大学生进学校的实习自我鉴定

大学生进学校的实习自我鉴定（精选11篇）

大学生进学校的实习自我鉴定 第1篇

大学生进学校实习自我鉴定

本文由小编推荐给大家参考阅读！

利用暑假期间，进入学校实习一个月，在这段实习的时间里，我得到了一次较全面的、系统的锻炼，也学到了许多书本上所学不到的知识和技能。

在学生心理辅导员和高一年级班主任的实习中，我深深地体会到我们的学生如此的渴求有一位知识比较丰富、能力比较全面的、能倾听自己心声的朋友。作为他们的朋友，我惟有仔细倾听、耐心询问、认真思考，最终协助他们增强认知正确看待和科学处理他们所面临的困难；作为语文老师，http://shixi./面对几十双渴求知识的眼睛，我精心备课、认真组织，用真诚的心对待每一个同学，用清晰的话讲解好每一个问题，用深切的情表达每一个核心思想。

这一个月来，我受到了老师和同学们的热切关注。他们以真诚而友善的眼神看着这么一个身材矮小却能力突出的老师充满自信的走过，走过令我难忘的实习。同学们在我的讲座上积极提问、仔细听讲，尔后以热烈的掌声鼓励，鞭策着我在学习和工作中创新开拓，不断进步！

我，以一颗真诚的心、朴实的情，以一名普通教师的身份打动了学校的领导、老师和亲切、可爱的同学。

在此，我衷心的向他们表示感谢，特别感谢我的指导老师李老师、http://shixi./分管领导；同时还要感谢我的大学老师、关心和帮助过我的同学.实习完毕了，这个实习是我生命中最难忘的日子，一开始的时候很怕，现在想来，日子还是过去了，而且可以拿到优秀实习生，所以，得到一个启示：不论遇到什么困难，不要对自己失去信心。

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大学生进学校的实习自我鉴定 第2篇

自我鉴定是对自己过去某一阶段的学习或工作进行分析，并作出相应的总结，它能够头脑更加清醒，目标更加明确，因此好好准备一份自我鉴定吧。你想知道自我鉴定怎么写吗？以下是小编收集整理的学校实习生的自我鉴定（精选6篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

学校实习生的自我鉴定1

一、实习的目的与要求

安排教学实习的基本目的，在于通过理论与实际的结合、学校与社会的沟通，进一步提高学生的思想觉悟，尤其是观察、分析和解决问题的实际工作能力，以便把学生培养成为能够主动适应社会主义现代化建设需要的高素质的复合型人才。具体表现在三个方面：

1、运用和检验教学成果。运用教学成果，就是把课堂上学到的系统化的理论知识，尝试性地应用于实际工作，并从理论的高度对教育教学工作的现代化提出一些有针对性的建议和设想。检验教学成果，就是看一看课堂教学与实际工作到底有多*距离，并通过综合分析，找出教学中存在的不足，以便为完善教学计划，改革教学内容与方法提供实践依据。

2、了解和熟悉学校的运行。对师范类专业的本科生来说，实际能力的培养至关重要，而这种实际能力的培养单靠课堂教学是远远不够的，必须从课堂走向实践。

3、预演和准备就业工作。通过实习，让自己找出自身状况与社会实际需要的差距，并在以后的学习期间及时补充相关知识，为求职与正式工作做好充分的知识、能力准备，从而缩短从校园走向社会的心理转型期。

二、基本情况

我们十月十一日来到湖南永州双牌县第二中学，到十一月十八日实习结束。我被分到高一（172）班进行实习。

实习的基本内容包括两部分：课堂教学和班主任工作，基本情况如下：

1、课堂教学：完成教案数为*份，试讲次数为*次，上课节数为*节；批改作业五次；监考十场；自习辅导十二课时。

2、班主任工作：组织一次主题为“网络的利与弊”的班会；组织本班学生与实习老师之间的篮球赛两次；找学生单独谈心、了解情况十一人次。

这次实习令我感受颇多。一方面，我深感知识学问浩如烟海，使得我不得不昼夜苦读；另一方面我也深深地体会到，要想成为一名优秀的教师，不仅要学识渊博，其它各方面如语言、表达方式、心理状态以及动作神态等也都是要有讲究的。每上完一节课后我最*的感受就是：当好一名老师真不容易啊！

学校实习生的自我鉴定2

时光飞逝，不知不觉中过去了，在老师同学们的帮助下，我顺利的完成了实习班主任的工作。总的来说，我们班同学在各方面的表现都是比较好的，但也存在着一定的问题。现将实习工作做如下自我鉴定：

近两个月的教育实习已经结束了，这短短的一个多月实习，使我真正体会到做一位老师的乐趣，体会到了一个作为老师的责任。同时，也使我的教学理论变成为教学实践。

做一名好的班主任的确很难。不但教学工作复杂而又繁琐，而且还要管理好整个集体，提高整体教学水平，同时又要顾及班中每一名学生。这就要求教师不能只为了完成教学任务，而且还要多关心留意学生，经常与学生交流，给予学生帮助，让他们感觉老师是在关心他，照顾他。如何形成亦师亦友，积极健康的学习氛围和团结的集体关系，对于实习的新班主任来说是具有很大的挑战的。

一、学习方面：

由于接近期考，大部分的课程都已经停课，同学们都有大部分的自己支配时间。很多同学在这周都很努力的复习，看各个科目的书籍，准备迎接期考。同学们的学习积极性普遍很高。这是一个值得肯定的地方。但是也存在一些不积极复习的行为，对自己的学习不够负责。

二、思想方面：

我们班的同学在思想上自觉的保持先进性和积极性。

三、班级活动方面：

在班主任费老师的支持下，我们策划了一个主题班会。通过组织一次融知识、趣味于一体的活动，使学生在快乐中学到知识，在知识中收获快乐。

在短暂的实习工作中我体会到，学生思维力、创造力的培养，主渠道是课堂教学。要最大限度地发扬课堂民主，调动学生参与学习的.积极性，创设生动活泼的气氛，让学生愉快思考、主动探索、大胆质疑，敢于标新立异。采用“引导式”，充分发挥教师的主导作用，要巧设问题，善设疑点，给学生一个自由发挥的天地，说己之欲说，写己之欲写，提供其积极参与的思维空间。学生只有在此境界中才会产生最佳心态，从而诱发潜在的创造智能，使思维趋于活跃，使灵气得到解放。

学校实习生的自我鉴定3

在这次实习中，我的综合教学能力(尤其是教学分析和反思能力)经受了实践的检验。我积极认真地参与对班级和学生的管理，认真准备和进行英语课堂教学。牐犚弧⒔萄鞣矫妗＃牐犜谡獯问迪爸校我能虚心听取实习学校、教研组及班主任介绍了学校，班级和学生情况，观摩原任班主任的课堂管理及班级管理，并认真做好听/评课记录。在带队老师的认真指导与帮助下，我顺利的完成了教学实习的任务。牐犆可弦唤诳危要经过“备课、试讲——上课——导师、学生反廓—课后反思总结”这样的流程。我能够运用自己所学的理论知识认真分析学生和教材，掌握了整合教材的基本方法，并能根据实际情况比较恰当地整合教材,课堂教学设计能力较强。在教学实习中积极进行课后反思、虚心请教和探讨教学问题的解决办法，不断提高自己的课堂教学水平。牐犎欢，由于我缺乏课堂教学的实践知识和经验，存在各种各样的课堂教学问题。如：主题扩展不够自然、不能充分考虑学生的实际需要、课堂临场应变能力差、一些基本的教学技能常规策略需强化;课堂操作方面，课堂中缺乏师生互动或与学生的交流不自然、不自信，教师课堂话语不流畅、不准确，板书缺乏条理等问题。牐牰.班主任工作方面。牐 在将近两个月的日子里，我通过班主任导师的指点和示范，基本熟悉了各项班主任工作基本工作方式及其流程，学到了很多管理班级和学生的经验，与学生建立了深厚的师生情谊。我顺利完成了实习班主任工作。向原任班主任了解班级的情况特点，本学期的主要活动和班级管理方向等，并很快熟悉和掌握了学生的情况。我认真参与班级日常管理，带早读、上间操、看自习、监督并检查班级卫生情况，负责落实班级量化管理制度，主持主题班会，全力协助原班主任，使班级的日常活动顺利进行。我真正把自己当作是班集体的一员，是学习活动的组织者和参与者，成为学生学习的伙伴和知心朋友。牐犕ü班主任工作实践，我感受到了班主任工作的细致和辛苦。我热爱学生，对学生全面负责，与学生朝夕相处，了解了学生的学习情况，思想特点，行为习惯等等。我认为只有与学生交朋友，充分了解学生，才能更好地展开教学。牐犕ü这次实习活动，我学到了很多宝贵的经验，找到了自己在实习工作中的不足，明确了自己今后要想成为一名合格的教师应该努力的方向。一次深入课堂时，我就遇到了许多师范学校里没学过、没想过的难题。即当自任口才出众的我绘声绘色地讲完一节课后，我问学生：“你们听完课，印象最深的是什么”学生面面相觑，茫然无语。学生何以如此呢在我看来主要是由于学生没有学习的兴趣。

古人云：“知之者不如好知者，好知者不如乐知者。”兴趣对于一个学生的学习来说是一个至关重要的条件。兴趣是学习入门的阶梯兴趣孕育着愿望，兴趣溢生动力。那么如何才能激发学生的学习兴趣呢

在班主任实习工作中，我在班上开展了“迎奥运”主题班会活动。起初，我遇到了许多困难：比如学生的不配合就常常令我痛心疾首。当时，有人建议我使用强制方法。比如说罚站、罚蹲等。诚然，这种方法可以勉强维持班级秩序。然而，这也无疑加深了老师与学生之间的隔阂，甚至会使学生产生厌学的心理。作为教育工作者，就要想方设法创设民主和谐的教学气氛，在教学活动中建立平等的师生关系。而且，教师要把自己当成活动中的一员，是学生活动的组织者、参与者、引发者，是学生的学习伙伴、知心朋友。

通过和学生的接触也使得我对班上的一些学生有了一定的了解。班上有几个同学家庭相当困难，于是有人向我提议：在主题班会上为这些同学献爱心——为他们捐款。可是，经过我的再四考虑，我还是把他否定了。因为，为贫困生捐款献爱心动机非常好，可是这样做却很容易伤害学生的自尊心。学生没有了自尊，也就很难再有强烈的学习兴趣了。最终，我还是把班会主题敲定为一个十分时尚的主题——迎奥运。

为了办好这个班会，我努力为每一个同学创造展示自我的机会，提供展现自我的平台，使每一个学生都能够体验到成功的愉悦，感觉到自我的价值，品尝到其中的乐趣。结果，在准备班会的过程中，同学们都很积极。班会的节目花样繁多，唱歌、跳舞等应有尽有，而且还组织一次辩论会。论题为：体育是否可以创造友谊。辩论中双方各执异词，辩论深刻到位。另外，为了普及奥运知识，我还在班会上举行了一次声势浩大的“奥运知识有奖抢答活动”。每个学生的积极性都很浓烈、热情也很高涨。最后一曲笛子独奏——歌唱祖国将班会推向了高潮。

当然，在开展班会活动过程中，我也发现了一些问题。我曾经问过班上的同学一个问题：一斤棉花和一斤铁哪个重尽管我一再“放水”，可是人有为数不少的人回答：“当然是一斤铁重了!”

学校实习生的自我鉴定4

利用暑假期间，进入学校实习一个月，在这段实习的时间里，我得到了一次较全面的、系统的锻炼，也学到了许多书本上所学不到的知识和技能。

在学生心理辅导员和高一年级班主任的实习中，我深深地体会到我们的学生如此的渴求有一位知识比较丰富、能力比较全面的、能倾听自己心声的朋友。作为他们的朋友，我惟有仔细倾听、耐心询问、认真思考，最终协助他们增强认知正确看待和科学处理他们所面临的困难；作为语文老师，面对几十双渴求知识的眼睛，我精心备课、认真组织，用真诚的心对待每一个同学，用清晰的话讲解好每一个问题，用深切的情表达每一个核心思想。

这一个月来，我受到了老师和同学们的热切关注。他们以真诚而友善的眼神看着这么一个身材矮小却能力突出的老师充满自信的走过，走过令我难忘的实习。同学们在我的讲座上积极提问、仔细听讲，尔后以热烈的掌声鼓励，鞭策着我在学习和工作中创新开拓，不断进步！

我，以一颗真诚的心、朴实的情，以一名普通教师的身份打动了学校的领导、老师和亲切、可爱的同学。

在此，我衷心的向他们表示感谢，特别感谢我的指导老师李老师、分管领导；同时还要感谢我的大学老师、关心和帮助过我的同学。实习完毕了，这这个实习是我生命中最难忘的日子，一开始的时候很怕，现在想来，日子还是过去了，而且可以拿到优秀实习生，所以，得到一个启示：不论遇到什么困难，不要对自己失去信心。

学校实习生的自我鉴定5

我是XX师范学院学生，转眼大学即将毕业，我们也都开始了不同种形式的实习。作为师范专业的我们，跟队到高校实习是普遍，而整个实习的经历却是难忘的。

我按照学校的要求，抵达XX中学进行教育实习活动。在XX中学校领导和有关老师的帮助指导下，较好地完成了教育实习任务。以下，我就实习期间自己在教学实习和班主任实习等方面的工作做一个自我鉴定。

我教授的是信息技术这一门新兴的课程，它注重的是学生的实际操作和自主学习动手能力，学生通常在接触到新鲜事物时有很大的好奇心和兴趣，特别是对于电脑这日趋重要的工具。这时，教师就要善于抓住学生的好奇心理，从中培养学生学习的兴趣和动力。古人云：知之者，不如好之者，好知者不如乐知者。兴趣对于一个学生的学习来说是一个至关重要的条件，兴趣是学习入门的阶梯。所以，我们教师就必须根据学生的特点，研究教材，从中提取教学的着重点和闪光点，围绕这一点，用通俗易懂的教学语言，有恰当的比喻来上好一堂理论课，这样就可以达到比较好的效果。

实习期间，我严格要求自己，努力做到最好。虚心听取指导老师意见，认真备好和上好每节课，真诚对待每一位学生，尽责各个工作环节。在讲课中，我不断吸取教训，学有所成。学会怎样引导学生，活跃课堂气氛，让学生更好更透彻地学会知识。当然，要成为一位优秀教师，还要不断努力，学习更多的经验和技能。在班主任工作中，我懂得用博爱和宽容的心去对待每位学生，让快生和慢生都得到更好的发展。但由于时间有限，我觉得还有很多东西有待我去学习。

在这些天的实习中，我受益匪浅，让我有机会将理论与实践有机地结合起来。站在教育最前线，面对双双求知的眼睛，心中倍感任重而道远。教然后知困，给学生一滴水，需要老师拥有水库都不为过。今后我一定要更加勤奋学习，做一位优秀园丁，把祖国花朵浇灌得更加艳丽。

饮水思源，能够圆满结束这次有意义的实习活动，离不开实习学校领导和老师的关怀和指导，离不开带队老师的关怀和指导，离不开队友们的支持和帮助。在此我一一深表谢意。虽然今天我是一名普通的实习生，但明天我有信心成为一名优秀的人民教师。努力用智慧和汗水来回馈社会，报效祖国。

学校实习生的自我鉴定6

一个多月的实习，我最大的感觉就是当老师不容易，但好老师更不容易。关于师范生实习自我鉴定范本，请接着往下阅览。

老师的职责就是把自己会的东西传授给学生，让学生会，让学生理解，让学生掌握。这不仅要求老师对所讲的知识理解透彻，更重要的是学会怎样与学生沟通，怎样让学生掌握，怎样把自己的意图更尽可能准确的表达出来。一位老师站在讲台上，成为学生关注的焦点，他不仅要顶住各种压力，去把知识传授给学生，去与学生互动，调动学生的积极性，让学生成为学习的主体，自己则是个引导者。做好这些实在需要好好下一番功夫。

下面说说我自己，我生性比较内向，平时孤言寡语，不善于表达，在公共场合很少说话，只是一个倾听者，更不愿成为被人关注的焦点。所以第一次试讲时，我根本不敢上讲台，上去之后畏畏缩缩，都不知道自己在做深。在同组实习老师和指导老师的鼓励与帮助下，我慢慢放开了一些，从心理上不再害怕成为焦点，不怕出错，终于可以去讲了。由此，我觉得人必须首先敢于去表达自己，不要担心出丑、丢面子，上了讲台以后，下面有那么多双眼睛盯着你，期待着你的表演，所以一定不能胆怯，要镇定从容，大胆地去说去讲，自信地去说去奖。即使自己并不确定某些知识点正确与否，带了讲台之后也不能表现出来。在课堂上要有这种思想：我是老师，我是权威，我是老大，我说的是对的。决不能犹犹豫豫，粘粘糊糊。讲话要做到一点——敢于表达自己。我可能说的有一点片剂，但这对我来说，对于那些不敢表达自己的人来说，是必须要认识的一点，首先要做到的一点。

在教学工作计划方面，认真备课，用心修改教案，确保教案、教学课件规范，内容准确。了解学生的学习计划情况，针对不同的特点进行教学，课堂上积极面对，教学语言表达清晰流畅，虚心听取指导老师的意见，弥补自己在教学工作上的不足。

大学生进学校的实习自我鉴定 第3篇

关键词：职业学校学生,尊重,宽容,真爱

花与风之间有着自己的约定, 每年从一月到五月, 共有二十四番风。一番风来, 一种花开:一番吹开梅花, 二番吹开山茶, 三番吹开水仙……直到吹开所有花的梦想。职业学校的班主任工作, 就如那一番番吹进学生心灵深处的“花信风”, 吹醒了学生心底深处那些沉睡的渴望。

从参加工作至今, 我几乎年年担任班主任, 在与每一个不同的心灵交流的过程中, 开心的事情多, 烦恼也不少。可转念一想, 班主任工作累, 但累得其所;苦, 但苦中有乐。班主任工作充满了艺术, 那是心与心交流的艺术, 每个老师对待学生的方式不同, 但有一点是必须要做到的, 那就是用心去对待学生, 真诚地关爱学生, 要和学生坐在一起促膝谈心, 而不是站着俯视他们。我坚信, 只要把心交给学生, 就一定能换得学生的真心, 从而更好地实现我们的教育目标。现就职业学校班级管理工作的感受和体会, 谈谈我的班主任工作感言。

用言语激励学生, 变“要我学”为“我要学”

职业学校学生是一个特殊的群体, 他们年轻, 血气方刚, 他们渴望成功, 渴望受到关注, 更渴望老师的尊重与理解, 我经常用语言去激励他们, 让他们能重新树立信心和勇气, 让他们无惧困难, 迎难而上。

还记得我担任03级7班班主任时, 当时班上的同学来自全市各个初中, 他们有的是被家长逼迫而来, 有的是抱着无所谓的心态而来, 有的是带着失望而来……学生的这些心态, 在学校很容易与老师、同学产生对立情绪, 这样就不利于班集体的管理。于是, 在开学的第一次主题班会“新学期, 新气象”上, 我就用激励的语言打动他们:“你们虽然来自不同的地方, 心中的目标也各有不同, 并且都是刚刚离开自己原来的集体, 心里一定很难过, 但是, 同学们, 你们一定要记住:我们现在是一家人, 这个新的班集体就是我们的家, 在这个大家庭里, 我们就是兄弟姐妹, 谁有困难, 我们就应该像兄弟姐妹一样地去帮助他。我坚信:只要我们人人都把自己当成大家庭中的一员, 我们的班集体就将是最优秀的班集体!”刚讲完这段话, 学生们就响起了热烈的掌声, 他们从心底认可了自己现在的位置, 他们感到了家庭般的温馨。在接下来的班级管理工作中, 我们班级各方面都有了长足的进步!

是啊!老师的语言, 就如那一番“花信风”, 吹开了学生心底的期望, 吹走了学生心头的疑虑!

用行动影响学生, “正人”先“正己”

老师“为人师表”的作用永远不容忽视。班主任在工作过程中要言传, 更要身教。还是03级7班, 记得开学伊始, 班上有几位同学, 上课不是迟到就是请假, 这样下去不仅会影响他们本人的学习和生活, 更会给整个班集体带来负面影响。但是, 光靠我班主任的说教, 是不能打动他们的, 因为这些都已经成了他们的行为习惯。于是, 我自己平时总是一直坚持每天早早地上班级, 与同学们一起早读, 认认真真上好每节课, 做好每件事。有一次我得了重感冒, 浑身酸痛, 但我仍然坚持上课、管理班级, 学生们从我的神态中看出了我非常不舒服, 于是, 那几天班级里特别地稳定, 原来班上那几名经常上课迟到、请假的同学也不再迟到!我意识到, 是我的行动影响了学生们, 在教育学生的过程中, 老师的表率作用是极为重要的!

是啊!老师的行为, 就如那一番“花信风”, 为学生指明了行动的方向!

用真爱温暖学生, 用恒心关注他们, 让学生在真情中醒悟, 在反思中进步

职业学校学生的“成人”教育工作是一项长期的工作, 它具有曲折性、反复性的特点。在他们身上, 一种新的观念和行为从产生到巩固, 常常需要多次的反复才能完成, 一种良好的行为习惯, 常常需要很长时间才能形成。因此, 班主任应细心观察他们的言行, 摸清他们的新情况, 精心捕捉教育时机, 不断巩固进步成果。一方面, 班主任应宽容学生在前进中的反复, 耐心引导他们, 切不可失去信心, 错误地认为“孺子不可教, 朽木不可雕”, 而对他们失去信心, 要锲而不舍, 相信功到自然成。另一方面, 班主任要以发展的眼光看待学生, 善于在每次反复中看到他们的前进因素, 及时给予表扬与鼓励, 使他们找回自我, 重塑自我, 完善自我。班主任要以恒心关注每一个学生的每一个进步, 坚信在我们教育的过程中“道路是曲折的, 前途是光明的”。

我曾经有过这样的学生:该学生平时经常性地迟到、旷课, 上课睡觉, 沉溺于网络游戏之中, 老师教育他时不仅不以为然, 甚至与老师发生冲突, 来到我面前还耀武扬威的一副“死猪不怕开水烫”的模样。看到这样的学生, 我生气、我恼火、我愤怒, 真是“恨铁不成钢”呀!但我还是克制住自己, 静下心来, 理顺思路, 决定“以柔克刚”。经我私下了解和与他谈心, 我才知道, 他的这种放荡不羁的个性不是天生的, 而是与之不幸的童年生活密切相关。在知道根源后, 我经常找时间和他谈心, 和他的父母通电话, 并主动地让同学带他或以他为核心参加或组织活动。慢慢地我发现他的个性在改变, 他在很努力地克制自己去做错事, 而且由于他的体育很好, 在校运动会上他尽情地展示了自己的风采, 得到了全校师生很高的评价。

金无足赤, 人无完人, 十个手指有长短, 我们允许学生犯错误, 我们更要坚持不懈地教育他们。但无论怎么教育, 最重要的是不能伤及学生的自尊心, 不能伤了师生感情, 师生感情一旦破裂, 学生要么破罐子破摔, 要么就与老师针尖对麦芒, 对抗到底, 这样的班集体是无法管理好的, 也是班主任的失败。作为一名教育工作者, 要用我们的真爱与真情, 敞开我们的心灵, 去接纳学生, 去改变学生。

那么, 我们所做的一切, 会如那一番番“花信风”, 吹来学生春风化雨般的美丽新世界!

班主任工作是一门神奇的、难以掌握秘诀的艺术, 其中的学问, 需要我们每一位班主任在工作过程中, 不断地深入研究和探讨!班主任工作同时也是一场战斗, 我们必须做到慧眼独具, 用心用情, 才能勇往直前。

大学生进学校的实习自我鉴定 第4篇

那么，是9岁的张易文聪明过人，还是父母教育有方？一个9岁的女孩子，是如何跨越一般孩子长达十多年的学习过程，成为全国年龄最小的考生？高考结束后，本刊记者第一时间远赴河南商丘，了解到张易文的学习经历。原来在张易文的背后，有个北大父亲的苦心孤诣和殷切期望……

9岁女孩考大学，那是一个北大父亲多年的期待

2016年6月7日上午8点40分，烈日炎炎，河南商丘市第二高级中学门口，张易文跟父亲张民弢挥手告别，转身进了校门。看着女儿弱小的身影淹没在考生中，张民弢百感交集，思绪万千……

时年40岁的张民弢是河南省鹿邑县赵村乡人，父亲是教师，母亲是农民。1993年6月，16岁的张民弢以全县第一名的成绩被北大哲学系录取，轰动一时。进入北大一年后，张民弢又转入教育系。到了大三，他在老师的推荐下转学到香港中文大学。1999年，毕业后的张民弢留在了香港，从事少年大学生的教学、研究和管理工作。2005年，他回到老家商丘，在一家教育机构任职。

2006年3月，张民弢和商丘姑娘李韩英结为夫妇。次年元旦，女儿张易文呱呱落地，夫妻俩心里满是欢喜。他俩商量，一定要让女儿将来受教育时少走弯路。于是，他利用空闲时间专门为女儿编了本教材，准备将来以自己的方式教育孩子。

2008年年初，张民弢来到广东，担任香港何冬青教育基金会大陆教学总督。2010年，儿子张世康出生，女儿张易文也已经三岁了。2011新年刚过，张民弢就把女儿接到了广东。他把女儿送到办公室附近的一家幼儿园。一天，中午提前下班的他到幼儿园接孩子。在教室外，他看到老师正给班上的孩子放《奥特曼》。孩子们看得很兴奋，手舞足蹈。“怪不得女儿回到家里，开始有骂人、打人的行为呢！”他找到了老师，提出了自己的看法：“放这种暴力动画片，孩子能不学坏吗？对孩子的身心发展有害无益。”可幼儿园不认为这是个问题，张民弢只好让孩子退了园。

张民弢索性把办公室腾了出来，每天手把手教女儿，还自编了一套汉字教材，把所有汉字集中起来，按照频率的高低组成一篇韵文，不到半年时间，张易文就认识了四五百个汉字。

2011年8月，他亲戚家的一个孩子高考落榜了。这孩子平时很用功，落榜对他的打击很大。张民弢感触良多，觉得孩子在学校里浪费的时间太多，而且十年苦读也不一定能考上心仪的大学，太不值了。他突然冒出一个念头：辞职回乡，专门培养孩子！

不做应试教育的“牺牲品”，6岁女孩备战高考

张民弢把自己的想法说给家人，遭到他们的一致反对。父母首先不同意：“你要是回来了，到哪找这样年薪一二十万又稳定的工作？”妻子也担忧：“我很佩服你愿意为女儿牺牲，但你一定要考虑清楚，将来不要后悔。”亲友笑他神经病：“你这样不但会毁了自己，也会毁了孩子的一生！”张民弢冷静地做他们的工作：“工作可以再找，女儿不能耽误！我要为两个孩子负责！”2012年3月，张民弢辞职回到商丘，并给女儿定下考西安交通大学少年班的目标。

回到商丘后，张民弢夫妇在自家开起学堂。朋友们知道后也纷纷把孩子送来学习。几个小伙伴在一起除了学习，还经常做游戏，大家的劲头都很足。但是到了八月末，公立学校即将开学时，朋友们还是决定把孩子送到正规学校学习，女儿一个人常常感到孤单。为此，张民弢决定招四五名5岁到7岁的孤儿陪读，只要身体健康，智力正常，他愿意承担他们的所有花销，并把这些孩子培养成才。大家感觉他已经疯了！

但他不听人劝，果然招了两个孤儿，并和他们的近亲属签订了协议书。当年9月，在正规学校开始上课时，张民弢也为女儿和她的小伙伴们制定了详尽的学习计划，他专门编了语文教材，要让他们在一年之内，先认识大约2500个汉字，为以后的学习打好基础。

经过一年的学习，张易文已经熟练掌握了这些汉字，张民弢开始实施第二个计划，让女儿大范围、高质量阅读，提高认知能力。张民弢自己带头，每天清晨坚持读书，小易文也每天跟着他一起阅读。

有一天，张易文有些泄气地问爸爸：“我每天读这么多书，可很多我不能真正地理解它，那有什么用呢？”张民弢拿来一个装菜的竹篮，让她去打水。女儿不明白他的意思，一趟，两趟，三趟……竹篮总是空空如也。“竹篮是不能打到水的！”她生气地将篮子一扔。爸爸笑了，让女儿仔细看篮子：原来黑乎乎、脏兮兮的竹篮变得洁净如新了。“竹篮是打不上来水的，但并不是一无所获。一次次的打水，让竹篮一次次浸到水里，一次比一次变干净了。”他语重心长地说，“阅读好书也是如此。你可能无法完全理解它，也记不住多少内容，但只要你用心读，它就会在不知不觉中净化了你的心灵。天长日久可让你的灵魂得到升华。”小易文若有所思地点点头。就这样，在不知不觉中，张易文养成了喜欢看书的好习惯。张民弢家里藏书不少，文学、历史、社会等书籍一应俱全。张易文天天看这些书，还经常把自己的一些感想记在日记本上。

有一次，她迷上了《三国演义》，她对张民弢说：“爸爸，我要将名字改为张子龙。”张民弢很惊讶，问：“为什么？”“因为我喜欢赵子龙。”她一本正经地回答。张民弢哑然失笑，当即喊她“子龙兄”。那段时间，她总喜欢给人绘声绘色地讲《三国演义》里的故事，讲到兴奋处，跑过去问张民弢：“关云长真的斩了颜良、文丑吗？他们都是最厉害的大将，怎么几回合就败了呢？草船借箭是真的吗？曹操比喜羊羊还聪明，怎么会拿十万支箭往水里乱射呢……”张民弢又好笑又欣慰——笑她稚气，又为她喜欢思考而欣慰。

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到了2012年年底，张易文已经掌握了2500个汉字，张民弢开始教女儿数学、英语等课程。有了语文做基础，张易文的理解能力很强，在不长的时间里，就学会了小学二三年级的加减乘除运算。

为了让她和社会接轨，张民弢和女儿商量后，经常批发一些儿童玩具，在周末带她去离家不远的应天公园门口摆摊。小易文很感兴趣。有客人的时候，她卖力吆喝，没有客人的时候，她就拿出书来看，打发无聊。有人故意考她，结果他们发现，张易文的知识水平，远远超过了一般人的想象。大家都传说应天公园门口有个小神童，张易文的“生意”好了，交际能力也提高了，胆量也大了许多。

学习也有乏味的时候。张民弢想了个办法，他不定期对女儿进行考试，如果成绩好，就满足女儿的一个要求，如果完不成，就罚她在家里洗碗拖地。久而久之，张易文养成了“自律”的好习惯。每次出去“消费”，张民弢让女儿自己当家、自觉记账，然后等女儿赚来“奖金”再还给自己。她烦躁的时候，张民弢也不逼她，父女俩放下书本出去旅游，或去心仪已久的地方大吃一顿。趁着女儿高兴的时候，他给她讲一些人生道理，让她浮躁的心慢慢地平静下来。她还常常和小伙伴们一起参与社区服务活动，慢慢学会了独立处理各种麻烦和人际关系。

长期潜移默化的培养，让张易文彻底养成良好的学习习惯。和同龄孩子在一起时，她的学习能力和心智往往远超过其他小朋友。

张易文七岁时，她的语文和英语已经达到初中学生的水平。张民弢指导女儿，开始往初二、初三进发，全方位教女儿物理、化学、生物等课程。由于张易文识字多，理解能力强，她的学习进步很快。张民弢到网上搜集一些初中学生的考卷让女儿做，女儿的成绩完全出乎他的意料，在一般初中可以排到中等以上。张民弢对女儿有了更大的信心，决定让女儿在10岁以前就参加高考。

到了2015年，八岁的张易文已经完全掌握了初中的课程。张民弢的心里暗自高兴，他准备再过一年，就让女儿参加高考，选的是理科。

张民弢开始教女儿一些高中课程，语文和英语是女儿的强项，数学也不错。这都是张民弢编的教材，但是有些课程，如化学、物理、生物，张民弢感觉自己已有些吃力。他专门为女儿聘请了老师，张易文的表现同样可圈可点。张民弢感觉，自己当初为女儿制定的人生之路已经初步实现，可以给女儿报名高考了。

高考过后毁誉参半，9岁考大学能否复制？

2015年11月，张民弢决定让女儿参加2016年的高考。高考报名日期是12月4日，张民弢提前给女儿办了身份证。然而在报名高考时，还是遇到了麻烦，商丘市教育局的一位李姓工作人员说：“张老师，我佩服您的教育方法，但张易文没有学籍号，年龄也太小，这在商丘市是第一个，需要提供同等学力证书，才可以报名。”后来，张民弢去了两家学校，经过考试，这两家学校都给张易文开了同等学力证明。商丘市教育局又请示河南省教育厅，经过多方协商，张易文终于拿到了准考证。

2016年2月16日，商丘市进行高考一模考试，张易文的考点在商丘市第二高中，然而在一模考试前，张易文死活不去考场，她哭哭啼啼说：“爸爸，学校人太多，而且都比我大那么多，我害怕……”看到女儿可怜的样子，张民弢决定尊重女儿的意见。

事后，张民弢还是有些郁闷，他在思索，该怎么打开女儿的心结。3月初的一天，张民弢带女儿去一个亲戚家，这个亲戚家的孩子参加了2015年的高考，家里的书籍还没有处理。张民弢对女儿说：“文文，你看，一个经过正常上学的学生，要读多少课本？”张易文一看，那些摞起来的课本合起来竟然有三四米高，十分惊讶。“你现在辛苦些，但比起他们的付出，差距还是很大。爸爸之所以让你现在参加高考，就是不让你走他们的路，十年寒窗，到时候未必能考上好大学，反而白白耽搁了很多时间。”张易文触动了。她想了一会，说：“爸，我听您的，一定要参加今年的高考。”

张民弢明白，女儿之所以胆怯，除了年龄小，还是底气不足啊！她的语数外都达到了高考的水平，但是物理、化学、生物基础还不是太牢固。张民弢决定，除了继续对女儿进行恶补，也要对女儿适当减压。

4月8日，二模考试开始，女儿显得胸有成竹，顺利进入了考场。几天后结果出来，张易文的分数远远超过了大专线，这给了她很大的信心。在5月23日进行的三模考试中，张易文表现同样出色，张民弢的心里总算有了底。

6月7日一大早，张民弢和爱人李韩英就带着女儿去了商丘市第二高级中学，在现场，看着周围那些紧张兮兮的家长，张民弢一家反而很放松，当得知这个9岁的女孩将参加高考，周围的人都惊呆了，但张易文却很轻松，和父母有说有笑，大家都说：“这个小丫头了不起！”张易文走进考场后，父亲张民弢之前紧张的情绪反而平静很多。11点45分，张易文走出考场，对父亲说了作文主题和她的题目、内容，张民弢给予了肯定。张易文自信地说：“我语文成绩应该不错！”之后的考试，张易文发挥平稳。

高考結束后，9岁女孩参加高考的消息迅速传开，大家议论纷纷，有的人认为，张易文天资聪明，是个不可多得的神童，在别的孩子身上没有复制性。也有人认为，张民弢这样做，完全是为了炒作，对此，张民弢都一笑置之，他说，女儿并非什么神童，只是自己的方法得当，女儿的学习习惯好，才有了今天的成绩。在任何一个孩子身上，都可以实现。最要紧的是父母需要比孩子更坚韧的心智，做孩子的大树，还要有足够的视野，看清楚孩子未来。

还有人问，张易文的模拟考试成绩并不特别拔尖，为啥还坚持让她参加高考？张民弢答：她即使只考上大专，专升本，然后研究生，直到博士，也比接受正常学校教育的孩子机会要多。就是今年考不上，女儿还会有很多机会，这种年龄优势，会让她成为人生赢家。如果一直考不上，也会让女儿从事教育事业，也许在别的学生还在为高考发愁时，十七八岁的女儿已经成为月收入几万的名师了。

在接受本刊记者采访时，张民弢表示，今年只有6岁的儿子也已掌握小学课程，将来也可走姐姐的路。也许孩子这两年会辛苦些，但他们比那些十年苦读的孩子来说，还是幸福得多，选择的机会也更多。

[小编发言]

张易文现象折射出当下“在家上学”和“低龄报考”两大社会现象。当很多家长还在费尽心思为孩子选择“重点”“名牌”的时候，一部分人开始尝试主流教育体系之外的另外道路。“在家上学”作为对公立教育单一教育模式的丰富和补充，得到不少人的支持。目前，“在家上学”人数最多的前三个省市是广东、浙江和北京，这与其经济文化水平高、教育观念更开放有关。

“在家上学”因材施教，按照每个孩子的天赋和能力进行教育，确实有其优势。但对父母的能力与素质和孩子的潜能与习惯都有一定的要求。父母要有一颗愿意学习、上进的心，孩子有在家学的意愿和自我管理能力。从教育效率来说，在家上学，家长需要花费的时间、经济成本更高，因此并不适合每个家庭。对于不具备在家教学条件的，还是适宜把孩子送到学校，然后尽力减少学校应试教育对孩子的伤害。

同时，在这两年，随着家长思想观念的改变，低龄考生参加高考时有发生。家长对孩子进行个性化培养，要充分尊重孩子的意见，以及孩子的基本情况，切勿拔苗助长。即使孩子上了大学，家长也要关注孩子的人格成长，避免低龄孩子考入大学后，出现不适应的状况。

张易文的父亲根据自己的经验，为女儿量身打造的学习方法，他的一些好的教育方法、经验是可以吸取的，但这个成功案例是否适合所有孩子，要因人而异、因家庭而异，不可盲目复制。

编辑/王颖

学校实习自我鉴定 第5篇

在班主任工作上，我积极配合班主任的工作。平时的工作中做到，早餐时间到早读时间，查看班级的情况，中午读时间巡查班级纪律，因为我带的班是二年级一班，对于二年级的学生，都是要求老师要多一些管理与教育。班级任务上也积极做到位，落实课室的读书栏和公告栏的布置工作，效果良好并受到班主任的肯定;为将要举行的歌唱比赛中查找歌曲，和设计好队形和手势，提前做好准备。

在学科教学工作上，我积极听指导老师的课，从中学习课堂管理与学科知识教学，除此之外，我还积极听取其他年级老师的课，虽然课不多，但是也能从中学到不少教学知识。我细心专研教材，认真备好每一堂课，并得到指导老师的认同与赞赏。课后我认真批改学生作业与考试试卷，对学生错处进行分类便于评讲。除了数学课，我积极投入到不同的学科教学中，如四年级的科学、一年级的简笔画等，代过语文、体育、音乐等课程，一共上了xx余节课，协助科任老师完成任务。我认为，小学教师应该是全面发展的，能够专于自己的学科同时能够兼顾到其他小学知识。

大学进社团的自我介绍 第6篇

大家好，我叫xx，毕业于x高中。我从小便喜好文学，对我而言，相比理科中奇妙的符号数字和多变的几何图形，我更喜爱文学中的那一片人文气息。无人时，我喜欢静静的看书，沉浸甚至沉醉于那一部部文学名著中。书中那片浓郁的人文气息，沁人心脾，让我不由的深陷其中，无法自拔。

不过由于过于以书为友，反而让我忽略了现实中的人际交流，在面对陌生的环境和陌生的人时，我会由于茫然不知所措而显得过于沉默乃至沉闷，这也算是我最大的.一个缺点吧，所以我希望在大学里多和同学们交流，努力改掉这个缺点。

在今后的四年里，我希望在收获好成绩的同时，也能收获到数份珍贵的友谊！在此先

泛交友，平时也很喜欢参加各种活动，因此有着良好的人际关系。

另外，我的思想比较活跃，经常有不错的创意和点子，我特别希望能够加入靑年志愿者协会，和大家一起努力，策划出更多丰富多彩的活动，并且通过这些活动真正的达到完善自己，辐射他人的目的。靑年志愿者协会对我来说是一个洋溢着爱心与热情的大家庭，从这里，每个人都能得到帮助他人的乐趣。

我向往这种乐趣，也相信自己有能力创造出这份乐趣。着责任心的人，不怕苦不怕累，做事有条有理认真负责。是因为我还有一颗爱心，我曾是我们当地的一名义工经常参加各种志愿活动，有着丰富的工作经验。

进大学学生会的自我介绍 第7篇

大家下午好！我叫xx，地理科学与规划学院xx级xx专业。现任学院学生会xx职位。

自信、坚韧、坚持原则是我最大的特点，热心、诚心、恒心是生活赐予我的最好礼物，大处着眼细处着手是我的工作方式，一把手带班子，班子带团队是我的工作理念，思考事情事无巨细，做事有条不紊是我的生活习惯。而这些，都得益于我的生活经历以及我勇往直前的上进心。

我是很有志气的人。我来自一个农村的单亲家庭。俗话说穷人的孩子早当家，为了帮助母亲，减轻家庭负担，我十来岁就会砍玉米，浇地耕地了。我大夏天三十八九度到过砖窑拉砖车，到过建筑工地搬砖和泥，卖过雪糕捡过废品。所有这些，造就了我坚忍不拔轻不言弃的执著与毅力。在遇到困难的时候我都能咬紧牙关，从容地面对各种压力和挑战，把事情做到最好。

而我的学生生涯更带给了我很多知识和能力。自小学一年级起，到大一，有十多年我都在做班长，从活动的策划组织到实施，从对同学的鼓励到严加管教，从解决同学矛盾到团结班集体，我扮演着严父慈母的双重角色。长期的历练使得我有丰富的领导经验和很强的管理能力。大二我任学院学生会公关部副部长，跟商家的接触也让我学会如何去管理团队，如何处理各种关系和来自各方的压力。

我自信而不孤傲。从我周围的人身上，我也学会了很多东西，如何跟大家打成一片，如何快速融入一个陌生群体，如何调动别人的积极性，如何激发大家的思维创造貌似天方夜谭的成绩。

我从容而不懈怠。大学里，丰富多彩的社会生活和井然有序而又紧张的学习气氛，使我得到多方面不同程度的锻炼和考验；爱好广泛使我非常充实，众多的朋友使我倍感富有！我很强的事业心和责任感使我能够面对任何困难和挑战。而现今的我，可以把服务同学作为一项跟自己息息相关的事业来做。

相信我，相信您的眼光。我愿意为学生会尽我所能。最重要的，我喜欢这里。

进大学学生会的自我介绍2

学长好，首先我要感谢校学生会提供给我这个宝贵的机会，让我能坐在这里和你们进行交流。我叫黄忆,是机械系数控一班的学生.由于同学们的支持和自己的努力我很幸运的在开学时当选为了班上的组织文娱委员。上周六，我们班上组织，策划并主持了一台以班为单位，以增加集体凝聚力为目的的小型文娱晚会。晚会虽然达到了预期的目的，却也让我看到了自己的很多缺点。

高中时听说大学学生会是人才的摇篮，在这里可以在同学长，同学的交流中发现自己的不足，并加以改正，好让自己能更好的为班级，为同学服务。我想学生会对我来说也是一个锻炼自己的机会也是一个展示自己才华的舞台。

通过网上的资料和自己的了解，我觉得学生会文艺部的主要任务是开展校内大小的文艺活动，以丰富大学生的课余生活为己任，能让大学校园变得更加绚丽多彩的组织。

如果我有幸能得到你们的认可，我将尽力办好上级分派给我的任务，不辜负学长们对我期望，以此为新的起点，为文艺部出自己的一分力量。

如果我没能加入，我将认真的进行总结，继续努力，把这次面试当成是一次锻炼，只要付出过努力我决不后悔。

我的自我介绍结束了

进大学学生会的自我介绍3

尊敬的各位考官：大家下午好!

我叫____，地理科学与规划学院____级____专业。现任学院学生会____职位。

自信、坚韧、坚持原则是我最大的特点，热心、诚心、恒心是生活赐予我的最好礼物，大处着眼细处着手是我的工作方式，一把手带班子，班子带团队是我的工作理念，思考事情事无巨细，做事有条不紊是我的生活习惯。而这些，都得益于我的生活经历以及我勇往直前的上进心。

我是很有志气的人。我来自一个农村的单亲家庭。俗话说穷人的孩子早当家，为了帮助母亲，减轻家庭负担，我十来岁就会砍玉米，浇地耕地了。我大夏天三十八九度到过砖窑拉砖车，到过建筑工地搬砖和泥，卖过雪糕捡过废品。所有这些，造就了我坚忍不拔轻不言弃的执著与毅力。在遇到困难的时候我都能咬紧牙关，从容地面对各种压力和挑战，把事情做到最好。

而我的学生生涯更带给了我很多知识和能力。自小学一年级起，到大一，有十多年我都在做班长，从活动的策划组织到实施，从对同学的鼓励到严加管教，从解决同学矛盾到团结班集体，我扮演着严父慈母的双重角色。长期的历练使得我有丰富的领导经验和很强的管理能力。大二我任学院学生会公关部副部长，跟商家的接触也让我学会如何去管理团队，如何处理各种关系和来自各方的压力。

我自信而不孤傲。从我周围的人身上，我也学会了很多东西，如何跟大家打成一片，如何快速融入一个陌生群体，如何调动别人的积极性，如何激发大家的思维创造貌似天方夜谭的成绩。

我从容而不懈怠。大学里，丰富多彩的社会生活和井然有序而又紧张的学习气氛，使我得到多方面不同程度的锻炼和考验;爱好广泛使我非常充实，众多的朋友使我倍感富有!我很强的事业心和责任感使我能够面对任何困难和挑战。而现今的我，可以把服务同学作为一项跟自己息息相关的事业来做。

相信我，相信您的眼光。我愿意为学生会尽我所能。最重要的，我喜欢这里

进大学学生会的自我介绍4

各位学生会部长：

大家好，我叫____，来自____级____专业____班。

我喜欢热闹的生活，喜欢交朋友，喜欢笑。坚信一切美好的信念，认真的生活。

我常常觉得，大学__年是人生中极其宝贵的一段时光，虽然最终我们还是要步入社会，但我仍旧希望，在学习之余，我拥有一片广阔的天空。我不希望这__年在记忆中只是一片埋首在题海中的灰白。所以我希望进入了学生会工作。

多年的班级工作经验，使我有信心承担学生会的工作，我也坚信通过努力，我可以合理安排工作与学习的关系。我希望通过我们团队的努力，可以在任职的期间，切切实实做一切事情服务同学。我们怀抱着激情与期待生活着，工作着，以极大的耐心与信心面对未来未知的挑战。

期待生活，挑战生活。

最后，我想用一首小诗来结束我的自我介绍：

哭过，笑过，彷徨过

输过，赢过，拼搏过

扬起嘴角，灿烂

挥手告别，曾经的惘惑

铿锵的说

明天，学生会的名单上

技工学校学生下厂实习方案的实施 第8篇

一、为什么要加强下厂实习管理工作

随着教育改革的不断深入, 一些不适应技工教育发展与提高的弊端和多年积累下来的问题越来越多地显现出来, 主要表现在:一是条块分割, 体制不顺, 办学资源浪费严重;二是办学规模普遍偏小, 教学质量和办学效益不高, 不适应经济社会发展和竞争的需要;三是投入不足, 硬件建设不适应发展需要, 发展相对缓慢。受旧的办学体制影响, 师资队伍建设、实习基地建设、课程设置、教学计划改革、教材建设、实习模式都与技工教育的要求有一定的差距, 加之行业不十分景气, 与外界的沟通较少, 实习基本上采取模拟性与少量校内实训任务相结合的形式, 因此谈不上真正意义的实习。

前面已经提到, 随着我国市场经济的深入, 企业用工制度的改变, 学生的下厂实习已从以前的通过实习鉴定达到合格毕业的单一目标, 发展到了用人单位在实习中考查学生能否合格录用的双向目标。这一目标的改变给学校办学带来了深刻的影响, 说得简单点就是将学校办学直接推向了市场, 由市场经济“优胜劣汰”的规律来决定学校办学的走向。因为学校与企业一样, 能否生存和发展, 关键在于产品是否适销对路, 质量如何, 而学校的产品就是毕业生, 学校的声誉就建立在学校毕业生优良表现的基础上。当一所学校的毕业生质量好, 赢得良好的社会声誉和信誉的时候, 这所学校的办学就会越办越好, 呈现良性循环的状态。反之, 办学就会举步维艰, 难以持续。而作为一所学校的准毕业生即下厂实习的学生的表现如何, 是赢得社会认可的关键所在, 因此加强下厂实习管理工作显得尤为重要。

二、技工学校学生下厂实习存在的问题

(一) 利用教学实习, 短期到现场实习。

有的学校讲完某课程后联系企业, 教师带领学生到企业进行短期实习, 主要针对相应课程进行学习, 实习的环境、真实性、内容都是较片面的。

(二) 学生自己找单位实习。

学校往往在最后一个学期要求学生根据自己的情况自己找单位分散进行实习, 实习结束后开一张实习证明, 根据实习证明评定成绩。

(三) 廉价劳力实习。

这种情况主要是组织学生到生产单位, 在有关人员带领下进行一些小工的工作, 把学生当廉价劳力使用。

(四) 承包或部分承包任务。

针对某单独一项任务, 学生在教师带领下完成实习, 主要是教师和部分学习好的学生为完成任务重复某一项工作, 并不是真正意义上的下厂实习。

三、技工学校学生下厂实习方案的实施

(一) 下厂实习前的准备工作。

下厂顶岗实习前必须做好充分的准备工作, 其主要内容有: (1) 知识理论学习。根据技工学制要求, 一般顶岗实习的时间应为6～12个月为宜, 在实习前专业理论知识要掌握, 仪器设备的操作要熟练, 工程的生产工艺要了解, 在校期间应加强这方面的培养和学习。要教育学生明确实习的目的和任务, 转变实习观念, 端正实习态度, 培养“生存危机”意识, 调整实习心态。 (2) 建立科学的管理体系。下厂实习是比较复杂的, 必须建立科学的管理体系, 包括建立完善、多样、稳固的实习基地, 签订合理的实习协议 (单位、个人) , 形成系统的指导文件, 进行岗前培训、安全培训、工作态度培训、基本技能培训等。

(二) 下厂实习的实施。

(1) 个人登记、信息的建立。在下厂实习实施过程中要建立实习学生、实习兼职和实习专职指导教师的个人登记表和个人信息表, 以便师生之间随时进行联系和沟通, 解决实习过程中的各种问题。 (2) 实习检查。在实习过程中, 实习兼职和实习专职指导教师应随时进行检查, 监督、指导实习的进程, 纠正实习中的问题, 保证实习效果。 (3) 实习记录。要填写实习日志, 记录实习进程, 随时了解情况, 为以后实习积累经验。

(三) 实习成果。

(1) 个人报告、总结。实习结束后学生要写出实习的个人总结报告 (相当于技术总结报告) , 总结经验教训, 如实习中出现了哪些问题, 是如何进行解决的, 对实习有哪些建议等等。 (2) 实习成果。对实习的产品进行综合评价, 考查其是否合格, 应用于社会效果如何。 (3) 实习成绩。实习结束后根据现场单位的鉴定、实习指导教师的考察、实习记录、实习成果、实习总结报告综合分析和评定, 最后确定学生的实习总成绩, 并进入学生档案, 使之成为学生个人简历的一个组成部分。

四、技工学校学生下厂实习的展望

一是学生要转变观念学生在校学习期间思想上要引起重视, 自一年级开始就要培养自我“生存危机”意识, 认识到实习的重要性, 自觉地将实习作为一次难得的学习、检验和强化技能的机会, 为将来参加工作积累经验和基本技能。

二是政府主管部门应制定并完善相关规定我国应尽快制定《技校生实习条例》, 通过专门条例规范实习教育活动, 保障学生的健康权、人身权、培训权、受伤害的补偿权和适当的报酬权等。

三是要建立稳固、多样的实习基地技工院校应利用校友和学生资源建立稳固的校外实习基地, 签订更多的实习协议, 保证学生在校学习时的各种实习, 同时也为毕业生就业开拓市场。

四是要走出去、请进来, 搞好产学结合技工院校专业教师应具备良好的职业道德, 应掌握该专业领域内的先进技术和技能, 并有效地传授给学生, 成为名副其实的“双师型”教师。应聘请来自企业的技术专家或行业知名人士担任名誉顾问, 指导教学工作, 聘请企业专家等技术人员担任兼职教师, 使专业课教师中来自生产实践一线的兼职教师与本校专业教师的比例达到1∶1。

五是要大力提倡多证书制度, 使学生就业面更广, 应通过实习使学生的实际操作能力大幅度提高, 并应鼓励引导参加职业技能考核, 使学生毕业时既具有毕业证书, 又具有职业技能证书及各专业上岗证书。

五、结语

在校大学生实习进“陷阱” 第9篇

感觉自己可能落入了 组织，大学生多次想逃跑都未果；最后在民警帮助下才脱身，

一名在校大学生，在找实习单位的过程中，不慎落入一个组织中，并受到严密控制。在东明和济南两地警方的救助下，这名大学生目前已得到妥善安置。

10月7日11点50分左右，槐荫巡警二中队民警张心、刘峰正在驾车巡逻时，接到指挥中心指令称，有一名男青年求助。民警迅速赶到现场，报警人是一位二十多岁的小伙子，他告诉民警，自己来自内蒙古，是一名在校大学生，近期正在找实习单位，后找到了一个公司，自己上网查了一下公司也有，并和公司的人取得联系谈了一下，

民警介绍说，10月3日，这名大学生来到自己联系的.公司里实习。未料随后大学生随身携带的物品、证件、财物均被公司的人扣留，并且还要和许多人统一住宿，统一吃饭，每天由专人看管听课，而且还经常换地方。感觉自己可能落入了 组织，这名大学生多次想逃跑都未果，并无法与外界接触。

6日下午，这名大学生采取突然向经过的警车求助的方式，在东明警方的帮助下才逃出了该组织。东明警方随后对这名大学生进行了救助，给他买吃的，并给他买了车票让他到济南转车回去。这名大学生7日到达济南，因为经济发生困难，所以又向济南警方求助。

进学生会的自我介绍 第10篇

九月，是一个收获的季节。而对于刚入学的大学生们则进入一个耕种的季节，而想进行大学学生会的人来说则是一种新的挑战。如何进行入呢?以下是范文，请参考。

入：学长好，首先我要感谢校学生会提供给我这个宝贵的机会，让我能坐在这里和你们进行交流。我叫黄忆,是机械系数控一班的学生.

由于同学们的支持和自己的努力我很幸运的`在开学时当选为了班上的组织文娱委员。上周六，我们班上组织，策划并主持了一台以班为单位，以增加集体凝聚力为目的的小型文娱晚会。晚会虽然达到了预期的目的，却也让我看到了自己的很多缺点。

高中时听说大学学生会是人才的摇篮，在这里可以在同学长，同学的交流中发现自己的不足，并加以改正，好让自己能更好的为班级，为同学服务。我想学生会对我来说也是一个锻炼自己的机会也是一个展示自己才华的舞台。

通过网上的资料和自己的了解，我觉得学生会文艺部的主要任务是开展校内大小的文艺活动，以丰富大学生的课余生活为己任，能让大学校园变得更加绚丽多彩的组织。

如果我有幸能得到你们的认可，我将尽力办好上级分派给我的任务，不辜负学长们对我期望，以此为新的起点，为文艺部出自己的一分力量。

如果我没能加入，我将认真的进行总结，继续努力，把这次面试当成是一次锻炼，只要付出过努力我决不后悔。

我的自我介绍结束了

大学生进学校的实习自我鉴定 第11篇

指导老师：李晔

姓名：杨君君

单位：河南农业大学 日期：2011年10月10日

学号：1010105012

大学生实习进厂的工作总结

摘要：公园14世纪前期，从法国一所监狱中逃出一个犯人。犯人越狱本来不是什么大事，但这个人非常的不一样，是一位很有学问的天主教徒，人称“辩不倒博士”。他叫威廉奥卡姆。他曾经在巴黎大学和牛津大学学习，学识渊博，能言善辩。在狱中过了四五年，他就找机会逃了出来，跟到巴戈亚去找那里的王公，讲了一句有名的话：“你用剑保护我，我用笔保护你。”他主张唯名论，只承认确实存在的东西，认为那些空洞无物的普遍性概念都是无用的累赘，应当被无情的“剔除”。他的思想概括起来就是“如无必要，勿增实体”。因为他是奥卡姆人，人们就把他这句话称为“奥卡姆剃须刀”。这把剃刀出鞘之后，剔去了几百年争论不休的经院哲学，剃秃了活跃千年的宗教神学，促进了欧洲复兴。经过数百年的岁月，奥卡姆剃须刀已经被历史磨得越来越快，它超过的原来的狭窄领域，具有了更为广泛和深刻的意义，让事情保持简单和有意义。大学真是一个风云聚会的智慧高地，站远了看，你的人生中很少再有这样的机会能和如此多的优秀的年轻人——这些即将在未来社会各个领域建功立业的明日领袖。然而他们身上具有的品质不可忽视，不好高骛远，有切实可行的目标计划，从一点一滴的小事做起。

关键词：大学生实习；经验

当我们十年寒窗考进大学后，都想在大学中得到不一样的知识，能更好地提高自己的能力。同时能力的高低也在于自己如何抓住机遇去培养。提高自己的能力不只是在学校，还应该多接触社会，抓住可以走进社会的机会。

按实际情况来说，大学生一般都在大四时去实习面试，其实早一点接触社会会在自己正式进入社会打好基础，也有很多同学选择在大四实习之前选择自己积极的接触社会。很多同学选择的去做兼职，其实这不仅是家庭条件不好的同学做出的选择，也是提高自己交际能力不可错过的机会，然而也有大部分同学选择进入到厂区里深入体会。例如这次我们大一一行十六个同学就做出了这样的选择。

有些人认为身为高层知识分子的大学生应该有相当漂亮的就业前景，未来也会有不错的工作，但这并不是普遍的，这也需要看大学生适应社会融入社会的能力如何。因此我通过这次亲身实践，认为大学生实习进厂的可行性有很多。

1.吃苦耐劳，辛勤工作是新世纪年轻人应该具有的基本品质。作为这个时代的大学生，有着优越的条件，因此很少吃苦。所以在学习期间大学生实习进厂可以磨砺自己，是自己更勤劳，更有中华民族的优良传统。虽然比起在工厂里吃的苦，我们刚进入社会要吃到的苦要小得多，不论是在身体上还是在精神上。因此这次磨砺和锻炼是很需要的。在此举一个例子。佛雷德马佐基从小就梦想着以绘画为主。“能搞画画谋生的路子不是很多，广告业倒是一个。”他说。

他在求职数度碰壁之后，急切地希望获得经验。他找到一家自己有广告部的大杂货连锁店，主动表示愿意干活，基本不领取报酬。他们就按他的条件接受了他。经过了几周的工作之后，他获得了专业经验，也让自己心理变得更强大。在生活艰苦的条件下，他凭着自己能吃苦，不怕困难的精神感动了杂货店老板，因此老板决定为他的劳动付酬。在数家广告代理公司工作之后，费雷德自己开店经营平面造型艺术设计和摄影。他经常回忆过去那段无报酬的工作经历。因此有实习经历进厂的大学毕业生之后找到工作的机会比无此经历的人多15%，其中70%的人相信，实习经历使他们在职场上更具有竞争力，因为他们磨砺的自己的意志。知道“天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨。”

在学校里生活基本可以保证，可以说大学生在大学里不会吃多少苦，这就需要我们自己来寻找一个锻炼自己吃苦能力的机会。放在社会生活的高度来说，在一个完全陌生的环境中生存，必定会遇到大大小小的困难和不顺心，对待自己的工作更是要勤劳才能给老板一个好的印象，才能给自己升值垫起一级台阶。

2.从小事做起，团结合作，持之以恒。

实习进厂一开始不会就让你坐上管理层的位置，会先让你做一段操作员。而进厂，往往都是电子厂、玩具厂等等流水线的生产车间，总是重复的做一种操作。这时候就需要有 相当大的耐性。如今的年轻人年轻气盛，很易焦躁不安，没有耐心。对这种小时来说持之以恒做好他的信心是不可或缺的。

然而把流水线的工作做好也不是一个人就能够的，需要大家的配合。如果上一个环节没有做好，轮到你这个环节的操作时就会出问题。正比如说，你这个环节的操作没有做好，同样会对下一道工序造成很大的不良影响，最终影响产品的生产质量与效率。这些都是我亲身体会到的，会对自己的印象很深刻。

若把它上升到社会的高度，在这个生活节奏日益加快的社会中，我们不能变的烦躁不安，相反我们在工作生活中要有极大地耐心和恒心。用这些应有的能力来做好我们的工作，编制一个美好的未来。凡的事情。

实习进厂学到的不能忽略小事，不好高骛远是很有用很有道理的。歌德说过：“任何一只鹰飞向蓝天都是先从大地上起飞的。”爬到山顶影响你的路程的不是路有多么坎坷和崎岖而是你鞋中的一粒沙子。因此想登上山峰，首先要做好准备工作。登上山峰更需要脚踏实地的一步步的踏上去。看着山峰很高如果不一步一个脚印走上去，是不会完成这个万里征程的。尼采常常与哲学家们纠缠一个神秘的“永劫不归”观:想想我们经历过的事情吧，想想他们重演如昨，甚至重演本身无休止的重演下去！这癫狂的幻想意味着什么？虽我不知道名人是怎么想的，可我认为这其中的话也有不同的理解，所以有不同的含义。从某一意义上来说，正是生活中无数个平凡小事的铺垫才能通向成功之路。

不要忘记，在人生道路上，想要做成一件事，不管他有多么小、有多么无聊、多困难，我们都应坚持下去，持之以恒。在人生道路上，很多时候都是平淡的，其实在平凡中会蕴藏的很多伟大而又不平刚刚走上社会的大学生持之以恒的做好一件简单的事不是很容易的。大学生实习进厂正是有这么好的一次锻炼的机会，为自己的未来铺一级台阶。

3.建立人际关系以及恰当的处理人际关系。

大学生将来踏入社会会与很多不同身份不同地位的人打交道，同时建立人际关系也就成了可以在社会上立足的不可或缺的本领。同时建立人际关系也在将来自己的未来中占有重要地位。在社会中有朋友之间的关系，有领导与下属之间的关系，也有领导与领导之间的关系以及同时与同事之间的关系，而在你的最近距离不会同时出现这些看似简单却很复杂的关系。

但当你进厂后你回发现社会中的这些复杂关系在厂中，车间中都是有缩影的。例如科长与班长的关系，班长与我们员工之间的关系就是上级与下属的关系；科长与科长之间就是领导与领导直接按的关系，以及同车间中，同事与同事之间的关系，这些都是以后职场中需要面对的问题和必须善待处理好的关系。刚上大一的我，涉世不深，但也极想了解这些关系。

进厂后，你平常工作时就会处理你与同事之间的关系。必要时你与你的领导班长打交道，也会要求你处理领导与下属之间的关系。同时细心的你还会观察到班长与班长是怎么相处的，怎么处理这些关系的。细心观察善于总结和活用，以小见大，这会帮助你在将来事业成功中得人际关系提供经验，打好基础。

在不二厂里的时候，班长从原则上做事是没有漏洞的，很有魄力，雷厉风行的。因此我很欣赏班长的做法。虽平时我们都忙着工作，但当我们遇到困难和不懂的事的时候，她总是热心的帮助我们。在原则上对我们严格，但在具体事情上来说的话对我们是很好的。很多人都是很有人情味的。而平时我也注意观察到班长与科长之间，班长在很好的完成自己的工作之后，还很幽默风趣。工作的时候我们也会与同事之间有很多接触，也是接触最多的。自己对别人也会对自己怎样。厂里的人际关系就是社会人际关系一个小小的缩影，我们学会了在厂里怎样与别人相处对我们大学生今后真正踏入社会是很有帮助的。

4.积累经验，为未来的美好而努力。

在厂里也许都是些操作的工作跟自己学的专业一点也不挂钩，虽学不到自己的专业经验，但学到的是在以后工作中普遍能用到的本领。比如这经验可以是：当你的操作遇到突发状况时你应该怎样做；怎样把工作高效率的完成，在将来的工作中，你也许不会做实习时候的工作，但提高效率之说是有共同之处的。这些都是可以学到的。

在这个快速发展的时代，想找份好的工作是很不容易的，每当招聘的时侯会打出“有经验者优先”的牌子。因此积累经验对我们求职也是很重要的。然而这也并不是你去实习就会得到工作经验的，它是一个善于发现、总结和思考的过程。需要你有一颗善于发现的心和善于总结的大脑。

虽然积累经验在哪里都可以，并不是唯一的选择，但也需要接触面广的多的经验，很多方面都值得现代大学生学习和从中观察、总结出来的，更是锻炼思考能力的良好机会。所以大学生在真正进入社会之前多接触这方面的人和事物，经验，进厂可以说是一个积累工作经验的好就会。不仅可以工作经验还可以积累人际经验。

大学生是属于高层知识分子，是祖国的栋梁，民族未来发展要从我们这样的大学生找到希望，大学生的未来也关系到祖国的未来，因此大学生素质能力的提高是不可忽视的。这就需要大学生靠自己的能力来获得在社会生存发展的经验和能力，我坚信：我们大学会会靠自己编织一个美好的未来，同时为我们的祖国发展做出贡献！

参考文献：

[1]高皓.《通向大学之路》.新世界出版社.2009年11月出版