军理课答案范文（精选7篇）
军理课答案 第1篇
军理课有感
物理科学学院
吴雪梅
1310300
在上军理课前，我早就听闻这是由南开四大才子之一开的，对艾老师对毛主席的拥护有所耳闻。但是只有听过了艾老师的课才能真正明白，艾老师对于毛主席是怎么样一种情怀，课后，我也了解过艾老师，看到网上对艾老师参差不一的评价我也对艾老师感到心疼，但是不管艾老师所说的是对是错，我都很佩服艾老师，真的在现在这个时代，能够有一个如此欣赏并对他如此坚持的人真的不多了，敢坚持这么多年为主席辩白。我觉得艾老师是个有血性，有个性的男子汉，我佩服您对主席的坚定的拥护。
对于毛主席，我以前没有很深刻的了解，对于他也仅限于所有知道的那些，他是我们伟大的建国领袖，但也是我们文革十年的发动者，大家对毛主席的评价各自不一，而我也仅是随波逐流，跟着所有人的认识走，没有自己的想法。而正是军理这堂课让我重新认识了毛主席，原来主席是这样一个有理想有抱负有能力的人，他有他的历史使命，让全中国和全世界的受苦人都过上好日子，不再受压迫，让全天下的劳苦大众翻身得解放、当家作主人。他完成了他的历史使命——全心全意地为人民服务，让共产党时至今日还如此辉煌。毛主席不仅是一个爱国的民主主义者，同时是一个国际主义者，是一个真正的共产主义者。原来主席还是这样一个有人格魅力的人，无论是对内还是对外，他都处置的如此恰到好处。无论是毛主席对待尼克松总统时的高端大气，还是毛主席那些今日早已一一实现的预言，无不表现了我们伟大毛主席的智慧所在。
听了讲座，我才真的意识到，没有任何一个国家是不以自己的开国领袖来命名或城市或街道，唯有我们的毛主席。他反对在天安门广场树自己的铜像，反对在人民币上印自己的头像，拒绝做大元帅。没有一个城市称之为毛泽东，没有一条称之为毛泽东，而现在，毛主席甚至连自己的子嗣都没有。朝鲜战争，毛主席让自己的儿子上，他说，如果连自己的儿子都不上，那又怎么让别人的孩子上战场。这点真让我又感动又痛惜！这才是一个真正的人民领袖所做的事啊！
而对于毛主席的军事思想，那更是无与伦比！足以让我们中华民族的每个人民为其感到自豪！400场战役，场场皆胜，抗战时打得日本鬼子若荒而逃，建国后又抗美援朝打败了第一大国美国，主席的军事能力在这些战役中表现的淋漓尽致。在现当代，毛主席的军事思想是人类历史上迄今为止最伟大的军事思想真是当之无愧的！我觉得毛主席的在战略上藐视敌人，在战术上重视敌人，可谓是非常高明的。告诉我们当着我们正确地指出在全体上，在战略上，应当轻视敌人的时候，却决不可在每一个局部上，在每一个具体问题上，也轻视敌人。毛主席
说：“我们的战略是‘以一当十’，我们的战术是‘以十当一’”，正是主席这种有自信却又很重视的思想让我们的军队不断地在处于弱势的情况下依然能够不断胜利，以少胜多，以一当十！而这种思想更是能够运用到我们的生活中来，对待生活，对待学习，我们应该要有足够的自信，但不能因此而盲目颓废，不去做好任何一件事情。其实，打一场战和做科研的思想是一样的，毛主席的很多理论都能够运用到研究科学上，我们要对国家的科学前景有信息，并要为此不断付出努力，为祖国的未来争光!
人无完人，是个人就会放错，我们也不能否认文革给我们国家带来多么大的损失，我依然觉得这对上一代的发展，国家的发展带来了多么大的阻碍，让我们在科技，经济，文化上减缓发展，甚至倒退了。毛主席的文革确实是个错误，给了许多右派可乘之机。期间产生的大规模的个人崇拜确实是不可取的。但是与此同时，艾老师的讲解也让我开始思考，主席发动文革的初衷难道不是好的吗，他是我们国家的领袖，可以说没有他就没有新中国，没有他就没有我们的今天。我相信他做的一切决定都是为了国家，为了党，为了人民好的。当时确实右派很多，需要清理和清除，可能事情没有主席想的那么顺利。但是经济发展了，文化也必须跟上，我在想，这是不是社会主义，共产主义的必经之路，没有主席，也会有别人，也会有下一任主席去做这件事，但是对于文化改革，是不是有别的方法，有没有别的手段去达到。比如说，这种文化的改革，是不是不该变成全国性的，如此强烈的批判性，可以潜移默化的，慢慢进行。可是我又想到如今，我们的文化岌岌可危，如今我们是没有进行大规模的文化变革，可是却导致了贪污腐败，汉奸文化横行。而这些现象如今却不是知识个人的现象，而你大规模，在党内，就像一根绳，把所有人都连在一起，牵一发而动全身，与如此多人被牵扯进去，导致了，没有人敢于廉政，没有人敢于举报。一旦查处一个人，就会有一整个窝都会被端掉，这是多么可怕的事情。就像艾老师说的，如今被查出的贪官，基本上都是党内的。这对我们党是多么的大的危害！可是到底该怎么解决这种国情，应该是我们每一个公民都应该思考的。
听完这几节军理课后，我深刻感受到我们的国家目前是处于多么危机的状态你给，当前的国际形势，中东乱。亚洲乱，欧美乱。美国为了他的霸权主义，无时无刻不在用各种形式来对付我们，身为中国人民，身为身负国家重任的大学生，一定要认识到我们面临国际形势的严峻，帝国主义无时无刻不想颠覆中国的社会主义政权，霸权主义国家仍然在利用各种机会对我国进行渗透，企图干涉我国的内政，我国防环境虽然相对和平，但却稳中有忧，随时都有发生军事冲突的危险。就在这几年纷纷扰扰的钓鱼岛问题中，我们坚决要收回，决不能让我们的土地落入别的手中。但是，我们却缺少理性爱国的行为，我们打砸抢烧，打击的绝不是日本，绝不是美国，而是我们国家的同胞啊，所以，我们一定要理性爱国，要三思而后行，做出最有利于我们国家的决定。
但是，我们国内，表面上拥有和平，经济增长，生活幸福，但实际上暗流涌动，疆独，藏独，台独分子活动不断，就像几天前的昆明事件，不就是疆独分子没有人性丧心病狂的举动吗！二十九条同胞的生命啊，就这样一夜之间失去了。所以我们决不再让这些疆独，藏独，台独分子猖狂，属于国家的领土一定要要回来，在中国的土地上，绝不允许你们为所欲为！但同时，我也在这次的事件中感受到了民族的力量，中华民族永远是一家，那名献血后还鞠躬替疆独分子道歉的新疆小伙子，我永远都会记得。无论这世界有多少坏人，新疆人民依然是友好的，是勤劳朴素的。我依然向往新疆的文化，向往那里的生活，我们不能以偏概全，我们要和他们友好相处，还是那就话，我们有理性爱国！说到理性爱国，现在网上有太多所谓水军的网友，他们不明是非就对一件事进行随意诋毁和谩骂，这真的不是互联网给我们带来的生活的进步，如今拥有如此良好的资源，身为新一代的青年，我们真的应该利用互联网去拓宽我们的视野，去增长我们的见识，而不是泡在网上打游戏消磨时间，我们要明白作为一名当代大学生身上所肩负的使命和责任，而为此不断奋斗与努力。
我是一名福建的学生，离台湾只隔了一道浅浅的台湾海峡，但就是这浅浅的一湾海峡将我们与我们的血肉同胞隔开了几十年。就像余光中先生在乡愁中讲诉的那样，“乡愁是一湾小小的海峡，我在这头，大陆在那头。”生长在福建，我时刻能感受到我们和台湾的文化是如此同根同源，我们有着相同的祖先，相同的语言，相同的文化，但却因为这小小的海峡让这一切变得如此不同。其实就像我们所想的一样，那么多次的文化交流，其实台湾人民也是深刻希望能和我们有一样的发展，但目前的形式似乎不允许，我觉得要收回台湾就是应该加强两岸间的交流，加强两岸各方面的往来，经济文化，让他们深刻感受到中华文化的博大精深，将我们的文化打入台湾内部，不要让他们有机会瞧不起我们，其实最近这段时间，无论是台湾学生进法院闹，还是台湾教授瞧不起我们吃不起茶叶蛋，这些都是不利于两岸的和谐发展。台湾是我们的，这点毋庸置疑，而台湾一定要收回，这点也毋庸置疑，而我们每个人要思考的，应该是怎么让我们两岸的文化和谐发展，不要再有重大的冲突和矛盾发生了。
当前，无论是国际，还是国内形势都不容乐观。官本位，精神缺失，道德沦丧，崇洋媚外现象严重，汉奸文化横行，各种文化泛滥，人们不在关心国家大事，而是以此为乐，少了一分身为国人的责任感，男的缺少了男子汉气概，女的也少了一份矜持，取而代之的是伪娘，女汉子等形象的出现。而前段时间国内打击东莞事件更说明了目前国内不好的风气。新一代的我们更应该宣传正能量，肩负起属于我们的责任感！
其实，我以前并不明白国防是什么，但是上完这些军理课，我深刻意识到国防军事力量对于一个国家来说是多么重要！有了强大军事力量，我们在国际上才能挺直了腰板说话，才有底气与其他大国较量，无论怎样，我们是一个拥有五千年悠久文化的国家，也是一个拥有十五亿人民的大国，我们必须强大我们的国防，尤其现在国内外形势如此严峻，我们每个人必须提高我们的忧患意识，身为后备军的我们，必须学好军事知识，了解国家的国防情况，为我们的国家更加强大而奋斗！
军理课答案 第2篇
张旭（经济学院金融系
1211709）
上了艾教授的这么多次军理课，我不仅感觉到了中国当今形势之严峻，而且感受到了自己作为一个中国人的责任。这节课上不仅仅是学习一些军理知识，我觉得更多的是在进行一种思想的洗礼和升华。在这种思想的熏陶下，我们才能更清楚的认识到我们应该如何去做，知道以后努力的方向。
首先我想先说说在军理课上我了解了的军理课知识。我们一共学习了2本书，第一本书叫做《军事思想纵横谈》，第二本书叫做《大学军事课基础教程》。所谓军事思想，是关于战争与军队问题的理性认识，通常包括战争观、战争问题的方法论、战争指导思想、建军指导思想等基本内容。它具有鲜明的阶级性，强烈的时代性和明显的继承性。军事思想都是从社会实践中、从实战中总结出来的，由于各方面的原因，不同国家、不同民族、不同阶级具有不同的军事思想；由于各个时代拥有的武器、条件及物质生产水平相差极大，因此军事思想又具有时代性，它需要与时俱进；我们可以从以往的战争实例以及古人的著作中总结出自己符合自己的军事思想，又体现了它的继承性。《军事思想纵横谈》这本书首先给我们介绍了我国古代自先秦以来有关军事的各种策略，后有介绍了我国历史上非常著名的一本军事著作《孙子兵法》，让我们更明确地认识到我们古代军事思想的精华，再介绍我们自鸦片战争以来出现的近代军事思想。第二部分介绍了西方资产阶级军事思想的起源以及发展，接着介绍克劳塞维茨所写的《战争论》并对其中一些观点做了分析，又对资产阶级的军事思想做了评价。书中肯定了他们一些观点的科学性，但是也提到不管是早期的资产阶级军事思想家还是近代的资产阶级军事思想家，都有一个共同点是否认战争和政治的阶级属性，不承认人类社会是在有了私有制和阶级以后才有的战争，这一点是不科学的。紧接着，采用大篇幅说明毛泽东思想是历史上最伟大的军事思想。通过对这一部分的学习，我真正的认识到毛泽东的确称得上是最伟大的军事家、战略家和军事理论家。毛泽东的军事理论思想充满着哲学色彩，始终坚持实事求是的方针与战略，并且运用辩证法对涉及军事的若干范畴，诸如军事与政治、军事与经济、战争一般规律与特殊规律等做了生动的论述与分析。可以毫不夸张说毛泽东开创了军事思想的一个新时代。最后又介绍了邓小平与江泽民时期的军事建设思想。总而言之，这本书中毛泽东的军事思想给我留下了最为深刻的印象，我深深地被毛泽东主席的气魄与能力所折服。
《大学军事课基础教程》这本书主要从中国国防、军事思想、世界军事、信息化战争、军事地形学等方面做了详细的论述。这本书让我对军事学一些基础的知识有了一些了解，但是由于没有细读，感想就不多说了。
在艾教授的视频中，他谈到了几个误区：诸如冷战已经结束、多极化已经建立、太平盛世以及中美友好则世界和谐等。这引发了我的进一步思考，这些东西本来应该是我们大学生应该知道的一些关于国际形势的知识，可是为什么大部分对这个都不是很了解呢？我想，这说明现在大学生关注国际形势的已经越来越少，那么，既然大学生不关注国际形势，他们去做什么了呢？去打游戏、去学一些与毕业证有关的东西，这不得不引人深思。我们大学生的功利思想太过浓厚，当然在当今的社会环境下，这是不可避免的，但我们不能为了毕业证、为了放松就放弃了这些与我们国家安全密切相关的东西。艾教授还提到了威胁国家安全的一些国内问题，比如：精神缺失，道德沦丧，官本位、金钱至上等观点甚嚣尘上；崇洋媚外情绪严重；汉奸言论横行等等。提到了维护我国国家安全的一些思路。比如说：我们应该大力开展爱国主义、英雄主义、国防精神、尚武精神等方面的教育；加强党的建设和团结，加强党的领导；打击未付不仁的现象，缩小两极分化；打击市场经济泡沫；重视民生食品安全；加强道德教育与国防等等。在我看来，这些思路都十分合理，也是适合我国当前形势的思路，但是实施起来并不是很容易，所以只有慨叹：革命尚未成功，同志仍需努力。
军理课感想 第3篇
军理课感想
日语系 1411454赵希伦
为期六周艾跃进教授的军事理论课已经结束，回顾这六周来上课的点点滴滴，的确感触良多，艾老师授课诙谐幽默，甚至有时候让人有听评书之感，却又透出严肃与正义感，有很强的感染力。我很认同我们每一个人都担负着中华民族伟大复兴的任务这一观点，作为21世纪的大学生，我们既要有民族的危机感，又要有实现民族富强的信心。其实刚上课的时候，我觉得军理课太过严肃，尤其当听到老师说上军理课相当于服兵役的时候，自己觉得军理课特别拘谨。但是这六周的军理课彻底改变了我的想法，艾跃进教授上课不仅活泼生动而且结合时事。让我敬佩的是不仅是艾跃进教授渊博的知识和掌握的大量的史料，更让我敬佩的艾教授的责任感和对自己理想信念的坚持。以前我们对毛泽东总有误解，但是军理课让我重新认识了这位伟人。他领导中国人民建立了新中国。毛泽东思想指导红军抗日战争的胜利，指导新中国的解放。可以说，如果没有毛泽东的思想，中国还有可能处于水深火热之中，又也许我们很可能是亡国奴，如果没有毛泽东，我们也不会在学校安安静静的学习了。毛泽东之所以有有卓越的军事才能，我想这是因为他不仅吸取中国古代军事兵法的精髓，更是因为又将马克思列宁主义思想及有机的结合在一起和中国国情结合在一起。当我国刚刚起步的时候，成功地爆炸了第一颗原子弹以后，在全世界引起了巨大的反响。一切反对帝国主义、爱好和平的人民，特别是亚洲、非洲、拉丁美洲的革命人民，都欢欣鼓舞，热烈赞扬我国人民的这个重大成就，支持我国人民为反对美帝国主义核讹诈和核威胁而采取的正当措施。社会主义各国人民、全世界爱好和平的人民、特别是亚洲、非洲、拉丁美洲的革命人民深信，社会主义中国手中的核武器，是保卫世界和平的强大力量。他们把中国人民的这一胜利，看作是他们自己的胜利。只有当社会主义国家也拥有了核武器才不会被当时的美帝国主义所独裁，起到相互震慑的作用。而这正是在毛泽东的领导下达成的。军事理论课是我们进入大学以来继军训之后的第二次国防教育。通过对军事思想、军事科技、战略环境及中国国防等内容系统性的学习，我们更好地了解了毛泽东军事思想、国防、国防动员等等军事概念；我们掌握了基本的军事理论，达到增强国防观念和国家安全意识，强化爱国主义、集体主义观念，加强组织性、纪律性的目的，促进了我们综合素质的提高。通过艾跃进教授生动形象的讲解，我们了解了国际先进军事技术的发展情况，明白了国防动员的重大意义，也体会到了我国在周边安全问题上的巨大压力。这六节军理课对我来讲是一次全面的爱国主义教育，培养了作为一个女生的我对于军事科学前所未有的兴趣。虽然还不认识那些武器，虽然还有些地方不太明白，但是我已经认识到了国防的重要性，同时也让我对军人这个职业更加尊敬。
军理课观后感 第4篇
课程名称： 军事理论
论文题目：《庆祝建军90周年阅兵式观后感》 任课老师： 金成吉 学生姓名： 孙欣宇 学
号： 2017010418 专 业： 思想政治教育 年 级： 2017级 学 院： 政法学院 年 月 日： 2018年 4 月 20 日
庆祝建军90周年阅兵式观后感
大漠铸利剑，沙场砺精兵。2017年7月30日，我军首次以庆祝建军节为主题的盛大阅兵在朱日和训练基地举行。朱日和地区地势起伏，光照强烈，常年风沙大，“平沙莽莽黄入天”的边塞风光，“会挽雕弓如满月”的实战气息，带给我们迥然不同于城市阅兵的视觉体验。这是近年来我军首次在野战化条件下进行的阅兵，是国防和军队改革全面实施后的首次阅兵。
本次阅兵分列式部分九个作战群的36个方梯队参加，1万多名参阅官兵、129架飞行器和571台兵器装备，展开空地分列式，通过检阅台，其中40%的新型装备是第一次公开亮相。陆上作战、信息作战、特种作战、防空反导、海上作战、空中作战、综合保障、反恐维稳、战略打击共9个主要作战群依次接受检阅。
习近平登上野战检阅车。阅兵总指挥、中部战区司令员韩卫国上将报告受阅部队准备完毕，习近平下达检阅开始的命令。习近平乘车依次检阅在演兵场整齐列队的护旗方队、地面作战群和人员方阵。
首先接受检阅的是护旗方队，由陆军、海军、空军、火箭军4个军种官兵组成的护旗方队，护卫着中国共产党党旗、中华人民共和国国旗、中国人民解放军军旗，拉开阅兵分列式的序幕。
第二个是纪念标识梯队的精彩亮相，17架直升机组成“八一”标识，24架直升机绘出“90”字样，象征着人民军队走过了90年光辉历程。
然后陆上作战群震撼登场，空中突击梯队搭载精锐力量，突入作战区域。包括22辆99A式主战坦克编成的呈“箭”形布阵，象征着“陆战之王”勇往直前的坦克方队。04A履带式步战车和08式轮式步战车组成的步战车方队和122毫米履带自行榴弹炮、155毫米履带自行加榴炮和300毫米轮式远程火箭炮，3种代表我军先进水平的主要口径火炮，共同组成的自行火炮方队以及由两台指挥车和16辆红箭—10反坦克导弹发射车组成的反坦克导弹方队。
接下来接受检阅的方队依次是：
信息作战群，包括信息支援方队 电子侦察方队和无人机方队，其中无人机方队参阅装备均为新型装备。特种作战群（特种兵方队，以被称为“高原雪豹”的陆军某特种作战旅为主，身着特战迷彩服、手握钢枪、脸涂迷彩伪装油，威风凛凛地乘坐轻 轻型全地形车，在朱日和训练基地接受检阅。以及由陆军第82集团军某合成旅的防护型突击车和步兵某师轮式轻型侦察车共22辆混编而成的特战装备方队。）
防空反导群,包括预警雷达方队和地空导弹方队，有红旗-9B、红旗-22两型地空导弹。作为我国防空反导作战的新型装备，这两型地空导弹均为首次公开亮相。
弹炮系统方队，由来自空军地空导弹部队的红旗-6弹炮导弹发射车、跟踪高炮车和来自陆军防空部队的自行高炮组成。弹炮系统被誉为“贴身铠甲”，是保卫重要战略目标空中安全的最后一道防线。
海上作战群 包括海军陆战队方队（这是本次阅兵中唯一有女兵参阅的方队。巾帼不让须眉，海军陆战队女队员能熟练使用各种枪支，精于徒手格斗和冷兵器搏杀，还掌握跳伞、潜水、攀登、狙击、驾车等各项技能，被誉为“两栖霸王花”。）海军导弹第1方队，由8辆海红旗-9B舰空导弹车和8辆鹰击-12A舰舰导弹车组成。海军导弹第2方队，由装载在16辆运载车辆上的鹰击-83K空舰导弹和鹰击-62A岸舰导弹组成。其中鹰击-83K空舰导弹是首次亮相，具有全天候、超视距、多目标精确打击能力，主要用于打击大中型水面舰艇和编队。
空中作战群
预警指挥机梯队（空警-2000预警机、空警-500预警机、运-8干扰机等，在8架歼-10B战机的护卫下，列阵长空，接受检阅，多款机型为首次亮相。）
运输机梯队，由1架运-20和2架运-9运输机组成。
加受油机梯队，由两架轰油-6型空中加油机和4架歼-10C新型歼击机组成。作为受油机的歼-10C新型歼击机首次亮相阅兵场。这也是这舰载机梯队。由7架歼-15舰载机组成。歼-15是我国自主研发的首型固定翼舰载多用途战斗机，也是航母编队核心作战打击力量。这个型号的飞机在辽宁舰成功实施阻拦着舰和滑跃起飞，实现了我军固定翼飞机从岸基到舰基零的突破，为我国航母战斗力建设奠定了坚实基础。歼击机梯队，3机楔队为歼-20战机，5机楔队为歼-16战机，7机楔队为歼-11B战机。歼-20是我国自主研制的首型第四代超音速隐身战斗机。这是其去年在第1届珠海航展首次公开亮相之后，第一次以战斗姿态展示在世人面前。
空降兵方队，由空降兵战车和空降型猛士突击车混合编成。这支以“上甘岭特功八连”为主体组建的空降兵方队，改革调整后首次亮相。
综合保障群
信息通信工程防化保障方队，４辆综合扫雷车、４辆轮式装甲工程车、４台轮式冲击桥和４辆喷洒车展示着我军新一代工程防化保障力量的崭新风貌。
保障方队，主要依托第76集团军某勤务支援旅组建，由4型16辆通信车组成，全部是我军新近研发列装的。
后勤保障方队，主要由高机动越野急救车、整装整卸运油车、主食加工方舱等４种装备组成。
装备保障方队，反恐维稳群武警特警方队，由猎鹰突击队编成，是国家反恐力量的拳头部队
战略打击群
火箭军方队和核常兼备导弹方队，被誉为“导弹美男子”的东风-26导弹，威风凛凛地通过了检阅台。东风-26导弹能够跨区域无依托机动发射，可对陆上固定目标和大型水面移动目标实施中远程精确打击，是我军新型“杀手锏”武器。常规导弹第1方队，接受检阅的东风－21丁导弹，被誉为海上非对称作战利器，是打击舰船目标的陆基弹道导弹，具有慑控范常规导弹第2方队，受阅的东风-16改常规导弹，命中精度高、毁伤能力大、反应速度快，能够对敌要害目标实施精确打击。具有范围围广、突防能力强、寻找跟踪目标准等特点，是我国应对海上安全威胁的尖兵利剑。
最后接受检阅的是核导弹方队。受阅的两型战略核导弹，是我国大国地位、国防实力的显著标志。朱日和演兵场上，党旗、国旗、军旗迎风飘扬，我们能听到“听党指挥，能打胜仗，作风优良”的强军回响。一声声亲切问候，表达了三军统帅对将士们的亲切关怀；一次次响亮回答，抒发了全军官兵对军委主席的忠诚拥戴。受阅官兵一张张黝黑的脸庞，写满对胜利的渴望。一双双坚毅的眼眸，透射出坚定的信仰。检阅车从一个个威武的队列前驶过，山呼海啸般的誓言汇成强军兴军的激越交响——“听党指挥!能打胜仗！作风优良！”
这场阅兵是给那些艰苦抗战并保卫祖国的英雄们的庆功会，是给我们沐浴在和平日子人民的警钟，是给敢于抹杀历史重蹈覆辙的敌人们的警示。我们要紧记历史，把握今天，展望未来。90周年阅兵更多体现的是军人的精神。军人们用理想充实头脑，用意志铸造信念，用绿色装点青春，用生命抒写忠诚，把情感思念打入背囊，把责任荣誉刻入心田。机械方阵是我国这几十年来科技发展、技术强军的体现，是我们保卫和平的法宝。他们的出现代表着我们有能力屹立于世界强国之林。科技的强盛是民族的凝聚力，每一辆战车的通过都是那么的振奋人心。从陆地到海洋再到天空，我们的军队都能够全方位的保卫着祖国，能够时刻为国而战。
阅兵是一种展示国防力量的方式。那一排排威风的海陆空战士们，雄赳赳，气昂昂。那一辆辆崭新的坦克和战车，威风凛凛，威力惊人。那一架架持有现代化的飞机，保卫者祖国的蓝天。还有那坚硬的导弹，也仿佛利剑一般，威力无穷。我们中国拥有足够的力量来保卫我们的祖国和人民。我们党有足够的能力建设一支能打胜仗，作风优良的人民军队。
这次阅兵活动，目的是为了“铭记历史、缅怀先烈、珍爱和平、开创未来”，也是人民军队精神风貌的一次集中展示。
阅兵先阅人，人的因素永远是构成战斗力的第一要素。阅兵不单是先进武器装备的展览，它首先阅的是人，阅的是当代革命军人。通过阅兵，人们可以看到我军在党的领导下向着强军目标阔步前进的坚定信心和崭新风采，从而体悟到这样的兵、这样的武器一定能高效结合，一体化地投入信息化战场、打赢信息化战争。
阅兵阅的是魂，是我军继承优良传统、传承红色基因的庄严宣誓。确保我军血脉永续、根基永固、优势永存，始终保持人民军队的性质、宗旨和本色，是党和人民对我军的最高政治要求。在长期的革命、建设和改革开放中，我军确立了特有的红色基因，形成了一整套优良传统，坚持党指挥枪的根本原则和制度、坚持群众路线的根本作风、坚持实行自觉的严格的纪律……这些看似抽象的优良传统，将在阅兵中获得具体而生动的展示。中华民族爱国主义伟大传统在当代也将薪火相传。
阅兵阅的是作风，是强军兴军新征程中我军作风建设成果的形象呈现。作风优良是强军之基。受阅部队艰苦异常、生动感人的训练付出，一流的队列、严整的外观中，可以感知全军的加倍努力、砥砺作风，从而加深人民群众对子弟兵的信任。
阅兵阅的是一股“气”，是新的历史条件下军队战斗精神的激情绽放。战斗精神是军队制胜之要。在相对和平环境下，很容易滋生松懈麻痹思想，销蚀尚武精神。必得下大力驱除娇气、惰气、奢气，使军队充满朝气、锐气、虎气，把军人的威武之气和阳刚血性张扬开来。阅兵，就是要让人们看一看，军队的战斗精神行不行，克敌制胜的血性在不在。50多位将军亲率方阵昂首阔步，空中梯队秒米不差，装备方队威武气派……这将使人感受到全军官兵当兵打仗、带兵打仗、练兵打仗的坚定意志，感受到“仗剑固边关，立威慑敌胆”的英气豪气，感受到他们“脑子里永远有任务，眼睛里永远有敌人，肩膀上永远有责任，胸膛里永远有激情”的磅礴气势。从今天的阅兵场走向未来战场，虽路程迢迢，但一气贯通，中国必将一往无前。
我们要培养的是一群有灵魂、有本事、有血性、有品德的军人，我们要打造的是一支装备精良，现代化的科技之师。
中国人民军队要始终坚持中国共产党的领导，加强信息化建设。随着大数据时代的到来，军事数据正在成为举足轻重的战略资源，未来智能化战争的重要基础就是大数据的挖掘与利用。
坚持科技强军，加快机械化和信息化复合发展，依靠科技进步特别是以信息技术为主要标志的高新技术进步转变战斗力生成模式。调整改革军队组织体制和运行机制，加紧构建适应信息化战争需要的联合作战指挥体制、联合训练体制和联合保障体制，优化作战力量结构，完善作战力量编成，深化政策制度调整改革，逐步形成一整套既有中国特色又符合现代军队建设规律的科学的组织模式、制度安排和运作方式。加快实施人才战略工程，抓紧培养大批高素质新型军事人才。
未来的军事战争，不再仅仅是人的战争，更多的是军备武器的战争，是信息化的战争，战争可能不再是硝烟弥漫，却可能形式更加严峻。只有大力发展科技，研制新型尖端高科技武器，不增强我国的军备国防力量，让我国的军事实力走在世界的前列，我们才能与时俱进，谋求更长久的发展。
军理课重点（范文模版） 第5篇
1.军事科学：军事科学，亦称军事学，是研究战争的本质和规律，并用于指导战争的准备与实施的科学。
2.军事思想：军事思想是关于战争、军队和国防的基本问题的理性认识，通常包括战争观、战争与军事问题的认识论和方法论、战争指导思想、建军指导思想等基本内容。
3.军事学术：军事学术是关于战争指导和武装力量建设的理论及其应用的各学科的总称，是军事科学的重要组成部分。主要包括：战略学、战役学、战术学、军队指挥学、军队运筹学、军制学、战争动员学、军事教育训练学、军队政治工作学、军队后勤学，以及军事历史学、军事地理学等学科。（窃以为后面这些XX学的应该不用背）简答出题
1.军事科学的任务：
军事科学的根本任务，是从客观实际出发，透过极其负责的战争现象，探索战争的星级和规律，从而预测战争的发生、发展及其特点，提出准备与史诗战争的原则和方法。战争的性质主要指它的社会政治性质，此外，战争还有它的规模、持续时间和武器装备、作战方法等方面的性质。战争规律是战争的各种矛盾的本质联系和发展的必然趋势，是在敌对双方的军事、政治、经济、地理、战争性质、国际关系等客观条件的基础上通过战争实践而形成和发展的。战争闺女，包括一般规律和特殊规律，都是客观存在并通过人们的自觉活动而实现的，是可以认识的。2.军事科学的功能
(1)为国家制定军事战略提供理论依据。(2)为国家规划武装力量建设提供理论依据。(3)为国家发展武器技术装备进行科学论证。(4)为国家准备与实施战争提供理论依据。
(5)军事科学的许多重要原理原则对社会其他领域有着重要的借鉴作用。3.大学生学习军事科学的意义
(1)大学生参加军事训练、学习军事科学是法定的公民义务，责无旁贷。
(2)大学生参加军事训练、学习军事科学有利于提高全民国防意识，振奋民族精神。(3)大学生参加军事训练、学习军事科学有利于加强国防后备力量建设。
(4)大学生参加军事训练、学习军事科学有利于培养德、智、体全面发展的“四有”新人。4.大学生学习军事科学的基本方法
(1)拓展思维领域，综合运用各种思维方法。(2)研究站立，借鉴历史。(3)善于“合成”,融会贯通。
第三章 毛泽东军事思想 重点概念
1.毛泽东军事思想：毛泽东军事思想，是毛泽东关于中国革命战争、人民军队和国防建设以及军事领域一般问题的科学理论体系。
2.战争观：战争观是人们对战争本质问题的根本看法和态度。它主要回答战争是什么，即战争的基本性质和人民对战争所应该采取的态度等一系列关于战争的根本问题。
3.方法论：战争问题的认识论和方法论，是要解决如何认识和运用战争规律，正确指导战争，使主观指导符合客观实际的问题。它同战争观是统一的，并受一定的战争观的指导。简答出题
1.毛泽东军事思想的科学含义
毛泽东军事思想，是毛泽东关于中国革命战争、人民军队和国防建设以及军事领域一般问题的科学理论体系。毛泽东思想的重要组成部分。它是马克思列宁主义普遍原理同中国革命战争和国防建设实际相结合产物，是中国共产党领导中国人民及其军队长期军事实践经验的科学总结和集体智慧的结晶，同时也多方面寄去了古今中外军事思想的精华，是中国共产党领导中国革命战争、军队建设、国防建设和反侵略战争的指导思想。2.毛泽东军事思想的本质特征
(1)毛泽东军事思想是马克思列宁主义普遍原理与中国革命战争和国防建设实际相结合的产物。
(2)毛泽东军事思想是中国共产党领导中国人民及其军队长期军事实践经验的科学总结。(3)毛泽东军事思想植根于深厚的中华文化沃土，多方面汲取了古今中外军事思想的精华。(4)毛泽东军事思想是中国共产党集体智略的结晶，是党领导中国革命战争、军队建设、国防建设和反侵略战争的指导思想。
(5)毛泽东军事思想是毛泽东思想的重要组成部分。3.毛泽东军事思想的战争观的基本观点(1)战争是阶级斗争的最高形式。(2)战争是流血的政治。(3)战争是经济的竞赛。(4)用正义战争消灭非正义战争。4.毛泽东军事思想中的四个方法论(1)研究和指导战争必须认识战争规律。(2)研究和指导战争必须着眼其特点，着眼其发展。(3)研究和指导战争，要关照全局，把握关节。(4)研究和指导战争，要使主观指导符合客观实际。
第六章 侦察监视技术 重点概念
1.侦察监视技术：线代侦察监视技术是指为发现、识别、监视、跟踪木匾，并对目标进行定位所采用的技术。
2.伪装技术：伪装技术是为欺骗或迷惑对方所采取的各种隐真示假措施，是军队战斗保障的一项重要内容。
3.隐身技术：隐身技术，又称隐形技术或低可探测技术，是通过降低武器装备等目标的信号特征，使其难以被发现、识别、跟踪和攻击的综合性技术。简答出题
1.侦察监视技术的主要种类(1)无线电侦察技术。
(2)照相侦察技术。（可见光照相侦察，红外线照相侦察，紫外线照相侦察，多光谱照相侦察，微波照相侦察，激光照相侦察）
(3)雷达侦察技术。（预警雷达，中、近程对空侦察雷达，跑位侦察雷达，战场侦察雷达，海岸侦察雷达）
(4)传感器侦查技术。（地面传感器侦查，包括声响传感器，震动传感器，磁性传感器，红外传感器；水下传感器侦查）
(5)其他侦查技术。（战场窃听侦查，战场电视侦查，跑位声测侦查等）
第七章 精确制导武器 重点概念
1.精确制导武器：精确制导武器是采用精确制导技术，直接命中概率在50%以上的武器。如各类导弹以及制导炸弹，制导炮弹，制导鱼雷等。
2.制导技术：制导技术是指按照一定规律控制武器（含导弹）的飞行方向、姿态、高度和速度，引导武器系统战斗部准确（通常单发命中概率在50%以上）攻击目标的军用技术，又称精确制导技术。
3.导弹：导弹是依靠自身动力装置推进，由制导系统导引、控制其飞行路线并导向目标的武器。4.制导炸弹：制导炸弹是指投放后能对其弹道进行控制并导向目标的航空炸弹。
5.制导炮弹：制导炮弹是指弹丸上装有末段制导系统和空气动力装置，发射后能自动捕获目标并自动导向攻击目标的炮弹。
6.制导地雷：制导地雷是指具有自动辨认目标能力，能主动攻击一定范围内活动装甲目标的新型地雷。是集自锻破片技术、遥感技术和微处理技术等高技术于一身的智能武器。7.制导鱼雷：制导鱼雷是进攻性水中兵器，通常由潜艇或水面舰艇发射，执行反潜和反舰任务。简答出题
1.制导技术的主要种类
(1)自主式制导。自主式制导是根据导弹内部或外部固定参考基准，导引和控制导弹飞向目标的技术。惯性、星光、多普勒、程序和图像匹配制导等都属于自主式制导。
(2)寻的制导。寻的制导是由弹上的导引头（或称目标跟踪器）感受来自目标的辐射或反射能量，自动跟踪目标并形成知道指令、控制导弹飞向目标的技术。（主动寻的制导，半主动寻的制导和被动寻的制导）
(3)遥控制导。遥控制导是由设在导弹以外的指导站控制导弹飞向目标的技术。（有线指令制导，无线指令制导和波束制导)(4)复合制导。复合制导是采用两种或两种以上制导方式，活、或在不同的阶段采用不同的制导方式。
第十二章 国际战略格局 重点概念
1.国际战略格局：国际战略格局，是指国际社会中国际战略力量在一定历史时期内相互联系、相互作用而形成的具有全球性的、相对稳定的力量对比结构及基本态势。
2.国际战略力量：国际战略力量，是指在国际关系中能够独立地发挥作用，并对国际形势及国际战略的运用和发展具有巨大影响的国家或国家集团。
3.国际行为主体：国际行为主体，亦称国际关系行为主体，是指能够独立参与国际事务，并能独立行使国际权利。承担国际责任与义务的实体。简答出题
1.国际战略格局演变的动因
(1)国际战略格局的演变，从根本上说，是决定这种格局的国际战略力量及其相互关系的重大改变。
(2)国际战略格局的演变，室内外部因素共同作用的结果（外部，国际政治、经济、科技、军事等因素都会产生直接影响；内部，国家内部的经济、政治、文化传统决定的各主要国家间的政治体制和经济实力的差别，各主要国家质检意识形态和对外政策的差别，有上述两点所决定的各主要战略力量之间的政治斗争和综合实力对比的不平衡，有这种斗争和不平衡所导致的国家和集团利益的冲突，以及因这种冲突的扩大而导致各战略力量之间力量的对比关系的原有状态被打破。
(3)国际战略格局的演变过程，反映了国际战略力量之间的矛盾和斗争的发展过程。2.国际战略格局演变的规律性特点
(1)国际战略格局演变的必然性和偶然性关系。(2)国际战略格局演变的量变到质变过程。(3)国际战略格局演变的简便和突变方式。
第十三章 中国周边安全环境 重点概念
1.周边安全环境：周边安全环境，是指在一定时期内，国家周边地区对国家安全产生影响的外部和内部条件的总和。
2.威胁分析：所谓威胁分析，主要是对周边国际或地区客观存在的以军事行动为还笨管安全的状态进行判定。简答出题
1.中国地缘环境的主要特点
(1)中国是边界线较长，相邻国家最多的国家之一。(2)中国周边地区人口众多，是世界上大国最集中的地区。
(3)中国周边国家政治制度及经济发展水平差距很大，民族、宗教矛盾交织，安全环境负责。(4)中国位于世界两大地缘战略区的交界处，既受其他大国关系的影响，又影响其他大国关系。
2.中国周边环境的主要问题
(1)祖国统一面临复杂形势。台湾问题你懂得。一是“台独“势力虽然受到多重因素的有利约束，但并未放弃”台独“图谋，”法理台独“危险依旧存在。二是台湾当局防范大陆的军事准备不断加强。三十国际敌对势力的阻挠和破坏。
(2)海洋权益存在复杂纠纷。关于东海大陆架和钓鱼岛的争议，以及关于南海海域及南海诸岛的争议。
(3)边界争端尚未全部解决。中印边境争端。(4)影响边疆地区安全的其他不稳定因素。疆独藏独。
第十五章 国防概述 重点概念
1.国防：国防，是“国家为防备和抵抗侵略，制止武装颠覆，保卫国家的主权、同意、领土完整和安全所进行的军事活动，以及与军事有关的政治、经济、外交、科技、教育等方面的活动。简答出题 1.国防的基本要素
(1)主体，国防行动的实行者，通常为国家(2)目的(3)手段(4)对象，国防要防备和抵抗的是“侵略”,应该把”武装颠覆“作为制止的对象。2.国防的目的(1)捍卫国家的主权。(2)保卫国家的统一。(3)保卫国家的领土完整。(4)维护国家的安全。3.国防的手段
(1)军事。国防的主要手段是军事手段，现代国防的根本职能是捍卫国家利益，防备和抵御外来的各种形式和不同程度的侵犯，防备和平息内部和外部的敌对势力相互勾结所发动的武装**。
(2)政治。政治手段作为国防手段之一，指的是“与军事有关”政治活动，而不是政治本身的全部含义。
(3)经济。经济是国防的基础，社会经济制度决定国防活动的性质，社会经济状况决定国防建设的水平。
(4)外交。国防外交活动指的是国家与国家之间为了国防目的而开展的外交活动，由于这种外交主要涉及军事领域，所以又称军事外交。4.现代国防的基本特征
(1)现代国防的概念内涵更丰富。
(2)现代国防是多种手段、多种斗争形势的角逐。(3)现代国防是综合国力的较量。(4)现代国防与国家经济建设关系更密切。5.国防历史的启示
(1)经济发展是国防强大的基础。(2)政治昌明是国防巩固的根本。(3)国家的统一和民族的团结是国防强大的关键。
第十七章 国防动员 重点概念
1.国防动员：国防动员，是国家或政治集团为应对战争或其他军事威胁，采取非常措施将社会诸领域全部或部分由平时状态转入战时状态，使国防潜力转化为国防实力而进行的准备、实施及其他的相关活动。简称动员。
2.武装力量动员：国家将军队及其他武装组织由平时体制转为展示体制所采取的措施。通常包括解放军现役部队和预备役部队、武装警察部队、民兵和预备役人员，以及相应的武器装备和物资等动员。
3.国民经济动员：国家将经济部门、经济活动和相应的体制从平时状态转入战时状态所采取的措施。
4.科学技术动员：国家或政治集团为史诗战争或应对其他军事危机，统一组织科学技术力量从事科学技术开发的活动。
5.人民防空动员：国家展示发动和组织人民群众防备敌人空气所采取的措施，也可简称人防动员，有的国家称为民防动员。
6.政治动员：国家或政治集团为实施战争或应对其他军事危机，在政治和思想方面采取的紧急行动。简答出题 1.国防动员的要求(1)动员速度要快。(2)动员数量要充分。(3)动员质量要高。(4)动员的范围要广。(5)动员要力求隐蔽安全。2.国防动员的原则
(1)统一领导(2)全民参与(3)长期准备(4)重点建设(5)统筹兼顾(6)有序高效
军理考试
一、考试时间和地点
1月15日上午10:30——12:30 B138
二、考试范围
1、第一章 军事科学概论
2、第三章 毛泽东思想（第一节、第二节）
3、第六章 侦察监视技术（第一节 第二节）
4、第七章 精确制导武器
5、第十二章 国际战略格局
6、第十三章 中国周边安全环境（威胁分析）
7、第十五章 国防概述
8、第十七章 国防动员
三、题型及答题要求
1、名词解释：以教材解释为主
2、简答：这种类型的考题主要考归纳能力。答题标准：基本观点加简要说明
3、论述题
这种类型的考题主要考分析问题和解决问题的应用能力
一是对教材基本理论观点的理解和应用，重点在“毛泽东军事思想”这一章；尤其是教材后面思考题中的前九道题，要重点准备。
二是应用教材的理论，结合实际分析现实问题，“中国周边安全环境”这一章。
尤其“中国周边安全环境”第二节的基本理论要重点复习，重点准备。
4、学习小结
答案是：
1）对学习本课程的认识；
2）通过学习的收获；
3）对学习态度的自我评价。
关于军理课心得体会 第6篇
(一)改善知识结构
现代军事科学是一门范围广博，内容丰富的综合性科学。军事科学也是社会科学的一部分，具有鲜明的阶级性与民族特性。而许多高新技术也首先应用于军事领域。军事高科技技术在基础技术方面集中在十个方面，包括军用微电子技术，军用电子计算机和人工智能技术，军用光电子技术等。作为一名机械设计制造及其自动化专业的学生，这些高新技术的应用与我的专业息息相关，而军事科学教育具有其他学科所无法替代的综合教育作用，有利于我们打破专业学习的思维定式，拓展思维领域，现代军事科学也是大学生重要的知识储备。
(二)提高综合素质
军事科学是一门综合性很强的科学，广泛涉及社会科学，自然科学，技术科学及其相关的众多学科知识。学习这么科学的过程，就是培养我们综合运用各门学科知识所常用的思维方式和方法的过程。我们不仅运用文科的形象思维方法，也运用理科的逻辑思维方法，进一步提高自己的创造力和综合思维能力。正如国家在面对纷繁复杂的世界格局时能以其博大开阔的胸襟和以柔克刚的方式运用自如。我们大学生在遇到难题及需要抉择时，要有高远的视界和统筹兼顾的思想。
(三)增强国防观念
北大军理历年汇总(含答案) 第7篇
0国防活动的基本原则：独立自主、积极防御、全民自卫、协调发展、统一领导 1人民武装动员是国防动员的核心
2冷战后，美国通过 海湾战争实现进入中亚的进程 3 国防动员的基本方式为总动员和局部动员 4 国防教育日时间
每年9月第三个星期六 5新安全观（互信，------，-------，-------，）
互利、平等，协作 6我国对南沙问题的立场
主权归我，搁置争议，共同开发 7孙子兵法的战争观重战、慎战、备战思想
8美国武装力量构成现役部队、预备役部队和文职人员 9中国武装力量构成解放军、武装警察部队和民兵
10新概念武器的基本特征基本原理新、破坏机理新、作战方式新、使用阶段新 11动员人数规模最大的是 第二次世界大战 美国的几场局部战争无一不是充分利用了自己在太空领域的优势，使对手总是陷入被动挨打的地位。
13中印有争议的领土面积约12万平方公里，中印各占24%和76%
15精确制导武器的分类导弹、精确制导弹药（末制导弹弹药和末敏弹药）16地缘战略是指地理形势对国家安全与国际战略格局所产生的影响因素 17 中国的国土面积1260万平方公里（960+300）我国法律规定：我国的兵役制度是：义务兵与志愿兵相结合，民兵与预备役相结合新军事变革把工业时代的机械化军事形态转化为信息化时代的信息化军事形态人民战争的基本特征是：战争的正义性、战争的群众性
21美国武装力量和我国的差别。美国是总统控制军队，指挥与管理分离。22我国军政工作的三原则是：官民一致、军民一致、瓦解敌军 23江泽民关于军队建设的五句话要求是
政治合格、军事过硬、作风优良、纪律严明、保障有力
24战争的可控性体现在对打击目标的有效控制，对战争规模的有效控制和对战争进程的有效控制。
25中国人民解放军空军由航空兵，空降兵，地空导弹兵，高射炮兵，雷达兵等兵种及其他专业勤务部队组成。
27二炮的使命：威慑和实战双重使命 28美军战区的个数：5个 29南沙海战的对手：越南
30我国的国防法规分为4个层次。国防法、法规、规章、地方性法规 31我国空军成立于1949年11月11日。32我国空军划分为7大军区。
二、判断：
1“上海合作组织”对中国与南亚关系发展起到积极作用 错，是中亚
2美国进行伊拉克战争，中国，俄罗斯，法国，德国等国家反对这一行为。F 3现在世界战略环境的趋势已经向中亚，南美等地区深入 《联合国海洋法》规定：一国的专属经济区应不超过200海里
T 5坚持中国共产党对军队的领导是确保人民军队性质的根本原则
T 7 北约东扩等方面的斗争，都彰显出美俄之间遏制与反遏制斗争的深化 8现代国防的主体是国家，维护国家利益是国防的根本职能 对
9坚持中国共产党对军队的领导是确保人民军队性质的根本原则 对 10俄现行军事战略是现实遏制
11精确制导武器直接命中率在80%以上 错，50%以上
12苏联首次用防空导弹击落敌机的时间（1960.5.1U-2飞机事件）补充：中国首次用防空导弹击落敌机的时间是1959年10月7日 13政治动员的地位
政治动员是国防动员的一项重要内容，并为其他领域的动员活动提供思想和组织保证 14专属经济区的范围
沿海国家除拥有12海里领海外，还可外延至200海里处作为专属经济区。15两弹一星是指原子弹、氢弹、人造卫星 错，是核弹、导弹、人造卫星 16毛泽东军事思想的理论基础是无产阶级的战争观和方法论
对 17毛泽东军事理论的核心是人民军队建设理论 错，是人民战争思想 18中日目前是战略互惠伙伴关系 对，不确定 19基因武器制作成本高，但杀伤力大 错，低成本
20江泽民提出了要建设一支与我国地位与发展利益相适应的军事力量 错，胡锦涛说的 21国家按地理位置分为内陆国家、海岛国家、海岸国家。斯皮克曼建议美国实行海岛国家的外交政策 错，按照地理位置，国家又可分为三种类型：内陆国家，海岛国家，与同时有海陆疆界的国家。不是海岸国家。
22神舟七号发射时间 2008年9月25日（晚上21点10分）23战争动员最早出现于奴隶制社会 对
24现代军事防御战略基于信息化局部战争 对
25失能性武器是新时期生物武器的发展趋势之一 错，是化学武器
26洲际导弹是5000千米距离以上的导弹 错，8000千米以上（远程3000-8000，中程1000-3000，近程1000以内）
27国防教育法颁布日期是2001.4.28 对
29关于第一宇宙速度 7.9km/s
30积极防御战略方针
31第一次使用化学武器是不是二战（不是，应该是一战）32国际五大力量中心 美国、中国、欧盟、俄罗斯、日本
33东方红一号是不是1968.4.24（错！应为1970年4月24日）34美国B-2飞机1999年轰炸我驻南使馆是在科索沃战争中。T 35我国空军成立于1949年11月11日。T 36珍宝岛之战发生于1969年。T
三、简答题：
0．国防的定义？（ABC，正经外科教育）
国防是国家为防备和抵抗侵略，制止武装颠覆，保卫国家的主权统一、领土完整和安全所进行的军事活动，以及与军事有关的政治、经济、外交、科技和教育等方面的活动。1．国防法规的特征 一般特性：鲜明的阶级性、高度的权威性、严格的强制性、普遍的适用性、和相对的稳定性。特殊性：（1）调整对象的军事性（3）司法效应的优先性（4）处罚措施的严厉性（2）公开程度的有限性 2．国防动员的内容
（1）人民武装动员（2）国民经济动员（3）人民防空动员（4）交通战备动员（5）政治动员 3．国防权利与义务
义务：（1）兵役义务：服兵役、服预备役、参加学生军事训练。（2）接受国防教育：核心是爱国主义精神教育。（3）保护国防设施（4）保守国防秘密（5）支持国防建设（6）协助军事活动 权利：（1）提出建议权（2）制止权（3）检举权（4）获得补偿权 4．毛泽东军事思想的内容
1无产阶级的战争观和方法论；○（理论、政治基础）③人民战争思想；（核心）④人民战争的战略战术； ⑤国防建设理论。②人民军队建设理论； 5．毛泽东军事思想的发展有哪几个时期 ①产生时期（1927-1935.1）；②形成时期（1935.1-1945.8）； ③丰富和发展时期（1945.8 至今）。
6胡锦涛提出的“三个提供，一个发挥”的内容
军队要为党巩固执政地位提供重要的力量保证，为维护国家发展的重要战略机遇期提供坚强的安全保障，为维护国家利益的拓展提供有力的战略支撑，为维护世界和平促进共同发展发挥重要作用。7．党对军队绝对领导的涵义包括什么
中国人民解放军是中国共产党领导和指挥的军队 中国共产党对军队的政治领导、组织领导 8国际战略环境的定义
世界各主要国家和政治集团在一定时期内，通过战略上相互联系、相互作用、相互斗争所形成的国际战略格局和国际战略形势。9新军事变革的内容 1）武器装备的新飞跃；（2）军事学说的新发展；（3）编制体制的新变化；（4）作战方式的根本改变。10什么是军事高技术？
建立在现代科学技术成就基础上，处于当代科学技术前沿，以信息技术为核心，在军事领域发展和应用的，对国防科技和武器装备发展起巨大推动作用的高技术总称。11军事高技术的特点
高智力、高投资、高风险、高效益、高速度、高竞争、高保密 12军事高技术分为哪几个技术群？
军事航天技术、军事海洋开发技术、军事生物技术、军用信息技术、军用新材料技术、军用新能源技术。13什么是新概念武器？
新概念武器是指与传统武器相比，在基本原理、杀伤破坏机理、和作战方式上都有本质区别，是尚处于研制或探索之中的一类新型武器。
14精确制导武器对作战的影响（军事高技术对现代战争的影响）
侦察立体化、指挥控制智能化、反应快速化、打击精确化、防护综合化 15核武器的杀伤破坏因素
核武器能于爆炸瞬间产生光辐射、冲击波、早期核辐射、核电磁脉冲、放射性沾染等。16生物武器的伤害特点
（1）致病力强、污染范围广（3）具有传染性（2）伤害途径多
（4）危害作用时间长（英国林尼亚岛，考试考对应关系）（5）没有立即杀伤作用
17孙子兵法的主要内容？
（1）鲜明的战争观：重战思想、慎战思想、备战思想（出发点和落脚点）（2）知彼知己，百战不殆（前提条件、指导规律）（3）运筹帷幄，庙算（核心）制胜（谋略用兵的主线）（4）奇变虚实，诡道制胜（变异，即变化和异常）
（5）全争全破，不战而胜（谋略用兵的升华和最高境界）（6）文武相济，富国强兵（7）五德兼备，选才任能 18中国人民解放军的任务？
保卫祖国，保卫人民的和平劳动，参与国家建设、巩固国防，抵抗侵略 19陆军兵种
步兵，炮兵，装甲兵（前三为主体），防空兵，陆军航空兵，工程兵，通信兵，防化兵，电子对抗兵等兵种和各种专业（勤务）部队组成。20陆军的使命
（1）抗击外敌入侵（2）保卫国家领土主权（3）维护国家和平统一和社会稳定 21中国人民解放军海军由哪些兵种组成？
潜艇部队，水面舰艇部队，海军航空兵，海军岸防兵，海军陆战队等兵种和各种专业勤 务部队组成。22海军的使命
（1）防御外敌海上入侵（2）收复敌占岛屿
（3）保卫我国领海主权（4）维护祖国统一和海洋权益 23．武装警察有哪几部分（消黄水，精通内边林）
内卫、边防、消防、警卫、黄金、水电、交通、森林部队 24信息化战争概念
信息化战争，是信息时代的基本战争形态，是信息化军队在陆、海、空、天、信息、认知、心理七维空间，运用
信息、信息系统和信息化武器装备进行的战争。25军用卫星的分类
军事侦察卫星、军事通讯卫星、导航卫星、军事气象卫星、军事测地卫星 26我国航天有哪些世界领先
捆绑式液体运载火箭
大细长径比液体运载火箭 27我国周边安全局势的主流和平与发展 28世界当代战略形势总体趋势
总体缓和、局部紧张；总体和平、局部战争；总体稳定、局部动荡。30美国的军事战略？ 地区防务战略
灵活与选择参与战略 营造、反应、准备战略 先发制人战略
31海权思想的代表人物是？主要内容是？
[美]马汉海军少将；海权论马汉引证英国在拿破仑时代的战争中获得海上霸权的事实，来证明欲发展海权必须以强大的海军控制海洋，以掌握制海权。32俄军兵种 由陆军（46 万），海军（22 万），空军（19.3 万）三大军种和战略火箭兵，太空兵，空 降兵三个独立的兵种组成。
33．学生军事训练的意义
是公民履行兵役义务的一种形式 是加强国防后备力量建设的战略举措 是提高学生综合素质的重要手段 34．为什么大学生应该参军？
法律责任与义务、国防和军队发展的迫切需要、锻炼自己，成长成才 35国防教育的目的
增强国防观念、掌握基本国防知识、学习必要军事技能、激发爱国热情、自觉履行国防义务 论述题：
1、分析我国当前面临的安全形势要点：
2、结合军事理论课上所学的内容，谈谈我国应如何应对世界新军事变革 要点：（按照下面几点扯到500字以上）
3、对我国国防建设的思考。