成本管理的毕业论文

成本管理的毕业论文（精选6篇）

成本管理的毕业论文 第1篇

成本管理的会计毕业论文

摘要：随着时代的发展和社会的进步，资本市场的竞争越来越激烈，在此形式下，如何提高企业的核心竞争力，提升企业营利水平是企业发展最关键的问题所在。成本会计是通过对企业产品的成本进行分析、控制，从而有效实现成本管理的措施，这种方式能够显著增强企业的核心竞争力，增加企业利润。本文通过对目前我国财务管理中存在的不足进行分析，探讨解决问题的对策。

关键词：成本会计；发展趋势；对策

1引言

自从改革开放以来，我国现代化的建设出现了比较系统的发展，具有了比较完善的发展方向，经济制度也处在不断发展完善的路上，这极大地提升了我国的综合国力，自从我国加入了国际世贸组织以后，我国的经济发展水平有着显著提高，这也在无形之中加大市场竞争的压力，为了提高企业的核心竞争力，必须抓住发展的机遇，现阶段在我国各大企业中，控制成本已经成为势在必行的重要措施，在有效保障产品质量的基础上，如何精打细算降低生产成本，就是我们在这一过程中一直致力实现的重要内容，只有这样，才能够在激烈的市场竞争中立于不败之地，成本会计的应用范围正在不断扩大，比如说航空公司、计算机生产厂商这种传统上对成本没有注入过多精力的企业在这一阶段必须要对成本控制投入过多的精力。

2成本会计受到的冲击

新时代下企业具有新的工作环境，新环境下科学技术取得了较大的发展，企业的自动化发展和电脑化发展是当今企业发展的两大形式，这对成本会计的发展造成了巨大地冲击。企业自动化水平提高，生产力也获得了提升，为了企业的发展，员工也必须不断提高自己的能力，改变传统的成本会计体系和技术，否则将会导致，产品成本计算错误，由于计算机技术和机器人的广泛应用，极大地解放了劳动力，大大降低了企业的人工成本，但是前期投入资本也大大增加并呈现多样化趋势，如果还是把成本的分摊标准用人工小时进行计算则不能够准确地反映产品成本，极大地影响企业的发展，企业成本会计人员需要不断提高自己的水平，新的制造环境当中，传统的成本会计控制系统会产进生反功能，导致企业生产量增加，提高了自己的存货量，影响自己的发展。

3成本会计的发展趋势

3.1国际化

自从我国加入国际世贸组织以后，成本计算要求也被动的情况下迎接世界的转变，随着国际市场的不断转变，国际市场的竞争规律和发展趋势不断影响着我国的成本会计的发展进展，通过接触国际上的先进管理经验，取其精华去其糟粕，结合本土的管理局面和管理经验，通过已经成熟的国际化的管理经验，不仅能够在极短的时间内与国际进行接轨，还能够显著提高成本管理的管理成效，改善企业的管理局面。

3.2统一化

现阶段我国企业发展规模越来越大，正朝着多元化、多地区的方向不断发展，在这种情况下，要求企业在形成集团化管理模式，采用统一化的管理方式对企业进行管理，能够有效减少环节之间的损耗，形成统一化的成本管理能够最大限度减少企业成本，采用这种方式能够有效调动企业员工的生产积极性。

3.3作业成本法

现阶段，一些发达国家将作业成本法融入企业成本管理的过程中，在这种情况下，通过这种方法能够更加行之有效地实现企业成本管理。

4对策研究

4.1信息管理系统

与财务会计相比较而言，成本会计的发展历史尚浅，信息化水平尚且处于一个萌芽阶段，还没有形成一个完整的企业管理系统，为了提升成本会计的信息化水平，进一步提高运算能力和计算精准度，必须要学习财务会计的先进经验，发展形成自己独特的成本会计管理体系，提高成本会计的工作效率。

4.2建立健全成本会计体系

为了加快成本会计的标准化进程，相关工作人员应该积极着手建立健全成本会计准则体系，按照该体系进行成本会计的相关工作。我国目前的成本会计制度仅仅是针对会计编制、会计包边编制、会计科目设置以及会计记录等工作的，当今企业现代化进程越来越快，传统的会计体系已经不能够满足当今时代的要求，因此，相关人员必须根据新的形势和制定有针对性的成本会计准则体系，首先该体系应该明确会计成本的相关工作原则，制定会计成本的计算方法，重新构造成本会计的职能，近几年我国的计算机科学技术取得了较大的发展，在生活的各方各面都有计算机技术的应用，因此为了提高成本会计的工作效率，需要将计算机科学技术应用到成本会计体系的构建工作当中。

4.3建立健全成本会计组织体系

根据调查，我国很多企业为力提高成本会计的相关工作，他们已经建立了自己的成本会计部门，并且有专门的成本会计工作人员进行相关工作，为了提高工作质量，他们形成了自己的培训体系，定期对成本会计工作人员进行培训，不仅需要对他们的专业技能进行培训，还需要提高他们的法律意识和法律知识，提高他们的综合能力。个人认为不仅需要设置自己的成本会计部门和人员，还应该在内部建立健全奖罚机制，为高素质、高能力的成本会计工作人员提供最便捷的服务，最好的待遇，让他们能够长期在企业工作。

5结语

综上所述，企业财务管理工作在企业的运行过程中起到至关重要的作用，成本会计的发展状况、运行状态直接关系着企业是否能够健康发展。近几年经济全球化进程不断加快，带来了更大的挑战与机遇，我国企业要想在当今形势下更好地发展，就必须提高自己成本会计的发展水平，只有这样才能够更好地适应当今时代快速发展的形势与节奏，提高自己产品的竞争能力，在当今形势下取得更好地发展。

参考文献

[1]刘静怡.成本会计的发展趋势与对策研究[J].财会学习,（13）.

[2]邱丽红.试论现代企业成本会计的发展趋势与对策[J].中国市场,（40）.

[3]熊之,庞敏.现代企业成本会计发展趋势与对策探讨[J].商业会计,（4）.

谈物质流成本会计核算方法运用

物质流成本会计（MFAC）是环境管理会计的一种，通过构建物量中心，从实物和货币两种量度衡量物质流在企业内部的流转及损耗，使得各阶段物质消耗得以明晰化。近年来，我国在经济方面取得的`成就有目共睹，但随之而来的问题像环境恶化、资源利用率低等也令人担忧，我国应该在重视GDP的同时，也应该重视GNH。党的十六届六中全会提出了“绿色发展”的发展观，强调建立低碳循环发展产业体系的重要性。要实现循环经济发展模式和绿色发展，应该深入研究物资的流动规律，以期寻找物质流动的最佳路径及数量，最大限度地提高物质利用率、减少“三废”排放量，实现经济与环境和谐发展、同步发展的目的。

一、物质流成本会计的发展

随着世界经济的发展，同时伴随的环境污染、资源浪费等问题，在这种大的国际环境下，环境管理会计顺势被提出。传统会计核算方法的以下不足已经不能满足“绿色经济”核算的需求：

（1）完工产品承担了全部的生产费用，没有合理计算产品损失的成本。

（2）没有真实反映最大组成部分的材料成本和逐渐增加的间接费用成本。

（3）没有包含与环境保护相关的业务，不能收集与环境相关的数据。而MFCA通过对物质运动的研究和跟踪，来提供与物资流转相匹配的资源价值流数据、不同时段投入与产出数据、废弃物损失数据、整理可得资源利用率等，从而为企业改善经济运行成本提供详细信息。所以，物质流成本会计的核算引起了广泛的关注。物质流成本会计（MFCA）是以质量守恒定律为依据，以货币计量作为主要的手段，定量的研究某个系统的物质和能量，在其系统中输入、转移和输出的过程及流动规律，并评价该物质流动对环境的影响，参与经济决策和管理控制的活动。

物质流成本会计起源于德国，在日本得到了完善。上世纪90年代，德国Augsburg环境管理学的BerndWagner教授首先提出，由德国联邦环境部（GFEM）和联邦环境局（FEA）共同出版了《环境成本管理指南》，该指南阐述了企业实施MFCA的细则。日本在90年代末引入环境成本会计后对其进行不断地发展与完善，首次颁布《关于环保成本公示指南》，并且日本的经济事务省也对全球的环境会计核算体系进行研究，日本的工业标准委员会提交其制定的MFCA国际标准草案。

在我国，北京大学的陈效逑、乔丽佳首次运用物质流账户分析问题，南京财经大学的李刚（）首次将物质流账户指标体系分为四大指标：物质输入指标、物质输出指标、物质消耗指标、强度和效率指标。肖序、周志方（）对国际环境管理会计指南进行剖析，肖序等（）运用物质流与价值流之间的关系，从流程制造企业碳排放的成本核算这一方面对其进行研究，肖序、熊菲（2015）通过PDCA循环来对物质流成本会计的核算数据与分析标准进行了更深层次的探讨。

二、物质流成本会计核算方法及运用

1.核算对象

物质流成本会计所关注的重点是企业内部成本分析，试图使各个环节物料的投入、转换、损失等数量可视化和明晰化，从而得出各个环节的物质消耗对整个生产过程的影响，进而发现问题并解决问题，找到减少物料投入、提高材料和资源利用率的关键节点。为了实现各个环节数据的可视化和明晰化，一般把物质流成本会计中的成本分为物料成本（也称物料能源成本）、系统成本和配送／处置成本三大类。其中，物料成本主要指材料、电力、水和燃料等的直接采购成本；系统成本一般指人工成本、折旧费和其他管理费用；配送／处置成本产品配送成本、废弃物的收集、整理、搬运处置费用。划分三大类成本的依据主要根据以上三类成本对环境的影响程度。

其中，物料成本对环境的影响程度最大，其可以对产品的整个寿命周期产生影响，其相应的废弃物的治理成本也是最高的；配送／处置成本一般是在企业的销售环节与废弃物的处置环节发生，其对环境的影响程度居中；系统成本对环境的影响较小，其发生在企业内部。日本在德国MFCA模型的基础上对物质流模型和流转成本进行了改进，在输入端把物质资源分为材料和资源两类，在输出端把产品分为正制品和负制品两类。正制品是指企业所生产的合格产品，其成本是资源有效利用成本，企业可以通过销售合格产品获取利润；负制品是指企业生产过程中所产生的“三废”等废弃物以及处理这些废弃物所花费的成本，其成本成为资源损失成本。通过以上方法对产品进行分类，并将成本在两类产品之间进行分配与核算，可以清楚地得出每个生产环节中正制品与负制品的比例，找出负制品比例过大的物量中心，分析其成本构成，并采取优化措施，从而提高正制品比例，以实现以较少的物料投入得到较大产出的目的。

如果企业在做会计核算时，既考虑正制品的获利也考虑负制品的环境成本，并且通过考虑各个生产环节在整个生产周期各种物料和资源的投入、流转、产出过程，从而帮助企业提高经济效益和环境绩效。此外，MFCA还可以帮助企业掌握零部件、副产品的物质流动。生产过程中各个环节紧密相连并相互交错，很难明确地记录各种物质的流动过程及数量，为了解决上述问题MFAC核算提出“物量中心”的概念，物量中心是指有着相同性质的生产过程或相同资源消耗方式和原因的生产流程。MFCA是在对企业环境流转环节进行分析的基础上，结合资源在企业中的流转路线对企业划分若干适量数量的物量中心。

2.核算原理

与传统的会计核算方法类似，MFAC也遵守质量守恒原理，不同的是其还引入增量平衡原理。传统的核算方法，完工产品承担所有的费用，其试算平衡为：∑本期投入物质+∑期初存货=∑本期输出物质+∑期末存货，很明显这不符合实际的生产情况；引入增量平衡原则的MFAC核算试算平衡为：∑本期投入物质+∑期初存货-∑（本期输出物质+期末存货）=物质损耗（浪费）①，通过上述两个公式的比较可以发现，MFCA核算可以计算出物质损耗量，从而使由于浪费所造成的环境负荷可视化。企业生产过程是由多个相互联系的物量中心连接而成，企业投入的材料和资源，在输出端一部分以正制品输出，另一部分以废水、废气废固等负制品形式输出。

根据质量守恒原理，其内部物质流试算平衡可以表示为：∑输入=∑产品+∑固废+∑废水+∑废气。经过简单的数学变化，可以计算出废弃物的数量，即：∑输入-∑产品=∑固废+∑废水+∑废水②。①②联立可得：∑固废+∑废水+∑废气=∑本期投入物质+∑期初存货-∑（本期输出物质+期末存货）。

3.物质流成本会计核算的操作步骤

（1）划分物量中心

物量中心的划分是为了更好记录各阶段物质流动的过程，划分物量中心的数量要适中，过多的物量中心计算繁琐而且冗余，较少的物量中心不能清晰记录数据的物质的流动数量。

（2）获取企业物质流的数据，以反映生产过程中各个环节的物质流数量和方向

收集数据之前，首先要确定搜集数据的项目，从而确定数据的范围，再根据相关资料进行收据搜集。如果企业有资源管理系统（ERP），获取各界阶段各种物料和资源的投入量、转移量、产出量比较容易；如果企业没有ERP系统，数据的搜集和整理比较麻烦。

（3）把三大类成本在正制品和负制品之间进行配比

把上述三大类成本按照一定的比率和规律在正制品和负制品之间进行分摊，从而计算出生产正制品所消耗的物质和资源，在整个生产过程中由于负制品的产生所浪费的物质和资源。其中，得出和正制品相关的数据更有利于企业定出合理的价格，和负制品相关的数据易于企业发现资源利用率较低的物量中心。

（4）计算废弃物的处置成本及外部损害成本

根据相关的资料计算处置各物量中心产出的负制品的处置成本，估算出由于最终未被处置的成本对环境所造成的损害。

（5）评价

各个生产环节，找出需要改进的地方。根据步骤3计算的数据，找出资源浪费较严重的物量中心，并分析其原因、提出改进建议。以节约资源和保护环境为目的的物质流成本会计，通过量化物资流转系统中的各个因素，发现资源浪费的环节，并试图找到废弃物转化成资源的环节，通过优化整合企业所有的环境保护技术，以达到经济与环境双赢的目的。

MFAC在成本核算中体现了资源循环再利用和提高资源利用率的可能，企业通过比较对其有重大影响的成本费用比率，找出企业管理和基本操作层面的不足，从而采取相应的措施进行改善，完善成本控制。此外还有利于产品定价，管理层做出正确的投资决策。由于MFAC可以提供环境相关业务，并提供相关数据，环保部门根据这些直接数据制定的环保政策和措施更加合理。

成本管理的毕业论文 第2篇

摘要：

毕业论文，是电大远程开放教育过程中的最后一个实践性教学环节，是检查学生学习成果、评价教学质量的重要依据。本文拟就我校开放教育本科行政管理专业毕业论文写作教学中存在的问题进行探讨，以期对提高电大开放教育毕业论文的质量有所稗益。

关键词：

论文教学;问题原因;对策;

开放教育的质量是广播电视大学的生命。要提高教育质量，涉及到教学管理的全过程，其中毕业论文实践性环节是整个质量保证体系中的重中之重，也是相对薄弱的环节。由于毕业论文写作有较强的实践性和专业性，加之开放教育这种独特的办学形式和教学体制，使毕业论文实践性环节成为教学中的难点。目前，我校开放教育本科行政管理专业毕业论文写作质量良芬不齐，整体水平堪优。现仅就行政管理专业毕业论文写作教学作一探讨。

1毕业论文写作教学中存在的问题

毕业论文是学生自主学习、尝试解决实际问题的实践性环节。完成毕业论文是开放教育本科生毕业的一个必要条件，理应引起学生的重视，但是在实际的写作教学过程中还存在不少问题。

1.1论文选题不符合要求

重庆电大对行政管理专业制定了具体的毕业论文教学大纲和实施方案，明确规定了毕业论文的选题范围。但是仍有一部分学生没有对毕业论文的写作引起重视，自行其事，选题与要求大相径庭，主要有以下三种情况：

l)选题忽略专业性。

电大对行政管理专业本科毕业论文作了明确规定：选题必须符合专业培养目标和教学要求。要求学生选题以所学专业课的内容为主，不得脱离本专业范围;内容有一定的综合性，具有一定的深度和广度。同时，明确要求写作内容是：选择同本单位、本行业的行政管理发展密切相关的现实问题和实际问题。事实上，每届学员提交的毕业论文选题中，有相当一部分选择了非专业方面的.选题，或者是已经完全得到解决的常识性问题。没有体现本专业的特色和要求。

2)选题过大过难或过窄。

学员缺乏必要的选题常识，不能结合自己的实际水平选题，如有的学员写“政府机构改革研究”“各国行政监督比较研究”“电子政务建设若干问题”“论企业家政府”等之类大而难的题目，这样，导致自己的综合能力达不到，驾驭不了。同时，由于选材难度大，导致观点提炼不准，内容空空洞，思想没有深度。反之，有的学员选题过窄，无法展开论述，使论文缺乏应有力度。

3)选题陈旧，内容雷同较多。

比如，“论行政管理的地位和作用”“论人力资源管理”等，内容陈旧，雷同，不能解决本单位、本行业管理中现实存在的问题。

1.2论文内容有明显缺陷

这一类的论文多数是由拼凑而成的，由于论文作者胸无成竹，东拉西拼，导致论文在论点、论据、论证、研究方法、逻辑、结构、语言等方面都存在着严重的问题。无关论文主题的内容占据很大篇幅，而研究的成分很少;或论文观点不明确，论据不充分，不翔实，与论点不相符;或论证不严密，逻辑混乱，结构不完整，层次不清楚，没有整体性;有些甚至语言不通顺不流畅。

1.3论文格式不符合规范

《重庆电大行政管理专业(本科)毕业论文教学工作实施意见》中明确规定了本科毕业论文的内容及格式的要求，但在实际的操作中，有的学员缺乏严谨的学术态度，导致论文不符合规范要求。一是形式上的不规范。表现在论文字号、字距等排版不符合要求;论文中必备的要素不完整，有的无内容摘要或关键词，有的将文末注释和参考文献混为一谈等。二是内容上的不规范。论文的题目不能够准确概括论文主题，摘要与论文主要内容无关，关键词不是表达论文核心的专业术语，参考文献不足以支撑论文的论述。

1.4抄袭现象较为严重

有一部分学员因专业基础知识学得不扎实，畏惧论文写作，加之学术道德缺失，选材不当，致使论文要么是全文抄袭他人学术成果，要么是上网搜索几篇拼凑整合成文。

1.5论文答辩敷衍了事

电大毕业论文的写作，是针对学生综合运用所学专业知识，分析和解决实际问题能力的系统训练和考察的过程，而论文答辩则是对学生论文写作过程的考察和验证，在整个教学实践环节中尤为重要。从历届答辩情况来看，参加答辩的学员有不少人都抱着应付的态度，在答辩时对论文的内容不熟悉，对答辩教师提出的问题不知所云，答非所问。这种敷衍的态度致使行政管理本科论文教学达不到应有的效果。

2毕业论文写作教学中存在问题的原因分析

以上问题的产生，除学生自身原因外，与指导教师、学校教学管理方面的因素也有很大的关系。

2.1从学员方面来看，受条件限制，重视不够

行政管理本科学生多是基层干部、大学生乡官、企事业单位的工作人员，工学矛盾非常突出，在工作期间，对本专业缺乏系统的理论学习和研究。加之部分乡村和基层上网条件差，汲取本专业有学术价值的资料较为为困难。在这种情况下，学生无法按照规定来选题、提炼论点、形成思路、完成论述，便选择抄袭或拼凑完成论文。在这种态度极不严肃，缺乏应有的严谨治学精神的写作态度影响下，致使论文质量下滑。

2.2从指导教师方面来看，力量薄弱，把关不严

在本科论文写作过程中，论文质量的好坏与教师的指导是否到位关系密切。中央电大和重庆电大对本科毕业论文的指导教师资格都有着明确的规定。但是，真正符合条件的教师非常有限，对论文指导教师的培训，仅局限于常规的操作规程培训，而缺乏深人到专业层次的培训，致使教师在论文修改审定上，不能给予学生学术上的指导，从而影响了论文质量。

2.3从教学管理方面来看，论文教学的支持服务不到位

目前，从中央电大到各级地方电大，对于常规教学的支持服务系统都很完善，各种教学资源也很丰富，网络学习资源十分充足。然而，各级电大针对论文教学制订的一系列文件，却没有能够从专业角度，明晰地提出对学员进行指导的要求，这必然会影响毕业论文的质量。

3解决毕业论文写作教学中存在问题的对策

毕业论文是开放教育本科教学检验学生学习效果的最终体现，其水平的高低直接折射出开放教育的教学质量。因此，如何解决毕业论文教学中存在问题，确保论文的质量，是一个值得探讨的课题。

3.1进一步提高认识，加强对毕业论文教学工作的重视

毕业论文教学是提高学生发现问题、分析问题和解决问题的能力，全面提升学生专业素质的重要手段。因此，必须转变观念，提高认识，加大对毕业论文教学工作的管理和指导，切实做到把毕业论文教学放在和专业课教学同等重要的位置。在毕业论文教学的制度建设上，在指导教师的选聘方面下功夫，精心组织，认真安排，确保毕业论文教学工作的顺利开展和如期完成。

3.2完善毕业论文教学支持服务体系建设，加强对指导教师的培训

毕业论文教学支持服务体系建设，重在做好论文教学资源建设和加强对论文指导教师的培训工作。在市校专业教学资源建设的基础上，结合我校毕业论文工作实践，制定一些针对性较强的指导性的文件，提供辅导材料、课件等教学资源，并将这些资源放在分校教学平台上，供学员下载和学习。此外，学校要进一步加强毕业论文指导教师的培训工作。培训工作既要从宏观上着眼，又要从微观上着手，把论文指导的资格培训和常规的专题培训结合起来，把网上培训和面授培训结合起来，定期针对毕业论文中出现和存在的普遍问题进行集体研讨，从制度层面上，制定出切实可行的论文指导方案。

3.3强化过程管理，确保毕业论文的教学质量

毕业论文写作指导，是一项时间长、程序多、业务性强的工作，精心组织、认真辅导和严把质量是做好这项工作的重要保证。为此，我们必须做好以下工作：

l)规范操作，做好毕业论文的指导工作。

一是督促指导教师严格按照中央电大和市校的要求进行写作教学指导。从指导学生选题，到收集素材、选材，形成论文思路，写出论文提纲，完成论文写作，教师都必须严格写作指导流程，扎扎实实开展指导工作。指导教师在学生论文写作过程中，从初稿、修改稿和定稿等三个环节教学上应予以具体指导，在定稿后做出初步评价，并指导学员完成毕业论文答辩。二是指导教师在指导过程中，严格要求学生按照毕业论文的规范写作，尤其注意要从论文的格式、题目、署名、摘要、关键词、正文、参考文献以及字号、字距等细微处提出严格要求。

2)严把质量，搞好毕业论文的答辩工作。

毕业论文答辩是审查论文的重要形式，只有通过答辩才能反映出学生论文的真实水平。因此，指导教师要把答辩看成是提高学生专业学习能力和论文质量的一个重要环节，认真对待，高度重视，严格要求，针对性地指导学生写出答辩提纲。在答辩的过程中，指导教师和答辩教师要协调沟通，有的放矢，区别对待认真完成毕业论文和敷衍应付的学员。对不认真完成论文，敷衍应付者要从严要求，严肃考核，这样才能提高学生的毕业论文写作的积极性和主动性，才能确保毕业论文质量的提高。

参考文献

成本管理的毕业论文 第3篇

关键词：本科毕业论文,全面质量管理,质量管理体系

本科毕业论文是完成本科生四年教学计划的最后一个环节,是对四年教学成果的综合检验,是对学生学过的基本理论、基础知识的全面衡量,是对学生独立分析问题、解决问题的实际能力的综合性考核[1]。近年来,一些学生的毕业论文内容肤浅,不见创新,应付完成,有的靠网上下载,复制粘贴,东拼西凑完成,抄袭造假现象严重;有的网站甚至公开出售论文,本科生毕业论文质量严重滑坡。本科毕业论文写作过程中粗制滥造、抄袭等质量问题已经引起了研究者越来越多的关注,已有一些专家或学者作了许多有益的探索与实践,本文尝试运用全面质量管理理论和方法构建毕业论文质量管理体系,以提高本科毕业论文质量水平。

1 本科毕业论文存在的问题分析

1.1 本科毕业论文参与主体存在的问题

总体来看,近几年本科毕业论文的整体水平有所下降,从本科毕业论文参与主体来看,学校流于形式,教师疏于指导,学生疲于应付,存在的问题日益凸显,主要表现在以下几方面。

1.1.1 学生方面的问题

(1)主观上对待论文态度不认真。

虽然学校及教师多次强调毕业论文的重要性,但是由于论文质量的好坏对学生的前途没有大的影响,学生从根本上对其不重视。临到答辩匆忙拼凑,东粘西贴,左拼右凑,甚至抄袭。由于思想上的不重视,以及时间、精力的投入不足,毕业论文的质量得不到有效的保证[2]。

(2)学生专业知识学习不扎实。

高校连年的扩招满足了高等教育普及化的需要,也造成了大学入学门槛逐年降低,学生综合素质也随之降低。学生自身综合素质较差反映在毕业论文(设计)中,表现为书面语言基本功差、观点提炼能力弱、只会罗列数据、分析方法较少、外文阅读能力与计算机应用能力不强等,有些学生甚至连基本的写作格式都不懂。其原因在于学校的课程设置和教师教学仅注重知识传授,没有结合学科教学对学生进行论文写作的基本训练和写作能力的培养。学生掌握了大量零散的理论知识,但缺乏灵活运用理论知识和综合能力解决实际问题的能力。

1.1.2 指导教师方面的问题

(1)教师对本科毕业论文重视程度不够。

有些教师认为,本科毕业论文只是走过场,学生感受过了就行,研究生论文创新都很难,本科生更难写作有新意的论文。因此无形中就形成了对毕业论文的“放水”的意识。

(2)每个导师所带学生人数过多。

由于学校近几年连续扩招,学生人数大增,但师资配置却跟不上,以笔者所在单位为例,目前的师生比达到1∶10,导致指导教师最多要辅导10余名学生的毕业论文。教师对学生的指导自然不可能达到应有的时间和水平,毕业论文的质量可想而知。

1.1.3 学校管理方面存在的问题

(1)在教学过程中为学生提供的锻炼科研能力机会较少。

参加学术讲座可以让学生及时了解学科研究领域水平、前沿动态,这对于学生的选题等有很重要的作用,但是很多本科生在学习期间很少有参加学术讲座的机会。同时,学校也不能提供足够多的机会让学生参与实践,培养学生的独立创新能力,实验动手能力又从何说起,最终的结果学生只能闭门造车[3]。

(2)管理制度不完善,检查流于形式。

大部分学校对本科毕业论文的管理都有相关规定,但很多学校的管理只是流于形式,管理制度未能真正落到实处。尽管学校管理部门在本科生毕业论文工作管理上有一套管理规定,但是在过程管理方面缺乏行之有效的方法,缺乏督促教师认真指导、师生定期交流、论文审阅的机制,导致大部分学生对毕业论文漫不经心,教师指导流于形式。

1.2 本科毕业论文完成过程中存在的问题

1.2.1 选题中的问题

目前本科毕业论文在选题中存在的问题可归纳为以下两个方面:第一,选题太难或过于简单。题目太难,导致学生无法在规定的时间内完成,为了应付差事,只好编造一些数据、拼凑论文内容。题目过于简单,无法体现综合运用知识与技能解决较为复杂问题的能力,导致研究内容空洞,采用方法陈旧,缺乏创新点。第二,选题范围过大。现在各类领域的热点问题较多,这一方面给学生提供了较广的选题范围,同时也为一些想偷工减料的学生提供了便利。选题的范围越大,他所能找到拼凑的文章、堆砌的资料也就越多。

1.2.2 论文完成中学生和指导老师的沟通问题

本科毕业论文的完成时间大部分是在大四的下学期进行,由于就业压力、考研等原因,很多学生在大四下学期去工作单位实习、或者准备考研,根本不能在学校安心做论文,这样就给学生和指导教师双方的沟通带来了很大的问题。有的学生一个学期都没不来学校,教师只能通过电子邮件或者电话等方式与学生进行沟通,这种间接的沟通方式的效果很差,甚至有的学生不重视每次师生邮件沟通,每次交送的同样的论文应付了事。

1.2.3 论文答辩过程中的问题

由于毕业论文的撰写过程十分匆忙,质量难以保证,因此答辩过程难免走过场,导致很多学生对论文中比较重要的概念都不清楚,存在答非所问现象严重。

2 全面质量管理在本科毕业论文质量管理中应用

2.1 全面质量管理概述

ISO8402-1994《质量管理和质量保证术语》中对全面质量管理的描述是:一个组织以质量为中心,以全员参与为基础,目的在于通过顾客满意和本组织所有成员及社会受益而达到长期成功的管理途径[4]。其特点可概括为“三全”:全方位的管理、全过程的管理和全员参加的管理。

2.2 全面质量管理在本科毕业论文质量管理体系的构建

2.2.1 本科毕业论文的质量文化建设

实施全面毕业论文质量管理,就是要对整个毕业论文过程和各个具体的环节及其可能影响毕业论文质量的各种因素有效地质量控制,建立起从论文选题到论文答辩的质量控制系统,进而加强毕业论文质量管理。因此,必须树立全方位、全过程、全员性的毕业论文质量管理观。全方位就是要求对毕业论文的各环节都要加以重视,从教师、学生、职能部门、教学条件、培养目标、教学管理等所构成的多层次、纵横交错的网络系统全面的进行监控;全过程就是指全面质量管理体系应能做到实现监控选题、开题过程,事中监控学生写作、教师指导过程,事后监控答辩、整改过程;全员性就是不仅需要毕业论文的执行者学生,各职能部门,还包括教师,辅导员在内,都为保证毕业论文质量的提高而进行管理。

2.2.2 毕业论文全面质量管理必须建立科学的质量标准和管理制度

保障毕业论文质量,必须有一套根据毕业论文的要求应该达到的某一具体目标的优秀程度和对其进行评价的质量标准。通过标准的制定,保障本科毕业论文质量管理体系的正常运行。应在不断改进的过程中,将质量思想和质量文化转化为小本科毕业论文的质量准则,不断完善管理质量标准,从而确保毕业论文质量的稳定提高。应对毕业论文质量管理的全部内容建立起具体的而不是广泛的质量标准,对每一内容、过程、环节等都要提出具体的质量标准,以此作为评价其质量高低的尺度,亦即实施毕业论文全面质量管理必须建立一套科学有效的、可操作的质量标准和管理制度。

2.2.3 严格做好毕业论文的过程管理

在毕业论文工作过程中,学校管理部门、指导教师要按规定进行前、中、后三阶段检查。

(1)前期:分别召开教师、学生毕业论文动员大会,使其认识到毕业论文所起到的重要作用;毕业论文选题实行双向选择,指导教师严格控制选题范围,从选题的现实意义,人文环境及占有资料的多寡、个人的研究能力等多方面审查,使学生明确论文写作的目标;学院、系部对学生开题答辩认真对待,答辩教师给出指导意见,对出现的问题及时纠正,确保以后论文的撰写。

(2)中期:指导教师应根据任务书的要求,在每阶段及时对学生提出要求,使学生明确各阶段任务和完成任务的时间;指导教师定期答疑解惑,检查学生工作进度并作相应记录;评点学生毕业论文初稿,直到学生按规范格式撰写论文,给出论文修改意见;学校职能部门及学院应不定期抽查毕业论文执行情况,从工作进程、完成质量等方面严格监控。

(3)后期:论文答辩阶段学院要组织成立答辩委员会,对学生进行答辩资格审查,根据任务书及毕业论文规范要求,检查学生完成的情况,组织对毕业论文文字材料、图表质量、实验数据及软、硬件成果的验收。为使指导教师成绩、评审教师成绩、答辩成绩客观、公正、恰当,可实行同行匿名评阅制度,促使学生、指导教师从思想上更加重视毕业论文写作,由此投入更多的精力,保证论文的质量。

2.2.4 本科毕业论文信息反馈制度的建设

学校职能部门每学年在答辩前组织毕业论文抽查,成立专门的毕业论文检查小组,根据学校制定的毕业论文质量标准对抽检论文的选题、规范性、体现的综合能力、创新性进行监控,对不合格的论文要通报学院、系,推迟该生的答辩时间,对各抽检论文中出现的问题及时向相关指导教师、学生、学院进行反馈。

3 结语

本科毕业论文是学生在本专业领域所学知识的综合运用,是检验学生综合运用专业理论知识解决实际问题的能力的重要环节。学生的毕业论文质量与学生、指导教师和学校职能部门等多个主体相关,还涉及到从学生选题、教师指导到完成的一个全过程,所以指导教师和学生都要从思想上充分重视,合理安排时间,抓好各个教学环节,对毕业论文选题、开题、写作、答辩这些环节进行全过程严格监控。只有不断完善毕业论文质量管理体系,提高全员意识才能提高本科毕业论文的质量。

参考文献

[1]何玲玲.公共事业管理专业毕业论文教学改革初探[J].高教论坛,2010(2):45～47.

[1]徐融.毕业论文写作(文科类)[M].北京:中国商业出版社,2004(1):1.

[3]钟其鹏.近三十年来本科毕业论文环节教学研究述评[J].钦州学院学报,2010(2):79～83.

成本管理的毕业论文 第4篇

尽管普通高等学校对毕业论文环节极为重视，也采取了不少措施提升本科毕业论文的教学质量，然而效果却不是很理想。目前，相当一部分高校的本科毕业论文教学环节依然存在因学生、教师、学校管理等综合因素导致的良莠不齐情况。作为高校实践教学管理部门，理清工作思路，建立科学规范的规章制度，深入探讨毕业论文管理模式和机制，是引领本科毕业论文教学走出困境的必然之路。

一、严把选题关，提升学生分析问题、发现问题的能力

选题是本科毕业论文教学的起步。作为基点，对整个毕业论文的影响非常重要。选题是否恰当、题目难易程度高低、选题切入角度等影响着学生撰写毕业论文的方向。然而，教学管理的部门对选题的管控却不够细化，大多学校的规章制度中只有选题总体原则的规定，而学生题目的选择基本由系里的指导教师和学生决定。现实情况往往是指导教师给出学生可以选择的题目范围，让学生在规定范围中选择，或者是指导教师直接指定学生研究一些比较成熟的学术领域，指定学生选题。这样的管理模式造成了学生选题重复率较高，研究范围创新较少，思考论文题目能力后劲不足，分析和解决问题的能力难以提高。

因此，在选题上，教学管理部门仍有细化管控的空间，可以规范学生的选题方式和模式，如将选题与毕业实习、见习相结合的模式，规范每位指导教师的学生所选论文题目源于毕业实习或见习的比例。即规定学生在毕业实习、见习过程中寻找问题、发现问题，将自己感兴趣的问题或者典型的值得研究的问题作为自己毕业论文的研究方向，实现毕业论文与毕业实习方向的一致性，让理论应用于实践，实践总结形成真知反哺理论，不断深化学生的认知能力。同时，在教学管理环节，规范学生在毕业实习、见习中选择论文题目，随后通过实习、见习搜集资料，分析问题，总结形成书面材料，这也符合公安院校以培养高素质应用型创新人才的主要目标，有助于日后培养的应用型人才在复杂多变的社会环境中具备从容面对各种突发问题的能力。此外，将毕业论文选题与实习、见习教学环节相结合，有利于两者质量的共同提升，迫使学生以完成毕业論文为最终任务，带着论文的任务完成毕业实习，从在实习中选题到搜集资料，进行论证总结，最后完成毕业论文，主动融入毕业实习中，减少实习过程中的弄虚作假现象，也提升了毕业实习的质量。

二、完善论文指导模式，培养学生独立解决问题的能力

长久以来，相当一部分高等院校的论文评价与指导机制尚未达到预期效果。指导教师在指导过程中责任心淡化，只要学生的毕业论文撰写没有较大的原则性错误，一般指导过程都会流于形式。这种工作态度对学生也会产生负面的影响，学生研究论文的精力投入也会下降。大部分学生撰写论文一拖再拖，最后阶段集中突击完成论文撰写，也使得大部分学生所写的毕业论文中庸平淡，没有较大的科研价值。

由此，在教师层面可以通过交叉评阅制度规范毕业论文指导过程，通过非指导教师对学生毕业论文进行评审，促使指导教师强化指导责任心。评阅教师无须考虑教师之间或者师生之间的情感，实事求是做出真实评价。一旦指导教师认真对待论文指导过程，学生也会端正态度，不抱有侥幸心理，对文章的不足之处进行不断修改和完善，主动探索论文研究的问题，同时对个人的综合写作能力也会有促进和提升。

加强对指导教师评阅论文质量的监督，教学督导部门定期采用质量抽检的方式，检查毕业论文的指导质量，对不符合要求的指导教师予以通报批评，也可以将指导质量作为考评教师工作量标准的参考指标。学生方面，可以完善毕业论文校内评优机制，通过评优竞选的方式给学生和指导教师压力和动力。比如，通过毕业论文竞赛的形式，先由系内部评选出不同优秀等级的毕业论文，给予荣誉或物质奖励，培养学生的写作能力，再由各系部推荐优秀论文给学院，学院评选出优秀的毕业论文和优秀的指导教师，推行师生共同奖励机制，从而改变千篇一律、不合格论文少优秀论文也少的局面，使指导教师专心指导论文，使学生提高独立研究能力，创作出更有个人深层思考的毕业论文。

三、规范答辩制度，提高学生综合表述能力

毕业论文的答辩是整个毕业论文教学活动的重要环节，是学生和老师交流互动的过程，它既能让学生充分表述自己论文的观点，也能使老师充分了解学生的逻辑思维能力、写作能力、表达能力等个人综合能力。然而，从目前的答辩现状看来，大部分师生对毕业论文的重视程度不足，这主要体现在评议教师大多关注学生陈述的论文结构，帮助学生调整论文结构，给学生提出的多是文章体例、错别字、表述形式等方面的问题，而忽略了文章的逻辑思路是否通畅、研究方向是否明确、研究方法是否重复单一、观点论述是否有理有据等体现作者深入思考等核心要素。这也导致了大多数学生在答辩过程中，一味低头记录评议教师提出的修改意见，只是简单回答了教师的提问，甚至有些出现答非所问的现象，对自己是否重复表述论文的核心观点和回答问题切题与否都关注甚少，答辩过程也变成了对论文格式修改的记录大会。

从实际效果来看，由于高校扩招，致使每年毕业的学生人数居高不下，在毕业论文答辩的有效时间内，评分教师还不能充分了解每位学生对论文观点的思维深入过程，以及他们对专业知识总体认知、把握和运用的程度。因此，基于对学生综合表述能力的培养，规范答辩制度可以为论文评阅教师创造更多了解学生综合能力的空间，也是提高毕业论文质量的有效途径。首先，要成立专门的答辩负责小组、规范答辩小组成员。教学系部在答辩前要专门成立毕业论文答辩委员会，合理分配年龄、职称、有无指导经验等由教师组成的答辩小组，并实行论文指导教师回避制度，以及在相同或相近学科实行交叉答辩的制度。

此外，在毕业论文答辩之前，指导教师可以加强对学生答辩能力的培养，实行毕业论文预答辩制度，模拟毕业论文答辩的真实环境，针对学生可能出现的问题，给出及时的指导。比如指导教师可在预答辩环节对学生自述论文的情况给出合理性建议；不应过多涉及的内容应给予精减规范学生的答辩时间，对超时的学生给出调整建议；提问环节如何较好地回答评阅教师的问题；怎样有条理地阐述论文观点；如何通过阐述论文观点展示自身科研能力等等。这样才能使学生在毕业论文答辩时有所提高。

成本管理的毕业论文 第5篇

摘要：企业是微观经济的主体，其最终目标是实现企业价值最大化、利润最大化。从这个角度出发，在一般原则对企业会计核算起规范作用的同时，企业会计信息的采集也应遵循“成本效益原则”。具体应用于成本会计信息的成本效益原则，是指会计部门提供的成本会计信息所产生的效益应当超过提供这些信息过程中所产生的成本总和。

关键词：成本会计信息；成本效益

一、成本会计信息的成本构成成本会计信息是会计人员生产的“产品”，是会计人员根据企业会计准则、会计制度，对企业生产过程中的各种消耗进行分析归集，得出成本会计信息，传递给企业管理者、投资人、债权人、税务等信息使用者使用的智力成果。成本会计信息的形成过程也要发生成本。其成本具体包括：

（1）处理、提供和传递成本会计信息的成本。企业从经济业务的发生到成本会计信息的形成，需要经过一系列的数据收集、汇总、确认、计量、记录和报告的过程，要花费人力物力。收集和处理会计信息的成本包括会计人员的工资、必要的办公用品、计算机硬件及财务软件、账簿费用等。当企业生产工艺复杂、产品种类多样时，成本费用在不同产品中的分配计算相应也会复杂，需要高素质的会计人员提供准确的成本核算资料，其人工成本会更高。

成本会计信息最终要传递给信息使用者。财务报告编制人员依照公认会计原则编制成本信息，会产生人工费用。

（2）诉讼成本。企业提供的成本会计信息若误导了使用者，就会受到投资人、债权人或政府税务部门的起诉，因而会产生诉讼费、立案费、律师费等。

（3）管理和业绩评价的机会成本。为内部管理服务的成本数据可以不同于对外报送的数据，对外报送的数据必须严格按照会计准则要求归集信息，而为内部管理服务的成本数据，管理人员可以按管理目标来归集。管理人员选择归集方式带有一定主观性，当确定按一种成本归集方式而放弃其他方式时，就产生了管理的机会成本。

用于业绩评价的会计成本，是会计人员将实际成本与预算成本相比较，分析各项会计指标产生差异的原因，为经理人员采取措施，调整工作计划提供依据。对差异的原因分析不清，会影响经理人员对生产成本的正确评价，从而造成业绩评价的机会成本。

（4）其他成本。在信息时代，成本会计信息的成本除了以上几种外，还包括成本信息系统开发所花费的代价及系统使用人员的培训费用、系统维护费用、对新会计制度颁布后会计人员的培训费用等。

二、成本会计信息产生效益

借助高质量的成本会计信息，决策人员能更好地对企业资源进行优化配置，提高企业的效益，成本会计信息产生的收益主要有：

（1）降低成本。只要影响利润变化的其他因素不发生变化，降低成本始终是第一位的。降低成本以两种方式实现：

第一，是在既定的经济规模、技术条件、质量标准条件下，通过降低消耗、提高劳动生产率、合理的组织管理等措施降低成本。通常，这种意义上的成本降低属于日常成本管理的内容。

第二，是改变成本发生的基础条件。成本发生的基础条件是企业可资利用的经济资源及其相互之间的联系方式。这些资源包括符合质量标准的劳动资料、劳动者的素质和技能、产品的技术标准、产品工艺过程的复杂程度、企业规模、组织结构、职能分工、管理制度、企业文化、外部协作关系等等诸多方面。这些因素相互作用构成了成本发生的基础条件，是影响成本的深层次因素。在特定的条件下，当成本降低到这些条件许可的极限时，进一步降低成本的努力收效甚微。只有改变成本发生的基础条件，改善影响成本的结构性因素，为成本的进一步降低提供新的前提，原来难以降低的成本在新的基础上才能得到进一步降低。

（2）增加企业的利润。降低成本可以增加企业的利润，但在某些情况下，具有战略意义的议题是如何通过增加成本以获取其他的竞争利益。当成本变动与其他相关因素的变动相互关联时，如何在成本降低与生产经营需要之间做出权衡取舍，是成本管理无法回避的困难选择。单纯以成本的高低为标准容易形成误区。成本的变动往往与诸方面的因素相关联，成本管理不能仅仅只着眼于成本本身，而要利用成本、质量、价格、销量等因素之间的相互关系，支持企业为维系质量、调整价格、扩大市场份额等对成本的需要，使企业能够最大限度地获得利润。

（3）为企业战略提供支持。企业在发展过程中往往要采取诸多的战略措施，这些战略措施通常需要成本信息予以配合。采用成本战略的企业要通过强化管理不遗余力地降低成本。成本管理要配合企业为取得竞争优势所进行的战略选择，要配合企业在战略许可的范围内，在实施战略的过程中引导企业走向成本最低化。此外，在资源限制条件下，通过使用成本信息提高资源的利用效率，使有限的经济资源生产出更多的产品、创造出更多的价值，达到节约增产的目的，也是成本会计信息的重要应用。这一点对存在瓶颈环节的企业具有参考价值。当企业的瓶颈资源成为制约企业成本的重要因素，提高瓶颈资源的利用效率成为成本管理过程需要重点关注的问题之一。企业可以利用成本的代偿性特征，通过增加其他方面的成本以节约受限制资源或瓶颈资源，使受限制资源的边际收益最大化，从而提高企业的产出水平。

三、成本会计信息的成本与效益分析的启示

第一，随着社会经济的发展，企业经营环境的日益复杂，金融工具的频繁使用，经济活动中的不确定性大大增加，无论是企业的外部信息需求者还是企业的管理当局对成本会计信息的需求加强，需要更充分的成本信息来评价企业的发展潜力、评估公司的价值或对企业进行决策。这种情况下，会计人员提供的成本会计信息就必须遵守成本效益原则。

第二，成本会计信息的成本与效益大部分是难以计量的。如前面所列示的成本会计信息的成本和效益，很难用具体的数据来表示。在选择成本会计信息提供内容时，可以根据具体的环境对成本会计信息可能产生的成本和效益进行职业判断，在成本和效益之间进行权衡，以得出“适量”的成本会计信息。

第三，成本会计信息是一个动态的、相对的概念。就成本会计信息的处理和提供来讲，随着信息技术的采用，会计信息的处理大大便捷，成本大大降低了。参考文献：

管理专业的毕业论文 第6篇

摘 要 在我国社会主义市场经济体制不断完善的新形势下，工商管理工作面临着新的挑战。在各种因素的共同制约下，传统工商管理理念、方法与当前的经济发展要求已经不相适应，这些都不利于我国经济的可持续发展。

关键词 对策 现状 工商管理

一、前言

在我国市场经济转型的过程中，工商管理这项基础性工作将会肩负更多重要的责任，尤其在全球经济一体化趋势下，工商管理职能的切实发挥能在很大程度上促进市场经济健康发展。[1]所以分析我国工商管理现状，并提出相应的改善对策显得十分重要。

二、我国工商管理现状

(一)缺乏专业人才

以知识的生产、分配、消费为基础的经济才是符合当前社会发展的市场经济，然而我们常常看到一些工商管理人员仍然深受传统管理观念的影响，没有充分了解我国当前的新经济形势，有的工商管理人员虽然是专业大学毕业生，但是在实际管理过程中，缺乏实践经验，造成了经营管理不善。

(二)缺乏强劲的执法力度

工商管理部门拥有市场监管、行政执法的职能，这些有助于我国依法治国以及构建社会主义和谐社会的进行。所以，在执法过程中，工商管理人员必须严格遵守法律法规，有效履行工商行政执法职能。然而，在实际执法过程中，工商管理部门缺乏强劲的执法力度，不能很好地处理现代社会关系，从电视、微信、微博等媒介中可以看到类似的负面事件时有发生。此外，当前我国工商管理地方保护主义的现象依然存在，“地区割据”“行业封锁”等有关地方保护主义的词汇常常出现在各大新闻中，这严重阻碍了地方经济的发展，制约了工商部门的各项活动，增加了工商管理部门的执法难度，也在很大程度上阻碍了市场经济体制的创建。

(三)缺乏有效的内部控制

作为政府主管市场监督的重要载体，尽管工商管理部门有效地促进了市场经济、社会管理等的进行，然而在新的社会环境中，其内部问题依然严重。[2]我国的工商管理部门比较多，国家需要进行的资金投入也相应增加，可是与各部门相应的管理制度却没有得到落实，造成了资产使用效率低，资产流失现象突出。加之工商管理部门缺乏相对完善的内部审计机构，在进行管理、会计审计工作时没有完全按照相关的标准进行，在很大程度上制约了经济监督活动的独立进行。

我国工商管理的效果也直接影响到每一个消费者的切身利益，因此分析我国工商管理的现状依然有着十分重要的作用。

三、我国工商管理的改善对策

(一)注重培养人才

要想在最大程度上适应当前经济发展的形势，就必须改善我国工商管理工作。在工商管理工作中，人才居于核心地位，因此管理人员的综合素质和能力对其管理的效果有着直接的影响。而高校是进行人才培养的重要场所，尤其是对工商管理专业人才的培养，所以在我国当前大力倡导教育改革的环境下，高校也必须积极投入其中，改变传统的教学模式，引用先进的教育方式，培养现代工商管理工作所需要的人才。在培养的过程中，高校必须注重理论与实践相结合，注重培养运用所学的知识解决实际问题的能力，最终使高校学生不仅能实现自我价值，还能更好地进行工商管理工作，为社会的发展贡献自己的力量。除了在高校中进行专业人才的培养，在各个阶段的教育过程中，都要依据学生的身心发展特点，增强学生了解社会的能力。

(二)规范执法工作

当前随着经济全球化趋势的加强，市场的地域性、局限性已经逐渐被解除，工商管理的难度及任务也相应加大。所以，工商执法工作必须得到加强，我国相关部门首先要有效调整工商执法相关政策，增强他们的执法效力;要不断优化完善我国的《反不正当法》等相关法律法规，有效规范工商管理部门的考核工作以及执法活动，明确部门及人员的权责，防止部门职能交叉等问题的产生，最终使工商管理部门拥有公平公正的市场环境。

(三)完善管理体制

在市场经济发展过程中，主体呈现出多元化的特点，这在一定程度上使我国工商管理体制中存在的问题现象出来。为了促进市场经济的发展，必须完善工商管理体制。首先，可以增强登记管理职能，宏观调控行业发展宽度，避免市场中比例失衡问题，最终促进产业机构与经济之间协调发展。其次，要对管理体制进行适当改革，增强体制统一性和机构在工作中的权威性。此外，在我国对外开放逐步加强的.形势下，工商管理部门要加强与国外企业的沟通交流，最终创建出和谐的市场经济环境。

(四)创建内部控制制度

在内外环境同时发生重大变化的情况下，工商管理部门需要进行相应调整，独立进行经济监督活动。对于省工商管理部门来说，要以收支两条线为中心，全面管理整个省份的工商财务经费，要依据支出情况，统一审核划拨人员等经费。[3]此外，工商部门还要有效联系物质管理部门，将管理账目等的入库手续进行合理设置，确保账账相符、账物相符。对于内部审核机构，要使其对单位负责人进行直接汇报，从而促进良好监督局的形成。对于工商管理部门的内部控制制度要全面评价，完善监督服务职能。在经济迅速发展的新形势下，工商管理工作必须破除传统模式，积极创新，为工商管理工作的进行奠定良好的基础。

作为高中学生，可能无法从国家层面上全面、有效地分析我国的工商管理的现状，但是分析我国工商管理的现状，为其改善提出自己的见解依然有着十分重要的意义。这会在一定程度上影响自己将来的就业方向和选择，也增强了自身的分析判断能力，为将来走进社会，为国家的发展贡献自己的力量奠定了良好的基础。

四、结语

工商管理是维护我国经济秩序的重要部门，对构建和谐经济环境有着十分重要的作用。所以，在当前的经济形势下，我国政府部门要根据工商管理的现状，从制度、体制等方面着手，对其进行完善，最终增强工商管理职能。

参考文献

[1] 孙若潮.我国工商管理的现状分析及思考[J].科技风，(08)：262.

[2] 付鑫.我国工商管理的发展现状及对策探析[J].黑龙江科技信息，(10)：295.