中国发展进步和全党全国各族人民团结奋斗的旗帜是

（）

Ａ．科学发展观Ｂ．构建社会主义和谐社会

Ｃ．四项基本原则Ｄ．中国特色社会主义伟大旗帜

点评：本题考查了党的十七大精神的重要内容之一——当代中国发展进步和全党全国各族人民团结奋斗的旗帜。本题抓住了2008年时事政治的核心，切中了当今时代的脉搏，旨在培养学生关注重大时政、关心国家大事的意识。

参考答案：Ｄ

2．右图所示的距今8万～10万年间的较完整的古人类头盖骨化石发现于（）

Ａ．河南安阳

Ｂ．河南许昌

Ｃ．陕西西安

Ｄ．北京周口店

点评：本题考查了时政知识，形式较为新颖，题干采用图文并茂的表述方式，回避了以往时政考试中单纯文字表述的刻板格式，既能够调节试卷版面，又可以缓解考生的紧张情绪，激活他们的思维，帮助他们积极思考、从容应答。

参考答案：Ｂ

3．2008年3月29日，两名女学生在郑州市一家“保罗国际”美容美发店，选择了每人38元的剪发消费，结账时却被要价1．2万元，两人共借了3５位同学的生活费，支付9800元后才得以脱身。后来，该店受到了有关部门的严厉处罚。以下对这件事的看法正确的是（）

Ａ．美发店价格欺诈，理应受到法律追究

Ｂ．消费者自愿消费，没有必要大惊小怪

Ｃ．消费者自投罗网，责任后果应当自负

Ｄ．美发店自主要价，实属正常无可厚非

点评：该题选材贴近时代、贴近生活，以“保罗国际天价头”事件为背景，考查考生对保护消费者合法权益、依法维护社会主义经济秩序等相关知识的掌握情况，引导考生依法维权。四个题肢排列整齐，读起来朗朗上口，但又不失严谨性，有利于用语言的魅力感染学生，提高他们的欣赏能力和书面表达能力。

参考答案：Ａ

4．下列情形中，你认为符合“迎奥运、讲文明、树新风”活动礼仪要求的是（）

Ａ．参观旅游时，强拉外宾参加合影留念

Ｂ．与人交谈时，刻意打听对方个人收入

Ｃ．与人握手时，目光注视对方以示尊重

Ｄ．观看比赛时，只为本国队员呐喊助威

点评：这是一道考查礼貌、礼仪等交往常识的选择题。本题结合“迎奥运、讲文明、树新风”活动，设置了四个选项，从不同的角度考查了学生在文明礼仪方面的基本素养和社交技巧，同时也激发了学生关注奥运、支持奥运，从自身做起喜迎奥运的情感。

参考答案：Ｃ

▲多项选择（4小题，每小题3分，共12分。下列每小题的四个选项中，至少有两项是符合题意的，请将所选项字母填入题后括号。多选、错选均不得分。少选者：若有两个正确选项，只选一项者得1．５分；若有三个正确选项，每少选一项即少得1分；若有四个正确选项，选三项者得2分，选一、二项者均得1分）

５．星期天，小明在网上看到了以下信息，其中正确的有（）

Ａ．从2008年起，全国博物馆、纪念馆等将全部免费开放

Ｂ．北京2008年奥运会火炬接力的主题是“和谐之旅”

Ｃ．清明节、端午节、中秋节自2008年起成为法定节假日

Ｄ．河南人李剑英、谢延信被评为“感动中国2007年度人物”

点评：这是一道时政综合题，题干巧妙地将一组看似不相关的重大时政整合起来，选项中的叙述简洁凝练，既扩大了整个试题的容量和信息量，又没有增加难度，堪称时政综合考查的范例。

参考答案：ＡＢＣＤ

6．河南仓廪实，全国粮价稳。作为“中国粮仓”，河南对全国粮食价格的稳定起着极其重要的作用。在当前国际粮食价格不断上涨的情况下，为确保我省粮食的持续丰收，就必须做到（）

Ａ．继续调动种粮农民的积极性

Ｂ．不断增加农药化肥的施用量

Ｃ．严格限制农民外出务工

Ｄ．进一步加快农业科技的研发

点评：国际粮价上涨、部分国家和地区出现粮荒等现象，使粮食问题成为近来的国际国内热点问题。河南作为一个农业大省，粮食生产关系全国的粮价稳定和粮食安全。本题抓住这一热点，从如何确保河南粮食持续丰收这一角度考查，立意高，切入点低。该题在考查相关知识的同时，也增强了我省考生了解河南、热爱河南、建设河南的意识和使命感。

参考答案：ＡＤ

7．看了右边的漫画，同学们发表了自己的看法，其中正确的有（）

Ａ．该企业兼顾经济建设与环境保护，其行为需大力提倡

Ｂ．该企业的行为污染了环境，理应受到法律追究

Ｃ．深入贯彻落实科学发展观，节能减排刻不容缓

Ｄ．该企业在不同时段污染环境程度是不一样的

点评：该漫画寓意深刻，这样选材既关注了节能减排和保护环境这一时代主题，又讽刺和鞭挞了社会上一些不负责任的企业和个人阳奉阴违、肆意破坏环境的不法行径，有利于培养学生关心可持续发展问题、建设生态文明的责任意识。

参考答案：ＢＣ

8．下列人员的认识中，正确的有（）

Ａ．教师：私自拆阅学生信件侵犯学生隐私权

Ｂ．父母：偷看子女的日记是关心子女的表现

Ｃ．学生：受教育是我的权利，也是我的义务

Ｄ．商家：顾客就是上帝，质量就是生命

点评：这是一道综合考查考生法律知识掌握情况的多选题，整合了隐私权、受教育权、消费者合法权益、家庭保护、学校保护和依法维护社会主义经济秩序等内容，形式简洁，内涵丰富，考查视角和立意贴近生活、贴近学生。

参考答案：ＡＣＤ

二、请你概括（2小题，每小题4分，共8分。请用简洁的语言概括下列各题蕴含的道理）

——由表及里，揭示主题！

9．为确保学生用品安全，国家首部关于文具用品的强制性标准《学生用品的安全通用要求》，于2008年4月1日正式实施，那些散发出香味却含有甲醛、苯等致癌物质的橡皮等不合格学习用品，从文具市场被责令下架；为确保学生的食品安全，国家已制定了相关的法律法规，那些常常在学校周边叫卖的非法制作的“牛排”、“鸡排”等垃圾食品，也将受到严厉查处。

点评：该题关注学生的食品安全和学习用品安全问题，选材源于学生的生活实际，符合思想品德课的人文性和生活化特征，既考查了考生对社会保护、自我保护、依法治国等相关知识的掌握情况，又教育了学生，促进他们进一步重视自我保护和依法维权。

参考答案：（1）国家重视保障未成年人的身心健康。（2）未成年人受到国家和社会的特殊保护。（3）未成年人应增强自我保护意识，提高自我保护能力。（4）依法保护未成年人健康成长是全社会的共同责任。（５）这是国家坚持依法治国的具体体现。（6）国家应重视加强对未成年人的社会保护。

10．观察右图，进行概括。

点评：随着我国经济的发展、人民生活水平的提高和独生子女的增多，未成年人道德建设问题不仅困扰着很多家庭，也成为国家和社会长期关注的焦点和热点。本题通过未成年人应如何正确对待生日消费这一看似简单的小事，恰当地切入了未成年人道德建设这一重大主题。漫画折射出未成年人中的一些奢侈浪费、盲目攀比、非理性消费等现象。本题在考查考生对这一问题是否持有正确的态度的同时，也促使他们进行自我评价和反思，帮助他们不断提高个人品德，践行社会主义荣辱观。

参考答案：（1）我们应以勤俭节约为荣。（2）我们应克服盲目攀比的心理。（3）我们应明辨是非，避免盲目从众。（4）我们应学会理性消费。（５）我们应自觉践行社会主义荣辱观，以艰苦奋斗为荣，以骄奢淫逸为耻。（6）我们应继承中华民族勤俭节约的传统美德。（7）我们应理解父母、体谅父母、孝敬父母，尽量不给父母增加经济负担。（8）父母应重视对子女的正确教育和引导。

三、请你简答（4分）

——简明扼要，理性思考！

11．“好个大中原，历史很久远。炎黄文明在这里发祥，愚公移山在这里流传……”

2008年初，继《中原文化与中原崛起》图书出版后，同名电视系列片又与观众见面，引发热议；“2007年河南十件文化大事”评选结果出炉，引起社会广泛关注；2007年度“全国十大考古新发现”揭晓，半壁江山姓“豫”；文化套书《中原文化大典》重装上阵，打造河南文化产业品牌……

阅读上述材料，请谈谈你的感想。（两个方面即可。4分）

点评：该题背景材料综合性强，信息量大，以河南文化强省建设所取得的成效为切入口，考查了考生对继承、弘扬传统文化相关知识的掌握情况和对我省中原崛起战略整体部署的了解情况，既增强了考生作为河南人的自豪感和自信心，又促使他们从自身做起，培养宣传河南、建设河南的责任感和使命感。

参考答案：（1）河南历史悠久，文化灿烂。（2）河南是文化资源大省。（3）河南实施文化强省战略。（4）河南文化强省建设成效显著。（５）中原文化源远流长，博大精深。（6）应进一步加快从文化资源大省向文化强省跨越。（7）应继续加强对中原文化事业的支持和投入力度。（8）应加大对中原文化的宣传力度。（9）每个河南人应从自身做起，增强学习、传承中原文化的积极性、主动性和自觉性。（10）应继续推进文化创新，增强文化发展活力。（１1）我省采取得力举措促进文化大发展大繁荣。（12）发挥文化资源优势，奋力促进中原崛起。

评分建议：只要答出本答案中的任何一个方面即可给2分，最高给4分。

四、请你辨析（8分）

——辨别分析，感悟明理！

12．

点评：该辨析题的形式在2006年、2007年的固定模式基础上又有了新的突破——文字表述简洁，图画生动直观，从而赋予了这种题型更强的生命力和活力。这一设计也符合新课程所倡导的创设情境、搭建平台，促进学生发散思维、不断创新的理念和要求。这样的辨析题亲和力强，学生喜闻乐见，有利于他们积极思考、作答，提升情感体验，在考试中得到锻炼和发展。

参考答案：（1）人们在实现目标的过程中遇到困难和障碍就会产生挫折感，这是不可避免的，也是正常的。或：人生难免有挫折。或：在社会生活中，每个人都有可能遇到意想不到的困难和逆境。或：挫折是人生的一部分。（2分）（2）挫折对人的影响具有两面性，既可能促使人走向成熟，也可能成为人成长的障碍，关键在于应对挫折的态度。或：挫折既具有积极作用，又具有消极作用。战胜挫折、摆脱逆境能使人走向成熟，走向成功。（3分）（3）只有心理上真正做到了“不畏挫折”，才能用积极的态度和有效的方法面对挫折，养成勇于克服困难和开拓进取的优良品质，这是战胜困难和挫折、在逆境中自强不息的重要保证。或：心理承受力强的人，能积极应对挫折，把克服困难当作磨砺意志的机会，千方百计地战胜挫折，走向成功。（3分）

评分建议：第（1）点答出人生遇到挫折是正常的即可给2分。第（2）点答出挫折对人的影响具有两面性即可给2分；答出应对挫折应该有正确的态度即可给1分；本要点最高给3分。第（3）点答出愈挫愈奋的原因或意义均可给3分。

五、请你进行观察与思考（共有两题，请任选一题作答。10分）

——置身情境，表达心声！

13．（之一）材料一：如右图《钱包里的变化》。

材料二：2008年是改革开放30周年。

1978年12月，党的十一届三中全会召开，开启了改革开放历史新时期。30年来，中国人民以一往无前的进取精神和波澜壮阔的创新实践，坚定不移地推进改革开放和社会主义现代化建设，中国的面貌发生了历史性变化。

（1）请结合生活实际，谈谈你所了解的变化或成就。（两个方面即可。4分。友情提示：可从国家建设成就、社会生活发展、家庭生活变化等角度思考）

（2）感受变化与成就，我们能得出哪些结论？（三个方面即可。6分）

点评：2008年是改革开放30周年。30年来，中国发生了翻天覆地的变化，“改革开放是强国富民之路”这一结论早已深入人心。但是如何通过试题来关注这一重大主题和社会热点，如何通过贴近学生的方式来考查这一课标中的核心内容和主干知识却是一个难题。该题在命制上可谓匠心独运：材料一将30年来我国社会的诸多变化通过一幅漫画《钱包里的变化》折射出来，直观形象，富有启迪性和示范性，有助于考生较好地完成第一问；材料二直击主题，提升了背景材料的高度和效度，帮助考生综合深入地理解、分析并完成第二问；题目在问题的设计次序上，注意了逻辑性和递进性，注意了从现象到本质、从事例到理论的思维路径和认识规律。

参考答案：（1）略。示例：综合国力显著增强；经济实力大幅提升；人民生活显著改善；科学技术不断进步；民主法制建设不断完善；自主创新能力不断提高；国际地位不断提升；“嫦娥一号”成功探月；青藏铁路建成通车；免费义务教育全面实施；就业规模日益扩大；社会保障体系不断完善；从一衣多季到一季多衣；饮食结构日趋科学合理；住房越来越宽敞；出行越来越便捷。（2）①改革开放是强国之路。②必须坚持以经济建设为中心，大力发展生产力。③新时期最显著的成就是快速发展。④新时期最鲜明的特点是改革开放。⑤改革开放是发展中国特色社会主义、实现中华民族伟大复兴的必由之路。⑥只有改革开放才能发展中国、发展社会主义。⑦改革开放是决定当代中国命运的关键抉择。⑧必须坚持党的基本路线不动摇。⑨必须深入贯彻落实科学发展观。⑩改革开放是发展中国特色社会主义的强大动力。{11}中国共产党坚持立党为公、执政为民。

评分建议：第一问宏观描述、具体事例均可，答出类似于示例中的任意一个方面即可给2分，最高给4分。第二问答出任意一个方面即可给2分，最高给6分。

13．（之二）“小小身体，大大书包，早出晚归上学校；家庭作业，课外辅导，快乐生活哪里找？……”据报载，近期的一项调查显示，我国小学生书包的平均重量为3．５公斤，初中生为５．５公斤，书包超重现象较为普遍。有70．2％的小学生除了完成学校作业外，还要完成家长布置的作业，48．9％的小学生参加课余补课，并且随着年级的增高，参加补课的学生比例和补课门数均有所增加。中小学生课业负担过重已成为不争的事实。

（1）导致上述现象出现的主要原因有哪些？（两个方面即可。4分）

（2）请结合自身的学习生活实际，就如何切实减轻中小学生过重的课业负担提出你的合理化建议。（三个方面即可。6分）

点评：中小学生的“减负”问题不仅关乎未成年人的健康成长，也关系国家民族的长远发展，是多年来的焦点话题。这一问题虽然关注度很高，但现实情况仍然不容乐观。本题引导考生深入地分析中小学生课业负担过重现象出现的原因，以寻求有效的解决办法和措施，体现了思想品德学科针砭时弊、在忧患中进取的责任感和使命感。

参考答案：（1）①学生家长望子成龙、教女成凤心切。②一些学校重智育、轻德育，忽视学生全面发展。③一些学校依然存在着应试教育、片面追求升学率的倾向。④学生家长存在着跟风攀比、盲目为孩子报辅导班的现象。⑤全社会对未成年人的素质教育和全面发展重视不够。⑥学生家长偏重学习成绩、忽视德育，重知识学习、轻能力培养。⑦教育资源不均衡导致学生的升学压力过大。⑧社会上存在着一些以营利为目的的盲目办辅导班现象。（2）①应采取得力举措，切实落实和推进素质教育。②学校要严格控制学生的作业量和在校时间。③学生家长应重视孩子的全面发展。④国家应建立健全相关法律法规并严格执行。⑤国家应加大对教育事业的支持和投入力度，实现教育资源的均衡配置。⑥学校应开展丰富多彩的课外活动，促进学生全面发展。⑦要严格规范社会办辅导班行为。⑧学校和教师应更新观念，树立新的教育观、人才观和质量观。⑨学校、家庭、社会应统一认识，形成合力，共同营造未成年人健康成长的氛围。

评分建议：第一问答出任意一条原因即可给2分，最高给4分。第二问答出任意一条建议即可给2分，最高给6分。

六、请你参加活动与探索（第14小题10分，第1５小题10分，共20分）

——奋力耕耘，实践创新！

14．在体育竞技的赛场，有他们任劳任怨、活跃忙碌的身影；在抗击雪灾的一线，有他们破冰开路、勇往直前的身影；在抗震救灾的现场，有他们舍生忘死、全力救援的身影；在西部贫困地区的学堂，有他们呕心沥血、挥洒汗水的身影……快乐在微笑中传递，真诚在帮扶中见证，精神在服务中升华，生命在奉献中闪光。他们，都有一个共同的名字——志愿者！

据悉，你校团委、学生会决定联合开展一次“我志愿、我奉献、我快乐”社会实践活动，请你参与并完成以下任务：

精神家园，共享共建——

（1）你认为志愿者身上有哪些值得我们学习的精神品质？（两个方面即可。4分）

见贤思齐，贵在参与——

（2）作为新一代青少年，我们应如何弘扬志愿者精神？（三个方面即可。6分）

点评：目前，“志愿者”一词逐渐为人们所熟悉，志愿者活动也已经成为我们生活中普遍而不可或缺的一部分。该题没有局限于对某一类志愿者行为进行分析，而是整合了各种各样的志愿者事例，引导考生综合分析志愿者行为的精神实质，向志愿者学习。这样的设计提升了试题的高度和境界，通过结合课标中的“亲社会行为”、“热心公益，服务社会”等相关内容，既考查了考生在这一方面的三维目标掌握情况，也有利于他们在今后的生活中进一步自觉践行志愿者精神，做一个好公民。

参考答案：（1）①舍己为人，无私奉献。②热心公益，服务社会。③帮助他人，快乐自己。④履行社会责任，不计代价与回报。⑤强烈的社会责任感。⑥热情服务，真诚待人。⑦与人为善，互助友爱。⑧团结协作，共同进步。⑨积极向上，追求卓越。（2）①积极参加社会公益活动。②力所能及地为他人提供帮助和服务。③刻苦学习，努力掌握为人民服务的本领。④关爱他人，助人为乐。⑤团结友爱，与人为善。⑥服务社会，无私奉献。⑦锻炼自己，提高服务社会的能力。⑧在社会实践中磨砺意志、经受锻炼。⑨关爱集体，自觉维护集体荣誉。⑩培养社会责任感。{11}通过多种渠道了解志愿者事迹、宣传志愿者事迹，带动更多的人成为志愿者。

评分建议：第一问答出任意一个方面即可给2分，最高给4分。第二问答出任意一个方面即可给2分，最高给6分。

1５．山崩地裂，江河呜咽。2008年５月12日14时28分，一场里氏8．0级强烈地震突袭汶川，瞬间，数万人不幸遇难，数百万人失去家园……从那一刻起，我们的爱心飞向灾区，我们的脚步奔向灾区，我们的援手伸向灾区。大灾无情，大爱无疆！从那一刻起，汶川与中国紧紧连在一起！四川与世界紧紧连在一起！

据悉，你校正在进行“情系灾区老百姓，爱心奉献我行动”活动，请你参与并完成下列任务：

（1）请你为大家解说开展此项活动的意义。（三个方面即可。6分）

（2）你想对灾区同胞说些什么？请把你的心里话填入下面的心愿卡。（要求：感情真挚，观点正确，语句通顺。4分）

点评：作为学校德育工作主渠道的思想品德学科，在2008年学业评价中关注汶川大地震是必然又必须的，但究竟应怎样关注才能既不为难学生又不落俗套呢？本道活动与探索题是一个很好的典范。它以“情系灾区老百姓，爱心奉献我行动”活动为主线，“串联”了两个问题，即分析抗震救灾的意义和填写爱心卡。第一问考查考生深入探究问题、分析理解身边现象的意识和能力；第二问帮助考生提升关爱社会、关注国家民族命运的情感，增强他们的责任意识，培养他们热爱祖国、热爱人民的高尚道德和情操。

参考答案：（1）①我们都是炎黄子孙，我们同是中国人。②有利于弘扬团结互助的民族精神。③有利于培养社会责任感。④有利于弘扬“一方有难，八方支援”的中华民族传统美德。⑤只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间。⑥帮助别人，快乐自己。⑦有利于共同营造“我为人人，人人为我”的社会氛围。⑧有利于构建社会主义和谐社会。⑨有利于增强中华民族的民族凝聚力。⑩有利于营造文明和谐的社会氛围。{11}有利于弘扬助人为乐的传统美德。{12}有利于培养亲社会行为。（2）略。

河南省语文中招试题 第5篇

注意事项：

1.本卷共6页，四个大题，满分70分，考试时间60分钟。请用蓝、黑色水笔或圆珠笔直接在试卷上答题。2.开卷考试，可查阅参考资料，但应独立答题，禁止讨论、交流资料等行为。3.答题请将密封线内的项目填写清楚。

一、请你选择（共20分）

▲ 单项选择（4小题，每题2分，共8分。下列每小题的四个选项中，只有一个是最符合题意的，请将所选项字

母填入题后括号）

1.习近平同志在纪念现行宪法公布施行30周年大会上发表重要讲话指出：“维护宪法权威，就是维护党和人民共同意志的权威。捍卫宪法尊严，就是捍卫党和人民共同意志的尊严。保证宪法实施，就是保证人民根本利益的实现。”这【】

A.说明坚持依法治国就能切实维护人民利益B.表明宪法制定和修改程序比普通法律更严格C.符合加快社会主义精神文明建设的必然要求D.要求我们树立宪法意识维护宪法权威和尊严

2.位居我国领土最南端的三沙市正式成立；我国向联合国提交东海部分海域200海里以外大陆架外部界限化划界案；《中国武装力量的多样化运用》白皮书发布；中国海监队在中国钓鱼岛海域开展全方位维权巡航。以上举措【】A.将树立我国要和平求合作促发展的负责任大国形象B.昭示我国捍卫国家主权和领土完整的意志坚定不移C.表明我国坚持始终不渝地奉行互利共赢的开放战略D.有利于提高我国的海洋资源开发能力建设海洋强国

3.2012年是中国科技创造多项历史记录的一年。这一年，我们“上天”“入海”，探微寻秘，用科技的力量打开一个个未知之门；这一年，我们创造了彰显中国特色的“精度、高度、深度、广度”，写下了科技领域的中国篇章。这些成就（）

A.说明当今世界国际竞争日趋激烈B.证明我国已经成为人力资源强国C.将有助于提升我国的核心竞争力D.其实我们必须优先发展科学技术

4.新修订的《中华人民共和国老年人权益保障法》将于2013年7月1 日起施行。该法明确规定：“家庭成员应当关心老年人的的精神需求，不得忽视，冷落老年人。”“与老年人分开居住的家庭成员，应该经常看望或者问候老年人。”上述规定（）

A.表明孝敬父母已经成为子女的法定义务B.有利于进一步弘扬孝亲敬长的传统美德C.要求成年子女只需要在精神上慰藉父母D.能够从根本上解决我国面临的养老问题

多项选择（4小题，每题3分，共12分。下列每小题的四个选项中，至少有两项是符合题意的，请将所选项字母填入题后括号。多选、错选均不得分。少选者：若有两个正确选项，只选一项者得1.5分；若有三个正确选项，每选一项得1分；若有四个正确选项，选三项者得2分，选一、二项者均得1分）

5.有人秀着“鸟叔”的马步自得其乐，有人把玩着“苹果”追逐时尚，有人追捧某歌手为“星之大侠”，有人为“三国杀”寝食皆忘......面对这种现状，正确选择应是（）

A.善于模仿，顺势而为B.明辨是非，择善而行

C.理性思考，绝不盲从D.兴趣多元，跟风弄潮

6.消费安全，事关重大。然而，生活中却时常遭遇：二恶烷广泛存在与洗漱用品及多种日常食品中，不少化妆品中掺有汞和铅，反季节蔬菜水果中含有大量的催熟剂，一次性筷子中含有残存的工业硫磺、石蜡、双氧水和无水焦磷酸钠......这些现象的存在（）

A.威胁人民群众生命健康B.有悖诚实守信基本要求C.是科技创新的必然结果D.表明消费安全形势严峻

7.邓州“编外雷锋团”数十载传递爱心；周口67岁的“党员奶奶”彭秀英舍生救出车轮下的孩子；商丘市民姜德强奔波几百里给素不相识的人送去救命药；开封77岁的刘传真14年无偿照顾、辅导100多名农民工子女......这些“活雷锋”的事迹（）

A.践行了社会主义核心价值观B.营造了友善和谐的社会氛围C.展示了中原儿女的良好形象D.传递了社会主义道德正能量

8.“我们的人民热爱生活，期盼有更好的教育、更稳定的工作、更满意的收入、更可靠的社会保障、更高水平的医疗卫生服务、更舒适的居住条件、更优美的环境......人民对美好生活的向往，就是我们的奋斗目标。”实现上述奋斗目标，需要（）

A.坚持发展第一要义，奋力实现总体小康B.着力保障改善民生，促进社会公平正义C.深化分配制度改革，不断增加居民收入D.健全社会保障制度，提升人民幸福指数

二、请你辨析（10分）

三、请你进行观察与思考（2小题，每题10分，共20分）

10.材料一：寨墙、古桥、老井、青砖、门楼、木雕......近期，首批中国传统村落名录公布，648个村落入选。这些村落有一个共同的特点，大都保留有独特的村落布局、精巧的古朴建筑、传承至今的风俗技艺，具有较高的历史、文化、科学、艺术、社会、经济价值。

材料二：传统村落承载着文化血脉和历史荣耀。然而，分散在各地的传统村落正面临快速衰落甚至消失的可能，很多有价值的民俗文化和传统技艺几近失传。加强传统村落保护刻不容缓。

综合上述材料，运用所学知识，思考下列问题：

（1）开展中国传统村落评选活动意义何在？（两个方面即可。4分）

（2）加强传统村落保护，你有哪些设想？（三个方面即可。6分）

11.材料一：汉字是中华文化之基。近年来，CBD、BRT、ATM、POS等许多字母词（英语缩略词）呈迅速扩张之势。《中华人民共和国国家通用语言文字法》明确规定不应该使用英语的地方，字母词也屡见不鲜。特别是城市的一些公共场所经常见到字母词标识，让人仿佛置身于异国他乡。与此同时，随着互联网的普及，人们的交流方式和学习方式也在发生着悄然变化，致使中小学生的汉字书写和汉语表达能力有所削弱。提高中小学生的汉字书写和汉语表达能力势在必行。材料二：从2013年秋季起，河南省中小学将通过开设书法课程和相关课程实施推进书法教育。一至九年级书法教育以语文课程和书法艺术课为主，每周至少1课时书法课；普通高中要在语文等相应课程中设置与书法教育有关的选修课。

综合上述材料，运用所学知识，思考下列问题：

（1）请你谈谈提高中小学生汉字书写和汉语表达能力的重要意义。（两个方面即可。4分）

（2）请就如何提高中小学生汉字书写和汉语表达能力谈谈你的主张。（三个方面即可。6分）

四、请你参加活动与探索（2小题，每题10分。共20分）

12.材料一：党的十八大报告明确指出，面对资源约束趋紧、环境污染严重、生态系统退化的严峻趋势，必须树立尊重自然、顺应自然、保护自然的生态文明理念；促进生产空间集约高效、生活空间宜居适度、生态空间山清水秀，给自然留下更多修复空间，给农业留下更多良田，给子孙后代留下天蓝、地绿、水净的美好家园。

材料二：当前，我国石油、铁矿石等主要资源对外依存度已超过55%，全国平均缺水量超过500亿立方米，2/3的城市缺水；资源综合利用率只有35%左右，单位国内生产总值资源能源消耗远高于发达国家；重点流域水污染严重，部分城市灰霾现象凸显，重金属和持久性有机污染加重；水土流失面积占国土面积37%、沙化土地面积占18%、80%以上的草原不同程度退化。

据悉，你校正在举办“美丽中国，你我共建”的主题活动，请你参与并完成下列任务：（1）“生产空间集约高效、生活空间宜居适度、生态空间山清水秀”凝练地描绘出未来中国发展的美好愿景。请你谈谈打造“三个空间”有何重要意义？（两个方面即可。4分）（2）“给自然留下更多修复空间，给农业留下更多良田，给子孙后代留下天蓝、地绿、水净的美好家园。”实现上述目标应采取哪些举措？（两个方面即可。4分）

（3）美丽中国，人人共建。作为一名中学生，你会落实哪些具体行动？（两个方面即可。2分）

13.材料一：梦想凝聚力量，奋斗成就伟业。实现中华民族伟大复兴的中国梦，就是要实现国家富强、民族振兴、人民幸福，中国梦是宏大的，它积淀着中华儿女的世代夙愿；中国梦更是具体的，它洋溢在孩童微笑的脸庞，澎湃在青年滚烫的心中，绽放在老人幸福的眉宇。现在，我们比历史上任何时期都更接近中华民族伟大复兴的目标，比历史上任何时期都更有信心、更有能力实现这个目标。

材料二：谋跨越求崛起，建小康富人民，兴河南强中原，就是中国梦在河南的具体目标，就是一亿河南人民的中原梦。郑州航空港经济综合实验区作为建设中原经济区的战略突破口，为实现中原梦提供了宝贵的支撑。

有梦想的大中国气吞山河，有梦想的大中原魅力无限。据悉，你校即将开展“追逐中国梦，献力中原梦”系列主题活动，请你参与并完成下列任务：

（1）实现中国梦，需要确保人民幸福。请阐明理由。（两个方面即可。4分）

(2)实现中原梦，郑州航空港经济综合实验区能够起到哪些积极的助推作用？（两个方面即可。4分）

(3）实现中国梦和中原梦，都需要有志青年的不懈奋斗。请你为此撰写一条主题鲜明、观点正确的励志语。（2分）

2013年河南省初中学业水平暨高级中等学校招生考试思想品德试题参考答案和评分标准

注意事项：

1.本试卷氛围选择、辨析、观察与思考、活动与探究四种题型，全卷共70分。

2.本试卷体现新课程理念，具有开放性，评卷组织单位应根据参考答案、评分标准和考生答题实际制定出相应的评分细则。

3.评卷时应尊重考生的主体地位和个性特点，鼓励创新。主观性试题用采意给分。

一、选择（共20分）

单项选择1.D2.B3.C4.B

多项选择5.BC6.ABD7.ABCD8.BCD

评分说明：以下各题，考生答案若与参考答案不一致时，只要符合题意，言之有理，均可酌情给分。

二、辨析（10分）

9.（1）人生当自强。自强是实现人生价值的必备品质，是我们搞好学习、健康成长、将来成就事业的强大动力。（或者：自强是一种高尚的精神，是一种美好的道德品质，培养自强的心理品质有利于促进事业成功。或：一个人只有自强不息，才能做到志存高远，为远大的理想和目标而执着追求。）（2分）

（2）白手起家就要发扬艰苦创业精神。艰苦创业精神与人类社会发展同在，是成就任何事业必不可少的精神力量，是实现理想的重要途径。（或者：艰苦奋斗是中华民族的传统美德，是我们民族精神的重要内容，人类社会的一切文明成果，无一不是艰苦创业精神的结晶。）(3分)

（3）作为天之骄子的当代大学生，肩负着“振兴中华，实现现代化”的历史使命。（或：作为天之骄子的当代大学生，肩负着实现中华民族伟大复兴的历史重任。或：时代青年用于承担历史重任，我们现代化建设事业才会后继有人，中华民族伟大复兴才能变成现实，青年人的自身价值才能得到进一步提升。）（2分）

（4）扎根农村自主创业也能成就辉煌人生。只要通过自己的劳动创造，促进了国家发展，社会进步，就是有价值的人生。（或：一个人能够为家乡和社会做贡献，就能体现自己的人生价值。）铸就辉煌人生，需要我们自强不息，艰苦创业，在劳动创造中实现人生价值。（3分）

评分建议：第（1）层答出自强的重要性和意义即给2分。第（2）层答出艰苦创业或者艰苦奋斗的重要性和意义即可给3分。第（3）层答出作为天之骄子的大学生应该承担的历史使命是什么，或者承担历史使命的重要性即可给2分。第（4）层答出什么样的人生是由价值的人生即可给2分，总结实现人生价值需要自强补习，艰苦创业即可给1分。

三、观察与思考（2小题，每题10分，共20分）

10.（1）（4分）有利于传承中华优秀文化传统文化。（或：有利于传承民间优秀传统文化。）有利于保护中华文化的多样性。（或：有利于保护我国文化遗产。）有利于增强全社会保护传统村落的自觉性。有利于建设社会主义文化强国。（或：有利于增强中华文化的整体实力和竞争力。）有利于增强全民族的文化自觉和文化自信。等等。（2）（6分）制定并完善保护传统村落的法律法规。加大对保护传统村落文化的资金支持。开发与保护相结合，大力发展传统村落文化旅游产业。宣传保护传统村落文化的重要性。培养传承传统技艺的人才。编制传统村落保护发展计划，并认真落实。出台保护传统村落的政策。设置传统村落保护标志，建立保护档案。对确定保护的濒危建筑物及时抢救修缮。坚持创新，探索保护传统村落新途径，依法严厉打击各种破坏传统村落的行为。传统村落遭到破坏之处，应予以及时修复，并追究破坏者的责任。增强保护传统村落的责任感，发现破坏传统村落的行为要予以至或举报，等等。

评分建议：第一问答出任意一方面即可给2分，最高给4分。第二问答出任意一方面即可给2分，最高给6分。11.（1）（4分）有利于帮助中小学生规范使用汉语汉字。有利于捍卫汉语的纯洁性，保护中华文化的基础。（或：有利于防止字母词对汉语的侵蚀。）有利于增强中小学生对汉语汉字的情感。有利于丰富学生的精神文化生活。（或：有利于培养学生高雅生活情趣，陶冶情操，愉悦身心。）有利于推进素质教育，提高学生的综合素质。等等。（2）（6分）国家要完善推动汉语教育方面的法律法规。政府主管部门要加大力度整治社会用字混乱现象。教育主管部门要采取多种措施推动书法课程的实施。（或：教育主管部门要落实并监督检查书法教育开展情况。）有关部门要加强宣传，营造重视汉语应用能力培养的社会氛围。学校要认真落实开设书法课程的相关规定，调动学生学习书法课的积极性。（或：学校要开展形式多样的抒发评比和竞赛活动，表彰，奖励优秀学生。）学生要增强学习汉

语的主动性，提高汉字书写和汉语表达能力等等。

评分建议：第一问答出任意一个方面即给2分，最高给4分。第二问答出任意一个方面即给2分，最高给6分。

四、活动与探究（2小题，每题10分，共20分）

12.（1）（4分）有利于促进我国经济社会持续健康发展。（或：这是破解我国经济社会发展面临的资源环境问题瓶颈制约的必然选择。）有利于提升环境质量，不断改善居民的生存条件、生活质量。有利于大力推进生态文明建设，实现中华民族永续发展。（或：有利于缓解我国日益严重的资源环境形势。）有利于深入贯彻贯彻落实科学发展观。（或：有利于实施可持续发展战略。或：有利于落实介节约资源、保护环境的基本国策。）有利于建设资源节约型、环境友好型社会。有利于全面建设小康社会，助推中华民族伟大复兴。有利于保持社会和谐稳定大局，构建社会主义和谐社会，有利于我国更好地参与国际竞争与合作。等等。

（2）（4分）牢固树立生态红色观念。坚持节约优先、保护优先、自然恢复为主的方针，着力推进绿色发展、循环发展、低碳发展。实施重大生态修复工程，推进荒漠化、石漠化、水土流失综合治理，保护生物多样性。（或：对天然林地、草场、实地实行严格保护，对生态环境破坏地区实行退耕还林换草。）要严守耕地保护红线，严格土地用途管制。要坚持节约集约利用资源，提高利用效率和效益。加快转变经济发展方式，大力发展绿色经济、循环经济、低碳经济。坚持预防为主、综合治理，强化水、大气、土壤等污染治理。完善保护环境、节能减排的法律法规。加强监督、执法力度，着力整治高污染、高耗能企业，对违法行为要加大打击力度。加强生态文明制度建设，建立体现生态文明要求的目标体系、考核办法、奖惩机制。加强生态文明宣传教育，增强全民节约意识、环保意识、生态意识。企业要遵守节约资源，保护环境的相关法律法规，落实节能减排。全体公民要增强忧患意识，自觉践行低碳绿色环保的生活方式，等等。

（3）（2分）节水、节电、节粮、节约用纸。外出吃饭适量点餐，剩余饭菜打包带回。积极参加植树种草，爱惜花木。不用或少用一次性用品。践行绿色出行方式。利用节假日回收废旧电池。少买或不买光盘、磁带等用品。等等。评分建议：第一问答出任意一个方面即给2分，最高给4分。第二问答出任意一个方面即给2分，最高给4分。第三问答出任意一个方面即给1分，最高给2分。

13.（1）（4分）我国是人民当家作主的社会主义国家。中国共产党始终坚持立党为公，执政为民。（或：中国共产党始终代表中国最广大人民的根本利益。或：中国共产党的宗旨是全心全意为人民服务。）是深入贯彻落实科学发展观的必然要求。社会主义制度具有无比的优越性。（或：有利于彰显社会之于制度的无比优越性。）是让全体人民共享改革发展成果的需要。（或：有利于让全体人民共享改革发展成果。）是维护社会公平，保持社会和谐稳定的需要。（或：有利于维护社会公平正义，保持社会和谐稳定。）是保障和改善民生，构建社会主义和谐社会的需要。（或：有利于保障和改善民生，构建社会主义和谐社会。）是全国各族人民的迫切要求和共同期盼。等等。（2）（4分）促进河南经济持续健康发展，助推中原崛起河南振兴。（或：助推河南由经济大省向经济强省跨越。）促进区域经济协调发展。提高河南及中西部地区的对外开放水平，促进开放型经济健康发展。提高河南的知名度、美誉度和影响力，促进河南整体实力的提升。提高河南人民的生活水平，建设幸福河南。（或：逐步实现共同富裕。）等等。

（3）（2分）略。示例：青年一代要敢于有梦、用语追梦、勤于圆梦；在实现中国梦的生动实践中放飞青春梦想；在为人民利益的不懈奋斗中书写人生华章；唱响自信之歌，立志振兴中华；承担历史使命，实现人生价值；珍惜美好时光，实现远大理想；数理报国之志，唱响青春之歌；奉献青春年华，助跑中原腾飞；民族因梦想兴盛，国家因梦想富强，人生因梦想精彩；让我们在奋斗中实现自己的人生价值；等等。

河南省语文中招试题 第6篇

（五）一、请你选择（共20分）▲单项选择（4小题，每题2分，共8分。）

1．俄国著名的大文豪屠格涅夫说：“乐观是养生的唯一秘诀，常常忧思和愤怒，足以使健康的身体变成衰弱而有余。”这句话启示我们，不同情绪 【 】

A．直接影响人事业的成败B．是由不同情景引起的 C．对人身体产生不同影响D．对人生态度产生影响 2．右图中左边人物的这种行为侵犯了他人的（）A．姓名权 B．肖像权 C．名誉权 D．经济权

3．党的十八大报告指出，全党一定要牢记人民信任和重托，更加奋发有为、兢兢业业地工作，继续推动科学发展、促进社会和谐，继续改善人民生活、增进人民福祉。这主要说明中国共产党【 】

A．代表所有公民的利益 B．没有个人的任何私利 C．唯一目标是努力工作 D．立党为公，执政为民

4.2013年9月30日，李克强总理在庆祝中华人民共和国成立64周年国庆招待会上指出，我们将敢于担当，攻坚克难，全面深化和加快改革，促进经济长期持续健康发展和社会不断进步。这主要表明我国政府【 】

A．以深化改革为中心 B．努力改善人民生活 C．勇于承担应尽责任 D．坚持可持续发展战略 ▲多项选择（4小题，每题3分，共12分。）

5.2013年10月21日，习近平在欧美同学会成立100周年庆祝大会上指出，面对新中国百废待兴、百业待举的困难局面，一大批留学人员毅然决然回到祖国怀抱，在极其艰难困苦的条件下呕心沥血、顽强拼搏，为新中国各项事业发展奠定了坚实基础，取得了“两弹一星”等举世瞩目的重大成就，李四光、严济慈、华罗庚、周培源、钱三强、钱学森、邓稼先同志等就是他们中的杰出代表。这些留学人员身上值得我们学习的精神有 【 】

A．热爱祖国、服务社会 B．艰苦奋斗、顽强拼搏 C．以我为主、舍我其谁 D．持之以恒、意志坚强

6． 2013年3月22日，俄罗斯“中国旅游年”开幕式在莫斯科克里姆林官大礼堂隆重举行，国家主席习近平和俄罗斯总统普京共同出席并致辞。这是继互办“国家年”和“语言年”之后，两国举办的又一重大主题年活动。开展这种活动 【 】 A．有利于两国人民加深交往 B．可以促进中俄文化的发展 C．能大幅度推动两国民主发展 D．彻底消除了两国文化差异

7.2013年10月1日，《人民日报》刊文指出，国家互联网信息办公室日前发出通报，对“抽屉新热榜”、“鲜果联播“、“ZAKER新闻阅读”、“3G门户新闻”、“一五一十部落”、“蜜蜂新闻”等一批未依法取得互联网新闻信息服务资质，违规从事互联网新闻信息服务的移动客户端，依法要求限期整改。这种做法 【 】

A．限制了广大公民的知情权 B．有利于创造良好网络环境 C．符合精神文明建设的要求 D．直接促进了政治文明建设

8.2013年10月16日，中共中央政治局常委、中央纪委书记王岐山在省部级领导干部廉洁从政研修班座谈会上强调，党员领导干部要贯彻党的十八大精神，落实总书记关于加强领导干部理想信念教育和党风廉政建设的重要指示精神，带头纠正“四风”。这就要求党员干部 【 】

A．开展自我批评，认真反思 B．提高道德品质，严于律己 C．增强法律意识，规范行为 D．增强责任意识，敢于认错

二、请你辨析（10分）9.三、请你进行观察与思考（2小题，每题10分，共20分）——置身情境，表达心声！

10.2013年10月21日，中共中央政治局常委、国务院总理李克强应邀在中国工会第十六次全国代表大会上作经济形势报告。他指出，目前，我国经济已由高速增长转入中高速增长的新阶段。要继续巩固稳中向好的发展态势。其中的“好”，就是要通过全面深化和加快改革，着重在提质增效和可持续上下功夫；就是要努力把“短项”变成“长项”，切实使经济发展转向主要依靠内生增长、创新驱动，打造中国经济升级版；就是要让发展成果更多更好地惠及全体人民。

结合上述材料，运用所学知识，思考下列问题：(1)我国经济由高速增长转入中高速增长的新阶段说明了什么？（两个方面即可，4分）

(2)为了巩固稳中向好的发展态势，我国政府应该怎么办？（三个方面即可，6分）

11.2013年11月6日，《人民日报》刊文指出，日前，为期一个半月的首届北京惠民文化消费季落下帷幕。内容丰富的“文化大餐”吸引了人们的热情参与，为首都经济发展培育了新增长点。数据显示，自9月3日活动启动以来，北京市各项文化活动总成交金额达52.3亿元，累计文化消费人次达2654.3万。首届北京惠民文化消费以“消费文化，品味生活”为主题，策划了“九大专项活动、九大展销板块．16区县专题活动”的基本内容，并创造性地搭建了“北京文惠卡”促销平台。

请结合材料，运用所学内容，思考下列问题：

(1)北京市开展这一活动的意义何在？（三个方面即可，6分）

(2)中学生在参与该活动时应该怎么做？（两个方面即可，4分）

四、请你参加活动与探索（2小题，每题10分，共20分）

12.2013年4月12日，中共中央宣传部、中央文明办、解放军总政治部、全国总工会、共青团中央、全国妇联在京召开电视电话会议，启动第四届全国道德模范评选表彰活动，部署在全社会大力学习宣传道德模范，充分发挥道德模范榜样作用，推动公民道德建设取得新的成效，形成实现中国梦的强大精神力量。围绕道德模范评选表彰活动，同学们展开了讨论，请你与他们一起探讨下列问题：(1)你认为开展道德模范评选表彰活动的重要意义有哪些？（两个方面即可，4分）

(2)开展道德模范评选表彰活动与实现中国梦有什么关系？（2分）

(3)为了向道德模范学习，请向同龄人提出具体建议。（两个方面即可，4分）

13.2014年12月4日是我国第14个法制宣传日。为了弘扬法治精神，某校学生会准备举行一次宣传宪法的主题活动。请你参与进来，与他们一起探讨下列问题：

(1)为什么要围绕宪法开展主题宣传活动？（两个方面即可，4分）

(2)你认为搞好此次宣传活动可以采取哪些形式？（两个方面即可，2分）

.2014年中招考试思想品德模拟试题

（五）参考答案

一、1.C 2.C 3.D 4.C 5.ABD 6.AB 7.BC 8.ABCD

二、9．①我国现在正处于社会主义初级阶段，达到的小康还是低水平的、不全面的、发展很不平衡的小康，实现中国梦任重而道远。（2分）②改革和创新是社会发展的动力，实现中国梦必须弘扬中国精神，既要弘扬以改革创新为核心的时代精神，也要弘扬以爱国主义为核心的民族精神。（3分）③个人的命运与国家的命运紧紧相连，个人的成长与国家的发展息息相关。要在实现中国梦的过程中实现个人梦想；实现中国梦必须凝聚中国力量，依靠全体人民。（3分）④实现中国梦是全体中华儿女的共同心愿，在改革创新的时代潮流中，只要全国人民紧密团结，万众一心，为了实现共同梦想而努力，梦想一定会实现。（2分）

三、10．(1)我国开始关注经济发展的质量和效益；我国积极调整经济结构，全面发展；我国坚持以人为本，促进社会和谐发展；等等。（每个方面2分，最多4分）

(2)进一步深化改革，扩大对外开放；大力发展科技，提高创新能力；坚持以人为本，推动科学发展；坚持“四个尊重”，激发全社会的创新热情；等等。（每个方面2分，最多6分）

11．(1)北京市开展这一活动，有利于解决社会主要矛盾，满足人民的文化需求；有利于培养高雅情趣，丰富人民生活；有利于发展社会主义先进文化；有利于建设社会主义精神文明；有利于推动当地经济发展；有利于构建和谐社会；等等。（每个方面2分，最多6分）

(2)树立良好素质，展示中学生风采；讲究文明礼貌，平等对待他人；互帮互助，友善待人；遵守规则，维护公共场所秩序；在享有权利的同时，自觉履行应尽的义务；等等。（每个方面2分，四、(1)开展道德模范评选表彰活动，有利于发挥道德模范的榜样作用；有利于增强公民的责任意识；有利于促进思想道德建设；有利于加强社会主义文化建设；有利于形成良好的社会风气；有利于建设和谐社会；等

(2)开展道德模范评选表彰活动，是加强精神文明建设的具体表现，可以为实现中国梦提供强大的精神力量；实现中国梦离不开道德模范评选表彰等精神文明创建活动的支撑。（2分）

(3)认真学习，了解道德模范的感人事迹；开展多种活动，宣传道德模范的精神；积极参加实践，以道德模范为榜样要求自己；维护正义，同破坏思想道德建设行为作斗争；等等。（每个方面2分）

13．(1)(1)宪法是国家的根本大法，它规定国家生活中最根本的问题，具有最高法律效力，它的制定和修改程序比其他法律更严格；宪法是一切国家机关、团体和组织、全体公民的最高行为准则。（4分）