雨中的背影五年级作文

2024-06-17

雨中的背影五年级作文（精选13篇）

雨中的背影五年级作文第1篇

雨中的背影五年级作文

“唰唰唰——唰唰唰——”咦，这是什么声音?

几年前一个冬天的早上，我住在老家，雨“哗哗”地下着，而我还沉浸在甜美的梦乡中。忽然，一阵扫地的声音吵醒了我。好奇的我准备去家门口看看，是谁在这么冷的天，那么早起来打扫?

我穿上厚厚的棉袄，可刚一下床就冷得瑟瑟发抖。我想：我在房间里都觉得冷，那他们在室外难道不觉得冷吗?

我忍受着寒冷到了楼下，两位一男一女的清洁工进入我的.视线，他们看起来有五六十岁，穿着薄雨衣，戴着一顶斗笠，脸和头发已经被雨水打湿了，仍坚持在倾盆的大雨里清扫垃圾。女清洁工手里拿着一把扫把，负责把垃圾扫成一堆;男清洁工手里拿着一把铁锹，负责把扫成堆的垃圾铲进垃圾车，俩人的手都被冻得通红通红的。因为下雨，有些小纸片黏在地上，就像被强力胶黏住了一样，即便是清洁工阿姨拿着扫把用力地来回扫，还是没有将它们扫出来。我想，这些小纸片是同清洁工“杠”上了，他们应该等过几天天晴了再来扫吧!没想到，他们把大的垃圾扫了之后，又弯下腰去把小纸片一张一张地捡了起来。

他们把垃圾清理干净后，便不声不响地推着垃圾车走了。那时我才发现，那位男清洁工的腿脚不方便，走路时一瘸一拐。他们的背影渐渐消失在茫茫雨海中……

回想起这两位清洁工几十年如一日，不管刮风还是下雨，不管严寒还是酷暑，每天这个时候都能看到他们忙碌的身影。想到这，泪水不禁打湿了我的脸颊……

雨中的背影五年级作文第2篇

我的同学周裕宏，是一个活泼可爱的小男孩，他有一双明亮的眼睛，看起来很机灵。他的脸上常常挂着甜甜的微笑，十分可爱可亲。

他是一个乐于助人的人。一个星期一的早上，我准备上学校，妈妈对我说：“平浩，快带把伞上学，天气预报说今天有雨。”我听了妈妈的话，跑到阳台上看到天上晴空万里，心里想：这天气不是晴朗的吗?怎么可能会下雨呢?我说：“妈妈，不会下雨的。”说完我一溜烟地跑了出去。

六月的天气像孩子的脸说变就变，中午放学的时候，刚才还是晴空万里，突然天空乌云密布，黑沉沉地压了下来，一道闪电划过半空，顿时电闪雷鸣，地上刮起了大风，眼看一场大雨就要来临。

我站在教室门口，望着外面的天空，心里很着急，后悔当初不听妈妈的话，心想：我今天早上如果听妈妈的.话带伞改多好啊。这怎么回去呢?

我在着急的时候，我的同学周裕宏走到我的面前，他把他的伞递给我说：“你拿着它回家吧!”我推开他说：“不行，我要是拿走了，你怎么办?”

他说：“我家就在学校口对面，离学校很近，我跑回家没事的。”我刚要说：“你……”我的话还没说完，他就冲了出去向家里跑去。

雨说来就来，他刚跑出校门，雨就滴答滴答地来了。不一会儿，天地之间像挂了个巨大的雨帘，雨点落在水泥路上，溅起了朵朵水花，他踩着水花奔跑在雨帘中。

雨中的背影五年级作文第3篇

《昆明的雨》, 只看题目, 不必读完全文, 谁都能想到这是一篇写景的散文。那么, 写昆明的雨景, 难道也是在“写人”吗?如果是在写人, 是写“景中的人”, 还是写“看景的人”?是写人的活动、人的面貌, 还是人的喜怒?依汪曾祺一向的脾气和文风, 不会有明睁眼露的答案。他相信读者, 有会心的领悟能力, 有拈花而笑的默契。

可是, 初读《昆明的雨》, 我们会迷惑:这“昆明的雨”在哪儿呢?找遍全文, 不要说直接写雨的段落干脆没有, 就是直接写雨的句子也少之又少。仅有的几句还只是如“雨又下起来了”, “雨下大了”这样隐没在文中再平常不过的字眼, 未被强调, 也未被展开。可作者分明在文章结尾概而言之:“我想念昆明的雨。”

看来, 作者想念的, 一定与昆明的雨有关。

再读全文, 我们发现, 其实文章的一开头, 汪曾祺就“点化”了我们:是昆明给了他对“雨季”的“具体感受”。原来, 文章要写的是比“下雨”更丰富的“雨季”, 要通过自己的经历和感受去写昆明雨季具体的样子——

它持续的时间是绵长的。以至于汪先生记不得准确的时间, 只留有“相当长”这一印象。但它长而不惹人厌, 因为它又是断续的, “下下停停, 停停下下”。它不像同样断续的江南的梅雨, 由于气压低而使人“气闷”、窒息, 人在昆明的雨季, “很舒服”。

它的颜色是“浓绿”而明亮的。雨季漫长的结果是, “城春草木深, 孟夏草木长”, 是所有的草木都旺盛到了极限, “过分”而“近乎夸张”, 水分饱和而至“亮”, 颜色饱和而至“浓”。人在这样的雨季, 怎能不“动情”?

它的果子是炽红的。雨季不只有绿色的草木, 还有大如乒乓红如火炭的杨梅;不只有开在树上的缅桂花、开在架子上的木香花, 还有开在卖杨梅女孩帽子上和鞋帮上的花。而“一点儿都不酸”的不只是甜甜的杨梅, 还有苗家女孩“娇娇”的甜美的吆喝声。人在这样的雨季, 心怎能不随雨季的空气一样柔和?

它的花是长在密密的叶子之间的缅桂花。可是, 在汪先生的文字中, 我们只看见茂盛的叶子“把四周的房间都映绿了”, 却不见花在哪里, 长的什么模样。原来, 花被房东陆续摘下, 除了拿去花市卖的, 都送给了邻居。花没开在树上, 而是开在盘子里, 开在人们的心里, 还是“满满的”。

缠绵不尽的雨是会唤起人淡淡的乡愁的, 可是, 昆明的雨会吗?看汪先生与朋友, 雨停的时候到莲花池边散步;雨下起来, 躲进池边的酒馆小酌;雨下大了, 索性欣赏屋外小鸡怎样躲雨, 木香花怎样淋雨。与雨相伴, 与自然相伴, 与友人相伴, 惬意闲适, 沉醉其中, 哪还有“一点儿”乡愁?这份雨中的美好让汪先生在40年后仍然记忆犹新, “忘不了那天的情味”。

……

读到文章最后, 我们才恍然, 《昆明的雨》看似无雨, 其实一直有雨;雨不在, 却又无处不在。汪先生曾经很得意自己的小说《岁寒三友》, 主要原因就是其中大段篇幅写放焰火的风俗, 没有一笔写人物。但“我自己知道笔笔都在写人, 写焰火的制造者”, “故意不写, 是希望读者通过看焰火的热闹觉到制造焰火的主人公。”“人在其中, 却无觅处”, 读起来才有乐趣, 才有享受。在这一点上, 《昆明的雨》写雨的笔法与《岁寒三友》如出一辙。

那么他的“写人”呢?“写景就是写人”中的“人”难道就是卖杨梅的女孩?送桂花的房东?或者是与自己“一直坐到午后”的朋友?如果是, 写雨期和草木的段落似乎游离于“人”以外。答案还是在字里行间:

昆明的雨季, 这里的气压“让人舒服”———那是一种愉悦之情;这里草木的色彩“使人动情”———那是一种喜爱之情;这里卖杨梅女孩的声音“使昆明雨季的空气更加柔和”———那是一种柔情;这里的房东会把辛苦摘下的缅桂花毫不吝惜地分送给邻居———那是一种温情;而友人, 会在这样的雨季, 陪着汪先生赏雨观景, 让他暂时忘却了乡愁———那是一种友情。有这么多难以忘怀的浓情, 汪先生怎能不“想念昆明的雨”呢?

昆明是汪先生年青时生活多年的地方。他在那里读名师云集的西南联大, 在那里遇见影响他一生的恩师沈从文、挚友朱德熙。昆明给了他许多美好的回忆, 除了《昆明的雨》, 他还写了《昆明食菌》、《昆明的果品》、《翠湖心影》等多篇有关昆明的散文, 记下了昆明生活的点点滴滴, 更记下了他对昆明的深挚之情。

由此可见, 汪先生写景真的是在写人, 不是具体的哪个人, 而是写人的感情。

也难怪, 汪曾祺给作家这个职业下的定义就是:“作家是感情的生产者”, 在汪先生看来, “作家就是要不断地拿出自己对生活的看法, 拿出自己的思想感情, ———特别是感情的那么一种人。” (《受戒———汪曾祺自选集·序》) 那么, 他的作品都包含着什么感情呢?汪先生自己总结有“忧伤”、有“内在的欢乐”、有“苦味的嘲掳”, 或者三者混合在一起的感情。《昆明的雨》里概而言之是怎样的感情呢?从汪先生曾写过的几句自画打油诗中, 我们或许可以找到最恰当的答案:“我有一好处, 平生不整人。写作颇勤快, 人间送小温。”对此, 汪先生进一步解释道:“给人间送一点小小的温暖, 这大概可以说是我的写作态度。” (《书画自娱·代序》) 温情, 应该也是《昆明的雨》中汪先生倾注在草木花、人事物乃至无形的空气上无处不在的感情。

所以, 《昆明的雨》中深藏不露、若隐若现的不仅是雨, 还有感情。

明明情在雨中, 汪曾祺为什么让它难觅踪迹呢?

原因之一是, 他一直认为, “散文的感情要适当克制”。 (《自选集·自序》) 在他看来, “作者不能什么都知道, 都写尽了。要留出余地, 让读者去捉摸, 去思索, 去补充”, 而做到这一点, “办法很简单:能不说的话就不说”, 所以, 他的作品总要留一些言外之意。这样, 文章看似“短了, 其实是长了;少了, 其实是多了。” (《自报家门》) 类似“人的心, 是脆的”, “草屋顶上的影子, 太阳是好的”, “很多人的性格都在变, 这好”等都是惜墨如金、耐人琢磨的精彩句子。在《昆明的雨》中, 汪先生写“雨”很节俭, 但无雨处皆有雨;写“情”很隐蔽, 但无情处皆有情。语言上的节制进一步透露出汪先生希望表达的是温情而非热情, 是和谐而非深刻。书画方面也颇有造诣的汪曾祺在自己的小说和散文中也实践着他所推崇的中国书画的美学追求:“计白当黑”、“无字处皆有字”, 尽可能用白描和简笔, 从而处处散发着一种干净、平淡的风格。

原因之二, 精益求精, 力求用平实的语言表现平淡的生活。做到简笔并不简单, 需要精雕细琢, 需要把语言当作艺术反复锤炼。汪曾祺不只一次地表示自己“很重视语言”, 他认为“语言本身是艺术, 不只是工具。” (《揉面———谈语言》) 所以, 他用词造句看似无心, 实则反复推敲, 仔细掂量, 下足了功夫。对此, 他打了一个有趣的比喻:“使用语言, 譬如揉面, 面要揉到了, 才软熟, 筋道, 有劲儿。” (《揉面》) 那么, 好的语言是什么样的?他自己作品中的语言要揉到什么时候才算“有劲儿”呢?汪先生有自己的标准, 那就是:“平平常常的, 人人能懂, 并且也可能说得出来的语言———只是他没有说出来。人人心中所有, 笔下所无。” (同上) 可见, “实”, 就是汪先生作品语言的所谓“劲儿”, 这里的“实”是真实, 是平实, 也是朴实、老实和扎实。务虚不易, 求实更难, 而能如汪先生般“融奇崛于平淡” (同上) 则难上加难。读《昆明的雨》, 几乎都是我们熟悉的字眼, 但怎么到了汪先生的笔下, 就那么有味儿, 那么有嚼头?这也许就是因为他“揉”到了时候?

平淡, 对汪曾祺而言不只是一种文风, 更是一种生活态度。他喜欢并享受平淡的生活, 能从平淡的生活中品出滋味、意味和趣味;他深受老师沈从文和宋人笔记小说的影响, 喜欢“清淡自然”, 但“有情致” (《捡石子儿》) , 喜欢“春秋笔法”, 让作者的态度、感情融化在叙述和描写之中 (《揉面》) 。

与学生同读《昆明的雨》, 我们当然要让孩子们学会怎样观察和描写景物, 但更要让孩子们知道, 把作文写得老老实实尤其需要下功夫, 要像“揉面”那样“反复抟弄”。此外, 还要让孩子们因此受到启发:原来, 写一种景物还可以像汪先生这样, 另辟蹊径, 迂回行进, 绕开一笔, 从这种景物之外去写这种景物!由此带来思路的开阔、新鲜和特别是多么赏心悦目!

2008年上海市的中考作文题是《下雨天, 真好》, 如果面对这个考题的考生们在小学期间也读过汪曾祺的《昆明的雨》, 并真正领略了它的妙处, 那么, 相信他们一定会在汪先生的庇护下沉着应对, 文思泉涌的。

雨中的背影作文第4篇

早晨，天空又下起了大雨，我吃完早餐准备上学，却找不到伞了：“已经7：35了。”我脸色苍白不知所措：“老师要求7：35必须到校，我可不能迟到呀!”

说着，我背着书包就往外跑。雨水打湿了我的头发，顺着脸颊流到衣服上。我全身湿透了，可是妈妈还没出门，我又不能跑回家去。别的同学都有家长为他们打伞，他们不会像我一样。遇到了水坑，我只能踩过去。其他同学的家长却背着他们过去，他们无比的温暖，我却如此的寒冷。

不知是泪水还是雨水，让我的视线变得模糊……望着别人打着伞的背影，我就像一只可怜的小动物。

到了学校，我把书包放到教室里，自己去办公室给妈妈打电话：“妈妈，我好冷。”

“我马上给你送衣服，你在教室门口等我。”

我站在教室门口，鼻子一掀一掀的，眼睛里不断地涌出大滴大滴的泪水。同学们看见了我，连忙上来安慰。

这时，妈妈也来了，为我换上了干衣服，我的心也温暖起来，嘴角微微翘起。妈妈叹了一口气，责怪我不带伞，没有照顾好自己。老师也来了，看见了妈妈，笑得眼睛弯成了两条缝。

我望着妈妈雨中的背影，感动的泪水夺眶而出。

放学回家后，妈妈用柔和的目光望着我：“你没有发烧吧?我可担心你了。”

我笑着说：“没有呀!”

“那你冷吗?”

雨中的背影作文第5篇

这场突如其来的大雨，浇透了大地，也浇透了我，好在父亲的及时出现，才让我免受感冒的侵扰。父亲撑着大伞走在前面，我撑着父亲带给我的小伞走在后面，父亲走得很慢，我因为不知道站在父亲身旁应该说些什么好而走得更慢，一直与父亲保持着适当的距离，他在前，我在后。

雨越下越大，父亲的大伞好似也要撑不住这些雨了，这时我注意到父亲过去那挺拔的身姿，也有了一些驼背。那微微的驼背，让我回想起父亲过去背影的挺拔和伟岸，似乎是这场雨压弯了父亲的背，压弯了父亲的脊梁。我知道不是，把父亲脊梁压弯的，不是这场淋在身上的雨，而是现实生活中淋在父亲心头的雨，这些雨一次次浇灭了父亲熄灭又燃起的希望，让父亲也有了一些疲惫。这种疲惫在这场大雨里更加明显了，好似那些雨是洗去蒙蔽我双眼灰尘的雨，让我在此时看见父亲如今的模样。

“咳咳……”父亲在前面突然咳嗽了几声，这几声也好像跟平时父亲的咳嗽有了一些区别。父亲此时的声音好像开始有一丝苍老的意味了，又或许这只是我的错觉。我冲父亲喊了一声“爸，慢点儿”然后小跑到父亲的身边，和父亲肩并肩地走向家去。

雨中的背影作文第6篇

那一天是我值日，天气还是向往常一样睛朗，爸爸答应我会来接我，我等了好久。只见窗外有着细小的声音，我以为是爸爸来了。我满怀期待的打开窗户。但却迎来一丝丝失落。天下起了雨，是否感到了我的失望？跟着我一起悲伤呢？此时的校园十分沉静，树叶换上了新装，小草也添上的新衣，放眼望去浓浓绿意一片，空气中带着流土的气息和灰尘的味道。

叮叮当当，什么东西在响，我感到一丝害怕，我慢幔地走过去……唉，原来是爸爸来了，我还以为是什么呢。我拿起我的书包和爸爸在回家的路上，我还在抱怨为什么爸爸这么晚才来。不一会儿，天又下起了毛毛细雨。爸爸把伞给了我，说让我打，可是他怎么办呢？爸爸说：“没关系，这雨又不大”但是……万一一会儿雨落大了怎么办。

“哒哒哒”，果然不出我所料，原本细小的雨滴已变成硕大的珍珠了。我叫他一起来打，可是他怎样也不肯。爸爸走在我前面为我挡住被风刮来的雨，颗粒般的雨滴无情地打在爸爸的背上，也打在了我的心上，雨就像是一张若隐若无的网，使我沉溺在其中，让我时刻感到愧疚。我叫他避一避，他也不肯。他知道他身上肩负着保护我，照顾我的责任。这让我想起童年时他对我的思想启蒙；小学时对我的淳淳教诲；现在，为我遮风挡雨。突然，我眼泪夺眶而出，视线已模糊，早已打消了我对父亲所有的抱怨。

雨中的背影作文第7篇

这下惨了。

我习惯性地在离下课的前几分钟往后门望，那不是爸爸吗？他顶着一身深红色的雨衣，脸上布满了雨珠&&

爸爸似乎看见了我，向我伸手示意。我收好了书包，下课了。‘爸爸’，爸爸把伞递给了我，‘等下把车骑到店里去，雨太大了，我载你回去’我点了点头。

爸爸走在我的前面，十几年来，我都是这样紧紧跟在爸爸的后面，可他却从不回头，但却总是放慢了脚步，高中一年级作文《雨中的背影作文》。◆分享好文◆不知是雨太大使地面水位变得很高，爸爸走得有些吃力。豆大的雨珠打杂他的身上，他瘦弱的身躯却不曾屈下，仿佛他就能用他瘦弱的身躯为我们撑出一片天下，天塌下来都有他顶着一样。

爸爸以前，是很英俊，很帅气的小伙子，每个同学见了都夸爸爸好，高大帅气。可上帝非得给你加个什么磨难磨砺一下你。就这样，父亲去医院化疗了一年不少。每天，度日如年。我还清晰的记得，爸爸从医院回家的那天：

他从车上下来，戴着口罩，眼睛已瘦得凹陷下去，身体瘦得皮包骨，望着他吃力地走着，心里一阵心酸，泪水就在眼眶里打转，我使劲忍住，没让眼泪流下来&&

又是一阵心酸，望着雨中父亲的背影，泪水就在脸颊边滑落&&

爸爸总是用他那特殊的方式爱着我们，呵护着我们，用他的血肉之躯为我们撑出一片天下。

雨中的背影作文第8篇

“叮叮叮”手机铃响了，我睡眼朦胧地看了看表，还只有6点半，离迟到还有那么久!谁那么早起来，肯定是脑袋进水了，我又倒在床上呼呼大睡起来，又开始做我的美梦~~~~

不知过了多久，我终于醒来，看了看表，7点37，我嘴巴张得可以吞下一个榴莲，我心里马上忐忑不安起来。我以最快的速度梳妆好，只用了10分钟，还真是我的最高刷新纪录!我被好书包一个劲地往楼下冲。7点50了，已经打铃了，可我还在小巷子里徘徊。这是，我突然想起今天早上

“当上帝关了你人生的一扇门的时候，同时也会为你开启一扇门”也许就是因为这句话，，也许是因为那天是我的幸运日，也许的也许……反正我找到了开启这扇“门”的“钥匙”，

雨中的背影作文第9篇

正值夏季，下的雨总是朦朦胧胧，别具一般风味。熟悉的公交车站，陌生的两张脸，却引发了一串温馨的画面。说平凡，也不平凡;说特殊，它也并不特殊。也许就是一件微乎极微的小事，却能在不经意间温暖人心。

我撑着伞，在这带着暖意的夏雨中漫无目的地走着。如果我没有像这样傻傻地走，也不会看见眼前不可思议的一瞬间。那是一个普通得不能再普通的老奶奶。可就是很奇怪，我能被这个老奶奶所吸引。她的穿着也非常朴素：一件古朴的棕色短袖，银灰色的薄长裤，还有又老旧又脏的一双黑色布鞋。而她，也已经非常年迈了。她那满头银丝下是被皱纹爬满的脸，饱经风霜的面孔可以看出她已风烛残年!而已经年老的她此时又是如此地焦躁不安，时不时地弯腰，时不时地来回走动。每次抬起头来看见的却是她颓丧的脸。我想：“她一定是遇到了什么不好的事情才这么失望，也许是掉了东西。我也绝不能袖手旁观!”我迈开脚步，打算上前询问她。但我的动作却被汽车的鸣笛声打断了。一辆公交车迎面而来。车门渐渐被打开，一个女大学生从车上走了下来。

老奶奶并没有因为公交车的到来而停止自己的动作，还是不停地寻找。那位大姐姐见了，走到了老奶奶跟前，问：“您怎么了吗?”不得不说，她的声音很好听，如同此时的雨一般清脆洁净。这声音，似乎具有穿透性，能够深深地烙印进我的心里，仿佛都和雨融合在了一起。只可惜当时我离她们太远，并没有听清她们的对话。但就在她们交谈片刻后，大姐姐抓起了自己的伞，二话不说便向外跑去。“轰隆―”雷声响了起来。唉，来的真不是时候。雨，越来越大，也越来越猛。就好像褪去了温柔的“外衣”，剩下了猛兽般的“野性”那样地倾泻而下。

很久很久，大姐姐才回来。我清楚地看见，她的手中，多了一只银色的手镯。而此刻，她笑了，如雨后的彩虹般多姿、美妙，沁人心脾。那一刻，我也知道了，那个大姐姐做了一件事，一件虽小却足以温暖我的心的事。

雨中的背影中考作文第10篇

雨非但没有变小，反而还更大了。“完了，我看来今天要在这里过夜了。”雨疯狂着下着，我缩在一旁的房檐下。街上的人也越来越少。

我等了好久，街上也没人走过。我往前面走了几步，准备要跑回家。准备好了就开始往家冲。跑了几步，迎面走来一个拿着两把伞的人。我并没理会，一个劲的往前冲。经过了他身边，感觉手被一把抓住，我这才看清，这人是爸爸。他把手上的伞给我，又撑起另一把伞：“你自己回家去，我去公司一趟，先走了。”说完，他头也不回地走了。我呆呆地站在那里……

爸爸感冒了，他那把伞是坏的，我要去和他换回来，我可没有生病。

一路上，泪与雨混在一起。到了爸爸公司门口，我却不敢敲门，甚至想转身回家。进去之后我要怎么办?我还是不要进去了，回家吧。那我不是白来了吗?去还是不去?一个简单的问题，我却怎么也想不出来。深思良久后，我决定进去。

我把门打开，爸爸看到了，我一脸惊奇，旁边也没有别人。此时，千言万语涌上心头。我把伞换了回来：“谢谢，爸，我爱你!”

雨中的花作文五年级第11篇

清晨。立秋之后。天色果然有了恬淡的秋意。一眼瞥见在街的一角冒出一口大锅，匠工用铁铲和着砂子不停翻动划出轨迹。锅里会冷不丁爆出“噼里啪啦”的声响，吓得人一惊一乍。糖炒栗子!我眼前一亮，不由叫出声。浓稠的甜蜜的气息，这大山深处青青的毛刺刺小“土妞”，进城驻店后分明变身城市的当季“网红”食品。可我始终觉得，它依旧带着山里的透明山里的快乐。现在，它固执的绕鼻不息，留下阵阵甜甜的气息栖在胸前的新校徽上，裹挟匆忙的脚步想挽留我这个“新生”?一只小蜻蜓飞过来，伸手，它竟稳稳地停在我的掌心。是把我当成一朵花了?还是一颗树?

雨润湿小城，顷刻间大街撑开伞花无数。淋雨的我急急赶往军训地---黄山南路58号。

那是我的新学校，新的求学路。新航程，新加油站。我一路奔跑，无暇顾及小路旁的竹、木槿、紫薇，还有些别的树。一枚纸片从口袋滑落，捡起一看，是妈妈给我抄的的歌词，娟秀的字体工整而清晰，“军中之军钢中之钢，我们是祖国的热血儿郎。我们特别能吃苦，我们特别能打仗，我们的战旗指向前方。”可，我能行吗?我考的不算好，中考只进了职业学校。我看见母亲的眼神暗淡下去，好像一本书合上了，一盏灯关上了，一朵花蔫了。我知道我贪玩耽误许多该做的功课，因为不懂事伤过母亲的心。

我一路奔跑，回想母亲独自抚养我。撑伞在校门冷冷的路灯下等我，提着饭盒给我送暖暖的自习餐。可我光顾着玩，光顾着玩。我想起她凝视我，对我的盼念，“羽儿，你要进空军飞行班啊，外公就在那儿上的学，参的军，保的家卫的国。”“我知道，妈。”可我光顾着玩，顾着玩，心玩野了，也玩散了。

“跑步走，一二一，立定!”教官的口令严肃不容置疑。雨丝钻进我的发梢，顺着额头密密麻麻逼近眉毛，慢慢流进眼眶。内心脆弱的部分被唤醒，刚想伸手去擦，猛然觉察后背爬满教官冷酷的眼神。“一个人动，全体操场罚跑50圈!”雨越下越大分不清是泪还是雨。我努力睁大眼睛，一朵平常的小花映入眼帘。不知道它的名字，风摇动花瓣，雨似乎要把它撕裂。我确定，它怀着自己的信念和希冀，执着着，等待着，积蓄着。轻轻抖动小小的身子，迎阳光、沐秋雨，一旦云开雨停，太阳划破云层，它就将尽情舒展开来，星星点点地缀满校园，展示出蓬勃的生机。

“军中之军钢中之钢，我们是祖国的热血儿郎。尖刀拔出鞘炮弹压上膛，只等冲锋号吹响。”我的耳畔想起这首军歌，心里想到2个字：坚持。

雨中的树作文五年级第12篇

我家建在山脚下，卧室的窗户对着院子和山丘，晚上偶尔能看到远处萤火虫明明灭灭的绿色亮点。现在是夏天，这片地区几乎每年夏天都有台风光临，对于台风我没什么好担心的——毕竟已经习惯了，不过我担心的是另一件事。前段时间爸爸往院子里移栽了一棵小树，树干还没我腰粗，只有两米多高。它有个邻居，榕树伯伯，枝叶直接覆盖了我们这二层小楼。我一开始怕小树长大后枝叶会和榕树“打架”，但爸爸说这是一种侏儒树，最高只有五米，不过这棵小树只是“少年期”。

我们这在台风外围，等会肯定是要下雨的，风也肯定会更猛烈，我就怕小树会被刮走。我的卧室在一楼，我趴在窗口，借着明亮的灯光观察院子里的情况。没过一会，狂风携着骤雨降临，大雨倾盆，模糊了外面的景色，我只能勉强看到小树的身影。

狂风携着势不可挡的气势来了，它重重地拍击着小树，小树被吹得弯下枝干。等风的第一轮冲势过去之后，小树又重新直起了身子。狂风的第二轮攻势接踵而至，这次小树不仅弯了腰，一枝枝干被狂风切断，一团黑影被吹走。等第二轮风歇了之后，小树再次直起身子，抖了抖树叶，准备再次迎接下一轮攻击。第三轮的风势要更加猛烈，小树被风向上拔起，好像露出了一些根。我提心吊胆，生怕小树坚持不住。不过小树没让我失望，风势渐歇，小树也渐渐回落——它坚持住了。风的攻击又持续了两三轮，即使小树的根都露出了一点，它还是没有被狂风卷走。

我的心渐渐放下，又看了一会，觉得小树应该没什么问题了，就草草地洗漱后睡下了。耳畔是风声、雨声、雷声，以及树叶的沙沙声。