父爱的滋味的作文700字

父爱的滋味的作文700字（精选17篇）

父爱的滋味的作文700字 第1篇

文秘助手()之八年级写人作文：父爱的滋味600字

我是一个独子，90后的我与父母一辈人截然不同，也就是我的逆反心理比较严重，这样的心理总让我被父母批评。

我和父亲的关系一直是淡淡的，从小学开始到中学，父亲一直很少问我的学习，更不用说为我的学习而忙碌。在我眼里，他的爱就是挣钱养我，就是这么乏味。

上中学，妈为我找了一所好的中学，而我的成绩却终究是平平，在我记忆中，父亲骂我最多的话永远都是：朽木在哪儿都一样。每当听到这句话，我的心都凉到了极点。我默默告诉自己：走吧，走吧，这样的家庭不值得留恋，读我的书去吧。、、、、、我还是继续我的不光明的求学生涯。

日子很苦，没有希望的生活失去了应有的朝气。我在浑浑噩噩中打发着我聊的时光，那学期，父亲的手机上几乎都是老师的通话记录，成绩也直线下滑，每次父亲接电话，我都是忐忑不安。

期末了，那该死的成绩下来了，父亲绷着脸，一言不发，只是，呆呆的看着我，似乎我不是他儿子。我所有的委屈在一瞬间迸发：“你从来就没有关心过我，现在你总算满意了吧、、、、、”父亲哆嗦着打了我两个耳光，头也不回地推门而去，缓缓中我早已泪满心谷。

三天后，学校开家长会，我的父亲被“召见”。在老师办公室，父亲与老师交谈许久，不知怎么的，父亲的脸一下凝固了，看了看我，又看了看老师。

会后，我要留下打扫卫生，我陪父亲到了校门口，忽然，他对我说：“下期，你就降班吧。”我埋着头沉默不语，父亲把我的包给了我：“凡事靠自己，轻易莫求人，认真学习，走了。

父亲只给我留给了我一句话。

父亲头上有了白发，已不再年轻了。父亲说这句话时话了好长的时间，长的让我感到心痛。我泪水横流，泪在嘴里咸咸的，而父亲转身走去，默默地。

“爸!”我轻轻地喊了一声。

父亲没有回头。

“爸！”我大喊了出来。

我看到了缓缓转过身来的父亲——他已是泪流满面。

那是我第一次也是一次看见父亲流泪。从此以后，我不再哭泣，不管多苦多累，受多大委屈，在父爱的陪伴下，我始终昂首前行。

父爱如山，父爱似海，父爱是金，而我，是父亲生命的另一种延续。

父爱的滋味的作文700字 第2篇

父亲因不善言辞，所以将爱意都隐藏在细节里。

那个夏天格外的炎热，已经是第四节课了，心不在焉的我想着中午会吃什么，所以根本没有听见老师在讲什么，只看见老师在讲台上挥舞着手，不停地在黑板上比划着。窗外树上的知了也在不停地叫着，仿佛在抱怨着天气为什么这么热。教室里的空调开到了16度，但并没有起到多大的效果。我看着手表上秒针一格一格地转过去，默默计算着下课的时间。

“叮零零……”终于下课了，我像离弦的箭一样，冲出了教室，向校外跑去，远远看见校门口站着爸爸。他提着我的饭盒，两眼望向走出学校的学生，看见了我，他便朝我招招手，“这里!这里!”看着他那样，我在心里抱怨：整得像别人不认识我似的，烦死了!我接过饭盒，准备往里走时，爸爸叫住我说：“要认真听课啊!今天做了鱼，小心刺，多吃蔬菜!”我不耐烦地转过头，说了声：“知道了。”便继续往里走。虽然取饭的过程只有几分钟，但我的额头上还是冒出了细密的汗珠。回到教室后，我刚坐下打开饭盒，一股香味扑鼻而来，里面是我最爱的鱼和一些蔬菜。在教室里吃饭的同学闻到这股香味，纷纷对我投来羡慕的眼光。

这时，一个同学的家长看见了我，问道：“你怎么才来?”我十分疑惑，说道：“啊?我刚取到饭。”同学的家长“噢”了一声，随即又补上一句：“你爸爸在门口等了你半个多小时，他不知道你什么时候下课。”这句看似无意的话，却让我羞红了脸，我仿佛看见爸爸的额头上满是汗珠，不时掏出手机看一眼时间。那瞬间，我的心里涌上了一股暖流，直直流入我的心里，让燥热的夏天一下子充满了柔情。吃完饭后，我还在袋子里的底部发现了20元和一张小纸条，是爸爸写的，大意是让我好好学习，想买什么就去买，不要亏待了自己。我也深刻地反思了自己，父亲冒着酷热等了我半个多小时，我却不愿意与爸爸多待一分钟。

父亲不善言辞，将爱藏在细节里。父爱深深深几许，犹如一泓清泉，纯洁明亮;犹如一轮明月，皎洁温柔;犹如一股暖流，温暖柔情。

父爱的滋味的作文700字 第3篇

在海边的一所农村小学,省级重点课题研讨会的现场,《感动父爱》的观摩课正在进行。一个深沉的话题展开,一种不易被人留意的感情被激起,孩子们渐渐地哽咽了,来自全省各地听课的教学行家也被深深地打动了。是什么让孩子如此沉醉?是什么能产生如此动人的共鸣?让我们一起走进著名导演谢晋的母校———谢塘镇小学,走近一种新型的作文教学———影视作文。

【影片简介】

这是一部叙述一群智障儿童的故事片。男主人公谢长庚获悉自己患了癌症,想到自己死后将留下一个智障儿子,绝望中便准备父子同归于尽。一位社会工作者及时赶到阻止了悲剧的发生,并将8岁的晨晨送到启明星学校上学。晨晨在学校里愉快地生活学习,并学到了许多知识。谢长庚在弥留之际,欣慰地握着儿子的手说:“黄昏走了,黎明出来了……”

【设计理念】

把世界上最好的影片献给儿童,用生动形象的教育形式引领儿童,滋润儿童的心田,发展儿童的个性,提升生命的价值,是谢塘镇小学影视文化教育的宗旨。本设计试图开发谢晋导演的影片,融合乡贤谢晋真实的爱子事例,提炼“父爱”主题,培植感恩之心。同时,借鉴影视和文本对细节的表现手法,提高学生的表达水平。

【教学目标】

1. 通过欣赏影片和阅读文本,让学生感受父爱,感恩父爱。

2.借鉴影视、文本的表达手法,学会写真实的生活,表达情感。

【课堂再现】

一、回味影片,感受父爱

(师播放《启明星》影片主题曲,介绍影片中8个智障儿童的饰演人物。)

师:昨天,我们观看了由谢晋爷爷导演的影片《启明星》,大家还记得吗?这部影片中的一个小主人公叫什么名字啊?

生:晨晨。

师:这是一个怎样的孩子?

生:活泼可爱的孩子 。

师:嗯,还有补充吗?

生:天真的孩子 。

师:他跟平常人有什么不一样的地方吗?

生:他是个智障儿。

师:晨晨的妈妈已经去世了,他的爸爸又是一个怎样的人呢?

生:晨晨的爸爸身患癌症,是个即将要离开人世的人。

师:这对父子之间的故事深深地感动了我。今天,就让我们一起先来回味一下影片中难忘的情景。

(师播放影视片段,生边看边想。)

师:在这些片段中,哪一个情景给你印象最深?请大家边看边想。想起来了的请说。

生:父亲帮助谢晨晨剪指甲的这一片段最让我感动。因为,这体现了他们父子俩融洽的感情。

师:还有吗?

生:最让我感动的是晨晨被爸爸抱出垃圾箱的情景。因为,他爸爸那张苍老的脸孔给我印象最深,可以看出他为晨晨付出了很多很多。

师:40岁的年纪,60岁的面容,爸爸的付出有多少啊!

生:晨晨的爸爸和晨晨一起去游乐园玩的这个画面最让我感动。因为,晨晨虽然是智障儿,但是他们的爱永远是那么浓厚。

师:那是他爸爸留下的最后一笔钱,给儿子去游乐园玩。

生:晨晨被别人欺负时,爸爸保护他的这个画面最让我感动。因为他是个身患癌症的人,而且年龄也有40岁了,还这么奋不顾身地去保护自己的儿子,这让我很感动。

师:他完全不顾及自己的身体,他想到的都是自己的儿子。父子之间的深情也深深感动了我。

(师点击影片,截取晨晨被别人扔入垃圾箱内的片段。)

师:晨晨被爸爸从垃圾箱里救起,那时爸爸刚从医院检查回来。请同学们观看影片中的细节,从哪些细节可以看出父亲的爱?

(生仔细观看影片)

生:晨晨的爸爸见小朋友欺负晨晨时,他呵斥了一声。

师:他当时是怎么呵斥的?你来试试。

生:你们干什么?

师:他那是怒吼一声。

师:还有感动你的情景吗?

生:晨晨的爸爸看见晨晨在垃圾箱里,他奋不顾身一脚跨入垃圾堆抱起晨晨这一幕感动了我 。 我体会到了他非常溺爱自己的儿子 。

师:溺爱?这可不是溺爱。溺爱是一种过分的宠爱。这里,晨晨是需要爸爸来帮助的时候,确切地讲是———(生:关爱。)对,是关爱。

生:晨晨爸爸把晨晨从垃圾箱里抱出来以后,用自己的衣服帮他擦掉脸上的污渍。

生:爸爸回到家不见晨晨,四处寻找。

师:爸爸是怎样寻找的?看他的表情。

生:爸爸紧皱着眉头,很焦急的样子。

师:这些典型的细节里面,呈现的是一位父亲对自己孩子深深的爱。(板书:父爱)

师:(小结)同学们,艺术来自生活。影片中的父亲就是我们生活中千千万万个父亲的缩影。同学们,在我们生活中也有一位父亲无微不至地照顾着自己两个智障的孩子。

二、捕捉细节,感动父爱

(师下发谢晋研究社小记者采写的文稿 《世界上最好的爸爸》,文附后。)

师:自己读读这几个故事,选择其中一篇细细阅读,看看哪个片段、哪些语句深深地打动了你,触动了你的心弦。

(生自由读)

师:(指名读第一个故事)这个故事就是影片《启明星》中刚才我们看到的片段。其实,谢晋爷爷拍的是自己生活中的事情,很真实。

(生交流感动的语句)

生:谢晋爷爷一手抹着自己的眼泪,一手细细地擦去阿三、阿四脸上的污垢。

生“:谁这么缺德!捉弄我的儿子?”谢晋爷爷心如刀绞,大吼一声。

生:谢晋爷爷一脚跨入令人作呕的垃圾堆,一手一个抱出自己的儿子阿三和阿四。

师:对啊,就是从这些细节中我们看出了一位父亲对自己孩子那种深深的爱。

师:再读读下面的两个小故事。

(师指名交流)

生:我觉得谢晋爷爷是世上最好的父亲……

生:他的行动很令人感动 。

……

师:(小结)读了谢晋爷爷的这几个小故事,我们被他的父爱深深感动着。其实,每一位父亲都是很伟大的,每一位父亲都很爱自己的孩子。今天老师还带来一首初中生写的小诗。在这位同学的眼中,父爱是———(出示小诗示范读)

任性时,父爱是一脸骇人的沉默;

放纵时,父爱是一顿苛刻的训斥。

跌倒时,父爱是一只厚实的大手;

失落了,父爱是一双急切的眼睛。

懂事时,父爱是一个欣慰的微笑;

成功时,父爱是一滴激动的老泪。

……

悠悠成长岁月,

一张严峻的脸,

一颗慈爱的心,

永远在背后默默付出,

从不表露,

不求回报,

这就是父爱。

(生有感情朗诵)

三、写真生活,感恩父爱

师:你们的爸爸也深深地爱着你们。请写下你爸爸关爱你的最难忘的一个片段,注意捕捉细节,抓住人物的语言、神态、动作和心理活动,抒发真情。

(生动笔自由写作,师巡视。)

(师展示生写的相关片段,交流评议,师随机指导。)

师:父爱如山!他沉默,他博大,他无私。此时此刻,你最想对爸爸说什么?

生:爸爸,我爱您!

生:爸爸,您辛苦了!

生:爸爸,感谢您的养育之恩!

生:此时此刻,我想对您说一句话:我爱您———爸爸!

……

师:千言万语,化作一句话:我爱您———爸爸!让我们用真情的朗诵,来表达我们真挚的爱意。

(师再次出示父爱的小诗,师生齐读小诗。)

师:课后请在周记本上续写你与爸爸之间的故事。推荐大家观看意大利影片《美丽人生》。

【专家点评】

品味影视作文“新课堂”

夏老师的影视作文课,构建了“以影视作品为媒介、以现代教育技术为手段、以感受父爱为情感导向、以提高学生读写能力为目标”的大语文课堂。细细品味夏老师的课,我觉得有以下几点是值得充分肯定的:

1.在内容选择上,优秀影视作品拓展了作文教学的内容。

本堂影视作文课所精选的影视片段源于生活,充分体现了“把世界上最好的影片献给儿童,用生动形象的教育形式引领孩子,滋润孩子的心田,发展孩子的个性,提升生命价值”这一影视文化教育的宗旨。尤其值得称道的是,本设计巧妙地选用谢晋导演的影片《启明星》,并融合乡贤教育读本中谢晋真实的爱子事例,将影视文化、乡贤教育、习作指导较好地融为了一体。

2.在教育手段上,现代教育技术的整合运用确保了作文教学的有效性。

教学的有效性是课堂教学共同的主题,作文教学也不例外。首先,电影生动的画面、精彩的情节、逼真的音响效果极易引发学生的情感共鸣,从而激发学生写作的热情。同时,影视作品中的特写镜头,对学生,尤其是对小学生在细节描写的指导上,有着其他教育手段无可比拟的优越性。

3. 在价值引领上,“感受父爱”的主题体现了现代社会的价值观。

语文教育,不管选用什么教学内容,不管怎么尊重学生的个性化体验,都必须得保证正确的价值导向。有人说“父爱是一部书”,如何让小学生感受父爱,培植学生的感恩之心,本次教学夏老师给了我们一个很好的示范。尤其使我佩服的是,为了突现这一主题,夏老师精心设计,实现多方面的交融:影视与文本的交融、虚拟人物与真实人物的交融、观看朗诵与写作的交融、自主体验与情感发展的交融……

4.在智能目标上,确保了学生读写能力的提高,展现出学生知识和能力的提升。

课堂上所体现的强烈的“语文性”:学生们饱含深情的朗诵、学生们笔端父爱的真实流淌、教师对学生们习作的字斟句酌……确保了学生的语言和表达的发展。

谢塘镇小学尝试开展的“儿童影视作文”的实践和研究,从影视资源的开发和整合入手,开辟了作文教学的新形式,创造了一套作文教学的新模式,正如著名特级教师张化万先生所评价的:“将现代社会最快捷最大众最吸引儿童的影视,精心选择,细心安排,逐渐开发为小学生的一个新的习作资源,一种新的小学生习作方式,这是作文教学对儿童的一种适应,是作文教学的一种创造!”

附:谢晋研究社小记者采写的文稿

世界上最好的爸爸

———谢晋爷爷与阿三、阿四

的真情故事

同学们,谢晋爷爷不但是个著名的电影导演,而且还是个充满爱心的慈父呢!他对阿三、阿四两个儿子的关爱之情,可以说是世界上少有的。

(一)

有一次,谢晋爷爷回家来拿换洗的衣服,刚走进胡同,就听到了“嘻嘻哈哈”的笑骂声。他循声望去,只见不远处的垃圾箱旁边围着许多人。谢晋爷爷挤进人群,猛见阿三、阿四站在垃圾箱里,四只眼睛直愣愣望着周围的人群。

“谁这么缺德?捉弄我的儿子!”谢晋爷爷心如刀绞,大吼一声。周围的人“哄”的一声跑了个精光。谢晋爷爷一脚跨进令人作呕的垃圾堆,一手一个抱住了阿三、阿四,将他们扶出垃圾箱,哽咽着说:“阿三、阿四,别怕,爸爸在这里!”他一手抹着自己的眼泪,一手细心地揩(kāi)去阿三、阿四脸上的污垢……

(二)

自从阿三去世以后,谢晋爷爷便把一腔慈爱都倾注在阿四身上了。阿四怕痒,胆子又小,不肯去理发店理发,常常弄得头发像长毛,胡须似扫帚。谢晋爷爷看在眼里,急在心里。一天,他忽然想到:何不自己学会理发,这样不就可以给阿四理发了吗?主意一定,谢晋爷爷就买了一套理发工具,又去拜理发师为师,学会了理发技术。他叫来阿四说“:阿四,爸爸跟你玩个游戏好不好?”阿四听说玩游戏,拍手叫好。谢晋爷爷又说:“你坐好了,爸爸叫你的头发变得跟爸爸的一样,你信不信?”阿四果然乖乖坐好,任凭他爸爸摆弄。就这样,谢晋爷爷每月给阿四理发。

(三)

在美国拍摄完 《最后的贵族》后,大家一同准备回国。到了飞机场,一转眼,竟不见了谢晋爷爷。大伙儿又是奇怪又是心急:“这老头去了哪里了呢?”于是纷纷去找,却不见谢晋爷爷一点踪影。眼看登机时间就要到了,大伙儿心急如焚。就在这时,忽见谢晋爷爷捧着个洋娃娃兴冲冲地跑来,连声欢叫:“买到了,买到了,终于买到了!”大家问他:“什么买到了?”谢晋爷爷说:“洋娃娃买到了,洋娃娃买到了,这是阿四最喜欢的东西。前段时间太忙,没工夫去买,想不到这机场的商店就有,真是万幸!真是万幸!”他乐得手舞足蹈,比洋娃娃还可爱,全然不顾伙伴为他着急的神情,弄得大家哑然失笑。

父爱的滋味 第4篇

皱眉答：去使馆拿签证。“使馆在哪儿？”

哎呀，跟您说过100遍了，您也记不住。以后就别问啦，我还能丢啦？

如果是母亲，就会发火，“这不是担心你吗？有人担心还不好？我当年十几岁离家参加革命，多想有个人替自己担心啊……”

父亲脾气好，并不发火，说：“你慢慢走啊。不要绊倒。”

我赶时间，慢慢走就迟到啦。人家使馆难道开着门等我迟到？四川话“绊倒”意即摔个狗啃屎。我好端端走在伟大祖国首都一马平川的人行道上，天气又这么冷，街上铁定没什么美女可看，怎么会凭空“绊倒”？

拜托，老爸，我已年近半百，30年前就不是小孩子啦！

前几天乘早班飞机从三亚回北京，在T2落地后广播里再三柔声劝说，“飞机还在滑行，请您不要打开手机”，但身边四面八方的“您”纷纷掏出手机声震四野宣布莅临首都，飞机没停稳就一哄而起抢行李，似乎行李不分你我，谁抢着算谁的。我知道老婆要来接，就鄙视他们争先恐后，慢慢从箱子里拿衣服。那天三亚32度，北京8度，若不加两件衣服，当天《北京晚报》或许就会大爆新闻“首都机场冻死一教授”，那我们学校就出名啦！后来在行李提取大厅见一哥们儿当着数百人亮出肥硕粗毛大腿穿棉毛裤，更觉自己聪明高明加英明。

自觉英明的人，通常离倒霉不远。衣服穿完，乘客们已跑得精光，全体空姐肃立等我走了好打哈欠，于是众目睽睽之下狼狈提箱一溜烟蹿过廊桥，一出来看见上行滚梯值班的地勤小姑娘要走，我怕她关梯，就顺嘴吆喝：稍等，还有个老头儿！小姑娘赶紧埋怨拉她走的男地勤：“哎呦你看，还有人呢！”然后堆上笑容甜甜地冲我喊：“谢谢您啦。是飞机里还有一位老先生吗？”

拜托，姑娘，我就是那个老先生！

然而，我们这些老先生，在父母眼中，仍然是孩子。

问题是，我们已经不是孩子了。

他们不懂外语，他们不是教授博士，他们没去过柏林巴黎雅典马德里，他们那些颇为自豪的退休金，跟我们的工资没法儿比。

一句话，他们已不再是我们赖以生存的靠山。

相反，无论物质还是精神，我们倒经常是他们的靠山。

30年前看父敬子，30年后看子敬父。

然而，他们仍然是我们的父母。“父母”的意义，远远大于“没有父母就没有我们”这一点，虽然一切都是从这一点开始的。

几个月前我飞欧洲，空姐发我一小袋花生米。洲际客机一般早已不发这种廉价食品了。我漫不经心地接过，小袋入手之际，忽觉飞机在离地10公里的同温层骤然透明，阳光瞬间洒满全身，内心深处有一小块非常柔软的地方被一团温暖轻轻呵护，好像九飞3个月时牙牙学语用手摸我的脸。30年前，坐飞机对中国人来说几乎跟现在买别墅一样豪华，有一次父亲破例坐飞机出差（似乎去西藏），回来时兴高采烈地举着一小袋航空花生米说：“你看，我专门给你留的。”

我并不记得这袋花生米的滋味。然而我确实记得这袋花生米的滋味。无论身在伦敦还是纽约，我只要闭上眼睛，便会看到举着一小袋航空花生米一脸满足的父亲。开眼见明，闭眼见心。古希腊圣哲德谟克利特正是为了看清宇宙深处而刺瞎了自己的双眼。

这袋花生米跟着我在欧洲颠沛数国。回到家里，我兴高采烈地举着已经有些碎的花生米对父亲说：“你看，我专门给你留的。”

父亲很高兴。但他并没有明白我的意思。

然而我也并不感到遗憾。因为，我明白我的意思。

3年前下定决心游泳，身体于是好起来，一般不大生病。然而有天突然不舒服，连肉都不想吃了。我们这个年纪的人大都认为肉是好东西，连肉都不想吃，是很严重的情形。当年我在雅安读小学，一月只能吃两次肉。偶尔早晨上学，父亲突然塞给我两个煮鸡蛋，悄悄对瞪大眼睛的我说：“今天是你生日。”这相当于现在有人送我两公斤黄金。其实，母亲经常被雅安地委派去下乡。偌大的屋子里只有我俩，父亲却总是悄悄跟我说这句话。因此，我老觉得父亲跟我是一头儿的，至今，从没见过父亲在他的生日给自己煮俩鸡蛋。

吃饭时父亲一如既往给我盛一大碗饭，在我连续抗议20年之后。父母一生的噩梦，就是怕我们吃不饱穿不暖。亲眼见过饿死人的他们，根本无法适应已经小康的中国，家里无论搬多大房子，永远存着一大堆空罐空瓶空盒，偶尔用上一次，就得意地说：“这不用上了吗？都听你的扔了，现在用什么？”朋友见面都劝少吃一口，父母却永远劝多吃一口，家里有一大半矛盾因此而起。

但这天吃得实在太少，父亲满眼焦虑。这个四川省委中层干部现在每天最重要的任务就是准时给全家做饭，我们吃得少，他就觉得任务没完成好。

等父亲吃完，我说：爸，我想吃醪糟蛋。老婆自告奋勇要去煮，当场被制止，“你不晓得他想吃啥子样子的”。76岁的老父亲站起来去厨房，少顷，颤巍巍地端着一大白瓷碗出来，小心翼翼地放到我面前。这碗醪糟蛋，父亲端了四十多年。老婆刚买的正宗四川醪糟（酒酿，甜米酒），加了很多白糖，甜得厚重，中间一个洁白的荷包蛋（水铺蛋）载沉载浮，周围有成群结队丰满圆润的糯米轻舞飞扬。我血糖偏高，白糖差不多等于毒药，如果老婆去煮，绝对不会放这么多糖。

我一个人坐在客厅宽大的矮茶几旁，一口咬下去，没凝固的蛋黄铺满舌头，伴着化不开的甜香流入虚弱的胃，温暖的水雾从碗中升起，我的世界隐隐朦胧。

为什么人吃甜会感到幸福？这问题曾是博士论文题目。

然而，那天，科学对我这个教授毫无意义。

科学，通常并不会让我们感到幸福。

幸福跟甜关系其实没多大关系。

幸福来自爱。

醪糟蛋对我的健康并不好。然而，那碗热甜轻软的父爱，对我的健康很好。我想吃醪糟蛋，并不是因为我想吃醪糟蛋。其实，父母永远都是我们的靠山。

谢谢你，父亲。并不仅仅因为你给了我花生米。并不仅仅因为你给了我醪糟蛋。甚至并不仅仅因为你给了我生命。只因为我知道，无论我是成功的幸运儿，还是失败的倒霉蛋，你永远跟我是一头儿的。

滋味的作文700字 第5篇

苦

以前语文的背诵与写作最令我烦恼。写作时，我总是很纠结，想不出题目与主题，当想出了上一个问题后，开头与结尾变成了我的烦恼对象，怎样首尾呼应、点明中心主题、在里面加上一些名言名句和成语？还有把具体的内容写详细，加入人物的语言、外貌、神态、动作、心理，对于之前的我来说这些都是难点，也为此花了许多时间来思考。背诵课文的时候，别人只是把课文读熟几遍，再试着背一下就能成功背下来了。而我总是背得狗啃骨头似的`，往往需要读10来次，再抄一次，才能背熟，想想当时的写作与背诵对于我来说是苦的，好似满嘴都是苦瓜。

酸

记得一次语文期末考，同学们个个争分夺秒，胜负成败在此一搏，有的胸有成竹，奋笔疾书；有的紧皱眉头，凝神思索……。期末成绩单发下来了，语文——86分！这可是我考得最差的一次。回家后，成绩单给妈妈看了，把我痛批了一顿，在假期中又多了许多作业，还取消了原定的旅游计划，看着同学们发来的旅游照片，这滋味别提有多酸了，犹如鲜榨出来的柠檬汁。

甜

“见字如见人”，妈妈说我的字都要戴着面纱——没脸见人了，于是妈妈帮我报了辛老师的书法班，经过辛老师的精心指导，我的字不仅可以摘掉那可恶的面纱，老师和同学都夸我的字写得好，老师还推选我参加校内校外的比赛，还多次获奖，极大的提升我学好语文的信心。我的成绩也提高了，以前看着同学拿着满分的试卷，满面春风，简直就是羡慕、嫉妒、恨。现在看着自己手里满分的卷子，看到作文发表名单中有自己的名字，简直比吃了蜂蜜还甜。

人生的滋味作文700字 第6篇

人生并没有想象当中的一帆风顺，就像登山一样，必定要经过沟沟坎坎，才能领略顶峰的快乐。

酸

每次想起那件事，内疚的情绪总是霸占着我的大脑。去年夏天，我因为考试失手，而使成绩大滑坡。妈妈狠狠责备了我一通，我本身就懊恼不已，一气之下就跑去了奶奶家，把手机一关，谁也不理……而妈妈整整找了我一天，最后还是奶奶“通风报信”，妈妈急三火四地跑过来，直到看见我，才算放下了心。事后我才知道，妈妈担心得都要报警了！

苦

要好的朋友一个个的都去报了乐器班，我也不甘落后，请家长给我报了一个学竹笛的乐器班。可我当时没想到学竹笛是那么苦、那么累，学了大概三、四个月后，老师就让我们去参加一个晚会，要表演我们的`竹笛。要练的曲子非常难，每天老师都让我们在班级至少练半个小时，每次练完以后，手指上都有竹笛孔的印记――但愿，这一番辛苦能换来“余音绕梁”的效果。

辣

“叮咚……”门铃响了，睡眼惺忪的我打开了房门，一个小小的身影跑了进来。我立刻清醒：“你……你要干什么？”在沙发上眨巴着大眼睛看着我的正是表妹，可不要被她可爱的外表迷惑了，她可是有名的“破坏之王”。果然不出十分钟，我的房间就一团糟了：书架上的书掉到了地上，抱枕飞到了茶几上，水晶球摔了一个口――那可是我的宝贝。我的怒气一下子冲走了理智，提起表妹将她拖出了房间，还郑重其事地警告了一句：没事别进我的房间，还有，水晶球……我无奈地关上门，余怒却无法消除。

甜

“叮咚……”门铃又响了，表妹乖乖地进来了，默默地走到我的身边。我像是没看见似的，继续看书。表妹从身后拿出一个水晶球，和摔坏的那个一模一样，她怯怯地看着我说：“姐姐，给……”我一把抱起她：“傻丫头，姐姐哪能真让你赔！”唉，其实有个妹妹，真的挺好的！

爱的滋味作文700字 第7篇

母爱的滋味：温暖

秋暮冬初，风婆婆迈着蹒跚的脚步向我的生活走来，嫩滑的皮肤变得粗糙，手也变了颜色。那天晚上，我放学回到家，手被冻得通红，我使劲搓着，母亲看到后，心疼地问我：“手怎么这么凉呀?”说着握着我的手，边哈气边搓。没过几天，母亲的手中多了些毛线，织针如同美丽的音符在母亲的手上跳动着，经过几天的紧赶慢赶，衣服精致的手套“出炉”，妈妈把它放在我的桌子上，一声不吭地走了。面对妈妈的背影，话到嘴边又咽下，止不住热泪满眶。我拿起这双手套，妈妈的笑容又浮现在眼前，只感觉到一股爱的暖流冲向心头。这一次我感受到了爱的滋味，是温暖的。

父爱的滋味：清香

夜晚的星空格外皎洁，我坐在窗台认真地复习着功课，“明天就要考试了”这句话一遍遍回放，我一遍又遍地提醒自己，“明天就要考试了，要顶住”。门“吱妞”一声开了，一个脚步声向我走来，吓得我不敢回头。突然脚步声停了，桌子与茶底碰撞的声音把这一切的恐怖打碎了。一丝清香掠过鼻尖，勾回了我的视线，一杯清茶浮现在眼前，茶叶在“热血沸腾”的茶面上打着旋儿。“这么晚啦，睡吧啊”。这个声音对我来说再熟悉不过了，我心一颤，是爸爸。这是我吃惊得不得了，应为爸爸从来都没对我这么好过。这是我感受到父爱的滋味，是清香的。

成长的滋味 第8篇

读书如蜜糖, 值得让我独处一室慢慢咀嚼。小学时我分外爱看《西游记》, 孙悟空这一形象是我的梦境。他上天入地, 云海翻腾, 毁生死簿, 大闹天宫, 无所不能, 不料, 却被如来一掌压于山下。风雨戏谑了他五百年, 五指山嘲笑了他五百年。谁说大丈夫顶天立地?谁说“男儿有泪不轻弹”?我们也是人, 我们也有情, 我们也有泪。孙悟空是无奈了, 但我要说:“猴哥, 猴哥, 你真了得!”有时, 泪水比蜜还甜。

失败犹如秋天的橘柚，酸楚却凄美。六年级时，我有幸代表学校参加丰县第一届乒乓球赛，并一路杀到了决赛。怀着冠军梦，我与XX小学的XXX开始了比赛。他头圆，肩宽，有些木讷。比赛随着一声铃响拉开了序幕。刚开始，对手先是拍了拍球，又看了看我，然后又思索思索，最后慢慢抛起球，发了个上旋球。我本能地将球推回，谁料竟出了界!此时，我感到，在我面前的是个真正的高手。接着，他又是来回瞄着球与我。我舒了口气，目不转睛地看着对手的发球。比分直到最后依然咬得很紧。最后的发球权归我所有，我高抛给了他一个侧下旋球，但他灵敏地搓了回来，还是擦边!我输了。我瘫在了座位上，酸苦的泪与汗交织在一起，共同迷住了我的眼睛。但我没有泄气，我想：技术上我并没有输给他，心态上我们也不相上下，我惟独欠缺的是经验。这样想来，我感觉舒坦了许多。我应该感谢失败，它给了我动力，使我更加知难而上。我是失败的英雄!

成长又如品咖啡，感悟苦楚，也是一种美的享受。进入初中，我荣幸地被选为班长。学习任务繁重，我又不得不承担着管理班级的责任。一天，门被XX一脚踹开，他怒气冲冲，原本黝黑的脸更加难看。他猛地坐在自己的位置上，板凳发出了巨响。他又不住地破口大骂，手指还不停地画圈诅咒。我起身，说：“XX同学，现在是上课时间，不要发出声音打扰其他同学学习!”他目光凶狠地直视着我，恼羞成怒地说：“我怎么了?我打扰谁了?”接着又装腔作势地说：“班长，我不说话了行不?”我知道，他很恼我。班干部与同学之间的矛盾并不是凭空产生的，这种矛盾是为了解决一个矛盾而重又生出的另一个矛盾。有时，我确实很犯愁。但“愁”滋味却使我的身心得到锻炼，价值得以提升。

成长不是人变老，而是尝到酸甜苦辣还能微笑。

(指导教师:孙爱美)

写作感言

我是这样写《成长的滋味》的

见到《成长的滋味》这个题目，我心里感慨万千。正因为平日的作文偶有不如他人之处，我才体会到读书的甜美;正因为面临中考，我对玩与学才有了深深的体悟;正因为我身为班长，我才能体会到班干部与同学之间的矛盾。

我分别写了甜、苦、酸的成长历程，细腻地将我对人生的体悟描绘了出来。在文章末尾，我写道：“人的成长不是人变老，而是尝到酸甜苦辣还能微笑。”这也是本文想要表达的中心。

同学眼中

个头一般，戴着一副眼镜，俨然一名“小博士生”。

爱的滋味作文700字 第9篇

《我的妈妈是精灵》一书中就为我们逼真地描写了一个不想失去母爱、不想生活在破碎家庭的小女孩。只因她的妈妈是精灵，爸爸就坚决地提出了离婚。但女孩陈淼淼无法接受这一切，她害怕失去母爱，害怕家庭破碎，更害怕母亲的消失。她的心中挣扎过无数次，后来在朋友李雨辰的帮助下，开始用学坏的方法企图打消爸爸离婚的念头。虽然最后爸爸妥协了，但从他那无精打采的神情语言来看，陈淼淼知道爸爸心中很不开心。就在她因心疼爸爸烦恼时，她愕然发现，妈妈竟喝她最喜欢的小青蛙的血来勉强维持人形。这对年幼的陈淼淼是多大的打击啊，她怎么也不会想到自己千辛万苦去挽回母爱，却是这样的结果。这个女孩再一次感到无助，她知道现在无论说什么，做什么都无法挽回事实，所以她决定放弃，也许这才是最美满的结果。

当我读到精灵妈妈与陈淼淼、爸爸、李雨辰告别的情景时，泪水不禁夺眶而出。虽然他(她)们无法接受精灵存活的方式，但仍然舍不得她，因为在与精灵妈妈相处的这段时间中，他们已被精灵的真情所感动了。一家人有着共同的欢声笑语，是不可能说分离就分离的，他们心中的真情会像胶水黏住了一样，永远连在了一起。

爱的滋味作文700字 第10篇

我像一只小蜜蜂一样，在花丛里不停的穿梭着，这时我的脑子里不禁闪过一个念头，我要是能把丁香花的味道带回家该多好啊!所以我顾不得自己的小贪婪，采了几簇丁香花，想给妈妈做个花环。我在花丛里闻够了丁香花浓郁的花香，又奔向绿树丛，找了一个韧性比较强的已经被修剪下来的残枝，精心的为妈妈编制了一个圆圆的花环。当我把这一簇簇花儿点缀在花环上时，我的心是那么高兴。我敲开门，把花环戴在妈妈的头上，大声地说：“妈妈，我爱你!”妈妈眼里闪着幸福的笑容。记得那是一个漆黑的深夜，我发着高烧，妈妈着急坏了。

那个时候，虽然是深夜，但妈妈抱着胖乎乎的我往医院跑，我想象不到到那么瘦弱的妈妈哪来的那么大的力气。我不停地在妈妈怀里数着星星。妈妈把我送到医院的时候，已经满头大汗了。医生处置后，妈妈一直守在我身边，一夜未眠。看着妈妈熬红的眼睛，我非常心疼。但妈妈却说：“没事。”这就是妈妈对我深深的爱。

爱的滋味作文700字 第11篇

走在回家的路上，心里却惦记着动画片中的.主人公。小时候，家中有一个小柜子，不大，是正方形的。妈妈总喜欢在里面放着糖果，每次当我在学校表现好，饭菜吃的干净时，她就会偷偷从柜子里拿出一块糖果来给我。糖果很甜，红色的是草莓味的，黄色的是柠檬味的，绿色的是苹果味的，酸酸甜甜，回味起来甚是美好。小孩子，总是无法抵挡美味糖果的诱惑，控制不住自己的欲望。我发现了柜子的秘密，偷偷去拿糖吃。结果不出两天就被妈妈发现了，原因是她去拿糖果时发现小盒子里的糖果变少了许多。然后她教训了我一顿，她说糖果要靠努力换来。现在想起来小时候幼稚的行为依然觉得异常有趣。

在我的儿时爱是甜的，像糖罐里的红色糖果一样是甜甜的。

长大了，学业渐渐繁重，每天几乎是完全一致的生活让人倍感无趣，最令人烦恼的便是每天晚上奋斗到深夜。桌边总是有一张白纸上面放着不同品种的坚果。妈妈听人说吃坚果好，不爱吃坚果的她便日复一日的为我剥一颗又一颗坚果，还总是念叨着做功课费脑要多补补脑才好。每天早上很早便起来为我准备早饭，太阳还没露面天还黑着，她早已在厨房忙得不可开交了。在紧张艰辛的学习生活中，她的照料和陪伴穿过无数漆黑的夜晚钻进我挑灯前行的小小梦想中。难以想象没有她的陪伴，我如何走过这段难走的路。每一顿热腾腾的饭菜;每一杯温热的牛奶;每一颗剥好的坚果;每一个昏昏欲睡的夜晚，都少不了她充满期待的眼神。让人心疼，心里的感觉错综复杂又难以言说。

长大后的爱是苦的，很涩，可能是因为少了幼时那份懵懂无知，懂了她的不容易，便有此感受吧。

幸福的滋味 第12篇

“我们今天买草莓吃吧。”妈妈回报我一个灿烂的笑容。

“好的, 那就吃草莓。”

回到家里, 我吃着草莓, 看起了电视。电视正在播放和我一般大却被留守在山区的孩子们的故事。

忽然, 妈妈问道:“公主, 你幸福吗?”

“我觉得能坐在不透风的教室里学习, 在不漏雨的家里和爸爸、妈妈一起生活, 就是世界上最幸福的事了。”

成长的滋味作文700字 第13篇

儿时的我十分自私，处处只为自己着想，不顾家长的感受，最好的体现，就莫过于买东西了，我是个比较幼稚的人，而且也十分贪玩，所以，对穿衣服、吃喝没有什么太高的要求，凑合即可，但我却对玩具情有独钟，每每看到华丽的玩具，就忍不住用一种恳求的目光看着爸爸妈妈，总用一种撤娇的口气说：“就买一个嘛，下回一定不买了。”每回他们听到这句话，看到这种眼神，就会心软下来，无论多贵都买下。我呢，则会捧着玩具高高兴兴地随着父母回家。可有一回，却一反了常态。

那一次，爸爸发了好几千元的奖金，正好家里也需要添一些用品，于是我们决定来一回大采购。那天早上，天气十分凉爽，但不算太冷，一股轻风拂过脸颊，使人心旷神怡。这么好的天气，无疑更加提起了我们的消费兴趣。爸爸妈妈带我足足逛了一整天，大包小包买一大堆，吃的用的都有。我们都累了，便在商场里找个坐位歇着。时间已到傍晚，有些凉意袭人，而我的心却感到闷热不堪，愁眉苦脸的我，在心里不断滴沽：“一天下来都没买着称心的玩具，真背!”万般无奈的我无意间看到旁边柜台有一个变形金钢，它金灿灿的，十分惹人喜爱。看到了它，我一下子便来了精神，连忙向爸妈说要，并使用惯用绝招——恳求的眼神加撒娇的柔言，爸妈果然又中招了，准备起身去买，我一马当先，很快跑到柜台边。醒目的价签一下子吸住了我的眼球，我怔住了：哇噻，1000多块!我心里激烈地斗争着：“不要买了吧，太贵了，差不多相当于妈妈一个月的工资，买下来会给父母增添很多负担。”于是我鼓足勇气，跑到爸妈身边说：“太贵了，咱甭买了。”说罢，便拉着爸爸妈妈往回走。一路上，我主动帮助爸妈提东西，并且还多次问候他们累不累。爸爸妈妈非常惊讶，不停地表扬我，发自内心地笑了。

成长的滋味作文700字 第14篇

阅读

喜欢在宁静的午后，斟上一杯醇茶，捧上一本心爱的书，在斑驳的日影下，阅读。阅读《史记》，是与太史公对话，听他兴奋地滔滔不绝地讲着“上至轩辕，下至于兹”的史实。阅读歌辞，是听乐府官员在田间市巷的脚步声，是听江南的采莲女在田田的荷叶间唱着“江南可采莲”的调子。阅读诗词，是听李太白敲着金樽仰天大笑，是听少陵野老吞声痛哭，是听苏轼密州出猎的哒哒马蹄声。

成长的滋味，是阅读时一次次充实学识的惬怀。

追梦

喜欢做梦，从小就爱用手中的画笔来描绘这个世界。我一直很快乐地走在编织梦想并一步步实现梦想的路上。当懵懂的我开始认识世界时，才发现有梦想就有希望，因此，更加笃定了我追梦的脚步——为实现中国梦尽自己的一份力。在实现梦想的路上，就要饮尽寂寞;在实现梦想的路上，就要笑看挫折;在实现梦想的路上，就要坚定信心。

我在我的梦想中踟蹰而行，我明白即使是蜗牛的速度，但只要早早地出发，亦能在“葡萄”成熟之时到达。所以，我依然坚持努力地“爬格子”，哪怕退稿依旧，哪怕“板凳”仍冷，我会为了我的梦想一如既往。

成长的滋味，是追梦时一步步走近梦想的喜悦。

感悟

喜欢感悟。感悟父爱，父爱像大山，深沉而又伟岸;父爱如海，宽阔而又无边;父爱如禅，细致而又真实。感悟时间，时间一去不复返，珍惜并用好每一分、每一秒，莫等闲，白了少年头，空悲切。

感悟生命，人，生命只有一次，珍惜生命，珍爱生命，珍重生命，是生命给了我们一切，它是圣洁不可侵犯的，没有什么可以比得上他。感悟……

成长的滋味，是一个个恍然大悟时的畅快与满足。

成长的滋味作文700字 第15篇

我知道自己不是一个很好的记录者，可我记住了那些成长中的甜。第一次受到老师表扬、第一次考试得到满分、第一次学会做饭、第一次和同学去外面游玩……我的生命中出现了太多甜蜜，以至于记不清那些美好的画面，但那些在我生命中曾经带给我成长之甜的人们，却是我一生也不会忘记的。

我不断长大，渐渐懂事，可心中也感受到了成长的另一种滋味——酸。依然记得那年期中考，数学试卷上刺眼醒目的红色数字，让我的心情如同寒冬中的地下森林般昏暗;依然记得那次无意间听到好朋友和其他同学大声讨论我的私事，刺耳尖利的笑声，在我心中划下了一道深深的印记。成长中的滋味有酸，因为成长中的我们不可能一帆风顺，挫折以及背叛，这些教训会让我们更加成熟。我感谢成长中的酸。

成长，所谓成长，在我看来就是一个人有了更多的人生经历，有了更多的学识。但在获得这些的同时，我们也失去了最美好的东西，那就是纯真。成长之痛，使我久久不能忘却。不知几时起，我开始放弃《格林童话》，看起了四大名著;不知几时起，男生女生一起春游开始分队，不再手牵手;不知几时起，我开始相信现实的残酷，开始关注新闻时事，不再幻想王子和公主的爱情故事，不再做白日梦。

是啊!时间很伟大，它在不知不觉中偷走了我们的年少无知，给予了我们成熟与不羁。每当想起自己已经变得成熟，我的心便会疼一下，我怀念过去自己的单纯及天真，却也知道这一切已经无法改变，过去的再也不会回来。成长之痛，使我多少夜独自哭泣。

当“团长”的滋味 第16篇

从“酸”到“甜”

从当班主任到做导师,我一时间难以适应身份变化产生的落差,感到很苦恼。我发现我找不到学生了—因为选课走班,传统的自然班被打破,我没法再时刻面对学生了,以往做班主任的经验也派不上用场了。失落的感觉,酸酸的,让我这个当惯了班主任角色的人迷失了自己的坐标。经过无数次的思考和摸索,我慢慢品味到了班主任和导师的区别:班主任着力在“管”,导师重在“导”。学生不可能再耳提面命,方便我管理了,他们说飞就飞已经成了常态。

工作中,我慢慢明白,导师不能靠权威去征服学生,而必须靠水平去吸引学生。于是,我率先进行学科教室建设,英语学科的教学文化加上走廊的壁橱文化,使学生迅速地爱上了这间教室。导师的职责有四项:行为教导、学业辅导、心理疏导、规划指导。与班主任不同,导师手里没有评价权,失去了“大棒”和“胡萝卜”,导师只有“走心”,于是,育人就这样进行着:

我创作了“导师心香”,把一些班规、校纪变成了诗意的语言,让学生抄写在作业记录本上,落实在行动上;带领导师班同学理顺好习惯、培养感恩心。“美习、美德、美少年”机制,让孩子们每天坚持读书,帮助父母做家务,坚持锻炼身体;我主动约见孩子,认真倾听着他们的心声,辅导着他们的各科学习。作为导师,还要教会孩子们规划学习、规划人生,为此,我引导孩子们制作“四十岁名片”,树立未来30年的人生目标,并因势利导,教育他们应该怎么努力,如何坚持,怎样以终为始,更好地规划自己的每一天。我设计的家长会,让学生们参与主持,汇报成长情况,看到学生的成长,家长也成了我忠实的支持者。

我欣喜地看到,孩子们形成了良好的学习与生活习惯,懂得了珍惜与感恩。不再是为了评价做给教师看,而是自己内心喜欢这样做,愿意这样做。

看着孩子们一天天进步,有条不紊地规划学习与生活,我也找到了做导师的感觉。甜甜的、幸福的感觉。

从“五味杂陈”到“幸福满满”

还没有学会做导师,我又有了一个新头衔—导师团“团长”。因为人人做导师,学校考虑有些教师没做过班主任,于是从导师中选择有班主任工作经历的导师,带着几个导师成立导师团,经验丰富的为主任导师,也是这个导师团的“团长”。我尚处在从班主任到导师的角色转变中,许多事情也是第一次尝试,如何做好团长?一时间,我的内心可谓五味杂陈。

被信任,催生了我职业的责任感。结合选课走班以来的经验,基于自己的导师班秩序有条不紊、家长满意度高的事实,我确定了导师团的工作方向。

我首先细化了学生在不同的场合做好不同事情的标准。有标准,有要求,也有愿景。同时以各个组内的优秀学生为榜样,组织了“学霸说”,让优秀学生成为其他人的榜样。又发动了“春风也识字,结伴共读书”活动,在团里率先开始了“我读书,我坚持—百日悦读”活动。

理想和现实总有差距。导师们对阅读和礼节这两个问题认知不同,引导方式和策略也有差异,这就造成了各个班级风貌的差异。有的导师班活动成了形式,搞成了一阵风。这明明是我多年来总结的宝贵经验,他们为什么不认可呢?

再去各个班里看,就更郁闷了。学生走马灯似地来了又去,教室卫生一团糟,教室值日通常是导师自己打扫,每天累得叫苦不迭。礼仪和习惯喊在嘴上,却没有落实到行动上。

我把礼仪要求落实于策略中。统一策划和设计我这个导师团所有教学班和导师班的学生值日生表,张贴在学科教室中,并且有明确的规范要求。但是,许多导师质疑这个安排的可行性,没有实施的动力。

我怀着苦涩的心情,看着每天忙碌着的导师们,突然明白:他们也是有思想、有见地的导师,他们和我一样正在探索和努力,金点子不单纯我这个团长有,他们也有啊!

于是,我改变了“越俎代庖”的团长作风,开始了头脑风暴,力争让每一个导师都成为团里最重要的人。我和导师们的关系也变得亲密起来,我不仅管理自己的问题学生,导师团其他班里的问题学生也成了我的工作对象。

导师28班有四个特别调皮的男生,无论是在学习还是其他方面,总让教师特别头疼。有一天,他们在宿舍打架,被通报了,按要求家长要协助接回孩子教育,可是导师给家长打电话说明时,家长不同意,而且孩子也是各说各的理,都有一肚子委屈。面对这件棘手的事,我还是选择了沟通。我耐心地听每一个孩子讲述事情的前因后果,然后让四个孩子思考:为什么同一件事情,四个人的表述却有这么大的差距?

当他们感受到我对他们的尊重,他们放松了,跟我说了许多心里话,并且很快认识到了自己的错误。这次事件后,他们有什么问题都愿意咨询我了。

另一个导师组里的一名学生,因为跟妈妈的矛盾,拒绝上学,妈妈气得进了医院,孩子在家自学。作为团长,我得帮助导师解决问题。于是我主动打电话给家长,约定了时间去家访。真诚地沟通后,母亲理解了孩子,孩子也平和地跟着我回到了学校。同时,我的英语课堂教学,也在接受一种全新的挑战。我执教三个教学班,一下子变得健忘起来,平常自信地记住每个学生名字的技能,突然消失了。很长一段时间,我都分不清哪个学生是哪个导师班、哪个导师组的,一天内上完三个班的课,甚至布置了什么作业都会混淆……

酸甜苦辣,各种滋味都有,有时候真的想哭,到了这个年龄,不愿挑战新生活了。但是,“你的疲惫,从来和忙碌无关,如果你不能以一种热情、主动和有意义的方式对待生活,即使你什么都不做,依然会觉得疲惫”,这句话,给了我莫大的精神鼓舞。

记性不好,不是忙碌造成的,不能在短时间内带领导师们扎实有效地开展工作,也不是忙碌的过错。

于是,我以自己的学科教室建设为样本,摸索出了“书包成一线”“课桌排在线”“上课三条线”的走课模型,又快速地整理出了完整的英语课上课流程,想办法把各个教学班同学的名字记住并制作了小组表格,分类整理出了课堂规范记录表。我的这些举措,既把课堂整理得条理清楚,又在培养学生好习惯的过程中,得到了学生和家长的认可。

经过一段时间的坚持努力,“团长的春天”终于来了。

导师班和团里的活动都有条不紊地运转起来,家长们对我的导师和团长工作充满了信任与支持。

我们团的导师们也充满了工作的热情,他们认真积极地履行导师团的工作章程,每当有问题的时候,就会通过“头脑风暴”各抒己见,从而找到了许多解决问题的办法。每个人的工作也干得越来越出色,学生在走班过程中的问题,也越来越少了。

选课走班,让我这个多年的老班主任,变得更加理性和气。当我懂得了当“团长”要担负的责任,我开始了又一轮成长。

回首“导师”与“团长”之路,我发现,遇到问题并不可怕,重要的在于解决问题。当我看到我的每一个孩子都那么优秀和快乐,幸福的味道不由得弥漫心间。

成长的滋味作文700字 第17篇

成长本身并没有味道，就像一道菜，需要我们给它加些料，它才能变得美味起来。

到了该学习的年龄，学习就成了我们的重要责任，为的只是那一张张成绩单，像一碗白开水，无味。我们需要为学习加些盐，让学习变得有趣起来，让我们自己学的津津有味。

出去参加社会活动，阅读名著等都是一些鲜美的盐。参加社会实践，可以了解社会、认识国情;增长才干、奉献社会;锻炼毅力、培养品格，对于加强自身独立性也有十分大的意义。读古今中外佳作名篇，让人心境平和，气质典雅，永葆积极向上乐观豁达的心态，善于面对人生的困难和挫折，面对不幸能神定自如，有着顽强的斗志和毅力，在悠悠哉哉的闲适中修身养性，受益终身。

如果成长遇到了困难，那就加些糖吧，让你的成长过程变得香甜起来。

当我们的灵魂焦灼、烦闷和痛苦的时候，会更加渴望、眷恋大自然，让心灵在草木花香和鸟语流水营造的氛围中得以安宁、舒缓。如果因为大考小考而把自己逼得太紧，不如趁着节假日，出去逛一逛，走一走，放松一下身心，回来再接着迎战。

没有吃到苦头怎么得到甜头?成长，当然少不了苦。

生活的味道，甘苦相连，咸涩共存;人生的道路，阡陌交错，五味杂呈。能吃苦、拥有坚强的意志力是每个人的成长过程中不可或缺的，要学会在阴霾中找寻春风，在黑夜中探求光明。当我们做什么都觉得累，做什么都觉得辛苦的时候，就应该为成长加点苦，要我们细细品尝，慢慢品味，才能尝出内存的甘甜，去领略四季起伏的风景，抒写属于自己的精彩人生。

成长，需要我们加一点盐，让她变得更加美味。

成长，需要我们加一点糖，让我们娱乐身心。