如何写中英文摘要

如何写中英文摘要（精选10篇）

如何写中英文摘要 第1篇

敬请重视和写好论文的中英文摘要

1.写好中英文摘要的重要性

（1）中文文摘是沟通国内读者和作者之间的桥梁。在知识爆炸的今天，读者不可能通过直接浏览刊物的方式去获取全面的信息，只能通过专业的二次文献数据库，检索相应文章的文摘，再提取原文。

（2）英文文摘是作者和国际同行进行交流的必经之路。在当今的科技领域,英语已经成为事实上的国际交流语言。世界各国学者想追踪了解某一学科的发展情况，都会用英文工具书和数据库进行检索。

2.如何写好中英文摘要

（1）摘要应概括正文的要点。一般来说，应包括研究对象(目的)、研究方法(所用的设备，材料)、结果和结论。写英文摘要时，不能因为某些内容不好翻译就弃掉要点。

（2）摘要要尽量简短，尽可能删掉课题研究的背景信息。

（3）摘要中出现的数据应该是最重要和最关键的数据。

（4）不需要目己标榜自己的研究结果。

（5）二次文献信息将脱离原文而独立存在，因此摘要中不能出现图表参数据。

（6）摘要中的内容应在正文中出现，不能对原文进行补充和修改。

（7）摘要中的缩写名称在第一次出现时要有全称(众所周知的缩写词除外)。

（8）摘要的句子应尽量简短，主谓语要搭配。

如何写中英文摘要 第2篇

英语论文摘要是研究论文的重要组成部分,本文首先通过英语论文摘要的重要功能作用来阐明其重要性;并且分析在进行英语论文摘要撰写工作中,应把握摘要的两个主要特点-完整的语篇结构和精炼的语言,进而通过实际例子的对比分析,探讨如何把握摘要的主要特点之一-其完整的语篇结构。

【一】1.Background(背景)：介绍论文研究的背景，描述前者研究存在哪些问题，为自己进行这个研究是为了尝试解决前者存在的这些问题做好铺垫。

2.Method(方法)：介绍研究中所使用了哪些研究方法，需要注意的是：因为摘要字数有限，所以Method只是需要简单介绍一下即可，不要花太多篇幅介绍。

3.Results(结果)：这部分直接写实验得到了什么结果，如果没有实验的就只需要阐述文章研究目的和结果。

4.Conclusion(结论)：论文相对前者的研究有什么创新或独到见解都要阐述在这里。

Abstract其实就是对整篇英文论文浓缩之后的精华部分。

其目的就要让读者就算没有阅读全文，也能从Abstract中知道这篇论文的核心内容。

所以，摘要的写作一定要在论文的开始就把整篇论文的研究目的或要解决的问题呈现给读者。

【二】1、英文摘要是应用符合英文语法的文字语言，以提供论文内容梗概为目的，不加评论和补充解释，简明、确切地阐述论文重要内容的短文。

2、英文摘要必须符合“拥有与论文同等量的主要信息”的原则。

为此，英文摘要应重点包括4个要素，即研究目的、方法、结果、结论。

在这4个要素中，后2个是最重要的。

在执行上述原则时，有些情况下，英文摘要可包括研究工作的主要对象和范围，以及具有情报价值的其它重要的信息。

3、英文摘要句型力求简单，通常有10个意义完整语句顺畅的句子。

4、英文摘要不应有引言中出现的内容，也不要对论文内容作诠释和评论，不得简单重复题名中已有的信息;

不用非公知公用的符号和术语，不用引文，除非该论文证实或否定了他人已发表的论文，缩略语、略称、代号，除了相邻专业的读者也能清楚理解的以外，在首次出现时必须加以说明;

科技论文写作时应注意的其他事项，如采用法定计量单位，正确使用语言文字和标点符号等，也同样适用于英文摘用的编写。

【三】一、绪论

文章摘要是对所写文章主要内容的精炼概括。

美国人称摘要为“Abstract”,而英国人则喜欢称其为“Summary”。

通常国际刊物要求所要刊登的文章字数，包括摘要部分不超过1万字。

而对文章摘要部分的字数要求则更少。

因此，写摘要时，应用最为简练的语言来表达论文之精华。

论文摘要的重点应放在所研究的成果和结论上。

国际会议要求的论文摘要的字数不等，一般为200字-500字。

而国际刊物要求所刊登的论文摘要的字数通常是100字-200字。

摘要的位置一般放在一篇文章的最前面，内容上涵盖全文，并直接点明全旨。

语言上要求尽量简炼。

摘要通常多采用第三人称撰写。

科学书籍、论文和学术报告一般都附有内容摘要，这样可以节省读者的时间，使他们不必读完整个文章就能够了解它的主要内容。

书籍摘要，一般放在封二或封三;论文和学术报告的摘要，一般放在正文前面。

摘要应做到简明扼要，切题，能独立成文，使读者能准确地了解书籍的要义。

写摘要时，最好用第三人称的完整的陈述句，文长一般不超过200个词。

二、要的类型与基本内容

英文摘要内容包含题名、摘要及关键词。

gb7713—87规定，为了国际交流，科学技术报告、学位论文和学术论文应附有外文(多用英文)摘要。

原则上讲，以上中文摘要编写的.注意事项都适用于英文摘要，但英语有其自己的表达方式、语言习惯，在撰写英文摘要时应特别注意。

摘要分陈述性的(Descriptive)和资料性的(Informational)两类。

陈述性摘要只说明论文、书籍或文章的主题，多半不介绍内容。

资料性的摘要除了介绍主题外，还应介绍文章的要点和各个要点的主要内容。

它可以包括三个组成部分

①点明主题，解析文章或书籍的目的或意图;

②介绍主要内容，使读者迅速了解文章或书籍的概貌;

③提出结论或建议，以供读者参考。

三、英文题名

1)题名的结构。

英文题名以短语为主要形式，尤以名词短语(nounphrase)最常见，即题名基本上由1个或几个名词加上其前置和(或)后置定语构成。

例如：thefrequentbryophytesinthemountainhelanshan(贺兰山习见苔藓植物);thermodynamiccharacteristicsofwaterabsorptionofheattreatedwood(热处理木材的水分吸着热力学特性)。

短语型题名要确定好中心词，再进行前后修饰。

各个词的顺序很重要，词序不当，会导致表达不准。

题名一般不应是陈述句，因为题名主要起标示作用，而陈述句容易使题名具有判断式的语义;况且陈述句不够精练和醒目，重点也不易突出。

少数情况(评述性、综述性和驳斥性)下可以用疑问句做题名，因为疑问句可有探讨性语气，易引起读者兴趣。

例如：canagriculturalmechanizationberealizedwithoutpetroleum?(农业机械化能离开石油吗?)。

2)题名的字数。

题名不应过长。

国外科技期刊一般对题名字数有所限制。

例如，美国医学会规定题名不超过2行，每行不超过42个印刷符号和空格;美国国立癌症研究所杂志jnat cancerinst要求题名不超过14个词;英国数学会要求题名不超过12个词。

这些规定可供我们参考。

总的原则是，题名应确切、简练、醒目，在能准确反映论文特定内容的前提下，题名词数越少越好。

3)中英文题名的一致性。

同一篇论文，其英文题名与中文题名内容上应一致，但不等于说词语要一一对应。

在许多情况下，个别非实质性的词可以省略或变动。

例如：工业湿蒸汽的直接热量计算，thedirectmeasurementofheattransmittedwetsteam。

英文题名的直译中译文是“由湿蒸汽所传热量的直接计量”，与中文题名相比较，二者用词虽有差别，但内容上是一致的。

4)题名中的冠词。

在早年，科技论文题名中的冠词用得较多，近些年有简化的趋势，凡可用可不用的冠词均可不用。

例如：theeffectofgroundwaterqualityonthewheatyieldandquality.其中两处的冠词the均可不用。

5)题名中的大小写。

题名字母的大小写有以下3种格式。

全部字母大写。

例如：optimaldispositionofrollerchaindrive

每个词的首字母大写，但3个或4个字母以下的冠词、连词、介词全部小写。

例如：thedeformationandstrengthofconcretedamswithdefects

题名第1个词的首字母大写，其余字母均小写。

例如：topographicinversionofintervalVelocities.

目前b.格式用得最多，而c.格式的使用有增多的趋势。

6)题名中的缩略词语。

已得到整个科技界或本行业科技人员公认的缩略词语，才可用于题名中，否则不要轻易使用。

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四、作者与作者单位的英译

1)作者。

中国人名按汉语拼音拼写;其他非英语国家人名按作者自己提供的罗马字母拼法拼写。

2)单位。

单位名称要写全(由小到大)，并附地址和邮政编码，确保联系方便。

如何写摘要? 第3篇

摘要是以提供文献内容梗概为目的,不加评论和补充解释,简明、确切地记述文献重要内容的短文。其基本要素包括研究的目的、方法、结果和结论,有时也包括“其他”(不属于研究、研制、调查的主要目的,但就其见识和情报价值而言也是重要的信息)。编写摘要时不得简单地重复题名中已有的信息,要排除在本学科领域中已成常识的内容,要用第三人称的写法。应采用“对……进行了研究”、“报告了……现状”、“进行了……调查”等记述方法,不必使用“本文”、“作者”等作为主语。摘要的篇幅为200~300字;英文摘要应与中文摘要相对应。

如何写英文感谢信 第4篇

感谢信并无固定的格式，但是一定要提及感谢的具体原因和内容。不要千谢万谢，结果连感谢的理由都没写出来。如果收到的礼物是相册，你可以提及你不久前拍了一组照片，收到相册真是太及时了；住院时收到鲜花，可以说每天看着鲜花，神清气爽，心情顿时变得愉悦起来。过去，感谢信一般由当事人亲笔写在信纸或卡片上，然后通过传统邮政服务（因其既花钱又费时，常被称做snail mail，“蜗牛信件”）。现在，随着电子邮件的普及，它已迅速取代传统的书信和卡片。

下面这个范例是John Gu为感谢同事在自己生日那天为自己的办公室布置了喜庆的装饰物，并赠送一家餐馆礼券而写的感谢信：

范例：

Hi, everyone,

I'd like to thank each of you for making my birthday a great day(1).It felt really festive(2) to be surrounded by all of the decorations(3) all day!In fact, if you haven't noticed, I'm reluctant(4) to take them down.Also, your gift certificate(5) to the Real Seafood Restaurant was very generous(6) and I can assure you I will put it to good use!

Thanks so much! (7)

John

(1)英文信函的习惯是开门见山，段落的第一个句子常常是该段落的主题句(topic sentence)，“I'd like to thank each of you for making my birthday a great day” 很清楚地表达了写信的目的。类似的主题句还有：“Thank you for spending so much time with me during my visit to your headquarters on Monday.”和“Leon and I are so grateful for your kindness during our stay in your house last week.”

(2)festive：过节似的、喜庆的、欢乐的

(3)decorations:此处指表示喜庆的装饰物，如气球、彩条，表示幽默的漫画等。

(4)be reluctant to: 不情愿的，舍不得的

(5)gift certificate：礼券

(6)generous: 丰厚的、丰盛的、大方的

如何写中英文摘要 第5篇

一：英文摘要的时态

英文摘要时态的运用也以简练为佳，常用一般现在时、一般过去时，少用现在完成时、过去完成时，进行时态和其他复合时态基本不用。

一般现在时。用于说明研究目的、叙述研究内容、描述结果、得出结论、提出建议或讨论等。分别举例如下：This study(investigation)is(conducted, undertaken)to…The anatomy of secondary xylem(次生木质部)in stem of Davidia involucrata(珙桐)and Camptotheca acuminata(喜树)is compared.The result shows(reveals)…，It is found that…The conclusions are…The author suggests…．涉及到公认事实、自然规律、永恒真理等，当然也要用一般现在时。

一般过去时。用于叙述过去某一时刻(时段)的发现、某一研究过程(实验、观察、调查、医疗等过程)。例如：The heat pulse technique was applied to study the stemstaflow(树干液流)of two main deciduous broadleaved tree species in July and August,1996.需要指出的是，用一般过去时描述的发现、现象，往往是尚不能确认为自然规律、永恒真理的，而只是当时如何如何；所描述的研究过程也明显带有过去时间的痕迹。

现在完成时和过去完成时。完成时少用，但不是不用。现在完成时把过去发生的或过去已完成的事情与现在联系起来，而过去完成时可用来表示过去某一时间以前已经完成的事情，或在一个过去事情完成之前就已完成的另一过去行为。例如：Concrete has been studied for many years.Man has not yet learned to store the solar energy.

二：英文摘要的语态。

采用何种语态，既要考虑摘要的特点，又要满足表达的需要。一篇摘要很短，尽量不要随便混用，更不要在一个句子里混用。

主动语态。现在主张摘要中谓语动词尽量采用主动语态的越来越多，因其有助于文字清晰、简洁及表达有力。The author systematically introduces the history and development of the tissue culture of poplar 比 The history and development of the tissue culture of poplar are introduced systematically语感要强。必要时，The author systematically都可以去掉，而直接以Introduces开头。

被动语态。以前强调多用被动语态，理由是科技论文主要是说明事实经过，至于那件事是谁做的，无须一一证明。事实上，在指示性摘要中，为强调动作承受者，还是采用被动语态为好。即使在报道性摘要中，有些情况下被动者无关紧要，也必须用强调的事物做主语。例如：In this case, a greater accuracy in measuring distance might be obtained.

三： 英文摘要的人称

原来摘要的首句多用第三人称This paper…等开头，现在倾向于采用更简洁的被动语态或原形动词开头。例如：To describe…，To study…，To

investigate…，To assess…，To determine…，The torrent classification model and the hazard zone mapping model are developed based on the geography information system.行文时最好不用第一人称，以方便文摘刊物的编辑刊用。

四：应避免一些常见的错误

冠词。主要是定冠词the易被漏用。the用于表示整个群体、分类、时间、地名以外的独一无二的事物、形容词最高级等较易掌握，用于特指时常被漏用。这里有个原则，即当我们用the时，听者或读者已经确知我们所指的是什么。例如：The author designed a new machine.The machine is operated with solar energy.由于现在缩略语越来越多，要注意区分a和an，如an X ray.数词。避免用阿拉伯数字作首词，如：Three hundred Dendrolimus

tabulaeformis larvae are collected…中的 Three hundred不要写成300.单复数。一些名词单复数形式不易辨认，从而造成谓语形式出错。

怎么写英文摘要 第6篇

2009-04-22 13:20

英文摘要的修辞

(1)摘要中的第一句话不要与文题重复,要有所变化，补充一些细节。如文题为：Expression of RACK1 in primary colon cancers.则摘要第一句话不要写为To detect the expression of RACK1 in primary colon cancers.最好改为To detect RACK1 gene over-expressed in primary colon carcinoma by in situ hybridisation.(2)可用动词的情况应尽量避免应用动词的名词形式。如: 应当用Her-2 oncogene

amplification in prostate cancer was measured.而不用Measurement of Her-2 oncogene amplification in prostate cancer was made.(3)正确使用冠词，包括定冠词the和不定冠词a或 an；区分可数名词和不可数名词是关键。如expression做（基因）表达用时为不可数名词，不能加“s”.对可数名词尽可能使用其复数形式。

(4)应当用预置短语分开或用连字符断开名词词组，避免使用连续多个形容词或名词来修饰名词。如用sections of formalin-fixed and paraffin-embedded tissues, 而不用formalin fixed and paraffin embedded tissue sections。

(5)注意平行结构：在表述各相同的并列成分时，不论是词类、词组、从句或分句，每个成分都必须对等。如The purpose of this study was to analyze the new proposed classification and determining which classification was clinically useful.其中第二个表语是动名词短语，与第一个表语不定式短语不一致，不符合平行结构原则。

(6)比较必须在同类的事物之间进行，切忌对不同类型事物进行比较。例如：The survival of patients with MSI+ phenotype was better than MSI-phenotype.此句比较对象不对等，应改为The survival of patients with MSI+ phenotype was better than that of patients with MSI-phenotype.英文摘要的文体

(1)要客观地叙述方法和结果, 用词要质朴无华, 避免使用带感情色彩或广告式宣传的词语。不宜写类似下列的句子：A very interesting example is found that „;The staining yields excellent results;The method is very useful for „.(2)使用正式文体, 不用口语体和非规范缩写词。如isn’t, aren’t, hadn’t, hadn’t, haven’t, don’t, can’t, wouldn’t, a lot of, a bit, too(also), thru(through), exam(examination), lab(laboratory)等。

(3)造句时尽量使动词靠近主语。如：用Our results are in contradiction with these observations because 53% of our MFH-like PLPs and 10% of epithelioid PLPs were immunoreactive for CD34.而不用Our results that 53% of MFH-like PLPs and 10% of epithelioid PLPs were immunoreactive for CD34, are in contradiction with these

observations.(4)尽量应用重要事实开头，避免短语或从句开头。如MCMV tended to infect GFAP-positive glial cells in the periventricular area during acute infection in the present study.而不用In the present study, during acute infection, MCMV tended to infect GFAP-positive glial cells in the periventricular area.(5)摘要只限表示新消息、新内容，应减少或取消对过去研究情况的描述，减少或取消不必要的背景信息。摘要也不应包括作者对未来的计划，如“有关XXX方面的研究有待于进一步开展”等。

(6)省略。为避免重复和缩小摘要的篇幅，科技英语多采用省略的写法。在并列复合句里，后面分句如与前面分句相同的部分，往往可以省略。常见的是谓语动词省略，在省略处可用或不用逗号分开。如，Despite vaccination, one patient developed pneumococcal menigitis and another, pneumococcal bacteremia.此外，用when, while, if, as, though(although)和whether 等连词连接的时间、条件、方式、让步等从句，如其谓语中有be，而且其主语与主句的主语相同或为it时，从句的主语和be也可以省略。

(7)避免使用“悬垂分词”(hanging participle).使用没有逻辑主语的分词短语做状语，是一种最常见的修辞错误，例如: Following his advice, the bacteria were stained with thionin.应写为Following his advice, we stained the bacteria with thionin.或In accordance with his advice the bacteria were stained with thionin.(8)避免是一些含义模糊的形容词或副词。如: considerable, appreciable, substantial, very, relatively, comparatively, essentially, duly, somewhat, rather, necessarily, inevitably 等。

论文英文摘要怎么写 第7篇

而几乎在同年，美国《内科学纪事》(Annals of Internal Medicine,Ann Intern Med)在国际上率先应用结构式摘要[2]，随之，世界各国的医学期刊都采用了结构式摘要[3]。

这些结构式摘要有8段式、7段式、6段式、5段式、4段式及3段式等，内容主要包括研究目的、研究设计、研究单位、研究对象或病人、处理方法、检测方法、结果及结论共8项。

而在实际应用中，8段式结构式摘要逐渐简化为4段式。

我国大多数医学期刊都采用了4段式结构式摘要，即目的、方法、结果和结论。

(1)目的(objective)：简要说明研究的目的，表明研究的范围、内容和重要性，常常涵盖文章的标题内容。

(2)方法(methods)：简要说明研究课题的设计思路，使用何种材料和方法，如何对照分组，如何处理数据等。

(3)结果(results)：简要介绍研究的主要结果和数据，有何新发现，说明其价值及局限。

此外，还要给出结果的置信值，统计学显著性检验的确切值。

(4)结论(conclusion)：简要对以上的研究结果进行分析或讨论，并进行总结，给出符合科学规律的结论。

为了更好地说明问题，我们来看下例：

(1)目的：探讨螺旋CT(SCT)对结、直肠癌术前分期的价值。

如何写摘要? 第8篇

摘要是以提供文献内容梗概为目的, 不加评论和补充解释, 简明、确切地记述文献重要内容的短文。其基本要素包括:①目的———研究、研制、调查等的前提、目的和任务, 所涉及的主要范围;②方法———所用的原理、理论、条件、对象、材料、工艺、结构、手段、装备、程序等;③结果———实验、研究的结果, 数据, 被确定的关系, 观察结果, 得到的效果, 性能等;④结论———结果的分析、研究、比较、评价、应用, 提出的问题, 今后的课题, 假设, 启发, 建议, 预测等;⑤其他———不属于研究、研制、调查的主要目的, 但就其见识和情报价值而言也是重要的信息。

调查报告：用英文如何写 第9篇

调查报告的特点：

1．针对性。即对新情况、新问题，有针对性地进行调查研究之后所作的书面回答。

2．真实性。调查报告是为解决实际问题的，因此，客观事实是调查报告的基础。

3．论理性。由于要对大量材料的分析与综合，遵循由事论理，寓理论事，最后引出结论。

4．典型性。选取调查对象要典型；文章所运用的材料也要典型。

5．时效性。由于是急需解决的问题，从调查研究到定稿的各个环节都要抓紧时间，否则，“时过境迁”，就失去了指导意义。

调查报告的分类：

1．按内容：基本调查报告，典型调查报告。

2．按题目：综合调查报告，专题调查报告。

3．按时间：历史性调查报告，新事物调查报告。

调查报告的结构：

调查报告一般由标题、概况、调查内容、结论和落款组成。

标题：直接了当说明调查问题。

概况：说明调查的目的、对象、时间、经过和调查的问题。

内容：是调查报告的核心，也是对调查研究结果的具体引证、说明。

结论：总结全文，提出建议或对策等，要求简明扼要，言尽即止。

落款：即调查单位或调查人的姓名。

调查报告的撰写 :

撰写调查报告要把握三个环节：一是深入调查，获取材料，对调查获取的大量原始材料，要进行筛选；二是认真分析研究，揭示客观规律，确定主旨，用事实说话，把观点和材料统一起来；三是精心谋篇布局，完成撰拟工作。

调查报告的语言特点：

要善于综合运用叙述、说明、议论的表达方式，把观点和材料紧密结合起来。以一般过去时为主，其它时态辅助。时态的多样性和多用动词，尤其是表示增减句型是调查报告常见的表达。这样才使调查报告鲜活、真实。当然其它词性和过渡词的应用也为调查报告增色。

例题分析：

最近，你作为研究性学习课题组的成员就高中英语新教材的看法在同学中间开展了一次调查，调查的结果如下：

请根据以上调查结果，写一篇120词左右的调查报告。报告的开头已给出。

I recently surveyed my classmates about their views on the new English textbook…

写前指导：

1．分析内容：真对英语新教材，就同学们的喜好程度写一篇调查报告。

2．审题定调：体裁——调查报告；主体时态——一般过去时；中心人称——第一人称。

3．确定要点：提出问题（英语新教材的看法）；调查内容（学生喜好程度）；结论（新教材帮助学生提高了英语水平）。

4．精心组句：

①…surveyed my classmates about their views on the new English textbook.

②…80% of the students were quite satisfied with it. …15% disliked it and 5% had no opinion.

③…the pictures with the texts were very attractive, … aroused their interests in learning.

④…some students complained more new words and difficult sentences.

⑤ …the new English textbook has helped most students improve their English enormously.

5．连句成文：细构思，观全局，理清顺序，巧过渡，连句成文。

范文赏析：

One possible version:

I recently surveyed my classmates about their views on the new English textbook.

According to the survey, 80% of the students were quite satisfied with it, while 15% disliked it and 5% had no opinion. Students who liked it said the pictures with the texts were very attractive, which greatly aroused their interests in learning. Moreover, the book was very interesting, covering many hot topics and providing lots of cultural knowledge of the world. However, students who disliked it complained there were too many new words and difficult sentences, making the texts difficult to understand.

In conclusion, the new English textbook has helped most students improve their English enormously.

Group 1 leader Li Ming

名师点评：

1．总体评价：结构完整，思路清晰，短文字里行间反映了英语调查报告的基本格式和要求。

2．亮点欣赏：

高级词汇：satisfy, attractive, arouse, provide, complain…

复杂句式： …while 15% disliked it and 5% had no opinion.

…which greatly aroused their interests in learning.

…making the texts difficult to understand.

恰当的过渡：while, moreover, however,…

3. 第二段的时态也可用现在时;

动手练练：

（1）下面的饼状图（pie chart）显示了你对你校学生兴趣爱好的调查结果。请你用英语给English Weekly写一篇短文，报道你的调查结果，并对此结果发表你的看法或建议。字数120词左右。首句已给出（不计入词数）。

A recent survey shows what the students of our school like to do in their spare time.

One possible version:

A recent survey shows what the students of our school like to do in their spare time.

From the pie chart, we can see 53% of the students like sports, so doing sports is the most popular activity in our school. The second popular activity for students is surfing the internet and 36% of the students have interest in it. Only a few students, about 8 percent of them, take reading as a hobby. And even fewer are fond of playing musical instruments.

In my point of view, our school should have more sports facilities built to satisfy the need of the students. Guidance should be given to students on surfing the Internet and ways must be found to arouse students’ interests in reading and music.

（2）根据下列表格内容，写一篇调查报告。

注意：1.词数120左右。2. 可适当增加细节，使短文内容完整。

One possible version:

A survey based on 1000 students finds nearly half of pupils and 80% of middle school students sleep fewer than eight hours every night. And too much homework is the main reason. Some homework is given by school teachers, and some by parents. Another reason lies in students’ bad habits. Some students, for example, are absent-minded while doing homework. Or some do not make good use of their after-class time. All this can be a great waste of time, the study said. The third reason is also worth mentioning. Some students have to get up early on weekends to get to school far away from home on time by bus or by bike.

Educational experts are calling on schools and parents to cut down the amount of homework, and students to use their time constructively, so that the children can enjoy at least 8 hours of sleep for their healthy growth. And it would be best if they could choose to study in a nearby school.

如何撰写英文摘要 第10篇

这里要讨论的主要是中文科技论文所附的英文摘要，其内容包含题名、摘要及关键词。GB 7713—87规定，为了国际交流，科学技术报告、学位论文和学术论文应附有外文(多用英文)摘要。原则上讲，以上中文摘要编写的注意事项都适用于英文摘要，但英语有其己的表达方式、语言习惯，在撰写英文摘要时应特别注意。英文题名

1)题名的结构。英文题名以短语为主要形式，尤以名词短语(noun phrase)最常见，即题名基本上由1个或几个名词加上其前置和(或)后置定语构成。例如： The Frequent Bryophytes in the Mountain Helanshan(贺兰山习见苔藓植物)；Thermodynamic Characteristics of Water Absorption of Heattreated Wood(热处理木材的水分吸着热力学特性)。短语型题名要确定好中心词，再进行前后修饰。各个词的顺序很重要，词序不当，会导致表达不准。题名一般不应是陈述句，因为题名主要起标示作用，而陈述句容易使题名具有判断式的语义；况且陈述句不够精练和醒目，重点也不易突出。少数情况(评述性、综述性和驳斥性)下可以用疑问句做题名，因为疑问句可有探讨性语气，易引起读者兴趣。例如：Can Agricultural Mechanization be Realized Without Petroleum?(农业机械化能离开石油吗?)。

2)题名的字数。题名不应过长。国外科技期刊一般对题名字数有所限制。例如，美国医学会规定题名不超过2行，每行不超过42个印刷符号和空格；美国国立癌症研究所杂志J Nat Cancer Inst要求题名不超过14个词；英国数学会要求题名不超过12个词。这些规定可供我们参考。总的原则是，题名应确切、简练、醒目，在能准确反映论文特定内容的前提下，题名词数越少越好。

3)中英文题名的一致性。同一篇论文，其英文题名与中文题名内容上应一致，但不等于说词语要一一对应。在许多情况下，个别非实质性的词可以省略或变动。例如：工业湿蒸汽的直接热量计算，The Direct Measurement of Heat Transmitted Wet Steam。英文题名的直译中译文是“由湿蒸汽所传热量的直接计量”，与中文题名相比较，二者用词虽有差别，但内容上是一致的。

4)题名中的冠词。在早年，科技论文题名中的冠词用得较多，近些年有简化的趋势，凡可用可不用的冠词均可不用。例如：The Effect of Groundwater Quality on the Wheat Yield and Quality．其中两处的冠词the 均可不用。

5)题名中的大小写。题名字母的大小写有以下3种格式。

a.全部字母大写。例如：OPTIMAL DISPOSITION OF ROLLER CHAIN DRIVE b.每个词的首字母大写，但3个或4个字母以下的冠词、连词、介词全部小写。例如：The Deformation and Strength of Concrete Dams with Defects

c.题名第1个词的首字母大写，其余字母均小写。例如：Topographic inversion of interval velocities．

目前b.格式用得最多，而c.格式的使用有增多的趋势。

6)题名中的缩略词语。已得到整个科技界或本行业科技人员公认的缩略词语，才可用于题名中，否则不要轻易使用。作者与作者单位的英译

1)作者。中国人名按汉语拼音拼写；其他非英语国家人名按作者自己提供的罗马字母拼法拼写。

2)单位。单位名称要写全(由小到大)，并附地址和邮政编码，确保联系方便。前段时间一些单位机构英译纷纷采取缩写，外人不知所云，结果造成混乱。FAO,WHO,MIT尽人皆知，而BFU是Beijing Forestry University,恐怕只有“圈内”人知。另外，单位英译一定要采用本单位统一的译法(即本单位标准译法)，切不可另起炉灶。英文摘要

1)英文摘要的时态。英文摘要时态的运用也以简练为佳，常用一般现在时、一般过去时，少用现在完成时、过去完成时，进行时态和其他复合时态基本不用。

一般现在时。用于说明研究目的、叙述研究内容、描述结果、得出结论、提出建议或讨论等。分别举例如下：This study(investigation)is(conducted, undertaken)to...The anatomy of secondary xylem(次生木质部)in stem of Davidia involucrata(珙桐)and Camptotheca acuminata(喜树)is compared.The result shows(reveals)...，It is found that...The conclusions

are...The author suggests...．涉及到公认事实、自然规律、永恒真理等，当然也要用一般现在时。

一般过去时。用于叙述过去某一时刻(时段)的发现、某一研究过程(实验、观察、调查、医疗等过程)。例如：The heat pulse technique was applied to study the stemstaflow(树干液流)of two main deciduous broadleaved tree species in July and August,1996.需要指出的是，用一般过去时描述的发现、现象，往往是尚不能确认为自然规律、永恒真理的，而只是当时如何如何；所描述的研究过程也明显带有过去时间的痕迹。

现在完成时和过去完成时。完成时少用，但不是不用。现在完成时把过去发生的或过去已完成的事情与现在联系起来，而过去完成时可用来表示过去某一时间以前已经完成的事情，或在一个过去事情完成之前就已完成的另一过去行为。例如：Concrete has been studied for many years.Man has not yet learned to store the solar energy.2)英文摘要的语态。采用何种语态，既要考虑摘要的特点，又要满足表达的需要。一篇摘要很短，尽量不要随便混用，更不要在一个句子里混用。

主动语态。现在主张摘要中谓语动词尽量采用主动语态的越来越多，因其有助于文字清晰、简洁及表达有力。The author systematically introduces the history and development of the tissue culture of poplar 比 The history and development of the tissue culture of poplar are introduced

systematically语感要强。必要时，The author systematically都可以去掉，而直接以Introduces开头。

被动语态。以前强调多用被动语态，理由是科技论文主要是说明事实经过，至于那件事是谁做的，无须一一证明。事实上，在指示性摘要中，为强调动作承受者，还是采用被动语态为好。即使在报道性摘要中，有些情况下被动者无关紧要，也必须用强调的事物做主语。例如：In this case, a greater accuracy in measuring distance might be obtained.3)英文摘要的人称。原来摘要的首句多用第三人称This paper...等开头，现在倾向于采用更简洁的被动语态或原形动词开头。例如：To describe...，To study...，To investigate...，To assess...，To determine...，The torrent

classification model and the hazard zone mapping model are developed based on the geography information system.行文时最好不用第一人称，以方便文摘刊物的编辑刊用。

4)注意事项。应避免一些常见的错误。

冠词。主要是定冠词the易被漏用。the用于表示整个群体、分类、时间、地名以外的独一无二的事物、形容词最高级等较易掌握，用于特指时常被漏用。这里有个原则，即当我们用the时，听者或读者已经确知我们所指的是什么。例如：The author designed a new machine.The machine is operated with solar energy.由于现在缩略语越来越多，要注意区分a和an，如an X ray.数词。避免用阿拉伯数字作首词，如：Three hundred Dendrolimus

tabulaeformis larvae are collected...中的 Three hundred不要写成300.单复数。一些名词单复数形式不易辨认，从而造成谓语形式出错。