钱江杯创优活动总结

钱江杯创优活动总结（精选3篇）

钱江杯创优活动总结 第1篇

鹿城区七都镇老涂等六村三产安置地块建设工程创优计划书

鹿城区七都镇老涂等六村三产安置地块工程

创优计划书

一、工程概况：

1、项目名称：温州鹿城区七都镇老涂等六村三产安置地块房地产开发项目。

2、建设地点：温州市鹿城区七都镇。

3、建设单位：温州市华中房地产开发有限公司。

4、建筑使用性质：纯住宅。

5、建筑安全等级：二级。

6、建筑设计使用年限：50年。

7、建筑层数及高度：两栋住宅楼：1#楼7层层高22米，2#楼24层层高74.950米。

二、工程质量创优目标：

确保“瓯江杯”，争创“钱江杯”。

三、工程质量创优管理职责：

在本工程中标后，公司根据投标的承诺和合同的要求，设行工程质量创优工作的整体部署和协调，组织工程质量创优策划指导工程质量创优工作的实施，对工程质量创优进行监督，总结。

以项目经理、公司质量处长、安全处长、各专业公司经理组成的创优领导小组成员，参预工程整体创优策划，根据创优总体策划大纲，制定阶段性创优实施目标，并且组织和指导责任部门进行创优工作的实施，并对阶段目标实施情况进行监督，检查和总结，并将工程创优情况及时向公司汇报。

成立以项目经理为首，由项目技术负责，各专业施工员，质量员，安全员，材料员，资料员等组成的工程创优工作班组。由项目经理具体实施工程质量创优工作与汇报。项目技术负责协助项目经理实施工程质量创优工作和指导各专业施工员实施创优技术工作。

四、工程管理：

1、对分包部门进行施工按排部署，保证按工程总控制计划实现工期目标。

2、实施工程过程质量控制和全面质量管理。严格招待项目《质量计划》，按照国家规范，标准对施工过程进行严格检验与控制，确保工程实体质量的优质。

3、部门质量记录的收集，整理，必须做到准确，及时，完整，可追塑性。

浙江泰舜建设有限公司

4、工程成品保护管理，须做到职责到人，管理到位。

五、技术管理：

1、对施工图纸，施工方案，工艺标准《作业指导书》的确定，并及时下达，以指导工程的施工和生产。

2、编制专项计划，包括质量检验计划，过程控制计划，质量预控措施等，对工程质量控制进行指导与控制。

3、工程技术资料进行收集管理，此项工作由项目技术负责主管，以确保施工资料与工程进度的同步。

4、针对本工程的特点，对本工程重点的施工过程及新技术，新材料等施工过程要详见工程的特点与风采，要详细技术交底和指导操作，以确保精品工程一次成优，对关键部位要制定专项施工方案，进行重点控制。

六、物资供应：

1、保证工程材料，半成品的合格，做到优中选优，为工程创优奠定坚实的基础。

2、对工程材料的验证，复试进行监控，确保使用合格产品。

3、相关资料的收集，整理。

七、行政管理：

1、负责工程创优资料的收集，包括：

（1）、工程实录，针对本工程的特点：关键部位，特殊工序的施工过程及新技术，新材料，新设备的应用情况进行详细介绍。

（2）、制作工程实录，要做到图文并茂，对工程的结构施工，装饰施工，机电安装等施工过程及有关活动进行详实记录，要详见工程的特点与风采，照片收集工作预先计划要与工程同步进行。

（3）、加大对工程的宣传力度，与公司宣传部门加强联系，对本工程的施工进度情况及主要活动，重要事件及时对内，对外宣传报到，以扩大本工程的影响力，提高工程的知名度。

2、为争创“钱江杯”工程，必须具有本工程的施工特色，在每个分项工程施工前，先进行技术交底，明确质量目标。

（1）、对每个人进行质量目标交底，使每个操作工人清楚明白工程的质量目标和质量要求。

（2）、对较复杂的分项工程编制详尽，合理的施工方案。

（3）、通过向一线操作工人进行方案交底，在交底过程中，突出要点，难点及其解决措施。

（4）、根据不同的工作要求，明确责任人，对施工方案进行跟踪管理。

（5）、施工方案的编制中，对各分项工程的质量明确规定，将具体要求一一列出，使方案易于操作。质量控制要点明确，易于控制质量。

（6）、对原材料必须严格把关，每一种材料进场必须有产品合格证，对钢材，水泥，红砖等必须对材料进行试验，符合要求后才能使用，保证工程采用合格的优质材料。

（7）、工地内计量设备，测量仪器等必须进行校验，以保证计量准确，测量标准，保证工程质量。

（8）、对工程的细部工程精雕细琢，富有特色。

（9）、成立QC小组，开展全面质量管理，对新技术，新材料，新工艺进行技术攻关，使工程质量富有个性特色。

钱江杯创优活动总结 第2篇

一、积极在争先创优活动中加强思想工作, 促进我行的思想建设

要积极召开全体党员大会, 继续深化开展争先创优活动, 并按照行党委的具体要求, 对各个基层党组织进行会议动员工作, 切实将活动的主题思想传递给广大党员, 使他们在思想和行动上能够积极、统一地配合上级党委的工作部署, 从而确保我行在争先创优活动中的党建工作的开展。要大力加强党组织同党员之间的思想沟通和交流, 建立起牢固的情感关系。在我行党建工作开展过程中, 人际环境的良好情况直接关系和影响到基层党建工作能够正常、高速、稳定的进行。因此, 各个基层党组织及党员干部要密切的联系职工群众, 加强思想政治宣传, 坚持党务公开, 强化阵地建设, 并建立和完善职工思想的动态信息反馈机制, 通过走访困难职工、座谈会、送温暖工程等活动, 凝聚人心, 同职工建立起牢固的情感关系, 进而促进我行的党建工作开展。

二、在争先创优活动中创新组织政治工作, 推动我行的政治改革

在新时期的党建工作过程中, 要牢牢把握十八大会议的报告精神, 坚持科学发展观等重要思想作指导, 积极在争先创优活动中对我行基层党组织的政治管理工作进行改革和创新。明确党建工作的核心目标, 建设政治素质好、团结协作好、作风形象好以及经营业绩好的党组织领导班子, 建设能够永葆先进性、经得起风险和困难考验的党员队伍, 从而不断提高我行基层党组织的凝聚力、创造力和战斗力。

基层党组织要在继续深化落实争先创优活动中, 充分担负起经营管理发展中的政治核心任务, 在党建工作的过程中明确和坚持我们党的优良指导思想, 坚定不移地落实实事求是、解放思想、与时俱进的基本思想路线, 坚持十八大会议精神, 全心全意地依靠职工群众, 从而为我行的进一步深化改革和创新发展提供可靠的思想政治保障。

三、在争先创优活动中把握组织管理重点, 全面推进我行的党建工作

要在争先创优活动中, 牢牢把握住基层党组织建设管理工作的重点问题, 积极、全面地推进基层党建工作的开展。具体措施如下:

(一) “岗位奉献”活动的开展

各个基层党组织要坚持“三基三高三严”的基本方式, 在基层党员之间开展技术比武、岗位练兵、“三好一满意”、“优质示范工程”等“岗位奉献”活动, 提高基层党员的服务能力和专业技能。

(二) “党性教育”活动的开展

要结合党的十八大工作会议精神, 积极地组织党员深入地学习我们的优秀指导思想和工作传统, 深入学习和理解十八大会议精神的内涵, 集中为全体党员进行党性教育, 从而提高我行全体党员的政治素质和党性修养。

(三) “组织创新”活动的开展

要积极地推动基层党组织的阵地活动、领导班子以及制度保障规范化的建设, 强化组织功能, 扩大组织的覆盖范围, 不断增强和提高基层党组织的凝聚力、创造力和战斗力。通过定期的干部述职、群众评议以及工作考核等措施, 不断推进和维护基层党建工作的创新性和持续性。

(四) “服务群众”活动的开展

各个基层党组织要定期安排表现优秀的党员到所在地区各个支行交流参观学习, 不断提高基层党组织服务群众、为群众办实事的工作能力和水平, 从而促进和加强基层党组织同人民群众的血肉联系。

四、创新组织管理模式, 积极发挥党员的先锋模范作用

要加强党员领导班子的党风廉政建设, 将作风建设工作放在基层党建工作的首位, 并加大其执行的力度。要根据我行的行业特征, 积极构建和完善其党组织管理的反腐倡廉体系, 使党员领导干部能够自觉地端正学风、思想作风、工作作风、生活作风以及领导作风, 并在我行的管理建设中起到积极的带头作用。同时, 坚持党管人才, 党管干部的重要战略模式, 完善人才新机制, 从而为我行各类人才的成长创造一个积极、良好的环境, 使他们能够更好地推动我行的建设发展。

党员要坚定共产主义信念, 充分发扬爱岗敬业、无私奉献的精神, 各项管理工作中积极地起到先锋模范作用, 争做精神文明标兵。党员要带头支持和推动我行的改革和创新工作, 通过不断的学习, 提高自身及周围职工的业务素质和工作技能, 刻苦钻研, 不断创新, 从而充分发挥自身的先锋模范作用。

五、结语

争先创优活动是党在新形势、新时期应对党组织及党员教育管理问题的重大战略部署和方法措施, 需要长期坚持下去。因此, 我行要在党建工作中积极开展争先创优活动, 坚持科学发展观, 切实落实好十八大会议精神, 紧紧围绕我国经济改革政策方针以及我行的核心工作任务, 积极创新基层党建工作的方式、方法, 从而不断提高基层党组织的战斗力和凝聚力, 不断提高和强化党员的先锋模范作用, 进而更好地促进和推动我国经济发展党建工作的长效开展。

参考文献

[1]姚婷.在争先创优活动中深入推进基层党建工作蓬勃发展[J].老区建设, 2012 (08) .

钱江杯创优活动总结 第3篇

【关键词】 责任包干制；创优；成效

【中图分类号】 R-3【文献标识码】 B【文章编号】 1007-8231（2011） 08-0783-02

2010年1月27日，卫生部在江苏南京召开了全国护理工作大会全，正式启动创建“优质护理服务示范工程”活动。2010年6月我院把普外区作为创建优质护理服务示范工程的首批试点病区，以夯实基础护理、提高患者满意度为主题，认真落实主动性服务，实行责任护士包干制的护理工作模式。开展让“患者满意，社会满意，政府满意”的活动，制定优质护理服务措施，全面提升护理质量、提高患者满意度，取得一定效果。现报道如下：

1基本资料与方法

1．1基本资料普外区开放床位40张，共有医护人员22名，其中护士13人，护理员2名，护士3名，护师7名，主管护师1名。病区分A、B两个小组，各由一名组长和管床护士（共4名责任护士）相对固定分管病人。实施APN弹性排班，A、B责任组长搭配管床护士负责所管病人的护理质量。实行组长负责制。

1．2方法

1．2．1提高认识自从我院被定为 “优质护理服务”管理的试点医院以后，护理部不断向护士长、护士传达相关文件和会议精神，制订具体的工作计划，不断给护士灌输夯实基础护理，注重护理质量的服务理念。组织学习护理札记相关内容。开展以“责任、使命、价值”为主题的护士价值观教育活动，加强护士对基础护理工作的认识与感悟。让护士深深感到护士不仅仅是为患者做好治疗，还要在生活上关爱病人，真正了解病人所需。

1．2．2改善服务态度良好的服务态度及行为是提高护理质量，为患者提供最佳服务的关健[1]。每位护士都要注重形象及服务态度，将树立良好的职业形象作为提高护理质量的切入点。从患者入院开始，由护理组长做入院评估。根据病人的病情、护士工作能力进行分配床位。责任护士面带微笑向病人介绍自己、管床医生等。责任护士跟进所管病人从入院至出院，通过优质的护理服务保证服务质量，使病人满意。

1．2．3提升技术水平丰富的专业知识和娴熟的技能是优质护理的核心内容，知识全面、技术过硬、工作认真负责为首要的护理指征[2]。责任护士因所管的病人的病情不同，为满足病人以治疗、用药、饮食、康复、心理干预、手术检查等方面需求，护士积极参与护理查房及业务学习，提高护理服务专业水平。

1．2．4采取责任护士包干制分管患者。将病区40张床位分为两个小组，每组20张床位，由2名高年资护师担任责任组长（高级责任护士），组长及搭配的责任护士相对固定，每天组长根据护士年资及工作能力安排每人分管5-10张病床。组长负责统筹安排本组的护理事务，带领本组责任护士完成本组患者所有的治疗、护理、健康教育等，进行工作安排时，原则上管床护士负责所分管患者的所有的治疗、护理，包括静脉治疗、液体更换、术前准备等，确保床位分配到人，责任到人，实现责任护士对分管患者的连续、全程无缝隙护理。出院时给每位病人发放调查表，让病人对护士工作进行总体评价。

1．2．5夯实基础护理，床边工作制针对专科特点夯实基础护理，体现护理的基本内涵。基础护理是临床护理最基础、最能贴近病人的护理方法，是护士观察病情的主要途径，是护士与病人沟通的桥梁，是护理服务精神的最直接体现[3]。在临床护理工作中，基础护理质量不仅反映医院的护理水平，也反映了医院的管理质量。在试点病区实行床边工作制，根据手术前后患者的自理能力的不同程度给予生活上的关心与协助，由责任护士为患者提供床上擦浴、床上洗头、口腔护理等。为将基础护理落实到位，科室制定临时基础护理执行单，由组长给予下护嘱并做好质量监督。

1．2．6以病人为中心，提供优质护理根据不同时期的侧重点，及时为病人做疾病知识宣教，做到有的放矢的进行，使病人尽快了解病情。责任护士对患者的各项护理做到心中有数，多与病人交谈，了解患者需求并及时解决，让患者感到护士的关心。

2成效

2.1患者对护理服务的满意度提高开展优质护理服务示范工程活动以后，护理人员认真履行责任护士职责，基础护理与专科护理相结合，对大手术后、危重患者的生活护理到位，通过与所管病人的健康宣教（饮食、心理、管道等护理），患者和家属切身感受到护理服务质量的提高和满意，患者满意度由原来的93%上升到100%。同时，医生也对护士实行责任包干制护理工作模式表示赞同，认为病人对疾病知晓度、治疗和护理的配合都有很大的提高。

2.2护士的工作价值感得到体现责任护士通过对所管病人的护理，运用自身的专业知识及经验，努力为病人提供连续、全程、专业的护理服务。工作责任心增强，加强护患沟通，拉近与患者的距离，患者和家属更信任护士，减少护患纠纷。护士自我实现的需求得以满足，工作更有积极性，对优质护理服务的认识也得到进一步的深化。

3结论

开展优质护理服务是医院管理中的一项重要工作内容，只有认真落实基础护理，才能更好地把优质服务理念深深扎根于每个护理人员心中。基础护理是护理专业的重要根基[4],基础护理质量涉及到病人的安危[5],开展优质护理服务病房后，实行责任护士包干制、组长负责制，患者的生活护理到位，护士在工作中能够做到主动思考患者需要，怎样才能为患者提供更加优质的护理服务，从而强化护士持之以恒的服务意识，提高病人满意度提高，提高护理质量。

参考文献

[2] 刘庆素,安秀艳．不同人群优质护理观点调查[J]．中国护理管理．2007，6(21)：21-23

[3] 刘苏君.基础护理-护士的专业内涵[J]．中华护理杂志.2005,40(4):243

[4] 刘玉莹,张亚卓,翟晓红.等.基础护理是护理专业的重要根基[J].现代护理,2007,13(12)：1122～1123