一年级春游活动方案（精选12篇）
一年级春游活动方案 第1篇
今年的春游游地点是在xxxx，3月末的公园呈现出另一番迷人的景象，可谓是春回大地，莺歌燕舞，百花齐放，在学校活动的基础上，本班的活动实施分六个步骤：
一、赏春景。看一看，说一说、画一画、拍一拍，十八般武艺全上来，然后分小组展示“我眼里的秋天”。（回来后进行绘画或者摄影比赛，评定奖次！）
二、赞春天。唱唱春天的歌，背背与春天的诗。（可事先准备好歌曲、诗歌，最好在家里练一练）
三、说说春天的保健知识。如：服装、饮食等方面要注意什么。（让孩子事前准备一下！）
四、春日美食品尝会。学生把之前和家人一起亲手做的好吃的带上，分小组边吃边介绍美食的营养、做法。（还要进行评奖，看看谁比较能干！）
五、回家写春游日记。
最后请家长务必对孩子进行安全教育和卫生养成教育。
一年级春游活动方案 第2篇
一年级春游活动方案
二、活动目的：
通过本次春游活动，让学生亲密接触大自然，寻找春天，欣赏春景，进一步感受春天的美。激发小学生热爱大自然的感情，培养积极向上的健康心态。同时在实践活动过程中丰富学生的课余生活，锻炼学生的健康意识，自理能力，增强同学间的友谊团结及凝聚力。培养小学生的环保意识。
三、活动时间：3月27日（暂定）
四、活动地点：郑州市植物园
五、参加人员：一年级全体师生
六、出行方式：租乘大巴
七、学生准备物品：
舒适的衣服、鞋子，太阳帽，湿巾、纸巾，每人至少带两个垃圾袋，每人和自己的爸妈提前做好一到两样拿手菜和水果，适量的零食（不建议带膨化食品等垃圾食品）
八、具体活动计划：
1、出行前各班开好春游安全为专题的班会，布置好春游的相关事宜，做好安全教育。
2、上午八点半在学校门口集合，各班将学生分成若干个小组，每一小组有一名老师带队。
3、进入植物园内在老师的带领下让学生认识春天的植物，观察植物在春天的形态。
4、午餐时间由各班各自找一块空地，让孩子们把各自和家长一起准备的拿手菜和水果分成小组进行分享。
5、各班进行游戏活动。（跳绳比赛，春季古诗诵读会，老师讲解关于春季饮食、卫生生活小知识，自由活动）
6、三点半左右在老师的组织下有序返程。
九、注意事项：
1、排队行走安全：一切行动听从指挥，紧跟队伍，不掉队，在队伍中行走不喧哗，不拥挤，不吃东西。
2、乘车安全：要排队有序上下车，不拥挤，不推搡；在行车过程中，不大声喧哗，不随意离开座位。
3、游玩安全：
（1）在老师视线范围内活动，不得随意离开，（2）不乱丢废弃物，扔在自备的塑料袋里，离开休息地，要搞好卫生.（3）爱护植物园内的植物、动物和公共设施。
一年级春游活动方案 第3篇
【课前准备】
1. 调查班级同学父母所在的单位和工作性质,便于选择相关的场所和调查对象
2. 调查所在学校与问题相关的场所,选择适合做调查的场所且组织学生去调查
3. 填写调查表格
【活动过程】
活动一:组织学生进行课外调查
1. 小组分工采访周围熟悉的有关人员或者工厂、农村、商店、农贸市场、银行、邮局等,与相关人员进行交流,收集所需的数据和数量关系.
2. 小组汇报与内部交流
活动二:进行全班交流,学生代表汇报活动过程、成果
小王到某厂调查,厂长对小王说:“我厂现有甲种原料360千克、乙种原料290千克,计划用这两种原料生产A、B两种产品.生产一件A种产品,需用甲种原料9千克、乙种原料3千克,每件产品可以获利润700元;生产一件B种产品,需用甲种原料4千克、乙种原料10千克,每件产品可以获利润1 200元.
现有三家公司想购买我厂的产品.“天河”公司只想购买A种产品,有多少要多少;“中诚”公司只想购买B种产品,也是有多少要多少;“方能”公司想购买A、B两种产品共50件. 但我厂只能选择其中一家公司合作,你认为和哪家公司签约获利最多?”
由于信息量太大,小王把重要信息制作成表格.
小王先算出了与“天河”签约后获得的利润,并写出了解题过程.
解:设利用现有原材料可以生产x件A种产品.
根据题意,得不等式组
解这个不等式组,得x≤40.
当x=40时,获利最大,获利为700×40=28 000(元).
所以与“天河”公司签约最多可以获利28 000元.
问题1:请你用如上的方法帮助小王算出与“中诚”公司签约获得的最大利润?
问题2:与“方能”公司签约的情况比较复杂,为了解决这个问题,小王设计了以下的思路:
1设生产A种产品x件,求出x的取值范围,再确定生产B种产品的件数,看看有哪几种生产方案?
2分别计算出这几种方案所获得的利润,哪个方案获得利润最大?你能算出最大利润吗?
问题3:综合以上对三家公司的分析,小王应建议厂长与哪家公司签约?怎样安排生产?
解:(1)设利用现有原材料可以生产x件B种产品.
根据题意,得
解得x≤29.
当x=29时,获利为1 200×29=34 800(元).
所以与“中诚”公司签约最多可以获利34 800元.
(2)1设生产A种产品x件,则生产B种产品(50-x)件.
根据题意,得
因为x为正整数,所以x为30、31、32. 所以有三种方案:(a)A种产品30件,B种产品20件;(b) A种产品31件,B种产品19件;(c)A种产品32件,B种产品18件.
2方案(a)获利为700×30+1 200×20=45 000(元);
方案(b)获利为700×31+1 200×19=44 500(元);
方案(c)获利为700×32+1 200×18=44 000(元);
(3)综合以上的分析,建议厂长与“方能”公司签约,按方案(a)生产.
【活动创新】第二天,厂长又来找小王,通过市场调研,发现A产品会涨价,经过商谈,“方能”公司愿意按涨价后的价格购买A种产品,但是B种产品的价格不变,厂长想知道是否要调整A、B两种产品的生产数量?小王问厂长A种产品每件会涨价多少元,厂长说目前还不知道. 小王通过计算,给了厂长一个万全之策,你知道小王是如何回答厂长的吗?
解:设A产品会涨价a(a>0)元,生产A产品x件,生产A、B两种产品共获利y元.
根据题意,得y=(700+a)x+1 200(50x),即y=(a-500)x+60 000,
当a=500时,无论x取何值,y=(500-500)x+60 000=60 000,所以方案(a)、(b)、(c)三种方案获利都是一样的;
当a>500时,a-500>0,y随x的增大而增大,所以当x=32时y的值最大,即方案(c)获利最大.
当a<500时,a-500<0,y随x的增大而减小,所以当x=30时y的值最大,即方案(a)获利最大.
给厂长的建议:如果A产品涨价正好是500元,那么不要调整甲、乙两种产品的生产数量;如果A产品涨价高于500元,那么按方案(c)生产;如果A产品涨价低于500元,那么按方案(a)生产.
一年级春游活动方案 第4篇
一年级小朋友刚入学,陌生的面孔和陌生的环境会使他们产生畏惧感和孤独感,直接影响他们在校的学习、活动以及行为习惯的养成。通过开展相应活动,可以让学生尽快熟悉环境,消除紧张与不适感,逐步养成良好行为习惯,做一个礼貌、自信的小学生。
活动准备:
训练高年级同学做小导游、主持人;制作福娃欢欢、迎迎、妮妮头饰;制作课件、录音带等。
系列活动一:手拉手,我们都是好朋友
主持人:小朋友们好!我叫杨帆,是六年级一班的学生,我代表全校同学欢迎你们!今天,能和小朋友们一起活动,我感到非常高兴!我真诚地希望能成为你们的好朋友。请小朋友们记住一句话:有困难,找杨帆姐姐,好吗?下面请班主任老师讲话。
师:同学们好!我姓张,从今天起我就是你们的班主任了。现在咱们正式认识一下,互相问声好,好吗?
师:同学们好!
生:张老师好!
师:你们都是有礼貌的好孩子,能认识你们老师非常高兴,希望我们能成为好朋友。同时,也希望同学们能在班集体里找到更多的好朋友。
1.播放儿歌《找朋友》。(让同学们跟着录音边拍手边唱儿歌,消除紧张情绪)
2.高年级同学示范表演《交朋友》。
(上学路上,甲乙从不同方向上场相遇打招呼)
甲:你好!我叫王佳,是六一班的学生,很高兴能认识你。
乙:你好!我叫李歌,是五一班的学生,我也很高兴认识你。
甲:我家在安阳桥新村,你呢?
乙:我家在航空学校,以后我们可以成为好朋友,结伴上下学,好吗?
甲:太好了。(甲乙愉快地手拉手)
主持人:这两个同学真是有礼貌的好孩子。同学们,今后大家要在一起上课,在一起活动,平时和同学见面,也要主动打个招呼问声好,这样,我们就能结识很多好朋友了。
3.出示儿歌(师生按儿歌内容做动作,读儿歌)
打个招呼问声好,你早,你好,大家好!鞠个躬,敬个礼,人人夸我有礼貌。
4.请两位同学上台尝试交朋友,引导学生学会主动与人交往。
5.找朋友:主动向同学介绍自己的姓名、住址、爱好以及家里的电话号码。
主持人:同学们,你们找到好朋友了吗?朋友之间应该怎样相处呢?现在,姐姐送给你们一首儿歌,答案就藏在儿歌里。找啊找,找朋友,我的朋友在哪里?握握手,敬个礼,我的朋友就是你。朋友相处有秘密,团结友爱讲礼仪,得到帮助说“谢谢”,道歉应说“对不起”。“谢谢你”,“对不起”,都要发自内心里。
6.介绍我的好朋友。(请小朋友们走上讲台,介绍自己好朋友的姓名、爱好和住址等)
7.班主任讲话:同学们,今天的活动使我们结识了很多高年级的大哥哥大姐姐,同时,大家也在班里找到了自己的好朋友。老师相信在以后的学习和生活中,你们会有更多的好朋友,并且会像儿歌里唱的那样,和朋友团结友爱,和睦相处,让我们再一次齐读儿歌。(师生齐读儿歌,活动结束)
系列活动二:小小游客游校园
主持人:同学们,我来问大家一个问题,你们喜欢旅游吗?今天,我们就带领大家开展一次“小小游客游校园” 活动,请我们的导游上场。(三位头戴欢欢、迎迎、妮妮头饰的同学上场)
导游合:大家好!认识我们吗?
欢欢:我是奥运福娃欢欢,
迎 迎:我是奥运福娃迎迎,
妮 妮:我是奥运福娃妮妮。
导游合:欢迎你跟我一起去旅游。
1.游一游
把学生分为三个小队,三个导游分别带领一个小队参观学校、熟悉环境,边参观边讲解,让学生感受学校的美丽,培养爱校情感,并了解学校的各种设施及用途,以方便日后的学习和活动。
2.夸一夸
主持人:同学们,刚才我们参观了美丽的校园,在这美丽的校园里,一定有你印象最深的地方、最喜欢的地方,请把这些地方介绍给小朋友们,让大家和你一起感受它的美好。(学生评价学校)
3.画一画
请把你认为校园最美的地方画下来,带回家给爸爸妈妈看看,并讲给爸爸妈妈听。(活动结束)
系列活动三:我的姿势最优美
师:同学们,开学几天来,我们参观并熟悉了美丽的校园,也结识了很多好朋友,今天,老师还要给大家介绍一个新朋友——一棵盼望长高的小树。
1.听一听
(播放课件:盼望长高的小树——小朋友们,你们好,我是苗苗,站在我旁边的这棵枝叶繁茂的大树是我的弟弟,他叫壮壮。多遗憾呀,我长得没有弟弟高大粗壮,你们知道为什么吗?唉,都是我小时候太任性了,坐不好好坐,站不好好站,看看现在,我多么希望能够和我的弟弟一样,快快乐乐地长高呀!可是……小朋友们,可千万别学我呀!)
师:看,苗苗多伤心呀!同学们知道为什么吗?
生:因为他小时候坐不好好坐,站不好好站,身体长得不好,他很后悔。
师:是啊,其实我们小朋友就像小树苗一样,正处在长身体的关键时期,保持正确的坐立走姿势,不仅能使我们的体型美观,而且有利于我们全身内脏器官的健康发育。那么,礼貌、正确的站姿、坐姿、行走姿势有哪些规范标准呢?
2.学一学
(1)播放正确的坐立走图像和要求。
坐在课椅上听课时,前胸和课桌后沿保持一拳以上的距离;大腿平齐椅面,大腿与小腿垂直,小腿与地面垂直稍向前伸一些,脚掌平放地面;上身坐正后,头稍向前倾,不歪头,两肩要平,不耸肩。
站立时昂首挺胸,眼看前方,像松树一样端正稳健。
走路时全身要自然,腰背挺直,不要歪肩躬背,头颈要保持端正,目视前方,步态稳重、均匀。
(2)跟着课件学着做。(老师巡回检查指导,及时纠正或表扬)
3.做一做
分组进行游戏:《请你跟我这样做》。
(分三个小队训练学生的坐立走姿势,由高年级同学带领反复练习)
领:请你跟我这样坐。
生:我就跟你这样坐。
领:头摆正,背挺直,脚要放平手放膝。(学生跟着说、跟着做)
领:请你跟我这样站。
生:我就跟你这样站。
领:抬起头,挺起胸,收腹腿直身体正。(学生跟着说、跟着做)
领:请你跟我这样走。
生:我就跟你这样走。
领:双手摆,步轻快,昂首挺胸行如风。(学生跟着说、跟着做)
4.演一演
(请学生上台进行坐立行的姿势表演)
师:同学们真棒,在这么短的时间里就学会了正确的坐立走姿势,让我们把这健康、文明的形象带到生活当中,永远伴随着我们,好不好?
最后,老师把坐、立、走正确姿势的三字歌送给大家,希望小朋友们牢牢记住。(出示儿歌,拍手齐读)
同学们,要记清,坐立走,姿势正。背挺直,头摆正,脚放平,手放膝。头要抬,胸要挺,腹要收;手下垂,腿直立,身体正。双手摆,双腿迈,昂起头,挺起胸。小学生,讲文明,好习惯,早养成。
师:今天的活动到此结束,同学们再见!
(作者单位:安阳市安阳桥小学河南安阳455143)
三年级春游活动方案 第5篇
2011年3月28日
一、活动目标：
春暖花开的季节，为丰富学生课外生活，让学生走进自然，走进春天，去亲近它们，去感受自然的美，春天的美，开拓视野，增长知识，陶冶情操，产生对自然的爱，对春天的爱，放飞自己的心灵，体验在阳光下成长的快乐。为确保踏青活动顺利进行，特制订活动方案如下：
二、活动时间：
2011年3月30日9:00—15：00
三、活动地点：
1、南州公园。
四、活动对象：
所有三年级学生和配班老师、蹲点领导。
五、活动准备：
1、教师事先查看好地点、制定好春游路线、活动和用餐、休息地点。
2、准备好春游活动的用品（如餐具、食品、餐布、垃圾袋等），鞋子要轻 便。
3、教育学生遵守秩序，注意文明礼仪，保持活动场所的清洁卫生，爱护花 草树木，不损坏公共财物。
4、安排好各班的带队老师，对学生进行小组分工，做好活动组织工作。
5、收集有关春天的诗歌、文章。做好春游有关指导，各班可在活动前后安 排一些诗文诵读、文娱表演、放飞风筝等活动。
6、准备好留下春天精彩瞬间的相机、纸笔等。
7、切实加强安全教育，注意交通文明，不追逐打闹。教育学生不能擅 自个人活动，有事必须向带队老师请假，一切行动听从老师指挥，不玩危险游戏。
8、活动结束后，结合学生的年龄特征，提倡孩子写写活动见闻、体验、实 践报告等文章，还可以进行春游图片展览等。
9、班主任等带班教师要加强对学生的管理，保证本班学生的安全。
10、各班可开展相关的“春游之星”的评比活动，提高春游的效益。
六、带队领导、配班老师安排：
年级带队领导：韩小平
各班带队老师：
三（1）张吉娣张素萍三（2）虞芸蒋雷平
三（3）钱旭燕王霞三（4）吴月仙胡燕
三（5）刘飞王爱琴三（6）汪芳连锡英
三（7）任怡高建群三（8）夏留娣冯立琴
三（9）张国琴方湘萍
七、活动过程：
1、各班对学生介绍活动内容、活动要求，进行相关教育，准备好携带物品。
2、各班整队年级集体前往春游地点。
3、在春游地点进行相关活动，欣赏春天，亲近自然，进行歌咏、吟诵、摄影、即兴创作等活动。
4、在指定地点用餐、休息。
5、集体整队回校。
六年级春游活动方案 第6篇
1、通过找春天、画春天、写春天等一系列活动，培养学生爱祖国爱家乡爱大自然的情感，开拓学生视野、增长知识。
2、通过集体活动，增强学生集体荣誉感和团队凝聚力。
3、让同学们通过活动，广泛接触社会和亲近大自然，激发学生的创造力，拓展知识面，磨练意志品质、培养学生的团队协作精神，增长知识和才干。
二、活动主题：“与春天握手，和文明同行”
三、活动时间：
20xx年4月3日 从校园南门整队出发
四、活动地点：
南洲公园
五、活动对象：
所有六年级学生和配班老师、蹲点领导。
六、活动准备：
1、组织有关人员到活动现场进行认真勘察并对活动可能发生的情况做好充分的估计和应变准备。
2、提前一天通知家长，让家长了解我们的活动要求，确保活动顺利进行。
3、准备相机、中队旗，大队旗。
4、师生每人自备少量的.食物和水，以及垃圾袋。
5、各班分成若干个小组，以小组为单位，准备桌布。
6、必须带足应急药品(创口贴等)，做到意外情况发生时进行及时诊治、处理。
7、为保证早上出发前的安全与纪律，班主任做好出发前的组织纪律教育、环保教育和安全教育(尤其是交通安全和防溺水教育)。
七、安全措施:
1、活动前加强对学生安全教育，教育学生一切行动听指挥,不准随意离开队伍单独活动,做到排队有序。
2、每班把学生组织成若干个活动小组,并有序地开展活动,活动时要文明,相互关心,注意安全,不搞有安全隐患的活动。 3、严格划分活动区域,对于有危险的活动区域,教师预先设想防范措施,禁止学生在此区域内活动，
4、审查学生身体状况.对身体不适或患有疾病的学生,及时与家长取得联系。
5、严格检查学生所带的食品,确保食品安全.
八、活动过程：
1、各班整队在班主任和配班老师的共同带领下前往指点地点。
2、以班级为单位，组织学生游玩公园，欣赏园内的花卉和植物，感受春天的勃勃生机。
4、以班级为单位在指点地点进行午餐和休息。
5、春游活动结束后，开展“醉美春意洲里行”的中队活动，并可以用摄影、文字、画画等形式来表达对春天的赞美。
附带队领导、配班老师安排：
年级带队领导：孟国伟 王建平钱新民
各班带队老师：
六年级春游活动方案 第7篇
1、让学生走进大自然，体验大自然的.美好，丰富课外知识，并调查周围的环境是得到了保护还是遭到了破坏?
2、通过秋游活动，培养同学们集体主义精神，进行环境保护教育，促进学生身体健康，陶冶情操。
二、活动时间：
20**年3月12日 上午8：00出发——下午1：30返回
三、活动地点：
良凤江
四、参加人员：
六年级全体学生、正副班主任及年级行政领导。
五、活动形式：
以班为单位开展活动。
六、活动内容：
1、游览公园美景。
2、结合环保进行调查 。
3、烧烤。
七、活动纪律：
1、学生按时到校，教师按时到岗。
2、一切行动听指挥。
3、同学之间发扬团结友爱精神。
4、维护学校和个人形象，举止文明，礼貌待人。
5、爱护花草树木，爱护公共设施。
6、注意安全，讲究卫生，保护环境。
八、安全措施：
1、班主任在活动前进行外出活动相关的安全教育，文明出游教育及保护环境教育。
2、检查学生准备的烧烤食物要确保卫生安全可靠。
3、正副班主任组织学生有秩序上车，不争先恐后，乘车时不把手、头伸出窗外。
4、在活动过程中，师生关爱照顾可能会晕车或身体不适的学生。
5、正副班主任要紧跟班级，有事互相协调。在出发和返回上车前，要清点好人数。
6、分组活动时，学生3人以上集体活动，不能个别活动，有问题及时向老师报告。
7、学生活动时，要在老师视线范围内活动，不到水边或偏远的地方玩耍，不做危险的游戏。
你是否赞同中小学取消春游活动 第8篇
地点:江苏徐州市第三中学沃土文学社活动室
主持人:吴海宁
正方代表:马志豪臧晨昊刘岢依指导老师:王宜山
反方代表:雷雨王国豪葛乐欣 指导老师:韩翰
主持人:各位老师, 同学们, 下午好!现在正值杂花生树, 群莺乱飞的季节, 我们正酝酿着一次期末考试后的春游。可是新近发生的两件事故, 让我们神往已久的微山湖之旅又泡汤。4月10日上午, 海南澄迈县欣才学校组织学生春游, 一辆载满小学生的客车发生侧翻, 当场造成8名小学生死亡。不到一周后的4月16日, 韩国一艘客轮沉没, 其中有325名准备进行毕业旅行的中学师生。
春游, 古称踏青。“三月三日气象新, 长安水边多丽人。”杜甫《丽人行》描绘的就是唐代春游的盛况。然而, 中小学的春游安全, 近年来在社会上引起广泛关注。中小学要不要取消春游?为此, 我们展开辩论, 下面请正方、反方分别作立论陈词。
正方一辩:我方认为, 春游不能取消。学生应全面发展, 不仅要有好的成绩和品德, 还要有健康的审美心理。《论语》中“暮春者, 春服既成, 冠者五六人, 童子六七人, 浴乎沂, 风乎舞雩, 咏而归”, 那难道仅是一次踏青寻春之旅?不也是教育么?
在南北朝时, 梁国有一个作家叫丘迟, 受命给投降北魏的陈伯之写了一封信, 就是文学史上著名的《与陈伯之书》。信中写道:“暮春三月, 江南草长, 杂花生树, 群莺乱飞。”廖廖十六字, 写尽江南春景, 让陈伯之读后潸然泪下, 遂率八千子弟渡江南归。在古人心中, 春天记忆是多么美好。
反方一辩:听了对方辩友的陈词, 我心旌摇动。多美的春游啊。让人“虽不能至, 心向往之”。然而, 我还是要说:春游, 想说爱你不容易。
首先, 安全重于天。最近几年频频出现中小学春游秋游交通事故, 各级教育行政部门三番五次下发文件, 要求严格审查春游申请。就在海南春游事故之后的第二天, 教育部颁发《关于做好春夏季中小学生和幼儿安全工作的紧急通知》。第一条就要求严格审批程序, 坚决纠正查处运送学生车辆违法行为, 确保学生出行安全。教育部的态度, 明眼人一看便知。
其次, 学校组织学生春游风险很大, 一旦出事, 学校将面临巨额赔偿, 校领导们都吃不了兜着走, 甚至还要负刑事责任。
第三, 学生以学习为主, 升学是第一要务。学生档案中要社会实践活动材料?好办, 造假。全国各地不都如此么?课外活动包括春游都不是主食, 只是调料罢了。
再者, 现在多是独生子女, 一旦出现群体伤害事件, 将是灭顶之灾。不少家长的意见也是不置可否。去可以, 前提是安全。可是, 谁能保证啊。
主持人:感谢双方辩手亮明各自立场。下面进入第二环节———自由答辩。每人限时3分钟。有请正方辩友。
正方二辩:谢谢对方辩友。你一开始就已经表达了和我方一致的观点。听听, “多美的春游啊。让人‘虽不能至, 心向往之’”。每一颗年轻的心都向往自由, 向往大自然, 谁喜欢被圈养?古人云:“读万卷书, 行万里路。”行万里路干什么?“登山则情满于山, 观海则意溢于海。”就是要到自然、社会这个大课堂去增长见识, 陶冶情操, 读社会这部大书。古人写过这样的诗句:“一种春声浑难忘, 最是长安课归时。”表现的不正是对当时放学后那种欢快, 嬉闹之声的深深眷恋吗?
反方二辩:听了对方的观点, 我要说两句。很多学校组织春游的目的不纯, 有些借春游敛财, 打着春游的幌子, 变相给老师搞福利。当年我上小学的时候, 就有过这样的事情 (笑声一片, 笑他的“当年”) 。清明扫墓, 每生交了五十块钱。学校给每生发了一盒奶两个蛋黄派了事。对, 还有来回的车费, 就在市区, 能花几个钱?每生五十, 几百个学生, 钱呢?还有, 学校连续六年都去同一个地方, 我们闭着眼睛都能摸回家里。那样的春游实际上意义不大。
听说, 还有的学校搞起了室内春游:把书本上写春天的诗文再背一遍, 或者放一个春天的纪录片。这样也叫春游?
正方一辩:对方辩友的话, 让我感到匪夷所思。不可否认, 个别学校在组织春游活动中确实不正常。然而, 不能以偏概全, 那毕竟是极少数, 不能因此就给春游抹黑, 否定主办方的良苦用心, 进而以此为理由取消春游。那是因噎废食。4月15日中央电视台《新闻1+1》栏目, 就海南事件专门展开讨论。下面我播放一下主持人白岩松与二十一世纪教育研究院的副院长熊丙奇的对话: (播放录音)
(白岩松:您觉得春游在孩子的成长过程, 在教育体系当中, 是否是可以随时拿掉的东西?
熊丙奇:显然是不可能的。
白岩松:为什么?
熊丙奇:而且我认为春游对孩子的影响, 刚才你也讲到了, 他跟同伴共同出去, 同时接触大自然, 这也是生活中特别重要的内容, 是一种必要的, 而且必须的一种。
白岩松:熊院长你也注意到了, 安全的确是第一位的, 连我们都要说, 不管怎么着, 安全必须是第一位的, 但是现在问题是安全的压码, 好像只压在了校长和学校的身上, 于是他就不办春游了, 你觉得破解这个问题该怎么办?
熊丙奇:我觉得这个问题是在于地方政府的一种懒政, 教育部门的懒政, 他们现在就包括要求学校原则上不要组织大规模的集体的春游, 然后把所有的责任就推到学校身上, 我们应该从另外一个角度看, 我们认为春游是必须的, 而且是必要的, 因此政府部门应该想办法为学校的春游去保驾护航, 给他们创造一个安全的环境, 而不是把这个责任归结学校, 一定要尽到自己的责任。)
我们可以明了的是, 春游与安全不是一对矛盾。关键是各部门如何协作, 加强安全保障。
反方一辩:对方辩友, 真是站着说话不腰疼。安全问题在各级部门都是一票否决。试想:谁会为几个孩子可有可无的所谓春游去做出费力不讨好的事?学校本来就是弱势单位, 办学经费尚且仰人鼻息, 奢望主管部门为你的鸡毛蒜皮的小事保驾护航。你何德何能, 要劳老大们的大驾?
在这种环境下, 少数老师有一点想去春游的念头, 早已胎死腹中。拿去审批的第一道门槛你也跨不过去, 更不用说成行了。索性, 死了这份心。甭自寻烦恼, 安安心心地上你的课, 做你的题, 做我们本本分分的教师和学生得了。你的字典里以后会查不到这两个字———春游。
正方三辩:2013年2月19日发布的《国民 休闲旅游 纲要 (2013- 2020) 》提出, 在放假时间总量不变的情况下, 高等学校可结合实际调整寒、暑假时间, 地方政府可以探索安排中小学放春假或秋假。这将使父母带薪休假与在校子女放假更有整合性。
《纲要》还提出, 逐步推行中小学生研学旅行, 鼓励学校组织学生进行寓教于游的课外实践活动, 健全学校旅游责任保险制度等一系列针对学生的休闲指导建议。
中国旅游协会休闲度假分会秘书长魏小安表示, 以往学校的春游、秋游可以说是春假、秋假的雏形。像日本、韩国这些国家, 学校里都会专门组织修学旅行, 这是让学生开眼界、长见识的一个良好途径, 我们现在其实是在朝着这个方向努力。
从上述材料可知, 中小学生春游已被纳入《国家纲要》, 是法律赋予我们的权利。
反方三辩:对方辩友, 远水不解近渴。一纸《纲要》能说明什么。如今发达的网络, 让你秀才不出门便知天下事。鼠标一点, 手指一抹, 要啥有啥。何必风吹日晒, 虫叮蚊咬, 冒着车翻船倾的危险, 去跟烟霭雾霾汽车尾气搏斗?不是说心有多大, 世界就有多大吗?春游, 于我如浮云。
主持人:好, 自由答辩时间到。双方可谓棋逢对手, 旗鼓相当。下面进入最后环节———总结陈词。首先请反方辩友发言。
反方三辩:我方认为, 春游可有可无。特别是在现在事故多发的背景之下, 取消春游是必要的。理由有三:首先安全大于天。安全这根高压线触不得。放下领导的责任不说, 哪个家庭都伤不起。其次, 学生者, 自然以学为主, 远离可能的安全隐患, 在学校里, 在老师的呵护下, 健康成长, 读书成才。第三, 不出校门, 照样可以“春游”。发达的网络、课本上优秀的诗文, 都可以让我们驰骋想象的翅膀, “思接千载, 视通万里”。因此, 我还是要说:春游, 想说爱你不容易。
正方三辩:我方始终认为春游是必不可少的。正所谓:春游, 爱你没商量。我们也有三点理由:一、春游, 古已有之。古往今来, 流传下来这么多描写春天的优美诗文, 滋养了一代又一代炎黄子孙, 每个人心中都有一个春之梦。二、春游是整个教育体系中的重要一环, 是学生心智全面发展的重要组成部分, 不是人体可以随意摘除的阑尾。三、春游和安全不是一对非此即彼的矛盾, 只要做好保障, 安全问题不是问题。现在是人的问题, 管理者的“懒政”问题。我们不能谈“春游”而色变, 视“春游”为洪水猛兽。
一年级春游活动方案 第9篇
【课前准备】
1. 调查班级同学父母所在的单位和工作性质，便于选择相关的场所和调查对象
2. 调查所在学校与问题相关的场所，选择适合做调查且组织学生去调查
3. 填写调查表格
你们计划调查的问题＼&＼&你们将选择的调查场所＼&＼&小组成员
【活动过程】
活动一：组织学生进行课外调查
1. 小组分工采访周围熟悉的有关人员或者工厂、农村、商店、农贸市场、银行、邮局等，与相关人员进行交流，收集所需的数据和数量关系.
2. 小组汇报与内部交流
小组的具体分工＼&＼&小组调查的场地与研究对象＼&＼&小组所研究的问题＼&＼&小组利用所得数据处理，构造出能用一元一次不等式解决的问题＼&＼&把相关问题转化为数学问题，列出一元一次不等式＼&＼&解出不等式，并对不等式的解做出解释
活动二：进行全班交流，学生代表汇报活动过程、成果.
小王到到某厂调查，厂长对小王说：“我厂现有甲种原料360千克，乙种原料290千克，计划用这两种原料生产A、B两种产品.生产一件A种产品，需用甲种原料9千克，乙种原料3千克，每件产品可以获利润700元；生产一件B种产品，需用甲种原料4千克，乙种原料10千克，每件产品可获利润1 200元.
现有三家公司想购买我厂的产品.“天河”公司只想购买A种产品，有多少要多少；“中诚”公司只想购买B种产品，也是有多少要多少；“方能”公司想购买A、B两种产品共50件.但我厂只能选择其中一家公司合作，你认为和哪家公司签约获利最多？”
由于信息量太大，小王把重要信息制作成表格.
＼&甲种原料（共360 kg）＼&乙种原料（共290 kg）＼&获利＼&A种产品＼&9 kg/件＼&＼&3 kg/件＼&700元/件＼&B种产品＼&4 kg/件＼&10 kg/件＼&1 200元/件
小王先算出了与“天河”签约后获得的利润，并写出了解题过程.
解：设利用现有原材料可以生产x件A种产品.
根据题意，得不等式组9x≤360，
3x≤290.
解这个不等式组，得x≤40.
当x=40时，获利最大，获利为700×40=28 000（元）.
所以与“天河”公司签约最多可以获利28 000元.
问题1：请你用如上的方法帮助小王算出与“中诚”公司签约的最大利润吗？
问题2：与“方能”公司签约的情况比较复杂，为了解决这个问题，小王设计了以下的思路：
①设生产A种产品x件，求出x的取值范围，再确定生产B种产品的件数，看看有哪几种生产方案？
②分别计算出这几种方案所获得的利润，哪个方案获得利润最大？你能算出最大利润吗？
问题3：综合以上对三家公司的分析，小王应建议厂长与谁签约？怎样安排生产？
解：（1） 设利用现有原材料可以生产x件B种产品.
根据题意，得不等式组4x≤360，
10x≤290.解得x≤29.
当x=29时，获利为1 200×29=34 800（元）.
所以与“中诚”公司签约最多可以获利34 800元.
（2） ①设生产A种产品x件，则生产B种产品（50-x）件.
根据题意，得不等式组9x+4（50-x）≤360，
3x+10（50-x）≤290.解得30≤x≤32.
因为x为正整数，所以x为30、31、32.所以有三种方案：（a） A种产品30件，B种产品20件；（b） A种产品31件，B种产品19件；（c） A种产品32件，B种产品18件.
②方案（a）获利为700×30+1 200×20=45 000（元）；
方案（b）获利为700×31+1 200×19=44 500（元）；
方案（c）获利为700×32+1 200×18=44 000（元）；
（3） 综合以上的分析，建议厂长与“方能”公司签约，按方案（a）生产.
【活动创新】
第二天，厂长又来找小王，通过市场调研，发现A产品会涨价，用过商谈，“方能”公司愿意按涨价后的价格购买A种产品，但是B种产品的价格不变，厂长想知道是否要调整A、B两种产品的生产数量？小王问厂长A种产品每件会涨价多少元，厂长说目前还不知道.小王通过计算，给了厂长一个完全之策，你知道小王是如何回答厂长的吗？
解：设A产品会涨价a（a>0）元，生产A产品x件，生产A、B两种产品共获利y元.
根据题意，得y=（700+a）x+1 200（50-x），即y=（a-500）x+60 000，
当a=500时，无论x取何值，y=（500-500）x+60 000=60 000，所以方案（a）、（b）、（c）三种方案获利都是一样的；
当a>500时，a-500>0，y随x的增大而增大，所以当x=32时y的值最大，即方案（c）获利最大.
当a<500时，a-500<0，y随x的增大而减小，所以当x=30时y的值最大，即方案（a）获利最大.
给厂长的建议：如果A产品涨价正好是500元，那么不要调整甲、乙两种产品的生产数量；如果A产品涨价高于500元，那么按方案（c）生产，如果A产品涨价低于500元，那么按方案（a）生产.
【活动收获】通过本次活动，你觉得一元一次方程对解决实际问题是否有用？你在调查中遇到来什么困难？你参加本次活动最大的感受与收获是什么？你愿意参加这样的数学活动吗？在活动过程中，你运用了什么数学知识和思想方法？
幼儿园六一亲子春游活动方案 第10篇
活动目标：
1、让孩子在亲子活动中，感受“六一”儿童节的欢乐节日气氛，度过一个特殊、有意义的“六一”儿童节。
2、让孩子乐意与同伴、家长一起参加游戏活动，感受与父母、同伴共同活动的乐趣，密切家园情、师生情、亲子情。
3、给孩子表现自我的机会，培养孩子活泼、开朗的性格，促进孩子交往能力的发展，初步建立孩子的环境保护意识。
4、让家长进一步了解孩子，了解幼儿园教育，促进家园同步教育。
日程安排：
1、5月25日-5月28日各班发放“六一”亲子春游邀请函，征求家长意见，明确参加人数。
2、做好春游活动准备工作（班级召开家委会会议、发放通知书、做好安全防护及游戏材料和节目准备工作等）。
3、活动地点：滨湖公园
4、活动时间：5月30日
5、活动准备
食物、水、相机、风筝、急救箱、垃圾袋等
6、活动参与人员
各班教师，幼儿及其家长，保健医生、摄像人员、照相人员全程
陪同。
7、活动流程：
9：00公园门口集合，教师清点人数，阐明活动注意事项。9：00--9：40参观公园，感受美丽的环境
9：50--10：20点心时间，感受分享的快乐
10：20--10：30整理场地、清扫垃圾，还原春天的洁净
10：30--11：30节目游戏时间，感受春天的快乐
11：30--12：00放风筝比赛，感受放飞的快乐
12：00活动结束
活动要求：
1、各班于活动前一天发放家长通知书，告知集合时间、集合地点及活动安排与注意事项，要求具体明确，细致周到，强调纪律性和组织性。
2、整个活动由各班家委会协助老师完成。家委会成员配合老师分工协作，包括导游、小组负责人、摄像、摄影、音响、安全、游戏材料、场地布置等。
3、所有教师在活动时提前一天上报参加人员名单及具体安排，活动当天提前半小时（即8点整）准时抵达集合地点，核实活动细节。
4、加强管理和监督措施：对各个环节安全防范措施做到层层落实、责任到人（班主任为班级安全工作第一责任人，全面负责幼儿出游安全工作；副班教师负责配合班主任组织好幼儿活动，维持好活动纪律；保育教师负责照顾好幼儿出游护理工作）。除此以外各班级增
配行政人员保障出游安全工作。
5、活动前，班级教师要加强对幼儿进行春游活动安全教育，增强幼儿安全防范意识和自我保护能力。
6、保健医生携带好急救用品，每日同行，以防幼儿突发事情。
小班年级组春游活动方案 第11篇
动物园春游活动方案
活动时间：2012年4月10日
活动地点：抱石公园动物园
活动形式：幼儿园集体活动
活动目标：
1、认识动物园中常见的一些动物的名称及外形特征，感受动物生命的存在。
2、引导幼儿学会和动物朋友友好相处，激发幼儿喜欢动物的情感。
3、感受春天并体验集体外出活动的乐趣，并知道外出活动的一些安全常识。
活动准备：
1、幼儿身穿全套园服，戴园帽，穿运动鞋。
2、请家长帮幼儿清空书包，可在书包里面准备一小份零食，一小瓶水、一包湿纸巾。
活动过程：
8：30——8：40全年级幼儿在操场集中，交代外出活动的一些安全
常识及注意事项。
8：40——8：50全年级坐园车向抱石公园出发。
8：50——9：40全年级在抱石公园门口集合。
9：40——10：00沿途观赏春天抱石公园，一起感受“春”的气息。10：00——10：20参观孔雀园（引导幼儿观察孔雀的羽毛、以及孔
雀开屏时的样子）幼儿可在路边休息一下，适当地
吃小点东西。注：在孔雀园对面有个厕所，可分班
带幼儿如厕。
10：20——10：40参观肉食动物（教师引导幼儿观察老虎、狮子等
一些肉食动物的外形特征，了解肉食动物的习性
及食物等）
10：40——11：00参观植食动物（引导幼儿观察梅花鹿、羊等一些
植食动物的外形特征、食物及习性等）
11：00——11：20在大草坪统一吃午餐（引导幼儿学会和同伴分享
食物，不乱丢垃圾）
11：20——11：40全年级按顺序带幼儿做园车回园。
小班年级春游活动安全预案
2012年4月10日我园将开展本学期春游活动。为了确保春游活
动正常开展，圆满结束，安全工作将是重中之重。要做到万无一失，就要提前重点防范，在提高大家安全意识的基础上，再制定出突发事
件的预案，做到有备无患，尽一切努力把不安全因素降到最低。因此
在小班年级开展春游活动之前，加大对于安全工作的重视程度，研究
可能出现的问题，特制定本次春游活动的安全预案如下：
一、成立春游安全小组，加强安全预控解决能力。
组长：郭梦薇老师
副组长：詹红
成员：刘娇花、陈婧、胡有梅、张阿琴、邱娟花、陈艳、张夏梅、刘
瑜、符敏及各班保育员老师。
二、春游期间教师工作制度及要求
1、年级教师在活动前必须清楚活动计划及活动路线，不得缺席，全
程陪同幼儿春游。
2、教师在活动前检查幼儿鞋子、衣服是否穿的合适，包内有无危险
物品。
3、各班教师准时带领幼儿到指定地点集中，必须在活动前清点好本
班幼儿人数，并上报年级组长。
4、教师在活动前必须向幼儿交代外出活动的一些注意事项及安全常
识。
5、到达目的地后各班必须再次清点人数，并上报年级组长。待人数
都齐之后才能进入动物园。
6、在活动中各班教师必须保持手机联系畅通，有情况及时上报相关
负责人。
7、各班老师在到达目的地后要按计划组织和开展活动，不要随意“放
羊”。
8、动物园内路面不平整，各班老师须提醒幼儿看路，避免摔跤。并
提醒幼儿紧跟队伍，不乱跑，不和陌生人走，不到水潭边及偏僻的地方玩耍等。
9、幼儿如要上厕所，须有一名老师陪同，该教师必须和另外两名教
师打招呼方可离开，上完厕所后教师须清点幼儿人数，确保人数
正确方可离开。
10、分散自由活动时，要求幼儿三五成群，不要个别行动，教育幼
儿发现问题或发生事故时要及时报告，老师要加强巡视，年级
组长要做好监控，发生事故要采取应急措施。
11、活动结束后要在规定的地点集中，各班清点好人数并上报，并
按顺序安全带幼儿返回幼儿园。
12、回到幼儿园后须再次清点幼儿人数，并报告年级组长，人数无
误之后安排幼儿进行午睡。
三、意外事故处理方案
1、普通运动伤害处理办法
幼儿园将派出一名保健医准备好一些一常见的运动伤害药品跟
队，针对幼儿可能出现的轻微的运动伤害进行预防和治疗。
2、幼儿一般性以外事故处理办法
（1）当事人第一时间上报安全小组组长，组长报保健医，并由保健
医第一时间对事故作出判断，提出治疗意见。
（2）较严重的事故由年级组长上报安全组长，由安全组长第一时间
联系120救护车进行急救。
3、重大交通事故和重大人生意外伤害处理办法
事故发生后带队老师或第一发现老师必须立刻报警不得拖
延，并且第一时间通知安全组长和幼儿园园长，不得以任何理由
拖延处理逃避责任。
四、春游中的安全教育
活动前由各班班组长利用安全教育活动时间或者饭前时间对
二年级亲子春游活动方案 第12篇
体力强度★★
惊险刺激★
田园文化★★★★★★
活动内容
植树、掏蛋、采茶、摘野菜、钓鱼、亲子拓展
1、活动地点:巴南石滩
2、活动协调:重庆市少年宫 花儿办公室 朵朵
3、活动参与：巴蜀书院七色光五班
4、活动目地：同学、老师、家庭亲子成员们能通过游玩与游戏方式共同发现在日常生活、学习中不能理解的另一面。
沟通：良好的沟通是解决所有人际问题的关键，这对于亲子、同学关系也同样适用。
合作：共同完成一项合作任务，活动中自然流露的交流往往具有比语言更大的力量。
信任：是双向的人际交流，孩子向父母表达信任的同时，也要提供充足机会培养父母对子女的信任。
赞美：赞美他人能使他人发现自已的自信点，孩子与父母与同学相互赞美同样能发现共同的闪光点。
5、活动时间：XX年3月30日（星期六）
6、活动流程：（见下表）
7、收费标准：150元/人每个家庭另交20元用于购买树苗。
◆费用包含：全程旅游大巴车、意外保险10万元/人、午餐、奖品、道具、人工费、踩线设计费。
8、注意事项：
◆为了加强班集体的凝聚力，锻炼孩子们的团队协作能力，此次活动希望能参加的孩子都积极参加。
◆在基地中不能下河玩耍、不能离开亲人视线。活动中遵守活动规则不得擅自离队、不得有不文明的言行。
◆在活动过程中听从活动执行老师的安排，配合家委会工作人员的协调工作。
9、着装要求：休闲运动装
10、特别提示：
本次活动以家庭为单位自愿报名参加，报名的家庭请于下周星期一（3月25日）将报名费、报名表（一定填写好家长与孩子的身份证号）带到学校，到时有家委会来代收。
二年级五班家委会
XX年3月21日
时间表：※XX亲子拓展活动流程※
XX年3月 30日
时 间
8:00—8:30
巴蜀书院门口集合 | 8:30 出发 |
8:30—9:301、巴南石滩
2、活动介绍
3、车上小游戏（国王与天使、你猜我猜大家猜）
9:50—12:001、分队
2、破冰活动：五毛一块
3、勇闯雷区
4、植树
下 午
12:00—14:00
中 餐
14:00—17:00
主题活动：掏蛋、采茶、摘野菜、钓鱼、亲子拓展
17:00—17:30
评比//小奖品-发放。
返 回
18:00
返回市区出发集合点
具体流程：
一：破冰启航20分钟:10-15人组成一队，每队选一名队长组织带领队员完成。教练不参与团建工作，但要在其中帮助队员沟通，在遇到困难时进行诱导，以便团建顺利完成。团建内容包括相互自我介绍、认识、沟通；团队建设选出队长设计队旗和团队标志团队口号排练队歌摆队形(要求队形要动态的)如老鹰队做出老鹰飞翔的动做.团建：完后个队一队一队展示每队的团队文化。
目标:用特殊的形式相互了解，团队成员“融冰”。初步形成热烈的团队氛围，为接下来做好心理准备。
二：五毛一块20分钟（破冰）。
教练出题目，今天的白菜多少钱？孩子们要算出来并把钱数表现出来抱成团，最后被剩下的人要惩罚。惩罚措施写成一堆纸条，让受罚队抓阄。
三：勇闯雷区30分钟全能接力比赛
项目介绍：起点至终点15米距离内为“埋雷区域”，布有一个个地雷，地雷之间的距离不等。团队任务是利用报纸、胶带制造战车，将所有队员一次性从起点滚动传送至终点，其间任何人脚不能落地并完成排雷，直到全部队员带地雷和战车过终点线，战车、地雷完好，最先完成的队为胜。目标：培养团队合作精神；（出色的领导、周密的计划是团队成功的关键。）
四：植树60分钟（亲情树、友谊树、成长树）。
植树造林的历史，可以追溯到26XX年前。我国古代在清明时节就有插柳植树的传统，如今，人类生存环境日益恶化，不得不面对资源短缺，生态破坏，环境污染的地球环境。植树节是为了保护倡导大家种植树木，鼓励大家爱护树木，提醒人们重视树木。树木对于人类的生存，对于地球的生态环境，都是起着非常重要的作用。宝贝和爸爸妈妈一起挖一个坑，栽下一棵树，埋下我们的许愿瓶、挂上我们的号码牌，用辛勤的汗水去浇灌，让它与我们一起慢慢长大吧！让它见证我们的亲情、友情。
五：午餐
六：找到父母儿时的乐趣，漫山遍野去撒野吧！
草丛里，大树下，免费掏鸡蛋、挖野菜、采茶、钓鱼，按组完成教练布置的任务。