皇帝的新装读后感50字

皇帝的新装读后感50字（精选14篇）

皇帝的新装读后感50字 第1篇

今天我和姐姐去书店买了本《皇帝的新装》，我一下子就把它读完了。

故事书上说一个皇帝准备买新装，来了两个骗子，骗了皇帝的钱，只是说些好听的话，皇帝就相信了结果没穿衣服就走上街。

骗子太坏了，但是我们也要记住不要老是听别人的花言巧语，一定要想信自己的眼睛。

皇帝的新装读后感50字 第2篇

，

小学生作文大全

我换了一个新同桌,他的名字叫李佳伸,我会和他好好相处,互相帮助,我们会成为好朋友的。

50年后的新班规 第3篇

同学会制定新班规

如今已经72岁的张础磐是天津市的一位体育舞蹈老师,他和小他两岁的同学陈克娴搭手跳舞已经好几年了,凭着儒雅的气质,他们在晚年大放异彩,红透舞台,还在2009年全国第六届健身交谊舞锦标赛中捧得了大奖。不仅如此,他们还自发地组织老同学们跳舞健身,每周组织一次活动。

谈到如今每周一次的班级舞会,张础磐兴致勃勃地讲起了他们这些老同学再次聚会的缘由:“我们这些老同学都是天津师范大学1956级的同学,当时的大学并不像现在一读就是四年,很多人会选择提前毕业,因为这个原因,我们年级的202班和204班后来合并成301班,毕业之后各散东西。平日里,关系要好的三五个同学相互串串门、聚聚会、聊聊天,后来大家年龄越来越大,总会有老伙计离世,每个人都感觉聚会的人越来越少,我们就自发地走门串户,在2005年组织了一次同学聚会,居然一下子来了20多人。”由于多年没见,老人们格外兴奋,就玩性大发地要求举行班级娱乐活动庆祝。因为当年担任体育委员,张础磐被推选为主持人,在他的组织下,这群曾经的大学教授、政府官员、中学教师、文艺工作者和医生再次回到了“书生意气、挥斥方遒”的时代,唱歌跳舞,玩闹了几个小时。聚会中张础磐和陈克娴表演的交谊舞引起了大家的兴致,不少人表示想学。

五十年前,学在一堂;

同窗三载,情深意长。

毕业之后,天各一方;

肩挑重任,人人都忙。

五十年后,又聚一堂;

焕发青春,笑迎夕阳。

老友重聚,话多情长;

耄耋少年,裙摆飞扬。

于是,张础磐和班长赵志华以及几个曾经的班委制定了一套新班规:每个星期六组织一次班级活动,内容包括跳舞、唱歌、绘画等有利于身心健康的活动,大家自愿参加。新班规一出台,几位在教育界工作的同学就在天津市河西区小学借到了一个可以长期使用的活动场地,每个星期六所有人都是早早地赶到聚会现场,当年的同学也越聚越多,交谊舞成了大家的必修课。

从此,每周的班级“例会”,张础磐离得最远、到得最早、走得最晚。他说:“作为体育委员,教大家练舞健身我责无旁贷。”

新班规带来新气象

从2005年至今,这群毕业离校50余年的爷爷奶奶们严格遵守着“新班规”,虽然大部分人都已年过古稀,有些人还身体不适,但每次聚会他们都又疯又闹。

今年已经74岁的于显光戏称:“孔夫子都说七十而从心所欲,不逾矩,我们就是一群老顽童嘛!”话音刚落,他就带上夫人跳了一曲优美的慢三步。事实上,在他参加每周一次的班级活动前,曾因为心肌梗塞做了心脏搭桥手术,身体一直非常虚弱,步行几百米都会气喘吁吁。2005年同学聚会后,张础磐问他:“现在又有班级活动了,你来参加不?”他心中一喜,顾不得夫人的反对回答道:“参加,我一定参加!”结果,夫人不但拗不过他,反倒成了他的舞伴。

“现在只要说参加班级例会,我夫人比我还心急,每次一到星期五就到处打电话联络,约大家星期六一起出门,还拉着我在家里练舞。”说起夫人的转变,于显光直乐:“刚来的时候我只能坐在教室里看着他们跳,再后来就是跳几步休息一会儿,现在已经能连续跳上两三曲了。”

现在,他们中少的学了四支舞,最多的已经掌握了七支舞,偶尔,他们还会到歌舞厅和舞蹈俱乐部去参加各种交谊舞活动。2009年初全国健身交谊舞研讨会在天津举行时,张础磐还现学现卖地教同学们跳了一段Salsa舞。

不断更新的班规

除了跳舞,他们还一起练习书画,一起学习摄影,一起纵情唱歌……天清气朗的日子,他们还会相约外出郊游踏青。对他们而言,班级活动已经成为生活中最重要的组成部分,再也离不开了。

今年已经77岁高龄的魏国茹说:“记得有一次郊游,我们全都穿着印有‘舞’字的黑色T恤,还在景区的空地上喊着拍子跳舞,吓得旁边的行人绕道而行……”

除了每个星期六的聚会,元旦、元宵、重阳等传统佳节他们也会聚会,而每次聚会都会让50年后的新班规更加丰富,比如去年腊八节有人专门为大家熬了腊八粥后,班规增加了新内容:以后每次聚会都要主动带美食供大家品尝。

随着年岁越来越大,全班同学经过商讨后共同签订一个班级活动协议书,每个人都对参加班级活动作出自己承担责任的承诺,避免自己因为参加班级活动发生意外给其他同学带来不必要的麻烦。

看到如今越来越丰富的班级活动和越来越丰富的班规,当年的班委于显光激动地用一首四言诗表达了自己的心情:“五十年前,学在一堂;同窗三载,情深意长。毕业之后,天各一方;肩挑重任,人人都忙。五十年后,又聚一堂;焕发青春,笑迎夕阳。老友重聚,话多情长;耄耋少年,裙摆飞扬。”

皇帝爱“日”字 第4篇

武则天不是开国皇帝,可她以周代唐,是皇帝中有个性的一位。689年,她自称大周皇帝,并给自己起了个新名字——武曌。“曌”这个字,取“日月当空”之意,是武则天生造出来的。

后梁太祖朱温,本是黄巢义军的背叛者,降唐以后,因其“赤胆忠心”,唐昭宗御赐名全忠,有好事者说:“全字,人王也,又在中心,其不可也。”唐昭宗听了,有点后悔,可敕命已经颁布,不好再收回。朱全忠借御赐名字的光环,用以号令天下,后来果然代唐,成了开国皇帝。当时的中国,除位于中原的后梁外,还有太原的李克用、浙江的钱镠和四川的王建,朱全忠居天下之中,正应了“人王在中心”之语(后蜀何光远:《鉴诫录》卷二)。“全忠”不忠,篡唐后,全忠之名自然不能再用,朱温又找了个日字部首的“晃”,取“日光显契于万邦”之意,改名朱晃。

后唐明宗李嗣源,本名邈佶烈,是李克用的养子,本来和帝位无缘,后乘着李存勖宠信伶人的机会,进兵洛阳,即皇帝位,虽没改“后唐”的国号,实际上等于另起炉灶。坐稳江山后,李嗣源改名李亶,当中便有个日字。明面上的理由,说“嗣源”二字是常用字,不便于百姓避讳,实际上是为了和自己的过去说拜拜。“嗣”与“存”是李克用养子们的专用辈行字,如今成了皇帝,还给人家做干儿子不成?后汉高祖刘知远,出身行伍,即位后改名为刘暠,也取的是日字打头的名字。

南唐烈祖李昪,早年被吴大丞相徐温收为养子,改名徐知诰。937年,徐知诰代吴自立,国号大齐,年号升元。升元三年(939年)二月,已當了两年皇帝的徐知诰为收揽民心,打出大唐旗号,复姓李氏,改国号为唐,以唐朝的合法继承者自居。李昪“初欲更名昂,以犯(唐)文宗讳,乃名晃。或云:‘朱全忠名也。’又更名坦。御史王鹄言:‘字从旦,犯(唐)睿宗讳,庚寅,诏改名昪”(陆游:《南唐书·烈祖纪》)。李昪既然以唐朝的继承者标榜,改名时自然要避唐朝皇帝的名讳。有意思的是,李昪先后选中的“昂”、“晃”、“坦”、“昪”四字,都带日字,前两个还都被皇帝们用过,足见皇帝们对日字的偏爱。

南汉的建立者刘,本名刘岩,当皇帝后,取《易》“飞龙在天”之义,造出“”(音俨)这个新字,正式改名刘,以天代日,与武则天的“曌”字有得一拼。

宋太宗赵光义,置儒家嫡长子继承的传统于不顾,在“斧声烛影”中从侄子手中夺得帝位,登基后,也像诸位开国皇帝一样,给自己起了个带日字的名字:赵炅。

西夏、金等朝是由北方少数民族建立的政权,皇帝们都有自己本族的名字,入主中原后,受儒家文化习染,也为方便统治汉人起见,他们往往会改用汉名。改汉名时,也爱用带“日”字的字。西夏开国君主,党项族本名叫曩霄,李元昊是他的汉名。金太祖完颜阿骨打,汉名叫完颜旻;金太宗完颜吴乞买,汉名叫完颜晟;金熙宗完颜合剌,汉名叫完颜亶。

读后感50字 第5篇

寒假里，妈妈说，推荐我读一本好书，可以让我感受古代的真实生活，身临其境。我兴致勃勃地接过来，《诗经》带着疑问，我踏着春秋之风，走进《诗经》的田野，感受到了别样的乐趣。

《诗经》是由孔丘等整理的一部诗歌总集，是中华五千年的文化精粹。诞生于先秦时期，收录了自西周到春秋中叶大约五百年间的诗歌，计有305篇之多，以抒情为主，有《风》、《雅》、《颂》三部分。

读后感50字 第6篇

这个暑假我读的第二本书是——沈石溪写的“狼王梦”讲了一位伟大的母亲，为了继承他老公的遗愿：培育出一只幼狼当上了狼王的宝座。

母狼紫岚在宽阔的草原上产下了四只幼狼，三男一女，为了继承他老公“狼王黑桑”的遗愿，把这三只雄幼狼培育成狼王，哥哥叫黑仔，二哥叫蓝魂儿，三弟叫双毛，最小的妹妹叫媚媚。紫岚先把黑仔培育，黑仔总是在兄弟姐妹中吃的最多的人，动物的肝脏都给黑仔吃，黑仔越来越强壮，可是在一天早上黑仔自己跑出去追青蛙，一直金雕把他抓住了，他用力挣扎还是没用的，结果被金雕捉到巢里吃掉了„„

这本书这好看，写得深动、具体，把动物当人来写。

篇二：昆虫记有感50字

昆虫记是法布尔写的。上面给我们介绍了许多昆虫，比如：萤火虫、红蚂蚁、天牛、蟋蟀、蝗虫、蝉、舞蛛、黑虎蜂„„

从中，我知道了萤火虫是怎么吃东西，红蚂蚁是怎样回家的，天牛是怎样生活的，蟋蟀是怎样唱歌的，蝉在地下是怎样生活的，舞蛛是怎样捕食的„„

我还知道了一些隐藏在森林的昆虫和动物的一些习性。我爱昆虫记！

篇三：木偶奇遇记读后感50字

读《木偶奇遇记》有感我爱她我爱她那生动的故事是她给了我快乐她是什么她是一本让我快乐的书她就是《木偶奇遇记》一本让我爱不释手的书她还是一本永远读不完的书她让我知道了什么是爱什么是善良什么是邪恶什么是快乐什么是勇气啊我爱《木偶奇遇记》爱她那迷人的故事因为她给了我快乐。

篇四：城南旧事读后感50字

我读了《城南旧事》，并深深地喜欢上了这本书。这本书的作者是林海音，书中讲了林海音童年时代的生活。

看《城南旧事》，使我的心头漾起一丝丝温暖，她不刻意表达什么，只是一幅幅动人、温暖的场景总是在我脑海里闪过，让我永远也忘不了。

篇五：格林童话读后感50字

今天，我读了格林童话里的白雪公主。

说得是，白雪公主和七个小矮人运用自己的智慧最终战胜了邪恶的王后。

这个童话告诉我们不应该有一颗嫉妒的心，要做一个善良的人，善良会战胜邪恶，用邪恶的手段是不会取得胜利的。要竞争就要光明正大的去竞争。

篇六：借钱读后感50字

借钱这篇文章我是第一次看到有人把他写成文章，不过这个道理我7年前就知道了，也就是这个道理让我在现在或者以后的人生道路上走的路的崎岖少走一点吧！

我也希望更多的人看到这个文章，不是为了让他们知道这个道理，我是让他们看了之后能在以后的道理上能多一点课信任的朋友！

篇七：诗经读后感50字

寒假里，妈妈说，推荐我读一本好书，可以让我感受古代的真实生活，身临其境。我兴致勃勃地接过来，《诗经》带着疑问，我踏着春秋之风，走进《诗经》的田野，感受到了别样的乐趣。

读后感50字 第7篇

昨天，我看了语文书的一课，叫《阿德的梦》，书上讲的内容是，阿德要去月球看望移居到那里的亲人，他坐上飞船，飞船就要起飞了，阿德从椅子上滑了下来，阿德睁开眼睛一看，原来是一场梦。读了这篇课文，我知道了未来世界是高科技的世界，还是节能，无污染的世界。

读后感50字(二)

我读了《蜜蜂引路》以后，才知道勤奋好学、善于观察和思考问题的人。因为列宁乡想找那个人学养蜂，所以他是一个好学的人。从他一边走一边看和用蜜蜂当向导可以看出他是一个细心观察爱思考的人。

读后感50字(三)

《长头发狮子》主要讲了小狮子它把头发铺到了屋顶让小猪的屋顶不在漏雨，让小松鼠在它头上种蘑菇，卖钱让鼹鼠奶奶去医院看病……头发给它带了许多麻烦还有许多快乐。自从我看了这本书知道了帮助了别人快乐了自己这回事。我就喜欢上了帮助别人比如;在公交车上给老奶奶让座，帮妈妈做家务，帮爸爸买东西，帮阿姨拎东西等。每天都快乐的生活着。我向大家推荐这本书。希望我们每天都快乐的生活着。

读后感50字(四)

这几天，我读了《王尔德童话》这本书，很令人感动，很有教育意义。这本书包含了王尔德所写的《快乐王子》、《自私的巨人》、《夜莺与玫瑰》、《星孩》等童话故事，这些故事的语言华丽唯美，情节纯真生动，堪称完美世界的化身，体会到人间冷暖，领悟到人生的哲理。我读完以后，感受很多，想的也很多，我们要向故事里的这些好人学习，做一个勤劳、善良、胸怀宽广、拥有爱心的人。

读后感50字大全

读后感50字 第8篇

借钱这篇文章我是第一次看到有人把他写成文章，不过这个道理我7年前就知道了，也就是这个道理让我在现在或者以后的人生道路上走的路的崎岖少走一点吧!!

我也希望更多的人看到这个文章，不是为了让他们知道这个道理，我是让他们看了之后能在以后的.道理上能多一点课信任的朋友!

童年读后感50字 第9篇

不需要童年

但他从母亲那平时温和慈祥而现在却十分坚决的脸色中知道

决定是无可更改的我读了高尔基的《童年》之后,心情久久不能平静

小说中的主人公阿廖沙的生活环境是让人心酸的,他三岁上父亲生病去世了,便跟着妈妈来到外婆家外公是一个性情粗暴、自私的小染坊主两个舅舅也同样是粗暴、自私的人,甚至他们的儿女也是这样阿廖沙就在这样的家庭中饱受虐-待:外公经常痛打外婆及孩子们,有一次竟把阿廖沙打得失去了知觉,结果大病了一场在这样黑暗的的环境下,谁能不觉得恐慌和不安?!

我读了之后心情非常压抑生活在这样的家庭里,阿廖沙的心灵会不会也被玷污?但幸好这世界也不都是丑陋不堪的,他的身边还有外祖母等善良正直的人存在着,他们给了阿廖沙信心和力量,使他看到了光明和希望,并相信黑暗终将过去,未来是属于光明的其中,外祖母就是他的太阳外婆总是用她的温存用她的宽容给予阿廖沙爱的种子,种子发芽了,长成了参天大树,有了羽翼的保护,阿廖沙的世界就不会再任凭风吹雨打了

外婆用她的爱抚慰了他心灵上的创伤,而真正教他做一个正直的人的是老长工格里戈里,当然那个善良、乐观、富于同情心的“小茨冈”也同样教会了阿廖沙如何面对生活的艰难但他却被两个舅舅给害死了

高尔基在作品的开头就写到:“有时连我自己也难于相信,竟会发生那样的事有很多事情我很想辩驳、否认,因为在那‘一家子蠢货’的黑暗生活中,残酷的事情太多了”但是,与此同时,我们也可以看到,在这黑暗的另一面,还有一种叫做光明的东西在那隐隐发光所以高尔基又感慨地说:“她(外祖母)一出现,就把我叫醒了,把我领到光明的地方,用一根不断的线把我周围的一切连结起来,织成五光十色的花边,……是她那对世界无私的爱丰富了我,使我充满了坚强的力量以应付困苦的生活的”

只要还对光明充满希望,那么,这一点点微弱的火光就可以被放到无限大,直至洒到每一处阴暗的角落!

而我所要说的就是不要对任何不堪的现实失去信心,难免会有一些人一些事令你感到痛苦甚至绝望,但请你相信,黑暗过去之后,太阳总会出来!只要你仍能保持不灭的信心,即就是你眼前可能还是黑暗,即就是你的生活还有悲伤,但你坚持让自己做一个善良、乐观、富于同情心的人,那么,你一定会迎来生命的辉煌!

【扩展阅读篇】

所谓“感”

可以是从书中领悟出来的道理或精湛的思想，可以是受书中的内容启发而引起的思考与联想，可以是因读书而激发的决心和理想，也可以是因读书而引起的对社会上某些丑恶现象的抨击、讽刺，童年读后感50字。读后感的表达方式灵活多样，基本属于议论范畴，但写法不同于一般议论文，因为它必须是在读后的基础上发感想。要写好有体验、有见解、有感情、有新意的读后感，必须注意以下几点：

首先，要读好原文

“读后感”的“感”是因“读”而引起的。“读”是“感”的基础。走马观花地读，可能连原作讲的什么都没有了解，哪能有“感”?读得肤浅，当然也感得不深。只有读得认真，才能有所感，并感得深刻。如果要读的是议论文，要弄清它的论点(见解和主张)，或者批判了什么错误观点，想一想你受到哪些启发，还要弄清论据和结论是什么。如果是记叙文，就要弄清它的主要情节，有几个人物，他们之间是什么关系，以及故事发生在哪年哪月。作品涉及的社会背景，还要弄清楚作品通过记人叙事，揭示了人物什么样的精神品质，反映了什么样的社会现象，表达了作者什么思想感情，作品的哪些章节使人受感动，为什么这样感动等等。

其次，排好感点

只要认真读好原作，一篇文章可以写成读后感的方面很多。如对原文中心感受得深可以写成读后感，对原作其他内容感受得深也可以写成读后感，对个别句子有感受也可以写成读后感。总之，只要是原作品的内容，只要你对它有感受，都可能写成读后感，你需要把你所知道的都表示出来，这样才能写好读后感。

第三、选准感点

一篇文章，可以排出许多感点，但在一篇读后感里只能论述一个中心，切不可面面俱到，所以紧接着便是对这些众多的感点进行筛选比较，找出自己感受最深、角度最新，现实针对性最强、自己写来又觉得顺畅的一个感点，作为读后感的中心，然后加以论证成文。

第四、叙述要简

既然读后感是由读产生感，那么在文章里就要叙述引起“感”的那些事实，有时还要叙述自己联想到的一些事例。一句话，读后感中少不了“叙”。但是它不同于记叙文中“叙”的要求。记叙文中的“叙”讲究具体、形象、生动，而读后感中的“叙”却讲究简单扼要，它不要求“感人”，只要求能引出事理。初学写读后感引述原文，一般毛病是叙述不简要，实际上变成复述了。这主要是因为作者还不能把握所要引述部分的精神、要点，所以才简明不了。简明，不是文字越少越好，简还要明。

第五，联想要注意形式

联想的形式有相同联想(联想的事物之间具有相同性)、相反联想(联想的事物之间具有相反性)、相关联想(联想的事物之间具有相关性)、相承联想(联想的事物之间具有相承性)、相似联想(联想的事物之间具有相似性)等多种。写读后感尤其要注意相同联想与相似联想这两种联想形式的运用。

编辑本段如何写读后感

格式

一、格式和写法

读后感通常有三种写法：一种是缩写内容提纲，一种是写阅读后的体会感想，一种是摘录好的句子和段落。题目可以用《读后感》;还可以用自己的感受(一两个词语)做题目，下一行是——《读有感》，第一行是主标题，第二行是副标题，读后感《童年读后感50字》。

二、要选择自己感受最深的东西去写，这是写好读后感的关键。

三、要密切联系实际，这是读后感的重要内容。

四、要处理好“读”与“感”的关系，做到议论，叙述，抒情三结合。

五、叙原文不要过多，要体现出一个“简”字。

六、要审清题目。

在写作时，要分辨什么是主要的，什么是次要的，力求做到“读”能抓住重点，“感”能写出体会。

七、要选择材料。

读是写的基础，只有读得认真仔细，才能深入理解文章内容，从而抓住重点，把握文章的思想感情，才能有所感受，有所体会;只有认真读书才能找到读感之间的联系点来，这个点就是文章的中心思想，就是文中点明中心思想的句子。对一篇作品，写体会时不能面面俱到，应写自己读后在思想上、行动上的变化。

八、写读后感应以所读作品的内容简介开头，然后，再写体会。

原文内容往往用3～4句话概括为宜。结尾也大多再回到所读的作品上来。要把重点放在“感”字上，切记要联系自己的生活实际。

九、要符合情理、写出真情实感。

写读后感的注意事项

①写读后感绝不是对原文的抄录或简单地复述，不能脱离原文任意发挥，应以写“体会”为主。

②要写得有真情实感。应是发自内心深处的感受，绝非“检讨书”或“保证书”。

③要写出独特的新鲜感受，力求有新意的见解来吸引读者或感染读者。

④禁止写成流水账!

编辑本段要写关于学习的读后感应该读什么有感

(1)引——围绕感点 引述材料。简述原文有关内容。

(2)概——概括本文的主要内容 ,要简练,而且要把重点写出来。

(3)议——分析材料，提练感点。亮明基本观点。在引出“读”的内容后，要对“读”进行一番评析。既可就事论事对所“引”的内容作一番分析;也可以由现象到本质，由个别到一般的作一番挖掘;对寓意深的材料更要作一番分析，然后水到渠成地“亮”出自己的感点。要选择感受最深的一点，用一个简洁的句子明确表述出来。这样的句子可称为“观点句”。这个观点句表述的，就是这篇文章的中心论点。“观点句”在文中的位置是可以灵活的，可以在篇首，也可以在篇末或篇中。初学写作的同学，最好采用开门见山的方法，把观点写在篇首。

(4)联——联系实际，纵横拓展。围绕基本观点摆事实讲道理。写读后感最忌的是就事论事和泛泛而谈。就事论事撒不开，感不能深入，文章就过于肤浅。泛泛而谈，往往使读后感缺乏针对性，不能给人以震撼。联，就是要紧密联系实际，既可以由此及彼地联系现实生活中相类似的现象，也可以由古及今联系现实生活中的相反的种种问题。既可以从大处着眼，也可以从小处入手。当然在联系实际分析论证时，还要注意时时回扣或呼应“引”部，使“联”与“引””藕”断而“丝”连这部分就是议论文的本论部分，是对基本观点(即中心论点)的阐述，通过摆事实讲道理证明观点的正确性，使论点更加突出，更有说服力。这个过程应注意的是，所摆事实，所讲道理都必须紧紧围绕基本观点，为基本观点服务。

(5)结——总结全文，升华感点。“读”的内容不放松。

以上五点是写读后感的基本思路，但是这思路不是一成不变的，要善于灵活掌握。比如，“简述原文”一般在“亮明观点”前，但二者先后次序互换也是可以的。再者，如果在第三个步骤摆事实讲道理时所摆的事实就是社会现象或个人经历，就不必再写第四个部分了。

一、先要重视感

感要多 读要少，要善于灵活掌握。比如，“简述原文”一般在“亮明观点”前，但二者先后次序互换也是可以的。再者，如果在第三个步骤摆事实讲道理时所摆的事实就是社会现象或个人经历，就不必再写第四个部分了。

二、要重视“读”

在“读”与“感”的关系中，“读”是“感”的前提，基础;“感”是“读”的延伸或者说结果。必须先“读”而后“感”，不“读”则无“感”。因此，要写读后感首先要读懂原文，要准确把握原文的基本内容，正确理解原文的中心思想和关键语句的含义，深入体会作者的写作目的和文中表达的思想感情。

三、读完一本书或一篇文章

会有许多感想和体会;对同样一本书或一篇文章，不同的人从不同的角度思考问题，更是会产生不同的看法，受到不同的启迪。以大家熟知的“滥竽充数”成语故事为例，从讽刺南郭先生的角度去思考，可以领悟到没有真本领蒙混过日子的人早晚要“露馅”，认识到掌握真才实学的重要性，若是考虑在齐宣王时南郭先生能混下去的原因，就可以想到领导者要有实事求是的领导作风，不能搞华而不实，否则会给混水摸鱼的人留下空子可钻;再要从管理体制的角度去思考，就可进一步认识到齐宣王的“大锅饭”缺少必要的考评机制，为南郭先生一类的人提供了饱食终日混日子的客观条件，从而联想到改革开放以来，打破“铁饭碗”，废除大锅饭的必要性。

四、叙述作品不能用大量篇幅复述原文

一篇读后感，不能写出诸多的感想或体会，这就要加以选择。作为初学者，就要选择自己感受最深又觉得有话可说的一点来写。要注意把握分析问题的角度，注意联系自己的实际情况，从众多的头绪中选择最恰当的感受点，作为全文议论的中心。

初中作文课中，除了写“读后感”外，老师还会要求同学们在看完一部电影，电视片或参完某一展览后写“观后感”，观后感的写法与读后感是一样的，只需在第一部分简述所观的内容，然后引出观点，展开论述就可以了。

五、写景、物的读后感应该怎样写

(1)简述原文有关内容。如所读书、文的篇名、作者、写作年代，以及原书或原文的内容概要。写这部分内容是为了交代感想从何而来，并为后文的议论作好铺垫。这部分一定要突出一个“简”字，决不能大段大段地叙述所读书、文的具体内容，而是要简述与感想有直接关系的部分，略去与感想无关的东西。

(2)亮明基本观点。选择感受最深的一点，用一个简洁的句子明确表述出来。这样的句子可称为“观点句”。这个观点句表述的，就是这篇文章的中心论点。“观点句”在文中的位置是可以灵活的，可以在篇首，也可以在篇末或篇中。初学写作的同学，最好采用开门见山的方法，把观点写在篇首。

(3)围绕基本观点摆事实讲道理。这部分就是议论文的本论部分，是对基本观点(即中心论点)的阐述，通过摆事实讲道理证明观点的正确性，使论点更加突出、更有说服力。这个过程应注意的是，所摆事实、所讲道理都必须紧紧围绕基本观点，为基本观点服务。

(4)围绕基本观点联系实际。一篇好的读后感应当有时代气息，有真情实感。要做到这一点，必须善于联系实际。这“实际”可以是个人的思想、言行、经历，也可以是某种社会现象。联系实际时也应当注意紧紧围绕基本观点，为观点服务，而不能盲目联系、前后脱节。以上四点是写读后感的基本思路，但是这思路不是一成不变的。

故事读后感50字 第10篇

《狼和小羊》这一则寓言中讲的是：狼想把小羊吃掉，用各种方法来和小羊狡辩。揭穿了当时社会的黑暗。

《龟兔赛跑》这一则寓言，结果大家都知道，是乌龟赢了。因为他不懈的努力，换取了胜利。而兔子却高傲、自大。低估了别人，总认为自己最厉害，其实有自信心是好的，但不能太过于自信，因为那就不叫自信了，而叫骄傲。

读后感50字以下 第11篇

读后感大全50字以下

变色龙读后感

最近，我看完了一本很有吸引力的书，变色龙。其中，最吸引我的，当然是那位像变色龙似的军官。他非常油嘴滑舌，像一只讨好主人的哈巴狗一样，对待小狗，完全看主人的地位高不高。

《童年》读后感

《童年》讲述的是孤独孩童“我”(阿廖沙)的成长故事。小说以一个孩子的独特视角来审视整个社会及人生。“我”寄居的外祖父家是一个充满仇恨，笼罩着浓厚小市民习气的家庭，这是一个令人窒息的家庭。此外，小说也展现了当时整个社会的腐坏、没落而趋向灭亡的过程。

小说通过“我”幼年时代痛苦生活的叙述，实际反映了作家童年时代的艰难生活及对光明与真理的不懈追求，同时也展现了19世纪末俄国社会的广阔社会画卷。每一个人都有自己值得回忆、值得珍惜的美好时光。对于我来说童年会是我最宝贵的收藏，就高尔基写的.《童年 》这本书来说，童年应该是他的一段悲惨遭遇，一段深情的回忆!

《爱的教育》

读后感 爱的教育的书名使我思考,在这纷纭的世界里,爱究竟是什么 带着这个思考,我与一个意大利小学生一起跋涉,去探寻一个未知的答案.

爱,像空气,每天在我们身边,因其无影无形就总被我们忽略.如果说爱是一次旅游,也许有人会有异议.但爱正是没有尽头的读《爱的教育》,我走入安利柯的生活,我走入安利柯的生活,目睹了他们是怎样学习,生活,怎样去爱.在感动中,我发现爱中包含着对于生活的追求.

《基督山伯爵》

我觉得整部小说都强调了一个重要的主题“复仇”，因此人们有时把它翻译成〈基督山复仇记〉，我觉得也未尝不可。它向我们揭示了命运的相差，从天堂到地狱，再走坟墓走向人间的辉煌殿堂，也许正是这种命运的强烈反差才造就了这部小说的文学成就!!!

可爱的鼠小弟读后感

可爱的鼠小弟这本书很好看，里面的小老鼠很诚实杯子打破了主动向妈妈承认错误，也很聪明。我们应该像他一样要做个诚实的孩子。

小鹿学长跑读后感

今天我读了《小鹿学长跑》。 清早，太阳公公还没露出笑脸，小鹿就开始练习跑步了。很多小动物都还在睡懒觉，可是，小鹿已经呼吸着树木里的清新空气，越跑越快了。小鹿每天坚持练习长跑，身体锻炼得非常强健，所以，小鹿一次次逃脱了凶猛老虎的追捕。 这个故事告诉我们：做任何事情都不能偷懒，只有坚持，才能学到真本领。

窗边的小豆豆读后感

《窗边的小豆豆》的主人公是一个无忧无虑，身心健康的小女孩。尽管她因为淘气，一年级就被退学了，但她还是那样的开朗。小豆豆这个女孩吸引住了我们，让我们跟小豆豆一起快乐，烦恼，难过……小豆豆的一言一行全部在一行行文字之间流露出来，让你不知不觉得爱上了这本书，爱上了一个叫“小豆豆”的女孩。

《诗经》读后感

寒假里，妈妈说，推荐我读一本好书，可以让我感受古代的真实生活，身临其境。我兴致勃勃地接过来，《诗经》带着疑问，我踏着春秋之风，走进《诗经》的田野，感受到了别样的乐趣。

《诗经》是由孔丘等整理的一部诗歌总集，是中华五千年的文化精粹。诞生于先秦时期，收录了自西周到春秋中叶大约五百年间的诗歌，计有305篇之多，以抒情为主，有《风》、《雅》、《颂》三部分。

苹果树上的外婆读后感

《苹果树上的外婆》，几乎所有的孩子都有外婆和奶奶，可是安迪却没有，这令他很难过，然而有一天，安迪的外婆不声不响地从天而降，坐在了苹果树上。她的打扮很奇怪，戴着一顶用羽毛装饰的帽子，长裙下边露出镶着白色花边的裤子，外婆带着安迪去游乐场，套野马，海上冒险。她的脑袋里总有些稀奇古怪的想法。嘿，这个外婆可真有趣!后来，安迪邻居家又搬来了一位新奶奶，她有许多事情需要安迪帮忙，安迪很幸福。最让我惊叹的是安迪的这一段时间里竟然会有那么多巧合!后来又一想，故事没有了巧合，就没有了“生命”。只要有了巧合，故事就能说下去。

《卖火柴的小女孩》读后感

皇帝的新装读后感300字 第12篇

今天我读了《皇帝的新装》这个故事，里面讲的是两个骗子为了能赚到钱，就去骗皇帝，说他们能做出很美丽的衣裳，并且这种衣裳愚蠢的人根本就看不到，皇帝信以为真。因为皇帝非常喜欢漂亮的新衣服，他一个小时换一套新衣服。皇帝就给了两个骗子许多金线和丝。两个骗子为了能赚到很多钱，每天从早到晚假装做衣裳。皇帝派了两个大臣到织布房看两个骗子把衣裳做得怎么样了。

两个大臣来到织布房一看什么也没有，大臣以为自己是傻子，但他不想让别人知道，于是就假装说衣服很好看。在游行大典上，皇帝没有穿衣服就在大街上游行。其中只有一个小孩说了真话，传到很多人的耳朵里，这时候皇帝才明白上了两个骗子的当。

这个故事中的两个大臣和皇帝还有许多人都怕别人认为自己是傻子，不敢说真话。我们不要向他们学习，要多思考，要说真话，做一个诚实的人。

皇帝的新装读后感300字 第13篇

《安徒生童话》中有许多有趣的故事，每一个曲折离奇的故事都让我记忆犹新，每一个主人公的形象都深深地印在我的脑海中。

在这本童话书中有一篇《皇帝的新装》，故事内容非常耐人寻味，读后引人思考。故事讲了由于皇帝太爱穿华丽的新衣服，爱慕虚荣，使两个狡猾的骗子有机可乘，他们利用了皇帝的弱点，对皇帝进行了一次不可思议的欺骗。虽然骗子对社会是有害的，但是他们对皇帝、大臣们的欺骗，相反使我们读后感觉很开心。我甚至觉得骗子很聪明很可爱，而皇帝和大臣们则像小丑一样，给我们表演了一出荒唐的滑稽戏。最后还是一位天真的小孩说出了大家的心里话，其实皇帝根本什么也没穿呀！

通过这个故事让我清楚地认识到，凡事都要实事求是，讲实话，不能因为贪图虚荣而闹出笑话，变成一个愚蠢的家伙。

《皇帝的新装》读后感300字 第14篇

皇帝的新装内容是皇帝非常爱美，他的乐趣是穿世界上最漂亮的服装，一天有两个大骗子对皇帝说他们能织出一匹隐形布料，做成一件隐形漂亮的衣服，皇帝心动了，对隐形衣服非常感兴趣。立马给骗子很多金子和布料来换那件隐形衣服，之后两个骗子开始了他们的骗子计划每天假装很忙碌，坐着像在织布。

皇帝派了自己最信任的大臣去看看衣服做的怎么样了，老臣去看时并没有看到布料或衣服，老臣怕惹来祸端皇上骂他蠢货，回去就骗皇上说快做好了，衣服非常漂亮，皇上高兴极了，又赏给两个骗子很多的银两和上等的金丝布料，衣服做好了两个骗子假装把隐形衣服套在皇上身上，皇帝穿着这件自己感觉最漂亮的衣服走在大街上，迎来了人们的嘲笑声，都在说皇上没有穿衣服，每个人的眼光都都在告诉他，皇上上当了。他感到非常的无地自容，原来自己才是真正的蠢货，读了这篇故事我觉得皇上非常愚蠢，爱听信别人的花言巧语。我以后可不能像皇帝那样蠢，嘿嘿……

《皇帝的新装》读后感300字_ 小学生《皇帝的新装》读书笔记