年轻干部成长Word 文档

年轻干部成长Word 文档（精选15篇）

年轻干部成长Word 文档 第1篇

年轻干部如何迅速成长

党的十七届四中全会指出：“源源不断培养大批优秀年轻干部是关系党和国家事业的根本大计。”随着选拔任用年轻干部工作力度不断加大，一大批优秀青年经过层层遴选进入公务员行列，有的还走上了领导岗位，为干部队伍增添了新的活力。如何培养好、造就好我们的年轻干部，使之迅速成长、成熟起来，这既是各级党组织加强年轻干部队伍建设的重大课题，也是广大年轻干部自身迫切需要解决的重要问题。

一、年轻干部一定要有年轻人的激情，但不要有年轻人的浮躁

激情是我们干事创业的基础，拥有了激情，也就有了拼搏的勇气。激情是年轻人的专利，但空有满怀的激情也是不够的。有位哲人说过：“世界上最远的距离，既不是太平洋的宽度，也不是宇宙的深度，而是一个人从头到脚的距离”。作为年轻干部应从中悟出一个道理：干事创业不要眼高手低，大事做不了，小事又不做,总感觉到自己还不错，很难静下心来脚踏实地做好一件事情。我们要将激情注入工作，端正思想认识，丢掉身上的浮躁之气，养成紧张干事、扎实干事、勤恳干事、专心干事的作风，在工作岗位上克制浮躁，锤炼品格，释放激情，快速成长。

二、年轻干部一定要有年轻人的锐意，但不要有年轻人的脆弱

当前，各级党组织都非常重视年轻干部的培养选拔，年轻干部要抓住有利时机，锐意进取，多到基层经受锻炼，多到农村与群众密切接触，多到发展一线展示才干。可能工作中会遇到各种各样的困难和挫折，不仅有来自外部的，还有来自身的，不能一遇到问题就上善若水，一味回避，这样显得很脆弱，容易折断。“成大事者必有大境界”，锐意进取，百折不挠才是理想境界。年轻干部需要在急、难、险、重的工作中，需要在经济建设主战场，需要在群众矛盾问题最突出的地方，认真思考怎么在基层发展，怎么样把本职工作做好，怎么样把自己的人生规划好，把能力磨砺好。要把困难和挫折看成是锻炼自己的机遇，要有知难而进、迎难而上的决心，切忌在困难和挫折面前畏畏缩缩，推诿躲避，使工作停滞不前，甚至半途而废。

三、年轻干部一定要有年轻人的张扬，但不要有年轻人的轻狂

年轻干部年少气盛，好胜张扬，是敢拼敢闯、奋发向上的一种体现。年轻干部就应该张扬，老态龙钟、萎靡不振终将一事难成，但是张扬不能轻狂，特别是在工作上取得成绩时候，千万不要飘飘然，不忘乎所以，不得意忘形，一定要戒骄戒燥，虚下心来，潜下心来，静下心来，一分为二地看待自己，认真查找存在的差距，清醒地认识自身不足，虚心向同志向群众学习，扎扎实实研究问题，争取更大的胜利。

四、年轻干部一定要有年轻人的清新，不要有年轻人的晦涩

现在年轻干部中间有一种苗头倾向，就是喜欢讲官话、套话、大话、空话、虚话。这不应该是年轻干部的特点。年轻干部就应该单纯一点，清新一点，保持“清水出芙蓉”的本色，一门心思地扎扎实实把党组织交待的事情做好，把时间和精力花在如何干好工作上，而不是去琢磨那些“厚黑学”、旧官场上的那些晦涩东西。年轻干部，能否耐得住寂寞、守得住“清新”，意义尤其重要，考验更加严峻。在面对诱惑时，要慎独自律，始终保持一颗平常心，加强党性修养，珍惜自己的人格魅力和社会声誉，把心思放在干事创业上，把精力用在谋求发展上，追求事业和人生的“双丰收”。

五、年轻干部一定要有年轻人的担当，不要有年轻人的胆怯

我们经常要求年轻干部做事情要从基层做起，从小事做起，谦虚谨慎，并不是说做什么事情都要谨小慎微，战战兢兢，缩手缩尾，患得患失，而是要求年轻干部一定要敢于负责任，做到平时看得出来，关键时候站得出来，危难时候豁得出来。“路不险不知马之良，任不重难识人之才”，年轻干部一定要敢于担当，如果没有勇气担当，胆怯占了上风，出现差错不正视，遇着矛盾躲着走，其前途必然渺茫。年轻干部只有敢于尝试，敢于挑重担，敢于负责任，党组织才能进一步提供更广阔发展舞台，使年轻干部尽情在各自的岗位上挥洒青春，为科学发展做出应有的贡献。

六、年轻干部一定要有年轻人的从容，不要有年轻人的纵容

“荣辱不惊，看庭前花开花落；去留无意，望窗外云卷云舒”。年轻干部要做到淡泊明志，宁静致远，正确地对待升降去留，保持一颗平常的心态，千万不能因为一时之失意而堕其志。要志存高远，放眼未来，找准定位，树立远大的理想和抱负，并为理想而奋斗，千万不能因为遇到一些挫折就停下脚步。无论是工作，还是生活中，暂时的迂回，暂时的波折，对于成长往往是一种经历，一种推动，是一种教育。在人生不如意时，不要有任何懈怠放任的思想，怨天忧人，灰心丧气，感觉自己吃了亏，而应该趁机发挥才干、蓄积力量、等待机遇，厚积薄发。年轻干部都应坚信，只要在工作岗位上做出了突出成绩，终究会得到广大人民群众的认可和组织上的信任。

七、年轻干部应该有年轻人的亲和，不要有年轻人的青涩

年轻干部到基层工作，首先要解决如何与群众打交道的问题。在基层，我们直接面对群众，直接面对各种矛盾和问题，各项工作都要亲力亲为。只有跟老百姓真心地，有亲和力地接触，才能听到群众真实心声，感受基层困难与艰辛，才能够擅于做基层工作，做群众工作。只有培养与群众之间的真实情感，与群众的喜怒哀乐产生共振，才能褪去年轻人刚进入社会的青涩，才能更深切地情系民生，干好本职工作，勾画人生美好的蓝图。

年轻干部要在干事中成长

[ 2010-03-05 ]

赵 畅

近年来，许多地方都有意识地安排年轻干部到基层一线经受锻炼和考验，这无论对于干部个人成长还是党和国家的事业发展都是有益的。但笔者下基层调研时，也闻听这样的情况：有的年轻干部一旦被分配到基层工作，便认为自己是大材小用，感到前途渺茫；有的自恃有知识有文化，却“大事做不来，小事不屑做”；有的重说轻干，拈轻怕重，对待工作“蜻蜓点水”，解决问题“隔靴搔痒”。如此种种，不免让人担忧。

年轻干部的优势在于视野开阔，思维活跃，基本素质较好，但由于缺乏对基层情况的了解，没有经过艰苦复杂环境的锻炼，因而应对复杂局面、解决实际问题的能力相对不足。对年轻干部而言，到基层工作正是一个难得的锻炼机会，必须“真干事、干真事”，在“干事”中积累经验、提升能力。

“真干事”，就是要带着真心实意干事。基层工作覆盖面广，针对性强，直接面对广大群众，是改革发展的主战场，保持稳定的第一线，服务群众的最前沿。年轻干部到基层工作，既是创业的过程，也是接受检验的过程。只有肯吃苦、能吃苦，放下架子，扑下身子，真心诚意向群众求知识，向实践要经验，才能不断提高解决实际问题和驾驭复杂局面的能力。

“干真事”，就是要抓住基层群众的“兴奋点”干事。基层群众最欢迎干实事的干部，最反对搞浮夸做虚功。所以，年轻干部要善于从基层群众最关心、最直接、最现实的利益问题入手，以群众高兴不高兴、满意不满意、答应不答应为标准，深入群众意见多、矛盾纠纷多、工作“瓶颈”多的地方，千方百计为群众排忧，为改革发展破难。

“上面千条线，下面一根针。”党和国家的路线、方针、政策，上级党委和政府的工作部署，都要在基层得到落实。特别是在社会转型时期，许多矛盾纠纷萌芽在基层，也要在基层得到化解。因此，年轻干部要把基层当做一座大熔炉、一所大学校，自觉投身基层、扎根基层、奉献基层，在基层锻炼成长，如此，党和国家的根基扎实，领导干部队伍后继有人，现代化事业兴旺发达，才有可靠保障。

（中国廉政网——中国纪检监察报）

责任编辑：于洁秋

年轻干部成长Word 文档 第2篇

一、下司马镇社区居委会组成 1………….居委会书记 2………….居委会副书记 3.………….居委会组织委员

4………….居委会宣传委员、妇代会主任 5………….居委会政法委员 6………….居委会纪检委员 居委会组成： 1…………居委会主任 2…………居委会副主任 3…………居委会治保调解委员 4…………居委会社会保障委员 5…………居委会文教委员 6…………居委会卫生委员

二、珠居村村支部委员会 1…………村支部委会书记 2………….村支部委会副书记 3………….村支部委会组织委员

4………….村支部委会宣传委员、团支书部书记 5………….村支部委会纪检委员 6………….村支部委会委员、妇代会主任 珠居村村委员组成： 1…………村委会主任 2…………村委会副主任 3…………村委会文教、卫生委员 4…………村委会治保调解委员 5…………村委会社会保障委员

二、春丕村村支部委员会 1…………村支部委会书记 2………….村支部委会副书记 3………….村支部委会组织委员

4………….村支部委会宣传委员、妇代会主任 5………….村支部委会纪检委员 春丕村村委员组成： 1…………村委会主任 2…………村委会副主任 3…………村委会文教、卫生委员 4…………村委会治保调解委员

为年轻干部成长引航 第3篇

集团党委加大培养选拔年轻干部工作力度，努力营造有利于优秀年轻干部脱颖而出的工作氛围，在集团确保首都供水安全的工作中见到了成效。近年来，培养选拔的年轻干部在集团供水能力建设、供水调度运行、供水管网管理、供水水质安全、供水营销服务等中心工作中发挥了重要作用。集团竣工投产了郭公庄等新水厂，供水能力大幅提升；成功应对了市区不断刷新的高日水量，保障了首都供水安全；提高管网精细化管理水平，降低了管网漏损和运行成本；加强水质工艺全过程管理，确保水质安全放心；深化金牌服务标准体系建设，提高了水费回收率和客户服务水平。集团供水主业竞争力的增强，综合实力的提升得益于一批年轻干部在工作中快速成长起来，在供水战线的各个领域发挥着重要作用。做好优秀年轻干部培养选拔工作，营造优秀年轻干部脱颖而出的工作氛围需要做到以下几个方面：

高度重视。思想上重视是做好工作的前提和关键。集团党委历来高度重视年轻干部的培养选拔工作，把培养选拔年轻干部作为集团各级领导班子和领导人员队伍建设的重要组成部分，在集团后备领导人员管理办法中明确提出，相当于科级领导人员后备人选应以年龄在35岁以下的年轻干部为主体。特别是近年来，集团先后多次在工作会上提出进一步加大对年轻干部的培养和选拔力度，在领导班子建设“十二五”发展规划中明确了力争每一个班子都配备上35岁左右年轻干部的发展目标，并积极采取有力措施，在领导班子配备和领导人员调整工作中，加大对优秀年轻干部的选拔力度，一批35岁以下的年轻干部在工作中取得突出成绩、得到广大职工群众的认可，他们陆续走上中层领导岗位。

基层锻炼。相对而言，年轻干部是富有生机和充满活力的群体，但是相对缺乏工作阅历和实践经验，需要在实践工作中、基层岗位上加以培养和锻炼，不断丰富年轻干部的工作阅历，帮助年轻干部积累实践经验。集团各级党组织注重选拔年轻干部承担重大工程项目和重要工作任务，把年轻干部放到有利于其成长和发挥作用的重要岗位上进行培养锻炼，有意识地让年轻干部在工作岗位上多承担急难险重任务，通过早选苗子、早压担子，帮助年轻干部在工作岗位上和实践锻炼中加快成长。近年来，集团先后在郭公庄等新水厂建设、接纳南水水源、管网漏损控制、阶梯水价调整、自备井置换改造、重大会议和活动供水服务保障等重点工作中培养锻炼了一批年轻干部，为集团储备了各方面的专业人才。

教育培训。集团各级党组织高度重视年轻干部的教育培训工作，通过多种形式，加强政治理论培训，加强业务技能培训，加强道德修养培训，加强廉洁自律教育，不断提高年轻干部的政治思想素质和业务工作能力，全面提升年轻干部的综合素质和职业素养。集团党委定期举办中青年干部培训班，系统安排政治理论、思想教育、专业知识、管理方法等方面的培训内容，帮助年轻干部提高政治素质、坚定理想信念、增强业务能力、提升管理素养。集团鼓励年轻干部结合岗位需要坚持自学，并与北京工业大学联合举办在职硕士进修班，积极为年轻干部学习深造创造条件。集团各级党组织在日常工作中注重教育和引导年轻干部，努力钻研业务，扎实工作，不断进取，在工作实践中磨炼自己，认真履行岗位职责要求，为推进集团供水事业的发展做出应有的贡献。

大胆使用。集团党委坚持培养与使用相结合，坚持“德才兼备、以德为先”的选人用人标准和“群众公认、注重实绩”的选人用人导向，对政治素质高、业务能力强、群众基础好、工作表现突出的优秀年轻干部，按照干部选拔任用工作程序予以任用，对年轻干部既严格要求，又不求全责备，为年轻干部成长和发展搭建平台、提供舞台，集团近年来培养的一批年轻干部快速成长起来，陆续走上集团中层领导岗位，承担起重要的工作职责。其中部分表现突出的年轻干部，35岁左右开始担任集团中层正职领导职务，主持本单位或本部门的全面工作。工作实践证明，年轻干部要坚持培养与使用相结合，积极为年轻干部脱颖而出创造条件，对表现优秀的年轻干部要不唯资历，不唯年龄，大胆使用，让年轻干部在重要岗位上成长，在工作历练中提高，才能保持干部队伍的生机和活力，为干部队伍建设提供数量充足的人才储备。

在今后的工作中，集团党委将继续贯彻落实党的十八大和全国组织部长会议关于干部选拔任用工作和培养选拔年轻干部的工作精神和要求，进一步完善年轻干部培养选拔任用工作机制，积极探索并完善公开选拔、竞争上岗等选拔任用方式，进一步加强和改进年轻干部的培养选拔任用工作，建设一支数量充足、结构合理的年轻干部人才队伍，为集团实现“供水保障可靠、水质优良安全、管网运行平稳、社会服务文明、供水技术先进、管理基础扎实、运营效率高效、企业职工和谐”，具有“首都标准、国际水平”的现代化供水企业的发展目标，提供坚强的组织保证和人才支撑。

年轻干部成长Word 文档 第4篇

---耿丽霞 六塔乡韩庄村支部书记助理

耿丽霞，女，1984年出生，本科学历，是我市首批选聘大学生到村任职的大学生村干部。2008年12月到我乡韩庄村担任主任助理兼任团支部书记。作为村团支部书记团建工作是各项工作重中之重。为切实将韩庄村的团建工作推上新台阶，保障韩庄村团组织活动有序开展，耿丽霞同志提出以下加强团建措施并付诸实际行动。

一、摸清“家底”制定切实可行的实施方案。耿丽霞同志到村任职第一步了解村情民意，把本村的团员底数摸清。韩庄村现有6个村民组，人口534人，劳动力356人，共125户，其中团员人数28人。大部分团员都在学校上学。依据团县委和乡团委的要求和部署，耿丽霞结合韩庄村实际制定了、季度实施方案。为韩庄村的团组织活动提供保障和明确方向。

二、能够切实做好共青团员的思想品德教育工作。耿丽霞同志努力钻研团队工作业务，具有竭诚为青少年健康成长服务的事业心和责任感，具有深入实际的工作作风，努力开展丰富多采的娱乐活动，深受团员青年的欢迎和喜爱。

三、加大宣传力度，以党建带团建。党建带团建始终是团的基层组织建设和工作的根本保障和和要求。农村广大党员普遍存在重党建轻团建的思想认识。耿丽霞同志在韩庄村加大宣传力度，向广大党员和团员宣传团建的重要性，共青团是中国共产党的得力助手是党的后备力量，加强基层团建就是为基层党组织添活力壮力量，2010年，耿丽霞同志成为了一名光荣的中国共产党员。

四、创新团建载体。以养猪业为载体，韩庄村现有养殖户43户，都是家庭养殖，规模不大，抵挡市场经济冲击的力量不大。但是成品猪的肉质鲜美，属绿色养殖范围，但是由于没有形成规模，该优势没有发挥出来，成品猪的价格和大型养殖场养殖的成品猪一样。这样大大减少了农民的收入。耿丽霞同志和村两委的同志积极想办法，经常上网查找有关方面的信息，走访这些养殖户建议他们成立合作社。但由于养殖户的文化低，一时还不明白其中的利害，还需要进一步做他们的思想工作。其中有些团员的家长是养殖户，耿丽霞同志把道理给团员们讲清楚。同时，给他们讲了合作社的好处，由于这些团员都是学生，他们接受新事物的能力比父母辈强，于是就让团员做他们的家长的思想工作。韩庄村充分利用学生团这一资源开展与养殖户交流学习，为韩庄村团建开创性的开展工作提供强有力的智力支持。

五、组织多种形式活动。韩庄村团建以开展活动为生命之本，组织多种形式的活动不仅可以扩大团支部的影响力为更多的村民服务，同时也使广大团员在活动中受到教育。开展“青春辉映夕阳红”为主题的关爱五保老人活动。组织团员利用农闲和周末时间到五保老人家中帮老人做些家务，陪老人聊聊天。采取一团员一老人的对接帮扶制，对老人遇到的困难要尽力解决不能解决的要及时上报团支部。开展“护花使者”专项活动。孩子是祖国的花朵，韩庄村外出人口较多，留守儿童较多。留守儿童的生活学习缺乏有效保障，尤其是儿童的教育问题尤为突出。韩庄村团支部积极与村关工委以及乡团委联系成立“护花使者”服务队，由学历较高的大中专生团员和高中生团员深入留守儿童家中充当“保姆家教”。关心留守儿童的所思所想对学习中遇到的困难及时给予解决。此外韩庄村团支部还组织了诸如“清洁家园 绿化乡村”活动期间组织团员上街清扫垃圾等一系列活动。

年轻干部成长Word 文档 第5篇

上苦下功夫，逐渐打造出一支高素质的村级后备干部队伍。

在村级后备干部培养上，坚持从实际出发，在强化理论学习，提高政治素质的同时，加大学历教育、短期培训和实践锻炼力度，不断提高村级后备干部的文化素质和业务素质。2009年以来，全区先后3次组织开展村级后备干部培训班，现职村级后备干部均参与过培训，其中235人累计培训时间在7天以上，56人参加了外出考察参观学习。组织121名后备干部到村“两委”、农民专业合作组

织和企业挂职锻炼。

在村级后备干部选拔上，按照新时期配备农村基层干部的标准，进一步拓宽了选人渠道，坚持把致富能手、农民专业合作组织负责人、复员退伍军人、大学生村官和外出务工经商返乡人员纳入视野，按照民主平等、公开竞争的原则，广泛采取组织推荐、群众举荐、个人自荐相结合的办法确定后备干部人选。目前，全区村级后备干部中，有各类致富能手289人，农民专业合作组织负责人11人，复员退伍军人15人，外出务工返乡人员18人，企业经营管理人员10人。在村级后备干部使用上，规定新提职村干部原则上要在村级后备干部中产生，村“两委”班子成员出现空缺，及时由后备干部递补上来。在2010年村“两委”换届选举中有62名村级后备干部进入村“两委”班子，其中有17人当选为村党组织书记或村委会主任，另有3名村级后备干部在换届后因村书记、副书记

出现空缺进入村党组织。

年轻干部成长Word 文档 第6篇

江华县码市镇启汉小学：莫晚群

有一位同志，他与我们年年相约三月，他没有在战场上浴血奋战的经历，更没有什么惊天动地的丰功伟绩，仅仅凭着一颗朴实无华的心在生活和工作中做了些不平凡的事，他的名字就被人们永远地铭记在心里了。有一种精神，它不是一瞬间的光芒四射，也不带有丝毫堂皇的理由，但它却成了我们学习的榜样。它随着春天的脚步一再融入我们的生活，给我们的精神带来崇高而温暖的气息。大家说，他是谁？他就是雷锋，一个普通的共产主义战士，虽然他只活了短暂的22个春秋，但他平凡而伟大的事迹闪烁着灿烂的光芒！他在我们心中竖起了一座高高的丰碑。雷锋说：“人的生命是有限的，而为人民服务是无限的，我要把有限的生命投入到无限的为人民服务中去！”他说到并且做到了！我们学习雷锋精神，也应该从我做起。

第一次听到雷锋的名字，是在我五、六岁时，那是上世纪七十年代中期一个普通的赶集日，怀惴着一毛钱的我，兴高采烈地来到集市，东看看，西瞧瞧，各样商品五颜六色，各种小吃令我垂涎欲滴，捏得出汗的一毛钱，我什么都想买，又什么也不舍得买！转悠了半天，终于看到了我最喜欢吃的爆米花糖，问问价钱，正好一毛钱一块，就要了一块，把钱给了老板，我拿着爆米花挤出了人群，一看手里的爆米花，我乐开了怀！由于人多，卖爆米花的老板忙得应接不暇，匆忙中把粘在一起的两块爆米花一起给了我，哈，这下我可发财了，花一毛钱买了两块。高兴了一阵，我正要把爆米花往嘴里放里，突然想起了爸爸的话：“不能贪小便宜，不是自己我东西咱不能要！”我脸一红，转身又挤进了人群，把爆米花递给了老板：“老板，刚才你多给我了一块，现在还给你。”话一说完，我发现所有人都看着我，老板一愣，马上反应过来：“谢谢小朋友，不愧是小雷锋，做得真好！”我脸一红，虽然不知道雷锋是谁，还是说了声：“不用谢”，就在众人赞扬的目光中一蹦一跳地回家了！回到家，我甜滋滋地把这件事告诉了爸爸，爸爸高兴地表扬了我。可是有个问题我没弄明白，为什么我做了一件份内的事情，就被别人说成是小雷锋，雷锋到底是谁，人们为什么说我象他，我问爸爸，可当农民老实巴交的他也说不出了所以然，只说等我长大了就知道了。

两年后我上学了，在老师的嘴里我又听到了雷锋的名字，老师说了好多雷锋叔叔的故事给我们听，我对雷锋的了解才越来越多，雷锋叔叔的形象在我心里也就慢慢在丰满、高大起来。我知道了雷锋是一个穷苦人家的孩子，从小受地主的压迫和剥削，小小年纪就敢于拿起砍柴刀和地主作斗争；知道他一个光荣的解放军战士，象一颗镙丝一样为祖国的建设努力工作，用他的钉子精神永远战斗在最苦最累的地方；知道了这样一句话：“雷锋出差一千里，好事做了一火车皮”；知道雷锋以其不平凡的一生最终成为一位伟大的共产主义战士、家喻户晓的全心全意为人民服务的楷模。雷锋就是选择永不停息地，全心全意地为人民做好事，难怪人们一见到为人民做好事的人就想起雷锋。因为他是我们的好榜样！

从此，我的心中有了雷锋，也不断地向他学习，在学习中努力勤奋，不甘人后，奋发向上；还劳动中，我不怕辛苦，处处为人表率；生活上我勤俭节约，不比吃，不比穿，艰苦朴素。小学，初中到高中，我一直是个品学兼优的好学生。记得初二的一次义务劳动中，学校让我们到河边去挑一些石头来填跑道，规定每人500斤，我人小个矮，却每担都差不多100斤，班主任老师心疼我，说我们正是长个的时候，不能挑太重的担，怕给我们压坏了，可我不听，与一个叫金梅的好朋友比着赛，看谁得第一名，结果，半天下来，我只得了个第二名，比好朋友少了5斤，老师表扬了我们，可我俩还是想着多挑一点，放学后，我俩又悄悄去挑了两担，为学校运动场的建设多出了一把力，我想，也许这也是雷锋精神在激励我吧。后来，参加工作，当了老师，我也一直以雷锋为榜样，处处严格要求自己，尽心尽力地做好自己的本职工作，真心对待孩子，诚心向同事学习，从一个什么都不会的代课老师成了一个优秀的市级骨干教师，成长为一个国家需要的教师！我想，这也是雷锋精神在时时刻刻指导我吧，向雷锋学习，这是我一生的追求和毕生的目标。

年轻干部的成长钙片 第7篇

小中大学真“证”毕业，

先坐机关，后做传媒，

人间冷暖，入眼入心。

30年前，对于“小皇帝”的慨叹，对于“80后”能否扛得起前辈大旗的担忧，曾经升级为一个时代的话题。而今，“80后”不仅人近中年，其中的一部分还成为了官场生力军。这一次，有关他们是否能够正确对待挫折，顺利蹚过人生深水区的怀疑重新发酵，一个个问号等待这一代人用自己的定力和实力去一一拉直。

人事有代谢，往来成古今。不管舆论有多少的担忧和不情愿，“80后”乃至随后跟上的“90后”、“00后”都会依次走上各行各业的舞台，充当着他们本该扮演的社会与家庭角色。的确，施行几十年的独生子女政策让现在的年轻干部大多在优渥的条件下成长起来，由于很多经历闻所未闻，见所未见，面对重大挫折或者突发事件，一时的抗击打能力不足，一时的手足无措在所难免，用不着仿佛天要塌下来的恐慌。

担心年轻干部倒在挫折面前的一个由头是，7月份邢台市的洪灾将“80后”镇长王海涛推上了舆论的风口浪尖。这个生于1981年的干部，出任东汪镇镇长第一天便遇上罕见的洪水，在接受记者采访时，没说几句就潸然泪下。不少网友纷纷将王海涛的哭作为年轻干部遇挫无措的佐证。其实，在笔者看来，且不说“王海涛的眼泪就止不住了”的前后语境是“從19日上午我到这里上任，到现在没回过家”和“妻子打电话问我，怎么会出这事？不知道该咋说了”，就算落泪的诱因是对无辜遇难者的愧疚之情，面对天灾的无力感、与妻子通话后的情绪失控，等等，也都不足以给这位年轻镇长贴上难堪大任的标签。

不可否认，的确有些年轻干部的意志品质还很薄弱，人生追求存在偏差，一旦事业轨迹未能按照自己既定的时间表和路线图行进，就会立刻在进退去留问题上表现低沉，或者在实际工作中，一遇阻力便唉声叹气，牢骚满腹，将种种自认为的“不顺”归咎于运气不佳、他人与自己过不去等外因，从而因挫折而气馁、泄气，甚至一些本来非常优秀、前途可期的年轻干部，就是因为在遭遇挫折后表现失态，导致一蹶不振，贻误终身。

虽然挫折是一笔谁也不愿拥有的财富，但挫折的确能够加速一个人的成长、成熟与成功。特别是对于逐渐担起重任的年轻干部而言，遇到挫折时，能否校正自我的“三观”，能否反思自我的失误，能否检查自我的傲气、娇气、书生气，能否提升自我以增“能”、修养自我以厚“德”、督促自我以求“勤”，是检验年轻干部综合能力最好的试金石。因此，身在基层的年轻干部，不经过挫折这枚“钙片”的强身健体，绝不可能在各种复杂情况下应对裕如，而一旦应对失当，就极有可能贻误重大机遇，造成民心失去，民意失衡。

上面千条线，下面一根针。身在基层的年轻干部，抗击打能力是堂必修课。面对挫折时，要力过“三关”：一是政绩关，要有为民谋福再难也甘的崇高追求；二是逻辑关，深悟执政水平永远要追赶百姓日益提高需求的现实；三是感情关，在大是大非、发展要求、稳定压力、百姓引导方面，切实做到以民为重。即使这样，十次完美的演习也抵不上一次蹩脚的实战，就像幼儿园的孩子一样，如果不给他们扣错扣子的机会，他们就永远扣不对扣子。现实中的千头万绪，绝不可能按照套路出牌，很多时候都是蜂拥而至，特别是天灾人祸不幸重叠时，更是对年轻干部意志力、抗压力和决断力的大考。这样的大考是年轻干部成长的必由之路，一次成功，终身有效；即使失误，挫折也会是下一次大考时最有用的经验和提醒。

年轻干部成长Word 文档 第8篇

通过本次中队主题活动，培养学生讲文明守礼仪的道德意识，增强学生文明守礼的自觉性。鼓励学生从现在做起，从自我做起，从一点一滴做起，让好习惯陪伴自己、影响别人，努力提高自身修养，规范自我行为，做一个历练细节感动别人的规范少先队员，语言要得体,行为要规范,让文明之花开遍我们楚怡的校园。活动过程:

一、开始部分(中队长主持)

1、进场，在红领巾进行曲中进场。

2、各小队整队（立正、稍息、立正，第1小队报数。报告中队长，第1小队，原有19人，实到19人，报告完毕。小队长让本小队立正后，去向中队长报告人数，回来后稍息）接受你的报告。

3、立正。报告辅导员（中队辅导员），本中队原来70人，实到70人，报告完毕。（接受你的报告，预祝本次中队会圆满成功。）

4、现在我宣布六（1）中队活动，现在开始；

5、请旗手、护旗手到位；（沿座位右到左出旗）

6、出旗、敬礼、礼毕。

7、唱队歌，请指挥手到位。请指挥手归队。

8、全体坐下。

二、活动部分

游渊汀：作为六年级学生，我们是大哥哥，大姐姐。马意凯：作为六年级学生，我们即将面临人生的第一个挑战。游渊汀：好习惯就像雏鹰的一双翅膀，能让我们在高高的蓝天上翱翔。

马意凯：习惯就是我们成长过程中最亲密的伙伴，能让小苗在阳光下茁壮成长。请欣赏女队员们为我们送来的三句半《新学期 新开始》

游渊汀：让我们把习惯的种子放在心里，让它在心中生根、发芽！

我们常听长辈们说：“与其给孩子金山银山，不如教给孩子好习惯。”可见，好习惯是比金钱更值钱的财富。好习惯能带给你成功和幸福！请欣赏马意凯 唐国璇为我们大家送来的相声《瞧这 两学生》。

马意凯：我们小学生应该从小养成哪些好习惯呢？

全体队员发言：如（1）作为一名小学生，我们就应该做到：热爱祖国，升国旗奏国歌时自觉肃立；

（2）文明礼貌，微笑待人；

（3）学会尊重，耐心听他人说话（4）：保护隐私，别人的东西不乱动（5）利人利己，用过的东西放回原处

（6）诚实守信，说了就要努力做；

（7）待人友善，观看比赛文明喝彩；(8)遵守规则，上下楼梯靠右行；

（9）勤奋自强，天天锻炼身体；

（10）环保卫生，干干净净迎接每一天。(11)勤俭节约,不乱花零钱(12)爱读书的习惯(13)热爱劳动,做好值日生工 作(14)认真听课的习惯(15)拾金不昧,捡到东西要归还 马意凯：我们班有很多同学在习惯养成方面做得很好，请听杨逍凯王铜带来的快板《小学生学习习惯儿歌》。游渊汀：播下一个行动，你将收获一种习惯。

播下一种习惯，你将收获一种性格。

播下一种性格，你将收获一种命运。下面请欣赏同学们精心准备的故事。卜亚琴 《自我克制是个好习惯》 马 妍 《孔子不耻下问》 马婧茹 《说话要算数》

游渊汀：一个个精彩的故事都在激励着我们，一个人要想有所成就，应该从小养成好习惯。请欣赏张思如 张月悦等人我们带来的歌曲《低碳贝贝》。

马意凯：可是，习惯也有好坏之分。好习惯就像是我们的好朋友，而坏习惯呢，它好象是我们的坏朋友，最喜欢拉扯我们沾染不好的行为，让我们退步！下面，请欣赏小品《苏奕博的一天》。

游渊汀：请大家说说在我们身边还存在哪些坏习惯呢? 3 张译兰：为规范我班同学行为，为让大家早日告别坏习惯，我们六一中队委特发出以下倡议。

游渊汀：养成好习惯，主要是靠自己，靠自己的什么呢？靠自己的约束力，靠自己经常提醒自己。让我们大家互相监督，共同向好习惯迈进。

三、活动总结：辅导员讲话：

同学们，人的一生被习惯所左右，犯罪的人被坏习惯引入歧途，成就事业的人是因好习惯而步入辉煌。习惯对一个人的一生的成败起决定作用，让我们从我做起，从现在做起，从每件小事做起，从小埋下各种“好习惯”的种子，长大后让“好习惯”的果实为自己的明天带来芳香，带来甘甜！让“好习惯”伴我们快乐成长！大队辅导员讲话。

年轻干部成长Word 文档 第9篇

随着新课程改革的不断推进，教师专业化发展已成为时代所需。而教学反思则是教师获得专业化发展的有效途径。美国心理学家波斯纳提出：教师成长=经验+反思。这个公式充分说明了教学反思对于教师发展的作用。每一位优秀教师的成长都离不开教学反思。因为它是一种有益的思维活动和再学习过程，它可以激活教师的教学智慧，它是教师成长的“催化剂”。如果一个教师仅仅满足于获得经验而不对经验进行深入的思考，那么，即使是有20年的教学经验，也许只是一年工作的20次重复，不可能有什么改进，他可能永远只能停留在一个新手型教师的水准上。有位教育名家说过：一个教师写一辈子教案不一定成为名师，如果一个教师写三年的教学反思则能成为教育行家。可见教学反思对于教师的成长与发展意义多么重大。的确，“思之则活，思活则深，思深则透，思透则新，思新则进。”教师就是在不断反思自己的教学行为中教学艺术得到提升，专业得到发展。那么，如何才能够正确的教学反思呢？我认为，教师的教学反思应该贯穿于教学活动的始终，从小处着眼，从细节入手，做到三思：即课前反思，课中反思，课后反思。

（一）、教学前的反思。

课前反思，顾名思义就是上课前的教学反思，主要是对所设计的教学预案进行再思考。在教学前进行反思，能使教学成为一种自觉的实践。在以往的教学经验中，我们大多关注教学后的反思，完全忽视了或根本不做教学前的反思，对课堂的预设不够，对课堂的生成性估计不足，遇到预设与生成发生冲突时，无法调控或是照本宣科，牵着学生的“鼻子”走，课堂成了一潭死水，没了生气，完全违背了“以学生为本”的教学理念。其实，教师若在教学前对自己的教案、设计思路等进行反思，不仅是教师对自己教学设计的再次查漏补缺，吸收和内化的过程，更是教师关注学生，体现“人本课堂”的新课程理念的过程，可见，课前反思十分必要。

课前反思首先体现在对教材的有效利用上，以教材为载体的课程资源的利用是促进教师专业化发展的切入点。每学期开学伊始，我们教师要认真研读学科课程标准，分析学科教材特点，并结合班级学生实际，设计切实可行的教学方案。

其次，课前反思还体现在备课上，备课是上好课的先决条件，备课的过程既是教师提高自身文化水平的过程，同时也是教师积累总结教学经验和提高教学能力的过程。在备课时要以课标为准绳，从整册教材和每个单元出发，对每堂课的内容进行全面思考、综合研究。同时，还要充分考虑学生的实际情况，切实做到“以学生为本”，切忌“备课即备教材”，而忽视了“人”这一主体。对备课的反思既要反思有没有认真钻研教材，有没有精心设计上课的全过程，又要反思学生已具备了哪些学习能力、学习习惯、学习方法，还可能存在哪些问题等。

如我在教学“乘数是三位数的乘法”前，看到教材中一道原题的内容是：一个粮店三月份售出面粉674袋，每袋25千克，一共售出面粉多少千克?这样一道例题让学生感觉与自己生活太远，和自己的关系又不是很密切，如果照着原例题讲，学生肯定会觉得枯燥无味。于是，我设计联系学生的生活来进行延伸。我是这样设计的：上课伊始，就让学生猜测一个滴水的水龙头每天要白白流掉多少千克水?这是学生们生活中经常能遇到的事情，先让学生们猜测，然后让学生们顺势算出：照这样计算，一年要流掉多少千克水?相信随着计算结果的出现，学生一定觉得非常吃惊，此时，教师又提出新的要求：“你家所住的楼房一共有多少户?如果按一家一个水龙头计算，一年要白白流掉多少水?”通过这样的课前教学的精心设计，既能激起学生的探究欲望，同时体现了课程综合化要求，使学生受到了节约用水的教育。这样，把教材中缺少生活气息的题材改编成了学生感兴趣的、活生生的题目，使学生积极主动地投入到学习生活中，让学生发现数学就在自己身边，从而提高了学生用数学思想来看待实际问题的能力。

总之，课前的反思就是在教学前了解学生的知识基础和认知水平，认真研读教材和课程标准，把握教学的目的和重难点，恰当地处理教学内容，设计教学方式，选择最佳的教学方案。这样的教学反思一定能大大提高教学效率，教师的教学能力定会不断提升，才可能真正达到教学相长的目的。

（二）、教学中的反思。

教学中的反思，是一种瞬间反思，实际就是一种教学机智。这种反思能使教学高质高效地进行。教师在课堂教学实践中时刻关注学生的学习过程，捕捉教学中的灵感，及时调整设计思路和方法，使课堂教学效果达到最佳。

1、反思教育教学行为。在课堂上，你问题的设计是否符合学生实际；课堂活动是否充分让学生动手实践，自主探究，交流合作；学生参与学习面大不大等。

2、反思教学策略。在教学中，是否充分发挥学生的主体性；是否培养了学生发现问题、解决问题的能力；教学是否有助于学生学会学习；对学生的终身发展是否起到积极的作用。

3、反思学习的过程。在课堂上，问题是否让学生去发现，知识是否让学生去探索，实践是否让学生去操作，规律是否让学生去揭示，学法是否让学生去归纳，道理是否让学生去感悟，效果是否让学生去评价，这样通过对学生学习行为的反思，才能有效调整教学行为，我们的教学才会更高效。

在执教《长方体的表面积》一课中：一个长方体的长10厘米，宽5厘米，高5厘米，求它的表面积。

师：请同学们根据图中的数据列式计算这个长方体的表面积。生1：（5×10+5×5+10×5）×2 生2：5×10×2+5×5×2+10×5×2 生3：5×10×4＋5×5×2

在学生对上述算式进行了认同后，我突然发现一个学生手举起来又放下，一副欲言又止的样子，我问：“××同学，你还有什么问题？”

生：老师，我还有一种算法，算法是5×10×5。

师看他列的是求长方体体积的算式，于是就说：“题目要求的是长方体的表面积，不是求体积，”其他同学都笑了。

生：老师，我是求长方体表面积的。

完全出乎我的意料：你能把你的想法说给大家听一听吗？

生拿起一个长方体学具，指着说：“长方体的一个侧面积是5×10，我把它当作2个5×5，那么4个侧面就是8个5×5再加上上下两个底面积2个5×5，这样这个长方体的表面积一共就有10个5×5，即：5×5×10。

短暂地沉默后，教室立即响起了掌声。

又一位同学站起来说：“老师我也有一种新的解法，列式是5×10×5。” 师：方法是对的，这位同学根据乘法交换律，交换了因数的位置，其实方法是一样的。

生：老师，不对，我的解法和刚才不一样。惊喜再次出现：那你说说你的方法。生：我是把底面积转化成侧面积来计算的，两个底面积的和刚好等于一个侧面积，长方体表面积一共有5个5×10，所以列式是5×10×5。

掌声又一次响起„„

回想教学片断，如果我放弃了那双举起又放下的手，忽视了那张欲言又止的嘴，那么就不会出现这没有预设的精彩和自发的掌声，学生智慧的光芒，创新的火花也许从此消灭。因此，在教学过程中，我们老师不仅要成为知识的呈现者、对话的提问者、学习的指导者，更要长着一双慧眼，关注学生的一言一行，一举一动，时刻关注学生那灵动思想的产生。这灵动的思想，主要包括两个方面，一是学生对知识的疑问，二是对知识独到的理解和感受。这灵动的思想可能是直觉，也可能是综合推理，也有时会是异想天开，其特征是与众不同。如果我们老师在平时的教学中做到寓有形的预设于无形的、动态的教学中，真正融入互动的课堂，不断捕捉、判断、重组从学生那里涌现出来的各类信息，随时把握学生那灵动的思想，并做一个动态生成的推进者，努力尝试着把灵动思想浓墨重彩的张扬，扩大这些思想以及有灵动思想的学生数，那我们学生的进步将是整体的、快速的，我们的课堂也将因为学生的灵动而体现着生命的灵动。

（三）教学后的反思。

在课堂教学实践后及时反思，不仅能使教师直观、具体地总结教学中的长处，发现问题，找出原因及解决问题的办法，再次研究教材和学生，优化教学方法和手段，丰富自己的教学经验，而且有利于教师提高教学水平，使教师认识上升到新的理论高度。

“学然后知不足，教然后知困”。即使是成功的课堂教学，也难免有疏漏、失误之处。因为教学是一门有遗憾的艺术，教学后的反思会发现这些不尽人意的地方，从而促使自己不断学习，进一步激发自己向更高的目标迈进。

那么如何进行教学后的有效反思呢？可以从如下方面进行：成功之处、不足之处、教学机智、学生创新、再教设计、同行之识，课堂火花和理性思考等方面。

1、反思成功之处。一堂课的成功令教师终身难忘，虽然它有时只是一个精彩的瞬间，或是师生一次短暂的共鸣，但那是教与学碰撞的火花，它将成为以后从事教学活动的宝贵素材或案例，不断加以充实和改进可使以后的教学更轻松，更趋于完善。同时，它也为教师开展教研工作提供了很有参考价值的第一手材料。

2、反思不足之处。任何人教学总有不足之处，故而需要改进。为此，我们在记录成功之处时更多的是警戒自己，找出不足，然后加以改进，通过失败之后的反思，才使我们达到“长一智“。

还记得那是一节顺利而精彩的课——《分数的意义》，全校公开课。在课的结尾，我没有安排学生围绕知识点去小结，而是让学生用分数表述一下自己这节课的学习情绪。令人难忘的是有一位学生这样表述：“我把整节课的学习情绪看成单位‘ 1’，高兴的占了3份，即3/4高兴，遗憾的占了一份，即1/4遗憾。因为面对这么多的老师听课，我们班的同学一个个都正确地回答了老师的提问，展示了我们班的风采，为班级争了光，我为我们班而自豪。我之所以遗憾，是因为整堂课我一直认真思考，积极举手，许多问题又不难，但老师没有给我一次机会，我感到很遗憾„„”

下课后我找到这位同学了解情况：

问：小朋友，你知道老师为什么没让你发言吗？

答：老师有可能没有看到我举手，也有可能怕我回答不准确吧，因为数学这门课我学得不太好。

问：平时课堂上，老师都叫哪些同学发言呢？ 答：差不多都是成绩较好的同学。„„

反思这节课，那位学生的遗憾又何尝不是我们的遗憾。这可以说是我们数学课堂中存在的普遍现象，我们的数学课堂教学该如何来面向全体学生呢？„„

3、反思教学机智。课堂教学中，随着教学内容的展开，师生的思维发展及情感交流的融洽，往往会因为一些偶发事件而产生瞬间的灵感，这些“智慧的火花”常常是不由自主，突然而至，若不及时利用课后反思去捕捉，便会因时过境迁而烟消云散，令人遗憾不已。

4、反思学生创新。在课堂教学活动中，学生是学习的主体，学生总会有“创新的火花”在闪烁，教师应当充分肯定学生在课堂上提出的一些独特的见解，这样不仅使学生的好方法，好思路得以推广，而且对学生也是一种赞赏和激励。同时，这些难能可贵的见解也是对课堂教学的补充与完善，可以拓宽教师的教学思路，提高教学水平。因此，将其记录下来，可以补充今后教学的丰富材料养分。

5、反思再教设计。一节课下来，静心沉思，探索出了哪些教学规律；教法上有哪些创新；知识点上有什么发现；组织教学方面有何新招；解题的许多误区有无突破；训练是否到位等等。及时记下这些得失，并进行必要的归类与取舍，考虑再教这部分内容时应该如何教，写出“再教设计”，这样可以做到扬长避短，精益求精，使自己的教学水平提高到一个新的境界和高度。

6、反思同行之识。名家说得好：“他山之石，可以攻玉。”“当局者迷，旁观者清”。进行公开课教学，同行的意见尤显珍贵。因为每位教师在教材处理、教学方法、学法指导等诸方面都有自己的独特见解，都有值得自己学习和借鉴的地方，因而我们要多多听取同行意见，取人之长，补己之短，不断提升自己。

“善于反思的人是成熟的人，善于反思的教师是成熟的教师。”反思，能让我们拒绝平庸；反思，能使我们捕捉教学中的灵感；反思，使我们吐故纳新；反思，使我们的教学经验升华。也许反思会让你深思、迷惘困惑；也许反思使你辗转难眠，挑灯夜战，然而你会发现：反思使我们的教学生命如东升的旭日，每一天都是新的。它一定会使你超越自我，达到“会当凌绝顶，一览众山小”的境界。

年轻干部成长Word 文档 第10篇

公开选拔乡镇卫生院社区卫生服务中心

后备干部工作方案

根据《党政干部竞争上岗工作暂行规定》、中共黔西县委办公室、黔西县人民政府办公室《关于印发黔西县股级以下干部管理暂行规定的通知》、黔西县人民政府办公室《关于印发黔西县卫生和食品药品监督管理局主要职责内设机构和人员编制的通知》（黔政办发„2011‟16号）、黔西县机构编制委员会《关于黔西县乡镇卫生院编制分配的通知》（黔机编„2010‟ 53号）等文件精神，结合基层医疗卫生机构综合改革精神，为实现人才资源合理配置，进一步强化乡镇卫生院管理，提高乡镇卫生院公共卫生服务和基本医疗服务的能力，决定公开选拔乡镇卫生院、社区卫生服务中心后备干部。为使选拔任用工作公平、公正、公开进行，特制定本工作方案。

一、指导思想和基本原则

以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，以《中华人民共和国公务员法》、《党政领导干部选拔任用工作条例》和省、地、县文件精神为依据，坚持任人唯贤的干部路线和德才兼备的干部标准，激励干部职工爱岗敬业、恪尽职守、开拓进取、奋发向上、努力建设一支高素质的乡镇卫生院干部队伍。

公开选拔的基本原则：注重实绩，坚持公开、平等、竞争、择优的原则，以创先争优为动力，以竞争上岗为手段，以德、能、-1-

勤、绩、廉为标杆，通过公开、透明、公正的考核，使有志于献身医疗卫生事业、有知识、精业务、会管理、能管理的优秀人才脱颖而出。

二、选拔条件

坚持四项基本原则，拥护党的路线、方针和政策；思想品德端正，遵纪守法、廉洁奉公；有较强的事业心和责任感，有一定的工作实践经验，有胜任乡镇卫生院的组织能力、协调能力、业务工作能力和相应的文化水平、专业技术知识；服务意识强，思想解放，敢于开拓进取，能创造性地开展工作；有全局观念，善于团结同志一道工作；应有具备乡镇卫生院的组织管理能力；身体健康，年龄在45周岁以下；具有执业助理或相应资格及以上的在编在岗的事业单位工作人员（临床、护理、检验、药剂等）。

凡有违法记录和受到党纪政纪处分人员不得列入此次竞争人选。

三、岗位职务

经局党组会议研究，此次推出乡镇卫生院、社区卫生服务中心后备干部职数若干名。纳入后备干部库管理。

四、工作步骤

选拔程序：报名→资格审查→履职演讲→考核考察→任用。考核结果：履职演讲50%+考核考察50% +党风廉政。

（一）成立黔西县卫生和食品药品监督管理局公开选拔乡镇卫生院选拔后备干部工作领导小组。

组长：何光贵

副组长邓家礼

成员：张鸿王宏苟正元程萱芹蔡良娴

熊开奇李秀军罗金荣郑洪林

领导小组下设办公室在人教股，郑洪林兼办公室主任。

（二）宣传动员。组织全系统干部、职工认真学习《党政干部竞争上岗工作暂行规定》等文件，公布方案，做到人人皆知，引导干部群众端正思想，明确竞争上岗的目的和意义，积极参与。

（三）公开报名和资格审查。本次报名可采取个人报名、群众举荐、组织推荐等形式进行。从县卫生和食品药品监督管理局公共邮箱中下载《公开选拔干部报名表》填写，交局人事教育股。

报名时间：2011年11月5日—2011年11月30日。

咨询电话：0857—4241545

按照公开选拔的条件要求，由领导小组对报名者进行资格审查。参加公开选拔的人员与职位所需人员的比例原则上不得低于2比1。如达不到2比1的标准，领导小组将进行动员调整。

（四）组织竞争人选进行履职演讲。演讲内容为如何做好乡镇卫生综合管理工作（包含乡镇卫生院管理、公共卫生服务、基本医疗服务、卫生改革、廉政建设等方面）。

领导小组届时将组织考核组对演讲人员进行现场打分，并将结果进行现场公布。竞争人选按照从高分到低分的顺序，按所需职位的120%列入考察对象。履职演讲时间将另行通知。

（五）考察、考核。领导小组对考察对象进行组织考察，考察内容包括德、能、勤、绩、廉和群众满意度等，根据考察情况

对考察对象进行打分，并将考核结果进行公布。

（六）讨论决定。领导小组根据考查对象的综合得分情况，按照从高分到低分的原则，提出拟任人选并征求所在单位党风廉政建设方面的意见后，报局党组集体讨论决定。

（七）公示、任用程序按干部管理的相关程序进行。

中共黔西县卫生和食品药品监督管理局党组

年轻干部成长Word 文档 第11篇

为人平等、心怀坦荡，是做人的法宝。“干部要有‘五平’之心”，为人处事讲平等最重要，做人也最讲平常之道。“作为领导干部，不论权有多大级别多高，都来自百姓，终其一生，最后还是要回归百姓”。体现的是易炼红一颗真诚爱民和坦荡做人的境界。生活在改革开放今天的年轻干部，很少经历过大风大浪，也很少承担过急难险重任务。因此，年轻干部要从为人平等做起，思考人生、历练人生，学会慎独、慎微、慎权、慎欲，做一个“平凡”人和心灵高尚的人，从而深刻理解“平平淡淡才是真”的道理。学会做人，才能在位时受人尊重，离任时也才会有好的政声民意；学会做人，才会有为有位，才会真正成为乡亲的骄傲、组织的能人、群众的模范。

态度平实、积极主动，是做事的法宝。易炼红告诫领导干部，要“以平实的态度去谋事干事，一步一个脚印，事情才能一桩一件干出来，业绩才能一点一滴聚起来”。这也警示年轻人干工作切勿一味求急求快，做事切勿急躁，要把积极的工作热情和冷静的工作态度有机地结合起来，既要态度平实，也要注重培养高尚情操，一直积极主动；既要得意不狂不傲，也要受挫不悲不馁。年轻人做事，要在实践中体会讲原则、讲良知、讲责任的“三讲”定律，这样才可以上对得起国家民族，下对得起黎民百姓。要常思群众所需，要多站在老百姓的角度和立场，想问题、拿办法、解难题。

精神平和、名利平稳，是做官的法宝。易炼红喜欢轻车简从，喜欢“微服私访”，对于百姓反映的问题，对于机关作风问题深入实地暗访了解，这是他对群众动真情的表现，正如他自己所云，“把每一件简单的事情做得不简单，把每一项平凡的工作做得不平凡”。年轻干部要多思考做官是为了什么？在基层锻炼出了什么？真正认识了身边的群众没有？有没有思考过什么是真正的农村？“当官不为民做主，不如回家卖红薯”，就是说无论你处在哪个位置、哪个行政级别，哪个行业部门，都要为民服务、为民公仆，要慎用自己手中的权力，要时刻加强党性锤炼。纵观古之成大事者、革命前辈、改革发展精英人士，大凡都经历过艰苦磨练、具有远大的人生理想、经得住各种利益诱惑，方能成就一番事业。也就是说，年轻干部要树立正确的世界观、人生观、价值观，坚持正确的权力观、地位观、利益观，锤炼正确的事业观、工作观、政绩观。

年轻干部如何成长 第12篇

年轻干部是党和人民的希望，年轻干部的成长决定着国家的未来发展。年轻干部高素质、高文凭，适应能力强，容易接受新事物，有创新意识，敢闯敢干，但是，年轻干部基层工作经验比较少，过高估计自己在决策和工作中的能力，易感情用事，易冲动，需要经过时间沉淀和不同环境的锻炼不断成长壮大。

要学习。毛泽东主席曾说过：“活到老，学到老”。这句话放到哪个年代都不会过时，特别是对于的干部，不仅要不断学习书本上的知识，使自己的理论基础不断加强，关心时事政治，了解国家大事，坚定自己的政治方向不会偏移，主动接受新生事物，跟随时代步伐，思维活跃起来，随着社会的进步，知识不断更新，一日不学就会退步不少，自己就会被淘汰，有的干部认识认为在基层，靠自己的老本就足够了，疏不知，这就是井底之蛙的观念，停在原地，就等于退步，时间一久，相比之下，已是一日千里。而且要不断善于总结，才能更快进步。

要锻炼。年轻干部要成长，就要到不同的环境中去砥砺意志，磨练思想，到基层体验基层工作的艰苦，掌握民情。而并不是说“一台电脑便知天下事”，“百度”一下就能作出大好文章，只有走到群众中去，亲身体验群众生活、实地调研基层实情，不断提高自己的组织协调能力，独立处事的能力，在基层不同的艰苦环境中，锻炼着意志，逐渐成长。

要沉得住气，要耐得住寂寞。艰苦的工作环境也许会让你觉得心浮

气燥，乡下的夜晚也许会让你觉得寂寞难耐，这也是一个成长的过程，在这样寂静的夜里，你可以到田间散下步，闻着稻花香，听着青蛙鸣，看着农家夜里的灯火下，一家人围坐在院落里，谈笑风生，其乐融融，这时，肯定会有老乡邀请你到家里一坐，也许只是一支玉米棒，也许只是一碗水酒，可夜晚是不是变得生动起来了？或许你可以试着静下心来，想想今天做过些什么？有什么值得肯定的地方，还有何不足？还可畅想明天要些什么？有何工作思路？这样一来，夜晚剩下的，就不仅仅是寂寞吧，保持积极向上的心态，找到一份灯红酒绿繁华都市远处的宁静，很是难能可贵。

年轻干部如何成长 第13篇

1、个人的勤奋努力是基础。年轻干部自身素质是成长的基础、发展的起点，干部个人只有勤奋刻苦、努力工作才能为成长进步奠定坚实的基础。首先,年轻干部只有通过努力学习党政理论、业务知识以及经济、法律、管理、金融等综合知识，才能切实增强政治敏锐性、储备扎实的工作技能。其次,年轻干部只有通过脚踏实地的工作，不断积累和总结经验，才能取得优异的工作业绩,赢得组织和群众认可。第三,年轻干部只有充分挖掘和展示自身特长，积极参加单位集体活动，才能更快地脱颖而出,更好地成长进步。

2、组织的培养教育是动力。人才的成长离不开组织的培养。首先，要通过健全后备干部推荐管理机制，采取民主推荐、组织推荐和个人自荐相结合的方法，将各行各业的年轻、优秀人才广泛吸纳进后备干部队伍，通过分类培养，促进他们及早成才，快速成长。其次，要以各级党校为主阵地，采取请进来、走出去的方式，有针对性地抓好年轻干部队伍的教育培训，提升其综合素质。对有发展潜力、可塑性强的后备干部，要优先放到基层、综合部门或重要岗位加强实践锻炼，促使其快速增长才干。

3、公正的选人用人是关键。始终坚持“凭实绩用干部、按贡献排座次、以发展论英雄”的用人导向，为年轻干部的成长进步提供制度保障。一是条件成熟及时用。树立不看学历看水平、不看资历看能力、不看背景看业绩的观念，坚持条件成熟一个，及时提拔使用一个。二是同等条件优先用。从班子建设的客观需要出发，拓宽使用渠道，加大使用力度，为青年干部走上领导岗位创造环境。三是关键岗位大胆用。对于政治素质高、工作能力强、有培养潜力的青年干部做到放手使用，让他们在关键岗位上得到锻炼和提高。

年轻干部的成长 第14篇

湖南省委出台的《关于进一步加强培养选拔年轻干部工作的意见》，此文件充分表明了对年轻干部的重视，年轻干部是当前党政建设的主力军，他们的培养及成长关系着我们党的未来，有着举足轻重的作用。

但是近年来，从最年轻厅级干部张辉，最年轻市长周森锋，最年轻镇长牟阳，到最近清华毕业生焦三牛被提拔重用，年轻干部破格提拔一直就备受关注，饱受非议。

诚然，选拔年轻干部往往要打破常规，有一些争议，受一些质疑也实属正常，但一有年轻干部被提拔重用，便妄加猜疑，群起攻之，此风还是不能涨。

客观说，当前年轻干部培养选拔中总体上还是公平公正的、健康有序的。纵有一些问题，也是个别的，当用辩证的眼光看待年轻干部的破格选拔。

年轻干部成长的七个方面 第15篇

二要坚持学习。习近平总书记说，“中国共产党人依靠学习走到今天，也必然要依靠学习走向未来”。学习讲究“博、通、悟”。“博”就是博览群书、博采众长，努力拓宽知识面。“通”就是由此及彼、触类旁通，实现融会贯通。“悟”就是勤思善问、举一反三，掌握内在规律。

三要脚踏实地。人生的道路上有机遇，但没有捷径，唯有脚踏实地，才能创造出经得起检验的成绩。行胜于言，说得好不如干得好，“桃李不言，下自成蹊”。事无大小，凡有利于群众，就应尽力去做。要克服眼高手低的毛病，用心做好每一件事。要从小事做起，向严里要求，往实处发力。要养成一种心态，事做了不一定非要领导和大家看见，不一定非要立即得到回报。学会默默地付出，这是一种宝贵的品格，也是一种高尚的境界。

四要保持定力。既然做了选择，就要学会坚持。人生道路上有许多岔路，会面临各种选择，最终去往哪里，要看你的目光在哪里，看你的地平线在哪里。人容易动摇，往往有三种情况：面对诱惑的时候，面对变化的时候，面对困难的时候。年轻干部要有定力。“不忘初心，方得始终”，要学会保持初衷，坚守自己的目标。要坚信“付出就有回报”，只要你努力了，就一定会有收获，不在此事，就在彼事，不在今天，就在明天。要坚信“坚持就是胜利”，滴水穿石，在于它的韧性;厚积薄发，在于它的积累。还要坚信“困难山再高，一挺必能过”，遇到困难是必然的，但往往一咬牙就过去了，又是一片新的天地、一种新的境界。关键是心中有定力，不轻言放弃。

五要把握大势。年轻干部都是从具体工作做起，位置不一定高，但站位一定要高，始终着眼全局。“不谋全局者不足谋一域”。只有把握宏观，才能搞好微观。要善于审时度势，应时而动、乘势而上，切忌一味埋头拉车，而不抬头看路。要学会抓住重点，分清主次、找准关键，重点突破，以点带面，推动全局。

六要传承创新。创新是深化改革的唯一途径，是推动发展的不竭动力。年轻干部要善于树立创新意识，学会创新方法，汇聚创新力量，把准创新方向。创新要以解决实际问题、推动事业发展为出发点，不能为了创新而创新。

七要严于律己。年轻干部从一开始，就要系好人生的第一粒纽扣，以律己为成长作保障。要强化意识，脑子里始终绷紧廉洁自律这根弦，遇事多问问原因，干事多想想后果，这样就不会走偏;要养成习惯，洁身自好、遵纪守法;要守住小节，牢记“小节不保终累大德”的教训，落细落小，慎始慎微;要交好朋友，慎交友，交好友，多交良师益友。

年轻干部是国家的未来，应牢记使命、志存高远，以饱满的政治热情、良好的精神状态和扎实的工作作风，投身到“两个一百年”奋斗目标的火热实践中，不懈努力，无私奉献，建功立业，成就梦想。