九重镇寒假德育冬令营活动方案

九重镇寒假德育冬令营活动方案（精选6篇）

九重镇寒假德育冬令营活动方案 第1篇

九重镇寒假德育冬令营活动方案

一、指导思想：

为深入贯彻教育部《中小学德育工作指南要求》和持续推进德育工作深化年活动，根据淅川县德育工作的总体部署和教体局《关于举行全县各级各类学校德育冬令营评比活动的通知》，在全镇营造家校同心、齐抓共管德育工作的良好氛围，丰富学生的寒假生活，引导学生做家务、尽孝道，弘扬传统文化，促进学生的全面发展，九重镇中心学校决定在全镇中小学实施“德育冬令营活动”。

二、活动对象：

全镇中小学（幼儿园）学生,德育社团志愿者和部分学生家长。

三、活动主题：

传承传统美德 实现实践育人

四、活动时间：

年前一周（腊月20-22,24-27），年后一周（正月初8-14）。

五、活动内容：

1、生活领域的动手能力，洗菜、做饭、洗衣、铺床等家务活动；

2、社会领域的动手能力，买卖、修缮、制作等生活常识；

3、文艺领域的动手能力，剪纸、泥塑、小发明、书法绘画等手工制作；

4、做好“四个一”，培养学生敬老孝亲良好品质；

5、弟子规、三字经、道德经等国学经典学习。

六、组织形式：

九重镇中心学校成立以李永锋校长为组长的寒假德育冬令营活动领导小组，实行分包责任制，副校长马国杰包二中、二小、四小，副校长王光清包一小、五小、六小，副校长程宏伟包一中，工会主席李旭东包三小、七小，全程指导、落实、监督各分包学校开展寒假德育冬令营活动，分包领导与分包学校同奖同罚。

全镇寒假德育冬令营活动以一中、二中、各中心小学共9所学校为单位组织开展，均上报活动方案、领导小组、安全预案、营员名单、措施要求等（根据教体局要求，假期内德育活动均以德育社团方式组织，所以活动方案要写清组建了哪些社团、社团辅导员是谁、社团成员有哪些、联系方式是啥、每天安排干啥、活动如何组织等，要形成台账，为使活动开展丰富多彩，可征集有特长的大学生参与社团，元月29号前纸质文档交中心学校201室，电子版发邮箱1502678378@qq.com），中心学校核定后各校组织实施。

七、活动要求与注意事项：

1、确保安全。各学校校长是组织寒假冬令营安全的第一责任人，要充分考虑活动过程中可能发生的安全事故，包括师生乘车安全、活动过程安全等，制定好各种安全事故预案，确保安全万无一失。

2、严禁以冬令营名义组织文化科补习班，凡是举办、参与托教班、辅导班的教师，一经查实，按上级文件顶格执行，绝不姑息纵容；冬令营所需费用均从学校经费中产生，不得向学生及家长收取任何费用；各学校要建立对德育工作的奖励激励机制，对积极参与德育工作并做出突出贡献的教师予以适当的物质奖励，在评优晋级中予以优先。

3、活动贯穿整个寒假，要持续有计划进行，不可应付、敷衍塞责。

4、活动举办情况要及时向中心学校汇报或邀请中心学校相关人员参加，并及时做好档案归集和信息采集上报工作。各学校要在春期开学前写出总结报告上交中心学校，同时择优上交学生和家长的读（观）后感各20篇，中心学校将组织展览并编印成册。

5、中心学校将对寒假冬令营活动情况进行评定（见淅川县德育冬令营活动评比细则），对每所学校进行不少于两次的督导检查，按评分细则及时打分，活动结束后连同方案和总结予以总评，排出名次，赋予一定权重计入学校年度评估，对表现突出的学校予以重奖，春期开学会上典型发言，评比居最后一名的学校通报批评，校长在开学会上表态发言。

九重镇中心学校 2018年元月28号

九重镇寒假德育冬令营活动方案 第2篇

方案一：红色周五快乐冬令营

周一到周四，教师将带领孩子认真完成假期作业，开展书法、阅读、体育、写作、手工制作等体验式学习的活动。周五我们将带领孩子畅游青岛，吃喝玩乐、开展外出体验式的疯狂HAPPE。

时间：20xx年1月22—20xx年2月13日

费用：90/天 、按期缴费，多退少补

福利：红色周五将不再额外收取任何费用，全部外出费用由xx出资，供大家开心畅玩。

方案二：寒假书法集训课程

主要针对想在假期集中把字学好练好的孩子。我们开设了软笔、硬笔集训班。尤其硬笔班老师将指导孩子们学写下学期语文课程中的生字。

时间：一期10天。1月22日—2月2日

9：00—10：30（硬笔班） 10：30—12：00（软笔班）

费用：软笔：600元 硬笔：500元

方案三：寒假芒果英语语法集训班

针对高年级需要语法学习的孩子

时间：一期6天：1月22日—1月27日

费用：799元

方案四：芒果英语自然拼读初级入门集训班

适合一二年级初学英语的孩子

时间：一期6天：1月29日—2月3日

费用：299元

备注每天活动方案：

1、每天1小时寒假作业。

2、每天45分钟图书阅读。

3、每天45分钟书法练习。

4、每天1小时户外活动。

5、每天动感啦啦操。

6、每天眼保健操。

7、每天休闲一刻。

8、每天一个小手工、一份小惊喜。

9、红色周五（外出狂欢）

报名时间：

即日起—20xx年1月17日

优惠政策：

1、冬令营转发此链接到朋友圈、积20个赞、立减50元（缴费凭截图减免）

2、冬令营老生带新生活动：各减50元。

缴费方式：

微信转账或现场交给柳老师

xxx

地址：xxx

“我爱我家”德育活动课方案 第3篇

文明、和谐的社会有你、有我、有他, 用一颗善良、真诚的心去面对, 这样才可构建一个积极向上的班级、文明和谐的校园、繁荣富强的国家, 让我们从建设文明班级做起, 凝聚点滴力量, 共建和谐校园。

【 活动重点、难点】

1.重点:本次活动以爱国、爱校、 爱班为主线, 让学生了解祖国的伟大, 激发爱国情感, 落实到自己, 如何去爱班集体、爱校。

2.难点:在新中国成立60 周年之际, 又迎来我校50 年华诞, 通过本次活动课, 进一步了解学校的发展历程, 培养学生的自豪感, 努力学习科学文化知识, 做一名合格的中职生。

【 活动形式】

观看视频、演讲、配乐诗朗诵、合唱、小品、情景剧、讨论、现场发言。

【 活动准备】

国庆六十年阅兵录像及新闻报道资料、诗歌《 祖国, 我想对您说》 、查阅校史资料、演讲稿、排练小品和情景剧、制作德育活动课课件。

【 活动过程】

主持人:尊敬的各位老师, 亲爱的同学们, 大家好! 我们是今天的主持人。

主持人A:有人说家是我们避风的港湾。

主持人B:有人说家让我们体会到温馨, 让我们领悟到亲情的力量。

主持人A:说到这里同学们一定会想到自己的家人, 尤其是寄宿生, 有时甚至一个月才可以回家, 才能见到家人, 彻底领悟到“ 每逢佳节倍思亲”的含义。

主持人B:是的, 那都是我们最爱的家, 但是同学们, 我们还拥有一个大“ 家”, 她就是我们的祖国。

我爱我家之一 祖国

主持人A:我们伟大的祖国, 以其历史悠久、疆域辽阔、河山壮美、文化灿烂和传统优良而著称于世。 新世纪, 我们的祖国正以坚定的步伐朝着繁荣富强的社会主义现代化强国迈进。

下面让我们重温那激动人心的时刻, 观看60 年大庆盛大阅兵录像。

公元2009 年10 月1 日, 北京天安门。

一个有着5000 年文明史的古老国家, 在全球瞩目下, 以威武雄壮的阅兵, 绚丽多彩的花车, 载歌载舞的游行和漫天放射的焰火, 庆祝着她最新一个甲子的辉煌历程。

蓝天白云下, 五星红旗在秋风中猎猎作响。 万籁俱寂中, 中国军人的脚步声在苍穹回荡。 伴随着隆隆的礼炮, 这脚步从过去走向未来。

电视直播让全世界都听见这脚步声:沉稳、坚实、整齐。 国际观察家们从这脚步声中听出了中华民族跳动的脉搏:自信、团结、奋进。

主持人B:国富民强, 是每一个中国人的愿望, 也是每一个中国人的追求, 作为中职生的我们即将步入社会, 投身到社会主义市场经济建设的大潮中, 祖国赋予我们现在的幸福生活, 面对祖国母亲的付出, 我要说“ 祖国我爱您”。

下面请欣赏诗朗诵《 祖国, 我想对您说》 。

主持人A:《 祖国, 我想对您说》 讲述了作为一名中专生, 对祖国的热爱。 今年是新中国60 华诞, 在这60 年里, 她经历过多少磨难, 但她选择了坚强。 我们还有9 个月就将奔赴工作岗位, 现在只有打好基础, 学好理论知识, 才能到岗位上全心全意地为患者服务, 投身于社会中多参加有益的社会公益活动, 用自己的实际行动来报答亲爱的祖国。

我爱我家之二 学校

主持人B:在我们还沉浸在祖国60 年华诞之时, 又迎来了昌吉卫生学校的50 年校庆。 在半世纪的历史长廊中, 无数个卫校人献出了自己的青春年华, 铸就了今天的辉煌。 刚刚进入卫校一年多的我们, 对昌吉卫生学校了解甚少。 下面请担任校庆礼仪的同学为我们介绍昌吉卫生学校50 年的光辉历程。

新疆昌吉卫生学校建于1959 年, 是自治区建校最早的卫生学校之一。 2001 年被批准为国家级重点中等职业学校, 2002 年获自治区精神文明单位, 2003 年教育部对国家级重点中专复评中, 专家组认为我校在全疆中等职业学校中具有较强的示范作用, 2004 年成为教育部确定的六十五所“ 全国护理专业技能型紧缺人才示范性培训基地”院校之一, 2005 年护理、药剂两专业被评为自治区重点专业, 2006 全国十佳办学单位和中国校园文化建设百佳示范学校, 2007 年在全疆卫生职业学校办学条件评估中取得全疆最好的成绩, 2008 年在新疆首届中等卫生职业教育在校生“ 天堰杯”护士风采大赛中获得团体一等奖和个人一、二、三等奖。 2009 年在自治区职业院校学生护理技能大赛中获得团体一等奖和个人一、二等奖。

学校开设有护理、药剂、口腔工艺技术等15 个专业, 建立了解剖、病理、中草药等标本室和护理、药剂、检验等45 个实验实训室, 实验设备均达到疆内领先水平, 其中护理、口腔实验室获得香港华夏基金会资助。 拥有校园网、多媒体、闭路电视双向控制系统、双卫网、VOD视频点播等先进的电化教学设备;图书馆藏书10 万册, 电子阅览室计算机80 台, 电子藏书8.9 万册。 体育场面积1.7 万平方米, 另有1184 平方米的室内运动场, 装备有现代化的电子体育设施和健身器械, 能够满足体育教学和各类活动的需要。 学校现有在校生达4000 余人, 汉语HSK通过率位居同类学校前列。

主持人B:昌吉卫生学校的历史不得不让人惊叹, 现在我们也是昌吉卫生学校的一员, 那么我们如何为学校的发展贡献自己的一份力量呢?

同学们自由发言后, 由主持人小结。

( 1) 尊敬师长, 讲文明、讲道德, 共同创建文明校园。

( 2) 认真学习专业知识, 为即将来到的实习生活做好充分准备。

( 3) 积极参加校内外的各项活动, 大力宣传昌吉卫校。

昌吉卫校是我们的家, 是我们学习生活的乐园, 我们要一起努力, 共同创造昌吉卫校的美好今天, 愿昌吉卫校的明天更加美好!

我爱我家之三 班集体

主持人A:团结、奉献、积极、向上, 这就是我们2008 级护理 ( 11) 班。 这个由56 个成员组成的大家庭带给我们无尽的欢乐, 在这一年多的时间里, 我们手牵手, 一起战胜了一个个困难, 共同分享了一个个胜利的喜悦。

在这一年中, 同学们互帮互助, 不断努力, 每个班委在工作岗位上尽职尽责, 为“ 文明班集体”这个荣誉称号而努力奋斗。 如果说班级是一幅画, 那她也属于洋溢着欢声笑语的画面。

下面请欣赏由张曼同学带来的演讲《我们为了她而努力》。

内容简介:这是一个团结向上的班集体, 这是一个坚强又勇敢的班集体, 这是一个由维吾尔族、哈萨克族、回族、汉族组成的班集体, 大家从四面八方聚集在2008 级护理 ( 11) 班就证明我们要为了她而努力。

所以, 我们要努力奋斗, 为2008 级护理 ( 11) 班而奋斗, 完成我们光荣的使命, 记录我们精彩的历程。 在9 个月后, 我们可以问心无愧地说:“ 我们为她努力过! ”

主持人A:听了张曼同学的精彩演讲, 大家可以问自己“ 我做到了吗? ”其实答案并不重要, 最重要的是今后的行动, 用9 个月的时间来完成自己的使命并不困难。

主持人A:如果刚才的演讲还不可以确定你今后的努力方向, 那么就请欣赏情景剧《 我们不会认输》 。

小结:

( 1) 同学们要时刻铭记我们有一个共同的家, 那就是“ 班集体”, 我们要时刻想着班级, 为班级的发展而努力。

( 2) 当班集体利益与个人利益发生冲突时, 要选择集体利益。

( 3) 时刻对自己说“ 我能行” 。 不要被困难吓倒, 不抛弃, 不放弃。

主持人A:那么我们今后应该怎样去爱我们的班级?

班级是我们的家, 我们要一起努力, 营造甜蜜、温馨的家。 有一种力量使我们走进2008 级护理 ( 11) 班, 那便是缘分, 正如我们班歌所唱的, 我们因有缘相遇在一起, 大家要珍惜这来之不易的缘分, 为了我们共同的家而努力。

下面由我们全班同学一起用我们的热情唱出这首班歌 《 有缘相遇》 。

我爱我家之四 宿舍

主持人B:班级是一个大家, 而宿舍就是一个小家, 七个团结友爱的小家组成了我们积极向上的大家。 小小的宿舍, 无限的大爱, 经过一年多的磨合, 每个宿舍成员之间都能互相帮助, 相互关爱, 在关键时刻心往一处想, 劲往一处使。 下面请欣赏由402宿舍带来的自编、自导、自演的小品《 我们在一起》 。

主持人B:看到她们宿舍这么团结, 真让人羡慕, 我相信像这样的事迹还有许多, 像这样的宿舍还有很多。 我们要关心每位舍员, 关心每位同学, 只要我们一起努力, 就一定会创建一个个团结、向上的宿舍。

主持人A:看着墙上的一张张奖状, 往事又一幕幕出现, 它凝结着我们的汗水, 它见证着我们的努力。 它让我们正确认识班级成长的过程, 在高涨阶段能做到不骄不躁, 在情绪低迷阶段不气馁, 充分利用主题班会, 引导学生开展各项德育实践活动。 此时, 班会即将接近尾声, 但是我还想说:“ 我爱我的祖国, 我爱我的学校, 我爱我的班级, 我爱我的宿舍。 ”

主持人B:我们生活在这文明和谐、欢声笑语的校园里, 努力学习, 我们衷心地祝愿我们的班级名列前茅, 祝愿我们的母校桃李芬芳, 祝愿我们伟大的祖国繁荣昌盛!

九重镇寒假德育冬令营活动方案 第4篇

一、网络夏令营的设计出发点

1．基于一种背景：学校规模大，群体活动难

如今，学校的规模越来越大，这带来的一个直接后果便是，组织大型的集体活动越来越困难，所涉及到的诸如经费、场地、人员、时间、活动形式等问题越来越难以解决。要全方位地开展德育实践活动，提高德育成效，使活动既具有针对性，又丰富多彩；既能寓德于教，又能寓德于乐，网络夏令营就不失为一个很好的解决办法。

2．利用一种形式：利用网络开展德育活动

互联网时代的到来，将青少年学生置身于大众传播媒介的包围之中。它不仅改变了学生学习和生活的环境，也为拓展学校德育渠道提供了机遇。互联网所拥有的信息的丰富性、传播的便捷性、表现的多样性、交流的互动性、时空的无限性和虚拟性等特点，使传统学校德育受到了巨大的冲击。显然，传统的学校德育模式，已不能适应时代发展的要求，也无法完成现代社会赋予学校德育的任务。这就要求教育者必须扩大教育空间，增强开放意识，建立一种开放式的德育工作模式。

3．解决一个问题：将德育延伸至课外和校外

传统的德育方式一味地强调学校和教师的育人作用，而忽略了家庭、社会环境的与人的价值以及学生自我教育功能的开发。而网络夏令营活动能够打破传统德育的局限性，调动多方力量，充分挖掘、开发、利用各种德育资源，从形成教育合力，提升德育实效。

4．贯彻一种理念：寓德育于活动之中

让德育更加贴近生活，加强道德主体的实践能力，已逐渐成为当代德育关注的重点。活动作为实现道德教育目标最重要的手段，不但能使道德知识“活化”，而且可以不断增强学生道德学习的动机，实现道德主体的自我教育。网络夏令营倡导学生自主活动、探究学习、相互激励，培养了学生民主理念和实践观念。与传统的说教式德育相比较，它能更好地发挥学生的主体性，使他们在亲身实践中形成道德认知，进而养成良好的道德行为习惯。

二、网络夏令营活动的实施

1．主题选择：活动性与教育性相结合

网络夏令营通过开展主题活动，引领学生用心去感受和体验生活，强调让学生通过自主学习和实践活动获得直接经验。为此，学校确定了五大活动主题：（1）我身边的低碳绿色生活；（2）迎广州亚运，我是小东道主；（3）我的生活与法律息息相关；（4）生活中的食品安全；（5）游历史名胜，走进博物馆。

如：二（2）班曾文鑫同学的选题是《我身边的低碳绿色生活》http://202.38.194.249/blog/blogAc/show/4337.htm）。他和家长一起寻找废旧环保的材料，如塑料袋、废旧报纸等，通过动手动脑，制作了美观大方的手工制品。

2．活动准备：为活动开展保驾护航

主题确定后，下一步工作便是制订活动方案。具体包括：活动目的、活动任务、活动成果的呈现方式、网络操作教程等。学校事先为学生准备了《活动记录手册》，引导学生选择主题，制订计划，设想预期困难，记录活动的全过程。此举可以让学生学会有计划地活动，初步掌握科学的研究方法，养成良好的行为习惯。

活动前的动员和培训交流是活动开展必不可少的前提。要让学生明白活动的意义，明确活动的任务、方法、流程，以便对活动的开展做到心中有数。对不熟练网络操作的老师和家长要提前进行培训，帮助他们掌握操作技能，明确活动的基本理念。

3．活动开展：突出多方互动

活动过程中，教师和家长要对学生进行有效的指导，鼓励孩子自主成立学习小组，通过Blog、BBS、QQ等网络平台进行虚拟小组交流，对问题进行探讨；鼓励学生充分发挥网络优势，将解决问题过程中的心得体会写成博文上传到网络；教师密切关注校园网站上学生的博客和论坛提问，及时给予点评和指导，以不断挖掘和激活学生潜能，促进学生的品德和社会性发展。

4．活动成果：体现学生的道德成长

对于活动中所取得的收获，教师要引导学生通过多种方式来呈现，如：获取信息的形式有拍摄的照片、活动过程的录像、访谈记录；活动的体验成果可采用调查报告、数据统计、手抄报或电脑小报、实物制作、幻灯片展示、活动感想的文字记录、漫画、诗歌（小品）创编等等。

5．反馈评价：提升活动的效能

评价是网络夏令营活动的一个重要环节，是学生对活动过程和效果作出价值判断的过程，也是培养学生道德判断能力的重要手段。为了确保评价结果的全面性与客观性，评价应从过程和效果两方面进行。评价重点应放在学生在主题探究过程中的参与程度、所起作用、合作能力，以及学生创新意识、实践能力、信息素养等方面。

活动中，学生在教师的指导下系统地收集并整理、组织和分析信息。教师的指导实质上就是一种隐性的过程评价，它关注学习探究的方法和途径，强调学生要学会收集、分析、归纳和整理材料，学会处理反馈信息，注重研究过程。因而，过程评价能够指导学生进行价值判断，引导和激励学生不断探索。研究完成后，要对学生的研究性学习进行效果评价。效果评价注重学生演示文稿或个人博客的制作与演示效果，强调学生成果的自我展示、自我评价。通过过程评价和效果评价，学生增强了自信心，发展了创新思能力维，提高了信息素养，参与课题研究的积极性和主动性更高。

网络夏令营活动拓展了学校德育的时空，体现了德育和生活的结合，提升了学校的德育效能。德育活动与网络的整合，把单调的、居高临下的说教变成了学生主动参与的道德体验，把德育内容内化为学生的自身需要，让更多的孩子体验到信息时代学习的快乐，真正实现了知、情、意、行的统一。

（作者单位：华南理工大学附属小学 广东广州 510641）

九重镇寒假德育冬令营活动方案 第5篇

我校是“xx省拔尖创新人才培养实验学校”、“北大博雅计划、清华领军计划推荐学校”、“南大创新型人才培养战略合作伙伴”、“中科大优质生源基地”。为进一步探索创新型人才的培养路径，提升广大青少年的创新素养，我校与南京大学等高校合作举办青少年科技冬令营。

一、实施目标

通过组织青少年科技冬令营活动，加强高校、高中与初中在创新型人才培养上的对接，培养学生的创新精神、创新思维、科学素养、人文素养。

.激发创新潜能。培养创新精神、创新思维，锻炼学生的动手能力、创造力，激发创新潜能。

2.培养学科特长。在科技创新、数学思维、生物学、信息学等方面发展学科特长，提高学习兴趣，培养进取心。

3.提高学习能力。提高科学素养、人文素养，激发学习的热情，培养学生自主学习、自主思考、合作探究的能力。

4.提升团队精神。培养学生的团队合作精神，提高沟通融合的能力，增强抗挫折和突破能力，感受分享的乐趣。

二、营员名额

本期冬令营拟招收营员80名左右。以上名额主要从XX年科技冬令营营员中产生，xx市各初中也可推荐初二年级的优秀学生。在各初中推荐的基础上，我校对学生的申请材料进行审核，合格者获得营员资格。

三、报名与推荐

（一）报名条件

．具有xx市学籍的初二年级学生；

2．德智体美全面发展，文化成绩优秀；

3．在科技创新、数学思维、物理学、生物学、信息学等某一方面有一定特长；

4．学生本人自愿，家长同意，并经所在学校推荐。

（二）报名程序

1．个人申请：填写《XX年“青少年科技冬令营”报名表》，表格请从省丹中网站，下载。

2．学校推荐：所在学校根据分配名额，推荐符合条件的优秀学生。

3．报名手续：由所在学校统一到我校办理报名手续。报名时应交纸质“报名表”、和电子版“学校报名汇总表”。同时，交同底免冠二寸照片两张。

（三）报名时间

1．个人申请：1月18日前；

2．学校推荐：1月18—19日；

3．资格审核：1月20日；

4．公布营员名单：1月22日前。

四、组织形式与安排

．活动时间：XX年1月24-29日（一周时间）。

2．活动内容：在注重夯实创新基础的同时，以兴趣与能力为依据，分别开展科技创新、数学思维、物理学、生物学、信息学等方面的培训。

3．活动形式：听专家讲座，与优秀大学生交流，开展科技创新基础知识和学科竞赛基础知识培训，等等。

4.活动要求：所有营员须于1月24日上午7:30之前到省丹中国际部一楼大厅办理报到手续。

五、其他

九重镇寒假德育冬令营活动方案 第6篇

2018年德育冬令营活动实施方案

一、指导思想

坚持德育为首，以生为本。深入持续开展冬令营活动。进一步巩固深化德育工作；坚持校内主题活动和校外实践活动相结合。进一步扩大知识视野，丰富学生的寒假生活；坚持年前和年后活动相结合，使学生行为习惯、兴趣爱好、孝亲敬老、自我管理能力等全面得到提升。逐步推动学校德育工作由外显向内涵发展。

二、活动内容

冬令营活动内容共分七篇七个主题，重点突出感恩教育，挫折教育，劳动教育，礼仪教育等。

三、活动范围

原则上是全镇中小学校所有教师、学生、家长。

四、活动时间

共分年前一周（腊月20-22,24-27），年后一周（正月初8-14）两个时段，每项活动时间1天。含开营仪式，毕营总结。

五、活动安排 年前周：

农历腊月20：感恩教育篇

（一）（主题：怀感激之心，做高尚之人）

1、辛苦一年了。先让学生说说想对父母、长辈、老师说些哪些心里话，然后辅导教师组织学生以“感恩xx”为题写1篇作文。并以校或班级为单位组织评选优秀作品展。并按不低于营员数的5％择优上报镇德育中心进行全镇评选；

2、组织安排帮助父母干一些力所能及的家务（贯穿活动始终）；

3、亲子共读学校海量阅读推荐书单中的2--3本书（贯穿活动始终），提倡家长到校，以学生为主，每人写1篇读后感。

4、教师人人读“苏霍姆林斯基给教师的100条建议”，人人撰写读后感，镇中心学校将开展读后感征文比赛。

农历腊月21：挫折教育篇

（一）（主题：在困难中微笑，做生活的强者）

结合冬季天气寒冷特点，以学区为单位组织学生进行一次登山运动，上午登山，让学生流汗、流泪、不流血，经历挫折，学会战胜困难。下午辅导教师组织学生谈感受、写体会并交流。

农历腊月22：手工制作篇

（一）（主题：心灵手巧折出多彩生活）

新年到来，组织学生动手制作新年贺卡、剪纸、手工小制作等，向同学、教师等送一份新年礼物。

农历腊月24：扶贫济困篇

（一）（主题：扶贫济困靠大家，温暖人心你我他）

新年来临，组织学生到贫困户、五保户、孤寡老人、孤儿家、敬老院等处帮助打扫卫生，并为其送上制作的新年贺卡等小礼物，捐献衣物，奉献一份爱心。

农历腊月25：生活技能篇

（一）（主题：我是生活主宰 者）

组织学生学包饺子、炒菜等，必须经历教师示范做、学生动手试、然后开展比赛，并让学生一起分享自己的劳动成果。

农历腊月26：环保行动篇

（一）（主题：保护母亲河，确保一江清水送京津）

结合我镇地处丹江库区，冬季树木落叶、树枝干枯的特点。

1、组织学生到库区捡拾垃圾，并进行环保知识宣传；

2、附近学校组织参观垃圾污水处理厂；

3、组织学生开展写环保广告语比赛，并到街道、社区等醒目位置张贴宣传。

农历腊月27：春节活动篇

（一）（主题：熟悉春节礼仪，弘扬传统文化）

写春联、贴春联是大家描绘新年新气象，抒发美好愿望的传统文化年俗。组织学生收集春联的来历和故事，收集春联，写春联比赛，贴春联等，同时进行冬令营阶段性总结，并安排年后活动。

年后周：

农历正月初八：春节活动篇

（二）（主题：熟悉春节礼仪，弘扬传统文化）

组织学生谈谈春节的礼仪（吃饭、拜年、待客、走亲访友等）并让学生编排礼仪小品、情景剧等。人人以春节礼仪为主，举办一次手抄报比赛。

农历正月初九：挫折教育篇

（二）（主题：在困难中微笑，做生活的强者）以学区为单位组织举行一次小学不低于10公里，初中不低于20公里的远足活动，半天登山，半天谈感受、写体会并交流。再次经历挫折，与享受新年形成对比，为新学年鼓足干劲和勇气。

农历正月初十：生活技能篇

（二）（主题：我是生活主宰者）

组织学生进行一次叠衣服比赛，服装分为春夏秋冬四季，要求按照教师教、学生学、再比赛顺序进行，可人人赛、小组赛、班级赛等形式进行，评出优胜者颁奖。

农历正月十一：扶贫济困篇(二)（主题：扶贫济困靠大家，温暖人心你我他）

组织学生深入附近贫困户，与该户孩子谈心交流，详细了解家庭成员、生活、过年、学习等情况，写一篇简易调查报告（心得体会也可）。

农历正月十二：手工制作篇(二)（主题：心灵手巧折出多彩生活）

正月十五即将来临，组织学生制作灯笼、举行猜灯谜活动，农历正月十三：感恩教育篇(二)（主题：怀感激之心，做高尚之人）

组织学生开展孝亲敬老故事比赛，搜集孝亲敬老课内外古诗、文章、名言等，举办一次手抄报比赛。把年前写的感恩xx文章，亲自读给xx听，也可在班级内择优分享。

农历正月十四：环保行动篇(二)（主题：保护母亲河，确保一江清水送京津）

开学在即，各校组织学生对校园内外、街道、敬老院、村部服务社区等公共场所，进行一次全面清扫，同时搞好毕营总结。镇中心学校拟定于正月十四下午举行全镇手工制作等冬令营成果展评，评出若干奖项，展评后当场进行义卖活动（方案领订）。

六、活动要求

1、加强组织，提高认识。各校要制定具体实施方案（要细到具体时间、活动地点、活动形式、活动内容等，最好每项活动要有细案）和活动领导小组,安全工作预案，连同学校、学生姓名、性别、所在年级、家庭住址、家长联系电话花名册一并务必于腊月18日前上交中心学校。学校具体方案要因校情实际去制定，不要假、大、空，可以参考中心学校方案进行大胆创新活动形式。

2、精心组织，广泛参与。以学校为单位组织，每个学校要组织开展2--3项有特色的德育冬令营活动，要求3--9年级学生全员参与，鼓励1、2年级学生参与，学校校长老师要全程、全员参与指导督查落实，放假时务必要召开一次全体家长会、印发致学生家长的一封信告，告知寒假学校开展冬令营活动的时间节点和具体要求及活动目的意义，最大限度的争得家长积极参与配合和支持。

3、强化督查，注重实效。各校按照活动方案活动期间，教体局、中心学校将加强深入对各校活动开展情况督导检查指导，对行动不力、敷衍塞责的学校要严肃纪律，予以通报 批评。

4、全镇评比，奖优罚劣。活动结束后，全镇将开展冬令营评比活动，评比项目包括活动内容，活动形式，活动效果，学生、教师、家长参与率。满分100分（评比细则见附件）。县教体局、中心学校将对冬令营活动突出的学校予以重奖，大会典型发言。评比居后三名的乡镇或学校，大会通报批评，并表态发言。

5、认真总结，全面提高。活动结束后，各学校德育冬令营活动按照时间节点实施全过程收集文字、部分具有代表性图片、视频资料上传手工艺品等材料保管存档等。开学第一天每校要制作冬令营德育活动展版1-2版，同时要上交冬令营活动总结，中心校人员及校长读后感1篇，教师（镇中各10篇，镇小各5篇，其它各学区2篇）。并将所有活动资料全部打包压缩上传yangjianye369@163.com。

6、鼓励报导，广泛宣传。各学校要将德育冬令营活动典型做法，形成文字材料，在相关报刊杂志发表，着力宣传本地教育特色，传递德育正能量；也可将视频录像在各级电视台展播。这将作为评比细则的加分项目。

7、注重安全，保障稳定。各校要组织安排好冬令营活动的每一个环节，集中活动学生的安全校长、教师要负具体责任，学生在家的个体活动安全由家长负全责。确保不出安全事故。

五、组织领导 为加强德育德育冬令营活动的组织领导，镇中心学校决定成立活动领导小组，组织机构如下：

组 长： 孙中红 副组长： 杨建业 凌会

组 员： 陈建波 李红彦 王秀群 李强 王霞 及各校长

职责与责任：该项活动由杨建业同志兼任办公室主任，具体负责活动的组织实施、督导、检查，是活动第一责任人，包片人员要全程参与到活动中去，是活动的具体责任人，校长是活动的直接责任人。