2025年清华大学演讲

2025年清华大学演讲（精选8篇）

2025年清华大学演讲 第1篇

《在清华听演讲》2015年2016年最新演讲目录

1.卜煜婷-思维导图是大脑的瑞士军刀 2.不同类型人的思维特点

3.金占明-企业提升竞争最有效途径 4.金占明-怎样制定企业战略 5.刘田-职业背景下该怎样学习6.刘田-影响下属执行的因素 7.刘田-管理者的两次蜕变之路 8.周宏鸿-视觉印象决定沟通效果 9.周宏鸿-摆脱沟通困境的五个步骤 10.郑翔洲-投资人都喜欢什么样的企业 11.扬帆-团队管理的诀窍 12.扬帆-快乐驱动力

13.扬帆-考核和目标管理为什么失效 14.扬帆-工作的积极性从哪里来 15.扬帆-组织需求与员工需求的对立统一 16.李志军-中国人如何建立交情 17.李志军-中国官场的面子文化 18.李志军-管理者的角色定位 19.李志军-周总理的人格魅力 20.贺林-员工的期望值管理 21.贺林-需求层次与员工激励 22.贺林-打造公平的企业环境 23.邹亚生-情人节为什么送玫瑰 24.邹亚生-逆向选择策略 25.邹亚生-怎样走出两难困境 26.姜旭平-一个户外用品店的创业史 27.姜旭平-解析互联网思维 28.姜旭平-互联网是历史发展潮流 29.姜旭平-传统企业如何拥抱互联网 30.姜旭平-制度设计实现战略目标 31.海蓝-给爱人所需要的

32.海蓝-亲密关系是一生最重要的事业 33.黄卫东-张瑞敏为什么崇拜道家思想 34.黄卫东-老子三宝 35.黄卫东-道家竞争战略 36.李感-经营好婚姻家庭 37.高春利-消费者的六大心理特征 38.李玲瑶-药家鑫悲剧背后的故事 39.李感-去习性化秉性圆天性 40.李玲瑶-做一个可爱的女人 41.李玲瑶-穷养儿富养女的误区 42.李玲瑶-婚姻是安全的港湾 43.李玲瑶-女性最不应该犯的几种错误 44.李玲瑶-爱的错位 45.李感-爱的五种语言 46.李玲瑶-父亲定规则母亲给爱 47.李玲瑶-创造被需要的价值 48.李玲瑶-建立美好的自我形象 49.李玲瑶-精神层面的门当户对 50.贺林-分解程序量化管理 51.贺林-企业的组织结构划分 52.贺林-中国人的思维模式 53.贺林-东西方管理思维差异 54.张延-怎样才能实现双赢 55.张延-横扫商业世界的铁三角 56.张宏达-中医的九大神草 57.张宏达-中医的辩证施治法 58.张宏达-感冒的预防与治疗 59.刘再烜-科举制度是怎样评判人才的 60.刘再烜-刘备是如何驾驭诸葛亮的 61.刘再烜-面试的技巧

62.刘再烜-让合适的人干合适的事 63.刘再烜-通过外表挑选人才 64.刘再烜-知人善任成就大业 65.张浪-传统企业要找到企业的风口 66.张浪-走向移动互联网的途径 67.黄嵩-风险投资青睐哪些企业 68.程建岗-万物互联时代对商业的影响 69.程建岗-万物互联与企业战略调整 70.孙云晓-王略时代预防孩子网瘾的方法 71.程建岗-建立平台生态圈

72.邹亚生-曹操华容道最好的选择是什么 73.卜煜婷-经营你的长处

74.程建岗-让听见炮声的人指挥战斗 75.范剑平-中国经济进入换档期

76.范剑平-为什么2014年开始企业觉得难做 77.范剑平-到中心城市去买房

78.范剑平-现在是全球资本配置的最佳时机 79.范剑平-中国货币政策对房地产的影响 80.张华光-雷军错过的风口 81.赵玉平-庸人宋江为什么能当领导 82.谢浩然-领导者的三个填空题 83.谢浩然-做独裁型领导还是温和型领导 84.谢浩然-从邓亚萍看领导者的成就动机 85.谢浩然-激励员工的有效手段 86.谢浩然-领导者是领袖加导师 87.谢浩然-企业家是天生的 88.赵玉平-人生境界与修养 89.赵永新-解析阿里金融产业链（1）90.赵永新-解析阿里金融产业链（2）91.赵永新-互联网巨头的金融战略（1）92.赵永新-互联网巨头的金融战略（2）93.赵玉平-唐僧团队的角色定位 94.赵玉平-保护优秀员工 95.李玲瑶-破解婆媳关系矛盾

96.李玲瑶-你的孩子为什么会成为问题儿童 97.金岩石-金融的三个层次 98.金岩石-金融业演进的过程 99.金岩石-城市化进程的误区 100.徐洪才-资本运作的六格阶段 101.徐洪才-资本定价法则

102.蓝天-人际交往中美好形象的建立 103.蓝天-提问是沟通的桥梁 104.蓝天-怎样实现情感的共鸣 105.邹亚生-博弈论新解田忌赛马 106.邹亚生-博弈中怎样求得最佳解 107.赵玉平-管理情绪的诀窍 108.王大伟-女性安全防范技巧 109.贾珺-古希腊建筑艺术的特点 110.贾珺-古罗马建筑艺术的特点 111.郑翔洲-从经营产品到经营人群 112.郑翔洲-打造可持续的商业模式 113.郑翔洲-亚洲首富李嘉诚的商业模式 114.秦毅-客户中的肥羊和驯鹿 115.秦毅-客户中的猎狗、硕鼠和野兔 116.秦毅-不同市场地位的竞争策略 117.赵大伟-互联网+时代怎样选择行业 118.赵大伟-你的企业选择大平台还是做内容 119.赵大伟-互联网时代怎样设计好的产品 120.刘捷-产品的开门模式 121.刘捷-品类的开门模式 122.刘捷-互联网颠覆传统行业 123.赵大伟-实体店的未来到底在哪里 124.翟山鹰-股权与卖萝卜 125.翟山鹰-钱是友情个的 126.翟山鹰-互联网改变融资模式 127.黄维-为客户量身制作房型 128.黄维-万科的品牌战略 129.黄维-一个王石都害怕的房企 130.黄维-房地产销售的几大招 131.黄维-房地产行业的互联网思维 132.李双燕-消费互联网的黄金十年 133.-李双燕-剖析电商的五大要素 134.李双燕-怎样平衡线上线下生意 135.李双燕-传统企业电商化的路线图 136.杨军-周易是中国文化的根 137.杨军-周易的人生智慧 138.杨军-周易影响世界 139.杨军-为什么富不过三代 140.谢浩然-怎样找到员工内在动机 141.谢浩然-幸福的含义 142.谢浩然-阿里巴巴的快乐文化 143.马大勇-东汉末年乱象 144.张天河-天人感应的思想智慧 145.张天河-五行与命运相关性 146.张天河-五星相生相克与管理之道 147.张天河-曾国藩识人智慧 148.张挧建-战略和战术的结合 149.张挧建-对战略进行量化 150.海蓝-相爱的密码（上）151.海蓝-相爱的密码（下）152.海蓝-亲情保鲜法 153.刘再烜-知人知面要知心 154.刘再烜-刘翔成功的秘密 155.刘再烜-专业分工下的人力配置 156.贺林-好员工是夸出来的 157.贺林-领导力核心：认可和调动 158.贺林-卡耐基的用人之道 159.贺林-如何纠正员工的不良行为 160.谢浩然-管理者和领导者的区别在哪里 161.高春利-营销新思维

162.高春利-雕爷牛腩一次难忘的体验 163.高春利-王永庆的第一桶金 164.高春利-三只松鼠闯市场 165.张华光-免费模式背后的逻辑 166.张华光-寻找属于你的“六棵树” 167.张华光-从做利润到做市场值 168.张华光-主动拥抱资本市场 169.钟彩民-领导力提升步骤 170.钟彩民-企业经营和管理的关系 171.钟彩民-玩转权利游戏 172.刘捷-时势造就企业家群体

173.徐丽丽-不同气质类型的人及管理技巧 174.徐丽丽-员工在组织中的角色定位 175.徐丽丽-腥味背后的心理依据 176.徐丽丽-怎样进行压力管理 177.张坚-重视大客户 178.张坚-体验式营销 179.张坚-创造差异化营销 180.张坚-怎样和客户建立新人关系 181.万俊人-哲学就是爱智慧 182.万俊人-企业家要带上哲学的眼睛 183.万俊人-不能用金钱衡量的精神家园 184.张松辉-上善若水任方圆 185.张松辉-完美主义者的是与非 186.张松辉-屈原跳江到底值不值 187.张松辉-柔弱怎样胜刚强 188.张松辉-领导者的四个层次 189.张延-追求利益最大化导致囚徒困境 190.张松辉-知人之智，自知91.明 191.赵磊-涨工资为什么不能产生绩效 192.赵磊-挖掘人才的诀窍 193.赵磊-韩国美容业发展的秘密 194.肖明超-营销新趋势

195.肖明超-90后消费者的亚文化情节 196.肖明超-精准营销时代

197.董藩-价格机制对房地产的调节作用 198.董藩-房地产需求驱动趋势 199.董藩-城市特指分析 200.董藩-边际效应与投资回报率 201.张华光-范冰冰的公司为啥值10个亿 202.张华光-奶茶妹妹完胜苏宁

203.张华光-一条播放了10年的恶俗广告 204.张华光-将小白对决沪小二 205.许玉林-末尾淘汰制到底对不对 206.许玉林-山西票号用人之道

207.许玉林-一个清洁工为什么需要15道工序 208.许玉林-考了98分的中国孩子和美国孩子 209.装花光-如何避免达芬奇家居模式的悲剧 210.许玉林-涨工资员工会感恩吗？ 211.陈思璇-欣赏你所爱的人

212.王国刚-为什么要改变经济增长方式 213.王国刚-从“吃穿用”升级到“住行学” 214.王国刚-从城镇化进程中民进国退 215.张延-为什么要搭顺风车 216.张延-山寨和品牌之间永恒的战争 217.张延-老婆永远是对的 218.李玲瑶-婚姻需要经营 219.李玲瑶-培养孩子的“三颗心” 220.柳宏志-互联网时代卖钢铁不如卖猪肉 221.柳宏志-实体店还能活多久

222.柳宏志-互联网时代怎样实现个性化营销 223.柳宏志-互联网思维创新四部曲 224.李建良-你的家庭资产配置合理吗 225.李建良-小心你的金砖长毛毛 226.李建良-怎样战胜故事里的贪婪和恐惧 227.柳宏志-马云是怎样改变银行的 228.郑锦桥-家族信托打破富不过三代的魔咒 229.郑锦桥-家族资产配置的三个原则 230.凌霞-透视可口可乐换标签背后的商业 231.凌霞-不懂参与感，你就不懂90后 232.凌霞-水泊梁山怎么经营，企业值得借鉴 233.凌霞-解密韩都衣舍的成功密码

234.凌霞-一个企业的组织变革之路是怎样实现的？（上）235.凌霞-一个企业的组织变革之路是怎样实现的？（下）236.凌霞-怎样识别铜材、专才和平才 237.李伟旗-一招帮你搞定员工执行力提升难 238.李伟旗-警惕公司的三大恶虐文化

239.凌霞-高工资是节约成本最有效方法 240.李维安-大公司为什么会突然倒闭 241.李维安-现代公司的基石

242.李维安-董事会在危机公关中的关键作用 243.李维安-怎样限制董事长的权利 244.李维安-公司治理模式知多少 245.王勇-为什么赵本山从不和潘长江合作 246.王勇-先小人后君子背后的思维逻辑 247.王勇-闪婚闪离为啥越来越多 248.万用-司马懿玩死诸葛亮 249.王勇-弱关系带来更多合作机会 250.王勇-炫富为什么不可避免 251.王勇-为什么说清官难断家务事 252.傅佩荣-“承礼启人”是儒家的核心思想 253.傅佩荣-儒家的宗教情怀 254.傅佩荣-易经与人生 255.傅佩荣-易经对现代人的启迪 256.傅佩荣-刀架启迪智慧 257.钱科宇-富士康造手机你会买吗 258.钱科宇-华为公司的哪三个字值十个亿 259.钱科宇-为什么说计划赶不上变化 260.钱科宇-人力资源部为什么总是背黑锅 261.杨思卓-刘翔的偶像为什么默默无闻 262.杨思卓-六个人的小公司是怎么赚到六个亿 263.杨思卓-向屌丝行业学管理 264.杨思卓-去学生食堂找人才 265.杨思卓-卖包子卖出海鲜的价格 266.杨思卓-马云和他的十八罗汉 267.关立新-怎么让一根油条价值千万 268.关立新-大明星抵不过泰迪熊 269.关立新-枣想核你在一起怎样创造营销奇 270.关立新-向董姐学营销

271.关立新-一束玫瑰是怎么卖到20个亿的？ 272.孙金宇-让孩子重新成长的方程式 273.孙金宇-教育孩子的技巧 274.孙金宇-如何对待叛逆期的孩子 275.孙金宇-如何培养孩子的好习惯 276.孙金宇-内心不平静给不了孩子好的教育 277.于文飞-为什么农村要卖假货？ 278.关立新-空手套白狼狂赚1.2亿 279.关立新-熊孩子就藏在床底下 280.关立新-互联网的新“玩法 281.关立新-从卖核桃到卖爱心 282.关立新-让顾客帮你说好话 283.王国玮-女人要做“睡”美人 284.王国玮-女人要为美丽付出代价 285.王国玮-黄帝内经五大养生精髓 286.王国玮-巴马百岁老人的长寿秘籍 287.王国玮-四季养生要诀 288.李玲瑶-婚姻是什么 289.王国玮-你不知道的十大仙药 290.王国玮-黄帝内经教你怎样活到100岁 291.陶思璇-其实快乐很简单

292.陶思璇-怎样真实的表达你的内心需求 293.陶思璇-掌握这些技巧让你沟通零障碍 294.陶思璇-增进亲密关系的沟通技巧 295.陶思璇-潜意识对行为的影响

296.王晓毅-古代与现代选拔人才的标准有何 297.王晓毅-不要高估了自己，你是人才吗？ 298.王晓毅-你是生不逢时的英雄吗？ 299.王晓毅-如果生于三国时代你会成为谁？ 300.王晓毅-为什么说司马懿之才高于诸葛亮 301.王晓毅-曹操的用人之道 302.王晓毅-顺应天性使用人才

303.王晓毅-不具备这些素质你当不好领导 304.王平-观念决定行为方式 305.王平-为什么中国人这么爱面子 306.王平-女人的核心是建立男人的自信 307.王平-多角度思考的力量

308.王军峰-从马村长的借条看货币的本质 309.王军峰-资本市场就是卖股权的农贸市场 310.王军峰-贵州茅台为啥是300元一股 311.王军峰-王文洋王永庆为何要断绝父子关系 312.王军峰-中小企业融资难不是银行的错 313.王军峰-新三板上市的得与失 314.郝新军-离“垃圾人”远一点

315.郝新军-不要和名片上头衔多的人交朋友 316.郝新军-剩女是怎样炼成的 317.郝新军-女人剁手你得点赞

318.郝新军-崔永元因为这个原因离开央视 319.郝新军-改变不了环境就改变自己

2025年清华大学演讲 第2篇

编者按：乔治·华盛顿大学（The George Washington University, GW）是美国顶尖的私立大学之一，位于美国首都华盛顿哥伦比亚特区，自1821年创立以来，经历了近200年的风雨洗礼，已发展成为一所规模庞大、声誉卓著的研究型大学。2015年5月17日，乔治·华盛顿大学在国家广场举行了2015届毕业生典礼，荣誉校友蒂姆·库克（Tim Cook)以“总会有人改变世界——这个人可能就是你”为主题发表了演讲。蒂姆·库克生于美国阿拉巴马州，1982年毕业于奥本大学工业工程专业，1988年获得杜克大学企业管理硕士学位，曾在IBM公司供职多年，负责个人电脑（PC）在北美和拉美地区的制造和分销。1998年初，库克进入苹果公司，任副总裁，主管电脑制造业务。2011年，接替史蒂夫·乔布斯担任苹果公司首席执行官。今年5月，库克先生获得乔治·华盛顿大学荣誉博士学位。在演讲中，库克以自己的经历为例反复强调只要找到自己的信仰和价值并付诸实践，个人就有可能改变世界。他鼓励毕业生们走上世界舞台，用自己的能量、激情、成功的渴望去改变世界，实现自身的价值。文章由本刊特约译者根据乔治·华盛顿大学网站公布的英文演讲稿编译，本刊编辑部审校，标题系本刊所加。乔治·华盛顿大学的各位同学，你们好！

很感谢克纳普（Knapp）校长热情地对我作了介绍，也很感谢学校理事会，老师们，院长们，我的同事们，尤其感谢2015届毕业生们！

恭喜你们，也恭喜前来参加典礼的你们的家人和朋友，你们成功了！作为荣誉校友，我无比荣耀地站在这里，和你们共度这一生中最难忘的时光。

在演讲开始之前，校方要求我做一个例行说明，想必你们都知道，就是将手机调成静音模式。因此，请你们保持手机静音。如果你们用的是苹果手机，请把它调到静音模式；如果你们用的不是苹果手机，请把手机传到中间的过道上，参加苹果公司的世界级回收项目。

大家都知道，这里是个令人惊叹的地方。我很确信，对于你们来说，之所以选择来华盛顿，是因为这里是美国民主政治的中心。这个地方有着强大的吸引力。在这里，马丁·路德·金曾挑战美国人，为真正实现对民主的承诺，为每个上帝的儿女实现真正的公平。

也是在这里，里根总统号召我们，要相信自己，相信我们能成就一番事业。在今天这样一个特别的早晨，我想与你们分享我第一次来这里的经历。1977年的夏天，那年我才16岁，还是个小男生，刚读完高中二年级，住在老家阿拉巴马州的罗伯茨代尔小镇。也就在那时，我在由国家乡村电力协会（National Rural Electric Association）赞助的作文比赛中获奖。至于作文的内容，我已经很模糊了，唯一让我记忆犹新的便是那一份份不断修改的手写稿。那个年代，打印机有点贵，我们家买不起。

全国数百名获奖者前往华盛顿，而我则是我们那个地区两名获奖者中的一名。在我们出发之前，代表团先去了州府蒙哥马利与州长见面，我们见到的是州长乔治·华莱士（George C.Wallace）。他便是1963年站在阿拉巴马州大学校门口阻止该校为黑人登记注册的那个人。他支持邪恶的种族隔离制度，支持白人对抗黑人、南方对抗北方、工人阶层对抗所谓的精英阶层。因此，对于我来说，与州长会面并不是一种荣耀。

我生命中的英雄是强烈反对华莱士支持种族隔离制度的马丁·路德·金和罗伯特·肯尼迪（Robert F.Kennedy）。要知道，在我出生和成长的地方，马丁·路德·金和罗伯特·肯尼迪都没有得到相应的尊重。在我小的时候，美国南方仍然在篡改历史，我学习的教科书上甚至说美国内战是一场各州争取权利的战争，课本中很少提及奴隶制度。

因此，我自己必须学会明辨是非。当然，这也是一种探索，一个过程。我从父母和教堂那里获悉的，以及发自肺腑的道德观念都指引我走向属于我自己的探索之路。我从公共图书馆找到了那些可能连他们自己都不知道会有的藏书，而这些藏书全部都证明华莱士是错的。种族隔离制度在世界上没有立足之地。平等是一种权利。

正如所言，我见到华莱士的时候只有16岁，所以我按照大家期盼的那样和他握了手。但是，我觉得和他握手是对自己信仰的背叛，更是在出卖自己的灵魂。

随后，我们从蒙哥马利飞到了华盛顿，那是我第一次坐飞机，事实上也是我第一次走出美国南方。1977年6月15号，新总统吉米·卡特（Jimmy Carter）在白宫南侧的草坪上接待了我和其他900名获奖者。卡特总统站在椭圆桌的另一面。我是这些获奖者中的一个幸运儿，得以和总统握握手。卡特总统在看到我的胸牌（Name Tag）后，关切地询问起那年遭受暴风雨袭击后的阿拉巴马州的人民过得怎么样。他是那么友好，那么富有同情心。他虽拥有至高无上的权力，但却没有失去人情味。我为我们拥有这样一位总统而骄傲，也为他来自美国南方而骄傲。在那一周里，我见到了两个被写进历史的人，他们来自同一个地方，同一个政党，也曾是相邻两个州的州长，但他们的世界观却截然相反。我很清楚他们谁是谁非。华莱士的一生都致力于制造分裂，而卡特的一生却为我们传达每一个美国公民都是密切相连的理念。每个人都要走过一段路途，形成他们赖以生存的价值观念。价值观的形成不仅受经历和环境的影响，也受个人内心的影响。

16岁那年，我的人生历程才刚刚开始，我甚至还没开始申请大学。而对于在座的各位毕业生来说，毕业就意味着一段新历程，发现自我、塑造自我、重塑自我也都将从此刻开始。你必须找到并坚守自己的信仰和价值，找到自己的“北极星”。这意味着选择，这种选择有时很容易，有时却很困难，有时则会让你质疑一切。华盛顿之旅的20年后，我就遇到一个让我质疑一切的人，也是这个人用最好的方式推翻了我所有的假设，他就是史蒂夫·乔布斯（Steve Jobs）。乔布斯成功创建了一家公司，但在那之后不久，他被驱逐了出去，后来又回到这家公司救其于危难之中。当时，乔布斯或许不知道，他将会把自己的余生奉献给这家公司，并将其带到无法企及的高度。任何人都没有想到，除了他自己。大多数人或许都忘了，在1997年和1998年初的那段时间，苹果公司的业绩连年下滑，但乔布斯相信苹果公司可以重振旗鼓。也就是在那个时候，乔布斯找到了我并询问我是否愿意为苹果公司出一份力。

乔布斯对苹果公司的愿景是将强大的科技转化为容易被人们使用的工具，成为帮助人们实现梦想的工具，让世界更美好的工具。我是工程专业出身，后来修读了工商管理硕士（MBA）。经过学习，我被塑造成一个务实的人，一个解决问题的人。然而，当我坐在一个四十几岁、很有活力的人面前，听他说要改变世界的愿景时，我发现那并不是我所期待的。你看，我在1998年考虑自己职业生涯的时候，也一样犹豫不决。

我知道生活中的自己是什么样子，也注视着我自己的北极星，为他人做些好事而非为自己谋利是我的责任。但在工作上，我总认为工作就是工作。价值实现有自己的领地，我也想过要改变世界，但必须放在工作之余，绝不会在办公室里。乔布斯却不这么认为，他是一个理想主义者，他用他的方式让我回忆起我年幼时的想法。与他的第一次会晤就让我相信，只要我们努力工作，制造好的产品，就可以改变世界。出乎我意料的是，我被他说服了，我接受了这份工作，同时改变了自己的人生。现今已是我在苹果公司工作的第17个年头，我从未后悔我的选择。

苹果公司的每一位员工都相信，他们所做的工作不仅是要改善自己的生活，也要改善其他人的生活。我们要做令人惊叹的产品。就像乔布斯设想的那样，他们帮助了全世界的人：盲人需要用语音获取信息，因为他们看不见屏幕；科技为被距离阻隔或身患残疾的人带来不一样的生命体验；相机方便人们随时曝光他们所目击到的社会不公。

苹果公司的企业责任远不止产品本身，还有对环境的影响，对公平的追求，以及对教育的促进。我们坚信，一个拥有核心价值并诚挚付出的公司，一定可以改变世界。对于我们个人来说也是一样的，改变世界的人可以是你，也必须是你。毕业生们，你们的价值观十分重要，它是你们的北极星，会指引你走上正确的轨道并感受工作的真正意义。否则，你就会发现，工作就是工作，而对于工作来说，人生太短了。当今世界需要你们这代人中最优秀的、最有智慧的人来领导商界、政界、科学界、艺术界、新闻界、学术界，这些追求都是非常光荣的。你们有机会去做充满道德意义的事，而不用在“把事情做好”和“做好的事情”之间做出选择。这是一种错误的选择，尤其是在当今社会。

你们面临的挑战是寻找一份能帮你解决生存问题，并且让你能够做正确、正义的事情的工作。

因此，去寻找你的北极星，让它指导你的工作和生活，亦或你一生奉献的事业。但我现在怀疑，你们其中的一些人对此不感兴趣，没关系，我不会往心里去的。有质疑精神是正常的，尤其是在华盛顿。在如今这个年代，你们有充足的理由怀疑。一定数量的良性的怀疑是好的，但怀疑太过频繁，就会使人变得愤世嫉俗。愤世嫉俗的人会怀疑任何人说的任何事，他们会怀疑说话者的初衷和人格。不过，如果你努力寻找的话，可以证明他们真的正在说谎。或许，这就是我们生活的世界。但是，毕业生们，这也是你们要改变的世界。

就像我前面提到过的，我很自豪自己是美国南方人的儿子，我永远热爱我的故乡。但在过去的17年里，我都生活在硅谷，这是一个特别的地方。在这里，任何问题都能得到解决，不管它有多困难或多复杂，这就是它的核心本质，一种非常诚恳的乐观主义。上世纪90年代，苹果公司曾做过一系列名为“不同凡想”（Think Different）的创意广告。这些广告设计非常简单，每个广告都是印有某个英雄人物的照片，他们都是渴望挑战和改变我们生活的人，如甘地、杰基·罗宾森、玛莎·格兰姆、爱因斯坦、阿梅莉亚·埃尔哈特、迈尔斯·戴维斯。直到现在，那些人仍旧激励着我们，提醒我们要为内心深处的价值而活，去实现我们最崇高的理想。正是这些英雄们让我们相信万事皆有可能。我在苹果公司的一位友人说，解决问题的最好方法就是走进一个全是苹果工程师的房间，然后宣称：“这不可能。”

我可以告诉你，他们不会接受这种论调，你也不应该接受。这就是我想从位于加利福尼亚的库比蒂诺的苹果公司总部带给你们的理念。不管你选择了什么样的生活，想要取得伟大的进步皆有可能。这世上总是不乏用批评和嘲讽将人摧毁的旁观者，同样有害的还有那些仅有好意却碌碌无为的人。就像马丁·路德·金在伯明翰监狱中所写的一封书信中提到的，我们的社会需要改变的不仅是恶人的恶言，也需要改变好人们可怕的沉默。

你不能只做一个旁观者，你需要站在世界的舞台上，并参与其中，因为这世界还有许多问题亟待解决，不公平现象需要被终结。很多人还在遭受迫害，很多疾病仍需治愈。无论接下来你要做什么，这个世界都需要你的能量，需要你的激情，需要你对进步的迫切追求。不要因为风险而退缩，收起那些批评和愤世嫉俗。虽然历史很少屈服于一个人，但是别忘了，如果它真的发生会是什么样子。这个人可以是你，应该是你，也必须是你。

恭喜你们，2015届毕业生们！我想给你们照张相，这将是世界上最美也是最棒的风景。

2025年清华大学演讲 第3篇

第三次工业革命与大学生创业教育

近期, 我们走访了李克强总理走过的“中关村创业大街”, 发现以前熙攘的海淀图书大厦, 现在变成了中国最具创新精神的一条街道。在短短220米的大街上, 有600多家创业公司在运作, 流动创业者数以千计, 各种店铺琳琅满目, 它们背后有众多天使投资人在支持各类创业项目的发展, 同时还有32家创业服务机构, 平均3个月就能孵化一家公司。其中令我印象最为深刻的是国内唯一一家以集成电路和智能硬件为主的创新创业平台和服务机构——北京IC咖啡, 汇聚了300多家大规模集成电路领域的公司, 涵盖了制造商、设计商、销售商和金融支持各个环节的企业, 仅去年一年就举办了400多场行业创新活动, 推动了创新型集成电路产业发展。这说明, “大众创业、万众创新”已经真正成为了一股洪流, 融入到了社会浪潮中。

现代人类社会正在进入一个全新的阶段——“第三次工业革命时代”。大家知道, 第一、二次工业革命时期是低成本、流水线的批量生产时代, 大规模的生产促进了大企业的发展与壮大。目前, 全世界的制造中心在中国, 在世界的任何一个角落都能看到“中国制造”的产品, 庞大的生产制造业带动了我国沿海城市经济发展, 中西部地区还没有真正地开始大规模生产制造时, 我们就已经占领了世界市场。今后, 世界人口大国如印度、印度尼西亚、孟加拉国等国家都将把握机会, 谋求发展, 成为我们的竞争对手。我国的制造业将面临“前有堵截、后有追兵”的严酷现状。因此, 下一步将如何发展, 是摆在世界各国面前的重要议题。“第三次工业革命”应运而生, 像历次工业革命一样, 第三次工业革命将从根本上改变现有的生产方式和产业组织形式, 其特点是个性化的生产和消费。2014年12月, 中央经济工作会议指出“从消费需求看, 过去我国的消费具有明显的模仿型排浪式特征, 现在模仿型排浪式消费阶段基本结束, 个性化、多样化消费渐成主流”。以3D打印技术为核心的生产工具的变化, 能够更加直接地实现人们个性化的消费需求。消费是生产的目的, 所以生产者和消费者密不可分。我国消费市场广大, 大型连锁企业的生产模式已经不能满足人们日益个性化的消费需求, 相反, 小微企业针对性强的生产和服务作用更加凸显, 这就需要“大众创业”;而只有从根本上重视创新创业教育, 重视创新型人才的培养, 才能在第三次工业革命中掌握主动权, 促进我国经济的发展, 这就需要“万众创新”。

在全新的个性化消费和生产社会中, 需要全新的人才和教育模式, 高校创新创业教育学科也需要进一步发展。大学生是最具创新精神和创业潜力的群体。近年来, 从国家层面到各省市、各高校都在大力推动大学生创新创业工作。创新型人才的培养模式需要根本性变革, 我们希望创新创业课程能够从就业指导课程的补充转变成为主流、独立的课程, 要将互联网资源、信息化技术手段运用到课程体系当中, 通过慕课等在线课程的新型授课方式, 使互联网“原住民”90后、00后大学生们能够学好创新创业课程, 充分发挥自身优势, 培养创新意识, 开拓创新创业精神。

目前, 我国高等教育发展还存在一定的问题:一是教学内容与教学方式相对落后;二是高校扩招后存在师资不足的现象;三是大学生能力不足、创新意识薄弱;四是优质大学生大量外流。十八届三中全会提出“要构建利用信息化手段扩大优质教育资源覆盖面的有效机制, 逐步缩小区域、城乡、校际差距”的战略部署。无论是微积分课程还是创新创业课程, 优质的教育资源都是稀缺的, 我们需要借助信息化手段, 采用在线公开课程——慕课的方式来推动。慕课 (MOOC) , 是大规模公开在线课程 (Mass Open Online Courses) 的简称, 主要理念是能够让任何人在任何时间、任何地点学到想学习的知识, 其创新之处在于通过知识点整理、短视频授课等方式, 利用随堂测试、翻转课堂等形式完成授课。慕课这种形式能够及时、准确地将教育资源进行共享。例如, 我们在北京大学开设了“创业咖啡”创业启蒙课程, 邀请创业领域资深专家学者、实战经验丰富的企业家和初创企业的创业者为学生进行授课, 课程内容包括创业概论、创业技能与创业前沿、案例与实训等, 学生通过分组完成创业计划获得学分, 同时课程视频在国内各级近百所院校进行网络视频直播, 多点实时互动, 教师再以翻转课堂形式完成教学。在近三年时间里, 有的学生已经开始实践, 通过承接学校后勤部门的创业项目, 真抓实干开始创业, 积累创业经验。

2.中国青年政治学院副院长高校创业指导师培训项目专家组长李家华

众创空间背景下的创业行动学习

一、众创空间兴起的背景及意义

2014年夏季达沃斯论坛上, 李克强总理提出要掀起“大众创业”、“草根创业”的新浪潮, 形成“万众创新”、“人人创新”的新态势, 这意味着中国经济将进入一个创业者主导, 市场充满活力并不断创新的社会;2015年1月, 克强总理探访深圳柴火创客空间, 称赞创客们能够充分对接市场需求, 创客创意无限;1月28日, 国务院常务会议研究确定支持发展“众创空间”;3月11日, 国务院办公厅印发《关于发展众创空间推进大众创新创业的指导意见》, 以国家政策文件形式部署推进大众创业万众创新工作。

“创客”概念源自国外, “创客空间”落地中国, 变成“众创空间”, 便被赋予了中国本土化的特色, 具有非常现实的意义。众创空间是指为小微企业成长和个人创业提供低成本、便民化、全要素开展式的综合服务平台。这一概念的提出, 反映出当前我国经济新模式、新业态不断涌现的新局面, 为创业提供了良好的政策环境。创新创业教育需要我们在就业创业一线的骨干教师了解学生创业过程中的痛点, 即缺少资金、缺少经验、缺少政府和社会的帮助等, 更有针对性地进行指导和服务, 帮助他们解决痛点。然而, 众创空间的作用和意义绝不仅仅是一个物理上的空间。它首先是提供场地和服务的交流平台, 能为人们提供最基本的物理和情感服务, 增强创业团队凝聚力;其次是连接人与人之间最大最有效的资源整合系统, 为创业者提供最重要的人脉资源。因此众创空间的特点就是低成本、便利化、开放式, 通过协同协助, 让团队与人才结合, 用最少的时间、最低的成本获取最大的收益。

二、众创空间的发展趋势

一是社会环境更加宽容, 创业服务机构能够以更加多样的形式出现。二是创业领域的投资越来越多, 进一步促进创业者和创业服务机构的发展壮大。三是未来政府的制度红利比人口红利要大。全面经济按政府职能的政策措施能够使更多的人真正有积极性参与到创业当中来。四是回归商业本质要遵循商业发展规律, 重视具有购买力的客户价值。五是短期内会有大量人力和资本涌入创业领域, 这就需要创业者在保持创业热情的前提下, 客观科学地进行分析, 保证创业质量。

三、高校创新创业教育工作发展设想

改革开放以来, 正是创新创业蓬勃发展的大好时机, 市场需求与供给相遇, 弥补了诸多市场空白, 释放了市场活力, 提供了经济发展的第一原动力。2014年3月, 李克强总理在十二届全国人大第二次会议答记者问时指出, 要依法推进政府职能转变, 继续大力推进简政放权、放管结合, 加快建立权力清单、责任清单和负面清单, 让政府无授权不可为、法定职责必须为、法无禁止皆可为, 提高行政效能和服务水平。这是开启草根创业新时代, 发挥市场的决定性作用和政府调节作用的有力保障。在创新创业外部生态系统稳定良好发展的形势下, 我们高校自身要怎样推动创新创业教育工作的发展, 怎样教好创业课程, 真正做到为学生创业实践提供切合实际的指导和服务?首先, 要具有创业精神。创业精神是创业过程中最本质、最根本的要素, 就是企业家精神, 包括创新、冒险、团队和敬业。其次, 要让学生掌握相关的企业文化、市场知识等创业知识理论。最后, 通过大量的教学案例指导学生进行实践。

打造以创业者为核心的创业教育体系, 创业者需要具备4 P能力结构, 即主体特质 (Personality) 、创业项目 (Project) 、创业模式 (Pattern) 、创业绩效 (Performance) , 同时需要在创业过程中找到3P, 即在创业思考中找到目的、在创业团队中激发激情、在挑战市场过程中开发潜能。创业教育最终要指导学生实践, 服务学生创业, 所以我们强调行动学习法, 是人们获得经验的最好方法, 是通过实际项目操作而非传统的课程教学模式。其核心要点需要创业者思想的根本改变, 需要通过创业把行为和价值观统一起来, 使行为更有效力。行动学习法的特征是以实践活动为重点、以真实案例为对象、以角色扮演为手段、以团体决断为要求。

为帮助高校教师做好大学生创业指导服务工作, 全国就业指导中心推出了高校创业指导师培训项目。2012年以来, 共举办培训近40期, 培训创业骨干教师近3000人。培训将创业教育实践者的两类群体, 教师和学生紧密联合起来, 先指导教师进行实践, 然后从实务角度指导学生进行创业。今后, 还将推出课程教学方向的培训, 以实践为导向讲授创业知识、创业理论、创业流程、创业方法等方面的技能。

高校创新创业教育工作是一项长期、艰巨的任务, 我们要举全国之力, 举万民之力, 为实现大学生更高质量的创业就业架起一座金桥。

3.北京大学教育学院副教授蒋承

大学生创业实证研究

近年来, 国家、各部委越来越重视大学生创新创业工作, 高校创新创业教育更是当今社会的热点。我介绍三项我主持的研究。

一、大学生创业动机研究

我们以“首都高校本专科学生发展情况调查”为数据基础来源, 通过对大学生三个阶段 (分别为入学前、在校期间和毕业后) 的创业意愿进行调查, 发现不同阶段、不同类型的高校学生创业意愿相差很大, 具体表现为学生在入学前创业意愿接近50%, 毕业后选择创业的比例急剧下降;“985”院校创业意愿远远小于其他类型的高校。同时我们发现起薪水平和家庭经济状况是导致实际创业的重要因素。

二、对全国中小学生包括大学生科学素养进行调查

针对不同年龄阶段、不同学历水平的学生, 提出对创新含义的理解问题, 从新思想、新方法、新理论、新设计和产品、新知识五个答案中进行选择。我们发现, 随着学生学历层次的提升, 对更高水平理论的探究意识更为强烈, 质疑书本和权威的意识逐渐弱化。

三、对高校就业质量报告进行比较分析

对国内高校创业教育工作、学生创业动机以及创业行业分布情况进行研究分析, 结果显示创业学生的特质主要为有积极的创业热情、具备良好的团队沟通和协作能力、有识别机会和危机处理意识及能力等。

在理论研究的基础上, 通过对实证数据的解读, 我们发现随着高校毕业生数量不断的增加, 经济增长预期在下调, 能用于就业的财政收入力量不可能再增加很多的时候, 创业成为了解决我国就业问题的重要途径。创业和就业工作现已成为政府和社会各界关注的重点, 大学生就业政策是现在所有社会保障政策中部门涉及最多, 项目最广, 也是内容覆盖面最宽的一项政策领域。要加深对大学生创业深层次的研究, 总结创业的规律, 更好地推进高校创业指导工作。比如, 我们创业的效果需要什么来衡量, 如果不能很好解答这个理论问题, 会影响工作的推进。

2025年清华大学演讲 第4篇

1999年，来自杭州的英语教师马云带领18名员工成立了阿里巴巴公司。从建立之初，这位创始人就坚定着一个信念，即互联网将改变竞争格局，为小企业提供一个施展拳脚的舞台，使其利用创新与技术不断发展，在国内和国际市场中获得更大的竞争力。从建立第一个帮助中国出口商、制造商及企业家将产品销往世界各地的网站开始，阿里巴巴集团已逐渐成长为电子商务和移动商务领域的全球巨头企业。如今，该公司及其附属公司管理着中国最大的在线批发与零售市场，以及以互联网为基础，提供广告宣传与营销服务、电子支付、云计算、网络服务以及移动产品解决方案的业务。

“马云先生将参加开幕式这一消息令我们感到非常激动，这也证明了CeBIT展会不断提升的全球影响力及国际知名度。”汉诺威展览公司董事局成员Oliver Frese说到，“作为电子商务及移动商务领域全球巨头企业的创始人，马云先生的出席将成为CeBIT 2015成功举办的良好开端。”

据了解，众多杰出的业界领袖都曾在CeBIT展会上发表演讲，包括大众汽车公司CEO Martin Winterkorn教授揭开了CeBIT 2014展的序幕;空中客车集团首席执行官Thomas Enders登上了CeBIT 2013的演讲舞台;2012年，谷歌公司执行总裁Eric Schmidt在汉诺威展览中心与观众分享了这家互联网巨头的未来规划。

CeBIT 2015将于3月16～20日举行，主办方期待世界各地的观众前来观展。

链接：

关于德国汉诺威展览公司

德国汉诺威展览公司排名全球十大展览公司之一，并运营着全球最大的会展中心。公司旗下拥有多个全球领先的品牌展会，包括汉诺威消费电子、信息及通信博览会（IT与通信行业）、汉诺威工业博览会（工业技术）、汉诺威国际生物技术展览会（生物技术）、汉诺威国际物流展览会（内部物流）、汉诺威国际教育和培训展览会（教育）、汉诺威国际地面铺装展览会（地面铺装）、汉诺威国际消防安全展览会（救援、消防、减灾、安全与安保），以及汉诺威国际林业木工展览会（木加工与林业）。

2025年清华大学演讲 第5篇

尊敬的各位领导，老师们、同学们、同志们：

刚才，组织上宣布了中央的决定，让我接任清华大学校长。潘立刚副部长、袁贵仁部长、姜志刚部长都作了重要讲话，提出了希望和要求。我衷心感谢各级领导、全校师生员工和老领导老同志的信任与支持！我深知清华校长这副担子责任重大，虽然个人的学识能力有限，但必定全心全力而为，不负重托、不辱使命，和全校师生员工一起，为清华大学新百年的发展而不懈奋斗。

清华大学是一所有理想、有担当的学校。在一个多世纪的发展历程中，清华培养了一大批优秀人才。一代又一代清华人在中国革命、建设、改革中前赴后继，为祖国、为人民、为民族建立了突出功绩。百年校庆以后，在学校党委和陈吉宁校长的带领下，清华人更加自觉地把学校发展放在国家现代化的大舞台和人类文明进步的大背景中，紧扣时代脉搏，锐意改革创新，书写了清华新百年精彩的开篇之作。陈吉宁校长政治坚定，思想敏锐，视野开阔，创新意识强，工作魄力大。他以强烈的责任感使命感主动谋划和推进学校综合改革，深入探索世界一流、中国特色、清华风格的发展道路，为学校发展注入了新的活力。在此，我要向吉宁同志表示衷心的感谢，并真诚地祝愿他在新的重要岗位上为国家作出更大贡献！

32年前，我怀着人生梦想来到清华，从此就一直浸润在这个美丽而充满生机的园子里。对我来说，清华是一种温暖的感觉，老师们的关爱教诲、同学间的深厚情谊和难忘的青春岁月，是永存心底的一股暖流；清华还是一种向上的力量，“自强不息、厚德载物”的校训，“行胜于言”的校风，激励我去战胜困难、超越自己，并在“双肩挑”的锻炼中全面成长；清华更是一个人生的舞台，让我拓展视野、发挥所长，自由创造、收获希望。毕业后，经过多年院系工作和学校领导岗位的历练，我切身感受到清华师生对于事业的满腔热爱和执着追求，深刻认识到时代和社会赋予清华的责任和使命。清华培养和塑造了我，我愿为清华的发展恪尽职守、竭尽全力，这是我发自内心、终身无悔的选择！

大学是传承文明、播种希望的殿堂，也是孕育梦想、创造未来的地方。千百年来，人们不停地追问和追逐着自己的大学理想。在全球化的时代和复杂多变的世界中，大学最需要安静下来，以开放的心态审视自身的定位，在继承中弘扬文化传统，在变革中坚守核心价值，努力促进人类的知识增长与文明发展，不断创新自身的发展模式，不负先贤，不负时代。

大学意味着从容。从容是学者应有的态度，也是大学应有的气质。十年树木，百年树人。教育的长周期性决定了大学要更加关注长远目标，不能急功近利、迷失方向。育人要春风化雨、润物无声，营造安静宁和的环境。为学要潜心沉思、笃实淡定，耐得住“衣带渐宽”。从容是洗尽喧嚣后的返璞归真，从容是源自心灵深处的平和与豁达。

大学意味着执着。执着是对远大理想的坚持，是一种永不放弃的精神。追求真理需要执着，要有坚定的信念、顽强的意志和十足的勇气，“咬定青山不放松”。追寻理想更要执着，要坚持大学独特的思想和理念，守望大学的精神高地，守护人类的精神家园。执着有赖于强大的内心世界，执着更体现在“愚公移山”“精卫填海”的行动上。

大学意味着超越。“大学之道，在明明德，在新民，在止于至善。”不断超越自己是大学发展的内生动力。超越已知，才能创造新知；超越今天，才能走向明天；超越小我，方能成就大我。应对人类面临的共同挑战，需要我们以海纳百川的胸怀，跨越学科的界限、学校的围墙、时空的距离，在合作中谋求共赢，在包容中追求完美。超越是一个目标，超越更是一个过程。

建设世界一流大学是所有清华人共同的梦想。自清华1985年首次提出创建世界一流大学的目标以来，已经整整30年了。过去的经验告诉我们，改革是大学发展的不竭动力。面向未来，我们要认真贯彻执行党委领导下的校长负责制，把握大势、抓住机遇，以坚定不移的决心推进综合改革，使改革成为我们每一位清华人主动自觉的行为，努力在我国高等教育综合改革中先行先试、探索经验、示范引领。

2015罗振宇跨年演讲 第6篇

我们的人生需要失恋坐缆车这种时间的特殊时刻，所有动物都有三种情绪：人多了爱恨和忧伤，爱不是愉悦、恐惧、愤怒，它一定是多了时间的尺度，人要是没有时间的尺度，爱不起来、也恨不起来，当时间的维度开掘地越深，属于人性的光辉就越加灿烂。2015年发生了很多事情，很多记不住，现在没人做十大新闻了，因为每个人关注都不同，有人关注优衣库，有人关注经济，有人关注苹果什么时候降价。我作为媒体人，不要以为多元化就是事实，会自动呈现在你面前，越是多元化看到世界越扭曲。过去中国媒体的话语权更多控制科技，都是互联网公司的头条，它霸占了很多我们的话语权，它给我们真是的世界吗？不一定。

去年董明珠给股东一百多个亿，没人知道，但是刘强东生孩子全国都知道；王建林去年的资本拼命往海外铺，没人知道，他的公子发微博，天下皆知；汽车产业去年最热闹的人是贾跃亭，要做超级汽车，其实谁在真正关注汽车500强企业？是吉利汽车的李书福。我们看到最热闹地新闻未必是这个世界的真相。2015年的我发愿是做20年演讲，我虽然不能给出最真实的一年，但把看到的表象掀开，所能洞察到最深的本质是什么，这是我的努力，感谢时间的朋友的捧场。我们都处在信息蜂巢，信息越发大，得到的信息越少。我做媒体的时候，有一个心得，几个记者采访企业家应该向他挑战，提出让他难堪的问题。我从来不相信这句话，我从来相信企业家是这个时代的宝贵财富，挑战他，你问他到张口结舌，又有什么光采？我和领导沟通，我不愿意站在企业家对面，而是他的身后，帮助我的用户重新呈现它眼前看到的世界，这是媒体这最有价值的信息开发。

2015年我虽然讲中国江湖的风风雨雨，我永远不在乎输赢，他们在构建一个伟大的商业文明，和过去的文明都不同，2015年职场人商业人我们都作出一点点的努力，然后会投射到天幕上。2015年舞台上大人物表演的剧情，给这个时代构建的商业文明留下了什么？ 我聊七个话题： 互联网恐慌

互联网像一个幽灵在中国大地徘徊了非常多年，2015年达到互联网的恐慌，不少企业家愿意投入所有的身家去转型，我认为到了不太理性的程度。很多人说马云太坏了，把线下生意都毁掉。大家有没有常识？我们的线上商业占所有的商业不到5％，5％可以毁掉95％吗？我这个文科生都不认同。事实上，很多来自商业地产的朋友告诉我们，之所以过去几年线下商业不是那么顺利，原因很简单，前几年搞四万亿了。我说去年腾讯一年赚200多亿，我朋友说还没有我们公司多，他是中国烟草中公司的员工，去年他们赚了1700多个亿。即使我们都在唱衰中移动，它也有1000多万的利润。我们感知的互联网恐慌是一个事实吗？这让我想起我小时候的一个事情，我5岁上学，学校里面我的同桌五大三粗，天天欺负我，我从来不怕他，我最不能忍受的是他说下课要的要揍我。互联网恐慌就是五大三粗的家伙，它给我们三个字：你等着。很多企业朋友都有这样的体会：它让我们等着。

怎么看待2015年的互联网恐慌？用生物学思维理解商业，生物学对面是机械学，生物学就是把时间要素带到思维中，它不画一个蓝图和沟通，回到时间的流程当中，像一个小虫子一样，站在每一个时间点上找到最佳的策略，如果带着这样的理解方式，理解“转型”，我们的角度和结论就会不一样。一只猫看到狗非常好，但是变不了，想变是因为猫愚蠢、让上帝为难。

猫羡慕狗的时候，狗真的那么好受吗？这不是说谁是狗，而是一个比喻。李彦宏的百度排在BAT的第一位，它去年有一天说看到百度账户有500亿现金，它说愿意拿出200亿博O2O市场，市场为之震动。我是媒体人，说下八卦，京东公关想说让媒体在说京东时放到前面，叫JAT，平安说改成 PAT可以吗？又有人猜测会变成ATM，M可是能小米、美团，不知道。虽然百度庞然大物，但是很多人谋它的席位。马云今年双11销售额达到972亿，我听到媒体界传闻：有一天马云在内部有一个讲话，说我们公司和业务特别好，互联网公司都想获得我们的业务，如果百度想和我们换，但是我们当然不换，但是如果马化腾要跟我换，我得想一想。马化腾已经拿到移动互联网的站台票，即使马云这么强，都有对未来莫测得恐惧。

好像马化腾站在食物链的顶端，他没有恐惧吗？他在内部演讲说，每一年他都感觉自己快要死了。不久前的乌镇大会，他已经在深度忧虑下一个替代微信得物种是什么。扎克伯格非常牛了，用190亿美金收购了WhatsApp，中国另外一家同时也在竞购这个标的。中国企业出资30亿美金，觉得已经很高了，没想到扎克伯格拍出这么高的钱，不值吗？如果不是WhatsApp来接替Facebook，这不是并购，是为了逃命。我只是讲了一些简单的小八卦，每一个在互联网的创业者都知道，这是何等的煎熬。《创业维艰》说：我睡得像个婴儿，每两个小时就大哭一次。我就是这样的状态，我经常头一天还觉得拥有整个世界，但是第二天我会觉得世界正在离我而去，创业者都懂我们在做什么。

在时间场合中，一定是狗胜利吗？我讲一个深刻的例子，达尔文在晚年的时候已经写出《物种起源》，但被一个东西折磨得死去活来，也就是孔雀的尾巴，他无法理解孔雀为什么长出尾巴，不适合物竞天择适者生存，但是孔雀为什么长出一个不适合觅食又消耗大量能量的尾巴？他后来想出来，问题可能处在母孔雀身上，也许有没有尾巴的孔雀，但是可能没有任何一只母孔雀愿意和它做爱，所以它绝种了。时间的因素一旦带进来，侏罗纪的恐龙如今安在？最原始的单细胞细菌蟑螂小强现在都活得好好的，互联网恐慌值得恐慌吗？

中国人得互联网恐慌还有一个因素是不愿意离开一个温暖的体制。我一个纽约来的朋友说纽约的报纸也在倒闭，但是媒体人没有像中国末日来临的气氛，为什么？因为对于美国媒体人来说，很好，任何一个组织的解散不是从业者的失败，是组织的失败，转型什么？散摊子就可以了，人类创造了另外的资源整合方式，而且新媒体公司开除更多的薪水和期权，大家小跑着唱歌去就完了，需要什么转型。

所有人都说转型之难，但是太过于夸大这个转型。2015年得转型之难和之前企业家的转型之难怎么能比？我的电脑里面永远留着柳传志最早办公室的照片，说难就去看看那张照片。一个教授给我打了一个比方，这种国家，你看它一眼会觉得很困惑，它是啥？它又是自行车、摩托车，也能看到火箭，因为这30年是一点点进化出来的。邓小平推出来的自行车是慢慢演变的，没人想要变成怎样，一点点走就可以了，于是就变成了四不像。很多人唱衰中国。又怎么样？吊着吊瓶跑完马拉松，又如何？

用生物学的思维思考今天的商业，得出的结论真不一样，我给出一个结论：何须转型，只要成长。我在节目下一个断言：中国经济会好到大家想不到的样子。我临时说一句话：罗辑思维创业3年的公司，就可以把水立方办一场活动，我们不认识任何政府官员。这个事情五年前、十年前敢想吗？这篇土壤太肥沃了，正在万物生长。资本寒冬

今年下半年这个名词被发明出来，大家到处谈资本寒冬，上半年都在谈创业潮，下半年稍微冷点，资本寒冬就来了。据说有9000家科技企业，意味着有9000个CEO，很多人说我有一个绝妙的注意只缺少一个程序员。中国现在做互联网的创业公司且在百度登记的，有64万家，每年交给百度的钱19.2亿，全中国多少互联网创业教育公司？160万家，当年的大炼钢铁也不过百万。他说他拿人格担保这是真的，这就是创业潮，一个小小的领域以各种方式感觉机会来了。刘强东一次在内部分享说，创业已经疯狂到业务不顺利也可以创业。一家公司快倒了的时候，但不愿意付钱遣散工人，于是说付170万给员工创业，他占有70％的股份，结果几个月后这帮兄弟告诉老板我们已经融资了，估值2亿美金，他的股份翻了多少倍？做什么？二手车买卖，但是到B轮只有2 辆汽车交易，而且是内部员工买的。他开了车库开费，一年前，一个寒风陡峭的夜晚，进来一个带着黑风衣和墨镜的人，说我是投资人，你们项目太小，我需要投一个亿的项目，有一个人站出来说，最后谈好了，就走了，他都觉得大家疯了。有一天一个小伙子来找我，说他要改变世界，你要帮我，然后他拿出一个掏耳勺，他说可以请我做策划，请雕爷做营销，我只有把他礼送出境。很多人说创业者是疯子，我说这个时代连疯子都在创业，我有一个根深蒂固的观念，疯子和经营一样。都是这个时代的风向标。我中学读过一本书，一个国家的经营全部在军队，一定是在非洲经常政变的第三效果，如果在商界就是发达国家，如果在政府就是发展中国家。同理如果一个国家的疯子老觉得自己是天兵天将下凡，这个国家是愚昧的，如果掏耳勺出来创业，所有得精英都应该掏出家伙，看机会来了。

很多人说不要忽悠大学生出去创业，说成功为零，我想反问：他本来就是无产者，成本这么低，为什么不试试？年轻人最能浪费的就是时间，他去丽江发呆和在中关村创业有什么区别吗？难道让他瑟瑟发抖去一家公司门外求职，更好吗？即使大学生创业一个都不能成功，又能如何？最适合创业的是就是聪明年轻贫穷的人。这个都不重要，而是2015年媒体给大家描述了一个特别不理智、傻x的投资人，然后后半年又捂住袋子不向年轻人张开？我认为钱是这个世界上最聪明的东西，也是最负责任的东西。我们谈下五千年的框架，五千年资本的表现是什么？到耶稣出现的时候，资本有稍微上升，后来不断下降，甚至出现了负利率。1069 年，伟大的宰相王安石在北宋改革，推出青苗法，政府用低息贷款给农民，避免农民经受高利贷这得盘剥，年利率20％，这是在银行排队的老太太一听会疯死的，但是哪个时候是低利率，5000钱的资本表现是资本的力道在下降，话语权不是在上升。

2025年清华大学演讲 第7篇

Thank you, President Torres.Welcome, Governor Patrick.Thank you, everyone, for being here.The 146th annual meeting of the Harvard Alumni Association at the 364th Commencement of Harvard University.It’s a particular pleasure to welcome former Governor Deval Patrick of the College Class of 1978 and the Harvard Law School Class of 1982.Throughout his distinguished career in government, he forcefully argued for the power of education to transform lives.Nothing made that case more persuasively than his own remarkable life – from Chicago’s South Side to the Massachusetts State House.When he was sworn in as governor, he took the oath of office with the Mendi Bible,presented in 1841 by the African captives who had seized the slave ship Amistad to the man who had won their legal right to freedom, John Quincy Adams.Governor Patrick can claim connection with both the African heritage of the Amistad rebels and the institutional roots of their defender.Adams, as you heard before from President Torres, was a member of the Harvard College Class of 1787, and was both the first president of this alumni association, and himself the son of an earlier alumnus, John Adams, of the Class of 1755.That kind of continuity across the centuries is not the least of the reasons that we congregate here every spring to renew and reinforce our ties to this extraordinary place.Let me start by noticing what is both obvious and curious: We are here today together.We are here in association.It is an association of many people, and many generations.We celebrate a connection across time in these festival rites, singing our alma mater, adorning ourselves in medieval robes to mark the deep-rooted traditions of Harvard, and of universities more generally.Even in the age of the online and the virtual, an institution has brought us together, and brings us back.We have also sung – or rather the magnificent Renée Fleming has sung – “America the Beautiful,” to honor another institution, our democratic republic, which the men and women whose names are carved in stone in Memorial Church right behind me – and Memorial Hall just behind that – gave their lives to protect and uphold.When the founders of the Massachusetts Bay Colony arrived on these shores in 1630, they came as dissenters – rejecting institutions of their English homeland.But I have always found it striking that here in the wilderness, where mere survival was the foremost challenge, they so rapidly felt compelled to found this seat of learning so that New England, in the words of William Hubbard of the Class of 1642, so the New England “might be supplied with persons fit to manage the affairs of both church and state.” Church, state, and College.Three institutions they deemed essential to this Massachusetts experiment.Three institutions to ensure that the colonists, as Governor John Winthrop urged, could be “knit together as one” in a new society in a brave new world.Dozens of generations have come and gone since then, and the University’s footprint has expanded considerably beyond a small cluster of wooden buildings.But we have never lost faith in the capacity of each generation to build a better society than the one it was born into.We have never lost faith in the capacity of this College to help make that possible.As an early founder, Thomas Shepard put it, we hope to graduate into the world people who are, in his words, “enlarged toward the country and the good of it.”

Yet now, nearly four centuries later, we find ourselves in a challenging historical moment.How do we “enlarge” our graduates in a way that benefits others as well? Shepard spoke of enlarging “toward” – toward, as he put it, “the country and the good of it.” Are we succeeding in educating students oriented toward the betterment of others? Or have we all become so caught up in individual and personal achievements, opportunities, and appearances that we risk forgetting our interdependence, our responsibilities to one another and to the institutions meant to promote the common good?

This is the era of the selfie – and the selfie stick.Now don’t get me wrong: There is much to love about selfies, and two years ago in my Baccalaureate address I concluded by urging the graduates to send such pictures along so we could keep up with them and their post-Harvard lives.But think for a moment about the implications of a society that goes through life taking its own picture.That seems to me a quite literal embodiment of “self-regarding” – a term not often used as a compliment.In fact, Merriam-Webster’s dictionary offers “egocentric,” “narcissistic,” and “selfish” as synonyms.We direct endless attention to ourselves, our image, our “Likes,” just as we are encouraged – and in fact encourage our students – to burnish resumes and fill first college and then job or graduate school applications with endless lists of achievements – with examples, to borrow Shepard’s language, of constant enlargements of self.As one socialcommentator has observed, we are ceaselessly at work building our own brands.We spend time looking at screens instead of one another.Large portions of our lives are hardly experienced: They are curated, shared, Snapchatted and Instagrammed – rendered as a kind of composite selfie.Now, a certain amount of self-absorption is in our nature.As Harvard’s own E.O.Wilson has recently written, and I quote him, “We are an insatiably curious species – provided the subjects are our personal selves and people we would know or would like to know.” But I want to underscore two troubling aspects of this obsession with ourselves.The first is it undermines our sense of responsibility to others – the ethos of service at the heart of Thomas Shepard’s phrase describing Harvard’s enduring commitment to graduate students who are “enlarged” to be about more than themselves.Not just enlarged for their own sake and betterment – but enlarged toward others and toward the world.This is part of the essence of what this university has always strived to be.Our students and faculty have embodied that spirit through their work to serve in ourneighborhood and around the world.From tutoring at the Harvard Ed Portal in Allston to working in Liberia to mitigate the Ebola crisis, they make a difference in the lives of countless individuals.The Dexter Gate across the Yard invites students to “Enter to grow in wisdom.Depart to serve better thy country and thy kind.” Today, some 6,500 graduates go forth.May each of them remember that it is in some way to serve.There is yet another danger we should note as well.Self-absorption may obscure not only our responsibilities to others but our dependence upon them.And this is troubling for Harvard, for higher education and for fundamental social institutions whose purposes and necessity we forget at our peril.Why do we even need college, critics demand? Can’t we do it all on our own? Peter Thiel, Silicon Valley entrepreneur, has urged students to drop out and has even subsidized them – including several of our undergraduates – to leave college and pursue their individual entrepreneurial dreams.After all, the logic goes, Mark Zuckerberg and Bill Gates dropped out and they seem to have done OK.Well, yes.But we should remember: Bill Gates and Mark Zuckerberg had Harvard to drop out of.Harvard to serve as the place where their world-changing discoveries were born.Harvard and institutions like it to train the physicists, mathematicians, computer scientists, business analysts, lawyers, and thousands of other skilled individuals upon whom Facebook and Microsoft depend.Harvard to enlighten public servants to lead a country in which Facebook, Microsoft, and companies like them can thrive.Harvard to nurture the writers and filmmakers and journalists who create the storied “content” that gives the Internet its substance.And we must recognize as well that universities have served as sources of discoveries essential to the work of the companies advancing the revolutions in technology that have changed our lives – from early successes in creating and programming computers to development of prototypes that laid the groundwork for the now-ubiquitous touchscreen.We are told, too, that universities are about to be unbundled, disrupted by innovations that enable individuals to teach themselves, selecting from a buffet of massive open online courses and building do-it-yourself degrees.But online opportunities and residential learning are not at odds;the former can strengthen – but does not supplant – the latter.And through initiatives like edX and HarvardX, we are sharing intellectual riches that are the creations of institutions of higher learning, sharing them with millions of people around the globe.Intriguingly, we have found that a highly-represented group among these online learners around the world is teachers – who will use this knowledge to enrich their own schools and face-to-face classrooms.Assertions about the irrelevance of universities are part of a broader and growing mistrust of institutions more generally, one fuelled by our intoxication with the power and charisma of the individual and the cult of celebrity.Government, business, non-profits are joined with universities as targets of suspicion and criticism.There are few countervailing voices to remind us how institutions serve and support us.We tend to take what they do for granted.Your food was safe;your blood test was reliable;your polling place was open;electricity was available when you flipped the switch.Your flight to Boston took off and landed according to rules and systems and organizations responsible for safe air travel.Just imagine a week or a month without this “civic infrastructure” – without the institutions that undergird our society and without the commitment to our interdependence that created these structures of commonality in the first place.Think of the countries in West Africa that lacked the public health systems to contain Ebola and the devastation that resulted.Contrast that with the network of institutions that so rapidly saved lives and contained spread of the disease when it appeared in the United States.Think about other elements of our civicinfrastructure – the libraries, the museums, the school committees, the religious organizations that are as vital to moving us forward as are our roads and railways and bridges.Institutions embody our present and enduring connections to one other.They bring our disparate talents and capacities to the pursuit of common purpose.At the same time, they link us to both what has come before and what will follow.They are repositories of values – values that precede, transcend, and outlast the self.They challenge us to look beyond the immediate, the instantly gratifying, to think about the bigger picture, the longer run, the larger whole.They remind us that the world is only temporarily ours, that we are stewards entrusted with the past and responsible to the future.We are larger than ourselves and our selfies.That responsibility is quintessentially the work of universities – calling upon our shared human heritage to invent a new future – the future that will be created by the thousands of graduates who leave here today.Our work is about that ongoing commitment – not to a single individual or even one generation or one era – but to a larger world and to the service of the age that is waiting before it.In 1884, my predecessor Charles William Eliot unveiled a statue of John Harvard and spoke of the good that can come from the study of what we might call the “enlarged” life of the man whose name this university bears.Eliot said: “He will teach that the good which men do lives after them, fructified and multiplied beyond all power of measurement or computation.He will teach that from the seed which he planted … have sprung joy, strength, and energy ever fresh, blooming year after year in this garden of learning, and flourishing … as time goes on, in all fields of human activity.”

2025年清华大学演讲 第8篇

今年的“QS世界大学学科排名”达到了破记录的36个学科规模, 来自全球100多个国家顶尖的85062名学者和41910名雇主参与了专业评比, 以及对于1730万学术出版物和超过1亿引用的数据分析 (Scopus/Elsevier引用数据库) 。

中国大陆有58所大学入选全球顶尖学科前400名, 加上中国香港 (8所) 和中国台湾 (20所) , 共有86所大学学科进入全球前400, 仅次于有157所大学入选的美国, 成为全球顶尖学科排名入选大学第二多的国家。英国世界第三, 有80所大学进入全球学科排名前400。法国第四 (56所) , 德国第五 (47所) 。

中国有7所大学排名前50名之内, 北京大学以22个学科入选, 领先于所有中国大陆大学, 其他依次为清华大学 (15) 、上海交通大学 (7) 、复旦大学 (2) 、同济大学 (2) 、中国农业大学 (1) 、北京师范大学 (1) 。

而在全球学科排名前20名中, 清华大学有7项学科入选, 紧随其后的是北京大学 (5项) 。清华大学的土木工程排名第7, 建筑排名第8, 材料科学排名第11, 机械排名第16, 电气及化学排名第17, 化学工程排名第20。北京大学的现代语言全球第5, 语言学第14, 化学第15, 法学第18, 牙科并列第17。其他有出众表现的包括同济大学的建筑全球排名第16, 中国农业大学农林排名第18, 上海交大土木工程全球排名第29, 复旦大学现代语言全球排名36, 北京师范大学教育学全球排名第42。除以上学校外, 另有16所其他中国大学在前100中提升名次。

中国大陆58所上榜高校在全球36项学科评比中的35个学科都达到国际水平, 以北京 (17所) 、上海 (10所) 为主导, 遍布中国大陆15个省和直辖市:江苏 (5所:南京大学、东南大学、南京农业大学、南航、苏州大学) , 陕西 (4所:西安交通大学、西北工业大学、西北农业科技大学、西安电子科技大学) , 广东 (3所:中山大学、华南理工大学、华南农业大学) , 湖北 (3所:武汉大学、华中科技大学、华中农业大学) , 天津 (南开大学、天津大学) , 山东 (2所:山东大学、山东农业大学) , 四川 (2所:四川大学、电子科技大学) , 浙江 (浙江大学) , 安徽 (中科大) , 黑龙江 (哈尔滨工程大学) , 吉林 (吉林大学) , 福建 (厦门大学) , 辽宁 (大连理工大学) , 湖南 (中南大学) , 重庆 (重庆大学) , 甘肃 (兰州大学) 。

QS全球教育集团智库的中国总监张巘博士说:“中国超过英、法、德, 成为仅次于美国, 拥有全球顶尖学科的大学数量第二多的国家, 充分证明了中国在改革开放30多年来的教育改革是成功的。中国政府对全国优势学科重点发展, 全力投入, 已帮助中国最顶尖的综合性大学和有学科专长的特色大学实现了从‘以量谋大’到‘以质图强’的战略转变。这有助于建设更多的中国世界一流大学和一流学科, 全面提高中国大学的国际竞争力, 并引领新常态下的中国经济升级版!”