运动会的四年级作文

运动会的四年级作文（精选14篇）

运动会的四年级作文 第1篇

4月27、28日，我们学校举行了一年一度的运动会。跳大绳是同学们最熟练的，所以同学们胸有成竹、满怀希望地去参加比赛。

比赛前，同学们摩拳擦掌，盼望比赛快点开始。十几分钟后，终于到我们四年级了，同学们激动地跑到操场上，做好准备，等待比赛开始。几分钟后，比赛开始了，同学们鱼贯而入，冲了进去，1、2、3……热锅上的蚂蚁，不禁喊道：“吴问涛，快点啊，快点!”过了半天，终于解开了。

同学们又接着跳，他们一个个身轻如燕，一下子又跳了一百多个，但好景不长，又有一个同学的脚被绊到了，又解了好久。我心想：“这次比赛泡汤了。”

时间像飞箭，转眼3分钟过去了，我拖着沉重的脚步去看成绩。我看了成绩之后，吃了一惊，我们班居然得了第3名。我把消息告诉了同学们，他们有的跳，有的欢呼，这真是个意外的惊喜啊!

运动会的四年级作文 第2篇

今天，我们镇海实验小学在镇海中学体育场举行了一场别开生面的运动会。首先迎来了24*60米的男女混合障碍物跑。我们班第一个出场的是人称“飞毛腿”的沈男，只听一声哨响，沈男像一支离弦的箭冲了出去，马上把四[1]、四[2]同学甩在了后面，跑着跑着，四[1]同学追了上来，啊，眼看就要超过沈男了，我们的心提到了嗓子眼上，啦啦队员忙跑来助阵，可最后还是无济于事，让四[1]同学超越了。经过卞东和彭人恢二人两轮的奋力直追，我们又处在了领先地位，可好景不长，第四个出场的胡昕如又被四[1]同学追上了，并被甩下了好长一段距离，优势马上又变成了劣势。最后，“终极冲刺”柴伟上场，他可是我们班的第一跑步高手，能不能反败为胜，全看他了。果真，他没让我们失望，他跨垫子、钻栏......每个动作都比别人快上一拍，他硬是卯足了劲，可终究还是因为原来拉下的差距太大，无法挽回败局，最后只得了个第两名。

接下来的是男子组60米跑。一声枪响之后，比赛开始了。只见我们班的谢修律撒开腿，摆动上臂，飞快地跑着。选手们个个你追我赶，谁也不敢示弱，奋力前跑，谢修律终于不敌对手，被拉下在后，男子组的比赛就这样结束了。女子组的比赛我们也只得了个第四名。最后的一项比赛是200米跑。宣天益、柴伟是我们的参赛选手。发令枪一响，他们的俩像脱缰的.野马似的冲了出去。这真是一场高手对高手的比赛，选手们个个咬紧牙关，你追我赶，比赛场上热火朝天!最后拚搏的结果，我们班的宣天益得了第二名，柴伟得了第三名。

组织全员运动会的四策略 第3篇

解析:提到全员运动会,很多组织者就会想到游戏类、集体类项目,忽略了传统的田径项目,一味地追求项目的娱乐性、全员性,这与运动会的特性是不符的。竞技项目的激烈比赛场面,结果的不可预知性,以及过程的戏剧化和刺激性是不可替代的。竞技项目既满足体育尖子运动员的求胜欲望,也具有较高的观赏性,这也是发展学校课余训练的有力推手,能吸引更多爱好体育的学生参与到课余训练中来。

对策:全员运动会应该是集竞技、竞智与趣味于一体的复合型运动会。如,笔者学校现在每学期的体育节包含了竞技类项目,如,100m、200m、400m、800m、铅球、跳高、跳远、4×100m混合接力(保留高观赏性的项目),这些竞技类项目,竞争激烈,观赏性强,同时对学生的技能、体能要求高,能促使学生在训练时认真,在比赛时积极。

策略2:深度挖掘地方特色项目,打造学校特色。

解析:在项目设置上有的组织者追求“新”、“奇”效果,搬来国际流行的或创编一些“新奇”的体育游戏。这些时髦的、高科技的项目对器材要求很高,规则复杂,一时难以被参与者所接受和理解,从而可能出现“水土不服”的现象。相反,全员运动会的项目设置如果在“地方特色”、“符合学情”上深入挖掘,也就是我们所说的“接地气”。根据学校所在地区,挖掘有特色、有历史的项目。一来可以传承一些民间、民族特色体育项目;二来这些体育项目的创新和改编对体育教材也是一种补充,利用这些有趣的民间体育活动激发学生的参与热情,也能促进体育教学的有效开展。

对策:在确定体育节的项目之前,可以深入到民间进行充分地调研,挖掘那些我们儿时甚至父辈玩过的有价值的体育项目,进行整理和创新,完善规则后,纳入到运动会中,会起到不错的效果。如,在笔者学校的体育节上就出现了“古老”的“滚铁环”游戏,可以是单人比赛,也可以父子(母子)同上阵。另外男女皆宜的丢沙包游戏也是不错的项目选择。

策略3:项目设计突出技能、体能的比拼,甚至可以作为体育课堂的映射和延伸。

解析:强调“全员参与”,我们往往会产生这样的错误认识:只要设置的项目让全体学生参与就行了,在活动中玩得愉快、玩得尽兴就可以了。这样就丢弃了“运动会”所承载的使命。运动会主要就是通过各种形式的比赛,激发学生参与到体育运动中去,培养其体育兴趣,从而在体育学练中掌握体育锻炼的手段和方法,为终身体育打下基础。

对策:项目的设置应该本着“健身第一”的理念,并具有一定的难度和技术含量。参与比赛的学生要掌握相应的技术,还要有一定的体力作保障,必须通过平时的训练才能达到参赛水平。这样的项目设置可以促使学生积极参与学练,从而达到健身的目的,如果某个项目让学生产生了兴趣,或许还能达成终身体育的效果。如,2人3足(多人多足)、集体跳长绳、毽球、板鞋竞速、球类比赛等。

策略4:全员运动会的时间安排要从学校工作大局出发,不宜跨度太大。

解析:曾看到过某学校组织的全员运动会:各种器材摆满整个操场,操场上到处都是人……组织一次大型的运动会不是一件容易的事,需要全校师生总动员,既要保证运动会的精彩,还要考虑到组织者的工作量,因此,应尽量安排少用器材或不用器材的项目,这样也方便学生平时练习。另外集中时间的运动会使用的场地尽量集中,不宜涉及范围太广、场地太多,这样既不利于观看,也不利于学生的参与以及裁判组织工作。

适合夏天养生的四种“轻运动” 第4篇

游泳

若说夏季的健身项目，最好的莫过于游泳了。因为夏季游泳不仅舒服，而且好处多多——它既能提高人的呼吸系统和心血管系统功能；又能使脂肪类物质较好地代谢，避免脂肪在大网膜和皮下堆积形成肥胖病；还能使大脑皮层的兴奋性增高，指挥功能增强，疲劳顿消。因此，夏季运动，游泳是首选。

不过，如果是在室外，时间最好安排在早上6点左右，下午4~5点，或晚上7、8点以后，10点以前，每次游的时间不宜过长，以10~30分钟为宜，次数也不宜过频，每周大概2、3次即可。此外，为了防止抽筋等意外的发生，在早晨水温较低的情况下，入水前要充分用冷水擦身，以使机体适应冷水的刺激。

钓鱼

古人云：“湖边一站病邪除，养心养性胜药补”。钓鱼之所以锻炼身体，有益健康，是因为人在垂钓的过程中不断地抛竿投食，或蹲，或站，或坐，经常改变姿势，使全身各部位的机能都能得到充分的锻炼；而之所以养心养性，是因为垂钓是用脑、手、眼配合，静、意、动相助而成的，此时人的精神高度集中，可以抛弃心中众多杂念，做到心平气和。这也是李时珍为什么说垂钓能解除“心脾燥热”的原因了。

其实，炎炎夏日，当您来到池塘、水库边，坐在树荫下，呼吸着新鲜的空气，看着满眼的青山绿水，感受着醉人的鸟语花香，无论钓不钓鱼，都已经是一种享受了。

跳舞

无论是交谊舞还是迪斯科，都是能让人在欢快的气氛中使身心得到放松的一种“轻运动”。它可使人体各器官得到锻炼，如使心跳及呼吸加快，促进胃肠蠕动，增加关节灵活性，强壮肌肉等等，这对防治冠心病、高血压、骨关节病、肥胖症、便秘等都有一定的益处。特别是对于老年人来说，跳舞不但可以锻炼身体、活动四肢，还是交友聊天、驱除寂寞的最好方式。

但是，夏季跳舞，一定要选择一些节奏舒缓的舞曲。如果在跳舞的过程中出现心悸、胸闷、气促、头晕等不适时，应立即坐下来休息。

玩健身球

运动会的四年级小学生作文 第5篇

10月9日上午，让我们期待已久的运动会开始了，我们个个精神焕发体力充沛，早就为这次运动会做好了准备。

上午，首先是举行开幕式，第一个项目是全校每个班走方队，同学们踏着整齐的步伐喊着响亮的口号，看得出他(她)们有多么努力。走完方队接下来的第一个比赛项目是就是以全班为整体的30米接力跑。在我心里一直有一个声音:“加油!你就是最棒的!“我心里记住了这句话。快到我跑时我已经做好了所有的`准备。只听见”彭“的一声枪响我们班的第一棒是徐子豪，他像一只凶猛的豹子一样飞快的跑了出去，他双手紧握接力棒，以保证接力棒不会掉，他跑到了罗思捷那里，罗思捷是第二棒，罗思捷紧握接力棒仿佛握住了我们全班班的希望，她迈开长腿大步跑了出去，没一会就超越了其他班，很快接力棒又传到了下一个同学手里，全班同学都在为班里争荣誉，只见我们班越跑越快，下一轮就到我了，向我跑来的是徐自强，他跑到我的面前把接力棒交到我的手里，我双臂摆动迈开大步以最快的速度向前跑去，如同一只灵巧的小野兔飞速向前冲，此时我心中只有一个想法那就是快点再快点。很快我便跑完了，把接力棒交给了李康宁希望他也要跑快点。接力棒在每一个同学之间飞快的专递着，一眨眼的功夫接力棒就传给了最后一个人殷荣登手里。他握紧接力棒，奋勇直追，但可惜的是四、三班的同学早已取胜，接下来是第二名的争夺，我们全班同学都在给殷荣登喊加油，在我们的加油声中殷荣登超过了四、一班，我们获得第二名。

运动会的四年级作文 第6篇

一大早，全校师生就来到了学校，操场周围已经人山人海，水泄不通。而刘老师，正在安排各班到指定地点集合，安静的校园一下子热闹了起来。

随后，开幕式正式开始，各班队伍依次入场。先是一年级的新生，他们有的拿气球、有的拿花环、还有的拿国旗。接着二年级、三年级入场，很快，我们四年级要上场了，我的.心无比激动，就像一只兔子上下乱窜，四(二)班过了，我们班高兴地走到了主席台前，高声呼喊着口号，领导们给了我们热烈的掌声。

接着，上级领导讲话，校长为运动会致辞。最后，校长以激动人心的话宣布：“合肥市颐和佳苑小学秋季田径运动会正式开幕!祝运动员们取得优异的成绩，为班级争光，为学校添彩!”话音刚落，一年级的小朋友立即把手一松，数千个“彩云”飞向天空，为运动会开幕式画上了圆满的句号。

电视**的四年级作文 第7篇

“Year!”我拿着遥控器，在沙发上一蹦三尺高，十等万等，终于等来了《斗龙战士》，我把声音调到最高，幸好电脑吸引住了老妈，要不然又看不成了。

我看了一会儿，一个魔鬼般的黑影向我走来，一只黑手夺走了我紧握]手中的遥控器，电视屏幕立刻变成了《寻情记》，我回头一看，原来是老妈，战争就在此开始了。

我对老妈说：“妈，好不容易才等到《斗龙战士》，您发发慈悲，让我看看吧!”老妈理直气壮地说：“小孩子要多看书，不准看电视，会影响视力的!”我反驳道：“老妈，您就让我看一回吧!”“不行!你都看过N此了。”“这是大结局啊!”我回答道，我们你一言，我一语，吵得不可开交。客厅里就像放了一颗定时炸弹，随时都可能爆炸。

变的四年级作文 第8篇

盼望着，盼望着，春的脚步近了。春姑娘就像是一个伟大的魔术师，坐着彩虹云，手里拿着魔杖，嘴里喋喋不休地念着咒语。把一切都变得生机勃勃。

山朗润起来了，水涨起来了，草冒出来了，花开起来了，鸟儿飞起来了，阳光暖起来了，太阳的脸也红起来了。一切都是春姑娘用魔杖变出来的。

你看，河边的杨柳长出了新的嫩芽，千万条柳枝随风飘扬，似少女的头发。小草陆陆续续地探出了脑袋，青青的，嫩嫩的，仿佛一碰就会断。

你听，远处的小溪“叮叮咚咚”地唱歌，远处的.森林，青翠欲滴，鸟儿们翩翩起舞，亮开歌喉忏唱起来了，一声比一声响，一声比一声悦耳。“喳”的一声划破了天空的宁静。接着，各种各样的鸟儿似乎听懂了什么，都一只接一只的赶来，小鸟在飞翔，大鸟在翱翔，天空中一下子热闹了起来。

你闻，到处都弥漫这一种淡淡的清香。粉红的桃花、雪白李花、各色鲜艳的梅花都迎着暖暖的春风绽开了笑脸路边不知名的小野花也开了，一片花朵的海洋。小蜜蜂“嗡嗡”的在花丛中翩翩起舞，五彩斑斓的蝴蝶也借着明媚的春光欣赏自己美丽的翅膀。

一场**的四年级作文 第9篇

今天在学校里发生了一件事情。我的一个无意的`举动害得班里其他六个同学和我一起写检讨书。

大课间广播操结束以后，我想进教室写作业，可是发现前、后门都被锁上了。教室的前后门之间靠走廊的墙上有一个和我肩膀差不多高的窗台，上面四扇窗户都是开着的。我灵机一动，冒出了一个主意。

我后退几步，辅助跑了一段路，跑到窗台下，身体半蹲，再奋力一跳，双手撑住窗台，猛地蹿了上去。接着想把腿跨上窗台，但因为手没撑住，又掉了下来。我不甘心，想起好朋友鲍鲍一个人就可以爬上去，想必他有丰富的经验，就喊他过来试试。鲍鲍跳了几次，不知道是因为他最近胖了一点还是什么原因，他也没成功。我又叫一直站在旁边的松来试试。他答应了。我们三个人在窗台下越跳越来劲。好几个同学看见了，也好奇地过来凑热闹。就在这时候，邢老师走出办公室，一眼就看见我们像动物园里的猴子一样围着窗台跳得此起彼伏，大吃一惊，把我们全逮到了办公室。

后面的事情，唉，你一定猜到了，放学以后我们全被留下来写检讨书，反思错误。

同情的四年级作文 第10篇

有关同情的四年级作文：我的同情心

我的同情心可谓不同凡响。在这颗心的指令下，我对每一件事都要同情同情。

有一次，我坐在客厅的椅子上看书，看了一会儿，眼睛就开始疼了，于是我准备做眼保健操。正要做，却看到妈妈正把一些灰尘用扫帚扫走。接着，我就开始同情灰尘了：这些小家伙，被扫得太痛了，还要进又脏又臭的垃圾站，真可怜!不过，我又转念一想，睡在垃圾站可比留宿在街头好多了吧。想到这里，我又由衷地感到高兴，安安心心地去做我的眼保健操了。

还有一次下课时，我来到讲台上，不经意间注意到了笔筒里放着一些崭新的铅笔，但大部分却已经被折断了。我想：唉，这些苦命的笔，不知道它们被折断笔尖的那一刻有多么痛苦，到现在还没有接“假肢”。折断笔尖后还不让它们躺在桌子上休息，却被挤在这么小的笔筒里。

一开始，我还对我的同情心不满意，认为我同情心过度，因为我总是同情身边的一些东西，例如小飞虫、蚂蚁、玩具、文具、乞丐甚至小偷等。但我慢慢地就不讨厌我的.同情心了，因为我又同情“同情心”没有朋友了!

我的同情心，曾经同情过许多东西。以后我还要多多派它去同情更多的东西呢!

有关同情的四年级作文：童年的同情心

记得那是我三、四岁时的事儿，没想到小小的我竟有很强的同情心，哪怕是假的我也会弄假成真。

那时，我最喜欢的卡通人物是皮卡丘，我甚至把它当作生活中的一员。一次，我和妈妈一起在看《神奇宝贝》的某一集，也就是小智 和皮卡丘在草地上，突然被另外一只神奇宝贝袭击，那是的皮卡丘的力量还很微弱，一下就被打倒在地，半天起不来。那只强大的神奇宝贝虎视眈眈地注视着皮卡丘 ，准备把它一举歼灭。

这时，我的眼睛湿润了。不一会儿，我便号啕大哭起来，泪如雨下，皮卡丘真可怜!它甚至比世上所的生物都要悲惨得多得多!我不断地擦掉在脸颊上流淌的眼泪，可眼睛里的“泉水”又不断地涌出来，喉咙里理想是被什么卡住似的，吐不出来，也难以下咽。

妈妈见状，立刻将电视机关掉，把我抱起来，跑到房间开始哄我，不知不觉的睡着了……

等我醒来，天空是那么的晴朗，白云那么柔软，发生了什么?好像是一位朋友，倒在草地上，我满脸是水，然后，然后……“豆豆，吃饭了!”“好的，我来了!”十秒钟后，问题消失了，我呢?则去品尝美味佳肴去了。

有关同情的四年级作文：我的同情心去哪儿了

一个人有许多不开心的事。就像是天上的繁星。但最使我内疚的事，是在今年3月份发生的：

下午放学后，我和几位同学一起，蹦蹦跳跳的在街上跑着，忽然我听到了一个巍巍颤颤的声音：“孩子你能扶我过马路吗?”我一看是一位老奶奶：她面容憔悴，佝偻着腰，拄着一根拐杖，头上布满了银丝。我毫不留情的把头一甩，说：“不行!我还有正事要办呢!爸爸妈妈在家等我呢，我不能再耽搁时……”。话还没说完，一个低年级的小学生，一下子跑过来，大声说到(仿佛就是在说给我听的)：“老奶奶，她不扶你，我来!亏她还是少先队员呢!!!”说着，他搀扶起老奶奶过了马路，我望着他们离去的背影，再看看胸前的红领巾，这才恍然大悟，心里不由的猛的一惊，才知道自己愧对了红领巾!

虽然这件事过去了很久，但老奶奶的形象一直印在了我心中，只要一想起，心里比吃了黄连还苦呢!

现在，我对老年人特别尊重，就连在街上流浪的老婆婆，我都想把她们接回家来呢!

有关同情的四年级作文：同情，也需要智慧

同情，是一个褒义词，指同情一个人，给予帮助，对别人的遭遇在感情上发生共鸣，也指对别人的行动表示赞成，但对于同情一个有坏习惯的不能在他做坏事以后再同情，那时的同情，已经失去了它本来的意义，以其表示赞成，那对这个人就有根本上的伤害，“同情”也就贬义了。所以，同情也要智慧。

对于一个犯错误的人，不要现在去赞成或可怜他，做错了，就应该受惩罚，惩罚就是为了让这个人下次不再犯，牢记这次教训。倘若你去对犯过一次，二次表示原谅，那没什么，但对一二再，再二三的人原谅，那个人就会习惯这错误的行为，不但屡都不改，而且也改不了，那么，你就毁了他，也就让一个可以变好的人变为一个坏人。所以，同情也需要智慧。

对于犯错误的人，我们可以同情，但在同时，也要帮助他(她)改正，或是在犯错以前提醒帮助，若有智慧地同情，才会赢得别人的称赞，不能以为只要是同情，就是好的，是非不分，助长歪风邪气。所以，同情也需要智慧。

不仅行善需要智慧，同情也需要智慧。

价值的四年级作文 第11篇

“豆角便宜卖了!一块钱一斤!”

“茄子4毛了哈!新鲜的很啊!”

“再便宜点儿呗”

“不能再便宜了，要就是这个价，不赚钱!”

……

热闹的街上传来热闹的吆喝声，还混杂着买菜与卖菜人的讨价还价声。早晨，我和爸爸跑完步便来到了热闹的菜市。

“来吧，要点儿啥菜?”一位中年男子冲我们喊。我顺着声音仔细打量，那位菜老板个子不高，胖胖的，并且有些秃顶，几缕被汗水浸湿的头发弯弯地贴在脑门上。他熟练地称菜、收钱、找钱，不时还吆喝几声。清晨的阳光不是很毒热，可他的额头上不时冒出一串串汗珠。我想，他这么辛苦，这么努力一定能挣不少钱吧!

“今天的菜都很新鲜，是早起批发的吧?” 爸爸边选着菜边和菜老板聊家常。

“是，今早起3点进的菜，多要点儿吧，再给你便宜点儿!”

“嗯，那是你儿子吧”爸爸冲着一位站在车旁的小男孩望了一眼说。我这才注意到那个小男孩，应该和我差不多大，站在卖菜的车子旁，不时递几个装菜的袋子。

“是的，儿子放假了，早起帮我看看车，今年卖菜不好过哟。”

“哦，创建文明城呢。”

“唉!城管天天检查，以前顶多是赶赶，说说，现在看不好就把电子秤给没收了，有时还会把菜拿走，天天吓得我们东跑西窜，……”卖菜的老板一肚子苦衷。

“要不，就租个门市房吧?”

“不中啊，一年才赚一万多块钱，一般的`房租都要六七千块钱!”

“……”

听着他们的谈话我不由得深思：一年一万多，每月一千多，除去买买吃喝，还够买些什么呢?一双暴走鞋、两件李宁、三顿肯德基、四……更不要说报几个学习班了，相比较我清大研究生毕业的表姐，留在了北京工作，每天坐在空调屋里的电脑前仅仅做做手指操，年薪6位数!我不禁感叹：知识改变命运!知识创造价值!

“你若要喜爱你自己的价值，你就得给全世界创造价值”歌德说过。如果我们现在的努力能够获取更多知识，能够实现自己更高的价值，还有什么理由不努力呢?相反，我们现在不努力，到以后也许付出更多的努力都无法提高自己的价值了……

我和爸爸拎着菜与菜老板再见，又不自觉地看了看那个男孩，我默默地祝福他们能交好运，我更希望那个男孩也能努力学习，用知识改变命运，用智慧实现自己更高的价值!以后不再被城管赶着卖菜……

制作的四年级作文 第12篇

到了晚上睡觉时，广告的内容还在我的脑海里播放着，我想：我家会不会地震呢？地震时，我应该藏在哪儿呢？

于是，第二天上学，我打算制作一个地动仪……

我与同伴们商量了一个上午，终于决定了使用哪些材料做地动仪的制作零件以及装嵌程序，并且在白纸上画了草图。

深夜里，我就“开工”了。我先准备一卷透明胶，三根棍子，一块木板，一捆绳子和一个装满水的水桶。我看着草图，好像少了点什么，原来少了乒乓球和花瓶，接着我把用绳子拴紧的乒乓球放在连接着花瓶的木板上，……

一眨眼功夫，“地动仪”做好了，只要有一点震动，乒乓球就能启动机关，实现预知地震的梦想。

爸爸睡着睡着，觉得口渴，就到客厅倒水，一不小心，碰到了地动仪的绳子，乒乓球“咚”的一声，掉进了花瓶，拴住乒乓球的绳一拉，投石车没有了阻力，水桶反了，水把我浇得湿漉漉的，我大喊：“地震了，快逃啊！”

春风的四年级作文 第13篇

春风来到了河边，看到小朋友们玩得满头大汗。春风说：“让我来帮你们脱掉厚厚的棉袄吧，这样你们可以玩得更轻松更自在!”

春风拂过小草，春风说：“快醒醒吧，快来和小伙伴们一起肩并肩地跳舞吧!”

春风摇动着树枝，春风说：“春天来了，让你的宝宝看看满眼的绿色吧!”于是，树枝冒出了嫩黄的新芽儿。

春风跑到田野里，抚摸着可爱的秧苗。春风说：“小苗苗，快快长，长出稻穗点点头!”

春风穿过城市的大街小巷，它看见环卫工人在辛苦地扫着冬天残留的落叶。春风说：“阿姨，让我来帮你把落叶吹走吧!”

春风带来了春天，带来了一年的希望。

春风的四年级作文 第14篇

快到湖边的时候，绿色一望无际，再往下走一点，地上竟然不止绿草，还有几种不知名的小花在竞相开放，它们是那么的小，以至于在远处根本看不到它们的影子。抬起头，再往远看，你会看到不远的地方有一面超大的“镜子”!向前走，再向前走，当走到这面大“镜子”的旁边的时候，你就会发现这不是镜子，而是一个湖。这个湖叫做松雅湖，她哺育着这里的人们，给他们快乐。

阳光洒在湖面上，一阵风吹来，湖面泛起一条条浪，亮闪闪，白花花。这美丽的湖景总能让我呆呆的凝望着，眼睛许久也离不开。选地，摆椅子，拿鱼竿，上鱼线，这些活儿爸爸全包了。那时我会乖乖的坐在湖边，静静地看水里的世界。水中的世界很奇妙，或许是一群小眼睛鱼在吃浮游生物，也或许是一只笨拙的大虾在水底走来走去，威风极了!看到这些，我都会情不自禁地笑起来，这一笑，水中的鱼儿和虾都给吓跑了。只留下我一个人还在那里傻笑。

爸爸忙完后，我便拿起属于我的小鱼竿，坐在自己的椅子上，将鱼钩抛进水里，安静的等待着。远处或许是一只水鸟在水面洗澡嬉戏，弄出响声，又或许是别人有了收获，一提鱼竿，鱼儿跳出水面，搅乱了平静的水面。我也一动不动地坐着，眼睛直勾勾地盯着鱼漂。一阵轻柔的风吹过，拂乱了我的头发，过一会儿，风停了，我的头发回到原来的样子，我知道，那是春风。

忽然我的鱼漂动了，一上一下的，我赶紧一扬鱼竿，噗通一声，一条雪白的鱼落在地上。我丢下鱼竿，跑过去，按住正在蹦蹦跳跳的鱼儿，取下鱼钩，用双手紧紧握住，放进水桶里。看着鱼儿在桶里乱窜，我开心的笑了。

长大后，我很想念小时候钓鱼的场景，经常问妈妈：“我们什么时候再去钓鱼?”妈妈每次都回答：“现在没时间，以后再说吧!”这样的回答，让我很不满意，很失望。