妈妈的口头禅作文500字

2024-07-18

妈妈的口头禅作文500字（精选14篇）

妈妈的口头禅作文500字第1篇

我妈妈有一个口头禅，你们能猜着是什么吗?

这天，我正在写作业，妈妈回来了。一进到我房间就说：“哎呀，又是一片狼籍!”我忍不住哈哈大笑，妈妈一愣，随即也大笑起来。这下你们一定猜到我妈妈的口头禅了吧!

说起来呀，妈妈的口头禅还是由我和爸爸引起的，为什么呢?因为妈妈是个爱整洁的人，每天回来看到我和爸爸把屋子弄乱，就会习惯性地说“哎呀!又是一片狼籍!”

看看我的书桌上，书、文具、作业本堆的满满的，还真不能怪妈妈说呢!

突然有一个想法，要是我把房间整理的井井有条，妈妈也许会变一个口头禅：“哎呀，房间真整洁呀!”

嗯!就这么做!

妈妈的口头禅作文500字第2篇

有一次，我考试得了第7名，妈妈说：“不错，不错!”并奖励了我一双滑冰鞋，我很高兴，就穿上了它，妈妈说：“你去外面试一试吧!看一看好滑吗?”我赶快穿上了滑冰鞋，到外面去了。

我试了试，哦，我滑了一跤，疼死我了。我又继续练习，过了一会儿，会滑几步了，我上楼去叫妈妈，妈妈下来后，我想显示一下，于是，可用力一滑就摔了一个屁股墩。妈妈说：“叫你显摆，这就是你显摆的后果!”我有些不服地说：“哼!别门缝里看人，把人看扁了。” 接着我又开始练，过了一会儿，能跑起来了，我底气十足地对妈妈说：“你可看好了。”我想：“我这一次必须要成功呀!”

我开始勇敢地往前滑，妈妈说：“进步了，不错，不错。”

儿子的口头作文第3篇

那天下午, 我去少年宫接他回家。路上, 下起了小雨。坐在电动车后座的儿子问:“爸爸, 高老师布置这个星期天写日记, 我就写小雨点吧?”闲着也是闲着, 于是我说:“行啊, 先说给我听听, 好吗?”他说开了:“天下起了小雨……爸爸, 下面说什么呢?”嘿, 刚开始就卡壳了, 我建议:“你就说一说小雨点到过哪些地方吧!”“哦, 知道了!”他伸出小手, 说道:“小雨点在我的手上蹦蹦跳跳, 好像在给我挠痒痒。”儿子停下来想了一下, 接着说:“小雨点又在我们车后备箱上弹琴, ‘噔噔噔’, 真好听!”我继续鼓励:“再找找, 小雨点还到了哪里?”“然后, 它们走进了花园, 跟花儿们说起了悄悄话。最后, 小雨点落到了伞上, 在上面跳起了舞。”我忍不住靠边停车, 鼓起掌来:“很棒……”“我还没说完呢!还有一句:‘小雨点真快乐!’”听完他的一阵发挥, 我的心情和小雨点一样啊!回家后, 他很顺利地写完了日记。

试想, 如果没有途中的口头作文, 他会写得这么轻松吗?还能写出“小雨点在我的手上蹦蹦跳跳, 好像在给我挠痒痒”这样有现场感的文字吗?口头作文, 无需纸笔, 就地取材, 说中体验, 情感真实, 好!

尝到了口头作文的甜头, 我怎能放弃?儿子在我工作的学校读书, 上班下班途中, 抑或闲暇时光, 我经常与他聊生活中的点点滴滴。如:他在课堂上回答“九牛一毛”的意思, 闹出了“九头牛很便宜, 只卖一毛钱”的大笑话;他自己动手做了一个陀螺, 带到学校引来一片轰动, 老师还让他做小老师, 向同学们介绍做法;他在幼儿园的广场上, 看到一只小蚂蚁, 跟一个陌生小朋友打赌, 小蚂蚁会爬向一边的草地, 还是另一边的瓷砖地, 结果儿子猜对了, 赢回了厚厚一叠卡通圆卡……

说出来, 听入耳, 更容易推敲音韵是否和谐, 衔接是否自然, 感情是否真挚……一次次, 他兴致勃勃地讲述, 我津津有味地倾听。儿子口头作文的热情, 来自我真诚的回应。每每有精彩表达, 我不吝赞美, 并指出好在哪里;含糊其辞的地方, 引导他讲清楚;出现语病处, 我及时指出, 他立即纠正。倘若直接写成书面作文, 有多少孩子在“木已成舟”后, 愿意经历这番“折腾”呢?在他看来, 口头作文不是为了应付作业, 而是与他人交流分享的需要。

作前指导, 用力越猛, 对孩子的束缚就越多, 容易压抑灵性和个性, 滋长依赖性和共性, 岂不是好心办坏事?过分依赖作后讲评, 也不可取, 对多数学生来说修改量大, 难以调动学生的积极性。那么, 引导学生练习口头作文, 将作文、指导和讲评融于一体, 不是作文教学的有益尝试吗?

妈妈的口头禅第4篇

当我正享受着阅读、听音乐的悠闲时光时，妈妈突然把我叫了过去。原来我的房间里，文具横七竖八地散在桌子上，玩具像摆地摊一样堆在地板上……妈妈严厉地说：“你最大的问题是懒散，什么都想别人帮你整理！”

当我梳洗好正准备坐在桌前吃一顿美美的早餐时，妈妈突然把我叫了过去。原来，我没有叠自己的被子，也没有把换洗的衣服丢在指定的洗衣篮里。妈妈气愤地说：“你最大的问题是该做的事不做，自由散漫惯了！”

当我打了一个喷嚏或咳嗽了一声，妈妈突然把我叫了过去。我紧张地想，我又做错了什么？可是，我啥也没做呀！妈妈却也紧张地看着我，说：“你是不是衣服穿少了？你是不是头痛、发热、喉咙疼啊？你是不是……你最大的问题是不懂得照顾自己！”

我被她说得又累又烦，不敢反驳，心里却想着，哪有那么多最大的问题，都是最大，就没有最大，没有最大，就没有问题咯。虽然这么想，可妈妈的这句“经典台词”却真的让我的一些坏毛病一点一点地减少了。

那天，我拿回家一张自己都不敢直视分数的试卷。我默默把卷子递给妈妈，低下头静静等着她那熟悉的口头禅。我心里念着：“你最大的问题是，粗心、马虎、不认真、放松自己……”原来，我都可以总结自己的问题了。可是，妈妈却什么也没说，只是拍了拍我的肩膀，在试卷上签下了自己的名字和“加油”两个字。

母爱真是深不可测，我想明白了：妈妈再怎么责骂你，都是因为心底爱你。

妈妈的口头禅作文300字第5篇

我的妈妈头发长长的，就像柳条。脸圆圆的，鼻子的两边各有一个红红的小脸蛋。我的妈妈很瘦，跑步非常快。她的腿很细很细，就像老师的教鞭一样细。

有一天早晨，我睡得正香，突然妈妈一叫：动作快点，要不然迟到了。”我立即回答：妈妈，好的!”我只好快速的穿好衣服，把棉被叠好，下楼去洗手间慢慢的刷牙，妈妈又说：动作快点，快点来吃早饭!”我赶紧刷牙，洗脸，坐在餐桌旁吃早饭。我一口一口的吃，妈妈叫道：动作快点，不然真迟到了!”我快速的吃完早饭，背上书包赶紧去上学。

还有一次，我和爸爸妈妈一起坐公交车，699路公交车来了，我的妈妈急忙说：动作快点，要不赶不上公交车了。”我赶紧跑，终于跑上了公交车。

妈妈的口头禅作文300字第6篇

No1：“你看看你!”妈妈指着我的鼻子又开始训话了，“你看看你，这么简单的数学只考到97分。你看看你，考试总是那么粗心。你看看你……你看看你……”而我呢!只好低着脑袋小鸡吃米似的说：“下次我一定不粗心，下次我一定考到100分，下次我一定……下次我一定……”

N02：“不行!!”今天，写完作业，我想出去玩会儿，便去问正在全神贯注打电脑的妈妈：“妈妈，我可以出去玩吗?”“不行!”妈妈毫不犹豫地回答。“那我看会儿电视吧?”“不行!”“我求求你了，就一次!”“不行!!”“真的，就一次!”“不行!!”……

N03：……

妈妈的口头禅作文300字第7篇

我妈妈是一个很严肃的人，一说，我不要玩了，快去写作业的时候鼻子都在喷热气。脸色十分生气的样子，眼神一直在看着我，我吓得一下子跑去了房间拿起笔就开始写，这时，妈妈一下子雷转晴，开心了起来，就去干活了。

妈妈一走，我就又玩了起来，有一次我在写作业，妈妈也没来，这时候，我玩了起来。突然，妈妈从大门口走到了房间的门口，这时，我还在玩，妈妈看见了拿起尺子一边说，一边打我。妈妈说了：怎么又在玩，快去写作业，我马上去书桌边写作业，妈妈就开心的走了。

还有一次就是星期四晚上，正好老师没有布作业，一回家我就出去玩，刚走出我家大门口，妈妈就说：不要玩了，快去接小荷的作业。”妈妈又严肃的说了起来，我听了从小荷的书包拿出来万米写书开始写，这时妈妈开心地走了。

妈妈的口头禅作文300字第8篇

妈妈的口头禅是：动作快点。

有一次，我正在游戏厅打游戏，玩得正欢的时候，妈妈一声大叫：快点下来吃饭了。”把我吓坏了，我一点也不想，下去，妈妈生气的说：动作快点，拖拖拉拉的，不然我就上去了。”我吓得一下子就跑出游戏厅。

有一天，我正在看电视，当时已经晚上八点了，正在放精彩时刻的时候，妈妈说：快点洗脸洗脚睡觉了。”可我却把妈妈说的话当成了耳边风，因为我当时入迷了，啥也没听见，妈妈发火了，大叫一声动作快点!”把我的魂都吓飞了，我连忙关掉电视，洗脸洗脚，关灯睡觉，而且做梦都做到了电视。

还有一次，我正在踢球，玩得正开心的时候，妈妈大声说吃饭了!”我假装没听见，继续踢球，妈妈生气了说：动作快点，回来了，看我不打你。”我忽然想起一件事，急忙回到家。

妈妈的口头禅作文300字第9篇

那就让我来给你们介绍一下我的妈妈吧!我的妈妈皮肤很白，喜欢穿黑色的鞋子。有一头乌黑的头发，两个圆圆的眼睛，美丽极了!妈妈有一双很巧的手，能做出美味可口的饭菜。妈妈的腿特别特别长，走起路来特别快，她很喜欢运动。

我的妈妈的口头禅是：快写作业!”一旦我值日，回到家，妈妈就会说：快写作业。”我一直拼命的写。

有一次，我和妈妈一起出去玩，回家已经很晚了，妈妈说：快写作业。”我真是没办法不听妈妈的。

还有一次，妈妈在干活，我对妈妈说：我来帮你一起干吧!”妈妈却说：快去写作业!”

妈妈的口头禅作文600字第10篇

“我能多看会电视吗?”

“不行!”

“我能多玩会电脑吗?”

“不行!”

“我能再出去玩玩吗?”

“不行!”

“我能再买支笔吗?”

“不行!”

………………

看到这儿，你一定知道了我妈妈的口头禅就是:“不行!”无论我怎么努力地解释，回答我的还是两个字:“不行!”于是我“恨”透了妈妈，心里一直默默地喊:“臭老妈，坏老妈，小器本事人人夸。”

可我丝毫不知道自己犯了一个大错误。前几天，我在一份报纸上看到两则新闻，改变了我的看法。“浙江某一富翁任何事都依着儿子，后来，儿子学上了吸毒，最后导致家破人亡。”还有一则是:“一个农民在家乡发展生产，成为一个有钱人，由于晚年得子，对儿子百依百顺，儿子成了一个无恶不作的小混混，这时他才后悔可已经晚了。当儿子再次向父亲要钱，父亲不给，儿子竟殴打父亲致死。”

这两则新闻都写了一个共同的特点:父母太宠爱孩子导致家破人亡。其实在我的身边也有这样的例子:我以前有个好朋友，他的人品非常不错，有很多老人都说:“这小孩长大有出息!”可谁也没想到的事情发生:了:他的爸爸妈妈被车撞死了!后来领养他的是一对有钱的年轻夫妇。他们把他当成掌上明珠，拼命地满足他所有的物质要求，在溺爱的环境中长大的他越来越任性，目无一切，经常旷课去网吧打游戏，敲诈勒索，顶撞师长，唉……，所有的人都为他感到可惜。

现在，我终于明白妈妈的良苦用心，她适当地拒绝我的要求完全是关心我，不能多看电视和玩电脑，因为我的眼睛已有400度了;不能一味地玩，是因为那样会荒废我的学业;不能见一支笔就买一支，那样是要我养成勤俭节约的好习惯……

妈妈的口头禅作文600字第11篇

星期天在家，上午我一打开电脑，妈妈就会叫：“不许玩电脑，把电脑关了！听到没？去看书，听到没？”她不知道，是老师要求我们上网查资料，我坐在电脑前也是在学习呢。中午吃饭，我才拿到饭碗，妈妈就唠叨：“多吃蔬菜，听到没？一口饭嚼30下，听到没？”这时我心里就会窜起无名火，食不知味，吃二口饭就不想吃了。下午我和朋友们在小区花园玩，妈妈又会嚷嚷：“别到小河边，当心掉不去，听到没？和小朋友好好玩，不要发脾气和小朋友吵架，听到没？”好象我是只有三岁的小孩，不会走路，好象我是小霸王专门欺负小朋友，这让我很害躁，只有低着头飞跑回家。

有一次我写作文《树洞奇遇记》，妈妈看完就说：“‘奇遇记’要突出‘奇’字，听到没？你要尽情想象，重新写一篇，听到没？”我一听火冒三丈，我竭尽脑汁好不容易才挤出了这篇作文，她尽然不费摧灰之力就把我的作文废了，还要我重写。哼，没门！我从妈妈手上抢过作文本，转身到我的房间狠狠地关上房门，“纾狈棵欧⒊霾彝吹暮艚校÷杪枰步舾着来了“咚咚咚……咚咚咚……”她一阵阵敲着门象擂鼓一样，“你给我开门！听――到――没――？！”我在房间仔细一分辩，这次妈妈的“听到没？”明显比平时高了八度，还拖了长音，看来她是真发火了，我可不敢惹发怒的母狮子，赶快打开作文本，再乖乖地开了房门。后来，这篇在妈妈威逼利诱下重写的作文，竟然还得了大奖。

口头禅的作文500字第12篇

“李志豪!你!你立刻给我站起来!”老师大声叫道。李志豪立刻站起来，像语文书中写的一样，仰起头，望着天花板，强忍着心中的悲痛。笑声还未停下，反而被这个动作引得更响了。我一边笑，一边在心中想：嗯……这差不多是李志豪……第13次了吧?哦，不对，是第14次惹老师生气!

哎，经过这四个月的寒假的“洗礼”，本来就调皮的李志豪成功“抖音中毒”了，总是会在语文课以外的其他课上，时不时蹦出几句“塞班”、“哦吼”、“奥利给”等等，总能让上课的老师“大吃一惊”

这不，他又惹老师生气了!只见老师两眼睁的的溜圆，头上的怒火几乎要把头发烧掉了，像极了一只面对胆敢挑衅狮王的兔子，老师是狮子，李志豪是兔子。

“我要给你扣分!”老师怒气冲冲地说。一听到分数，李志豪立马认怂了。他一边大叫：“不要啊!不要啊!我错了!”一边用双手在空中“乱舞”

老师有些得意，似乎在说：“哼!小样，我还治不了你了!”一边把扣分按钮按了下去。

下课了，李志豪站起身，抖抖身体，似乎在把这节课的不愉快“甩掉，”又开始了和下一位老师的“斗智斗勇。”

我的口头禅作文500字第13篇

“我知道了，我马上写。”

“我知道了，我知道了!”

你们一定会问，这是谁啊，怎么一直说“我知道了”、“我知道了”?哈哈!这个人就是我啦!我的口头禅就是“我知道了”。

在早晨，我总是起不来。妈妈走进我房间，拍拍我，大声说：“起床了!赶紧起床!”熟睡中的我被吵醒了，我还没睡够，便敷衍地说了句：“我知道了，等会儿就起来。”我打了个大哈欠，继续躺着。过了几分钟，妈妈见我还不起来，便又来提醒我：“快点起来!太阳晒屁股了!”我翻了个身，嚷嚷道：“我知道了，我知道了!我马上就起来。”妈妈出去后，我还是赖在被窝里，一点动静也没有。又过了一会儿，妈妈跑进我房间，看见我还躺在床上，非常生气，发起怒来。她冲我大声吼道：“你怎么还不起来?你要我叫你多少遍?赶紧给我起来!立刻!马上!”妈妈掀开被子，一把把我拉了起来。我只好揉揉眼睛，伸了个懒腰，依依不舍地离开了我心爱的被窝。

洗漱完后，我拿起我的早餐――饼干和牛奶，准备带回房间吃。妈妈看见了，朝我喊：“我跟你说了多少遍了，不要把吃的喝的带到房间里!别在房间里吃东西!你怎么还是不听……”妈妈不断地批评着，我打断她，不耐烦地说了句：“我知道了!”说着，又走回餐桌，坐下来吃早餐。

等写作业时，我一直不认真写，磨磨蹭蹭的。我写了一会儿，忍不住玩起纸巾来。玩了一会儿，又想起写作业，就写了几个字。接着，我东看看，西瞧瞧，发了一会儿呆。我又写了几个字，然后玩起胶水来了。

不光这几个场景，其他时候，我总是以“我知道了”来回答别人。