大学生安全工作计划xx

大学生安全工作计划xx（精选9篇）

大学生安全工作计划xx 第1篇

xx中心小学学生乘车安全工作汇报

根据县政府及县教体局、镇政府文件精神，为切实做好学生乘车安全工作，进一步提高全体师生交通安全意识，今年开学以来，我们对全校学生乘车安全情况进行了自查整改活动，现将近期所做工作及建议汇报如下：

具体开展的工作

一、做好摸底调查工作，及时掌握校车需求及配备情况：

为了及时有效的掌握实时详细的第一手学生乘车情况，开学初我校精心设计了《xx中心小学学生乘车情况登记表》、《xx中心小学接送学生车辆运力统计表》、《2010-2011学年初接送学生车辆及运力情况分析汇总表》，并逐个班级、逐个学生、逐个驾驶员进行调查，根据调查结果，汇总出详尽可靠的数据上报交管部门，为他们合理设计乘车时间、线路、站点提供了参考依据。并根据未来几年学生数量的变化情况做好发展规划。通过摸底调查结果显示，我校27个教学班级1647名学生中，目前乘坐面包、中巴、公交车上学的学生有629人，骑自行车上学的学生有28人。有39部车辆领取了接送学生车辆标识，并参与了接送学生工作。

二、建立健全相关制度，坚持以制度以法律手段强化校车管理工作

1、加强组织领导。开学初成立了由校长任组长、分管副

校长任副组长、总务处、教导处、办公室等部门、各班主任为成员的接送学生车辆工作领导组，并明确总务处一名副主任为直接管理人员。明确了相关责任人的具体工作于责职，制定了包括《xx中心小学接送学生车辆安全事故应急处理预案》、《学生安全乘车管理制度》、《学生接送车辆运行制度》、《学生接送车辆值周教室制度》等九项安全管理配套制度，定期对学生乘车情况进行督导检查。

2、让39位校车驾驶员填写了《领用“接送学生校车”标牌审查备案表》，逐一收集每位驾驶员的驾驶证、行驶证、机动车辆保险单、强制险保单的复印件，并由校长及分管人员在开学初到县交警二中队核实登记驾驶员的真实信息，对发现的错误及虚假信息进行记录并上报交通部门查办，有效的杜绝了假证、假车、套牌车进入校车驾驶队伍，确保了校车排查工作的严肃性与可靠性。

三、结合我校实际，科学规划与实施

1、中心小学在校内按行驶路线专门场地划分出学生候车区域，并挂上车辆行驶路线、方向及车辆号牌，让乘车学生到标牌下去等候，有效避免了学生找不到车辆，耽搁放学回家现象的发生。并印发《学生候车乘车候车纪律》给学生人手一份，组织学生互相学习，还印发了《致乘车学生家长一封信》，要求家长督促自己的孩子养成文明乘车的习惯。

2、按“五定”要求，协助镇政府、教体局对接送我校

学生上、放学车辆进行了初审，并建立接送台帐。接送学生车辆是由家长出面租用的，我们出于对学生负责，让家长放心的高度，今年开学以来，我们督促驾驶员与每位学生家长签订了“xx镇接送学生车辆安全协议书”，明确双方的权利与责任。

3、为了及时有效掌握学生每日乘车情况，遏制校车超载超员现象，我校设计了《学生每日乘车情况考勤表》分发到每一位驾驶员的手中，要求他们详细的填写，每周及时上报，学校依据考勤表统计每月学生乘车情况，认真履行了“日查登记”和“周统计月报”制度。

4、根据我校乘车学生人数多，且乘车路线点多、分散的情况，为加强管理，我们在下午放学时，采取错时放学制度，低年级（一、二年级）学生提前5分钟放学，所有学生整队在当堂教师的带领下，有序离开校园。每天安排2名行政值日人员在候车区域监督乘车学生，要求所有的乘车学生安全上车后方可离开。

5、采取多种形式开展交通安全宣传教育活动，我校把每年的3月和9月的最后一周确定为“交通安全宣传教育周”，我们通过国旗下讲话、主题班会、安全知识广播、板报等形式广泛宣传交通安全知识，积极营造良好的宣传氛围，努力做到教育一个孩子带领一个家庭的效果。到目前为止，我校学生未发生重大的交通安全事故。

存在的问题

1、目前在我校接送学生的社会车辆有39部，由于我校学生居住地分散，且有关运行线路上车辆少，有少数车辆存在着超载的现象。另外在我校大门外停靠接送学生车辆无专门的停车场，加之有大量低年级学生家长来学校接送孩子，造成放学时学校大门外车辆拥堵，人流拥挤，存在着极大的安全隐患。

2、个别校车驾驶员为了降低成本，两趟合成一趟运，依然 存在严重超员超载现象。

提出的建议

1、村小的撤并，教学资源的整合，给孩子的学习成长提供了优越的条件，但问题也随之而产生。村小撤并后，一乡一校，更多的学生都向城区学校集中，很多学生的上学路途远了，各种无证接送车悄然出现，一辆限载十客的车能塞进去二、三十个学生，这严重威胁到孩子的生命安全，为了孩子们上学方便，上学安全，建议、市县政府相关部门加大力度整治无证接送车，给孩子的生命安全提供强有力的保障。

2、结合我校实际情况，建议交警部门在重点时间段加大警力，学校积极配合，维护好次序。

3、政府年终对不超载车辆补贴到位，实行以奖代补政策，彻底消除超载问题。

4、建立健全完善校车接送学生长效机制，彻底解决学生

上学难，为人民办好事办实事。

今后做法与打算

在今后的工作中，我们将本着对家长及学生高度负责的态度，积极做好交通安全宣传教育工作。

（1）从思想上高度重视，毫不放松，杜绝不作为、麻痹、松懈的想法。

（2）一如既往地做好全校的交通安全宣传教育工作，提高

全校师生的交通安全意识。

（3）在接送学生的车辆管理上，我们将继续督促家长和驾

驶员履行好接送学生协议，做好接送车辆的登记备案，并按期开展好学生乘车情况的监督检查工作。

XX中心小学

二〇一〇年十二月二十日

大学生安全工作计划xx 第2篇

一、高度重视，加大宣传力度 我镇为贯彻实施好农村义务教育阶段学生营养改善计划的实施，成立了以镇长为组长的营养改善计划领导小组，负责对全镇中小学学 生营养改善计划的实施。制定了切实可行的营养改善计划实施方案，各学校结合学校实际制定了学校营养改善实施方案，组建领导组，做 好学校营养改善计划的实施工作。同时，为充分宣传好党的利民惠民 政策，各学校通过召开家长会和发放《农村义务教育学生营养改善计 划告家长书》，通过板报、标语的形式，向学生家长和社会宣传学生 营养改善计划。

二、细化责任，提高管理能力 为实施好农村义务教育阶段学生营养改善计划，我镇根据上级的 文件精神和实施方案，制定了周密的实施方案，完善各种制度，成立 了庙街镇农村义务教育阶段学生营养改善计划实施工作小组，负责全 镇营养改善计划的实施，明确职责和任务。同时，全镇十五所中小学 校长与中心学校签订了学生营养改善计划工作责任状，明确了各学校 校长为学校营养改善计划工作第一责任人。我镇积极组织学校参加县组织的学校食品卫生工作培训，切实加

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强学校食品安全卫生管理的水平。中心学校加强对学校营养改善计划 的食品卫生工作的监督管理。

三、完善食品安全事故应急预案，处理突发事件 我镇认真按照食品安全事故应急的有关要求，结合我镇实际，制 定了切实可行的《xx 镇农村义务教育阶段学生营养改善计划食品安 全事故处置应急预案》，指导全镇的食品安全事故应急处置，同时，各学校根据学校实际，制定了学校营养改善计划食品安全事故应急处 置预案，明确职责了任务，切实保障学校营养改善计划的顺利实施。

四、落实工作人员，全面开展工作 为做好全镇农村义务教育阶段学生营养改善计划的实施，中心校 全体人员做了细致的分工，明确学生营养改善计划实施中各项工作的 责任人，各学校有专人负责落实学校营养改善计划日常工作，责任落 实到人，确保营养改善计划的顺利实施。

五、切实加强学生营养改善计划食品卫生安全工作

1、规范学生营养改善计划食品采购管理工作 我镇严格采购由县级公开招标采购的牛奶和鸡蛋，同时其他营养 食品中的面包由镇政府、镇纪委、镇工商分局和中心校和部分学校校 长组

成领导组，先进行了广泛的市场调查后，采用成本核算的方式采 购了两家蛋糕店的面包。并将采购协议报请县食品药品监督管理局、镇工商分局备案，实行行业管理，确保质量。同时部分学校的包子、馒头也经过学校领导组通过与食堂承包商采用成本核算的方式进行 采购，确保食品采购关的安全。

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同时，各学校对采购的营养食品统一建立食品采购台账，安排专 人负责食品进货检验，做好进货记录。为保证食品新鲜，全镇的牛奶 每周送货一次，鸡蛋两周送货一次，面包每周送货两次。

2、切实做好营养食品保存、加工管理工作 对学校采购的营养食品，严格按照相关规定进行保存，注重保存 过程中的通风、干燥，对部分食品进行冷藏保存，严把食品保存关。各学校依照《食品安全法》和《学校食堂和学生集体用餐卫生管 理规定》等相关法规规范，确保食品加工环节各项流程安全可控。严 格执行食品留样制度，将留样食品保存 48 小时以上。加强食品保存 安全防范工作，切实保障营养食品的安全。

3、做好食堂卫生管理 食堂从业人员每年进行体检，取得健康证后方可上岗。做好学校 食堂环境卫生工作，使食堂保持整洁干净，做好餐饮具的清洗消毒工 作，有效消除老鼠、蟑螂、苍蝇和其他有害昆虫及其滋生的环境。做 好食堂的卫生消毒工作。

4、做好食品安全和营养健康知识的教育 各学校利用办刊、黑板报、宣传栏和校园广播手段，做好食品安 全和营养健康知识宣传教育。

六、存在的问题和不足 通过检查，我镇在实施学生营养改善计划过程中，通过招投标和 行业监督严把质量关，切实做好食品采购查验登记制度，做好保存和 加工关，注重食堂卫生消毒等各项工作，工作人员按章操作、制度

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健全。因此未发生任何食品安全事故。但仍然存在一些问题：

1、部分学校食堂环境卫生管理不够完善，学校食堂面积较小，就餐人数多，拥挤现象十分严重，存在安全隐患。

2、部分学校食品存储设施简陋。

七、采取的措施和办法

1、加强师生的食品卫生安全教育，加强学校食品卫生的管理和 监督，发现问题及时纠正解决。

2、加强对从业人员的身体健康进行监督，定期进行消毒。

3、切实做好食堂项目的立项准备，积极争取各级资金支持。

4、安排学校积极改善食堂设施设备。

大学生安全教育工作刍议 第3篇

一、加强大学生安全教育的必要性

安全教育是高校思想政治教育的一个重要内容, 也是大学生知识体系不可缺少的一个组成部分, 抓好大学生安全教育, 这对于加强高等院校的日常管理, 维护学校的正常教学、科研及生活秩序, 保障学生人身和财物安全, 促进学生健康心理的形成, 都具有十分重要的现实意义和战略意义。

(一) 党和政府高度重视大学生安全教育工作, 这是高校教育工作者的重要职责。长期以来, 党和政府高度重视大学生安全教育工作, 并积极将大学生安全教育工作纳入法制化和制度化的轨道。2002年教育部颁布《学生伤害事故处理办法》, 2004年中共中央、国务院颁布了《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》, 2005年教育部颁发了《高等学校学生行为准则》和《普通高等学校学生管理规定》, 这些文件和规定都将加强大学生安全教育作为重要内容予以规定和说明, 提出学生要“增强安全意识, 防止意外事故”, 学校要“保障学生身心健康, 促进学生德、智、体、美全面发展”, 这对全国高校教育工作者开展大学生安全教育和管理工作提出了明确要求, 也为大学生安全教育和管理工作的开展指明了方向, 创造了条件, 体现了这一工作的重要意义。

(二) 高等教育的迅速发展和办学模式的多样化, 要求高校教育工作者加强和改进大学生安全教育工作。进入21世纪以来, 我国高等教育事业发展迅速。1999年后, 我国普通高校招生以年均20.8%增率增长, 到2007年, 我国普通高校招生561万人, 在校园学生规模达1, 885万人, 成为世界第一高等教育大国。同时, 高校教育办学模式也呈现多样化发展的趋势, 学校招生由过去的按照国家指标计划招生发展为计划招生与自主招生并存, 学校办学由过去封闭式办学转向开放式办学, 许多高校通过扩大招生规模, 不仅学校学生人数激增, 学校面积也迅速增加, 甚至由多个校区并存, 大学生的活动范围不再局限于学校内部, 而是广泛的与社会发生联系, 特别是近几年来, 互联网的飞速发展, 大学生能更多地接受来自不同渠道、具有不同倾向的思想意识和社会潮流等因素的影响, 学生的自主性和自由性都大大提高, 这些都为高校教育工作者开展大学生安全教育工作带来了新情况和新课题, 需要我们去思考和研究。

二、大学生安全教育的基本内容

作为一个社会群体, 大学生即身处校园, 又身处社会, 普遍年龄都在19至23周岁, 有其自身的特点:生理发育基本成熟, 但心理发育不成熟;个性日趋定性, 但可塑性很大;智力发展充分, 但开发空间较大;自主性强, 讲求个性, 但社会阅历不足, 缺乏必要的社会经验, 安全防范意识较薄弱;具有独立思考能力, 但容易受到外界的侵扰和欺骗。这些特殊性决定了大学生安全教育工作具有显著的特点, 主要有以下基本内容:

(一) 大学生的人身安全教育。大学生的人身安全, 是指大学生的身体、健康和自由不受威胁, 没有危险, 不出事故, 安然无恙, 这是大学生最重要、最基本的安全保障。 大学生的人身安全是公民基本权利的重要组成部分, 受法律保护, 任何人不得非法侵害。大学生人身安全是学生在大学期间进行学习和生活的基本保证, 如果人身安全受到威胁或侵害, 不仅给学生带来肉体上的伤害, 也会造成精神上的创伤和经济上的损失, 对学生个人、学生家庭和学校造成损失, 甚至造成巨大的悲剧。因此, 学校、家庭和社会应高度重视大学生人身安全教育, 保护学生人身安全和身心健康, 同时要教育学生自己要树立意识, 尊重和保护好自己与他人的生命安全, 珍惜和爱护生命, 避免意外事件和无意义的行为所造成的丧失生命或身体伤残情况。

(二) 大学生的学习安全教育。大学生在校就读期间, 其主要任务是学习, 大学生的法定教育权利受法律保护, 不能被非法干扰和侵害, 以便顺利完成学业。大学生的学习安全是大学生安全教育的重要组成部分, 主要体现在三个方面:首先要保障大学生开展学习的基本条件, 如教育经费的到位, 教学设施和后勤生活设施的建立等, 这是开展学习的基础物质条件;其次要保证大学生在校期间的正常学习和生活不受干扰, 如学习课程的正常开展, 日常生活的正常进行等, 任何组织和个人, 不能非法干扰和妨碍学生参加正常的教育教学活动;再次, 大学生的受教育权利不能被随意侵害, 如学生参加教育教学活动的权利、要求课程质量符合国家规定的权利等, 不能被随意剥夺或侵犯。

(三) 大学生的财产安全。大学生财产安全是指学生对自己拥有的钱财、物质不被他人非法占有或使用。当前, 大多数大学生所拥有的财物主要为日常学习和生活用品, 但随着生活水平的提高和物质条件的改善, 许多大学生在校期间拥有了价值较高的财产和物品, 如高档手机、笔记本电脑等, 部分经济条件较好的大学生还会随身携带一定数额的现金, 或佩戴金银首饰等贵重物品, 由此引发盗窃财物, 诈骗现金等案件的发生率在近几年明显提高, 如北京晨报曾报道, 仅2005年和2006年两年时间里, 北京海淀区检察院受理审查并批准逮捕的在校大学生犯罪共85件, 其中43件都是盗窃案件, 案件性质表现出侵害目标多样化、偷盗手段智能化和损失影响扩大化等特点。由于目前高校内普遍是集体宿舍, 4到6人同住一间宿舍, 加之部分学生财产安全意识淡薄, 不注意防范, 使得这些具有相当价值的物品成为偷盗、抢劫和诈骗的对象, 很容易遭到侵犯。同时, 在校大学生普遍成年, 如果涉及偷盗行为, 一旦财物较为贵重, 价值达到一定标准, 相关人员还将被追究法律责任, 这将造成更严重的后果。

(四) 大学生的心理安全。心理安全是指一个人具备健康的心理状态和合理的安全需要, 没有异常心理现象和不正确的心理需求, 对于环境及相互关系具有高效而愉快的适应力。大学生社会经历相对简单, 生活阅历相对较少, 容易受到外界思潮影响, 而自身抗挫折能力相对较弱, 在面对学习压力、经济压力、就业压力与社会竞争的时候, 如果处理不善或没有即使缓解, 容易引发心理问题, 引起行为偏差, 严重的甚至会导致出现自伤、自残、自杀和其他违法犯罪行为等严重后果。早在1999年, 我国就有研究表明, 中国大学生的自杀率是每10万人中9至24人, 是同龄人的2至4倍, 自杀已成为我国大学生非正常死亡的首要原因, 大学生属自杀高度关注人群, 需要积极开展心理安全教育, 培养健康的心理, 才能保证大学生保持平静的情绪, 敏锐的智能, 顺利完成学业, 应对社会的挑战。

三、加强大学生安全教育的方法和途径

加强和改进大学生安全教育是新时期时期高校教育管理工作的重要内容, 也是促进大学生全面发展的必然要求, 关系到大学生健康成长成材。可以从以下几个方面采取措施。

(一) 高度重视大学生安全教育工作, 努力提高大学生安全意识和安全技能。

一方面, 高校要利用校园文化建设, 营造良好的安全文化氛围。另一方面, 高校要利用好课堂教育, 将安全意识和防范技能通过课堂教育传递给学生。

(二) 加强安全教育队伍建设, 确保安全教育工作的真正效果。

组建具有实际操作能力的安全教育队伍, 是高校开展大学生安全教育和管理工作的基础, 对推进学校安全教育工作具有关键性作用。这可以从三个方面开展工作:一方面, 利用学校保卫机关和部门, 建立专业保卫队伍, 主要针对学校公共安全、治安管理等领域开展工作, 确保校园环境的安全稳定;另一方面, 加强辅导员队伍建设, 因为辅导员处于学生工作的第一线, 能及时了解学生日常行为和思想状况, 对安全事故、突发事件的处理具有十分重要的作用, 所以必须对辅导员队伍建设予以足够重视, 要面向辅导员, 积极开展安全教育培训, 发挥学工队伍在大学生安全教育和管理工作中的基础性作用;最后, 学校还应该本着“自我教育, 自我管理”的原则, 在安全教育工作中依靠学生会、学生党团等组织, 充分调动学生中的党员干部的工作积极性, 通过建立学生安全教育活动社团和协会, 开展相关宣传和教育活动, 发挥学生自身在安全教育管理工作中的作用。

(三) 加强制度建设, 构建大学生安全教育的长效机制。

加强制度建设, 提升大学生安全教育整体水平, 是确保大学校园稳定和谐的重要保证。高校要将大学生安全教育工作形成制度和机制, 才能确保这一工作长期有效的推进:一方面, 高校要根据新时期大学生学习生活的特点, 加快学校安全教育的制度化建设, 及时改进管理办法, 认真制订完善相关安全教育和管理制度, 落实安全教育管理责任, 实现对重点学生、重点时期和重点场所安全管理工作的全方面覆盖, 在全校范围内形成“安全责任无小事”的共识;另一方面, 高校教育工作者要积极转变观念, 加强理论研究, 对影响学生安全的因素进行科学的先期预测和判断, 深入研究大学生安全教育的内容、方法和实效性等问题, 努力把握当前大学生安全教育和管理的新特点与新规律, 掌握主动权, 让安全教育工作的效果在实际工作中得到体现, 从而推动大学生安全教育的不断发展。

总之, 大学生安全教育工作是推动高校发展的重要保证, 也是素质教育的重要组成部分, 贯穿于整个高校人才培养的全过程, 是高校教育工作者探讨的永恒主题。长期以来, 国家教育主管部门和相关职能部门都将安全教育作为学生素质教育的必修课, 通过制订相关的法律法规和制度, 利用政策调控等措施, 推进大学生安全教育工作, 各高校应充分认识到开展大学生安全教育的重要性和必要性, 树立“以人为本, 生命第一”的理念, 切实加强对大学生安全教育工作的领导, 加大投入, 积极探索新形势下大学生安全教育工作的方法与途径, 构建和谐稳定的大学校园。

摘要：长期以来, 党和政府高度重视大学生安全教育工作, 并将大学生安全教育工作纳入法制化和制度化的轨道, 高等教育的迅速发展和办学模式的多样化, 要求高校教育工作者加强和改进大学生安全教育工作。

关键词：大学生,安全教育,教育管理

参考文献

[1].吴莉娜.试论高校大学生的安全教育[J].思想政治教育研究, 2006

[2].毛艳.浅谈如何加强大学生的安全教育[J].中国集体经济, 2009

大学生安全工作计划xx 第4篇

一、高校毕业生的就业安全形势现状和原因

1高校毕业生人数急剧增加

据中国人力资源和社会保障部副部长张小建称，2009年中国大学生毕业人数达611万。与此同时，随着全球金融危机的愈演愈烈，不少企业的招聘计划被冻结或缩水，对原本就面临巨大就业压力的2009届大学毕业生而言，无疑是雪上加霜。

2高校毕业生岗位需求压力进一步加大

2008年以来，我国连续遭遇低温雨雪冰冻灾害、特大地震灾害、严重洪涝灾害影响，造成大批企业停产，出现大批失业人员，对全国就业局势带来影响；国有企业政策性关闭破产和完成今年节能减排、淘汰落后产能目标，职工安置挤占就业岗位，加剧了对有限蛋糕的切分。据原劳动保障部统计，近年来每年在城镇要求就业的，包括当年新增的城镇劳动力和上一年结转下来未能就业的大约在2400万人。但是，每年只能提供城镇就业岗位1200多万个。再加上每年农村富余劳动力向城镇的转移大约有800万人。高校毕业生规模在城镇新增就业岗位中的比重越来越高，今后几年解决高校毕业生总量、消化增量的难度将进一步增大，社会整体就业形势十分严峻。

3高校毕业生就业结构性矛盾仍然突出

结构性矛盾突出体现为区域分布的不平衡，即大量毕业生过分集中在东部地区和城市、竞争数量和增量有限的就业岗位。中西部地区、广大的基层却面临着人才匮乏又难以吸引毕业生，导致“无业可就”和“有业不就”并存的状况十分明显。从高等教育内部看，还存在人才培养结构不适应社会需要、不同学历层次就业率水平存在较大差异、不同学科专业的就业需求冷热不均、有些地区和高校仍然对扩招有较大冲动等矛盾。

4高校毕业生就业工作存在薄弱环节

首先，一些地方和高校对毕业生就业工作重视程度不到位、办法不多，促进毕业生就业的政策，特别是扶持毕业生自主创业的政策需进一步完善。其次，供需信息不对称，就业指导和服务水平需进一步提升。第三，由于传统观念、社会舆论等多种因素的影响，仍有相当一部分毕业生，尤其是家长的观念不能适应就业形势的变化，就业预期与社会需求尚有一定差距。

5高校毕业生就业陷阱多

由于相关各方对大学生就业问题认识不深，作用发挥不够，以致不依法用人、违法招聘等为大学生就业设置各种陷阱的现象屡屡出现。如招聘陷阱、中介陷阱、协议陷阱、试用期陷阱、培训陷阱、保证金押金陷阱、安全陷阱等等。当前大学生就业陷阱主要表现出四个典型的特征：欺骗性、诱惑性、隐蔽性、违法性。

6高校毕业生就业心理压力大

当外界环境发生了不利的改变，而心理行为不能随之相应地进行调整，那么个体原有的心理平衡状态将被打破，产生巨大的心理压力，诸如：冷漠、浮躁、焦虑、从众、依赖、妒嫉、自负、自卑等负性心理Ⅲ。正如美国精神分析学家哈内所说：“许多心理变态是由于对环境的不良适应而引起的。”在就业阶段，大学生离开校园步人职场，不仅所处的环境发生了改变，而且要完成社会角色的转变，面对金融危机背景下“就业难”的窘境，大学生们将面临巨大的心理压力，身心疲惫而导致心理失衡。

二、做好高校毕业生就业安全稳定的途径和对策

在国际金融危机的影响下，高校毕业生就业工作正面临新的转型期，从注重体制和机制建设应转变为注重内涵建设，深化教育教学改革、加强就业指导、强化就业服务是高校下一个阶段工作的中心任务。有关各方应以“非常时期、非常责任”来对待高校毕业生就业工作。

1加强就业指导与服务，确保就业安全与稳定

全面加强对毕业生的就业指导和服务工作是高校今后工作的重点。高校毕业生就业工作主管部门和各高校要进一步落实和巩固就业指导人员、机构、经费“三到位”，提高就业指导服务的“全程化、全员化、信息化、专业化”水平。尤其要加强就业指导教师队伍建设。高校要切实落实《大学生职业发展与就业指导课程教学要求》，强化就业指导课程体系建设，开展教学科研，增强对就业工作的理性思考。要通过各种形式对毕业生开展贯穿全程的就业指导、职业生涯规划和就业服务。当前要着重做好毕业生离校前的就业指导和服务，着力增强就业指导的针对性，对未就业毕业生开展个性化就业指导和“一对一”的重点推荐和重点服务，把对毕业生的政策指导和就业服务做实做细。针对招聘活动安全薄弱环节，以及离校前后敏感时期，高校要制订好具体的工作方案，采取切实措施，开展就业安全教育，及时排查并消除安全隐患，并防范传销和就业陷阱，确保就业安全和校园稳定。

2把引导和鼓励毕业生面向基层就业，努力开拓毕业生就业新空间

引导和鼓励高校毕业生面向基层就业，是2009年乃至今后一个时期高校毕业生就业工作的核心工作和重要任务。高校要精心实施好积极配合组织部门、人力资源和社会保障部门、团组织等部门组织实施好“选聘高校毕业生到村任职”计划、“大学生志愿服务西部计划”、“三支一扶”计划等国家项目，因地制宜组织开展各类地方基层就业项目。高校要为到基层就业的毕业生落实好涉及教育系统的每一项优惠政策，形成积极的政策导向。要会同有关部门落实好针对这部分毕业生的助学贷款代偿政策。高校要广泛开展动员、宣传和组织工作，把国家引导和鼓励大学生面向基层就业的政策信息及时传递给毕业生，引导学生积极投身基层建设。要持续地关心、支持这些毕业生在基层的成长成才。认真总结基层项目经验，形成长效机制。同时，面对当前金融风暴对就业市场的冲击，高校可以鼓励毕业生继续深造，重组知识。以避开就业的低谷，为将来就业市场的回暖做好准备。

3进一步加强高校毕业生就业信息化建设

要进一步加强对高校毕业生的就业信息服务，通过丰富网络招聘活动，完善网络服务功能，提高信息发布质量，努力使网络招聘成为高校毕业生就业的重要渠道。全国高校毕业生就业网络联盟已开发启动了“全国大学生就业服务立体化平台”，集信息咨询、指导培训、网络招聘等九大功能为一体，整合全国高校毕业生就业工作系统资源的

优势，采用网上和网下服务相结合的方式，为毕业生开展丰富、快捷的就业服务。高校要按照国家大学生就业供求信息发布制度和网上联合招聘制度的要求，积极参与平台举行的各类网络招聘活动，及时组织学生参加。各地要进一步完善本地高校毕业生就业网络平台，丰富和完善就业网的服务功能，积极开展丰富多样的网上招聘活动，努力解决供求信息不对称的问题。高校要充分发挥校园就业信息网的枢纽和桥梁作用，加大对网络建设的软硬件投入，充分挖掘和开发就业网的丰富功能，积极开展资源共享，为毕业生和用人单位双向选择提供多种服务。高校要主动“走出去、请进来”，举全校之力为毕业生收集就业信息，拓展就业市场。

4以创业带动就业，充分发挥大学生创业带动就业的倍增效应

2008年发布的《中国人才发展报告NO.5》显示，中国大学生创业比例不到毕业生总数的l％，而在发达国家，选择创业的大学生能占毕业生总数的20％～30％。国家大力提倡并积极扶持毕业生自主创业。胡锦涛总书记在党的十七大报告中指出，要“促进以创业带动就业”、“使更多劳动者成为创业者”。国务院副总理张德江在国务院就业工作部际联席会议上强调指出，要将促进创业作为今年的重点工作。各地要切实贯彻十七大报告精神，进一步落实中央出台的各项扶持政策，借鉴辽宁的经验，进一步完善本省鼓励毕业生自主创业的政策体系，加大对毕业生自主创业的支持力度。高等学校要始终把就业创业教育贯穿于教学管理全过程，加强创业教育，倡导创业精神，培养学生的创业意识、创业能力，并开展有针对性的创业实训和实习实践活动，通过讲座、演讲、树立创业典型等多种方式鼓励和支持大学生自主创业。

5继续做好灾区毕业生和经济困难并就业困难毕业生的帮扶工作

高校要认真贯彻落实国务院关于抗震救灾工作的整体部署，按照“优先安排、重点推荐、保障上岗”的原则，采取切实措施，确保灾区毕业生顺利就业。继续开展对四川、甘肃、陕西等地未就业灾区毕业生的对口帮扶工作。同时，高校毕业生就业主管部门和高校要继续深入细致地做好“双困”毕业生的帮扶工作。高校要对“双困”毕业生进行重点指导服务和重点培训推荐，并给予适当求职经济补贴。

大学生安全工作计划xx 第5篇

根据上级有关文件精神，自2019年10月22日起至2020年1月12日，在全镇开展学生接送交通安全专项整治行动。为做好此工作，特制定本方案。

一、工作目标

通过专项整治，规范接送学生车辆交通安全管理工作，落实接送学生车辆管理部门监管责任，增强广大师生和接送学生车辆驾驶人的交通安全意识，改善道路交通安全环境，减少接送学生车辆交通安全事故发生。

二、组织领导

成立学生接送交通安全专项整治工作领导小组，由镇长XX任组长，镇党委委员XX任副组长，镇政府综治办主任XX，镇政府安监站站长XX，镇政府交通站站长XX，镇派出所所长XX，交警二中队队长XX，XX中学校长XX，XX中学校长XX，XX中学校长XX为成员。领导小组下设办公室，由镇交通站站长XX任办公室主任，负责整治工作的组织、协调。

三、整治时间

2019年10月22日至2020年1月12日

四、整治重点

(一)重点车辆:客运车辆、校车、无运输资质的学生接送车辆。

(二)重点地区:全镇中小学校、幼儿园门口及周边路段。

(三)重点时段:中小学校、幼儿园上学、放学时段，重点是学生周末离校和周一返校高峰时段，节假日学生放学离校高峰时段，学校组织学生集体外出活动时段。

(四)重点问题:接送车辆超员超速、无证无牌、未年检无保险、无运输资格、不按规定线路行驶、安全设施缺失;

驾驶员酒后开车、疲劳驾驶、准驾不符、无校车驾驶资格等。

五、工作举措

（一）全面摸底，排查隐患。

各中小学校、幼儿园对接送学生全面摸底，按客运车辆、校车、无运输资质车辆等类别造册建档。镇政府交通站牵头对学生接送车辆的道路交通隐患进行排查治理；交警中队对学生接送交通安全隐患进行全面排查，列出问题清单；公路客运企业、校车运输企业对参运车辆、驾驶员进行全面自查，确保参运车辆手续齐全、安全设施齐全有效、驾驶员具备参运资格。

(二)源头管理，有效管控。

各中小学校、幼儿园严把校门关、上车关，对接送学生车辆存在违法行为及时劝导制止，对周末节假日放学高峰期采取错时放学等措施有效分流，对学生集中外出活动租车严格遵守申报审批制度，交警中队加强对学校门口路段上下学和周末、节假日放学期间的巡逻管控，指挥疏导交通，对发现的接送学生车辆违法行为及时查处;客运企业切实履行主体责任，充分发挥GPS等车载监控的作用，加强驾驶员日常管理，预防和遏制接送学生车辆违法行和交通事故的发生。

（三）联合执法，严管重罚。

针对少数中小学校、幼儿园存在接送学生车辆违法行为突出的现象，镇政府将组织交通站、交警、安监站、学校等部门单位开展联合执法行动，从严查处，从重打击，有效遏制接送学生车辆违法行为的发生;运输企业加强自查自管，对发现的接送学生车辆违法行为，按照企业规章制度及时处理到位，严禁徇私包庇。

大学生安全工作计划xx 第6篇

自查自纠情况汇报

根据《关于做好2012年国庆节前建筑工程质量安全生产工作的通知》的精神和要求，XX中学学生宿舍楼工程项目部对在建工程的外脚手架、临时用电等进行了检查，现将相关情况汇报如下：

一、钢井架

1、进料口已安装设置防护围栏和防护棚，但防护棚未设置满足要求，项目部已要求加宽、加阔，并要求加设双层板。防护栏杆、挡脚板等已按要求设置。

2、已按要求设置缆风绳，并与结构进行锚固拉结。

3、钢丝绳的磨损在许可范围之内。

4、有经相关部门审查合格的施工方案。

二、外脚手架

1、外脚手架为扣件式钢管脚手架，经检查，该工程的脚手架具有经相关部门审查合格的施工方案。

2、立杆基础设置有垫块，有个别漏垫的立杆已加设了垫块，采取了排水措施，立杆基础基本符合规范要求。

3、架体设置了与建筑结构拉结，有个别立杆的拉结处没有拉顶，或拉顶不牢，项目部已要求相关责任人落实专人整改。

4、杆件与剪刀撑的间距设置符合规范要求。

5、脚手板已按要求设置，少部分桥步未严格执行密竹搭设，项目部已要求相关责任人落实专人整改。防护栏杆已按要求设置。

6、脚手架的搭设已进行了施工交底。

7、脚手架已挂设安全防护网，大部分钢管的变形、锈蚀在规范许可范围内，有极少数不符合要求的已要求专人更换。

三、临时用电

1、在建工程外电防护符合规范要求。

2、接地与接零保护符合规范要求。

3、检查发现，个别电箱的没有严格执行短路、过载保护的规范要求，有用铜线代替保险丝现象。施工机具用电的移动电缆凌乱，不符合要求。项目部已要求相关责任人马上整改。

大学生安全工作计划xx 第7篇

在公司领导的大力支持下，在部门领导的正确指导下，在各分店的配合下，XXX年的安全工作紧紧围绕公司提出的“标准、培训、基础年”，的发展理念，把“安全第一，预防为主”的安全方针摆在各项工作的首位，重点在完善管理制度，落实安全培训，增强检查整改力度等三方面展开工作，一年来，未发生火灾事故，未发生职业病，未发生食品中毒事故，安全隐患整改率为100%。，有效地保障了公司2010各项任务目标的完成。8月份给予安全专管员XXX同志奖励现金500元；11月份，在政府安监部门的安全生产检查和食品安全检查中，总部和分店的安全工作全部通过。现将一年来的工作情况总结报告如下：

一、工作的主要特点

（一）、领导高度重视，安全认识到位

2010年，公司在安全工作方面始终保持清醒的头脑，绷紧“安全”这根弦，认真落实“安全第一，质量第一，顾客第一”的三大原则，把安全工作当作运营发展的重要环节来抓。3月份成立了安全委员会，明确了各级的安全职责,设立了安全专管员。使安全工作层层有人抓，处处有人管。安全主任、总经理XXX同志亲自讲安全、问安全、抓安全，在公司高层会议和店长会议上多次强调安全工作，经常找安全专管人员询问和了解安全情况。为了保障安全教育的落实，投入3000多元购买一台笔记本电脑供专管人员安全培训。投资2250多元更换了XX分店、XX等分店的应急灯。投入13000多元为XX分店安装了雨棚和对XX、XX分店的雨棚进行维修；投入500多元维修和更新各分店的灭火器、消防锅盖、消防斧等安全设备。

安委会副主任、副总经理XX同志，11月份亲自带领安全专管人员到各分店负进行安全隐患排查，并逐个督促整改；及时消除了XX分店厨房烟管漏油，XX头分店楼面地板木条松脱等重大隐患。由于领导重视，公司安全组织逐步健全，形成了领导重视、齐抓共管、各司其职的安全生产环竟在全公司组逐步形成。

（二）、健全管理制度，规范安全管理。

10月份，根据《福田区企业日常安全检查规范》要求，完成了各种安全制度，具体是：

1、完成了《安全生产责任制》，明确了各部门、分店和各级负责人的安全职责。

2、完成了安全管理投入、安全生产会议、安全检查、事故隐患整改、安全教育等20个安全生产管理制度，使安全工作有依据。

3、完成了安全应急救援、火灾事故应急处理、人员伤害事故处理、食物中毒、触电事故处理、机械伤害处理等6个应急预案。

4、完善了电工安全操作、手持电动工具、车间搬运、机动车辆驾驶员、燃气炉、电烘箱、蒸气炉、电动搅面机、电温铛、压面机、搅肉机、粉碎机等13种设备安全操作规程。

5、完成了食品原材料采购与索证、食品库房管理、从业人员食品安全培训、从业人员健康检查个人卫生等16个食品安全管理制度。

6、完善了《食品安全管理员责任状》以及《食品留样记录表》、《紫外线消毒记录》、《餐具消毒记录》等食品安全检查表格。

7、修改完成了分店安全检查表。把分店安全检查表分为班店长、楼面和出品间检查三个表，使检查工作更落实、更细致。

这些安全制度的建立健全，为规范了安全生产和食品安全管理起到了极大的指导性作用。在11月份福田区政府安检部门的检查过程得到充分的肯定和好评。福田区生产安全监督执法大队香蜜湖街道办安检科还索取了我们8份安全管理制度和安全培训PPT资料。

（三）、落实安全培训，提高安全技能。

一年来，我们共组织进行了七个方面的安全教育培训。

一是分店全员安全培训。4月份对分店进行了全员安全培训，共参加242人，参考人员考试成绩均达80分以上，及格率为100%。通过培训，有效地提高了全体员工的安全意识和操作技能，10月16日香蜜湖分店在炸蚝料蒜米时，因油温控制不好，造成油锅起火，能正确处理及时将火扑灭，未造成任何影响，得到了培训效果的较好验证。

二是XX分店人员安全培训。6月16日，在XX分店开业前夕，安全专管人员到XX分店对XX店的员工进行了一次安全培训。在进行“四防”教育培训的同时，为了确保XX分店人、财、物的安全，保障分店的正常营运，特对XX分店的安全管理作出“十六个不准”的规定：

1、严格请销假制度，不准私自外出。

2、落实守店制度，每天安排人员守店。

3、不准私自下水游泳。

4、不准入海捕鱼、捞鱼和钓鱼。

5、不准无证驾驶摩托车、电动车和汽车。

6、不准在店内和宿舍喝酒和赌博。

7、不准与社会上的不三不四人员交往。

8、不准进入附近涉黄、赌、毒场所。

9、不准外来人员留宿员工宿舍。

10、不准参与社会闲散人员的打架、斗殴。

11、每天的营业款必须按公司规定的要求由店长跟进存入银行。

12、不准用收银电脑上网、下载歌曲和玩游戏。

13、不准私自乱接乱拉电线、开关、插座。

14、不准用“热得快”烧水洗澡。

15、不准将店内物品、设备外借他人。

16、不准私自购买市场菜品进行销售。

三是北京分店人员安全培训。9月28日对去北京分店人员进行了一次安全培训，重点学习“四防”常识、消防器材操作使用和火场逃生与自救常识。

四是管理人员安全培训。十一月份，对店长进行了一次分店管理人员安全培训。共进行了各级安全工作职责、安全基础知识、安全检查、安全事故报告、安全培训、安全考核等6个方面的内容。考核通过率为100%。

五是分店“四防”要求安全培训。十二月初，根据安委会副主任XX副总的要求，对公司的“四防”内容及要求进一步调整和明确，并制发各分店进行了张贴。同时，对分店人员进行一次培训教育。

六是后勤人员安全培训。12月27日，组织物资保障部制作人员进行了一次安全教育培训。重点学习木屋烧烤事故案例、安全基础知识、事故易发点和预防方法四大方面的内容。

七是组织安全专管人员参加了安全主任资格培训学习。10月份，为落实《生产安全法》的要求，规范安全管理，公司出资安排安全专管人员XXX同志到广东省深圳市职业训练学院参加安全主任资格学习，课程已学习完毕，等待深圳市安监部门安排考证。

通过以上的培训教育，有效地提高了安管人员、各级管理者和全体员工的安全意识和技能，一年来，未发生火灾事故，未发生职业病，未发生食品中毒事故，对发生的事故苗头员工能正确处置。如香蜜湖分店出品间人员在炸蚝料蒜米时，因油温掌握不好引起油锅起火，当事人能正确处置，当即将火扑灭，未受到限制任何损失影响，原园博园分店厨师烫伤事件再不出现。特别是在十一月政府部门的组织安全工作检查中，我们的安全工作全部通过，没有受到任何处罚，值得欣慰。

（四）、加强检查整改，消除安全隐患。

一年来，在安全检查方面，我们做到两点：一是坚持每周对各店进行一次安全检查评比。二是11月底结合上海“11.5”特大火灾事故教训，安委会副主任XX副总亲自带领安管人员深入各分店进行一次安全排查。对在检查中发现的问题和隐患，做到及时整改和纠正，把事故苗头消灭在萌芽状态，有效地控制了各种事故的发生。

（五）、调整“四防内容”，明确职责。

12月初，为了更好地提高员工的安全防范意识，使公司的“四防”内容做到人人皆知，明确分店安全管理的组织架构和职责分工。编制印发了“四防”内容的要求及管理人员的职责分工。使分店的安全管理透明化、分工明确、责任到人。

二、安全工作中存在的不足

安全工作是一项长期的、艰巨的工作，要长抓不懈，警钟长鸣。去年，虽然安全工作取得了一定的成效，但也存在着一些问题，主要是个别员工防工伤意识不强，工作冒险蛮干；二是有个别工员违规作业，造成去年出现2次摔伤，3起刀伤事故；2起烫伤事故。三是值班店长的安全检查不扎实，存在走马观花现象，有个别值班店长只作填写安全检查表，没有进行了实际检查，有的甚至连检查表也忘记填写。新将针对存在的这些问题进行深入研究，采取有效措施，减少工伤事故的 3 发生。同时，根据国家和上级的有关要求，不断修订和完善安全规章制度和操作规程，做到有章可循、违章必究，使安全工作目标更明确，责任范围更清楚，行为规范更合格。

三、2011安全工作设想

新的安全工作要紧紧围绕公司2011年的总体发展要求，把安全工作作为公司发展的头等大事来抓，要按照“谁主管谁负责”的原则，形成“全员动手、综合治理”的基本格局；要高度重视安全工作，必须牢固树立安全第一的意识，时时刻刻保持高度警惕，严防各种事故发生。重点做好如下几个方面的工作。

（一）、落实安全培训方案，提高员工安全意识和技能。新要落实安全培训教育总体方案，分店每月进行一次安全教育培训，突出以防火、防电灾害和防食品中毒事故为重点，强化对员工的安全教育培训和专业人员的防范技能训练，提高员工的安全意识、责任意识，增强消防安全知识和应急处置能力；要通过教育培训，努力使全体员工安全意识更强一些，事故隐患更少一些，把安全工作做得更加扎实一些。

（二）、在防工伤上下功夫，争取新防工伤事故有突破。新要加强防工伤的防范措施制定各岗位安全操作规程，进一步落实安全责任制，健全和完善安全目标责任制，建立应急预案，提高救险常识和应急能力，严格遵守操作规程，减少工伤事故的发生，工伤发生率要降低50%以上。

（三）、制挂安全标语挂图，增强警示提醒意识。要完成所有分店和总部 “四个能力”建设挂图和安全标语、标识上墙悬挂，达到安检部门的要求。

（四）、认真落实安全检查制度。坚持落实一周一检查，一月一排查制度。对存在的安全隐要举一反三，重点检查安全组织机构是否健全、规章制度是否落实、消防设施是否完好、用火用电管理是否到位、整改措施是否彻底；要通过经常抓检查、抓整改，及时发现事故苗头和安全隐患，把事故消灭在萌芽阶段。

（五）、进一步完善分店食品安全档案资料。要按照《福田区安全检查规范》和《餐饮服务业食品安全管理指南》要求的内容完成生产安全和食品安全档案资料。

安全工作任重道远，是一项长期细致的工作，必须持之以恒，长抓不懈。新，安全工作将在公司安全委员会的领导下，在深圳市安全监督和市场监督部门的监督指导下，求真务实，努力把安全工作抓实抓紧、抓细、抓实，不断创造新的业绩，使公司的安全工作水平上一个新的台阶，积极开创安全工作新局面，为公司的持续稳定发展保驾护航。

大学生安全工作计划xx 第8篇

我国《油田法》中明确规定, 各个油田企业必须要坚持预防为主、安全第一的生产原则, 可以说, 安全是油田企业的生命, 离开了安全的生产无异于是自掘坟墓。安全技术培训是提高煤矿企业员工综合素养, 降低安全事故发生率的主要手段, 也是油田安全生产的支柱。目前, 生产经营单位中应该进行安全培训工作的人员包括安全生产管理人员、负责人、特种作业人员, 其中, 特种作业人员即在油田企业中负责特种作业的人员, 这类工作的危险性较高, 对从业人员与周围的设备均有着一定的危害。石油企业属于典型的高危行业, 石油企业特种作业人员涉及着多个技术岗位, 是企业的支柱性人员, 因此, 加强对油田特种作业人员的安全技术培训工作尤为重要, 但是由于各种因素的影响, 这种培训工作还存在着一些不足, 下面就对这些油田特种作业人员的安全技术培训特点进行深入的分析, 并提出相应的解决对策。

2 油田特种作业人员安全技术培训的特点

2.1 作业人员范围广、种类多, 培训难度大、技术性强

在油田企业中, 特种作业人员包括司炉工、电焊工、起重车辆驾驶员、机动车辆驾驶员、压力容器操作工等等, 他们的工作范围都有着较大的差别, 对于操作技术的要求也各有不同, 这就给安全技术培训工作带来了较大的难度。

2.2 作业人员技术水平与文化水平参差不齐

由于各种因素的影响, 油田特种作业人员的技术水平与文化水平均存在着一定的差异, 有的技术人员技术娴熟、经验丰富, 但是却缺乏相应的理论知识, 有的技术人员刚刚参加工作, 理论知识丰富, 但是却缺乏操作经验, 不同类型的作业人员对于安全技术培训的要求也是不同的。

2.3 特种作业人员流动性大

在市场经济的背景下, 石油企业的用工制度也发生了极大的改变, 而企业对于特种作业人员专业技术水平的要求也越来越高, 这也导致企业内部常常出现一人身兼多职的现象, 在工作压力等因素的影响之下, 特种作业人员也表现出一种流动性大的特征。

2.4 设备使用与安排存在问题

由于各种因素的影响, 各个石油企业均存在管理人员对特种设备安全性重视不足的情况, 也未根据特种设备的运行特征制定好完善的管理措施, 这就导致特种作业人员不重视学习, 得过且过, 因此, 培训工作也难以取得良好的效果。

2.5 培训时间短、培训内容多

对于特种作业人员安全技术的培训还存在培训时间短、培训内容多的特点, 时间为一周到一月不等, 培训的内容涵盖安全操作技术、安全法律法规以及应急救援知识等方面, 这对于特种作业人员而言, 是一个巨大的挑战。

2.6 特种作业人员自觉性差

在石油企业中, 部分特种作业人员文化程度低、年龄较大, 他们的接受能力普遍偏低, 还有部分特种作业人员对于培训缺乏正确的认识, 常常出现一种厌烦情绪。除此之外, 部分培训教室专业技术水平不扎实, 创新性不足, 授课死板, 难以引起学生的兴趣, 这也是导致培训效果不理想的重要原因。

3 改善油田特种作业人员安全技术培训的措施

石油企业的生产工作有着面广、线长、点多、高温高压、易燃易爆、连续作业的特征, 生产风险较大, 由于特种设备本身就有着一定的危险, 因此, 加强对油田特种作业人员的安全技术培训工作十分的重要, 这可以从以下几个方面做起:

3.1 完善管理体系, 夯实培训基础

为了提升对油田特种作业人员安全技术培训工作的有效性, 需要根据特种作业人员的人数、文化程度、工种特点制定好完善的《培训质量保证管理体系》, 为规范培训行为奠定好坚持的基础。同时, 还要根据企业的发展目标表制定好适宜的安全技术培训计划, 这种计划应该包括教学组织形式、教学计划、教学目的、教学要求、教学方法等等, 并根据计划选择好适宜的参考资料和培训教材, 只有做到有的放矢, 培训工作才能够取得成效。

此外, 还要创造出适宜的条件实施复合培养的人才培养模式, 为教学管理人员订阅相应的资料, 不断提升教学管理人员的专业技术水平, 同时, 还需要将激励体系融入其中, 鼓励教学管理人员参与考试, 为他们提供精神上与物质上的奖励。在条件许可的情况下, 还可以在外选聘专家, 开展培训座谈会与安全技术培训会, 根据油田特种作业人员的工作情况为教师管理人员中补充一些专职技师, 改善教师的结构, 减轻教师的工作压力。

3.2 制定措施, 完善硬件建设

硬件设施是安全技术培训工作的保障, 在未来阶段下, 必须根据培训的实际要求, 并依照贴近性原则在教学网点投入相应的设施, 为教学人员更新电脑, 完善教学网点的投影仪、移动硬盘、多媒体、照相机等设备。此外, 还要为教学管理人员与特种作业人员提供相应的生活设施, 加强对安全技术培训工作的宣传, 将现有的资源充分的利用起来, 这样才能够全面的提升安全技术培训的效果。

3.3 创新教学方法, 提升培训质量

对油田特种作业人员实施安全技术培训的最终方式就是提升他们的专业技能水平与责任意识, 安全技术培训与常规的培训工作有着较大的差异, 如果使用机械式或者填鸭式的教学模式是很难提升培训效果的, 要想真正的提升培训的成效, 必须要采用科学合理的培训方法。教学管理人员需要针对特种作业人员的工作特点, 创新教学方法, 根据培训要求制定出全面的培训计划, 将研讨教学、事故案例教学、理论教学、实践教学进行有机结合, 促进教学工作的良性发展。

3.4 创新教学模式, 注重理论与实践的结合

社会的发展对油田特种作业人员的考核工作提出了比之以往更高的要求, 根据国家、政府的要求, 需要统一大纲、统一教材, 坚持“教考分离”的模式进行教学, 在不同的教学阶段, 突出不同的方法、重点与内容, 根据培训要求的变化及时的增加新技术、新工艺与新设备, 保障安全技术培训工作能够适应油田企业的发展。

3.5 做好教师队伍的建设队伍

要想提高安全技术培训的质量, 不仅需要做好软件与硬件方面的投入, 还要建设一支优秀的教师队伍。在条件许可的情况下, 可以在国家与省安监局中选聘优秀的专家, 在油田范围中选择一篇安全技术过硬的高级顾问与技师, 聘请一些熟悉油田安全技术与生产工艺的技术人员参与到培训工作中。同时, 油田企业管理人员还要根据现有教师队伍的实际情况加强对教师的培训, 不断提升教师队伍的技术水平, 鼓励专职教师多授课, 完善现有的考核体系, 实施优质课的评选活动, 提升培训的质量。

4 结语

总而言之, 特种作业人员是油田企业的中坚力量, 其专业技术水平与责任意识直接影响着油田企业的生产效果, 因此, 管理人员必须要认识到对特种作业人员实施安全技术培训的重要性, 制定好完善的培训措施, 建立好适宜的培训机制, 加强硬件与软件的投入, 采取科学合理的措施提升教师队伍的授课能力, 这样才能够将培训工作真正的落实到实处, 才能够为企业的发展奠定好坚实的基础。

摘要：石油企业的生产工作有着面广、线长、点多、高温高压、易燃易爆、连续作业的特征, 生产风险较大, 由于特种设备本身就有着一定的危险, 安全技术培训是提高煤矿企业员工综合素养, 降低安全事故发生率的主要手段, 也是油田安全生产的支柱, 因此, 加强对油田特种作业人员的安全技术培训工作十分的重要。本文主要分析油田特种作业人员安全技术培训的特点以及具体的培训方式。

关键词：油田特种作业人员,安全技术培训,特点,培训方式

参考文献

[1]王录军, 谷怀栋, 朱景敏, 胡同建, 惠雄鹏.长庆油田特种作业人员安全技术培训的实践与认识[J].石油工业技术监督, 2012 (05) .

[2]黄显吞, 颜锦.典型事故案例分析培训方式在电工特种作业人员安全培训中存在的问题及对策[J].科技资讯, 2008 (29) .

[3]吴炳火.提高煤矿特种作业人员安全技术培训师资队伍素质的研究[A].江西省煤炭工业协会、江西省煤炭学会2007年工作暨学术年会学术论文集[C].2007.

[4]邢元赵.建立安全生产长效机制必须做到五个保证[A].2003年中国科学技术协会学术年会、“安全健康:全面建设小康社会”专题交流会、全国第三次安全科学技术学术交流大会论文集[C].2003.

大学生安全工作计划xx 第9篇

关键词： 高校辅导员；大学生； 安全教育

G641

一、加强大学生安全教育的必要性

大学生安全教育是指“高校管理者和教育者以党和國家法律、法规、方针、政策为依据，以全面提高大学生综合素质为目标，以安全责任、安全意识和安全知识为主要教育内容，通过入学教育、课程教育和日常教育等多种途径，使大学生增强安全意识，全面系统地掌握安全知识，提高安全防范意识与自我保护技能，更好地适应大学生活和今后走向社会需要而进行的教育”。

随着大学教育的普及化，学校的招生规模不断扩大，为了使大学与社会接轨，社会化的现象也日趋明显，校内及校园周边的治安环境越来越复杂。大学校园治安、刑事案件的频频发生，给高校学生的安全造成了极大的威胁。而随着社会的快速发展和高度开放化，教育领域也逐步迈向社会化，在这样的情况下，安全防范意识及自我保护能力较差的大学生们势必成为各种不安全问题和案件的受害者。所以，不断增强大学生的安全意识和自我保护防范能力，已成为全社会的共识，学校对实施大学生的安全教育，有着迫切的必要性。

二、辅导员对安全教育工作的思考与认识

首先应该在责任和信任中让学生感到安全。辅导员对工作极高的热情和极强的责任心可能就会让学生感受到安全和信任，因此，在日常工作中，辅导员要以积极的心态与言行对待学生，不但要作为教师指导和教育学生，还应该作为哥哥姐姐去了解他们、信任他们。工作与生活中要率先垂范，以身作则，引导和教育学生学做人，发现问题及时批评教育，不偏袒，不溺爱。该严肃时严肃，必须要让学生懂得，一个优秀的大学生除了要学好专业知识，还要具备良好的品行修养与处理实际问题的能力。要让学生从心底热爱大学生活，热爱自己的学校，重视安全，平安人生。

其次，加强大学生的安全教育，能够完善大学生的知识结构，提高其处理问题的应变能力。对学生开展安全知识及法律法规的教育，普及安全知识和法律常识，可减少学生的安全风险，还可以让学生学会依靠法律法规的力量保护和维护自己的正当权益，可以训练学生的心理素质，使其在今后遇到突发事件或危机事件时，能保持镇定，并采取适当措施果断处理。

最后，辅导员应在高校的安全教育工作中积极积累经验，与时俱进，不断提升思想政治教育的素质和能力，成为大学生思想政治教育工作与安全教育工作的骨干力量。要热爱自己的工作，以积极的心态对待工作中的每一件事情，并在工作中不断学习经验，不断提高自身的观察力、判断力、协调力、应变力以及心理综合素质，在思想教育与安全教育工作中，促进自身成长。 三、实施安全教育的重点及主要内容

1.学校安全“十防”

防火，防盗，防触电，防交通事故，防身自卫，防食物中毒，防打架斗殴，防运动伤害，防情感伤害，防上当受骗。

2.班级安全教育活动“十种方式”

安全教育讲座，安全教育班会，安全教育演练，安全教育板报，大学生安全教育测试，大学生安全教育问卷，班级安全教育工作量化考核细则，系上与辅导员签订的班级安全责任书，学生安全责任协议书，法制安全教育影视资料。

3.威胁班级安全的“十个方面”

心理障碍学生，校外不法分子进入校，学生丢财物，打架，酗酒，旷课，夜不归宿，外出活动，游泳，迷恋网吧（网恋）。

4.加强对大学生安全防范和法律法规教育，提高大学生的安全意识和技能。辅导员应通过日常的一些交流，或者通过主题班会、主题活动等形式对学生开展人身安全、交通安全、公共法律法规的教育，普及医疗知识、安全知识和法律常识，以此培养和加强学生的自我保护意识与安全防范意识。除此之外，还应配合学校相关部门对学生进行求生训练，应急疏散演习，消防演练，以增强学生的心理素质与应对技能。同时，辅导员还要注意特殊时期的安全稳定问题，比如新生入学、节假日时期、学生外出见习、实习、参加社会实践、毕业离校之前，都要做好安全稳定教育。辅导员要结合学生的兴趣及特点，开展形式多样、趣味性强的活动来加强安全教育。

5.建立学生档案，掌握学生基本动态，并做好学生的教育。辅导员需要从多渠道、多方面的了解学生，如学生的入学资料、入学体检、老师介绍以及学生在宿舍、课堂、活动中的表现。然后对所了解的学生情况进行系统整理归档，并及时更新，形成学生的个人档案，以便于教育管理工作的开展。除此之外，还要注意学生的个体差异。来自单亲家庭、离异家庭、贫困家庭的学生，或经常违纪违规、受处分的学生，还有成绩波动极大、日常行为两极化的学生属于特殊学生群体，大多存在不稳定因素和心理问题。

6.建立并完善安全稳定的应对体系，正确处理突发事件。是否将学生的思想工作做到位，是否建立完备、有效的安全预警系统，以及是否具备处理突发事件的能力是体现辅导员工作能力以及安全教育工作做的好不好的几个重要方面。所以，辅导员需要建立安全稳定的应对体系。充分发挥班委的作用，并保持24小时通信方式的畅通，力争第一时间在现场，了解事件情况，理性思考，果断采取应对措施，控制事态。事态严重时，应及时上报学校领导及相关部门，配合学校职能部门以及联系学生家长，做好善后工作，甚至有时候需要解决此次事件给学生带来的各种相关的负面影响。

7.提升自身心理健康及安全教育知识水平，增强自身能力。辅导员自身具备一定专业素养，掌握一定的思想教育方法，以及安全知识、法律知识、知识等等。这就要求辅导员在工作之余，还要不断学习，扩大自己的知识面，提高知识水平。此外，还要培养、训练自身的观察力、判断力、应变力以及协调力，不断增强自身能力，以便在处理危机事态时能临危不乱，准确、果断的做出处理。

四、压力与责任

高校安全教育工作近年来受到了党和政府的高度重视，安全是学生正常生活与学习的保障，但是由于高等教育处于大众化、大发展的时代，办学主体和办学层次趋于多元化，安全教育形势严峻，从而引发一系列的问题。大学生安全教育工作的开展与实施迫在眉睫。高校辅导员作为与学生的学习和生活有紧密联系的导师，在学生安全教育中起着至关重要的作用。希望通过自身的努力，用智慧和真情，把辅导员工作提高到一个新的台阶。

参考文献

[1]钟晓明，高校安全教育的几点思考 [J].教育学论文，2007（18）

[2]浙江省高等教育学会保卫工作专业委员会组织编写。大学生安全知识读本。浙江科学技术出版社，2007.

[3]刘贵芹。高校辅导员工作指导手册[M].中国科学出版社，2007.