基础群众文化活动

基础群众文化活动（精选8篇）

基础群众文化活动 第1篇

一、群众文化活动的管理

（一）掌握管理的内容

1、活动内容的管理

（1）意义：有利于社会主义精神文明建设；有利于广大人民群众思想素质的提高；有利于大众文化活动的开展

（2）特点：管理内容的思想性；管理目标的超前性；管理标准的同一性

2、活动形势的管理

（1）群众性文艺创作活动的管理：抓作品、抓活动、抓队伍、抓成果

（2）群众性文艺培训、演出活动的管理

a 处理好培训五环节

确定培训项目；制定培训计划；落实培训措施；精心组织培训；检验培训效果。

B 抓好演出活动的三项内容

活动内容的管理；演艺人员的管理：活动质量的管理。

（3）群众性文化宣传活动的管理：建立文化宣传队伍、疏通宣传渠道、掌握宣传技巧、抓好宣传效果的评估。

（4）群众性科普活动的管理：通过文艺载体进行管理、培养大众对科学知识的兴趣、摆脱愚昧、提高文明成都市根本任务。

（5）民间文艺活动的管理：依靠社会管理的方式管理、引导民间文化活动由非组织型向有组织型转化、加强民间文化资源的收集、整理、抢救和改造工作。

3、活动组织的管理

（1）协调组织的管理

a 原则：群众文化群众办，群众文化群众管

b 类别：

范围：单项和综合

时间：长期和临时

形式：政府组成和社会各界联合组成

c 主要职责：协调各方力量，搞好大众文化工作

（2）群众文化社团组织的管理

a 特征： 群众自愿组合；以开展群众文化活动为主要目的；有一定的组织形式和活动章程 b 管理任务：把好组织关、业务馆、活动关

（二）熟悉群众文化活动管理的特点

1、管理内容的综合性

（1）管理项目的全方位性：活动方向的管理、活动人员的管理、活动财务的管理：国家拨款、单位投入、社会集资、产业开发

（2）管理过程的整体性：对任何项目的管理都应该有始有终、管理应贯穿活动项目的全过程

（3）管理效益的社会性：直接效益、间接效益，综合的和多层次效益

2、管理范围的广泛性

（1）社区群众文化活动的管理（五联四化）：建立联合组织、召开联席会议、开展联谊活动、制定联？规划、鼓励联建设施、设施多元化、网络立体化、队伍优质化、工作规范化

（2）节日文化活动的管理

a 组织管理：由本能式向主导式转化、建立节日文化系统工程

b 业务管理：抓住业务特征、发挥业务特点优势、重视特定的观众群

c 安全管理：建立安全机构、严格安全措施、内容周到全面

（3）庙会文化活动的管理：遵循节日文化管理的内容：研究、引导、改造和完善庙会文化内容和形式；提倡健康有益的，打击和抵制淫秽反动的一切行为。

（4）家庭文化活动的管理：从提高全民族的思想文化素质入手；开展形式多样的家庭文化活动；依靠社会进行综合管理；提供喜闻乐见的精神食粮

3、管理对象的多层次性

（1）从年龄结构上看

（2）从文化水平上看

（3）从经济条件上看

（三）熟悉群众文化活动管理的原则

1、尊重大众的意愿

（1）满足广大人民群众的文化需求；

（2）避免开展违背群众意愿的文化活动；

（3）遵循群众自愿的.原则；

（4）将群众的需求与时代精神有机地结合起来，开展健康有益的活动；

（5）党的路线与群众的意愿是统一的。

2、按活动的自身规律进行管理

（1）业余自愿

（2）形式多样

（3）健康有益

（4）勤俭节约

3、依靠群众自我管理

（1）充分发挥群众的积极性；

（2）管理部门宏观调控；

（3）培养骨干队伍；

（4）加强社会监督；

（四）掌握群众文化活动管理的方法

1、综合管理的方法

（1）概念

（2）综合管理的内容

a活动计划的管理

活动内容、活动目的、活动程序、活动人员、活动规模、活动安全、活动经费、活动实效

等。

b活动程序的管理：制定活动方案；对方案进行论证和确立；制定实施计划，创造条件；部署计划；落实分工；具体实施计划；检查进度，及时协调和调整；总结评估；资料归档。 c活动效益的管理，应遵循活动的自身规律；确保社会效益；尊重群众意愿，保证实效；健康有益，保证质量；勤俭节约；确保安全。

2、目标管理的方法

（1）制定目标 （2）论证目标 （3）确立目标

（4）分解目标 （5）实施目标 （6）检验目标

3、协同管理的方法

（1）明确目的性 （2）坚持效益性 （3）掌握灵活性

（4）促进联谊性 （5）保持整体性

4、特殊的管理方法

（1）民族群众文化活动；尊重民族习俗；学习、吸收；加强交流

（2）外来文化活动；批判地吸收；洋为中用；排无不排外。

二、熟悉具备大型文化文化的基本要素

（一）动机和目的

1、主办者的动机和目的

（1）政府主办（2）企业和单位主办 （3）群众自发主办

2、受众者

（1）外在需求（2）内在需求

3、主办者与受众者的关系

（1）相互依存（2）辨证统一

（二）内容和形式

1、内容

（1）主办者的意思表示

（2）文化资源的数量和质量

（3）群众的认同程度

2、形式

（1）目的和内容决定了形式

（2）新的形势是在群众喜闻乐见的形式上发展而来

（三）与活动相适应的硬件条件

1、经费

（1）预算经费（2）实到经费（3）使用经费（4）经费差额

2、环境

（1）自然环境（2）人文环境（3）安全环境（4）社会环境

3、后勤保证条件

（1）食宿条件（2）交通条件（3）活动场地条件（4）与活动相关的器材设备（5）其他后勤条件

4、具备实际工作能力的队伍

（1）活动策划人的素质（2）组织实施人员的素质

5、具备活动所需的技术要求

三、掌握群众文化活动各类方案的编写

（一）策划案的编写

1、基本结构

（1）题目（2）目的和意义（3）可行性分析（4）时间和地点（5）项目内容设计

（6）实施范围及方式、方法（7）基本安排（8）组织工作机构（9）经费预算（10）有关要求

2、可行性分析

（1）必要性（2）可行性因素和不可行性因素（3）分析要求：社会需求程度；政府和政策的支持程度；效果预测；条件具备程度

3、策划原则

（1）求新（2）务实（3）经济（4）科学

4、编写策划案应注意的问题

（1）避免个人行为（2）特别注意对不利因素和反对意见的分析（3）策划者应将冲动和理性统一起来

（4）把握好活动等级与质量的关系

（二）实施计划的编写

1、组织实施程序

（1）准备工作阶段；前期准备；中期准备；后期准备

（2）项目实施阶段：对策划案及各阶段准备工作的最后考核；进入实施程序；控制关键部位（如通讯、交通等）

（3）后期收尾阶段

2、实施计划的编写

（1）实施计划是策划案的延续

（2）计划内容：题目；计划目的；任务内容；工作机构的设置；任务的分解和分配；实施方法和手段；具体安排和步骤；保障措施；其他要求

（3）注意事项：组织实施程序要在计划中得到充分体现；工作安排要细，要有可操作性；分工要明确，责任要落实到人

3、应急计划的编写

（1）应急计划是整个活动的最后防线

（2）应急种类：事前应急；现场应急；事后补救

（3）计划内容

a确定活动的应急点

广场活动、游园活动、室内演出活动、艺术品展览活动、艺术比赛及大型培训活动等 b第二方案的制定

c安全措施的制定

d方案和措施的分解及落实

e应急要求

四、了解群众文化单位的人才管理

（一）对专业人员的基本要求

1、具有较高的政治思想素质

2、有必要的基础学历

3、有较广博的知识和较强的专业技能

（二）专业人员的录用管理

1、录用原则

（1）因才而用（2）优者先用（3）尊重业务门类的特点和规律

2、录用内容

（1）外部录用：招聘；组织调动；交流；个别商调；借调；义工；承包

（2）内部录用：双向选岗；岗位责任制；聘用合同制

（三）专业人员的培训

1、必要性

（1）社会发展的需要

（2）知识周期的规律

（3）大众文化工作的需要

2、培训内容

（1）政治理论和专业理论

（2）专业技能

（3）科学知识

3、培训形式

（1）离职培训

（2）兼职培训

（3）自学

（4）实际工作锻炼

五、熟悉群众文化辅导

（一）群众文化辅导的特征和原则

1、辅导的含义

2、辅导的特征

3、辅导的原则

（二）群众文化辅导与传播

1、传播的含义

2、传播的特征和形式

3、辅导与传播的关系

（三）辅导者与辅导对象

1、辅导者的素质

2、辅导者与辅导对象的关系

3、应处理好的几种关系

（四）群众文化辅导的流程

1、构成辅导信息的基本要素

2、辅导工作的一般流程

3、辅导者的工作流程

六、了解知识产权相关知识

（一）知识产权的基本概念

（二）知识产权的分类

（三）知识产权法

（四）专利权的定义与分类

（五）商标的定义

（六）著作权与版权的定义

（七）专利权和商标的申报程序

（八）专利权和商标保护的实效

基础群众文化活动 第2篇

1、教育实践活动的总要求 照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病

2、教育实践活动的主题 为民、务实、清廉

3、“四风”指哪“四风”

形式主义、官僚主义、享乐主义、奢靡之风

4、教育实践活动的“三个环节”

学习教育、听取意见，查摆问题、开展批评，整改落实、建章立制

5、“照镜子”主要是对照哪几面“镜子” 理论理想、党章党纪、民心民声、先辈先进

6、我市教育实践活动的起止时间 2014年2月至9月

7、江西省委十三届七次全会上提出的“十六字”发展方针

发展升级，小康提速，绿色崛起，实干兴赣

8、“五个不放过”

思想认识不提高不放过，查摆问题不聚焦不放过，自我剖析不深刻不放过，整改措施不到位不放过，群众不满意不放过。

9、教育实践活动的目标

使党员、干部思想进一步提高、作风进一步转变，党群干群关系进一步密切，为民务实清廉形象进一步树立，基层基础进一步夯实。

10、三严三实:严以修身、严以用权、严以律己，谋事要实、创业要实、做人要实。

11、十八大提出的“四大危险”是什么？

精神懈怠危险、能力不足危险、脱离群众危险、消极腐败危险。

12、习近平指出，教育实践活动要着眼于四个自我，“四个自我”的内容？

自我净化、自我完善、自我革新、自我提高。

13、学习贯彻习近平同志6月18日重要讲话精神指出要做到“四个一”，“四个一”指什么？

认识高一层、学习深一步、实践先一着、剖析解决突出问题好一筹。

14、如何组织开展好党的群众路线教育实践活动？（1）加强领导，落实责任；（2）分类指导，统筹兼顾；（3）鼓励创新，营造氛围；（4）依靠群众，不走过场。

15、学习弘扬焦裕禄精神，怎样学习、怎样弘扬？总书记做出了明确指示：“深学、细照、笃行”。特别学习弘扬焦裕禄同志“心中装着全体人民、唯独没有他自己”的公仆情怀，凡事探求就里、“吃别人嚼过的馍没味道”的求实作风，“敢教日月换新天”、“革命者要在困难面前逞英雄”的奋斗精神，艰苦朴素、廉洁奉公、“任何时候都不搞特殊化”的道德情操。16、6月18日，总书记在党的群众路线教育实践活动工作会议上强调，教育实践活动要以县处级以上领导机关、领导班子、领导干部为重点。

17、作风建设已经采取的措施、形成的机制要扎根落地，已经取得的成效要巩固发展，关键是要在抓常、抓细、抓长上下功夫。

18、总书记在河南兰考参加并指导县委常委班子专题民主生活会时强调的要做到批评和自我批评“三个统一”：干部群众提问题、班子成员相互点问题、班子成员个人找问题相统一，班子集体查摆的问题与班子成员个人查摆的问题相统一，班子成员心里想提的意见、会前谈心沟通时提的意见、会上相互批评时提的意见相统一。

19、群众路线是我们党的生命线和根本工作路线，是永葆党的青春活力和战斗力的重要传家宝

20、被总书记称为共产党人精神上的“钙”的是理想信念。

21、我们党的最大政治优势是密切联系群众。

22、教育实践活动坚持开门搞活动，广泛听取群众意见。

23、作风问题具有反复性和顽固性，必须经常抓、长期抓。

24、开展党的群众路线教育实践活动，要着力解决人民群众反映强烈的突出问题。

25、总书记就《中共中央关于全面深化改革若干重大问题的决定》作说明时指出，经济体制改革是全面深化改革的重点。

26、洗洗澡，主要是以整风的精神开展批评和自我批评，深入分析发生问题的原因，清洗思想和行为上的灰尘，既要解决实际问题，更要解决思想问题，保持共产党人政治本色。

27、习近平在全国组织工作会议上指出，好干部的标准是信念坚定、为民服务、勤政务实、敢于担当、清正廉洁。

28、各级党组织要教育党员干部坚持“团结—批评—团结”的公式，打消自我批评怕丢面子、批评上级怕穿小鞋、批评同级怕伤和气、批评下级怕丢选票等顾虑，既深刻剖析和检查自己，又开展诚恳的相互批评，触及思想和灵魂，既“红红脸、出出汗”，又明确整改方向。

29、增强党组织战斗力、维护党的团结统一的有效武器是开展批评与自我批评。

30、各级党委及其组织部门要坚持正确用人导向，坚持德才兼备、以德为先，努力做到选贤任能、用当其时，知人善任、人尽其才。

31、要坚持统筹兼顾，把开展活动同学习贯彻落实党的十八大、十八届三中全会和中央一系列重要会议精神结合起来，与做好当前各项工作结合起来，做到两手抓、两不误、两促进，为改革发展稳定各项工作提供有力保障。

32、认真落实第二批教育实践活动各项措施，努力取得人民群众满意的实效。一要更加注重发挥群众积极性；二要更加强化问题导向；三要更加注重严格要求；四要更加注重衔接带动；五要更加注重分类指导。

33.“模范”工程：“连心”工程：发动省、市、县、乡四级干部走进基层、走访群众，广泛听取“四风”方面的意见建议，推动广大党员干部直接联系和服务群众，与群众交心，为群众谋利。

“强基”工程：以整顿软弱涣散基层党组织为切入点，通过强组织、强队伍、强载体、强制度、强阵地，进一步激活基层党组织的“神经末梢”。

创建和谐文化的基础是群众文化 第3篇

群众文化之所以说是最为基础的文化形式, 是因为它的活动主体是广大群众, 群众又是社会构成的主要成分。所以群众文化覆盖广阔, 影响遍布社会各个方面。像企业文化、校园文化、军营文化、农村文化等等, 在开展这些活动过程中, 又涉及到广场文化、村屯文化、街道文化、家庭文化等等。这是最基层的文化形式构成了群众文化, 并成为了基础。

如企业文化是以企业职工为活动主体, 企业通过组织职工文化艺术活动, 达到凝聚职工、激励职工, 提高职工的热情, 推动企业改革, 科技创新, 达到企业发展经济效益的目的。校园文化是学生的第二课堂, 是德育、美育和理想教育的阵地。学校通过组织文化艺术活动。提高学生的爱国主义、集体主义和团结友爱精神, 推动学校对学生进行综合素质方面的教育, 以达到培养社会主义接班人的目的。军营文化是对广大官兵进行政治思想工作的重要形式, 通过组织各种文化艺术活动, 增强广大官兵的爱国主义精神, 民族自强意识, 提高官兵们的思想素质。加强纪律性和使命感, 有利于在关键时刻形成战斗力。

农村文化是建设社会主义社会新农村的重要内容, 通过组织群众喜闻乐见的、具有深厚地方特色的群众文化活动, 不断提高群众文化艺术素质, 引导他们崇尚科学, 远离封建迷信, 促进广大农民发展经济, 努力奔小康的生产积极性, 推动社会主义和谐新农村的建设。

通过上述情况我们得知, 群众文化是构建社会主义和谐社会中人民群众现实生活里不可缺少的精神文化需求。

近年来我们针对这些情况, 从构建社会主义和谐社会的高度出发, 积极探索新思路、新办法, 设计筹划新载体、新形式, 把群众文化工作的质量、特色、内容和形式不断提高, 丰富和创新, 取得了一定成效。

我们每年都组织十次大型群众文艺演出活动。连续六年举办“百日百场”广场演出活动, 而且还在每周五举办群众自娱自乐的卡拉OK大家唱活动。为社会和谐营造了良好的社会文化氛围, 促进了社会的和谐稳定, 同时又不同程度地满足了广大群众的文化需求, 给他们带来了生活情趣和享受。另外文化馆为发展、丰富群众文化活动。创建了少儿艺术团、社区、学校、乡村进行宣传、演出活动。近几年来, 每年都举办大型文艺演出活动, 吸引了广大群众参与并为他们提供辅导、音响和组织、服务工作。群众表演认真投入, 台下的群众观看热情互动, 整个现场呈现出一派热烈祥和的气氛, 这就是群众文化的魅力之所在。

我们重视老年群众的文化生活, 近年来, 文化馆组建了以老年群众为主体的“朝霞艺术团”这个文艺团体包括舞蹈队、腰豉队、曲艺队和京剧票友队等。通过组织这个老年文化群体, 广泛吸引了老年群众的参加, 既让他们发挥了余热, 又让他们锻炼了身心, 同时满足了他们对文化艺术的需求。老年文化活动多次被媒体报道, 文化馆平时对“朝霞艺术团”进行文艺辅导, 组织他们排练, 提高他们演出技巧, 在节假日组织他们到社区到乡村为广大群众进行演出活动, 为营造和谐的社会环境做出积极努力。几年来, 艺术团的演出活动多次被电视台播放, 被报刊报道, 这些都极大的鼓舞了全体团员们的参与热情和自我成就感。

我们在建设社会主义新农村的精神指导下, 积极开展农村群众文化活动, 培训农村文艺骨干和农民文化群体, 推动了农村群众文化的蓬勃开展。用歌声和舞姿给广大人民群众送去美的享受, 爱的关怀, 使他们感受到社会的温暖, 人际的和谐。通过组织这些活动, 我们感受到群众文化是营造和谐社会必有可少的一种文化形式, 它以丰富的内容, 充实了广大群众的生活空间, 满足了他们对精神文化的需求, 同时促进了人与人、家庭与家庭、群体与群体之间的和谐。

群众文化是构建社会和谐和提高广大群众综合素质的重要手段。目前, 我国社会总体上是和谐的, 但也存在着不少影响社会和谐的矛盾和问题, 构建社会主义和谐社会是一个不断化解社会矛盾的持续过程, 社会上的不和谐因素还有很多, 例如家庭之间、邻里之间的不和睦, 生活中的不文明行为和社会上的黄、赌、毒等等丑恶现象。对这些不良的负面因素, 群众文化却呈现出特殊的魅力, 我们用和谐、民族意识和爱国主义精神去教育这些群众, 用丰富多彩的群众文化去感染这些群众, 激活他们思想意识中的正面因素。理顺他们失调的理念, 振奋他们对生活的信心, 对社会的责任心, 使他们重新找回人生的真正价值, 重新融入和谐的社会生活中。

山寨精神的群众基础 第4篇

冯唐已出版《万物生长》、《18岁给我一个姑娘》、《北京,北京》、《南京,南京》、《长安,长安》等长篇小说,及《猪和蝴蝶》、《活着活着就老了》等散文集。

山寨这个词刚出来的时候,我不能确定山寨精神的群众基础有多大。

想到的第一类人是贪图名牌带来的牛气,但是不愿为之多付钱的人。在改革开放初期,我就a是。我高中,就拿青田石刻过阿迪达斯、耐克和彪马的标志,印在单色圆领衫上冒充名牌队服。当时北京市举行中学生百队杯足球赛,我们出场总是一水的名牌,阿迪达斯、耐克和彪马三个标志一齐印在左胸口,比起对手的铜牛、三枪、铁梅,牛气得很。但是这类人的规模不该太大。改革开放初期,买一双耐克大白袜子的钱足够一个中学生一个月的伙食,几乎是明抢明夺。现在,我们富了,我国可以说不了,买一打耐克袜子也不用皱眉头了。至于那些顶尖奢侈品的仿造品,还是挺容易看出差别的。朋友送了一个Motorola的Aurora,号称正品卖上万,他在深圳只用一千买了俩,几乎没有区别。盒子还没开,我就看出糙来,太糙了,Motorola全部拼写成Notorola。Motorola的Aurora号称是用瑞士做高档钟表的工艺打造,这个山寨版,装上电池,拉上窗帘都看不到屏幕上的显示。我从小就经科班训练,分开香椿和臭椿、良性肿瘤和癌症、熟坑古玉和老玉新工。逼着我承认两者没有区别,先得废掉我二十多年的理科教育和十多年的世事历练。aa

想到的第二类人是贪图名牌带来的功能但是不愿为之多付钱的人。在改革开放三十年之后,我还是这样的人。在深圳华强北,买山寨版iPhone充电器,二十块钱,正版要两百。正版手机大厂一直说,用非原厂手机配件会炸烂裤裆,我用了二十年,至今没被炸成司马迁。我老爸有一天说,我要告世界卫生组织,总说抽烟得癌,我抽了六十年烟,到现在也没得肺癌,你奶奶十年前戒了烟,去年得肺癌死了。华强北两千块能买到解码的原厂黑莓,干吗花五千块去买带着两年合约的正版?生产工具在屋子里,市场在门口,法治在大洋彼岸,如果原厂不主动山寨,反对暴利也是民主的一种形式,人民就主动山寨。

我没想到的第三类人是我老爸。和他真正住了一阵,我发现,我老爸什么都不贪图,他只贪图便宜。山寨产品和牌子之间,只要山寨便宜一半,我老爸就动心;只要山寨便宜百分之八十,我老爸不管有没有用就买回来。比如山寨版鹿牌暖壶,十五块,暖壶上的鹿看上去像踩了高跷的猪。更烦的是,基本不保温,是壶,但是不是暖壶。最怕的是,我老爸倒水的时候,爆炸。比如山寨版鲍鱼罐头,二十九块钱一大桶。我老爸说,罐头都是鲍鱼新鲜时灌装的,比发了之后的干鲍鱼好吃。可是,无论怎么吃,我还是觉得味道介于放多了味精的豆腐和年糕之间。比如山寨版空运新鲜热带榴莲,价钱比从郊区骡子运来的西瓜还便宜。我老爸说,这个品种叫黄金枕头,如果新鲜,好吃极了。他杀了这个黄金枕头,气味四溢,十分钟之后,邻居敲门说,再不封好,就报警了。黄澄澄的,我老爸吃了满满的一碗,剩下所有的果肉封进冰箱,黄澄澄的。冰箱在之后的两周,一直有胡同口公共厕所的气息。

我老妈气急了的时候,常说,有时候真的想杀了这个老东西。我总是不理解。现在,在被我老爸多次山寨折磨之后,我渐渐开始体会到我老妈的心情了。

基础群众文化活动 第5篇

为贯彻落实中央关于在创先争优活动中开展基层组织建设年的部署要求，推动创先争优活动深入开展，提高基层组织建设水平和服务群众能力，根据市委创先争优活动领导小组《关于在创先争优中开展“夯实基础、服务群众”活动的实施意见的通知》（湛创先组发„2012‟2号）的要求，结合我区实际情况，现就开展以“夯实基础、服务群众”为主题的创先争优活动提出如下实施方案：

一、指导思想

紧密结合“学标准当先锋〃献礼十八大”南粤先锋系列活动，以农村、社区和“两新”组织为重点，以提高素质、改进作风、规范工作、整顿后进为主要任务，着力解决基层党组织建设中的突出问题，着力增强基层党组织的创造力、凝聚力、战斗力，着力完善加强基层党组织建设的体制机制，充分发挥基层党组织推动发展、服务群众、凝聚人心、促进和谐的作用，为“推动率先崛起、建设富庶魅力XX”新目标提供强大的精神动力和组织保证，以优异的成绩迎接党的十八大和省十一次党代会召开。

二、目标要求

通过开展“夯实基础、服务群众”主题活动，主要实现以下目标：一是基层党组织战斗力进一步提升，转化一批后进党组织，提升一批一般党组织，巩固扩大一批先进党组织。基层党组织书记素质进一步提升，选任渠道不断拓宽，教育培训得到加强，服务发展、服务民生、服务群众的能力不断增强。党员队伍生机活

促进和谐稳定，形成一个创建幸福社区的好思路。深入推进“三有一化”建设，完善社区党组织和驻区单位共同参与的城市基层区域党建格局。加强新建小区党建工作，实现同步组建、同步发挥作用。推行网格化管理和组团式服务，总结推广社区党员志愿服务做法，充分发挥社区党组织和党员服务居民群众、促进和谐稳定作用，构建幸福社区。

（三）“两新”组织。进一步理顺“两新”组织党建领导机构，自上而下建立一支抓“两新”党建工作的专门队伍。采取单独组建、区域组建、行业统建和选派党建工作指导员等办法，进一步扩大党在“两新”领域的组织和工作覆盖，实现有党员的“两新”组织党组织覆盖率达到100%，从业人员50人以上的党员覆盖率力争达到100%。推动把党建工作纳入“两新”组织注册、年检、评估的做法，形成长效机制。探索开放式党组织活动，推进党群共建，开展“两新”组织党建评比表彰，促进党组织作用有效发挥，推动“两新”组织科学发展。

（四）机关单位。完善机关干部直接联系和服务群众制度，广泛开展下基层活动。继续开展“三亮三比三评”，总结推广网络服务、“一站式”服务、限时办结制等有效做法，深化窗口单位和服务行业为民服务创先争优。推广“民情日记”、“党群连心”、党员干部下基层、结对帮扶、党员志愿服务等深受群众欢迎的做法，解决群众关心的热点难点问题。深入推进学习型、服务型机关创建活动，推动机关党建在理论武装、服务中心、建设队伍等方面“走在前头”。深入实施党内“三大工程”，坚持节假日走访慰问老干部老党员和生活困难党员，建立健全党内关爱

室。期间，全区各联建单位和社区共驻共建单位主要负责人要深入到村、社区与基层党员干部一道查找问题，研究解决问题的办法。

（三）健全组织，扩大覆盖（5月初—5月底）。对应建未建党组织的，采取单独组建、区域联建、行业统建等办法，尽快组建。对暂不具备组建条件的，注重发挥区域党组织和行业党组织的优势，通过选派党建工作指导员、确定党建工作联络员等方式，积极开展党的工作。对一些基层党组织隶属关系不顺的，按照有利于党组织开展活动和发挥作用的要求，及时进行调整完善，明确管理主体，着力解决管理缺位、虚化、脱档等问题，加强对基层党组织的领导。

（四）整改提高，晋位升级。（6月初—十八大召开前）。按照巩固先进、推动一般、整顿后进要求，指导基层党组织针对查找的问题，认真制定整改方案，明确改进提高的目标、责任、措施，切实抓好整改，使每一个基层党组织都有新的提高、晋位升级。对后进党组织，上级党组织要明确班子成员联系，包案整改；各联建单位和社区共驻共建单位要与村、社区共同研究制定整改方案，发挥比较优势，解决突出问题。在其他类型党组织中开展“先进带后进”活动，促进共同提高。结合整改，村党组织要围绕发展现代农业、培养新型农民、带领群众致富、维护农村稳定，形成富民强村的好思路。社区党组织要围绕服务群众、凝聚人心、优化管理、维护稳定，形成建设文明和谐社区的好思路。企业党组织要围绕服务生产经营、凝聚职工群众、构建和谐劳动关系，形成促进企业健康发展的好思路。机关、社会组织和学校

基础群众文化活动 第6篇

大纲

一、了解概念

（一）群众文化

（二）群众文化活动群众

（三）群众文化活动的管理

1、管理

2、群众文化活动的管理

（四）概念中的几种关系

1、公众、大中、群众

2、人群、群体、群众

3、社区文化、群众、社区文化

二、了解群众文化发展的四个历史时期

（一）原始社会

1、群体性

2、手段的原始性

3、目的一致、权利平等

4、偶然性和随意性

（二）古代社会（奴隶社会和封建社会）

1、精神劳动从劳动生产中分离出来，成为统治者的工具

2、文化劳动从精神劳动中分离出来，成为独立的形态

（三）“五四”运动以后至新中国成立前

1、西方文化的传入与新文化运动的兴起

2、平民文化的发展

（四）社会主义建设时期

群众文化从文化事业中分离出来，成为独立的文化体系

1、政府设立了专门的事业机构

2、组建了一支具有相当规模的专业队伍

3、形成了独特的活动形态和工作方式

4、具有较完整的理论系统

三、了解学习目的

（一）学习知识

（二）认识规律

（三）掌握技能

（四）打好基础

四、了解学习的意义

（一）适应我国社会主义建设飞速发展的需要；

（二）满足广大人群众日益增长的文化需求的需要；

（三）构建和谐社会，提高全民的文化和文明素质是群众文化工作的根本任务；

（四）是大众文化工作自身的需要。

五、了解相关的学习内容

（一）民俗学

（二）教育学

（三）文化社会学

（四）心理学

（五）美学

（六）管理学

（七）市场学

六、熟悉群众文化的本质特征

（一）群众文化的群众性

1、群众性的含义

2、群众性的社会要求

（二）群众文化的自娱性

1、自娱性的意义

2、自娱性的形成原理与类型

3、自娱心理与其他文化心理的关系

4、娱乐与教化的内在联系

（三）群众文化的倾向性

1、倾向的必然性与多样性

2、倾向性的表现性

（四）群众文化的承传性

1、承传的机制与意义

2、承传过程中的创造性

3、承传的历史阶段

七、熟悉群众文化的社会功能

（一）精神调剂作用

1、娱乐休闲效能

2、宣泄情感效能

3、审美效能

（二）宣传教化作用

1、传播效能

2、陶冶性情效能

3、规范行为效能

（三）普及知识作用

1、社会教育

2、科普教育

3、智能教育

（四）团结凝聚作用

1、沟通效能

2、吸引效能

3、激励效能

4、负效应的控制

八、熟悉群众文化与环境

（一）群众文化与自然环境

1、自然环境的含义

2、自然环境对群众文化的影响

3、自然环境与群众文化特色的形成

（二）群众文化与社会环境

1、历史环境

2、人文环境

3、安全环境

4、国际环境

5、社会稳定程度

6、职业文化艺术和群众文化艺术

（三）群众文化与经济环境

1、市场经济对群众文化的影响

2、群众文化与群众文化消费

3、群众文化与文化市场

4、群众文化活动的商品属性和非商品属性

（四）群众文化与科技环境

1、科学技术与群众生活

2、科技开拓了群众文化的新领域

3、群众文化的繁荣又促进了科学技术的进步

九、掌握群众文化的形态类型

（一）城市群众文化

1、含义

2、特征

3、作用

（二）农村群众文化

1、含义

2、特征

3、作用

（三）集镇群众文化

1、含义

2、特征

3、作用

（四）村落群众文化

1、含义

2、特征

3、作用

（五）社区群众文化

1、含义

2、特征

3、作用

（六）企业群众文化

1、含义

2、特征

3、作用

（七）校园文化群众文化

1、含义

2、特征

3、作用

（八）家庭群众文化

1、含义

2、特征

3、作用

（九）军营群众文化

1、含义

2、特征

3、作用

十、掌握群众文化活动的机构和类型

（一）机构

1、行政管理机构（1）行政机构 a 概念

b 职能：计划决策职能；组织指挥职能；协调服务职能；检查监督职能；法规管理能能（2）协调机构

a 职能：统一规划、合理布局、整体协调；协调本地区重大的文化活动，协商解决大众文化工作中的重大问题 b 种类：常设机构与临时机构

2、事业性管理机构（1）概念

（2）国家的三级文化网建设 省市级、区县级、乡镇级（3）基本任务和职能

a 宣传教育 b 开展活动 c 普及知识 d 满足需求 e 开发遗产 f 理论研究

群众文化专业实务(中级)

一、群众文化活动的管理

（一）掌握管理的内容

1、活动内容的管理

（1）意义：有利于社会主义精神文明建设；有利于广大人民群众思想素质的提高；有利于大众文化活动的开展

（2）特点：管理内容的思想性；管理目标的超前性；管理标准的同一性

2、活动形势的管理

（1）群众性文艺创作活动的管理：抓作品、抓活动、抓队伍、抓成果（2）群众性文艺培训、演出活动的管理 a 处理好培训五环节

确定培训项目；制定培训计划；落实培训措施；精心组织培训；检验培训效果。B 抓好演出活动的三项内容

活动内容的管理；演艺人员的管理：活动质量的管理。

（3）群众性文化宣传活动的管理：建立文化宣传队伍、疏通宣传渠道、掌握宣传技巧、抓好宣传效果的评估。

（4）群众性科普活动的管理：通过文艺载体进行管理、培养大众对科学知识的兴趣、摆脱愚昧、提高文明成都市根本任务。

（5）民间文艺活动的管理：依靠社会管理的方式管理、引导民间文化活动由非组织型向有组织型转化、加强民间文化资源的收集、整理、抢救和改造工作。

3、活动组织的管理（1）协调组织的管理

a 原则：群众文化群众办，群众文化群众管 b 类别：

范围：单项和综合 时间：长期和临时 形式：政府组成和社会各界联合组成

c 主要职责：协调各方力量，搞好大众文化工作（2）群众文化社团组织的管理

a 特征： 群众自愿组合；以开展群众文化活动为主要目的；有一定的组织形式和活动章程

b 管理任务：把好组织关、业务馆、活动关

（二）熟悉群众文化活动管理的特点

1、管理内容的综合性

（1）管理项目的全方位性：活动方向的管理、活动人员的管理、活动财务的管理：国家拨款、单位投入、社会集资、产业开发

（2）管理过程的整体性：对任何项目的管理都应该有始有终、管理应贯穿活动项目的全过程

（3）管理效益的社会性：直接效益、间接效益，综合的和多层次效益

2、管理范围的广泛性

（1）社区群众文化活动的管理（五联四化）：建立联合组织、召开联席会议、开展联谊活动、制定联？规划、鼓励联建设施、设施多元化、网络立体化、队伍优质化、工作规范化（2）节日文化活动的管理

a 组织管理：由本能式向主导式转化、建立节日文化系统工程 b 业务管理：抓住业务特征、发挥业务特点优势、重视特定的观众群 c 安全管理：建立安全机构、严格安全措施、内容周到全面

（3）庙会文化活动的管理：遵循节日文化管理的内容：研究、引导、改造和完善庙会文化内容和形式；提倡健康有益的，打击和抵制淫秽反动的一切行为。（4）家庭文化活动的管理：从提高全民族的思想文化素质入手；开展形式多样的家庭文化活动；依靠社会进行综合管理；提供喜闻乐见的精神食粮

3、管理对象的多层次性（1）从年龄结构上看（2）从文化水平上看（3）从经济条件上看

（三）熟悉群众文化活动管理的原则

1、尊重大众的意愿

（1）满足广大人民群众的文化需求；（2）避免开展违背群众意愿的文化活动；（3）遵循群众自愿的原则；

（4）将群众的需求与时代精神有机地结合起来，开展健康有益的活动；（5）党的路线与群众的意愿是统一的。

2、按活动的自身规律进行管理（1）业余自愿（2）形式多样（3）健康有益（4）勤俭节约

3、依靠群众自我管理（1）充分发挥群众的积极性；（2）管理部门宏观调控；（3）培养骨干队伍；（4）加强社会监督；

（四）掌握群众文化活动管理的方法

1、综合管理的方法（1）概念

（2）综合管理的内容 a活动计划的管理 活动内容、活动目的、活动程序、活动人员、活动规模、活动安全、活动经费、活动实效等。

b活动程序的管理：制定活动方案；对方案进行论证和确立；制定实施计划，创造条件；部署计划；落实分工；具体实施计划；检查进度，及时协调和调整；总结评估；资料归档。

c活动效益的管理，应遵循活动的自身规律；确保社会效益；尊重群众意愿，保证实效；健康有益，保证质量；勤俭节约；确保安全。

2、目标管理的方法

（1）制定目标（2）论证目标（3）确立目标（4）分解目标（5）实施目标（6）检验目标

3、协同管理的方法

（1）明确目的性（2）坚持效益性（3）掌握灵活性（4）促进联谊性（5）保持整体性

4、特殊的管理方法

（1）民族群众文化活动；尊重民族习俗；学习、吸收；加强交流（2）外来文化活动；批判地吸收；洋为中用；排无不排外。

二、熟悉具备大型文化文化的基本要素

（一）动机和目的

1、主办者的动机和目的

（1）政府主办（2）企业和单位主办（3）群众自发主办

2、受众者

（1）外在需求（2）内在需求

3、主办者与受众者的关系（1）相互依存（2）辨证统一

（二）内容和形式

1、内容

（1）主办者的意思表示（2）文化资源的数量和质量（3）群众的认同程度

2、形式

（1）目的和内容决定了形式

（2）新的形势是在群众喜闻乐见的形式上发展而来

（三）与活动相适应的硬件条件

1、经费

（1）预算经费（2）实到经费（3）使用经费（4）经费差额

2、环境

（1）自然环境（2）人文环境（3）安全环境（4）社会环境

3、后勤保证条件

（1）食宿条件（2）交通条件（3）活动场地条件（4）与活动相关的器材设备（5）其他后勤条件

4、具备实际工作能力的队伍

（1）活动策划人的素质（2）组织实施人员的素质

5、具备活动所需的技术要求

三、掌握群众文化活动各类方案的编写

（一）策划案的编写

1、基本结构

（1）题目（2）目的和意义（3）可行性分析（4）时间和地点（5）项目内容设计

（6）实施范围及方式、方法（7）基本安排（8）组织工作机构（9）经费预算（10）有关要求

2、可行性分析

（1）必要性（2）可行性因素和不可行性因素（3）分析要求：社会需求程度；政府和政策的支持程度；效果预测；条件具备程度

3、策划原则

（1）求新（2）务实（3）经济（4）科学

4、编写策划案应注意的问题

（1）避免个人行为（2）特别注意对不利因素和反对意见的分析（3）策划者应将冲动和理性统一起来

（4）把握好活动等级与质量的关系

（二）实施计划的编写

1、组织实施程序

（1）准备工作阶段；前期准备；中期准备；后期准备

（2）项目实施阶段：对策划案及各阶段准备工作的最后考核；进入实施程序；控制关键部位（如通讯、交通等）（3）后期收尾阶段

2、实施计划的编写

（1）实施计划是策划案的延续

（2）计划内容：题目；计划目的；任务内容；工作机构的设置；任务的分解和分配；实施方法和手段；具体安排和步骤；保障措施；其他要求

（3）注意事项：组织实施程序要在计划中得到充分体现；工作安排要细，要有可操作性；分工要明确，责任要落实到人

3、应急计划的编写

（1）应急计划是整个活动的最后防线

（2）应急种类：事前应急；现场应急；事后补救（3）计划内容 a确定活动的应急点 广场活动、游园活动、室内演出活动、艺术品展览活动、艺术比赛及大型培训活动等

b第二方案的制定 c安全措施的制定 d方案和措施的分解及落实 e应急要求

四、了解群众文化单位的人才管理

（一）对专业人员的基本要求

1、具有较高的政治思想素质

2、有必要的基础学历

3、有较广博的知识和较强的专业技能

（二）专业人员的录用管理

1、录用原则

（1）因才而用（2）优者先用（3）尊重业务门类的特点和规律

2、录用内容

（1）外部录用：招聘；组织调动；交流；个别商调；借调；义工；承包（2）内部录用：双向选岗；岗位责任制；聘用合同制

（三）专业人员的培训

1、必要性

（1）社会发展的需要（2）知识周期的规律（3）大众文化工作的需要

2、培训内容

（1）政治理论和专业理论（2）专业技能（3）科学知识

3、培训形式（1）离职培训（2）兼职培训（3）自学

（4）实际工作锻炼

五、熟悉群众文化辅导

（一）群众文化辅导的特征和原则

1、辅导的含义

2、辅导的特征

3、辅导的原则

（二）群众文化辅导与传播

1、传播的含义

2、传播的特征和形式

3、辅导与传播的关系

（三）辅导者与辅导对象

1、辅导者的素质

2、辅导者与辅导对象的关系

3、应处理好的几种关系

（四）群众文化辅导的流程

1、构成辅导信息的基本要素

2、辅导工作的一般流程

3、辅导者的工作流程

六、了解知识产权相关知识

（一）知识产权的基本概念

（二）知识产权的分类

（三）知识产权法

（四）专利权的定义与分类

（五）商标的定义

（六）著作权与版权的定义

（七）专利权和商标的申报程序

基础群众文化活动 第7篇

教育实践活动取得良好成效

XX县以贯彻落实全市组织工作会议精神为契机，着力提升农村党支部书记服务发展能力，突出打好“四个基础”，确保村级党的群众路线教育实践活动取得良好成效。

一、抓住根本打基础，扎实搞好学习教育。为推进农村党的群众路线教育实践活动顺利开展，县委紧紧抓住乡镇（街道）一把手这个关键，认真解决“重经济、轻党建”的问题，着力破除“与己无关”、“新瓶旧酒”、“应付交差”、“多种花少栽刺”等四种模糊认识，切实解决认识不到位、责任不清的问题，坚持不懈地抓好学习党章、党的十八大和十八届三中全会精神、中央规定的学习书目，以及做好农村工作相关要求，采取集中领学、上门送学、专家授学、自主选学、现场教学、定期督学等形式，引导乡镇（街道）党委书记眼光向下、身子下沉，深入基层蹲点调研，认真听取群众意见；认真贯彻落实辐射联系党员制度，使党员干部在帮助群众办实事解难题的实践中，牢固树立群众观点，坚定走好群众路线的信心，保持思想纯洁和党性坚强，不断增强自我净化、自我完善、自我革新、自我提高的能力。

二、突出关键打基础，切实抓强干部队伍。对村级班子实行分类定级动态管理，注重培养树立支部书记典型和村级管理示范村。大力实施农村党支部书记素质提升工程，集中培训全县XXX名村支

1部书记。选派XXX名县乡驻村“第一书记”和30个后进村整顿工作组，推进难点村、后进村治理，结合群众路线教育实践活动对基层党组织情况进行大排查，选优配强村党支部书记，为下半年顺利完成村“两委”换届打好基础。深入推进后备人才“选带培”工程，充实后备人才队伍。坚持群众公认、注重实绩，继续考察遴选第二批享受副科级工资待遇的XX名优秀村支部书记。对累计任职十年以上的离任村支部书记及时发放补贴。深化“百村示范带动工程”活动，“七一”前夕，表彰一批先进基层党组织、优秀共产党员和优秀党务工作者；年底，评选表彰XXX名左右“YOUXIU村党支部书记”和“先进村党支部书记”，激励全县广大党员干部学先进、见行动、比贡献，推进群众路线教育实践活动长效化，让优秀村党支部书记干有奔头、退有保障。

三、着眼经常打基础，健全完善村级党建。落实“书记抓、抓书记”的基层党建领导责任，突出抓好乡镇党委书记和农村党支部书记队伍建设，形成一级抓一级、一级带一级、层层抓落实的工作格局。健全完善对乡村两级党组织书记的考核评议制度，抓好乡镇（街道）党委书记基层党建工作述职评议。健全“我承诺、我清廉”工作承诺体系，要按照“年初有承诺、年中有督查、年底有考察”的工作思路，严格推行“民主提诺、科学定诺、组织审诺、公开承诺、多措践诺、与时补诺、集中述诺、群众评诺、奖惩兑诺”的“九步”承诺工作法。坚持“一诺双评”的做法，组织村党支部书记就工作目标作出公开承诺，年终由乡镇党委和本村群众进行考核评议，实行严格的目标考核、绩酬挂钩制度，并将考核结果用以评

2定“五个好”党支部、先进个人，推荐各级党代表、人大代表等人选的重要依据。认真落实党员干部联系点制度，县级领导班子及各级领导干部率先垂范，带头学习、带头听取意见，带头蹲点调研真正发挥好党建联系点的示范、引领和辐射作用。开展党员干部联系困难家庭活动，全县XXX名党员干部与农村困难家庭结成对子，同群众贴心交流，与群众增进感情，切实解决实际困难。认真做好党内激励关怀帮扶工作，建立党内“送温暖、献爱心”和定期走访慰问制度，健全农村老党员生活保障制度。健全规范村级制度，推进民主决策的程序，突出民主管理，规范村“两委”办公议事制度，靠制度管人、管事、管钱。

四、加大投入打基础，强化基层经费保障。一是切实发挥驻村“第一书记”招商引资谋发展的引领作用，因村制宜，以产业示范村为引领，依托合作社平台，推进“党支部＋合作社+基地”模式，促进集体增收；二是扎实推进村级组织活动场所管理使用工作的科学化、制度化、规范化，有效发挥场所“一室多用”功能和基层党组织战斗堡垒作用；三是抓好村级组织运转活动经费管理和使用，确保公开管理、集体议用、专款专用；四是逐步提高村干部补贴，进一步扩大补助范围，提高保障标准，确保村两委成员全部享受误工补贴，在基本补贴的基础上，实行绩效补贴。

邓小平文化建设创新群众基础研究 第8篇

一、根植群众是邓小平文化建设创新的根本立场

人民群众是文化的创造者, 人民群众的实践活动是文化创造的源泉。文化的发展源自于人民群众的需求。人民群众在实践中产生的需求, 反映到文化领域, 为文化创造和发展提供了强有力的动力。同时, 人民群众的实践活动为文化的发展提供物质基础和条件。离开物质资料的生产, 空洞地谈文化的创新发展, 则会陷入唯心主义之中。人民群众在实践中创造的物质资料为文化的创造和发展提供了源源不断的物质滋养。人民群众为文化的创造和发展提供素材。人民群众的生产生活实践不断为文化的创造和发展提供着众多的思维角度和视野, 为文化的发展提供新的课题和要求, 并不断为文化的发展提供各种原生态的现实素材, 使文化创造既立足群众的现实生活, 又不断超越现实。人民群众还直接进行文化创造, 推动文化的发展和社会的进步。如1978年安徽凤阳县小岗村18户村民, 为摆脱贫困, 包产到户, 充分调动了农民生产的积极性, 极大地促进了农业生产力的大幅提升, 开启了中国农村变革的新风, 有力地推动了我国文化向以经济建设为中心的文化主题转换。

邓小平在进行文化建设创新活动中始终坚持根植群众的根本立场。正如邓小平所言, “群众是我们力量的源泉, 群众路线和群众观点是我们的传家宝。”[1]邓小平充分看到我国文化发展还比较落后的客观事实, 强调文化建设要充分依靠人民群众, 要善于从群众中汲取养分, 例如, 邓小平曾谈到, “农村搞家庭联产承包, 这个发明权是农民的。农村改革中的好多东西, 都是基层创造出来, 我们把它拿来加工提高作为全国的指导。”[2]在他看来, 人民群众中蕴含着取之不尽的创造力, 需要充分总结群众在实践中形成的有益经验并努力提升为理论。同时, 邓小平强调, 文化建设创新成果要努力和群众结合起来, 通过人民群众的实践活动转化为物质力量。一种理论不论多么完美, 如果脱离了人民群众的实践, 就会失去存在的生机和活力, 难以产生实际的作用和意义, “任何政策如果只同干部见面, 不同群众见面, 是不能发生效果的”[3]。邓小平强调文化建设创新活动充分根植人民群众应做到理论和实践的统一。在他看来, 充分根植人民群众绝不是权宜之计, 他坚决反对把群众当做工具的态度和做法, 强调不仅在思想上要坚持根植人民群众, 在实际的文化建设创新实践中更要切实做到根植群众。

二、服务群众是邓小平文化建设创新的落脚点

人民群众是文化的创造者, 同时也应是文化发展成果的享受者。但是, 由于历史的局限性, 在私有制条件下, 人民群众作为文化发展成果享受者的地位却得不到保障, 其享受文化发展成果的权利往往被剥夺, 人民群众自身的发展受到严重抑制, 人民群众内部潜藏的文化生产力难以被彻底解放出来。

新时期, 邓小平在进行文化建设创新探索的过程中, 始终坚持把实现好、维护好、发展好人民群众的利益作为我们一切工作的出发点和落脚点, 强调文化建设创新工作要始终围绕服务群众展开。在衡量文化建设创新工作的标准上, 邓小平强调我们想问题、定规则、作决策, 首先要考虑群众的态度, 要看群众是否拥护、是否高兴、是否支持, “各项工作……都要以是否有助于人民的富裕幸福……作为衡量做得对或不对的标准”[4]。在南方谈话中, 邓小平明确提出用“三个有利于”标准来衡量我们的工作, 以此衡量文化建设的成果, 其中之一就是要不断满足人民的精神文化需要, 提高人民群众的文化生活水平。

在文化建设创新的内容上, 邓小平强调文化发展和建设创新要与社会生产生活相联系, 与人民群众相联系, “要通过有血有肉、生动感人的艺术形象, 真实地反映丰富的社会生活, 反映人们在各种社会关系中的本质……并且努力用社会主义思想教育人民, 给他们以积极进取、奋发图强的精神”[5]。为此, 邓小平从我国的国情出发, 明确提出建设中国特色社会主义文化的任务, 就是要以马克思主义科学理论作为指导, 着力培育“四有”公民, 不断提高全民族的思想道德素质和科学文化素质。要在全社会不断加强马克思主义指导思想、民族精神、时代精神、爱国主义、集体主义等的教育, 引导人民群众树立正确的世界观、人生观和价值观。

三、激发和保护人民群众文化创造的主体性和积极性是邓小平文化建设创新的重要内容

文化的发展, 从根本上讲, 要依靠人民群众。邓小平在文化建设创新过程中, 非常注重激发和保护群众文化创造的主体性和积极性。首先, 邓小平非常注重尊重和保护群众的文化首创精神。他鼓励人民群众要敢于突破条框的束缚, 勇于破除陈规陋习, 努力进行创新, 要“敢于试验, 不能像小脚女人一样。看准了的, 就大胆地试, 大胆地闯”[6], 在他看来, 人民群众进行文化建设创新活动, 是在实践中不断探索的活动, 离不开锐意进取的开拓精神, 需要始终秉持这种精神。同时, 文化建设创新探索难免碰到各种各样的挫折, 邓小平强调我们要科学看待探索中出现的各种问题, 要秉持科学理性的态度, 反对盲目悲观, 要善于总结各种经验教训, 不断前进, “我们走的路还会有曲折, 错误也是难免的, 但我们力求及时总结经验, 不要犯大的错误, 更不要因为小的曲折而缩手缩脚, 不敢大胆前进。”[7]

其次, 邓小平注重保护群众文化创造的主体地位和主人翁精神。在文化建设创新过程中, 邓小平充分看到切实保障群众的主体地位和主人翁精神对文化建设创新的重要意义, 并采取了多方面的保障措施。邓小平强调要保证人民群众在文化建设创新过程中精神上保持愉悦。例如, 在知识分子问题上, 社会上在一定时期内长期存在偏见, 知识分子的社会地位低下, 知识分子长期处于压抑困扰的状态, 难以充分将自身的文化创造力释放出来, 为此, 邓小平对劳动进行了科学阐释, 强调脑力劳动也是劳动, 充分肯定从事脑力劳动的人也是劳动者, 号召全社会要尊重知识,

尊重人才, 并着力提高知识分子的社会地位, 强调知识分子是工人阶级的一部分, “要把‘文化大革命’时的‘老九’提到第一, 科学技术是第一生产力嘛, 知识分子是工人阶级一部分嘛”[8]。此外, 邓小平还特别强调要保障群众在文化建设创新中所得的正当利益, 以充分调动群众的积极性, 充分释放群众的文化创造活力。

再次, 邓小平鼓励为群众的文化创造提供条件。在政策方面, 邓小平主张开放的文化发展态度, 重新恢复“双百方针”, “无论如何, 思想理论问题的研究和讨论, 一定要坚决执行百花齐放、百家争鸣的方针, 一定要坚决执行不抓辫子、不戴帽子、不打棍子的‘三不主义’的方针……不允许有丝毫动摇。”[9]同时, 群众文化建设创新实践活动离不开政策的稳定和完善。只有科学的政策保持稳定并不断被完善, 才能保证群众文化创造活动的完整性和连贯性, 才能促进文化创造的持续进行。邓小平特别强调政策的稳定和完善对激发人民群众文化创造力的重要意义, 强调一定要保证政策的持续性和稳定性, 正如邓小平在谈及政策的稳定和完善时所分析的那样, “一变就人心不安, 人们就会说中央的政策变了……一定要长期保持稳定。当然, 随着实践的发展, 该完善的完善, 该修补的修补, 但总的要坚定不移”[10]。

参考文献

[1][5][9]邓小平文选:第2卷[M].北京:人民出版社, 1994.368, 210, 183.

[2][4][6][7][8][10]邓小平文选:第3卷[M].北京:人民出版社, 1993.382, 23, 372, 256, 275, 371.