大学社团面试搞笑问题（精选8篇）
大学社团面试搞笑问题 第1篇
，
个人觉得从这两点答就行。如果你是要加入哪个部门，具体问到哪个部门了你就在多少就这个部门大一点。
4. 你怎么处理学习与工作的关系?如果学习与工作发生冲突你会怎么处理?(应变能力)
这个问题我会好好利用课堂时间学习，课下多复习。工作我会抽出课下和业余时间来做。如果有冲突尽量会和会里的同学协商做一下简单的调整。他要是死缠着问，你就说一定会尽量和别人调下，先做学习上的，毕竟学生的本职工作就是学习。
5. 你怎么协调各个部之间的关系?(处事能力)
这你最后把各部门的工作简单了解一下，回答就轻松点。主要就平时多沟通协调这方面回答。
6. 你进入学生会后有什么设想?
一开始你肯定有个意向的部门，你要之前熟悉打听下这个部门的工作情况，然后自己简单的有个设想就成，也别多伟大，简单的就行。
7、你哪方面比较擅长?
音乐、体育、舞蹈、组织协调能力、沟通表达能力、口才、写作等看你个人了。
8. 在学生会里,有时因工作协调,会让你去做非相关技术类的苦力工作(其他部门有活动要过去搬桌椅之类的),你如何看待?
（这个很简单我就不用给多说了）
9. 对于一项工作,你愿意个人完成还是团体合作?（同上）
大学社团面试搞笑问题 第2篇
相较于中学而言，大学生活丰富多彩的一大特点就在于大学有各种各样的社团，同学们可以根据自己的喜好选择感兴趣的参加。和找工作一样，想要加入大学社团也是要通过面试的，大学社团的面试难吗？大学社团的面试会问哪些问题呢？要怎样回答比较合适呢？本期乔布简历小编将为大家介绍的就是大学社团面试问题及答案，感兴趣的小伙伴们快来了解一下吧~
Q1、你高中阶段有没有担任什么职务，你在班级工作中学到了什么？你在做学生工作中碰到的令你最棘手的问题是什么？你是怎样解决的？
参考分析：很多学生在面试的时候都说自己中学时是班干部，这是一个很好的验证问题，可以判断学生是不是撒谎，有没有真实的认识体会，还可以测定其工作能力。其实对于这个问题，有就回答有，没有就回答没有。如果被看出是撒谎，对你的印象肯定不好！
Q2、你为什么要加入XX社团？你对XX社团的了解有多少？
参考分析：这个问题考察了学生的沟通能力和口才，回答这个问题时，一定要积极正面，如想要使自己能有更好的发展空间，希望能在相关领域中有所发展，希望能在XX社团多多学习等等；此时可以稍稍夸一下XX社团，但切记一定要诚恳，不然可是会画蛇添足，得不偿失哦！乔布简历小编建议坦诚地说出自己的动机，不过在用语方面还是要思考一下。
一般来说，大学社团面试的都是社长部长等同校高年级学长或学姐，在面试过程中也不会太过于为难学弟学妹，乔布简历小编认为只要在回答的时候真实坦诚的表达自己就好了~
大学社团面试搞笑问题 第3篇
高校体育是学生接受体育教育的最后阶段, 是学校体育的最高层次, 是学生学习和独立运用的衔接点, 对大学生踏入社会后的体育观念和体育行为意识养成起着承上启下至关重要的作用。特别是在当前快捷的网络生活致使人们逐渐摆脱诸多体力劳动的同时, 也使人们养成了诸多的不良的生活习惯, 致使人们体质下降、肥胖增多、近视率增加、心理冷漠、缺少伙伴等。高校大学生也同样受到网络生活的影响。
体育社团作为活跃在校园中的一种学生组织形式, 已被越来越多的同学所认可和接受, 并逐渐渗透到大学校园文化中, 成为大学生校园体育文化生活不可缺少的一部分。从当前来看, 沈阳市高校学生社团不仅数量多, 而且项目覆盖面宽。但是, 大部分体育社团参与人数则明显不足。因此, 如何在高校大学生社团覆盖面广、辐射能力强, 发展迅速的大好前提下, 积极开展大学生体育社团, 使大学生体育社团对丰富学生业余生活, 繁荣校园文化, 培养具有良好生活方式、身心健康的, 具有较高综合素质的人才, 是本文研究的意义所在。
一、高校大学生体育社团发展现状及存在问题
(一) 高校大学生体育社团发展现状
在本文调查的7所大学中, 包括辽宁大学、沈阳大学、沈阳师范大学、沈阳航空航天大学、沈阳医学院、沈阳中医药大学、沈阳化工学院。走访调查的结果表明, 其一, 体育社团是大学生校园生活必不可少的内容, 7所大学均有不同项目的体育社团。其二, 体育社团的活动内容具有一定的性别取向。以球类、武术、健身类为主的体育社团 (俱乐部) 较普及, 如球类中的篮球、足球、羽毛球社团开办的时间较长, 参与人数较多, 其中男生明显多于女生;而健身类项目中健美操社团开办时间较长, 参与者几乎多是女生;相对而言, 器械健身社团 (俱乐部) 参与人员多为男生。其三, 体育社团的管理模式基本相同。社团的管理、宣传、纳新、组织活动等均以学生为主, 老师以参与活动内容的指导为主, 不干预社团日常管理。其四, 有体育专业的高校其体育社团的组织、管理、内容等均明显好于其他普通院校。
例如, 沈阳师范大学、沈阳大学均有体育专业, 因而, 体育社团的项目相对而言更加多样和专业, 如沈阳师范大学的器械健身社团, 沈阳大学的啦啦操社团都具有较高的专业水平。
(二) 高校大学生体育社团存在的问题
1. 高校大学生体育社团的管理制度不规范
在访谈调查中发现, 一些大学生在选择参加社团时并没有考虑个人兴趣爱好和身体条件, 参加社团的动机有的是为了陪朋友, 有的是盲目跟风, 也有的抱着试一试的心理等原因参加了体育社团。这些学生进入大学生体育社团以后往往就出现了参加活动不积极甚至随意退出的现象。因此, 社团在纳新、会员管理方面还需要不断完善管理制度。宣传社团的宗旨、展现社团的特色、明确社团的管理制度, 让进入体育社团的大学生有明确的目标指向和价值认定。这样从进口就杜绝了盲目入社团的不稳定因素。
2. 体育社团普遍存在活动场地、设施等存在不足
由于高校大学生体育社团是由大学生自发组织起来的学生群众性组织, 又由于体育社团的特殊性, 即需要有活动场地, 还要有体育设施等因素限制, 致使部分体育团队在开展活动时存在一定的困难。如健美操社团组织活动必须有运动馆、音响、领操台、大镜子等场地器材;羽毛球社团也必须有运动馆;器械健身社团必须要有健身房和健身器械等等。目前, 大部分高校体育场馆设施都很齐全, 但是, 繁重的教学任务使场馆的使用受到限制。因此, 大学生体育社团使用场馆的时间不可避免的也受到限制。
3. 体育社团经费严重不足影响组织活动的开展
目前, 高校学生社团的经费来源主要有一下几种:收取会费、学校拨款和社会赞助。调查表明, 收取会费是社团经费的主要来源和保障。靠一个社团一年也不过千元的活动经费, 对于一些项目来说是难以保障活动次数和质量的。如健美操社团, 除了场地费用, 聘请具有一定资质和影响力教练就是一笔可观的花费。社团要想保障活动次数, 在教练的人选上就只能降低层次。调查结果表明, 大部分健美操社团都是由学生自任教练, 带领社团活动。这种现象在其他社团也是存在的。
4. 体育社团与学校体育教学分离的现象依然存在
大学生体育社团是大学体育课内教学的延续, 是大学生第二体育课堂。它不仅丰富了大学生的校园体育生活, 而且也是大学体育教育的补充和延续。虽然它的价值是人尽皆知的, 但是, 大学生社团活动却始终没有被纳入到教学考评的环节中。这对于积极推动大学生社团建设和发展的学校来说是存在一定差距的。
二、高校大学生体育社团发展对策研究
(一) 建立社团为主体, 学校体育部、团委为主导的高校学生社团管理制度。
学校体育部、团委在社团的发展中制定相关的政策, 在社团管理上配备指导教师参与社团的各项事务, 使社团管理不断走向成熟和完善。
(二) 逐步建立高校体育社团量化考核标准, 使体育社团活动成为大学生体育教学成绩考评的对象。
这不仅会有力地促进大学生体育社团的发展, 而且将使体育社团真正成为大学体育教育的第二课堂, 实现终身体育的教育理念。
(三) 高校学生社团要有活力, 必须有稳定的经费投入, 这是高校学生社团发挥作用的基础。
既然, 大学生体育社团发挥着体育教育的功能, 因此, 学校适当地投入经费是对体育社团活动开展的有利保障。
结论
在学校体育教育不断得到政府和社会认同的教育背景下, 大学生体育社团的发展也必将会成为高校体育教育的重要环节。加强对体育社团的管理, 构建课堂教学和社团一体化的评价体系, 把社团的发展纳入到体育教学的管理体系中是高校体育社团发展的必然结果。
参考文献
[1]于红民, 梁峰.“阳光体育运动”背景下的大学生体育社团建设.广东石油化工学院学报[J]2011-06-15.
大学社团面试搞笑问题 第4篇
关键词：大学生社团；管理模式；问题；解决对策
中图分类号： G645.5 文献标识码： A 文章编号： 1673-1069（2016）11-26-2
0 引言
大学生社团为高校院校文化的重要组成部分，对提高学生的综合能力和素质有着非常重要的作用。但是在大学生价值观和各种理念不断更新的大背景下大学生社团的管理工作也出现了一些问题，在这样的情况下就应该对大学生社团发展的现状，以及发展过程中存在的问题进行分析，并探索出一种适合新形势下大学生社团更好发展的管理模式，进而对大学生社团进行科学、有效地管理，引导学生健康发展，促进社团的更好管理。
1 大学生社团管理模式中存在的问题
在我国科学技术的发展以及社会不断进步的大背景下高校的素质教育得到了更加广泛的提倡以及重视，各个高校的大学生社团如雨后春笋般涌现出来，大学生社团逐渐成为高校院校文化的重要组成部分，虽然高校大学生社团呈现出了较好的发展态势，但是其管理模式依然存在着一定的问题，主要体现在以下几个方面。
1.1 大学生社团管理的观念落后
大学生社团是院校文化的一个重要载体，对培养大学生的兴趣爱好、拓展大学生的视野、提高学生的能力和综合素质以及展现学生才华等方面，均有着积极的作用和意义。但是大多数高校领导并没有意识到社团对学生发展以及能力、素质提高的重要性，其在思想观念上的偏差直接导致了大学生社团管理挂念落后情况的出现，在进行社团管理的过程中大多以管制和约束为主，并没有良好的激励和约束机制的形成，这样的大学生社团管理观念不利于社团更好的发展[1]。
1.2 大学生社团的内部风气不正
目前，一些大学生社团存在着较为严重的官僚化以及关系化的倾向，受着社团管理形式以及各种相关因素的影响，大多数社团人员为了实现自身入党或者是找工作的利益，往往会盲目的服从领导的安排，而领导并不能参与到实际的社团活动中来，许多社团成员的想法并不能有效实施，这样的情况会导致社团活动进行不顺利情况的出现，对社团成员参与活动的积极性造成了一定的打击和影响，而在发展社团成员过程中关系化的情况也较为严重，学姐和学长会推荐自己喜欢的学弟、学妹加入社团并承担一定的职务，这样的现象也会影响社团成员的积极性。
1.3 大学生社团的内部管理松散
目前，大多数大学生社团实施内部管理的过程中普遍存在着管理能力较差、影响力、执行能力匮乏以及结构松散的情况。大多数大学生社团虽然有良好的内部管理机制，但是却难以执行，内部部门的设置和相关的分工也不能满足社团发展和社团成员的实际需要。这样的社团内部管理情况比例与社团的稳定和持续发展，长期这样发展下去就会导致社团负责人没有应具有的领导能力和影响能力，活动不能顺利地发展和进行，社团成员工作的积极性低下，学生社团不稳定，甚至会导致社团解体情况的出现。
1.4 大学生社团的活动经费不够
大学生社团的经费来源大多是由学校进行支持的，社团成员加入社团的过程中并不需要缴纳相关的费用，部分收取会费的社团的会费也相对较少，这样的情况导致了很多社团成员有自己的想法，但是无法毫无顾忌地去实施自己的想法和计划。部分好一点的社团可能会获得社会上部分力量的支持，但是其活动的经费依然非常有限，这样的大学生社团经费现象不利于学生社团工作的更好开展，对学生社团的管理和发展均造成了一定的影响。
1.5 对社团功能的认识严重不足
在大学生社团中大多数学生将重心放在了社团活动上，却忽略了自己的真正职责，大学生社团的成员并不能很好地协调社团活动与学习之间的关系，大多数学生认为大学不同于以往的学习阶段，没有必要认真学习，因此将更多的精力放在了社团活动上，导致其成绩下滑，这并不是大学生社团创立的初衷，同时部分学生参加社团的意愿就不是纯洁的，只是为了可以在评优评奖的过程中占据一定的优势。
2 大学生社团管理模式中问题的解决对策
在各个高校大学生社团高速发展和壮大的大背景下，要想让这些社团得到长期可持续稳定发展就需要清楚地对大学生社团管理模式中存在的问题进行全面的认识，并采用针对性的方法和对策进行解决以及完善，下面就对大学生社团管理模式中问题的解决对策进行分析。
2.1 更新大学生社团的管理观念
高校领导应该对大学生社团的开展和建立有一个正确的认识，将学生社团的建设纳入到大学生能力和素质培养的体系中，并将其上升到学校战略发展中来，高校各有关部门应该认识到大学生社团为第二课堂的重要组成部分，在繁荣校园文化、促进学生成长和发展中具有着积极的作用和意义。在实施管理的过程中应该以激励和约束为主，提高大学生社团管理和建设过程中人力、物力以及财力的投入，更新大学生社团的管理观念，让大学生社团在学校领导的大力支持下得到更好的发展。
2.2 加强制度管理改善社团风气
在进行大学生社团管理的过程中应该加强对相关制度的管理，并改善社团的风气，首先上级部门应该重视社团的管理工作，并对下级的工作有充分的支持，在制定相关措施和活动的过程中，应该与社团成员进行充分的沟通以及交流，充分对社团成员的利益进行考虑，尊重成员活动办理的相关想法。同时，在吸取社团成员和发展社团学生管理干部的过程中应该避免“关系户”的存在，完善社团学生管理干部的选拔制度，让真正有能力、有想法的学生成为社团管理的新兴力量，避免任人唯亲现象的出现。
2.3 加强大学生社团的内部管理
要真正的做好大学生社团管理工作，首先，要做的就是加强大学生社团的内部管理，将大学生社团的内部组织结构进行一定的优化。将社团责任落实到具体的组织部门，不同的组织机构承担不同的责任和义务，并将各个组织部门进行紧密的联系，提高社团领导人员的影响力和带领能力，改变传统管理过程中管理混乱的情况，让各种社团活动均可以得到顺利的开展，保证社团内部的稳定性。通过这样的内部管理模式可以更好地促进大学生社团的进步和发展[2]。
2.4 实现社团财务管理的透明化
面对大学生社团活动经费不足的问题，在实施大学生社团管理的过程中可以通过社团财务管理透明化的方式进行改善，社团管理人员应该定期对社团的财务情况进行公开，社团人员可以去社会上进行商业赞助的拉取，并合理地对商业赞助进行利用，拓宽社团的资金来源。同时，也可以举办社团内部的培训班，让想参加培训班的学生进行教育费的缴纳，这些费用一部分运用培训班的办理，另一部分则可以作为社团的活动经费，在此基础上学校也应该给予社团更多的资金支持，并且可以争取校友的支持，可以运用的资金取得的方法和方式有很多。
2.5 强化学生对社团功能的认识
在进行大学生社团模式管理以及新社员招募的过程中，应该加强学生对社团功能的认识，社团管理人员应该要求学生的成绩保证在一定的范围之内，避免学生因为过于重视社团活动而出现的成绩下滑现象，让学生认识到社团是促进其学习和能力提高的，而不是单纯的活动。同时社团也应该对部分抱有利益心态的社团成员进行思想教育工作，改正其参加社团的初衷，让他们认识到社团不仅仅可以让其在评优评奖的过程中占据优势，也可以增强其人际交往以及综合素质，有助于促进其更好地发展。
3 结语
总而言之，在学生接受大学阶段教育的过程中，学生社团在提高大学生综合素质和各种能力的过程中起着越来越重要的作用，成为大学校园不可替代的组成部分，这样的情况下就应该充分认识到大学生社团管理中存在的问题，加强社团的建设，为大学生的实践提供更好的平台，进而达到推动大学生全面和高素质发展的目的。
参 考 文 献
[1] 王军，张淑玲，张建强.大学生社团管理模式存在的问题及对策[J].学校党建与思想教育，2015（23）：275-276.
大学社团面试常见问题 第5篇
还在军训的你是否还在为了即将到来的社团面试而心慌慌,内心有点小忐忑,莫慌,在这里是应届生网为你们提供囊括各种面试的常规问题，希望可以帮您，
大体
社团方面：基本掌握所要参加的社团的名称、组织、宗旨、成立时间、常规活动、所获奖励等。
个人方面：基本介绍(姓名、家乡、爱好、性格等)，对社团的认识，想利用社团为更多的人怎样服务，想要在社团得到的锻炼，对社团发展的认定和自己的期望等。
社团面试经典题
1.你为什么想要加入我部门，你对我部门有什么了解吗
2.你凭什么让我们通过你的面试(你有什么优势?)
3.打比方有时会无聊问你为什么不选..部而选我们..部
4.自己的爱好特长
5.上大学已经一个多月了，总结以下你对大学的认识，你对大学的印象，
(考察学生的语言表达能力，和对事情的总结能力。)
6.谈谈大学你有什么目标，什么计划?(考察学生做事的目标感)
7.简单地谈一下你是怎么过完过去的那个暑假的，做了一些有意义的、想做的事吗?
8.进入..部你觉得你有那些优势?
9.以前组织过什么活动吗?你是怎么做的?
10.如果你加入了这个部门，当你和你的`部长的意见不统一的时候你怎么办?
11.你觉得你在这个部门，可以负责哪方面的工作?”
12.在社团里，有时因工作协调，会让你去做非相关技术类的苦力工作，你如何看待?”
13.对于一项工作，你愿意个人完成还是团体合作?”
14.“如果部门内部出现你不喜欢的人，你如何处理?”
大学社团招新面试问题 第6篇
大学，然后融入进去，踏实努力，力图求新，成就别人同时也提高自己！）
21.你对学习部有什么了解？为什么要加入学习部？（看他有没有事先去了解，是不是个有准备的人）考察新生对一件事物的耐心、态度和认真程度。问题本身不代表什么，重要的是新生对待问题的心态。
1.自我介绍；（了解他的性格爱好，是否有特长，谈吐，自信心等等）
2.谈谈你自己的性格，优点和缺点？ 3.你有何特长，爱好？
4.谈谈你心目中的大学生活？你设想的如何度过你的大学生涯？（考察学生做事的目标感）5.你初中阶段有没有担任什么职务，这些工作对你影响？（看是不是撒谎，有没有实在有用的认识，测定其工作能力）
6.以前组织过什么活动吗？你是怎么做的？ 7.谈谈你曾经组织或参加活动的经验和教训。8.上大学已经一个多月了，总结以下你对大学的认
识，你对大学的印象。（考察学生的语言表达能力，和对事情的总结能力）
9.学习上当你遇到自己不会做的题目时，你首先想到的解决方法是什么？（考察是否有自主学习的意识）
10.对于一项工作，你愿意个人完成还是团体合作？为什么？
11.你哪方面比较擅长？在这个部门，可以负责哪方面的工作？
12.如果你进了学生会，怎么处理好学习和工作的关系？
13.除了报名参加这个部门外，还有没有报名其他部门?为什么？你如何看待这几个部门的异同？你将把你的主要精力放在哪个部门？
14.你怎么协调各个部之间的关系?
15.你是否有过失败？你是怎么看待这些问题？（这
个问题是看他是否有深刻剖析自己，对事物是否有独特和正确的认识）
16.对你影响最深的一句话？（看看他是否真的了解这句话，是否真的有深刻的认识！）
17.对你影响最深的一个人和一件事？（考察他是否是个有总结、懂感恩的人）
18.如果部门内部出现你不喜欢的人，你如何处理？ 19.如果加入部门并工作一段时间后，你发现部门的工作比你想象中要繁重乏味，你会坚持下去还是放弃？
20.你进入学习部后会怎么做？（这个问题考察新人
是踏实还是浮漂，看看他对自己定位是否准确！正确的回答应该是：先了解我的部门，了解我的22.你报的是公关宣策部海报组，你有没有绘画和写字基础？能不能举例说一下？
23.你报的是公关宣策部网络组，你有什么计算机基础？对photoshop熟不熟练？ 24.你将如何宣传你的部门及其工作？
25.你想在部门里学到什么？（付出）你觉得你能给我们部门带来什么？（收获）
26.你的部长有一个不好的甚至是错误的决定让你执行，你是知道有不妥的，你会怎么做？（服从，尊重与自我判断）
27.你觉得你进入这个部门还欠缺些什么吗？
28.假如这次面试失败了，你会怎么做？（总结，进取，直面挫折）
29.有人布置了一项任务给你，但在你看来显然不能在规定期限内完成,时间很紧,困难很大…你是怎么处理的?（重要与紧迫的关系）30.你参加过什么课外活动？
31.你愿意独立工作还是同其他人一起合作？为什么？
32.你最大的长处和弱点分别是什么？这些长处和弱点对你在部门的工作会有什么样的影响？
33.假如让你进入了自律，你会从那方面发挥自己的特长？
34.你不喜欢的人是什么样子的，如果部门内部出现这样的人，你如何处理？
35.你可以为我们完成哪些其他人做不到的事情? 36.你觉得这个部门最吸引你的地方是什么?
37.如果我能给你任何你想要的工作，你会选择什么？
38.假如你知道你在学生会所学的知识到了社会工作时全都没有用，你有何感想？
39.你参加过什么公益或社会实践活动？你对这些活动有何感想？
40.和别的学生相比，你有何优势？
41.你对今后大学生活有怎样的理解和期望？
42.假如你是一名村官，政府给了你很多钱，你要给百姓办的第一件是事是什么？
43.如果你跟胡锦涛总书记见面，你会跟他讲什么？ 44.谈谈你对台湾问题的看法。
45.请谈谈你加入这个部门的动机？ 46.你认为自己最大的缺点是什么？
47.你是否参加过一些比赛，在这些比赛中你获得的最大成就是？
48.你比较喜欢独立工作还是集体工作？
49.你如何看待缺少工作经验这问题？（诸葛亮在未出山前也没工作经验）50.你喜欢和何种人共事？
51.如果另外一个部门同时录用你，你将如何选择？
52.能否介绍一下你的社会活动能力？
53.谈一谈你在过去生活中遇到的问题，是如何解决的 ？
54.你选择这个部门考虑的主要问题是什么？
系的？假如你是部门领导者，你想通过一些什么活动增强部门凝聚力？
80.请讲一个这样的经历：你和你的同学在解决某问题上有不同的看法。你是怎样解决你们之间的分歧的 55.请你讲出你在团队工作背景下遇到的最具有创造性和挑战性的事情。你用什么方法来鼓励他人和你自己来完成这件事的？
56.请告诉我你在什么情况下工作最有效率？
57.请讲一个这样的情形：某人说话不清，但是你还
必须听他的话，你怎样回答他的问题才好？ 58.你认为最困难的沟通的问题是什么？为什么？ 59.哪些经历对你的成长最有用？你怎样确保在这儿也会有同样的经历？
60.为了做好你工作份外之事，你该怎样获得他人的支持和帮助？ 61.有些时候，我们得和我们不喜欢的人在一起共事。说说你曾经克服了性格方面的冲突而取得预期工作效果的经历。
62.请讲述这样一个经历：为了完成某项工作，你有很多需要学的东西，但是时间又特别紧。你用什么方法来学会这些东西并按时完成了这项工作？
63.讲这样一个故事：你做出了一个决定，但事情的发展事与愿违。你怎样弥补这种局面？
64.讲讲你曾经遇到的同时接受很多工作任务的经历。你是怎样设法完成这些工作的？
65.你怎样判断哪些工作是重点，而哪些不是重点？ 66.干扰是工作中常见的事。过去你用什么方法来减少工作中的干扰的？
67.你觉得你在解决问题时凭逻辑推理还是仅凭感觉？请根据你以前的工作经历来谈谈你的体会。68.当别人讲你的时候，他们首先会提及你哪方面的素质？别人对你的评价如何？ 69.你认为你的工作效率怎么样？
70.你认为你所受的教育对你生活的最大意义是什么？
71.介绍一下你的课外活动。你为什么愿意从事那些课外活动？通过那些课外活动，你都学了些什么？ 72.打扰是学习生活中司空见惯的事。当你遇见这种情况时你会怎样处理学习和学生会工作之间的冲突？
73.你认为这些年来同学对你怎么样？
74.你认为什么情况下违反有关命令是很必要的，且不会受到惩罚？
75.你在和他人打交道时，遇到的最有挑战性的事情是什么？
76.假如干某一项工作，你有很好的专业知识和技能，但是还是遇到一些问题。你该怎样决定是否需要他人的帮助？
77.如果你进了某个部门，你打算和你的同学及学长建立什么样的关系？
78.就你的耐心而言，你认为什么样的人最讨厌？ 79.你用什么方法来维持你和其他同学的强有力的关
81.如果用一种颜色来形容你现在的心情，你选择什么样的颜色，为什么？
82.如果要你用一种颜色形容现在的气氛，你会选择什么颜色？为什么？ 83.请说说你的人生观。
84.你知道学生会有几个部门吗？如果需要你将其中的一个部门删除，你会选择那个部门？为什么？如果你可以再组建多一个部门，你会组建一个什么部门？为什么？
85.请谈谈你的家乡。如果你是你家当地的导游，你如何介绍你的家乡？请简单示范一下。86.你认为能力和责任（意愿）哪个更重要？
87.谈谈你心目中的大学生活？你设想如何度过你的大学生生活？
88.谈谈你是怎样度过高考结束后的那个暑假
89.你能分析一下自己在此次面试中的不足吗？（结束的时候提问）
90.现在有两份工作，一份是很保险的固定工资的工作，另外一份是风险很大的工作但如果做好了对自己很有发展前途，你会选择哪一个？为什么？ 91.谈谈你在大学生活中的目标和计划。
92.你认为什么样的人最难在工作中一起共事？在这种情况下，你用什么方法和这样的人成功共事？（态度、团队合作中的交往和沟通）
93.假如有一场讲座在校本部举行，你作为部门负责人，上级要求每个部门必须达到一定人数。而你所在的部门远远达不到这个数字，请问你会如何做？
94.激情过后是责任。谈谈你对这句话的理解。95.如果在对一件事的处理方法你和你上级有不同的观点，而上级又将任务安排给你，这时你会如何做
96.你觉得你是才女才子还是美女帅哥？
97.给1分钟时间给你们互相认识，1分钟向我们互相介绍对方。（多人面试题）
98.班里面的学生干部工作在往后是难以避免与学生会里面的工作发生矛盾，请问当两者真的出现矛盾的时候你是如何去解决？
99.面对学生会的工作，班里面的工作，还有自己的学习，你会如何如何协调这三者的关系。
100.在学生会里，有时因工作协调，会让你去做苦力类的工作，你如何看待？ 101.如果你同时加入了多个社团，其他社团预先通知明晚你要去开会，而你已经答应了一定会去，到开会前，你接到学习部的电话，说有非常急的事要你马上赶过去，你会这样处理？（协调能力）102.假如你顺利进入学习部，你一位很要好的同学千里迢迢过来学校看你，并且只有很短的时间可以
和你相处，可是你却临时被分派到任务要去做工作人员，你会怎么做？
103.给你1分钟，得到在座的某一位师兄师姐的姓
名、专业、电话号码信息，越多越好。（沟通能力）104.你想邀请某一位老师担任某个比赛的评委，这时
你拨给这位老师的电话已经接通了，你怎样邀请这位老师呢？（语言沟通能力）
105.如果你奶奶听说你想加入学生会学习部，很高
兴，但是不知道你为什么要去，也不明白学生会是什么，你怎么解释给你奶奶听？（考察对学生会的整体认识，口头表达能力
106.老师或部长布置了一个任务，由你担任负责人，但是你的同伴不支持你的工作，你怎么办？（合作能力）
107.如果你发现另外一名同伴一直针对你，并且在部
长面前指责你的工作缺点，你会怎么处理？如何处理你和这名同伴的关系？怎么面对部长？（正确处理人际关系、合作能力）
108.假如你接到一个和同伴合作的任务，你做了很多
工作最后完成了，反而另外一个同伴却没有做什么，而你们两人同时受到秘书长的赞赏，你此时心里是怎样想的？会不会觉得不平衡？或者怎样去处理你和这名同伴的关系？（态度）
109.华南师范大学的校训是“为人师表，求实创新，严谨治学，艰苦奋斗”，请你谈谈你对其中一组词的理解（应变、思维敏捷等能力）
110.如果在对一件事的处理方法你和你上级有不同的观点，而上级又将任务安排给你，这时你会如何做？
111.评价一下你在入学军训中的表现。
112.假如你在办公室，老师或师姐要你写一份申请
书，而你不会写，你会怎么办，你会直接告诉她你不会写吗？（应变能力）
113.如果你进了学生会，会怎么处理学习和工作，干部和学生的关系？
114.你认为学习部在学生会中扮演什么样的角色？
它的存在又有什么必要性？
115.大学的丰富多彩的校园活动中，例如：协会、学
生会、艺术团、团工委，你都加入了那些？如果没有为什么不加入？如果加入了一些，谈谈你对这些活动的认识。（考察学生对集体活动的兴趣程度）
116.你哪方面比较擅长？你觉得你在这个部门，可以
负责哪方面的工作？
117.个人时间和工作真的会发生冲突。那么，当有件
很急很急的事需要你去处理，只有你能办到的事，要逃课，你会怎么处理？
118.如果你成为了我们的干事，工作量很大，而同时
你的成绩下降了，你会怎么看待工作与学习？ 119.你是怎么了解“归属感”这个名词？你对自己的班级有归属感吗？ 120.你高中阶段，担任过什么职务吗？这些工作对你
有什么的影响？
121.在大学里，有很多不同于高中的地方，它们或好或坏，其中有一点很重要，就是对学习的态度，请谈谈你的大学学习计划？
122.你有规划过你的大学生活吗？请谈谈你是如果规划的？如果你还没有进行过规划，那么请说说你对你在大学四年的期望？
123.为什么选择学习部？你认为自己的优势在那里？
124.说说你对自己的了解，优点？缺点？
125.你的家人赞成你参加有学生组织的活动吗？你自己的看法是怎样的呢？
126.对于你而言，学生会与一般社团有什么不同？ 127.你对自己的专业了解多少？
128.平时你喜欢玩什么游戏？有什么兴趣爱好吗？在这些方面有拿过奖吗？
129.如果你已经成为我们学习部的一员，你会提出什么样的建议让我们得到新的发展？ 130.如果你现在站在我这个位置，你会怎样评价你自己？你又是如何评价在座的师兄师姐？ 131.你紧张吗？在外面等待的时间里，你都在做什么呢？
132.你认为我们的面试从什么时候开始？什么时候结束？你有考虑过这一点吗？ 133.如果你成功进入了第一轮，你希望在第二轮中出现什么样的挑战？
134.你认识你前面或者后面的面试者吗？为什么？ 135.如果需要你现在去找一位老师，而你并认识他，那么你该如何做？
136.谈谈你组织过活动的经验和教训?
137.一场长跑的比赛中，你本来是跑倒数第二名的，经过你努力超过了一个，那么你是第几名呢？ 138.在学生会里，有时因工作协调，会让你去做苦力类的工作，你如何看待？
139.在军训的阶段，你是否发现一些同学随手丢垃圾，你是否主动把垃圾捡起来吗？
大学社团搞笑欢送会主持稿 第7篇
【宣布活动开始】 音乐 1 《新闻联播》片头
“四届同堂”暨09师兄师姐毕业欢送会现在开始！（录音）请主持人闪亮登场 【主持人到台】 G：中央电视台 D：中央电视台
W：现场以及电视机前的父老乡亲们 合：大家下午好
G：您现在正在观看的是，中央电视台综合频道、中文国际频道、英语国际频道、西班牙语国际频道、法语国际频道和火星文地球频道同步直播的邓小平理论学习研究会09师兄师姐欢送会。
D：另外，今天央视网还联合了中国百合网、婚恋网、搜狐网、腾讯网、新浪网等全国百余家网站以及中国移动山寨公司、三驴有限公司、蒙牛有限公司等赞助商，向全球华人同步直播我们今天的09师兄师姐欢送会。W：在这个月黑风高多云转晴的端午节，祝现场所有的观众朋友们
H：祝香港特别行政区同胞，澳门特别行政区同胞，火星特别行政区同胞
W：祝10、11、12邓协同胞，身体发福 H：万寿无疆 G：学有所成 合：永远挂科!G：祝09即将远航的师兄师姐 合：事业顺顺利利，爱情甜甜美美！
D：我是人贱人爱，花见花开，车见车爆胎，马桶见到都打开个盖的邓婉玲
H：坐拥佳丽三千万，尽抱美人在怀中的胡佳丽 G：大家好，猥猥琐琐技术宅，天生就是矮穷挫，关伟杰是也。
W：人们都说我活泼，大家好，我是人称动若癫痫，静若痴呆的，12综合一奇葩翁浩林。
【09师兄师姐PPT】
H:为了让各位09老爷们老娘们有终生难忘，刻骨铭心的回忆，小的们精心准备了这场盛宴，希望你们吃喝拉撒一切安好。
D:你若安好，便是晴天。岁月的远逝带走了你们狗啃的青春，时光的飞驰带走你们卖萌的资本。G:如明日便要远离，愿你可以留下共我曾愉快的忆记。
W:当世事再没完美，可远在岁月如歌中找你。【红日】
D:看完了09的PPT，杰妹，最大的感触是什么呢？ G才知道原来他们也年轻过 D再不疯狂我们就老了
G择日不如撞日，我们今天来high一把啦，music 【自我介绍】
G:09的师兄师姐可是邓协的老大，但是我们这帮小混混，对这群大名鼎鼎的猪脚们还是不太熟悉。D:那接下来请我们的猪脚做自我介绍，掌声欢迎。（自我介绍完）请师兄师姐留步，请我们的礼仪小姐送上我们的精美礼品。
【游戏】
W:“佳丽，香蕉用英语怎么说呀？” H“banana！” W：“橘子呢？” H“orange！” W：“苹果呢？” H: Apple W错，是“ipHone！”玩过找你妹的都知道，苹果是手机啦。下面我们的这个游戏，就和手机有关系，让我们进入游戏《手机炸弹》 游戏规则（不可以说不知道）惩罚
有请工作人员进行游戏示范 抽号码
【抽奖（3次）】
W：ladies and乡亲们，在开心的游戏环节之后，考验大家RP大爆发的时刻就到了！
H:没错，就是我们的抽奖环节，有请我们的现场观众为我们抽出今天的幸运儿吧！（第一次主持人抽，其他观众抽）（有请礼仪送上礼物）
【10-11 PPT】
D:咦，杰妹，你的肚子怎么好像变大了？谁搞的呀？
G:我靠，我可是男的，那可是一肚子的墨水。D:哦，腹黑
G:什么腹黑，这叫满腹经论。不信我做个对子给你听。上联：大四的看大三的教大二的怎么骗大一的； 下联：大一的听大二的讲大三的怎么甩大四的； 横批：大三是最牛逼的。（制作成PPT）D:让我们来看他们是怎么牛逼的
【11的节目《群魔乱舞》】
G：看完牛逼们带着牛叉们的成长记录，在邓协里由乱搞到恶搞，相信平日的他们一定让师兄师姐伤透了脑筋
W：话说今天他们要在这舞台上一展风采，来一段群魔乱舞哦！下面有请这群牛叉们带来他们的《群魔乱舞》
【游戏环节《心心相印》《吸管传情》】 W：谢谢11的屁孩们带来的表演，杰妹，你觉得他们的表演怎么样呢
G：还好啦，但是和我相比还是差那么一点点 W：那么大口气，跳两段来看一下
G：noboDy舞曲。。
W：好吧，我们继续下一个环节，让我们大家一起来个亲密接触—— 心心相印
游戏规则：参赛队员分成三队，每队十人成接力赛，参赛人员必须背靠背夹气球，从A点到B点，必须从红线下穿过且不能碰到红线，到达B点时挤破气球，才能继续游戏。游戏中气球不能破，违反规则则从A点重新开始。最短时间完成的队获胜。（示范、惩罚）
G:即我们心心相印之后，相信大家都基情四射了吧。就让我们把这种恶心的基情继续传承下去。下面进入吸管传情。
【观众抽奖（2次）】 D;（礼仪送上礼物）
【12PPT】
W：现在到了我们12的SHOW TIME了，我们可是邓协疯人院里新一代风云人物。
G：正所谓：别人笑我太疯癫，我笑他人看不穿，疯疯癫癫正是我们邓协的优良传统。
W：让我们一起来回顾一下11——12这一年来疯癫成长历程 G：请看PPT
【12话剧《穿越时空爱上你》】
W：XX，你看了PPT，看到那么多忙碌的背影，有什么感想么
G：我想说，摄影师可以重拍么？在忙碌的时候，真的顾不上什么形象了，在我们最没形象的时候却被拍下来了。如果可以选择的话，真想穿越回去拍个帅一点的照片
W：你想穿越回去，就是为了拍个靓照？你真把穿越当吃生菜了呀！
G：下面有请12的娃儿们上演话剧《穿越时空爱上你》
【《栋笃笑》——关伟杰】
D:哎，好复杂的感情故事，咦，杰妹，人呢，不是还有一个节目表演的吗？
【播放12VCR】
H：谢谢12娃儿们无厘头的酱油表演，希望他们在以后的日子里能把我们邓协发扬光大 D：哎，我们···老了，H：问君能有几多愁，恰似一群太监上青楼„
D：现在有请众太监移驾青楼，观看VCR
【大合唱《相亲相爱的一家人》】
D看完片之后，我感觉我们邓协是那么的Warm，如果没有，请听我们的大合唱《相亲相爱的一家人》
H:如果有，就请大家一起唱《相亲相爱的一家人》 【师兄师姐发表感言】
G：我们邓协是一个大家庭，我们邓协人的心中都拥有一个梦，都有着对邓协难以割舍的爱
D：此时此刻，师兄师姐们有什么心里话想说说的呢？有请XX师兄上台说一说吧！
W：感谢师兄师姐们真挚的内心感言！我们会继续努力，把邓协办好，让它成为更多人心中的大家庭！
【大合照】
大学社团面试搞笑问题 第8篇
关键词：学生社团,社团建设,大学生社团,高校社团
大学生社团是高校学生依据共同的兴趣爱好而自愿组成, 按照章程自主开展活动的群众性组织, 是大学生自我教育、自我管理、自我服务的重要阵地, 是实施素质教育的重要途径, 是开展大学生思想政治教育的有效形式。近年来, 随着社会发展, 科技进步和教育改革的不断深入, 大学生社团的规模不断扩大, 成员大批增加, 活动质量和活动规模不断攀升, 丰富多彩的社团活动, 深受广大师生的喜爱, 成为了校园文化一道亮丽的风景。而正确认识社团、准确引导社团、合理管理社团、大力发展社团已逐渐成为高校学生工作的重要组成部分。
一、高校学生社团的功能
1、加强思想政治教育
传统的思想政治教育遵循的是一种行政命令式的思维模式, “我讲你听, 我打你通, 我说你做”就是其通常表现。随着市场经济的发展, 当代大学生的自我意识、主体意识、参与意识日渐强化。在丰富的社会生活面前, 空洞的说教、单向式灌输已失去其原有的功效。参与学生社团活动已成为大学生课外学习生活的重要组成部分, 高校学生社团活动以丰富多彩, 贴近学生的形式出现在校园的每一个角落, 长期地、潜移默化地塑造着校园人的政治人格, 影响着校园人的道德情操和行为习惯, 使他们的心灵受到感化。因此可把思想教育渗透到学生社团中去, 渗透到社团管理和社团活动中, 可以充分发挥学生社团的群体凝聚功能和思想教育功能, 在指导教师的引导、设计下, 开展融思想性、知识性、趣味性为一体, 寓教于乐的活动, 把大学生共同的兴趣和积极性充分地调动起来, 改变过去“我说你听”的思想政治教育模式, 增强思想政治教育的互动性, 引导大学生在自我参与、自主思考中达到自我教育的目的, 提高大学生的思想道德素养。同时高校的有些理论研究型社团也提高了思想政治教育的层次和水平, 比如我校的红星社, 马克思主义研究学会等6个理论研究型社团, 在日常的社团活动中, 为学生主动进行理论学习、提高自身思想政治素质提供了一条重要渠道, 为思想政治教育开辟了一方新的领地。
2、繁荣校园文化
高校学生社团是繁荣校园文化的建设者和主力军。丰富多彩的社团活动, 营造出高品位和高质量的校园文化氛围, 使校园文化的引导作用、激励作用、规范作用、凝聚作用得到积极地发挥, 有效促进了校园其他各项建设的有序开展。与教条形式的制度灌输和短时间内难以稳固的学风和教风相比, 大学生更易通过形式多样、丰富多彩的社团活动融入大学生活与高校的精神文化。因此, 高校学生社团作为联系学校与每一位学生的桥梁和纽带, 在推动校园文化建设、优化成才环境、提高大学生的综合素质等方面发挥着至关重要的作用。
3、提高综合素质
学生社团作为大学生素质拓展的重要载体, 发挥着全面的作用。大学生素质拓展计划是共青团中央推出的旨在全面提高大学生素质能力的一项重要工程, 它号召广大学生广泛地参与到素质培养和锻炼活动中来, 努力使素质拓展活动渗透到学校教育教学的全方位、全过程、全时空, 实现第一课堂与第二课堂结合, 学习与实践结合。
二、高校社团发展及管理中存在的问题
1、社团的规模和数量不断扩大, 但发展状况良莠不齐
近几年来, 我校的学生社团进入了快速发展时期, 我校现在已经具有109个学生社团, 社团会员最多时达到18000人左右, 但是有些社团的成员几乎覆盖了四个校区的各个学院、大多数专业., 有些社团却局限在自己学院或者本班;有些社团, 比如机电学院的爱心社已经发展快30年了, 而有的社团从申请成立到最后注销, 也就两三年光景;有些社团举办活动很多, 影响力较大, 有些社团一年到头也办不了一个有规模, 出影响的活动, 维持存在就已经有些困难了;从参加社团学生的年级来看, 低龄化现象明显, 高年级学生除了担当社团骨干力量之外, 继续参与社团的比较少。
2、社团类型多样化特点突出, 但活动质量有待提高
类型多样化是近几年来大学生社团出现的突出变化之一, 我校现有学生社团109个, 包括创业实践型15个、公益服务型14个、理论研究型8个、体育健身型12个、文化娱乐型21个、文学书画型14个、学术科技型25个。社团发展已经呈现出较好的规模效益。我校所有社团都参加的社团活动月已经成功举办了9届, 成为我校的品牌校园文化活动, 也为社团活动增添了新的形式, 受到了学生的普遍欢迎。但目前学生社团发展中存在的一些问题也不容忽视, 如缺乏独立意识, 缺乏凝聚力, 或表现为活动形式过于简单, 缺乏精品质量, 不能显现创新精神;或表现为指导老师投入精力不够, 缺乏整体策划, 使得一些社团活动内容在低水平上重复;因此需加大对社团的指导力度, 吸引更优秀的同学参加, 锻炼出高水平的骨干, 打造出更多、更有吸引力和生命力的品牌社团。
3、管理日趋规范, 队伍不断壮大, 但社团的物质条件匮乏, 持续发展不够
加强大学生社团的发展离不开规范的管理, 近年来我校社团队伍不断壮大, 对大学生社团的管理日趋规范, 2011年专门编纂了30000余字的《河南科技大学社团手册》, 从社团成立、审批、活动开展、工作考核、评优评先、财务管理和监督、队伍建设等各个环节强化规范管理, 加强制度建设并督促学生社团制定执行社团章程和工作制度, 对大学生社团及其成员的行为加以规范, 保证大学生社团健康、持续、稳定地发展, 从而建设出一批特色鲜明、管理规范、在校园有广泛和积极影响的社团。但目前大学生社团普遍存在资金与物质条件的供给缺乏的问题。据不完全统计, 尽管校团委近两年来在逐步加大对社团的经费支持, 但我校60%左右的社团仍旧得不到学院或者学校的活动资金支持, 基本没有几个社团能有固定的活动场地, 相关档案资料的留存、衔接和传承无法实现, 这些使得社团的可持续发展受到一定的影响。
三、促进社团发展的对策
1、转变观念, 重视社团地位和作用
学校相关部门领导要高度重视社团在思想教育工作中的重要地位和作用, 要充分认识到“多一个健康发展的学生社团, 就多一块教育的阵地, 多一个展示的舞台, 多一个创新的堡垒, 多一批受益的学生”。高校应把社团工作提到学校议事日程之中。学生社团作为学生成长成才的重要阵地, 其建设与发展必须得到高校党委、行政与全体教育工作者的高度关注与重视, 高校应将学生社团组织与社团活动纳入学校教育、教学的整体规划。
2、政策扶持, 加大经费投入
学校要重视学生社团的经费投入和硬件设施的配备及改善。同时, 在经费投入时要重点扶持一批理论型、学术型、科技创新型社团, 要把理论型、学术型社团确定为思想政治教育进社团工作的重点, 把科技创新型社团作为提高学生创新创业能力的基地, 使其不仅自身保持较快的发展, 而且能发挥辐射作用, 影响和带动其他类型的学生社团发展。同时鼓励社团在坚持原则的前提下, 把目光投向市场, 寻求社会赞助, 即可解决经费困难问题, 又可以在与外界社会的接触中, 开阔视野, 积累社会经验。
3、以学生健康成长、成才为宗旨, 发挥指导老师和学院团委作用
加强对学生社团的指导, 力争使每一个学生社团要有一个校内的、相关的单位或机构作为挂靠单位, 有一位本校教师作指导老师, 有一个资助, 有一项品牌活动, 有一个素质过硬的学生社团干部队伍。在指导老师的选聘上, 要选聘那些有工作热情, 有专长、关心青年学生成长、擅长做学生思想政治工作, 有丰富的组织管理能力的专家型教师担任指导老师。
4、延伸手臂, 拓展空间, 加强学生社团团建探索
共青团组织要实现对青年学生的有效覆盖, 开展社团团建势在必行。要在一些发展成熟、机制健全、团员集中、活动频繁的社团中首先建立团组织, 通过不断的探索, 将共青团的基层组织分层次地建到社团。要将社团建设纳入共青团的组织体系和工作体系, 使学生社团真正成为共青团组织开展工作有力的延伸手段, 努力构建以共青团组织为主体、以学生会和学生社团为两翼的“一体两翼”的共青团组织体系。增强社团的凝聚力和战斗力, 巩固共青团的组织基础。
5、规范管理, 抓好骨干, 推动学生社团的健康发展
社团发展趋势是各社团联合的整体化模式, 各社团要想发展, 就必须相互配合, 取长补短, 优势互补, 资源共享, 社团联合会在这方面起到了很好的平台作用, 但是全校100多个社团的指导和日常监管都靠社团联合会来实现是不可能的, 社团所属学院团委毕竟跟他们贴的更近, 对于社团的动向他们更容易掌握, 所以社团的监管和指导要想做深、做细, 各学院团委必须督促和监督各个学生社团严格按照《河南科技大学社团手册》各项管理制度开展社团活动, 督促其完善制度建设, 以加强社团的规范、科学管理。尤其是要严格社团的注册成立程序和活动审查报批程序, 尤其对于学生社团的校外活动, 要严格审批, 全程监督。要加强学生社团骨干的培养, 建立科学的社团负责人选拔任用制度, 并对社团骨干进行定期的、系统的培训, 通过提高社团骨干的素质, 促进社团健康、有序地发展。