写作文范文是什么意思（精选7篇）
写作文范文是什么意思 第1篇
服务器托管是什么意思？
中国信息港作为专职优化、域名注册、网站空间、虚拟主机、服务器托管、、服务器租用的专业网络公司，在这里就为大家浅谈一下什么是服务器托管。
服务器托管是指为了提高网站的访问速度，将您的服务器及相关设备托管到具有完善机房设施、高品质网络环境、丰富带宽资源和运营经验以及可对用户的网络和 设备进行实时监控的网络数据中心内，以此使系统达到安全、可靠、稳定、高效运行的目的。托管的服务器由客户自己进行维护，或者由其它的授权人进行远程维 护。
数据中心可以为客户的关键服务器提供机柜及带宽出租服务，使服务器可维持每星期七日、全日二十四小时无休止服务。当您有意建设自己的Web、Email、Ftp、SQL服务器，而您的网站的应用很复杂或您网站的访问率很高时,您可以选择自已购买服务器,进行整机托管。
有什么优势?
一、节约成本
线路：企业不必租用昂贵的网通或电信线路，可以共享或独享数据中心高速带宽。
二、人员
由中心专业技术人员全天候咨询维护，省去了对维护人员的支出。现场：完善的电力、空调、监控等设备保证企业服务器的正常运转，节省了大量建设机房的费用。-灵活性 用户根据需要，灵活选择数据中心提供的线路、端口以及增值服务。无须受虚拟主机服务的功能限制，可以根据实际需要灵活配置服务器，以达到充分应用的目的。
三、稳定性
不会因为共享主机，而引起的主机负载过重，导致服务器性能下降或瘫痪。在独立主机的环境下，可以对自己的行为和程序严密把关、精密测试，将服务器的稳定性提升到最高。
四、安全性
共享主机时，对于不同的用户会有不同的权限，这就存在安全隐患。在独立主机的环境下，可以自己设置主机权限，自由选择防火墙和防病毒设施。
五、独享性
共享主机就是共享资源，因此服务器响应速度和连接速度都较独立主机慢。独立主机可以自己选择足够的网络带宽等资源、及服务器的档次，从而保证主机响应和网络的高速性。本文由天津联通华苑数据中心姚玲提供。
中国信息港是中国政府上网工程与企业上网工程首席合作伙伴,中国信息港提供域名注册,域名过户,域名备案,虚拟主机,VPS主机,企业邮箱等服务.中国信息港是老牌域名虚拟主机空间服务商。
写作文范文是什么意思 第2篇
在实际的考试中，申论又分为两类：一般省级机关、省会城市机关为“省级以上（含副省级）综合管理类”的`申论，县、市级机关为“市（地）以下综合管理类和行政执法类职位”的申论。
对申论的理解很简单，但是要考好申论却不容易，经常会有考生认为“申论的评分标准令人捉摸不透”，“考申论就是凭运气”，“上次考了七八十，这次却只有三四十”等等，其实申论并不难，关键是要找到申论的“公考思维”。
“宇宙的边疆”是什么意思 第3篇
师生正顺着作者卡尔·萨根的行文思路,饶有兴趣地学习着 “宇宙→星系→恒星→行星”的有关知识。突然,一向好动脑筋的提问大王李杰站了起来,大声地说: “老师,我就搞不懂了,课文题目既然是‘宇宙的边疆’,那么,课文内容为什么不是介绍这宇宙的 ‘边疆’,而是要介绍这‘宇宙’里面的东西呢?”
一石激起千层浪。
素有李杰跟屁虫之称的李卓马上呼应:“对呀,文不对题!课文为什么要取个这样的题目呢?”
我说:“老规矩,有惊喜大家分享,有问题大家解决。分组讨论,看哪个组最先破解。”
教室里顿时热闹了起来,各个学习小组都想第一个解决李杰的提问。
很快,第四组范嘉倩站了起来,说:“我们组有了初步结论。请大家看课文顺数第四自然段,这一段开头就说:‘地球的表面就是宇宙汪洋之滨。我们现有的知识大部分是从地球上获得的。’我们经过讨论,认为这两句话就是告诉我们,‘宇宙的边疆’指的就是我们的地球。”
第一组刘亘站了起来,说: “你们组的看法很有道理,我们组还可以提供补充证据。请大家看课文结尾的那个自然段。在这个自然段里,作者说我们的地球是一个生机勃勃的星球,从整个宇宙来看,到目前为止,只有我们的地球这个行星上的人类开始对宇宙进行探索。作者接着说:‘必定有许多这样的星球散布在整个宇宙空间里,但是,我们对它们的探索从这里开始。’可见,这也说明了范嘉倩她们的结论是有道理的。”
“还不完整。”第五组的夏伟员站了起来,“我们组认为,课文题目‘宇宙的边疆’是个比喻,它其实有双层含义。一是把我们所处的地球比作宇宙的边疆,这一点刚才第四组和第一组已讲了理由。也就是说,宇宙是浩瀚无垠的,但研究必须要有一个起点,或者说要有一个立足点、出发点,那么,地球就是人类探索、研究宇宙的起点,人类从地球出发,不断向浩瀚的宇宙进发,不断探索,不断获取对宇宙的越来越多的、越来越清晰的认识。第二呢,它也是说,宇宙实在太浩瀚了,太神秘了,目前我们对它的认识实在还太有限,就如同还只是站在浩瀚的大海的边上一样,我们对宇宙的认识还只在‘宇宙的边疆’而已。”
“有道理,我们组也是这个看法。”第二组高凯站起来说,“正因为如此,我们组认为,作者的构思其实很巧妙,他的说解,就是从地球开始,最后又回到地球,首尾呼应,形成了一个有机的整体。”
“我似乎被你们说服了。”李杰笑了起来。
“什么‘似乎’,本来就是这样!”与李杰同组的第三组成员彭叶红站了起来,“你就爱抬杠,刚才我们组讨论时就已给你说清楚了,我们还要你看课文前面的那两段引文呢。现在大家看看文前那两段引文吧。布莱斯·帕斯卡和T·H·赫胥黎的话中都把宇宙比作‘汪洋’,那么我们的地球当然就是这汪洋的边疆了,我们人类就是从这里出发去探索宇宙的奥秘的,而我们目前对宇宙的认识还真的只是就像站在汪洋大海的边上一样。本文的目的,或者说这个电视科普片的目的,就是要在普及有关宇宙知识的同时,激发人们探索宇宙的热情。”
“对呀,作者的目的就是这个呀!所以,你太武断了,彭叶红!其实,除了你们所说的那些道理以外,我觉得这个题目还告诉我们, 宇宙有没有边疆,宇宙的边疆到底在哪里,尚需大家去探索———作者其实也想告诉我们,探索永无止境!”李杰说完,大家都点了点头。
“写什么”是作文教学的关键所在 第4篇
诚然，“怎么写”很值得我们在作文教学中予以关注，但是“写什么”更应引起我们的高度重视，而且它才是我们作文教学的关键所在。
大家都知道一个常识，写文章就是反映自己对客观事物的理解和看法，就是表达自己的态度和情感，就是服务于现实生活。因而，“写什么”即文章的内容肯定是第一位的，只有当社会生活在人头脑中产生了反映，只有因学习、工作、生活的需要而有话要说，人们才有了表达的意愿，才开始动笔写文章。至于“怎么写”即用怎样的形式来写，那要看对何人表达，在何种场合表达，为达到何种目的而表达，不必刻意去“包装”。内容决定形式，这是亘古以来不容置疑的金科玉律。叶圣陶先生早在1924年就指出：“我们不能只思考作文的法度、技术等等问题，而不去管文字的原料——思想、情感的问题，因为我们的作文，无非想着这原料是合理的，是完好的，才动手去作的。而这原料是否合理与完好，倘若不经考定，或竟是属于负面的也未可知，那就尽管在法度、技术上用工夫，也不过虚心耗力，并不能满足写作初愿。”他还说：“作文这件事离不开生活，生活充实到什么程度，才会做成什么文字。所以论到根本，除了不间断地向着充实的路走去，更没有可靠的预备方法。”（《作文论》）叶老的话深中肯綮，十分突出地强调了“写什么”的重要性。正是基于这一共识，教育部制订的高中语文课程标准在“课程目标”中明确提出：“学会多角度地观察生活，丰富生活经历和情感体验，对自然、社会和人生有自己的感受和思考”，“能考虑不同的目的要求，以负责的态度陈述自己的看法，表达真情实感，培养科学理性精神”。
从中学生写作实际的情形来看，“写什么”一直在困扰着他们。确如“绿色作文”的倡导者赵谦翔先生所分析的，由于某些惟分是图的家长的怂恿，由于某些惟利是图的媒体的诱惑，由于某些惟考是图的教师的误导，当今青少年学生的心灵受三种流行病的侵害：“一为‘贫血’——亲情冷漠，激情偏执；二为‘缺钙’——胸无大志，意志薄弱；三为‘脑膜炎’——缺乏理性，跟着感觉走。”（《作文应该是绿色的》）这样就导致中学生对生活的体验、感悟和积累不足，作文的原材料十分贫乏。没有丰厚的积淀，就没有作文的悟性、灵性和个性，那种“技巧性”的东西自然也就运用得笨拙，写出的文章充其量也只能是一个“花架子”。因此，我们很有必要以“人本”思想统领作文教学，关注学生的精神世界，关注学生的情感领域，关注学生的认知层次，引导他们以积极的心态参与生活，以和善之心对待生命，以细微的感受体验生活的“水珠”与“枝叶”，以敏锐的眼光发现真善美与假恶丑，以健康的情感徜徉在书页之间。真正从根本上解决了“写什么”的问题，学生的精神世界丰富了，情感领域活跃了，认知层次提高了，便会萌生作文的欲望，灵活运用一些作文的技巧了。
再重申一下我的观点，“写什么”才是作文教学的关键所在。奉劝只在“怎么写”上出“招”的老师，好好读读叶圣陶吧。
曲不离口的拼音怎么写是什么意思 第5篇
出处:
曲不离口这个成语的.典籍出处是朱自清的《论诵读》，作者在文中提及了这样的观点：
“但是诵读总得多读熟读，才有效用；‘曲不离口’，诵读也是一样道理。”
写作文范文是什么意思 第6篇
gù rén xī cí huáng hè lóu ，yān huā sān yuè xià yáng zhōu 。
gū fān yuǎn yǐng bì kōng jìn ，wéi jiàn zhǎng jiāng tiān jì liú 。
完美是什么意思作文 第7篇
在一个大雪纷飞的日子里，南罗学校三(4)班的同学们正坐在教室里望着窗外的雪。
老师今天要讲的是26课“完美的服装设计”，老师问：“谁知道完美的意思?”同学们都纷纷议论，没有人知道完美的意思。老师说：“完美就是比如你设计的一件衣服找不到缺点。”同学们听完老师的解释后还是不知道完美大概是什么意思。老师再次问：“谁能用完美造个句子吗?”全班同学都你看我，我看你，谁也造不出来。“那我造一个吧!比如说他完美的表演征服了所有的观众;又比如说如果你的世界没有最完美的东西，看的惯就给我个赞同吧!”老师说。同学们听了老师的造句还是一脸茫然不知道该怎么造句，还是你看我，我看你。老师看看表，时间来不及了，她开始接着讲课文。一节语文课过的很快，到了课间休息，阿切和米娜趴在桌子上想：完美到底是什么意思?
时间过的飞快，转眼间就到了放学的.时间，同学们都一哄而散，阿切和米娜慢悠悠的走在后面，心想：完美是什么意思?完美是什么意思?“明月”带着这样一个疑问走出学校。“明月”是亲密无间的好朋友，每天放学都牵着手一起走。由于天气寒冷，阿切的妈妈会带着米娜和阿切一起回家，“明月”住在一个小区。阿切学习很好，爱思考问题。米娜爱动脑筋，数学成绩非常好，还是班长呢。车开到小区，忽然传来一个声音：“妈妈，完美是什么意思?”阿切说。“完美就是没有缺陷，现实中不存在，存在思想中的。比如说我们人没有完美的，只有哪一方面的好，不可能有人是完美的。”听了这句话阿切和米娜知道完美大概就是一种人们永远也做不到的状态，他们开心的回家了。