会计就业规划范文

会计就业规划范文（精选6篇）

会计就业规划 第1篇

前记

今天，如果你不在未来，那么，明天你将生活在过去。

年年岁岁花相似，岁岁年年人不同。人生就是过河卒子，只进不退！

深处高速发展的世界，面临毕业之际，作为一名会计与审计专业的当代大学生，在机遇与挑战粉墨登场的未来社会里，我究竟该扮演如何一个角色呢？我究竟该何去何从？

海纳百川，有容乃大！

水无点滴量的积累，难成大江河。

人无点滴量的积累，难成大气候。

没有兢兢业业的辛苦付出，哪里来甘甜欢畅的成功的喜悦？

没有勤勤恳恳的刻苦钻研，哪里来震撼人心的累累硕果？

只有付出，才会有收获。

未来，掌握在自己手中。

如今，身为大学生的我们，又站到人生的十字路口，我们即将离开校园步入社会，迎接人生一份工作的挑战。我们要有意识的去寻找最适合自己的工作，并不是说不适合自己的工作就一定不能去做了，我们要有“先就业、再择业”、“先求生存、后图发展”的思想，要认识并去适应这竞争日趋激烈的社会。一份心理调查显示：“如果一个人对某份工作满意，他能发挥其全部才能的80%--90%，并且能长时间保持高效率而不疲倦；相反，如果他对工作不满意，则只会发挥其全部才能的20%--30%，还容易产生厌倦。可见，工作选择的成功与失败决定了你能否将它做好。所以以后无论是找工作还是在社交礼仪中一定要深思熟虑，要实事求是，准确的自我认识和自我评价，认真规划，这样才会有动力继续前进。

知己篇

第一章 自我盘点

一、自身盘点

虽然有句话说得好：当局者迷，旁观者清。但是我们必须明白，当你站在镜子前在镜子中的人不会是别人，总会是你自己。所以在世间没有别人会去看懂自己的心，其实最了解自己的人终归是自己。

自己优点盘点：做事仔细认真、可以踏实的完成每件事物、有善待人、有碶而不

舍的精神。

自己缺点盘点：不善于交际、总是怕事、遇到挫折时的恢复能力比较差、害怕失

败、性格较固执，胆小，缺乏自信心与敢于创新的精神，积极主动性不够，惰性较强。

自己兴趣爱好盘点：爱好体育，喜欢和别人聊天，从小学过好多东西，比如：钢 琴、绘画、书法，但是都不精，虽然都没在上面取得成绩但是它们也可以成为我生活中的乐趣。喜欢看赛车，喜欢那种超级酷，超刺激的感觉。

生活中成功经验的盘点：从小学到高中一直都在学校中担任着宣传的工作，所以

现在我也拥有了很强的书写画的能力。到了大学又成功的竞选为班中的班长，成功地组织了班会，在学习成绩方面、综合积分也都在班级前列，在学末的评选中又被评选为团推优的人选，可以说在班级中同学们的大力支持与配合才是我最大的财富。这所有的成绩都会在我以后的人生道路上发挥举足轻重的作用。

生活中失败的教训：高考的失败打击较大，总是听到别人在谈论某些道理自己都

不知道，感觉自己才疏学浅，遇到特难的事情自己不知道该怎样解决，心里特烦。

二、朋友盘点

人，一个永恒的话题。朋友，在每个人的一生中都至关重要。朋友永远都是人的最大财富之一;友情，在我人生路上是一笔受益匪浅的储蓄，这储蓄，是患难中的倾囊相助，是错误道路上的忠言逆耳，是跌倒时候的一把真诚的搀扶，是痛苦时的抹去泪水时的一缕春风。

小学朋友

由于小时候的天真，所以现在看来一切都是那么充满童

趣，所有的一切都是那么纯洁与美好。

中学同学

这个时期的朋友，因为大家思想都比较成熟，在一起相处 的时候建立比较深厚的友谊，由于家庭环境与家庭背景不同所以在对待事情的看法上难免会有效的摩擦，但是我们都会将其化解，在其中我也可以学到很多待人处事的看法与应变方法，所以在这段人生的花样年华中我也结识了很多朋友，我想在这期间的朋友在我今后的日子中会对我有很大的帮助。

大学同学

进入到大学对于我来说也就是进入了一个小社会，这里面有来自四

面八方的人，每人都有自己远大的理想，所以在这里没有纯真与美好的友谊，取而代之的是激烈的竞争。所以大学同学对我来说只是能让我更加懂事了解社会的一个扶助，我能在大学中学到很多东西，这些对我来说是最难忘的。

三、学校盘点

学校是神圣的地方，在这里有老师们的遵遵教诲、悉心栽培，有同学们的积极进取。所以在学校时桃李满天下，春晖遍四方。

小学

人生的启蒙阶段，也是灌输知识最好的阶段，没有烦恼，没有压力，一切

都是那么的顺利。

中学

我的初中在徐州最好的一所中学，可以说同学都很上进，都为了自己美好 的未来在争取，所以在那时我也受到了很好的教育。但是到了高中，进了寄宿学校一切并不是事前预想的那样好，那里同学的家庭条件都很好，只有攀比，几乎没有人愿意去努力，去靠自己。

大学

人生真正进入社会的又一起跑线，在锺山学院，虽说那里不是什么名校，但是在那里也给了许多同学展示自己才华的空间，让同学可以初步了解竞争的残酷，让我们更加努力进取。

学校，是培养祖国栋梁的地方，学校，撑起了我们一代人的脊梁。

四、家庭盘点

“屋顶在哪里，哪里就是家。”家，是一个温暖的港湾，是一个可以永远安全给你幸福的地方。家这是个多么实在一抽象的字啊！让我们用一生去追逐，用一生去爱恋，且追逐到来世。

我的家现在来看是一个很富裕的家庭，但是这一切都是爸妈靠自己的双手打拼出来的，他们为了我以后可以生活得更好，起早贪黑，所以这所有的一切都是爸妈用血汗换来的。以前爸妈就常跟我说：穷人家的孩子早当家。其实我也可以深深体会这句话，可以看出他们对我的失望，我有这么好的家庭条件，有高学历的妈妈，有生意场上头脑灵活的爸爸，但是我却让他们失望了。

第二章 测评分析

通过这次的职业生涯规划，我可以清楚的认清自己以后的职业取向。我进入了大学生就业测评网去做各种测试来了解我以后的适合发展职业。

一、职业生涯规划测评

类型：事务型（Conventional）

喜欢的活动：组织和处理数据，喜欢固定的、有秩序的工作或活动，希望确切地知道工作的要求和标准。愿意在一个大的机构中处于从属地位。

喜欢的职业：会计师、银行出纳、簿记、行政助理、秘书、档案文书、税务专家和计算机操作员。

二、职场人际关系的测试

职场关系：我是一个处事用心谨慎的人，固守着岗位是我的坚持，即使有什么突发的时间或不如意的是我依然会按着我自己的脚步走，决不会被迷惑，自乱阵脚。

三、职业价值观的测评

价值取向: 志愿取向，自我实现取向。通过职业价值取向的优劣分析，我可以发挥自身的优势和改正自身的缺点，不断完善自己

● 希望获得的职业是能够比较充分地展示自己的独特之处 ●希望工作能够提供自己任务完成后充分的成就体验；

●希望获得的工作能够提供自己自我提升与发展的空间与机会；

●希望在工作中通过自己的努力付出，得到应有的成果。

●希望在工作中能够拥有与同事和谐的关系，并且与上下级也能够融洽相处.四、职业能力倾向测评

你的现实取向分数为12分,为较低水平； 你的常规取向分数为23分,为较高水平；分数越高，表明你越符合该类型的工作。***现实型的人不重视社交，而重视物质的、实际的利益。他们遵守规则，喜欢安定，感情不丰富，缺乏洞察力。在职业选择上，他们希望从事有明确要求、需要一定的技能技巧、能按一定程序进行操作的工作，如机械、电工技术等。***常规型的人易顺从，能自我抑制，想象力较差，喜欢稳定、有秩序的环境。在职业选择上，他们愿意从事那些需要按照既定要求工作的、比较简单而又比较刻板的职业。如办公室事务员、仓库管理员、非技术操作工等。

五、自我盘点小结

通过以上“自身盘点”、“朋友盘点”、“学校盘点”、家庭盘点”四个方面的分析以及各项测评结果分析：可以得出，我是一个心思细腻但是不愿意去冒风险的人，所以也可以确定我的职业倾向是事业类型。如：会计师、银行机构的人员以及行政助理等方面的工作，并结合我自身的专业来看则就是从事会计方面的工作。

知彼篇 第一章

社会环境分析 随着科学技术的不断进步，经济和其他社会因素不断变化和发展，职业结构更加复杂，职业种类更加多样，行业间差异越来越大，在人们的心目中职业地位的差别更加明显，这使得不少大学生的就业意识发生极大的变化，甚至有的对就业目标发生动摇。大学生如果不能正确对待社会环境的巨大变化，就不可能为就业作好充分准备，就会朝三暮四，结果只会虚度美好的大学时光。

1、确定合理的就业目标和择业标准

所谓合理的就业目标，就是指选择的职业即符合个人的特点，也符合社会需要，体现人职合理的匹配，能充分运用自己所学知识，发挥个人优势，多为社会作贡献的就业目标。今天大学生合理的就业目标主要包括两个方面。一是就业的主要目标。对于一个特定专业的大学生，在目前的就业形式下，最大的可能是从事与所学专业相关的职业。

2、身体素质准备 无论哪一种职业，对从事者的身体素质都有一定的要求，不少职业对从业者身体素质的要求还比较高。所以，大学生应该始终养成良好的生活习惯，积极参加体育锻炼，自觉遵守作息时间，形成学习和生活的规律，作好身体素质的准备，以迎接社会对自己的选择与职业的挑战。要打破传统意义上的“就业一终生职业”和“一锤定终生”的择、就业观。建立新型就业观

3、知识、能力和技能准备

一切职业都要求从业者具有相应的知识、能力和技能。知识是人类认识的成果，是培养能力和提高技能的基础。知识可分为专业知识和一般常识。前者指从事某种专门职业或进行的某种特殊活动所必备的知识，后者指人的日常生活生活或一般活动所需要的普通常识。

能力则属于个性心理特征的范畴。能力可分为一般能力和专业能力。一般能力指:(1)自学能力。(2)表达能力。(3)环境适应能力。(4)创造能力。(5)自我教育能力。(6)管理能力。(7)动手能力。专业能力因专业的不同，有不同的内容和要求。但无论是什么专业的大学生，都要具有一定的专业能力，在就业准备期应该做到:学好专业知识；参加有关的科技活动和科研活动；结合专业参加社会实践活动；认真进行专业实习；认真做好毕业设计和论文等。能力准备是大学生就业的关键。第二章

职业和专业环境分析

一、行业分析

近年来，随着我国社会主义市场经济的建立和逐步完善，会计服务市场得到了空前的发展，注册会计师行业也得到了长足发展，全国现有各类型的会计师事务所6000多家，从业的注册会计师6万多人，全国2000多个县、市、区平均有各类会计师事务所2--3家。这个数量还在继续增加。但我们也应清醒地认识到在迅速发展过程中存在的不足和问题，我国目前会计师事务所呈现出家数多、规模小、市场竞争力不强等基本特征，与国际知名会计公司相比尚有较大的差距，具体表现为：

A.发展历程短，事务所规模小。B.业务单一，拓展能力不足。

C.人才结构不合理，职业道德低下，执业水平不高。D.市场竞争的不规范。

所以从会计行业的现状来看，社会与国家必须充分挖掘利用现有优势，树立以人为本的管理理念。强化人才的培养，全面提高会计从业人员素质，积极开展对外交流学习，采用“请进来，送出去”办法培养高层次人才。

二、专业分析

现阶段会计专业的情况： 在我国现阶段，全国数百所高校中几乎每个学校都设有财经专业，尤其是会计专业。每年都有成千上万的会计专业大学毕业生涌上人才市场，虽说会计是热门职业，在这种现状下普通和初级财务人员也明显供大于求。但高端财务人才却千金难觅。作为专业技术性很强和个人素质相对要求较高，且是企事业单位最重要的经济信息系统和控制系统的财务会计工作。越来越多的企业开始对其从业人员有了新的期望和要求。目前，具有几年会计工作实践经验，并且取得会计职称如注册会计师、ACCA、AIA等的中高级会计人才成为市场上抢手货。这些现状使其就业市场竞争日益激烈。面临这种现状作为当代大学生更应该好好筹谋自己的前途，做好合理的规划。

此外，国际会计专业人才的需求逐渐趋热。据有关部门统计，截至目前，我国尚缺9万名与国际市场接轨的国际会计专业人才，专业人才的巨大缺口意味着我们正面临着拓宽国际视野和应对能力，向国际化、专业化迈进的崭新挑战。在校大学生也可朝这个方面发展。

会计的基本职能：

会计人员是从事会计工作、处理会计业务、完成会计任务的人员。会计人员的职责，概括起来就是及时提供真实可靠的会计信息，认真贯彻执行和维护国家财经制度和财经纪律，积极参与经济管理，提高经济效益。

会计已被公认为现代企业经营管理中不可缺少的基本组成部分，它是特定经济环境的产物，社会经济环境的变化引起会计的职能及其内容的变化。会计为企业管理当局，企业的股东、债权人以及与企业有关联的各种利害关系人提供对他们的决策有用的信息。

会计的工作任务：

1、根据核对无误的原始凭证编制会计凭证。

2、根据会计凭证主笔暗示的登记银行日记账，有价证卷、财务的增减，债权债务资本、收入费用、成本、财务成果等名袭击总分类账。

3、根据会计核算要求，经常对会计账簿的有关数字与实物、货币资金、往来单位和个人进行相互核对，保证帐证相符，帐帐相符，帐实相符。

4、月末对本期发生额经济业务活动和财务状况进行结账。

5、编制财务报告。

6、每季进行一次财务活动分析。为领导提供合法、真实、完整的会计信息，做好领导的参谋助手。

7、按照国家统一会计制度的规定，将全部报表松本公司领导及财务正税务等门。

8、每月按时向税务申请报税，缴纳各种税款。

9、每月按期对会计凭证进行整理，编号、装订成册，并轨如会计档案。

10、负责对会计档案、财务印章的保管。

会计人员的职业素质：

对于会计人员来说，职业素质体现在两个方面：职业专业素质和职业道德素质。职业专业素质：

例如注册会计师：根据目前的市场需求，注册会计师起码要拿到“三证”：注册会计师、注册资产评估师和注册审计师，才能有比较好的职业发展。注册会计师的考证规划一般是这样的：大学毕业后，平均两三年拿一个证，如果拿到包括土地估价师和工程预决算师在内的“五证”，那么起码要有七到八年的职业经历。职业道德素质：

职业道德的四项要求是：良好的声誉、高尚的职业精神、优质的服务质量和严谨的保守秘密的工作原则。职业道德所遵循的基本原则是：公正、客观的职业方法，严谨负责的胜任能力，应有的职业谨慎等。

会计员的工作能力：

根据《会计专业职务试行的条例》的规定，担任会计员的基本条件是：初步掌握财务会计知识和技能；熟悉并能认真执行有关会计法规和财务会计制度；能担任一个岗位的会计工作；大学专科或中等专业学校毕业，在会计工作岗位上已见习一年期满。能够负责具体审核和办理财务收支，编制记账凭证，登记会计账簿，能够编制会计报表和办理其他会计事项。

助理会计师的工作能力： 担任助理会计师的基本条件是：掌握一般的财务会计基础理论和专业知识；熟悉并能正确执行有关的财经方针、政策和财务会计法规、制度；能担负一个方面或某个重要岗位的财务会计工作；取得硕士学位或取得第二学士学位或研究生班结业证书，具备履行助理会计师职责的能力，或者大学本科毕业后在财务会计工作岗位上见习一年期满，或者大学专科毕业并担任会计员职务两年以上，或者中等专业学校毕业并担任会计员职务4年以上。能够负责草拟一般的财务会计制度、规定、办法，解释、解答财务会计法规、制度中的一般规定，分析、检查某一方面或某些项目的财务收支和预算的收支情况。

会计师的工作能力： 担任会计师的基本条件是：较系统地掌握财务会计基础理论和专业知识，掌握并能正确贯彻执行有关的财经方针、政策和财务会计法规、制度；具有一定的财务会计工作经验，能担负一个单位或管理一个地区、一个部门、一个系统某个方面的财务会计工作、取得博士学位并具有履行会计师职责的能力，或者取得硕士学位并担任助理会计师职务两年左右，或者取得第二学位或研究生班结业证书并担任助理会计师职务2—3年，或者大学本科或专科毕业并担任助理会计师职务4年以上。能够负责草拟比较重要的财务会计制度、规定、办法，解释、解答财务会计法规、制度中的重要问题，分析、检查财务收支和预算执行情况，培养初级会计人才。

高级会计师的工作能力：

担任高级会计师的基本条件是：较系统地掌握经济、财务会计理论和专业知识；具有较高的政策水平和丰富的财务会计工作经验，能担任一个地区、一个部门或一个系统的财务会计管理工作；取得博士学位并担任会计师职务2～3年，或者取得硕士学位，第二学士学位或研究生班结业证书，或者大学本科毕业担任会计师职务5年以上。对高级会计师的要求是能够草拟和解释、解答一个地区，一个部门，一个系统或在全国施行财务会计法规、制度、办法，组织和指导一个地区或一个部门，一个系统的经济核算和财务会计工作，培养中级以上会计人才。

三

职业分析小结

在成功的道路上没有绝对的适合于不适合，有的只是你是不是努力去争取了。在i机会在眼前，成功的大门在向我们打开，要不要更好的生活就要看自己是不是努力了。所以我相信，天上不会掉馅饼，没有努力就不会有成功。

知己知彼篇

第一章

职业生涯规划

一、自身的职业定位

既然我学的专业是会计与审计，那么我的人生目标就是以后去公司当名会计人员、到会计师事务所或者是到银行去从业。总之要选择跟我所学专业相对口的工作，这就是我的职业定位。

内部优势因素：自身是一个很细心，可以很安静做事的人。

内部劣势因素：没有胆量，没有那种愿意去经商的头脑。

外部优势因素：社会上很需要会计这方面的人才。

外部劣势因素：社会竞争的激烈，对于一个刚要坐上工作岗位的人来说需要一段

长的适应期相当。

二、自身职位要求

通过上述的一些对会计师工作能力的介绍，可以看出我需要学的东西还有很多。但是我想要得到的也很多。首先，对于我来说，在大学初期我要从会计师资格证开始一步一步做起，因为如果没有这个会计的上岗证书，其余一切都无从谈起。其次，就是在大学中争取考到助理会计师的资格证书。最后，就是如果有能力、有时间要争取拿到更高等级的会计资格证书。

三、自身与职位的差距 对于最基本的要持有会计正。然后会计员对我来说，需要我很熟悉会计法规与财务会计制度，而且需要很熟悉专业知识与专业技能。并且具有一定的实习熟知的能力，能够具体审核和办理财务收支，编制记账凭证，登记会计账簿，能够编制会计报表和办理其他会计事项的能力。

助理会计师对我来说就有更高的要求了。除去会计员本身的能力之外，又要求我有更高的学位证书，具有更强的实际操作能力，能够负责草拟一般的财务会计制度、规定、办法，解释、解答财务会计法规、制度中的一般规定，分析、检查某一方面或某些项目的财务收支和预算的收支情况的能力。在具有在两个最基本的资格证外，其他会计能力的要根据在工作中的实际情况来锻炼，并争取在最短的时间内拿到最高的会计证书。

第二章

具体实施方案

在进行职业生涯的规划和实施过程中，每时每刻都不能忘记自己的最终目标。职业的早期计划（2007年--2009年）：在大学的生活中。完成以下任务： 1)在2007年通过英语3级的考试，然后再08—09年争取通过英语四级的考试。2)在2007年通过会计资格证的考试，拿到证书。3)在2007年通过普通话的等级考试。

4)在08—09年的实习过程中到会计师事物所将理论与实际相结合，更加系统的巩固在校学习的知识，争取积累多的实习经验。为以后的工作需要打基础。5)在学校中争取优异的表现，入党、被评为优秀学生干部、拿到奖学金、专转本，都是短期我要奋斗的目标。

6)如果有机会可以去尝试多考到点证书，来为自己以后找工作铺好垫脚石。

二、职业中期计划 进入了社会，开始了工作，在这期间可以见到形形色色的事物，遇到各种各样的。职业生涯中期计划（2009年—2014年）：在刚刚步入社会的五年，是一个调整适应的阶段，要适应从大学那种轻松环境出来然后踏入紧张的社会。在这期间要完成的任务如下：

1)争取拿到高级会计师证书。在平时要多了解新的会计制度改革，为了高级会计师的职位而有重点的学习相关知识，再强化自己的职业会计能力。

2)将在学校中学到的各种文化知识运用于实际当中，使自己融入工作的环境。3)积极配合主管的工作，留心观察比自己年资高的同时平时对待问题，处理问题的方式、方法，虚心请教，使自己的业务水平可以不断提高。4)认真、热情、主动地参加单位的所有培训、活动。

5)平时勤于思考，处处踏实小心，主动找有经验的人接触、谈心，不断的充实自己。

6)主动找同事聊天、谈心，增进彼此之间的友谊。

三、职业长期计划

没有目标就没有奋斗的动力，没有播下希望，也就没法渴望。

职业长期计划(2014--?):每个人天天对这同样的事物，都不会有它大的兴趣，会去讨厌、厌烦这种事物。所以这段时间我们应该做的就是克服这种心理。然后不断的完善自己。需要完成以下任务： 1)若在前五年顺利的通过了高级会计师的考试，则应当对自己的知识有相当的自信，现在应当给自己更多的勇气，去考注册会计师证书。由于注册会计师比较难，则自己更应该多下工夫在专业知识上的学习、钻研，争取可以通过。若一次失败就应当将此作为自己的目标，争取早日完成。

2)每天尽量给自己找些新鲜事物，让自己心情放松不去想枯燥乏味的东西。遇到心烦的时候，多和前辈交流，让他们传授给你他们遇到类似问题时的解决方法。3)作为一名老的员工，要耐心带领新的员工走上工作轨道，尽自己的一份力。4)有了经验，有了知识，我们要有远大的目标。放眼于未来。去观摩市场的动态，体察社会，使自己又晋升的机会。

第三章

职业生涯规划整理

在职业生涯规划中，简单的说就是主要做到：要有一颗进取心、要友好的心态去面对工作、要用自己的真心来面对所有的同事。这三个时期的计划看起来很简单、很容易，但是再仔细看看这些计划，需要我一直都很努力，不能有丝毫的松懈。如果我不停脚的往前走，这些计划也许在未来的几年就可以实现。如果我不这样呢？也许这些计划就要伴我一辈子。如果做到了上述计划，那么在工作上几乎所有的困难都可以迎刃而解，帮助我们走向成功的彼岸。

后记 其实，人生就是以方沃土，你播下什么，你就收获什么：播下一颗心态，收获一种思想;播下一种思想，收获一种行动；播下一种行动，收获一种习惯；播下一种习惯，收获一种命运。

收获的喜悦不是我们每个人都能领悟到的，但是，播种的心情则是我们所共享的。

人生的旅途荆棘丛生，逃、懦弱、避、消极、退、无能~~~~我们只有播下坚定的信念，播下坚韧的品质，播下不灭的希望，才能在收获成功鲜花的大道上。昂然前行！

每个人心中都有一座山峰，雕刻着理想、信念、追求、抱负。

每个人心中都有一片森林，承载着收获、芬芳、失意、磨砺。

但是，无论眼底闪过多少刀光剑影，只要没有付诸行动，那么，一切都只是镜中花，水中月，可望而不可及。

一个人，若要获得成功，必须得拿出勇气，付出努力、拼博、奋斗。

成功，不相信眼泪；

成功，不相信颓废；

成功，不相信幻影。

成功，只垂青有充分磨砺充分付出的人。

未来，掌握在自己手中。

未来，只能掌握在自己手中。

所有的退却都有借口，而所有的挑战，没有理由，只有信念，必胜的信念！

挑战自我！永不言败！

会计就业规划 第2篇

卢功文广西 桂林山水职业学院

摘要

著名作家柳青说过：“人生的道路虽然漫长，但紧要处常常只有几步，特别是当人年轻的时候。”今天的大学生合理的就业目标主要是：对于一个在目前的就业形势下，最大的可能是想从事与所学专业相关的职业。充分利用自身的工作条件扩大社交圈、重视同学交际圈、重视和每个人的交往，不论身份贵贱和亲疏程度。社会在不断的进步，知识在不断地更新，我们也要不断地学习，不断地成长，才能更好地适应这个社会。

关键词：市场调查 职业规划 应聘技巧 就业指导

一、市场调查

我国中小微型企业有4200万户，占企业总数的99.8%，创造65%的专利，提供了80%以上的城镇就业岗位（摘自《中国会计报》2012.3.16，24版）。

据新桂网-广西日报报道，广西规模以下工业企业个数年净增5%，广西连续四年对自治区规模以下工业企业抽样调查结果表明：自2001年以来，广西全区规模以下工业每年新增企业个数约占总数的12％，消亡企业约占7％，企业个数年净增长5％。另外，广西高素质财会人才的培养也才刚刚起步，能够大规模培养高素质财会人才的院校也很少。

面对东盟自由贸易区的建立与西部出海通道的日益形成，广西经济面临着不可多得的发展机遇，需要培养在新的历史条件下适应东盟——北部湾经济圈规则需要的财会人才。

广西地处祖国南部，南临北部湾，与海南省隔海相望。广西具有沿海、沿边、沿江的区位优势，同时处在我国大陆东、中、西三个地带的交汇点，是华南经济圈、西南经济圈与东盟经济圈的结合部，是西南乃至西北地区最便捷的出海通道，也是联结粤港澳与西部地区的重要通道。

特别是随着中国—东盟自由贸易区的建立，广西作为连接中国西南、华南、中南以及东盟大市场的枢纽，在拥有5.3亿人口的东盟和5.4亿人口的泛珠三角经济圈两个大市场中，将发挥结合部的重要战略作用。

二、职业规划

第一阶段：成长阶段

著名作家柳青说过：“人生的道路虽然漫长，但紧要处常常只有几步，特别是当人年轻的时候。”坚信马克思唯物主义、马克思主义哲学价值观。根据自身的情况，选择适合自己岗位的财务会计职业等。

大学是我们人生的一个重要的阶段。要充分把握大学短暂的三年时间，掌握必须的专业知识和技能。成功属于有准备的人，同学们在慢慢适应学习生活环境的过程中，还要注意确立远期发展目标，从个人兴趣爱好、思维方式、知识结构、拼搏精神等多方面进行全面综合，制订并不断完善大学三年的学习计划，为三年后的新一轮挑战增加筹码。

大一阶段，从被动转向主动，成为自己未来的主人。打牢地基，观念上将“要我学”变为“我要学”，脚踏实地学好基础课程，特别是会计。在大规划下要做小计划，根据自己的实际情况考虑是否读会计本科或其他本科专业，并尽早做好资料准备。

要和学哥学姐们进行交流，尤其是大三的毕业生，初步了解自己的专业，询问就业情况，大一学习任务不重，要多积极参加学校活动，增加交流技巧，提高人际沟通能力，担当一定的职务，提高自己的组织能力和交流技巧，为毕业求职面试练好兵。平时学好计算

机知识，辅助自己的学习。

积极参加各种招聘活动，在实践中检验自己的积累和准备，预习或模拟面试，参加面试。目标既已锁定，该出手时就出手了。求职的，编写好个人求职材料，进军招聘活动，多到求职网站和论坛转一转，自然会享受到勤劳的果实，争取把目标拿下。如果考上了全日制本科就放弃工作继续深造，如果没考上就先到企业工作，期间顺便考公务员。

大二阶段，到了二年级，在这一年里，既要稳抓基础，又要做好由基础课向专业课过渡的准备，并要把一些重要的高年级课程逐一浏览，以便向大三平稳过渡。适当选读其它专业的课程，使自己知识多元化。要积极参加学生会或社团等组织，提高基本素质，锻炼自己的各种能力，同时检验自己的知识技能。

强化求职技巧、进行模拟面试等训练，尽可能地在做出较为充分准备的情况下进行施展演练。

第二阶段：探索阶段

在这个阶段，工作变动比较频繁。要根据自身的情况，把握时机，适当地变换自己的工作环境，找到一份适合自己的工作。

在变动后要尽快适应工作。

针对如今的社会上缺乏高级财务人员，要在工作之余，争取取得助理会计师、会计师职称，为自己的职业增添砝码。因为我国正处在一个充斥各种学历和资格证书的时代，它们在求职和升职中均发挥重要的作用。

第三阶段：创新阶段

通过几年的实际工作，不断增强工作能力、应变能力和为人处世的能力。在工作中不断积累丰富的经验，培养自己吃苦耐劳的工作精神，成熟稳重的工作作风，认真严谨的工作态度，创新的工作理念。在工作中充分发挥自己的优势和才能。定期参加技能培训，避免知识的老化和落后。通过自己的努力，不断发展自己的职业逐渐地达到自己事业的顶峰，争做财务主管或财务总监。

三.应聘技巧

根据取得的招聘启事，重点分析了这些企业招聘时对职员学历、英语、计算机、年龄、性别、工作经验、职称、职业道德品质和团队协作精神等多方面的要求，以期找出当前企业对财会专业大学生特质方面的共性需求。

1.专业技能方面

有相应的会计实践技能如填写票据、编制记账凭证，审核原始凭证、记账凭证，编制T字账，编制试算平衡表，登记现金日记账、银行存款日记账，登记总账、明细账，编制资产负债表、利润表等，填制申报纳税表，简单财务报表分析等会计业务处理能力。

2．学历要求方面

招聘企业对学历需求表明，广西区目前普遍要求财会从业人员的学历在大专起点以上，要求最低学历为大专的占57.69％，而本科学历起点以上的较少，约占15.38％，仅略高于中专学历起点的需求。

3.外语与计算机应用技能。

在数据分析过程中，企业对于外语、计算机方面要求的特征迥异。要求财会人员能非常熟练地使用财务软件和相关office办公软件。大部分的企业认为财会人员应当具备良好的计算机操作技能，所占比重最高，约46.15％。

4.户口与工作地要求。

对企业招聘要求中的户口所在地和工作区域的安排进行分析可知，九成以上的企业对财会人员的户口所在地不做要求，可见广西对外来人才的需求和包容是非常值得称道的，因此这两项要求对于求职者而言非常有利。

5.职业道德与团队合作精神期望。

财会人员与其他业务活动的最大区别在于，他们常常与货币资金打交道，容易受到诱惑，因此大多要求有良好的职业道德操守，以防止内控不严导致财产损失。团队协作精神则是分工明细后的产物，财会人员必须与其他部门的人员协同工作才能有效完成会计核算工作和理财工作。

对拟聘财会人员品质风貌的一般偏好。大约67.3％的公司对员工的职业道德做出了明确要求，23.1％的公司则对团队协作精神进行了明示。二者之所以存在差异，主要是因为会计职业道德教育一直是会计从业人员上岗培训以及后续教育的重点内容之一，被企业广为接受。

团队协作精神是部分大中型企业在会计分工明细后，出于提高效率的目的才逐渐为人们所意识到的。虽然从比例上来看，仍有较大比例的公司没有对这两项提出明确要求，但并不意味着公司不关心员工这些方面的素质。

6.工龄和职称要求。

（1）工龄要求。由于财会工作直接参与经济活动的特殊性，招聘企业大多对拟聘员工的从业经历非常在意，从相关的统计结果中，只有大约11.5％的企业愿意招聘新手，最多约32.7％的企业愿意招聘工龄在2年以上的财会人员。如果财会人员具有大约5年的工作经验，那么他将受到94.3％的公司的欢迎。

（2）职称要求。

大部分公司在招聘时需要工龄为 3~5年的财会人员，分析发现，对中级及以下职称的财会人员需求约占53.85％，42.31％的企业则未对拟聘财会人员的职称做出明确要求，但根据招聘资料的描述，可以判断这些公司的招聘仍以完成其基本会计核算和财务管理为主要目的，当属中级及以下职称人员的需求。

7.性别与年龄要求。

财会工作是一项细致而繁重的工作，重复劳动强度大，一般认为比较适合女性。当然，约占67.31％的大部分企业认为，性别对财会人员的工作业绩没有明显影响。随着社会与科技的发展，企业对财会人员的年龄也开始提出要求，并且总体出现年轻化趋势。

大多数企业对财会人员有年龄的限制，在有年龄要求的企业中，较多的企业（约占17.3％）认为财会人员的合适年龄应当在25岁左右.四.就业指导

1.形势分析

在我国现阶段，全国数百所高校中几乎每个学校都设有财经专业，尤其是会计专业。每年都有成千上万的会计专业大学毕业生涌向人才市场，虽说会计是热门职业，在这种现状下普通和初级财务人员也明显供大于求。

会计作为一种国际商业语言，在经贸交往中起着不可替代的作用，在我国具有良好的就业前景。适应中国经济迅速发展的形势，为企事业单位、政府机关、会计师事务所等单位，培养具有良好思想素质和职业道德水平、基础扎实和具有懂核算、擅管理、能说会写、会使用办公软件的初级会计人才。

但高端财务人才却千金难觅，作为专业技术性很强和个人素质相对要求较高，且是企事业单位最重要的经济信息系统和控制系统的财务会计工作，越来越多的企业开始对其从业人员有了新的期望和要求。这些现状使其就业市场竞争日益激烈，面临这种现状作为当代大学生更应该好好筹谋自己的前途，做好合理的规划。

2.自我认识

根据自身的了解和大家的评价，发现自己在学习上还存在哪些问题，虽然能不断更新自己的知识，能很快接受新事务，但是学习上不够细心，导致效率不高。在做事情上总是

很难做到细心，粗心可是做财务一大忌，因此一定要在今后的学习，生活以及工作中不断改善。

生活工作上，自已适应环境能力，自己性格要开朗、为人诚实、朴实、踏实，这使自己在和人沟通上比较顺畅;能为集体尽力，职业操守高，所以在工作上可以很快打开局面。

由于现在的公司招聘的员工都需要有一定的工作经验，因此要尝试兼职、社会实践活动，培养坚强的毅力，提高自己的责任感、主动性和受挫能力。还要不断增强会计实践能力和计算机应用能力。通过会计从业资格证和计算机的相关证书考试，并开始有选择地辅修其他专业的知识充实自己。

在企事业单位工作的会计人员，经过几年的努力，可能会走上领导岗位，甚至于走上非常高的管理者岗位，在一些公司里面，有相当多的管理人员，是有非常强的会计背景。

做事认真细致，有耐性，这种性格比较适合做会计的。会计这个职业，越老越吃香，有了经验，不愁找不到工作，除了经济危机外。会计也有职称考试的，分别是初级会计师，中级会计师和高级会计师。

一般来说，专科毕业通过初级会计师职称考试虽然有点难度，只要端正学习态度，只要掌握正确的学习方法，并付出努力，就有通过的可能。

3．职业适应

社会角色的转换，正确对待试用期，学会做人做事，人脉把握与资源整合，加强时间管理。职业设计和实施，结合咨询者的工作经验、所受教育、性格倾向的程度、智力水平、身体条件、社会资源等各种因素，匹配最适合的职业,并对咨询者在职业发展道路上遇到的复杂情况(如取舍、策略、次序、轻重、缓急等)，提出中肯的建议。

今天大学生合理的就业目标主要是：对于一个在目前的就业形势下，最大的可能是想从事与所学专业相关的职业。充分利用自身的工作条件扩大社交圈、重视同学交际圈、重视和每个人的交往，不论身份贵贱和亲疏程度。社会在不断的进步，知识在不断地更新，我们也要不断地学习，不断地成长，才能更好地适应这个社会。

参考文献：

《职业发展与就业指导》广西师范大学出版社 作者:何林夏出版时间:2010年8月第二版。

作者简介：

卢功文（1968.4-），男，广西临桂人，桂林山水职业学院会计师，MBA工商管理硕士，从事财务管理方面的研究。

详细地址：桂林市西城经济开发区临桂县人民路318号桂林山水职业学院经贸系508办 邮编：541199

成功就业,从职业规划开始 第3篇

关键词：成功就业,职业规划,大学生,问题,重要性,策略

择业先择行。选择好将来的职业，做好职业生涯规划，就相当于在人生之路上迈出一大步。一位哲人说得好：“没有目标的人，就像是漂泊的船只，可能永远到达不了成功的彼岸。”凡是写过职业生涯规划书的人，都会有这样的感受：突然感觉像是在黑暗中看到了亮光，让你有目标可循，进而信心百倍，动力十足地去实现它。它会让你不再盲目的、无目的的学习，生活，而是有计划、有步骤的生活。所以，今天的大学生们，若想毕业之日能够成功就业，为什么不从职业规划开始呢?

1 大学生职业规划现状

职业规划，通俗地说，就是行业规划。顾名思义，行业规划就是针对决定个人职业选择的主观和客观因素进行分析和评测，确定个人的奋斗目标和职业目标，并对自己的职业生涯进行合理规划的过程。职业规划离不开职业生涯教育。职业生涯教育是指以人为本的原则，以人的自由全面发展为终极目标的教育理念。在大学阶段开设大学生职业生涯辅导课程已成为全球教育界的共识。调查显示，美国49个州的一百多所大学机构中，几乎所有院校都提供了不同类型的职业生涯教育课程，而且对大学生们有关职业生涯的教育和指导已经从中学到大学自成体系，非常成熟。进入新世纪，我国各高校也意识到这一问题的重要性，慢慢开始对职业生涯教育进行探讨和摸索，但仍然存在不足。

1.1 学生方面

大学生在职业规划过程中，从自我认识、环境评估、职业定位、计划执行以及评估反馈等环节都暴露出一些问题，其中比较突出的是认识不够客观、规划和实施有些脱离实际、带有理想化的倾向，具体表现在以下几个方面。

1.1.1 过高期望未来职业。

大学生涉世未深，在做职业规划时比较理想化，想方设法面面俱到，不愿舍弃，在行动中也不愿从小事做起，拈轻怕重，碰到困难就不知所措，不会灵活调整。大部分学生对职业生涯教育认识粗浅，仅停留在“考证”、“热门岗位”、“行业收入”、“社会地位”等问题上。毕业后两眼只盯住“三大”(大城市、大企业、大机关)、“三高”(高收入、高福利、高地位)单位，很少有人主动愿意去偏远落后的祖国西部和内陆地区。薪水低，工作环境不理想，公司规模小等，都成为他们放弃岗位的理由，认为学位和证书是个人起步的筹码，考研和考博是自己的职业目标，体面、轻松、优厚待遇的工作才是终极奋斗目标。更不愿从基层做起，没有认识到“不经历风雨，怎么能见彩虹”。

1.1.2 大多数学生没有职业规划。

视频英才网曾对近千位职场人士进行了统计调查，有65%的职场人士没有仔细思考过将来在哪个行业中发展。为此，视频英才网CEO李长福说：“这是令人感到惋惜的，行业观念才是衡量人才的尺码。”职场上的人士尚且如此，那我们的大学生们呢?在对我校2009级旅游与管理专业的60名大学生的调查中发现：接受调查的同学中有50.8%的同学并不是很了解自己的能力，且缺乏自身能力与实际就业形势相联系;61.91%的同学“不清楚”自己未来的发展方向;更有70.64%的同学对个人的职业生涯是“有一定的规划但不完全”。说明很多同学对职业生涯规划含糊不清，缺乏重视。

1.1.3 为增加工作经验而盲目选择兼职。

现在很多用人单位都很注重毕业生的工作经历，这就导致了一些学生为了增加“工作经验”，盲目选择兼职。比如做家教、促销员、业务员、礼仪小姐、车模、饭店服务员、酒吧服务生，甚至利用节假日摆摆小地摊练手，为商家分发传单等。一部分学生为了提高就业竞争力而选择考证来增加“筹码”，整天忙着各种各样的考试。还有的大学生花了大量时间参加各种文体活动，只是为了向用人单位证明其兴趣广泛。总之，社会实践缺乏职业方向性，遍地开花，注重量的积累而忽视了质的要求，不仅使大学生疲于奔命，无暇顾及校内的专业课程，还增加了父母的经济负担，真是捡了芝麻，丢了西瓜。

1.2 学校方面

1.2.1 重视程度不够。

目前，总体上讲我国的职业生涯规划教育体系还处于探索阶段，各院校开展这方面的教育情况参差不齐。有部分院校开设职业生涯教育课程并计入学分，但绝大部分也仅是停留在选修课层面，甚至只是几次讲座的水平，并没有对职业规划系统地设置课程体系。更重要的是，几乎大部分院校目前关注更多的是毕业生，而较少能从低年级就开始进行职业生涯的引导和教育。再加上，我国的职业生涯规划教育起步较晚，未能获得各相关部门足够的资金支持和思想意识上的重视，开展职业规划教育的组织应有的固定机构、相应的设施设备、专门的活动或教育场地、经费等都不能落实到实处。

1.2.2 培养目标不明确。

从宏观角度上看，高等职业教育担负着培养社会所需，企业所需的合格人才的重任，而不仅仅只是为了大学生的就业。微观上，毕业生能够成功就业的前提是掌握必备的相关理论知识和应用技术能力。也就是说，“成功就业”是结果，“科学培养”是过程。如果过多强调以结果为导向往往会造成盲目追求“结果”，而忽视“过程”。目前，与“工学结合”、“校企合作”共同制定人才培养计划背道而驰的是：不少用人单位无视教育教学规律，不等学生完成规定的教学计划就要求学生提前上岗，学校也为了保证就业率不得不勉强允许学生提早走出校门，持默许态度。这无疑扰乱了学校正常的教学秩序，也违背了客观的教学规律。其最终结果是把低质的“半成品”甚至是“不合格产品”直接推向了社会。

1.2.3 机构功能失灵。

各职业院校都有一个行政部门———就业辅导中心，它是专门为毕业生联系工作，并为其进行心理咨询、辅导的机构，这是它在过去的几十年里一直发挥的功效。21世纪的今天，随着“双向选择”择业体制的改变，如果这些职业指导部门还一成不变，沿袭过往做法，只停留在就业这个具体问题指导的层面上，那么，距离真正意义上的职业生涯教育就是“天壤之别”了。现存的情况是，这些就业指导中心仍然以就业推荐、就业派遣、外联企业、举办招聘会等传统形式为主，就业(职业)辅导课程和咨询仅作为“点缀”，并未在全校范围内开展职业生涯教育的培训和个体咨询。

1.2.4 指导教师不够专业，意识不强。

就拿我们职业技术学院为例。据我了解，从事职业规划教育的指导教师的人数为零。说明什么问题?说明学院对职业规划的教育不重视!大家还没有意识到职业规划教育的重要性，所以才造成了这种情况。可想而知，这方面的教育开展的如何?再退一步讲，即便是开展了职业规划教育，那么效果如何呢?答案是显而易见的。那么其他兄弟院校的情况呢?目前，大部分高校不具备相应的专门从事职业生涯规划教育的指导教师，很多都是由各院系的辅导员兼任，对职业规划教育的认识和活动开展缺乏专业的知识水平结构，对学生的职业生涯困惑大多难以提供实质性的帮助。其中，参与职业规划教育的老教师大部分对这项工作具有饱满的热情，但由于对职业生涯教育的意义认识不够完全，不知该从何做起，这直接影响到教育活动的效果。年轻的指导老师自身的职业经验又不多，有的甚至连自己的职业规划都不够清晰，哪还谈得上去指导学生，因此所开展的教育活动说服力并不强。

2 做好职业规划的重大意义

选择正确的职业至关重要，它会直接影响一个人未来的职场发展。我们的老祖宗早就告诉我们要“三思而后行”。一个人要想实现梦想，必须先确定好自己的发展方向，然后逐步制定计划，再逐步实施，避免走弯路。

2.1 做好职业规划有利于成功就业

“曾经有一位大学应届毕业生在视频英才网投递自己的简历。简历中有他在大学前就完成了的个人行业规划。他选择了一个与自己的专业及兴趣相符合的行业。如今他已是企业部门的一名主管，未来发展空间依然巨大。这就是入职前的行业规划为他带来的职场优势(源自视频英才网CEO李长福的话)。”戴维·坎贝尔也曾经说过：“目标之所以有用，仅仅是因为它能帮助我们从现在走向未来。”只有有了明确的奋斗目标，才会激励人们努力工作和学习，并积极创造一切可能的条件去实现该目标。在学校教育过程中，帮助大学生做好自己的职业规划，计划好不同时期应该完成的不同任务，始终如一地按照既定目标前行，相信毕业后的择业一定会春色满园!一定不会出现满天星地四处投简历，盲目兼职，浪费青春年华的事情。

2.2 做好职业规划有助于正确认识自己，明确奋斗目标

做好职业规划的一个前提条件就是准确认识自己，合理评价自己的综合素质、能力、智慧以及性格特征等。需要大学生头脑保持清醒，理智面对自我。清楚自己的不足，知道自己的长处。一份科学、合理的职业规划要求大学生必须做到：根据自身情况，扬长避短，正确设定自己的职业发展目标，并制定实施计划。同时，要阶段性地回顾并总结，及时发现问题。遇到困难时，应该保持头脑清醒，认真分析，不钻牛角尖，必要时可以咨询老师、家长、学哥学姐，寻求有价值的帮助，并做出理性调整，使自己的潜能得到充分发挥，确保职业发展目标的实现。所以，大学生在做职业规划的过程中，势必会以审从而慎的态度来看待自己，看待社会，有利于准确定位将来的职业走向。事实证明，有不少人由于对自己的职业生涯毫无计划，目标不明，从而造成事业失败。原因不在于他们没有足够的知识和才能。之所以失败，主要是因为他们没有自己正确的职业发展规划帮助他们完成角色转换。

2.3 做好职业规划有助于“不”虚度光阴

每当看到大学生们因为贪图早晨多睡会儿觉而上课迟到，因为“没心情”而呆在寝室里上网闲聊，随随便便出入课堂，上课时趴桌子、发短信的时候，我的心情就特别不好。一是觉得他们在浪费青春，二是觉得他们对不起含辛茹苦的父母双亲。这种时候我多半会在自责：要是我的课能不让他们这么做该多好啊!大学四年时间对许多大学生来说，是个漫长的学习经历。如果没有合理的规划，这宝贵的人生四年很有可能就在这么无聊中虚度。我们如果能够让每位大学生从一入校就制定好自己的职业规划，那么，四年时间里充分利用好每一天，不虚度光阴，不昏昏噩噩，一边学习，一边调整，始终如一地朝着既定目标努力拼搏，相信学习一定会更有动力，就业也不会成为问题。制定职业生涯规划的一个最大的好处是有助于学生们合理安排各学科日常学习的轻重缓急。通过做好职业规划，能使大学生们充分利用有限的四年时间，紧紧抓住学习的方向和重点，增加他们成功就业的可能性，走好人生的每一步。

3 做好职业规划的措施

在日本，无论是小学、中学还是大学，各个阶段都在进行着职业生涯观念和职业生涯准备的教育。我国的教育体制和现今国情决定了我们目前的教育现状，差距的弥补不是短时间内就能够完成的。但只要我们认识到职业规划在一个人的一生当中所起的重大作用，那么，亡羊补牢，犹未晚矣。大学是社会培养高素质人才的重要部门，必须抓紧在此期间对学生们进行职业生涯规划教育，帮助学生做好职业规划。

3.1 学校方面

3.1.1 让就业辅导中心功能最大化。

学校要下大力气重视就业辅导中心的建设，投入资金，鼓励教师深入市场，了解社会，构建信息化就业体系，指导大学生顺利就业。现今，大学生就业市场还不够完善，虚假招聘、中介层出不穷，难免会对大学生造成伤害，制约他们如愿找工作。各职业院校的就业辅导中心应走出校门，调动一切力量，甚至是所有在职教师，保持敏锐触角，多方搜集用工信息，积极与社会各界保持联系，争取互惠互利，为毕业生创造更多的就业机会。方法有，组织多家企业进校园招聘人才;在校园内发布社会人才招聘会的各种信息;适当借用校外资源，多方联系业有所成的已毕业的学生为母校，为学弟学妹们提供就业机会等。

3.1.2 开设职业规划教育课程，并贯穿整个大学四年。

将职业规划教育纳入大学生思想政治教育的体系之中，列入教学计划，使职业规划教育工作日常化。借鉴日本的职业生涯规划教育的成功经验，采取灵活多样的形式，从大一到大四，分阶段在大学生中开展有针对性、系统性、连续性的职业规划教育，并计入学分。大学生是特殊的人力资源，对大学生进行职业规划教育，关系到国家未来人才的质量。美国、英国、日本、澳大利亚等国是较早在学校进行职业规划教育的国家。20世纪中后期，这些国家就把职业规划教育渗透到基础教育的整个阶段，并且制定相应的法案保障职业规划教育的顺利实施。我国的大学生职业规划教育起步较晚，目前尚处于探索阶段。2003年以后每年有大量应届大学毕业生不能就业，说明在学校活动中专业化的职业规划教育与指导的缺乏。开设大学生职业规划教育课程，对于充分开发利用大学生这种优势人力资源，推动毕业生成功就业具有举足轻重的作用。

3.1.3 加大宣传力度，正确看待就业形势。

寒窗苦读十余载的大学生比任何人都渴望成功，渴望实现自己的人生价值。他们“宁要大城市一张床，不要小城市一套房”;宁可“蜗居”在大城市简陋的出租房甚至地下室，成为“蚁族”，也不愿到偏远的小城市工作;愿意选择大公司而不喜欢小企业。这些都无可厚非。但是，他们没有考虑到，随着物价的不断上涨，大城市不断上升的生活成本，日益激烈的竞争带来的机会的稀释以及发展空间的挤压，使得一般高校单枪匹马的年轻毕业生很难在大城市站稳脚跟。这种情况下，需要各职业院校的就业指导部门齐心合力，加大这方面的教育和宣传，有计划，有针对性地帮助学生正确看待市场需求和就业形势。分管学生工作的领导和行政机构还应该多组织些这方面的专题讲座，邀请各行业、企业HR人士(人力资源管理专员)从行业的角度分析对职业规划教育的理解;多搞些就业指导活动，使大学生对就业地域的期望值进一步理性，拓宽考虑择业范围，正确认识自己的能力，合理看待就业形势。

3.2 教师方面

加强职业规划指导教师的专业素质培养，调动教师工作热情。

“学高为师，德高为范”这是东北财经大学校长马国强送给我们的箴言。进行职业规划教育的指导教师工作中须不断学习，丰富自己的专业知识，努力提高自身的文化修养，广泛接触和吸收职业教育的真谛，拓宽自己的知识认知视野，从而保障我们的指导工作顺利进行。为了能够更好地把握时代的脉搏和职业规划教育的方向，指导教师必须树立终身学习的观念，提高自己的学习能力，做到时时充电，不断更新自己的教育观念、知识结构，掌握科学的教育方法，提高教学效率，适应职业规划教育的需要。

职业生涯规划指导既是一项神圣的事业，又是一项专业性很强的工作，它充分体现高校的教育功能，需要具备一支具有较强专门知识、能力和素质的队伍。政府、学校应该重视培养指导教师，通过集中培训和学习，打造一支专业化、专家化、科学化的职业生涯指导队伍，经常开展大学生的职业指导、咨询、推荐和服务工作，成为大学生的“职业导航师”。只有这样才能满足大学生求职的需求，才能帮助大学生确立正确的职业意识。

另外，改善从业教师所需的工作环境和软硬件工作条件，给予相应的薪资待遇，对超负荷，超时间部分工作给予合理的回报;提供从业教师参与培训和提升的机会，对有志于长期服务于职业规划教育的老师和仅仅是有兴趣的参与者区别对待，调动教师工作热情。

3.3 学生方面

3.3.1 重视职业规划教育的学习，做好人生职业规划。

长期以来，大部分学生仅作为职业规划教育活动的受众存在，被动地接收学校和指导老师传授的知识和技能，对职业规划教育的需求仅停留在潜意识阶段，需求意识尚未被唤醒，更没有把意识提升为行为或实践，因此，学生更多表现出来的是“漠不关心”，缺乏社会竞争的紧迫感和危机感。为此，课堂上，大学生们应该积极参与老师的教学活动，积极思考，认真听好每一堂职业规划的课程，吸取经验教训，为自己做好职业规划打下基础。课下，我们可以引导学生自发建立职业规划教育的专门社团，以学生“自我规划、自我教育、自我服务、自我促进”为主，指导教师辅导为辅，针对每个个体进行科学合理地职业规划。

3.3.2 鼓励和引导学生走向社会，客观了解自我。

大学的校园是色彩斑斓的，相比中学的学习，压力大大减小，学习时间弹性也比较大。作为已成年的大学生们，自身的学习能力也比较强。这时候，我们应该鼓励和引导学生充分利用个人的闲暇时间、寒暑假或是长的假期等投身社会，去接触真实的工作岗位，实际参与社会岗位锻炼，客观了解自我。在与社会的接触中验证自己的职业规划，坚定自己职业规划的信念，增强竞争意识，为能够正确选择职业方向找到参考依据。条件允许的同学，还可以有选择地参加校外专业机构的相关活动，例如就业训练营、校友职业沙龙、机构的职业工作坊等。可考虑选择一些资质合格，属公益性质或费用较低的专业机构活动参加，强化个人职业规划的效果。我们的宗旨是：到社会大熔炉中客观了解自我，以便做好职业规划。

4 结束语

在大学开展职业规划教育的目的，在于帮助大学生对自我的认知和对职业岗位的认知，正确进行职业发展定位，明确发展方向，完成具体的职业计划和准备，使之能够在走出学校之后实现顺利就业，并能够人尽其才。鉴于目前大学生职业规划教育存在的问题，以及重视该问题的重大现实意义，我认为各相关院校的职业规划教育应面对所有学生，贯穿于大学生在校学习的四年全过程，在普遍进行就业政策宣传、择业技巧传授的同时，加强对大学生的职业规划教育，以便学生能够及早根据自身情况调整学习计划，客观了解自我，做到“扬己之长，避几所短”进行准确职业定位，从而能够成功就业，早日实现自己的人生梦想。

参考文献

[1]安达智子.大学生的职业选择[J].日本劳动经济,2004,12.

[2]章达友.职业生涯规划与管理[M].厦门:厦门大学出版社,2005.

[3]李病宽,刘启辉.大学生职业生涯规划体系建设[J].中国高教研究,2005(1).

[4]陈军,董丁戈.职业生涯教育与人的全面发展[J].当代青年研究,2005(12).

就业需规划 第4篇

前不久，国务院总理温家宝曾向外界坦言了自己最担心的两件事：一是农民工返乡，二是大学生就业。随后，温总理在人民大会堂三楼金色大厅会见中外记者时又说道：“失业问题是我们面临的一个十分严重的问题。对这個问题，我们政府将百倍重视，不可掉以轻心。”

政府对就业问题非常重视，相关部门也采取了诸多积极的就业政策和措施，然而，就业难的事实仍然残酷地摆在我们面前。

作为全国领先的职业生涯管理专业供应商——向阳生涯认为，诸多促进就业的措施之所以不能从根本上解决就业难的问题，是由于就业当事人严重缺乏职业规划而导致的。

试司大学生就业为何会如此之难呢?难道真的是因为缺少就业岗位吗?向阳生涯CCDM职业规划师专家组认为，就业难并非简单意义上的岗位缺口大，而是供需之间的结构性矛盾，即有的岗位没人做，有的岗位人太多。而造成供需结构性矛盾的一个重要原因是求职者的个人因素，大量的求职者难以适应社会需要。

目前，根据向阳生涯七年来对就业市场的研究，发现存在于求职者身上的有以下三大通病：

一、职业定位不清，求职目标不明。大量的求职者，包括90％以上的大学毕业生对就业市场感到茫然，不知道自己要做什么工作、能做什么工作，即便是找到了一份工作也做得不长久，工作满意度极低，频繁跳槽换工作，最终导致大量的求职者变身为“跳蚤族”，一年换五六份工作的年轻人大有人在。

二、缺乏核心能力，就业竞争力弱。包括大学毕业生在内的大量求职群体跟不上经济发展和产业发展的步伐，专业知识和技能根本不能满足岗位所需，始终处于被市场淘汰的边缘。就像马云所说：他们学的和我们用的不一样。这就必然导致很多求职者无法胜任当前工作，试用期未满就巳被企业辞退。

三、工作主动性弱，缺乏职业规划。相当多的求职者职业素养不高，既不热爱工作更不主动地解读工作，很难从工作中找到幸福感和成就感。甚至有为数不少的人对于尚未掌握的专业知识也不虚心请教，严重缺乏核心竞争能力，更谈不上对自己未来3～5年的职业发展做出任何的规划，放任自流。

为此，向阳生涯认为，要解决就业难题，就必须解决好求职者自身的突出问题。

首先，就业者必须明确职业定位和目标。许多人在选择职业前没有很好地自我定位，也不了解社会需要的是怎样的人才。在学校的时候，别人学德语，他也去学德语，人家选修外贸，他也盲目跟风，丝毫不考虑自己的兴趣爱好和擅长的专业。他们没有对自己今后可长远发展的职业领域进行甄选和规划，结果造成了很大程度上的资源浪费。于是，社会上热门职业越热，冷门职业越冷。等到自己毕业迈出象牙塔大门时，才发觉根本找不到当初那个热门专业的对口工作，于是只好挤入求职大军随便找个工作先解决自己的温饱问题，最终造成的结果是个人痛苦，企业也痛苦。

其次，在工作中求证更多的人生价值。目前许多职场人太过考虑眼前的经济利益，希望付出之后立即就可以得到回报。然而，职场之道，实际的个人回报是与其所创造的价值成正比的。而在一个人创造较大的价值之前，必须经历一段时间的历练、学习和积累。很多人的价值观恰恰与此相悖，他们追求轻松的工作，喜欢安逸的环境，期望更高的回报，但却不愿意付出更多。特别是在经济条件较好的情况下，很多人在职场中遇到困难时，想到的更多是逃避，所以我们身边的“啃老族”、“宅男宅女”也变得越来越多。

要怎样才能解决上述问题呢?向阳生涯CCDM职业规划师专家组认为，职业规划不仅可以破解就业难的坚冰，更是解决就业问题的根本之道。因为职业规划能够最大限度地解决人们明确职业定位、确立清晰的职业目标、寻求最佳的发展通道这三大问题，这一点在向阳生涯上万例咨询个案身上也得到了充分的印证。职业规划对就业的直接促进作用表现在以下五个方面：

1求职速度加快。当你有明确的求职目标时，就会有更多的理由去说服用人单位，告诉企业负责人：我就是你们最合适的人选。对企业来说，他们也都希望能在最短的时间内找到最合适的人选。当求职者有了明确的求职目标并把自己最有利于这份工作的优势充分地表达出来时，离应聘成功就已经非常近了。

2求职成本降低。因为有了非常明确的职业目标，所以求职者根本不用去漫天撒网，在各个自己认为可能的工作机会前都投上简历，因为那将极大地花费时间成本。掌握了职业规划的方法再找工作，时间将大幅缩短。

3工作持久性增强。很多人频繁跳槽多是因为对工作本身的不认同，这种不认同很可能是无意识的。比如跟老板或同事稍有矛盾，或是经济收入未达预期，而这时外面稍有诱惑，个人就极易选择离职，寻求表面上看起来“更好的发展”。有了明确的职业规划以及目标时，个人就会清楚地知道自己得到这份工作的意义，是为积累经验还是为提升技能，抑或为了历练自己。这样一来，个人对工作的选择必定会更加慎重，因为你知道这份工作带给自己的究竟是什么。

4工作满意度更高。因为对工作和职业的高度认同，所以个人会更加认真工作，工作主动性也会大大增强。你会每天很渴望工作时间的到来，你有总也用不尽的动力和能量，你不再把工作当成纯粹的工作，而是生活中密不可分的一部分，你可以享受工作带来的无穷乐趣，因为从工作中，你可以获得莫大的成就感和幸福感。

5充分提升核心竞争力。当一个人明确了自己的职业规划和选择时，就很自然地知晓了自己需要提升和锻炼什么，自己的核心竞争能力在哪里等一系列问题。这样，在工作中就可以轻松地获得更好的发展，自己的人生价值和社会价值也都可以顺利地体现出来，这时哪怕你想跳槽，也无需向人求助，因为当你在某个领域有足够资质时，好工作自然会主动来找你。

试想一下，每位就业者如果都掌握了职业规划的知识和求职就业的技能，或是得到了权威职业规划机构的专业人士帮助，能快速进行自我职业定位，并确定清晰的职业目标，有计划地实施，找工作还会如此之难吗?

建设和谐的社会需要和谐的就业环境。向阳生涯在此竭力倡导，立足当下紧迫时刻，在全社会开展一场全民职业规划普及行动，使无业者有业，让有业者乐业。通过职业规划让人们愿意工作，乐意工作，让其在满意的职位上创造更多的价值。这样不仅能解决每个人的生计问题，更可以提升整个社会的竞争力，为国家解决就业难题。

职业规划能够推动和谐的就业循环，要实现这一目标，中国就必须有一大批具有专业水准的职业规划师，推动全民普及职业规划这一战略的实施。而目前，我国这方面的专业人才非常匮乏，人才处于稀缺状态。因此，当前培养一批专业的职业规划师队伍、培养全民族的职业规划意识迫在眉睫。

向阳生涯特别提议政府部门，能够在职业规划专业人才的培养上给予充分的关注，大力培养和培训职业规划专业人才；同时，劳动、教育、人事等部门应多加宣传职业规划专业知识，让全社会的人都来学习职业规划，让每个人都做自己的职业规划师。

会计就业规划 第5篇

如题，注册会计师与理财规划师的就业前景哪个更好些？

[注册会计师与理财规划师的就业前景哪个更好些？]

就业职业规划职业规划 第6篇

考研热的背后是就业压力的增加。面对就业压力，本科毕业生是就业、积累经验，还是该继续深造？这是个艰难的选择。网友认为，企业越来越务实，之前只认高学历，如今只认能干活的。

网聚观点

就业压力大不得不考研

网友“蜡笔小新”：很清楚自己不是做学术的料，但读研无非出于两点：一、暂时逃避就业压力；二、为了硕士文凭，好就业。

@萍水小倦：现在的本科生还不如过去的专科生，现在的研究生相当于过去的本科生。社会在发展，水涨船高，大家都在考研，你不考就落伍了。

@腊月初一：别给我说“不看学历只看能力”之类的话，在大城市，学历就是敲门砖，没有高学历，你连门都进不去，何谈展示你的能力？既然选择付出，就努力考吧。

就业率不如本科生读不读都行

网友“骧哥”：在网上经常看到“研究生就业率不如本专科生”的报道，记得我去年找工作时，不少企业都标明要“本科学历”，把“以上”二字取消了。研究生反而没本科生抢手。

@大公猫相扑：等研究生毕业就会发现就业压力比本科还大。企业喜欢招研究生，前提是招有能力的研究生，跟招有能力的本科生是一样的。船大难掉头，本科结束还能转行，研究生毕业想转行，自己舍得吗？

网友“水中石头”：赞成就业，人生还有多少个三年来奋斗呀？充分利用大学所学知识，在社会上积累经验，在社会这所大学，要学的还有太多，这知识才是真正适合自己的。

提高自身技能才是王道

@安睡的猫：有很多人就是为了逃避就业、害怕就业，说什么就业压力大……不积累经验，会发现研究生毕业后，工作依然不好找！没有工作能力，不能吃苦耐劳，皇帝的女儿也愁嫁。

网友“情癫笑痴”：一个单位，同种岗位，研究生与本科生的确存在一定差异，本科生要做到任劳任怨，不管任何时候，提高自身技能才是王道。

@柳州东尹：考研考上了就业压力一样大，经验是在实践中积累的，理论也需要在实践中验证。回过头来看，有具体实践操作经验的中专生就业就没那么大压力。

专家观点

科学的职业规划很重要

12月26日，记者采访了河南大学历史文化学院旅游管理系副教授宋军令博士，他认为，随着高等教育的发展，高校扩招也是时代所需、大势所趋。为了躲避就业压力，一些本科生走上了考研之路。而研究生的扩招又制造了新的就业压力。宋军令说，学历从某种程度上来说，反映了一个人的文化层次和综合素质。然而，学历并不代表能力。企业在招聘时，也更加务实，已经改变了主要看学历、名牌高校的传统评价方式，具有实际工作能力和一定工作经验的毕业生越来越受到青睐。不少人惊呼之前“学历越高越好”、“皇帝的女儿不愁嫁”的时代已一去不复返。