留法面试技巧范文（精选7篇）
留法面试技巧 第1篇
赴法留学申请自信是关键――CELA面试诀窍
赴法留学的中国学生在申请要接受法国驻华大使馆语言与学术评估中心（CELA）的面试，这项规定出台已经有一段时间，CELA在上海举行相关面试活动也有很长时间了。但是CELA上海地区主任安娜女士指出，很多学生和家长依然不知道CELA究竟是什么，参加面试的时候究竟应该注意些什么。安娜指出，通过面试，法语水平并不是最重要的，关键的是要自信地展示自己成熟的学习计划和未来计划。
CELA面试
语言与学术评估面试（CELA）是一次与法国大学教师及法国在中国和亚洲的商界人士的面谈，大约持续30分钟。在面试过程中，希望赴法留学的学生将接受以下几方面的评估：法语或英语表达能力（如果预注册的学校用英文授课）；学术水平；留学目的；以前的学习和工作经历与赴法留学之间的关系。
面试结束后，学生会得到由CELA签发的面试证明。在签证处递交申请时，需要出示此面试证明。详情请参照
面试关键
安娜指出，这其实并不是真正意义上的面试，而只是一次面谈，是和法国人交流的一次重要的机会。很多中国学生来面谈时，总会显得过分紧张，或者背一些很程式化的答案，其实毫无必要。安娜认为，学生来参加面试时，一定要懂得自由地说出真实想法，要相信自己，要以一个成年人的身份出现。你的回答无所谓对错，关键是要让对方感觉到你独立自主的能力和强烈的学习目的。所以，你首先必须对将要去的学校了解清楚，现在所有大学都有网址，这一点并不难做到。其次你要清楚为什么选择法国，CELA希望听到的答案不要总是“因为法国有浪漫的生活”这种的想法，因为这和你去法国学习没有很大联系。第三，就是你为什么选择这个专业以及这个专业所涉及的工作计划。
去法国留学肯定是要面对很多问题的，这些问题不仅在学习上，也表现在生活上。因此，法语水平不一定是最大的问题，能力和目的才是关键。法国方面希望能从面试中了解，你一个人在法国是否能够独立生活。面试重要是靠自己，要学会坦白地表达和交流。
留法面试技巧 第2篇
以下样本为法语版本，中文的仅需照着翻译过来就行，父母提供中文一份，然后照着样本抄一遍，并在相应位置签名即可。
当然，您也可以写出自己特色的担保书来，让翻译公司翻译盖章，您父母签名就可以了。
Attestation
Je soussigné, 父亲名字 , le père de Wang ****.En ce moment, j’ai du travaille permanent et gagne bien, 10000 Yuan RMB par moi.Je vais soutenir les études de mon fils(女生写ma fille)en France.La présente attestation est délivrée pour servir et valoir ce que de droit.Fait à : 签名地点 如 Pékin
Le : 签名日期 日月年如 18 Juin 2008
Signature : 父亲姓名
Attestation
Je soussignée, 母亲名字 , la mère de Wang ****.En ce moment, j’ai du travaille permanent et gagne bien, 10000 Yuan RMB par moi.Je vais soutenir les études de mon fils(女生写ma fille)en France.La présente attestation est délivrée pour servir et valoir ce que de droit.Fait à : 签名地点 如 Pékin
Le : 签名日期 日月年如 18 Juin 2008
民国时期留法女画家 第3篇
1924年春方君璧的《吹笛女》作为第一位中国女画家的作品入选了巴黎春季沙龙展,迎来了众多的关注。并且,《巴黎美术》杂志将《吹笛女》选为封面刊出。《巴黎妇女》画报的评价是这样的,“其画能合东西两方特长,西画重逼真,劣者则流为苦涩无味;东画重神韵,劣者则闭滞虚无不肖,仅方女士拭短取长,故正为可观”,并称赞她为“东方杰出女画家”。作品《吹笛女》用其个性鲜明的作画风格描绘出了一位东方女子的饱满神韵。乌黑的齐耳短发与眼眸,配合长笛以及长笛上垂挂的双色中国结挂穗,紫面绿底的中式罩衫衬托出原汁原味的东方元素。画中少女的宁静优雅,让我们无限遐想方君璧充满传奇色彩的艺术人生。因“东方杰出女画家”的美名,她创造了中国美术历史上的两个第一,第一个考入巴黎国立高等美术学院的中国女学生,同时也是第一位参加巴黎沙龙展的中国女画家。
潘玉良(1895-1977),江苏镇江桐城人,1895年出生于江苏扬州。幼年时就成了孤儿,14岁被舅舅卖给了妓院作歌妓,17岁时被芜湖海关监督潘赞化赎出,纳为小妾,由原姓张改姓为潘,因名潘玉良。青楼的出身,使她在国内备受屈辱,而无立足之地,不得不半生漂流海外,客死他乡。1919年潘玉良考入上海美专,与艺术大师刘海粟结缘。两年后赴法留学,先后就读于里昂美术学校和巴黎美术学校,后进入罗马皇家美术学院深造。
潘玉良融合中西文化的油画作品呈现出色彩线条相互依存,用笔俊逸洒脱,气韵生动,赋色浓艳的作画风格,被誉为一代“画魂”。张大千先生曾这样盛誉这位中国印象派第一人的绘画:“神韵高古,直逼唐人,非五代以后所能望其项背”。20世纪60年代,她的油画作品被法国博物馆卢浮宫收藏,这使她成为中国第一个作品走进卢浮宫的画家。她的艺术主张观点是“中西合于一治”、“同古人中求我,非一从古人而忘我之”,在借鉴与融合西方文化的过程中,她将中国传统的线描与水墨引入创作之中,采中西绘画之长,又赋予其自身的个性色彩,极富表现力与感染力。
潘玉良一生中描绘最多的就是女人体了,她对女人体的写实性描绘曾一度引起不小的轰动,也遭到了许多流言蜚语。从她刚开始的习作到晚年画风成熟的作品,都充满了对女性人体的特殊情感。她笔下的女人体系列——背卧女人体、女人与猫、执扇女人体、窗前女人体、水墨女人体系列——照镜女、梳妆女、束发女等,都极尽描摹了女性人体的柔美姿态。
蔡威廉(1904-1939),二十世纪中国重要的油画画家,中国早期美术教育家,以肖像画闻名,父亲蔡元培是中国新文化运动的先驱者,母亲黄仲玉是一位教育家和中国画家。蔡威廉曾三度随父母前往欧洲,多年的游欧生活使她接受了良好的欧式教育,饱览西方的艺术精粹,记忆中的欧洲,异国的建筑风景多年以后就出现在蔡威廉的画布上。蔡威廉先就读于比利时皇家美术学院,后又转到了法国著名的里昂美术专科学校,专学油画。1928年,当时中国最高的艺术学府“国立艺术院”在杭州西湖创立,蔡威廉被林风眠院长聘为教授,那时她只有24岁。这位年轻的女教授,虽然以画人物画著称,可正是她的慧眼,她的西方现代派精神,影响一个青年学子绘画一生,他就是以画风景出名的著名画家吴冠中。她非常推崇文艺复兴时期的艺术巨匠达·芬奇,相信“一个画家应当描绘两件主要的东西:人和人的思想意图。”
蔡威廉致力于人物画,不仅擅长描绘人物的外貌特征,而且能细腻的表现人物的内心情绪。她肖像画色的主调是黑、白、灰,对人物脸部的刻画非常精致,侧重人物脸部刻画,结构结实,造型准确,充满情趣意味。她的肖像画中人物神情恬静凛然,有一种超脱于世俗的气息,这些都透露出这位身出名门望族的女子孤傲笃实、宁静深远的精神个性。蔡威廉在与同是国立艺术院的林文铮结婚的当天,执意要为父亲蔡元培画一幅肖像,希望它可以陪伴父亲。这幅未曾完成的肖像画,寄托的正是女儿对父亲的无限深情和爱戴。在蔡威廉的肖像画中,最具代表的是自画像,是最具意味的一种。蔡威廉一生创作了大量自画像,就像她的为人,她创作的自画像形象永远是:素面布衣,表里如一,神情淡然,冷眼观世,坦然自在。1929年,她的肖像画作品第一次在上海第一届全国美展中出现,震撼了整个艺术圈,和潘玉良同被誉为“一鸣惊人”。
她不仅善于刻画人物的外貌、性格特征,而且能够表现出人物内心的情感,揭示出隐藏在内心重要而又神秘的东西。
蔡威廉还善于创作主题宏伟和场面壮大的作品,大幅油画《秋瑾绍兴就义图》和《天河会》是代表作。前者描绘秋瑾被绑赴古轩亭口行刑的瞬间,展现出一个女英雄临危不惧、为革命献身的伟大品质;后者则是借神话题材表现女性追求自由与解放的人文主题,取意雄宏,情感强烈,既有时代特征,又不缺古典意蕴,笔触轻松,色调明快,充满着浪漫主义的幻想精神,与文艺复兴以来的人文主义思想一脉相通。
令人惋惜的是,这样一位才华出众的女画家36岁就离世而去,战乱的环境、颠沛流离的生活,使她像颗流星,过早的消失于画坛。而在蔡威廉离世前的1936年,她在南京福昌饭店画的一幅《奥地利跳舞女郎》,就被国民政府的外交部高价订购,作为送给德国驻华大使陶德曼的重礼。
留法精彩岁月 第4篇
我觉得中国学生的优势是勤奋，这是很多法国大学教授的共同感受。在与我来法留学的几十名中国同学中，很多同学都在法语上取得了重大进步，这不仅令他们在法国的生活轻松很多，也是在工程师考试中取得很好成绩的基础。不过，也有一部分同学在法语上进步不大，他们在法国普遍感到孤独，法语水平也影响了考试成绩。
法国并不一定适合每个人，语言障碍决定了我们必须比相同水平的法国人更努力才能生存，如果来法国的话要有充分的思想准备。决定了出国留学，就要调整自己的心态。无论对自己还是别人，要积极、主动和开放。你给自己打开一扇窗，才能看到精彩的世界。
与法语的亲密接触
尽管在国内“突击强化”了三个多月法语，但也只能说掌握了一点基本语法和日常用语，真正生活和学习起来是完全不够的。我还记得我们到法国的第一站就是法国小城维希（Vichy）。我们在当地居民的家中住宿，停留了一个半月的时间，进一步学习法语。
维希是很多海外留学生到达法国后的第一站，因为法国政府认可的很多语言培训学校都在这儿。我感觉自己从湖南人、广东人的“圈子”一下子蹦到了欧洲人、美国人、南美人、非洲人、阿拉伯人的“联合国”里，一时间有点眩晕的感觉。
在出国之前，我曾准备了一些自我介绍的“台词”，像我叫什么名字、是哪里人，我的家乡是什么样的，我通过什么项目来到法国等等。我事先已经把这些法语“台词”背得很熟练，于是碰到外国人就给他们说上一套。法国人挺惊讶的，还以为我法语特别好；他们也很热情，马上叽哩咕噜又说上好多话，然后用一种期盼的神情望着我。我只能不好意思地告诉他们：“对不起，我的法语还不好，不明白您刚才在说什么。”
在学法语上，还有一件事刺激了我。有一次我在寄宿家庭吃晚饭，想别人把水壶递给我，但这句话却怎么也说不出来。我只好结结巴巴地说：“请把……那个、那个……给我。”当然别人还是从我的手势上明白了，但从那以后我就真切地意识到：要在法国生活和学习，不学好法语寸步难行。
面包房打工
留学期间，雇用我的苏斯通（Soustons）面包房在图卢兹是一家很大的面包房，许多超市和食品店的面包都由它供应。我每天凌晨4点多就起床，轻手轻脚地洗漱、收拾好，然后骑自行车到工厂上班。让我高兴的是，通过面包房的工作我了解到法国普通工人的生活状况。他们是名副其实的劳动阶级，工作很辛苦，但薪水并不高。尽管如此，他们依然非常注重生活品质：饮食和衣着决不马虎，谈到文学艺术等更是眉飞色舞。而且就我接触过的法国人来看，他们对中国的印象都比较好，对中国人也热情友善。我在苏斯通面包房打了45天工，挣了1900多欧元，真是又激动又自豪！
演讲发红包
我还记得在参加图卢兹的一个外国留学生晚会上我给外国人“发红包”。当时我向赛马中学的校长争取到一个发言的机会，我用红包做了十几张“名片”，每个里面还放了一元钱人民币的硬币，准备到晚会上去跟别人交换。
从法国大选预测留法新形势 第5篇
从法国大选预测留法新形势
2012年4月22日，法国总统大选第一轮投票结束，候选人萨科齐和奥朗德分别以27.18%和28.63%的得票率进入第二轮选举投票，再决胜负。法国总统大选势必对法国的经济、政治、文化等多方面都有影响，在教育方面，尤其是中国学生赴法留学，又将会带来哪些变化呢？启德法国教育中心留学专家第一时间带来解读观点。
两位候选人教育与就业政纲各有千秋
从两大总统候选人在教育和就业方面的选举纲领来分析，奥朗德在教育政纲中提到，“从今年9月起把开学补助金金额提高25%。”启德法国教育中心留学专家指出，法国在教育经费上一直都有很高的投入，开学补助金本来就颇高，再提升就会在一定程度上减少在法国接受高等教育学生的压力。在就业政纲上，奥朗德十分看重年轻人的就业问题，提出了“为扶助年轻人就业，开创15万个工作岗位。”萨科齐的教育政纲中提出从师资方面去提高法国的教育质量。而在就业政纲上，增加大公司对年轻人的招聘岗位。
法国留学政策长期看仍将保持宽松
再从两位候选人的政党背景来，萨科齐所代表的人民运动联盟属于法国右翼党派，虽然萨科齐在执政期间一直试图缩减外来移民，但主要针对的是大量非法移民，对于高学历、高素质的优秀人才，他们很欢迎其留在法国。启德法国教育中心留学专家分析，近几个月来法国签证适度收紧，主要是萨科奇政府为了拉拢选票而采取的竞选手段，从以往法国总统竞选情况来看，签证紧缩的情况并不会持续过长时间。
而奥朗德方面，作为社会党的候选人，政策上会以社会党的政治主张为基础。对移民和留学生的政策相对宽松。且社会党对中国留学生态度明朗，很多有利于外国留学生的留学政策都是在社会党执政期间制定的。
中法两国良好合作关系仍将延续
不同于美国大选，中国问题往往成为关注的焦点，在法国的选战中，两大总统候选人都没有很明确地把中国问题作为攻击对方或维护自己的焦点。启德法国教育中心留学专家分析，中法两国是战略合作伙伴关系，在欧洲国家中，中国与法国有更长远的政治关系，总体上来讲，无论谁当选，都会继续推行比较稳健的对华政策，都将十分注重法国的经济发展为重任，创造新的就业机会、降低失业率，带领法国走出经济衰退和克服欧元区危机。
法国留学优势明显
法国是世界第三大、欧洲第二大留学生目的国。目前在法国高校就读的国际学生有27.8万人，仅次于美国和英国。在法国留学的国际学生中，中国学生人数位居第2，且人数呈逐年增长的趋势。目前法国对中国留学生的最新政策是年满18周岁、获得中国高中毕业证、参加高考并获得中国大学的录取通知书即可申请赴法接受高等教育。中国留学生享有与法国学生一样的福利——法国政府每年为国际学生和青年专业人员提供超过两万份学习和实习奖学金。启德法国教育中心留学专家强调，现在留学法国正当时，有意向的学生需早做准备。
专家观点
法国作为小语种留学国家，依然保持良好的留学政策和性价比优势，高等教育也保持一贯的高水平。法国总统大选即将尘埃落定，无论是谁当选都将继续加大对教育的投入，进一步解决就业问题。目前法国甚至整个欧元区都处于主权债务危机的影响下，人民币对欧元的汇率优势为中国留学生节省了不少留学成本。中法两国将继续推进两国在经济和文化方面的合作，中国赴法留学生将面临新的挑战与机遇，启德法国教育中心留学专家相信，马上会有新一波的法国留学热潮出现在中国。
留法面试技巧 第6篇
【摘要】留法勤工俭学运动是近代中国历史上一次具有重大而深远影响的留学运动。他对后来社会的发展有着很深远的影响。通过对其原因、过程、教训以及意义来解剖这一运动。
【关键词】留法勤工俭学概况 原因 教训 意义
【正文】留法勤工俭学运动是近代中国历史上一次具有重大而深远影响的留学运动，是五四新文化运动的一个重要组成部分，是我国青少年为寻求救国真理而开展的一场声势浩大的求学活动。从 1919年初到1920年底，一批又一批的中国青年远涉重洋，到法国勤工俭学。它不仅在当时社会有着重要的意义，就是在半个世纪后的今天，乃至以后，仍有其现实和深远的意义。
原因：（1）、新思潮的影响。自1915年《新青年》创刊后，新文化运动的逐步深入发展，在中国掀起一股思想解放的大潮流，使得中国的广大青年“通过审视自己的人生观、世界观，激发他们对传统的执着批判，对西方文化的强烈渴望。”当时各种西方新思潮大量涌入中国，各有其追捧者，而新村主义、范劳动注意、无政府主义和工读主义等社会改良思想十分盛行，尤其在青年学生中广为流传。前三种主义都包含着反剥削压迫，提倡教育与事业并重，摒弃歧视体力劳动的偏见等合理成分，把三者糅合在一起，就形成了颇为盛行一时的工读主义思潮。一时之间，信奉者蜂起建立各种形式的工读互助团。工读主义思潮的盛行，为留法勤工俭学运动的开展奠定了思想基础，正如周恩来在《留法勤工俭学之大波澜》一文中所分析的那样。
（2）、国内教育落后，无法满足青年求学的需求。“五四”运动前后，中国广大青年在帝国主义、封建军阀的压迫下，目睹国势危亡,面临教育遭到摧残,身受失学失业的痛苦。为了寻找救国图强，改造社会的知识和真理，同时受工读思潮的影响，大批青年投入了赴法勤工俭学运动。
(3)、迎合了实业界的需要。近代工商业的发展在推进中国社会近代化的同时，也拓展了人们的视野。这些留学生一面做工，一面求学，通过勤工俭学掌握欧洲先进的科学技术和文化知识，立志归国后用“实业救国”、“科学救国”的办法，使中国富强起来。这正符合实业界的要求。
（4）、法国的吸引力。1915年开始的新文化运动高举“科学”、“民主”大旗，无情地鞭挞封建礼教，倡导新生活，在中国社会，特别是知识界影响空前。统治了中国几千年来的封建思想，在新兴的青年间就如腐木一样，倒溃了下来。一向以坚决反对封建专制，大力鼓吹“自由、平等、博爱”的法兰西也就理所当然地成为中国进步知识分子心目中的楷模。许多人认为法国是欧洲文明中心世界，学术发明，多出于法国。
二．概况
留法勤工俭学运动的发展过程
勤工俭学运动可分成四个历程，而各个历程也成立了不同的机关：
(一)发起期—「留法俭学会」之成立，于1912年由吴稚晖、李石曾、张静江、齐竺山等人发起于北京，其宗旨在缴纳最俭之费用，以达求学之目的。
(二)成长期—「勤工俭学会」之成立，1915年夏天，李石曾寓居巴黎时成立，以「勤以做工，俭以求学，以进劳动者之智识」为宗旨。
(三)茁壮期—「华法教育会」之成立，「华法教育会」成立于1916年，系由中法两国文化教育界人士共同发起。
(四)衰退期—「华法教育会」与勤工俭学生间之冲突。「华法教育会」成立之初，职员与学生间之相处尚称和善，然而后来发生换工问题、贷款问题、招待问题，且至1921年初法国国内失业问题和经济危机，学生找寻工作出现困难。而华法教育会并无法解决此危机、问题，进而爆发所谓的「三大运动」。至此，勤工俭学运动也渐趋衰退。而蔡和森、赵世炎、周恩来就是扮演勤工俭学生中马克思主义运动发动机的角色。
三．经验教训：
1.举办各种预备学校是发展的重要条件
政府办了一些语言的培训学校，使学生在出国之前学习西方的语言以及文化，为后来出国做出贡献。
2.对第一次世界大战后法国经济形势估计失误
第一次世界大战爆发后．法国处于战火纷飞的硝烟中，急需大批劳动力 他们渴望大批华工来法。这些青年到了法国后语言不通，没有达到自己想要的学习效果。
3.资格审查不严是造成运动陷入困境的有一个原因
一般来说，留学教育是国家教育的一部分，由国家统一考虑和安排，留学生出国都有较严格的年龄、学历等限制，官费生还须经过相应的考试。留学生在海外的学习、生活都纳入政府管理，国家派出留学监督负责或委派驻留学国的大使兼管。尤其对官费生的管理甚至订有章程、照章行事。而留法勤工俭学生在这些方面几乎都无政府的意志和行为。
四．意义：
1.造就了一批共产主义战士
在勤工俭学生涯的艰苦磨练和斗争实践中，广大勤工俭学生迅速成熟起来。他们中的很多人毅然抛弃了教育救国、实业救国等不切合实际的幻想，摆脱了各种反动思潮的束缚，开始走上革命的道路，在“改造中国与世界”的探索中实现了世界观的飞跃，成长为坚定的马克思主义者。
2.培养了一批各学科领域的专家学生
为我国培养了一批科技、文学、革命人才。
3.开创新的留学模型
留学生既有官费生，又有自费生，自费生占很大的比例。在留法的影响下，中国青少年开始了大规模的留学运动。譬如同时期的留苏运动。
4.摸索了新的教育方法：
在历史的长河中，留法勤工俭学虽是暂短的一瞬，但它意义十分重大，它为共产党准备了一大批最有能力的干部，对马列主义在中国的传播、对反帝反封建的胜利，及西方科学技术的输入都具有重大影响。在勤工俭学生涯的艰苦磨练和斗争实践中，广大勤工俭学生迅速成熟起来。他们中的很多人毅然抛弃了教育救国、实业救国等不切合实际的幻想，摆脱了各种反动思潮的束缚，开始走上革命的道路，在“改造中国与世界”的探索中实现了世界观的飞跃，成长为坚定的马克思主义者。在历史上“勤工俭学”这一页，不论是在中国革命史、中共党史、或中国留学教育史上都将是常翻常新的。
【参考文献】
1.《留法勤工俭学运动》，郑名桢编著，山西高校联合出版社，1994年1月第1版。
留法勤工俭学运动在保定 第7篇
关键词：留法,勤工俭学运动,预备学校
留法勤工俭学运动是在中国近代史上的一件大事,在中国留学史上占有重要地位。保定是留法勤工俭学运动的起源地之一,对留法勤工俭学运动作出了重要贡献。随着对留法勤工俭学运动研究的深入,了解保定在留法勤工俭学运动的作用,对全面深刻认识留法勤工俭学运动具有重要意义。
1 保定是留法勤工俭学运动的起源地之一
留法勤工俭学运动从起源来说,与保定关系很深,运动的主要发起人和组织者之一的李煜瀛(字石曾)是保定高阳人,最早成立的留法工艺学校在高阳县的布里村。设在保定育德中学的留法高等预备班,不仅时间早,而且水平高。李石曾,河北保定高阳人,是清末大学士、军机大臣李鸿藻的儿子,他一生致力于教育事业,是留法勤工俭学运动的主要领导者、组织者。1902年他到法国留学,对大豆研究非常成功,他把中国的豆制品技术引入了法国,1908年在法国巴黎西郊创办了巴黎中国豆腐公司。豆腐工厂里的工人都是他的家乡一带没有文化的农民,为了提高他们的文化知识水平,李石曾在厂内成立了一所夜校,工人白天做工,晚上学习文化知识。高阳籍的工人李广安、张秀波等人,在工余求学的实践中,提出“勤于工作,俭以求学”的主张。受此启发,李石曾、蔡元培等人于1915年6月在巴黎发起成立“留法勤工俭学会”,留法勤工俭学会吸收贫苦有志气的青年去法国勤工俭学,即先入厂做工,储蓄下学费再找学校求学,这样不需要家里供给费用,就能在法国留学。留法勤工俭学运动由此开始。豆腐公司这批保定高阳籍以工兼学的工人,实际上是中国最早的勤工俭学的学生。
留法勤工俭学学生赴法前,需要在国内进行必要的准备,学习一些法语和一般工艺技能,以便到法国后的交流、做工和学习。为此,留法勤工俭学会先后在全国各地开设留法预备学校(班),保定高阳县布里村1917年成立的留法工艺学校是开设最早的一所。1917年秋天已在保定育德中学附设了留法高等工艺预备班,该校教学质量高,教学设备好,赴法学生人数多,这两所留法预备班对勤工俭学运动起到了巨大的推动作用。
2 保定高阳县布里村最早的留法工艺学校
1916年,李石曾、蔡元培等人相继回国,1917年在北京恢复了留法俭学会,同时设立了留法勤工俭学会,大力开展留法勤工俭学活动,他们参照巴黎中国豆腐公司夜校和华工学校的经验,认为勤工俭学学生赴法国以前,应该学会一些粗浅的法语和简单的劳动技能,这样,到法国后才能寻找工作和学习,这样,在全国各地办起了20多所预备学校或预备班,高阳布里村留法工艺学校是开办最早的一所,这个学校先后办班3期。学生来自河北、河南、湖南、湖北、四川等省。在推动留法勤工俭学运动中,保定高阳人做出了突出的成绩。
留法勤工俭学会首先在保定高阳县设立留法预备学校,主要原因是:(1)高阳县自1908年第一批豆腐公司个人赴法至第一次世界大战爆发,几乎每年都有人去法国做工,1918年前后,部分豆腐公司工人由法国回高阳探亲,亲口向家乡人介绍在法国的情景,使人们觉得去法国做工、学习是一件可能的事;(2)学法语需要法语教师,巴黎中国豆腐公司回高阳探亲的工人中,有的经过在夜校的学习,比较熟悉地掌握了法语,正适合担当教师。
1917年,李石曾由北京到高阳县布里村,找段子军筹划在高阳县设立预备学校。布里村位于瀦龙河畔,时值河水猛涨,村民忙于防汛抢险,当晚,不少劳累一天的青年农民,向村中叫“大会”的公共场所汇集,这些村民是去学堂听课。李石曾看到该村青年求知欲很高,又有一批有识之士热心民众教育,加之布里村水路交通便利,因此,与段子均商定,第一所留法预备学校就在布里村成立。经具体商定,借用村北角一所三合院做校舍,请巴黎中国豆腐公司回国探亲的工人齐连登等三人担任。招生第一期学生。由于校舍长期借用民房不便,留法勤工俭学会与校方商定,尽快筹建新校舍,经蔡元培、李石曾等各方人士共同努力,采取各种办法筹措建校经费,建成一所新校舍,并建成供学生工艺实习的铁工厂,可学到粗浅的锻工、钳工工艺技能。布里村留法工艺学校办学三期,第一期录取60名,1917年8月开学,1918年青年学生毕业;第二期学生百余人,1919年暑期毕业;第三期约40人,1920年毕业,布里村开办近三年,毕业学生200余人,其中73人乘船赴法勤工俭学。
布里村留法工艺学校对留法勤工俭学运动起到了很大的推动作用,这里不仅培养了学生去法勤工俭学,而且这所学校也起到了很好的示范作用。布里村留法工艺学校是在留法勤工俭学运动初期兴建的,也是这类学校办的最早规模最大的学校。这座学校地处农村,学费低,为贫苦学生创造了很好的条件。法文教师是从法国回国的华工,他们向学生介绍法国情况,学生印象很深。中国无产阶级革命家蔡和森曾到布里村留法工艺学校任教,布里村留法工艺学校为湖南学生开设一专班。蔡和森负责这期学生的赴法工作,他在学校不仅任教,同时还学习法文。他给大家读报纸,宣传俄国十月革命和工人运动的形势,传播马克思主义,号召学生以列宁为榜样,走十月革命的道路。
3 保定育德中学的留法高等工艺预备班
布里村留法工艺学校是留法勤工俭学初级预备学校,随后,李石曾和保定育德中学校长王国光磋商,在该校附设留法高等工艺预备班,该班课程内容深、设备完整、教育水平高,是全国毕业后赴法人数最多的一个班。保定育德中学是当时在华北地区较有影响的一所私立中学。学校聘请了保定高等师范学校的教师任教,对学生要求严,学习抓的紧,教学质量比别的学校高。育德中学把手工和图画两科结合起来,设置了一个课外工厂,以南方所产的紫竹作箫,为高阳一带制作织布梭和学生用的丁字尺、三角板,李石曾到育德中学参观学生做工。1917年,李石曾、蔡元培等委托育德中学开办了留法勤工俭学高等工艺预备班。
预备班第一个班主要是由本校毕业生40人组成,聘请由法国回来的李广安当法文教员,聘请留法工艺学校教员兼任机械教员,另设木工、铁工实习。1918年暑期,聘请李仙洲同志(原清华大学副校长)当机械教员,他教机械学、蒸气机、内燃机和机械画图等课,所编机械学、蒸气机与内燃机等讲义,后交商务印书馆排印成书,畅销全国。育德留法预备班办了4期,第一班主要是育德中学的毕业生。第二班湖南省的学生最多。三、四两班又多是育德中学毕业的,都由李石曾联系送往法国。学生到法国后很受欢迎,由于在保定学的好,在法国找工作做工较顺利,也能在法国求学。李维汉、李富春等同志就是育德中学留法预备班的学生。后来他们参加革命工作,对祖国做出很大贡献。
保定育德中学留法高等工艺预备班是全国各地20多所预备学校中水平最高,对留法勤工俭学运动贡献较大的一所学校。这所学校不仅培养了大批留法勤工俭学学生,而且起了重要的示范作用。从1917年8月创办到1921年6月结束,先后办四期,每年一期,每期一班,毕业生达213人,其中赴法勤工俭学的学生达115人。
在赴法勤工俭学运动中,全国各地先后办起留法预备班近20多所,保定布里村和育德中学留法预备班在办学时间、教学设备和教学质量和毕业生人数都是其他学校无法与之相比的,对全国的留法勤工俭学起到了重要作用。
保定留法勤工俭学运动,对马克思主义的传播起到积极推动作用。李维汉、李富春等是育德中学留法预备班学生,受十月革命影响,开始用马克思主义观点分析和研究中国社会和中国革命等问题,大大激发了同学们的革命热情。“五四”运动爆发后,育德中学留法预备班奋起响应,他们走上街头,宣传演讲,举行了大规模的集会和游行。在教学上,他们变革了沿袭几千年陈腐的封建教学制度,理论联系实际,教学上的革新,适应了历史潮流。
保定留法勤工俭学运动最大历史功绩在于培养了李维汉、李富春等一大批优秀的共产主义者和无产阶级革命家,他们为了民族独立、人民的解放奋斗了一生,做出了重大贡献;同时,还培养了像教学博士赵进贺等一大批学识渊博的专门人才,用智慧和才干,为我国革命和建设事业做出了很大成绩。
参考文献
[1]贺果.育德中学求学日记[M].保定文史资料选辑第12辑,1994.
[2]王章书等,高阳县布里村留法工艺学校[M].保定文史资料选辑第2辑,1985.