2023年浙江省人民检察院工作报告

2023年浙江省人民检察院工作报告（精选14篇）

2023年浙江省人民检察院工作报告 第1篇

2023年浙新高考改革最新方案

浙江高考改革措施一是高中学考按年级定时定科统一安排，同一年级统一科目统一时间开考，从2020年入学的高一学生开始实施。二是外语和选考科目成绩从两年有效改为当年有效，从2021年1月考试起实施。

三是选考科目等级赋分的分差由3分改为1分，从2022年1月选考起实施。四是录取分段由三段改为两段，从2021年招生录取起实施。

五是语文、数学和外语使用全国统一命题试卷，从2023年起实施。六是职业技能操作考试作为合格性考试，由省统一标准、市县组织，考试合格作为报考条件，职业技能理论知识考试仍全省统一组织，从2022年招生录取起实施。

浙江并入新高考全国卷

对浙江考生来说，这可能是一件好事。常年来浙江卷，特别是数学科目都以难著称，浙江考生改考全国卷自然有优势，但各位考生切不可高兴太早。当浙江省回归使用全国卷后，由于整体的难度较低，因此浙江省的省控线肯定会有所上涨的，因此对于大部分考生来说，其实没有什么差别。最有利的应该是处于中等水平的考生，试卷变简单一些，成绩或许会有一个大幅度的提高，而对于本就是尖子生的考生来说，是不利的，试卷整体难度降低，想要拉开差距就不容易了。

高考励志口号精选

1、努力不一定成功，但放弃一定会失败。

2、总想赢者必输，不怕输者必赢。

3、上帝把门关了，可他又对我开了扇窗户。

4、人若软弱就是自己的敌人，人若勇敢就是自己的朋友。

5、临渊羡渔，不如退而结网。

6、男儿有志出乡关，不得功名誓不还。

7、旁观者的姓名永远爬不到比赛的计分板上。

8、回避现实的人，未来将更不理想。

9、求知的脚步应像时间一样永不停息。

10、做人要实诚，做事要发狠。

11、今天拼搏努力，他日谁与争锋。

12、世界上最重要的事情，不在于我们身在何处，而在于我们朝着什么方向走。

13、在真实的生命里，每桩伟业都由信心开始，并由信心跨出第一步。

14、书山有路网络为径，学海无涯书作舟。

15、岂能尽如人意，但求问心无愧。

16、玉不啄不成器，人不学不知道。

17、明天的希望，让我们忘了今天的痛苦。

18、困难，激发前进的力量;挫折，磨练奋斗的勇气;失败，指明成功的方向。

19、我用尽毕生的时间，寻找我的灵魂伴侣，得之我幸，不得我命，如此而已!

20、再长的路，一步步也能走完;再短的路，不迈开双脚也无法到达。

2023年浙江省人民检察院工作报告 第2篇

2023年浙江大学专业学位复试分数线和基本要求

注：工商管理[1251]、公共管理[1252]、会计[1253]、工程管理[125601]、工业工程与管理[125603]和物流工程与管理[125604]第一门考试科目为管理类综合能力。

浙江大学校区地址及简介

1、浙江大学紫金港校区

浙江大学紫金港校区位于杭州城西部塘北地块。浙江大学成立于1897年，前身“求是书院”，是中国人最早自己创办的新式高等学府之一。是首批进入国家“211工程”和“985工程”建设的重点大学之一。

地址：杭州市西湖区余杭塘路866号

2、浙江大学玉泉校区

浙江大学玉泉校区(Yuquan Campus, Zhejiang University)位于西湖西北角，紧邻杭州植物园。校区占地总面积1700多亩，校舍建筑总面积70万平方米。玉泉校区是原浙江大学所在地。 目前理学院、航空航天学院、电气工程学院、机械工程学院、能源工程学院、材料与化工学院、信息科学与工程学院、建筑工程学院、生物医学工程与仪器科学学院、经济学院、公共管理学院、计算机学院等10多个学院、党政机关设在该校区。校区综合办学条件优良，基本设施齐全。

地址：杭州市西湖区浙大路38号

3、浙江大学西溪校区

浙江大学(Zhejiang University)成立于1897年，简称“浙大”，前身“求是书院”，是中国人最早自己创办的新式高等学府之一。是首批进入国家“211工程”和“985工程”建设的重点大学之一。在长期的办学过程中，浙江大学以严谨的求是学风培养了大批优秀人才，以执著的创新精神创造出了丰硕成果。

地址：杭州市西湖区杭州西湖区天目山路148号

4、浙江大学华家池校区

浙江大学成立于1897年，前身“求是书院”，是中国人最早自己创办的新式高等学府之一，是首批进入国家“211工程”和“985工程”建设的重点大学之一。

地址：杭州市江干区凯旋路268号

5、浙江大学之江校区

浙江大学之江校区坐落在美丽的钱塘江畔、六和塔边的月轮山峦，解放前为之江大学所在地，其是美北长老会和美南长老会在中国杭州联合创办的一所教会大学，也是中国的十三所_学之一，前身为1845年(清道光二十五年)于宁波创立的崇信义塾，1867年(清同治六年)崇信义塾从宁波迁到杭州，1887年改名为育英义塾

地址：杭州市西湖区之江路51号

6、浙江大学舟山校区

_年6月10日“浙江大学-舟山市人民政府共建浙江大学舟山校区(浙江大学海洋学院)合作协议”签约仪式在杭州举行。浙江大学和舟山市政府共建浙大舟山校区，总投资28个亿，校区选址于舟山市临城惠民桥新区，总建筑面积24万平米的校园于_年动工，并且已在_年完工。浙江大学海洋学院将依托舟山新区的天然优势发展浙大海洋学科。浙江大学舟山校区作为浙江大学本部第六个校区已于_年9月投入使用。

地址：浙江省舟山市定海区浙大路1号

7、浙江大学海宁校区

为进一步服务国家人才强国战略和创新驱动发展战略，提高浙江高等教育水平和国际影响力，加快浙江大学建设世界一流大学进程，浙江大学于_年2月启动筹建浙江大学国际联合学院(海宁国际校区)，并于_年10月正式获得教育部的批准。

地址：浙江省海宁市海州东路718号

浙江大学简介

浙江大学是一所历史悠久、声誉卓著的高等学府，坐落于中国历史文化名城、风景旅游胜地杭州。浙江大学的前身求是书院创立于1897年，为中国人自己最早创办的新式高等学校之一。1928年，定名国立浙江大学。浙江大学是一所特色鲜明、在海内外有较大影响的综合型、研究型大学，其学科涵盖哲学、经济学、法学、教育学、文学、历史学、艺术学、理学、工学、农学、医学、管理学等十二个门类。学校设有7个学部，36个学院(系)。拥有一级学科国家重点学科14个，二级学科国家重点学科21个。据ESI公布的数据，截至_年9月，我校18个学科进入世界学术机构前1%，居全国高校第二;7个学科进入世界前100位，4个学科进入世界前50位，居全国高校第一。

浙江大学专业排名

浙江大学哪些专业排名靠前呢?为了让大家在选择专业的时候更容易，小编整理了浙江大学专业排名，具体内容如下：

序号	浙江大学一流学科名单
1	化学
2	生物学
3	生态学
4	机械工程
5	光学工程
6	材料科学与工程
7	电气工程
8	控制科学与工程
9	计算机科学与技术
10	农业工程
11	环境科学与工程
12	软件工程
13	园艺学
14	植物保护
15	基础医学
16	药学
17	管理科学与工程
18	农林经济管理

浙江大学哪些专业最好

浙江大学最强的学科是数学、化学、机械工程、光学工程、材料科学与工程、动力工程及工程热物理、控制科学与工程、电气工程、土木工程、生物医学工程、园艺学、农业资源利用、植物保护、管理科学与工程，这些学科都是国家重点一级学科，相应的专业也都是国内一流的。另外，浙江大学的医学专业也不错。

2023年浙江省人民检察院工作报告 第3篇

一、文献回顾

金融危机爆发以来, 学界对欧盟未来十年一体化进程及实力发展的预测呈现出较为明显的差别:以张亚中、伍贻康、房乐宪为代表的多数学者承认当前发展存在诸多不确定性、金融危机及其他阻碍因素不利于欧洲一体化进程及发展, 但仍对欧洲一体化进程及未来发展持有较为积极的态度;以阎学通、张健为代表的部分学者认为欧盟应对金融危机效果不佳、经济复苏乏力、结构及体制上所暴露的问题将长期制约欧盟的一体化进程及未来的发展, 欧盟的发展很有可能走向解体。

对于欧盟所取得的发展和成就, 学界已经达成共识:欧盟的GDP总量为15万亿美元, 总量基本与美国持平;社会发展平衡, 超过其他地区的文明及社会发展水平;科学技术水平遥遥领先;对外援助及国际政治影响力突出。学界主要争议的则是当前欧盟面临的问题及其程度, 因为程度的深浅关系到欧洲一体化进程及实力发展的走向。

张亚中等认为, 欧盟虽有市场经济规模与规范性权力, 但其全球政治的影响力仍然受到限制, 其原因在于:欧盟虽为具有超国家性质的政治体, 但仍带有民族国家色彩, 因而在重大问题上无法达成共识;欧盟缺少贯彻目标所需要的“硬权力”;欧盟各国近年自顾不暇, 作为“普世价值”榜样的条件逐渐减弱;欧盟在全球事务中无法摆脱美国的影响力。上述问题的存在固然会使得欧盟在一体化进程中遭受挫折、在全球事务的影响力下降、内部在决策过程中出现不可避免的混乱, 但是这一系列问题不会动摇欧洲一体化发展的根基:欧盟的“三个支柱”并未受损;欧盟经济还将保持增长;并无成员国退出欧盟, 欧洲一体化进程还将持续;欧元区及欧洲的经济权力还将存在。所以, 即便在当前一体化过程中遭受空前挫折, 欧洲一体化仍将持续, 欧盟也将保持发展势头。

阎学通等则认为, 在主权债务危机影响下, 欧盟内部力量格局正在发生重大变化, 德国“再次崛起”, 成为欧盟内实力最强、影响力最大的国家;与此同时, 欧盟力量重心加快向北方国家倾斜, 南方国家地位和影响力大幅下降;欧元区相对于非欧元区国家的地位和影响力也趋于上升;法国地位相对下降, 法、德摩擦不断增长;欧盟表决机制造成决策的低效率;经济长期疲软、复苏乏力。这种结构性的变化及体制的固化将大大阻碍欧洲摆脱金融危机的改革, 各国不同的利益所影响的表决机制将使得欧盟无法就争议问题快速达成共识。两者使得欧盟应对金融危机层面反应不足, 而后者则有可能造成欧盟的分裂。如果欧元区解体 (如希腊退出欧元区) 或欧盟解体 (如英国退出欧盟) , 结果将是毁灭性的, 而当前仍无法完全排除这种可能性。所以, 在经济明显向好、成员国达成明显共识之前, 欧洲一体化进程及未来发展还存在极大的不确定性。

二、2023年的欧洲一体化进程及实力

笔者认为, 对于“欧洲一体化及未来发展较为积极”的观点一定程度上淡化了欧洲一体化及未来发展过程中的问题, 对于这些问题所导致的后果评估及预测有限。基于欧盟各国发展水平及差异、欧盟表决机制、发展结构性矛盾, 笔者认为, 欧盟在未来十年发展过程中很有可能出现“一体化进程的倒退”以及“发展的停滞”。

(一) 成员国经济增长将趋于停滞, 欧盟发展的根本经济推动力将消失

未来十年欧盟各国经济增长的停滞状态将使得欧盟发展的经济推动力彻底丧失。欧盟国家多为“发达国家”和“高福利国家”, 前者决定了欧盟经济增长的潜力不大, 后者决定了欧盟会将更多社会资源用于福利之中:包括德国在内的欧盟大多数国家在过去十年的GDP平均增长率未超过2%, 而在金融危机爆发后这一数字则降低为0.1%;欧盟国家建立了全世界最为复杂、消耗巨大的全民社保福利体系, 每年用于福利支出的费用高达数千亿欧元, 部分国家即使面临极大的财政压力仍然维持很高的福利水平。这表明欧盟经济不可能以“开源节流”的发展模式继续增长, 一方面欧盟国家有别于金砖国家及其他新兴经济体, 发展潜力殆尽;一方面福利体系需要大量的财政投入使得欧盟成员国的财政压力进一步增加。未来十年, 欧盟各成员国无法解决这一问题:欧盟无法创造经济增长极, 高福利政策亦不可能取消。这一先天不足将使得未来十年内成员国承担更大的财政压力, 增长乏力的经济使得欧盟发展的经济推动力逐渐消失。到2023年, 欧盟成员国经济的平均增长率将很有可能小于1%。

(二) 欧元及其他束缚条件使得欧盟国家摆脱经济危机的难度较大

欧盟没有自主增发欧元的权力, 因此缺乏摆脱金融危机的能力。虽然在危机中中国和美国遭受了比欧盟更大的损失, 但是两国在摆脱金融危机方面所取得的成就远大于欧盟, 最重要的原因是增发了大量货币。此外, 欧盟是一个国际组织, 实行的又是成员国一致原则, 因此它不能及时决策, 无法扮演“迅速应对危机的政府般的角色”。对货币权力的丧失及决策过程的缓慢使得欧盟国家在短时间内无法摆脱金融危机。

德国与其他国家在救助条件的设立上也存在较大差异, 这也一定程度上削弱了欧盟国家应对危机的能力。以希腊为例, 在发生金融危机之后, 德国主张欧盟成员国提供直接金融援助要有严格的条件, 这种将紧缩模式强加给其他成员国的做法导致希腊危机蔓延到其他欧元区国家。其根本原因在于德国与其他成员国对欧盟政治一体化的目标不同:德国支持欧盟政策要促进欧洲一体化, 特别是通过经济一体化向政治一体化过渡, 因此德国坚持欧盟的经济求助方案要有助于欧盟的一体化进程;而其他国家担心欧洲一体化削弱其经济主权, 更担心德国以此收缴其政治主权并将其让渡于欧盟。德国与其他国家对欧洲一体化目标的矛盾将大大阻碍欧盟国家整体的经济复苏。

在欧盟国家经济潜力不足, 社会福利压力过大的不利局面下, 摆脱金融危机的迟缓将对欧盟经济产生长期持续负面的影响。欧洲议会议长舒尔茨近期表示, 尽管欧洲已经花费了数千亿欧元资金来援救其银行业, 但可能在这一过程中耗费整整一代人的努力。他说, “欧盟所面临的最大威胁之一, 是人们对欧盟解决问题的能力完全丧失了信心。如果年轻的一代失去了信心, 那么在我看来, 欧盟正处于真正的危险之中。”欧盟国家摆脱金融危机还有很长的路要走, 甚至到2023年, 欧盟国家能否彻底摆脱金融危机及其后续影响仍不能确定, 欧洲大多数国家的民众对此也深表怀疑, 对国家及欧洲未来经济发展并不看好。甚至有评论称欧盟也存在“如同日本陷入长达数十年的衰退”的可能性。

(三) 欧盟成员国经济实力的分化及发展的不平衡将可能导致欧盟的解体

未来十年, 欧盟国家的分歧将呈现出扩大的趋势。这种矛盾体现在大国与小国的矛盾、穷国与富国的矛盾、南方国家与北方国家的矛盾、东部国家与西部国家的矛盾。

东欧国家比西欧国家更担心主权的丢失, 担心他们的国家地位下降为地方政府。如2012年德国、法国、比利时等西欧国家向欧盟委员会所提出的公共文件要求将更多国家职权交付欧盟, 要求欧盟干预成员国预算, 给予欧盟有效的权利, 建立欧洲边防军。对于这一提案, 除了波兰之外, 所有的东欧国家都并没有表现出积极的态度。在可以预测的未来, 欧元区内东欧与西欧国家间的经济水平差距将依然存在, 而在西欧国家中, 也形成了以德国、芬兰、奥地利为代表的经济运行良好的国家和以意大利、西班牙、葡萄牙为代表的经济下滑或是停滞不前的国家。可见不仅是东欧国家和西欧国家在欧洲一体化道路的选择分歧明显, 西欧国家内部经济上的差异也产生了经济上的两极分化。经济、社会等多种因素使得欧盟成员国的利益难以协调一致, 而在未来十年内, 欧洲国家发展的不均衡将会继续存在, 甚至会更为明显。所以到2023年, 欧盟成员国的立场更为对立, 欧洲的一体化进程将会受到负面影响。

(四) 民众对欧洲一体化及未来发展前景的消极态度不利于一体化进程

更为重要的是, 欧洲国家的民众对于欧洲一体化的态度并不积极。法国民意调差机构IFOP在2012年9月的调查中发现, 法国人希望减少一体化的人占到了60%。贝塔斯曼基金会在2012年的研究表明, 65%的德国人认为使用欧元十多年后国家变得更差了。2013年的民调显示, 有25%的德国人支持退出欧元区。2012年英国《观察家报》的民调现实, 有34%的英国人支持退出欧盟, 22%的人认为退出可作为一个选项考虑, 两者相加则高达56%。相比之下愿意继续留在欧盟的人数仅为11%, 还有19%的人认为可以考虑留在欧盟, 两者共计30%, 这也反映出了欧洲民众对欧洲未来的认可度不断下降。皮尤舆情研究中心 (Pew Research Center) 2012年5月发表的一项民意调查结果显示受访民众对欧洲一体化的负面评价远远高于正面评价。

除此之外, 欧盟还将面临更为明显的分离主义的挑战。经济危机弱化了欧洲人对欧盟的认同, 重新恢复了他们对民族国家的认同, 这推动了欧洲分离主义的发展。强调民族主义的法国国民阵线和希腊的金色黎明党拥有越来越多的支持者。加泰罗尼亚将就从西班牙独立进行全民公投;苏格兰也计划在2014年进行有关独立的公投;意大利北方联盟主张将工业发达的北方和落后的以农业为主的南方分开, 成立“帕达尼亚共和国”;格陵兰岛在2008年11月进行脱离丹麦的全民公决, 其中75%的人投了赞成票;法国的科西嘉和布塔尼两个地区一直在寻求独立。此外, 比利时、波兰、罗马尼亚等很多国家都面临着民族分裂势力的挑战, 而这些挑战也表明欧洲民众对欧洲一体化的分歧比欧洲各国政府之间的分歧还大, 这也意味着欧洲一体化的社会基础是走向分裂的。到2023年, 欧盟成员国的经济发展不会有太大改观, 而到那时, 欧洲一体化的民众基础将会变得更为分裂。

(五) 缺乏改革使得未来十年内欧盟的世界影响力逐渐萎缩

历史经验表明, 欧盟的国际影响力的大小与其能否进行改革直接相关。如果改革及时, 其影响力会上升;如果改革不及时, 其影响力则下降。平等原则是所有现代国际组织的基本原则, 欧盟也不例外, 然而平等原则也导致决策效率不高。欧盟采取的是重大问题的一票否决制度, 基于所有成员国同样的否决权, 因此欧盟的重大改革决议都需要很长时间的讨论协商才有可能达成, 而在很多情况下都是无果而终。在经济发展较快、成员国不计较短期利益的情况下, 欧盟可以推动一系列重大改革。然而, 在经济困难、短期利益与政权生存直接相关的情况下, 欧盟成员的利益分歧会严重阻碍欧盟的改革。未来十年, 欧盟将长期处于经济困难时期, 而法、德的共同领导将趋于弱化, 德国自己又无力提供强有力的改革领导, 因此欧盟进行重大变革的可能性较小。一方面是欧盟难以进行大规模的改革, 另一方面是欧盟所面临的国际大环境必然变化, 而且会变化得较快, 因此欧盟现行政策与外部环境的不适应性将会进一步扩大, 从而使欧盟更缺乏生机。这种矛盾使得到2023年, 欧盟很难就某一国际问题发出整齐划一的声音;而在应对突发的国际问题上, 欧盟成员国内部也很难短时间内协调一致, 欧盟对世界的影响力将会萎缩, 这也会使得欧洲一体化的空间受到限制。伴随着这种无力的改革, “经济巨人, 政治矮子, 军事侏儒”的说法又将应验。

(六) 德国终将承担欧洲一体化的历史使命, 但作用有限

未来十年, 德、法之间实力结构性矛盾将弱化两国对于欧盟的共同领导。经济上, 德国与法国的差距将进一步拉大。目前法国GDP相当于德国的77%, 到2023年则会降到70%;政治上, 德国对全球性事务的影响力正在超过法国, 如气候变暖、中欧关系、俄欧关系等, 人们更关心的是德国的意见而不是法国的立场。十年后, 德国将成为公认的欧洲领导国, 而法国则成为具有辅助领导力的国家。德、法实力差距的拉大意味着德国将承担更多的欧洲责任。与德国承担更多责任伴随而来的还有德、法两国的分歧。在应对金融危机的过程中, 德国成为了欧盟内部最大债权国, 在欧盟金融稳定机制中的资金比例占到了27%。德国在欧盟应对债务中成了决策者, 德国反对的措施在欧盟和欧元区就无法通过, 德国支持的措施其他国家就不得不接受。例如, 欧盟委员会、法国和南欧国家都建议发行欧元区统一债券, 欧盟所发布的绿皮书 (Green Paper) 也提出了相关三项建议, 但这一措施因德国的反对而无法实施。可见即便法国也无法阻止德国意志的实现。

虽然德国将在欧洲一体化进程中发挥更为重要的作用, 但是其作用毕竟有限, 远远无法独立推进欧洲的一体化进程。德国虽然是欧洲第二大人口大国 (仅次于俄罗斯) , 但其人口也只占欧盟总人口的16%;其GDP虽然为欧洲第一, 但也只占欧盟总体的23%。德国单靠自己一国之力无法成为超级大国, 也不可能成为“世界一级”, 这正是它需要借助欧盟经济一体化的原因。德国在欧洲一体化过程中承担着越来越重要的责任, 但是德国仍旧无力通过自己一国之力推动欧洲一体化朝着既定方向发展。德国的双重困境也是欧盟所面临的双重困境, 一方面欧洲需要一个强有力的领导者推进一体化进程, 另一方面欧洲不存在这一样一个领导者。这种困境在2023年也不会消失, 所以到2023年, 德国会成为欧洲发展和一体化的核心, 但是核心所发挥的作用仍旧有限。

三、结论

未来十年, 经济疲软及改革乏力的欧盟将丧失“世界中心”的风采, 欧盟也将失去当前区域化发展“样板”的地位。到2023年, 欧盟的GDP将小于东亚和北美地区, 其对世界经济的重要性也会降低;欧盟仍旧是区域化合作水平最高的国际经济政治组织, 但其面临的内部问题将更加严重, 其政治一体化将无明显进展;内部分歧的加大使得欧盟在外交上很难用一个声音表达立场;在全球事务上, 欧盟的影响力将会逐渐局限于欧盟内部;人们探讨的更多的也将是应从欧洲一体化过程中吸取教训而非经验。

摘要：国内外学者对欧洲一体化进程的预测产生了比较明显的分歧, 形成了乐观和悲观的两种预期。在分析两种观点的基础上, 文章从欧盟成员国未来经济发展预期、成员国经济实力差异及制约因素、国内民意及改革动力等多个维度分析了欧洲一体化进程的阻碍因素, 并以此预测了十年后欧洲一体化进程及其实力。

2023年浙江省人民检察院工作报告 第4篇

第一，原则上，地价上涨空间的临界点是农地转为工商业用途的边际升值空间为0，这时土地资产完全进入存量配置阶段，下一个十年中国也未必会到达这个阶段。这里原因是：以建设用地占比、单位建设用地二、三产业产值两大指标衡量城市化的效率，“长三角”和“珠三角”的土地利用效率和城市化效率仍然远远高于全国平均水平和大部分中西部省区市，如果启动有效率的农村土地制度改革，中国的城市化与工业化进程仍有可能开启新的一扇窗，土地的货币化与资本化进程尚未结束。从当前的数据和条件简单推测，中国经济历史中的20世纪70年代属于“西三角”即它在中国经济总量中的占比最高，增速最快，其后的两个十年分别属于“珠三角”和“长三角”，按照目前的这种增长态势，下一个十年“西三角”有可能重新成为中国经济重要的增长区域。

第二，存量资产货币化与增量资产资本化都将是推动货币需求和M2增速的核心驱动力。一个经济体M2的需求，并不简单取决于以流量形式表现的GDP规模，也取决于以存量资产形式表现出的资产货币化和资本化需求（存量资产中重新进入市场化交易产生货币化需求、存量资产贴现产生对未来融资的资本化需求）。从这个角度看，如果把GDP看作是一个经济体现有资产负债配置结果的一个横截面，那么不断进入的、有产出能力的增量资产资本化的深度与广度则是这个经济跨期配置的时间维度，因此，一段时间这个经济体的货币需求（M2）就是两者的乘积。基于这个视角，如果2012年土地资产价格上升，这不仅会带动存量资产的市值上升，推动GDP增长和货币需求，而且也将吸收增量的农民工资产进入“就业池”、吸引农地转向工商业用途，从而在更大幅度上推动资产扩张、负债扩张即对未来的融资能力。从中国当前的建设用地使用情况来看，未来农地转作工商业用途的空间依然巨大。

第三，商业地产有可能成为下一轮推动土地资产价格波动的主要驱动力之一。这是因为：其一，目前城市化已接近尾声的区域将面临建设用地扩张受限的约束，在住宅房地产已日趋成熟的情况下，地方政府侧重于发展商服地产、仓储与物流中心，这为商业地产的繁荣提供了条件。回顾日本房地产市场价格繁荣的节奏，也曾走过工业用地、住宅用地和商业用地价格繁荣的“三部曲”。其二，中国当前的商业地价处于相对较低水平。

第四，发达城市和地区土地财政弱化，并不代表融资能力减弱，这些城市将从土地财政逐步过渡到相对成熟的财产税和市政债融资模式，从更大角度讲，下一个最大的制度化改革仍有可能出现在土地领域。从发达国家和中国部分试点市政债的地区来看，一旦进入城市化的末端，土地资产的配置进入存量调整阶段，那么地方政府的融资模式也将过渡到更为成熟的财产税和债券发行，土地财政被更为市场化的融资手段所替代。另外，如果要对未来进行长期展望的话，那么下一个十年中国改革的制度性突破仍有极大可能集中在土地领域，具体的形式可能包括：农地所有权改革、集体建设用地制度改革（这里包含小产权房改革、集体用地建设保障房改革）、农产品进口税收制度改革（进口农产品即为进口土地），类似的改革都将进一步将土地作为资产和生产要素的产出功能最大化。

2023年浙江省人民检察院工作报告 第5篇

西藏出入境边防检查总站山南边境管理支队普玛江塘边境派出所坐落在珠穆朗玛峰5373米处，是珠峰核心景区的执法单位。每年，该所民警都要巡逻120余次，每次约40公里，一年下来至少4800公里。

“‘中国人民警察节’的设立是党中央对公安队伍的充分肯定，让我感到无比的骄傲和自豪。”普玛江塘边境派出所民警熊凯说，在今后的工作中，我将立足高原、扎根边疆，在基层最平凡的岗位上发光发热，守好祖国的边境，为推动新时代西藏全区长足发展和长治久安贡献出自己的力量。

浙江省杭州市公安局下城区分局长庆派出所是全国首批“枫桥式公安派出所”。长庆派出所社区民警沈宏在吴牙社区设立“沈Sir工作室”，着力打造安全社区。

“‘中国人民警察节’的设立，既增强了我们的职业自豪感和归属感，又进一步鼓舞斗志、激励士气，为和谐警民关系提供了全新载体和平台。我将以此为动力，进一步激活新时代‘枫桥经验’的丰富内涵，将群众工作融入血脉和灵魂。”沈宏表示。

河南省长垣市公安局佘家派出所是河南省首批“枫桥式公安派出所”，群众工作同样出色。

2023年浙江省人民检察院工作报告 第6篇

1、浙江：最低投档分647分、排名9469位。

2、山东：最低投档分615分、排名8727位。

3、辽宁：最低投档分616分、排名5859位。

4、河北：最低投档分603分、排名8730位。

大学与学院的差异

“大学”和“学院”不是随意取的，我国现行的本科高等院校有大学与学院之分。关于大学与学院的区别，教育部有着非常具体的规定。

《中华人民共和国高等教育法》规定，大学和学院都应当具有较强的教学、科学研究力量，较高的教学、科学研究水平和相应规模，能够实施本科及本科以上教育。

总的来看，大学比学院的要求高。但这并不意味着大学就一定优于学院，在一些专业学科上一些学院的教学和科研水平可能高于某些大学的同一专业。

一、学校规模不同，在校生总数超过8000，才能被称为“大学”

普通本科学校独立设置的学院和大学的主要区别是：大学全日制在校生规模应在8000人以上，在校研究生数不低于全日制在校生总数的5%。

学院：全日制在校生规模应在5000人以上。

二、学科种类数量不同，如果是大学，必须具备三种以上的学科

每所高校都有不同的学科，比如法学、管理学、理学等学科。学院和大学在这点上，也存在不小差异。如果是大学，必须具备三种以上的学科，学院通常都只有一个学科。学院在学科数量上的要求不高，明显低于大学。

三、师资力量存在不同，大学明显要优于学院

大学与学院在师资方面的区别主要体现为：专任教师数量，研究生、博士生学历教师比例，具有副高级专业技术职务以上、正教授职务教师数量等。1.学院在建校初期专任教师总数不少于280人。

专任教师中具有研究生学历的教师数比例应不低于30%，具有副高级专业技术职务以上的专任教师人数不低于30%，具有正教授职务的专任教师应不少于10人。

大学的专任教师中具有研究生学位的人员比例一般应达到50%以上。其中具有博士学位的比例一般应达到20%以上;具有高级专业技术职务的专任教师数一般应不低于400人，其中具有正教授职务的专任教师一般应不低于100人。

四、科研能力存在不同，主要体现在科研成果上

2023年1月工作计划 第7篇

2、做好春节期间的工作安排，确保饭店在春节期间安全、高效运行，不出任何事故;

3、认真__市委、市政府交办的各项接待任务;

4、召开饭店20__年度工作总结大会，对20__年的工作进行全面总结，对20__年度的饭店工作进行部署;

5、加强员工素质教育，开展酒店职业英语培训一次;

6、搞好员工文娱活动，组织一次扑克牌比赛;

2023年浙江省人民检察院工作报告 第8篇

一、2022年工作总结

某乡紧紧围绕县委、政府工作部署，凝心聚力，因地制宜，扎实做好改革、发展、稳定各项工作，取得了一定成效，实现“十四五”良好开局。具体表现为：党的建设有了新加强。圆满完成乡党委和村“两委”换届。党组织向心力凝聚力和战斗力进一步加强，隆重举办建党101周年系列庆祝活动，扎实开展党史学习教育，大力发展村级集体经济，西溪社区和Q村集体经济收入均突破60万元。乡村振兴取得新发展。脱贫攻坚成果更加巩固,全乡1122户3777人脱贫人口收入稳定增长，脱贫监测户返贫风险全面消除，脱贫攻坚基础工作进一步夯实。产业发展特色彰显。月亮湾度假村三期完成建设，印象三线元素更加丰富，年接待游客20万余人次。Q“河湾弯”生态渔业综合体、MM寨红茶、NN畈中药材加工等产业项目成效初显，带动周边群众1330余人受益。基础设施得到新改善。不折不扣落实县委政府要求，投资1600余万元对集镇污水管网进行了彻底改造，污水处理厂进水量和COD浓度全面达标；投资5500万元，加强农村道路、桥梁、农田、水利、美丽乡村等基础设施建设，全乡基础设施配套水平不断提升。各项社会事业取得新进展。疫情防控工作有序推进，完成新冠疫苗接种18757人次。文明城市创建扎实推进，集镇综合管理和美丽乡村管养不断加强，全年开展安全生产大检查1

5次，扎实推进反电诈宣传和APP注册，全乡广大群众安全感和满意度实现双提升。

二、2023年工作打算

（一）以党的建设为引领，增强战斗力。

以乡村班子换届为契机，着力加强干部队伍建设，深化党史学习教育成果。筑牢党员干部思想之魂；切实改进工作作风，严肃工作纪律，加强督查问效，增强基层组织凝聚力和战斗力，持续加强廉政教育，时刻绷紧纪律规矩之弦。大力发展村级集体经济，不断夯实为民办事的物质基础。

（二）以“度假村”建设为核心，扩大影响力。

以打造“中国CC小镇”为依托，切实转变工作思路和经营理念，积极配合县文旅投公司，用好用足人居环境贷款，同时整合小流域治理项目，着力加大月亮湾度假村基础投入，加强规划引领，提升建设品位，完善配套功能，实施游客接待中心、村史馆和民宿改造，恢复原“三线厂”大门，推进景区道路提标升级和景区周边环境整治，新修“枕山湖”大山塘，疏通完善景区水系，围绕周边山林和坡地做文章，引进石斛、中药材、经果林种植项目，不断丰富体验项目和景观元素，增强景区吸引力和整体竞争力。依托明年党的二十大召开，积极组织驻村作家开展系列采风活动，持续扩大“

度假村”影响力和知名度，叫响月亮湾度假村品牌。

（三）以产业振兴为引擎，提高收益力。

把发展产业作为助推乡村振兴的重要抓手，在巩固我乡脱贫监测户“两不愁，三保障及饮水安全”工作成果基础上，用好用活移民后扶和衔接资金项目，持续推进“河湾弯”生态渔业养殖，桃李源中药村种植及深加工，MM寨神韭菜培育及深加工等产业项目，积极培育壮强MM寨红茶开发项目。主动承接黄金矿业移交资产，在确保安全的基础上，千方百计盘活金矿闲置资产，引进衡丰纸业易地扩建项目，实现互利双赢，积极配合县文旅投实施MM寨景区开发，力争早开工，早建成，早收益。

（四）以基础设施为支撑，增强承载力。

持之以恒加强基础设施建设，积极争取相关项目资金，加大基础设施投入，突出抓好童家河小流域治理、Q宝塔中心村升级版、童杨路双车道、“四好”农村路和集镇体育场配套项目建设。全面提升基础设施建设水平。同时坚持“建管并重原则”，系统研究并常态化做好建后管养后半篇文章。结合城乡一体化和农村人居环境综合整治，着力改善集镇秩序和村容村貌。

2023年浙江省人民检察院工作报告 第9篇

组织参加“一师一优课”活动。开展分段研修活动，发挥骨干教师的带头辐射作用，组织学科培训。落实新教材课程更新，完善教学计划。

二、内容与措施

1.认真组织教师参加“一师一优课”活动，召开报名教师会议并进行初级培训，研讨落实上课课题，保质保量完成晒课任务。

2.继续加强以信息技术学科课程资源建设和新教材研究为载体，以信息技术为支撑，完善构建信息技术学科研修一体化网络平台及资源。中心组成员分工，定期研修。

3.加强学习，提高教师科研水平。组织教师和教研组积极申报课题及撰写教育教学论文，学习先进的教学理念，开展校本研修活动，将科研与教研结合起来，以教科研指导信息技术教学。

4.加强调研，提高课堂教学质量。做好常规调研，深入学校多听课、多研讨、多指导、多服务，引导教师改变课堂教学方式，在生本教育理念的指引下，“少教多学”、“先学后教”，发挥学习小组互帮互助作用，提升学生的信息技术素养;加强教研组建设，通过集体备课、二次备课，充分发挥集体力量，提高课堂教学质量。

5.组织组内教师参加20____年____市英语口语听力考试系统操作员的培训工作，使组内每位老师都达到合格操作员的要求。

2023年德育工作方案范本 第10篇

一、活动主题

立德树人，同心共筑中国梦

二、活动对象

夏阳中心小学全体在职教师

三、组织领导

组长：

副组长：杨新华、黄伟平

成员：张招庆、黄廷安、黄德晶、冯婷、俞银娣、吴灶根、戴萍萍、方文雄

四、活动总体要求

1、统一思想，加强领导

开展师德建设活动是加强教师队伍建设的重要举措，要高度重视，要成立“立德树人，同心共筑中国梦”主题教育领导小组，由德育处落实具体工作，加强组织领导，做到统一思想、精心组织，确保活动顺利推进。增强师德教育的感染力和吸引力。

2、注重创新，加大宣传

要积极探索新形势下的师德教育新方法、新途径，增强师德教育的感染力和吸引力。要不断拓展宣传渠道，在宣传栏、学校网站上开设师德专栏，丰富教育载体，充分运用座谈、访谈、演讲等形式，扩大师德教育的覆盖面和影响力。

3、注重实效，扎实推进

要切实提高广大教师对师德建设重要性的认识，着力解决师德建设方面存在的突出问题，增强师德教育的针对性和实效性。要在发扬以往师德建设工作经验的基础上，研究新问题，创新活动方式，确保活动取得实效。

五、活动步骤

1、全面动员部署和开展相关活动阶段(9月份)

召开全校教师会议，对今年师德建设活动作动员，对活动进行部署安排。并制定主题教育实施方案，并开好专题动员会，进行宣传发动。要以校园网、宣传栏等为载体，多方营造氛围，宣传开展“立德树人，同心共筑中国梦”主题教育的重要意义，激发教师自觉参与主题教育的积极性和主动性。结合师德师风教育月和第29个教师节开展师德师风演讲活动、优秀班主任和优秀教师表彰活动、教师节慰问活动等。

2、师德建设学习教育阶段(10月份)

要有计划、有步骤地认真组织教师深入学习《教育法》、《教师法》、《明溪县中小学教师职业道德实施细则》等，要结合自己的教学实践，边学习、边思考，写出心得体会或感想。

3、开展师德大讲堂活动阶段(11月份)

进一步引导广大教师积极投身道德实践活动，不断提升教师思想道德修养，弘扬“立德树人，同心共筑中国梦”的师德风尚，传播优秀教师师德故事，推动先进师德理念，外化于行，努力建设一支全面发展的的教师队伍。

4、开展师德评议阶段(12月份)

开展学生对教师、教师自我、家长对教师的师德评议活动。评议内容具体涉及：教育思想端正、举止文明、作风正派;关心爱护学生，做到不侮辱、体罚学生或变相体罚学生;不接受家长宴请、礼品，不从事有偿补课;尊重学生人格、公平对待每一个学生，关心帮助学困生;工作热情高，关心爱护学生等。

5、总结表彰阶段(1月份)

街道办2023年工作计 第11篇

(二)加强基层_工作的指导力度，形成有章理事。县计生局对基层开展的_“示范村”创建、“合格村”建设、“后进村”转化(整治)等工作要制定符合实际的指导意见，建立“资源捆绑”制度，相关部门共同指导督查落实。各乡镇(街道)要根据村(居)基础，结合考核实际，制定详细的实施意见，建立主要领导联系示范村和后进村、班子成员联系后进村和村民自治村等制度。村(居)级组织按照各级的要求，深入推进村(居)民自治工作，依法制订实用、有效、符合群众意愿的_村规民约，加大对违法生育的制约力度。实施党员、干部联系户制度，把_工作纳入村级廉情监督委员会的重要内容，切实规范村务公开和民主管理、民主监督制度，提高群众参与人口计生工作的积极性。建立动态监管制度，利用新闻媒体和信息简报分阶段对各“创建村”、“整治村”的工作进度进行公开，接受广大群众的监督，组织部门把计生工作实绩作为干部提拔和使用的重要依据。

(三)加强村(居)计生队伍的建设力度，实现有人干事。按照“县管、乡聘、村用”的工作机制，着眼于稳定和提高，选好配强村(居)计生服务员。对于工作认真负责、业务能力强、时间精力到位的服务员要继续留任，防止换届过程中人才流失。村(居)人口比较多，村或分散的要适当增配计生联络员。努力吸引优秀的年轻女性充实计生服务员队伍，按照人员、职责、报酬“三落实”的要求，加强培训和考核，提高计生服务员队伍的整体素质。拓宽_协会专职副会长的选人途径，把热爱计生事业的各界人士选聘进来，建立对专职副会长的工作考核评估制度，提高村(居)级计生协会工作水平。

二、落实基层人口计生目标管理责任制，强化考核评估

按照省市_领导小组各年度的目标管理责任制考核办法，以分类指导、分步推进、强化整改、追求实效为指导思想，兼顾省市考核和自主创新，制定年度考核内容、形式和方法。坚持分级管理和逐级落实相结合。县级对乡镇(街道)、部门实施管理、指导和考核，县计生局建立联系乡镇(街道)、部门制度，经常性的开展工作调研和指导，帮助乡镇(街道)、部门及时发现问题，解决问题;乡镇(街道)对所辖村(居)实施管理、指导和考核，建立村(居)工作月分析动态管理制度，做到情况明、底子清。村级要做到计生工作基本情况一目清，日常工作月月清。坚持整体推进和突出重点相结合。县对乡镇(街道)，在完成年度目标任务中，结合薄弱环节和重难点工作，调整各次考核的分值，把计生“月月化”指标和“集中整治”工作任务设定在年度总得分中，促进年度工作全面落实，按照乡镇(街道)的基础特点和地域重难点，突出侧重点，调整比分值，营造发挥优势、各有所长的工作局面;县对部门在年度目标管理责任制考核中设定个性项目，实行统一考核评估，形成面上工作稳步抓，重点工作突出抓的良好工作氛围。坚持完善考核机制和强化结果运用相结合。县级对乡镇(街道)、部门和村(居)的考核与省市明查暗访、考核相捆绑，按照实际得分，在考核评估结果中实施加、扣分，并按照目标管理责任制要求运用结果;乡镇(街道)对管辖的村(居)，运用好考核结果，对不达标的把好各类先进评比的否决关和各级补助经费的停拨或缓拨关。

三、严肃基层人口计生工作纪律，强化“一票否决”

进一步严肃工作纪律，实施责任追究，强化各级组织和党员、干部的国策意识、责任意识、忧患意识。认真贯彻实施《省人口和_“一票否决制”实施办法》(浙委办[]27号)，《市人口和_“一票否决制”实施意见》(市委办[]99号)。县人口与_工作领导小组办公室把年度目标管理责任制的考核结果进行通报，根据通报的情况程度严格执行“一票否决制”。各乡镇(街道)、部门对于管辖范围的每一例违法生育对象及相关责任人要做到有调查取证、有处理意见和结果，并把处理结果及时上报县人口与_工作领导小组办公室。县人口与_工作领导小组办公室对涉及“一票否决”的事实及时地进行汇总并督促落实，并在一定范围内予以公布，接受社会和群众的监督。

四、建立基层人口计生工作奖励机制，强化基层基础

2023年舞蹈教师工作计划 第12篇

舞蹈是一门综合性、动态性的艺术.舞蹈教学根据学生身心发展的要求，锻炼学生的身体，发展身体素质，提高学生的动作协调性和动作美，培养学生的情感，对学生进行思想美育，培养学生的礼貌、礼貌、，热爱团体，具有良好的纪律性和团体团结协作的意识.

二、教学设计特点：

小学自主合作舞蹈教学模式是在课外音乐活动中以教师为主导，学生为主体，合作创作为主线，使学生根据自己对音乐的理解和感受，通过小组讨论，以小组间交流的形式，集思广益，共同创造具有鲜明音乐形象的歌曲或音乐的动作和形式，掌握基本舞蹈动作，初步具备感受音乐的能力.使学生在独立愉快的氛围中闻到音乐和动作，闻到歌曲和舞蹈，在“练习”中逐渐感受到音乐语言，掌握“音乐”中的基本知识和技能，在“动作”中发展身体各部位之间的协调.通过热情、主动、自主的合作教学活动，学生的视觉、听觉、皮肤感觉和动作得到充分协调和平衡.这部电影只会有利于培养学生的皮肤感觉运动，达到协调平衡的发展，培养学生对舞蹈的兴趣，进一步增强小组合作意识，促进学生对音乐的感知，培养学生的想象力表达能力和创造力，全面、整体地提高学生的舞蹈艺术素质.

三、舞蹈教案及教材：

1培养学生对音乐舞蹈的兴趣和节奏感.

2.培养学生的敏感性、记忆力、想象力和表达能力.

3.能够将身体动作与音乐相协调，并理解其名称.

4.培养学生与同龄人友好相处、竞争合作的个性.〔1002〕〔1000〕

四、对学习情况的分析：

舞蹈班是一个具有一般舞蹈基础和较差的身体协调和舞蹈表现的初级班.因此，我设计的教学环节主要是首先调动学生的主动性.只有学生首先参与，才能实现教学的有效性.在此基础上，弱化动作知识点，强化舞蹈感受，突出重点.在整个教学过程中，学生以观看、练习、思考和跳跃为主，辅以教师的示范、激励、启发和引导，充分体现学生的主体地位，使学生获得自己的学习经验和技能.

五、教学目标

1.知识和技能：使学生掌握舞蹈的基本姿势和基本动作.

2. 了解舞蹈艺术的基本特征，引导学生对舞蹈艺术产生浓厚兴趣，培养学生对舞蹈艺术的热情.

3. 在介绍古典芭蕾舞和爵士舞的类型后，根据学生的情况总结教学活动，感受舞蹈的魅力，了解舞蹈的发展，提高学生的艺术修养.

4. 跳舞后让眼睛说话，提高学生的自信心.

六、教学重点：

1掌握基本舞蹈训练技能.

2.协调行动.

3.舞蹈的表现力.

七、教学难点：

1眼球运动与舞蹈姿势的协调.

局2023年党建工作要点 第13篇

*年全市*机关党建工作总体要求是：坚持以思想为指导，全面贯彻党的*大和*届历次全会精神，深入学关于党的建设重要论述和有关批示指示要求，围绕市委“三个战略性转变”“八大战略”目标要求，以党的政治建设为统领，以党建责任落实常态化为牵引，以群众满意为指向，弘扬伟大建党精神，传承践行AA精神，深化模范机关建设，全面提升机关党建高质量发展水平，为推动*事业“走在前、进位次、提水平”提供坚强保障。

一、强化政治建设统领，坚定践行“两个维护”。

*.树牢政治机关意识。坚持把党的政治建设摆在首位，推动政治机关意识教育向机关科室、县区局延伸，增强拥护“两个确立”、做到“两个维护”的政治自觉。重点围绕提出的和平时期对党忠诚“四个能不能”检验标准，加强对党忠诚教育，开展党性“体检”，推动政治机关意识教育常态化。认真落实市委《关于进一步加强新时代干部队伍政治能力建设的实施意见》，引导党员干部不断提高政治判断力、政治领悟力、政治执行力。建立“学习、决策、落实、督查”闭环机制，推动党中央决策部署和省市委关于*工作的要求落地见效。认真履行市委*委员会办公室职责，严格落实重大事项向*委员会请示报告制度，推动建立健全相关工作制度，把党对*工作的领导落实到*工作全过程各环节。

*.加强思想政治工作。认真落实《关于新时代加强和改进思想政治工作的意见》，开展全市*机关干部职工思想动态调研，把解决思想问题同解决实际问题结合起来。开展喜迎党的*大“坚定信仰信念不忘初心使命”主题党日活动，持续巩固党史教育成果。强化沉浸式教育，通过党性教育现场教学、阅读红色经典、现实案例剖析等形式，不断提高理想信念教育的吸引力、说服力、感染力。

*.深化模范机关建设。聚焦市委“思想、为民、实干、锻造”走在前的要求，制定深化模范机关建设的意见，推动模范机关建设与现代化强市“八大战略”同频共进、相互促进。召开全市*系统模范机关建设现场推进会，学习先进、交流经验，促进全市*系统模范机关建设提质增效，实现市县两级模范机关建设工作联动、标准联创、结果联评。

二、强化理论武装先行，做到学*弄*做*。

*.抓实理论武装工作。坚持把学习贯彻思想作为第一任务，实行学习、调研、工作“三位一体”，扎实开展“学理论、悟思想、见行动、创一流”和“讲故事、学理论”活动。坚持“第一议题”“每会必学”先学深学制度，严格落实党组理论学习中心组一学一报、列席巡听、定期通报制度。党的*大召开后，及时组织“党的*大精神专题培训班”“全市*机关党员干部政治能力提升培训班”等体系式学习、针对性解读、专题性讲座，迅速在全市*机关兴起学习贯彻党的*大会议精神热潮。

*.抓牢意识形态工作。认真落实《党委（党组）意识形态工作责任制考核及问责措施（试行）》，严紧压实意识形态工作责任，将意识形态工作纳入党建述职、教育培训等内容，举办意识形态专题培训班，牢牢把握意识形态工作主动权和领导权。加强对局门户网站、微信公众号、*工作内网等意识形态阵地建设管理，强化*舆情研判和主动防控，切实维护意识形态领域安全。深入开展意识形态隐患排查整改，做好舆情风险防范应对。

*.抓好青年理论学习。规范组织设置，落实党组成员联系青年理论小组制度，探索实行党组织书记列席旁听学习、青年干部代表列席党组理论学习中心组学习制度，健全完善经费保障、督学促学、考核评价机制。深入实施“六学六比”青年理论学习提升工程，开展年轻干部理想信念宗旨教育示范培训，组织青年理论学习小组调研实践活动，开展“青春向党奋斗强国”主题征文，评选优秀学习案例，召开青年理论学习座谈会和交流会。

三、强化服务中心大局，推动深度融合发展、*.推进党建业务融合。

树牢“抓好党建是最大政绩”的理念，推动机关党建与*业务工作深度融合，切实发挥党建的引领保障作用。持续开展“*组+临时党支部”党建模式，将*现场化身为党建移动课堂，实现*业务延伸到哪里，党组织就建设到哪里，党建活动就开展到哪里。聚焦落实市十四次党代会精神、市委*委员会会议精神等重大任务，开展机关党建业务融合度专题调研，实现服务中心、互融互通、一体推进的目标。

*.强化党建典型引领。大力推行项目工作法、一线工作法和典型引路法，在市级以上主流媒体加大宣传报道力度，集中展示全市*机关基层党组织和广大党员干部服务基层、服务群众、服务发展的生动实践。开展“党旗飘在一线、堡垒筑在一线、党员冲在一线”三个一线活动，以党建工作推动项目*、乡村振兴、民生改善、社会治理。

*.提升服务发展质效。坚决扛牢党建服务发展责任，围绕现代化强市“八大战略”和市委“走在前、进位次、提水平”目标要求，广泛开展岗位练兵、技能比武、业绩竞赛活动，举办“建功十四五奋进新时代”专业化能力竞赛，不断提高政策应用水平、创新专注水平和难题破解水平，机关党员干部争当学习表率、岗位能手、创新模范和改革标兵。持续深化弘扬AA精神“百千万”、“创弘扬AA精神先锋党组织、做新时代担当奉献好党员”等主题实践活动，激励党员干部在乡村振兴、“结案连心”、疫情防控、项目*等攻坚一线勇担当、展作为。

四、强化大抓基层导向，锻造坚强战斗堡垒、*.着力提高机关党建质量。

认真贯彻执行《中国共产党党和国家机关基层组织工作条例》，加强执行情况监督检查，深入查摆整改存在的突出问题。严格落实“三会一课”等组织生活制度，推动党员领导干部双重组织生活制度落实，健全机关党委委员指导督导组织生活会制度。落实党组书记讲党课制度，开展党员讲微党课活动，评选一批精品党课。认真总结抓系统党建的经验做法，加强系统内党的建设。

*.着力加强党员教育管理。认真落实《中国共产党党员教育管理工作条例》，加强党员教育管理，抓好重点班次培训，开展党员冬春季集中培训工作。做好党员发展工作，严格党费收缴使用。完善党员积分量化管理制度，激励党员带头攻坚克难。举办新发展党员入党宣誓仪式，颁发“光荣在党*年”纪念章，引导机关党员干部立足岗位建功立业。加大党内关怀力度，做好走访慰问工作。

*.着力巩固过硬支部水平。树牢一切工作到支部的鲜明导向，实行支部评星定级动态运行机制，重点抓好示范点打造和优秀支部工作法创建，力争年内五星级支部达到*%以上，四星级以上支部达到*%以上，推动基层党组织全面进步、全面过硬。实施党支部标准化建设高质量“融合发展”行动，全面推进党支部标准化规范化建设，全力争创市直机关党建工作示范点。

五、强化正风肃纪监督，营造风清气正生态。

*.毫不放松纠“四风”树新风。落实中央八项规定及其实施细则精神，紧盯“四风”新表现新变种，持续纠治背离“严真细实快”的突出问题，锤炼与“走在前、进位次、提水平”相匹配的过硬作风。深化基层减负工作，力戒党建检查过度留痕问题。指导全市*机关党支部深入推进作风整治，加大对*“四严禁”工作要求和*“八不准”工作纪律执行情况的监督检查力度，常态化开展作风建设督查，持续加大自查自纠力度。

*.持之以恒解民忧聚民心。坚持以人民为中心的发展思想，深化“我为群众办实事”实践活动，创新开展为民服务活动，挖掘一批作风转变先进典型。拓宽在职党员“双报到”活动载体，积极开展志愿服务活动，促进机关单位资源和社区需求合理有效对接，全面落实党员到居住地社区报到，健全完善定期会商制度，做细做实共驻共建项目。

*.坚持不懈严纪律强监督。深化党章党规党纪教育，组织开展领导讲廉、网络倡廉、文艺颂廉、典型示廉、阅读思廉、家庭助廉“六廉”活动，积极参加全市廉政文化主题艺术展，开展廉政文化示范点创建工作。贯彻落实《关于加强市直部门单位机关纪委建设的实施意见》，指导机关纪委认真履行监督执纪职责。深化运用监督执纪“*”特别是“第一种形态”，抓早抓小、防微杜渐，认真落实部门单位党组处理违纪问题沟通备案制度。

六、强化桥梁纽带作用，凝聚群团工作活力。

*.深入推进精神文明创建。召开全市*机关文明创建暨现场观摩会，总结、提炼、推广文明创建经验做法，继续保持市局全国文明单位荣誉和各县区*局省级文明单位全覆盖的良好局面。深化社会主义核心价值观宣传教育，持续开展“临沂好人”、道德模范等评选推荐工作。广泛开展“志愿服务”“我们的节日”等群众性文化活动，按照文明单位评选标准，高质量做好各级文明单位创建工作。

*.充分发挥群团组织作用。深化党群共建，提升群团组织规范化水平，探索群团组织工作有声有色的途径和方式，积极参加全市庆祝共青团成立*周年活动。实施青年理论提升工程，成立青年理论学习小组，评选青年学习标兵。开展青年建功、巾帼建功活动，组织公益讲座、“阅经典、忆青春”青年读书月等系列文体活动，不断提升青年干部政治素养。

*.切实加强机关文化建设。深入推进“四德工程”建设，加快文化长廊、文化书屋、荣誉室等文化阵地改造提升，打造有内容、有内涵、有特色的AA*文化内涵。组织开展送文化、送健康、送温暖等系列志愿服务活动，加大对广大干部职工的关怀扶持力度，打造更具AA特色的*文化服务品牌。广泛动员干部职工积极参与“奋进新时代建功新AA”市直机关喜迎党的*大文艺汇演，营造昂扬向上、奋发有为的浓厚氛围。

七、强化党建工作创新，推动党建责任落实。

*.健全党建工作责任体系。制定党组履行机关党建主体责任清单，量化目标任务，实行跟踪落实。认真抓好各级巡视巡察反馈问题、全面从严治党述职评议查摆问题和党建述职考核反馈问题的整改，开展整改落实“回头看”活动。调整优化考核体系，精准设定考核指标，统筹日常考核、实地考核、述职评议考核，加大日常考核力度，改进述职评议考核方式，探索实行党建与业务融合度评价考核机制，推动考核工作严在日常、抓在经常。

*.切实加强自身建设。坚持党组“第一议题”制度，规范完善议事规则，落实保密规定，严格落实“三重一大”决策制度。大力倡树“严真细实快”工作作风，持续开展能力提升“四全”活动，不断提升数字化党建水平，扎实做好派驻“第一书记”、“加强农村基层党组织建设”工作队和“结案连心”等工作，进一步擦亮“AA*党旗红”党建品牌。积极参加全市基层支部书记示范培训班，举办全市*机关党务工作者履职能力提升专题培训班，着力提升党务干部理论水平和综合素养。健全党建与业务岗位人才流动机制，加大对党务干部的关心关怀。

2023年社区民生工作计划 第14篇

一、这学期心理社团需要进一步完善:

(1)社区的主要活动应由社区的核心成员承担，使他们逐步行使管理和组织社区的能力。

(2)社徽的设计。俱乐部的每个成员或者几个同学根据自己对阳光俱乐部的理解，组合设计了相应的俱乐部logo。

(3)协会负责人每周召开例会。主席和部长们根据自己的时间安排，会在周三之前确定俱乐部的周活动(谁负责？活动内容是什么？活动在哪里？)并总结上一次和之前的活动。会议地点初步定在俱乐部活动室。如果有其他情况，可以自行决定。

(4)规范社团请假制度。请假的学生必须写书面材料

形式会把相关原因写出来，不要以口头的形式或者让别人口头请假。向总统请假。

(5)俱乐部活动记录。每个人都会写下自己参加活动的感受和经历，作为个人社团的档案保存。

(6)社区活动形式应多样化。进一步丰富形式多样的社区活动内容，争创有特色的优秀社区。

二、社区活动的方式:

1、心理剧

大学生作为一个特殊的群体，需要从身边的事情入手，才能真正理解他们的想法和困惑，真正从根本上帮助他们放下。通过心理剧的形式，让学生一步一步打开心扉，演绎自己的故事，打动身边的每一个同龄人，共同维护心灵的净土。

2、校园面试录DV

可以配合爱拍光影的同学和播音主持，校园随机采访。询问学生和老师关于幸福和他们对幸福的定义。通过DV，让所有学生了解周围学生和老师的快乐想法，一起分享。最后可以总结相关内容，制作海报，上传相关视频到优酷。

3、辩论赛。

和普通的辩论赛一样，心理协会可以结合现实生活中大学生的热门话题开展相关的辩论赛。比如大学生能不能抽烟，过度玩耍是不是大学生应该做的。

4、精神瑜伽

开展一项关于放松训练的实际操作活动，让学生了解一些放松的方法和技巧，从而更容易应对生活中的压力。它可以帮助周围的学生。

5、同伴咨询

社区成员可以根据生活中的相关心理现象和困惑进行同伴咨询。

6、心理知识竞赛

根据日常生活中常见的心理现象，开展心理知识竞赛。所有俱乐部成员可分为两三组，优胜组或表现最好的个人可设置相关奖项并给予奖励。

7、演讲

提前两周通知社区成员演讲的主题。比如关于自信心的培养，良好行为习惯的培养，如何提高学生的应变能力。选几个学生当评委，然后把剩下的社团成员分成几个小组。小组选择优秀成员进行演讲，小组其他同学收集整合相关内容和资料。

8、小组交流会议

确定一两个话题(可能是学生咨询较多的案例)后，将社区成员分成三组，每组坐在一起围成一个圈。小组成员交流和讨论。最后，每个小组派一名代表来讲述小组的理解和总结。

9、电影放映

选择励志、休闲或搞笑的电影来播放。放松，让学生以更好的心态面对学习和生活。

10、脑筋急转弯。

沉重的学术负担是不是让成员脑袋转得越来越慢？来个脑筋急转弯。让成员们转过头来。在愉快的气氛中，让俱乐部成员心中的弦放松下来。