应届机械专业毕业生个人自我鉴定

应届机械专业毕业生个人自我鉴定（精选12篇）

应届机械专业毕业生个人自我鉴定 第1篇

茉莉花

机械设计、汽车营销;汽车维修

电话：0351-0000000手机：1350000000邮箱：00000000@00000000 求职意向 机械工程师（汽车行业）、相关汽车行业工作

教育经历 2010年09月-2014年06月

汽车检测与维修 华中科技大学机械工程学院 主修课程： 发动机维修汽车构造、汽车空调、汽车检测诊断技术、发动机维修构造

2013年09月-2014年01月

自动变速器维修 华北机电设备总厂（培训）

实习经历 2013年03月2013年11月

高级保修实习生 美国福特汽车有限公司实习基地

向保修经理及售后服务总监汇报每月各经销商的保修业务 处理福特汽车保修业务及技术与非技术培训 协同售后服务技术部门，共同处理相关的技术案件

社会实践 2012年07月-2013年12月

汽修厂假期实习学校培训合作基地 2012年11月学校安排在广西柳州市华力集团汽车维修部实习2012年12月在广西柳州市万通路桥汽车厂当临时工 汽车机加工件外厂家发放.验收检测与产品的加工进度确保产品按合同日期准时归厂 负责公司产品图纸的修改与辅助设计，统计图本明细栏上标准件的数量与汇总

技能证书 专业技能 CAD职业技能考试证书

UG软件初级工程师证书

Pro/Engineer等设计软件及办公软件

大学英语四级（CET-4)一级 通过 熟练 通过英语技能

兴趣爱好 体育运动、音乐

求 职 信

尊敬的领导：

您好！

首先衷心感谢您在百忙之中阅读我的求职信。

我叫茉莉花，是华中科技大学，汽车检测与维修专业，2014届毕业生。

虽然我很平凡，但我不甘平庸。我诚实稳重，乐观大方，积极向上且爱好广泛。大学四年，我不仅学好了汽车运用与维修专业全部课程，而且对计算机软硬件有一定了解，能熟练操作各类办公软件。短短的四年里，我始终以“天道酬勤”自励，积极进取，立足扎实的基础，对专业求广度求深度。在学好每门功课的同时，更注重专业理论与实践相结合，以优异成绩完成了学业。同时，除了认真学习课堂知识，还积极参与文体活动与社会实践。通过不断的学习，我已变得成熟，稳重，具备了良好的分析处理问题的能力, 也铸就了我坚毅的性格和强烈责任心，我坚信，也坚定的认为：“天生我材必有用”。

一滴滴汗水是面对昨日舒心的微笑，也是走向未来丰沛的信心。站在世纪的曙光中，面对新的考验和抉择，我无法退缩，也无法沉默，我要用我那双冷静善于观察的眼睛，那颗真诚而热爱事业的心，用那双善于操作而有力的手，那双发誓踏平坎坷的脚一如继行的发扬对工作求真务实，锐意进取，开拓创新的工作作风和对事业执着追求的精神，磨砺前行。为您，为我，为我们的共同事业创造新的辉煌。

诚然，缺乏经验是我的不足，但我拥有饱满的热情以及“干一行爱一行”的敬业精神。在这个竞争日益激烈的时代，人才济济，我不一定是最优秀的。但我仍然自信。“天行健，君子以自强不息”一直是我的人生格言！

尊敬的领导，相信您伯乐的慧眼，相信我的实力，我真诚地期望能投足你的麾下，牵手事业路，风雨同舟，共同构筑美好的未来。

此致

敬礼

求职者：茉莉花

应届机械专业毕业生个人自我鉴定 第2篇

在专业知识上，由于在校期间的努力，我以优异的成绩完成了各学科的功课，扎实地掌握了财会专业理论和技术知识，我圆满地完成会计电算化专业课程。对OFFICE办公软件能熟练操作，平时我还涉猎了大量文学、心理、营销等课外知识。相信在以后理论与实际结合当中，能有更大提高!同时英语水平、社交能力有了很大程度的提高;

在政治思想方面：本人积极要求进步，拥护党的路线、方针、政策，遵纪守法，廉洁自律，具有良好的社会公共道德和职业道德;有较强的集体荣誉感及团队协作精神，能尊敬师长、团结同学、助人为乐。吃苦耐劳，工作积极主动，能够独立工作、独立思考，勤奋诚实，具备团队协作精神，身体健康、精力充沛，可适应高强度工作。

应届机械专业毕业生个人自我鉴定 第3篇

关键词：人力资源,应届毕业生,职业适应性

21世纪被称为是“人才大战世纪”, 而负责企业人才的运用与管理, 并实现人才与企业双方利益同时最优化的工作人员就是人力资源管理人员。伴随着人才市场化的出现, 人力资源管理专业受到了社会的重视与追捧, 众多高等院校都开设了这一专业并培养出了一大批人力资源管理人才。近几年, 人力资源专业应届毕业生数量急剧增加, 然而, 这些毕业生在就业的过程中都不同程度地显现出职业的不适应性, 影响了他们的职业发展, 甚至出现了转行的现象。笔者从就业指导的角度, 深入分析了影响人力资源专业应届毕业生职业适应性的因素, 并探讨了如何避免这些因素对应届毕业生的职业适应性产生影响。

一人力资源专业应届毕业生职业适应性影响因素分析

1. 职业规划影响因素

职业规划是个人将自身职业愿景与外在环境相结合, 对自己的事业发展甚至一生的职业成长制订的计划。职业规划可以作为一个人事业发展的目标与参考, 一个人尤其是应届大学毕业生最好是通过职业规划来明确自己的发展方向。通过调查显示, 人力资源专业毕业生如果制订了职业规划, 不但会有比较明确的事业发展目标, 而且可以从长远发展的角度来看待自己当前所从事的工作, 可以产生更加饱满的工作热情、更加高涨的工作积极性、更加强大的克服困难的勇气, 因为他们能够清醒地认识到:今天的每一分努力都是为了下一个目标的实现而付出的。如此一来, 具有职业规划的毕业生对工作的满意度就相对较高, 并且能够顺利地度过初入职时的低薪、低职期。没有制订职业规划的毕业生, 其工作的开始是对自己没有完全的认识, 对工作发展盲目乐观, 没有做好应对入职低谷期的心理准备, 当工作不顺心、工作任务难以完成时, 就会产生厌烦心理, 对工作的满意度低、对薪资不满、对职位不满、盲目跳槽, 最终影响了其职业的发展。

2. 专业知识影响因素

人力资源专业主要开设管理学、经济学、统计学、会计学、人力资源管理、绩效管理、薪酬管理、招聘与录用、人力资源规划等二十几门课程, 这些课程是人力资源专业毕业生从事工作的理论基础。人力资源专业对理论与实践的能力要求较高, 学术性与技能性都较强。通过调查显示, 毕业生如果具有扎实的专业知识基础, 就能够迅速地适应工作岗位, 对于工作过程中出现的问题, 会借鉴专业知识内容结合工作实际寻找出最佳的解决方案。对工作过程中的一些专业名词、专业方法及专业技术能够熟悉, 也会让毕业生对学有所用有所体会。如果专业知识掌握得不扎实, 不但会对工作流程不了解, 对工作内容感到生疏, 当完成工作时, 也不能运用恰当有效的方法。专业知识对职业适应性的影响不难理解, 也并非只存在于人力资源一个专业中, 任何一个专业的毕业生专业知识基础如果不牢固, 都会对职业的适应性产生影响, 只是会有影响的大小之分而已。

3. 外语掌握情况影响因素

我国高等院校针对不同专业的特点, 对学生外语的要求情况有所区别。通常普通高校都是以英语四、六级成绩来评判学生的外语掌握水平。而近些年, 对英语四、六级成绩作为外语掌握水平评判依据的质疑声越来越多, 尤其是“哑巴外语”盛行, 更是不能让毕业生在工作中发挥自身的能力。通过调查发现, 外语掌握情况对人力资源专业的毕业生的职业适应性产生的影响与毕业生的工作单位有直接的关系。如果毕业生的工作单位属于大型企业、外资企业或跨国企业, 外语掌握得好, 就可以游刃有余地处理相关事务, 如果外语掌握得不好, 不但会影响相关事务的处理, 甚至与一些工作人员或领导的沟通都会产生障碍。如果工作单位规模较小, 属于中小企业, 雇用的工作人员都是中国公民, 外语的掌握情况对其工作的适应性产生的影响就相对较小。

4. 工作经验与工作能力影响因素

人力资源专业人才培养过程中, 除了要开设实习课程外, 还应鼓励学生参与一些社会实践活动以积累工作经验。除此之外, 一些学生还会参与科研项目, 对人力资源管理进行深入的研究。工作能力则是一个人在工作过程中显现出来的综合能力素质, 包括分析能力、语言与文字表达能力、人际沟通能力、组织协调能力等。较强的工作能力在一定程度上可以弥补工作经验的欠缺。对于毕业生而言, 缺少工作经验是其通病, 但工作能力因人而异。通过调查显示, 具有较强的工作能力, 就具有较强的市场竞争力;具有较强的事务处理能力, 就有利于提高职业适应性;反之, 则职业适应能力较差。

二提高人力资源专业应届毕业生职业适应性的建议

1. 开设职业规划课程

开设职业规划课程有三个方面的作用:第一, 引起学生对职业规划的重视。很多学生不重视职业规划, 认为职业规划是纸上谈兵, 没有实际意义。要改变学生的这种观念, 就要开设这门课程对学生进行系统讲授, 让学生认识到职业规划是一种方法、是一种手段, 要重视职业规划对自己职业生涯的作用。第二, 教会学生进行职业规划的方法。职业规划不是制订简单的学习计划, 它要以对自己正确的、综合的认知为基础, 还要兼顾外部环境的影响因素, 结合社会发展现状, 制订出具有可行性的规划方案。职业规划的制订有一定的技巧与专业知识要求, 通过开设这门课程可以让学生系统地学习。第三, 使其成为人力资源学生日后工作的一个工具。人力资源专业的毕业生将来从事的工作与人力资源管理有关, 那么, 对其所管理人员进行职业规划也有利于其工作的开展, 或者说是其工作的一个组成部分。由此可见职业规划课程的重要性, 因此, 高等院校应开设这门课程, 提高人力资源专业毕业生的职业适应性。

2. 提高专业理论知识的考核水平

高等院校对开设的专业理论课程都会设计不同的考核方案, 但这些考核方案大多是对学生的理论知识掌握情况的考核。人力资源专业对理论与实践的联系要求较高, 并且对技术与学术要求较高, 教师可以变换考核方式, 如试题以主观分析题为主, 模拟工作的实际情况, 让学生利用所学的理论知识解决实际问题。除了试卷考核方式外, 还可以采用多样的考核方式, 如模拟招聘面试场景、模拟人员工作分配情况、做员工的思想工作等。多样的考核方式可以提高专业知识的考核水平, 考核水平的提高必然会提高知识的掌握水平, 会从外界给学生更加用心掌握专业知识的压力。专业知识考核水平的提高还会提高课堂上教师的知识传授水平, 教师也要与就业指导办公室联系, 探知当前社会毕业生在实际工作中, 专业的哪些理论知识应用最多, 以此来指导教学。

3. 重视外语运用能力的培养

大型企业、外资企业、跨国企业对人力资源管理人员的外语能力要求较高, 实际上, 人力资源管理人员的聘用多存在于这些公司, 一些规模较小的企业对于聘用人力资源管理人员的兴趣不大, 因此, 提高外语能力也是提高毕业生适应性的一个方面。毕业生除了要通过一些国家规定的考试体现其外语水平外, 还要加强外语运用能力的培养, 例如外语口语。这就要求学校要积极行动起来, 除了加大宣传教育外, 更要开设相关的课程, 增加口语练习在课堂教学中的比重, 还可以鼓励学生举行一些沙龙活动, 增加学生利用外语进行沟通的机会, 营造外语学习的良好环境, 还可聘请一些毕业生向学生讲授外语学习在工作中的重要性。

4. 鼓励学生积极参加社会实践活动

工作经验的积累与工作能力的提高对于应届大学生来说不易实现。由于他们缺少工作经验, 无法实现学校与工作单位之间的无缝对接, 毕业生会在工作过程中对于出现的问题拿不出处理意见, 或是工作完成的效果不好。为了弥补这个缺陷, 就要鼓励学生多参与社会实践活动, 利用课余时间做兼职、参与社会调查等, 还可以鼓励学生在一些用人单位做义工, 义工的工作是很多用人单位乐于安排的, 只需要调整好心态, 就很容易获得机会。增加工作经验的最好办法就是走进企业工作, 它比任何模拟的工作实践都具有实践指导意义。

以上几点意见是针对影响人力资源专业毕业生职业适应性的四个因素提出来的。笔者认为, 要想切实有效地提高毕业生的职业适应性, 就应对毕业学生的就业现状进行回访, 相关部门应跟踪调查其在工作过程中遇到的困难, 并结合学校工作实际, 提高解决方案的有效性。

参考文献

[1]蒋鑫泉.高校人力资源管理专业教学改革探索[J].高等教育研究 (成都) , 2012 (3)

[2]任刚.浅谈人力资源管理职业化发展[J].企业文化 (中旬刊) , 2012 (5)

[3]蒋定福、岳焱.基于仿真模拟的人力资源专业实验系统规划与设计[J].投资与合作 (学术版) , 2012 (4)

机械专业毕业设计教学模式改革 第4篇

关键词：机械专业毕业设计选题交流方式

中图分类号：G424 文献标识码：A

一、引言

毕业论文集中体现了本专业教育的要求和方向，是衡量大学生综合水平的重要实践环节，是检验学生大学四年学习成果的重要指标。毕业设计贯彻本科最后一个学年，在毕业设计过程中，培养学生的团队合作能力和协作精神，检验学生的动手能力、实践能力和创新能力，并加强其解决问题的能力和综合分析能力[1，2]。

由于机械专业具有实践性强的特点，因此在毕业设计过程中也需要侧重实践能力的锻炼。机械专业本科生在四年的学习过程中，只能在生产实习、课程设计和毕业设计等有限的几个环节中才能接触到专业技能的锻炼，没有其他更丰富的实践环节。而相当比例的学生在本科学习结束后就会进入工作岗位，毕业设计是这些学生工作前最后一次实践机会，因此，机械专业毕业设计应该更注重培养学生的专业能力和动手能力。

二、传统毕业设计教学模式

毕业设计是学生在教师的指导下综合运用所学专业知识解决实际工程问题的一项实践教学活动。浙江省曾经从多个层面对毕业设计质量进行评估和分析，从抽查结果看，学生的学术水平和实际动手能力在单项指标中得分比例为76.86%，综合应用能力在单项指标中的得分比例为76.43%，这说明学生的实践和应用能力相对较差，对基础知识的把握不到位[3]。传统的毕业设计教学模式是教师根据自己的工程经验和专业知识，拟出合适的毕业设计题目并下达任务书，然后学生根据任务书自己查找资料开展毕业设计，在此过程中，教師定期对学生进行答疑并指导设计方向，如图1所示。针对传动毕业设计的教学模式，分析其中存在的缺点和问题。

图1传统毕业设计教学模式传统毕业设计教学模式中，教师的选题具有很强的个人性质，是教师根据自身的科研情况进行的选题，随意性较大，并且会受到教师自身水平的严重制约，难以保证毕业设计题目的质量。并且随着高校的扩招，教师队伍急剧扩大，这也使得教师水平参差不齐，在这种情况下传统毕业设计选题模式的弊端也更加明显。例如，有的教师科研项目中衍生出来的选题会偏离学生的专业内容，增加毕业设计的难度，使学生难以上手；也有的教师毕业设计选题出自很早之前的研究内容，使其选题跟不上当前的研究形式，过于陈旧。

同时，传统毕业设计教学模式中，学生和教师的交流采用的是定期答疑的方式，这种方式对教师和学生的约束力比较低，会造成学生和教师在这个教学环节中的投入不够。毕业设计是本科教学的最后阶段，教师在此过程中所起的作用是非常关键的，在选题、方向把握、技术手段指导等环节都起着不可替代的作用。由于这种交流方式对教师约束力很低，因此，教师投入不够会使学生放松，忽视毕业设计，进而影响毕业论文的质量。对于学生来说，毕业设计与找工作的时间有所重叠，在此阶段，学生会将相当一部分的精力和时间投入到就业工作中。同时随着现在就业压力越来越大，很多学生在大四时更多考虑的是如何找到一份好的工作，而不是如果圆满的完成毕业设计。因此，毕业设计过程中学生和教师的交流方式需要进行改进。

三、新型毕业设计教学模式改革

新型毕业设计教学模式中的选题方式应该具有多样化的特征，可以将毕业设计选题与学科竞赛、学生工作实际等相结合，拓展选题范围，提高出题质量，如图2所示。机械学科注重学生的动手能力，因此各种类型的学科竞赛也很多，在大二、大三时期动员学生参加各种学科竞赛，逐步锻炼其思考和实践能力，通过这种方式了解学生研究的兴趣所在，为毕业设计提前打好专业基础。学科竞赛的时间处于毕业设计之前，大二、大三时期学生已经掌握了部分专业知识，并且竞赛也需要老师进行指导，因此，学科竞赛可以认为是毕业设计过程的一个预演，增加教师与学生之间的相互了解。由于毕业设计和学生就业工作都是在大四阶段进行的，此时很多学生已经签订了就业合同，并且有些单位要求学生提前去单位进行实习。对于这类学生的毕业设计题目可以从其实际工作中选择，这样既贴近生产实际又能够为学生未来的工作奠定基础。

图2新型毕业设计教学模式毕业设计中教师与学生的交流方式也需要进行改革，传统的指导模式下一个教师指导多个学生，导师对学生全程负责，这种交流模式对教师的约束力较低，毕业设计质量受到教师责任心的制约。为了提高毕业设计质量，在传统指导模式的基础上，探索新的群体指导模式。由同一个课题组的方向相近的多名指导老师组成课题组指导模式，或者由一名经验丰富的高水平教授和几名年轻教师组成小组共同指导毕业设计。这种群体指导模式有利于发挥各个老师的特色专长，并且学生在毕业设计过程中可以与多个老师进行交流，拓展学生的思维。同时，鼓励学生加入到毕业设计指导老师的课题组中承担力所能及的工作，将毕业设计内容与导师的科研内容结合起来，增加导师和学生的交流机会。

四、结束语

毕业设计教学模式直接决定了本科毕业设计的质量，针对机械专业的特点，分析传统毕业设计教学模式下选题和交流模式的缺点，探索新的毕业设计教学模式，对提高机械专业本科毕业设计的质量具有积极意义。

参考文献：

[1]庄未，刘海浪，李雪梅，对机械专业本科毕业设计指导验收的思考，装备制造技术，2010，8， 213-214.

[2]李慧，骆勇，高红丽，工程类专业毕业设计质量现状及建议，物流工程与管理，2009，11（31），125-126

[3]冯莉媚，机械类本科毕业设计质量控制点探究，教育理论与实践，2010，3（1），15-17.

应届机械毕业生自我鉴定 第5篇

在学习上，在校期间，我在理论知识方面基本掌握了《模具设计与制造》、《机械制图》、《机械基础》、《电子电工学》、《计算机应用基础》、《数控机床编程》、《数控加工技术》等技术，除此之外，我还学习了《语文》、《政治》、《数学》、《英语》等科目来增长自己的理论知识，为将来面对社会打下坚定的基础;在实际操作方面掌握了初级车工、初级磨工、初级铣工、初级刨工、初级焊工等;在专业方面，掌握了线切割、初级数控铣床编程及加工、初级加工中心编程及加工等技术。此外，我还多次获得院三等奖学金。在学习之余，我坚持参加各种体育活动，使自己始终保持在最佳状态，这些都是我将来工作的重要本钱。

在生活上，我最大的特点是诚实守信，热心待人，勇于挑战自我，有着良好的生活习惯和正派作风，由于平易近人待人友好，所以一直以来与人相处甚是融洽。个人认为自己最大的缺点就是喜欢一心两用甚至多用。急功近利，喜欢一口气学许多东西，但是贪多嚼不烂，即使最后都能学会，也已经搞得自己很疲劳。自从我发现自己有这个缺点和问题后，我常常警戒自己，以后一定要改掉这个毛病。

机械专业应届生的自我鉴定 第6篇

篇)

以下就分享一则机械专业的好范文的三年学习自我鉴定。

作为一名机械专业的大学好范文，我所拥有的是年轻和知识。年轻也许意味着欠缺经验，但是年轻也意味着热情和活力，我自信能凭自己的能力和学识在毕业以后的工作和生活中克服各种困难，不断实现自我的人生价值和追求的目标。

本人这三年以来，遵守校纪校规，尊敬师长，团结同学，政治上要求进步;学习目的明确，态度端正，钻研业务。勤奋刻苦，成绩优良；班委工作认真负责，关心同学，热爱集体，有一定的社

会交际能力。不足是工学矛盾处理不够好，学习成绩需进一步提高。所以今后我一定会克服不足，争取更大进步。除此之外，我还经历了半年社会实践，在这段期间，我深知道这是检验在校所学知识，同时也是进一步对所学知识的加强巩固和提高，我非常珍惜这段实习过程，它是我走向社会的第一步，从零开始，虚心向前辈学习，任劳任怨，力求做好每一件事，逐渐在工件中学会了做事首先要懂得做人的道理。

在校期间，我在理论知识方面基本掌握了《模具设计与制造》、《工艺钳工》、《机械制图》、《金属材料与热处理》、《机械基础》、《电工学》、《机床夹具》、《机械制造工艺》、《企业管理技术》、《金属材料与热处理》、《计算机应用基础》、《数控机床编程》、《公差配合与技术测量》、《数控加工工艺学》、《就业指导》、《数控加工技术》等技术，除此之外，我还学习了《语文》 《政治》 《体育》 《数学》 《英语》等科目来增长自己的

理论知识，为将来面对社会打下坚定的基础；在实际操作方面掌握了初级车工、初级磨工、初级铣工、初级刨工、初级焊工等；在专业方面，掌握了中级模具设计与制造、中级钳工、cad/mill软件、线切割、初级数控铣床编程及加工、初级加工中心编程及加工等技术。

通过这三年的学习使我懂得了很多，从那天真幼稚的我，经过那人生的挫折和坎坷，到现在成熟、稳重的我。使我明白了一个道理，人生不可能存在一帆风顺的事，只有自己勇敢地面对人生中的每一个驿站。当然，三年中的我，曾也悲伤过、失落过、苦恼过，这缘由于我的不足和缺陷。但我反省了，这只是上天给予的一种考验，是不能跌倒的。我们应该善用于扬长避短的方法来促进自己，提高自己的综合水平能力。

这三年的锻炼，给我仅是初步的经验积累，对于迈向社会远远不够的。因此，面对过去，我无怨无悔；面对现在，我努力拼搏；面对将来，我期待更多的

挑战。让我的人生充满希望，让我在困难面前成长，变得更加坚强起来。

时光走过三个年轮，即将毕业的我回顾过往的足迹，点点滴滴依然清晰分明。自从2014年7月为xx大学xx专业录取后，充满信心的我即以满腔的斗志全身心地投入学习中。

在大学期间，丰富多彩的大学生活不仅充实了我的知识，更重要的是为我今后步入社会奠定了重要的基础。严谨的学风和端正的学习态度塑造了我朴实、稳重、创新的性格特点。我热爱自己所学的中文专业，更爱神圣的教育事业，我努力培养自己的文学兴趣，积累一定的文学功底，希望能将自己的才华奉献于祖国教育的土壤中。同时，我也热爱自己的班级，我与班级中的同学能和睦相处，且关系融洽。班中事务亦是主动参与，且乐此不疲。因为我相信，乐于助人乃快乐之本。

从思想上来说，我从一个懵懂的小女孩到一个为人民服务的共产党员，思

想觉悟有了很大的提高。我热爱祖国，热爱人民，坚决拥护共产党领导和社会主义制度。我觉得一个人的价值是由他对社会对别人所做的贡献来衡量的，我加入中国共产党的原因也是要努力实现自我价值。我认真学习党的各种理论，并努力把他们付之于实践，对党有了更加清晰的认识。

学习上，我系统全面地学习了本专业的理论基础知识，同时把所学的理论知识应用于实践活动中，把所学知识转化为动手能力、应用能力和创造能力。力求理论和实践的统一。在学习和掌握本专业理论知识和应用技能的同时，还努力拓宽自己的知识面，培养自己其他方面的能力;积极参加学生科协及科学研究活动中的各项活动。

学习固然重要，一个人能力的培养也不容忽视。四年的大学生活给了我很多挑战自我的机会，如系学生会的竞选，院里组织的演讲比赛，文化艺术节的文艺汇演、英语演讲比赛等。在参与这些

活动的过程中，我结交了一些很好的朋友，学到了为人处事的方法，锻炼了自己的能力。这些经历使我明白有些事情如果尝试了，成功的机会就有一半，如果不去尝试，成功的几率只能为零。机会来临时，我们就要好好地把握住。

大学校园就是一个大家庭。在这个大家庭中，我们扮演着被培养对象的角色。老师是我们的长辈，所以我对他们尊敬有加。同学们就像兄弟姐妹，我们一起学习，一起娱乐，互帮互助，和睦的相处。集体生活使我懂得了要主动去体谅别人和关心别人，也使我变得更加坚强和独立。我觉得自己的事情就应该由自己负责，别人最多只能给你一些建议。遇到事情要冷静地思考，不要急躁。不轻易的承诺，承诺了就要努力去兑现。生活需要自己来勾画，不一样的方式就有不一样的人生。

作为一名年大学好范文，我认为社会是人生的一个大课堂，同时也是我们展现自我、实现自我的人生舞台。我满

怀希望，我认真努力，我敢于拼搏。同时我也发现自己还有许多要去学习和研究。我相信我会尽自己所能，使自己成为全面发展适应21世纪发展要求的复合型人才。将自己所学的知识完全运用到工作中去。

大学生活即将结束，对于人生中最美好的一个阶段，现在有必要对自己在这一阶段的各个方面进行总结。通过良师的教导和自身的刻苦学习,我已初步掌握如何运用英语知识进行一般商务活动,也养成了认真对待学习和工作的好习惯!

在思想政治方面，本人遵纪守法具备良好的社会公共道德和职业道德，注重政治理论学习，能在工作和学习中认真践行“三个代表”思想，能自觉与党中央保持高度一致;尊重领导，团结同志，热爱本职，作风严谨，为人正派，热爱祖国，热爱人民，热爱中国共产党，忠心拥护党和国家的重大方针、政策。平时关心国家大事，总是尽力去做有益于国家、社会的事。

在学习上，严格要求自己，刻苦钻研，勤奋好学，态度端正，目标明确，基本上牢固的掌握了一些专业知识和技能，作到了理论联系实际;挖掘自身的潜力，结合每年的暑期社会实践机会，从而逐步提高了自己的学习能力和分析处理问题的能力以及一定的协调组织和管理能力。除了专业知识的学习外，还注意各方面知识的扩展，广泛的涉猎其他学科的知识，从而提高了自身的思想文化素质。

本人具有热爱等祖国等的优良传统，积极向上的生活态度和广泛的兴趣爱好，对工作责任心强、勤恳踏实，有较强的组织、宣传能力，有一定的艺术细胞和创意能力，注重团队合作精神和集体观念。在大学期间，我始终以提高自身的综合素质为目标，以自我的全面发展为努力方向，树立正确的人生观、价值观和世界观。我坚持参加学校组织的集中面授学习，做到不迟到、不早退、不缺席，上课时认真听讲，积极参与课

堂讨论，细心地做好学习笔记，及时写出心得体会。在课下，我能及时复习巩固所学的专业知识，认真完成课任老师布置的作业，作业做到认真、工整、正确。

给我一次机会，我会倍加努力，让您惊喜。我相信，拥有良好的专业知识功底、优秀的学习能力和坚韧、积极进取的工作精神的我一定能很快适应新的工作环境，将自己的所学运用到工作中去，用我踏实、热情、积极进取的工作作风去取得新的成绩!

春去冬来，转眼四年，我的大学并没有像四年前所憧憬的那样走过。在大学期间，我始终以提高自身的综合素质为目标，树立正确的人生观、价值观和世界观,以自我的全面发展为努力方向。四年来有过激情有过艰辛，同样也有收获，点滴的积累中，我逐渐蜕变，为实现人生的价值打下坚实的基础。

在思想品德方面，本人遵纪守法、热心关心和帮助他人，积极参与学校的

志愿者活动。我时刻关注时政，通过了解和学习党的有关动态和精神，使自己在思想上和行动上与党中央保持一致，积极向党组织靠拢。我已顺利通过党校考核，获得了党校结业证书，并被推荐为建党对象。我加入中国共产党的原因是为了努力实现自我价值。我认真学习党的各种理论，并努力把他们付之于实践，并时刻指导着我的行动。

在学习方面，我一直努力认真地学好每一门功课，熟练掌握了本专业有关的硬件、软件和网络编程、网络管理与维护的知识。一份耕耘一分收获，每每看到自己可喜的成绩，我就会感叹只要有决心，没有什么事是不可能的。对于我们计算机相关专业的学生来说，光学好书本上的知识是远远不够的。我经常利用课余时间经常阅览计算机类的书籍，使我能轻松操作办公软件和各种专业软件，能够解决一些计算机常见故障问题，维修计算机，以及管理与维护网络，并参加了一些计算机水平的资格考

试，取得了不错的成绩。通过我的不懈努力，学习成绩一直不错，每年都获得奖学金。

在工作方面，本人工作热情，责任心强、勤恳踏实，注重团队合作精神和集体观念。四年来，我遇到了比别人多的挫折与失败，但也取得了相对较多的荣誉，做过班长及团支书，在班上或其它地方发言过无数次，让我变得勇敢了许多。我还利用寒暑假时间，做过一些兼职，加强了自己的社会实践能力，积累了一定的社会工作经验，为以后的工作打下了坚实的基础。

在生活方面，勤奋、乐观是我一贯坚持的生活态度。勤奋好学、尊敬师长、团结同学、维护集体利益、乐于助人是我学习的标准。热爱运动使我拥有了健康的体魄，乒乓球，羽毛球，桌球，游泳等各类体育活动我都玩的不错。在这些运动中，我结交了许多朋友，学会与别人交流及合作。

四年的大学学习生活即将结束，但

这并不意味着我的学习从此终止，我一直抱着“活到老，学到老”的学习态度，在今后的工作中我将会更加重视学习。我坚信在我的不懈努力下，一定会有美好的明天!

我是一名好范文，即将步入社会了，社会这个词对我来说似乎不是很熟悉，有时听了还会觉得身不由己。唯有经过自己的努力才能证明社会的一切;实践是检验真理的唯一标准。只要我付出了努力，没有什么事情是会做不到的。而且我相信自己行的，我也证明给社会看我是不一般的。

我性格开朗，责任心强，善于与人交流，自信，务实，有主见。有强烈的敬业精神的人!经过大学四年的锻炼，我相信我现在已经能够完成许多社会的工作。加上我做事塌实认真，能吃苦耐劳;学习能力强，可以很快的接受新事物。

大学的四年里，学习了法理学、中国法制史、宪法、行政法与行政诉讼法、民法、商法、知识产权法、经济法、刑

法、民事诉讼法、刑事诉讼法、国际法、国际私法、国际经济法等;掌握法学基本理论和基本知识，解和掌握国家的主要法律法规，理解和掌握法律规则面前的法律精神和法律价值，并能运用法学理论，方法和思维分析问题，解决问题。

应届毕业生个人自我鉴定 第7篇

时光走过三个年轮，即将毕业的我回顾过往的足迹，点点滴滴依然清晰分明。自从2014年7月为xx大学xx专业录取后，充满信心的我即以满腔的斗志全身心地投入学习中。

在大学期间，丰富多彩的大学生活不仅充实了我的知识，更重要的是为我今后步入社会奠定了重要的基础。严谨的学风和端正的学习态度塑造了我朴实、稳重、创新的性格特点。我热爱自己所学的中文专业，更爱神圣的教育事业，我努力培养自己的文学兴趣，积累一定的文学功底，希望能将自己的才华奉献于祖国教育的土壤中。同时，我也热爱自己的班级，我与班级中的同学能

和睦相处，且关系融洽。班中事务亦是主动参与，且乐此不疲。因为我相信，乐于助人乃快乐之本。

从思想上来说，我从一个懵懂的小女孩到一个为人民服务的共产党员，思想觉悟有了很大的提高。我热爱祖国，热爱人民，坚决拥护共产党领导和社会主义制度。我觉得一个人的价值是由他对社会对别人所做的贡献来衡量的，我加入中国共产党的原因也是要努力实现自我价值。我认真学习党的各种理论，并努力把他们付之于实践，对党有了更加清晰的认识。

学习上，我系统全面地学习了本专业的理论基础知识，同时把所学的理论知识应用于实践活动中，把所学知识转化为动手能力、应用能力和创造能力。力求理论和实践的统一。在学习和掌握本专业理论知识和应用技能的同时，还努力拓宽自己的知识面，培养自己其他方面的能力;积极参加学生科协及科学研究活动中的各项活动。

学习固然重要，一个人能力的培养也不容忽视。四年的大学生活给了我很多挑战自我的机会，如系学生会的竞选，院里组织的演讲比赛，文化艺术节的文艺汇演、英语演讲比赛等。在参与这些活动的过程中，我结交了一些很好的朋友，学到了为人处事的方法，锻炼了自己的能力。这些经历使我明白有些事情如果尝试了，成功的机会就有一半，如果不去尝试，成功的几率只能为零。机会来临时，我们就要好好地把握住。

大学校园就是一个大家庭。在这个大家庭中，我们扮演着被培养对象的角色。老师是我们的长辈，所以我对他们尊敬有加。同学们就像兄弟姐妹，我们一起学习，一起娱乐，互帮互助，和睦的相处。集体生活使我懂得了要主动去体谅别人和关心别人，也使我变得更加坚强和独立。我觉得自己的事情就应该由自己负责，别人最多只能给你一些建议。遇到事情要冷静地思考，不要急躁。不轻易的承诺，承诺了就要努力去兑现。

生活需要自己来勾画，不一样的方式就有不一样的人生。

回首四年的xxx大学校园生活和社会实践生活，有渴望、有追求、有成功、也有失败，我孜孜不倦，不断地挑战自我，充实自己，为实现人生的价值打下坚实的基础。下面分别从思想上、学习上和生活上作自我鉴定。

在思想上，令我最自豪的事情是经过不断的努力学习和提高自己，我顺利的加入了中国共产党，并且成为一名光荣的党员。感觉就像在自己的生命上添上了神圣的一笔，转化成为一种无形的力量在鼓励我，在督促我，在时时刻刻的检查我，让我在思想行为方面能够作风优良、待人诚恳，能较好处理人际关际，处事冷静稳健，能合理地统筹安排生活中的事务。为社会为学校为同学为身边的人做事不再觉得是一种累赘，而是很乐意的去做并且能够得到满足和快乐，并且一直在追求人格的升华，注重自己的品行。

学习上，为适应社会发展的需求，我认真学习专业知识，对本专业一丝不苟，由于所学的是计算机专业，因此非常注重实际操作能力，除了理论学习之外，我的实践能力也得到非常大的提高。再有就是懂得了运用学习方法同时注重独立思考。在学习时，以“独立思考”作为自己的座右铭，时刻不忘警戒。做什么都勤于思考，遇有不懂的地方就请教于他人。随着学习的进步，我不止是学到了公共基础学科知识和很多专业知识，我的心智也有了一个质的飞跃，能较快速的掌握一种新的技术知识，我认为这对于将来很重要。我这个人有个特点，就是不喜欢虎头蛇尾，做事从来都是有始有终，就算再难的事也全力以赴，追求最好的结果，正因为如此意志视为，我把自己的主要因素，相信只要有恒心铁棒就能磨成针。一个人最大的敌人不是别的什么人，而是他本身。这么多年来，我一直都是在跟自己作战，准确地说，是和自己的意志战斗。现在回想起

来，我确实比以前坚毅了许多，但我不会松懈下来的。

在大学生活中，我坚持着自我反省且努力的完善自己的人格。现在我理解道理，乐于助人不仅能铸造高尚的品德，而且自身也会得到很多利益，帮助别人的同时也是在帮助自己。回顾这几年，我很高兴能在同学有困难的时候曾经帮助过他们，同样的，在我有困难时我的同学们也无私的伸出了援助之手。对于老师，我一向是十分敬重的，因为他们在我彷徨的时候指导帮助我。如果没有老师的帮助，我可能将不知道何去何从。我现在领悟到，与其说品德是个人的人品操行，不如说是个人对整个社会的责任。一个人活在这个世界上，就得对社会负起一定的责任义务，有了高尚的品德，就能正确认识自己所负的责任，在贡献中实现自身的价值。

通过这四年的学习使我懂得了很多，从刚进学校时如张白纸的我，经历了许多挫折和坎坷。使我明白了一个道

理，人生不可能存在一帆风顺的事，只有自己勇敢地面对人生中的每一个驿站，我们就能很精彩。当然，四年中的我，曾也悲伤过、失落过、苦恼过，委屈过，这缘由于我的不足和缺陷。人生总难免有缺点，四年的学习生活我发现自己的不足在于专业知识水平还有待进一步提高,而且社会阅历和经验也太少,这些我都会在今后努力提高、完善自己的。为日后的生活工作打下了坚实的基础。

四年的锻炼，给我仅是初步的经验积累，对于面对未来，迈向社会的我来说是远远不够的。因此，面对过去，我无怨无悔，来到这里是一种明智的选择;面对现在，我努力拼搏;面对将来，我期待更多的挑战。战胜困难，抓住每一个机遇，相信自己一定会演绎出精彩的一幕。

作为一名2014年大学好范文，我所拥有的是年轻和知识。年轻也许意味着欠缺经验，但是年轻也意味着热情和

活力，我自信能凭自己的能力和学识在毕业以后的工作和生活中克服各种困难，用自己的学习能力和分析处理问题的协调,不断实现自我的人生价值和追求的目标。

应届毕业生自我鉴定

本人自从xx年9月考上xx大以来，经历了四年xx大xx系的求学生涯，收获颇多。

本人思想觉悟上对自己要求高，坚持党的领导，坚持用科学发展观来认识世界，清楚自己所肩负的责任。本人学习勤奋刻苦，善于学习新鲜知识，事业开阔，对本专业的研究背景及整个学科结构有宏观完整的认识。由于端正的学习态度，我将于xx年7月光荣的从xx大学毕业。学习成绩良好，并有选学其他领域的知识，取得不错的成绩。在实验室带了一学期，自己的科研水平直线上升，查阅资料，思考，判断能力有很大进步。通过与导师和师兄的交流，进一步改善了自己的思维方式，取得了满

意的成果。本人身体素质很好，完成过xxxx，喜欢xxxx运动，并经常参加xxxx。心理素质过硬，有良好的信仰及应变能力，遇事不慌张，能冷静处理。有强大的毅力和动力去完成任务。本人热心于参加社会活动，做过勤工俭学，家教及志愿者服务。加入过xxx学生会，服务同学。

大学四年里面，本人的思维成熟了许多，其中处理事情时理性分析增多，待人友好，和同学关系不错，有一群好朋友。四年里从学习，生活，工作都有收获，个人素质，技能也得到了很大的提升。度过了美好的四年，这些经历和积累是我一生的财富。

好范文自我鉴定范本

大学四年的生活是我人生的关键点。四年的校园生涯和社会实践生活我不断的挑战自我、充实自己，为实现人生的价值打下坚实的基础。下面具体进行了应届大学毕业生自我鉴定范本，欢迎浏览。

珍贵的四年大学生活已接近尾声，感觉非常有必要总结一下大学四年的得失，从中继承做得好的方面改进不足的地方，使自己回顾走过的路，也更是为了看清将来要走的路。下面是我的大学四年自我鉴定：

学习成绩不是非常好，但我却在学习的过程中收获了很多。首先是我端正了学习态度。在我考进大学时，脑子里想的是好好放松从重压下解放出来的自己，然而很快我就明白了，大学仍需努力认真的学习。看到周围的同学们拼命的学习，我也打消了初衷，开始大学的学习旅程。其次是极大程度的提高了自己的自学能力。由于大学的授课已不再像高中时填鸭式那样，而是一节课讲述很多知识，只靠课堂上听讲是完全不够的。这就要求在课下练习巩固课堂上所学的知识，须自己钻研并时常去图书馆查一些相关资料。日积月累，自学能力得到了提高。再有就是懂得了运用学习方法同时注重独立思考。要想学好只埋

头苦学是不行的，要学会方法，做事情的方法。古话说的好，授人以鱼不如授人以渔，我来这里的目的就是要学会“渔”，但说起来容易做起来难，我换了好多种方法，做什么都勤于思考，遇有不懂的地方能勤于请教。在学习时，以“独立思考”作为自己的座右铭，时刻不忘警戒。随着学习的进步，我不止是学到了公共基础学科知识和很多专业知识，我的心智也有了一个质的飞跃，能较快速的掌握一种新的技术知识，我认为这对于将来很重要。在学习知识这段时间里，我更与老师建立了浓厚的师生情谊。老师们的谆谆教导，使我体会了学习的乐趣。我与身边许多同学，也建立了良好的学习关系，互帮互助，克服难关。

回想我这四年所获得的成绩，大一的时候把英语四级过了，大概是高中英语学得还好吧，一次性就把四级给过了。到大二的时候考六级时，尽管复习比较久，还是差一两分才过，这在当时真让

我郁闷了几天，后来接连两次还是差那几分，还是在第三次的时候把它给过了。现在想想，如果当时一下子把六级过了，我可能就不会花太多时间在英语上了，没过反而可以让我花更多时间去学英语，总结一下，每次我都是被卡在词汇上面，我最后是主攻词汇，再强化阅读与写作才把这块难啃的肥肉给拿下的。大二的同时我也一手准备复习计算机vf二级考试，由于当时基础好，我就一次过了，这让我很欣慰。此外，这一年我还很荣幸地获得了校二等奖学金与“三好学生”荣誉称号。这一年是我收获最多的一年了，尽管当时我担任的职务也比较多，在班上做班委，在学生会做干事，现在看来，学生工作没有浪费我学习的时间，相反能让我更加充分地利用时间。大三时我得到了院优秀个人奖励，这一年，我已经开始准备在外面寻找实习工作的机会了，暑假我就在广州市银龄美科技有限公司找了一份健康顾问的工作，然后回校后就在湖南省轻工研究所

实习，对各纯净水和矿泉水厂送来的水质样品做含菌量检验，实习给了我许多工作经验的积累，也给我提升自我能力的机会。大四的时候我开始忙着在学校的实验室里设计和进行自己毕业论文的实验，我的毕业课题是“灵芝真菌胞内产物营养价值研究”，期间需要查阅大量的专业文献，借鉴他人实验设计的思路，这更锻炼了自我的动手和分析问题能力，受益匪浅。

一直在追求人格的升华，注重自己的品行。我崇拜有巨大人格魅力的人，并一直希望自己也能做到。在大学生活中，我坚持着自我反省且努力的完善自己的人格。四年中，我读了一些名著和几本完善人格的书，对自己有所帮助，越来越认识到品行对一个人来说是多么的重要，关系到是否能形成正确的人生观世界观。所以无论在什么情况下，我都以品德至上来要求自己。无论何时何地我都奉行严于律己的信条，并切实的遵行它。平时友爱同学，尊师重道，乐

于助人。以前只是觉得帮助别人感到很开心，是一种传统美德。现在我理解道理，乐于助人不仅能铸造高尚的品德，而且自身也会得到很多利益，帮助别人的同时也是在帮助自己。回顾四年，我很高兴能在同学有困难的时候曾经帮助过他们，相对的，在我有困难时我的同学们也无私的伸出了援助之手。对于老师，我一向是十分敬重的，因为他们在我彷徨的时候指导帮助我。如果没有老师的帮助，我可能将不知道何去何从。我现在领悟到，与其说品德是个人的人品操行，不如说是个人对整个社会的责任。一个人活在这个世界上，就得对社会负起一定的责任义务，有了高尚的品德，就能正确认识自己所负的责任，在贡献中实现自身的价值。

社会实践能力有了很大提高。大学四年中，我参加了不少的校内活动和做过一些社会实践。参加校内的活动可以认识到更多的同学，也就增加了与其他同学交流和向其学习的机会，锻炼了自

己的交际能力，学到别人的长处，认清自己的短处。此外，还一直做班委和寝室长，对自己既是压力又是动力。我喜欢做一些社会活动，会让大学生活更丰富多彩，做过家教、志愿者、推销员和设计员等，有时会感到累些，但乐此不疲。

体育成绩一向很好。我的体质并非很出色，可是通过我的练习和对体育项目的理解，还是能很好的完成体育课的教授项目。我喜欢运动，基本对所有运动都感兴趣，尤其是足球。在四年之后的今天，我的球技有了质的提高，脚法和意识。我是从高一开始接触足球，起步比较迟，可进步很快，总能在同一水平的伙伴中踢一段时间后脱颖而出。我认为这可能是由于抱定了要踢好的决心，也许还有那么点运动天赋。踢足球不仅锻炼了身体，而且增强了团队精神和集体荣誉感。

个人认为这个世界上并不存在完美的人，每个人都有自己的优点缺点，但关键是能否正视并利用它们。四年来，我不断的自我反省，归纳了一些自己的优缺点。

我的优点是诚实、热情、性格坚毅。我认为诚信是立身之本，所以我一直是以言出必行来要求自己的，答应别人的事一定按时完成，记得有好几次，同学或老师约了我见面，我答应以后必定按时到达指定约会地点，即使有急事也从不失约，给他们留下了深刻的映像。由于待人热情诚恳，所以从小学到大学一直与同学和老师相处得很好，而且也很受周围同学的欢迎，与许多同学建立起深厚的友谊。在学习知识的同时，我更懂得了，考虑问题应周到，这在我的毕业论文设计中充分展示了出来。我这个人有个特点，就是不喜欢虎头蛇尾，做事从来都是有始有终，就算再难的事也全力以赴，追求最好的结果，正因为如此，我把自己的意志视为主要因素，相信只要有恒心铁棒就能磨成针。一个人最大的敌人不是别的什么人，而是他本

身。这么多年来，我一直都是在跟自己作战，准确地说，是和自己的意志战斗。现在回想起来，我确实比以前坚毅了许多，但我不会松懈下来的。以上这些优点，是我今后立身处世的根本，我应该继续保持，并不断以此鞭策自己奋发向上。

我个人认为自己最大的缺点就是喜欢一心两用甚至多用。急功近利，喜欢一口气学许多东西，但是贪多嚼不烂，即使最后都能学会，也已经搞得自己很疲劳。如今想想，这样其实并不好，正所谓贵在精而不在广。如果我一段时期内专注于一种学问，不求博但求精，相信一定能更深刻的理解并掌握这门知识。自从我发现自己有这个缺点和问题后，我常常警戒自己，步入社会后也不能一心两用。

通过四年的大学生活，学到了很多知识，更重要的是有了较快掌握一种新事物的能力。思想变成熟了许多，性格

更坚毅了。认识了许多同学和老师，建立起友谊，并在与他们的交往中提升了自身素质，认清了自身的一些短处并尽力改正。社会实践能力也有很大提高，为将来走向社会奠定基础。

四年的大学生活是我人生这条线上的一小段，是闪闪发光的一段，它包含了汗水和收获，为我划平人生的线起着至关重要的作用。

我叫黄龙飞，是十堰职业技术学校中专的应届毕业生。时光流转，转眼间，已经到达了毕业的尾声，刚进校时的场景还历历在目，在目睹了二次毕业生离校的场景后，现在终于也轮到我们自己了。两年以来经历了无数的事情，虽然也有很多不如意的地方，但是我也有了很多的长进，以下总结中专两年的生活和学习等方面做一个自我鉴定。

学习方面，中专年唯一挂了一门体育，其他文化课一些科目也都算勉强通过。中专主要学的是计算机专业，在专业课上也学了繁多的科目，如《数据结

构》、《操作系统》、《数据库基础》、《软件工程》等各类科目，其中不乏艰涩难懂的知识，有些到现在也没有搞得很明白，现在回忆起高一刚开始学习c语言基础时的情景，还是如此的生动鲜明。

除了一些文化课，体育也是薄弱的地方，现在想起去练习排球垫球，投篮，打乒乓球的情景，还是很有回味，直到后来身体些许不适，也坚持锻炼了一段时间，现在想来篮球课还是很有乐趣，把我以前没学会的很多基本动作都学会了，虽然现在水平很一般，能自娱自乐足矣。

在思想政治方面，在中专里顺利的成为了一名预备党员，期间学习了很多的党的知识，而自己的思想觉悟也比以前得到了很大的进步，端正了入党的动机，坚定了成为一名合格的共产党员的信念。

整个中专期间去图书馆阅读较少，我也不想把图书馆离得远作为理由，可

能是由于个人性格所致，不能平下心来阅读，大一时对摄影技术也有所涉猎，也算是懂得了很多摄影方面的知识，而网上传阅的中专必做的几件事也有很多尚未涉及，说不上遗憾，应该只是个人对中专的理解不同。

时光飞逝，中专给我留下了太多美好的回忆，结识了很多各地的同学，很多事情不能一一道来，四年的时间总觉得转瞬即逝，中专即将结束，而我的学习生涯却还要继续下去。社会这个大课堂永远不会下课，毕业标志着我进入了人生的一个新阶段，谨以此文，总结我的中专生活，勉励以后的工作生活。

机械工程应届毕业生个人简历 第8篇

目前所在： 广州 年 龄： 24

户口所在： 河南 国 籍： 中国

婚姻状况： 未婚 民 族： 汉族

诚信徽章： 未申请 身 高： 172 cm

人才测评： 未测评 体 重： 60 kg

人才类型： 应届毕业生

应聘职位： 工程/机械

工作年限： 5 职 称： 无职称

求职类型： 实习可到职日期： 随时

月薪要求： --3500 希望工作地区： 广东省,,

工作经历

富士康科技集团 起止年月：-07 ～ -02

公司性质： 民营企业 所属行业：机械/机电/设备/重工

担任职位： 员工

工作描述： 主要负责数控机床的组装与调试

离职原因： 想在南方找工作

毕业院校： 济源职业技术学院

最高学历： 大专 获得学位: 毕业日期： 2012-06

专 业 一： 数控技术 专 业 二：

起始年月 终止年月 学校(机构) 所学专业 获得证书 证书编号

语言能力

外语： 英语 一般 粤语水平：

其它外语能力：

国语水平： 良好

工作能力及其他专长

学习能力较强,对学习新东西很强的.欲望.有着积极向上的生活态度,勤恳踏实;有较强的组织能力、沟通能力,有较好的团队协作精神和工作责任心。

个人自传

本人曹继闯，男，汉族，于1988年03月26日出生于河南省社旗县。

6月——6月，在和庄小学

209月——6月，在郝寨一中

209月——6月，社旗一共高

209月——，济源职业技术学院

专科应届毕业生个人自我鉴定 第9篇

自我鉴定是个人在一个阶段的自我总结，它可以帮助我们了解自己的优点和缺点，因此十分有必须要写一份自我鉴定哦。那么我们该怎么去写自我鉴定呢？下面是小编帮大家整理的专科应届毕业生个人自我鉴定，希望对大家有所帮助。

回忆很多，这些年的大学生活，和同学一起去学习，一起参加活动，共同的去打球，有很多值得去怀念的，而今也是到了毕业的时候，要来鉴定下。

迈入大学的校园，其实我也是带着很大的憧憬的，高中的成绩一开始我并不是很好的也是担心自己是否能考上大学，但最终的分数也是让我能来上大专，其实我也是很感谢自己三年的努力，虽然和优秀的同学相比，我成绩不是那么的好，但是能有再学习的机会，我也是格外珍惜，所以这三年，我没有荒废掉，反而比高中的`时候更加的专注于学习上，图书馆也是经常可以看到我的身影，办公室的老师也是对于经常去找他们询问的我予以了关注，我想在这三年去让自己收获，去让自己面对今后残酷的社会竞争有自己的选择。所以无论上课或者考证方面，我都是付出自己百分之百的努力，不想让自己没学到，或者积累的不够多，为此我也是减少了很多娱乐的活动，但我还是觉得值得，年轻的时候，去多一些付出，多让自己辛苦一些，那么以后也是能有更多的选择。

实践也是格外的重要，利用假期兼职，参与社团活动，每一次的抉择我都是清楚是为了锻炼自己的能力，不但是理论知识的积累，同时自己动手的能力，其他和他人去协作，配合的，交流这些要在今后工作里头运用到的，我也是会积极的去锻炼自己，有机会去尝试的事情，我也是都体验，让自己的大学生活更加的丰富，而不仅仅单纯的埋头在书堆里，那样也是过于单调了些。并且在兼职的工作里头也是让我更能知道自己所学是否真的有用，而又有哪些方面是自己目前的短板，要去弥补，要去做好的。然后回到学校学习的时候我也是更有了一些针对性，每一次的兼职，我都是会做好工作，结束之后做好回顾，而不是觉得收到薪水就满足了，更多的是自己的成长，而不仅仅是为了钱而工作。毕竟以后能力上去了，自然更能赚到更多。

应届毕业生的个人自我鉴定 第10篇

迈入大学的校园，其实我也是带着很大的憧憬的，高中的成绩一开始我并不是很好的也是担心自己是否能考上大学，但最终的分数也是让我能来上大专，其实我也是很感谢自己三年的努力，虽然和优秀的同学相比，我成绩不是那么的好，但是能有再学习的机会，我也是格外珍惜，所以这三年，我没有荒废掉，反而比高中的时候更加的专注于学习上，图书馆也是经常可以看到我的身影，办公室的老师也是对于经常去找他们询问的我予以了关注，我想在这三年去让自己收获，去让自己面对今后残酷的社会竞争有自己的选择。所以无论上课或者考证方面，我都是付出自己百分之百的努力，不想让自己没学到，或者积累的不够多，为此我也是减少了很多娱乐的活动，但我还是觉得值得，年轻的时候，去多一些付出，多让自己辛苦一些，那么以后也是能有更多的选择。

实践也是格外的重要，利用假期兼职，参与社团活动，每一次的抉择我都是清楚是为了锻炼自己的能力，不但是理论知识的`积累，同时自己动手的能力，其他和他人去协作，配合的，交流这些要在今后工作里头运用到的，我也是会积极的去锻炼自己，有机会去尝试的事情，我也是都体验，让自己的大学生活更加的丰富，而不仅仅单纯的埋头在书堆里，那样也是过于单调了些。并且在兼职的工作里头也是让我更能知道自己所学是否真的有用，而又有哪些方面是自己目前的短板，要去弥补，要去做好的。然后回到学校学习的时候我也是更有了一些针对性，每一次的兼职，我都是会做好工作，结束之后做好回顾，而不是觉得收到薪水就满足了，更多的是自己的成长，而不仅仅是为了钱而工作。毕竟以后能力上去了，自然更能赚到更多。

而今毕业，我也是找到自己理想的工作，去到想要去的公司，这些也是在大学努力之后的结果，我也是相信自己会在今后岗位上立足，做好的，自己没有那么多的优势，但是自己确是足够的努力，做好，去让自己不断的积累，我也是会让自己有一番成就的。

机械工程师应届毕业生个人简历 第11篇

国 籍：中国民 族：水族

身 高：160CM政治面貌：团员

教育程度：本科毕业时间：7月

户 籍：贵州都匀现居住地：四川雅安

职业概况

现从事行业：汽车/机械现从事职业：机械工程师

现职位级别：初级职位(两年以下工作经验)工作年限：应届毕业生

目前薪水：海外工作经历：没有

求职意向

期望工作性质：全职期望工作地区：四川成都 重庆 广东 贵州贵阳 广西

期望从事行业：汽车/机械设计/工程机械/数控

期望从事职业：机械工程师

机械设计与制造

机械工艺师

模具工程师

汽车/摩托车工程师

期望薪水：月薪4000人民币期望岗位名称机械工程师 (到岗：-7-1)

教育背景

学校名称：四川农业大学 ( 209月 - 206月 )

专业名称：机械设计制造及其自动化学历：本科

所 在 地：四川省证书：全国大学英语四级、全国计算机二级、AUTOCAD认证、大学生创业策划大赛“优秀奖”

专业描述：专业主修课：

汽车理论、汽车拖拉机学、机械设计、机械制图、电工与电子技术、机电一体化技术、机械制造基础、机械原理、机械工程检测技术、液压与气压传动技术、农业机械学、机械制造工艺、农业生产机械化、线性代数、概率论与数理统计、普通物理、理论力学、材料力学、互换性与测量技术等。本文信息来源大学生个人简历网www.YJSJL.org网转载请注明!

工作经验

公司名称：贝尔电子 ( 7月 - 209月 )

所属行业：商场商贸公司性质：私营.民营企业

公司规模：10～50人工作地点：

职位名称：销售员

工作描述：作为销售员，协助公司销售电子产品。

离职原因：上学

语言能力

语种名称掌握程度

英语 良好

自我评价/职业目标

自我评价：1、 在学习上，我以孜孜不倦的学习态度，在专业课学习中获得良好成绩，在所有课程中从没有挂科记录。

2、在空闲时间里，自学学习并熟练操作各类软件，如autocad、photoshop、c语言、office等，并通过完全自学，获得了全国计算机二级证书和cad一级证书。在校任期间能积极参加各项活动。假期勤工俭学培养动手能力和组织能力，具有丰富的社会阅历，为今后开展各项工作打下坚实的基础。

应届毕业生个人鉴定 第12篇

在思想上，令我最自豪的事情是经过不断的努力学习和提高自己，我顺利的加入了中国共-产-党，并且成为一名光荣的党员，应届毕业生个人鉴定。感觉就像在自己的生命上添上了神圣的一笔，转化成为一种无形的力量在鼓励我，在督促我，在时时刻刻的检查我，让我在思想行为方面能够作风优良、待人诚恳，能较好处理人际关际，处事冷静稳健，能合理地统筹安排生活中的事务。为社会为学校为同学为身边的人做事不再觉得是一种累赘，而是很乐意的去做并且能够得到满足和快乐，并且一直在追求人格的升华，注重自己的品行。

学习上，为适应社会发展的需求，我认真学习专业知识，对本专业一丝不苟，由于所学的是计算机专业，因此非常注重实际操作能力，除了理论学习之外，我的实践能力也得到非常大的提高。再有就是懂得了运用学习方法同时注重独立思考。在学习时，以“独立思考”作为自己的座右铭，时刻不忘警戒。做什么都勤于思考，遇有不懂的地方就请教于他人，毕业生自我鉴定《应届毕业生个人鉴定》。随着学习的进步，我不止是学到了公共基础学科知识和很多专业知识，我的心智也有了一个质的飞跃，能较快速的掌握一种新的技术知识，我认为这对于将来很重要。我这个人有个特点，就是不喜欢虎头蛇尾，做事从来都是有始有终，就算再难的事也全力以赴，追求最好的结果，正因为如此意志视为，我把自己的主要因素，相信只要有恒心铁棒就能磨成针。一个人最大的敌人不是别的什么人，而是他本身。这么多年来，我一直都是在跟自己作战，准确地说，是和自己的意志战斗。现在回想起来，我确实比以前坚毅了许多，但我不会松懈下来的。

在大学生活中，我坚持着自我反省且努力的完善自己的人格。现在我理解道理，乐于助人不仅能铸造高尚的品德，而且自身也会得到很多利益，帮助别人的同时也是在帮助自己。回顾这几年，我很高兴能在同学有困难的时候曾经帮助过他们，同样的，在我有困难时我的同学们也无私的伸出了援助之手。对于老师，我一向是十分敬重的，因为他们在我彷徨的时候指导帮助我。如果没有老师的帮助，我可能将不知道何去何从。我现在领悟到，与其说品德是个人的人品操行，不如说是个人对整个社会的责任。一个人活在这个世界上，就得对社会负起一定的责任义务，有了高尚的品德，就能正确认识自己所负的责任，在贡献中实现自身的价值。

通过这四年的学习使我懂得了很多，从刚进学校时如张白纸的我，经历了许多挫折和坎坷。使我明白了一个道理，人生不可能存在一帆风顺的事，只有自己勇敢地面对人生中的每一个驿站，我们就能很精彩。当然，四年中的我，曾也悲伤过、失落过、苦恼过，委屈过，这缘由于我的不足和缺陷。人生总难免有缺点，四年的学习生活我发现自己的不足在于专业知识水平还有待进一步提高，而且社会阅历和经验也太少，这些我都会在今后努力提高、完善自己的。为日后的生活工作打下了坚实的基矗

四年的锻炼，给我仅是初步的经验积累，对于面对未来，迈向社会的我来说是远远不够的。因此，面对过去，我无怨无悔，来到这里是一种明智的选择;面对现在，我努力拼搏;面对将来，我期待更多的挑战。战胜困难，抓住每一个机遇，相信自己一定会演绎出精彩的一幕。