一生有你相伴诗歌

一生有你相伴诗歌（精选14篇）

一生有你相伴诗歌 第1篇

献给我的爱人，不，我的亲人。

—— 题记

一间低矮的草房

有了爱

成为你心中的梧桐

飞上枝头

筑你向往的城楼

//

一间简陋的草堂

有了情

成为你心中的仙境

降落红尘

建你梦想的天堂

//

月光漏进黑暗的草堂

映亮我们的新房

听风歌唱

看夜忧伤

心中祈盼明天的太阳

//

镰刀 锄头

磨糙了细腻的双手

黄土 泥巴

染进了嫩白的脸颊

扁担 箩筐

压弯了挺拔的脊梁

布纹 丝线

嵌入了清澈的双眼

------

为了爱

你付出了全部

//

心累了

用你火热的心

炆一罐温暖的汤

暖我心房

//

人病了

用你灵巧的双手

铺一张温柔的床

度我安康

//

远行了

用你含泪的双眼

织一张不舍的网

披我身上

------

为了情

你倾尽了所有

//

草堂 瓦房 小洋楼

月光 灯光 霓虹灯

//

笑过 哭过 煎熬过

爱过 恨过 彷徨过

------

浴火重生

爱情成就了我们的一切

//

我用粗糙的双手

捧着你涣黄的脸颊

心颤抖 心欣慰

我用我坚实的双臂

拥着你发福的身躯

心融合 心宁静

一起看夕阳西下

一起听潮起潮落

一生有你相伴诗歌 第2篇

2、我奕棋人生棋局，不为改命，只为与你红绳结发永不竭。

3、你有多特别呢？万千人中走过，即便近视也能一眼望到你。

4、我就希望你一直考不过，这样我就可以做你一辈子的司机了。

5、阳光温热，岁月静好，你还不来，我怎敢老去。

6、我是个怀旧的人，无法把从前的所有全部都忘掉。

7、跌宕起伏的故事才精彩，平平淡淡的生活才幸福。

8、你的话已经锁在了我的记忆里，我会时时看看的，一定会听话的。

9、世界不会温柔待你，上帝不会特殊照顾你，可我会。

10、我可以很酷也可以很可爱，取决于你。

11、就算世界荒芜，我也做你一世信徒。

12、亲爱的，再美好的事物，也象征不出我有多爱你。

13、月亮不睡，我不睡。太阳起了，我不起。

14、我说过我爱你，但没说我只爱你。

15、可不可以让我遇到一个，可以天长地久的人。

16、你肯定喜欢我，不然为什么长成我喜欢的样子，你就是想勾引我。

17、爱，没有什么道理，爱就爱了。

18、你的过去，我来不及参与，你的未来，我奉陪到底。

19、愿得一人心，白首终不离。

20、每想你一次，天上飘落一粒沙，从此形成了撒哈拉。

21、曾经以为自己是心脏的主人，后来发现，你才是。

22、白头偕老挂在心头里，叫做真谛。

23、人生建议，养一只可爱的我。

24、速热的人也速冻，热闹的人易散场，慢热的人最情长。

25、我活着是一件幸运的事，因为我遇见了你。

26、如果我们在错误的`时间遇见，你会不会等我？

27、喜欢你是件很麻烦的事。但我偏偏喜欢找麻烦。

28、我愿意爱你、照顾你、保护你一生一世。

29、曾经我以为念念不忘的人，也就在一念之间都忘记了。

30、所有看到的，听到的，都是你！

31、被你爱着真好，什么都不怕。

32、有没有这么一个人，你无数次说着要放弃，但终究还是舍不得。

33、世界就像一个巨大的抓娃娃机，我隔着窗户只想得到你。

34、亲爱的我爱你，今生不变！

35、我记得前几年单身还被说是贵族的，怎么近几年就特么变成狗了。

36、亲爱的，你总是问我爱你有多深，总是问我爱你是否直到永远？

37、上辈子你可能是我的碳酸饮料，看见你我就心里冒泡。

38、如果你是牙膏，那我就是刷。

39、我喜欢你，只要是你的，只要有关你的，我都照单全收。

40、只要住在对方心里，死亡就不是分离。

41、世界上好的人有那么多，可是最幸运的就是遇见了你。

42、今天的我你爱答不理，明天的我还来找你。

43、简约不是少，而是没有多余。足够不是多，而是刚好你在。

44、家里有个人在等我，感觉不一样。

45、爱在我与你的交错之间，我对你说了一句：我爱你。

46、时光如水，总是无言。若你安好，便是晴天。

47、我把所有的伤心走一遍，最伤心的是你不在终点。

48、你微笑的脸，让我愁云消散。

49、我不是最好的人，但你要珍惜，错过了就不再有了。

50、世界一般，你很珍贵。我要你无灾无难，无我不欢。

51、都怪这个世界上女孩子太多了，我都不宝贝了。

52、我到底该有多爱你，以至于我每分每秒都在想你。

53、一生的拥有，一生的幸福，请你相信！

54、如果可以能不能不想了，如果可以能不能不爱了。

55、我贪恋的人间烟火，不偏不倚全部都是你。

56、你说你也会想我，然后，我就这么信了一辈子。

57、我这人从不记仇，一般有仇我就当场报了。

58、全世界欠你的爱意，我都给你。

59、今天风轻云淡，我对你的思念只增不减。

60、下雪天，多想和你一起走，一不小心就白了头。

61、当处心积虑遇到漫不经心，当千层涟漪遇到风平浪静，当我遇到你。

62、四季该很好，你若尚在场。

63、异地恋就是我已哭湿了枕头说不出话，你却以为我闹脾气不理你。

64、生活有你陪伴，从此充满乐趣。

65、我爱你，爱你爱到心坎里，海枯石烂也不移！

66、我爱你，让我们幸福到底！

67、你让我动心，我让你安心，你若安好，便是晴天！

68、我献上一切给你，我抛开所有陪你，你怎么能一负再负，一欺再欺。

69、与你的记忆，开在下一个花季。

70、想和你谈个恋爱，从你开始，没有结束。

★ 相伴一生的经典古诗词

★ 纪念“五四”运动讲话稿

★ 哄女孩子女朋友开心的话 携手相伴一生

★ 一生读后感

★ 相伴作文初二

有你相伴,真好 第3篇

这是离开你以后我的感觉。

刚出生的你安静地睡在摇篮里, 我战战兢兢地站在小板凳上, 探着脑袋, 想一睹你的“尊容”。可是过了好半天, 你却对我“熟睡无睹”, 没有半点儿要回应我的“诚意”。于是, 我把摇篮当成拨浪鼓摇起来, 偏不信你还能像小猪一样沉睡不醒。果然, 你醒了, 眼睛却依旧不睁, 只管蹬着小脚大哭。我呢, 则咧着嘴大笑, 直到上气不接下气。

就这样, 在我对你“漫不经心”的欺负中, 你一点一点地长大了。摇篮盛不下了, 衣服穿不上了, 你的天性也藏不住了。你常常缠着我与你玩躲猫猫。天真的你自以为很聪明, 风风火火地跑到屋外, 站在我的面前大喊一声:“姐姐, 我躲好了!”随即“吭哧吭哧”飞快地跑进房间傻乎乎地“躲”起来:或用双手捂着眼睛站在墙角;或是把头深埋到棉被里, 却把一个开裆的屁股撅得老高地露在外面, 滑稽得让人真想一个飞脚把你踢翻。

后来, 不知什么缘故, 你突然怕起拖拉机来。农忙季节, 外婆家门前时常有拖拉机晃晃悠悠地开过。每当此时, 你总会紧张地拽着我的胳膊, 小心翼翼地问:“姐姐, 拖拉机里的叔叔会不会把我抓走啊?”你的稚拙终于激发了我恶作剧的潜能, 我竟觉得骗骗你也是一件有趣的事:“是呀是呀, 他们看你干坏事、不听话, 跑来打你屁股啦!赶快找个地方躲起来!”我装模作样地跺着脚, 催促着将你往屋里赶, 你竟当真似的, 一边跑还一边大叫着, 慌慌张张地连人带鞋躲进外婆的衣柜里。你大喊大叫的声音没有把开拖拉机的叔叔招来, 倒是引来了隔壁厨房做饭的外婆, 把你这个“小破坏分子”狠狠地教训了一顿。你“哇哇哇”地大哭了好久, 才在我一块巧克力的诱惑下打住。事后, 你却一点没有怪我, 甚至还对我的那块巧克力心存感激, 让我这个恶作剧的始作俑者觉得很过意不去。后来, 我渐渐收敛了对你的捉弄, 而你却像小跟屁虫似的依旧寸步不离地跟着我。那时的你, 就像我的影子, 名副其实的“形影不离”!

后来, 你长大了, 进了幼儿园;我则随父母到了另一座城市。时空上的距离让我再没机会与你时时相伴, 只有一年一度的寒暑假能够相聚。遗憾的是, 如今的你已不是那个满地打滚、常把自己弄得灰头土脸的小男孩儿, 而我也因为学习任务较重, 没有充裕的时间与你戏耍。每每相聚时生硬应付, 这总让我感慨万千。虽然我们无法重复以前的童真童趣, 但我却总无法忘记我们在一起的点点滴滴, 无法忘记那段快乐的时光。

有你相伴,财富一生 第4篇

高二分科后的第一天，大家都怀着激动的心情期盼着新老师的来临。距离上课还有三分钟，一个面容姣好的女子款款走进教室。我当时就愣住了，这……这不是高一时我总在关注的冯老师吗？漂亮又有才，当时我可是相当羡慕她带的班级呢！

冯老师走上讲台以鞠躬的形式向我们问好，微笑着说：“你们在前两节刚刚认识了温文儒雅的数学老师和英俊潇洒的英语老师，可能对我这等小女子并不太在意吧？”接着，她微微皱眉，“我进教室都快5分钟了，你们还在下面有说有笑，也没有人来主动和我交流交流。”我们面面相觑，都不好意思地笑了。

妙趣横生

笑声中度过些时日，以为冯老师一味温婉，却不知她也有红玉击鼓的威严。

一天下午要放假了，碰巧她的课是最后一节，我们一个个都很兴奋，无心应战，课堂纪律很不好。她正讲得起劲，突然一个急刹车，用她那双犀利的美目在教室里扫描了一下，说：“老虎不发威，你當我是Hello Kitty啊！”全班顿时懵了。她也忍不住莞尔了，纪律也随着这种氛围转好了很多。

女子情怀

转眼间，我们高三了，课堂上都变得严肃，缺少了往日的激情。唯独语文课仍然保持着较高的活跃度。

在她的课堂上，我的思维就仿佛是徜徉在美丽的云端。她让我在“明月松间照”中感受到宁静、闲适；让我记住了“旧书不厌百回读，熟读深思子自知”的深刻哲理；在“雁字回时，月满西楼”中感受到了相思。

那天，讲到纳兰性德的《长相思》。她说自己把纳兰性德看做“隔世知己”，能写出那么动情的词来，那该是怎样一个人啊！只可惜“君生我未生，我生君已死”。她告诉我们，“要是有机会，我要去山海关看看，去感受‘夜深千帐灯’的壮丽之美。走纳兰曾经走过的那条路。其实不光是纳兰，还有仓央嘉措，很羡慕他喜欢的女子，能够和他产生一段情缘，该是多么奇妙的事啊！所以还要到西藏去，转动经筒，触摸他的指纹，感受他残留的气息。”听着她的话，我的内心也不禁生出一种莫名的憧憬，她所描绘的那一幅幅图景是多么让人神往啊！

有你相伴真好 第5篇

我曾在暮色下驻足屋前，望着昏黄灯光下你跳跃的身影。十六年前，我们的命运红绳便已紧紧相牵。是你，让我体会到了心有灵犀的奇妙感觉，有你相伴真好。

还记得你因为好奇用刮胡刀剃掉自己一条眉毛，看着镜子呆愣时的滑稽样，很傻很天真；还记得你整天嚷着要减肥，却一次次地将“魔爪”伸向食物，口中发出呵呵得傻笑；还记得你在伸手不见五指的黑夜学猫叫吓我，脸上露出的“奸诈”笑容，让我既爱又恨；还记得你测验得了好成绩，激动的小脸上洋溢着自豪的光芒；还记得……原来，生命长河涓涓流淌十六载，我和你之间竟有了这么多曾经，我的脑海中有这么多关于你的记忆。原来，你我相伴已有十六年，真好1

我不信命，但我感谢命运让我身边有你的存在。喜悦时，有你分享；烦恼时，有你分担；难过时，有你安慰……因为你在，我很幸福。

幼时，我与你日日争吵，你说我以大欺小，我怨你不懂尊重，我却很珍惜这样的争吵。日日吵架日日和，这便是我们的相处模式，也许前世是冤家吧。日日的争吵，我和你的感情变得坚固。我不羡慕别人的友好相处，这样挺好。

不知从何时起，我们不再像以前一样亲密无间，心中藏起了自己的秘密，宁愿告诉别人，也不肯相互倾诉。我们不再吵架，而是拳脚相加，而后便是漫长可达一月的冷战。是我们都长大了吗？

记忆里，你从未唤过我“姐姐”，其实我想告诉你，以后的以后，我与你踏入高中进入大学毕业工作，相见的时光甚少。我和你会有不同的未来，我们的命运轨迹如今紧靠，但日后会通向不同的远方，我们会有各自的生活，但除非山河尽灭，我会一直守护你。

有你相伴真好 第6篇

大班暑假，烈日不改往常的炎热，荷花矗立在水中潋滟着晴方，一切都像在烘烤中，于是不知疲倦的蝉便在一声声长鸣，天空中千丝万缕的蓝张狂地笼罩着大地，蓝的让人觉得地广人稀，水深山幽，让人觉得心旷神怡，毫无杂念。就是在这个普通的夏日，我与你，有一次短暂的邂逅，就像两条不相交的平行线，本走着各自的路，却因为一个回首，便逐渐向彼此靠近。我和妈妈在琴房中选择乐器，首选的是琵琶，只因它音色清脆，完全没想过会选古筝。因为很多原因，妈妈在与老师商量时思量了片刻，忽然，我若有若无地听到琴房内间传来细微的琴音，却不知是何种琴。妈妈也听到了，据老师介绍说现在有学生在上古筝课，有兴趣可以去听一下，于是我当了一回人生中第一次听客，正是这场聆听，促使命运的齿轮开始转动。我们轻轻推开门，你的样子赫然呈现在我眼前，两个高低的筝架上横放着一架筝，对于我们的到来，正弹琴的姐姐们仿佛视而不见，只专注地盯着一根根细长的琴弦。她们纤细的手指在琴弦上翩跹，如花蝶舞蹈，每翩跹一下，一个个音就如同水声潺潺从琴上流了出来，无数袅娜的音，汇成谱谱乐章。听了半晌，真好像被带进意境里去了。只因几首曲子，只因抚琴者的高雅，我便近似无赖地祈求妈妈让我学你。当时小，随意拨弄你，都能觉得心满意足，干劲十足。如果时光流逝地慢些，初心就可以不用渐行渐远。

四季带着一丝丝无奈像在完成使命似的在轮回，暮春立夏，晚秋立冬，一年的韶光就在转身处匆匆流逝。每个人其实都是没有包袱的，只是在行走的道路上自欲加上去的罢。不消说了，就让已千回百转的初心在时光的沉淀中慢慢晕染吧。记忆最深刻的是小学那次十级考试。因为十级曲需要变调，所以我每天放学都要去老师家还课，如若课还的不好，那就如同经历了漫长且寒冷的冬季。但如若还的好，就如同行至春天时的陌上，但那样愉悦的心情毕竟占少数，更多的则是想轻言放弃，正如我不喜欢冬天的无情与沉寂那样，在考级那段时间中，我也不喜欢你带给我的不情愿与不得已。可你总喜欢和我作对，越是急躁时弹出的音色就越差，也曾因此弹断了好几根弦。也许在人的处境已差到一发不可收拾时，稍做淡定从容，情况就会有所改变。如今，以我的性格坚持到现在，也实属不易。

考完级后，小憩时会弹琴消遣时光；难过时会弹琴排解心绪；欢乐时会弹琴缓解心情。

有你相伴 第7篇

“姐姐姐姐，你教我画画好不好呀!“来人正是小妹，稚嫩的童音如三月城南新开的花，手里提着一盒去年年底我给她买的马克笔，完好如新。

我接过笔，牵上她的手向楼上走：“好呀，你想学什么?“眉眼弯弯。

“我…我想学画苹果。“顿了顿，补充道”就像我们家那些红彤彤的大苹果一样。“

“你呀，画个画还忘不了吃的，真是个小馋猫。“我打趣儿地道。

“姐姐!“她跺了跺脚，嗔怪道。

我伸手揉乱了她的小短发，打开房门进了屋。

我握着她肉嘟嘟似糯米团的小手，她握着五彩缤纷如霓虹灯的彩笔，全神贯注地下笔，大半刻，一个还未上色的大苹果跃然于纸上。我松开手，转了转手腕：“呐，剩下的上色部分就交给你完成。“

我坐在沙发上，捧起一本书看了一会儿，再转头看她坐得端端正正，安静而美好，就是画的有些让人…呃…不敢恭维。

我从笔筒中抽出一支笔，示范：“你看，要像这样顺着向下涂比较好看些。“她依葫芦画瓢画了几笔，然后又恢复了老样子。

再试几次，还是如此。

“啪“她把笔往桌子上重重一摔”我不学了!“

“你不学我还不想教了呢。“

“哼!“她跺着脚离开了。

不消半刻，我的房门被推开一丝缝隙，门缝里，是她最爱的牛奶。

尊享一生酒鬼相伴 第8篇

电话:13811708555向春艳

酒鬼内参

古楚地酉水之域为醴酒之乡, 酉之美酒于先秦时即列为宫廷之秘享妙品, 暗度入贡。因其秘地于上流官道, 秘盛于大夫显爵, 秘藏于皇廷内阁, 而鲜为史书铭传。今酉水古邑之里耶, 惊现万枚秦简, 复活千年尘封秦史, 依简索笈而得神秘之酿方, 汲兰芷之甘泉, 采酉水之百草, 且藏于云之崖洞, 数载老熟天成, 因其馥郁优雅, 格调高显, 而为当今名人雅士赋其名曰“内参”, 其味绵甜柔美, 其得舒适淡雅, 风味绝伦, 非知酒者无以品其妙, 非得道者无以悟其境也。

内参酒采用酒鬼酒秘诀酿酒工艺精心酿制。秘藏于湘西神秘酒窖10年以上, 利用湘西独特地理、气候环境, 吸天地之灵韵, 祛自身之杂质。

内参酒采用集中国白酒香型之大成的、独特的馥郁香型神秘配方勾调而成, 醇和至极, 妙不可言。实乃名门顶级之作。内参酒由政界知名人士特别创意, 艺术大师 (黄永玉) 和勾调大师 (吴晓萍) 组成的创作阵容决定了内参酒无疑是一件文化、艺术和商业巨作, 是文化价值、艺术价值与商业价值的完美统一。品牌透射的高贵和经典气质, 是以彰显目标顾客高尚的精神价值和生活品味。

内参酒由来尊贵, 更追求持续尊贵, 所以实施限量生产, 完量销售。正如平生诉求精致生活的黄永玉大师所言“喝一瓶, 少一瓶, 喝一口, 少一口。”

洞藏

一段见证北京奥运的永恒纪念一份来自神秘湘西的文化印记一部融汇大师智慧的经典名著一生值得挑灯鉴赏的艺术收藏一次白酒贮藏工艺的技术创新一缕中华酒林独有的馥郁芳香一方传奇山水孕育的洞藏美酒

湘西是中国喀斯特溶洞密度最大的地区之一, 湘西先民崇拜洞神:敬神必奉美酒, 形成了厚重的洞藏文化, 创造出中国最早的“洞藏酒”。

二零零一年七月, 北京申奥成功, 为庆祝这一盛事, 湘西少数民族同胞传承古法, 将已窖藏十年的三百七十吨极品酒鬼酒以陶坛溶洞环境里天然净化、陈酿老熟。时至今日, 已历时十载。十年窖藏, 八载洞藏, 岁月历练, 铸就了酒鬼洞藏文化酒的非凡品质。

酒鬼洞藏收藏版

酒鬼洞藏收藏版, 此酒极度稀缺, 每年只能生产2008瓶, 度仅能生产12年。此酒由国家级仅能酿酒大师逐瓶勾调;85岁高龄的当代艺术大师黄永玉先生设计12生肖包装;用全球最稀有的梨花木, 采用手工卯榫咬合工艺, 经数遍蜡漆打磨而成包装酒盒, 并佩苗族手工制作的千年银锁装饰, 乃稀世珍品。

红坛酒鬼

红坛采用酒窖中封坛酒调制而成, 此酒无色透明、馥郁幽雅、醇和绵甜、圆润细腻、用酒窖中封坛酒调酒无色透明、馥郁绵甜、圆润细腻、香味谐调、回味回味悠长, 风格典型, 实属难得好酒。

紫坛酒鬼

紫坛系列酒是以高粱、糯米、小麦为原料, 利用武陵山脉振武营金龟山脚下的三眼泉水, 充分吸纳民间酿酒工艺、湘泉制酒工艺之精华 (精品基酒、老窖发酵和药曲糖化的独特工艺) , 融茅台的高温大曲和堆积发酵, 取川法浓酒的泥窖续渣增香等众家所长, 突破创新后而酿制成的具有酒色清亮透明、窖香芬芳馥郁、酱香幽雅协调、口味醇甜柔和、酒体丰满、后味爽净悠长等鲜明个性和风格特征的稀世好酒, 成为浓香带酱、酱不不露头、浓酱清香兼而有之的典型代表, 被誉为“无上妙品”。

50度酒鬼

立意孤绝的麻袋酒瓶, 堪称无上妙品的酒液, 铸成这款绝伦的酒鬼酒。真正的好酒总是亲切的, 品一口, 与酒融为一体, 这是酒鬼的自由性情, 也是品者的人生赞叹。

酒鬼洞藏纪念版

酒鬼洞藏文化酒独创中国白酒洞藏工艺, 是由政府监督、公证处公证、保险公司承保的收藏级白酒。此酒传承湘西民间洞穴藏酒之法, 采万年秀山灵气, 汲奇洞古岩之精华, 承洞神佑护, 天然陈酿、造化莫测、静默老熟, 堪称绝世佳酿。

十年窖藏, 八载洞藏, 岁月历练, 铸就了酒鬼洞藏文化酒的非凡品质。艺术大师黄永玉誉之为“洞藏妙品”, 并亲自为之设计包装。因此, 酒鬼酒公司耗用十七年时间倾力打造的绝世妙品不仅融汇了大师的智慧, 还汇集了独特的馥郁香型、千年传承的洞穴藏酒工艺和十足贮藏年份于一身。

纪念版洞藏文化酒于2008年北京奥约会开幕前启封祭天, 此酒如琥珀般绵柔透明, 散发着古洞幽香, 品味之间仿佛进入尘封已久的岁月。此酒用湘西民间秘密烧制的专用洞藏瓶盛装;由吴晓萍大师亲自勾调;黄永玉大师设计包装, 并题写“洞中方七日, 世上几千年”, 以示年份久远。纪念版洞藏文化酒每年限量生产25吨, 只生产12年, 实属酒中尊品。

52度酒鬼

此款产品同样是酒鬼酒公司的奇葩之一, 设计理念更为抽象, 更富韵味。为了适合各路酒鬼的细味品酌, 本产品在酒体风格和品质上都进行了提升, 开瓶馥郁醉人, 无以言表, 满足爱酒者对于细节的苛求。此酒升级版酒鬼酒的系列产品, 在继承了酒鬼酒的独特品质和文化基础之上, 采用独特精妙酿造工艺, 并经中国著名色调大师、酒体设计大师吴晓萍女士精心勾调, 品质获得全面提升。此酒色清透明、诸香馥郁、入口绵甜、醇厚丰满、香味协调、回味悠长, 融“泸型之浓香”、“汾型之清香”“茅型之酱香”于一体, 实属难得之佳酿。黄永玉大师之手亲题了“不可不醉, 不可太醉”之典妙语。

青年必有所求, 中年必有所思, 老年必有所悟, 这才是人生馥郁香

皓齿相伴一生计划 第9篇

我们的牙齿表面覆盖着一层珐琅质，也就是牙釉质，牙釉质的下面是牙本质，颜色呈黄色或淡黄色。一般来说，钙化程度越高，釉质越透明，下面的黄色更易透过而显色。因此，健康的牙冠一般呈淡黄、半透明的象牙色。如果你没有口腔疾病，最好不要过分追求牙齿美白，平时多注意口腔卫生就足够了。

美白牙膏

优点 刷牙的最大优点就在于方便快捷且价格便宜。现在市面上有各种美白牙膏，宣称能在短时间内让你的牙齿恢复亮白。它们虽然多种多样，但除了味道不同，美白的成分和原理基本是一样的。都加入了含有微酸的化学成分，再通过摩擦剂与牙齿表面的色斑发生物理摩擦，使牙渍脱落，从而达到美白的效果。

缺点 长期使用美白牙膏，牙齿表面会变得粗糙。这种方法对于暂时附着在牙齿上的脏东西有一定作用，一旦牙刷刷不到，美白效果就不那么明显了。而且对于顽固的牙渍，如长期饮茶、抽烟等，基本没用。

成本：20～50元/盒

牙粉

优点 牙粉的主要原料是碳酸钙、皂粉和少量的糖精、香料、过硼酸钠等，这些原料都具有很强的清洁功效，由于是粉状的，比牙膏要粗糙一些，所以更容易和牙齿产生摩擦，在清除牙垢、牙菌斑和牙石等方面更有优势。

缺点 虽然牙粉可以让牙齿在短时间内达到美白的效果，但需要注意的是，如果牙齿有疾病就要谨慎。牙粉pH值高，容易引起口腔组织发炎。颗粒也比较大，会对牙床造成伤害。长期使用更会磨损牙齿表面。

成本：15～20元/盒

牙贴

优点 经常能在广告中看见美白牙贴这种东西，就像给牙齿做了个面膜一样。虽然效果因人而异，但好就好在方便，在家里就能自己轻松搞定，且价格便宜，因此受到了很多美牙人士的青睐。

缺点 需要注意的是，牙贴中的某些物质具有一定的刺激性，所以在贴的时候要尽量避免接触牙龈。一定要购买正规产品，按照说明书使用。

成本：150～300元/盒

定期护理篇

牙色异常的原因有很多，基本上可分为外源性和内源性两种。外源性着色就是指如果你经常喝茶、喝咖啡、抽烟，那么很有可能让牙齿表面的颜色变得很重，不是表面黄黄的就是里边黑乎乎的，牙齿暗淡无光。在以上方法都无法将牙齿恢复本色的时候，就需要进行定期护理了。

洗牙

优点 很多人对洗牙存在偏见，觉得洗牙会使牙齿松动，其实洗牙在美白牙齿的同时，还能保护牙齿健康，防止口腔疾病的发生。洗牙可清除牙齿表面的各种顽固牙渍以及牙结石、牙菌斑等，也能治疗牙龈出血等疾病。

缺点 频率不宜过勤，每年一次就够了，否则会对牙釉质和牙龈造成不必要的伤害。

成本：120～200元/次

喷砂美白

优点 喷砂美白或用研磨剂可直接将牙打亮，以达到去除牙齿颜色的作用。这两种方法使用的都是一种极细微的粉末，而喷砂美白是借由机器将粉末喷到牙齿表面，即使在牙缝等细微处仍可以清除干净。

缺点 喷砂美白也不是永久的，需要定期重复喷砂来维持牙齿美白。

成本：1500-2000元/次

美容修复篇

如果你的牙齿异色非常严重，或者因为在牙齿发育期间受到药物、微量元素或其他状况的影响，如四环素牙、氟斑牙或牙齿不全等，就需要进行美容修复才能彻底解决问题。

冷光美白

优点 这是一种比较时尚的美白方法，主要是通过冷光（400～500 纳米波长的蓝光源）照射在牙齿上，并配合以美白凝胶，使沉着于釉质内的色素氧化分解，让牙齿变白。对于牙齿外因性的染色（咖啡、酱油、茶等）、增龄性黄牙，效果最佳。轻度的四环素牙、氟斑牙或者其它因素引起的变色牙，遗传性黄齿，一般一次治疗即可获得满意的效果。且所需时间也较短，非常方便，一般可以维持两年。

缺点 对于修复牙齿色素较深的人，需要一次以上的治疗。另外，冷光美白治疗后24小时之内，牙齿很容易再染上有色物质，必须避免饮用茶、咖啡、可乐、红酒、莓果类饮料、避免使用有色牙膏和漱口水，以及食用深色食物，尽量避免吸烟。

成本：1500-3000元/次

烤瓷

优点 如果牙齿缺损较大、牙间隙大、轻度牙齿不齐、中重度四环素牙，特别是有牙齿缺失等情况，就可以选择烤瓷牙进行修复。做烤瓷牙就像是给牙做个牙套，经过塑形打磨后，将贴片贴在真牙上。是目前比较贵的牙齿美白方法，能够改善牙齿的颜色、形状、位置或让有残缺的牙齿恢复完整，一般可保持十年左右。

缺点 烤瓷牙在带来美观的同时也会损害牙齿的健康，有可能会损坏牙龈和牙齿表面的釉质。如果牙齿健康，仅仅只是为了美白，最好能不做就不做。

成本：全瓷牙冠2500～6000元/颗，贵金属烤瓷2000～4000元/颗，普通合金烤瓷600～1500元/颗。

有你相伴作文 第10篇

望着如今这台仍然乌黑发亮的钢琴，仍心有余悸。

五年前，我的家里迎来了这庞然大物。望着崭新的它，我不由地觉得：不认真地对待真的对不起它啊。

于是每天放学后回到家第一件事就是掀开琴盖认真练习。即使是简单至极的音节，稍加一点练习就能弹出。或许是那新鲜劲还未过去，我每天不厌其烦地练着，练着。

一个月，二个月。终于开始厌倦这枯燥乏味的练习。于是每天在妈妈的催促下才磨磨蹭蹭地坐上钢琴凳，弹完一曲后边坐在钢琴凳上看着时钟发呆，渴望着那根分钟走得快些，更快些，快点到练习结束的时间。

我开始用各种借口来逃避练习钢琴。作业多，没时间……从周一到周五，又开始过上了没有钢琴的日子。到了周末，准备象征性地弹会琴。掀琴盖时意外地没有在琴盖上发现灰尘。一个星期又一个星期，都是如此。

又一天放学回家，在桌上看见一叠书。《理查德。克莱德曼钢琴曲集》，《巴赫赋格奏鸣曲》……这不是在我对钢琴刚刚兴起之时对妈妈说想要买的书吗?

前面还放了一张小纸条。上面只有简单的三个字。

别放弃。

这是妈妈的字迹。顿时一股热血涌上心头，我懂得了妈妈那悄悄的提醒，就在那一瞬间。她为我擦钢琴，为我买书，说到底还是为了告诉我这三个字：别放弃。

于是又重新捡起那被抛到一边的基础训练书，掀开那个许久未被掀开的琴盖。

五年后的今天，我已经能弹自己喜爱的曲子，已经能让钢琴老师向别的孩子的家长夸耀有一个学了四年钢琴考出八级的学生。

这个宁静的下午，我用双手回应着过往的努力。

有你相伴作文 第11篇

幼年时，我随外公外婆住在乡下。外公是个“老书虫”，耳濡目染，跟在他背后的我自然也就成了小书迷。那时还不识字，“听书”便成了我的最大爱好，每天晚上睡觉前，我便缠着外公给我讲“杨家将”的故事，说“岳飞”的忠义，小小的心灵便觉着你的神奇，你的亲切。知道我喜欢听故事，妈妈便不断地从城里给我捎来《睡前故事》《十万个为什么》《中华民间故事》等等，于时我知道了你有一个好听的名字叫“书”，还知道了有人把你比作“宝库”，可以让人在其中自由地翱翔;有人把你说成“阶梯”，可以让人攀上成功的峰顶。

上了小学，我识字了，能独立和你交流了，你便带我走进了一个多彩多姿的世界。你像一位智慧的长者，让我懂得了是非善恶、真假美丑，让我知道了历史的兴衰与和平、民族的团结与灾难。你像一块吸铁石牢牢的把我吸住，我一捧起你就爱不释手，跟着主人公一起欢笑，一起流泪，走进他们的世界中，是我最快乐的事。无论走到哪里，我都会带着你。学校组织去郊游踏青，同学们带着大包大包吃的东西，而我的背囊里总有你的位置;每天晚上，为了多点时间和你相处，我总会和妈妈“讨价还价”，得寸进尺地看完一页又一页，不等妈妈下最后通牒，我是不会罢休的。因为和你交朋友，我还得了很多好处：年年被评为“阅读明星”、“小小故事大王”，我的一些读书心得还在市级刊物上发表了。

如今，我已是一位中学生了。我喜欢在吃完饭后或是较深的夜里，静静地捧着你，在柔和温暖的灯光中，细细体会你的墨香所酝酿的氛围。感受李白泛游青山的洒脱，孔子宣扬“仁”派的儒雅，李清照优美婉转的哀伤。被保尔钢铁般的意志所震撼，被简爱的善良所感动，为汤姆索亚的勇敢所折服。这时，思想接受着历史的滋润，在思想境界和物质生活的两极中保持着平衡。当我遭受了不公平的待遇，我不会去怨天尤人，因为你告诉过我司马迁惨遭宫刑，却以非人的毅力完成了被誉为“史家之绝唱，无韵之离骚”的《史记》;史铁生因为意外事故而终身瘫痪，但在地坛中感悟到了人生的真谛;海伦・凯勒从小就盲聋哑，但她在永远黑暗又静谧的世界中为我们带来了七彩的文字和思想……。你用这一个个真实而生动的故事为我指明了方向，让我走出了困惑。

有你相伴作文 第12篇

相识：

九月，阳光灿烂，带着憧憬与兴奋，我迈进了万中的大门。第一天，我认识了很多人，也听说了许多新鲜事。

晚上一放学，我便冲出了校门，在家长人群中寻找着妈妈的身影。终于看到了，我便跑过去，“妈妈，妈妈，今天我认识了好多人，还听说了好多有趣的事呢?”我正要叽叽喳喳地向妈妈报告一天的见闻。“等等，你们班上有个叫王银寰的?”妈妈问。“咦?王银寰?不是坐在我后面的那个胆小的大块头女生么?妈妈怎么晓得呢?”我点了点头。“我刚才碰见她妈妈龚阿姨，她妈妈和我是好朋友哦!她爸爸和你爸爸还是同班同学呢!”“真巧!那我也要和她成为好朋友。”我们往家走，正巧碰上了王银寰和龚阿姨。“呀，我们还住同一个小区!太有缘啦!”我们热情地打过招呼，王银寰和我也算正式认识了。

相交：

以后的每一天，课间，我们一起玩耍，趴在窗台上欣赏万州夜景;晚上放学了，我们又一块回家，妈妈们在前面聊着天儿，我们在后面低语;即使进了小区，就要分别了，我们还在樱花树下说个不停，直到妈妈道了晚安，我们才恋恋不舍地分开。随着对她的了解也越来越深，我发现我们有太多相同之处：善良，宽容，为朋友着想，爱看书┅┅周末我们一起逛万卷堂，一起到江南新区骑自行车，一起漫步南山公园，一起分享同一个棉花糖，蓝天白云见证着我们的友谊，如水晶般纯粹洁净。

相知：

最让人难忘的是王银寰生日那天，我应邀给她过生日。

早上一醒来，我兴奋不已。一吃完午饭，我便飞似的冲到王银寰家。“王银寰，生日快乐!”

她也很高兴：“谢谢!”

“哎呀，朋友，说什么谢谢呀!真是的。”我假装生气，但没到一秒钟就又笑了。“好了，你这个寿星想要带我去哪儿玩啊?”

“走吧。”王银寰带我进了她的卧室。

我们在她的卧室里玩了一下午。晚上，我又陪王银寰吃了一顿丰盛的晚餐。天色渐渐暗下来，可我并不想离开，便征求爸爸妈妈的意见。我拿着手机，心里忐忑不安：万一他们不同意怎么办?电话接通了。“喂!妈妈?”“嗯，怎么了?”“我┅┅我……可不可以在王银寰家住一晚?”我心里十分没底，正想着怎么说服妈妈。“可以呀。”这声音真是天下最美的声音。“哦，好，拜拜!”我急忙挂断电话，生怕妈妈变卦。我装出失望沮丧的样子对王银寰说：“唉……我妈妈说了……”我故意拉长尾音。“可以在你家睡觉!”“噢耶!”我和王银寰一蹦三尺高。

晚上，我们躺在床上说着悄悄话：小时候干过的傻事、学校发生的各种趣事……我们越说越兴奋，越说越睡不着。直到凌晨两点才闭上嘴巴，进入了睡梦中。

《有你相伴,真好》作文教学设计 第13篇

《有你相伴, 真好》是一篇全命题作文, 考查考生对日常生活中经常接触的且较为熟知的人、物、景的体验与感悟, 主关键词是“相伴”一词。据《现代汉语词典》解释, 相, 动词, 亲自观看 (是不是合心意) “伴”, 动词, 就是相处在一起, 陪伴在身边。“相伴”的对象不仅可以指人, 如与父母相伴, 与姐弟相伴, 与老师相伴, 与同学相伴……还可指物, 如与某动物、禽鸟类 (狗, 鸟等) 相伴, 甚至可以指某处风景 (依依杨柳, 田田荷叶……) ;相伴的对象不仅可以是上述的实指, 还可以是虚指, 如与青春相伴, 与天真相伴, 与真诚相伴;甚至可以是某种情状, 如与阅读相伴, 与诗词相伴, 与宽容相伴……当然我们应该选取正面的和有益的方面来构思成文。

“真好”是一种自我感觉状态, 其表现出的内容应该是使人愉悦的, 令人奋发的, 促人感动的, 激人向上的, 引人向善的……

文题暗示了写作的人称, 即:你, 揭示了文章应突出的重点内容;相伴, 也可认为就是通常所说的“文眼”, 同时也奠定了文章的情感基调:好。以上是文题的潜在“规定”, 须加以重视, 当然, 本篇命题作文也有很大的开放性, 即我们要想法在“你”字上大做文章, “你”的不同范围和定位, 会使作文的角度为之变化, 从而开拓思维空间。

二、习作要求

(一) 选择自己熟悉的题材, 放开思路, 独辟蹊径写出自己的独特感受和生活体验。 (二) 文体不限, 要求能写出有价值, 有意义, 有生活和时代气息的文章。 (三) 文中不得出现真实的校名, 人名。 (四) 不少于600字。

三、目标预设

(一) 选择恰当的“你”, 选择自己熟悉的材料, 进行组织材料, 写出自己对生活的体验与思考。 (二) 运用结构完整, 层次清楚的作文技法。 (三) 尝试学习运用具体、精美、灵动、鲜活的文章语言。

四、设计理念

《全日制义务教育语文课程标准》指出:“能具体明确、文从字顺地表达自己对自然、社会、人生的独特感受和真切体验, 能发现生活的丰富多彩, 捕捉事物的特征, 力求有创意的表达。”这是语文课程总目标对初中生作文的要求。依此为指针, 学生在写作时应能做到文章中心突出, 表达恰当, 有真情实感。

设计思路:旧知内化—引导审题—研究立意—研讨结构—打造语言—佳文引路—放胆草拟。

五、教学过程

(一) 回顾旧知, 学以致用。 (铺垫) (多媒体出示)

1.蔚蓝的王国呀!充满着蔚蓝、光明、青春、幸福的王国呀!我看见过你……在梦中。 (屠格涅夫《蔚蓝的王国》)

2.可爱的, 我将什么来比拟你呢?我怎么比拟得出呢?……那醉人的绿呀!我若能裁你以为带, 我将赠给那轻盈的舞女;她必能临风飘举了。我若能挹你以为眼, 我将赠给那善歌的盲妹;她必能明眸善睐了。我舍不得你;我怎能舍得你呢?我用手拍着你, 抚摩着你, 如同一个十二三岁的小姑娘。我又掬你入口, 便是吻着她了。我送你一个名字, 我从此叫你“女儿绿”好么? (朱自清《绿》)

请同学说说这些句段中第二人称“你”的运用及转换。

(二) 出示目标 (作文题) , 引导审题。

(多媒体出示) 有你相伴, 真好

讨论:

1.这文题中主要关键词和次要关键词分别是什么? (相伴, 好)

2.从文题看, 用怎样的人称较为恰当? (第二人称“你”)

3.启发讨论:平常学习生活中, 与你相伴的都有哪些方面?

4.追问:除了人, “你”还能指哪些呢?

5.进一步追问:除了具体的“你”, 抽象的“你”可以吗? (如“快乐”等)

(三) 研究文章立意。

1.你准备着手从哪些方面去表现“真好”?

2.追问:除了个人的喜好, 能否进一步上升到人生、生命、智慧及社会伦理的高度, 这些方面, 你们有怎样的思考?

(四) 研讨文章结构。

学生讨论交流:依此命题, 采用怎样结构较为合适? (学生分小组讨论, 教师分小组指导)

(多媒体出示下列几种相关结构, 启迪学生思考和运用)

1.美句领段

美句通常是一句紧扣文题, 经过精心打造的具有概括性、全面性和富有文采的一句话。

2.排比构段

排比构段在文章结构上有一种整饬美。段落内容可以各有侧重, 角度不同, 篇幅大体相当。形式上颇见美感。排比构段的文章, 叙述则气韵流畅, 描写则文笔奔放, 议论则汪洋恣肆, 抒情则一泻千里。

3.一唱三叹

一唱三叹就是在文中反复使用相同一句话或一段话来抒情写志, 强化表达效果, 使文章具有穿插之美、复沓之美、层次之美。

(五) 研究文章语言。

如何做到文章语言具体、精美、灵动、鲜活?请学生分小组讨论, 也可结合自己平时文章的语言谈优劣。

(多媒体出示)

1.化空谈为具体

不少学生在作文中只有空洞的叙述, 缺乏具体的描写。请看:考卷发下来了, 我的语文得了九十分, 我非常高兴, 可有的同学却讽刺我, 说我是抄的。我下定决心要把语文学好。

这种空谈的叙述在学生作文中很有代表性, 我们不妨“具体”一下:

成绩公布了。哈, 九十分, 万岁!我想叫想唱, 想蹦想跳。几个同学走过来, 我微笑着准备迎接他们的祝贺。哪知钻进耳朵的是一串嘲讽:“瞧那模样, 麻雀变凤凰了!”“哼, 抄的分也自豪?”“嘻嘻嘻……”“哈哈哈……”我头皮一炸, 眼前暖融融的阳光变得冷嗖嗖的。我想哭, 痛痛快快地哭!不, 我不能哭!我这只麻雀一定要变成凤凰!

2.化冗繁为精美

我班有一同学在论证“人生只有不断追求, 才能取得丰硕成果”这一观点时, 选用了贝利、巴尔扎克、爱迪生的事例, 叙述了几百字还意犹未尽。你们根据上面的例子, 能否用一组排比句使之“精美”? (学生讨论后自由回答)

3.化平庸为灵动

例:秋天刚到, 一些黄叶就落了下来。——秋天刚到, 一些性急的黄叶就落了下来。 (加上“性急的”人格化使之灵动了)

按照上例请学生将下列句子“灵动”化, 你有办法吗?

(1) 老师的一串串脚印留在蜿蜒的小路上。

(2) 桌子上, 蜡烛在燃烧。

(3) 又考砸了, 我在失望中苦恼。

(4) 我呆呆地望着窗外, 只见长长的雨丝不断地飘落。

4.化呆板为鲜活

请看下面例子, 读后说说如何使文章语言“鲜活”起来?

呆板:老师说文言文要过三关:背、默、译。我有办法对付——混!就说背吧, 背不出, 我就压低声音咕哝。背《愚公移山》时, 我就混得老师不耐烦了:“算啦, 这次算过关, 下次不行!”

鲜活:过三关?那好, 请看我“巧过背诵关”——

“河曲智叟笑而止之曰:“甚矣, 汝之不惠。以残年余力, 曾不能毁山之一毛, 其如土石何?” (前几句吐字要清晰, 增加透明度呗!) 北山愚公长息曰:“汝心之固, 固不可彻, 曾不若孀妻弱子。虽我之死, 有子存焉;子又生孙, 孙又生子。”

(师生共同小结以上内容)

(六) 学生讨论:要求运用以上技法或技法组合, 班内交流, 进行口头作文 (片段) 。

(七) 范文诵读, 写作指津。

例一:《有你相伴, 真好》有你相伴, 真好!在相遇的那一刻, 我们彼此都用惊喜的目光注视着对方, 发现着对方不同于自己的美好, 并在这一种发现中感受生命的丰富和活力。我们不再固执于自己沉厚的表壳, 那一刻我们似乎又回到了童真, 把生命最真最美的一面呈现给对方。

有你相伴, 真好!原来爱是如此的美好!生命的历程并不总是匆匆的前行。当我们用太多的愿望让生命背上重重的负担, 快乐已经离开我们远去。真水无香。

有你相伴, 真好!有时候只是为了听听你的声音, 让那颗感动的心在你的喃喃细语中复归安宁!其实心与心的交融, 并不需要复杂的程序, 只要一个温馨的眼神, 就足以让整个世界为之感动!

有你相伴, 真好!我就像一艘流浪已久疲惫不堪的孤舟, 在这安宁又温馨的港湾停泊, 我们当彼此珍惜。也许当我们明日醒来, 又要踏上各自的旅程, 但是在内心的深处, 我们生命中的一部分, 已经紧紧的联系在一起, 我们已经不是来时的自己, 我们已经对生命、对爱有了全新的诠释, 我们会用一种全新的眼光去关注两岸的景色, 用我们的爱去感染一路的花草, 让生命之河在未来的旅程一路欢歌笑语。

例二:《与书相伴, 真好》进入初二, 每天的学习生活仍是那样枯燥。偶尔闲下来, 拿出一本好书, 打开来细细品味, 自己就不知不觉地沉浸在书的芳香之中, 为它的雅致与深厚所陶醉。

打开《唐诗精选》, 读李白的“黄河之水天上来, 奔流到海不复回”, 让我体会到那雄伟豪迈的气势;看李清照的“花自凋零水自流, 一种相思, 两处闲愁”, 让我意识到人间竟有如此悲苦缠绵的爱情;品范仲淹的“浊酒一杯家万里, 燕然未勒归无计”, 让我明白了古代边关战士思念家乡却又忠心报国, 慨叹功业未成的矛盾心境;赏杜甫的“剑外忽传收蓟北, 初闻涕泪满衣裳”, 让我懂得了诗人对平息战乱、收复失地的激动喜悦的心情……读古诗品人生, 书啊, 你让我了解了你那深刻丰富的内涵。与你相伴, 真好!

人生难免会有挫折和痛苦, 当我遇事伤心之余, 回屋打开一本书, 此时我就完全沉浸在了书海里, 忘记了尘世的繁杂、无味的纠缠, 复杂的心境一下子便归于平静和坦荡。书啊!唯有你, 最真诚, 最睿智, 能够安慰我, 让我走出悲苦烦闷, 重建灿烂的霞光。书啊, 你不愧是我的良师益友, 与你相伴, 真好!

当我烦躁不安的时候, 书啊, 我只想向你请教—我该怎么办?而你总是虔诚地告诉我:遇事头脑要冷静, 惟有如此, 才能成大事。记住一句话:性格决定命运, 命运决定人生。我现在慢慢读懂了这句话。书啊, 你告诉我的太多太多, 我该怎样感激你呢?与你相伴, 真好!

当我与同学之间发生了摩擦, 正要火拼一场时, 书啊, 我又想到你教我的一句话:忍一时风平浪静, 退一步海阔天空。于是, 我坚信了你的话, 结局是我与同学重归于好, 一切风平浪静。与你相伴, 真好!

真的谢谢你, 亲爱的书!是你让我明白了如何与人和谐共处。

我喜欢读书, 寄情于此, 求知上进, 知事明理, 欣赏自娱, 正如东坡先生所言:“此心安处是吾乡。”

与书相伴, 获得快乐;与书相伴, 感受幸福;与书相伴, 营造和谐……与书相伴, 真好!

例三:有家真好, 有家就有了欢乐, 有家就有了幸福, 我要对着太阳呐喊:“有家真好!”

路边开满缤纷的花朵, 这才是有家才有的浪漫;田野丰收了金黄的粮食, 这才是有家才有的充实;树上挂满了通红的枣儿, 这才是有家才有的甘甜;春天撒满了和煦的阳光, 这才是有家才有的温暖……

家是和谐的, 温暖的, 幸福的。处处洋溢着甜蜜的微笑!

例四:阅读, 就是和许多高尚的人谈话。从中可以领略文天祥“人生自古谁无死, 留取丹心照汗青”的豪情;欣赏王勃“落霞与孤鹜齐飞, 秋水共长天一色”的壮阔;解读孔子“学而不思则罔, 思而不学则殆”的哲理……与阅读相伴, 可以陶冶人的性情, 提高人的品位, 触动人的灵魂, 涤荡人的心灵, 我们有什么理由不去阅读呢?

(八) 学生列提纲草拟。

(九) 学生草拟, 教师巡视指导。

一生相伴的铃声 第14篇

“上课时间快要到了，请同学们迅速回到教室准备上课。”优雅的一曲火柴盒舞曲回荡在热闹非凡的校园里，霎时间躁动的校园恢复往日的宁静。我独自站在走廊前，瞩目青青的校园、湛蓝的天空掠过人字形的雁阵，耳畔悦耳的铃声将我的思绪悄然带回到记忆中的学生时代。

记忆中的铃声是刺耳的，有时简直让人扫兴、厌烦甚至难受，那是一种铁块撞击出来的声音。读小学时学校的钟其实就是挂在树上的一个大铁块，历经着风雨与时间的敲打，忠实地守护着童年的记忆。记得上课前老师用另一块铁去用力击打，断断续续的声音在学校操场上晃晃荡荡地响起来，直入我们玩得兴奋的耳朵里，百般无奈地暂时告别青青的草地。记得负责敲钟的是一位学校请来的看门老人，老人很是负责，总是不以我们的意志为转移，提前一分钟下课或者延误两分钟上课。慈祥的老人总摸着我们的头说：“呵呵，小鬼们，长大了就懂得了，时间对于每一个人都是公平的。”而严厉的老师总是批评我们踩着铃声磨磨蹭蹭地走进教室来。好在我小时候总算还是比较珍惜时间的，现在养成我上班从不迟到的习惯。从小时候起，好像时间的鞭子总在抽打着我们这些陀螺，每时每刻地旋转个不停，只不过现在这鞭子就是上课的铃声罢了。

后来看钟的老人走了，有调皮的小孩常用砖块去敲打出不屈不挠的声音，总能让我们开心一阵子。后来学校换了一口真正的类似于铃铛的大铁钟挂在那里，敲打出来的“铛铛……”的声音真是好听。

读中学时，有了电铃响彻整个校园，不过却失去了金属声音的质地，变得刺人耳膜。偏偏有些老师还丝毫不去理会，提高嗓音与噪音相抗衡，竟然比起铃声更持久。我们在质疑这铃声的意义时，下一节的铃声的响起宣告我们质疑的毫无疑义。好在有了学生时代的经历，自己下课从不拖泥带水的。

其实学生年代记忆最深的除了满满的课程表上的语数外以外，就是那短暂的课间的铃声了。只是当时的我们不明白为什么老师总是讲“还没讲完，铃声就响了”。而我们总是期盼着下课的铃声，当然不仅仅是因为那时没有悦耳的音乐铃声，而是我们一颗稚嫩的心对于罗大佑歌声里的童年的期盼。“池塘边的榕树上，知了在声声地叫着夏天。等待着下课，等待着放学，等待着游戏的童年。”

学生时代与上课的铃声从不爽约的我，却有一次难以忘怀的憾事。那是夏日的一个晚上，下晚自习后我沉沉地在寝室里睡去。不知过了多久被一阵惊慌的声音弄醒。“火终于扑灭了。”室友溢于言表的兴奋却让我的脸上写满困惑。后来才知道，那晚风干物燥，食堂的储藏间着火了，值班的老师敲起铃声，大部分同学都英勇地参与了此次扑火行动。而我却在酣睡之中，竟然没能听到这次半夜的铃声。

“下课时间到了，老师你们辛苦了。”一节课下来，听到这句安慰，我的心也满是感动。现在家住校园旁边，整日里与铃声相伴，晨钟暮鼓的日子如学校门前的沙河里的流水一般淌过。清晨去学校晨读的路上，头顶有着鸟儿的声音婉转成趣，夜里头戴着熠熠生辉的星星，身披着温馨宁静的月光，下晚自习回家，也是自有一番情趣。无论铃声如何变迁，在这晨钟暮鼓般的岁月里厮守着自己最初的梦想，心境亦永远年轻，就像校园里笔直苍翠的松柏一样长青。