做社会主义合格建设者和接班人

做社会主义合格建设者和接班人（精选12篇）

做社会主义合格建设者和接班人 第1篇

树立远大理想，做社会主义事业合格建设者和接班人 理想，对于每个人来说，就是想使自己成为一名怎样的人，达到一个什么样的人生高度。具有远大的理想和崇高的目标对我们大学生党员来说非常重要，因为我们是祖国未来事业的继承者和建设者，作为一名当代大学生党员，我们要树立为建设民主、文明、富强、和谐的社会主义现代化国家而奋斗的理想；树立为实现国家繁荣昌盛和进步而奋斗的理想，努力使自己成为社会主义合格事业的合格建设者和可靠的接班人。

学习是学生的首要任务，学生党员是广大学生的先进代表，因此不仅在工作中要出色，在学习方面也应成为同学的榜样。首先，应该端正学习态度，怀有远大理想抱负，树立成为合格接班人的目标，这是新形势发展下的必然要求。其次，应树立吃苦耐劳的顽强精神，要有不甘落后，拼搏进取，勇于超越的作为。第三，应该正确处理好学习与工作的关系。作为一名党员干部，工作是应尽的义务，应当努力的完成，但做好工作的同时不能影响到学习。这就要求我们抓紧课余及放假时间抓紧时间补上学习，正确把握处理好二者的关系。

我们作为学生党员，在日常学习工作中应该以“高标准，严要求”时刻要求自己，既要自律，又要他律，在各方面都树好形象。同时应虚心听取批评建议，提高自身的威信和影响力。归结起来就是应具备“品德，才能，成绩”这三个方面的素质。学生党员应该做到以品德为本，打好基础，以才能为泉，把握源头，以成绩服人，做好表率。

建设社会主义伟大事业是我们的责任与义务，所以我们大学生党员干部都应追求高尚的理想，充当“有理想”的表率。我们每个大学生党员都应摆脱“小我”対自己的思想束缚，以“大我”作为自己的根本立场，树立马克思主义的人生观世界观，树立正确的人生观、事业观，在工作学习生活中锤炼党性，以为人民服务为根本宗旨，为建设富强、民主、文明、和谐的社会主义现代化国家而奋斗，为实现祖国繁荣和进步而奋斗。

做社会主义合格建设者和接班人 第2篇

前不久，中共中央政治局审议了《关于适应新时代要求大力发现培养选拔优秀年轻干部的意见》，强调要努力建设一支适应新使命新任务新要求、经得起风浪考验，数量充足、充满活力的高素质专业化年轻干部队伍。

当代青年人思维活跃、创新意识浓厚，自我意识较强，讲求实际，追求个性化，对工作和生活的选择多样化。应当承认，青年人在多个方面和党、国家、人民事业的要求还存在差距。这就要求我们青年人筑牢理想信念、增强业务能力、淬炼意志品质。

筑牢理想信念，将个人命运与国家民族命运紧密相连。青年一代养成马克思主义者的思想理论行动自觉的关键，是准确把握新时代的历史脉搏。毛泽东同志曾指出：“今天的中国是历史的中国的一个发展；我们是马克思主义的历史主义者，我们不应当割断历史。从孔夫子到孙中山，我们应当给以总结，承继这一份珍贵的遗产。”因此，加强对近现代历史、党史和国情、社情的学习，知所从来，思将所往尤为重要。

增强业务能力，适应国家治理体系和治理能力现代化的要求。坚持把书本知识学习与生产劳动和社会实践相结合，不断挤掉本本中的水分。坚持术业有专攻和全面发展相结合，最大限度发挥专业特长。不断积累总结经验教训，把直接经验和间接经验交换比较。学习借鉴人类一切先进文明成果，特别是广泛吸收总结国家治理体系和治理能力现代化的知识经验。

发扬艰苦奋斗，锤炼意志品质，在奋斗中培养攻坚克难的意志，砥砺务实担当的品格。青年干部要经得起风浪考验，牢固树立“四个意识”，时刻准备着接受检验，在纷繁复杂、千头万绪的工作任务中磨砺意志、锻造能力。

做社会主义合格建设者和接班人 第3篇

推行工程监理制度, 是适应社会主义市场经济发展的需要, 也是工程建设方面一项新的重大改革。工程监理制度在国际上具有悠久的历史, 在管理思想、组织机构、方法手段、法律制度等方面, 已形成了一个完整的监理体系和运行机制。我国公路建设自1985年开始在世贷款项目中试行工程监理制度, 并逐年普及, 取得了良好效果。1988年, 国务院决定在土木工程建筑领域中实施建设监理制度, 我国的城建、交通、铁路、水利、能源等行业普遍实施工程建设监理制度, 并正式颁布了工程建设监理的规程规范, 明确规定我国的监理制度分为政府监督和社会监理两种类型。政府监督是指政府建设主管部门对建设单位、施工单位、社会监理单位的行为实施监督与管理, 所有基本建设工程必须接受政府监督, 其监督是强制的;社会监理是指符合监理条件、经政府主管部门批准、取得资格证书的监理单位, 受建设单位委托, 对工程建设项目实施工程监理。

我国的公路建设特别是高等级公路建设一般都实行三级监理制度, 即总监理工程师、高级驻地监理工程师、标段驻地监理工程师三级。监理单位应根据具体情况建立一个实施工程监理的执行机构, 该组织机构应科学、严密、合理、精干且分工明确, 责任清楚。参加监理组织机构的人员应具备以下基本素质:

(1) 具备专业理论知识和一定的实际经验;

(2) 具备掌握合同法规的能力;

(3) 具备实事求是、廉洁奉公、冷静果断、公正无私的品质。

为了使参加监理工作的人员充分掌握施工监理的方法和程序, 有效、公正地执行合同, 保护合同双方的利益, 避免因监理工作失误给工程带来损失, 对监理人员进行培训是十分必要的。培训的内容包括有关监理咨询的内容及监理方法、质量监控、进度监控、费用监控和合同管理等。通过培训既可掌握有关监理工作的理论基础、监理方法等, 又可学习FIDIC合同条款的基本概念。但是, 实际的合同管理技能是不能完全从书本、讲座中学到的, 必须在工程实践中学习, 从有经验的高级监理工程师那里得到指导。

目前, 我国的监理队伍中个别监理人员还存在以下几个方面的问题:

(1) 对施工图纸不熟悉, 对一些工程项目的施工程序不甚了解;

(2) 对合同管理了解得不够全面;

(3) 工作责任心不强。这些情况是个别现象, 但从一个侧面反映了这些监理人员技术素质和思想素质不高, 因此, 要做好监理工作, 就要求监理人员具有多方面的能力。下面谈几点监理人员必须做的工作:

(1) 处理好监理、业主、承包商三者之间的关系。

监理人员必须具备高尚的职业道德, 要秉公办事, 忠于职守, 作风清廉, 一丝不苟。业主、承包商和监理工程师之间不是谁领导谁的关系, 而是相互间以合同为准则, 互相约束的合同职责分工关系。业主和监理工程师是一种委托与被委托的关系, 既要各负其责, 独立工作, 又要相互尊重, 密切合作, 监理工程师还应该经常、及时地向业主通报监理工作中出现的情况和问题, 以取得业主的理解和支持。监理人员和承包商的工作目标是一致的, 要平等相待, 以理服人。对多数承包商而言, 只要监理人员把道理讲透, 各种问题都能得到解决。全面的严格的监理是必不可少的, 但不能将承包商放到对立面的位置, 处处挑毛病, 搞得承包商无所适从, 这样监理工作就会陷入被动。监理人员应具有为承包商服务的意识, 在指出承包商存在某种问题的同时, 尽可能帮助承包商找到解决问题的方法, 做到嘴勤、腿勤、眼勤、手勤和脑勤, 将事前指导、中间控制、工后验收制度融汇于监理工作之中。在承包商掌握了正确的施工方法、工作程序后, 监理工作就能顺利进行。

(2) 严格执行监理程序。

严格按程序办事, 对于保证工程质量、合理地控制工程费用和工期将产生良好的效果。但是, 目前我国的建筑市场还不太规范, 国内部分公路工程前期工作时间相当紧张, 招标前对承包商的实力考查往往不够充分, 评标原则着重选最低标价, 在工程开工后发现有的承包商的实力明显不足, 甚至发现单靠承包商的力量根本无法按期完成施工任务的现象。这种情况下仅靠监理人员的努力是很难保证工程质量和工程进度的, 必须请求业主进行行政干预, 采取相应的补救措施, 才能确保施工质量和进度。在工程建设市场上, 有部分实力较差的承包商会采取非正常手段竞相压低标价力图中标, 致使工程质量低劣、工期滞后、监理工作无法正常进行。工程建设市场应保护合理价中标, 同时应强调, 业主在招标选择承包商之前要先招标选择监理, 让监理提前进入角色, 在施工招投标时就开始工作, 审查承包商的资质, 协助业主选择承包商。

(3) 重视施工图纸的复查。

要有效地进行项目的质量监控、进度监控和费用监控, 发挥合同管理的作用, 合理地解决合同中发生的纠纷, 起到按合同文件规定的公正作用, 监理工程师应组织全体监理人员在施工监理工作实施之前对组成该项目的合同文件进行全面的了解熟悉。一个项目的设计不可能达到完美无缺的程度, 完全有可能在施工中出现一些变化, 尤其目前公路建设任务量大, 设计赶工现象严重, 设计不但不完善, 而且时有差错。专业监理工程师和他的助手, 应在施工开始前复审设计图纸, 以确保设计图纸的正确性与合理性。如果监理工程师能及时发现设计上的遗漏和错误, 并及时予以更正, 将给进度计划的实现、质量控制、费用的节约提供良好的条件。否则将会出现返工及索赔等情况。

(4) 重视承包商的质量保证体系建设。

工程质量是承包商干出来的, 不是监理工程师监督出来的。监理工程师除严格按照合同条款监理, 不断提高自身素质外, 承包商的质量保证体系建设也是监理工作的内容之一。FIDIC条款的执行, 强调了全过程监理, 客观上增加了承包商的依赖性, 如发生工程质量事故, 责任难以分清, 争议的事时有发生。有的承包商还会提出自己的技术人员紧张。要求将企业自检和监理检测合并进行, 这是不正常的, 国际上也是不允许的。每道工序虽经监理工程师签字, 工程质量的重要责任仍是承包商的, 以增强承包商自身的质量意识。只有加强承包商自身的质量保证体系建设, 完善自身的质量保证体系, 将承包商的自检与监理的检测分开进行, 才能有效的保证施工质量。

结束语

做社会主义合格建设者和接班人 第4篇

【关键词】坚持 弘扬 社会主义 核心价值观

社会主义核心价值观是现阶段我们国家和民族的信仰与精神追求，关系社会和谐稳定，关系国家长治久安，关系“两个一百年”奋斗目标和中华民族伟大复兴中国梦的实现。坚持和弘扬社会主义核心价值观，积极培育和实践社会主义核心价值观，凝聚全民共识，强化国家意识，确立民族共同价值是当前全社会紧迫而十分重要的政治任务。

一、坚持和弘扬社会主义核心价值观是高等院校的重大历史责任

立德树人是教育的根本任务。高等院校肩负着“培养什么样的人”“如何培养人”等一系列重大政治任务和历史使命，必须坚持和弘扬社会主义核心价值观，积极培育和践行社会主义核心价值观，为国家建设、民族复兴培养出一批又一批合格的建设者和接班人，这是当前高等院校肩负的重大历史责任。

党的十六大提出了以马克思主义为指导思想，以中国特色社会主义共同理想，以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，社会主义荣辱观，构成社会主义核心价值体系的基本内容的社会主义核心价值体系。

党的十八大明确提出“三个倡导”，即“倡导富强、民主、文明、和谐，倡导自由、平等、公正、法治，倡导爱国、敬业、诚信、友善，积极培育社会主义核心价值观”。富强、民主、文明、和谐是国家层面的价值目标，自由、平等、公正、法治是社会层面的价值取向，爱国、敬业、诚信、友善是公民个人层面的价值准则，这24个字是社会主义核心价值观的基本内容，这也是实现伟大中国梦想的重要内容。

党的十八大报告鲜明提出了坚定中国特色社会主义的道路自信、理论自信、制度自信，将进一步增强全党和全国各族人民的信心，从而更好地凝聚力量、攻坚克难，推动中国特色社会主义建设与发展。但三个自信必须建立在共同价值观基础上才能真正有效实现，让人们相信并能看到道路光明、理论科学、制度优势。社会主义核心价值观确立了中国人的共同价值认同和精神追求，将有效地凝聚人心，积聚力量，建设国家，实现全面小康，推动中华民族伟大复兴！

“少年强则中国强”，赢得青年就赢得未来！青年的价值取向决定着未来的社会价值取向。作为推动中国社会发展主流的青年大学生，肩负着传承中国文化，建设国家责任，他们的价值观对于整个社会的影响巨大！所以高等院校必须加强大学生社会主义核心价值观培育和践行，用社会主义核心价值观引领学生思想，丰富大学校园文化，培养一代又一代合格的建设者和接班人，这是高校面临紧迫而现实的重大历史责任！

二、正确认识社会主义核心价值观的影响力和作用力

面对世界范围思想文化交流交融交锋形势下价值观较量的新态势，面对改革开放和发展社会主义市场经济条件下思想意识多元多样多变的新特点，积极培育和践行社会主义核心价值观，对于巩固马克思主义在意识形态领域的指导地位、巩固全党全国人民团结奋斗的共同思想基础，对于促进人的全面发展、引领社会全面进步，对于集聚全面建成小康社会、实现中华民族伟大复兴中国梦的强大正能量，具有重要现实意义和深远历史意义。

从适应国内国际大局深刻变化看，我国正处在大发展大变革大调整时期，在前所未有的改革、发展和开放进程中，各种价值观念和社会思潮纷繁复杂。国际敌对势力正在加紧对我实施西化分化战略图谋，思想文化领域是他们长期渗透的重点领域。面对世界范围思想文化交流交融交锋形势下价值观较量的新态势，面对改革开放和发展社会主义市场经济条件下思想意识多元多样多变的新特点，迫切需要我们积极培育和践行社会主义核心价值观，扩大主流价值观念的影响力，提高国家文化软实力。

从推进国家治理体系和治理能力现代化要求看，培育和弘扬核心价值观，有效整合社会意识，是国家治理体系和治理能力的重要方面。全面深化改革，完善和发展中国特色社会主义制度，推进国家治理体系和治理能力现代化，必须解决好价值体系问题，加快构建充分反映中国特色、民族特性、时代特征的价值体系，在全社会大力培育和弘扬社会主义核心价值观，提高整合社会思想文化和价值观念的能力，掌握价值观念领域的主动权、主导权、话语权，引导人们坚定不移地走中国道路。

从提升民族和人民的精神境界看，核心价值观是精神支柱，是行动向导，对丰富人们的精神世界、建设民族精神家园，具有基础性、决定性作用。一个人、一个民族能不能把握好自己，很大程度上取决于核心价值观的引领。发展起来的当代中国，更加向往美好的精神生活，更加需要强大的价值支撑。要振奋起人们的精气神、增强全民族的精神纽带，必须积极培育和践行社会主义核心价值观，铸就自立于世界民族之林的中国精神。

从实现民族复兴中国梦的宏伟目标看，核心价值观是一个国家的重要稳定器，构建具有强大凝聚力感召力的核心价值观，关系社会和谐稳定，关系国家长治久安。实现“两个一百年”的奋斗目标，实现中华民族伟大复兴的中国梦，必须有广泛的价值共识和共同的价值追求。这就要求我们持续加强社会主义核心价值体系和核心价值观建设，巩固全党全国各族人民团结奋斗的共同思想基础，凝聚起实现中华民族伟大复兴的中国力量。

三、积极培育和践行社会主义核心价值观，培养合格建设者和接班人

高等院校要坚持育人为本、德育为先，把立德树人作为教育的根本任务。积极培育和践行社会主义核心价值观，就是培养政治立场坚定，价值观念正确，肩负责任，敢于担当，为“两个一百年”奋斗目标和中华民族伟大复兴中国梦的实现而努力奋斗的合格建设者和接班人。endprint

1. 坚持育人为本、德育为先，围绕立德树人的根本任务，把社会主义核心价值观纳入校（院）发展和人才培养的总体规划，并贯穿于整个人才培养全过程，确保正确的办学方向。

2. 以社会主义核心价值观作为教师师德建设的重要内容，大力推进师德师风建设。

党的十八大指出，要 “把立德树人作为教育的根本任务”，体现出对高校教师培育和践行社会主义核心价值观的基本要求。立德，是从教师自身角度提出的，要求教师站在国家、社会、个人三个层面的高度，加强个人的道德修养，提高师德水平。树人，是从教师教书育人职责的角度提出要求，既是知识传授，又是价值观的塑造工作。教师的职责是教书育人，要能“传道、授业、解惑”就必须做到言传身教、以身示范，为人师表。教师必须首先自觉培育和践行社会主义核心价值观，以正能量传递和影响学生。

3. 探索建立培育和践行社会主义核心价值观的课堂教学、社会实践、校园文化多位一体，德育融通的育人平台和机制，努力培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。

要将社会主义核心价值观作为大学生思想政治教育的重要内容，纳入高校思政教育教学，做到“深入教材、深入课堂、深入大脑”。同时，贯穿第一课堂、第二课堂（课外实践）和第三课堂（网络教育），将核心价值观教育融通于理论教学和课外实践教育、实景教育与网络教育、校园教育与社会教育，让学生真正理解、接受和内化为坚定信念。

4. 以社会主义核心价值观为引领，加强学生综合素质教育和校园文化建设，塑造人文精神，传承优良道德文明，积极营造育人环境和良好氛围。

社会主义核心价值观既体现国家层面的要求，又体现社会层面和个人层面的要求，对学校和教师、学生都具有明确的目标指向。高等院校要加强以职业素质和人文素质为重点的综合素质培育，使学生具备德、智、体、美、劳全面可持续发展能力。目前，一些学校非常重视学生的专业技能训练，相对比较忽视学生的人文素养和人文精神的培育，校园文化更多体现在平面文化，实体文化虚化，对学生的文化熏陶和影响不够。大学的开放性使校园与社会对接畅通，社会上一些不良风气和非主流文化侵入校园，对学生的价值观念、道德情操、思想内涵和行为方式等负面影响较大。我们应该加强对学生的文化教育和文化熏陶，以优秀的人文精神塑造学生的健康人格，以积极向上的主流文化和社会主义核心价值观营造校园文化氛围，促进学生成长与发展。

【参考文献】

[1]中共中央办公厅.关于培育和践行社会主义核心价值观的意见[N].人民日报，2013-12.

[2]胡锦涛.坚定不移沿着中国特色社会主义道路前进为全面建成小康社会为奋斗——在中国共产党第十八次全国代表大会上的报告[M].人民出版社，2012.

[3]段永清.在高校教师中培育和践行社会主义核心价值观研究.四川省高校教师“学习党的十八大精神”优秀论文集[M].西南交大出版社，2013.

做社会主义合格建设者和接班人 第5篇

复习提问

支配人类社会发展的客观规律是什么？

人类社会一般要经历哪些社会类型？

（设计此问题的目的：1）复习旧知识；2）引入第三个问题）

（学生回答，教师归纳）

人类社会的发展是受客观规律支配的。根据这一规律，人类社会一般要经历五种社会类型，最后一种是共产主义社会，也就是说，人类社会的归属是共产主义社会。但是，我们青少年对共产主义的认识还非常浅，甚至有些青少年对共产主义一无所知。

（请看投影片1）

邓小平同志曾深刻提出：“我们一定要经常教育我们的人民，尤其是我们的青年，要有理想。为什么我们过去能在非常困难的情况下奋斗出来，战胜千难万险使革命胜利呢？就是因为我们有理想，有马克思主义信念，有共产主义信念”。

提问；

邓小平同志的话说明了什么？

（设计此问题的目的：1）引导学生对本节课内容产生思考；2）导入新课）

（学生回答，教师归纳）

导入新课

邓小平同志的话使我们深刻认识到，无论是过去还是现在，我们之所以能战胜千难万险取得革命的胜利和建设的成功，就是因为我们有共产主义信念。因此，我们每个人尤其是是青少年应该树立共产主义的伟大思想。

共产主义是人类的最高理想（板书）

共产主义社会是最美好的社会制度（板书）

请阅读教材第165页最后一段

中外历史上，劳动人民一起梦寐以求能实现一种理想的社会。适应劳动人民的愿望，无数志士仁人对未来总是不断提出各种设想，并作出十分生动具体化的描绘。在我国古代，“大同”社会就是具有代表性的理想社会，但这只不过是当时的一种幻想，既没胆实现的物质条件，也不具备实现的思想基础。

通过科学地认识人类社会发展的历史，掌握正确观察社会发展的基本观点，就为树立崇高的社会理想奠定了理论基础。我们的最高理想就是共产主义。共产主义和“大同世界”不同。

共产主义是最美好的社会制度，又是最科学的社会理想，是人类社会发展的最高阶段。（板书）

共产主义是以人类社会发展的客观规律为依据的，因而是最科学。在人类社会发展的历史阶段中，共产主义是人类社会的最终归属，因而是人类社会发展的最高阶段。同时，人类社会总是由低级阶段向高级阶段发展的，因此，共产主义是最美好的社会制度。马克思、恩格斯已为共产主义勾画了宏伟蓝图。

（请看投影片

共产主义宏伟蓝图：

生产力高度发展，社会产品极大丰富。2）一切生产资料和劳动产品归全社会所有，实行“各尽所能，按需分配”的原则。3）阶级和阶级判别将最终消失，国家将最终消亡。4）全体社会成员的共产主义思想和道德水平将有极大的提高。5）人人将过着富裕、幸福的生活。

由投影片2可以看出，共产主义和以往任何社会制度相比，都是最美好的社会制度。

（请看投影片3）

由投影片3可以看出，社会主义和共产主义是同一社会的两个不同发展阶段，因此说，社会主义和共产主义存在着内在的必然联系，两上阶段在本质上是相同的。

（请看投影片4）

社会主义阶段和共产主义阶段本质相同，它们：1）都是以生产资料公有制为基本特征。2）都有消灭了人剥削人的制度。3）发展生产的目的都是为了满足全体人民大会堂断增长的物质和文化生活的需要。

两个社会的区别只是成熟程度不同。

（请看投影片5）

社会主义与共产主义的区别 比 较

生产力发展水平

生产资料所有制公有化程度

个人消费品的根本原则

社会主义阶段

生产力有很大的发展，但社会产品还没有达到极大丰富

以公有制为主体，多种经济成会并存

各尽所能，按劳分配

共产主义阶段

生产力高度发展，社会主义产品极大丰富

单一的共产主义全民所有制

各尽所能，按需分配

旧的社会主义分工、阶级差别消灭程度

工农之间、城乡之间、体力劳动和脑力劳动之间存在差别，阶级差别存在旧提社会分工攻阶级判别已消失，劳动成为生活第一需要思想觉悟和科学文化

思想觉悟、道德品质和科学文化水平有很大提高，但远不如共产主义思想觉悟和科学文化水平有极大提高

国家机器的消亡情况

国家机器还不能消亡

国家机器消亡，代之以生产者自由平等的联合体

社会主义社会随着生产力的极大发展和思想道德、科学文化的极大提高，必然要向它的高级阶段──共产主义社会发展。这是由生产力的高度发展所决定的，是生产关系一定要适应生产力发展的客观规律起作用的结果。

由以上分析可知，共产主义作为一种社会制度，是对未来社会发展z趋势的科学预见。它是最美好的社会制度，最科学的社会理想和人类社会发展的最高阶段。因此，共产党人和先进青年应该树立共产主义的远大理想，为共产主义事业而奋斗终身。这就是我们要计的第（2）个小问题。

实现共产主义是共产党人和先进青年的无大理想（板书）

共产主义不仅仅是一种理论，而且是任何人都无法抹煞的伟大实践。作为一种现实运动，共产主义经历了一个半世纪的历程。全世界一代又一代共产主义者为实现这一伟大理想进行了不屈不挠的英勇斗争和大胆探索。共产主义的创始人之一马克思为我们做出了光辉的榜样。

阅读教材第167页第3行至14行

提问：这段事例说明了什么？

（学生回答，教师提示）

例子说明了：1）共产主义理论产生之不易。

共产主义实践之曲折、坎坷。

马克思革命意志之坚定。

（请看投影片6）

李大钊的英雄事迹

中国共产党创始人之一李大钊，在参加反帝反封建斗争中不幸被捕，敌人对他严刑拷打，甚至把竹签钉入他的指甲缝里，还拔去他的全部指甲，李大钊几底昏迷，但始终坚贞不屈。“试看将来的环球，必是赤诚旗的世界！”在高高的绞刑架下，李大钊以浩然正气发表了最后一次演说：“不能因为你们今天绞死了我，就绞死了伟大的共产主义！„„多深信，共产主义在全世界，在中国，必然要得到光荣的胜利！”

李大钊的事迹充分体现了他对共产主义的坚定信念。和李大钊一样，方志敏，叶挺、刘胡兰等无数革命先烈在革命战争年代为共产主义事业前仆后继，不惜抛头颅洒热血，英勇献身。

（请看投影片7）

方志敏：敌人只能砍下我们的头颅，决不能动摇我们的信仰！因为我们信仰的主义乃是宇宙的真理！

夏明翰：我相信总有一天，红旗会插遍全世界！

砍头不要紧，只要主义真。杀了夏明翰，自有后来人！

1949年11月日，三百名在白公馆、渣滓洞牺牲的英雄：

从来壮烈不贪生，许党为民万事轻。

百战身经尝考验，廿年冰蘖励忠贞。

砍头何所惧，坐牢心不惊。

革命凌云志，春风吹又生。

为了免除下一代的苦难，我们愿──愿把这牢底坐穿！我们是天生的判逆者，我们要把这颠倒的乾坤扭转！„„

社会主义建设时期，同样也有一代又一代共产党员和先进青年，在各自的岗位上为共产主义远大理想奋斗终身。

（阅读教材第167页最后一段至168页第一段）

提问；

蒋筑英在文化知识方面有哪些过硬我的本领？

蒋筑英在高尚品德方面有哪些表现？

蒋筑英的动来自哪里？

（请看投影片8）

蒋筑英：我是一个星座，我人生的坐标和追求的理想，和共产主义的主张是一致的，迟早有一天我会进入这个轨道运动！

雷锋：把有限的生命投入到无限的为人民服务之中去！

焦裕禄：心中只有群众而唯独没有自己。

张海迪：中求奉献而不求索取。

„„

（学生回答，教师归纳）

他们这所以具有高尚有情操、坚定的意志和奋斗的精神，其动力来自对共产主义的坚定信仰。我们作为新时期的青少年，应该以他们为榜样，树立共产主义的崇高理想，努力拼搏，将来为社会主义事业做出贡献，为共产主义事业奋斗终身。

讨论：有的同学认为，共产主义离我们还远着呢，让以后的人奋斗就行了。

（学生发言，教师归纳）

这种观点是错误的。共产主义事业不可能一蹴而就。实现共产主义理想需要经历很长的历史过程和许多的发展阶段。只有每个人都为共产主义添砖加瓦，经过若干代人的不懈努力，我们的远在理想才能够实现。

由投影片3我们可知：社会主义是共产主义的初级阶段，而我国瑞在又处在社会主义的初级阶段，即不发达阶段。为了实现共产主义远大理想，必须立足现实，把现阶段的工作做好，为将来的事业做好充分准备。因此，我们的国家制定了现阶段全国各族人民的共同理想。这就是我们第2个要讲的问题。

现阶段全国各族人民的共同理想（板书

共同理想：在社会主义初级阶段，把我国建设成为富强、民主、文明的社会主义现代化国家（板书）

共同理想的提出是符合社会发展规律的，同时也符合我国社会主义初级阶段的基本国情，体现了全国各族人民的根本利益和共同愿望，因而是科学的。

讨论：我们能否越过社会主义初级阶段？为什么？

（学生发言，教师归纳）

社会主义初级阶段是一个不可逾越的阶段。根据人类社会发展的客观规律，我国现阶段生产力不发达，经济文化比较落后，这一基本国情决定了初级阶段的生产关系必须与之相适应，否则就会受到客观规律的惩罚。

实现现阶段的共同理想和实现共产主义的远大理想有密切联系（板书）

（请看投影片9）

实现共同理想是实现共产主义理想的必要准备和必经阶段。

实现最高理想是实现现阶段共同理想的必然趋势和最终目的。

由投影片3和4我们知道，社会主义与共产主义醒质是相同的，社会主义是共产主义的低级阶段。只有实现了共同理想，把我国建设成为富、民主、文明的社会主义现代化国家，社会主义制度的优越性才能充分显示出来，从而为实现共产主义准备好物质条件和打好思想基础。如果没有共同理想的实现，就不会有生产力的高度发展、社会财富的极大丰富和思想是实现共产主义远大理想的必要准备和必经阶段。

另一方面，共同理想离不开最高理想。实现共同理想的最终目的是实现最高理想，所以建设有中国特色社会主义，为社会主义现代化而奋斗，也就是为实现共产主义远大理想而奋斗，两者是不矛盾的。

我们青少年应该认清两者这间的关系，既要树立共产主义理想，也要树立共同理想，立志成才，为最高理想和共同理想而奋斗。

总结：通过今天的学习，我们应该：

着眼未来，高瞻远瞩，树立共产主义崇高理想；

立足现实，脚踏实地，为实现共同理想而努力奋斗。

作业

列举为共产主义事业而献身的典型人物。

做一个合格的共产主义接班人 第6篇

甘肃省永昌县河西堡第一小学五年级四班 勾晨阳

同学们，我们是幸运的。我们生活在一个和平幸福的时代，我们不曾经历过战争年代的苦难，不曾看见过祖国昨日的沧桑。我们在家长的细心呵护下，茁壮成长；在老师的谆谆教导下，奋发图强；在祖**亲温暖的怀抱里，天天向上。

我们生活在一个崭新的时代，建设美好家乡的重任将落在我们肩上，伟大的“中国梦”需要我们去描绘。我们要珍惜今天的美好时光和学习机会，努力成长为建设美好家乡和富强祖国的栋梁之才。

“少年富则国富，少年强则国强。”百年之前梁启超的这些话仍在激励这我们。作为祖国的未来，民族的希望，在“富强、民主、文明、和谐，自由、平等、公正、法治，爱国、敬业、诚信、友善”社会主义核心价值观的指引下，树立伟大的梦想，并为之而艰苦奋斗是每一个小学生义不容辞的责任和使命。

同学们，“千里之行，始于足下”，我们现在要做好身边的每一件小事。按照《小学生守则》和《小学生日常行为规范》严格要求自己，在家里，要孝敬和体贴父母长辈、做个好孩子；在学校，要尊敬老师、团结同学、遵守纪律、勤奋学习，做个好学生；在社会上，要爱国守法、诚实守信、团结友善、做个文明、守法的好公民。

做社会主义合格建设者和接班人 第7篇

尊敬的党支部：

作为一名入党积极分子参加党课学习是光荣的，意义深刻的。虽然之前对中国共产党有了一个概括的了解，但并不深入全面。第一次的党课培训让我对党的宗旨有了一个详细深入的认识与理解：中国共产党的宗旨，即一切活动的根本出发点就是全心全意为人民服务。无论处在何时何地，只要你是一名坚定忠诚的中国共产党党员，就应当以“为人民服务”为行动指南，实践党员的承诺，履行党员的义务，发扬共产党精神。最让我记忆犹新的当属我看过的共和国的几位总理作为例子加以介绍的PPT党课培训教程。看着那一位位熟悉亲切的总理们的照片，崇敬心情油然而生。他们都以自己的言行诠释着一名共产党员的职责与形象。他们不求功名利禄，但求人民放心满意；不求舒适安逸，但求人民安居乐业；不求流芳百世，但求无愧于党与人民。

人民敬爱的周总理，他从革命的血雨腥风中走过，把毕生都献给了新中国的解放与建设。从小学的课文中，从长辈们的回忆里，从定格的影像中，我们看到的都是那样一位和蔼可亲、兢兢业业、质朴坚毅，拥有高尚人格魅力和精神境界的领导人。他会在大雪天里停下车，与清洁工人握手，嘘寒问暖；他会愉快的融入傣族人民中间参加泼水节；他还会毫不犹豫的喝下地震灾区人民端上的还带有玉米糊糊的凉水；他会为了节省开支，将一套睡衣缝缝补补的穿了二十年......，所以，当全中国悼念他的逝世时，十里长街挤满了人；所以，当时光已经过去了三十多年，人民仍唤他为“人民的好总理”。

朱镕基，一位嫉恶如仇、刚正不阿的好总理。在他走马上任的初期，是中国改革开放以来官员政治腐化最为厉害的时刻，而他并没有胆怯，他曾对记者说过：“打击腐败，也给自己准备一口棺材。”于是，一大批贪污腐败的官员落马，一项项法律制度得以严明，干部队伍得到了肃清，党员风气得到了整顿，人民拍手称快。在他的任内，国家经济结构面临转型，一大批国有企业纷纷倒闭，工人下岗失业；而他仍是那样干劲十足，一方面组织企业重组合并，进行创新；一方面提出对下岗工人进行再就业培训，设法安置；使中国的经济结构得以转型并迸发出新的活力。所以，在他的任期里官员们敬畏他，党员干部队伍得到健康发展；在他离开领导位置后，人民仍尊敬他，铭记着他的付出，歌颂着他的贡献。

新世纪中国又迎来了一位慈祥的老爷爷——温总理。他不知疲倦的在自己的岗位上操劳：从上任的第一年里他就没在自己的家中过过一次春节，每年的除夕，他不是在地下的矿井里与工人一起吃饺子，就是在海港码头的工人食堂里体验生活，又或是在灾区的简易房里与灾民吃年夜饭，自己还动手烧上一道回锅肉。平日里，他深入百姓身边，下地与农民一起收割，中午与农民一起吃土豆；要不是网友细心，谁会知道总理的一件羽绒服穿了十年。危难时，他第一时间赶到灾区，用沙哑的声音安慰灾民，许下承诺，命令战士不惜一切代价抢救生命；要不是有随行记者，有谁会知道总理由于劳累跌倒在了路上，摔破了头。所以，人民信任他，赞他称职，在网上自发的组成了一个巨大的团体“八宝饭”；所以，在他出访别国时，留学生们打出鲜红的横幅“我们爱宝宝！”。

想到这些，我深深的明白了“全心全意为人民服务”是要把自己的赤诚与年华交给党与人民，是要把自己的青春与热血都投入到为人民争取更加幸福安定生活的事业上去的。中国***是为人民解放而生的，新中国是为人民幸福而立的，社会主义社会是为人民分享改革发展成果而建设的。我虽然还不是党员，但我有志向有信心成为一名为人民服务的党员。我虽然还是一名学生，但我应当努力学习，学有所成，将所学运用到社会主义建设上来，为发展出力，这也是在间接的为人民服务。现在就以党员的标准要求自己，树立正确的人生观、价值观，把为人民服务当作自己的责任与义务，踏踏实实学习，勤勤恳恳工作，努力成为合格的建设者和接班人。也许自己只是一名普通的学生，将来可能也只是一名普通的党员，但只要把义务履行好，责任担当好，职责实践好，那也将是伟大的。

做社会主义合格建设者和接班人 第8篇

关键词：开展；教育；纪念馆

收稿日期：2010-09-28

作者简介：肖震（1962-），男，北京人，中共满洲省委机关旧址纪念馆馆长，政工师，研究方向：党史党建。

今年是中华人民共和国成立60周年，就在这短短的六十年里，我们的祖国发生了翻天覆地的变化。科学技术，经济文化，真可谓一日千里。如今，改革开放为祖国的建设注入新的活力，我们伟大的祖国以前所未有的崭新面貌出现在世人面前。每当我看到五星红旗升起，耳听雄壮的《义勇军进行曲》时，总会感到热血沸腾，有股发自内心的呼喊：祖国，我为你骄傲。

贯彻落实党中央关于深入开展群众性爱国主义教育活动，全面发展培养社会主义建设者和接班人，进一步提高和改进青少年思想道德建设，是党中央从推进新世纪新阶段党和国家事业发展，实现长治久安出发而做出的一项重大决策，对于确保实现全面建设和谐社会，确保实现中华民族的伟大复兴，确保中国特色的社会主义事业兴旺发达，后继有人，具有重要而深远的战略意义。

作为一名在纪念馆从事针对青少年进行思想道德教育的工作者，身感加强青少年的思想道德和荣辱观教育的重要性，做好新时期政治思想工作，必须坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，大力开展有特色的群众性宣传教育活动，才是我们为经济建设，为适应社会发展服务的宗旨。因此，充分运用爱国主义教育基地进行直观形象的教育，是提升社会效益，实现可持续发展的必然选择。

一、爱国主义教育是创造良好社会环境的应有内涵

改革开放以后，各级政府、党团组织，对于青少年的思想道德教育不能说不重视，投入了较大的精力，也多次进行过认真的研究和思考，但我们无法回避现实。随着社会的变迁，社会的青少年问题日益突出，在较大的程度上影响着人民大众的生活和社会的稳定。

爱国主义是一个民族精神状态的综合反映。人与国家是一种天然的血缘关系，无法割舍。爱国是每一位公民的义务和使命，民族的复兴，重在教化。一个国家，一个民族，一个社会要强大起来，必须以坚定的信念为原动力，以崇高理想为拓展力，以高尚情操为凝聚力。在全面建设小康、和谐社会的今天，需要把爱国主义情感凝聚成为社会稳定、国家发展、民族振兴、国力雄厚的强大动力。

纪念馆作为保留和纪念在中国革命历史的发展进程中，所涌现出来的爱国志士、英雄人物，历史事件，革命圣地的载体，其展览的内容和珍藏的革命文物，在昭示革命历史，传承革命精神，颂扬英雄人物，教育警示后人上有着得天独厚的优势。肩负着对整个社会进行爱国主义教育的使命，它有为建设中国特色社会义提供政治文明、精神文明、物质文明、社会文明和生态文明支持的责任。加强青少年的思想道德以及荣辱观的教育，做好新时期政治思想工作，仍然是纪念馆为经济建设服务的宗旨，是为适应社会发展服务的首要功能。因此，充分运用爱国主义教育基地进行直观形象的教育，真正实现历史性、思想性、教育性、观觉性的有机统一，是教育基地提升社会效益，实现可持续发展的必然选择。

二、爱国主义教育基地的建设和发展

作为爱国主义教育基地，应从转变教育观念，加强队伍建设，营造良好环境，改进工作方法几个方面着手,积极做好青少年思想道德建设工作，一定要站在情系祖国，心系社会的高度，为加强和改进青少年思想道德建设做出贡献，做出表率和榜样。

第一、我们应从青少年成长发展的需求出发，确定德育目标，认真培养青少年独立、理性地选择价值目标的能力。培养他们的社会适应能力，心里承受能力和自我表现能力。在青少年教育中更应大力提倡“八荣八耻”，树立社会主义荣辱观宣传的教育活动，使他们在学习和生活中创造自我价值，做合格、优秀的青少年。

第二、要立足现实，挖掘优良传统，运用多种形式引导青少年进行价值的辨析，这是当代社会培养青少年选择能力的重要一步，帮助他们面对社会的方方面面，获取多种信息，不断地进行良莠思辩。一方面帮助他们澄清混乱的价值取向，另一方面培养他们正确的选择能力。教育他们对自己要有端正、诚实、创造、深思、节制的态度。对社会要有宽容、和睦、亲切、公正、团结、负责任的意识。对国家要爱国家，爱民族，讲究忠诚，讲究继承传统，讲究和平的精神。

第三、为他们提供健康有益的精神食粮，创办校外活动场所，不断开发青少年精神产品。针对当前社会反映强烈的单亲家庭子女，贫困家庭子女，农村“留守子女”的教育问题，网吧对青少年的不良影响问题，未成年人犯罪呈上升趋势等问题，应加强调查研究，并采取有效措施加以解决。开展各种文化活动，陶冶情操，积极组织送展到学校、社区。特别是对特殊群体的青少年教育。应重点加强德育课题研究的管理及成果转化工作，通过改进德育方法，拓宽德育途径，加强德育研究，从而形成促进青少年健康成长的良好社会环境。

三、拓宽思路，积极开展思想道德教育和实践活动

为贴近实际不断拓宽思想增强教育的实效性，在社区范围内精心设计各种形式多样、喜闻乐见的教育活动。通过组织专题讲座，知识竞赛，演讲比赛等形式，充分利用社区这个阵地，挖掘思想教育资源，并聘请老红军、抗联战士及烈士家属做校外辅导员，对青少年进行爱国主义，集体主义、八荣八耻、社会主义荣辱观的教育，使他们正确了解社会，认识社会，自觉追求“真、善、美”，抨击“假、恶、丑”，帮助他们树立民族自尊，民族自信，民族自强和热爱中华、振兴中华的精神。从实际出发，为探索新时期未成年人思想道德建设的规律，紀念馆还充分发挥学校大队辅导员、老红军、科技工作者、“五老”人员和大学生志愿者的特长和优势，与社区、学校签订共建协议，构建学校、家庭、社会“三位一体”的综合教育大课堂。丰富青少年们的课外活动，为学生们开辟了社区图书馆，供他们阅读学习之用，使他们开阔了视野，增长了知识。

面向社会开展爱国主义教育是办馆方针的依据和出发点，是历史赋予我们的使命。否则，便没有生机和活力，把青少年思想道德建设放在首位，抓住时机开展爱国主义教育和道德素质教育，是针对青少年进行思想道德建设的重要方法。纪念馆利用重要节日、纪念日，积极组织大学生以“重走抗联路”活动，作为推进和创新党史教育工作的一项重要内容，把社会主义荣辱观教育融入到对青少年的爱国主义教育当中。长期深入机关、部队、学校、社区等地进行巡展,极大的激发广大青少年热爱党、热爱国家的政治热情，发挥了教育基地的主渠道作用，取得了对广大青少年进行良好教育的效果。两年来，接待观众达14万人次。我们感到，在广大青少年中弘扬爱国主义光荣传统，应着力在坚定跟党走社会主义及道路上下功夫，同时，针对青少年所处的成长阶段和思想实际，也要注意引导广大青少年把民族精神与时代精神结合起来，把个人成就和社会责任结合起来，按照党指引的方向健康成长。

在中央召开加强和改进未成年人思想道德建设工作会议上，胡锦涛同志指出，“要从增强爱国情感做起，从确定远大志向做起，从规范行为习惯做起，从提高基本素质做起，弘扬和培育以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神，树立和培育正确的理想和信念，着力培养良好的道德品质和文明行为，努力培育劳动意识，创造意识、效率意识、环境意识和进取精神、科学精神、团队精神以及民主法制观念，诚信观念，形成朝气蓬勃、昂扬向上的精神状态”。

中国正站在一个新的发展起点上。我们将继续全面贯彻党的十七大精神，高举中国特色社会主义伟大旗帜，深入开展学习实践科学发展观活动，努力在继续解放思想上迈出新步伐，在坚持改革开放上实现新突破，在推动科学发展上取得新进展，在促进社会和谐上见到新成效，在青少年的爱国主义教育中有新方法，为把我市建设成“三个适宜”现代文明城市、为开创中国特色社会主义新局面、实现中华民族伟大复兴而不懈奋斗。

学习宋庆龄事迹 做合格接班人 第9篇

凌

永

琪

昔阳乐平二中

指导教师：孔芳芳

学习宋庆龄事迹 做合格接班人

宋庆龄这个名字对我们当代中学生也许有些陌生，我也只是听说过这个名字，可并不熟悉她的事迹。在写这篇征文之前，我看了一些关于宋庆龄事迹的短片，了解了一些她的生平事迹，我才知道，宋庆龄是一位伟大的女性，是革命先行者孙中山的夫人，也是中国共产党的亲密朋友。

1893年1月27日,宋庆龄诞生在上海一个牧师兼实业家的家庭。她的父亲作为孙中山的朋友和同志，是她的第一个启蒙老师。少年时代，她即负笈异域，在美国度过了青年时代，20岁当上博士，接受了“欧洲式的教育”，受到民主主义的洗礼。辛亥革命推翻了清朝专制统治，使她对祖国的独立、自由、民主和富强满怀憧憬。

她青年时代追随孙中山，献身革命，在近七十年的革命生涯中，她永葆革命青春和旺盛的革命斗志，把毕生的精力献给世界和平和人类进步事业。她在危险时刻，大义凛然，英勇战斗，从不向反动派投降。1931年6月，宋庆龄奶奶从欧洲旅行后回到灾难深重的祖国时，她看到蒋介石置日本帝国主义的侵略于不顾，却对革命者和爱国人士进行残酷的镇压和屠杀，气愤急了，立即开展了反对日本帝国主义侵略和国民党黑暗统治的斗争。当在上海养病的红军将领陈赓等5位爱国志士被国民党非法逮捕时，宋庆龄奶奶联合学术文化界的知名人士鲁迅、蔡元培、杨杏佛等人，组织了中国民权保障同盟，进行解救。在解救的过程中，她不顾个人安危，大义凛然地同蒋介石周旋，甚至义正严词地与蒋介石面对面地抗争，最后蒋介石被她责问得哑口无言，宋庆龄奶奶终于如愿以偿地把

陈赓等爱国志士解救出来。她坚强不屈，矢志不移，英勇奋斗，始终坚定地和中国人民、中国共产党站在一起，为中国人民的解放事业，为妇女儿童的卫生保健和文化教育福利事业，为祖国统一以及保卫世界和平、促进人类的进步事业而殚精竭力，鞠躬尽瘁，做出了不可磨灭的贡献，受到中国人民、海外华人华侨的景仰和爱戴，也赢得国际友人的赞誉和热爱，并享有崇高的威望。

宋庆龄常说，知识是从刻苦劳动中得来的，任何成就都是刻苦劳动的结果。她一生酷爱读书，从小就努力学习，勤于思考，有同情心和爱国心，尽管在孙中山先生逝世后，她仍始终不渝地继承孙中山的遗志，不屈不挠地于敌人进行斗争；在国民党疯狂镇压进步人士时，她凭借着自己崇高的威望和“**”的特殊地位，营救共产党员和爱国人士；她还冒着生命危险为共产党、为红军购买枪支弹药。她以自己的行动为新中国的成立做出了杰出的贡献。无论她走在哪里，都时刻关心苦难深重的祖国的命运，她曾经对美国同学说：“我不能忘掉祖国，我对我的祖国充满理想和希望。”从这里我们可以看出宋庆龄不但是个学习好的人，也是个执着追求孙中山遗志的爱国的伟大女性。建国后，宋庆龄长期承担了大量的国务活动。与此同时，她把许多精力投入到妇女与儿童的文化、教育、卫生与福利事业中。她曾说：“有些事是可以等待的，但少年儿童的培养是不可以等待的。”她是全国少年儿童慈爱的祖母。她创办的《儿童时代》杂志是新中国最早的儿童读物之一，一直为少年儿童所喜爱，是他们的良师益友。宋庆龄经常为少年儿童题词和撰写文章，鼓励孩子们健康成长。她经常说：“儿童是祖国的花朵”，“儿童是我们的未来，因

为未来的世界是属于儿童的。”她一生虽然没有亲生的儿女，却把慈母的爱全部倾注给了全国的少年儿童。

宋庆龄值得我们学习的精神和品质很多，每一个故事都能让我们从中受到启发和教育。她坚强不屈，矢志不移，英勇奋斗，热爱祖国，热爱人民，把全部的爱献给了祖国，献给了世界和平事业，爱国爱人民关心爱护少年儿童的宋奶奶是值得我们敬佩的，我们永远爱戴她。

我们21世纪的青年，基本上都是独生子女，大多过着“衣来伸手，饭来张口”的生活，只知道索取，没有一种给予的精神，对一些事物也比较冷漠，而宋庆龄却有一种奉献精神，她把自己的一生都奉献给了党，国家和人民；我们现在的人都是想过上奢华的生活，可宋庆龄却不同，她是孙中山的夫人，享受着非常高的待遇，所以她想过奢华的生活是非常容易的，可她并没有这样做，她一直过着节俭的生活，把自己省下的钱都捐给各种公益机构,还自己创立了一些慈善机构。我们现在小虽说没有很多钱去做善事，但我们小小的爱心也可以汇聚成爱的海洋，我们可以在其它地方发生灾害时去帮助他们，可以在他人陷入困境时伸出援助之手，可以积极参加各种各样的志愿者活动，用力所能及的方式表达我们对他人的爱、对社会的关爱。就像一首歌里唱的一样——“如果人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间。”

做社会主义合格建设者和接班人 第10篇

做合格接班人

2015年11月7日晚20:00，我和爸爸准时坐在电视机前收看了CCTV“2015年寻找最美孝心少年” 颁奖典礼，获得表彰的“最美孝心少年”共有12位，他们的先进事迹感人至深、催人泪下。特别是来自我们家乡岚皋县堰门镇的冯莫林给我留下了深深的烙印，他的事迹使我惊讶、感动、震撼、敬佩。

冯莫林今年刚13岁，是堰门小学六年级学生。他从六岁开始，就用稚嫩的双手照顾双目失明的父母，用柔弱的双肩扛起了照顾家庭的重担。他帮父母洗衣、做饭、整理家务，他独自一人到野外山坡上干农活，对什么季节种哪种作物如数家珍。他用假期时间为烤烟户打零工挣的钱，为家里添置了冰柜和电视机。他每次周末放学舍不得坐车，总是背着装有米、面、油、蔬菜等与他差不多高的背篓走十几里泥洼路回家；政府给的低保金他精打细算，将一家人的生活安排得妥妥当当，而自己一年四季没买过一件衣服。他在班上是班长，在宿舍是舍长，家里墙上贴满了奖状。尽管生活十分艰苦，他却依然乐观坚强，阳光自信。身处逆境的他，却从不抱怨，而是用自己的孝心和勤劳的双手，给原本不幸的家庭带来了温暖和希望。即使现在社会上许多好心人资助给他许许多多的钱和物，但他仍旧过着原来的生活，决心依靠自

己的力量逐步改变困境，让父母过上美好的生活。最近，冯莫林又获得了“2015感动陕西人物”。荣誉当之无愧，可谓实至名归。

我也是一名小学六年级的学生，同是独生子女，但我却过着饭来张口、衣来伸手、无忧无虑的生活。冯莫林虽然在年龄上与我近在咫尺，可在精神世界里，却是那么遥不可及。因此，我暗下决心，向他好好学习。

我要学习他孝敬父母、爱护家庭的传统美德。百善孝为先。父母养育了我，给了我无私的爱。乌鸦反哺、羊羔跪乳。我要向冯莫林那样，主动做一些力所能及的家务，比如打扫卫生、洗衣服、整理衣物、洗碗做饭等；父母生病了主动照顾、经常问候，家里来了客人长辈主动称呼、热情接待；父母闹矛盾时主动化解、维护团结。同时也要主动陪伴父母到乡下看望留守的爷爷奶奶、外公外婆，陪他们聊聊天，给他们捶捶背，干一些简单的家务农活。我要做爸妈的贴心小棉袄，让家庭变得更加欢乐和温暖！

我要学习他不畏艰辛、乐观自信的生活态度。世上无难事，只怕有心人。我要像冯莫林那样，勇于面对现实，勇于接受挑战，勇于战胜困难。如遇到难度较大的作业题时，要开动脑筋，认真思考解决问题的方法，不轻易在网上和参考资料中搜索答案。自己生病时，要乐观开朗，积极配合治疗，按时服药，不要动不动发脾气、使性子。要经常户外锻炼，不怕严寒酷暑，保持健康的体魄。要积极参加卫生劳动，不怕脏、不怕累。要保持艰苦朴素，起打击，保持健康良好的心态。

我要学习他持之以恒、好学上进的优秀品质。人贵有恒。冯莫林数年如一日，对双目失明的父母不离不弃，他以大爱诠释了“最美孝心少年”。我不仅要心动，更要行动。今后不管做任何事，都要坚持不懈，不要心血来潮、半途而废。比如，要把孝敬父母作为一种责任，时刻记在心中，一言一行透着对父母的关爱。要多了解国家大事，关心集体，热爱祖国。要养成阅读习惯，多读书、读好书，日积月累，积沙成塔。上课要认真听讲，积极发言，精心完成作业，尊重老师的劳动成果。

做社会主义合格建设者和接班人 第11篇

“40年来，中国儿童中心坚守为党育人、为国育才初心使命，落实立德树人根本任务，服务广大儿童，为培养社会主义事业建设者和接班人作出了积极贡献。”在中国儿童中心成立40周年之际，习近平总书记发来贺信，并在“六一”国际儿童节到来之际，代表党中央向全国广大少年儿童致以节日的祝贺，祝小朋友们学习进步、快乐生活、茁壮成长。

习近平总书记高度重视少年儿童健康成长和少先队事业发展，把培养好少年儿童作为一项关系红色江山永不变色、关系中华民族伟大复兴的战略性、基础性工作，聚焦培养能够担当民族复兴大任的时代新人，发表了一系列重要讲话，作出了一系列重要指示，为做好新时代少年儿童工作提供了根本遵循。

坚持品德为先。习近平总书记说：“世界上最难的事情，就是怎样做人、怎样做一个好人。要做一个好人，就要有品德、有知识、有责任，要坚持品德为先。”要教育引导广大少年儿童像总书记教诲的那样，心有榜样，从小做起，学习英雄人物、先进人物、美好事物，从自己做起、从身边做起、从小事做起，一点一滴积累，养成好思想、好品德；学习和传承中华民族传统美德，学习和弘扬社会主义新风尚，热爱生活，懂得感恩，与人为善，明礼诚信，争当学习和实践社会主义核心价值观的小模范。

树立远大志向。志向是人生的航标。习近平总书记说：“一个人可以有很多志向，但人生最重要的志向应该同祖国和人民联系在一起，这

是人们各种具体志向的底盘，也是人生的脊梁。”要教育引导广大少年儿童牢记总书记的叮咛，从小就要早立志、立大志，从内心深处厚植追求真理、报效祖国的志向，爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义，时刻把祖国和人民放在心中，从小听党话、跟党走，努力做中国特色社会主义事业的合格建设者和可靠接班人。

刻苦学习知识。努力学习是少年儿童的首要任务，掌握本领是成长成才的重要基础。习近平总书记指出：“想象力、创造力从哪里来？要从刻苦的学习中来。知识越学越多，知识越多越好，你们要像海绵吸水一样学习知识。”要教育引导广大少年儿童不辜负总书记的厚望，乐于学习、勤于学习、善于学习，既读有字之书，又读无字之书，勇于创新创造，争当勤奋学习、自觉劳动、勇于创造的小标兵。

锻炼强健体魄。习近平总书记高度关注少年儿童身体健康，强调“身体是人生一切奋斗成功的本钱，少年儿童要注意加强体育锻炼”，“让孩子们健康成长关系祖国和民族未来”，要求少年儿童“文明其精神，野蛮其体魄”。要教育引导广大少年儿童按照总书记要求，“既把学习搞得好好的，又把身体搞得棒棒的”，努力成长为德智体美劳全面发展的时代新人。

做社会主义合格建设者和接班人 第12篇

作为青年学生在理论上深化对党的认识并非难事，尤其是当代大学生预备党员都具有一定的文化知识、思想政治素质和道德修养，我们的思维也很活跃，政治热情也较高。但我们对党的基本知识大多来自课堂内外等途径，基本上都是理论知识，缺乏实践感受，所以我觉得我们非常必要且自觉地接受党组织的培养、教育和考察。

加强党性修养和锻炼，是大学生党员健康成长的基本要求，整体上来评价，大学生入党积极分子拥护党的路线、方针、政策，觉悟较高，素质良好，并积极参加学校各项政治活动，带头搞好学习，团结和带好周围同学，成为了学生中的骨干。但我们年轻单纯，正处于世界观、人生观和价值观的形成和定型时期，容易受到外界因素的干扰和影响，有可能接触到社会上不良的东西，思想和品德上容易收到腐蚀，如果缺乏党性修养，就会丧失免疫力，甚至“中毒”。同时，广大青年学生又是通过对学生中党员以及入党积极分子的观察来了解党，评价党的，如果他们表现不良，就会直接影响身边的广东同学对党的感情和态度。所以加强学生党员以及入党积极分子的党性修养，塑造良好的共产党员形象的意义很大。

一个合格的社会主义事业建设者和接帮人，不仅要有强健的体魄和较高的文化素质，还要有良好的心理素质，所以为了把自己锻炼成社会主义事业的建设者和接班人，我们在注重外在的同时也要注重内在的培养。我们一定要树立“把我国建设成富强、民主、文明的社会主义现代化国家，实现中华民族的全面复兴，坚定不移地走建设中国特色社会主义道路这一信念”的崇高理想和坚定信念。

说到这里，我不禁想起毛主席、邓小平、江泽民同志在不同时期对我们新一代提出的殷切希望

毛主席说：“世界是属于你们的，中国的前途是属于你们的。”邓小平说：“做有理想、有道德、有文化、有纪律的无产阶级革命事业接班人。”江泽民提出：“青少年是祖国的未来，民族的希望，要十分的重视青少年思想道德建设。”

由此，我也充分的认识到我们的肩上的担子很重。我们肩负着振兴中华的伟大历史使命。为了把自己锻炼成社会主义事业合格的建设者和接班人，从现在起，我要更加听党的话，加倍努力学习，全面提高素质，争做四个新一代，即“理想远大、信念坚定的新一代，品德高尚、意志顽强的新一代，视野开阔、知识丰富的新一代，开拓进取、艰苦创业的新一代，让青春在建设中国特色社会主义的伟大事业中焕发出更加绚丽的光彩！”并且努力做到以下四点：

（一）坚定信念、志存高远 理想信念至关重要，人生没有理想就难有作为。常言道，有志者，事竟成。作为青年马克思主义者的我们，应树立共产主义远大理想，坚定社会主义信念，要学习理论，弄清楚什么是马克思主义，什么是人类的发展规律，只有认识规律，才能把握规律，把握人生，才能做最有意义之人。奥斯特洛夫斯基说过：“人最宝贵的是生命，这生命属于每个人只有一次。人的一生应当这样度过，当回忆往事的时候，他不因虚度年华而痛悔，也不为碌碌无为而羞愧。”青年时期正是人生最美好的时期，也正是确立人生目标的关键时期，我们一定要确立远大理想，既努力为社会做出应有贡献，也实现人生奋斗理想。要实现人生理想，就要提高政治思想水平，就要努力学习马列、学习马克思主义中国化的最新理论成果，即中国特色的社会主义理论体系；要坚持辩证唯物主义和历史唯物主义的世界观和方法论，并以此分清大是大非；坚定正确的立场观点和方法，坚定正确的政治方向，热爱中国共产党，热爱社会主义祖国，热爱人民，全心全意为祖国和人民服务。

（二）勤奋学好，专业过硬

我们当代大学生是祖国的未来，民族的希望，更是中国特色社会主义事业的生力军和接班人。科学发展观的贯彻和落实离不开今天的青年大学生。我们当代大学生自身的素质、水平和本领直接决定了科学发展观是否能够得到很好的实践。所以，我们一定要珍惜在大学的宝贵时光，认真做好自己的本职工作——做一名优秀的大学生，勤奋学习，多学知识，多增才干，为将来践行科学发展观、建设社会主义和谐社会打下坚实的基础。最基本的知识是专业知识，最重要的能力是专业能力。我们应该要掌握坚实的专业基础理论、专业技能并对专业范围外的科学技术新发展有一定的了解。还应该具有较强的适应能力，对事物有一定的自己的判断，以及组织和管理能力，有不断追求新知，与时俱进，勇于创新的能力。

（三）提高素质，全面发展

我们不仅要有较强的专业能力，而且还要有更加全面的素质。大学阶段是青年学生长知识，长身体的重要阶段，也是培养良好心理素质的重要阶段。大学的学习是紧张的、繁重的、艰苦的，繁重的脑力劳动，紧张的心理压力和学习生活，都要求我们大学生要重视营养，重视心理素质的培养，加强身体锻炼。因此大学生必须了解体育运动的基本知识，掌握锻炼身体的基本技能和要求，养成经常锻炼身体及讲究卫生的良好习惯，达到国家对大学生规定的体育方面要求的合格标准。同时随着在大学阶段出现的学习、生活、经济、就业以及社交等方面多种压力的增多，我们一定要重视心理素质的培养和训练，注意心理健康，增强自己的信心、恒心和坚韧不拔的毅力以及对各种挫折的心理承受力。只有我们具备了健壮的体格，良好的心理素质，正常的精神状态，才能保障我们在校时顺利的完成学业，走上工作岗位后成为合格的国家的建设者和接班人。总之，要努力把自己培养成学生政治素质过硬、思想素质良好、道德品质高尚、身心健康素质、具有较强创新创业能力、实际办事能力和组织领导等能力的全面发展的高素质人才。

（四）勤于实践，奉献社会

实践既是培养我们大学生改造客观世界能力的活动，也是提升我们改革主观世界能力的活动，是知与行有机统一的过程。我们必须高度重视社会实践，要积极参加各种有益的社会实践活动，在实践中认识社会、体验社会、服务社会，在实践中增加才干。我们青年大学生应根据自己的专业特点和特长为社会为他人做一些力所能及的事情，从我做起，从身边做起，从小事做起，做有利于社会之人。大学阶段是人生发展的重要阶段，是大学生进入职业生涯的重要准备期，所以我们在大学一定要夯实基础。