跟班学习工作鉴定

跟班学习工作鉴定（精选7篇）

跟班学习工作鉴定 第1篇

跟班学习工作鉴定

近日，沅江市茶盘洲镇和琼湖街道办事处的2名专职纪委委员风尘仆仆赶到该市纪委监察局报到，愉快地接受为期1个月的跟班学习。这是该市建立基层纪检监察干部到市纪委监察局机关跟班学习制度以来首批参加跟班学习的学员报到的情形。

为进一步加强全市纪检监察干部队伍建设，多形式地搞好纪检监察干部业务培训工作，全面提高纪检监察干部业务能力，深入推动全市党风廉政建设和反腐-败工作，沅江市下发《关于建立乡镇场街道和市直派驻(出)机构纪检监察干部跟班学习制度的通知》，决定从今年起，建立基层纪检监察干部到市纪委监察局机关跟班学习制度。该《通知》明确，跟班学习的对象为乡镇场街道纪委(纪工委)书记、纪委专职委员(副书记)，市直派驻(出)机构纪检组长(纪委书记、纪工委书记)、监察室主任(纪检组副组长)。每年年初，由该市纪委监察局根据实际情况制定跟班学习计划，分期分批轮流安排跟班学习人员到市纪委监察局机关各职能室，参与所在室的工作，每名跟班学习人员由所在室指定一名业务骨干带班指导，重点学习办案程序、方法、技巧和信息调研等业务工作。每批跟班学习时间为一个月。

该《通知》要求，跟班学习人员必须严格遵守该市纪委监察局机关管理规定和制度，跟班学习期间，原则上与派出单位工作脱钩，确保全身心投入学习之中。跟班学习人员学习期间要求撰写一篇学习心得体会或信息调研文章，学习结束时写好书面总结。

同时，该《通知》还规定，跟班学习人员学习期间的食宿由该市纪委统一安排，差旅费(含出差补助)由所在单位负责。学习结束后，该市纪委监察局对跟班学习人员的工作、学习、生活情况做出评价鉴定，书面反馈给所在单位，并作为参加业务培训的依据，记入个人档案。为了提高各供电所的计量安装技能水平及计量管理水平，真实反映水城电力公司高低压线损，该公司人事部专门开展了抄核收人员计量技能跟班学习。

为了使此次跟班学习收到更好的效果，该公司人事部制定了跟班学习计划。即前七天跟班进行计量接线训练，参与计量管理所的日常计量工作，同时由计量管理所指定一名现场师傅，负责教授跟班学习人员正确的进行高、低压计量接线;第八天由计量管理所指定师傅，学习人员在师傅的指导下学习电能表、互感器校验;第九天由计量管理所负责人唐晚成负责对学习人员进行系统的理论加实操的提高训练;第十天进行实操考试，由计量管理所、教育培训人员一起监督跟班学习人员现场组装一套高、低压计量，并进行技术问答。此次跟班学习时间为6月至9月，平均每月3个供电所，各供电所选派一名人员到计量所进行为期10天的跟班学习。为了使跟班学习的人员高度重视此次跟班学习，该公司要求，学习前，学员要参加训前测试，测试是否合格都要进行10天的跟班学习，学习满10天后进行考试，不合格的培训期间一切费用自理，同时按照公司培训管理制度给予相应的处罚。最后，由计量管理所对其作出跟班学习效果鉴定，并报该公司人事部备案。

据悉，此次跟班学习正在进行中，各供电所派出的学员学习状态良好。

跟班学习工作鉴定 第2篇

根据组织安排，XX同志于2012年9月至2014年1月在XX跟班学习锻炼。在一年多的时间里，该同志思想政治坚定，勤于学习钻研，工作积极主动，认真履行职责，扎实开展工作，作风正派严谨，较好地完成了各项工作任务，各方面的能力都得到了锻炼和较大提升。现将该同志跟班学习情况鉴定如下：

一、政治坚定，觉悟较高。该同志有较高的政治理论基础，政治思想表现较好，在平时的学习和工作中，注重知识的更新，充分利用闲余时间和岗位锻炼的机会，不断加强政治理论、政策法规的学习，认真学习了十八大等重要会议精神，践行科学发展观，自觉锤炼，不断提高自身的政治素养。政治立场坚定，在大是大非问题上，能始终保持清醒的头脑；能够认真学习和贯彻执行党的路线、方针和政策、邓小平理论和“三个代表”重要思想及科学发展观，积极参加部里组织的各种政治学习，尤其是自觉加强对最新法律法规和各级重要会议精神的学习，政治理论水平得到较大提高。

二、学习勤奋，善于钻研。该同志能把学习作为自我完善和提高的重要途径，坚持经常学习政策理论文献和业务知识，做到勤学善思、学以致用，同时，在工作中善于总结好的做法，创新工作方式方法。学习锻炼期间，对于自己接手不熟悉的工

作，能主动向科室领导、同事虚心请教，汲取成功经验。同时，充分利用网络媒体、报刊书籍积累业务知识，提高办事能力。注重加强组工业务知识的学习，较熟练地掌握了科室业务工作环节，勤于思考，经常提出创造性的工作方法；在学习中认真践行“讲党性、重品行、作表率”的组工精神，不断加强自身党性修养；认真参加部里组织的各种学习和集体活动，提升政治理论和业务水平；积极撰写正面信息宣传材料，多篇宣传南漳做法经验信息被“襄阳党建网”采用。

三、工作务实，爱岗敬业。该同志在工作中能坚持用心谋事、务实干事，做到勤勤恳恳、任劳任怨。该同志作为抽调跟班学习干部，始终能做到严格要求自己，服从组织及领导安排，认真履行岗位职责。该同志工作积极，对交办的工作积极主动，不推诿、不拖拉。面对新的工作岗位、工作环境，进入角色较快，能从大局出发，服从安排，任劳任怨，经常加班加点勤奋工作，紧密结合工作实际，强化业务学习。具有较强的事业心、责任感，工作上注意方式方法，对自己所承担的工作做得比较出色，发挥了应有的作用。有一定的组织协调能力，有较为丰富的沟通协调经验，坚持原则，对人对事公平公正。该同志在跟班学习期间，求真务实，脚踏实地、扎实高效地完成领导交办的各项工作任务。2012年国庆期间是该同志结婚的大喜日子，按规定，该同志属于晚婚可请不少婚假，两人又都不是南

漳人且分属两地，但为了工作需要，他没有耽误一天工作时间。

四、注重细节，严谨认真。学习期间，该同志能牢固树立“组织工作无小事”的理念，能深刻认识到组织工作的严肃性和特殊性。时刻以组工干部的标准严格要求自己，提醒自己简单的事情不能草率完成，做事认真仔细，努力把各项工作做到最好。凡事能坚持从小做起，认真做好值班、信访接待、会议通知、文件材料收发传送、文稿打印校对和卫生保洁等业务之外的细小事务。2012年，该同志协助抓好20多个单位制度建设任务，认真细致、反复检查、不断完善，历时两个多月，按时、高质量完成了任务。同时，在完成本职工作之余，还积极向其他科室认真学习，虚心请教，帮忙做一些力所能及的事，积极储备较为全面的组工业务知识。

五、待人诚恳，作风正派。该同志始终以一个共产党员的标准严格要求自己，作风扎实，不浮躁，具有勇于创新、敢于负责的精神，以求真务实的态度，较出色地完成一些急、难、重的工作任务。待人真诚，乐于助人，易于沟通，能与单位同事和睦相处，善于取长补短，虚心好学，注重团队合作。跟班学习锻炼以来能严格遵守单位各项规章制度，严格上下班时间，提前上班，推迟下班，工作忙时经常加班加点，用自身行动认真践行、发扬组工干部“五加二，白加黑”奉献精神。年底全县综合考核期间，根据工作需要，每天连续加班、吃盒饭，按时、高质量完成了领导交办的各项工作任务。一年多来，始终保持一名党员干部的优良作风，为人谦虚和善，尊敬领导，团结同事，严格遵守工作纪律，不该看的不看，不该问的不问，不该说的不说，认认真真做人，踏踏实实做事，时刻以组工干部的标准严格要求自己，展现出年轻干部良好的精神风貌和综合素质。

跟班学习工作鉴定 第3篇

9月26号, “上海对口支援海南基础教育计划”海南学员跟班学习汇报暨第二阶段准备工作汇报活动在海口市龙华小学的多功能会议厅举行。“上海对口支援海南基础教育计划”从2007年开始, 至今已进行到第七轮。该项目将海南的校长、教师分批输送至上海, 通过在上海的名校跟岗、跟班学习, 与上海的校长、教师进行面对面地学习交流, 以直接授受地方式学习全新的科学的学校管理、教育方式和教学理念, 以提升海南校长、教师的教育素养, 教育教学的管理能力和实践能力, 解决教学无方、职业倦怠等直观问题, 从根源上提升海南基础教育的教学办学质量和教师教学能力。

本次活动, 首先是已在上海跟班学习的海口市龙华小学陈秀梅副教导主任和保亭实验中学黄杰、黄志坚校长分别上汇报示范课。接着是海口市龙华小学的钟经廷校长做了“学校文化是做出来的”的主题报告。报告认为“学校之间的区别是文化的区别, 是学校的价值文化的区别。要改造学校原有的落后文化, 培育优良的学校文化, 除了系统梳理并重建学校的文化体系外, 更关键的是要不断地依据学校的教育哲学、办学理念、师生的价值追求来设定行为文化, 通过不断的教育教学实践促使学校文化的内化和外显。”2014年的“上海对口支援海南基础教育计划”即将实施。

跟班学习鉴定 第4篇

本人在挂职学习期间，能根据株洲市中小学校长挂职学习要求，遵从挂职学校的统一安排，带着关于学校德育工作、教师队伍建设、课堂教学改革等问题，在挂职校扎实工作，虚心学习，广泛交流，积极参加学校组织的各种教育教研交流和研讨活动，学有所思、学有所悟。

第一、按时参加挂职学校的教师会、行政会，了解学校的办学思想、教学计划、教学安排。懂得当前学校教育教学管理的重点及校本教研与课堂教学的结合点。

第二、在挂职学校校长的统一领导下，坚持每周和学校班子成员、中层领导和教学骨干进行集体或个体双向交流，查阅和收集学校的各项方案制度，全方位地了解挂职校的管理特色和新课改积累的经验。

第三、有计划、有选择的进行课堂观摩，与一线学科教师和部分学生开展交流，体会新课改的教学理念、教学方法的运用及学习方法的变革等多方面的内容。

第四、积极参加昆山市和昆山市实验小学组织的教育教研活动，如参加“昆山市青年教师教学能力大赛”、“昆山市小学精细化管理推进会”等，聆听了南京北京东路小学校长孙双金等专家的专题讲座，既开阔了视野，又启迪了思维，对学校如果促进教师专业成长、提升办学品味有着深刻的感受。

自我鉴定：

本人在挂职学习期间，能根据株洲市中小学校长挂职学习要求，遵从挂职学校的统一安排，带着关于学校德育工作、教师队伍建设、课堂教学改革等问题，在挂职校扎实工作，虚心学习，广泛交流，积极参加学校组织的各种教育教研交流和研讨活动，学有所思、学有所悟。

第一、按时参加挂职学校的教师会、行政会，了解学校的办学思想、教学计划、教学安排。懂得当前学校教育教学管理的重点及校本教研与课堂教学的结合点。

第二、在挂职学校校长的统一领导下，坚持每周和学校班子成员、中层领导和教学骨干进行集体或个体双向交流，查阅和收集学校的各项方案制度，全方位地了解挂职校的管理特色和新课改积累的经验。

第三、有计划、有选择的进行课堂观摩，与一线学科教师和部分学生开展交流，体会新课改的教学理念、教学方法的运用及学习方法的变革等多方面的内容。

第四、积极参加昆山市和昆山市实验小学组织的教育教研活动，如参加“昆山市青年教师教学能力大赛”、“昆山市小学精细化管理推进会”等，聆听了南京北京东路小学校长孙双金等专家的专题讲座，既开阔了视野，又启迪了思维，对学校如果促进教师专业成长、提升办学品味有着深刻的感受。

自我鉴定：

本人在挂职学习期间，能根据株洲市中小学校长挂职学习要求，遵从挂职学校的统一安排，带着关于学校德育工作、教师队伍建设、课堂教学改革等问题，在挂职校扎实工作，虚心学习，广泛交流，积极参加学校组织的各种教育教研交流和研讨活动，学有所思、学有所悟。

第一、按时参加挂职学校的教师会、行政会，了解学校的办学思想、教学计划、教学安排。懂得当前学校教育教学管理的重点及校本教研与课堂教学的结合点。

第二、在挂职学校校长的统一领导下，坚持每周和学校班子成员、中层领导和教学骨干进行集体或个体双向交流，查阅和收集学校的各项方案制度，全方位地了解挂职校的管理特色和新课改积累的经验。

第三、有计划、有选择的进行课堂观摩，与一线学科教师和部分学生开展交流，体会新课改的教学理念、教学方法的运用及学习方法的变革等多方面的内容。

跟班学习单位鉴定评语 第5篇

一、准确定位，明确跟班任务。到财务处后，我准确定位，明确跟班任务，制定学习计划，明确学习目标和任务，不断提高自身的综合能力。作为一名跟班学员，既做到不该看的不看，不该说的不说，不该做的不做，同时又主动参与到财务处的各项工作之中，与这个集体融为一体。

二、努力学习，加强综合素质。在明确跟班任务后，把学习摆在首位，一切以学习为重，向领导和同事们学习，把学习贯穿到工作中去。一是加强思想政治理论学习。认真学习“三个代表”重要思想，学习“十七大”精神，不断加强世界观改造和党性锻炼。并结合省分行组织的党建知识讲座、党建知识竞赛，以及学习胡锦涛庆祝建党九十周年讲话，使自己的政治思想水平有了明显的提高，自己也很荣幸地从入党积极分子成为一名预备党员;二是深入学习业务知识。为迅速熟悉环境和情况，更好地投入工作，本人查阅近期的工作文档和各种资料，深入了解全省及机关财务工作的办事流程、规范化、制度化管理的运行方式。并对《中华人民共和国会计法》、《人民币银行结算账户管理办法》、《中华人民共和国反洗钱法》、《中国农业发展银行会计制度》等相关财会制度、办法、文件等进行了认真的阅读，加强了自己的理论知识;三是积极参加省分行组织的各类讲座及活动，如“反腐倡廉专题讲座”、“计算机应用技巧讲座”、机关广播体操比赛、平江户外拓展训练等，极大地提高了自己的廉洁工作意识和团队协作能力。四是常作换位思考，在工作中学习，积极思考，发挥主观能动性。工作时，多听、多看、多想，常作换位思考，转换视角，注重理论联系实际，紧密结合自身的工作实际，学以致用，努力提高学习效果。

三、扎实工作，提高工作能力。跟班学习期间做到扎实工作，服从安排，尽职尽责完成领导交给的各项工作任务，不断提高工作能力。一是在学习期间对财务会计处的办文、办事、办会等程序有了一定的认识，通过阅读办毕文件、协助办理来电来文等方法，对机关财审委制度、集中采购制度、固定资产管理制度等操作流程有了全面的了解，并参与《全省财会工作考核办法》、《全省20__年业务经营绩效考核办法》、《全省财务资源分配办法》等文件的制定与下发工作。在学习办法制度的同时，公文写作水平也有了提高。二是做好各项日常工作。按时完成月初各项报表的汇总上报工作;在总行举办的“十佳财会集体、十佳百优财会工作者”评选活动中，负责全省各行优秀集体和工作者的上报整理、筛选、上报工作;通过组织全省“小金库”知识竞答，深刻理解“小金库”现象存在的危害性及如何杜绝“小金库”现象的发生;配合税务机关做好假发票自查工作;对全省营业办公用房维修费用进行统计上报;做好会计远程监控管理工作。凡事做到谦虚谨慎，诚恳待人，勤于思考，积极肯干。不论上级、领导交待的任务，还是同事及外来人员办事，无论大事小事，都能全力完成任务，按原则按程序办理。

在财务会计处跟班学习是我人生中的一笔宝贵财富，自己得到了很好的锻炼，综合素质得到了加强，工作能力得到了提高，各个方面更加成熟。在今后的工作中，我将做到以下三点：一是用心。在目前的形式下，对于财务人员的要求越来越高，而用心工作始终是财务工作的命脉。工作态度踏实严谨，坚决遵守各项财经纪律和制度，注重对电脑和电算化会计工作有关知识进行深入学习，使自己在日常工作中达到事半功倍的效果。能够熟练掌握财务工作流程，做到条理清晰，帐实相符，从原始发票的取得到填制记帐凭证，从会计报表编制到凭证的装订和存档都达到了正规化、标准化。做到了全面、及时、准确的反映。二是创新。对全行决定的各项方针政策和整改措施能够认真体会，并联系到自己的工作实际中坚决支持和贯彻执行，正确体会各项政策的内涵，在本质上发掘新理论、新办法、新层次，适应新要求。三是负责。加强个人责任心培养，认真履行好自己的会计职能，勇于负责，敢于负责，具备较强的责任心把自己的工作做好。在工作中，能够以正确的态度对待各项工作任务，积极主动，勤勤恳恳，毫无怨言，能够以高度的热情和责任感完成各项工作任务。

组织部跟班学习鉴定 第6篇

关于选派党务干部到市委组织部跟班学习的通知

市属各单位党（工）委、党组：

为进一步加强全市党务干部队伍建设，不断提升党务干部综合素质和工作能力水平，为各单位交流工作经验、促进工作发展提供平台，市委组织部决定自今年9月份开始至明年底,以跟班学习的方式，对全市各单位党务干部进行一次普遍轮训，组织部跟班学习鉴定。现就相关事宜通知如下：

一、培训学习对象

市属各单位党(工)委、党组党务干部。采取市委组织部点名调训、各单位选派推荐的方式确定跟班学习人员。各单位原则上选派推荐一名党务干部参加跟班学习。

二、培训学习时间

每期安排一至三名党务干部跟班学习，时间为一个月。

三、培训学习要求

(一)坚持理论结合实际的原则，注重实践、边干边学，以学代培、以干代培，通过参与市委组织部各部门各项业务工作，切实提高基层党务干部的实际工作能力。

(二)党务干部跟班学习培训期间，按照市委组织部的统一安排和要求开展工作，原则上不再参与原单位的工作。培训结束后，市委组织部将根据跟班学习表现及工作成绩出具书面鉴定反馈自党(工)委、党组。对在跟班培训学习期间以及今后时期表现优异的党务干部，优先纳入后备干部队伍进行考察和培养，鉴定材料《组织部跟班学习鉴定》。

四、其他事宜

市属各单位党(工)委、党组在9月16日之前，上报参加跟班学习培训的党务干部报名表，以便对学习培训工作进行合理安排。报名表报送邮箱：ktzzb @ 或联系QQ：奎屯组工之家(群号)：61388624。

附：奎屯市党务干部跟班学习报名表

各乡(镇)党委、县直各有关单位：

为进一步加强人才队伍建设，加大新招录大学生的培养力度，促进我县新招录大学生进一步拓宽视野，增长才干，全面提高业务能力和综合素质。经县委组织部研究，决定采取跟班学习的形式，分批选派2006年以来我县各行政、事业单位新招录的大学生到组织部和“两办”跟班学习。现将有关事宜通知如下：

一、选派对象

选派对象为我县2006年以来除教育、卫生系统，公、检、法部门以外，其他各行政、事业单位新招录的大学生。

二、培养方式及内容

新招录大学生跟班学习期间，是党员的要参加跟班学习单位党支部组织生活。跟班学习单位要采劝一帮一”或“多帮一”的方式对新招录大学生进行培养。即：每名领导干部、业务骨干确定一名培养对象，其他干部可多人确定一名培养对象。跟班学习单位要从提高新招录大学生的政治思想素质、道德素质、业务素质、心理素质等方面有针对性地对进行培养。新招录大学生跟班学习结束后，每人要撰写一篇心得体会，跟班学习单位要根据其学习期间各方面表现，出具跟班学习鉴定。

三、相关要求

1、跟班学习时间从3月25日开始，每期两个月。参加跟班学习的新招录大学生(名单附后)要在规定时间前三天到县委组织部报到，由县委组织部安排到各相关单位跟班学习。

2、开展跟班学习工作是提高新招录大学生综合素质的有效形式，各单位要高度重视，积极支持新招录大学生参加跟班学习，确保新招录大学生能全身心地投入到学习中去。

3、新招录大学生跟班学习前请做好工作交接，学习期间与原单位工作脱钩，服从跟班学习单位的管理。

跟班学习工作鉴定 第7篇

跟班学习的第一天,我们早上6:40从住处出发,紧随韩校长的步伐,快速步行近25分钟,来到期待已久的新泾中学。首先映入眼帘的是直立在校门两旁的满脸微笑,站姿标准的礼仪队学生和立正在礼仪队中间的值班领导。不知为什么,一路上轻松愉快的心情突然变得不太轻松,或者说是变得小心翼翼起来。我们脚步刚踏进校门,礼仪队学生一个深深的鞠躬和整齐的一声“老师好”让我有些不知所措,但此时当教师的幸福指数却不由在我心中骤然暴涨。跟值班领导问过好后,我站到一边,继续观察他们每天都在进行着的、但我却倍感新奇的迎接活动。师生们鱼贯而入,学生进校门,先向值班的校领导敬礼,领导点头才进校门,要是仪容仪表不合格,要就地教育一番方可入校;要是老师,礼仪队的学生就整齐的鞠躬问好,要是老师骑自行车或电动车,他们会自觉的在校门外下车,然后推着车进入校门,开小车的老师,也会将车窗落下,向师生礼貌问好。整个情景,让我倍感温馨。而后,无论是在走廊或者楼梯间,只要遇到老师或者学生,他们都是主动向我们问好。这就是新泾中学的“敬”。

净,新泾中学干净得让你找不出茬来,走廊,楼梯,教室,食堂,操场,卫生间,每一个角落,没有发现一片纸屑,一块污迹,墙壁上也似乎找不出一个手印。每一棵树,每一枝花,也都是那么的干净,干净得让人仿佛置身于花园之中,干净得让你感到心旷神怡。我想这是学校管理的结果,也是新泾中学人的素质、修养的体现。

静,新泾中学是那么的安静,办公室和走廊过道里很少听到有老师领导们在高声攀谈,他们似乎总有忙不完的事情,总有批改不完的作业,我想应该是他们找不出时间来说点闲话吧;课间,走廊里也听不见学生的追逐打闹声和喧哗声,也看不到没事找事的学生在各个教师办公室里来回穿梭,吵闹。上课铃响后,看不到走廊里老师们行色匆匆的背影,也看不到有学生断头苍蝇一样的在乱冲乱撞,此时他们早已进入教室,已经在上课。走在教室外,你不会看到后面黑板前一排排各种站姿的被罚站的学生,也听不到老师的呵斥和怒骂的声音,此时教学楼显得异常的安静,只有将头贴近窗户,才看到教室里师生们互动的情景。

早操是我最喜欢的,《蜗牛与黄鹂鸟》的音乐响起后,在班长的组织下,学生们快速到教室外排好队伍,有序地,步伐整齐地跑步进入操场,并迅速地调整好位置。20多个班级,从教室到操场整队完毕,整个过程用时不到5分钟。升旗,做广播体操,做武术操,然后简单的集合训话后又跑步进入教室,整个过程一气呵成,期间没有一名学生在讲话或者开小差,有的只是与音乐高度和谐的整齐步伐与动作。

“精”,就是精细化管理。新泾中学和绿苑小学在德育教育,常规教学,课堂安全以及拓展课堂的开展等方面的精细化管理,可以说达到了极致地步。下面我仅从常规教学中的几个细节向大家介绍他们的一些做法。

1.集体备课。在这两所学校,基本上每一堂课所展现的都是集体备课的成果。各备课组每周开展一次集体备课活动,备课组长先按课文章节目标、重点、难点,师生活动,作业布置以及解决重难点的方法和措施,阐明自己的备课思路。然后备课组的其他成员就此进行讨论,研究,再后由主备教师整理成教案,这就是第一次备课(原则上每个单元由一个老师主备),然后备课组成员根据集体备课成果结合本班学情再进行备课,得出个性化的教案和学案。

2.公开课是最能体现集体备课团体力量和水平的活动。学科组先确定上公开课的篇目和教师,然后由该执课教师进行先行备课,得出备课方案,再由备课组进行集体研究,提出修改意见,在此基础上执课教师进行二次备课。接下来是第一次磨课,执课教师先试讲,备课组根据试讲中存在的问题,提出改进的意见和建议,执教者再修改,再进行第二次磨课,最后才得出一节全校性的公开课。

3.作业的布置和批改也充分体现了学校管理的精细化。学生的作业类型有上海市的统一基础作业,有所在区教育局印发的作业,有教师根据需要安排的抄写作业,他们主要是通过作业的分层布置来体现课堂的分层教学。学校要求主科每节课必须有作业,不仅作业要按时批改,还要求做到二次批改,就是学生作业中存在的问题,老师指出后学生再修改,老师作第二次批改。这就是精细化管理的体现。

4.在课堂教学中也处处体现出精细化。如我们在绿苑小学听了一节语文课《春天里的门缝》,课堂中教师非常注重字词教学和感情的培养,学生不仅要会读课文,而且是要求读得准,容不得有一点点的偏差,特别是对于儿化音和轻声的音节教学更是严格,课堂中就出现了几次“开火车”试朗读,读不准的单独练习再读,不仅要求读准,还要求读出感情。老师先来示范,再由学生自己练读,再来同桌对读,然后老师再进行全班检查,纠正,做到课堂上人人都合格通过。

“敬”,让孩子们懂得尊师守纪,敬贤思齐,养成敬重师长好品德。

“净”,让孩子们爱上干净整洁,养成文明卫生好习惯,做一个心灵洁净的人。

“静”,让孩子们学会静心学习,静思笃行,提升修身养性素养。

“精”,让孩子们真真切切得到关心,得到关注,得到受益终身的教育。