寒假的收获作文

寒假的收获作文（精选18篇）

寒假的收获作文 第1篇

寒假的收获作文3篇

在平日的学习、工作和生活里，大家都接触过作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编整理的寒假的收获作文3篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

寒假的收获作文 篇1

这个寒假我是在奶奶家度过的，奶奶教了我一些生活知识，比如学煮龙眼糖水。

今天我一大早就起床了，今天的早餐是龙眼糖水和馒头，我也最爱喝龙眼糖水，所以奶奶决定今天叫我煮龙眼糖水。首先，先放一碗水，然后煮一下，煮的差不多熟的时候，就放龙眼，最后就放冰糖，冰糖最好不要放得太多，因为龙眼已经是甜的了。真简单呀！爷爷奶奶都说我煮的很好喝，我也很开心，因为我又学会了一个知识。

这个寒假最大的收获就是学会了煮龙眼糖水，希望大家有时间也学一学！

寒假的收获作文 篇2

时间稍纵即逝，一转眼，二个月的寒假生活已经过去。在寒假里发生的点点滴滴还是没有随着时间的推移而磨灭，有时还是会情不自禁的想起，那些事情仿佛受了某种力量的召唤，一下子浮现在我的眼前。

我坐车去书店买书。我随人流进入了车中，临窗而坐，对面是一位妙龄少女，看样子比我大不了多少，却被各种饰物打扮的花枝招展。

我的目光刚离开少女，一位妇女闯入了我的视线，只见，她，胖胖的，黑红的脸上长着一颗痔，穿着一件分红上衣，加上一双布鞋。典型的农村妇女。我看着那位少女，极度不满的她不得不让出一部分空间来就接纳这个庞大的肉体，用洒上香水的扇子来驱散空中的汗味。

由于空气的燥热和漫长的车程让农村妇女合上了眼睛，硕大的脑袋落在了少女的肩上。正在看风景的少女把内心的不悦迅速聚集在脸上，她迅速地站了起来，几乎在同一时刻，妇女倒在了座位上，她睁开了眼睛，看了看少女，脸上露出了尴尬的.笑容。

妇女努力让自己不睡着，不知何时，少女也慢慢合上了眼，头倚在了妇女的肩上。那位妇女坐直了身子，一动不动，看着少女俊俏的脸庞，就像母亲在看女儿入睡一样。

我的心不知被什么东西触动了一下，我知道，那是天下最无私、最珍贵的爱——母爱。

寒假的收获作文 篇3

在我小时候我总是觉得妈妈为我们做家务都是应该的，她每天为我们扫地，拖地，洗衣服，做饭，洗碗，几乎一天下来都在忙着，这次寒假我终于明白了妈妈的艰辛，并且为他默默为我们家无私的付出而感到对他很钦佩。

这一天我像往常一样睡到10:00才起床，但是不一样的是以前妈妈都会纵容着我睡觉，但是这次他却跑到我房间里把我叫醒，对我说今天开始你来帮我做家务，你可以先体验一天，并且我会给你一定的报酬，我一开始是非常抗拒的，但是听到他说做家务是有报酬的，我就很开心的答应了。然后我就快速的起床，妈妈开始为我介绍，我今天需要做一些什么，首先早上的时候需要为家里准备早饭，妈妈平时对我说不吃早饭是非常不好的，对身体很不健康，所以她要保证我们家每天都有早饭可以吃。早饭的准备没有这么复杂，早饭不像午饭和晚饭需要做其实煮一些粥，炸一些油条之类的就行了。我觉得这真的是太简单了，但是我发现我并不会用高压锅，更别说煮粥了，妈妈开始慢慢的教我该怎样做早餐，对我来说是很好准备的，但是我发现我自己开始做之后并没有这么简单了。好不容易做好了早饭，我向妈妈讨要报酬，她给了我10块钱，说这是我做早饭的报酬。

吃完早饭后妈妈便告诉我，现在是洗衣服的时间了，因为现在每家每户都有洗衣机，所以洗衣服对我们来说并不是这么困难了，妈妈开始教我怎样使用洗衣机，其实虽然我们家是有洗衣机的，但是洗衣服也不是那么轻松，要把一大堆的东西放到洗衣机里，还要学会怎样操作，还要为它换水，把这些脏水处理掉，其实也没有那么简单。妈妈说其实不是每一次都能用到洗衣机的，因为有时候只有一点衣物，用洗衣机的话太浪费水和电了，所以它有时候即使是寒冷的冬天，他也会用手洗洗，完之后手都变得通红。这次洗衣服之后妈妈给了我10块钱作为我洗衣服的报酬，一上午很快就过去了，我收获了20块钱。

到了中午妈妈又开始教我做午饭，午饭就比较困难了，需要炒菜做饭过程非常的艰辛，因为我甚至都不会用这些炊具，做完之后味道也没有很好吃，但是妈妈为了奖励我还是给了我20元，因为中午饭做的比较困难，所以报酬也相对多一些。到了下午妈妈说下午要开始打扫卫生了，是最艰辛的一项任务，因为还要扫地拖地，把家里拆的干干净净，我忙碌了一下午之后觉得真的是太累了，在我忙碌了不久之后，我还要开始准备晚饭，虽然一天下来我收获了50块钱，但是我真的意识到了妈妈每天是多么的不容易，他没有这些报酬，还要天天的为我们做家务，他始终无私的为我们家庭奉献着为我们保持干净的生活环境。

这就是我寒假的小收获，我开始理解了，劳动都是很累的开始，慢慢学会珍惜妈妈的劳动成果，懂得怎样保护卫生，我也不会再向妈妈讨要报酬，因为妈妈都这样为我们做了几十年了。

寒假的收获作文 第2篇

在未来生活体验馆里，可以体验到各种成人职业的工作生活，想想就有意思。

我和妹妹首先体验了主持人的生活。我们穿上了小西装，坐在摄影机前便报道起了新闻，乍一看，还真像那么回事。第一次面对摄像头，我很紧张，一边念着稿子，一边不停地用眼角的余光扫视着镜头，手心里，额头上，都挂满了密密麻麻的汗珠。后来，小姨形容我当时的表情就像面前不是摄像机，而是一条毒蛇一样。

下一站我们来到了冰淇淋店，这次我们的工作是做冰淇淋。工作人员为我们准备了几个杯子，我们按照他们的指示，忙碌了起来。先往杯子里放上草莓粉，奶油鸡蛋，果胶等原料，盖上盖子，用胶带封死，不停摇晃翻滚，然后把杯子放到冰箱里冷冻。一个小时以后，我和妹妹便吃到了香甜可口的冰淇淋，吃自己的劳动成果，感觉格外的甜。

接下来我和妹妹又体验了售货员和育婴的生活员的生活。

小学作文教学中的启发和收获 第3篇

可见作文训练不仅是对学生语言组织和表达能力的训练,也是对学生生活观察能力和总结能力的一种培养。那么,在小学语文教学中, 如何切实有效地培养学生的写作能力呢?

一、“博”出一份精彩

“博”在字典里的解释很多,有广,大的意思,形容人的话可理解为见识广,知道得多;除此之外,在象棋里还有博弈的意思。基于这些意思,咱们来说说“博”字在小学语文作文教学中体现的策略。 我们都知道,写作需要素材,一篇好的作文更是需要丰富鲜活的生活案例。因此,在小学语文作文教学中,教师首先要培养学生观察生活、 发现生活的能力,促使学生通过对生活不断地实践来积累知识和经验, 以达到“博学”的目的。只有见识广,心中才有可写之物,才不会在写作的时候脑中一片空白,毫无思绪。此外,在心中有物的基础上, 教师还要鼓励学生大胆写,充分发挥自己的想象力,只有这样,写出来的文章才会更加鲜活和充满个性,才会更加有表现力。下面我举一个例子: 小学作文题目“我最难忘的一件事”,教师在教学时,首先, 可以让学生回想一下自己以往生活中发生了哪些事情,一一列举出来并选出最让自己印象深刻的那一件,那件事情的发生经过是怎样的, 为什么它让自己印象深刻以及自己从中学到了什么,等等;其次,教师要鼓励学生发散思维,从不同角度看待这件事情,大胆表达出自己的看法。需要注意的是,教师在平时的教学中就要鼓励学生多实践, 知识和生活经验的积累是一个长期的实践过程。

二、“仿”出一种表达

“仿”即为模仿的意思,模仿是写作的一个基本方法。俗话说: 有模仿才有创新,写作也是如此。小学生处于写作手法稚嫩和写作风格还没有完全形成的时期,教师在作文教学中,要善于引导学生模仿写作,通过对先人优秀作品的欣赏和模仿来学习其中的技巧和精髓, 以此来慢慢确定自己的写作风格。那么,如何教学生模仿写作呢?具体方法如下:1. 鼓励学生多读文章。模仿的前提一定是多读范文,只有读多了才能了解文章的体裁和特点,才能真正熟悉一篇文章,因此也才能学习其中的优点。在范文的选择上应侧重比较经典的名家名篇, 因为这些经典之作之所以经典是因为它受到一代代人的好评,在内容上有极高的文学价值,在写作手法上也极具模仿价值。2. 培养学生记读书笔记的习惯。除了读,还有一个重要的环节就是写。我们都说好记性不如烂笔头,记录读书笔记也尤为重要。学生在平时的阅读中, 要及时记录下让自己印象深刻或者很经典的片段,不断地积累好的措辞和语言方式,定期复习和查看,以达到巩固的目的。3. 实战练习。 实践出真知,不断实践才能有所进步和成长。在小学语文作文教学中, 教师不妨增设一个实战模仿的部分,让学生尝试模仿一些名家名作, 并在课堂上给予展示和点评,对于做得出色的学生给予赞扬和鼓励, 以激发学生模仿的兴趣和热情。

三、“侃”出一段佳话

古有成语“侃侃而谈”,“侃”与写作也有密切的联系。在现实生活中,我们总能见到很多学生特别能说,演讲时滔滔不绝,有声有色, 然而一到写作就迈不开步伐了;或者有的学生特别会写作文,但是在口语表达上却大相径庭,这就是没有把握好“说”与 “写”的关系。 写作就是有效地锻炼学生语言提取能力、语言组织能力以及语言表达能力的一项教学。教师在作文教学的过程中,要善于把学生“说”和 “写”很好地结合起来。在写作训练时,要强调先“说”后“写”。 什么叫先说后写呢? 就是学生在写作之前,先在脑中进行信息提取, 把自己要写的东西在脑中过一遍,然后进行构思和组织框架,接着试着说一遍,看能不能比较顺畅地把它表达出来。如果不能,是讲到哪一部分的时候卡住,说到什么内容的时候没了思绪,然后再进行信息整合,在卡住的地方下功夫。通过这样反复练习,不仅可以提高学生的口语表达能力,而且使写作更加有条理。

四、“动”出一曲欢歌

“动”即为实践的意思,这里也有变化的含义。在小学语文作文教学中,教师要注重小学生的课外实践,鼓励小学生从实践中挖掘写作素材。正所谓,脱离了生活实践,写作就是无源之水,无本之木, 就很难开展下去。那么,教师如何才能有效地将学生写作融入到实践中去呢?1. 多开展一些有意义的课外活动,比如,春游,志愿公益活动, 其中包括探访孤寡老人,照顾流浪动物等,还有参观科技馆、名人故居等。通过这些课外活动,让学生多多了解除了课本以外的东西,学生在了解的过程中会产生自己的行为认知和情感体验,这些都是写作源源不断的素材。2. 多举行一些比赛竞赛,来丰富校园生活。学生大部分时间都是在学校中,学校成为了学生们的“微社会”,因此,学校也是学生写作素材的一部分。那么,除了课堂学习之外,教师也要注重学生课堂以外的生活,为学生营造一个丰富多彩的实践环境,以便学生从中获取生活体验。那具体的做法就是,多举行一些知识竞赛, 开展一些有利于学生德智体发展的小游戏,举行生活主题班会,等等, 这些都是提高学生写作的有利举措。此外,除了实践,写作还有一个重要的指标就是变化,创新。教师在进行作文教学时,要给学生灌输创新意识,要尝试创新写作,让自己的写作能力不断达到一个新高度。 创新的基础还是实践和模仿,教师要在注重学生实践和模仿的基础上引导学生进行创新。必要的时候增设写作创新课,专门教学生如何创新以及对创新的作品给予点评,并给予鼓励。

总之,作文是语文中的半壁江山,作文中囊括了语文中很多的知识和技能,并且作文教学是一个具有长期性和复杂性的教学,教师在作文教学中要有耐心,要不断钻研行之有效的教学方法,让学生的写作能力得到真正的提高。

参考文献

[1]郑发明.写好作文有绝招[M].长春:长春出版社.2010.

收获喜悦的作文四步走 第4篇

那么，怎样指导农村小学生积累作文素材呢？

一、要指导观察，切实积累素材

作文离不开观察。不少的学生尽管生活过得丰富多彩，可一到作文就皱眉头就无从下笔，这就叫“无米下锅”。原因是他们对周围的人和事熟视无睹，对理趣的认识浮泛浅薄。这就要求教师在作文前要引导学生进行观察。我在教学中注意根据教学内容和季节更替，组织学生进行观察。如：九年义务教育语文第七册第三单元的作文训练是写一处秋景的片段。训练前，我带领全班同学参观了一处果园。通过观察，学生获得了感性认识，积累了素材，写起来就“言之有物”了。请看其中一片段：“走进果园，黄澄澄的梨儿像金钟一样挂满了枝头；粉中带白的石榴咧着嘴巴偷偷笑；此中闪亮的葡萄，活像一串紫色的珍珠……他们把整个秋天装扮得五彩缤纷，真是惹人喜爱。”

二、从丰富多彩的活动中使素材充实起来

“巧妇难为无米之炊”，学生生活是存在一定程度的单调的，视野是有待开阔起来的，腹中虽不空空如也却也是有待充实的。常言道：生活是写作的源泉。带领学生走出教室，走进社会，融入大自然，多行多看多想，让学生到生活的海洋中去畅游，去积累，只有这样才是最行之有效的方法。

我每学期都有目的、有计划地组织学生开展登山、野炊、游览、制作、比赛、主题班会等活动。让学生结合活动写作文，这样，他们就有话可说了，有好多话要说了；有情可抒了，有好多真挚的感情要喷溅而出了。也就是他们的兴致太高了，我看在眼里，乐在心里。

今年九月，我组织学生召开了“辉煌的六十又七年”的主题班会。会前我要求学生去了解自己家庭的变化，要从爷爷的爷爷那一辈了解起，记下的内容越多越好，比如：粮食是少了呢，还是多了？房子是大了呢，还小了？钱是多了呢，还是没得用了？年猪是一年比一年杀得大杀得肥了呢，还变得小了瘦了？有条件的学生我准许他们同时了解自己村民组的变化，如路有多宽？养殖场有几处？大棚种植有多少棚？多少人家有电脑宽带？……等到班会举行，我觉得一、两节课怕是不够，我是利用周末举行这次精心准备的主题班会的，确保了有话要说的学生能得到畅所欲言的机会，他们说得眉飞色舞，甭提气氛有多热烈了。在安排的作文中，有学生写自家是如何把旧屋改造的，有的学生写在改造旧屋的过程中爸爸是怎么特别注意台阶的，有的学生写自己家在建造“别墅型”房子时是如何精心准备的；有的学生写的是买彩电、冰箱、手机、电脑时发生的动人故事；有的是展开想象的翅膀，写一个个梦的想往……

三、让学生从劳动中把握素材

让学生参加力所能及的家务劳动或校园劳动，既是素质教育的要求，也是积累作文素材的有效途径。我要求学生每天在家中参加家务劳动或自我服务，让学生在参与劳动的同时，体验劳动的真滋味，把握最真实的瞬间，激起他们的表达欲望。有位同学在日记中写道：“我背起背篓走出家门，抬头一看——以蓝天为背景的白花花的太阳，照射得整个山川草木没精打采的，我连眼睛睁开都难受。耳里传来的是此起彼伏的蝉声，似乎在呻吟——热啊热的，才走不多远，就汗流浃背了。‘我能背吗？一边想着已到了地里，妈妈说我是她背剩下的，也许不满一篓，可是当我捡完挤紧插实，已尖尖的一篓了！我蹲下试了好几次才勉强从地上爬起来。此刻，我的背上像压了千斤重的巨石，压得我气也喘不过来，汗水不断地渗出额头，我真想一屁股坐下就不起来了！但一想到妈妈的话，我不得不耐着性子往前走。半小时终于到达家中。妈妈看着我大汗淋漓的样子，觉得十分可笑，看到我膝盖有血迹，立刻跑过来帮我放下背篓。这时，我觉得如释千斤担子，轻松了许多。通过这次劳动体验，我算是深刻体会到父母几十年如一日的辛苦，我暗暗发誓：爸爸妈妈太不容易，今后一定要多为他们尽可能多地干活！”读完，我感慨良多，多美的劳动，多美的作文。

四、提高认识，深化作文素材

农村小学由于地处偏僻山区，科技文化落后，有的地方还存在落后、愚昧的封建迷信思想，违法事件时有发生。我要求学生们学科学、爱科学、用科学，每逢遇到迷信活动或者违法之事，要勇于抵制。并把此次鲜活的事情细致地写下来，否则就要失去好东西了，好到像黄金一样贵重的真实文字。有趣而又有发人深省的作文出现得不少，其中一个学生写的是他爸爸去炸河里的鱼，大的小的全部被炸死，就在他爸爸觉得自己满载而归且喜悦无比时，他教训了他爸爸，说炸鱼是违法的，告诉他爸爸公安知道要被拘留的，告诉他爸爸大的小的全炸死，怎么这么残酷。还跟他爸爸说，就是这么些残酷的人多了，大熊猫、金丝猴等珍稀动物快灭绝了，还说就是这些残酷的人多了，环境才遭到严重的破坏，自己有家园才得不到保护。最后他还写到，他爸爸在他的一番教训之后，又被他妈教训，还遭到奶奶的斥责，后来就不再去河里炸鱼了。

多么鲜活而有理趣的作文素材，我每次都会收获不少的感动。

我的寒假收获作文 第5篇

在假期里我按照计划所写的那样，我在规定时间内完成了假期作业，做到了有计划有步骤地进行;坚持看课外书，读了《苔丝》、《两个孩子的成长记录》、《小丫林晓梅》、《红楼梦》、《三十六计》……书让我明白了很多道理，特别是从《两个孩子的成长故事》中我学到了作为小学生应该如何去做，如何去面对困难面对挫折，要做一个自信有责任心的人……我还懂得了以前不知道的很多知识。

我坚持每天弹琴、练习唱歌，使自己的音乐水平有了一定的提高;并积极参加有关单位演出，而且精心策划主持了家里的春节联欢晚会，使自己的组织表演能力有了提高。而且我在玩电脑游戏的同时，打字速度快了不少，我感到很高兴。

在尽情玩乐的同时，陪爸爸妈妈去亲戚家串门，带去了对亲人们的问候;并有计划地应用压岁钱，准备用来学习特长班，不断充实自己。

当然，我也有很多不足：没能做到每天坚持记英语单词读英语书，有些爱睡懒觉，以致于没能利用早上宝贵的时光读英语;日记写得有些不认真，不够具体，有时拖拖拉拉，总想往后拖;有时自制力差，一看电视就不想站起来，学习有些缺少动力。越剖析越感觉毛病不少，真是惭愧!

这个寒假的收获作文 第6篇

这个寒假我过的可是一点都不轻松，妈妈心脏病突发了，做不了事情，我得来照顾她，爸爸也因为前段时间劳心劳累，身子骨累坏了，也要好好休息。

所以一到放假，我就接过了爸爸手里的“大权”，变成了家里的“主力”。这下，可把我给累坏了！“婷婷没醋了，去换一瓶哟!”“婷婷，这菜怎么不新鲜啊？赶紧重新买个去偶！”“妈妈，该吃药了，我帮你准备好了！”瞧瞧，忙得不可开交，我这个“大能人”也快顶不住了。

在假期里，我还是一个称职的“财政部长”，家里支出的.一切都由我掌管。记得有一次，家里的咖啡没有伴侣了，爸爸非要我去买一瓶。到了商店，我一看这要23元，心想，用奶粉就可以代替了，不用花那么多钱去买伴侣，就硬是没有给他买，结果他只要自己掏腰包了。你们看我还真够执法如山的吧！

谈寒假的收获作文 第7篇

在这次的寒假生活中，我发现一个很有趣的蔬菜，那就是廉价的“人参”――白萝卜。

今天中午，我在吃饭的时候，我妈妈叫我多吃点儿白萝卜。我说：“白萝卜一点儿也不好吃，我才不吃白萝卜呢！”但是妈妈说：“虽然不好吃，但是它被叫做“人参”。所以，我还硬着头皮吃两块，老实说，其实味道还蛮不错的！妈妈还告诉我萝卜被称为“人参”的原因，那是因为萝卜和人参对比没有多大的差别，只是人参里是没有一圈圈的圆，而萝卜里面有。我解以后觉得它蛮有趣的。

妈妈吃玩饭后，还给我讲一些关于吃萝卜的好处：1、萝卜生吃可止渴消胀气，熟吃能治疗感冒、消化不良、胃酸腹胀、胸闷气短、咳嗽痰多等疾病；2、萝卜含有能诱导人体产生干扰素的多种微量元素，可增强机体免疫力，并能抑制癌细胞的生长，对预防癌，抗癌有重要意义。3、吃萝卜可降血脂、软化血管、稳定血压，预防冠心病、动脉硬化、胆结石等疾病。这时，我才发现，原来白萝卜的用处这么大啊！所以，朋友们要多吃白萝卜哦！它可是个好东西啊！

寒假的收获作文 第8篇

JAGUAR系列青贮收获机采用涡轮复合技术和共轨高压喷射系统发动机,动力供应直线上升,当发动机转速降低时扭矩稳步提高,最佳经济转速为1 800r/min。在极限状况下工作,在最有效的燃料消耗范围内作业,该机发动机功率可以达到最大的输出效率,在部分负荷范围内更能节油达10.6%。

完美进料、物料流速快

强劲的机械式进料辊驱动,完美的预压紧功能, 籽粒粉碎器可保证较低玉米粒破碎率;线性物料流的动力需求低,节省燃油消耗,不断增大的物料流速度确保切碎物抛至运输车辆, 更精确的切割和多种作物破碎。

抛料能力高

V-MAX 刀辊 切碎质量更精确,维护更便捷

配备保证最大流量的切割辊筒以及高质量的切割装置,刀片的安装对减少阻力和对作物产生一定的拉力很关键,它可使草料流向中间,减少了因草料与侧壁板摩擦而消耗的动力。JAGUAR具有世界上最先进的磨刀和磨刀板调节系统,所有的操作在驾驶室内即可完成。同时还可选配多种作物破碎器。

右侧侧盖,轻松进入保养空间

抛料能力高和智能化自动跟车系统

线性物料流加速保证抛料能力高,同时动力需求和磨损程度较低;自动跟车系统,入射点、加注高度和安全距离可在行驶过程中调整,操作简单,可有效减轻驾驶员负担。

极小的转弯半径和更好的牵引性能

超小的转弯半径确保该机在田间更灵活;理想的质量分配,较轻的自重为用户节省更多燃油。该系列青贮收获机能够提供强劲动力,以提供更好的牵引力。

超大油箱和便捷的维修保养

超大油箱储备,在繁忙的作业期间更能保证不间断长时间作业。使用内置的空气压缩机,无需任何工具即可清洁空气过滤器,即便在田间也可方便更换滤清器;易接触的动刀辊,以及可轻松进入保养空间和籽粒粉碎器的右侧侧盖,都为用户提供尽可能的便利。

宽敞舒适的驾驶室,视野更宽阔,减震装置保证更高的舒适性;电子信息显示系统,转向系统,以及驾驶员辅助系统把一切因素都考虑其中。

舒适的驾驶感受和人性化的操作系统

宽敞舒适的驾驶室,视野更宽阔,减震装置保证更高的舒适性;电子信息显示系统,转向系统以及驾驶员辅助系统把一切因素都考虑其中。

低故障率和高二手机价格

JAGUAR系列青贮收获机具有非常低的故障率,用户调查反应,该系列青贮收获机用户用了5、6年都不会出现什么大的故障,这是其他品牌青贮收获机所无法比拟的。也正是因为科乐收良好的口碑和产品质量,使得该机的二手价格格外高。用户在使用了几年后,仍可以卖到一个非常高的价格。

新春有礼最高优惠40 000元

高中作文教学的几点收获 第9篇

关键词：高中；作文；兴趣；能力

高中作文教学是语文教学的一项重要内容，在高考中，作文占的分值也比较高。但是长期以来，学生作文教学水平不高已成为长期困扰语文教学的严重问题，学生不愿意写作文，不愿意上作文课，语文教师绞尽脑汁提高学生作文水平，但是都收效甚微。本人从事高中语文教育多年，作文教学方面有过一定的成绩。下面就搞好作文教学谈一下我个人几点收货：

一、语文教师要采取多种方法，培养学生的写作兴趣

“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”这句话无疑是强调一个“乐”字，“趣浓劳轻，乐此不疲”，通过各种方式激发学生的写作兴趣能使学生较快进入角色，克服作文“恐惧症”。①作文命题要尽可能地贴近学生实际生活，宁可低一点，不搞一刀切，题目最好围绕着中等偏下的学生，这样可以提高学生写作兴趣，使大多数学生能够写下去。②作文讲评课力求生动、新奇、多样，可以避免学生因单调重复产生厌烦情绪。作文讲评要注重综合讲评、重点讲评、个别讲评的差异性，根据不同阶段，不同对象，不同问题进行针对性的分析讲评，帮助学生寻找自己的弱点和兴奋点。例如可以让本班作文优秀的同学在全班朗诵自己的作文，让其他同学进行点评和学习；也可以让本班同学在自愿的基础上相互评判对方作文，指出对方的优缺点。③作文批语不要一个尺度，要努力做到有的放矢。要根据学生的语文学习程度、性格特点来下批语；批语要生动活泼，符合学生年龄特点和性格特点，尽量多用激励性语言，充分调动学生作文学习的积极性。 ④可以将优秀学生的范文在讲台前展示。

教学生搜集素材的方法，以备写时之用。俗话说：“巧妇难为无米之炊”作文亦是如此，要想写好文章，搜集好素材是先决条件。教给学生几种方法：一是写读书笔记，让学生在好书中搜集，记名人名言，摘好词好句；二是引导学生在日常生活中搜集，调动学生眼、耳、口、鼻等感官，把大千世界中自己所接触到的有意义的人和事，生活中的经验和教训，有趣的动植物；三是让学生自己“开掘”自己的思维，尽可能地捕捉自己的奇思妙想，灵感闪现，感情浪花等，并及時地记录下来。

二、语文教师要注重培养学生对生活的积累能力、创新能力、感悟能力

好的作文不但要有自己的生活体验，有真情实感，更要有自己独特的感悟，能够将身边的琐事写出“典型”、写出新意来。要多开展实践活动，要让学生通过亲自经历直接丰富生活感受，即我们常说的“行万里路”；也可以用间接的方式增加生活阅历，如学生对长辈、师长的访读或是现象的调查等等。

在习作中，不少学生缺乏活力，存在着思路狭窄，结构雷同，只会模仿的弊病。教师在作文教学中，要努力从语言、形式、内容、结构上通过各样的训练，培养学生敢于标新立异的创新意识，并使之贯穿于写作中，从而不断提高学生写作水平。常常鼓励学生去写自己熟悉的生活，写自己感兴趣、原意写的内容，写自己觉得新奇有趣或者印象最深、最受感动的内容，写自己头脑中想象的事物。同时给学生自由表达的空间，摒弃固定的模式，想怎么写就怎么写，想怎么表达就怎么表达。鼓励学生将新的感悟，独到的见解融入文章中，在作文中彰显个性，真正写出人人心中有，个个笔下无的文章。

教师要要求学生平时在生活中做有心人，时时处处留意生活，观察生活，感悟生活。教师要结合实际，不断对学生进行点拨，同时鼓励学生将平时的点滴感悟写成一个个小作文（一定要用笔写下来），这样日积月累，既对学生进行了思想教育、情感教育，又在潜移默化中提高了学生的写作水平。只有这样，学生的感受力才会增强，才能写出独特的感受和细腻的体验，那才是真正属于学生自己的东西。

三、语文教师要将阅读教学与作文教学有机结合起来

叶圣陶先生说：“语文教材无非是个例子，凭这个例子要使学生能够举一反三，练就阅读和写作的熟练技巧”。阅读与写作犹如人体的呼吸吐纳一样，是语文教学不可分割的两个重要部分，剥离了阅读谈写作，无异于纸上谈兵，缺乏足够的阅读储备垫底，是无法写出内涵丰富的文章。我们在语文教学中，应该把读写有机结合，在阅读教学中渗透写作训练，这不仅可以提高学生的阅读能力，而且能够有效促进听、说、读、写等语文综合素养的提高。

四、语文教师引导学生从范文中学习作文方法

在作文教学中，通过对课内、课外精品文的评析、鉴赏，精心点拨各篇制胜之法，让学生在讨论、练习中悟出写作的技巧。这样，既能使课堂内容更加丰富、充实，开阔学生的视野，又能使学生在学习中汲取写作知识的精华，从范文中探索到成功的奥秘，从而悟出“怎样写”的真谛来；还可以避免学生阅读中的盲目性，使优秀范文发挥“以一当十”的作用。当为两全其美之法。比如在学习完《祝福》、《荷花淀》、《装在套子里的人》等文章后，引导学生在充分阅读的基础上，让他们针对自己的作文，讨论学这几篇课文对写作技法有哪些新的认识？“人物的肖像描写要抓住身份、性格”“要让人物自己来表演，而不是作者在叙述”“人物的语言、动作的描写要突出人物的个性特征”“要以小见大，从生活的一朵浪花中来展现生活”等等，学生谈了很多。我及时点拨他们悟出的写作技巧，给以充分肯定。并趁热打铁，让他们观察课间十分钟同学活动的一角，用学到的方法去表现，结果，写出了不少精彩的文章。

我的寒假收获作文 第10篇

我的寒假是在表格中度过的，为保证不让又一个寒假白白葬送在一堆“习惯”之下，在零的起点上，我便花了一晚上的时间为寒假量身打造了一张表格，郑重地贴在墙上，并写上了“坚持就是胜利”几字作为前进的标语。

开始几天，一切都按照计划有条不紊的进行着，每天早上八点都按时坐在书桌前忙碌起来，直至听到某地的钟表发出一种逐渐加快的催促声，便知道该去做另一件有意义的事情——吃饭了。当中午那阵催促声响起，便又来到书桌前，将剩余的乐章用秀气的笔风演奏完。

寒假前几天，我将自己交于了功课与时间，直到每早七点起床再急匆匆地向某个地点赶去时，寒假也因此而变得精彩。

总不能宅在家，于是便报了辅导班，并深深感受到了集体的力量是多么伟大，一个个的上午时光便这样奉献了出去。

当抬头看到了烟花，耳边响起了鞭炮声时，20xx便到来了，告别世界末日的预言，趁着表格上这几天是空白，便同一群人一起去爬山。

再次来到山脚下，才感到远没有印象中的低矮，事实证明，当走过路程的三分之一时，就感到些疲乏;忽而想起计划一词，便叫着一群小盆友，将路程分成了段，当经历“千难万险”满头大汗地登上山顶时，才感悟到“一览众山小”所带来的奇妙。想想自己的学习生涯，不就像这登山一样，虽路途艰辛，但只要不知难而退，便终有一天会登上山顶领略不一样的风光。

当新年的钟声停止了敲打，便又回归到了轨道上，两个不同地点同样时间的结合，度过了寒假剩余的时光。

当开学即将到来时，便已收获、体验了不少，虽然那张表上仍有一些格没有被涂满，但至少懂得了奋斗的目标;知道前方的路仍很曲折，但我会尽自己最大的努力去完成心中的梦想。

微风吹拂过脸颊只留下涟漪永存心中。

我的寒假收获作文 第11篇

这本来是一件众所周知且大多数人都愿意去做去坚持的事，然而事实却是想总比做的多。

我以前也是如此，想通过合理利用碎片时间多做一些可以提升自己的事情，至少不能都花在刷手机看视频闲聊方面，那是短暂的垃圾快乐，并不能抵抗空虚，也不会觉得充实。

机缘巧合，有一段时间我发现，在自己等车，坐公交或地铁的时候，在等人的时候，如果时间有超过十分钟以上，我就可以用来阅读一篇文章，或者写一篇作文。在我学习了一个小时之后，我可以在下一个学习阶段开始之前做一做拉升，或者是打扫房间，整理一下卫生。

别小看这一个个十分钟，当看到别人在刷一个接一个的视频时，我仿佛看到以前的自己，做为旁观者，更懂得如果把这些宝贵的碎片时间利用起来是多么好的一件事。

《寒假的收获》作文300字 第12篇

上学期期末,我得到语文数学两位老师的特准,两本寒假作业不用写。所以我就专注于预习了。

预习数学新课不太简单,还好,妈妈帮忙,妈妈领着我预习,把那些重要的.知识点都给我梳理了一遍,又做了一些练习题,妈妈说还不错,过关!

语文就不难了,给生字组词,标段,读课文,这些都很容易,两天时间,完成!

英语要复习上学期的,读课文、记单词,这个不难。但是要预习新课,读新课文时我要时不时“呼叫”妈妈求救,那些单词就是拗口,总是读不准,妈妈又把音标拿过来,我们又复习了一边音标,我总算是把单词读准了,唉,开学后还要集中精力拿下英语!

金秋的收获 第13篇

我国继续推进企业会计准则与国际财务准则持续趋同。2010年4月, 财政部发布了《关于印发中国企业会计准则与国际财务报告准则持续趋同路线图的通知》, 全面阐述了推进我国企业会计准则与国际财务报告准则持续趋同的重要意义、积极成效和时间安排, 向全世界展示了我国对构建全球统一的高质量国际会计准则的立场和做法。在今后一段时间, 我国与趋同路线图相关的会计准则征求意见稿将陆续下发, 全面参与到国际准则的制定工作中。

不断深化非企业会计准则制度建设。继企业会计领域之后, 行政事业单位会计改革进入破冰之旅。2009年, 财政部印发《医院会计制度》与《高等学校会计制度》征求意见稿, 对始于1998年沿用至今的原有制度进行了全面修订。2011年, 医院、高校会计制度有望正式出台, 这是配合医疗体制改革, 教育体制改革所进行的一项重要工作, 也是会计工作直接服务于财政改革的具体体现。在推出医院高校会计制度基础上, 将加快事业单位会计准则改革步伐。这项改革将同事业单位财务通则变革并行, 基本理念是引入权责发生制, 同时要求事业单位计提折旧, 进行成本核算、严格绩效考核。完成事业单位会计改革后, 政府会计改革将向纵深发展, 我国会计改革进入了领域更广阔、内容更丰富、任务更艰巨的发展时期。

发布实施企业内部控制规范体系。今年4月, 财政部等五部委联合发布20项企业内部控制配套指引, 连同2008年发布的《企业内部控制基本规范》, 构建起中国的企业内部控制规范体系。这套规范体系是在后金融危机时代全面提升企业风险防范能力和经营管理水平的重要举措。2011年, 该体系将首先在境内境外同时上市的公司中施行, 2012年所有主板上市公司全面实施, 同时鼓励非上市大中型企业提前执行。执行内部控制规范体系的上市公司和非上市大中型企业, 不仅要求其进行内部控制自我评价并出具评价报告, 同时要求由注册会计师进行审计, 切实防止流于形式。

全面推进会计信息化工作。已在部分地区开展的无纸化考试, 方便了考生, 提高了效率, 使会计管理机构从事务性工作中解放出来, 将更多精力集中于其他重点工作。实现会计人员管理信息化, 将通过信息系统准确、及时、全面地掌握全国会计人员的人数、结构、年龄、学历、职位构成等动态信息。完善注册会计师行业管理系统, 已在原有基础上启动二期工程建设, 优化会计师事务所业务报备系统, 同时提高信息资源的共享利用水平, 注册会计师行业管理手段将更加先进。

全面实施会计人才战略。2010年4月1日, 中共中央印发了《国家中长期人才发展规划纲要 (2010～2020) 》, 明确把财会人才作为经济社会发展重点领域的急需紧缺专门人才, 力争到2015年, 培养2.5万左右具有国际资质的注册会计师、大型企事业单位高级会计人才和具有国际影响力的会计学教授;力争到2020年, 将上述人才规模扩大到5万人左右, 为我国会计事业全面实施会计人才战略指明了方向、提供了巨大动力。我国会计业界将从会计从业资格和注册会计师市场准入, 初中高级、正高级技术职称管理, 会计领军人才建设, 先进会计工作者评选等方面着手, 开展具体而系统的人才建设工作。

带孩子写好寒假作文 第14篇

写寒假作业时，睿宁一脸的不高兴，原来语文老师出了一篇命题作文——《一个印象深刻的陌生人》，他觉得不好写，冥思苦想了好一阵子，还是没有思路。我问这篇作文到底不好写在哪里？睿宁说这个题目明显的就是捉弄人嘛，既然印象深刻，又怎会是陌生人？既然是陌生人，怎会印象深刻？听睿宁像是说绕口令，我笑了：“这个题目很棒啊！不但没有任何问题，还很新颖呢！”

睿宁听得莫名其妙：“妈，你就别拿我开涮了，还新颖呢？亏你想得出来！”

我笑笑：如果让你写，你会怎么写？

睿宁苦笑：“我自然写不出好作文来，因为我觉得没啥可写。”

使出第一招：不愤不启，不悱不发

我把睿宁逼进了“死胡同”，目的就是要达到不愤不启、不悱不发的地步。我说把作文题目分解开来看，首先要写的这个人是个陌生人。

睿宁点头：“陌生人，显然不是自己身边熟悉的同学、老师、亲人等。”

“很好。”我肯定了睿宁，“其次，这个陌生人不同于一般陌生人，因为他给我留下了深刻的印象。”

睿宁若有所思：“我想想啊，那次，我俩去超市，在门口看到一个残疾乞丐，他的下肢蜷缩在一个轮胎中，上肢也很短小。我看了他好久，觉得他可怜，还给了他几元钱。他算个印象深刻的陌生人吧？”

“是的，那个乞讨的人就符合这个条件：一印象深刻，二陌生人。”我认可了睿宁的思路。

睿宁开窍了，笑着回应我：“妈妈，我明白了，这个题目之所以让我怵头，是因为它要符合两个看起来有些矛盾的限定词：一是‘陌生人’，一是‘印象深刻’，我只停在表面认识上，理解偏了。”

我用眼神鼓励睿宁，进一步启发他：“你说的这个陌生人是现实生活中碰到的人，能不能再想想，还有没有从未谋面的印象深刻的陌生人呢？”

“这个好像没有吧！”睿宁挠挠头说，“呵呵，我终于明白了，原来此陌生人非彼陌生人啊！这都得益于妈妈循序渐进的引导啊！”

再来第二招：把思路打开

我笑了：“现实中的陌生人，是你用眼看到的。那通过电视、电脑、书本等媒介了解到的人，有没有符合这个条件的呢？”

我的寒假收获英语作文 第15篇

All of my winter vacation is paved with a time of operation avenue, really bad luck. Wash a face to brush ones teeth to eat breakfast, and then started to write my homework. I do my homework every day at my desk, I have a headache.

We like mom and dad imprisoned bird, is beam in a cage, want go outside to spread your wings and fly, and they? They thought about our feelings? We want to read a book, you dont let a little freedom all have no, life still have what fun?

寒假的收获作文1000字 第16篇

玩得快乐在这个寒假中，我还玩得很快乐。每天下午我都会腾出时间，去西院的篮球场玩耍。前几天雪还没有融化之前。我和几个小伙伴还天天打雪仗、堆雪人。在玩的时候，我又蹦又跳，在雪地中放飞了自己的心愿。上学的时候因为很多时间要在学校度过，而且有作业和课外班，所以我总是要把时间用在学习，下楼玩的时间少。在寒假期间，我每天都外出活动，可谓是玩了个够！妈妈还带我到洛阳去看庙会、看灯展，我看到了很多新奇的物品和美丽的灯展，在看庙会的时候妈妈曾经笑着对我说：“豪豪，咱们都玩一天了，该回去了吧。”我立刻说道：“寒假期间，就是要玩个够。这样，上学的时候才能够学得专心。”妈妈听了，大笑道：“那就玩的痛快吧，希望你学习也像玩的这样不亦乐乎。”我一听，撒丫子就跑，接着跑到人堆里边凑热闹，找乐子。

听得过瘾看到题目你可能会奇怪，什么叫听得过瘾呢？这是因为，我在寒假期间还喜欢上了听评书。我已经听完了三国演义、隋唐演义、西游记、薛丁山征西这四部评书，并且还对评书着了魔。妈妈强制我，一天听书时间不准超过三个小时。但我每天睡觉前都睡不着，就偷偷把评书打开听，一听就是几个小时。我还时常为评书中的人物提心吊胆，猜想着薛仁贵会不会出事、薛丁山会不会阵亡、薛刚会不会被抓、三国里边那些著名的人物到底命运如何……所以说，在寒假期间，我真是听的过瘾。

写得用心写博客是自然少不了的一项，在寒假期间，我写了多篇文章，大多数文章还被校讯通推荐了，我很是开心。在写博的同时，我还积极的和大小博友们交流，在交流中提高自己的写作技巧。20xx年，让我们一起给力校讯通，让这个绿**站腾飞起来，成为老师、家长、学生学习、写作的得力帮手。

寒假的收获作文600字 第17篇

惭愧，第一天我就睡到10点30分才起来帮忙，那时已经卖完早餐了，我想妈妈是看我睡得香不忍心叫醒我。妈妈说：“到12点钟是才是最忙的”，的确，到了十一点钟，就陆陆续续有客人来吃饭了，需要煮饭、洗菜、洗碗、炒菜、上菜等等，还要招呼客人，妈妈忙得团团转，天气又热，感觉很是累人。这一刻，我感受到了爸爸妈妈平日的艰辛。我就帮忙做一些力所能及的事，洗菜，切火腿肠等，后来，妈妈又叫我去帮忙送餐，送完餐走在炎热的路道上，我真想找个地方凉快一下，这时，来到白云山门口，我赶紧走到售票处买了一张票进去了，太舒服了，绿树成荫，我被这个地方吸引住了，结果玩到傍晚才回档口，可门是关着的。对面一位空军叔叔告诉：“你妈妈到处去找你了。”我有点惭愧。后来拖着一身疲惫的妈妈回来只问我去那儿，叮嘱我以后别乱跑。我心里更惭愧了，我为了贪图一时的享受，却让忙碌了一天的妈妈还要为我担惊受怕，我深深的感受到妈妈对我的爱，我一定要帮妈妈做更多的.事情!

接下来我每天都很早就起床帮忙，我每天都这么坚持着，不管多苦多累，直到现在开学了，但我想星期六和星期日还去店里帮忙。我心里有一个念头就是我长大了，要减轻爸爸妈妈的负担。

为了大地的收获 第18篇

勇挑重担结下农机不了情

1991年初, 如皋市柴湾农机站站内, 稀泥污水, 墙断壁塌, 一片败落景象:更要命的是, 由于站上新上工业项目连连遭挫, 亏损近20万元, 职工生活难以为继, 债主不离站门, 如此一个杂乱不堪的“队伍”, 由谁来“领衔”呢?柴湾乡党政领导几番考察, 看上了时年40岁的乡工业公司副经理蒋宝炎:他出身于如城的书香门第, 很小的时候就被距县城10公里的蒋家领养, 从小饱尝了农村生活的艰辛。七十年代初他成为一名拖拉机驾驶员, 从此与农机结下了不解之缘, 他先后在灌溉泵站当过值班电工;做过站办企业供销员、供销科长、厂长;1989年被任命为乡工业供销公司副经理, 历史向他发出呼唤:“蒋宝炎, 把农机站这个担子挑起吧”然而, 好心人的相劝又是如此情真意切:“蒋经理, 别自找苦吃”“这副担子不好挑……”

大凡成功的改革者, 几乎都有一种藐视困难和曲折的大无畏气概。挣不脱束缚, 干不成大事。蒋宝炎在这些好言相劝面前, 没有退缩, 面对挤满办公室的债主和工人们, 他掏出了心窝子话:兄弟姐妹们, 容我3年, 我欠大家一些钱, 如果不能兑现, 我姓蒋的倾家荡产还你们。我以党性和人格作担保。他懂得, 话说出去了, 剩下的便只有实实在在的行动。蒋宝炎与一班人仔细梳理了农机站现有的项目, 一方面将油坊、农机配件门市部等小项目承包给个人, 定额上缴, 另一方面将定编人员分线, 农机管理的除完成本职工作外, 定额开展农机承包维修, 每年收取维修工时费, 达不到约定工时的按比例返还, 超工时的加收服务费。这样一举两得, 机手减少了维修成本, 农机站增加了收入, 当年就有126名机手参加维修承包, 收入7000余元, 基本解决了农机管理员的工资, 这一典型做法被如皋市推广应用。再次, 他争取乡领导的支持, 积极落实农业灌区调整改造计划, 将农机站机电排灌管理人员分工到各泵站, 参与直接排灌服务, 这样不仅提高了为农服务水平, 降低了灌溉成本, 也解决了工人的工资问题, 到1994年, 柴湾农机站基本解决了内外债, 蒋宝炎实现了上任时的诺言, 农机站也赢得了社会的赞誉。

“蒋站长真行!看来咱们站前途无量了”、“蒋宝炎真神, 把个伏了窝的农机站搞翻身了”。

一位经济学家说过这样一句话:“如果市场起飞, 那些恰好在起飞之前或起点上进入市场的人, 将享受到超过一般数学期望值的投资报酬率。”蒋宝炎深知, 农机事业要发展, 靠服务只能解决温饱问题, 要壮大则要开辟新的创业渠道, 就是要以市场手段围绕农机, 做大做强农机。于是, 蒋宝炎认真分析了农机站当时的基础条件, 决定职工集资新上农机加油站和泥浆泵疏浚项目, 一名副站长具体负责加油站筹建与经营, 锁定必成上缴底数, 超利留六缴四。他亲自负责泥浆泵疏浚项目, 东奔西走, 求“神”拜“佛”, 承揽了50万元水利工程疏浚量, 苍天不负苦心人, 当年就盈利5万元。看到十多年来农机站最大的收获, 蒋宝炎忘却了脚踏刺骨冻土, 手握冰冷水管, 满脸泥浆、风餐露宿的艰辛, 忘却了多少个不眠之夜的困倦, 一颗火热的农机心, 执着的农机情, 让他任劳任怨, 挥洒血汗, 信心百倍地向前迈进。农机站核编定员后, 职工工资待遇大幅度上升, 而财政拨款却是杯水车薪, 蒋宝炎果断决定:从我开始全部取消档案工资, 实行绩效挂钩, 千斤担子大家挑, 人人头上有目标, 管理服务任务分解到每个定编人员, 分片包干, 实行百分制计奖考核, 完成任务发60%的档案工资, 其他40%靠自己的项目创收解决。

风起于青萍, 不可能不激荡起层层波浪, 但蒋宝炎真抓实干, 带头苦干的创业精神, 还是感动了大家, 激励了大家, 当绩效挂钩与干部考核真正如期兑现、干得好与干得差的年报酬出现一万多元差距时, 全站不仅没有出现消极和软抵制现象, 广大干部职工的工作热情反而高涨了, 大家各司其职, 各尽其能, 各显神通, 形成了工作合力, 当这种合力转化为巨大的前进动力时, 带来的则是柴湾农机站管理工作在全市的崛起。

为机遇先人一步

机遇不是绅士, 不会主动向你招手, 得自己抓住它。蒋宝炎及其一班人认为, 要让成功始终相伴于自己的左右, 学会抓机遇, 勇于去创新才能使事业长久良性发展。围绕农机服务, 敢为天下先给柴湾农机站带来了“一年一个样, 年年新篇章”的巨变, 而这巨变离不开蒋宝炎的胆识和见识, 离不开他的独具慧眼和先人一步。

1996年他首开如皋市背负式联合收割机推广应用之先河, 在全市秋收现场会示范表演, 吸收上千名群众的参观, 从此带动了全市稻麦联合收割机的推广应用。

1997年新增两台联合收割机, 在如皋市第一个组建了站办农机服务队, 在坚持服务创收的同时, 为“五保户”实施“三优服务”。柴湾镇里庄村八组残疾人王锦海, 在农忙期间, 蒋宝炎在其他农户争机抢机的情况下, 专程调机亲自为他收割, 而收费仅收成本费, 王老汉逢人便说:“农机站一班人好, 蒋宝炎是个好官。”

1998年柴湾农机站新增高档次洋马人民号联合收割, 组队赴本省仪征跨区作业, 年创收10多万元。

1999年柴湾农机站又新增中型拖拉机一台, 配套反旋灭茬机、复式作业机, 在如皋市首次实施秸杆机械化还田示范项目, 顺利通过验收。同年又新增高档收割机一台, 并组队赴河南、安徽机收水稻, 赢得社会、经济效益双丰收。

2000年, 在南通市首创农机科技示范园, 引进日本R66型高速插秧机及工厂化育秧成套设备, 机插秧试验示范, 当年一次成功, 并在省、市机插秧现场会上示范表演, 省、市、县农机局及南通市政府领导给予了高度评价, 成为南通市农机化新“亮点”。

2001年, 柴湾农机站科技示范园初具规模, 总资产180万元, 配套农机具25台套, 当年又新增了一台高速插秧机, 两台步进式插秧机, 并组队赴大丰跨区作业, 成为全省插秧机跨区作业之先锋, 净收益近1万元。

2002年, 柴湾农机站在全市率先实施农村小型公益林秸秆还田推广项目, 新增配套机具5台套, 并配备电脑一台套, 实现了办公自动化。

2003年, 柴湾农机站在全镇推广应用水稻插秧机10台, 站农机队为张家港种田大户落实2500亩水稻机插秧作业合同, 并达成每年承包该种田大户的三麦、水稻全程机械化作业的项目协议, 合作成果丰硕。

2004年以来, 他们又新发展了南通沿江农科所250亩的机插秧常年合作项目, 并先后接待了新沂农机局、河南省光山县农机局的登门学习取经。在创办了旨在实现农田作业机械化的神农农业开发有限公司后, 又一马当先地成立起实为减轻农民负担的碧水农机排灌有限公司。

2006年, 柴湾农机站租赁54亩土地, 创建了如皋鲜白菊生产基地, 实施“公司+农户”的运作机制, 亩产值近10万元, 农民每种植一亩收入可达1万元左右, 为发展地方特色经济探索了一条有效的途径。中央政治局委员、中组部长, 时任江苏省委书记的李源潮在南通考察工作时, 曾视察了该基地, 并给予高度评价。

2008年, 创建了“如皋市神牛农机作业专业合作社”, 2009年该合作社被评为“南通市十佳农机合作社”, 2010年被农业部列为全国示范农机专业合作社。

2009年, 创建了“如皋市云雾农作物植保专业合作社”, 2010年被评为南通市“十佳农作物专业化统防统治服务组织”。

2011年“如皋市神牛农机作业专业合作社”, 将申报成为“江苏省五星级农机专业合作社”。

为事业勇攀高峰

有人问蒋宝炎:“你在平凡的岗位上工作了近四十个春秋, 驱使你锲而不舍、勇攀高峰的原动力是什么?”他不假思索地回答:“事业”。虽然他是一站之长, 但在他眼里, “权力”和“事业”是一个有机的统一体, 为了事业, 他大胆地行使手中的权力, 权力又促使他更好地完成党和人民交给他的事业。

近四十年来, 蒋宝炎从一名普通的拖拉机驾驶员成长为一名优秀基层农机站站长, 他所在的柴湾镇被南通市政府评为“九五”农机化工作先进集体和基层农业服务体系先进集体, 被江苏省农机局被为农机跨区作业先进集体和优秀农机基层服务组织, 他主持的秸杆机械还田项目获如皋市科技进步三等奖。他自己被如皋市政府多次嘉奖、记功。

一位哲人说过:一个人不在于已经做了什么, 而在于将要做什么或正在做什么。

蒋宝炎对自己充满信心, 对柴湾农机站充满信心, 对未来充满信心。

农机事业是为子孙后代造福的事业。每当看到农民兄弟日出而作, 日落而息的原始古老的种田方式时, 蒋宝炎就感到内疚, 因为实现农业机械化已喊近半个世纪, 作为农机人能不愧疚吗?