《勤俭节约伴我行》读后感(500字)作文

《勤俭节约伴我行》读后感(500字)作文（精选4篇）

《勤俭节约伴我行》读后感(500字)作文 第1篇

精选作文:《勤俭节约伴我行》读后感(500字)作文

勤俭节约是中华民族的传统美德，而光盘正是我们日常生活中一种崇尚节约、绿色健康的生活习惯。

所谓光盘行动就是就餐时倡导人们不浪费粮食，吃光盘子里的东西，吃不完的饭菜打包带走。据统计，我国每年浪费食物总量折合粮食约500亿公斤，接近全国粮食总产量的1/10。与此同时，饥饿仍是人类的头号杀手，全球平均每年有1千万人因饥饿丧生，每6秒就有一名儿童因饥饿而死亡。吃多少、点多少，吃不了、就打包应当成为一种文明的就餐消费行为，我们要尊重他人的劳动成果，坚决不浪费一粒米、一棵菜。

现在光盘行动已经进入我家的日常生活中，比如今年春节我们家在饭店里吃年夜饭，以前，为了排场，大家每次都点很多的菜，等到吃完饭，桌上还是有很多剩菜没有吃完，但是大家为了面子，怕别人笑话小气，也就不把剩菜打包回家。而今年的年夜饭，点菜的时候大家都根据人数和大家的食量合理的点菜。吃完饭后，如果有剩菜，大家都主动的要来打包盒，把剩菜打包回家，下顿再吃，既不浪费粮食，又做到了经济节约。

从我们家用餐习惯的变化，我明显地感受到光盘已经成为人们的一种自觉行为和意识。拒绝舌尖上的浪费，光盘行动你我同行，希望越来越多的人积极响应光盘行动，加入光盘行动。四年级:凌意欣 篇一：《勤俭节约伴我行》读后感

勤俭节约，从我做起

----------------大家一起行动

地球是我们的家，地球上的资源是人类赖以生存和发展的基础，随着经济的快速发展，各种自然资源不断减少，资源能源问题已成为各个国家的大难题。

中国市场每年消耗一次性筷子450亿双，相当于要砍伐600万棵成年大树。而每回收利用1吨废纸，可以制造新纸850公斤，这样就可以节省纤维原料500公斤，木材3立方米，水120吨。可是据统计，全国每年有1400万吨废纸、500万吨废钢铁、20多万吨废有色金属以及大量废塑料、废玻璃等没有回收利用。每年浪费的电将在12亿度以上。一些活动讲究排场，大吃大喝。酒店、食堂吃剩的粮食、鱼肉类、蔬菜、瓜果、酒、饮料等方面的浪费不计其数。人们大手大脚用水，水资源浪费也十分严重。

当我看到这些数据的时候，我震惊了，同时，我又想到在我们的校园里浪费现象也随处可见，午餐时整盆整盆的饭菜被倒掉，饭桶里漂浮着完好无缺的水果，地上到处可见被同学们扔掉的还可以用的铅笔，草稿纸上寥寥几字，便把命运交给了垃圾桶。

我们的国家每年提倡建设节约型社会，呼唤节约型校园，而建设节约型校园，作为少艺校的学生，我们义不容辞！

节约既是一种修养，也是一种文明的生活方式，体现在点点滴滴的小事上，少用一吨水，节约一度电，不掉一粒饭——在举国倡导建设节约型社会之际，从点滴入手的节约号召再度涌现，毫无疑问，要让节约在全校蔚然成风，每个同学都有责任润物细无声。从小事做起，随手关灯，节约用水，杜绝浪费，我们互相监督。

我们的地球只有一个，我们不能为了自己的一时方便透支后代的资源，环保和节约不只是嘴上的时髦，而更重要的是实际的行动。我们谁都不希望看到最后一滴没有被污染的水是人类自己的眼泪。

勤俭节约，从我做起。为祖国为社会为这个地球，同学们，让我们携起手来，做一名勤俭节约的孩子吧！大家一起行动！

篇二：勤俭节约伴我行读后感

节俭，永恒的美德

——读《勤俭节约伴我行》有感

“历览前贤国与家，成由勤俭败由奢”。寒假里，我读了《勤俭节约伴我行》这本书，此书分为五个单元，从不同方面和角度，引用许多案例和故事，无不在说明成由节俭败由奢的真理。书中的一些“箴言启示录”“妙招大看台”等栏目吸引着我，结合学生实际，从社会生活，学习生活，家庭生活三个不同的视角，将低碳、环保的理念贯穿其中，有很强的实用性和针对性。令我感触颇多，受益匪浅。

书中另外印象最深刻的“李嘉诚的故事”，李嘉诚身为首富，从不浪费一元钱，他把一百元吧奖励给了一位捡起地上一元钱的保安，作为酬谢，这无论从哪个角度看都是不划算的，但是李嘉诚却解释“若我不去捡这枚硬币，它就会在世界上消失，而我给保安一百元，他便可以用之消费”，是呀，金钱可以拿去使用，但不可以浪费。看完了这个故事，作为教师我们是否应该做一下自我检讨，想想自己平时大把的花钱时、浪费粮食的情境，再与李嘉诚先生的行为做一下对比，我们的勤俭节约是否做得很到位？师者，所以传道授业解惑也，我们在向学生教授勤俭节约美德的时候，自己可是否以身作则，为人师表？

古今中外，勤俭节约是中华民族的传统美德，是中国延续了几千年的优良传统，勤俭节约不仅能积累财富，还能培养艰苦奋斗的精神和积极向上的品质。勤俭节约是永恒的美德，而身为人民教师的我，还有许多方面值得反思，还有许多方面做是不到位，为了使这一优良传统得以发扬下去，我将从如下几个方面改进我自己的言行举止：

一、珍惜粮食，杜绝浪费。每天在教室里，陪着孩子们吃午餐，学校举办的“光盘行动”也调动着孩子们的积极性，看着孩子们吃的干净的餐盘，我真的很欣慰。但是，我呢？我偶尔有剩饭菜现象，孩子们都比我做得好，比我吃的干净，真的很羞愧，我以后中午值班的时候，我要少打一点饭，杜绝浪费粮食现象，毕竟，粒粒皆辛苦。

二、节约纸张，重复利用。在学校里，最多的应该算是纸张了吧，孩子们的书本，算草纸的浪费现象屡见不鲜，我们应该教育学生节约纸张，鼓励正反面用纸，教科书重复利用，废旧的报纸可以画画，写书法，礼品包装盒子可以进行低碳手工制作等。

三、合理理财，理性消费。现在的孩子都出生在蜜罐里，有的孩子不懂的合理分配压岁钱，造成一些浪费现象。作为老师，应鼓励孩子养成存钱攒钱的好习惯，把压岁钱，零花钱用在有用的地方，杜绝买一些不实用的物品玩具等，不乱丢学习用品等。

四、绿色出行，低碳生活。每次上学放学高峰期，大部分家长都是开着私家车来接学生，这不仅造成交通拥堵，还产生环境污染。因此，我们提倡学生和家长绿色出行，低碳生活，多乘公交车，步行，自行车，先采用对环境影响最小的方式出行。

五?? 我们需要做的地方还有很多，勤俭节约是中华民族的传统美德，读这本书不仅让勤俭节约的思想理念注入到我们的学习、生活和工作中，更让我们提高了厉行勤俭节约、反对铺张浪费的个人意识。广大的青少年学生是继往开来的新一代。在享受由先辈开创和建设的优越物质生活的时候，积极继承了他们留下来的精神财富，把这精神财富作为生活的支柱，并在新的历史条件下发扬光大，我们的生活变得更充实、健康、有意义。

中华民族的传统美德，数不胜数。勤劳能致富，节俭可持家。节约不受穷，科教可兴国。让我们弘扬与继承中华美德吧！

篇三：小学生作文：勤俭节约伴我行

勤俭节约伴我行

山东省曹县王集镇中心小学 宋天慈

我们中心小学三年级（2）班有个“家规”——这是班主任蔡翠蕊定的，凡事吃饭有剩余随便扔的就“罚”他在学校里捡剩馒头，可是〃〃〃〃〃〃〃〃

蔡翠蕊老师个子不高，牙齿洁白，眼睛大大的，扎个“马尾把”，我们都把她当作大姐姐。他定的“家规”可多了：见到老师问声好，迟到进门喊报告，违反纪律做检讨，捡到东西要上交〃〃〃〃〃〃其中最让人不能理解的“家规”就是随便扔馒头“罚”他捡馒头，不是独自捡，是和蔡老师一起捡，因为这件事还引起一个大**。

那是不久前的一件事，蔡老师白天给我们上课，晚上和周六、周日还要参加学习班，说是要学习习近平爷爷的群众路线。蔡老师上课时就先给我们讲他们学的内容，这一天他刚给我们讲了习近平爷爷提倡我们要勤俭节约，不能浪费，可是刚转到我们班一个月的周大振的妈妈就来到我们学校大吵大闹，说是大振因为随便扔馒头蔡老师就罚他捡馒头养老师自己家的猪，这是自私自利，吵得很凶，我们都很害怕，怕蔡老师打不过这位“胖大妈”。谁知蔡老师没给她吵架，给她倒了一杯水说：“大姐，你喝水，我先上课，这事下课再说”。叮铃铃，下课了，蔡老师带着“胖大妈”和我们这些好奇的小孩子到他家参观，哪里有什么养的猪呀！门外面很小的地方挂满了老人们的尿布，蔡老师的爸爸半身不遂20年了，妈妈是个植物人，这些尿布都是蔡老师加班给他们洗的。我们更好奇了！蔡老师把捡到的馒头放哪儿了？她又把我们领到了五保户李四爷家中，李四爷70多岁了，背拖到了膝盖上，也没有老伴，陪伴他的是两头猪，原来蔡老师把她和我们捡来的剩馒头都给了李四爷，“胖大妈”看到这里

什么也没说就回家了。

接下来的一堂课，蔡老师就给我们讲了有关馒头的一些事。抗日英雄杨靖宇与日本鬼子打了七天七夜，弹尽粮绝，牺牲后，敌人剖开他的胃，里面都棉花，原来他渴了吃口雪，饿了撕开破棉袄吃团棉花，敌人敬重他，给他集体行军礼。蔡老师小的时候，一点点白馒头就放在衣兜里吃几天——不舍得吃，隔不久就拿出来啃一点，睡觉的时候还在被窝里拿着啃一点。58年挨饿的时候，人们粮食没有就吃麦苗和野菜，麦苗和野菜没有就吃树皮，村里有一对老夫妇因为丈夫把一口面汤给了妻子喝，自己就饿死了——那就是他的老爷爷〃〃〃〃〃〃蔡老师眼含着泪花有些讲不下去了。

虽然是很简单的捡馒头，我们忽然间明白了很多，蔡老师让我们捡馒头是让我们养成良好的习惯，习爷爷提倡勤俭节约是让我们不要忘记过去，实现“中国梦”，建设我们美好的家园。

评语：构思新颖，立意独特，寓意深刻，能够反映新鲜的时代气息，具有较强的教育意义。

指导老师：蔡翠蕊

篇四：勤俭节约伴我行系列活动

经济与管理学院

“勤俭节约伴我行”主题系列活动方案

为贯彻落实党中央、教育部关于建设节约型社会和节约型校园的具体要求，我院结合自身的情况，积极开展“勤俭节约伴我行”主题系列活动，大力倡导节约意识，建设节约文明，培养大学生勤俭节约、艰苦奋斗的道德品质，切实提高大学生的资源忧患意识、环保意识和节约意识。

一、活动主题

学勤俭精神 扬节约之风

二、活动目的

1、让同学们转变思想，树立正确的价值观，崇尚节俭，合理消费，增强节俭意识，做到身体力行，自觉杜绝浪费行为。

2、培养勤俭节约的好习惯，弘扬节约风气，为建设节约型校园贡献我们的一份力量。

三、主办单位

经济与管理学院

四、承办单位

经济与管理学院旗帜研究会

五、参与对象

经济与管理学院全体在校生

六、活动时间 2014年3月18日—2014年3月31日

七、活动安排

1、关于“勤俭节约伴我行”主题征文活动

2、“勤俭节约伴我行”之我发现主题图片展

3节约之风”签名活动

4勤俭节约行动

约伴我行”主题征文活动

1俭精神 扬节约之风

2014年3月22日

月23日—3月24日

3月26日

材不限（小说除外，字数2000—3000，诗歌在500字以内）； 冗余；

居中；

行间距，宋体，首行缩进2个字符。

名、电话。凡参赛作品需要电子稿及打印稿各一份。

为单位于3月22日13:00交到十合一。

5、“学勤俭精神，扬、落实“五个一”

八、具体安排

（一）关于“勤俭节、活动主题：学勤、活动时间（1）作品征集时间：（2）评审时间： 3（3）结果通知时间：、投稿要求

（1）题目自拟，题（2）扣紧主题，不（3）不得抄袭；（4）格式要求 题目：小三，黑体，正文：五号，1.5倍（5）注明班级、姓、投稿方式（2）纸制稿以班级、奖项设置 一等奖2名、二等奖

3名、三等奖5名，共10名。

（二）“勤俭节约伴我行”之我发现主题图片展

1、活动时间：2014年3月

2、活动内容：

（1）、参赛要求

作品必须是在我校及其周边拍摄的原创性作品，主题突出，具有纪实性、创意性、独特性、技术性；文字说明言简意赅，画龙点睛。

（2）、参与方式

将照片于2014年3月22日上午10:00-11:00交至十合一。作品将在十号楼大厅进行展示，由同学们进行现场投票评选。

（3）、赛事荣誉

最终按照得票数量评选出“十大节约行为”和“十大浪费行为”，并设一等奖1名、二等奖3名、三等奖5名。

（三）“学勤俭精神，扬节约之风”签名活动

1.活动地点：河南科技学院图书馆

2.活动时间：3月22日

3.活动形式：在一、二号教学楼举行“学勤俭精神，扬节约之风”

的签名活动。通过签名来使学生们履行自己的承诺，共同为和谐校园出一份力。

（四）落实“五个”勤俭节约行动

1、活动形式：

（1）节约用电：不开无人灯，节约每一度电，杜绝长明灯。做到人少灯少，人走灯灭。要求学生养成随手关灯、关电扇的习惯。

（2）节约用水：珍惜宝贵的水资源，节约每一滴水。做到人走水断流，避免水长流现象。要求师生及时关闭、关紧水龙头。

（3）节约学习用品：打印纸尽量两面都用，提高利用率。要求师生节约使用纸张，笔记本要双面书写，不随意丢弃。

（4）节约粮食：倡导“光盘”行动，就餐时按自己实际饭量打饭菜，珍惜每一粒粮食，杜绝剩饭剩菜行为，养成科学合理的饮食习惯。

（5）节约零用钱：改掉部分学生乱花钱的毛病,培养学生勤俭节约的生活习惯，做到不攀比，合理使用手中的钱,树立正确的理财观念。

2、活动时间：3月18日--3月31日

《勤俭节约伴我行》读后感(500字)作文 第2篇

这部宝典宝在哪儿呢?宝在：根据小故事、小故事分析、勤俭窍门、专业知识扩展、勤俭名言等层面，让大家跳出来对勤俭节约的旧意识，在一个主题风格即将完毕时，还会继续有一个名叫节省小特使的一部分，给你用发觉美的双眼也去发觉一下不勤俭的状况，并给你旋转聪慧的脑袋瓜去应对他们，使不勤俭的人越来越勤俭，让勤俭的人变成勤俭大咖。

虽然这里边的文章内容都很引人深思，但最令我难以忘怀的，要我遭受较大启迪的，是开门见山的第一篇文章内容

他临终时，把写有勤俭的字牌给了两个儿子，告知她们按这两字去做，就能过得无拘无束。这时候，有二张小纸条飞进来，告知她们不可以只勤不俭或只俭不勤，不然早晚要坐吃山空。兄弟俩便搞清楚勤俭二字不可以分家。因此，她们就勤俭地生活，生活过得越变越好。念完这篇小故事后，我猛地回想到之前因为我只对勤俭了解了半层含意，觉得勤俭便是节省的含意，压根忽视勤的存有。我又看了看老二只俭不勤的结局，便暗暗感慨道：呼，还行现在我看过这篇文章，跟我说仅有勤劳地工作中，勤俭节约地生活才算是l勤俭r的真实含意，才可以过上好日子。如果万一我长大了之后是只了解了l勤俭r的半层含意，只俭不勤，即便我节衣缩食，依然会像原文中的老二一样，最后坐吃山空。想起这，我禁不住打了个冷暴力。然后，我打算，我之后还要勤俭地生活，根据家务劳动赚工钱，把他们存起恚直至必须时才把他们拿出来用，不消耗一分钱。

《勤俭节约伴我行》读后感(500字)作文 第3篇

这本书主要分为四个单元，分别是科学教人求真、人文教人向善、生活教人尚美、五好小公民大行动。读了这本书，让我感受最深的就是感恩这个词了。每当我生病时，妈妈总是抛下一切，把我送到医院;每当我伤心时，妈妈总会来安慰我;每当我生气时，妈妈总会来跟我讲道理，并让我不要生气。妈妈为我做了这么多，我是时候应该回报了！

《勤俭节约伴我行》读后感(500字)作文 第4篇

在书中一共有11课，而我最喜欢的就是第6·8课。第6课是“团结友善”，说到“团结”两字，不得不让我想起2014年的那次“男子10人11足跑”，那次的比赛结果可是出乎我们所有人的意料。别看男生平时每一个正经，但一比起赛来可都如狼似虎;当时，我还真为他们捏把汗，不过不得不承认他们还真团结。“友善”吗，朋友之间·同学之间·师长之间·邻居之间······都是常有的事，不足为奇;但是书中有一个人却令我十分佩服，那就是17岁的“老慈善家”——郭秦。做为一个才17岁的女孩，她竟捐出上万元的慈善基金，让人不得不佩服年龄尚小。

相对于第6课的“团结友善”，第8课讲的是“学会感恩”。感恩，是一个永恒的话题，我们每个人只要都心怀感恩，生活就会更美好。就以我们的家园地球说吧;为什么有许多动物在走向灭绝?为什么地球资源越来越少?为什么冰川在融化?等等一系列的问题不断出现，这是为什么?因为有些人，在不断向地球索取，却从未想过要补偿。为什么古人的生活环境好?因为他们会知恩图报，他们不会过度索取。我们的生活与生命来之不易，所以我们应该学会感恩，感谢一切值得感谢的万物。