教育引导广大官兵铭记党恩

教育引导广大官兵铭记党恩（精选2篇）

教育引导广大官兵铭记党恩 第1篇

教育引导广大官兵铭记党恩、牢记使命，扎根基层、无私奉献，勇当尖兵，始终保持立警为公、执法为民的政治本色，始终保持求真务实、扎实肯干的优良作风，始终保持艰苦奋斗、无私奉献的崇高品质，进一步发挥基层党组织的战斗堡垒作用和共产党员的模范带头作用。

2008年全国抗震救灾消防部队模范(共22名)

刘俊祥 天津市消防总队河东区支队特勤一队副队长

刘 杰 内蒙古自治区消防总队包头市支队四中队班长

王大伟 辽宁省消防总队司令部战训处副处长

邓立刚 黑龙江省消防总队司令部战训处处长

周庆阳 上海市消防总队特勤支队彭浦中队班长

姜亦山 上海市消防总队奉贤支队支队长

马 兵 江苏省消防总队南京市支队特勤大队一中队班长

程 本 浙江省消防总队杭州市支队特勤大队一中队班长

王 斌 福建省消防总队福州市支队参谋长

石 凯 江西省消防总队九江市支队副参谋长

于兴波 山东省消防总队济南市支队特勤大队副大队长

李 隆 河南省消防总队郑州市支队特勤大队副大队长

万少波 湖北省消防总队副参谋长

蒋爱兵 湖南省消防总队长沙市支队特勤中队班长

罗志勇 广东省消防总队广州市支队特勤大队大队长

郑阳武 海南省消防总队海口市支队特勤大队一中队班长

胡定华 重庆市消防总队特勤支队第一中队班长

李大军 四川省消防总队副参谋长

肖 和 四川省消防总队成都市支队七中队班长

郭廷林 四川省消防总队广元市支队直属中队战士

荆利杰 四川省消防总队德阳市支队绵竹市中队战士

胡顺扬 宁夏回族自治区消防总队银川市支队永宁县中队班长

消防英雄氯气中的精灵——江苏淮安公安消防支队 陈伍 江苏淮安公安消防支队

主要事迹：2005年3月29日下午6时许，江苏省王兴镇高荡村旁边的告诉公路上发生一起交通事故。一辆装满液化气钢瓶的卡车和一辆运输液氯的槽罐车相撞。槽罐车发生严重氯气泄漏。氯气是一种黄绿色的剧毒刺激性气体，可以瞬间致人昏迷、死亡。氯气比空气重，发生泄漏后，挥发的氯气大量飘散进附近的高荡村，情况万分危急；数百村民的生命危在旦夕。接到报警后，淮安公安消防支队的战士们不顾自身的安危，进入高荡村抢救受困的群众。就在抢救的过程中，旁边发生侧翻的卡车又燃起了大火，情况越来越危险。一旦满车的液化气钢瓶发生爆炸，就将引起槽罐车的爆炸，那满车的数十吨液氯将威胁到方圆十里内的人民生命安全，后果不堪设想。在这种情况下，消防战士兵分两路，消除了火灾带来的隐患，同时积极进入毒气弥漫的村庄救人，到第二天早上6点，基本排除了险情，并从高荡村抢救出了84名受困群众。

推荐理由：什么地方危险，什么地方就有消防战士在。在这种人民生命发生危险的重大事件中，少不了消防战士抢险救援的身影。正是他们的英勇，挽救了无数群众的生命和财产的安全。

消防英雄高空救人英雄——张艺钟

姓名：张艺钟

性别：男

年龄：27岁

民族：族

身份：昆明消防特勤大队二中队副中队长

主要事迹：2005年8月11日中午，云南省昆明市延安医院的楼顶，一个22岁的年轻女孩生活遭遇打击，双腿悬空坐在5楼近20米高楼顶，手上拿着一瓶啤酒，情绪非常激动，随时都有跳楼的危险。等消防中队官兵到达现场，各方救援行动已经失败，女孩的情绪越来越坏，危险随时都有可能发生！怎么办？这时，张艺钟想出了唯一但是非常危险的办法，那就是从旁边距离3米多的另外一栋楼房的楼顶向女孩所在的地点飞跃过去，对女孩实施救援。这个设想实际上非常危险，跳跃的力度和角度稍有偏差的话，张艺钟自己就会摔到楼下，后果不堪设想；如果在跳跃之前惊动了女孩，让她发现了的话，女孩在情绪失控的情况下，可能会直接跳下楼顶。但是，张艺钟凭着经验和精确的计算，没有丝毫犹豫。在找准时机后，张艺钟向女孩所在的楼顶飞身一跃，终于成功地把女孩从危险的边缘救了回来。

推荐理由：看似简单的一跳，但是需要冷静、勇敢和智慧。张艺钟说，“我跳下去，是1秒多，她的反映时间我计算过，至少要3秒。”在这次救援行动中，体现出张艺钟熟练的业务和冷静大胆的头脑。这一跳，不仅关系着别人的生命，也关系着自己的生命，能做到的人实在不多。但是张艺钟做到了。

消防英雄舍命抗洪流——陈灿和营救他的乡亲们

姓名：陈灿

年龄：20岁

性别：男

职务：四川省广元公安消防支队直属中队战士

主要事迹：2005年7月1日，四川省境内青川县因为连日降雨，山洪暴发。这天清晨，4名在铁路沿线临时上工的妇女被困江心小沙洲。水位还在不停的上涨，除了从水面直接派救援人员进行救援外，没有别的办法可以采用，4名妇女的生命危在旦夕。这时，赶到救援的广元公安消防支队直属中队战士陈灿主动要求下水，因为水流湍急，陈灿数次下水，数次被汹涌的洪水冲走被安全绳拉回；就在最后一次救援的过程中，陈灿逐渐靠近了被困群众，但是洪水再一次把陈灿卷到了水底……陈灿自己的生命受到了严重威胁。陈灿最后被救出来的时候，已经陷入了重度昏迷。就在这时，在岸上焦急如焚的人群中，有一个年过花甲的老中医，他迅速对陈灿展开了营救，并多次往返于救人现场和诊所之间，取来救命药品，为成功挽救陈灿的年轻生命取得了宝贵的时间。后经医院急救，救人英雄昏迷了数天之后苏醒。苏醒的时候，陈灿发现，他的病床边堆满了淳朴的乡亲们送过来的各种礼品，还有几位受困妇女连夜赶制出来送给英雄和英雄的战友们的100多双鞋垫。

推荐理由：年仅20岁的小战士陈灿能够在如此危险的环境下主动请战，屡败屡战，这种不怕困难不怕失败的精神已经很值得人们学习。他为了人民的生命安全不怕牺牲的崇高品质更值得人们敬仰。

消防英雄-火魂——烈士郑飞、管志彦、叶晓辉

姓名：郑飞、管志彦、叶晓辉

性别：男

年龄：21岁、21岁、20岁

身份：安徽马鞍山公安消防支队战士

主要事迹：8月2日上午10时16分，马鞍山一冷库突然起火，马鞍山市消防支队一中队三班班长郑飞，带领同班战士管志彦、叶晓辉立即随队赶赴火灾现场，和100多名战友投入救火战斗。据马鞍山市消防支队司令部参谋花业平介绍，当时郑飞带领两名战士奉命在公司北库火灾现场灭火，由于仓库是钢结构，在大火中一般承受1分钟左右，此时大火已持续约30分钟，库房随时有坍塌的危险。现场指挥人员立即命令消防队员后撤继续灭火。就在郑飞等人准备后撤时，冷库内突然跑出一名工作人员，大声呼喊:“里面还有人，赶紧救人！”郑飞来不及请示上级，带领两名战友又冲进火海，救出三名工人，当他们继续在烈火中搜救时，突然库房坍塌，郑飞和管志彦、叶晓辉被压在废墟中。消防官兵立即营救战友，但因火势太大，直到下午4时，才找到三位战友的遗体，而郑飞双手还紧握着水枪，仍保持着射水的姿势。

推荐理由：三位战士年轻的生命定格在这一个令人动容的瞬间，他们用自己的生命换取了三位工人的生命，在生死关头他们表现出了消防战士的珍贵品质——勇敢，无畏，把人民的生命财产放在第一位，他们是全体消防战士的骄傲，更是中国的骄傲。

左秀俊，男，彝族，云南省大理州南涧县人，1986年8月出生，2005年12月入伍，2007年9月入党，历任缙云县消防中队士兵、副班长，2009年9月任浙江省丽水市消防支队特勤中队驾驶员，高中文化，一级士官。2010年8月10日，左秀俊同志在休假途中与父亲左兴保一起将一交通事故着火面包车内的7名（3男4女，其中3名儿童、1名八旬老人）受困群众全部成功救出。其义举最大限度地减少了事故损失，为捍卫群众生命安全作出了重大贡献，受到了浙江省公安厅、省公安消防总队领导的充分肯定和高度评价，在社会各界引起了强烈反响，赢得了人民群众和社会各界的广泛赞誉。向往军营的“孝顺娃” 左秀俊出生在云南省大理州南涧县小湾东镇一个普通的农民家庭，和许多人一样，童年的左秀俊是在幸福中度过的，左秀俊的叔叔是退伍军人，受他的影响，左秀俊从小就怀揣着一个军人梦。然而，在他上初中之后，家里发生了变故，母亲得了癌症。从那时起，父亲四处打工挣钱给母亲治病。左秀俊为了照顾母亲，学习经常间断，因而学习成绩就落下了。其实，左秀俊家中还有一个大他两岁的姐姐，当时姐姐在离家70多公里外的县城上高中。而左秀俊就在镇里上初中，离家很近，因此他就一人扛起了照顾母亲的重担。2000年，母亲手术后癌症复发去世，家里却为此欠下了巨额债务。当时正上初三的左秀俊悲痛不已，进而影响到了中考的发挥，他以3分之差被县城高中拒之门外。2001年，左秀俊进了南涧职高，期间他考出驾照。毕业后先是到昆明打工，后来通过银行贷款买了一辆农用货车，帮别人拉货、跑运输，挣钱养家。左秀俊准备满18岁就报名参军，可是，2004年在昆明打工的他错过了报名时间。遗憾不已的左秀俊在2005年征兵报名前，卖掉了贷款买来的货车，专门在家“守着”报名的时间。当年12月，左秀俊终于如愿以偿地穿上了梦寐以求的军装，来到了浙江省消防总队，经过45天的集训后成为了丽水市消防支队的一员。到部队后，左秀俊省吃俭用，将工资和津贴的大部分寄回家中还债、贴补家用。红门警营的“排头兵” 自入伍以来，左秀俊同志遵章守纪、刻苦训练、尊重领导、团结战友，牢记全心全意为人民服务的宗旨，时刻不忘一名共产党员和革命军人的誓言，立足本职工作岗位，干一行、爱一行，钻一行、精一行。他曾上千次出入火场，多次受伤，无数次用自己的血汗捍卫了人民群众的生命和财产安全。在2007年全市体能比武中，他获得上等兵组3000米第一名、百米负重第三名、个人全能第一名，被支队荣记个人三等功一次。日常工作中，他兢兢业业，任劳任怨，自觉认真完成上级交办的每一件任务，先后被评为2006年度优秀士兵、2007年度公安消防部队执勤岗位练兵先进个人、2007年度支队先进个人，受支队嘉奖2次，2008年被缙云大队树为先进典型。人民群众的“守护神” 2010年8月10日，左秀俊同志休假陪来队探望的父亲左兴保赴莲都区老竹镇东西岩景区游玩，15时30分许，在返回途中遇一面包车猛烈撞击路边护栏后车头起火猛烈燃烧，火势向驾驶室蔓延，过往的车辆都停在远处，不敢靠近。见状，左秀俊同志赶忙让所搭乘的公交中巴车司机停车，并带上车中灭火器，几个箭步向起火车辆冲了过去，对准车头起火部位灭火，左兴保也一道赶了过去。火势稍被压制后，左秀俊发现车内居然有多人被困，且火势正迅速向油箱蔓延，随时有爆炸的可能，情况十分危急。在作出干粉灭火器难以扑灭车头处大火的判断后，面对车内被困人员已经受到浓烟烈焰熏烤的严峻形势，左秀俊果断改变了策略，扔下灭火器，跑到着火面包车右侧去拉开后门。当时，面包车驾驶员正在拉后车门，无奈由于车辆猛烈冲撞变形，门已无法拉开，见有橄榄绿（左秀俊穿的军装）到来，驾驶员本能地让到了一边。左秀俊在父亲的帮助下，将后车门推开一条缝，发现里面“叠着”一堆人，左秀俊不假思索立马救人。在从上至下依次救出其中3人后（父子分别救出1人、2人），左秀俊发现，副驾驶室内也有人，且由于仪表盘等的猛烈燃烧，受困人员纹丝不动，生命危在旦夕，父子俩又艰难地合力拉开副驾驶车门，分别救出一名妇女和5岁女童。当左秀俊敏捷地再次返回车内时，烟气更大、热浪灼人、呼吸困难，作为一名专业的救援队员，他深知车辆即将爆炸轰然，不仅车内的2名受困群众（先前被后排的人压在底下）身处险境，自己也命悬一线，容不得多想，他火速救出救援难度稍低的女孩。千钧一发之际，他毅然又一次钻入车内，此时左兴保因连续紧张救人，加上浓烟及烈焰的炙烤，已全身乏力，为了确保面包车重心稳定不致侧翻至河中，他强撑身体用双手顶住车辆右侧，因脚下土石滑动而滚入四五米高的河边，险些滚入江中。左秀俊进入车内后，屏住呼吸、忍住浓烟的侵扰，耐心细致（避免二次伤害）地救出最后一名受困群众——被卡在座椅间的夹缝内的八旬老太。之后，左秀俊又与从河边爬起来的父亲一道将先前所救群众转移至离面包车距离更远的地方。此时，左秀俊发现先前试图打开车门的驾驶员也倒在车后不远处，便也对其进行了转移。父子俩这一系列行动刚结束，面包车就发生了猛烈爆炸。围观群众对左秀俊父子的救人义举无不赞誉，此次义举，左秀俊和父亲左兴保各救了5人、2人。而左秀俊在协助随后赶来的民警、战友和受困群众家属对伤员进行初步处理和送治后，拉上父亲无声地离开了现场。从车内救出的7名群众中除3人在医院骨科接受治疗外，其余均只受皮外伤，当日经医生简单处理即回家。左秀俊用自己的行动生动地解释了什么叫做“忠诚可靠、服务人民、竭诚奉献”，什么叫做“铁心向党、铁胆攻坚、铁血为民”。当然，救民于水火的经历对于他来说太多了，上千次的战斗中，他无数次用自己的血汗捍卫了人民群众的生命和财产安全。扶贫济困的“热心人” 虽然左秀俊和父亲默默无闻地离开了现场，父亲左兴保于次日中午便启程返回云南，但他们的义举消息却还是不胫而走，围观的群众、前来处警的民警和灭火的战友都对父子俩的义举交口称赞，各级媒体也对此进行了广泛而深入的报导。各级领导也对左秀俊同志的义举给予了高度评价，面对被救群众及其家属的感谢，面对鲜花、掌声和各界的关注，他显得有些腼腆：“真的没什么，我只是做了我该做的，换了其他战友，他们也会毫不犹豫地冲上去的”。虽然家庭经济较为困难，但他坚决送还了被困群众及家属送来的二万元慰问金，还果断地将浙江省见义勇为基金会的5000元慰问金和丽水市公安局的2000元慰问金捐献给了甘肃舟曲灾区，他说道：“我家是困难，但舟曲受灾的群众更加需要帮助”。这就是左俊秀，丽水市消防支队里平凡而伟大的普通一兵，他用青春和汗水默默地守护着丽水一方平安。左秀俊冒死救人的义举在社会各界引起了强烈的反响，中央电视台新闻联播、《中国日报》、《浙江日报》、《人民公安报•消防周刊》、《钱江晚报》、《都市快报》等10多家媒体均在显著位置或黄金时段对左秀俊、左兴保的英勇事迹进行了报道和连续的跟踪报道；新华网、新浪网、中国网、新民网、中国青年网、中新网、中国消防在线、浙江在线等100多家知名网站进行了大量转载报道，赢得了广大人民群众和社会各界的广泛赞誉。9月20日，丽水市文明委授予左秀俊“丽水市道德模范特别奖”。

左秀俊，男，彝族，云南省南涧县人，1986年8月出生，2005年12月入伍，2007年9月入党，现任丽水市消防支队特勤中队班长。

自入伍以来，左秀俊时刻不忘革命军人的誓言，立足本职工作岗位。他曾上千次出入火场，多次受伤，无数次用自己的血汗捍卫了人民群众的生命和财产安全。被支队荣记个人二、三等功各一次。日常工作中，他兢兢业业，任劳任怨，自觉认真完成上级交办的每一件任务；工作之余，经常主动参加志愿服务活动，多次获得年度优秀士兵、先进个人等荣誉。

2010年8月10日，左秀俊在休假途中遇一面包车撞击路边护栏，车头起火猛烈燃烧。在千钧一发的危急时刻，左秀俊挺身而出，临危不惧，抢在车辆爆炸前在父亲的冒死相助下，机智勇敢地将着火面包车内的7名受困群众（3男4女，其中3名儿童、1名八旬老人）全部成功救出。营救结束，左秀俊和父亲默默地离开了现场，但他们见义勇为的消息却不胫而走。面对被救群众及其家属的感谢，虽然家庭经济较为困难，但他坚决送还了被困群众及家属送来的两万元慰问金，还果断地将浙江省见义勇为基金会的5000元慰问金和丽水市公安局的2000元慰问金捐献给了甘肃舟曲灾区。

左秀俊用自己的行动生动诠释了什么叫做“忠诚可靠、服务人民、竭诚奉献”，什么叫做“铁心向党、铁胆攻坚、铁血为民”。团中央授予他“第八届中国青年志愿者优秀个人”荣誉称号。

教育引导广大官兵铭记党恩 第2篇

关键词 官兵 职业道德教育 灌输 引导

中图分类号：G41 文献标识码：A

1 官兵职业道德教育要坚持正面灌输

灌输是指“从外面输入某种思想，相对于自发论而言。”①坚持以正面灌输为主，是部队思想政治教育的基本方针和原则。本文中正面灌输是从思想政治工作的指导思想和原则来理解的，并不等同于方法层面上单纯的“注入式”或“填鸭式”。“客观地讲，没有一种教育不是由外部向个体内部的注入，没有一种教育不是以相对确定的真理性为前提的，否则我们就根本不可能决定教授什么、引导什么。”②放弃道德灌输，就等于放弃教育责任。对于官兵来说肩负国家赋予的神圣职责，应该具备什么样职业道德，不能自发地产生，正面灌输是必不可少的。

1.1 正面灌输体现部队武装集团的性质

部队是执行特殊任务的武装集团，高度的政治觉悟和集中统一的行动是官兵的基本素质。政治上合格是官兵最基本的素质，职业道德觉悟是把政治觉悟转变为自觉的实际行动的重要媒介，道德上自觉，才能政治上坚定。只有通过正面灌输才能把人民军队的性质、宗旨、任务等政治观点转变为官兵内心自觉的官兵职业道德信念。

1.2 正面灌输遵循社会普遍价值认同规律

任何社会对善恶美丑的道德标准都有一个普遍的价值认同，通过社会成员的传递、学习和掌握得以实现，以保持社会的稳定、延续和繁荣。对官兵进行职业道德教育也必须经过这样一个阶段，才能促使官兵的职业道德观与社会普遍的价值认同规律相一致。

1.3 正面灌输符合心理学中的“刺激——反应”理论

“这一理论的优点，在于比较客观、科学地揭示了灌输对于塑造人的重要性和现实可能性，而且对于如何在刺激过程中逐渐巩固、强化反应的方向和效果，达到预期的目的，都具有重要的指导意义，也具有现实的可操作性。”③对官兵进行职业道德灌输在本质上就是在这种“刺激-反应”基础上的反复操作，经过无数次的“刺激——反应”，形成正确的操作性条件反射，使官兵产生特定的职业行为联接，以达到教育期望值的反应。

2 官兵职业道德教育要注重启迪引导

2.1 让官兵在主动参与中感受教育

启迪引导是在尊重官兵基础之上的一种指导性教育形式，它与灌输不同的是，要求教育组织者充分调动官兵的积极性，通过他们个人的思考和领悟来提升职业道德的目的。在教育中适时对官兵进行启迪引导，使其心有所动、情有所转、思有所变，进而满足他们在职业道德上自主选择、自主发展的愿望和需要，才能激发他们不断进行职业道德的自我完善。

2.2 让官兵在潜移默化中接受教育

正确的启迪引导可以逐步把官兵对职业道德教育的理性认识引向实际行动，以促进良好行为的形成。尤其是刚入伍的官兵好奇心、好胜心十分强烈，愿意显示自己的能力和才华。他们自尊心强、积极进取，珍视荣誉，针对这些心理特征，开展一些评优评先的活动，引导青年官兵的进步和成长；也可通过英雄模范人物的先进事迹的宣传和典型经验的介绍，教育者的言传身教，良好的军营文化活动以及集体或个人的各种表扬和批评等实现。

2.3 让官兵在情境模拟中体验教育

教育是双向活动，教育者可通过教的活动，引导官兵注重对所讲授内容的探索、研究和理解。教育者可以精心创设一个让官兵置身于其中的情境，然后提出问题，适当引导，组织官兵进行探究。在“真实的情境”中，官兵会为解决问题而学习和思考，形成主动接受教育的内在动力。官兵在这种情境中主动活动所获得的东西，比灌输给他们的要丰富得多，扎实得多，从而提高教育效果。

3 官兵职业道德教育要实现灌输与引导相融合

3.1 灌输要从关心信任出发

人与人之间的关心和信任是一种健康而美好的关系，也是职业道德教育所应建构的一种人与人之间的基本关系。以斯坦福大学教育研究院的内尔·诺丁斯教授为代表的关怀伦理学家把关怀伦理学应用到教育上，形成了道德教育的关怀模式。她认为道德哲学是关心人们的生活幸福，关怀在道德理论中拥有重要的意义。可见，关心是人们道德存在的核心，而“信任是交往双方对于两人都不会利用对方的易受攻击性的相互信心”。④彼此信任是相互尊重的前提，如果官兵对教育者的言行品质不信任，教育者也时刻怀疑官兵的职业道德有问题，那么，再怎样对官兵进行职业道德理论的灌输，教育效果也不会理想。

3.2 灌输要从交流沟通入手

交流沟通讲求平等性，也就是教育双方置身于平等的地位，互相尊重对方的人格和情感。在职业道德灌输中，教育者和官兵之间要从简单的服从关系，变为彼此之间的心与心相通，情与情交融的关系，这种关系的形成是在互相的交流沟通中得以实现的。教育从本质上说是一种沟通和合作的活动，教育不是把所传授的内容装进被教育者的头脑，而是通过对问题的分析和思考，把教育内容变成官兵自己的思想，使官兵在接受教育的同时，得到心灵的健康成长，教育者也可以在交流沟通的过程中不断地思考、批判、生成和创新。

3.3 灌输要以尊重激励为先

青年官兵正处于青春时期，独立意向迅速发展，有很强的自尊心。官兵的这种心理和行为特征就构成了职业道德教育工作方法中尊重激励的客观基础。官兵个体情况不同，对尊重激励的具体要求也不同。“自尊感是一个人要求得到别人肯定和重视以及自我肯定的一种积极情感，是不断追求、进取向上的内驱力 ，也是生活中的精神支柱。”⑤在灌输的过程中教育者既是传授者，也是思想交流的参与者。只有尊重官兵的人格、个性和差异，才能营造出一种平等交流的良好氛围。但尊重激励不等于放纵，教育者在灌输中面对黑与白、对与错、是与非一定要观点明确、毫不含糊，作出清晰而明确的判断。

注释

① 顾明远.教育大辞典[M].上海：上海教育出版社，1990：136.

② 孙小梅.当代中国道德教育模式述评[J].天中学刊，2006.21（3）：136.

③ 王海平.军队思想政治教育接受论[M].北京：军事科学出版社，2002：130

④ 郑亦夫.信任论[M].北京：中国广播电视大学出版社，2001：7.