小网格 大力量 心得体会

小网格 大力量 心得体会（精选18篇）

小网格 大力量 心得体会 第1篇

小网格，大力量

在****的精心安排下，我们*****年新录用公务员开始了“六进”实践锻炼活动。********三级网格长便是我的锻炼岗位。

初到岗位，便被告知每周要对自己所在网格的住户进行走访，征求他们的意见，帮助他们解决生活中可能遇到的困难。一周下来，收集到的问题还真不少，比如*****的健身器材损坏无人修理、长时间停水使得吃水难等等。我都一一做了整理并上报信息平台，但同时听到的更多的是老百姓的疑惑：是不是又在搞形式啊？每次都是问，却不见解决。正是这样的疑问，更加坚定了我要帮助老百姓解决好这些问题的决心，将收集到的问题上报，反馈给相关责任部门并与村干部协商。很快，一些问题便得到了落实。当我再次走访时，群众的疑问少了，推心置腹的交谈多了。

近水知鱼性，近山识鸟音。网格工作正是我们接触群众的最好途径，也是我们贯彻党的群众路线教育实践活动的一件利器。通过网格走访，我们密切了同群众的联系，上报问题，解决问题。网格为政府与老百姓保持密切联系发挥了关键作用。

小小的网格有着大大的力量，但是在走访过程中，也有不少问题，比如有时找不到人、有的村民不配合等等。在以

后的网格工作中，还需要加倍努力。一是要选择合理的入户时间，不能因为自己的走访而耽误老百姓的事。在农忙时节尽量选择雨天去走访或者尽量缩短交谈的时间。二是要注重拜访时的礼仪和用语，尽量和老百姓一致，拉近相互之间的距离，使交谈更加轻松、自然。注重礼貌，给他们多一份尊重，他们会给我们多一份理解。三是要及时答复老百姓提出的问题，在走访过程中，会有村民提出有关社保、医疗、养老等与其生活息息相关的问题，我们要及时答复，遇到自己不清楚的，要记下来，咨询相关部门后及时与村民联系给予答复。这样既增进了相互之间的感情，又提高了网管员在群众心中的可信度。

人民群众是推动历史发展的根本动力，坚持种好网格这片责任田，真诚的问一问，深入的看一看，耐心的听一听。把群众的意见和建议汇集起来，把蕴藏在人民群众中的力量凝聚起来，做一名让人民满意的网格员，让网格发挥出它自身蕴含的巨大能量。

小网格 大力量 心得体会 第2篇

T| T作为“135”社区党建工作模式的发轫之地，福州市鼓楼区近年来充分发挥社区党组织的领导核心作用，在深化社区党建工作上持续发力，探索推行基层党建“网格化管理”，将党建工作的触角延伸至社区的“神经末梢”，打通联系服务群众的“最后一公里”，不断提升区域化党建工作水平。

一、夯实基础，推进组织设置规范化

（一）优化组织设置。将全区10个街镇69个社区划分为534个基础网格，根据社区规模和空间布局、党员分布情况，按照“社区建党委（总支）、片区建支部、楼栋建小组”的思路，在网格上建立党支部，下设若干党小组。依托社区网格信息管理系统，建立网格党支部台账。同时，社区党委（总支）积极发挥主导作用，将党建网络延伸至周边的集贸市场、商务楼宇、商业街、行业协会、工业园区等7大城市经济组织，形成横向到边的“1+7”党建网络格局，确保每个网格都有党组织、每名党员都在网格中、每个网格党组织都接受管理。

（二）抓好阵地建设。整合辖区党建资源，充分发挥省、市、区直机关单位资源优势，依托社区“一老一少一普”综合服务场所、省直机关单位老干部活动中心、闲置办公场所等地，按照“五个一”（一个牌子、一套学习活动设施、一项管理制度、一面小型微心愿墙，一面党建宣传版面）标准，大力推进网格党支部办公活动场所建设。截至目前，全区共建成534个网格党支部办公活动场所。

（三）健全经费保障。建立健全网格支部经费保障制度，设立服务群众专项经费，并根据经济发展和财力逐年增加；加大党建经费投入力度，确保每个网格党支部每年专项党建经费不少于2500元。同时，严格经费使用范围，围绕党员教育管理、党日活动、在职党员进社区报到为群众服务、党员走访慰问等各类党建活动，强化精细管理。每个社区设置党员活动经费收支台账，详细记录收支明细，确保经费用足用好，专款专用。

二、整合资源，推进服务方式多样化

（一）选优建强服务队伍。注重从社区党员工作者、退休干部、转业退伍军人、大学毕业生中选拔网格党组织班子成员，将包片网格的社区工作者作为网格第一责任人，积极协同网格党支部、辖区单位、志愿者开展各类活动，形成“一人负责，多人协同”的服务格局。探索组建“红色网格员”队伍，注重发挥机关在职党员、网格党员先锋模范作用，以“一帮一”、“多帮一”的形式联系帮扶一名或多名党员群众，帮助党员群众解决问题。积极发挥“兼职委员”作用，邀请辖区内影响力大、代表性强、热心社区工作的企事业单位和群团组织在职党员干部，参与网格建设重大问题的研究与决策。

（二）联合开展志愿活动。建立网格党建联席会议制度，组织社区党组织、社区居委会、共建单位、网格党员、社区群众代表共同参与社区建设。结合“在职党员进社区报到为群众服务”活动，将辖区在职党员纳入网格化管理，推行“居民点单、支部下单、党员接单”的“菜单式”服务模式，认真组织开展“走访一批社区居民、认领一个服务项目、帮扶一户困难群众、实现一个美丽心愿”的“四个一”活动。截至目前，全区已征集6089条“微心愿”，被认领5837条“微心愿”。定期开展“党员服务日”活动，根据群众需求，设立计生、综治、信访等服务窗口，安排具有相关专业知识的党员轮流上岗，接待来访群众，为群众解疑释惑。

（三）创新特色党建项目。注重发挥“135”社区党建示范点作用，进一步创新服务途径和方式，深化探索特色化的网格项目。如鼓东街道庆城社区网格支部发挥“睦邻小屋”集聚人气的优势，发动网格内老党员成立“两学一做”学习教育宣教小组，开展阅读党报、交流学习心得、举办知识竞赛等活动，深受大家欢迎。温泉街道汤门社区网格支部牵头组织辖区30家单位，成立全市首个区域化党建联盟，通过设岗定员、联动定责、建章定制等形式，突破党组织“条块”界限，联合开展各类党建活动，着力构建城市基层区域化党建工作新格局。

三、着力长效，推进网格治理常态化

（一）完善学习载体。运用“互联网+”思维，创新党员教育管理方式，利用“党员e家”网络平台，开设“线上课堂”、“线上活动”等专栏，为党员提供活动信息和服务指南。依托微信公众平台设置党员教育专栏，网格党支部组织党员通过手机登录签到并开展自学。利用飞信、qq等载体，每周围绕一个主题，不定时推送学习内容，定期对党员网上学习情况进行汇总。完善“三会一课”等制度，组织党员开展“六个一”（即一个学习计划、一次专题党课、一本学习笔记、一篇学习体会、一次专题讨论、一次主题活动）活动，确保党员每半年学习时间累计不少于6天。

（二）健全管理模式。依托“12345”便民呼叫中心、“智慧社区”平台，建立在线咨询、短信留言、短信群发等载体，全方位收集社情民意，形成广覆盖、高效率的民情收集网络和协调处理体系。建立网格问题协调日汇总、周分析制度，建立即办件、限时件、特办件、承诺件和代办件五类台账，实行销号制度，及时办理回复居民群众合理诉求。2016年以来，共走访居民群众5870户，收集意见建议1569条，帮助基层办实事638件。加强网格员管理培训，坚持以会代训，以周例会为重点，促进网格员横向工作交流，并将网格员纳入“两学一做”学习对象，进一步提升网格员素质，规范网格员队伍管理。

小网格 大力量 心得体会 第3篇

“小作文”式教学法是指,在教师的指导下,学生对数理化教材中的知识点和各类题型的理解及思路写出自己的看法和分析过程。教师通过小作文来摸清不同的学生对教材知识点的理解、掌握程度及学生在分析问题、解决问题过程中出现的思维障碍,并对其分别进行指导。“小作文”式教学法,笔者在教学中已探索并应用于实践多年,取得了良好的效果,和传统的课堂教学方法相比,有其鲜明的特色。

1.“小作文”式教学是思路教学

“小作文”式教学法注重发掘学生对数理化教材中知识点的认知,揭示学生对问题分析的过程和解决思路,以及对各类解题的思路和方法的归纳总结。它不仅有利于加深学生对知识点的理解,还有利于厘清学生的思维,使学生的解题思维由盲目、自发状态发展到自觉、科学的阶段,让学生分析问题、解决问题的思路更加明确和有条不紊,因为“写文章”的过程就是厘清思路的过程,从而使数理化教学由单纯的解题教学转为思路教学。

2.“小作文”式教学法有利于提高教学效率

教师通过不同层次学生的作文,摸清学生掌握知识点的“家底”,查出学生在分析解决问题过程中出现的思维障碍,并以此为依据来确定自己的教学目标和教学重点。改变传统教学模式中教学目标和教学内容的确定由教学大纲承包的方式,从而使教学目标的制订更科学、更准确,教学内容的选择更具体、更有针对性,有利于教师根据学生的思维特点来制订教学计划,设计教学步骤,使一切教学活动围绕着解决学生的思维障碍这个轴心有的放矢地展开,从而提高教学效率。

3.“小作文”式教学法有利于因材施教

因为教师的教学是根据学生在“小作文”中反映的思维障碍来设计的,并给学生不同的指导,帮助学生端正思维方向,扫清学生思维障碍,因材施教,分别指导,将整体施教和个别指导相结合,使教学过程变成直接解决不同层次的学生思维障碍的过程,从而使数理化教学活动自始至终贯穿着因材施教的原则和思想。

4. 有利于培养学生严谨的表达能力

按照传统的教学观点,初中数理化教学的主要内容是解题。通过数理化课堂教学,来培养学生的表达能力在实践中还没有涉及,所以有许多理工科背景的科研人员写不出优秀的科技论文,他们常是心里有“文章”却写不出文章来,犹如“茶壶倒饺子”,原因在于他们在中学时缺乏数理化小论文的训练,没有开展这方面思维训练和表达能力的培养。要解几道数理化题很容易,但要用语言流畅地表达出“你看到这道题是怎样想的,为什么这样想,解决这类题有什么规律”等,却不知从何处说起,常常词不达意,无法用语言准确表达自己的思维过程。

记得中学时代有位姓张的数学老师,号称是解题的行家,由于不善于用语言表达自己的思维过程,学生一问“老师,这道题怎样解,遇到这类题我们该怎样想”时,他常常面露难色地回答:“就这样解,就这样规定的。”学生们不会做,就暗地里叫他“张规定”。而“小作文”式教学法就给中学生提供了练笔的大好机会,并使数理化“小作文”成为一种主要教学手段,直接培养准确严密的表达能力。

5. 减轻学习负担,提高学习效率

这种教学方式要求学生把分析问题的过程,即遇到这类问题或题型如何分析,为什么这样分析,在分析这类问题时有什么规律,关联到哪些知识点,都按照解题思路写出来。例如,运用阿基米德定律解答有关浮力的问题,的确是物理学习中一个难点。学生们都反映:阿基米德定律易背,浮力题难解,特别是碰到一些复杂的习题,更是束手无策了。其实,只要组织解一道典型的浮力题,并把分析过程和解题思路写出来,归纳总结一下解这类题的规律,就会发现,解答浮力题也是有规律可循的。这类题主要用到两方面的物理知识:一是力的平衡知识,二是阿基米德定律。浮力题虽然变化多,但其基本思路是不变的。学生只要按照一定的思路去分析,就能顺利地解决问题。

通过分析和归纳总结,学生不难发现解浮力题的思路是:首先找准浮体,分析浮力的受力情况,然后根据阿基米德定律和力的平衡知识,列出解浮力的平衡过程,求解作答。这样把解题思路归纳并写出来,不仅有助于厘清思路,以后碰到类似问题或题型,解题的思路和方法就可以信手拈来,提高解题速度,而且又可避免“题海战术”,减轻学习负担,提高学习效率。

深化“小网格” 探索“大服务” 第4篇

[关键词]网格化服务；服务型党组织建设；社区党建；服务群众

[中图分类号] D267.7 [文献标识码] A [文章编号] 1009-928X（2015）05-0048-03

上海市虹口区四川北路街道围绕加强基层服务型党组织建设，立足社区基层党组织层面，以网格化综合管理服务试点工作为契机，积极构建“党建引领、政府搭台、社会协同、公众参与”的社会化管理服务网格，以期实现基层党组织服务群众工作的制度化、常态化、长效化。

一、开展网格化综合管理服务的实践和主要做法

（一）统筹社区力量，形成网格化的四级管理服务构架。街道建立“1+6+32+N”的四级管理网格架构，对网格内社会治理进行“全覆盖、全方位、全过程”的动态服务。“1”：构建网格化管理指挥体系。成立街道网格化管理办公室和运行指挥中心，由党工委书记、办事处主任挂帅，党工委委员结合分管工作，统一协调、负责网格化管理工作。“6”：成立覆盖全社区的6大党建协作责任块和6个责任区域路段。居民区党委将辖区32个居民区党支部划分为6个党建协作责任块，块长从块内居民区书记中推选产生，街道6名党工委班子成员对应6个协作块，负责块内综合管理服务的协调和督办；街道行政党组将辖区62条马路划分成6个责任区域路段，以城管执法队和派出所民警为骨干，多部门参与建立网格化管理机动队。“32”：设置以居民区为单位的32个网格。各居民区书记、居委会主任为第一责任人，每个网格建立三级网格员队伍。第一级由居委会干部、楼宇党群工作者和街道机关联络员组成，居委会干部负责网格内问题的发现、处置和上报；楼宇党群工作者负责联系对接楼宇及“两新”组织开展社区管理；机关联络员每周至少两次深入网格责任区协同开展工作。第二级由小区楼组长组成，负责发现问题及时上报居委会。第三级由社区志愿者组成，作为网格化管理补充力量，参与网格巡查并监督问题处置情况。“N”：设置以自然街坊为单位的居委会网格责任块。建立“责任到人”的巡查机制，由居委干部带领党小组、楼组长、志愿者等力量在责任块内开展日常巡查工作，及时报送情况；将沿街店铺、集贸市场等自治单元纳入网格化管理体系，通过发放告知书，落实门前市容环境卫生责任制，推进网格化管理向自治单元延伸。

（二）寓服务于管理，探索高效能的问题发现处置机制。街道将网格化综合管理服务的工作重点放在及时发现和解决居民群众反映强烈的突出问题上。一是搭建信息化的联动联勤平台。第一，整合派出所监控平台，提升问题发现能力。依托公安街面治安监控设施，对辖区内各网格进行影像监控和过程监督，发现问题及时通过指挥中心呼叫相关责任部门处置；处置未到位或处置后回潮，立即呼叫责任部门进一步跟进。第二，用好手机微信平台，提升问题处置能力。建立涵盖社区网格化管理指挥体系、党建协作责任块和责任区域路段负责人，社区网格员、暗访团等巡查力量，城管、环卫、公安等处置力量在内的手机微信群，建立“报到-发现-应答-处置-反馈”环环相扣的工作环节，以图文并茂的方式全过程记录管理工作情况，并落实“动态报到、15分钟微信响应问题呼叫、3小时完成简易问题处置、处置结束后图片证明”等工作要求。第三，开发“第一时间”平台，提升协调督办能力。对于当天在微信群内无法解决的疑难问题，由居委会上报内网“第一时间”社情民意信息平台，街道审核后发送相关责任科室督办，在5个工作日内完成处置并作答复，居委会对处置结果进行评价。二是建立扁平化的分级处置机制。第一，“我发现，我处置”。社区网格员、岗段责任人、网格机动队以及纳入微信群的所有成员，在日常巡查中发现问题，能够现场自行处置的，及时尽快解决。第二，“我发现，你处置”。对于发现但难以处置的问题，及时上报微信平台，由微信群责任单位接报处置；处置难度较大的，由街道内网“第一时间”平台落实相关责任科室限期处置完毕。第三，“我发现，协同处置”。对相关科室难以处置的问题，由党建协作责任块对口领导协调处置；协作块难以解决的，上报每周一次的街道网格化管理协调会处置；协调会不能解决的，及时报区政府相关职能部门处置，并抓好问题处置结果的跟踪和反馈。三是推行全公开、全透明、全参与的督查督办制度。对监控中发现的问题，责任单位应答和处置情况全部记录在案；对反复出现问题的部位予以重点关注并及时上报指挥中心落实进一步整治；对微信内上报的问题，责任单位应答和处置情况接受群内150余名成员的监督，遇有增援需求第一时间响应到位；对“第一时间”平台上报问题，责任科室的签收和处置答复接受内网所有用户评论，其中居委会对责任科室处置答复评价为“不满意”的，由街道网格化管理办公室收集汇总后报街道主要领导亲自督办。

（三）寓管理于服务，深入开展“三联系”服务群众行动。街道通过“联系居委、联系群众、联系实际”的社区行动，大力推进基层党组织由“管理”社区向“服务”社区转变。一是联系群众责任化，实行包块负责联系服务群众。通过建立四级管理网格架构，形成了街道党工委领导下的党建协作责任块工作片区、居民区网格单位以及全社区各服务功能块组成的三级组团式服务网格，做到党政班子包责任、机关干部包居委、居委干部包小区，与群众面对面沟通交流，有效解决一批“急难愁”问题。街道综合党委和招商服务部门通过对楼宇企业的普遍联系走访，帮助解决企业运行过程中遇到的困难。二是服务群众实事化，着力解决群众最关心的问题。第一，在街道层面，将为民办实事逐步形成工作制度，成为真心实意为人民群众服务的具体举措。第二，在居民区层面，建立以居民区党组织为核心、各方广泛参与的工作联席议事平台，广泛吸收单位代表、居民代表，定期共商居民区网格内公共事务，共同协调网格内公共利益。三是惠民措施目标化，不断完善拓展社区服务功能。第一，在街道层面，着力建设八个中心平台，加强招商服务中心服务企业功能，规范社区事务受理中心的服务居民功能，提升社区卫生中心服务水平，发挥社区文化中心的服务优势，拓展社区生活服务中心的服务功能，强化社区综治工作中心的稳定作用，强化社区网格化综合管理中心的发现处置作用，拓展党员服务中心服务两新组织功能。第二，在居民区层面，党组织以“扶持一支队伍、培养一批骨干、创建一个品牌、完善一套机制”为抓手，促进居民区自治服务团队发展壮大。目前，32个居民区共有群众团队133个，实现了每个居民区网格培养至少一支具有一定影响力群众团队的目标。endprint

二、对进一步加强基层服务型党组织建设的启示

（一）加强基层服务型党组织建设，必须整合资源动员社区力量参与，提高基层社会治理工作能力。通过统筹社区力量，形成了“1+6+32+N”网格化四级管理服务构架，网格员巡查发现问题的能力提高了，相关职能部门快速反应处置到位了，辖区老城区市容环境面貌也有了质的提升。从市容管理第三方测评虹口区八个街道两年同期对比的成绩来看，2013年1-10月份，最好成绩第四名2次，没进过前三，平均名次第六；2014年1-10月份，连续三个月第二、连续两个月第一，平均名次3.2名，成绩明显提高。

（二）加强基层服务型党组织建设，必须着力解决群众反映诉求问题，充分发挥社区工作“了事”作用。街道网格化管理办公室和运行指挥中心每周对辖区问题的发现和相关职能部门的处置情况进行分析，对疑难件实施件件建档、跟踪到底的处置办法，极大地提高了“了事”效率，社区群众投诉反映问题情况明显下降。从“12345”市民热线反馈情况来看，2013年1-10月街道共接报举报问题热线343件，2014年同期共接报228件，居民群众举报反映问题的情况有了明显好转。

（三）加强基层服务型党组织建设，必须以服务群众需求为主要任务，不断创新服务群众的方式和内容。街道通过组织开展覆盖32个居民区的老年人跌倒情况调查、儿童居家伤害情况调查，及时掌握了辖区情况，针对性地为有需要的老年人和儿童家庭提供安全防范服务，受到居民欢迎；积极开展覆盖社区12大类工作场所的安全生产基线调查，针对性地提供职业健康教育、风险辨识和评价等服务内容，辖区安全生产工作情况不断改善。

三、探索党在社区领域联系服务凝聚群众新方法

（一）拓展网格化联系服务群众的途径。一是党组织建在网格上。按照“就近、灵活、小型”的原则，设置“一网格多支部”或“一网格多小组”。通过各支部、各小组入户走访、与群众面对面交流等形式及时了解网格内社区群众最迫切需求的问题，主动提供常态化联系和专业化服务，加强居民区党组织对居民区网格各党支部、党小组联系服务群众工作的领导。二是管理责任落到网格上。明确街道党工委“领导核心、统筹协调、管理服务”作用，每年根据基层民需设置一批贴合实际的实事服务项目，完成情况向社代会述职。明确党建协作责任块“协调指导、资源整合、联动联勤”作用，成立6个党建协作责任块党建联建小组，由街道党政班子成员担任组长，块内居民区党组织负责人，辖内物业、公安、城管、学校等单位党组织负责人或联络员以及社区八个中心联络员为组员，统筹推进协作块内网格化联系服务群众工作。明确32个居民区网格党组织“示范引领、组织协调、关爱党员、联系群众”四项主要职能，每半年向辖区单位代表、居民群众代表进行一次联系服务工作述职，接受社会考评。三是服务内容联在网格上。坚持“一个居民区网格党组织推行一个受居民群众欢迎的服务项目”的工作目标，把小区围墙外的各类社会资源也纳入进来，广泛开展各类主题实践活动。各居民区网格党组织每季度开展一次开放型党组织生活，主动向社区群众展示联系服务工作成效。在社区报开辟网格化联系服务群众工作专栏，每月报道各居民区网格党组织联系服务群众工作情况。

（二）打造区域化党建服务群众的方式。一是建立四川北社区党建联席会议制度。由街道党工委牵头社区内30家具有代表性的较大规模企事业单位党组织，共同建立四川北社区党建联席会议制度。通过党建引领和项目化运作等方式，开发和分包第一批30个贴合社区实际、满足居民需求的党建联建服务项目，实现社区资源“有利、有效、有序”整合，推动社区共治。二是建设党建协作责任块党建联建载体。以党建协作责任块为单位，设立6个实体化运作的片区市民驿站，把隶属不同系统、掌握不同资源、比较松散的党组织联系成为紧密型的党建共同体，策划、实施、考评一批符合居民迫切需求、有针对性的服务项目，放入市民驿站运作内容当中，形成6个整体覆盖社区的治理服务网，并以居民的真实评价作为考评驿站运作情况、考核协作块党建联建服务成效的标准。三是加强居民区党组织领导的群众自治。深化居民区党组织领导的基础群众自治工作，加强居民区党组织“班长工程”和队伍建设，为提高项目化联系服务群众工作质量奠定思想、素质和能力基础；坚持落实“四议两公开”等民主管理制度，吸引更多的自治服务团队和居民代表参与到项目化服务中来，切实拓展社区群众参与社会治理创新的自治平台；发挥群众自治服务团队作用，广泛建立覆盖居民日常服务需求的各类志愿者队伍、公益爱心队伍。

（三）健全制度化党建服务群众的机制。一是探索社会各方合作共治机制。坚持“请进来”，主动引入发展成熟的社会组织参与到社区联系服务群众项目中来，带动社区党组织整体联系服务群众工作提升；努力“走出去”，主动为社区内有想法、有意识、有雏形的群众自治团队提供指导和服务，推动社区社会组织建设工作迈上新台阶。二是探索基层群众广泛参与机制。广泛运用社区代表大会、听证评议会、监督评议会等多种形式，鼓励和支持基层群众积极参与社会治理。健全群众诉求表达机制，探索利用手机app、微信公众服务号、市民驿站留言等形式，丰富群众诉求表达渠道。健全诉求回应和科学民主的决策机制，充分利用四级管理网格架构，积极发挥党建联建小组作用，层层解决、及时反馈基层群众迫切的诉求问题。建立群众参与的考核评价机制，探索利用第三方调查问卷、电话回访、座谈反映等方式，评价四川北社区党建联席会议项目化服务、市民驿站具体运作、居民区网格党组织项目化服务等情况。三是落实联系服务工作保障机制。坚持信息化联动联勤，建立覆盖四级管理网格架构主要负责人的手机微信群，做到条条微信有互动、件件问题有回音。完善党员管理机制，创新在职党员纳入网格管理，对社区内报到党员实行分类管理，建立社区党员服务资源信息库，充分发挥各类党员特点和特长，将在职党员服务群众的重点放在有效配合居民区党组织协调和解决社区群众问题上来。加大对各联系服务群众项目、市民驿站实体化运作等的保障力度，在人财物等方面提供大力支持。

小网格 大力量 心得体会 第5篇

2017年10月我幸运的成为一名城东街道汇头王村专职网格员。将近半年的时间过去了，我随着工作经历的积累，逐渐发现，我的身心深系在工作岗位上。每天忙忙碌碌，却十分有意义。

网格化管理在服务基层群众方面，要求网格员做到热心、细心，耐心，对自己网格内的情况了然于心，我所在的城东街道汇头汇村网格内本地居民763人，流动人员652人，出租房屋173间。网格内流动人员多，营业用房多，加强安全防患工作尤为重要。我把工作重心放在出租房的消防安全检查和外来人员暂住证办上。每天手捧一本民情日记逐户检查登记，消防器材配备是否符合求，外来人口是否及时办理了暂住证，将资料做实做细。

在日常基层的工作中，我也经常会碰到老百姓不配合工作的状况，门难进、话难听、脸难看，有感到委屈过、有迷茫过、有气馁过，最终我在自己身上下功夫，学习咋样跟老百姓打交道，找准入户调查最好时机。想他人所想，急他人所急，解他人之困难。碰到一些特殊情况的房东，我便利用平时休息的时间入户做工作。网格内有一户孤寡老人，始终令我不放心，年后第一天上班我便在第一时间走进她家，她家缺少消防器材，检查完后，才让我心中的这块大石头落地。

跟老百姓打老交道要有耐心，与老百姓交友要诚心，把老百姓当自己的真心朋友对待，使老百姓感受到自己的热情。现在出去老百姓见到了也主动微笑打招呼，真心的感觉到他们的热情，得到他们的认可，自己工作也充满了动力。

小生命,大力量 第6篇

江西省婺源县赋春中心小学五

（二）班程亦淘

蚊子和蝗虫是人人讨厌的东西，可我却不会。因为那一次的经历，令我不敢小觑它们。

暑假里的一天，我正在做作业，忽然，一群小“轰炸机”在我面前飞来飞去，弄得我心神不宁，我张开手掌对准一只，只听“啪”的一声—一架“轰炸机”掉进水里了。它在水里不停挣扎，直到慢慢死去，在这一过程中，它从未停歇过。我不由得呆了。

做完作业，准备出去玩，一只蝗虫进入了我的视线，小样，正愁没东西玩呢，居然自找上门来，那我就不客气了！于是，我把它抓了起来，装进一个瓶子里。它可一点也不老实，在瓶子里不停的乱飞，一股好奇心慢慢地从心底里冒出来，要是把它的翅膀拔掉会怎样呢？我小心翼翼地把它从瓶子里钳出，拔掉翅膀后，又放回去。只见它没了刚才的猛烈折腾，但是仍用它那健壮的大腿跳来跳去，我一不做二不休，干脆把它的大腿也拔掉了，回到瓶子后，竟没有停息，依然在瓶子里慢慢地走来走去，寻找着什么。

我恍然大悟！蚊子和蝗虫为什么会如此坚强？不就是想活下去吗？而它们这种想要活下去的勇气，和对生命的执着追求，不正是我需要学习的吗？一股敬佩之情从我心底油然而生。

每当我遇到挫折想要放弃时，这种不屈不饶的精神就会激励着我战胜困难，勇往直前。

小蚂蚁力量大作文 第7篇

蚂蚁是弱小动物，可它们有着巨大的集体力量。我为什么这么说呢?是因为我亲身体会过。

那是一个星期天，我看见地上有一群蚂蚁，正在搬一只死蜻蜓。因为蜻蜓太重了，它们调集了一大群“人手”才把大蜻蜓抬起来。我数了数，大概有一百多只蚂蚁参加了这次行动。我听人说蚂蚁有不可思议的集体力量，于是决定考考它们。我拿来一根细长的木条放在它们面前。它们一碰上木条便放下蜻蜓“逃之夭夭”。我不禁大笑起来，想：原来蚂蚁是那么无能。可是我想错了，它们并不是逃，而是又叫帮手去了。

不一会儿，两队蚂蚁分别由一只大蚂蚁带领来到蜻蜓前那段木条边，它们一齐把木条包围起来，慢慢地木条被移到了别处。蚂蚁增加了，搬起蜻蜓来也快了，可是又一个难题放在了它们面前，因为洞口太小，蜻蜓搬不进去。它们不灰心，一个个爬上蜻蜓，用锋利的大颚把蜻蜓“四分五裂”再一块一块地运进洞。

小网格 大力量 心得体会 第8篇

随着互联网的迅速发展, 大数据被越来越多的提及以及熟知。但大数据并不仅仅指数量巨大的数据, 更多的是需要我们高效有效的对数据进行分析和处理。网格计算的提出来源于电力网。电网的快速发展, 用户可以更方便的获取和使用电能。网格提出也是为了用户能够通过网格计算产生更多的便利。互联网的迅速发展及其普及, 网络成本同时也逐渐降低, 计算机的计算能力也得到了很大的提高, 都带给了网格计算很大的发展动力。网格将计算和资源环境集成到一起, 越来越广泛地应用到了众多项目, 涉及到了互联网技术、并行运算、大数据技术等计算机技术。在当前互联网良好发展的趋势下, 网格计算将会得到更迅速的发展和应用。网格系统下应用程序调度模型如图1.1 所示

2 大数据下网格计算模型研究分析

2.1 网格的体系结构及特点分析

网格的体系结构主要有两个:五层沙漏结构、开放网格服务结构OGSA。

五层沙漏体系结构以协议为中心, 从下到上的结构分别为:构造层、连接层、资源层、汇集层和应用层。这五个层次分别实现了五层沙漏结构的各项功能, 越往下层越接近物理底层, 越往上层越抽象, 就越不需要关心底层。该体系结构的各层功能定义如下:

第一层为构造层:构造层是本地控制的接口, 向上提供例如存储、计算、网络等资源, 同时实现了本地资源管理机制, 构造层给予了对局部资源进行控制的接口和工具。

第二层为连接层:连接层定义了在网络处理中需要的的通讯协议和认证核心协议。

第三层为资源层:资源层完成通过身份验证的网格使用者与远程资源和服务进行交流的任务。

第四层为汇聚层:这层的功能是把来自资源层的资源进行整合, 使虚拟组织的软件可以共享和使用

第五层为应用层:应用层供给Grid的系统开发与开发应用的工具环境。应用程序利用调用不同层API对应的服务, 进而利用服务调用网格上的资源来实现任务。

OGSA ( Open Grid Services Architecture) 是五层沙漏结构结合Web Service技术。Web Service提供基于服务的框架结构。OGSA提出网格服务的概念, 并组成更抽象、复杂和高级的服务。

网格的特点如下:

(1) 分布与共享

分布性是网格最主要的特点。网格用来将安置在各个地方的计算机, 各种类型的数据库及其资源连接起来从而形成一个系统。

(2) 自相似性

自相似性是指网格的某些部分和网格整体存在相似之处, 即部分反映了整体的某些特点, 同时整体的特点在部分中也都能得到体现。

(3) 自治性和管理的多重性

网格存在共享性, 所以为了更好的实现用户对网格资源的共享, 网格具有自治性和管理多重性。

(4) 异构性

网格环境有很多种类的计算资源, 因此不一样的资源有各自不一样的属性。

(5) 动态性

随着计算资源、数据资源等持续地加入与撤销, 网格环境下的局部环境也在动态改变着。

2.2 集中式网格调度模型研究

在集中式网格调度模型中, 位于网格中心的网格调度器为资源管理者, 作业被网格调度器调度给周围的用户。其工作原理为, 作业提交给网格调度器, 再由网格调度器分配到周围恰当的结点。集中式网格调度模型的优点是有利于调度者更好的管理, 同时也存在缺点, 例如调度者自身要保证高度的安全性和可靠性, 以防止单点失效。中心式网格调度模型如图2.1 所示。

2.3 分布式网格调度模型研究

在分布式网格调度模型中, 每个网格调度器只负责管理本管理域的信息, 工作原理为作业被各个网格调度器相互分配到相关的结点。与集中式网格调度模型相比, 此模型具有更好的可靠性、安全性和容错性。同时因为不具有中央调度器, 所以没有很好的调度决策。

在分布式网格调度的基础上我们又提出了完全分布式网格系统, 完全分布式网格系统是自组织方式, 即每个结点只需维护自己的资源, 各个结点也具有相同的功能和同等的地位。用户使用完全分布式网格系统, 只需在自己的结点提交任务。

任务调度的目的是实现最优的方式来将用户需完成的任务分配到合适的资源进行解决, 而任务调度算法就起了重要的作用。在网格系统中大多使用动态调度算法。常用的动态调度算法一种是在运行计算的过程中不断的对节点的环境和任务的状态进行分析, 从而决定下一步调度。缺点是因为需要实时的监测系统所以开销很大。另一种是仅需要完整系统的资源信息来进行任务调度, 但不适用于完全分布式网格系统。

完全分布式网格系统已经能够很好的发挥网格计算的良好性能, 但在此基础上若能与Jini技术进行结合则能够更好的发挥网格的性能, Jini技术是由SUN公司提出的基于Java和RMI的一种分布式系统。Jini系统由基础设施、编程模型、服务三者组成。基础设施为系统的核心部分, 定义了发现、服务协议、加入协议、查找服务。编程模型定义了一组接口, 包括租借接口、通知接口、事务接口。服务位于基础设施和编程模型之上, 是系统的核心技术, 通过对Jini技术与网格计算相结合我们可以得到如3.1 图所示工作流程图。

网格计算模型在完全分布式模型的基础上, 当网格计算服务进入网络时, 网络服务搜索发现查找服务, 得到查找服务的服务代理, 然后网络服务注册到查找服务中。网络客户搜索发现查找服务, 并可利用服务代理与网络服务进行服务。

在分布式网格计算中需要应用的关键技术如下:

(1) 网格节点

提供网格计算资源的一方就是网格节点。网格节点包括:集成分布式系统、高级服务器、数据库、贵重仪器、MPP大型存储设备等。网格主要的一个目标就是完成资源共享。

(2) 任务调控、任务管理和资源管理工具

网格计算应当包含三种基本功能:任务调控、任务管理和资源管理。其中任务调控和管理工具的使用是依据运行系统负载的状态, 来动态地控制提供内的任务, 从而提升系统的工作效率。资源管理工具需要解决资源的描述、整合和管理等重要问题。

(3) 应用层的可视化工具

科学计算是网格计算的一个重要构成, 一般都会涉及到大量的数据处理。把抽象的运算结果转变成直观图象, 就要在网格计算之中有能够识别和传递的可视化工具, 并提供简单易懂的界面。

结束语

本文主要介绍基于大数据下的分布式网格技术。包括网格计算的主要技术, 网格调度模型, 以及网格的应用。着重介绍了基于大数据下网格调度模型的研究以及分布式技术。

参考文献

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[3]王东安.网格计算中信任模型及其应用研究[D].中国科学院研究生院 (计算技术研究所) , 2006.

[4]罗作民, 张景, 李军怀, 谢长生.网格计算及其关键技术综述[J].计算机工程与应用, 2003, 30:18-22.

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[6]罗红, 慕德俊, 邓智群, 王晓东.网格计算中任务调度研究综述[J].计算机应用研究, 2005, 05:16-19.

[7]黄宝边.网格计算中动态任务调度算法的研究[D].厦门大学, 2006.

小清单大力量 第9篇

本名任振泉，1975年3月4日出生于黑龙江省齐齐哈尔市，中国内地男演员、制片人，商人，毕业于上海戏剧学院表演系。

不知道大家看没看过一部电影叫做《遗愿清单》？那是一部很感人的片子，讲述两个癌症晚期的病人实现愿望和突破自我的故事。这部影片里黑人演员摩根·弗里曼的演技还是一如既往的魅力无边，但最令我记忆深刻的，不是电影情节，而是那张被称作“遗愿清单”的纸片。

我记得有人在微博上发起过类似的活动，给了一个类似于“假如生命只剩下最后几天，你最想做什么？”这样的问题。我曾尝试在生活中列一个“愿望清单”，发现很有趣，也很有意义。你可以尝试一下，没准能发现不同的美好！

有时候，我们会为事务的繁杂而疲劳和痛苦;有时候，我们会沉溺在一些充满幻想和欲望的事情里迷失、迷茫和困惑。如果有一张小小的“愿望清单”，简单地放在那里，我们在迷茫和痛苦时，拿起它，也许会发现一个有趣的现象！在追寻我们最初梦想的时候，可能不知不觉中，我们走上了另一条道路，追寻着那些自以为有意义但却离我们最初梦想十万八千里的事情。一张清单，一次重定位，就能让你从迷失和痛苦中走出来，这是多么简单而又美妙啊！

随着“愿望清单”上列出的一条一条愿望被实现，也会有更多的愿望加入进来。生命中源源不绝的愿望，用时间和经历赋予我们洞察力和幽默感，让生命变得圆满，同时也促使我们发现真正的自我，这会多么充实而又快乐啊！工作中你也不妨尝试一下用“工作清单”的方式工作。你的工作会更顺畅，更有成就感！我们很多人都习惯了仅在脑子里思考工作，然后说出自己的观点与结论，很少有记录的习惯。其实大部分工作都需要经过一定的分析、思考才能转化为言行落实，仅用脑子思考有时候不够严谨，很难做到深刻，也很难做到连贯、逻辑、客观、全面。“好记性不如烂笔头”，不管是开会还是接受新工作、工作进展、简单的谈话等，简单地列一个“清单”，就使我们可以从容面对许多繁琐的事物，顺便养成及时记录、总结的习惯，那么就不容易在繁忙中失去清醒的认知与判断，甚至事倍功半。这样的工作，想不顺畅也难，不是吗？

一个又一个小“工作清单”逐渐完成，一个大的项目逐渐在手中成型，这一系列大小的成就感，我想谁都会喜欢，不是吗？

除了生活和工作，有时候，我们总会“灵光一现”，不妨尝试一下“灵感清单”。这些敏锐直觉诞生出来的灵感，通常是你最大的财富。也许你在运动时，想出一个关于互联网跨界创业的好点子，会给你带来千万的收益。

小蚂蚁,大力量小学作文 第10篇

一天，我来到了姑姑家——林业站。我来到了她的住宿楼楼下，只见地下有几颗葡萄干，我心想：“蚂蚁肯定会来搬运的。”

嘿，果然不出我所料，一会儿蚂蚁国大大小小的蚂蚁都出来搬运了。起初，蚂蚁们一片混乱，一眨眼的时间蚂蚁们井然有序的排着整齐的队伍，准备搬运葡萄干。随着前面领头蚂蚁的“一声令下”后，蚂蚁们竟轻而易举的举起葡萄干，仿佛凯旋的将军，排着浩浩荡荡的`队伍运进洞内。

我对蚂蚁的这种力量惊叹不已，于是我在网上查阅到了关于蚂蚁力气的资料，它能举起超过它的体重差不多有100倍的东西，而世界上却从来没有过一个大力士举起超过自身3倍的东西，也就是说蚂蚁的力气要比人的力气大得多!

谁的力量大寓言小故事 第11篇

太阳公公对北风的态度很反感，说：“你太狂妄了，我的力气是最大的，这一点世界万物都知道。”

北风见太阳毫无惧色，就想到了一个好主意，说：“既然你不肯认输，我们就比试比试，你敢吗？”太阳当然不会惧怕北风的恐吓，同意了北风的提议。经过商议，它们决定在一个冒险家的身上比比谁的力量大。

这时，那个冒险家正在崎岖的山路上行走。北风为了显示自己的威力无穷，先站出来比试。“瞧我的，看我怎样收拾这个人，我会先扯下他身上披着的外套。”说完，北方咆哮着猛扑过去，可冒险家把外套裹得紧紧的，继续往前走。北风见没有达到目的，气愤极了，它拼命地吹着，天上的雨和雪也都被它请来帮忙。冒险家赶紧在腰间系上一根腰带，紧紧地抱着双肩使自己暖和一些。这下，北风可没有办法了，它像一个泄了气的皮球，垂头丧气地败下阵来。

太阳看到北风败下阵来，微笑着从云后露出笑脸。它把阳光洒向大地，把温暖传到人间，山川、河流、树木……都被唤醒，那个冻得快要死去的冒险家也渐渐暖和过来，他感激地望望太阳，好像在说：“谢谢你给大地带来温暖！”然后，他脱下外套继续赶路。

和蔼的太阳公公对凶恶的北风说：“现在你明白了吧！大自然中一切都应当是美好的，爱和仁慈的力量是最伟大的，远远超过愤怒，所以能得到大家的尊重。

小蚂蚁大力量作文400字 第12篇

奇妙的大自然中隐藏着许多不为人知的秘密，只要你留心观察，认真思考，一定会发现其中的奥秘。

上周星期三，是个阳光明媚的好日子。我和李佳奕坐在建行等父母接我们回家。突然，李佳奕踩碎了一块饼干，不知是什么时候，一群蚂蚁悄悄地过来了。

那群蚂蚁有的搬，有的推，有的衔，有的举，有的抱，那比针还细的胳膊举起一块比自己身体还大的饼干，那瘦弱的身子上似乎看到了密密的汗珠，它的嘴呼呼地喘着气，可它从未停下，因为它知道，坚持就是胜利，而这一幕，也让我深有感触。那是一块较大的饼干，一只蚂蚁搬着饼干，可能太重了，到后来它把饼干放在地上，站在边上走来走去，这时，有两只蚂蚁从洞口出来了，看到这一幕，连忙走过去，三只蚂蚁齐心协力，终于把这块食物搬进了洞。

可有个问号一直在我脑海里挥之不去，为什么蚂蚁可以搬动与它身体差不多的.食物呢?上网一查，原来蚂蚁那细细的胳膊可以搬动比自己身子重600多倍的食物!

小网格 大力量 心得体会 第13篇

评语是一种作业批阅的方式, 便于学生更清楚地了解自己作业中的优缺点, 还可加强师生间的交流。通常, 数学作业的批改, 教师习惯于用“√”“×”来评判正误, 采用百分制量分。这种方法, 在评价学生学习成绩、判断解题过程和方法、比较学习差异方面有一定的作用。但枯燥乏味, 缺乏激励性, 不能全面评价一个学生的基本素质和学习潜力。作业的满分仅表示“答题正确”, 学生的解题思路、方法、习惯、能力、品质等各方面并不能从分数中体现出来。此外, 单纯地用“√”和“×”来评价学习思维、学习成绩影响师生之间思想、情感的交流, 直接影响学生的学习情绪。因此, 我将评语引入数学作业的批改中, 指出其不足, 肯定其成绩, 调动了学生的学习积极性, 取得了较好的效果。下面, 我就数学作业中评语的使用谈谈自己的一些做法和体会。

1. 激发学生学习兴趣, 端正学习态度

德国教育家第斯多惠认为:“教学的艺术不在于传授本领, 而在于激励、唤醒、鼓舞。”实践证明, 作业本中那一句真诚的赞扬和热切的期盼, 能激发学生的学习兴趣, 鼓起他们内心要求上进的风帆。有时哪怕就是一句极简单的“真棒!”“好!”也会使学生备受鼓舞, 体会这是教师对自己所付出的劳动的一种肯定、一种欣赏从而会以更大的热情投入到学习中去。同时作业本上那一句批评和暗示, 也能使学生得以警觉, 进而端正学习态度, 重新拨正前进的方向。

2. 指导学生做题, 引导学生自我改错

当学生作业中出现审题、计算、观察、分析、判断等方面的错误时, 教师应恰当地利用评语来提醒学生, 并进行方法方面的指导, 可以达到事半功倍的效果。比如, “先找准数量关系式。”“运算顺序对吗?”“第二步该干什么?”“读读法则再做。”等评语, 实际是向学生指出思考的方向。根据教师的指导, 学生不仅找到了错误的原因和解决问题的正确方法, 还彻底掌握了自己的薄弱环节, 以便课后进行弥补。

3. 拓宽学生思路, 增强创新意识

写评语时, 不仅要注意学生解题的正误, 还要注意挖掘学生的智力因素。适当给予启发, 以帮助学生拓宽思路, 开发潜能, 增强创新意识。如, “你真厉害, 竟然用了别人想不到的方法。”“爱动脑筋的你肯定还有高招!”这样的评语, 有利于拓宽学生的解题思路, 增强学生的创新意识鼓励学生敢于标新立异。

4. 激励学生, 养成良好的学习习惯

众所周知, 有一部分学生作业出错, 不是因为不会, 而是由于马虎粗心, 缺乏良好的学习习惯所致。如, 不认真读懂题目就写、不检查、验算、概念混淆、乱套公式、数值看错、遗漏符号等等。遇到这种情况, 教师可以通过批语提醒学生养成良好的学习习惯。如, “把‘0’写成‘6’, 它们可要对你有意见, 一定要细心!”“练习册可不是草稿本, 请爱护它!”“先看清题目的条件再动笔, 做完作业还要检查一遍。”“边学边玩的结果只会是既没学到, 又没玩好。”教育是无处不在的, 批改作业也是一次很好的对学生进行教育的机会。针对学生作业过程中出现的抄袭、拖拉等不良现象以及让家长代替检查的依赖思想, 教师也可以用一句句诚恳的批语予以纠正。如, “抄别人的作业, 可不是一个诚实的孩子该做的事。”“淌自己的汗, 吃自己的饭, 自己的事自己做!”这些富有教育意义的批语, 对学生形成健康的思想和健全的人格大有益处。

5. 可以与课堂评价形成互补

小种子改变世界的大力量 第14篇

壮志怀天下

1960年，大饥荒来势汹汹，如洪水猛兽席卷着神州大地，举国上下一片潦倒之势。

此时的西方生物学已经跨入分子时代，奥地利科学家孟德尔和美国科学家摩尔根的遗传学理论已经在生产效果上获得明显效果，但这种理论是与苏联专家米丘林、李森科的无性杂交理论针锋相对的观点，在当时政治压倒一切的年代，孟德尔、摩尔根在中国理所当然被当成了“歪门邪说”。

与此相反的是，美国、墨西哥等国家利用孟德尔、摩尔根遗传理论研制成功的杂交玉米、杂交高粱等已经广泛应用于生产，只有水稻的杂交优势利用技术尚却一直止步不前。

年轻的袁隆平再也坐不住了，他决然投入了摩尔根遗传学的怀抱，向杂交水稻进军。

1960年7月的一天袁隆平在学校试验田发现了一株形态特异的水稻植株。这只植株在稻田里俨然“鹤立鸡群”，株型优异，穗大粒多，格外显眼。但是第二年春天，袁隆平把上年发现的“鹤立鸡群”的水稻种播在试验田里

培育第二代，却发现虽然秧苗长高了，但参差不齐，成熟很不一致，且没有哪一蔸的性状赶上了它们的前代。袁隆平猛然醒悟到，“从遗传学的分离规律看，纯种水稻品种的第二代是不会有分离的。只有杂种第二代才会出现分离现象。”现在，它的第二代既然发生了分离，那么，去年发现的“鹤立鸡群”的稻株，就可以断定是一株“天然杂交稻”!想到这里，他又返回田间，再一次来到出现分离的那些水稻植株的试验田里，仔细地作了记载，反复统计运算，证明完全符合孟德尔的分离规律。

既然自然界客观存在“天然杂交稻”，那若能探索出其中的规律，就一定能够培育出人工杂交稻来；而且也一定能应用到生产上，从而大幅度提高水稻的产量!全中国乃至全世界的吃饭问题就会得到圆满的解决，人们再也不用为几斗米发愁了!

想到这里，袁隆平几乎高兴得跳了起来，两年时间终于获得了这一宝贵的启示，值!

痴人偏说梦

当时国际上许多专家经过多年探索，都在杂交水稻面前碰了壁，他们得出结论：白花授粉作物，自交不退化，杂交无优势。因此，杂交水稻研究被世界公认为农业科学领域中的“歌德巴赫猜想”。但是，一旦是袁隆平认定的事情，他只会义无反顾。

经过精心设计，攻克杂交水稻难题的蓝图在他脑子里渐渐清晰起来：第一步，寻找天然的雄性不育株，杂交高粱的研究也是从雄性不育株开始的，他由此断定，水稻也可能存在天然的雄性不育株。这一步是培育不育系的基础；第二步，筛选和培育保持系，必须寻找和培育出一种和雄性不育系杂交，使其后代永远能保持雄性不育的性状，以解决雄性不育系传宗接代的问题：第三步，筛选和培育恢复系，还要寻找和培育一种和雄性不育系杂交，使它们的杂种第一代恢复雄性可育的能力，能自交结实，只要它们的优势强，就可以用于大田生产。寻找和培育出了符合生产要求的“三系”以后，利用“三系”进行循环杂交，就能完成不育系繁殖、杂交稻制种和大田生产。——这就是袁隆平轰动世界的“三系法”技术路线。

功夫不负有心人。1964年7月5日，袁隆平来到一块“洞庭早籼”田，把全部注意力集中到正在开花和刚开过花的稻穗花药上。突然，他的目光在一株雄花药不开裂、性状奇特的植株上停住了：“啊，这不是退化了的雄蕊吗?他马上将这“洞庭早籼”天然雄性不育株用布条加以标记，两三天内反复观察，并采集花药进行镜检，进一步证实了这是一株天然雄性不育株。这一重大发现，大大加快了研究杂交水稻的进程，袁隆平也成为中国发现水稻天然雄性不育株的第一人。

1965年秋冬之际的那些日子，他走路、吃饭、睡觉都在想着他的“三系”配套，整天像走火入魔似的。学校的同事们都在私下小声议论：“袁老师是不是快疯了?”

这年冬天的一天凌晨，袁隆平突然从被窝里钻了出来，蹑手蹑脚地走到桌前，“啪”地一声扭亮台灯，拿起白纸就顺畅地构勒出了酝酿许久的草图。这篇《水稻的雄性不孕性》发表在1966年2月28日中国科学院主办的《科学通报》第17卷第4期上。这是国内外第一篇论述水稻的雄性不育性的论文，也是人类第一次发现并用文字表达水稻的这一生殖病态特征，指出了它巨大的利用价值，标志着我国的杂交水稻研究迈开了坚实的第一步。

中国有着古老的稻作文明，有着丰富的水稻种类资源、辽阔的国土和充足的温光条件，难道外国人干不成的事情中国人就一定做不成吗?袁隆平偏不信邪，这被认为是痴人说梦的事情，他偏要一干到底。

逆势迎难上

1966年6月，“文化大革命”席卷全国，气氛陡然紧张起来。袁隆平心里也开始忐忑不安：自己的科研能顺利无事地继续下去吗?

他最担心的事情还是发生了。“彻底砸烂袁隆平资产阶级的坛坛罐罐!”等大字报开始在学校张贴，他在学校水池边的60多个实验盆全部被砸烂了，钵盆里的雄性不育株试验秧苗全部被毁坏，弄得满地狼籍，惨不忍睹。看着几年的心血就这样被毁，袁隆平气得浑身颤抖，瘫坐在泥水里，两行泪水从这个刚强的汉子眼里淌下来。

在这种时刻，周围的群众都为袁隆平的遭遇打抱不平，纷纷表示声援。妻子邓哲抱着只一个多月大的儿子，坚定而柔情地说：“他们可以砸烂盆钵，却砸不碎你的智慧，你的知识。大不了咱们双双去当农民，我跟你一起去种地，只要不离开土地，秧苗还可以重新培育，杂交水稻总有一天会成功的。”袁隆平从众人和妻子的劝慰中振作了起来。趁人不注意偷偷到水池边，找到了部分残存的秧苗，悄悄地藏进苹果园的臭水沟里。

同时，农校的学员尹华奇、李必湖也怀着对杂交水稻的浓厚兴趣，自愿给袁隆平当助手。1968年的春天，那些藏在臭水沟里大难不死的秧苗，经过袁隆平和李必湖、尹华奇的反复繁育，已经发展为两分地的试验田，顽强地生长着。

为了加快育种的步伐，袁隆平决心南下。以后每年冬季，他们像候鸟一样，飞向温暖的南方，在南国的水田里繁殖育种，加速实验。

随着湖南各地科技人员的加入，袁隆平的队伍逐渐壮大了，最多的时候竟有50多人。2190个日日夜夜，这群“候鸟”先后用了i000多个水稻品种，做了3000多个杂交组实验，但最终都没有取得任何实质性进展。原本就不被看好的“水稻杂交”受到了方方面面的反对，此时湖南省领导顶着压力，1970年依然把袁隆平请到全省农业科技大会的主席台，这样的雪

中送炭让孤独前行的袁隆平团队，在一片阴霾中感受到了巨大的力量。

1970年11月23日，助手李必湖和技术员冯克珊在海南南红农场找到雄性不育野生稻。正在北京查阅资料的袁隆平连夜赶火车回海南，下车后直奔向试验田。来不及休息的他当即拿出放大镜仔细观察，又采集了稻花样品放在显微镜下进行检验。最终确认，这确实是一株十分难得的野生稻雄性不育株。鉴于它是一株碘败型花粉败育的野生稻，袁隆平当即高兴地命名为“野败”。实验证明，“野败”杂交F1已表现出非常优越的雄性不育保持功能，显示出了巨大的优势，正如袁隆平所预想的那样，它为杂交水稻研究起到了打开突破口的重要作用。

1+1>2

袁隆平曾经说过，“我”和“他”有很大的区别，“我”只有一个，而“他”却有千千万万。他深深地意识到要尽快攻克杂交稻这一世界难题，不仅要需要“我”的力量，更要想到“他”的力量。“野败”制种成功后，他无偿地分赠给全国的协作单位，大大加速了全国杂交稻的研制进程。

1971年，来自全国几十个科研单位近百名科研人员，使用上千个品种与“野败”进行了上万个组合的回交转育。1973年，在突破了“不育系”和“保持系”的基础上，广大科技人员广泛选用长江流域、华南、东南亚、非洲、美洲、欧洲等地的1000多个品种，进行测交筛选，找到了100多个具有恢复能力的品种。袁隆平等率先在东南亚品种中找到了一批优势强、花粉量大、恢复度在90％以上的“恢复系”。

这时的杂交稻研究走出了徘徊低谷的困境，科技攻关人员以袁隆平为核心，形成“众星拱月”的红火局面。

1973年10月，袁隆平在苏州召开的全国水稻科研会议上发表《利用“野败”选育三系的进展》一文，正式宣告中国籼型杂交水稻“三系”配套成功!

1976年，杂交水稻开始在湖南推广，随即在全国遍地开花结果。当年推广杂交稻208万亩，增产幅度全部在20％以上，平均亩产从300公斤一下子提高到500公斤。据不完全统计，在中国已经累计推广杂交水稻60亿亩，增产稻谷约6000亿公斤，取得了划时代意义的经济效益和社会效益。

小蚂蚁力量大看图作文 第15篇

有一天，天气晴朗，柔和的春风吹在身上格外的舒服，小明来到公园里散步。他看到草地上有一只昆虫，被一只路过的小蚂蚁发现了。这只小蚂蚁围着昆虫转了一圈，大概觉得自己难以和这只昆虫抗衡，它立刻去搬“救兵”。它爬到洞口，用自己的触角和同伴们沟通，意思是：快跟我走，咱们要改善伙食了，我发现了一只大昆虫。蚂蚁纷纷响应，大大小小的蚂蚁排成一队，把大昆虫团团围住。他们咬的咬，啃的啃，推的推，拉的拉，扛的扛，大家齐心协力把大昆虫搬回了家。小明惊叹极了，看来团结会创造奇迹。

小身材大力量的三年级作文 第16篇

我们班的尚老师，身上几乎没有什么太大的特征，但有一个特点————身材矮小，身高一米五至一米五五之间，在密密麻麻的人群中，很难发现她，当我亲眼看到那件事时觉得她并不是个矮子。

在那个阳光明媚的星期三，刚下完课，玩儿的玩，叫的叫，跑的跑。操场上一切都显得生机勃勃，一派和谐的景象，不过，操场上，杂夹着几块纸屑，所有人都若无其事的走着，甚至还故意上去踩一脚。整个操场，好像一张白纸，上面有几块零零散散的污点。这时尚老师从教学楼出来，步履匆匆，好像要出去办点儿什么事儿。走着走着，无意间发现身上有几块纸屑，于是立刻走上前去，弯下腰，伸出手，捡起垃圾，正直走向垃圾桶去，没有一丝抱怨的表情，反而透露出一种淡淡的笑容，当时我本想上去帮着捡，可已经晚了一步。阳光下，尚老师的身影拉的.很长很长。

小网格 大力量 心得体会 第17篇

生活中你会发现许多有意思的规律，如果将其总结成理论，可能会受到大启发。比如大家都知道的故事，牛顿坐在树下被苹果砸了一下脑袋，发现了地球引力；瓦特烧水的时候看到蒸汽将壶盖顶了起来，发现了蒸汽的力量......先不论这些故事是否有杜撰的成分，这种在生活中发现规律并总结成理论的思维方式确实值得借鉴。

信龙君自己在生活中也总结了一些小理论，在这里分享给大家。

新物理论

无论是对物还是对人，人们都有喜新厌旧的天性，越新越珍惜，等到慢慢变旧就不太爱惜了，信龙君称之为“新物理论”。

比如，开一家餐馆，如果让人感觉无聊单一，内饰又陈旧，餐具桌椅又脏兮兮，生意肯定也好不到哪儿去。但若是经常搞活动或者经常推出新菜品，保持人们的新鲜感，且桌椅餐具都保持干净整洁，如同新的，那么客人肯定愿意多来几次，并且不会将桌面整的太过脏乱。对人也适用这个理论，夫妻的“七年之痒”就是这个道理，所以无论何时都要时刻“更新”自己，改变自己，让自己对别人来说是“新鲜”的，经常给别人惊喜，让人时有耳目一新的感觉。

头绳理论

上学的时候，在校园周围总有人摆摊卖头绳，大概2元一个，5元三个。头绳对于女生来说是消耗品，所以很多女生会买一些备用，价格也不是特别贵。

但卖货的人去批发市场买1000个头绳可能就花费几百元，也就是说一个头绳可能成本价连1块钱都不到，毛利率可达40%以上，真正的暴利啊！

但女生不会因为便宜而买1000个头绳放在那，这正是聪明的商家看中的。不论什么东西，人们愿意花更高的价钱买自己需要的量，而不会因为图便宜而购进自己用不了的数量。

所以买一个大的，再分成小的卖给别人，就能获得高利润，信龙君称之为“头绳理论”。

而对于买方，也可以利用“头绳理论”来砍价，比如你想买头绳，可以问问其他人需不需要，跟你一起买的话会形成一定数量规模，通常会比单独购买的价格要便宜。

魔咒理论

有时候巧合多了就会形成魔咒，比如世界杯的卫冕冠军魔咒、A股的周四魔咒等等，就连我跟我老婆之间都有魔咒，那就是“考试魔咒”。

每当我跟老婆一起参加某个考试，结果往往是她落榜，我考上，至今没有例外。所以我最喜欢跟她一起报名考各种证书。

信龙君将人们喜欢总结“魔咒”的行为，称之为“魔咒理论”。

虽然“魔咒理论”有些迷信的成分，但是却往往有种魔力，让人深信不疑。即使每次考试落榜都是因为老婆自己不努力，但是她更愿意相信是“考试魔咒”造成的。

“魔咒理论”其实体现的就是“暗示”的力量，所以将其用在对自己有力的地方，将会化“魔咒”为“幸运符”。总结一些成功经验，将其整理成自己的“幸运符”，以后再经历类似的情况时，给自己一个心理暗示，会有“幸运符”保佑，所以一定会成功。这样你会越来越自信。

兴趣包装理论

信龙君从小就喜欢读金庸和古龙的武侠小说，往往沉浸在武侠的世界不能自拔。但是现实世界中没有什么绝世武功，也没有什么武功秘籍，面对的只是枯燥无聊的工作。

这时候，信龙君往往将自己的工作总结或者各种纸质文档整理成册，在册子封皮写上“九阳神功”、“独孤九剑”、“九阴真经”等等，将这些枯燥的知识想象成绝世武功，翻开册子犹如翻开武功秘籍，学习起来也有了动力。

这个世界也许并没有小说中那么精彩，生活总是平淡如水。但是可以将这些平淡的生活包装成自己感兴趣的东西，面对起来也容易的多，信龙君将其称之为“兴趣包装理论”。

发现生活中的小理论

不知道信龙君的这些小理论有没有让你有所启发，悟出了什么不得了的真理。有时候，生活中发现的理论偏负面，比如，新物理论的喜新厌旧、魔咒理论的悲观情绪等等。但可以将其转化为对自己有利的方式来应有。这才是这些生活中小理论的正确使用方式。

发现生活中的小理论，也许你也会像那些牛人一样，找到改变世界的大力量。更多精彩文章，请关注公众号“一年计划”

小网格 大力量 心得体会 第18篇

很多学者在提高计算精度方面作了大量研究,比如H.Troger等人采用临近平衡方法[1]对双曲度薄壳的各向异性板在外压作用下进行了分析,这种方法可以用来解决特征值的求解问题;D.H. van Campen等人进一步考虑了边界条件对于分析结果的影响,给出了一种边界条件下双曲度薄壳的近似半解析解[2,3,4];G.Q. Zhang等人还对双曲度薄壳的后屈曲性能进行了半解析法分析,提出了分割求解法[5]等等,但也存在一些限制因素:在位移领域方面,不能在壳体厚度方向上体现应力的连续性;在开发层合板壳理论方面,其计算应力和变形比较准确,然而却受壳体单元自由度的限制不能高效地分析多层壳体单元。Maenghyo Cho综合考虑先前理论上的不足之处,提出了一种应用于薄壳单元的后处理方法[6],这种方法对壳体面内、面外的变形和应力计算作了很好的改进。对于纵横加筋复合材料薄壳而言,在壳单元变大的同时筋条单元也随之变大。这样一来,筋条单元势必会影响纵横加筋复合材料薄壳在大网格单元下的计算结果。

鉴于此,本工作基于弹性壳的线性理论以及薄壳单元的后处理方法,通过自编单元程序实现大网格下的高精度计算,在此基础上进一步分析纵横加筋对自编单元实现大网格下的高精度计算的影响。

1 四边形八节点薄壳单元相关理论

利用有限元软件对双曲度复合材料薄壳单元进行分析计算时,与四节点等参单元相比八节点等参单元能很好地描述双曲度的特点,更确切地体现单元的几何特性,得到更准确的结果。八节点双曲壳单元如图1所示,以下给出了包含后处理方法的薄壳单元相关理论。

与薄板相似,薄壳发生微小变形时,也可以忽略沿壳体厚度方向的变形。但不同的是,在壳体变形时壳体中面不但发生了弯曲,而且产生面内伸缩变形。根据弹性力学理论,对于弹性薄壳,壳体上任意两点微分单元长度ds可表示为

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式中

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称为拉梅系数。弹性体在外力作用下发生变形时,其上任意一点的位移为

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式中u1,u2分别为沿正交曲线坐标系中的坐标ξ,η方向的位移分量。

根据弹性力学变形基本理论得到薄壳单元上任意点的应变-位移关系(或可参考文献[6,7,8]中的相应关系式得到)可由以下列式表示

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即

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式中:ε11,ε22为正应变;γ12,γ23,γ13为剪切应变;ϕ1,ϕ2为分别沿ξ,η方向的旋转角;Ni为八节点薄壳单元第i个节点的型函数[9];u1i,u2i,wi,ϕ1i,ϕ2i分别为第i个节点的位移和转角。

复合材料薄壳每一铺层上的内力N与内力矩M在复合材料相关资料中均可找到。在此基础上增加一组剪切变形能Q[6],形成8×8的材料矩阵,其表达如下

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式中:k1,k2为剪切修正因子;Q1,Q2(τ13,τ23为厚度方向的剪力)的具体计算如下

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因此,根据式(5)与式(6)以及其他相关的材料矩阵[D]可得单元刚度矩阵[6]

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其中材料矩阵[D]在有关复合材料的书籍或相关资料中均可找到,如文献[10]所示。积分点坐标由3个数x1=-0.774596669241483,x2=0,x3=-x1组成9个积分。

2 Fortran子程序及其实现过程

2.1 Fortran子程序与MARC链接时需输入的相关参数

MSC.Marc提供有限元分析时所需输入的一些基本数据包括:(1)几何模型的相关基本信息,如单元节点信息、单元编号信息、施加载荷等;(2)正交各向异性复合材料参数和铺层角以及铺层厚度的输入;(3)用户开发单元需添加的控制参数语句如下:(1)elements,-72;(2)alias,1,72,-72;(3)user,-72,6,5,8,8,3,9,2,3,2。

其(3)中各参数的意义分别表示如下:用户单元类型(必须是负数),每个节点的自由度数,每个积分点上要储存的最大应力数量,单元的节点数,广义应变个数,每个节点的坐标数,每个单元的积分点数,正应力分量数,剪应力分量数,单元种类。

2.2 程序编写的主要理论流程

壳单元的任一节点i有3个线位移分量,即面内的位移ui,vi和横向位移ωi;还有2个法线角位移分量ϕ1i和ϕ2i,即每个节点有5个自由度,对于八节点单元来说,共有40个自由度,其单元刚度矩阵本应是40×40的方阵,但是在整体坐标系下刚度矩阵是按每个节点6个自由度进行叠加的。因此,为便于刚度矩阵在整体坐标系下的叠加,每个节点再补上一个虚假自由度,四边形八节点单元刚度矩阵即为48×48的方阵。

通过刚度矩阵的理论求解过程,结合MSC.Marc提供的用于添加新单元的子程序Uselem的相关理论,从而可以自编子程序使MSC.Marc按照自编单元的相关理论进行计算,自编程序的主要编写过程如图2所示,其中的积分循环如图3所示。

3 数值算例

模型在进行有限元分析时,可以将模型的网格划分得足够小,以此计算出来的数值作为衡量同样模型下不同网格大小的标准。以下3个算例均以用自编程序所要计算的大网格单元作为自编单元,用MARC自身理论计算的单元作为标准单元。

选取铺层数为20的对称复合材料铺层,铺层角为[45°/-45°/90°/90°/90°/45°/0°/0°/0°/-45°/-45°/0°/0°/0°/45°/90°/90°/90°/-45°/45°],正交各向异性复合材料的弹性模量E11=160000MPa,E22=10030MPa,泊松比ν12=0.31,剪切模量G12=G23=G13=4800MPa,每一铺层厚度都为0.12mm。加筋时,筋条的高度取为25mm,截面积取为50mm2。对同一模型进行两种不同网格数的划分。本例划分的小网格单元数为1920,大网格单元数为24,其投影尺寸为105mm×115mm,小网格单元尺寸是大网格单元尺寸的80倍。对未加筋与加筋两种情况各任取3种工况进行计算,每一种工况下大、小网格模型所施加的边界条件相同。纵横所加筋条总数为4,计算时采用MARC中的5号beam单元。加筋条件下,对大小网格下两种模型进行分析比较时,筋条的位置始终保持不变,其具体加筋位置如图4所示。以下是几种工况下的计算结果。

(1)在未加筋条件下的计算结果及分析

工况一:对于大网格单元模型,边界条件为施加一短边固支,另一短边每节点300N的剪切载荷。通过计算得出的大、小网格单元模型的位移、应力云图分别如图5所示。

工况二:对于大网格单元模型,边界条件为施加两短边及一长边固支,另一长边每节点100N的压载。通过计算得出的大、小网格单元模型的位移、应力云图分别如图6所示。

工况三:对于大网格单元模型,边界条件为施加一短边固支,另一短边每节点300N的剪切载荷和压载。通过计算得出的大、小网格单元模型的位移、应力云图分别如图7所示。

在模型未加筋的情况下,施加相同的边界条件,通过计算得到了大网格下标准单元与自编单元以及小网格下标准单元的最大应力数值。比较计算出的3组数值可以看出,在大网格单元下,通过自编单元计算出的最大应力值非常接近于准确值,其误差在5%以内;而通过标准单元计算出的最大应力值与准确值相差很大,具体计算数值如表1所示。计算得到的位移和应力云图如图5～图7所示,可以看出,自编单元计算出的应力最大值发生的位置与标准单元小网格下计算出的应力最大值发生的位置基本一致,从而实现大网格高精度计算。

(2)在纵横加筋条件下的计算结果及分析

工况一:对于大网格单元模型,边界条件为施加两长边固支,两短边10N/mm的压载。通过计算得出的大、小网格单元模型的位移、应力云图分别如图8所示。

工况二:对于大网格单元模型,边界条件为施加两短边简支,两长边x,y,z三个方向上每节点300N的载荷。通过计算得出的大、小网格单元模型的位移、应力云图分别如图9所示。

工况三:对于大网格单元模型,边界条件为施加一短边固支,其他三边每节点200N的剪切载荷与压载。通过计算得出的大、小网格单元模型的位移、应力云图分别如图10所示。

在模型加筋的情况下,施加相同的边界条件,通过计算得到了大网格下标准单元与自编单元以及小网格下标准单元的最大应力数值。比较计算出的3组数值可以看出,在大网格单元下,通过自编单元计算出的最大应力值也非常接近于准确值,其误差也在10%以内;而通过标准单元计算出的最大应力值与准确值仍然有很大的差距,具体计算数值如表2所示。

计算得到的位移与应力云图如图8～图10所示,可以看出,自编单元计算出的应力最大值发生的位置与标准单元小网格下计算出的应力最大值发生的位置基本一致。这充分说明加筋后的模型依然可以满足大网格下的高精度计算。

通过加筋前后两种模型分别在三种工况下,利用自编单元计算大网格模型与标准单元计算大、小网格模型计算出的最大应力值的结果对比可以得出:自编单元在加筋与不加筋两种情况下都可以很好地实现大网格下的高精度计算,即加筋对自编单元实现大网格下的高精度计算影响不大。

4 结论

(1)在相同边界条件下,自编单元在大网格下计算出的最大应力值与标准单元在小网格下计算出的最大应力值的相对误差在5%以内。

(2)加筋后其相对误差值在10%以内。这充分说明了纵横加筋对自编单元实现大网格下的高精度计算影响不大。

摘要：利用八节点薄壳单元的相关理论,通过自编单元实现了加筋前后双曲度复合材料薄壳单元的大网格高精度计算,通过两种结果的对比发现纵横加筋对自编单元实现大网格下的高精度计算影响不大。从精度和效率上来讲,由于加筋后对精度的影响小这一特点,因此可将其应用于加筋与不加筋情况下的各种有限元分析,这样为解决大型工程问题提供了有效的有限元分析途径,显著提高了效率。

关键词：复合材料,筋条,大网格,高精度,自编单元

参考文献

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